初中地理知识点:福建省
◎ 福建省的定义
福建省:
福建省,简称闽。位于中国东南沿海,东北与浙江省毗邻,西、西北与江西省接界,西南与广东省相连,东隔台湾海峡与台湾岛相望。福建海岸曲折,岛屿众多。海岸线长度居全国第二位,由海路可以到达南亚、西亚、东非,是历史上海上丝绸之路的起点,也是海上商贸集散地。
◎ 福建省的知识扩展
一、 自然环境特征:地形以低山丘陵为主。有“八山一水一分田”之说。
二、 气候特点:温暖湿润(亚热带季风气候)
三、 主要资源:森林资源(重要林区,竹林居全国首位);海洋资源:渔场广阔。
四、 侨乡优势:
五、 发展旅游业的优越条件和旅游区:条件见课文P48;武夷山和“花园城市”夏门。
◎ 福建省的知识导图

武夷山风光:


福建茶叶种植分布:

◎ 福建省的特性

海洋经济主要特点:
1.海洋经济在国民经济中的地位日益提高;
2.海洋产业结构发生积极的变化;
3.沿海经济区域布局基本形成。

关于海洋经济发展的两点建议:
1.树立海洋安全观;
2.树立海洋经济观。

◎ 福建省的知识点拨
福建省主要地理信息:
1.福建地势西北高,东南低,境内山地丘陵面积约占福建省土地总面积的90%,省内有闽西与闽中两大山带大体平行,闽西山带以武夷山脉为主,斜贯闽、赣两省,长约530千米,平均海拔1千米。福建海岸地貌格局以多海湾、多半岛的曲折海岸线为主体。
2.福建气候区域差异较大,属亚热带季风气候,冬季温暖,夏季炎热。无霜期内陆260-300天,闽东南沿海300-360天,可一年三熟,适宜甘蔗等喜高温作物和亚热带植物生长。
4.福建的森林覆盖率为63.1%,居全国首位。林地面积617.9万公顷,全国六大林区之一。
5.全省拥有较丰富的矿产资源和旅游资源,名胜古迹多,武夷山和湄洲岛已列为国家级旅游度假区。
◎ 福建省的知识拓展
走出国门的方言——闽南语
从语言系统来讲,闽南语被多数中国的语言学家认为是一种汉语方言。闽南地区远在1500年以前,甚至更早,黄河、洛水一带的中原华夏汉民族为了躲避战乱,从黄河中下游的河南辗转到东南福建,汉民族的文化也就这样由其子孙带到此处,此后再迁至闽南,最后部分跨越海峡,到了台湾,故称河洛语。
闽南、台湾等地传承此一文化的语言,为我们习称的“闽南语”,在祖国传统文化的历史长河中,闽南话所蕴含的意义在于我们的中原华夏先祖在多次大迁徙中避开了中原民族融合所造成的语言改革,很完整地保留了汉、唐、魏、晋及五代时代的古代中原河洛汉音,也就是那时的中原标准音。由于日语主要来自于迁徙到日本的中国汉族的古汉语、中国北方少数民族语言和马来人语言融合而成,所以今天日本人诵读佛经,吟唱诗词时,与闽南人用闽南语古代汉音诵读佛经,吟唱诗词在发音上几乎是一样的,这足以说明为什么许多佛经中音译或意译使用普通话无法了解其意旨,而用闽南语却好理解;这也是为什么,许多法师常常感叹,闽南语汉音之失传对诵读佛经的人是极大的损失。
令人自豪的是,如今的闽南话已经成为地球60种主要语言的代表之一,它还被录制在美国1997年发射的“旅行者”号宇宙飞船的镀金唱片上,到广漠无垠的星河中寻觅知音了。闽南方言区分布于福建省泉州,漳州,厦门,龙岩新罗区、漳平部分地区,周边的大田,尤溪两县以及省内外其他一些集中分布地方(如台湾,福清部分地区、浙江南部平阳苍南洞头...闽东北福鼎)。另外省内,浙江江苏江西,广东广西...很多地方还有不少闽南方言岛。南洋各国华人也大多操闽南话,分布可谓广矣!
◎ 福建省的教学目标
1、了解福建省的地理位置、地形特点和气候特征。
2、了解福建省丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。
3、了解福建省作为侨乡的优势及其对经济社会发展的作用。
4、了解福建省各主要沿海城市的分布,并总结出城市分布的一般规律。
◎ 福建省的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2
◎ 福建省的所有试题
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