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自然界中的碳循环的试题列表

自然界中的碳循环的试题100

老师为同学们提供了如下实验装置：(1)写出带有标号的仪器名称：a、b分别是；(2)实验室制取CO2应选用的发生装置和收集装置分别是(填选项字母)其依据是；（3）写出实验室制取CO2反 4.6克某物质在氧气中完全燃烧生成CO28.8克和H2O5.4克，则该有机物中一定含有的元素有（填元素名称）；啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质。(1)打开啤酒盖时，啤酒会自动喷出来，原因是：。(2)取少量啤酒倒入澄清石灰水中，产生的现象是：。其反应的化学某课外活动小组按右图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是，当①、②导管口连接时，B中下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是A．自然界中二氧化碳处于循环状态B．二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红C．干冰可用于储藏食物和人工降雨D．可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛．造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下．兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，今年人春至四月，我市旱情严重，市政府组织开展了大规模人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是A．食盐B．干冰C．蔗糖D．面粉一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出（1）（2）中反应的化学方程式并回答（3）在奥运会和各种世界重大比赛中对运动员进行兴奋剂检查的开销相当惊人，2008年北京奥运会期间用于兴奋剂检测的专款高达1800万元。诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是C18H26O2。有两组物质:①铝、氧化铜、澄清石灰水、硝酸银;②氧气、氯化亚铁、盐酸、硫酸铜.其中一组有一种物质能和另一组中所有物质反应，它是A．硫酸铜B．澄清石灰水C．氯化亚铁D．盐酸市政府有关部门提醒大家，冬季用燃气热水器洗澡要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指()A．CO2B．N2C．O2D．CO 对下列实验事实的解释不正确的是()实验事实解释A参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和原子是化学变化中的最小微粒B一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同下列气体中，有毒的是A．CO2B．N2C．O2D．CO 下图是初中化学常见物质之间的转化关系，其中甲、乙、丙均非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E都是能产生温室效应的气体，A常温下为液体，E是常用燃料。（1）写出化学式：烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是A．尼古丁B．一氧化碳C．焦油D．甲醛随着经济的发展，环境成为是人们日益关注的问题。（1）为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”。用三甲基膦做催化剂，在高压下表中对一些事实的解释正确的是（）事实解释A一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性离子的种类不同BFeSO4溶液为浅绿色而Fe2(SO4)3溶液为黄色溶质的质量分数不同C浓硫酸有阅读下列材料，回答问题。材料1：室内空气污染对人身体健康影响极大。房屋的装修不当，通常会使室内含有较多的甲醛（HCHO）、苯（C6H6）等有毒物质。材料2：铝在加热的条件下能和水请用化学知识回答：（1）用石灰浆粉刷墙壁后的室内放置一燃烧的煤炉，可使墙壁迅速硬化，同时墙壁上会出现一些水珠，其原因是（用化学方程式表示）。（2）如果煤炭长期密实地堆积，下图能正确表示环境监测人员描绘的某城市中心地区CO含量变化曲线的是____；理由是____；请你就此现象提出一条你的设想或建议：____.(6分)吸烟有害健康。烟草不完全燃烧会产生的有害气体是A．COB．O2C．H2OD．N2 (5分)“低碳城市"的理念贯穿在世博园的建设中。(1)“低碳城市”的建设减少了(填化学式)气体的排放，能减缓气候变暖的速率。(2)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是；“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼古丁D．焦油下列物质中，在加热或高温条件下均不与氧化铜反应的是A．二氧化碳B．一氧化碳C．木炭D．氢气下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是A．我是灭火英雄B．绿色植物的光合作用离不开我C．全球气候变暖与我无关D．固体的我是人工降雨的功臣回答下列问题：（1）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，香烟烟气中含有一种极易与人体血红蛋白结合的有毒气体，该气体是A．O2B．N2C．COD．CO2 (9分)实验室常用石灰石与稀盐酸制取C02，某同学设计了两种制取CO2的部分装置(见右图)．(1)实验室制取C02的化学方程式为：·(2)仪器A的名称是：▲，(3)图1装置的不规范之处是：▲；(（2011•杭州）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色．将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到下列实验现象描述正确的是A.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 (4分)由于自然界中存在碳-氧循环，因此空气的成分基本保持不变。据此回答下列问题：(1)自然界中吸收CO2的主要途径为____________(2)有人认为自然界中CO2越多越好。也有人认C0 关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中绿色植物的光合作用需要空气中的A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体分析、总结、归纳，从中找出规律，是学习化学的重要方法。（1）从化合价角度分析：①C+2CuO=======2Cu+CO2↑，C由0价→+4价，化合价升高，C具有还原性，是还原剂；Cu由+2价→0价，化 (3分)在实验室里，可以利用下图装置制得铁。(1)在玻璃管内观察到的现象是________________________________________________________________________。(2)A处所发生反应的化进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是A．高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质从图5所示实验中得出的结论不正确的是（）A．甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解B．乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态C．丙实验利（6分）据《焦点访谈》报道，2010年5月22日，北京市有多家居民发生煤气中毒事件，造成人员伤亡。请回答问题：(1)煤气中毒的原理是什么？(2)据民警调查，居民发生煤气中毒多数是由于 (4分)某混合气体的成分是CO、H2、CO2和水蒸气。请你用下列装置设计实验来证明混和气体中含有CO。(所给装置必须用上，装置可重复使用)请回答：(1)为达到实验目的。上述装置正确 (8分)五一假期，小张一家人驾车去参观北海历史文化古迹——合浦曲樟客家土围楼。(1)途经加油站，小张给汽车加了乙醇汽油。乙醇俗称___________，化学式为___________________。下列关于二氧化碳的说法，错误的是A．二氧化碳是化合物B．固体二氧化碳叫“干冰”C．二氧化碳是氧化物D．二氧化碳是一种有毒气体善于归纳和总结是科学学习的良好习惯。小明把与数字“三”有关的部分化学知识进行如下表所示的归纳与小结，其中错误的是 .(9分)用右图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质。清回答下列问题：(1)指出装置A中的错误之处：①___________；②。(2)纠正错误后，完成以下实验内容：①实验室欲除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，下列方法可行的是A．将气体通过浓硫酸B．将气体点燃C．将气体通过足量澄清石灰水D．将气体通过灼热的氧化锅下列物质的俗名与化学式不一致的是A．烧碱——NaOHB．小苏打——NaHCO3C．干冰——H2OD．生石灰——CaO 下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是A．分别闻两种气体的气味B．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C．将两种气体分别通入澄清的石灰水D．将燃着的木条分别伸入两瓶气体中某兴趣小组同学在复习二氧化碳的化学性质时，做了图5所示的实验，根据图示回答下列问题。(1)装置B中石蕊试液的作用是___________________________________，装置D中反应的化炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁，化学方程式为Fe2O3+3CO="====2Fe"+3CO2。该反应中表现为氧化性的物质是（）A．Fe2O3B．COC．FeD．CO2 鉴别氮气和CO2，可用下列方法中的A．带火星的木条B．燃着的木条C．澄清石灰水D．紫色的石蕊试液实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性②按要求连接装置③加入大理石④加入稀盐酸⑤收集气体⑥验满气体其中排列顺序正确的是A．