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空气的检验的试题100

今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排建设环境友好型社会是会社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是A．二有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’方一:;方法二:.。为除去Cu（NO3）2溶液中含有的少量AgNO3，某同学给出了两种方法。Ⅰ．加入足量NaCl溶液，过滤；Ⅱ．加入过量的铜粉，过滤。下列分析不正确的是A．方法Ⅰ中产生的沉淀只有AgClB．回收方下列说法不正确的是A．饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B．常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C．凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D．稀有（6分）甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质，他们之间存在“甲＋乙→丙＋丁”转化关系，请写出符合下列要求的反应方程式：⑴若甲是一种酸，丙是最简单的氧化物：⑵若该反应是置换反应如右图所示，X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种溶溶液发生反应均生成白色沉淀。则X可能是下列哪种物质的溶液A．HNO3或KNO3B．HCl或H2SO4C．BaCl2或CaCl2D．NaOH或Ca(OH)2 （3分）我市五通桥区有丰富的盐卤资源，是我国有名的井盐产地。下面是以井盐水为原料生产食盐及利用食盐生产某些化工产品的流程图示意图。（1）写出上图中一种单质的化学式；（2）(10分)框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。⑴写除去下列物质中的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ACaOCaCO3HClBCuOCu.灼烧CNaOH溶液Na2CO3适量Ca(OH)2溶液、过滤DO2H2O干燥（6分）已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量（6分）下图为某些物质间的转化关系，其中A是白色固体，甲是黑色固体，B为气体单质、C和乙在常温下均为无色液体，E为最常用的金属单质之一，H是一种红褐色沉淀。（部分反应物、(9分)高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。回答下列问题：（1）1：1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成（9分）甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。（1）上述盐的排列是依据顺序归纳整理的。（2）上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀（7分）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1 (5分)如图A～G是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体,E为红色固体单质,B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液，请根据下图回答下列问题：（1）G溶液溶质的化学自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体下列物质之间的转化能够实现的是（7分）现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验（假设实验过程无损耗）。请回答：（1）根据实验可以确定白色沉淀是如图，A、B、C、D、E分别代表氧化铁、稀盐酸、一氧化碳、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种。一定条件下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不发生反应，且B的相对分子一氧化碳中混有少量的二氧化碳，下列除去二氧化碳的方法中正确的是：A．点燃混合气体B．将混合气体通过灼热的氧化铜C．将混合气体通过浓硫酸D．将混合气体通过氢氧化钠溶液 (6分)氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产二水化钙（CaCl2·2H2O）的流程如下。原料石灰石中含有杂质主要是MgCO3、MgS （3分）⑴在量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内的液体凹液面的保持水平，再读出液体体积数。⑵某NaCl溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质，可选用加适量的除去；⑶鉴别K2S 除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是下列除去杂质所选择牟试剂错误的是：选项物质杂质所选试剂ACO2水蒸气浓硫酸BCaCl2溶液盐酸CaCO3CCuCuO稀盐酸DNaCl溶液NaOH溶液BaCl2溶液（2011年·衡阳）根据你的知识和经验，以下实验在家庭中不能完成的是（）A．除去热水瓶中的水垢B．区分纯碱和食盐C．区分硬水和软水D．除去C和CuO反应后的残留在试管壁上的红色固体（2011年·衡阳）随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气，在高温除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是：选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACuO(Cu)稀硫酸过滤BCa(OH)2(CaCl2)适量稀盐酸蒸发、结晶CKOH溶液（K2CO3）适量空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占A．78%B．21%C．50%D．1%（6分）下图是某些常见物质之间转化关系，已知D为地壳中含量最多的金属元素的单质，B为氧化物，C是一种稀酸，其浓溶液用水稀释时会放出大量的热，E为蓝色溶液，A、F均为单质。(7分)下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。请回答下列问题：(1)物质A是常见的碱，写出A的化学式：______。(2)写出反应①的化学方程式：___________________。(3)说出NaHC03 (9分)金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。(1)金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属（6分）蛋白质是人体必需的重要营养成分之一，是构成人体细胞的基础物质。鸡蛋清中含有蛋白质，用鸡蛋清做下面的实验，可以从中了解蛋白质的一些特性。(10分)已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氧氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、下列物质的鉴别方法错误的是A．用肥皂水鉴别软水和硬水B．用带火星的木条鉴别空气和氧气C．用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维D．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）（1）溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害空气中含量最多的气体是A．NeB．N2C．CO2D．O2 (4分)氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）；能使带火星木条复燃的是；电解水时负极得到的气体是；能使紫色石蕊试液变红色的小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气下列实验方案不可行的是A．用闻气味的方法区别白酒和白醋B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC．用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D．用加水溶解的方法区别NaOH （12分）（1）4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产。①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味。能闻到香味说明▲。A．分子很小B．分子间有下列做法正确的是A．