试题列表4-爆炸、自燃-初中化学-n多题

爆炸、自燃的试题列表

爆炸、自燃的试题100

根据下图所示的实验现象回答问题。（1）由现象①②得出的实验结论是：（2）由实验①③得出的实验结论是：（3）由实验①②③得出的实验结论是：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2="2"Na2CO3+O2现将沾有Na2O2的棉花放入右图所示的烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀氢氧化镁在380℃时，分解放出水蒸汽和耐高温的固体氧化镁，分解过程中吸收大量的热。根据这一性质，将氢氧化镁加到塑料等易燃中起阻燃剂作用，根据灭火原理初步分析氢氧化镁作某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；【交流讨论】（1）改进后的装置（图二）与图一相比，其优点是。装置（图三）与图二（2011年河北，28题）水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃下列说法正确的是A．可燃物达到着火点一定会燃烧B．干冰蒸发时要吸收大量的热，这是化学变化中的吸热现象C．某气体能使灼热的氧化铜还原成铜，这种气体一定是一氧化碳D．鉴别氢氧淮安市汇通批发市场曾发生一场特大火灾。据查，火灾是由一个未熄灭的烟头引发的。那么未熄灭的烟头对发生这次特大火灾所起的作用是A．使可燃物的温度达到着火点B．提供可燃物C 应用有关知识简要说明下列问题：(1)浓氨水要密封保存，其原因是(2）金刚石、石墨、C60的物理性质差异很大是因为(3）右图所示的标志，其含义是，因为温度降低到可燃物着火点以下而使火焰熄灭的方法是（）ABCD 化学小魔术“烧不坏的手帕”，实验过程将棉布用65%酒精浸透后取出点火，观察到酒精烧完后火焰熄灭，棉布完好无损。对于这一实验现象，下列解释正确的是（）A．这是魔术，你看到的（3分）小圆在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放北京奥运会取得圆满成功，圣火在“鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭。主火炬熄火过程，采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭。主火炬熄火过程下列灭火方法不恰当的是A．森林着火，可在火区周围开辟隔离带B．油锅着火，盖上锅盖C．楼房着火，用高压水龙头喷水灭火D．电器着火，用水浇灭下列四组物质遇到明火可能会发生爆炸的一组是A．氢气和一氧化碳B．二氧化碳和氧气C．面粉和空气D．氧气和氮气生活中处处有化学，以下做法不合理的是A．室内起火时，不要急于打开所有门窗B．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C．将燃气热水器安装在浴室里D．用灭火的三种方式分别是隔离可燃物、、。根据国家标准，我国将火灾按燃烧物质的种类不同分为四类。下列最好用水来灭火的是A．木材、棉、麻纸张等固体物质火灾B．煤气、天然气火灾C．汽油、原油、乙醇等液体物质火灾D．电某煤矿曾发生一起重大爆炸事故，据悉事故原因是因为煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高引起。你认为下列说法中正确的是A．此次爆炸一定不是煤尘含量高引起的，因为煤尘的着火点较高某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动。请根据实验图示回答问题：（1）图一实验中可观察到的现象是，改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。（2）将装有某下图是一组研究可燃物燃烧条件的对比试验，对有关实验现象和结论的判断错误的是()A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷就会应用有关知识简要说明下列问题：⑴浓氨水要密封保存，其原因是____________________________________；⑵金刚石.石墨.C60的物理性质差异很大是因为______________________；（下列有关灭火方法错误的是A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．扑灭森林火灾时，设置隔离带C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书资料着火，用液态二氧化碳灭火（3分）从下列灭火的原理中选择合适的序号填空：A．隔离可燃物B．隔绝氧气C．降低温度至可燃物着火点以下（1）炒菜时油锅着火，盖上锅盖灭火▲；（2）民宅失火时，用水灭火▲；（3）剪断燃 “生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是（）A．晚上煤气泄漏，立即开窗通风B．点燃氢气前，应先检验氧气的纯度C．用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒D．进入久未环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一。（1）燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气在实验中，不慎将酒精灯碰倒洒出的酒精着火时，最简便的扑灭方法是A．用树枝扑打B．用灭火器扑灭C．用高压水喷浇D．用湿抹布盖灭下列消防安全标志与文字解释相对应的是（）A．禁止带火种B．禁止烟火C．禁止吸烟D．禁止火灾-易燃物质下列爆炸原理与其它三种不同的是A．锅炉爆炸B．粉尘爆炸C．天然气爆炸D．液化石油气爆炸星期天我跟妈妈学炒菜，我先打开了天然气燃气灶，天然气主要成分燃烧的化学方程式为_。炒菜时我不小心把油锅弄着了火，我应立即采取的灭火措施是。炒完菜后，我关闭天然气阀下列公共标志中属于安全标志的是（）A．②③④B．①③④C．①②③④D．③④ 用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是A．消除可燃物B．隔绝空气C．降低温度D．降低着火点在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是A．都发光B．都属化合反应C．都产生热量D．都很剧烈通常所说的燃烧应具备的条件是A．可燃物达到一定的温度并有充足的氧气B．只要是可燃物C．只要可燃物达到一定的温度D．只要有充足的氧气２０１１年３月２５日上海浦东一物流仓库发生火灾，造成严重经济损失。当火灾发生时，下列措施不恰当的是A．隔离可燃物B．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出C．把棉下列公共标志中与消防安全有关的是()据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民的生命和财产造重大损失。针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是()某同学为探究燃烧的条件，做了如右图所示的实验。结果发现只有铜片上的白磷能燃烧。铜片上的红磷不能燃烧的原因是__，热水中的白磷也不能燃烧的原因是____。请归纳出可燃物燃图书馆是确保消防安全的重要场所，据此判断图书馆不需要出现的图标是()①②③④⑤A．①②③B．①④C．③⑤D．③④⑤ 由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是A．使温度达到可燃物的着火点B．提供可燃物C．提供氧气D．降低可燃物的着火点（8分）火的使用标志着人类文明的进步，但火灾也给人类带来巨大灾难。（1）在下列图标中，汽车加油站不必设置的有（填字母序号）。（2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安如右图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的房间逃离时，下列做法我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是ABCD 为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（）A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B．厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽C．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧钠是一种非常活泼的金属，它可和冷水直接反应生成氢气，但它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，如图(a)所示，可看到钠块浮在水面上，与水上海“11?15”特别重大火灾事故发生，震惊全中国，它警示人们要时刻注意安全。下列几种消防安全标志中属于易燃物的是（）（5分）在日常生活里，要根据不同的火情使用相应的灭火方法。例如，实验室酒精灯失火常用＿＿＿＿，炒菜时油锅起火常用＿＿＿＿＿，图书档案起火常用＿＿＿＿＿＿＿，扑灭森林火灾可以常用＿＿＿＿（1）2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的巨大的生态灾难。石油与天然气相伴而生。试写出天然气燃烧的化学方程式。（2）2012年1月13日，河南省博爱请根据如图所示实验回答问题：（1）该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制来探究可燃物燃烧的条件。（2）用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象某同学用燃着的蜡烛去点燃倒置的集气瓶里的氢气，发现瓶口有火焰出现，而燃着的蜡烛继续伸入集气瓶里却熄灭，当把已经熄灭的蜡烛从氢气瓶里拿出时，发现蜡烛又重新燃烧起来。学习化学要善于用化学知识去分析解决生产、生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中错误的是（）A．