燃烧与燃烧的条件的试题列表
燃烧与燃烧的条件的试题100
开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是A.降低着火点B.隔绝空气C.隔离可燃物D.沿通道扩散浓烟经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。(1)生活中若发生火灾时,常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等。用沙子灭火的主要原理是。(2)工业上常用一氧化碳还原赤铁下列处理事故的方法中不正确的是A.电器着火,迅速切断电源B.室内起火,迅速打开所有门窗通风C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速从生活走进化学,从化学走向社会。请回答下列问题:(1)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因。(2)在普通汽油中加入适量的通常情况下,几种物质的着火点如下表。根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法错误的是A.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B.降温至着火点以下可以达到灭火的目的C十年前,在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海,灾难震惊全国。为此,专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下香烟烟气中含有多种有害物质,不吸烟的人能闻到烟味的原因是;随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是(选填字母)A.提供可燃物B.提供氧气C.使可燃物的温度达到着火点;一旦发生学习化学的目是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中,正确的是A.海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响B.夜间发现液化气泄实验是化学灵魂,是学好化学的重要环节。(1)《燃烧的条件》实验中,分别取适量木屑和煤粉(同样大小),分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示,加热铜片的中部,观察到的现象是;人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列措施不当的是A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车B.人居社区配置消防设备和设置消防通道C.夜晚发现煤气泄漏今年夏天某地发生火灾,只有三名小孩生还。这三名小孩采取的逃生措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了A.热空气密度小上升,地面附近有毒气体小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧,原因是()A.纸船不是可燃物B.纸船没有与氧气接触C.温度没有达到纸船的着火点D.水能灭火关于燃烧和缓慢氧化说法都是正确的是()A.都要发光B.都要放热C.都是一种剧烈的氧化反应D.都要点燃炒菜时油锅起火了,最简单、最好的灭火方法是()A.用水冲B.用手扑灭C.用锅盖盖灭D.用泡沫灭火器灭火节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。(1)他们所带的下列物品中,主要材料属于天然纤维的是。(填序号)(2)野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角从安全角度考虑,允许旅客带上客车的物质是()A.白磷B.食盐C.浓硫酸D.汽油火灾无情,一场火灾往往由一个小小的烟头引起的。烟头在火灾发生中所起的作用是()A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点以下列出的是一些常用的灭火方法:①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;③油锅着火时,用锅盖盖灭;④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;⑤森林着火时,将大储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是A.B.C.D.上图乙图中铜片的红磷不燃烧而白磷燃烧,说明可燃物要燃烧,需要____和___。燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗略向下放置燃烧得旺(如图所示),其原因是()A.火柴梗的着火点低B.空气中的氧气量不足C.火柴梗跟氧气的接触面积小D.火柴梗的温度不易达到着火安全生活离不开化学,下列做法中正确的是()A.厨房煤气泄露,迅速开启换气扇B.室内起火,立即敞开门窗C.煤矿井下停电,赶快引燃火把照明D.进入久未开启的菜窖,先要做灯火试验某同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题:(1)通过实验A,可以说明可燃物燃烧的条件之一是。(2)对于实验B,一周后观察到试管①中的铁钉(2013湖南娄底)“环境是我家,爱护靠大家!”下列标志中,与保护环境无关的是(2013湖南岳阳)2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生大火,本次火灾在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物,元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯(PU)材料。由于事故现森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是()A.爆炸使燃烧处暂时缺氧B.爆炸气浪降低了可燃物的温度C.爆炸气下列做法正确的是A.用铝锅盛放酸性食物B.菜刀使用后放在潮湿的砧板上C.用水浇灭锅中着火的油D.天然气泄漏应该及时的开窗通风,并报燃气公司维修根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是下列处理事故的方法中不正确的是()A.电器着火,迅速切断电源B.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风C.室内起火,立即打开所有门窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火,用《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题:(1)周瑜使用了“火箭”射进曹军逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是()A.