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安全措施和生活经验的试题列表

安全措施和生活经验的试题100

（2011年山东泰安，14题）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是A．油锅着火用锅盖盖（2011年湖北宜昌，5题）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法安全的是A．煤气泄漏，关阀开窗B．霉变大米，煮熟食用C．电器着火，用水扑灭D．乘坐火车，携带鞭炮（2011年湖北黄石，11题）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是A．散热的速度加快B．增大木柴与空气的接（2011年江西，21题）下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象：混合气体中甲烷的体积分数2．0%4．0%5．0%6．0%9．0%10．0%15．0%16．0%18．0%点燃时的现象不爆炸不爆炸爆炸爆炸强（2011年湖南衡阳，24题）某同学在研究物质燃烧条件时，做了右图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是。若将该铁丝圈放在高（10，娄底13）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③ （10南昌市12）．以下判断正确的是A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要使可燃物的温度降到着火点（2010·辽宁鞍山，7）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是A．加少量水B．倒掉油C．倒人大量菜D．撒上沙子 .(10无锡3)下列属于禁止烟火标志的是（10株洲5）．下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是A．剧毒品B．爆炸品C．禁止放易燃物D．禁止吸烟（10株洲）16．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中自磷燃烧，说明实验 (10哈尔滨2）.下列图标中属于消防安全标志的是（）A．①②B．③④⑤C．①③⑤D．②④ （10龙岩市6）．燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应。下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是A．有些燃烧反应属于化合反应B．有些燃（10天津市11）.下列措施安全的是A．进入煤矿的矿井时用火把照明B．到溶洞里探险时用火把照明C．启用闲置的沼气池前先进行火把实验D．用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气（10邵阳24）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。（2）该同学慌忙（10贵港17）（5分）生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：（1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是_____（10大连52）.冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理。⑴生煤炉时，需先引燃木材。⑵开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈。⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。⑷用扇子扇炉火，（2009·北京）下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图（2009·绥化市）前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。他有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是；有的刊发部分树木打防火用离带，其灭火原理又是。(2009·兰州)生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界。（1）液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是。（2009·齐齐哈尔）前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。他们有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是；有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是 (2008·河南)2008年5月12日，一列载有500t燃油的火车途经宝成铁路109隧道时起火。消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得当，终于成功灭火。请分析他（2011年浙江金华，16题）某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须打到一定温度的实验是A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④ （10无锡21）下列做法有利于人身安全的是A．家用电器着火时，应立即用水扑灭B．家中煤气泄漏时，应立即打开排气扇C．进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验D．进入面粉加工厂时，要严（2010·辽宁鞍山，13）化学与我们的生活密切相关。请回答以下生活中的几个问题：(1)为促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是。(2)吃柑橘等水果主要为人体补充下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是A．一氧化碳和甲烷B．液化石油气和空气C．二氧化碳和空气D．天然气和空气煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体，该有毒气体是A．H2B．COC．CH4D．CO2 最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。发生火灾时，这种涂料会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火作用。其防火的原因是A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝分类和对比是学习化学的重要方法。（1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。铁在氧气中燃烧的化学方程式为________；铝在氧气中燃烧的产物是______下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中错误的是（）可利用同一化学原理解释现象的是（填序号）①久置的石灰水液面上出现一层硬壳状薄膜；②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入由人体呼出的气体后，石灰水变浑浊；③为使石灰浆刷过的根据下图所示的实验现象回答问题。（1）由现象①②得出的实验结论是：（2）由实验①③得出的实验结论是：（3）由实验①②③得出的实验结论是：实验室里，用如下图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2="2"Na2CO3+O2现将沾有Na2O2的棉花放入右图所示的烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀氢氧化镁在380℃时，分解放出水蒸汽和耐高温的固体氧化镁，分解过程中吸收大量的热。根据这一性质，将氢氧化镁加到塑料等易燃中起阻燃剂作用，根据灭火原理初步分析氢氧化镁作（2009·江苏模拟）A图B图请根据图回答下列问题。（1）仪器a的名称是。（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：。（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；【交流讨论】（1）改进后的装置（图二）与图一相比，其优点是。装置（图三）与图二 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将紫色石蕊试液滴入少量“雪碧”中，然后再加热溶液，颜色的变化是A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变红后变紫二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。（1）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是①；实验2瓶中发生反应的化学方程式为②；实验3中观察到的现象是③，大理石与（2011年河北，28题）水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃下列说法正确的是A．可燃物达到着火点一定会燃烧B．干冰蒸发时要吸收大量的热，这是化学变化中的吸热现象C．某气体能使灼热的氧化铜还原成铜，这种气体一定是一氧化碳D．鉴别氢氧在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法。以下某同学归纳中，存在错误的一组是()A．元素的化学性质与最外层电子数有关B．原子核都是由质子和中子构成作为联合国坎昆气候大会的边会之一，2010年12月6日举行的“中国日”活动以“低碳发展，中国在行动”为主题，吸引了多位中国地方政府代表、企业家以及非政府组织人士参与。下列做淮安市汇通批发市场曾发生一场特大火灾。据查，火灾是由一个未熄灭的烟头引发的。那么未熄灭的烟头对发生这次特大火灾所起的作用是A．使可燃物的温度达到着火点B．提供可燃物C 干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“”这一角度分析干冰具有的性质和用途(1)干冰升华时(填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致应用有关知识简要说明下列问题：(1)浓氨水要密封保存，其原因是(2）金刚石、石墨、C60的物理性质差异很大是因为(3）右图所示的标志，其含义是，A-G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝因为温度降低到可燃物着火点以下而使火焰熄灭的方法是（）ABCD 化学小魔术“烧不坏的手帕”，实验过程将棉布用65%酒精浸透后取出点火，观察到酒精烧完后火焰熄灭，棉布完好无损。