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燃烧与燃烧的条件的试题列表

燃烧与燃烧的条件的试题100

小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是[]A.水能灭火B.没有达到着火点C.纸不是可燃物D.没有与氧气接触如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（乙图）燃烧的旺，其原因是[]A．火柴梗温度不易达到着火点B．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积少D 物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。把煤做成蜂窝煤是为[]A．降低着火点B．散热面积大C．方便运输D．使煤和空气充分接触如下图所示，表示可燃物易着火的点是[]A．aB．bC．cD．d 将燃着的镁带伸入盛满二氧化碳的集气瓶中，镁带继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是[]A．该反应属于置换反应B．燃烧并不一定需要氧气C．不能用二氧化碳来熄灭镁带燃近来宇宙空间科学研究正热，尤其是对火星的研究，2004年1月4日美国“勇气”号探测器成功登陆火星，使这项研究进入了一个新的阶段。火星的体积是地球的15%，质量是地球的10.8%小木条比小煤块容易被点燃，说明可燃物燃烧与有关；木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，刨花比木块容易燃烧，说明可燃物燃烧与氧气的关，还与有关?如果在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是由于[]A.O2不够B.在失重情况下，空气不对流C.宇宙飞船上温度低D.达不到着火点某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是[]A.水能灭火B.没有达到着火点C.纸不是可燃物D.没有与氧气接触古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是[]A．增大可燃物的热值B．降低可燃物的着火点C．增燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺,其原因是[]A．火柴梗着火点低B．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积小D．火柴梗温度不易达到着火点小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是[]A.水能灭火B.没有达到着火点C.纸不是可燃物D.没有与氧气接触火灾往往造成大量人员伤亡，财产损失；可燃物燃烧的条件是.，常用的灭火方法有.等。按照“西气东输”计划，2005年天然气已进入我市。我市近10万用户将改烧天然气。(1)煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式；天然气的主要成分CH4燃烧的化学方程式。(2)实践证明，在下图所示为我们曾见过“白磷的燃烧”实验。在500mL的烧杯中注入400mL80℃的热水，并投入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；②燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就下列相关的比较中，关系不正确的是[]A．pH值：正常雨水＜酸雨B．相同条件下在水中的溶解性：氢氧化钙＜氢氧化钠C．等质量的木炭燃烧放出的热量：完全燃烧＞不完全燃烧D．氢原子核内质子古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体，燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下有错误的一组[]A．B．C．D．学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题，更轻松地应对生活中可能出现的突发事件。（1）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生作用；冬天常在厨房内石油的燃料是液化石油气，主要成分是丙烷，其化学式为C3H8，请你回答下列问题：（1）液化石油气属于化石燃料，目前人类广泛使用的化石燃料有______、_______、______，它林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和。他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃下列实验得出的结论或说法不合理的是[]A．甲装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好B．乙实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的C．丙实验中镁剧烈燃烧阅读材料，回答问题：材料一：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（左图）。材料下列说法不正确的是[]A．配制溶液的步骤应为计算、称量、溶解、装瓶贴标签B．合金、合成纤维、合成橡胶等都是重要的有机合成材料C．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，与氧气燃烧是人类最早利用的化学反应之一。如图课本实验，由薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是[]A．可燃物B．氧气（空气）C．温度达到着火点D．必须节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的?（1）对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易五一黄金周，小明同学一家三口到风景秀丽的蓟县山区旅游，并准备自制烧烤。（1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能提供较多糖类的是；为使营养均衡，妈妈又增加古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体，燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是[]A.置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应B.有机物完全燃烧都产生二氧化碳，所以有机物中一定含同一种可燃物，在冬天比在夏天更难以点燃，其主要原因是在冬天时[]A．可燃物的着火点比夏天高B．空气中氧气含量明显比夏天低C．可燃物的着火点比夏天低D．使可燃物的温度升到着火如下图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①______________________________________________________；②_________________________________________燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。⑴物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要下列说法正确的是[]A．水能灭火是由于和易燃物接触后，吸收了大量的热，从而把易燃物的着火点升高了B．可燃物燃烧，需要与氧气接触，同时温度要达到可燃物的着火点C．夏天，可燃根据下列数据及实验装置图(所有夹持仪器均省略)，回答下列问题：(1)在铜片上，A和C点为白磷；B点为红磷，用酒精灯对准A加热，最先发生燃烧的是(填字母，下同)___________；一古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成，燃烧固体燃料需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值B．