加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B．加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C．用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD．用氢氧化下列物质的转变，不能一步实现的是A．KCl→KNO3B．Fe(NO3)2→AgNO3C．SO3→Na2SO4D．H2→Cu （7分）A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质。它们的转化关系是：请回答下列问题：（1）检验集气瓶内气体甲的操作方法是_________________________________。（2）在反应②③中，有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分。请根据要求回答下列问题：（1）实验中，证明混合气体中有水蒸气的现除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是选项物质杂质试剂或方法ANaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发BNaCl溶液Na2C03滴加硫酸溶液至不再产生气泡CKNO3溶液Ba(N03 (3分)分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是项目物质杂质试剂方法ACO2COO2点燃BNaOH溶液Na2CO3过量盐酸加热蒸发CCaCO3CaO—高温DCu粉Fe粉足量稀硫酸过滤、洗涤（4分）2011年6月3日山东省政府新闻发布会，发布《2010年山东省环境状况公报》。全省城市环境空气中，主要污染物为可吸入固体颗粒物，占污染负荷的42.4%；其次为二氧化硫（36.9 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2，点燃B二氧化碳氯化氢气体通过氢氧化钠溶液CCu(NO3)2溶液AgN A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如图所示的转化关系，请根据有关信息写出相关反应的化学方程式：①若该反应属复分解反应，其中B是钠盐，C是BaSO4:②若C为一种最轻（2011年湖南衡阳，15题）用你学过的知识判断下列方法能达到目的的是（）A．先用水将PH试纸润湿后，再去测定溶液的PHB．试管壁附着的铁锈可用稀硫酸除去C．用NaOH固体干燥CO2气体D．（2011年福建福州，15题）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。回答下列问题：（1）1﹕1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与（2011年浙江湖州，1题）空气中含量最多的气体是A．二氧化碳B．稀有气体C．氮气D．氧气（2011年山东泰安，1题）空气的成分中，能导致温室效应的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体（2011年湖北宜昌，1题，2分）空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体（2011年甘肃兰州，10题）洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。下列哪种气体会对空气造成污染（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．水蒸气D．稀有气体（2011年湖南株洲，1题）空气是一种宝贵资源，人类每时每刻部离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占（）A．78％B．21％C．50％D．1％（2011年山西，2题）下列气体属于空气污染物的是()A．O28．N2C．S02D．C02 （2011年河北，3题）下列关于空气的说法不正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气是一种重要的资源C．空气质量对于人类的生存至关重要D．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源（2011年四川成都，1题）今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧（O3）属于A．氧气B．空气污染物C．有机物D．稀有气体（2011年湖南邵阳，6题）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 (2011年上海，27题)空气中体积分数最大的气体是A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳（2011年四川广安，21题）下列说法不正确的是A．饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B．常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C．凡是无色、澄清透（2011年贵州安顺，1题）关于空气有下列表述：①空气中氧气的体积分数②首要污染物③空气中氮气的体积分数④空气质量状况⑤空气污染指数⑥空气质量级别。空气质量日报的主要内容是下列（2011年广东湛江，8题）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气（2011年湖南衡阳，27题）随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气（2010·辽宁鞍山，2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气（10大连38）.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A．H2、N2B．N2、O2C．CO2、COD．N2、Ar （10宁夏7）．对下列现象或做法的解释不正确的是………………………（）A．洒到地面上的酒会使房间充满酒味——分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆——与氧气和水隔绝，防止锈蚀C．燃着的木条（10陕西）17．(每空l分，共3分)如图是2006年——2009年陕西西安蓝天天数对比示意图。(1)蓝天多了，污染少了，是因为空气中气体污染物如S0：、N0。以及固体污染物如______________（2010·辽宁鞍山，18）(5分)在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两（10内江12）（1）测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到____________现象。乙装（09玉林）空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体（09赤峰）空气中含量最多的气体是A．O2B．N2C．CO2D．Ar (2008·肇庆)2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳 (09襄樊)空气中体积分数最大的气体是___________，氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有______________________气体，（06陕西）将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题：(1)小白鼠能存活一段时间的原因是。用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是。（2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优点是不（2011年广东揭阳，5题）搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是A．氧气可供呼吸B．氧气可以（10菏泽8）、类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（）A．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光放热、放热现象的就是燃烧B．物质（09漳州）李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂。这瓶溶液可能是（）A．氯化钾B．氢氧化钾C．硫酸钾D．硝酸钾能够区别硬水和软水的方法是A．看颜色B．加肥皂水C．加活性炭D．加食盐下列各足量的物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是()A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是淡黄色色固体，E是液体，五种物质中只有C有刺激性气味；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有（10连云港25）在上海世博园江苏馆的“春华秋实”展区，用我市东海水晶雕出的作品《寄畅园之冬》吸引了众多参观者的眼球。