高中历史知识点:香港、澳门的回归
◎ 香港、澳门的回归的定义

香港回归:

①1984年,中英发表关于香港问题的联合声明
②1997年7月1日,香港回归祖国

澳门回归:

①1987年中葡发表联合声明
②1990年12月20日,澳门回归祖国

◎ 香港、澳门的回归的知识扩展
1997年7月1日,中英正式举行香港政权交接仪式,香港终于回到祖国怀抱。
1999年12月20日,中葡举行澳门政权交接仪式。
◎ 香港、澳门的回归的知识导图

港澳回归:

◎ 香港、澳门的回归的知识对比

香港、澳门和台湾问题的不同:

台湾问题与香港、澳门问题虽然同属于国家统一问题,但两者的性质不同。
台湾是内政问题,香港、澳门是历史遗留下来的问题。
香港问题涉及外国侵略,必须恢复行使主权,因而人民解放军必须进驻香港,其对外也必须以一个中国特别行政区的身份出现。
而台湾问题是中国内政问题,只要完成了领土的统一,在国际上以中华人民共和国的一个地区出现,它可以享有高度的自治权,并可保留军队。驻军与否是台湾问题与港澳问题的重要区别之一。

◎ 香港、澳门的回归的知识点拨
香港、澳门问题的由来:

1、香港:
鸦片战争  香港岛 九龙司1860年《北京条约》 1841年武力侵占;1842年《南京条约》
第二次鸦片战争 九龙司 1860年《北京条约》
帝国主义瓜分狂潮 新界 1898年《中英展拓香港界址专条
新中国成立后 不承认不平等的条约

2、澳门:
①1553年,葡萄牙殖民者用欺骗手段强占澳门
②后来,买通守将,租借澳门为暂居贸易地
③擅自修城,设置机构,强行租占

香港澳门回归的原因:

根本原因:国力强大
关键因素:“一国两制”的构想提出
法律依据:联合声明以及特别行政区基本法群众基础——渴望回归

香港、澳门回归的历史意义:

(1)香港、澳门回归是中华民族发展史上的重大事件,也是20世纪世界上的重大事件。
(2)它标志着中国国土上彻底结束了外国列强的占领,开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。
(3)它标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步,并为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。 

◎ 香港、澳门的回归的教学目标
1、知道香港、澳门回归的意义。
2、认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
◎ 香港、澳门的回归的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4
◎ 香港、澳门的回归的所有试题
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