提高空气中乙醇是以高梁、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。乙醇（C2H5OH）完全燃烧时燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是[]A．火柴梗温度不易达到着火点B．火柴梗着火点高C．火柴梗着火点低D．火柴梗接触不到氧气下表列出了五种行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分根据表中提供的信息和你学过的有关知识回答下列问题：（1）表内5种行星的“大气”中，所含的稀有气体是______________点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是[]A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点较高C.火柴梗潮湿不易继续燃烧D.火柴梗燃烧生成的二氧化碳越来越多在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是[]A.把煤磨成粉状进行燃烧B.把柴油喷成雾状进行燃烧C.把锅炉鼓风，增加空气供给量D.给锅炉外壳装隔热层小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，于是引发同时进行以下几个实验，蜡烛最先熄灭的是[]A．B．C．D．1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是[]A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为。（2）将“嫦娥一号”送上太空的下列说法正确的是[]A.可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源C.溶液都能导电D.纯碱不是碱根据下图所示的实验现象，下列判断不正确的是[]A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可下列措施一理由之间，其因果关系不正确的是[]A．白磷要保存在水中--防止自燃B．加油站严禁烟火--防止爆炸C．用扇子扇煤炉火--降低可燃物的着火点D．真空包装食品--防止缓慢氧化某同学在探究物质燃烧的条件时，做了如下实验：分别点燃两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，尽可能使杯口与桌面间不留空隙（如图所示）。（1）该同学在实验时观察到的主要现象是。5月8日，北京奥运会“祥云”特制火炬克服低温、低压、空气稀薄、大风等不利条件，在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹。普通火炬在珠峰恶劣气候条件下容易熄灭的原因是：(答两条即可)用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中，待均匀湿透后取出，用火点燃，当手帕的火焰熄灭后，发现手帕完好无缺，下面解释正确的是[]A．是魔术，你看到的是一种假象B．酒精能降低棉布的着从化学角度看，下列叙述正确的是[]A.海水晒盐属于化学变化B.电动车充电是化学能转变为电能C.不锈钢属于复合材料D.燃油以雾状喷出有利于完全燃烧点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，原因是[]A.火柴梗接触氧气少B.火柴梗潮湿，不易继续燃烧C.火柴梗着火点高D.火柴梗温度达不到着火点下列说法不正确的是[]A.燃烧不一定有火焰B.爆炸不一定都是由燃烧引起的C.物质跟氧气的反应就是燃烧D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法。以下推理正确的是[]A．有机物完全燃烧时都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素B．中和反应生成盐和水，所以生成盐某同学为探究燃烧的条件，做了如下图所示的实验。结果发现只有铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧的原因是______________________，热水中的白磷也不能燃烧的原因是_如下图所示，表示可燃物易着火的点是[]A．aB．bC．cD．d 归纳推理是学习化学常见的方法，下列推理正确的是[]A．燃烧是一种发光发热的化学变化，发光发热的变化就是燃烧B．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．金如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。(1)使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。灭火毡的灭火原理是________。(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是[]A．可以降低木柴的着火点B．使散热的速度加快C．使木柴与空气的接触面积变大D．便于提高温度将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是[]A．火柴梗的温度达不到着火点B．火柴梗处二氧化碳浓度大C．火柴梗处接触氧气少D．火柴梗的着火点较低某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件，设计了如下图所示的A、B、C、D四个实验。请根据实验进行分析并回答相应的问题：(1)A与C比较，设计较严密的是，因为。(2)B与C比较，B实验设（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件。[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想]假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点下图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件。（1）实验中观察到的现象是，涉及到的化学反应方程式是。（2）烧杯中热水的作用是。（3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与纸比煤易点燃的原因是[]A．纸比煤跟空气接触面积大B．纸比煤着火点高C．纸比煤着火点低D．纸比煤密度小下列叙述正确的是[]A．有发光、放热现象的变化就是燃烧B．在化学反应中只有燃烧能放出热量C．人类利用的能量都是通过燃烧获得的D．有些化学反应会吸收热量下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是：[]A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白下列说法正确的是[]A．只要温度达到着火点，物质就会燃烧B．爆炸不一定是化学反应C．任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭D．档案室着火应用干粉灭火器扑灭某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是[]A．金属丝有良好的导小明用下图所示装置探究燃烧的条件。（1）实验中观察到红磷、白磷的变化是；由此可得可燃物燃烧的条件是。（2）写出有关反应的化学方程式。（3）你认为装置中气球的作用是。燃烧需要三个条件：(1)__________；(2)_________；(3)___________。灭火方法有很多种，各种方法都有其原理i燃着的小木条放人盛有二氧化碳的集气瓶里，火焰熄灭，其原理是____燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。⑴上图是燃烧条件示意图，请写出燃烧的另外一个条件。⑵人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。