东海县石国家火炬计划硅胶材料产业化基地，产品由晶莹剔透含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是()A．二氧化硫B．二氧化硫和一氧化碳C．硫和二氧化碳D．一氧化碳分别用一种试剂将下列物质中混有的少量杂质除去，（括号中为杂质）物质有关化学方程式Fe粉（Fe2O3）Cu粉（Fe粉）CO（CO2）KCl（KClO3）（2011年江苏盐城，15题）下列实验方案不可行的是（）A．用闻气味的方法区别白酒和白醋B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC．用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D．(2011年浙江绍兴，22题)如图是常见气体的分子模型图，其中“●”和“○”分别代表二种原子模型。已知气体A可在气体B中燃烧生成气体C，且气体C能通过稀盐酸与石灰石反应产生。（1）气（10揭阳10）．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A．水变成水蒸气B．动植物的呼吸C．植物的光合作用D．化石的燃料的燃烧（09眉山市）（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下（09湖北鄂州）下图是某实验中各物质间的变化关系：请回答小题。（1）．（2分）写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式：。（2）．（2分）气体C的化学式是。（3）．（2分）溶液D中一定含有的溶质下列物质不属于“城市空气质量日报”的是A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．悬浮颗粒要除去密闭容器里空气中的氧气，可以用燃烧法，下列物质最适合选用的是A．木炭B．红磷C．硫磺D．铁丝只用一种试剂或一种方法，经一步实验就可将O2，H2，CO2和空气四种气体区别开来的是A．石灰水B．带火星的木条C．紫色石蕊试剂D．燃着的木条做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多（3分）六种物质：氧气、氮气、二氧化碳、氦气、水蒸气、氢气。其中：（1）可用于医疗急救的是；（2）属于稀有气体的是________；（3）薯片放在空气中一段时间就不脆了说明空气中含有_（2011年山东潍坊，20题）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是选项物质杂质试剂方法ACO2COO2点燃BNaOH溶液Na2CO3过量盐酸加热蒸发CCaCO3CaO高温DCu粉Pe (2011年浙江绍兴，3题)如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是A．利用反应①可制得烧碱B．图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应C．利用

空气的检验的试题200

（10邵阳27）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定下列说法正确的是（）A．绿色化学的核心是污染以后一定要治理B．空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最适宜充入的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．空气根据空气的成分填空：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_____________③夏（2011年江苏南通，22题）下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。请回答下列问题：(1)物质A是常见的碱，写出A的化学式：______。(2)写出反应①的化学方程式：_________________（2011年贵州安顺，11题）已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气体B，（2011年四川绵阳，36题）（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验。①要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需（2010·甘肃兰州，23）下列转化能一步完成的是①CH4→CO2②HNO3→HCl③CaO→Ca(OH)2④Ba(OH)2→NaOH⑤C→CuA．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④ （10福建省福州12．）（8分）小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。(1)若X是与其它三种不（2011年山东潍坊，18题）某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末成分判断正确的是A．该粉末一定是碳酸钠B．该粉末一定是碳（2011年四川成都，10题）为除去Cu(N03)2溶液中含有的少量AgN03，某同学给出了两种方法。I．加入足量NaCl溶液，过滤；II．加入过量的铜粉，过滤。下列分析不正确的是A．方法I中产（2011年湖北黄冈，38题）下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)，其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问（10肇庆市21）．（8分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：（1）贝壳主要成分的化学式是。（2）操作a的名称是（09青岛）有一包固体粉末，可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾和氯化铜中的一种或几种。未确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到白（09眉山）请分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质（假设所选试剂与杂质恰好完全反应）。物质杂质除杂质所用试剂（填化学式）（1）COCO2（2）NaClNa2CO3（3）CCuO（4）KClFe2(SO4)3 空气中体积分数最大的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．观察气体的颜色B．闻气体的气味C．分别倒入澄清石灰水D．将燃着的木条分别放入瓶中如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，正确的是A．红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹B．反应后，瓶中剩余的气体主要是氮气C．实验时，红磷取量的多少不影响由下图所示实验得出的结论中，不正确的是A、B、C、D、A．化学反应中有能量变化B．水是由氢气和氧气组成的C．红热的铁丝在氧气中能发生燃烧D．二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气 A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题。（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3:1。（2）在一定条件下，A和下列各组气体中，不能用燃着的木条区别的是A．二氧化碳和氮气B．氧气和空气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳下列用字母表示的6种物质由H、C、O、Cl、Ca、Mg中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡。A的化学式为。（2）W能与B溶液反应生下列有关说法错误的是A．香烟的烟气中含有一氧化碳B．空气中二氧化硫增加可能导致“酸雨”增多C．浓溶液不一定是饱和溶液D．白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧如图所示的转化关系中：A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中学过的几种物质，(1)写出A、G两种物质的化学式：A________________、G________________。(2)写出下列转化过程中反应可一次鉴别空气、氧气、氢气，二氧化碳四瓶气体的方法的是A．分别加入适量的石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．测密度D．将燃着的木条分别伸入各瓶中空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是A．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量可一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的简便方法是A．