②①③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．(共8分)为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。（1）装置A中的现象是__________，发生反应的文字表达式为______________，该反应属于右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。装置气密性良好。经数小时后，U形管A、B两处的液面情况是(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的（8分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。（1）空气中CO2的主要来源是_________。写出日常产生二氧化碳 (10分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)根据图1和图2回答下列问题。①试管B中气体的检验方法是___________；②分析图2可知，在电解水的过程中，下列说下列对CO2的利弊评价不妥的是A．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C．利用干冰可进行人工降雨D．大气层中CO2过多会造成“温室效应”能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气下列实验能检验二氧化碳的是A．用鼻子闻B．用眼睛看C．通入石灰水中D．对它吹气（8分）二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。Ⅰ、最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。（1）该转化属于（填“物理”或（9分）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。（1）该反应的化学方程式为（2）图Ⅰ表示加入药品前的一个操作，其目的是。（3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是。（4）实验室通常（7分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl2·2H2O）的流程如下图所示。CaCl2、FeCl3等工业碳酸钙滤液…→CaCl2·2H2O①加盐酸② 下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．C0与C02可用澄清石灰水区分B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼C．C02的过多排放可导致酸雨的产生D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A．煅烧石灰石B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应D．碳酸分解 (13分)实验室对二氧化碳的制取和性质的探究（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸（4分）2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋。“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品，它的主要成分是一种难溶性钙盐。某化学兴趣小组的同学对“石下列叙述中，不正确的是（）A二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸B.家用碱的主要成分是Na2CO3，其物质类别属于盐C.CO有毒，煤炉上放一壶水可防止CO中毒D.二氧化硫是无色，有刺激（10贵港3）植物光合作用消耗空气中的（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()（2011年浙江舟山，19题）CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有（2011年浙江嘉兴，19题）CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有（2011年江苏南通，17题）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．CO与CO2可用澄清石灰水区分B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼C．CO2的过多排放可导致酸雨的产生D．金刚石和石墨结构（2011年山东泰安，7题）“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼 (2011年上海，31题)本市公共场所已全面实施禁烟。香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是A．水蒸气B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化硫【10湖北十堰14】．车城十堰的空气污染源主要来自汽车尾气，汽车尾气的主要分为NO2、NO、CO、等。为了减少汽车尾气对环境的危害，汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”，请（2011年浙江杭州，18题）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色（2011年浙江义乌，18题）下列物质间的转化可以实现的是（2011年江苏苏州，12题）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A．煅烧石灰石B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应D．碳酸分解（2011年浙江嘉兴，28题）目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳排放。“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们 (2011年上海，48题)联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质，可以缓解_____（2011年湖北襄阳，48题）木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证明两种气体都存在，应先将气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明有CO2存在。写出CO2与澄（2011年四川成都，14题）二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。I最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，讲二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。（1）该转化（2011年浙江杭州，38题）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球“温室效应”。他们查阅了有关数据：并设计了下面的实验和操作步骤：Ⅰ、在两只同样（2011年浙江温州，31题）绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜惑：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会（10成都1）世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑。“零碳”中的“碳”主要指A．COB．CO2C．CH4D．C 【10新疆6】．2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。下列气体中大家关注的温室气体是A．氮气B．氧气C．氢气D．二氧化碳（2010·遵义，2）遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。下列可作为人工降雨的物质是A．干冰B．食盐C．木炭D．酒精（2010·遵义，12）右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：(1)物质a主要成分的化学式是；(2)物质b主要成分中阳离子是；实验室制取CO2有以下步骤操作：（1）向试管里装入大理石、（2）检查装置气密性、（3）收集气体、（4）向长颈漏斗中注入酸液，操作顺序排列正确的是A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（1）（4）（3）C．（2）由如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是（）A．不能燃烧B．一般不支持燃烧C．密度比空气大D．不能供给呼吸煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体，该有毒气体是A．H2B．COC．CH4D．CO2 分类和对比是学习化学的重要方法。（1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。铁在氧气中燃烧的化学方程式为________；铝在氧气中燃烧的产物是______下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中错误的是（）可利用同一化学原理解释现象的是（填序号）①久置的石灰水液面上出现一层硬壳状薄膜；②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入由人体呼出的气体后，石灰水变浑浊；③为使石灰浆刷过的实验室里，用如下图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反（2009·江苏模拟）A图B图请根据图回答下列问题。（1）仪器a的名称是。（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：。（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将紫色石蕊试液滴入少量“雪碧”中，然后再加热溶液，颜色的变化是A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变红后变紫二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。（1）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是①；实验2瓶中发生反应的化学方程式为②；实验3中观察到的现象是③，大理石与作为联合国坎昆气候大会的边会之一，2010年12月6日举行的“中国日”活动以“低碳发展，中国在行动”为主题，吸引了多位中国地方政府代表、企业家以及非政府组织人士参与。下列做干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“”这一角度分析干冰具有的性质和用途(1)干冰升华时(填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致 A-G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝能引起温室效应的主要气体是A．COB．CO2C．SO2D．NO2