化石燃料包括煤、天然甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（乙图）燃烧的旺，其原因是[]A．火柴梗温度不易达到着火点B．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积少D 根据下图所示的实验现象，下列判断不正确的是[]A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可下列对化学知识进行归纳的情况，其中完全正确的一组是[]A.对化学中“三”的归纳①构成物质的三种微粒：质子、中子、电子②燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度③三种常用的还原剂：用酒精灯加热纸杯里的水，水沸腾后纸杯依然没有燃烧，其原因是[]A．纸杯不能燃烧B．纸杯没有与空气接触C．纸杯装水后着火点降低D．温度没有达到纸杯着火点下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是：[]A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是[]A.水能灭火B.没有达到着火点C.纸不是可燃物D.没有与氧气接触下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是：[]A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。（1）某红焰烟花的配方中用酒精灯给盛有水的纸杯加热时，纸杯安然无恙的原因是[]A．水能分解B．纸不是可燃物C．纸杯没有和氧气接触D．温度未达到纸的着火点 “凤凰”号火星探测器圆满完成任务，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。（1）探测显示火星上存在液态水，下列说法错误的是_____________。A．火星上的水与地球上的水化学性质不新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题，更轻松地应对生活中可能出现的突发事件。（1）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生作用；冬天常在已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，某实验设计如图所示.通过比较分析，写出该实验中你所观察到的现象，通过现象分析原因.（至少答两点现象）1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是[]A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是[]A．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物B．碱的溶液pH大于7，所以pH大于的溶学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列说法中你认为错误的是[]A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是[]A．金属线圈内的气体温度《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答下列问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（乙图）燃烧的旺，其原因是[]A．火柴梗温度不易达到着火点B．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积少D 下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是[]A.B.C.D.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是：[]A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白 2008年元月2日，新疆乌鲁木齐市一商品批发市场发生一场特大火灾。据查，火灾的起因是一堆扫帚着火。那么在火灾发生中这堆着火的扫帚所起的作用是[]A．提供可燃物B．使可燃物的 2008年北京奥运会体现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念（1）“祥云”火炬燃料为丙烷，丙烷在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，对环境没有污染。丙烷完全燃烧的化学方程下面是王华同学从“错题集”摘抄的部分内容，其中无需加以改正的是[]A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.洗衣粉洗去油污属于溶解现象C.可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧D.碳酸细铁丝在氧气中剧烈燃烧，食物腐败，铜在空气中生成“铜绿”。三种现象变化的共同点是①有热量放出②能发出光③有氧气参与反应④反应速率很大[]A．①④B．①③C．②④D．②③

燃烧与燃烧的条件的试题200

阅读材料，回答问题。材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（乙图）燃烧的旺，其原因是[]A．火柴梗温度不易达到着火点B．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积少D 在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较(选填“高”或“低在化学课上，老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反应必定是_燃料的燃烧，离不开[]A．稀有气体B．氧气C．氮气D．水蒸气宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是由于[]A．舱内氧气不够B．在失重情况下，空气不对流C．舱内温度过低D．没有达到着火点下列说法错误的是[]A.可燃物达到着火点，即可发生爆炸B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧C.爆炸可能物理变化，也可能化学变化D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化下列说法正确的是[]A．可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以发生燃烧B．凡是在空气中不能燃烧的物质都是不能跟氧气反应的物质C．燃烧是一种化学现象，它不同于反应条件中用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%酒精的溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火柴点燃，如图所示。当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是[]A.水能灭火B.没有达到着火点C.纸不是可燃物D.没有与氧气接触王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小从白磷放入800℃的水中．并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白放燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是[]A．降低可燃物的着火点B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是[]A．泡沫、海绵是可燃物B．泡沫、海绵的着火点很高C．燃烧的浓烟下列说法错误的是[]A．燃烧一定包含着化学变化B．燃烧不一定要有氧气参加C．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应D．爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是[]A.金属线圈内的气体温阅读材料，回答问题。材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是[]A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火下列有关“不一定”的说法正确的是[]①化合物中的某种元素转变为单质，不一定要通过分解反应②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸③能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一根据下图所示的实验现象，下列判断不正确的是[]A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可打火机给人们的生活带来了方便,下图为普通打火机的示意图,请根据右图回答下列问题:(1)属于单质的是(选填一种物质的编号,下同),属于有机物的是。(2)打火机挡风罩上通风孔的作 “绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是北京奥运会的三大理念。请你根据学过的知识，全力支持北京奥运。（1）奥运火炬的外壳主要材料轻薄高品质的铝合金材料。工业上制取金属的方法下表中的前三项是李华同学对部分化学知识的归纳与解释，请用“√”或“×”判断其正误；再根据提供的事实或现象，填写对应的原因或结果。某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷徐徐“祥云”，熊熊圣火，燃起中华儿女的爱国热情。关于“祥云”火炬（燃料是丙烷）燃烧的说法正确的是[]A．丙烷在无氧气时也可以燃烧B．燃烧是物理变化C．燃烧时一定有新的物质生成D 燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）下图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①②③（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是[]A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反应必定是（选填依据所学化学知识回答：(1)奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和___________能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是[]A．金属线圈内的气体温度下列说法中不正确的是[]A．使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火B．氯化铵（NH4Cl）等氮肥不能与熟石灰混合施用C．合金的许多性能一般比组成它们的纯金属更好D．铁在干燥的空气中燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是[]A．降低可燃物的着火点B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，（1）成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金．你认为可以吗?为什么?、；（2）古有对联一副上联是在古代，人类就掌握了钻木起火的方法。钻木之所以能取火，可以用下列三句话解释：甲：木头内能增大，温度升高；乙：达到木头的着火点；丙：钻木头时克服摩擦力做功。这三句话正确日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：【设计并进行实验】（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。（2）用镊子分别夹取一个将燃着的镁带伸入盛满二氧化碳的集气瓶中，镁带继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是[]A．该反应属于置换反应B．燃烧并不一定需要氧气C．不能用二氧化碳来熄灭镁带燃用你所学的化学知识解释下列各小题：(1)如图A，敞口放置的酒精灯不会燃烧的原因是(2)如图B，长期敞口放置的酒精灯无法点燃的原因是(3)如图C，燃烧的酒精灯盖上灯帽后会熄灭的下列说法中不正确的是[]A．任何物质都可以燃烧B．铁在潮湿的空气中易生锈C．回收废金属可减少对环境的污染D．煤、石油和天然气都是重要的化工原料日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：【设计并进行实验】（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。（2）用镊子分别夹取一个图是北京奥运会火炬“祥云”的不同侧面示意图。请根据你所学的知识回答下列问题：（1）火炬的外壳主要采用轻薄高质的铝合金材料。铝是一种重要的轻金属，常以氧化铝、硫化铝（Al2S 五一黄金周，小明同学一家三口到风景秀丽的蓟县山区旅游，并准备自制烧烤。（1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能提供较多糖类的是；为使营养均衡，妈妈又增加某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷在2008年3月24日的北京奥运会圣火采集现场，最高女祭司手中取火用的火炬中，用来充当引火之物的引子是折叠好的电影胶片。而在早期取火仪式中，火炬中填充的是干草。如今之所吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础，我们要珍惜和爱护，合理地开发利用。（1）为防止空气中CO2含量增加带来的温室效应，法国化学家PaulSabatier提出CO2甲烷请回答下列生活、生产中的化学问题：（1）餐桌上的食物有：豆腐汤、炒瘦肉、清蒸鱼、白米饭，为使营养均衡，你认为应该增加的食物是（写出一种）。（2）烧烤时，常将木炭架空，原因是日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件。请帮小明将未完成的实验报告填写完整：得出结论：燃烧需要三个条件_________________________________铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切[]A、铁丝的表面积B、氧气的浓度C、燃烧物的温度D、铁的着火点下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是[]A、真金不怕火炼：金的化学性质稳定B、釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点C、铁杵磨成针：主要发生了化学变化D、百炼成钢：只发古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值B 燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）下图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①②③（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表探究燃烧条件的实验装置如下图所示。(1)由该实验得出可燃物燃烧的条件是：①___________；②______________。(2)实验中发生反应的化学方程式为：____________________。(3)实验中把煤做成蜂窝煤是为[]A．降低着火点B．散热面积大C．方便运输D．使煤和空气充分接触 “倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容。“低碳”，意即较少或更少二氧化碳等气体的排放，因此能源与环境已成为人们关注的焦点。(1)下列物质中：①煤；②石油；③天然气 2008年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。