对于这一实验现象，下列解释正确的是（）A．这是魔术，你看到的（3分）小圆在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放北京奥运会取得圆满成功，圣火在“鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭。主火炬熄火过程，采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭。主火炬熄火过程能引起温室效应的主要气体是A．COB．CO2C．SO2D．NO2 5月31日是“世界无烟日”。香烟的烟气中含有几百种有毒物质，下列物质中是烟气中含有的，且易与血液中的血红蛋白结合的物质是A．COB．CO2C．CH4D．N2 下图装置是做CO与Fe2O3反应的实验的部分装置。下列有关说法错误的是A．实验开始要先通入CO（至空气排完），再加热药品B．实验产生的尾气少，可以直接排放到空气中C．实验中红棕色下列灭火方法不恰当的是A．森林着火，可在火区周围开辟隔离带B．油锅着火，盖上锅盖C．楼房着火，用高压水龙头喷水灭火D．电器着火，用水浇灭下列四组物质遇到明火可能会发生爆炸的一组是A．氢气和一氧化碳B．二氧化碳和氧气C．面粉和空气D．氧气和氮气下列关于二氧化碳的认识中，不正确的是A．在地窖、枯井内二氧化碳的含量比较高B．二氧化碳在水中溶解的量跟压强成反比C．温室效应与空气中二氧化碳的含量有关D．可用二氧化碳制作实验室制取二氧化碳时，下面有关操作正确的是A．先检查装置的气密性，后装药品B．先加稀盐酸，后加石灰石C．先加石灰石，后加稀硫酸D．把燃着的木条伸到集气瓶底部看是否收集满生活中处处有化学，以下做法不合理的是A．室内起火时，不要急于打开所有门窗B．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C．将燃气热水器安装在浴室里D．用灭火的三种方式分别是隔离可燃物、、。有一次夏令营活动中，同学们发现一个深洞，打算进去看看，但洞内很黑，有人提议用手电筒照明。有人说用火把照明。根据所学化学知识从安全的角度考虑，你赞同哪种建议？请阐述右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，（1）你可能观察到的现象有：。（2）微型实验装置的优点是（请答两点）：①；②。冬季用燃气热水器洗澡要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。该有毒气体主要是指A．CO2B．N2C．O2D．CO 根据国家标准，我国将火灾按燃烧物质的种类不同分为四类。下列最好用水来灭火的是A．木材、棉、麻纸张等固体物质火灾B．煤气、天然气火灾C．汽油、原油、乙醇等液体物质火灾D．电某煤矿曾发生一起重大爆炸事故，据悉事故原因是因为煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高引起。你认为下列说法中正确的是A．此次爆炸一定不是煤尘含量高引起的，因为煤尘的着火点较高右框图中是某汽水标签中的部分内容。（1）小柯同学取适量该汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，该反应的化学方程式为_________（2）另取适量该汽水充分加热，并将加热过程中区别CO和CO2两种气体，最简便的方法是A．分别通入水中B．测量它们的密度不同C．检验它们是否有毒D．分别通入到澄清石灰水中吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是A．一氧化碳B．尼古丁C．二氧化硫D．二氧化碳一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，关于他们的说法正确的是()A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成酸C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以在O2中燃烧除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是()A．通入石灰水B．通过灼热的CuOC．通入石蕊试液D．通过灼热的木炭某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动。请根据实验图示回答问题：（1）图一实验中可观察到的现象是，改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。（2）将装有某下图是一组研究可燃物燃烧条件的对比试验，对有关实验现象和结论的判断错误的是()A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷就会应用有关知识简要说明下列问题：⑴浓氨水要密封保存，其原因是____________________________________；⑵金刚石.石墨.C60的物理性质差异很大是因为______________________；（下列有关灭火方法错误的是A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．扑灭森林火灾时，设置隔离带C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书资料着火，用液态二氧化碳灭火（3分）从下列灭火的原理中选择合适的序号填空：A．隔离可燃物B．隔绝氧气C．降低温度至可燃物着火点以下（1）炒菜时油锅着火，盖上锅盖灭火▲；（2）民宅失火时，用水灭火▲；（3）剪断燃 “生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是（）A．晚上煤气泄漏，立即开窗通风B．点燃氢气前，应先检验氧气的纯度C．用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒D．进入久未（4分）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是；实验2瓶中发生反应的化学方程式为；实验3中观察到的现象是；大理石与稀盐酸反应的化学方程式为。实验1实验2实验（6分）2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，低碳经济成为大会的主题。减收二氧化碳的排放，减轻温室效应刻不容缓。（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一。（1）燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气在实验中，不慎将酒精灯碰倒洒出的酒精着火时，最简便的扑灭方法是A．用树枝扑打B．用灭火器扑灭C．用高压水喷浇D．用湿抹布盖灭下列消防安全标志与文字解释相对应的是（）A．禁止带火种B．禁止烟火C．禁止吸烟D．禁止火灾-易燃物质二氧化碳作氧化剂的反应是图—1是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请回答下列问题：①写出仪器A的名称（1）。②检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A处注入适量的（2）形成液封后，若看到仪器A内（3），下列有关二氧化碳的说法不正确的是A．能用于灭火B．能引发“温室效应”C．能促进绿色植物光合作用D．能与人体血红蛋白结合而使人中毒下列爆炸原理与其它三种不同的是A．锅炉爆炸B．粉尘爆炸C．天然气爆炸D．液化石油气爆炸右图是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因是,发生反应的化学方程式为。星期天我跟妈妈学炒菜，我先打开了天然气燃气灶，天然气主要成分燃烧的化学方程式为_。炒菜时我不小心把油锅弄着了火，我应立即采取的灭火措施是。炒完菜后，我关闭天然气阀下列公共标志中属于安全标志的是（）A．②③④B．①③④C．①②③④D．③④ 用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是A．消除可燃物B．隔绝空气C．降低温度D．降低着火点在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是A．都发光B．都属化合反应C．都产生热量D．都很剧烈通常所说的燃烧应具备的条件是A．可燃物达到一定的温度并有充足的氧气B．只要是可燃物C．只要可燃物达到一定的温度D．只要有充足的氧气２０１１年３月２５日上海浦东一物流仓库发生火灾，造成严重经济损失。当火灾发生时，下列措施不恰当的是A．隔离可燃物B．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出C．把棉下列公共标志中与消防安全有关的是()据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民的生命和财产造重大损失。针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是()某同学为探究燃烧的条件，做了如右图所示的实验。结果发现只有铜片上的白磷能燃烧。铜片上的红磷不能燃烧的原因是__，热水中的白磷也不能燃烧的原因是____。请归纳出可燃物燃图书馆是确保消防安全的重要场所，据此判断图书馆不需要出现的图标是()①②③④⑤A．①②③B．①④C．③⑤D．③④⑤ 下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述，错误的是A．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B．二氧化碳的大量排放会造成温室效应C．一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D．向种植蔬菜的大棚科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO。下列有关说法不正确的是A．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全B．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃 “可口可乐”是一种无色的碳酸饮料，将少量“可口可乐”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是（）A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红色D．先变红色后变下列物质在空气变质与二氧化碳无关的是A．铁B．石灰水C．生石灰D．苛性钠