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化C.燃烧(6分)某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动,请你参与:【实验内容】①用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片在贮运液氢的罐车上必须粘贴的标志是()—个烟头可能引起一场火灾,防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是()A.使可燃物温度达到着火点B.提供可燃物C.提供氧气D.降低可燃物的着火点下列突发事故的处理措施正确的是()A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人B.厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排“纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧:对此现象,下列解释合理的是()A.纸张不是可燃物,不能燃烧B.纸张被水浸湿,导致着火点降低C.下列有关安全知识的叙述中,正确的是A.图书档案着火,可用水扑灭B.厨房天然气管道漏气,应立即打开排风扇C.面粉加工厂、纺织厂内,要严禁烟火D.易燃物和易爆物应露天存放,并下列有关安全知识的叙述中,正确的是()A.石油油井着火,用大量水浇灭B.图书档案起火,用水基型灭火器扑灭C.深夜家中煤气泄漏时立即打开排风扇通风换气D.严禁在加油站、煤气站请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题:(1)家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔,甚至16孔等多个品种,孔道越多燃烧越充分,理由是;(2)铝能制成箔做包去年6月7日,厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸。在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()。ABCD下列说法中不正确的是A.油锅着火时,迅速盖上锅盖B.KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素C.铵态氮肥不能与草木灰混合施用D.汽油和洗涤剂除去油污都用灯帽盖灭酒精灯的火焰,其灭火原理是A.清除可燃物B.隔绝空气C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事。然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何处理的?(1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性好、不易破碎的材日常生活中,下列做法正确的是A.用火碱的浓溶液浸泡蔬菜,来除去蔬菜上的残留农药B.可以用小苏打来治疗胃酸过多C.用水基型灭火器扑灭图书、档案的失火D.塑料制品垃圾直接焚烧如下图所示,实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是A.大理石粉B.面粉C.煤粉D.镁粉我们看到“农家乐”灶头炉膛中柴禾架空时烧得更旺。这是因为()A.散热更快B.温度降低到着火点以下C.使着火点降低D.柴禾与空气中氧气接触更充分下列说法正确的是()A.图书馆资料着火时,用泡沫灭火器灭火B.炉子上只要放一壶水,就能防止煤气中毒C.禁止使用含硫高的劣质煤,可减少二氧化硫对空气造成的污染D.厨房里液化气探究燃烧条件的实验装置如图所示(1)由该实验得出,可燃物燃烧的另外两个条件是:、(2)实验中使用了铜片,主要是利用铜的什么性质?“从生活走进化学,从化学走进社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题:(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬由于温度降低到可燃物着火点以下而使火焰熄灭的是()分析推理是化学常用的一种学习方法。下列推理正确的是()A.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子B.碱能使酚酞试液变红色,所以使酚酞试液变红色的一定俗话说:“人要实,火要虚”,这其中所蕴含的化学道理是A.燃烧需要可燃物B.燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上C.燃烧需要氧气D.可燃物与空气的接触面积越大,燃烧越充分河北省某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故,造成严重人员伤亡.瓦斯气体主要成分是甲烷.瓦斯在这些事故中体现的危害不可能是下面的A.瓦斯爆炸会产生高温、高压,促使爆源附近的气体以下列各种气体的混合物点燃可能发生爆炸的是A.氮气和氧气B.氢气和氮气C.氢气和空气D.二氧化碳和稀有气体固体CO2又称干冰,易升华.干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于干冰灭火的说法不正确的是A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点B.CO2覆在可燃物表面,隔绝空“化学--我们的生活,我们的未来.”请结合化学知识回答下列问题:锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是;2013年11月22日,青岛输油管道泄露爆炸,造成62人死亡,再次提醒我们安全无小事。下列处理突发事件的方法正确的是A.油锅着火,立即盖上锅盖B.煤气泄露,立即开灯查看C.房间着类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液pH>7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液;③氧化物以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据你所学知识与掌握的技能回答:(1)通常所说的煤气中毒是指由引起的中毒;(2)浓盐酸敞口久置于空气中,溶质质量分数减小的原.有关燃烧和灭火的说法错误的是A.用水来灭火,是因为降低了可燃物的着火点B.油锅着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了空气C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,是因为氧气常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳,使用时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是A.不支持燃烧B.容易燃烧C.密度比空气大D.容易气能达到实验目的的方案是ABCDA.证明可燃物燃烧需要氧气B.比较Fe、Cu、Ag的金属活动性C.常温下配制浓度为2%的石灰水D.