自然界中的碳循环的试题200

5月31日是“世界无烟日”。香烟的烟气中含有几百种有毒物质，下列物质中是烟气中含有的，且易与血液中的血红蛋白结合的物质是A．COB．CO2C．CH4D．N2 下图装置是做CO与Fe2O3反应的实验的部分装置。下列有关说法错误的是A．实验开始要先通入CO（至空气排完），再加热药品B．实验产生的尾气少，可以直接排放到空气中C．实验中红棕色下列关于二氧化碳的认识中，不正确的是A．在地窖、枯井内二氧化碳的含量比较高B．二氧化碳在水中溶解的量跟压强成反比C．温室效应与空气中二氧化碳的含量有关D．可用二氧化碳制作实验室制取二氧化碳时，下面有关操作正确的是A．先检查装置的气密性，后装药品B．先加稀盐酸，后加石灰石C．先加石灰石，后加稀硫酸D．把燃着的木条伸到集气瓶底部看是否收集满有一次夏令营活动中，同学们发现一个深洞，打算进去看看，但洞内很黑，有人提议用手电筒照明。有人说用火把照明。根据所学化学知识从安全的角度考虑，你赞同哪种建议？请阐述右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，（1）你可能观察到的现象有：。（2）微型实验装置的优点是（请答两点）：①；②。冬季用燃气热水器洗澡要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。该有毒气体主要是指A．CO2B．N2C．O2D．CO 右框图中是某汽水标签中的部分内容。（1）小柯同学取适量该汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，该反应的化学方程式为_________（2）另取适量该汽水充分加热，并将加热过程中区别CO和CO2两种气体，最简便的方法是A．分别通入水中B．测量它们的密度不同C．检验它们是否有毒D．分别通入到澄清石灰水中吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是A．一氧化碳B．尼古丁C．二氧化硫D．二氧化碳一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，关于他们的说法正确的是()A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成酸C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以在O2中燃烧除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是()A．通入石灰水B．通过灼热的CuOC．通入石蕊试液D．通过灼热的木炭（4分）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是；实验2瓶中发生反应的化学方程式为；实验3中观察到的现象是；大理石与稀盐酸反应的化学方程式为。实验1实验2实验（6分）2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，低碳经济成为大会的主题。减收二氧化碳的排放，减轻温室效应刻不容缓。（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们二氧化碳作氧化剂的反应是图—1是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请回答下列问题：①写出仪器A的名称（1）。②检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A处注入适量的（2）形成液封后，若看到仪器A内（3），下列有关二氧化碳的说法不正确的是A．能用于灭火B．能引发“温室效应”C．能促进绿色植物光合作用D．能与人体血红蛋白结合而使人中毒右图是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因是,发生反应的化学方程式为。下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述，错误的是A．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B．二氧化碳的大量排放会造成温室效应C．一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D．向种植蔬菜的大棚科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO。下列有关说法不正确的是A．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全B．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃 “可口可乐”是一种无色的碳酸饮料，将少量“可口可乐”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是（）A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红色D．先变红色后变下列物质在空气变质与二氧化碳无关的是A．铁B．石灰水C．生石灰D．苛性钠下列气体中，有毒的是A．N2B．O2C．COD．CO2 下列气体中，能引起温室效应的是A．COB．CO2C．SO2D．NO2 （6分）碳及其化合物在生活中应用广泛。①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃；②将石墨用于制作电极；③一氧化碳用作气体燃料；④干冰用于人工降雨；⑤一氧化碳可用于炼铁。（1）（6分）小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化。（1）如右图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为。（2）取3mL瓶A中的液（7分）下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：（1）由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是，其检验方法是。标签中的“注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温”内容说明气（7分）小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。ABCD（1）装置A中的实验现象是，说明CO2具有的性质是____。（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并（12分）（1）学习二氧化碳性质时，老师做了如右图所示的实验。结果发现，澄清石灰水变浑浊。请写出澄清石灰水变浑浊有关反应的化学方程式_____________________。老师提出：氢氧二氧化碳的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）。A．灭火B．制干冰C．制化肥D．温室肥料 “检验”和“验满”的不同，检验CO2用，验满用。地窖中二氧化碳的含量达到10%以上，人和动物进入地窖时可导致死亡，这是因为二氧化碳A．有剧毒B．有腐蚀性C．不支持燃烧D．不能供给呼吸物质的用途是由性质决定的，干冰可用于人工降雨，也可用于灭火，其中原理是什么？请你简要分析，并举一例说明物质的用途是由性质决定的。某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:(l)该装置存在的一个主要问题是;你的改进方法是.(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气，某同学设计了右图所示的这套装置（装置气密性良好）(1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是；(2)老师认为他的实验设计不科学，请你指出城乡居民普遍使用煤气、液化石油气作燃料，为“绿水青山”做出极大贡献，但使用时必须注意安全，你认为应从那些方面注意安全？将一氧化碳和二氧化碳的混合气体通入足量的石灰水中，可被吸收的气体是；反应中伴随的主要现象是；有关反应的化学方程式为_________________________。化学与生产生活紧密相关。请回答：(1)用活性炭除去冰箱单的异昧。是利用了活性炭的性；(2)利用CO的性，能把赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)中的铁冶炼出来。在公共场所吸烟，会使周围的人被动吸“二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）。A．N2B．O2C．CO2D．CO “温室效应”主要由下列那种气体引起()A．SO2B．NO2C．CO2D．CO （3分）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请（4分）按国家规定，教室中CO2的体积含量不能超过0.15%。抽样调查发现某校教室中CO2的含量严重超标，根据你班的实际情况，分析超标的原因并提出合理的改进建议。（3分）为了防止煤气中毒（CO中毒），工人师傅常在煤气中加入微量的乙硫醇（C2H6S），乙硫醇具有很臭的气味。请回答：（1）常在煤气中加入微量难闻的气体是为了。（2）当发现屋内煤气泄石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。二氧化碳能灭火的原因是（）A．它溶于水能产生碳酸B．它在低温、高压下能变为“干冰”C．