安全措施和生活经验的试题200

下列气体中，有毒的是A．N2B．O2C．COD．CO2 下列气体中，能引起温室效应的是A．COB．CO2C．SO2D．NO2 （6分）碳及其化合物在生活中应用广泛。①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃；②将石墨用于制作电极；③一氧化碳用作气体燃料；④干冰用于人工降雨；⑤一氧化碳可用于炼铁。（1）（6分）小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化。（1）如右图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为。（2）取3mL瓶A中的液由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是A．使温度达到可燃物的着火点B．提供可燃物C．提供氧气D．降低可燃物的着火点（7分）下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：（1）由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是，其检验方法是。标签中的“注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温”内容说明气（7分）小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。ABCD（1）装置A中的实验现象是，说明CO2具有的性质是____。（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并（8分）火的使用标志着人类文明的进步，但火灾也给人类带来巨大灾难。（1）在下列图标中，汽车加油站不必设置的有（填字母序号）。（2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安（12分）（1）学习二氧化碳性质时，老师做了如右图所示的实验。结果发现，澄清石灰水变浑浊。请写出澄清石灰水变浑浊有关反应的化学方程式_____________________。老师提出：氢氧如右图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的房间逃离时，下列做法二氧化碳的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）。A．灭火B．制干冰C．制化肥D．温室肥料 “检验”和“验满”的不同，检验CO2用，验满用。我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是ABCD 地窖中二氧化碳的含量达到10%以上，人和动物进入地窖时可导致死亡，这是因为二氧化碳A．有剧毒B．有腐蚀性C．不支持燃烧D．不能供给呼吸为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（）A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B．厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽C．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧物质的用途是由性质决定的，干冰可用于人工降雨，也可用于灭火，其中原理是什么？请你简要分析，并举一例说明物质的用途是由性质决定的。某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:(l)该装置存在的一个主要问题是;你的改进方法是.(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气，某同学设计了右图所示的这套装置（装置气密性良好）(1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是；(2)老师认为他的实验设计不科学，请你指出城乡居民普遍使用煤气、液化石油气作燃料，为“绿水青山”做出极大贡献，但使用时必须注意安全，你认为应从那些方面注意安全？钠是一种非常活泼的金属，它可和冷水直接反应生成氢气，但它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，如图(a)所示，可看到钠块浮在水面上，与水上海“11?15”特别重大火灾事故发生，震惊全中国，它警示人们要时刻注意安全。下列几种消防安全标志中属于易燃物的是（）（5分）在日常生活里，要根据不同的火情使用相应的灭火方法。例如，实验室酒精灯失火常用＿＿＿＿，炒菜时油锅起火常用＿＿＿＿＿，图书档案起火常用＿＿＿＿＿＿＿，扑灭森林火灾可以常用＿＿＿＿（1）2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的巨大的生态灾难。石油与天然气相伴而生。试写出天然气燃烧的化学方程式。（2）2012年1月13日，河南省博爱将一氧化碳和二氧化碳的混合气体通入足量的石灰水中，可被吸收的气体是；反应中伴随的主要现象是；有关反应的化学方程式为_________________________。请根据如图所示实验回答问题：（1）该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制来探究可燃物燃烧的条件。（2）用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所化学与生产生活紧密相关。请回答：(1)用活性炭除去冰箱单的异昧。是利用了活性炭的性；(2)利用CO的性，能把赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)中的铁冶炼出来。在公共场所吸烟，会使周围的人被动吸“二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）。A．N2B．O2C．CO2D．CO 毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象 “温室效应”主要由下列那种气体引起()A．SO2B．NO2C．CO2D．CO 某同学用燃着的蜡烛去点燃倒置的集气瓶里的氢气，发现瓶口有火焰出现，而燃着的蜡烛继续伸入集气瓶里却熄灭，当把已经熄灭的蜡烛从氢气瓶里拿出时，发现蜡烛又重新燃烧起来。学习化学要善于用化学知识去分析解决生产、生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中错误的是（）A．室内着火被困，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B．夜晚发现液（3分）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请（4分）按国家规定，教室中CO2的体积含量不能超过0.15%。抽样调查发现某校教室中CO2的含量严重超标，根据你班的实际情况，分析超标的原因并提出合理的改进建议。（3分）为了防止煤气中毒（CO中毒），工人师傅常在煤气中加入微量的乙硫醇（C2H6S），乙硫醇具有很臭的气味。请回答：（1）常在煤气中加入微量难闻的气体是为了。（2）当发现屋内煤气泄（4分）“釜底抽薪”运用了什么灭火原理？“杯水车薪”为什么不能把火熄灭？石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。二氧化碳能灭火的原因是（）A．它溶于水能产生碳酸B．它在低温、高压下能变为“干冰”C．它能在高温下被碳还原D．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法不正确的是（）A．实验开始时，应该先点燃酒精灯，一段时间二氧化碳和一氧化碳都是由组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是：。（1）请用四种不同的化学方法鉴别二氧化碳和一氧化碳：①_____________________________________________用下图所示装置进行CO和CO2的分离与干燥（其中A为弹簧夹，B为分液漏斗活塞）。已知：浓硫酸具有很强的吸水性；氢氧化钠溶液可以快速吸收二氧化碳，若将二氧化碳通入足量的氢氧化 2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（）5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．高楼发生火灾，应该跳楼逃生C．扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮气下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A．镁与盐酸的反应B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化D．蜡烛在空气中燃烧常温下甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOHCO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。下列说法不正确的是（）A．甲酸生成CO的反在我们中学阶段学过的物质中与木炭具有相似的化学性质的物质有__________下图是实验室制取并检验化学性质的装置。（1）A是制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈漏斗内应注入____________；（2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是_________________根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：（1）写出仪器①、②的名称①____________，②____________；（2）装置A中所发生反应的化学方程式为______________________；（3）装置B的作用如下图所示，回答下列问题：（1）实验开始后，大试管内有何变化？请写出此处发生反应的化学方程式？（4分）（2）请指出这位同学所用实验装置的不足之处。（3分）（3）实验结束后，请分析石碳有个庞大的家族。（1）碳单质具有独特的性质和用途，请在以下空格处填写物质名称：①天然存在的最硬的物质；②铅笔芯的主要成分之一。（2）碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所 2012年2月3日，四川省宜宾市某煤矿发生一起爆炸事故，造成13人死亡。