(1)下列符合绿色奥运理念的是。①奥运场馆周围采用太阳能路灯照明；②在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，原因是[]A.火柴梗接触氧气少B.火柴梗潮湿，不易继续燃烧C.火柴梗着火点高D.火柴梗温度达不到着火点汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于[]A．汽油具有挥发性B．汽油的着火点较低C．与汽油接触的氧气少D．周围环境温度低于汽油的着火点当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是[]A．燃烧得更旺B．燃着的木条熄灭C．先燃烧得更旺后熄灭D．无明显变化某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。（2）实验____和实验 (1)纸火锅(见下图)在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因是。(2)人们常使用在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图，坩埚半浸入水槽的冰水里，不久，火焰慢慢熄灭。取出坩埚再加热，再点燃松节油让其燃烧，再把坩埚半浸入打火机给人们的生活带来了方便，下图普通电子打火机的示意图．据图回答：（1）属于单质的是_________（选填一种物质的编号，下同），属于有机物的是_________；（2）打火机挡风罩上通下列关于燃烧的说法正确的是[]A．可燃物一定是气体B．可燃物一定是液体C．可燃物一定是固体D．可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是；该反应的化学方程式为；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数(填“偏大"、“偏小"或“不变王杨同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是[]A.物质性质与用途N2性质稳定--填充食品袋防腐乙醇具有可燃性--可用作燃料CO具有还原性--可冶炼金属B.安全常识假 2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式。石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物。请回答：(1)有机物用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%酒精的溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火柴点燃，如图所示。当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无从化学角度看，下列叙述正确的是[]A.海水晒盐属于化学变化B.电动车充电是化学能转变为电能C.不锈钢属于复合材料D.燃油以雾状喷出有利于完全燃烧古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体，燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值某同学在阅读资料时，得知镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳。他在实验室做了验证实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到镁条继续燃烧，发出白光，放出用化学知识解释或说明下列问题：(1)给煤炉生火时，用于引火的木柴不宜紧密地堆在一起，而应该架空放置?这样做的目的是。(2)食盐易溶于水，难溶于植物油；硝酸钾易溶于水，碳周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤。（1）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是__。（2）小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生为了探究燃烧的条件，我们设计如下实验实验装置如上图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另下列说法不正确的是[]A.干电池工作的时候释放电能B.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是同种物质C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用D.燃料燃烧时发生化学变化并放出热周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤。（1）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是__。（2）小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生下列关于燃烧的叙述正确的是[]A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧D．可燃物燃烧时一定有发根据物质燃烧的条件回答家用液化气灶使用操作的原理第一步：打开供气阀，第二步：点火，第三步：液化气燃烧不完全，有红火时可调大“风门”。依据所学化学知识回答：（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成能和能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：。（2）将物质在空气中发生燃烧和缓慢氧化，它们的共同点如下，其中正确的是[]①都放出热量②都要发光③都是氧化反应④都很剧烈⑤都要与空气中的氧气接触⑥都需使温度达到着火点A.①②⑤B.④⑤ 燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是[]A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）下图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①②③（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值B 火柴是日常生活中一种取火的用品。火柴盒外侧涂有红磷和摩擦剂，火柴头上的火药是由氯酸钾、二氧化锰以及可燃物三氧化二锑（Sb2O3）组成。火柴取火时，用火柴头蹭一下火柴盒的阅读材料，回答问题。材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是[]A．金属丝有良好的导热各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填涂在答题卡相应位置。（1）沸点：水________食盐的水溶液；（2）相同条件下在下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是[]A．真金不怕火炼：金的化学性质稳定B．釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点C．铁杵磨成针：主要发生了化学变化D．百炼成钢：只发生了小凯同学在复习化学基本概念和基本原理时归纳出了大多数概念常存在如下三种关系：分析上述图示后，请你结合所学知识，判断如下三组中的概念A、B分别属于何种关系？（在空格中填下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是[]A.B.C.D.燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是[]A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火在加油站墙壁看到“严禁吸烟”的标语。某同学由此对吸烟在火灾发生中所起的作用作出如下猜测，其中合理的是[]A．提供可燃物B．提供氧气C．提高汽油的着火点D．