分别加入适量的石灰水B．观察气体颜色C．将燃着的木条分别伸入各瓶中D．测密度（7分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：(1)请从H、C、O、Ca等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：①能（2011年四川达州，8题）下列各组括号内除杂技的方法或试剂错误的是A．CO2中混有CO（点燃）B．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）C．CO中混有CO2（氢氧化钠溶液）D．Cu粉中混有Fe粉（用磁铁吸引）（2011浙江台州，14题）某品牌爽肤水为蓝色溶液，小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子就行初步判断，应选用的试剂是A．BaCl2溶液和稀HNO3B．紫色石蕊试液C．NaOH溶液D．Na （2011年广东揭阳，8题）下列除杂试剂使用正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂AC（Fe）盐酸BCaCl2溶液（HCl）Ba（OH）2溶液CCO2（CO）碱石灰（CaO和NaOH的混合物）DNaOH溶液[Ca（OH）2 （2011年浙江湖州，18题）下列表中各物质不能按照图中关系（“→”表示反应一步完成）转化的是物质选项ABCDXNa2SO4BaCl2CuCaOYNaClBa(NO3)2CuOCaCl2ZNaNO3BaCO3CuSO4CaCO3 （2011年浙江嘉兴，10题）对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质。下列根据实验现象得出的关于物质组成成分的结论，正确的是A．将某固体溶于水放出热量，说明该固体中含（2011年聊城，27题）下列区分物质的试剂或方法不正确的是()A．用水区分氯化钙和碳酸钙B．用酚酞试液区分盐酸和食盐水C．用肥皂水区分硬水和软水D．用闻气味的方法区分白醋和白酒（2011年綦江，13题）下列实验方法不可行的是A．用过滤的方法软化硬水B．用澄清石灰水区别CO和CO2C．用酚酞试液区别食盐水和石灰水D．用熟石灰区别化肥氯化钾和硝酸铵（2011年山东潍坊，20题、）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是选项物质杂质试剂方法AC02CO02点燃BNaOH溶液Na2COs过量盐酸加热蒸发CCaCO3CaO高温DCu粉（2011年山东泰安，24题）鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液B海水和蒸馏水硝酸银溶液C铜和黄金稀盐酸D氧气和二氧化（2011年湖北宜昌，16题）区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是选项需区分的物质所用试剂或方法A一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水灼热的氧化铜酚酞溶液B水和汽油闻气味（2011年江苏无锡，13题）下列物质的鉴别方法错误的是A．用肥皂水鉴别软水和硬水B．用带火星的木条鉴别空气和氧气C．用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维D．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸（2011年江苏无锡，20题）下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca(OH)2HClCaCl2 （2011年甘肃兰州，16题）下表列举了两组待鉴别得物质和对应得鉴别方法，其中不合理的是（）待鉴别得物质鉴别方法Ａ烧碱和熟石灰加入无色酚酞，观察溶液颜色的变化Ｂ氢气、氧气、二（2011年甘肃兰州，25题）右图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法正确的是A．若甲为单质，丙为单质，则该反应不一定是置换反应B．若甲为碱，则（2011年湖南衡阳，6题）根据你的知识和经验，以下实验在家庭中不能完成的是（）A．除去热水瓶中的水垢B．区分纯碱和食盐C．区分硬水和软水D．除去C和CuO反应后的残留在试管壁上的红（（2011年江苏徐州，20题）小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产二水化钙（）的流程如下。原料石灰石中含有杂质主要是、和。(1)石灰石粉溶解时，某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：(1)请写出A物质的名称(或化学式)(2)请从①②③三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式（2011年浙江衢州，19题）如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是（2011年山东滨州，15题）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是选项物质杂质试剂或方法ANaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发BNaCl溶液Na2C03滴加硫酸溶液至不再产（2011四川宜宾，10题）除去下列物质中的杂质所选用的试剂或操作方法不正确的一组是（）物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ACaOCaCO3HClBCuOCu灼烧CNaOH溶液Na2CO3适量Ca(OH)2溶液（2011年山东济南，10题）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是序号物质杂质所用试剂和操作方法AH2HCl通过足量的NaOH溶液、干燥BNa2CO3溶液Na2SO4溶（2011年江西南昌，13题）下列做法正确的是A．加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B．加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C．用点燃的方法除去CO2中（2011年湖南邵阳，20题）除去下列各物质中的少量杂质（括号内为杂质），其中方法错误的是（）A．Cu粉（Fe粉）：用磁铁吸B．NaOH（NaNO3）：加稀盐酸C．NaCl（泥沙）：溶解、过滤、蒸发D．O2（水（2011年湖北襄阳，16题）下列除去杂质所选择的试剂错误的是（）选项物质杂质所选试剂ACO2水蒸气浓硫酸BCaCl2溶液盐酸CaCO3CCuCuO稀盐酸DNaCl溶液NaOH溶液BaCl2溶液（2011年甘肃兰州，23题）除去下列物质中混有的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的试验方案或操作中，合理的是（）A．KNO3晶体（NaCl）:将固体溶于水，配置成热的饱和溶液，采用（2011年山东烟台，25题)21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。(1)海水淡化：蒸馏法淡化（2011年山东临沂，12题）请你从提供的试剂中选择一种试剂，除去氧气中混有的二氧化碳杂质。提供的试剂有：①氢氧化钠溶液；②稀盐酸；③水。你选择的试剂是（填序号），发生反应的化（2011年广东广州，27题)从海水中可以提取镁，其中的一个步骤是将卤水(含Mgcl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程如下，回答有关问题：(1)制备氢（2011年重庆綦江，21题）某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2，小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。步骤①的化学方程式为________________（10滨州11）．欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂正确的是物质杂质试剂ACO2HCl气体NaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液C稀盐酸溶液CuCl2KOH溶液DCaCO3Na2CO3H2O （10镇江14）．下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3A．①②③B．②③⑤C．③④⑥D．①⑤⑥ （10宜昌15）．除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法B．除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法（10扬州16.）除去CO中少量的CO2，选用的试剂和装置均正确的是（）（10哈尔滨14）.