近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可以看到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的高层房间中逃离，下列做法正确的是 (化学方程式2分，其余毎空1分，共4分）某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO2气体，迅速往其中注入A物质的浓溶液，立即用橡皮塞塞紧瓶口，摇动矿泉水瓶，矿泉水瓶很快变今年初春，我国南方部分地区旱情非常时期严重，有些地方省组织开展了大规模的人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是A．食盐B．干冰C．蔗糖D．面粉下列做法会加剧温室效应的是A．大力植树造林B．鼓励私人使用小汽车代替公交车C．骑自行车上下班D．大量利用太阳能、风能和氢能等新能源化学实验中，人的五官起着非常重要的作用,下列五官的使用符合实验要求的是关于二氧化碳的说法中正确的是（）A．二氧化碳是一种单质B．二氧化碳中含有碳原子和氧分子C．二氧化碳是将燃着的镁带伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带继续燃烧，反应的化学方程式是2Mg+CO2═2MgO+C，据此反应下列判断错误的是（）A．反应中镁发生了氧化反应B．该反应属于置换反应C．镁下列说法或做法，违反科学原理的是（）A、干冰可用于人工降雨B、添加少量催化剂可将水变成燃料油C锅里的少量油着火时，可用锅盖盖灭D、实验室一般不用排水法收集二氧化碳气体如图：堵住注射器口，向下压注射器活塞会发现二氧化碳的量减少，甚至消失，其原因是。当把活塞向上拉，会观察到水“沸腾”的现象，其原因是。把几小块木炭放在球形管中，按下图所示连接装置。打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给球形管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立下列关于二氧化碳的用途中，既跟物理性质有关，也跟化学性质有关的是A．人工降雨B．植物的光合作用C．灭火D．用作化工原料在实验室制取并收集二氧化碳时，一定不需要的仪器有A．试管B．酒精灯C．集气瓶D．水槽如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：(1)A处出现的现象是B处反应的文字表达式为______，C处出现的现象是。(2)总（1）严禁吸烟。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有、尼古丁和含有致癌物的焦油等。（2）食品安全至关重要，我们应科学合理地使用食品添加剂。国家禁止在面喝完汽水经常会打嗝，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（）A．压强的减小而减小B．压强增大而增大C．温度降低而增大D．温度升高而减小以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是（）A．实验时酒精不慎洒出燃烧用湿抹布盖灭B．高楼失火用高压水枪向着火处喷水C．森林火灾时用炸弹轰炸灭火D．森林火灾时将火焰蔓延线 (4分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：(1)从图一中观察到的现象及所得到结论正确的是。A．实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用B．水下白磷未燃（4分）阅读材料，回答问题。材料一今年2月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的财产损失。材料二氢氧化铝Al（OH）3是一种白．绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜想：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。ABCD（1）按下列说法正确的是A．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关B．棉花、羊毛属于天然有机高分子材料C．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏下列做法或叙述正确的是A．人体缺乏维生素A会引起夜盲症B．碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小D．配制100g10%的氯厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是A．加少量水B．倒掉油C．倒人青菜D．阅读材料，并回答问题：材料1：2010年2月24日16时许，河北抚宁淀粉厂发生燃爆事故，造成19人死亡49人受伤。经查明事故系车间粉尘燃爆所致。材料2：粉尘爆炸是指悬浮于空气中的可 2010年11月15日，上海静安区某高层住宅发生火灾，原因是电焊工违章操作产生电火花，引燃了事故现场使用的大量尼龙网、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料。请你就此事件回答下列问题：下列叙述错误的是A．“干冰”就是固体冰，化学式为H2OB．纯碱不是碱，而是盐，其水溶液pH＞7C．稀释浓硫酸的方法：一定要把浓硫酸沿器壁注入水里，并不断搅拌D．硝酸铵固体溶于水，使化学来源于生活，应用于生活。如果不合理使用化学品，可能会带来灾难。请看来自《柳州晚报》的两则报道。案例一：2012年3月16日“南风天”，我市一夜87人发生煤气中毒。案例二：有诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一过程可以表示为：COCOadO22OadCOad+Oad→CO2（式中标有ad的物质表示吸附在金属铂木炭和氧气质量比的取值范围影响燃烧产物的种类，见下面数轴一目了然：生成CO2生成CO2和CO生成CO0现在一个密闭的容器中放有6g炭粉和充有10g氧气，用电火花引燃，使两者进行充 2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯(PU)发泡塑料等易燃材料。回答下列问题：⑴聚氨酯下列关于CO和CO2的说法正确的是A．它们都能溶于水，生成酸B．它们都能与碱反应生成盐和水C．它们都是无色、无味的有毒气体D．它们都是纯净物（8分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成下列实验进行验证：小题1:白磷燃烧的化学方程式为。小题2:图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是A．C02B．COC．H2D．02 下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成碳酸C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以使黑色CuO变红色（2分）二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，如图，把充满二氧化硫的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中，观察到的现象是：①；②。实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是A．实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧B．实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高C．实验1中水下的下列有关二氧化碳说法正确的是A．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量B．二氧化碳可用燃着的木条检验C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D．干冰用下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是A．氮气B．天然气C．氢气D．面粉粉尘最近，科学家利用镍和钯作催化剂，成功地将二氧化碳转化为用途很广的一氧化碳或甲醇。下列有关说法正确的是A．该转化过程中，只发生了物理变化B．该反应中的催化剂是两种金属C 森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是（）A．隔绝氧气B．吹走可燃物C．降低可燃物着火点D．降（朝阳22）诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一过程可以表示为：COCOadO22OadCOad+Oad→CO2（式中标有ad的物质表示吸附（5分）去年，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。⑴仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的下列有关燃烧和灭火的说法中，正确的是A．物质燃烧一定要有氧气(或空气)B．防火衣中的“阻燃剂”可能是铁粉C．金属钠着火应立即用水来浇灭D．厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风用扇子扇灭燃着的蜡烛，利用的灭火原理是A．清除可燃物B．降低温度到蜡烛的着火点以下C．隔绝空气D．降低蜡烛的着火点下列事故处理方法中，不正确的是A．电器着火，立即用水扑灭B．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D．图书馆内图书着火，用二氧化碳灭下图所示实验中，紫色小花变红的是①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．①③B．②③C．③④D．①④ 可用同一化学原理解释的现象是①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾依据下图回答问题：1）将二氧化碳倒入烧杯中。现象：；产生此现象的原因是：①②。（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；该反应的化学方某物质的着火点为t℃，右上图中表示该物质燃烧得最旺的点是A．Q点B．N点C．P点D．M点小红在学习“燃烧与灭火”的内容后，用下图所示的两种不同方法熄灭蜡烛。（1）两种不同方法熄灭蜡烛的灭火原理是分别是：实验1，实验2；（2）请你再举一个生活中灭火的实例。二氧化碳是空气中一种重要的化合物，下列变化不会产生二氧化碳的是A．动植物的呼吸B．煤等化石燃料的燃烧C．植物的光合作用D．微生物分解动植物的尸体