鉴别稀盐酸与稀硫酸吹灭蜡烛的灭火原理是A.降低蜡烛的着火点B.消除可燃物C.隔绝空气D.降低烛心温度用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是A.清除可燃物B.降低可燃物着火点C.隔绝空气D.使可燃物的温度降到着火点以下森林着火时,救火员开辟防火隔离带的目的是A.隔绝空气B.开辟道路以利于运水灭火C.隔离可燃物D.使可燃物温度降低到着火点以下住宅或商场等地发生火灾后,消防人员用高压水枪喷水灭火,水在灭火过程中的作用主要是()A.降低燃烧物的着火点B.使大火隔绝空气中的氧气C.降低温度到可燃物的着火点以下D.水分根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同下图中,利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是()纸火锅在一些地方悄然兴起。纸火锅的材料是普通的纸,使用时纸不会被点燃的原因是()A.纸火锅里的汤使纸与空气隔绝B.纸火锅被加热时纸的着火点升高了C.纸火锅的纸不是可燃物D某同学用下图所示的装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通下列处理事故的方法错误的是A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭D.扑灭森镁不但能在空气中燃烧,也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是A.燃烧一定要有氧气参加B.燃烧反应都属于氧化反应C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D.镁在空气、二小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1,实验2;(2)请你再举一个生活中灭火的实例。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是A.清除可燃物B.使可燃物与氧下图是探究燃烧条件的实验简图,下面说法正确的是A.图1中的热水只是起提高温度的作用B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D.生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是A.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋B.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C.启用闲置的地窖前餐厅服务员用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是A.降低温度B.隔绝空气C.清除可燃物D.降低可燃物着火点下列处理事故的方法中不正确的是A.家用电器着火,用水扑灭B.酒精洒到桌面着火,立即用湿布盖灭C.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗D.厨房燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通下列与燃烧有关的成语故事中,其结果可以让燃烧很快熄灭的是A.火上浇油B.釜底抽薪C.抱薪救火D.引风吹火用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是A.增加可燃物,可以使燃烧更旺B.增大氧气的密度,可以使燃烧更旺C.清除可燃物,达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点,达到灭大化学与生活息息相关,请从水、碳酸氢钠、植物油、生石灰几种物质中,选择适当的物质完成下列各题。①最常用环保的溶剂是,②可用于做干粉灭火器的是。③用作某些食品干燥剂的是实验室常用如下图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是A.烧杯中的热水只起到加热作用B.水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触C.对准烧杯中的白磷通入氧气(5分)化学与生活有着密切的关系:(1)“纸火锅”是用纸制的容器代替盛放菜肴,酒精燃烧时,“纸火锅”不燃烧,原因是;火锅的配菜有:鱼片、豆腐、菠菜、红薯粉丝等,其中富含维生素下图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。(1)图中所标物质中属于金属材料的是----------------(只写一种),属于有机材料的是_____________(只写一种)。(2)加压在小钢下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A.证明某气体是一氧化碳将该气体通入灼热的氧化铜粉末,黑色粉末变红B.证明酸和碱恰好中和向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加下图所示马头墙是“三坊七巷”的标志建筑,它的防火作用是A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低燃烧温度D.降低可燃物着火点(5分)阅读下列材料,回答下列问题。打火机是人们在日常生活中经常使用的一种点火工具。其中一种打火机的主要工作原理是:打火时,按一下打火机,带动齿轮摩擦火石,火石里的金如图所示的公共标识中,与消防安全有关的是A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是()A.用灯帽盖灭酒精灯---隔绝氧气B.森林灭火时,建立隔离带---隔离可燃物C.水能灭火---水蒸发吸热能降低可燃物的着火点D.木柴架空了能下列做法不正确的是A.家用电器着火,立即用水浇灭B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风C.不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢注入水中并搅化学与生活、生产密切相关。(1)、食盐是常用的调味品和防腐剂,其主要成分的构成粒子是(填化学符号)。(2)、铁制品表面涂油、刷漆或镀铬都能防止铁生锈,其原理是(3)、干粉灭森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是A.隔离空气B.隔离可燃物C.降低可燃物温度D.开辟运输水的道路你有没有引燃蜂窝煤炉的经验?它一般要经过下列几个步骤:(1)把炉子移到庭院中,在炉膛中按自下而上的顺序把引火材料和蜂窝煤球放好。(2)点燃最底下的引火材料。(3)等到火燃烧在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施不安全的是A.厨房煤气泄漏要关闭阀门、开窗通风B.霉变的大米,要煮熟后食用C.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物(6分)某实验小组根据下图所示装置探究燃烧的条件,请回答问题。