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AKCl(KClO3)少量MnO2加热BNaOH(NaCl)适量稀盐酸蒸发、结晶（10，娄底18）除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是选项物质杂质除去杂质的方法ACu粉Fe粉用磁铁吸出BNaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发CNaOHNa2CO3滴入足量稀盐酸至不（10揭阳8）．下列除杂试剂使用正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂AC（Fe）盐酸BCaCl2溶液（HCl）Ba（OH）2溶液CCO2（CO）碱石灰（CaO和NaOH的混合物）DNaOH溶液[Ca（OH）2]K2CO3溶液（10连云港13）下列叙述正确的是A．鱼、瘦肉、等食物中含有丰富的维生素CB．利用洗洁精的乳化功能可以将餐具上的油污洗去C．除去不纯的Fe粉中混有的少量的Cu粉，可采用先加盐酸再（10天津市15）.下列除去杂质的方法正确的是A．除去N2中少量的O2：通过灼热的CuO粉末B．除去CaO中的少量CaCO3：加入足量的稀盐酸，充分反应C．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量N （2010·甘肃兰州，21）为达到预期的目的，下列操作中不正确的是A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物B．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的（10宁夏12）．除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内是杂质)，所用方法可行的是………（）A．Na2CO3固体（KCl）:加水溶解过滤B．CaO固体（CaCO3）:加稀盐酸C．FeSO4溶液（CuSO4）:加过量铁粉（10广安18）．下列除杂试剂和方法使用错误的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法ACu（Fe2O3）加入稀硫酸，过滤BH2（水蒸气）通过浓硫酸，洗气CNaOH溶液（Na2CO3）加入石灰水，过（10长春中考10.）下列实验方案中，正确的是：A．用稀H2SO4和Cu制备氢气B．用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3C．用水溶解后过滤分离CaCl2和K2CO3的混合物D．用Ba(OH)2溶液检验露置在空（10，绵阳9）欲除去物质中所含少许杂质，所用的方法错误的是（）序号物质杂质除去杂质所用方法AO2CO2、H2O依次通过苛性钠溶液和浓H2SO4BCO2CO通过灼热的铜网C铜粉铁粉加适量盐酸（10滨州24）、（5分）海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。（1）从海水中获取淡水。常用的操作方法是；（2）从海水中获得氯化钠。将海水进行可得到粗盐；（3 （10芜湖12）.（7分）某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。（1）写出A物质的化学式：，写出A物质的俗称：。（2）写出反应②的（10潍坊22）．(8分)化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。I．氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水（10湛江22）．(8分)某学校化学兴趣小组用NaCl固体(含有的杂质CaO)来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：请回答：(1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式（10广州25）硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药用品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的氯化钙、氯化镁，实验室进行提纯的流程如下：回答下列问题：（1）用氢氧化钠和碳酸钠（10本溪20）．(3分)某化工厂排放的废液中只含有ZnCl2和CuCl2两种溶质，为回收金属Cu并得到ZnCI2固体，化学小组的同学们设计并进行了如下实验：(1)滤液I中的溶质是；(2)B中含有的【10新疆17】．（3分）某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案：空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气（1）除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置的A中所装溶液是。（2 (2009·恩施自治州)下列鉴别物质的方法中，不可行的是（）A．用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4溶液B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶C．用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋D．用水鉴别NaCl和Ca （2008·苏州）括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A．面粉和葡萄糖(加水，振荡)B．硬水与软水(加肥皂水，振荡)C．蒸馏水与盐水(过滤)D．白酒和食醋(闻气味 (2008·南昌)鉴别下列各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的是（）A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)B．氯化钠溶液和稀盐酸(五色酚酞)C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水)D．硬水你认为下列实验方案中，可行的是（）A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸C．用磷在密闭 (2008·宿迁，)下列说法正确的是()A．验证NaOH溶液中是否含有SO42-,先加入稀硫酸,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀,证明含有SO42-B．测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入 (2008·乐山)下面右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是（)甲乙丙丁ANa2CO3H2SO4Ba(OH)2石蕊【2009·南通】下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质。已知：A、C两物质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。请回答下列【2009·常州】已知A、B、I均为单质，其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素，B、D、I都是无色无味的气体。这些物质间的部分【2009·徐州】A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“——”表示相连的两种物质能发生反应。则：(1)D 【2009·泰州】A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。(1)推断【2009·南京】框图中的物质为初中化学所学的物质，其叫属于盐的是H、C、M、N，属于氧化物的是F、G；胃液中含有适量的A，可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之—；D常用于改良酸【2009·连云港】A～J均为初中化学中的常见物质，已知A、B的组成元素相同，B是最常用的溶剂；常温下C、E均为无刺激性气味的气体，且C为单质；A、B、D、E、J均为氧化物，J是常用的【2009·无锡】A～K均是初中化学中常见的物质．它们之间有如下图所示的转化关系。其中A、D、G、I为单质，E是铁锈的主要成分；常温下，C、D、F均为无色气体，B为无色液体，J为蓝色【2009·佛山】A、D均为黑色固体（D为常见金属），B为胃酸的主要成分，C为蓝色溶液，D、E、F均为单质。右图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略。（1）请【2009·河北】图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。请回答：（1）甲起的是作用；（2）乙（2011年江西，25题）下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称。收集某气体只能用E装置，由此推测该气体具有的性质是；（2）用高锰酸钾制氧气的装置组合是（填序号（2011年江苏泰州，24题）根据下列装置图填写有关空格：ABCDEFGHI(1)装置A中仪器①的名称为▲；装置D中仪器②的名称为▲。(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述▲或▲(填序号（10苏州36）下图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。(1)实验室制备CO2的化学方程式为：__________________________________可用的发生装置有：______________(选填上图字（2011年四川雅安，36题）框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝（2011四川宜宾，14题）已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊（2011年四川绵阳，35题）（1）右图是一种家用电热水壶，所用材料属于合金的是____________（填字母序号，下同），属于单质的是___________，属于合成材料的是______________。（2）