安全措施和生活经验的试题300

（6分）请回答下列生活中的化学问题：（1）燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺，其实质是。A．散热的速度加快B．增大木柴与空气的接触面积C．木柴的着火点降低D．提高空气中氧气某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红小红取实验室制CO2反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26．5%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠加油站必须张贴的标志是在一次化学活动课上，两位同学表演了一个魔术—烧不坏的手帕。用水和酒精浸湿的手帕点燃后，手帕表面燃起大火。片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏。对此现象，“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该方法的叙述实验室制备二氧化碳的方法是A．点燃木炭B．煅烧石灰石C．碳酸分解D．用大理石与稀盐酸反应火灾会造成人员伤亡和财产的重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾发生。下表中灭火实例和灭火原理解释不正确的是灭火实例灭火主要原理A住宅失火时，消防队员用水灭火前不久某地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。（1）他们有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是；（2）有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是。下列生活经验中，错误的是A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰气化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C．进入久未开启的菜窖前，应先检列物质与空气混合，接触到明火有可能发生爆炸事故的是①一氧化碳②液化石油气③煤粉④面粉⑤天然气A．仅①B．仅①②⑤C．仅①②③⑤D．①②③④⑤ 在天然气供应站应贴有的图标是ABCD 某高层住宅发生重大火灾。下列逃生措施①沿楼梯迅速上移②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台等待救援⑥跳楼，其中正确的选项是A．②③④⑤B．①②③④C．③ （6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。实验1实验2实验3【实验1】a、b、c三处物质中能够燃下图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是A．物质X是O2B．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能C．C6H12O6是碳氢氧三种下列有关汽水的说法正确的是A．汽水的pH为3～4，它显碱性B．胃酸过多的人要多喝汽水C．CO2易溶于水，所以用来制汽水D．打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）关于燃烧条件探究的实验甲图乙图①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出下列与化学有关的知识，完全正确的一组是如图所示，若使A、B两装置中的气球均鼓起，请回答下列问题。(1)两装置中的甲、乙物质可能为：A中甲为;乙为溶液；B中甲为，乙为溶液；(2)请结合物理知识，简述A、B两装置中使请用学过的化学知识解释下列事实。（1）根据二氧化碳能够灭火，可知二氧化碳具有的化学性质是。（2）性质活泼的铝在空气中不易锈蚀的原因：。据报道：今日，一辆行驶在某乡村102国道上运送镁粉的罐车起火。由于镁遇热水反应产生氢气，因此消防官兵采用了覆盖沙土的方法将火扑灭。（1）镁粉燃烧通常需要满足什么条件？（2）5分）下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：（1）上述不能达到实验目的实验是（填序号）；为实现相应实验目的，该实验改进的方法是。（2）实验A的实验原理是，若实验测定出的空关于下列各实验的结论中错误的是A．甲实验中，黄铜片能在紫铜片上刻画出痕迹，证明黄铜是合金B．上述四个实验，既可以反映一种物质的物理性质，又可以反映这种物质的化学性质C 人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。（1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A．都比空气重B．都可以用碳和氧气反应得到C．都能和澄清石灰水发生反应D．根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是A．用加热的方法鉴别热塑性塑料和热固性塑料B．用食盐水除去水瓶中的水垢C．用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性D．用食醋和小苏打根据你做过的家庭小实验和经验，判断下列家庭小实验不能成功的是A．用食醋和小苏打制取CO2B．用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水C．用食盐水除去水瓶中的水垢D．用花瓣制的指示剂检用你所学的化学知识判断，下列观点有正确的是（）A．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑说明浓硫酸有吸水性B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C．过氧化氢分燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（）A．可燃物B．氧气C．着火点D．压强自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此化学性质相同B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳通入紫色石蕊请你用化学知识解释以下生活中的问题：(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会因酸性物质的作用而红肿痛痒。在被咬的皮肤上涂少许下列用品中的_______，痛痒便会消失。A．香油B．肥皂水C，烧碱根据下图回答:（1）从CO2的性质角度分析，下面蜡烛首先熄灭的原因是_________。（2）从灭火原理的角度分析，蜡烛熄灭的原因是_________。将一氧化碳和二氧化碳的混合气体通入足量的石灰水中，可被吸收的气体是____；反应中伴随的主要现象是____；有关反应的化学方程式为.(1)2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的巨大的生态灾难。石油与天然气相伴而生。试写出天然气燃烧的化学方程式。(2)2012年1月13日，河南省博爱下列说法不正确的是A．若使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火B．化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应C．在煤中加入石灰石或生石灰，可以减少含硫煤简要回答下列问题：(1)宇航员在太空中为什么火柴划不着？(2)日常生活中，房屋着火时用水来灭火；这利用的灭火原理主要是什么？(3)野炊时，将灶内木柴架空火会越烧越旺，这是为什 2011年10月16日、17日，相继发生陕西田玉煤矿“10•16”矿难事故和重庆奉节“10•17”矿难事故，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。(1)为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是A物质间是否（10分）将一些能较好吸收和发射红外线的纳米级金属氧化物（如氧化铁、氧化铝、氧化锌等）通过特殊工艺织人纤维，然后用该种纤维制成的内衣，称之为红外保暖内衣。对于红外保暖内（2012年山东烟台，22题，7分）（7分）2012年6月16日第三届亚沙会将在烟台海阳举行。它是亚洲最大的沙滩体育盛会。（1）亚沙会采集圣火的采火棒顶部由纯棉纱构成，棉纱中添加了适量（2012年山东烟台，23题，5分）（5分）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，（2012•铜仁市）下列说法错误的是（）A．化学反应前后，元素的种类保持不变B．关于易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积C．棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维D．炒菜可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是，煤块经粉碎处理后燃烧的更快，这是因为．下列对图所示各实验的分析不正确的是A．甲图：说明通电时水分子发生了改变B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C．丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，以下是初中化学的一些基本实验：（1）A中的操作中有一个明显的错误，请指出来：；（2）一段时间后，B中的实验现象为；（3）C的实验操作的名称是；写出标号c的仪器名称：；用C的实验操以下是同学们设计的几个实验方案，你认为能达到预期目的的是A．用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液B．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，分离CaCl2和Na2CO3的混合物C．用BaCl 能使人中毒的物质是A．H2B．CH4C．COD．CO2 (8分)(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是点(填字母序号)。(2)请根据下列反应的微观示意图分析：参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为，生成物中单质（2012•江西）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为（1）组（填“A”或“B'’），理由是（2）．