使汽油的温度达到着火下列叙述错误的是[]A．稀释浓硫酸时将水迅速地倒入盛浓硫酸的烧杯中B．篝火晚会时通常把木架加空一些能使燃烧更旺C．自行车支架上刷上油漆既美观又能防止钢铁生锈D．利用洗涤剂的《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，却被周瑜的“火箭”和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。“火箭”能使木船着火的原因是[]A．提供可燃物B．提供氧气C．使可燃物化学反应遵循质量守恒定律。（1）镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁，其固体质量变化可用图一表示，则：M2与M1质量差表示的质量是_________(填序号)：A、生成MgO的质量；B、Mg的同一种可燃物，在冬天比在夏天更难以点燃，其主要原因是在冬天时[]A．可燃物的着火点比夏天高B．空气中氧气含量明显比夏天低C．可燃物的着火点比夏天低D．使可燃物的温度升到着火学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是[]A．天然气已被送入城市居民家中，发现天然气泄漏，可以点铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切[]A．铁丝的表面积B．氧气的含量C．燃烧区域的温度D．铁的着火点图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是。（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气阅读下列短文，然后回答问题：a.白磷与红磷都是不溶于水的固体物质；b.都能在空气中燃烧产生白烟生成同一种化合物（该化合物对皮肤有腐蚀性，属一级无机酸性腐蚀物品）；c.白 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是[]A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好

燃烧与燃烧的条件的试题300

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）下图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①______________②_______________③_________________（2）物某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是[]A.水能灭火B.没有达到着火点C.纸不是可燃物D.没有与氧气接触某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是[]A．金属线圈内的气体温度下表是行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。请回答下列问题：（1）它们中可能成为宇宙飞船燃料补给站的行星是：________________。（2）科学家发现在宇宙飞船飞过冥王星“把煤做成蜂窝煤是为[]A．降低着火点B．散热面积大C．方便运输D．使煤和空气充分接触关于燃烧和缓慢氧化的说法错误的是[]A.都产生热量B.都是氧化反应C.都发光D.都是化学变化如图所示，表示可燃物能着火的点是[]A．A点B．B点C．C点D．D点从化学角度看，下列叙述正确的是[]A.海水晒盐属于化学变化B.电动车充电是化学能转变为电能C.不锈钢属于复合材料D.燃油以雾状喷出有利于完全燃烧某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件：实验一：用镊子分别夹取蘸有水和酒精的小棉花球，放到酒精灯上片刻，则观察到的现象是________________________；实验二：分别点请用燃烧的知识解释下列现象（1）“蜂窝煤”要比“煤球”燃烧容易。_______________；（2）在蜡烛的火焰上放一只平底碟子，碟子上出现一层黑色物质。_________________；（3）在酒精灯在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木头之所以能取火，可以用下面三句话来解释：甲：木头内能增大，温度升高；乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来；丙：钻木头时克服摩擦生活中处处有化学。你知道下列化学原理吗？（1）衣服上沾上油污时，可用洗涤剂或汽油除去，其中洗涤剂除油的原理是________________；（2）图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产下列推论正确的是[]A.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B.酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C.燃烧都伴在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，是因为[]A．舱内氧气不够B．宇宙飞船上的温度低C．在失重的情况下，空气不对流D．达不到着火点重庆是火锅的“故乡”，最近纸火锅在一些地方悄然兴起。纸火锅的材料是普通的纸，使用时不会被点燃的原因是[]A．纸火锅里的汤使纸与空气隔绝B．纸火锅被加热时使纸的着火点升高了如图所示，燃烧需要满足三个条件，据此回答下列问题：(1)氧气所起的作用是__________________；(2)要熄灭火柴燃烧的火焰，可采取的措施是________________（答出一点即可）；(3 归纳推理是学习化学常见的方法，下列推理正确的是[]A．燃烧是一种发光发热的化学变化，发光发热的变化就是燃烧B．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．金根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是__________；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是________(填序号)。A．可快速地提供燃烧所需的氧下列说法中，正确的是[]A．在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气D．使用催化剂可小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了什么？除此之外，你还有什么方法使火焰再大些。《三国演义》中的赤壁之战，声势浩大的曹军，被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧的条件回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木 2009年农历元宵节，正在进行后期装修的中央电视台新大楼的北楼突发大火，号称世界十大建筑奇迹的高159m、30层高的央视新建筑毁于一旦，大火在燃烧近6个小时后终被消防人员用某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是________。（2）该同学慌忙打开房门，类推是化学学习中常见的思维方法。以下几个类推结果正确的是[]A.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.酸和碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值B 下表是部分可燃物在通常状况下的着火点：请回答：（1）白磷暴露在空气中可能发生的后果是_________，据此，推测实验室保存白磷的方法是_________，红磷与白磷的保存方法________某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是[]A．金属丝有良好的导热卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是[]A．泡沫、海绵是可燃物B．