(1)检查装置气密性后,燃烧匙中放入少量的白磷,小烧杯内放入适量的碳酸钠粉末,组装好装置。打开弹簧夹,将溶实验结束后,用灯帽熄灭酒精灯依据的主要原理是A.清除酒精B.降低酒精的着火点C.隔绝空气D.降低酒精灯的温度2013年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B.用水浇湿毛巾或衣物,捂住踢口鼻,低姿行走到安全通道下列事故处理的方法,正确的是()A.家里电器着火时,立即用水扑灭B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C.高层住房着火时,立即打开所有门窗D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开对下列词语的有关化学知识解释不合理的是A.火上浇油﹣隔绝空气B.风助火势﹣为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物D.钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点
燃烧与燃烧的条件的试题200
(2.5分)下图是探究燃烧条件的实验。⑴出现燃烧现象的是A.Y型试管中的白磷B.Y型试管中的红磷C.烧杯底部的白磷⑵燃烧着的磷会逐渐熄灭,则可能的原因是;⑶该实验说明燃烧的条件阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的分析中错误的是A.氢氧化铝受热分解时吸收燃烧物表面的热量B最近,苏州地区火灾频发,造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是A.①②B.③④⑤C.①③⑤D.②④.以下是大黄同学对化学实验现象观察的记录,其中错误的是A.硫磺在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰B.鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,微热后,出现黄色不溶物C.化纤布料灼烧,燃烧比较缓慢下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是A.图1比较白磷、红磷的燃烧情况B.图2比较A、B两处红磷的燃烧情况C.图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况D.图4比较火柴燃烧的剧烈程度(3分)化学源于生活,生活中很多现象蕴含着化学知识,请你填空:(1)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池。沼气的主要成分是(填化学式);(2)酒精泼洒到餐桌上着火,用湿抹布盖灭调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是:A.遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是:A.只有点燃火药才能发生爆炸现象B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合,在有限空(2分)某校初三学生去野外野炊:(1)野炊活动中,东东引燃细枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是;(2)活动过程要注意防火教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟。—个烟头可能引起一场火灾,防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是A.使可燃物温度达到着火点B.提供可燃物C.提供氧气D.降低可燃物野炊结束后及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是A.清除可燃物B.将可燃物与氧气隔绝C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度(4分)环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。(1)煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料,其中天然气是较清洁的燃料。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式。(2)燃煤某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了。(2014年4月3日晚,一辆满载黄磷的货车在沐川新凡境内翻车,引起黄磷自燃。烟雾中的五氧化二磷颗粒极易与水蒸气结合而生成有毒的偏磷酸(HPO3)。下列说法错误的是A.路人为避免呼下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是A.档案室着火用泡沫灭火器灭火B.炒菜对油锅着火,立即盖上锅盖C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.可燃物温度达到着火点后就能燃烧下列说法正确的是A.“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火C.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高D.“复习伊始,小明整理了一些化学知识,请你帮他把空格补充完整。(1)糖类俗称“碳水化合物”,下列食物中富含“碳水化合物”的是。A.鸡肉B.米饭C.苹果D.菜油(2)体检时,医生会拿如图所示是某同学设计的探究燃烧条件的实验,请回答下列问题:(1)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是_________.(2)熄灭A处火焰,可采用的方法是:_________(写化学与生活密切相关。同学们春游时,为防止皮肤意外擦伤感染,常备有碘酒,碘酒中的溶剂是;在野外饮用含有悬浮物的水时,可用干净的棉纱口罩罩住水杯口,再经过口罩将水倒入下列事故处理的方法,正确的是()A.家用电器着火时,立即用水扑灭B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关C.浓硫酸不小心溅在衣服上时,先用大量水冲洗,再涂上3~5%的碳酸氢下列生活中的有关问题,处理正确的是A.我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理,延长保鲜时间B.生活中,可以把稀盐酸倒入铝制水壶中充分的浸泡,便于除去水壶中的水垢C.液化化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是()A.使用蜡烛时不慎使书本着火,用湿布盖灭B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐(5分)某校初三同学到野外野炊。