空气的检验的试题300

（2011年江西，24题）如右图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F是氧化物。请回答（2011年浙江金华，30题）某溶液可能由稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成。某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：①用pH试纸测得溶液的pH小于（2011年湖北宜昌，25题）下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题。⑴写出下列物质（2011年四川内江，7题，4分）A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如右图所示的转化关系，请根据有关信息写出相关反应的化学方程式：AC—→BD①若该反应属复分解反应，其（2011年江苏无锡，30题）现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是同条件下最轻的气体，B元素的原子核外有两个电子层，第二层上有6个电子，C元素能形成多种单质，其中一种单质是（2011年湖南株洲，28题）下图是某些常见物质之间转化关系，已知D为地壳中含量最多的金属元素的单质，B为氧化物，C是一种稀酸，其浓溶液用水稀释时会放出大量的热，E为蓝色溶液（2011年湖北荆门，27题）⑴在量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内的液体凹液面的保持水平，再读出液体体积数。⑵某NaCl溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质，可选用加适量（2011年四川广安，6题）甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质，他们之间存在“甲＋乙→丙＋丁”转化关系，请写出符合下列要求的反应方程式：⑴若甲是一种酸，丙是最简单的氧化物：⑵若（2011年山东德州，3题）分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性（2011年贵州安顺，8题）有三种元素A、B、C，A元素的原子核外有12个电子；B元素原子构成的固体单质在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰；C元素的原子结构示意图是，请按要求填空（（2011年贵州安顺，11题，6分）已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气（2011年江苏泰州，26题）已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氧氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见（2011年湖北黄石，42题）图14中字母A—I分别表示不同的常见物质。“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去。请回答下列问题：（1）反应①的基本反应类型为。（2 （10重庆14）．化学无处不在，右图是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液（10潍坊15）．分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A．水能灭火，所以酒精一旦着火应立即用水浇灭B．有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有（10潍坊17）．下列四个图像分别对应四种操作过程，其中不正确的是（10宽甸）12．下列的有关规律的描述中正确的是()A．酸、碱中一定含有氧元素B．含有碳元素的化合物一定是有机物C．在金属活动性顺序表中，金属与酸反应后溶液的质量一定增加D．盐中（10镇江）13．下列实验结论正确的是A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C．12mL蒸馏水和20mL酒精混（（10镇江）18．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀H （10重庆江津12）有四种澄清透明的溶液：①MgCl2溶液②Cu(NO3)2溶液③K2SO4溶液④KOH溶液。不用其他试剂就可进行鉴别，鉴别出来的先后顺序是（）A．④①②③B．②④①③C．③②①④D．②①③④ （10济宁18）实验室给大家提供了酚酞、稀盐酸二种试剂和必要仪器，利用上述条件能够区分开的物质组是A．NaCl、NaOH、Na2C03B．NaCl、CaCl2、NaOHC．NaOH、Ca(OH)2、CaCl2D．NaCl、（10云南楚雄15）某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾（10泸州8）．实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（）A．酚酞试液B．镁条C．氯化钾溶液D．氯化铜溶液 2010·湖北省黄冈市，13）下列除去杂质的方法错误的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACO2(CO)通过NaOH溶液BN2(O2)通过灼热的铜网CCaCl2(CaCO3)加水、过滤、蒸发DHNO3溶（10海南31）下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是：A．品尝——鉴别白糖和食盐(厨房中)B．观察——鉴别硬水和软水C．闻气味——鉴别尿素和碳铵D．燃烧——鉴别羊毛和涤纶 10四川甘孜16）可以一次性鉴别出蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是（）A．酚酞试液B．碳酸钠溶液C．稀硫酸D．氯化钠溶液（2010四川宜宾10）分别将下列各组物质同时加入到水中，能共存且能形成无色透明溶液是是（）A．Na2CO3KClNa2SO4B．CuSO4HClKClC．HClKOHNa2CO3D．AgNO3BaCl2HNO3 （2010上海45）不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是（）A．FeCl3NaOHHClH2SO4B．HClKNO3Na2CO3Na2SO4C．AgNO3HClNaClHNO3D．BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl。（10汕头9）下列各组物质对应的鉴别方法正确的是A．硬水和软水——观察是否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸C．黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——观察颜色（10，威海6）下列鉴别物质的方法错误的是A．用闻气味方法鉴别：NH3和O2B．用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C．用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和NaNO3溶液D．用燃烧法鉴别：H2和CO (山东烟台20.）要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂和操作都正确的是A．CaCl2固体(CaCO3)加足量稀硫酸、蒸发、结晶B．NaCl固体(Na2CO3)加足量稀盐酸、蒸 (10佛山16）某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水（10湖北省黄石市13）不用其它试剂，仅仅利用试管和胶头滴管就可以区别下列四种物质的溶液：①CuSO4;②MgCl2;③KOH;④NaNO3,则正确的鉴别顺序是A．②③①④B．①②③④C．①③②④D．②①③④ （10湖北省黄石市14）以实验事实和化学原理为依据进行科学推理是学习化学的重要方法之一，下列推理得出的相关结论正确的是A．