泡沫、海绵的着火点很高C．燃烧的浓烟下列说法错误的是[]A.可燃物达到着火点，即可发生爆炸B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧C.爆炸可能物理变化，也可能化学变化D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化 2009年1月，长乐市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃了泡沫塑料天花板，泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成重大人员伤亡。（1）燃着的烟今年上半年以来，持续的高温干旱致使云南省森林火灾频繁发生，昆明、大理、曲靖、香格里拉等地连续发生山火。（1）消防官兵一般采用冷水灭火，该灭火原理为__________；当森林在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示的条件填写：曹军的木船是_________；木船能燃烧所具备的条件是：①__________.生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是[]A．用保鲜膜盖住食物保鲜防干是因为保鲜膜不透气B．用空杯子罩住燃着的蜡烛后不久熄灭是因为缺点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是[]A．火柴杆温度达不到着火点B．火柴杆着火点高C．火柴杆潮湿，不易继续燃烧D．火柴杆接触的氧气少类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是[]A.燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光放热、放热现象的就是燃烧B.物质都是由元素 (1)熄灭酒精灯的方法是_________，原理是_________。(2)白磷通常保存在水中，原因是_________。(3)俗说话：“人要忠心，火要空心。”“火要空心”的道理是__________。(4)下面这个下列说法不正确的是[]A.干电池工作的时候释放电能B.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是同种物质C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用D.燃料燃烧时发生化学变化并放出热燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点[]A．①②B．②③C．①③D．①②③ 以下判断正确的是[]A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值B 有人将化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应，燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。则下列说某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是________。（2）该同学慌忙打开房门，生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：（1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是______________。（2）熄冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理。⑴生煤炉时，需先引燃木材。⑵开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈。⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。⑷用扇子扇炉火，越扇越旺。以下说法正确的是①CO是一种有毒的气体，它有害无利②易燃易爆物应露天存放，紧密堆积③燃烧固体燃料需要架空，目的是增大可燃物与空气的接触面积④三大化石燃料是指煤、石油、天图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是。（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气铁丝在空气中不能燃烧的原因是空气[]A．温度低B．含氧量低C．温度高D．含有二氧化碳随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、_______和_______常称为三大化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_______。（3）化石燃料燃烧都会柴油燃烧时往往会产生黑烟，可能的原因是[]A.柴油属于混合物B.柴油没有与氧气接触C.燃烧时氧气不充足D.温度没达到柴油的着火点类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是[]A.燃烧一般都伴随发光、放热现象类推：有发光、放热现象的就是燃烧B.物质都是由元素组成燃烧的“利”与“弊”火就是化学上所说的燃烧。根据你对燃烧反应的理解，若以“燃烧的利与弊”做为论题，你的观点是_______________________________，请你列举有力的证据论证你的红磷燃烧除需要达到着火点外，还需满足的条件是________；该反应的文字表达式为________；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数___人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程，人们最早利用的化学反应是[]A.造纸B.酿酒C.燃烧D.制火药生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界。（1）厨房中加碘食盐里的“碘”指的是_______(填“单质”、“元素”或“原子”)。（2）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会发生有人将化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应，燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。则下列说野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。(1)制造蜡烛的原料是石古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是[]A．增大可燃物的热值B 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、_______和_______常称为三大化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_______。（3）化石燃料燃烧都会元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。（1）某红焰烟花的配方中野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是________。（2）该同学慌忙打开房门，江涛同学在纸槽中加入适量的水，用酒精灯直接加热，水开了而纸槽安然无恙。纸槽没有燃烧的主要原因是[]A．纸不是可燃物B．纸槽的温度没有达到着火点C．纸槽没有与氧气接触D．水能学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是[]A．安全常识瓦斯爆炸--天然气引起煤气中毒--CO引起B．生活知识硬水--可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧--与空气 “蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为[]A．