室内着火被困，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B．夜晚发现液（4分）“釜底抽薪”运用了什么灭火原理？“杯水车薪”为什么不能把火熄灭？2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（）5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．高楼发生火灾，应该跳楼逃生C．扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮气 2012年2月3日，四川省宜宾市某煤矿发生一起爆炸事故，造成13人死亡。近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可以看到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的高层房间中逃离，下列做法正确的是把几小块木炭放在球形管中，按下图所示连接装置。打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给球形管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是（）A．实验时酒精不慎洒出燃烧用湿抹布盖灭B．高楼失火用高压水枪向着火处喷水C．森林火灾时用炸弹轰炸灭火D．森林火灾时将火焰蔓延线 (4分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：(1)从图一中观察到的现象及所得到结论正确的是。A．实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用B．水下白磷未燃（4分）阅读材料，回答问题。材料一今年2月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的财产损失。材料二氢氧化铝Al（OH）3是一种白厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是A．加少量水B．倒掉油C．倒人青菜D．阅读材料，并回答问题：材料1：2010年2月24日16时许，河北抚宁淀粉厂发生燃爆事故，造成19人死亡49人受伤。经查明事故系车间粉尘燃爆所致。材料2：粉尘爆炸是指悬浮于空气中的可 2010年11月15日，上海静安区某高层住宅发生火灾，原因是电焊工违章操作产生电火花，引燃了事故现场使用的大量尼龙网、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料。请你就此事件回答下列问题：2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯(PU)发泡塑料等易燃材料。回答下列问题：⑴聚氨酯（8分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成下列实验进行验证：小题1:白磷燃烧的化学方程式为。小题2:图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是A．实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧B．实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高C．实验1中水下的下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是A．氮气B．天然气C．氢气D．面粉粉尘森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是（）A．隔绝氧气B．吹走可燃物C．降低可燃物着火点D．降（5分）去年，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。⑴仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的下列有关燃烧和灭火的说法中，正确的是A．物质燃烧一定要有氧气(或空气)B．防火衣中的“阻燃剂”可能是铁粉C．金属钠着火应立即用水来浇灭D．厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风用扇子扇灭燃着的蜡烛，利用的灭火原理是A．清除可燃物B．降低温度到蜡烛的着火点以下C．隔绝空气D．降低蜡烛的着火点下列事故处理方法中，不正确的是A．电器着火，立即用水扑灭B．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D．图书馆内图书着火，用二氧化碳灭某物质的着火点为t℃，右上图中表示该物质燃烧得最旺的点是A．Q点B．N点C．P点D．M点小红在学习“燃烧与灭火”的内容后，用下图所示的两种不同方法熄灭蜡烛。（1）两种不同方法熄灭蜡烛的灭火原理是分别是：实验1，实验2；（2）请你再举一个生活中灭火的实例。（6分）请回答下列生活中的化学问题：（1）燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺，其实质是。A．散热的速度加快B．增大木柴与空气的接触面积C．木柴的着火点降低D．提高空气中氧气某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红加油站必须张贴的标志是在一次化学活动课上，两位同学表演了一个魔术—烧不坏的手帕。用水和酒精浸湿的手帕点燃后，手帕表面燃起大火。片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏。对此现象，火灾会造成人员伤亡和财产的重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾发生。下表中灭火实例和灭火原理解释不正确的是灭火实例灭火主要原理A住宅失火时，消防队员用水灭火前不久某地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。（1）他们有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是；（2）有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是。列物质与空气混合，接触到明火有可能发生爆炸事故的是①一氧化碳②液化石油气③煤粉④面粉⑤天然气A．仅①B．仅①②⑤C．仅①②③⑤D．①②③④⑤ 在天然气供应站应贴有的图标是ABCD 某高层住宅发生重大火灾。下列逃生措施①沿楼梯迅速上移②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台等待救援⑥跳楼，其中正确的选项是A．②③④⑤B．①②③④C．③ （6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。实验1实验2实验3【实验1】a、b、c三处物质中能够燃燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）关于燃烧条件探究的实验甲图乙图①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出下列与化学有关的知识，完全正确的一组是据报道：今日，一辆行驶在某乡村102国道上运送镁粉的罐车起火。由于镁遇热水反应产生氢气，因此消防官兵采用了覆盖沙土的方法将火扑灭。（1）镁粉燃烧通常需要满足什么条件？（2）人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。（1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（）A．可燃物B．氧气C．着火点D．压强自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火请你用化学知识解释以下生活中的问题：(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会因酸性物质的作用而红肿痛痒。在被咬的皮肤上涂少许下列用品中的_______，痛痒便会消失。A．香油B．肥皂水C，烧碱 (1)2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的巨大的生态灾难。石油与天然气相伴而生。试写出天然气燃烧的化学方程式。(2)2012年1月13日，河南省博爱下列说法不正确的是A．若使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火B．化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应C．在煤中加入石灰石或生石灰，可以减少含硫煤简要回答下列问题：(1)宇航员在太空中为什么火柴划不着？(2)日常生活中，房屋着火时用水来灭火；这利用的灭火原理主要是什么？(3)野炊时，将灶内木柴架空火会越烧越旺，这是为什 2011年10月16日、17日，相继发生陕西田玉煤矿“10•16”矿难事故和重庆奉节“10•17”矿难事故，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。(1)为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯（2012年山东烟台，22题，7分）（7分）2012年6月16日第三届亚沙会将在烟台海阳举行。它是亚洲最大的沙滩体育盛会。（1）亚沙会采集圣火的采火棒顶部由纯棉纱构成，棉纱中添加了适量（2012•铜仁市）下列说法错误的是（）A．化学反应前后，元素的种类保持不变B．关于易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积C．棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维D．炒菜可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是，煤块经粉碎处理后燃烧的更快，这是因为．(8分)(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是点(填字母序号)。(2)请根据下列反应的微观示意图分析：参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为，生成物中单质