气体的溶解度随压强增大而增大，CO2是气体，所以CO （10广安9）．物质的性质决定物质的用途，下列说法不正确的是A．氧气可用于金属切割，因为氧气能支持燃烧B．洗涤剂常用来洗涤油污，因为洗涤剂有乳化功能C．“银粉漆”（铝粉）可涂在铁（10广安15）．只用一种试剂将NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三种无色溶液一次性区别开，这种试剂是A．酚酞试液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．CO2 （10张家界13）、现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是（）A．石蕊溶液B．氯化钡溶液C．酚酞溶液D．氢氧化钠溶液（10咸宁11）．甲、乙、丙、丁四种物质有如图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），则甲、乙、丙、丁依次是A．C、CO、CO2、H2CO3B．CO、CO2、C、H2CO3C．CaO、Ca(OH)2、CaCl （09贺州）下列叙述错误的是（）A．用燃烧的方法区别羊毛和涤沦B．用肥皂水区别硬水和软水C．用观察外观的方法区别黄金和假黄金（铜锌合金）D．用燃着的木条区别空气、氧气和氮气（09湘潭）区分下列常见的各组物质时，所用方法不可行的是A．硬水和软水——加肥皂水B．食盐和纯碱——滴加食醋C．天然气和一氧化碳——点燃后观察火焰颜色D．稀盐酸和澄清石灰水——紫色石（09台州）下列物质鉴别过程，主要涉及物理变化的是（）A．用带火星的木条鉴别空气和O2B．用澄清石灰水鉴别CO2和COC．用闻气味法鉴别酒精和白醋D．用点燃法鉴别棉纤维和羊毛（09漳州）小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是（）（09湛江）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（）A．B．C．D．（09海南）请把精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）两种白色固体物质区分出来，简述操作过程。（09衢州）为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验，步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照（09·重庆）小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B)。（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。则A是_______，发生反应的化学方程式为__（09兰州）实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法（（09湖州）绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。为探（09贺州）现有一固体粉末可能含有NH4Cl、NH4NO3、Na2CO3、CuSO4、NaOH和K2SO4中的一种或几种，为鉴定其成分，实验步骤和现象如下：①固体粉末有刺激性气味。②取少量样品置于试管（09河南）实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。(1)除去O2中少量的CO2，可将混合气体通过足量的。(2)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3，不能选用盐酸的原因（2010·遵义，13）小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)。(1)他取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加人适量Na2CO3,溶液，观察到A溶液中产生无色气泡，则A是，（10株洲）28．(6分)已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为胃酸的主要成分，G为单质。它们之间的转化关系如下：请回答：(1)写出下列物质的化学式：A、C、G(填序号)（10株洲）35.（4分）A、B、C、D、E分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表 (10江苏泰州26）下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H。请根据上图，回答下列有关问（10南京市）19.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法AN2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网BCaOCaCO3加水溶解、过滤CCuZn加【10福建宁德10】．下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质（或方法）是A．闻气味B．观察颜色C．燃着的木条D．澄清石灰水（或带火星的木条或紫色石蕊试液或湿润的pH试纸等合理答案）。（10日照17）下列除去杂质的操作不正确的是序号物质杂质除杂试剂提纯方法AFeCl2CuCl2水、铁粉过滤、蒸发、结晶BNaClNa2CO3稀盐酸蒸发、结晶CCO2CO石灰水干燥DMnO2KCl水过滤、洗（10日照20）下面右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是甲乙丙丁ACa(OH)2石蕊HClNa2CO3BNa2 （10邵阳20）下列除杂质的方法中，正确的是选项物质杂质除去杂质的方法ACO2CO点燃BKClO3KCl加热CNaOH溶液Na2CO3加适量Ca(OH)2溶液，过滤DFeCl3CuCl2加过量铁粉，过滤（10南充12）下列除杂的方法不正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaCl溶液（Na2CO3）加入适量稀盐酸BN2（O2）通过灼热的铜网CCaO（CaCO3）高温煅烧DCO（水蒸气）通过浓氢氧（10贵港13）下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（）A．K2SO4BaCl2NaNO3NaClB．HClNa2CO3BaCl2Na2SO4C．KOHNa2SO4CuSO4NaClD．KClAgNO3KNO3NaCl （10成都6）下列几组固体物质，仅从外观不易区别的是（）A．铁丝和铜丝B．氯化钠和碳酸钠C．氯酸钾和高锰酸钾D．硝酸铵和磷矿粉（10天津市14）.下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是选项需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二A稀盐酸和氢氧化钠溶液用pH试纸检验加入硫酸铜 (10，深圳)36、四瓶失去标签的溶液分别为①NaCl②CuSO4③BaCl2④H2SO4不用任何试剂将它们一一检验出来的正确顺序是（）A．②③④①B．④③②①C．②①③④D．③④②① 【10桂林20】将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：A．Ba(NO3)2、【10桂林22.】如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是ABCDXMnO2NH4NO3CaONaHCO3YH2O2H2OH2OHCl （2010·甘肃兰州，14）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的A．装有蒸馏水的烧杯B．装有无色酚酞的烧杯C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸（2010·遵义，10）某实验室的废液中，可能含有FeCI3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。某同学取该废液样品观察为无色溶液，向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，继续加稀（10哈尔滨12）.区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A过氧化氢溶液和水加二氧化锰观察颜色B硝酸铵和硫酸钾加氢氧化钙研磨加适量水观察是否溶（10红河11）在家庭中能完成许多有趣的小实验。小红所做家庭小实验中方法不正确的是（）A．用燃烧的方法鉴别蚕丝和涤纶B．用肥皂水区别硬水和软水C．闻气味鉴别酒和水D．用食醋鉴别蔗（10滨州19）．（4分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图所示：（1）A的化学式为，B的化学式为。（2）若C为难溶性钙盐，写一个由E→D的化学方（10眉山20）、（4分）初中化学中几种常见物质有下图所示的转化关系，其中A、B常温下为气体单质，反应④常用于实验室制F气体，G为难溶于水的白色固体。请回答下列问题：（1）固体H的（10潼南21）.A是一种紫红色固体，B是人的呼吸必不可少的气体，E是生石灰，F是相对分子质量最小的氧化物。