它能在高温下被碳还原D．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法不正确的是（）A．实验开始时，应该先点燃酒精灯，一段时间二氧化碳和一氧化碳都是由组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是：。（1）请用四种不同的化学方法鉴别二氧化碳和一氧化碳：①_____________________________________________用下图所示装置进行CO和CO2的分离与干燥（其中A为弹簧夹，B为分液漏斗活塞）。已知：浓硫酸具有很强的吸水性；氢氧化钠溶液可以快速吸收二氧化碳，若将二氧化碳通入足量的氢氧化下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A．镁与盐酸的反应B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化D．蜡烛在空气中燃烧常温下甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOHCO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。下列说法不正确的是（）A．甲酸生成CO的反在我们中学阶段学过的物质中与木炭具有相似的化学性质的物质有__________下图是实验室制取并检验化学性质的装置。（1）A是制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈漏斗内应注入____________；（2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是_________________根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：（1）写出仪器①、②的名称①____________，②____________；（2）装置A中所发生反应的化学方程式为______________________；（3）装置B的作用如下图所示，回答下列问题：（1）实验开始后，大试管内有何变化？请写出此处发生反应的化学方程式？（4分）（2）请指出这位同学所用实验装置的不足之处。（3分）（3）实验结束后，请分析石碳有个庞大的家族。（1）碳单质具有独特的性质和用途，请在以下空格处填写物质名称：①天然存在的最硬的物质；②铅笔芯的主要成分之一。（2）碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所 (化学方程式2分，其余毎空1分，共4分）某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO2气体，迅速往其中注入A物质的浓溶液，立即用橡皮塞塞紧瓶口，摇动矿泉水瓶，矿泉水瓶很快变今年初春，我国南方部分地区旱情非常时期严重，有些地方省组织开展了大规模的人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是A．食盐B．干冰C．蔗糖D．面粉下列做法会加剧温室效应的是A．大力植树造林B．鼓励私人使用小汽车代替公交车C．骑自行车上下班D．大量利用太阳能、风能和氢能等新能源化学实验中，人的五官起着非常重要的作用,下列五官的使用符合实验要求的是关于二氧化碳的说法中正确的是（）A．二氧化碳是一种单质B．二氧化碳中含有碳原子和氧分子C．二氧化碳是将燃着的镁带伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带继续燃烧，反应的化学方程式是2Mg+CO2═2MgO+C，据此反应下列判断错误的是（）A．反应中镁发生了氧化反应B．该反应属于置换反应C．镁下列说法或做法，违反科学原理的是（）A、干冰可用于人工降雨B、添加少量催化剂可将水变成燃料油C锅里的少量油着火时，可用锅盖盖灭D、实验室一般不用排水法收集二氧化碳气体如图：堵住注射器口，向下压注射器活塞会发现二氧化碳的量减少，甚至消失，其原因是。当把活塞向上拉，会观察到水“沸腾”的现象，其原因是。下列关于二氧化碳的用途中，既跟物理性质有关，也跟化学性质有关的是A．人工降雨B．植物的光合作用C．灭火D．用作化工原料在实验室制取并收集二氧化碳时，一定不需要的仪器有A．试管B．酒精灯C．集气瓶D．水槽如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：(1)A处出现的现象是B处反应的文字表达式为______，C处出现的现象是。(2)总（1）严禁吸烟。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有、尼古丁和含有致癌物的焦油等。（2）食品安全至关重要，我们应科学合理地使用食品添加剂。国家禁止在面喝完汽水经常会打嗝，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（）A．压强的减小而减小B．压强增大而增大C．温度降低而增大D．温度升高而减小．绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜想：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。ABCD（1）按下列说法正确的是A．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关B．棉花、羊毛属于天然有机高分子材料C．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏下列做法或叙述正确的是A．人体缺乏维生素A会引起夜盲症B．碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小D．配制100g10%的氯下列叙述错误的是A．“干冰”就是固体冰，化学式为H2OB．纯碱不是碱，而是盐，其水溶液pH＞7C．稀释浓硫酸的方法：一定要把浓硫酸沿器壁注入水里，并不断搅拌D．硝酸铵固体溶于水，使化学来源于生活，应用于生活。如果不合理使用化学品，可能会带来灾难。请看来自《柳州晚报》的两则报道。案例一：2012年3月16日“南风天”，我市一夜87人发生煤气中毒。案例二：有诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一过程可以表示为：COCOadO22OadCOad+Oad→CO2（式中标有ad的物质表示吸附在金属铂木炭和氧气质量比的取值范围影响燃烧产物的种类，见下面数轴一目了然：生成CO2生成CO2和CO生成CO0现在一个密闭的容器中放有6g炭粉和充有10g氧气，用电火花引燃，使两者进行充下列关于CO和CO2的说法正确的是A．它们都能溶于水，生成酸B．它们都能与碱反应生成盐和水C．它们都是无色、无味的有毒气体D．它们都是纯净物铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是A．C02B．COC．H2D．02 下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成碳酸C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以使黑色CuO变红色（2分）二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，如图，把充满二氧化硫的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中，观察到的现象是：①；②。下列有关二氧化碳说法正确的是A．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量B．二氧化碳可用燃着的木条检验C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D．干冰用最近，科学家利用镍和钯作催化剂，成功地将二氧化碳转化为用途很广的一氧化碳或甲醇。下列有关说法正确的是A．该转化过程中，只发生了物理变化B．该反应中的催化剂是两种金属C （朝阳22）诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一过程可以表示为：COCOadO22OadCOad+Oad→CO2（式中标有ad的物质表示吸附下图所示实验中，紫色小花变红的是①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．①③B．②③C．③④D．①④ 可用同一化学原理解释的现象是①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾依据下图回答问题：1）将二氧化碳倒入烧杯中。现象：；产生此现象的原因是：①②。（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；该反应的化学方二氧化碳是空气中一种重要的化合物，下列变化不会产生二氧化碳的是A．动植物的呼吸B．煤等化石燃料的燃烧C．植物的光合作用D．微生物分解动植物的尸体小红取实验室制CO2反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26．5%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠 “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该方法的叙述实验室制备二氧化碳的方法是A．点燃木炭B．煅烧石灰石C．碳酸分解D．用大理石与稀盐酸反应下列生活经验中，错误的是A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰气化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C．进入久未开启的菜窖前，应先检下图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是A．物质X是O2B．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能C．C6H12O6是碳氢氧三种下列有关汽水的说法正确的是A．汽水的pH为3～4，它显碱性B．胃酸过多的人要多喝汽水C．CO2易溶于水，所以用来制汽水D．打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减请用学过的化学知识解释下列事实。（1）根据二氧化碳能够灭火，可知二氧化碳具有的化学性质是。（2）性质活泼的铝在空气中不易锈蚀的原因：。下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A．都比空气重B．都可以用碳和氧气反应得到C．都能和澄清石灰水发生反应D．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此化学性质相同B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳通入紫色石蕊根据下图回答:（1）从CO2的性质角度分析，下面蜡烛首先熄灭的原因是_________。（2）从灭火原理的角度分析，蜡烛熄灭的原因是_________。将一氧化碳和二氧化碳的混合气体通入足量的石灰水中，可被吸收的气体是____；反应中伴随的主要现象是____；有关反应的化学方程式为.常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是A物质间是否（2012年山东烟台，23题，5分）（5分）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，能使人中毒的物质是A．H2B．CH4C．COD．CO2 （2012•绍兴）由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（）A．大量火山的喷发B．气候的自然波动C．浮游生物的光合作用D．人类大量使用燃料