爆炸、自燃的试题200

（2012•江西）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下（1）写出图1中的仪器名称，。图1图2（2）图2是课本上的一个重要探究性实验，请说出由该实验得出的两个重要结论是：；。燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅下面是王华同学从“错题集”摘抄的部分内容，其中无需加以改正的是（）A．铁在潮湿的空气中容易生锈B．洗洁精洗去油污属于溶解现象C．可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧D．碳酸氢铵（共4分）熄灭蜡烛有不同的两种方法，写出各自所应用的灭火原理：A，B。做物质在氧气中燃烧实验时常常在集气瓶中盛少量水或细沙，如：做硫在氧气中燃烧时盛少量水的作用是，做铁丝在氧气中燃烧时盛少量水的作用是。（10分）2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅（8分）燃烧的条件是重要的化学原理之一，与消防安全密切相关。我国GB-4968-85将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：A类火灾：指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。厨房炒菜，油锅着火，这时最简单的处理方法是A．立即向锅里泼水B．用灭火器灭火C．立即盖上锅盖D．立即把油倒掉下列各组混合物，点燃后可能发生爆炸的是A．煤气和空气B．氢气和二氧化碳C．氧气和二氧化碳D．氢气和氧气某校正在创建无烟型校园，你认为在校园内应张贴的标志是划火柴着后，如果将火柴直立，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）A．氧气不足B．没有达到着火点C．火柴着火点升高D．空气不足有氢气、氧气和氮气组成的混合气体点燃，完全反应后生成水，则剩余气体不可能是（）A．氮气和氢气B．氮气和氧气C．氮气D．氮气、氢气和氧气住宅和商场发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的作用是（）A.降低燃烧物的着火点B清除可燃物C降低温度到燃烧物着火点以下D水分解出不能助燃的物质逻辑推理是理化学习常用的思维方法，下列推理正确的是A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比（3分）（2012•毕节市）化学与生活密切相关，下列做法合理的是（）A．油着火，用水浇灭B．电器着火，用泡沫灭火器浇灭C．用明火检查液化气罐是否漏气D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾（2分）（2012•宁夏）在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是（）A．酒精是液体B．酒精挥发的太快C．没有与氧气接触D．温度没有达到着火点化学与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：(1)天然气可做燃料，是因为天然气具有_________性；(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该过程相当于化学实验燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。（1）下图是燃烧条件示意图，请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件。（2）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体。（2分）（2012•仙桃）下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（）A．钻木取火﹣﹣摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B．煽风点火﹣﹣使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C （2分）燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（）A．打电话报警，并请维修人员前来维修B．开灯，仔细检查泄漏源C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D (11分)在对公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较(选填“高”或“下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，请回答有关问题：（1）仅由实验1就可得出可燃物燃烧的条件是：①；②。（2）通过实验2可以进一步得出燃烧所需要的条件，实验中发生反应下列有关图标或实验操作错误的是A．禁止吸烟B．称量氢氧化钠固体C．禁止燃放鞭炮D．移走蒸发皿下列有关叙述错误的是A．燃烧属于氧化反应B．只要温度达到可燃物体的着火点，可燃物就能燃烧C．用灯帽熄灭酒精灯的原理是隔绝空气D．从火灾现场逃生应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速离燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史，但燃烧引发的火灾也会给人类带来灾难。当火灾发生时，下列灭火和自救措施中不够妥当的是A．烟很大将两只燃着的蜡烛罩上烧杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到烧杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是A．用湿化学与生活紧密相连，下列做法不正确的是A．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因B．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水C．用灼烧的方法区别棉花和羊毛D．炒菜时，油锅不慎家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠粉末来灭火。碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式，该反应的基本反应类型为，在灭据报道，中国正在研制的大推力运载火箭“长征五号”有望于2014年后发射月球车、大卫星和空间站，若“长征五号”燃料燃烧只有水生成，则应选用的燃料是A．氢气B．甲烷C．汽油D．乙醇北京的地铁站严禁携带、存放易燃品。为了提示人们注意，在地铁站张贴的图标应该是（）（5分）（2012•昭通）如图是液态二氧化碳灭火器，据此回答下列问题．（1）图中所标物质中钢属于_________（填“金属材料”或“有机合成材料”）．（2）加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能在加油站应该贴的标志是（）（8分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：实验①实验②实验③实验④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（1）白磷燃烧的请你利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是（）A．进入地窖中若火把熄灭，应马上停止前进并离开B．发现有人煤气中毒，立即关闭阀门、打开门窗，将中毒人员转打火机给人们生活带来方便。普通打火机一般由以下几部分组成：①压电陶瓷（产生电火花）、②塑料机身、③通风口、④铁皮配件、⑤燃料（丁烷）。其中符合燃烧条件使打火机能打火的组合是 (4分)某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。（2）该同学慌忙打开下列说法错误的是A．燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应B．可燃物达到着火点即可发生燃烧C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施D．在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，不能摔（7分）元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。（1）某红焰烟花的配化学与生活紧密相连。下列做法不正确的是A．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B．夜间发现家中液化石油泄，立即开灯查明泄原因C．用灼烧的方法区别棉花和羊毛D．炒菜时，油锅不慎着（5分）某校初三（3）班同学到十八重溪野炊。（1）野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是。（2）活动过程（6分）（1）已知纯净的氢气在氧气中能安静地燃烧，产生_______色的火焰。而实验证明：纯净的氢气在氯气（Cl2）中也能安静地燃烧，产生苍白色的火焰，其产物__________(填化学式)溶电影《赤壁》中有一个场景：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走，火借风势，火船冲向连在一起的曹军木船，一眨眼，曹军水寨阅读材料，回答问题。材料一：某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成据新华日报报道：2004年3月22日山西的孟南庄煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成62名矿工遇难，10人生死不明。