降低了煤的着火点B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度D．增大了煤与氧气的接触面积燃烧的“利”与“弊”火就是化学上所说的燃烧。根据你对燃烧反应的理解，若以“燃烧的利与弊”做为论题，你的观点是_______________________________，请你列举有力的证据论证你的燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）下图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①②③（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表在生活中所乘公交车发生燃烧，多项证据显示是有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧这说明汽油的着火点较________(选填“高”或“低”)以下判断正确的是[]A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火酒精灯内存有未燃尽的酒精,没有燃烧的原因是[]A.酒精是液态的B.没有达到着火点C.酒精没有挥发性D.没有与氧气接触下列(1)-(4)的变化中，属于燃烧的是_________，属于爆炸的是_________，属于缓慢氧化的是_________，属于因缓慢氧化而引起自燃的是_________。(填序号)(1)面粉厂的车间遇明火下列现象中不属于燃烧的是[]A．“鬼火”B．火箭升空时尾部的喷火C．铁丝在纯氧中被引燃，火星四射D．加热碳酸氢铵在实验室里，把点燃的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以看到镁带继续燃烧，生成一种白色固体(氧化镁)和一种黑色固体(炭黑)，根据该实验回答：(1)此反应的化学方程式是某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件：实验一：用镊子分别夹取蘸有水和酒精的小棉花球，放到酒精灯上片刻，则观察到的现象是________________________；实验二：分别点请用燃烧的知识解释下列现象（1）“蜂窝煤”要比“煤球”燃烧容易。_______________；（2）在蜡烛的火焰上放一只平底碟子，碟子上出现一层黑色物质。_________________；（3）在酒精灯回答下列有关野炊的问题.(1)生火方法如右图所示,先将纸张点燃,再用燃着的纸张引燃枯柴,说明纸张的着火点_______(填"高于"或"低于")枯柴的着火点.(2)枯柴架空燃烧旺,紧铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切[]A．铁丝的表面积B．氧气的含量C．燃烧区域的温度D．铁的着火点某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是______________。（2）同寝室同学惊醒下列说法正确的是[]A.可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源C.溶液都能导电D.纯碱不是碱 “蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为[]A．降低了煤的着火点B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度D．增大了煤与氧气的接触面积有一种“石头纸”，主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似。(1)鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是________纸；若在纸上分别滴加__________下列实验得出的结论或说法不合理的是[]A．甲装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好B．乙实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的C．丙实验中镁剧烈燃烧化学与我们的生活息息相关，请回答以下生活中的问题：(1)人体容易患甲状腺肿大是由于体内缺少_________元素所致；(2)天然气可做燃料，是因为天然气具有_________性；(3)一旦发能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）生活中经常使用的燃料有煤、________和天然气等化石燃料。（2）化石燃料大量使用产生__________、NO2等污染物，这些污染物在空气中反火山爆发会对航空运输、气候和人体健康产生长期影响。(1)火山爆发时，岩浆中含有的硫发生燃烧，导致空气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是_______，这种气体易形成酸雨，燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。[查阅资料](1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性下列灭火方法与隔绝氧气无关的是[]A．用灯帽盖灭酒精灯B．油锅着火时用锅盖盖灭C．森林大火时设置一条隔离带D．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是[]A．都产生发光放热现象B．都发生了氧化反应C．都发生了剧烈的化学反应D．都达到了可燃物的着火点节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的?（1）对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易分析、归纳、总结是学习化学的有效方法。（1）小东用“三”总结化学知识如下：①复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或生成气体或生成___________________；②铁生锈的三种反应物质阅读材料，回答问题。材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒开辟防火带是山林防火的一个措施．在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是[]A．降低着火点B．隔绝空气C．隔离可燃物D．沿通道扩散浓烟当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其理由是[]A．使温度降到着火点以下B．使可燃物与火源隔离C．使可燃物依据所学化学知识回答：(1)奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和___________能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方 2008年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。(1)下列符合绿色奥运理念的是__________。①奥运场馆周围采用太阳能路灯照明；②在奥运场地使用电动汽车和新型古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是[]A．增大可燃物的热值B．降低可燃物的着火点C．增化学是从分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学，是人类在实践活动中产生的，是人类文化的一部分，与人文知识有密切联系。例如，我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理。林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时，亲身体会到化学就在我们身边。(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物，其中能为人体补充丰富维生素的食物是____。(2

燃烧与燃烧的条件的试题400