自然界中的碳循环的试题300

（2012•绍兴）一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是（填序号）．A．组成：由碳原子和氧原子组成B．性质：能燃烧C．用途：可以作为燃料D．危害（2012•宁波）5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（）A．煤矿矿井内严禁烟火B．地震发生时，尽量选择往室内躲避C．通过人工降雨缓解旱情D．保护植被、植树造林关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是()A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能使紫色的石蕊试液变红,所 (8分)向滴有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳，现象为，有关反应的化学方程式为；将上述得到的溶液加热煮沸，现象为，有关反应的化学方程式为;长期盛放石灰水的瓶壁常形成一检验CO2的方法是A．用燃着的小木条B．闻气味C．通入澄清石灰水D．测密度二氧化碳和一氧化碳的化学性质有不同的原因是（）A．组成元素不同B.分子构成不同C.相对分子质量不同D碳元素含量不同下来关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，错误的是（）A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B.二氧化碳大量排放会造成温室效应C一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D.向种植蔬菜大（2分）（2012•赤峰）下列气体中，既有可燃性又有还原性的是（）A．COB．O2C．N2D．He 下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答：（1）判断仪器①中反应已发生的现象是什么？（2）写出仪器①和②中反应的化学方程式。（3）仪器③在装置中的作用是什么？CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列说法正确的是()A．都含有氧分子B．都能供动物呼吸C．都不溶于水D．都能用向上排空气法收集下图是研究物质的化学变化时进行的实验，在该实验中可以观察到试管中的现象是，烧杯中的现象是，该发生装置在实验室也可以用来制备氧气，用此装置制备氧气时，化学反应的文字二氧化碳气体通入石蕊试液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为A．红色B．紫色C．无色D．蓝色实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和________（4分）在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学提出了如下二种实验方法，请你在空白处写出相应二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似。若将一充满SO2的试管倒置于盛水的烧杯中（如图所示），可观察到。若要证明二氧化硫与水发生了反应，可向反应后的溶液中滴加，观察到溶液的如图所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（2分）生活中各类事故时有发生，下列对事故的预防和处理的方法中正确的是（）A．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布覆盖B．厨房煤气管道泄漏，立即打开换气 C+H2OH2＋CO是煤气生产的重要反应之一，该反应中作氧化剂的A．CB．H2OC．H2D．CO 能用于制备CO2的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器）A．B．C．D．二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。Ⅰ、最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。“镍”、“钯”催化剂是两种（填“金（2分）（2012•昭通）根据我国政府的规定，目前所有室内公共场所都禁止吸烟．烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合而引起中毒的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼古丁D．焦油许多化学物质是一柄“双刃剑”；对二氧化碳的利弊评价不妥的是A．大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应”B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C．利用干冰可进行人关于CO和CO2的说法错误的是A．CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等B．CO能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的较大差异关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体（4分）CO2与我们息息相关。（1）大气中CO2的含量不断上升，从而使全球变暖，这种现象叫。（2）科技人员正在研究用碳酸水浇灌温室大棚中的植物。这种方法除了有助于提升大棚温度外通常情况下二氧化碳不支持燃烧，但镁带却能在二氧化碳中燃烧发出耀眼的光，，关于该反应的下列说法正确的是()A．二氧化碳发生氧化反应B．Mg被还原C．二氧化碳是氧化剂D．Mg发生还鲜蛋呼吸时会排出二氧化碳，下列物质中能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作为鲜蛋保鲜剂的是()A．食醋B．食盐水C．石灰水D．纯碱（5分）阅读材料，回答问题：材料1．通常状况下，二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大，能溶于水；②不能燃烧，也不能支持燃烧；③可用于灭火、制汽水、制纯碱等。材料2．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A．产生的二氧化碳可用浓硫酸干燥B．浸有紫色石蕊试液的棉花不会变成红色C．粗钢丝不能控制反应的发生（6分）啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质。（1）观察一瓶啤酒，没有看到气泡，打开啤酒瓶盖，会有大量的气泡产生，原因是（2）要使啤酒产生更多的气泡实验室制取二氧化碳所使用的原料是（）A．碳酸钠和稀盐酸B．大理石和稀硫酸C．大理石和稀盐酸D．双氧水和二氧化锰下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:(1)图中A、B两处的实验现象是:A处B处；(2)一氧化碳与氧化铜反应的方程式是；(3)该装置中存在的主要问题是下图所示实验中，用紫色石蕊溶液浸泡并晾干的紫色小花会变红的是①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．①③B．②③C．③④D．①④ 实验室制取二氧化碳时，不需使用的仪器是A．试管B．酒精灯C．单孔胶塞D．玻璃导管为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。⑴装置A中的现象是________________________，发生反应的文字表达式为__________________，该下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．CO与CO2可用澄清石灰水区分B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼C．CO与CO2均有可燃性D．CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 “吸烟有害健康”。烟气中的有害物质，能与血红蛋白结合引起中毒的是()A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳下图是实验室制取二氧化碳的装置图，该装置可方便控制反应的发生和停止。下列四个选项，哪些可以起到与下图装置相同的效果请你与小明一起进行实验室制取二氧化碳的研究(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是A．二氧化碳作灭火剂B．液态氧作火箭助燃剂C．氧气用于急救病人D．干冰用作人工降雨下列有关验证二氧化碳性质的实验，只和它的物理性质有关的是实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集。正确的下列有关二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它化学性质有关的是（）A．干冰用作制冷剂和人工降雨B．灭火C．制纯碱D．作温室肥料检验二氧化碳的方法是（）A．使人感到窒息B．使燃着的木条熄灭C．通入石蕊试液中使其变红色D．