为防止瓦斯爆炸事故发生，常采用的安全措施是A．闻井下气体的气味B．保小明按右图方法熄灭蜡烛，该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．使可燃物的温度降到着火点以下C．隔绝空气D．降低可燃物着火点同学们去郊外野炊，把所学化学知识应用于生活，也从生活中加深了对化学的认识。（1）野炊生火时，小杰发现湿润的树叶不易点燃，原因是；小强在烧柴禾时，将木柴架空，火燃得旺下列措施或事故处理方法不正确的是A．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B．油库着火用水扑灭C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并化学与我们息息相关，请用所学化学知识完成下列问题：（1）实验室熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而用灯帽盖灭，用灯帽盖灭酒精灯的原理是_____________________________________在森林火灾中，防火隔离带起的主要作用是A．隔绝空气B．隔离可燃物C．便于运水D．降低可燃物着火点 2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四个无证电焊工违章操作引起。则回答下列问题：⑴聚氨酯泡沫塑料属于___能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）生活中经常使用的燃料有煤、煤气、、汽油、柴油等。（2）化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于请回答下列问题：(在下列⑴⑵两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第⑴小题的答案评定分数。)（1）通过学习化学，我们了解很多化学之最，例如：熔点最高的金属的是钨等。请你请你运用燃烧和灭火的相关知识，解释以下事例：(1)；(2)：(3)。燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）关于燃烧条件探究的实验甲图乙图①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结（4分）下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门②木材着火时，用泡沫灭火器灭火③油锅着火时，用锅盖盖灭④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭⑤房屋着火时，用高压水枪灭把一条用导热性能良好的粗金属丝（如铜丝、铝丝）绕成的线圈罩在一枝燃烧的蜡烛的火焰上，蜡烛的火焰很快就熄灭了。如果预先把金属丝圈加热，再罩到蜡烛火焰上，蜡烛就可以照常小吴发现野营篝火的火焰很小，便将木柴架空，随后火焰就大了。他这样的主要目的是A．降低木柴的着火点B．升高木柴的温度C．方便添加木柴D．使木柴与空气充分接触小东同学用如图9所示气密性良好的装置进行有关实验。图9中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷（提示：物质燃烧所需温度必（2分）下列标志与消防安全有关的是（）(3分)请根据灭火实例，填写对应的灭火原理（8分）瓦斯爆炸已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称。瓦斯属于____________(选填“纯净物”或“混合物”)，瓦斯的学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）A．安全常识B．生活知识电器着火──切断电源酒精灯失火──湿布盖灭硬水──可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧──与空如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是A．蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C．火古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的含义是（）A．增大可燃物的热值B．降低可燃物的着火点C．增下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是（）A．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布盖灭B．电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭C．炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火D．图书档案起火电影《赤壁》中有一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨下列气体与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．氮气D．（8分）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二在日常生活中，将火柴划燃后使火焰朝上，竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是（）A．氧气不足B．不易达到火柴杆着火点C．火柴杆的着火点太高D．空气不足 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是()A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好日常生活中有①酒精；②食盐；③液化石油气；④食醋；⑤面粉；⑥食用油。其中属于易燃物的是A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤⑥D．②④⑤ 如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是A．缺乏可燃物B．缺乏O 已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是（8分）用序号填写下列空表：某些物质在燃烧或加热时产生的现象：a、蓝紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的白光；d、发出白光；e、浓厚的白烟；f、绿变黑；g、淡蓝色火焰某些物质燃下列对日常生活中某些做法的认识没有科学依据的是A．通常情况下，用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好B．进入地窖、溶洞等一些地方时，应先做灯火试验，防止二氧化碳浓度过高C．电如图为课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无损。对于这一实验现象，下列解释正确的是A．这是魔术，你看到的是一种假相B．火焰的温度低于棉布的着火点点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是A．氮气和氧气B．甲烷和空气C．氢气和液化石油气D．一氧化碳和二氧化碳古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成，燃烧固体燃料需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．提高空气中下列做法不正确的是A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试（7分）化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题：（1）右图是探究燃烧的条件。①依据右图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是。②炒菜时油锅起火，应采小兰发现野营篝火的火焰很小，于是将木材架空了一些，她这样做主要是为了A．使木材与空气充分接触B．升高木材的温度C．降低木材的着火点D．方便添加木材下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是消防队员灭火时，常往可燃物中喷大量的水，其作用是A．使水分解B．使水变成水蒸气C．降低可燃物的着火点D．降低温度、隔绝空气图书馆是确保消防安全的重要场所，据此判断图书馆不需要出现的图标是ABCD 下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标，表示“当心火灾——易燃物质”的图标是ABCD 木柴架空燃烧能更旺。从燃烧的条件看，其原因是A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是ABCD 下列属于塑料包装制品回收标志的是熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是，森林着火时通过开辟隔离带来灭火的原理是。古语说：“人要实，火要虚。”此话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物燃烧要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）A．降低可燃物的着火点B．增大空气中氧气的含（8分）为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料每个人都要有安全意识。下列说法中，正确的是A．电器起火时，先用水扑灭B．乘坐地铁时，可以携带鞭炮C．进入久未开启的菜窖前，先做“灯火试验”D．厨房里液化气大量泄漏时，立刻打（6分）某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，下列事故处理方法，不正确的是A．电器着火，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D．图书馆内图书着火，用液态二氧化碳灭火下列生活经验正确的是A．进入煤矿等地应做灯火实验B．家里冰箱有异味时，可以放活性炭除臭C．图书室失火用泡沫灭火器灭火D．晚上家里煤气泄漏，打开排气扇下列公共标志与消防安全有关的是()①②③④⑤A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤ （2分）请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例。灭火原理灭火实例①使燃烧物隔绝空气（或氧气）②使燃烧物的温度降到其着火点以下小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：(1)2Na+C122NaCl(2)2Mg+CO22MgO+C。由此形成以下几点认识。①反应(2)属于置换反应②工业上常用反应(1)生产食盐③燃烧不一定要有氧气参与