（2012•绍兴）由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（）A．大量火山的喷发B．气候的自然波动C．浮游生物的光合作用D．人类大量使用燃料（2012•绍兴）一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是（填序号）．A．组成：由碳原子和氧原子组成B．性质：能燃烧C．用途：可以作为燃料D．危害（2012•宁波）5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（）A．煤矿矿井内严禁烟火B．地震发生时，尽量选择往室内躲避C．通过人工降雨缓解旱情D．保护植被、植树造林（1）写出图1中的仪器名称，。图1图2（2）图2是课本上的一个重要探究性实验，请说出由该实验得出的两个重要结论是：；。关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是()A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能使紫色的石蕊试液变红,所（2012•绵阳）下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是（）选项实验操作现象解释或结论A将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸，将镁条置于其中有气泡产生Mg是活泼金属B验纯后对下列实验过程的评价，正确的是A．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液C．用小木棍蘸少量浓硫（7分）以下是初中化学的一些基本实验：（1）上述实验中不能达到实验目的是________（填字母）。（2）A中可燃物应取过量的原因是_________；B中玻璃棒的作用是_____；一段时间后，C中小强同学在做家庭小实验时，向久置的石灰水吹气，发现石灰水没有浑浊。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．认为自己做错了，继续做如图所示的加热方式叫“热水浴”。针对“热水浴”，下列说法错误的是A．三脚架上应该垫上石棉网B．试管内试剂受热比较均匀(和用酒精灯直接加热相比)C．如果试管中盛有硬度较大的硬水下列方框内是对某一主题知识的描述。其内容全部正确的一组是燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅下面是王华同学从“错题集”摘抄的部分内容，其中无需加以改正的是（）A．铁在潮湿的空气中容易生锈B．洗洁精洗去油污属于溶解现象C．可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧D．碳酸氢铵（共4分）熄灭蜡烛有不同的两种方法，写出各自所应用的灭火原理：A，B。下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管2中产生的气体是(填化学式)，该实验证明了。（2）C实验说明氧气的体积约占空气的，下列操作不妥的是（填序号）。做物质在氧气中燃烧实验时常常在集气瓶中盛少量水或细沙，如：做硫在氧气中燃烧时盛少量水的作用是，做铁丝在氧气中燃烧时盛少量水的作用是。（10分）2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是A．铁钉锈蚀实验B．几种纤维的性质实验C．粉尘爆炸实验D．探究影响 (8分)向滴有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳，现象为，有关反应的化学方程式为；将上述得到的溶液加热煮沸，现象为，有关反应的化学方程式为;长期盛放石灰水的瓶壁常形成一（8分）燃烧的条件是重要的化学原理之一，与消防安全密切相关。我国GB-4968-85将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：A类火灾：指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。(8分)化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。甲乙丙（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体是___，正极与负极产生小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（）A．利用干电池、小灯泡、导线等实验用品试验纯碱溶液的导电性B．用洁厕精（主要成分是盐酸）来除去铁锈C．用过滤的方下列实验能达到目的是A．①验证可燃物燃烧的条件B．②检测氢氧化钠溶液酸碱度C．③检验CO32-的存在D．④用水吸收CO 以下是同学们设计的几个实验方案，你认为合理的是A．用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液B．将白醋滴在湿润的pH试纸上，测定其pHC．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固厨房炒菜，油锅着火，这时最简单的处理方法是A．立即向锅里泼水B．用灭火器灭火C．立即盖上锅盖D．立即把油倒掉下列各组混合物，点燃后可能发生爆炸的是A．煤气和空气B．氢气和二氧化碳C．氧气和二氧化碳D．氢气和氧气某校正在创建无烟型校园，你认为在校园内应张贴的标志是下列是小远同学在家里设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是A．用氯化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”B．用淬火后的钢针做成鱼钩C．用铜丝和食醋制取氢气D．用报纸与保鲜膜对比，（8分）下列A~F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管1产生气体名称为。C实验中烧杯③的作用是。F实验中，气球的变化情况是。上述实验中不能达到实验目的是（填检验CO2的方法是A．用燃着的小木条B．闻气味C．通入澄清石灰水D．测密度二氧化碳和一氧化碳的化学性质有不同的原因是（）A．组成元素不同B.分子构成不同C.相对分子质量不同D碳元素含量不同下来关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，错误的是（）A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B.二氧化碳大量排放会造成温室效应C一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D.向种植蔬菜大划火柴着后，如果将火柴直立，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）A．氧气不足B．没有达到着火点C．火柴着火点升高D．空气不足有氢气、氧气和氮气组成的混合气体点燃，完全反应后生成水，则剩余气体不可能是（）A．氮气和氢气B．氮气和氧气C．氮气D．氮气、氢气和氧气住宅和商场发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的作用是（）A.降低燃烧物的着火点B清除可燃物C降低温度到燃烧物着火点以下D水分解出不能助燃的物质下列实验现象和对应结论的描述都正确的是A．在某固体中滴加盐酸，有气泡产生——该固体一定含碳酸盐B．在某无色溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色——该溶液一定是碱溶液C．用燃逻辑推理是理化学习常用的思维方法，下列推理正确的是A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比从图4所示实验中得出的结论不正确的是A．甲实验说明大气压存在B．乙实验说明流体中流速越大的位置压强越小C．丙实验说明二氧化碳与水反应生成了碳酸D．丁实验说明二氧化碳不燃烧（3分）（2012•毕节市）化学与生活密切相关，下列做法合理的是（）A．油着火，用水浇灭B．电器着火，用泡沫灭火器浇灭C．用明火检查液化气罐是否漏气D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾（3分）（2012•南通）下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．研究分子运动C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水的反应（2分）（2012•赤峰）下列气体中，既有可燃性又有还原性的是（）A．COB．O2C．N2D．He （2分）（2012•宁夏）在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是（）A．酒精是液体B．酒精挥发的太快C．没有与氧气接触D．温度没有达到着火点下图所示为初中化学教科书中的实验，其中有关水的作用描述不正确的是A．通过广口瓶中进入水的体积观察消耗氧气的量B．吸收热量，防止瓶底炸裂C．便于观察气体的收集情况D．提供热下列实验能达到目的的是()①②③④A①验证可燃物燃烧的条件B②检验铵态氮肥C③检验CO32一的存在D④用水吸收CO 实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。(1)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3，不能选用盐酸的原因是。（2）配制质量分数为15%的NaCl溶液时，有NaCl固体洒落会下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答：（1）判断仪器①中反应已发生的现象是什么？（2）写出仪器①和②中反应的化学方程式。（3）仪器③在装置中的作用是什么？化学与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：(1)天然气可做燃料，是因为天然气具有_________性；(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该过程相当于化学实验燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。（1）下图是燃烧条件示意图，请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件。（2）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体。（2分）（2012•仙桃）以下实验能达到实验目的是（）A．准确读取液体体积B．探究分子运动C．比较合金与纯金属的硬度D．二氧化碳验满

安全措施和生活经验的试题400