通入澄清的石灰水使其变浑浊（7分）将二氧化碳通入紫色石蕊试液，使其变色，如将此溶液加热则溶液由色变为色。有关反应的文字表达或符号表达式为：(1)(2)小明在“二氧化碳的制取、收集和验满”实验中，采用如图实验操作，其中错误的是某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．依据一氧化碳的性质下列关于三氧化二碳的推测中，合理的是A．C2O3能使氢利用温室进行植物生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B．施用后可防止火灾C．施用后可促进植物的光合作用D．二氧化碳可产二氧化碳能用于灭火，是因为A．二氧化碳能与燃烧物发生化学反应B．二氧化碳属于纯净物，是无色无味的气体C．二氧化碳溶于水生成碳酸D．二氧化碳密度比空气大，一般情况下不能燃烧下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是随着温度和压力的变化，任何一种物质都存在三种状态（气、液、固）。液、气共存状态的点叫临界点。超临界流体是指温度和压力均高于其临界点的流体。超临界CO2流体是一种和水相将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是（）A．CO2B．O2C．N2D．CO 为了探究二氧化碳的性质，思译同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是（）A．二氧化碳不能燃烧B．二氧化碳不能支持燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳能与水反（5分）小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品（3分）一氧化碳、二氧化碳都能使人致死，其原因是否相同，为什么？（6分）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。（1）气体的发生装置如图所示。①若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是。②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的．为了探究二氧化碳的性质，某同学进行如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A．CO2不能燃烧B．CO2不能支持燃烧C．CO2的密度比空气大D．CO2能与水反应（10分）将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。A装置：现象；该变化的化学方程式为B装置：现象；验证的性质。这个实下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是A．自然界中二氧化碳处于循环状态B．二氧化碳可用于生产碳酸饮料C．干冰可用于储藏食物和人工降雨D．可用燃着的木条检验二氧化碳关于二氧化碳的叙述正确的是()A．二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的B．二氧化碳是由碳和氧气组成的C．二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的D．二氧化碳是由碳元用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是（）下图所示的实验组合,最终想证明的是A．稀醋酸能使石蕊变红B．二氧化碳和水都不能使石蕊变红C．CO2与H2O反应的生成物是H2CO3D．二氧化碳与水会反应，且生成物能使石蕊变红在浴室里使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是A．氮气B．水蒸气C．二氧化碳D．一氧化碳下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液（5分）根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。（1）A、C装置中发生反应化学方程式为，。（2）通过B装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是。（3）A装置进行实下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是A．我能在灭火中大显身手B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物光合作用D．我能与血红蛋白结合而使人中毒用石灰浆（其主要成分为氢氧化钙和水）抹墙，为了使墙壁更快干燥，可在室内生一盆炭火，产生大量的二氧化碳，所发生反应的化学式表达式为；过一段时间后，墙壁变得洁白又坚硬，（5分）下图是探究CO还原性的装置。请你观察后回答下面的问题：⑴A处发生的反应为⑵B装置中会出现的现象是⑶C处所作的处理是将有毒的转化为无毒的发生的反应是（3分）2005年9月27日CCTV－10报道，奥洲岛国图瓦鲁（总人口200万人）因海平面上升，国土即将全部丧失，该国政府要求国民尽快设法向别国移民，将成为第一个因国土丧失而整体解散的有O2和CO2两瓶无色气体，怎样区别它们，简述操作、现象和结论。（3分）为了控制二氧化碳的排放总量以减缓日趋严重的温室效应,科学家采用一种“组合转让”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下，使其反应生成一种重要的化工原料乙烯 (8分）下图是自然界碳、氧循环简图（1）图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为。（2）按序号和要求的反应类型完成下列化学方程式反应①：化学方程式为，属于分解反应；反（8分）对如图所示的蜂窝煤燃烧进行如下的探讨，请你参与其中。（1）煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量小。原因是。（2）在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。理由是。（3）煤燃烧正旺时将你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A．使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C．有人声称他发明以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是（）①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性气味；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（《石灰呤》）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神。诗中蕴含着石灰的来源、生产、性下列关于二氧化碳的叙述错误的是（）A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B．是造成全球气候变暖的主要气体C．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物的生长D．能符合下图装置设计意图的有（）①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A．①②③④B．②④C．②③④D．①② （3分）在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：（1）一氧化碳（8分）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；装置A、B、C中的主要现象分别是：A；B；C。下列观点，你认为不正确的是A．燃煤时，在房间里放一盆水可防止CO中毒B．在做硫燃烧的实验时，在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染C．计算机房失火不能用泡沫灭火器灭火D．活性炭下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收农业科技人员向农民建议：利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳，这是因为()A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B．施用后可防止火灾C．二氧化碳可产生钢铁是重要的金属材料，人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源。(1)目前世界上已有50％以上的废钢铁得到回收利用，其目的是__________。A．节约金属资源B．合理开采矿物C．防止钢（9分）实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验室用装置A来制取CO2，常用的药品是____________和____________，写出两物质制取二氧化碳的化学反（2分）如图，试管中放入适量的鸡蛋壳，当滴入稀盐酸后，石灰水中会产生什么现象？用化学方程式表示______________．（2分）温室效应对地球的影响越来越大，请你说说怎么防止温室效应的进一步增强？超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是A．超临界（10分）如图所示,回答问题。一氧化碳与氧化铁反应时，实验开始时应（填序号）①先通一氧化碳后点燃A处酒精灯②先点燃A处酒精灯后通一氧化碳原因是，实验结束时，先，后，原因是，向右图实验装置中通入气体X。若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水始终不变浑浊。则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是ABCDXHClCO2CO2HClY(足量)NaOHCaCO3浓冬季燃煤取暖做饭，要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。这种有毒气体是A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮气D．氧气在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B．实验2白瓷板表面无明显变化C．实验3外焰部分的火柴杆最先炭化D．实验4烧杯内有气泡生成，蜡（3分）由于人类过度使用化石燃料，已造成全球温度升高，异常气候频繁发生。为了减缓全球温室效应增强，各国都在提倡“低碳经济”和“低碳生活”，也就是说在生产和生活中要减少对 CO2和O2是自然界中不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正确的是A．都不溶于水B．都能供动物呼吸C．都含有氧分子D．常温下都无色无味下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的是A．二氧化碳用作灭火剂B．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料C．干冰能用于人工降雨D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是A．X是O2B．C6H12O6是有机物C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2 下列二氧化碳的用途中，不正确的是A．用于灭火B．用于人工降雨C．供给动、植物呼吸D．制作碳酸饮料下列物质可用于人工降雨的是A．冰B．干冰C．二氧化硫D．五氧化二磷