爆炸、自燃的试题300

有关金属钠、镁在氯气（Cl2）和二氧化碳中燃烧的化学方程式如下：①2Na+Cl22NaCl②2Mg+CO22MgO+C由此获得的认识中，说法错误的A．②属于置换反应B．①②中各元素化合价均发生变化C．燃烧餐厅服务员用盖子熄灭酒精火锅的主要原理是A．清除可燃物B．隔绝空气C．降低可燃物着火点D．使可燃物的温度降到着火点以下小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是A．纸不是可燃物B．没有与氧气接触C．没有达到着火点D．水能灭火下列安全常识中，不正确的是A．煤气泄露-----严禁开关电器B．在加油站附近-----禁止吸烟和打手机C．稀释浓硫酸-----将水倒入浓硫酸中D．逃离火灾现象-----用湿毛巾捂住口鼻一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟火在火灾发生中的“罪状”是A．使温度达到可燃物的着火点B．提供可燃物C．提供氧气D．降低可燃物的着火点在实验室中常将白磷浸没在水中保存，其主要目的是A．降低白磷的着火点B．防止白磷与空气接触C．使白磷与水结合成稳定的物质D．将白磷溶解不易着火春节来临，火车站悬挂着醒目的标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是：A．脑白金B．可口可乐C．鞭炮D．糖果下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着燃放孔明灯、共吃元宵的风俗。（1）小明发现，妈妈煮元宵的燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色。小明根据自己学过的化学知下列图标中，表示“禁止吸烟”的是A．B．C．D．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是A．碳、磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B．山林中的道路可以起到防火隔离带的作用C．锅里的油着火时可用锅盖为了防止发生火灾，在加油站、面粉厂、纺织厂、液化气站等必须张贴的标志是ABCD 下列各物质与空气混合后，遇到明火时不可能发生爆炸的是A．氢气B．煤气C．天然气D．二氧化碳加油站、面粉厂都需张贴的图标是ABCD 下列气体与空气混合后，遇明火时可能发生爆炸的是A．氧气B．甲烷C．氮气D．二氧化碳下列事故处理方法，不正确的是A．电器着火，立即用水扑灭B．酒精灯着火，立即用湿布覆盖C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D．图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭下列做法安全的是A．油锅着火用水浇灭B．进入闲置的地窖前先进行灯火实验C．高层住房着火时，立即打开所有门窗D．夜间发现家中煤气泄露，立即开灯查明泄露原因小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯加热纸船下面，纸船却安然无恙。纸船未燃烧的原因是A．纸船不是可燃物B．未与氧气接触C．未达到着火点D．纸船既未与氧气接触，也未达到在森林中设防火带的目的是A．隔绝空气B．隔离可燃物C．降低温度D．便于运水下列图标中，表示“禁止吸烟”的是ABCD 下列有关安全知识的叙述中，正确的是A．图书馆着火可用泡沫灭火器扑灭B．深夜家中煤气泄漏要先开灯寻找漏气源C．严禁在加油站、煤气站等处吸烟和拨打移动电话D．进入干涸的深井，房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是A．隔绝空气B．隔绝可燃物C．改变可燃物性质D．降低可燃物的温度根据下图所示的实验现象，下列判断不正确的是A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可燃下列图标中，与消防安全无关的是ABCD 下列实验现象描述正确的是A．镁在空气中燃烧生成氧化镁B．铁丝在氧气中燃烧生成白色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．白磷在空气中燃烧产生大量白雾科学家发明的一种新型涂料，在发生火灾时会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。黑色物质能防火的原因是A．可以燃烧B．隔绝了空气C．改变了楼板的着火点D．清除下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（）A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B．为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C．只要不影响工作（3分）(1)物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化。人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)加油站无需张贴的图标是下列自救措施中，不合理的是A．室内起火，不要急于打开所有门窗B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火区D．火灾发生且烟雾较浓时火柴划着后，如果将火柴直立，是火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）A．氧气不足B．火柴的着火点升高C．没有达到着火点D．空气不足下列做法不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇（6分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）煤、和天然气属于化石燃料。为节约化石燃料、减少污染，人类进一步开发新能源，如地热能、核能、（填一种即可）等。（2）将下列关于燃烧的说法正确的是A．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点C．只有燃烧可将化学能转化为热能D．物质与氧气反应时都会燃烧（3分）化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴在灭火过程中所采取的下列措施，不正确的是A．将燃烧着的可燃物与空气隔绝B．降低可燃物的着火点C．将未燃烧的可燃物与火源隔绝D．使可燃物降温至着火点以下下列对燃烧和爆炸的认识错误的是A．爆炸不一定是化学变化B．可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈C．温度达到可燃物的着火点，即可发生爆炸D．有易燃易爆物的场所，严禁穿化纤类阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 Ⅰ某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空下列安全措施不正确的是A．加油站内及附近，要严禁烟火B．少量天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用下列一些事故处理方法中，不正确的是A．厨房油锅起火，立即盖上锅盖B．发现重大火情，立即拨打火警电话“119”C．图书馆的书籍着火，用泡沫灭火器灭火D．家用液化气起火，首先关闭科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是A 学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理解决实际问题。近年来住宅高楼着火时有发生，为我们敲响了警钟。由此联想到，人人都应懂得一些防火知识，掌握一些自救方法。请根下列有关燃烧及灭火的说法中，解释错误的是A．用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是A．若将氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，并涂上硼酸溶液B．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C．启用闲懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生。下列图标与燃烧和爆炸无关的是日常生活中，下列做法正确的是A．深秋时节焚烧落叶B．电视机着火时用水浇灭C．在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒D．进入久未开启的菜窖前应先进行灯火实验下列有关化学知识应用的叙述正确的是A．用催化剂可以将水变成汽油B．用过滤的方法把硬水变成软水C．用洗涤剂可以除去餐具上的油污D．用泡沫灭火器熄灭由图书馆资料着的大火目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和。（2）美国墨西哥湾石油钻井水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了。（1）M处水蒸气假如有一天夜间，我们发现家中石油液化气泄漏，应该立即（）A．轻轻打开门窗通风B．开灯查明泄漏原因C．打开抽油烟机排气D．