（2分）（2012•仙桃）下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（）A．钻木取火﹣﹣摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B．煽风点火﹣﹣使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C （2分）燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的 CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列说法正确的是()A．都含有氧分子B．都能供动物呼吸C．都不溶于水D．都能用向上排空气法收集夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（）A．打电话报警，并请维修人员前来维修B．开灯，仔细检查泄漏源C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D (11分)在对公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较(选填“高”或“下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，请回答有关问题：（1）仅由实验1就可得出可燃物燃烧的条件是：①；②。（2）通过实验2可以进一步得出燃烧所需要的条件，实验中发生反应下图是研究物质的化学变化时进行的实验，在该实验中可以观察到试管中的现象是，烧杯中的现象是，该发生装置在实验室也可以用来制备氧气，用此装置制备氧气时，化学反应的文字下列有关图标或实验操作错误的是A．禁止吸烟B．称量氢氧化钠固体C．禁止燃放鞭炮D．移走蒸发皿下列有关叙述错误的是A．燃烧属于氧化反应B．只要温度达到可燃物体的着火点，可燃物就能燃烧C．用灯帽熄灭酒精灯的原理是隔绝空气D．从火灾现场逃生应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速离二氧化碳气体通入石蕊试液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为A．红色B．紫色C．无色D．蓝色（2012·广安）下列操作正确且能达到实验目的的是实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和________燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史，但燃烧引发的火灾也会给人类带来灾难。当火灾发生时，下列灭火和自救措施中不够妥当的是A．烟很大将两只燃着的蜡烛罩上烧杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到烧杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是A．用湿化学与生活紧密相连，下列做法不正确的是A．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因B．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水C．用灼烧的方法区别棉花和羊毛D．炒菜时，油锅不慎（4分）在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学提出了如下二种实验方法，请你在空白处写出相应家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠粉末来灭火。碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式，该反应的基本反应类型为，在灭下列变化中没有生成黑色固体的是A．一氧化碳在高温下还原氧化铁B．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气C．碱式碳酸铜受热分解D．铁丝在氧气中燃烧二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似。若将一充满SO2的试管倒置于盛水的烧杯中（如图所示），可观察到。若要证明二氧化硫与水发生了反应，可向反应后的溶液中滴加，观察到溶液的如图所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是A．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑B．用肥皂水区分硬水和软水C．用碳酸饮料做二氧化碳的性质实验D．用电池“锌皮下列实验操作中，不正确的是据报道，中国正在研制的大推力运载火箭“长征五号”有望于2014年后发射月球车、大卫星和空间站，若“长征五号”燃料燃烧只有水生成，则应选用的燃料是A．氢气B．甲烷C．汽油D．乙醇（2分）生活中各类事故时有发生，下列对事故的预防和处理的方法中正确的是（）A．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布覆盖B．厨房煤气管道泄漏，立即打开换气 C+H2OH2＋CO是煤气生产的重要反应之一，该反应中作氧化剂的A．CB．H2OC．H2D．CO 能用于制备CO2的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器）A．B．C．D．北京的地铁站严禁携带、存放易燃品。为了提示人们注意，在地铁站张贴的图标应该是（）二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。Ⅰ、最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。“镍”、“钯”催化剂是两种（填“金用下列药品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的的是A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水（2分）（2012•昭通）根据我国政府的规定，目前所有室内公共场所都禁止吸烟．烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合而引起中毒的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼古丁D．焦油（5分）（2012•昭通）如图是液态二氧化碳灭火器，据此回答下列问题．（1）图中所标物质中钢属于_________（填“金属材料”或“有机合成材料”）．（2）加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能（6分）（2012•昭通）根据如图所示的实验A、B、C，回答问题（1）～（3）．（1）实验A中，铜片上的红磷没有燃烧，说明燃烧需要_________．（2）实验B中，能充分证明质量守恒定律的现象是____化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动，下列实验中用家庭日常生活用品能够进行的是①检验纯碱中含有CO32－②除去热水瓶内壁上的水垢③检验鸡蛋壳能溶许多化学物质是一柄“双刃剑”；对二氧化碳的利弊评价不妥的是A．大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应”B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C．利用干冰可进行人在加油站应该贴的标志是（）（8分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：实验①实验②实验③实验④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（1）白磷燃烧的 “家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动。下列实验不能用“家庭小实验”完成的是①检验自来水中是否含有氯离子②做除去水垢的实验③鉴别自来水是硬水还请你利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是（）A．进入地窖中若火把熄灭，应马上停止前进并离开B．发现有人煤气中毒，立即关闭阀门、打开门窗，将中毒人员转打火机给人们生活带来方便。普通打火机一般由以下几部分组成：①压电陶瓷（产生电火花）、②塑料机身、③通风口、④铁皮配件、⑤燃料（丁烷）。其中符合燃烧条件使打火机能打火的组合是 (4分)某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。（2）该同学慌忙打开根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是A．将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的氯化钠B．鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋”C．用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水D．用食盐水除去菜关于CO和CO2的说法错误的是A．CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等B．CO能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的较大差异下列说法错误的是A．燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应B．可燃物达到着火点即可发生燃烧C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施D．在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，不能摔（7分）元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。（1）某红焰烟花的配下列实验方案或实验操作，能达到实验目的的是A．要区别合成纤维制品和羊毛制品，可抽丝灼烧后，闻气味B．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C．要除去氧化铁中混有的少量铁，加入盐关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体化学与生活紧密相连。下列做法不正确的是A．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B．夜间发现家中液化石油泄，立即开灯查明泄原因C．