自然界中的碳循环的试题400

实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。下列制备氢气的方法最节能的是A．电解水：2H2O通电2H2↑＋O2↑B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋COC．太阳光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑D．天然气与水蒸气大理石的主要成分是A．CaOB．CaCl2C．Ca(OH)2D．CaCO3 （5分）自然界中存在着碳循环。请回答下列问题。（1）化石燃料包括煤、和天然气，它们的燃烧会产生大量的CO2。大气中CO2含量的增加会加剧（填“温室效应”或“白色污染”）。下列反应都二氧化碳常用来灭火，是因为它具有以下性质①本身不能燃烧②不支持燃烧③能溶于水④密度比空气大A．①②③B．①②C．①②④D．①③④ （7分）（1）从物质种类、各物质的质量关系和反应条件等方面考虑，S+O2SO2给你提供的信息是：反应物是；各物质的质量关系是；反应条件是。（2）物质的某些性质可能对人类有利，也可下列物质在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳的是A．氢气B．天然气C．酒精D．一氧化碳下列物质可用于人工降雨的是A．纯碱B．干冰C．蔗糖D．活性炭利用右图可以制取并探究二氧化碳的性质。下列叙述正确的是A．移动铜丝能控制反应的发生和停止B．实验中浸有石蕊溶液的棉花会变蓝C．可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验D．可以用铁丝（8分）三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清冬天用煤火取暖时造成煤气中毒的气体是A．H2B．O2C．N2D．CO 下列叙述中，不正确的是A．氧气易溶于水B．一氧化碳会导致煤气中毒C．二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸D．二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成③将气体点燃后通入（6分）为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如右图所示的实验。实验中发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。（1）通过本实验可以得出以下两个结论：①_______________；②_为了探究“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”应做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．①④B．③④C．②③④D．①②③④ CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是A．都无毒B．都能灭火C．都能供给呼吸D．都能支持燃烧在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的CO2，其主要目的是A．使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B．产生温室效应，提高棚内的温度C．促进植物的光合作用，提高温室气体可使全球气候变暖，其中的温室气体主要是指A．二氧化碳B．水蒸气C．氢气D．氧气（6分）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题：（1）打开止水夹a和c，关闭活塞b，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至长颈漏取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中下列关于二氧化碳用途的描述中，不正确的是A．冶炼金属B．人工降雨C．用作气体灭火剂D．用于生产碳酸饮料下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．① (5分)“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所……”，它告诉我们化学就在我们的身边：(1)在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：①可用于人工降雨的物质（写化学式，下冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指A．O2B．N2C．COD．CO2 下列不属于二氧化碳用途的是A．供给呼吸B．用作气体肥料C．用于人工降雨D．生产碳酸饮料自然界本身就存在着氧循环和碳循环，通常情况下空气组成是固定的（1）举例说明在自然界中消耗CO2和产生CO2的途径。（1分）（2）在同学中存在两种不同观点：①空气中CO2越多越好②空气探究二氧化碳通入紫色石蕊试液变红的原因。制作几个用紫色石蕊浸泡的纸花，设计如下实验：①向纸花上喷洒白醋；②向纸花上滴水；③将纸花烘干并放入干燥的二氧化碳中；④将纸花放下列说法不正确的是A．氧气具有助燃性，可用作燃料B．干冰升华吸热，可用于人工降雨C．一般情况下，氮气性质稳定，可用作保护气D．镁粉燃烧发出耀眼白光，可用于制作照明弹（6分）某同学用下图所示装置制取纯净、干燥的CO，并测定某氧化铜和铜的混合物中铜单质的含量。资料①常温下，甲酸（HCOOH）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。甲酸分解吸烟时，烟气中能与血红蛋白结合引起中毒的物质是A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是A．密度比空气大B．不能燃烧C．不支持燃烧D．能使温度降到蜡烛的着火点以下在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是A．实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系B．实验Ⅱ为对照实验，说明水不使石蕊变色下列做法不符合“低碳环保”理念的是A．为了节约用纸，双面使用草稿纸B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C．将垃圾分类回收D．减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步据报道，化学家已创造出对CO2有较强吸收能力的、颗粒外层为SiO2的粉状物质——“干水”，其含水量约为95％。下列说法正确的是A．干水是一种混合物B．干水和干冰是同一种物质C．干水吸小明在上网时发现一首很有意义的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。”结合化学学课上学的知识二氧化碳对生活环境有重要影响，下列对二氧化碳利弊描述中不正确的是()A．二氧化碳可以用来做灭火剂B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利D 某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为()（5分）某无色气体，可能由CO、CO2和H2中的一种或几种混合而成。将混合气体做如下实验：①通入澄清的石灰水中，无浑浊现象出现；②将混合气体点燃，产生蓝色的火焰，在火焰上方罩将两只用于医学研究的小白鼠分别放人A、B两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶，现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作(如下图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞)：①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体。通过上述操作小发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是()A．迅速做人工呼吸B．立即关闭煤气阀门，打开门窗C．拨打急救电话120D．立即打开换气扇开关 H2、O2、CO2、CO、CH4五种气体中，①一般情况下不能燃烧又不支持燃烧的是_______________，②能使带火星的木条复燃是___________，③点燃前必须检验其纯度的是_______________，下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是A．不能燃烧B．能溶于水C．密度比空气大D．不支持燃烧（4分）碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一。（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的（填“单质”或“化合物”）。（2）市场上出售的椰壳活性炭吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是A．O2B．N2C．COD．CO2 为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：下述说法正确的是①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是A.