关闭液化气的气阀某同学用图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳下图中表示可燃物能燃烧的点是A．aB．bC．cD．d （6分）化学就在我们身边，请利用学过的化学知识回答下列问题。A．生石灰干燥剂B．礼炮C．火立熄D．充气包装食品（1）生石灰可做干燥剂，其原因是。（2）现代新型礼炮使用环保气弹，实下列推理正确的是A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B．CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是A．纸不是可燃物B．没有与氧气接触C．温度没有达到着火点D．水能灭火资料：白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。甲乙丙丁（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示进行实验。实验时观察到化学的学习关注物质的性质，关注物质的变化，关注物质变化过程中伴随的现象等，初中化学我们做过许多的实验，观察过许多的实验现象，例如：若按一定的规律进行分类，可以将所为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝 (6分)认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如下探究活动。[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240 实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是()A．用水浇灭B．用嘴吹灭C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水在日常生活中，当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时，需要调节灶具的进风口，目的是A．增大空气的进气量B．提高火焰温度C．增大燃气的进气量D．减少空气的进气量红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是；该反应的化学方程式为；用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”在公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点高还是低?（2）汽油主要成分根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．家用电器着火时，立即用水浇灭C．高层住房着火时，立即打开所有门窗D．发现煤气泄露时，立即家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是A．增大可燃物与空气的接触面积B．提高可燃物的着火点C．提高空气中氧气的含量D．增大可燃物的热在元旦篝火晚会上，老师建议将柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，这是因为A．散热的速度加快B．聚集的热量增加C．柴禾的着火点降低D．柴禾与空气的接触面积增大学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是A.B.C.D.王超同学用下图所示装置探究燃烧的条件。（1）实验中观察到燃烧了，没有燃烧是。由此可得出燃烧的条件是。（2）写出有关反应的化学方程式。（3）你认为装置中气球的作用是。（1）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2O3等，若用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为。（2）下列安全措施错误的是（填序号）：①油锅不慎着火，立即盖上锅盖下列图标中，属于消防安全标志的是A.B.C.D.服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是A．隔绝空气B．清除酒精C．降低酒精灯着火点D．使酒精的温度降到着火点以下香烟烟气中含有多种有害物质，毒副作用大的有、尼古丁和焦油，不吸烟的人能闻到烟味的原因是分子的运动。随手丢弃的烟头还容易引发火灾，一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭下列关于蜡烛的实验，说法不正确的是A．蜡烛一吹即灭，说明燃烧需要温度达到着火点B．将蜡烛放入水中，无明显现象，说明蜡烛难溶于水C．燃烧的蜡烛上扣一个烧杯，一段时间后熄灭下列说法错误的是()A．火箭推进器的反应N2H4+2H2O2=X2+4H2O中X2为N2B．某镍氢电池(NiOOH中氧元素为-2价)反应H2+2NiOOH=2Ni(OH)2中Ni的化合价由+3价变为+2价C．炼钢就是把生铁中们日常生活与化学密切相关．（1）汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品．化石燃料属（填“可再生”或“不可再生”）能源．（2）雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于（填下列事故处理的方法中不正确的是A．电器着火．迅速切断电源B．室内起火，迅速打开所有门窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．厨房中天然气管道漏气，立即关闭阀门并利用已学化学知识来判断，处理下列突发事件的措施不当的是A．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭B．不慎将浓碱沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液C．高层住房着火，在下列处理事故的方法错误的是A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D 开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是A．降低着火点B．隔绝空气C．隔离可燃物D．沿通道扩散浓烟为保证安全，防止事故的发生，加油站必须粘贴的标志是A．当心爆炸B．严禁烟火C．节能标志D．绿色食品下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C．电器因短路起火时，用水浇灭D．图书档案失火时，用二氧化碳灭火最近，由于气温下降使天然气需求量陡然增加，某城市有报道称天然气日缺20多万立方米，部分商户被停、限气。（1）在家中厨房安装天然气泄漏报警器，正确位置应选择右图中的（填字如图是为探究物质燃烧条件设计的实验．甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧．（1）该实验主要探究的燃烧条件是；（2）白磷（P4）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是A．用泡沫灭火器扑灭B．用泥沙扑灭C．用湿抹布盖灭D．用水冲灭下面是我们在课堂或实验室常做的两个对比实验。通过这两个实验，你分别得出的结论是：甲；乙。甲乙学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是。（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻下列做法存在安全隐患的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．电器着火用水扑灭C．楼房失火时，从防火通道快速撤离D．手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出实验时熄灭酒精灯用灯帽盖灭，该灭火方法的主要原理是A．隔绝空气B．降低温度C．清除可燃物D．降低可燃物的着火点下列事故处理措施正确的是A．电器着火，立即浇水扑灭B．高层住房内着火，立即打开所有门窗C．油锅着火，立即盖上锅盖D．煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关下列物质与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A．氧气B．氮气C．面粉粉尘D．二氧化碳燃烧需要三个条件，证明需要氧气参加是其中条件之一必须做的实验是A．①②③B．②③C．①③D．①② 恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列生活中遇到的事故，处理方法正确的是A．炒菜时油锅着火时，立即用水浇灭B．家里冰箱有异味时，可以放活性炭C．档案室失火后应用泡沫灭火下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物。请回答：(1)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料，可燃物要燃烧必须具备的条件是。(2)自然界中消耗下列灭火方法及其原理分析错误的是火灾灭火方法灭火原理A油锅着火迅速盖上锅盖隔绝氧气B森林火灾砍去部分树木形成隔离带移走可燃物C电源短路引起的火灾用水浇灭降温D实验室酒用灯帽盖灭酒精灯的原理是A．隔离可燃物B．隔绝空气C．降低酒精的着火点D．降低温度至酒精的着火点以下白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别

爆炸、自燃的试题400