用灼烧的方法区别棉花和羊毛D．炒菜时，油锅不慎着（5分）某校初三（3）班同学到十八重溪野炊。（1）野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是。（2）活动过程（6分）（1）已知纯净的氢气在氧气中能安静地燃烧，产生_______色的火焰。而实验证明：纯净的氢气在氯气（Cl2）中也能安静地燃烧，产生苍白色的火焰，其产物__________(填化学式)溶（4分）CO2与我们息息相关。（1）大气中CO2的含量不断上升，从而使全球变暖，这种现象叫。（2）科技人员正在研究用碳酸水浇灌温室大棚中的植物。这种方法除了有助于提升大棚温度外下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程，其中正确的是()A．用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多时pH情况B．向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C．常温下，相同质通常情况下二氧化碳不支持燃烧，但镁带却能在二氧化碳中燃烧发出耀眼的光，，关于该反应的下列说法正确的是()A．二氧化碳发生氧化反应B．Mg被还原C．二氧化碳是氧化剂D．Mg发生还鲜蛋呼吸时会排出二氧化碳，下列物质中能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作为鲜蛋保鲜剂的是()A．食醋B．食盐水C．石灰水D．纯碱电影《赤壁》中有一个场景：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走，火借风势，火船冲向连在一起的曹军木船，一眨眼，曹军水寨阅读材料，回答问题。材料一：某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成据新华日报报道：2004年3月22日山西的孟南庄煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成62名矿工遇难，10人生死不明。为防止瓦斯爆炸事故发生，常采用的安全措施是A．闻井下气体的气味B．保根据实践经验，你认为下列家庭实验可能不会成功的是A．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B．用铅笔芯做导电性实验C．将食品袋中的干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D．用冷碟子放在蜡烛火（7分）请根据下图所示实验，回答题。（1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出火焰，此反应的化学方程式是。（2）乙中仪器a的名称是，玻璃管中的现象是。该装置的不足之处是。（3）丙小明按右图方法熄灭蜡烛，该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．使可燃物的温度降到着火点以下C．隔绝空气D．降低可燃物着火点（5分）阅读材料，回答问题：材料1．通常状况下，二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大，能溶于水；②不能燃烧，也不能支持燃烧；③可用于灭火、制汽水、制纯碱等。材料2．同学们去郊外野炊，把所学化学知识应用于生活，也从生活中加深了对化学的认识。（1）野炊生火时，小杰发现湿润的树叶不易点燃，原因是；小强在烧柴禾时，将木柴架空，火燃得旺下列措施或事故处理方法不正确的是A．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B．油库着火用水扑灭C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A．产生的二氧化碳可用浓硫酸干燥B．浸有紫色石蕊试液的棉花不会变成红色C．粗钢丝不能控制反应的发生下列每组对比实验不能达到实验目的是选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧（6分）啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质。（1）观察一瓶啤酒，没有看到气泡，打开啤酒瓶盖，会有大量的气泡产生，原因是（2）要使啤酒产生更多的气泡化学与我们息息相关，请用所学化学知识完成下列问题：（1）实验室熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而用灯帽盖灭，用灯帽盖灭酒精灯的原理是_____________________________________在森林火灾中，防火隔离带起的主要作用是A．隔绝空气B．隔离可燃物C．便于运水D．降低可燃物着火点下列实验操作正确的是()2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四个无证电焊工违章操作引起。则回答下列问题：⑴聚氨酯泡沫塑料属于___下列有关反应现象的描述不正确的是A．煤油燃烧会产生大量黑烟B．氯化氢和氨气混合会产生白烟C．在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀D．金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳实验室制取二氧化碳所使用的原料是（）A．碳酸钠和稀盐酸B．大理石和稀硫酸C．大理石和稀盐酸D．双氧水和二氧化锰下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:(1)图中A、B两处的实验现象是:A处B处；(2)一氧化碳与氧化铜反应的方程式是；(3)该装置中存在的主要问题是下图所示实验中，用紫色石蕊溶液浸泡并晾干的紫色小花会变红的是①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．①③B．②③C．③④D．①④ 能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）生活中经常使用的燃料有煤、煤气、、汽油、柴油等。（2）化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于请回答下列问题：(在下列⑴⑵两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第⑴小题的答案评定分数。)（1）通过学习化学，我们了解很多化学之最，例如：熔点最高的金属的是钨等。请你实验室制取二氧化碳时，不需使用的仪器是A．试管B．酒精灯C．单孔胶塞D．玻璃导管为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。⑴装置A中的现象是________________________，发生反应的文字表达式为__________________，该下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．CO与CO2可用澄清石灰水区分B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼C．CO与CO2均有可燃性D．CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 “吸烟有害健康”。烟气中的有害物质，能与血红蛋白结合引起中毒的是()A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳 “对比实验”是科学探究中常用的一种方法，以下实验没有体现“对比”的是请你运用燃烧和灭火的相关知识，解释以下事例：(1)；(2)：(3)。完成下列内容实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了____________用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉是_______________下图是实验室制取二氧化碳的装置图，该装置可方便控制反应的发生和停止。下列四个选项，哪些可以起到与下图装置相同的效果请你与小明一起进行实验室制取二氧化碳的研究(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是A．二氧化碳作灭火剂B．液态氧作火箭助燃剂C．氧气用于急救病人D．干冰用作人工降雨下列有关验证二氧化碳性质的实验，只和它的物理性质有关的是实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集。正确的下列有关二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它化学性质有关的是（）A．干冰用作制冷剂和人工降雨B．灭火C．制纯碱D．作温室肥料检验二氧化碳的方法是（）A．使人感到窒息B．使燃着的木条熄灭C．通入石蕊试液中使其变红色D．通入澄清的石灰水使其变浑浊（7分）将二氧化碳通入紫色石蕊试液，使其变色，如将此溶液加热则溶液由色变为色。有关反应的文字表达或符号表达式为：(1)(2)小明在“二氧化碳的制取、收集和验满”实验中，采用如图实验操作，其中错误的是某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为下列实验操作中，错误的是：（）A．取用固体药品未说明用量，固体只要盖满试管底部B．倾倒液体试剂时，瓶上标签应向着手心C．加热试管前要将外壁擦干D．用漏斗过滤液体时，液面稍高下列实验操作正确的是（）下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．依据一氧化碳的性质下列关于三氧化二碳的推测中，合理的是A．C2O3能使氢燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）关于燃烧条件探究的实验甲图乙图①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结（4分）下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门②木材着火时，用泡沫灭火器灭火③油锅着火时，用锅盖盖灭④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭⑤房屋着火时，用高压水枪灭下图所示实验目的正确的是实验目的A．验证甲烷在空气中的燃烧产物有水和二氧化碳B．验证铁丝在氧气中的燃烧产物为四氧化三铁C．验证白磷是可燃物，红磷不是可燃物D．验证二氧化碳某同学为了研究某白色固体的性质，进行了如下实验。其中你认为不正确的实验方案是A．观察固体的颜色和外观B．取少量放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道D．取适量加热，观察是否有