反应后的气右图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图。据图回答下列问题：(1)饮料成分中属于氧化物的是(选填一种物质编号)；(2)开启时，大量的气泡从罐内冒出，该现象说明的减小使气体 2010年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。下列关于CO2的叙述中错误的是A．CO2分子间有间隔B．CO2是导致酸雨的主要节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的认识正确的是A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具香烟燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是A．CO2B．O2C．H2D．CO 下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是A．CO可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60的化学性质有较大差现有四种物质：①石墨、②干冰、③氮气、④酒精请选择相应物质的序号填空：(1)空气中含量最多的气体是；(2)实验室中常用的燃料是；(3)可用于人工降雨的物质是(4)可用于制铅笔芯的物对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是A．1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降下列变化能将二氧化碳转化为氧气的是A．水分的蒸发B．燃料的燃烧C．动植物的呼吸D．植物的光合作用已知下面实验事实：一个两端（均有纸筒）已平衡的天平，往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜．以上事实证明了，请再简述三个能说明同样结论的实验事如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；仪器b的名称是．（2）装置C中现象为：，发生的化学方程式为：．（3）装置D中观察下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是A．长颈漏斗、集气瓶、水槽B．集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管C．酒精灯、锥形瓶、集气瓶D．集气瓶、量筒、长颈漏斗 (1)某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生A．蜡烛燃烧不变，液面不变B．火焰逐渐熄灭，液面下降C．蜡烛（1）2010年世博会5月1日在我国上海开幕。下列设计或活动能体现“低碳”理念的是。A．用牛奶等废弃饮料纸包装制成环保椅、环保垃圾桶和节目册等B．利用老厂房进行改造成宝钢大舞台冬天使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是A．N2B．CH4C．CO2D．CO 右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是A．经常使用一次性木筷和塑料餐具B．尽量使用公共交通工具下列做法不符合“低碳环保”理念的是A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C．开发新能源，逐渐取缔直接利用化石燃料的历史D．减少使用私家车次图中属于有毒气体的是()检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是（）A．将燃着的木条伸入集气瓶中间B．将燃着的木条伸入集气瓶底部C．将燃着的木条平放在集气瓶口D．将澄清石灰水倒入集气瓶中下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）A人工增雨B植物的光合作用C制纯碱、化肥D灭火器灭火关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．都是大气污染物B．都能与水反应C．都能还原氧化铜D．都能通过碳与氧气反应制得美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是（）A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式()A．C＋O2CO2B．2C＋O22COC．2CO＋O22COD．CO2＋C2CO 把w克CO2通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为x克。若先将w克CO2经过：CO2→CO→CO2变化(假定无损耗)，再通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为y克。则x与y的关系是()A．x=yB．x 为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到,证明有CO2存在，反应的化学方程式为。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或几种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果请你从①氧气、②二氧化碳、②金刚石、④一氧化碳、⑤氮气、五种物质中，选出符合下列要求的物质填入相应空内：(用序号填写)（1）可用于做制冷剂和人工降雨的是______；（2）能与血液中如图所示，用分液漏斗向盛有碳酸钙粉末的锥形瓶内加入过量的稀盐酸至图中位置，关闭分液漏斗的活塞。（装置的气密性良好）整个实验过程中你能观察到的现象有：；请你解释原因：。下列关于二氧化碳的说法错误的是()A．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用B．二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化学性质有关，也与它的物理性质有关C．常温下二氧化碳是一某气体由H2、CO2、CO、N2中的两种气体组成，为确定其成分依次进行下列实验：①将气体通过澄清石灰水，未出现浑浊现象。②再通过灼热的氧化铜，有红色固体生成。③最后通入澄清石图表示两项实验：①在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只烧杯；②往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳。在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁如右图所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是____________，该实验说明二氧化碳的化学性质是____________。氧气和二氧化碳是空气的两种组成成分。下列叙述正确的是A．O2是人体生命活动不可缺少的物质B．CO2是光合作用的产物C．空气中氧气含量越多越好D．空气中二氧化碳含量越少越好一氧化碳和我们息息相关：（1）目前，新建的住宅楼，都安装了煤气管道，使用方便，煤气的主要成分是一氧化碳，用化学方程式表示一氧化碳可以做燃料的原因。（2）2012年冬天，北京造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因是A．动植物的呼吸作用增强B．实验室逸出的CO2增多C．森林面积锐减D．大量使用化石燃料作能源二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如下图）。则关于该方法的叙述正确的是A．该方法中包含复分解反应、分解反下列不属于二氧化碳用途的是A．供给呼吸B．人工降雨C．灭火D．制碳酸饮料某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是A．CO2可以使人窒息B．CO2可以作气体肥料C．CO2可以产生温室效应D．固体CO2可用于在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是A．COB．CO2C．O2D．CuO 下列关于O2、CO2的叙述，正确的是A．O2可以供给呼吸B．O2、CO2中都含有氧分子C．O2的主要来源是植物的呼吸作用D．CO2能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色小忻同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应。（1）装置B的作用是______（2）请补充画出装置C中a、b导气管（3）小意分析实验后，发现此装置有明显不厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生．这种气体是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．氢气D．氧气 2012伦敦奥运远征低碳行活动是以一群中国大学生为主体的团队所举行自行车骑行远征，他们将于2012年1月份从广州出发，横跨亚欧大陆多个国家向2012年奥运举办城市——“伦敦”进发下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是A．供给呼吸B．作化工产品的原料C．用于灭火D．作气体肥料二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下(部分条件及物质未标出)。（1）分离室中进行的操作是_对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见下图），你认为试管A中的物质除木炭与氧化铜外，还存化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论。根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧气铁的实验装置，如图所示，回答下列问题：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应．（2）a管中Fe2O3发生反应的化学方事物都具有两面性．如：CO可作冶金工业原料，却对人体健康有害；O2可用于急救病人，维持生命活动需要，却参与钢铁的锈蚀过程．（1）写出高炉炼铁中CO还原氧化铁的化学反应方程式：世博“零碳馆”是中国第一座“零碳”排放的公共建筑，这里“碳”是指（）A．煤B．石油C．天然气D．二氧化碳能直接用澄清石灰水检验的气体是（）A．O2B．CO2C．COD．CH4