化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，需要开发新的能源。下列属于新能源的是A．煤B．天然气C．石油D．氢能下列事故处理正确的是（）A．油锅着火，立即盖上锅盖B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房着火，立即打开所有门窗D．煤气泄漏，立即打开排气扇开关下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是 “蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为A．降低了煤的着火点B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度D．增大了煤与氧气的接触面积下列突发事件处理方法正确的是【】A．油锅着火，立即盖上锅盖B．煤气泄漏，立即开灯查看C．房间着火，立即开窗通风D．电器着火，立即用水浇灭据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是灭火实例灭火原理A住宅失火人类生存离不开空气。①日常生活中燃料燃烧是与空气中的（1）发生的化学反应。化石燃料燃烧产生的SO2、CO2、粉尘等物质带来很多环境问题，例如，引起酸雨的主要物质是（2），引起生活中的下列作法不正确的是（）A．电器着火，立即用水扑灭B．炒菜油锅着火，立即盖上锅盖C．厨房天然气泄漏，立即关闭阀门，打开门窗D．用食醋除去水壶中的水垢下列关于燃烧的说法中，解释错误的是（）A．用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气B．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物C．木材着火用水泼灭——降低了木材的着火下列公共标识中与消防安全有关的是 2013年4月14日6时左右，我市樊城区前进东路一景城市花园酒店发生火灾，火灾造成61人伤亡，其中已确认有14人死亡，造成严重经济损失。当火灾发生时，下列措施不恰当的是A．用湿向燃着酒精灯内添加酒精的后果是___________。人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是A．加油站、面粉厂附近严禁烟火B．进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验C．夜晚发现煤央视新闻报道称，河南某农民因焚烧秸秆导致火势蔓延，烧毁了相邻的20亩小麦。专家称遇到这种情况可用农机具设置“防火隔离带”，“防火隔离带”起到的作用是（）A．使燃烧物隔绝氧气为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是A．严禁烟火B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是A．B．C．D．以下灭火措施和原理对应不正确的是：灭火措施主要原理A盖灭酒精灯隔绝氧气B吹灭蜡烛隔绝氧气C浇水灭火降低温度D砍伐隔离带有助于扑灭森林大火清除可燃物化学与我们的生活密切相关，请你结合生活经验填空：（1）炒菜用的铁锅手柄是用__________（填“热固性”或“热塑性”）塑料做成的；（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火下列消防标志中，表示禁止吸烟的是()透过现象认识本质是我们应该建立的一种思维模式（1）从下列灭火的操作中，可以推知燃烧的条件“釜底抽薪”，推知燃烧需要的条件之一是，“炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭”推知燃烧的物质燃烧是常见的一种自然现象。下列有关燃烧的说法不正确的是A．燃烧都属于化学变化B．燃烧可以为人们提供能量C．由于燃烧会产生污染和火灾，所以燃烧对人类来说弊大于利D．常见电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船能源与环境是目前世界各国共同关注的问题，请回答：（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和。（2）关注环境已成为一种生活的态度，“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．O2B．N2C．CH4D．CO2 安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。请回答下列问题：（1）上述物质中属于单下列叙述中不正确的是（）A．燃烧不一定有火焰产生B．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸C．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关D．物质与氧气的反应就是燃烧右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。（1）图中所标物质中属于金属材料的是（只写一种）属于有机材料的是。（2）加压存放在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰变旺。其原理是A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．任何可燃性气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此加油站、面粉加工厂都应张贴的消防安全图标是ABCD 当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其理由是A．使温度降到着火点以下B．使可燃物与火源隔离C．使可燃物与用右图所示装置探究燃烧的条件，下列说法不正确的是A．铜片上红磷不燃烧是因为没有达到着火点B．水中白磷不燃烧是因为不与氧气接触C．热水能隔绝氧气并加热D．该实验只利用了铜片请用所学化学知识解释下列原理。（1）我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度。这样做的主要目的是。（2）如果液化气罐不慎失火，应先关闭阀门，请用所学化学知识解释下列原理。（1）给煤炉生火时，用于引火的木柴应架空而不宜紧密堆在一起，其目的是什么？（2）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是A．拨打119火警电话B．室内电器着火，未切断电源，用水灭火C．不能逃生时，应沉着应对，等待救援D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或 5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃下列关于“燃烧和灭火”的叙述中正确的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．家用电器着火，立即用水扑灭C．只有含有碳元素的物质才能燃烧D．可燃物与氧气接触，就能燃烧中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即大开门窗通风B．炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D 小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。（1）凸透镜对光有作用。（2）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是。（3）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写下列灭火方法不合理的是（）A．电器着火——用水泼灭B．油锅着火——用锅盖盖灭C．身上着火——就地打滚压灭D．桌面上酒精燃烧——用湿抹布盖灭若在高楼里发生火灾，被困人员的逃生方法正确的是A．跳楼B．乘坐电梯C．打开所有门窗D．用湿毛巾捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究。（1）第一小组同学做了如图甲所示的实验，当他们观察到___________的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。（2）第用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下 “页岩气”是未来能源的“新宠”，其主要成分是甲烷（CH4），请回答下列问题：（1）甲烷中碳元素与氢元素的质量比是；（2）甲烷燃烧需要的条件是：与氧气接触和。对下列词语的有关化学原理解释不合理的是A．火上浇油——隔绝空气B．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点对下面一些现象和事实的解释，错误的是A．用活性炭去除冰箱异味活性炭有吸附性B．蜡烛一吹即灭冷空气降低了蜡烛的着火点C．用洗洁精去除餐具油污洗洁精有乳化作用D．铝质饭盒不宜下列做法错误的是A．消防队员用高压水降低可燃物的温度进行灭火B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C．室内着火时，立即打开所以门窗D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片 “火”的掌控与应用不断推进人类文明发展．（1）古人“钻木”可“取火”，“钻木”的目的是（从燃烧条件回答）．（2）古人掌握了鼓风提高燃烧温度的技术后，才有陶器向瓷器的发展．陶器、瓷器根据实验装置图回答问题．（1）写出标号仪器名称：①；②．（2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式．（3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施，炸药厂应张贴的安全标志是物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到．在日常生活中，常见一些危险品，危险品必须贴上相关标志．下列标志中属于爆炸品（）A．B．C．D．（1）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图①所示，由此可知：四种物质中属于化合物的是（填图中字母），该反应的基本反应类型为反应．（2）t℃时，两化学与生活密切相关．请用相关的化学知识回答下列问题：（1）如图是探究燃烧条件的实验，图中出现火焰的地方是点（填“a”、“b”、“c”）烧杯中热水的作用是升温和．（2）我们常用洗涤剂清野炊时，小明发现篝火的火焰很小．于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A．