(1)野炊活动中冬冬引燃细枯枝后,迅速往“灶”里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是;(2)活动中用的一些水是对下面一些现象和事实的解释,不正确的是A.用活性炭去除冰箱中异味——活性炭有吸附性B.蜡烛一吹即灭——空气流动使蜡烛降温至其着火点以下C.铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。关于这一实验的说法中,不正确的是A.金属丝有良好的导下列事故处理的方法不正确的是A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.家用电器着火,用自来水浇灭C.厨房煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风D.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧起米(3分)据澳大利亚媒体2013年8月13日报道,印度一名3个月大的男婴在出生后身体已经4次自燃起火,印度一儿科称是罕见疾病“人体自燃症”,他皮肤毛孔中会分泌可燃气体和液体,并建(6分)化学知识在生活中到处可见。在实际应用中,火灾时有发生,用液态二氧化碳灭火器扑灭文件着火遵循的灭火原理是______________________________与碱混合没有氨味的有机氮图A是教材中探究可燃物燃烧条件的实验,根据图中的现象,写出可燃物燃烧的条件有哪些?图B是小强同学对该实验的改进装置,依然可以探究出可燃物燃烧的条件,你认为改进后的装生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是()A.吃松花皮蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋B.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C.启用闲置的地为探究物质燃烧条件,小红做了如下图所示实验:已知白磷着火点40℃,红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是()A.物质(3分)节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。(1)野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看,你认为食谱中还应添加下列食品中的。(填序号)A.炒(5分)(1)常见的三大化石燃料是煤、石油、。(2)下列有关能量的叙述正确的是A.化学反应伴随着能量的变化B.化学反应过程中都会放出热量C.化学变化中只有燃烧反应才会放出热量D.根据你的生活经验,判断下列做法中错误的是()A.用肥皂水检验液化气罐是否漏气B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖并关闭阀门C.家用电器着火时用水扑救D.天然气管道泄漏时,立即关(5分)家用干粉灭火器,是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)来灭火的,灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的6倍。回答下列问题:(1)二氧化碳可下列做法正确的是A.用铝锅盛放酸性食物B.用食醋除去水壶中的水垢C.用水浇灭锅中着火的油D.菜刀使用后放在潮湿的砧板上4月12日,云南省保山市隆阳区永昌街道呢喃山发生森林火灾,起火原因系当地村民上坟烧纸引起。下列说法错误的是A.森林为火灾提供可燃物B.烧着的纸提高了草木的着火点C.大风为(5分)增强安全意识是我们大家共同关注的问题。(1)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式。(2)在做“燃烧根据下图所示的实验现象,下列判断错误的是A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是A.将可燃物与氧气隔绝B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度下列有关燃烧、灭火的叙述中,正确的是A.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点B.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁C.家用电器着火立即用水浇灭D.野营篝火时通常下列灭火方法中,不正确的是A.油锅着火用水浇灭B.棉被着火用水浇灭C.实验桌上酒精着火用湿布盖灭D.红磷着火用沙土盖灭某物质的着火点为t℃,下图中该物质燃烧最旺的点是A.Q点B.N点C.P点D.M点下列有关化学知识的说法正确的是()A.铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈B.凡是含有碳元素的化合物都是有机物C.大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大D.可燃物2008年8月中旬,奥运圣火在四川境内传递,以表达成都市民迎奥运的热烈心情。火炬燃烧必须具备的条件是①有可燃物②有足够的氧气③温度达到可燃物的着火点④使用铝合金作外壳()A.自动灭火陶瓷砖在发生火灾时砖会裂开,喷出氦气和二氧化碳,从而扑灭火焰。此砖的灭火原理是A.清除可燃物B.燃烧物与氧气隔绝C.降低燃烧物的着火点D.使燃烧物的温度降到着火点下图是探究燃烧条件的实验简图,正确的说法是A.图1中的热水只是起提高温度的作用B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D.图1热根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法(或说法)不正确的是()A.油锅着火时,迅速盖上锅盖B.用钢丝球洗刷铝制炊具C.铵态氮肥不能与草木灰混合施用D.使用可降解塑料,化学与生活息息相关,所以学好化学知识能让我们解除一些困扰。(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是(填“单质”、“元素”)。(2)张楠经常感冒,医生说(每空2分,共12分)化学与生活息息相关。(1)人们通过食物获取各种营养。①为了防止儿童患佝偻病,必须摄入适量的元素。②下列食物中,富含蛋白质的是(填字母序号)。A.香蕉B.牛肉认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.燃烧是将化学能转化为热能的唯一方式C.电线或电器起火时,要立即用水扑灭D.增大在森林中设防火带的目的是A.隔绝空气B.隔离可燃物C.降低温度D.方便运输用下图所示装置探究燃烧的条件。下列说法正确的是A.试管中的红磷不燃烧,说明红磷的着火点大于60oCB.水中的白磷不燃烧,说明白磷的着火点大于60oCC.试管中的白磷燃烧,气球只用普通作业纸叠成小船,往小船中加入适量的水,用酒精灯在小船的底部直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是:A.纸不是可燃物B.纸未与氧气接触C.温度未达到纸的着生活中下列做法不正确的是()A.铁制炊具用完后立即洗净、擦干,可以比较有效的防止其生锈B.