使木柴与空气充分接触B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点D．方便添加木柴下列图标表示禁止燃放鞭炮的是（）A．B．C．D．煤矿的矿井内，空气中常混有可燃性的气体和粉末，它们遇到明火就有可能发生事故．为防止事故的发生，煤矿的矿井内通常采取的安全措施是．“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（）A．电器着火，用自来水扑灭B．煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住下列关于酒精燃烧的说法，正确的是（）A．酒精与空气接触即可燃烧B．酒精在桌面上发光、应立刻用水扑灭C．酒精灯燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应D．酒精蒸气与空气混合、透明火不如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（）A．纸篓着火用水浇灭B．电器着火用水扑灭C．夜晚液化气泄露开灯检查D．室内起火打开门窗通风化学无处不在，请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：（1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会变干．（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是．（3）氮气作食品包装袋中的保护小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（）A．纸锅的着火点很高B．面汤使纸锅的着火点升高了C．面汤隔绝了氧气使恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A．不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房内着火，立即打开门窗 “创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求．如图是某学生的创新实验——白磷在水下燃烧的实验装置示意图．请分析图回答问题：（1）实验过某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）（）①无色气体在氧气中充分燃烧②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量下列做法不安全的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．夜间发现家中煤气泄露，立即开灯查明泄露原因C．不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭D．进入闲置的地窖前先进行灯火实某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．（1）2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼，消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火．镁是一种银白小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中，说明燃烧的条件之一是．由此她联想到影视剧中下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A．室内起火时打开门窗通风B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧很多同学都都喜欢看《三国演义》吧？书中描述的“赤壁之战”的场面你是否还记忆犹新？曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，结果却被周瑜的火攻和孔明“借”来的“东风”弄得大败而逃当地时间2009年12月5日深夜俄罗斯彼尔姆市一家夜总会在举行店庆活动时发生火灾，目前已导致二百余人死伤。调查发现该夜总会的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是：A．阳光为火种的燃烧提供加油站必须粘贴的标志是厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施最适宜的是A．加少量水B．倒掉油C．盖上锅盖D．撒上沙子下列现象的解释或者结论错误的是A．湿衣服在夏天比在冬天干得快——温度升高，分子运动速率加快B．在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀C．把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭—下列图标中，表示腐蚀品的标志是（）ABCD 实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是A．用嘴吹灭B．用水冲灭C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭下列处理事故的方法，正确的是A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．室内起火时，立即打开门窗通风C．扑灭森林火灾时，设置隔离带D．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即浇水灭火卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等．它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法，错误的是A．泡沫、海绵是可燃物B．泡沫、海绵的着火点很高C．着火时尽快探究燃烧条件的实验装置如图所示．观察到实验现象如图：A．烧杯中白磷不燃烧；B．铜片上白磷燃烧，产生大量白烟；C．铜片上红磷不燃烧。（1）由现象A和B得到燃烧的条件是；（2）实验中下面与消防安全无关的公共标志是下列有关能源的开发和利用的说法不正确的是A．氢能是理想的新型能源，具有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点B．开采出来的石油应该经过加工后再综合利用C．开发和利用通常情况下，几种物质的着火点如表．物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/℃40240320～370700～750根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是（）A．红磷燃烧属于化合反应B 化学对人类文明的发展做出了巨大贡献．（1）元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着吃元宵、燃放孔明灯的风俗．①小明发现，妈妈煮元宵的天燃气灶的火焰呈现黄色，锅底福州地区的“三坊七巷”是历史文化的瑰宝,被誉为“明清古建筑博物馆”,是福州市传统文化集粹地，也是中国十大历史文化名街之一。（1）三坊七巷中有的店铺采用纸火锅（见图），这种纸下列关于灭火的叙述中错误的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭——降低可燃物的着火点C．扑灭森林火灾，开辟隔离带——清除和隔离可燃物D 目前，在所有节能与新能源车型中，混合动力车型相对成熟．当前的混合动力汽车一般是指内燃机车发电机，再加上蓄电池的汽车．根据上述信息，回答问题：该汽车外壳由钢制成，主要如图是甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验．[信息点：当人吸入或接触五氧化二磷粉尘时．五氧化二磷能与黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸（H3PO4），对局部有强烈的腐实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究______________是燃烧的条件之一，该实验的可学习化学要善于用化学知识去分析和解决实际问题，下列说法正确的是A．图书、档案失火要用水基型灭火器灭火B．发现煤气泄漏立即打开排风扇C．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍化学无处不在，请用所学的化学知识解释，为什么煤炉火越扇越旺，而蜡烛一扇就灭．世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是()A．油锅着火用锅盖盖灭B．睡觉时闻到很重的下列图标不适合在加油站使用的是A．B．C．D．点燃下列混合气体可能会引起爆炸的是A．一氧化碳和氮气B．二氧化碳和氧气C．天然气和空气D．氢气和天然气下列气体与空气混合，遇明火时可能发生爆炸的是：（）A．氧气B．一氧化碳C．氮气D．二氧化碳燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。（1）燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素下列说法正确的是（）A．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒B．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化C．发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏，应点火检查泄漏处D．扑灭（1）熄灭酒精灯的方法及原理是什么？（2）写出酒精燃烧的化学方程式。（3）煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分，为什么？课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无损．对于这一实验现象，下列解释正确的是A．这是魔术，你看到的是一种假相B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手绢