电器着火时,应立即用水浇灭C.在保存粮食时,应注意不要让粮食处在高温或高湿的环境下列处理事故的方法不正确的是:A.电器着火,迅速切断电源B.图书着火,用泡沫灭火器灭火C.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭(4分)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。(1)2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析,大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_________有关燃烧与灭火的说法中错误的是()A.用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气B.森林灭火时,建立隔离带﹣隔绝可燃物C.家具起火,用水扑灭﹣降低温度D.镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点下列处理方法不正确的是A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭B.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面(4分)请用所学的知识回答下列问题:(1)为什么油库、面粉厂都要严禁烟火?(2)某温度下,华雪同学用纯净的氯化钠固体配制好5%的氯化钠溶液后,用pH计(精确测定溶液pH的仪器)测得下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是()化学与生产、生活密切相关。请回答下列问题:(1)街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是。(2)氮肥有促进植物茎、叶生长的作用。常用的氮肥有(写一种)。(3)锅里的油一旦着火,(5分)从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识。(1)下列食物中富含蛋白质的是(填字母序号,下同);(2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是;(3)天然气是主要的(3分)2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定“PX”为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯,其组成和结构如工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是A.减少煤的浪费B.减少氧气的消耗C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()A.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气C.用扇子扇煤炉燃烧是人类最早利用的化学反应之一。(1)下面是一些常用的灭火方法的事例:①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;③油锅着火时,用锅盖盖灭;④森林着火时,下列有关燃烧的说法正确的是A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D.天然气、乙醇均是可再生能李琳与本组同学进行了一次愉快的野炊,她写的日记题目是“野炊中的化学问题”,请你运用所学化学知识回答她的问题。(1)“灶”上悬挂铁锅,废纸引燃烧枯枝,我们往“灶”里塞满枯枝(2分)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答:(1)通过此探究实验,可以说明燃烧的条件之一是什么?(2)实验结束后,用灯帽可将酒精灯熄灭,该灭火方法的主要原理(4分)化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题。(1)下列物品中能提供丰富蛋白质的是(填字母序号,下同);属于有机合成材料的是。ABCDE(2)若装白磷的储罐起火(4分)材料一:2014年3月,某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员从化学的视角认识生活中的有关问题:(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是,“锌、铁、硒”是指(填“单质”或“元素”).(2)硬水有很多为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是()A.隔绝空气B.降低温度到可燃物的着火点以下C.移除可燃物D.降低可燃物的着火点(4分)小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器(如右图I所示),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如右图Ⅱ所示)。利用该装置灭火的原理是:小苏打和米醋(1)_______,使瓶内压下列灭火措施不正确的是()A.油锅着火——用锅盖盖灭B.图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭C.房屋着火——用高压水枪扑灭D.电视机着火——用水扑灭(2分)控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要。请从影响燃料充分燃烧的两个因素入手,将下列事实分类,并说出分类依据。。A将煤制成蜂窝煤或煤粉B用鼓风机向煤酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积(6分)元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。下列事故处理的方法中,正确的是A.夜晚发生液化气泄漏时,立即开灯检查B.家用电器着火时,立即用水扑灭C.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭D.在野外遇上火灾,立即向顺风的方向每次矿难事故发生都触目惊心。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是()A.发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门B.用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C.霉变的大米、瓜子、花生等不能食用D.室(8分)(1)《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题:①周瑜使用了“火箭”射(4分)室温约20℃时,取三小块大小相近的白磷,用滤纸吸去表面的水,编号A、B、C。将A放在石棉网上,B用纸松松地包起来,也放石棉网上,C放在铁片上。观察发现:A先冒白烟后起火
燃烧与燃烧的条件的试题300
燃烧与燃烧的条件的试题400