⑴写出下列物质的化学式：A是_________________；G （10潍坊21）．(10分)冬季，大雪覆盖路面，给交通造成很多麻烦，散撒融雪剂可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障。请回答：(1)除使用融雪剂外，常使用铲雪车铲雪，铲雪车的铲斗（5分）（1）有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2中的一种或几种组成，现做如下实验：（Ⅰ）：将少量粉末放在烧杯中加入足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及（2010浙江宁波26）科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)：（2010浙江东阳28）下列框图中的物质均为初中科学常见物质，其中A是大理石的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：写出物质D→A过程的化学方程式；其所属基本反应类（2010山东临沂17）某种矿石中的主要成分A是一种白色难溶于水的盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100，B能够做干燥剂。A、B、C、D四种物质之间存在如下转化关系。（1）用化学（2010．浙江台州）29,豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？通过资料获悉：凝圊剂中可能含有NazSO；、Ca(OH)2、MgClz、NaCl等，为验证其成分，小柯进行了如下实验：(（2010.浙江杭州）31．某学校的课外活动小组要测定某块盐碱地中的NaCl、Na2SO4；、Na2CO3的含量，为盐碱地的改造提供依据。下面是他们的测定步骤：(1)确定要测定地块的采样点。（2010．浙江台州）豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？通过资料获悉：凝圊剂中可能含有Na2SO；、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl等，为验证其成分，小柯进行了如下实验：实验（2010．浙江湖州）15．归类是我们经常用到的一种学习方法。若用下图所示的形式对所学知识进行归类，则表中的选项与图相符的是选项甲XYZA常见的碱烧碱纯碱熟石灰B常见的矿物燃料 2010．浙江绍兴）有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，经实验得到下表，请完成相关内容。实验步骤及现象结论①将少（10广东省20）根据表格回答：部分酸、碱和盐在水中的溶解性（20℃）OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Cu2+不溶溶（10广东省21）某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“——”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的含义。已知A、B、（10湛江）(12分)在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题。(1)写出B、C的化学式：B__________，C__________。(2)（10济宁2-4）（3分）甲、乙两组废液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六种离子中的三种，且所含离子各不相同。为确定废液中的离子，分别向废液中滴加酚酞试液，经实验发现（10云南楚雄24）（4分）A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们的转化关系如下图所示：根据上图推断：（1）C的化学式为____________（10长沙45）已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质，它们在一定条件下能发生如右图所示的转化，其中反应①是复分解反应，E是造成温室效应的主要气体。（1）则B可能是____（10山西25）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“--”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应（10泸州23）.有A、B、C、D四种物质，其中D是氧化物，它们在一定条件下有如下的转化关系：ACaO+B↑；B+C→A↓+H2O；D(气体)+O2B试确定C物质是；D物质是(填化学式)。城市街道、广场上安装的霓虹灯中填充的气体是【】A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小，不同类物质问存在有一定的关系。(1)根据所学甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。（1）甲的化学式为；（2）甲转化为乙、在焊接金属时，为隔绝空气，经常用到一些稳定性强的保护气，下列各组气体中，可作为焊接金属保护气的是（）A．N2O2B．N2ArC．CO2H2D．N2CO （10南昌市）20．(4分)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式（10南京市）26．(5分)图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化（10肇庆市）19．（4分）要收集得到较纯净的物质，下列除去杂质（括号中为杂质）方法正确的是：①CO（CO2）——通过装有烧碱溶液的洗气瓶；②CO2（CO）——导出在空气中点燃；③O2（水蒸气、CO2）（10内江7）小明走进实验室发现一瓶标明溶质质量分数为10%的无色溶液，旁边还摆放了分别盛有氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙和碳酸钠固体的试剂瓶，估计是哪位同学用这几种药品中的 (10日照26)氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，常见的固态氮肥有尿素[CO(NH2)2]、氯化铵（NH4Cl）、硫酸铵、硝酸铵和碳酸氢铵等。现有失去标签的A、B、C、D、E五种氮

空气的检验的试题400

（2010·辽宁鞍山，20）(5分)知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答：(1)写出下列（2010·辽宁鞍山，20）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。甲乙(1)请你把甲图中①②处补（10连云港19）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件有如下转化关系（部分生成物已略去）。已知甲为红色单质，乙为黑色粉末，丁为白色沉淀，则图中标号①、②、③所代表的物质（或溶液中（10徐州22）图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已（10无锡31）有A、B、C、D四种元素，已知A元素的原子核外只有1个电子，B是地壳中含量最高的元素，C2--离子核外有18个电子，D是血红蛋白的组成元素之一，人体缺乏该元素会引起贫（10无锡32）某大理石中的主要杂质是氧化铁，工业上由该大理石制各CaCO3，的主要流程如下(1)加入的试剂A是；加入的试剂B是(2)操作①的名称是；操作②的名称是(3)写出加入试剂C后（10无锡33)A～H均是初中化学中常见的物质，在一定条件下，它们之间有如下图所示的转化关系。已知A和D的组成元素相同，常温下A、D均为无色液体，C、E、F、G均为无色气体，当G变（10贵港18）为了回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银，设计了如下的实验方案：（1）若溶液乙为无色溶液，则固体甲一定有的物质是________，可能有的物质是________，步骤②中肯【10湖北十堰】17．下图是常见物质转化关系图（个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。Y为氧化物，Z是紫红色固体。请回答下列问题：（10天津市19）从纯碱、锌粒、生石灰、无水硫酸铜四种固体中选出三种分别加入到一定量水和稀盐酸中，产生的现象如下表。固体A固体B固体C水固体不溶解形成白色浑浊，并放出大量（2010·甘肃兰州，31）有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系：①A和B的溶液混和无明显现象；②B和C的（2010四川宜宾15）(6分)初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分生成物已略去）。其中A是一种金属单质，常用作导线的材料，B是一种紫黑色固体，D是一种氧化物，G是（2010山东聊城填空4）（8分）某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：（1）A物质是；（2）请①②③从三个反应中选择一个，写出反应的化学（10四川甘孜21）（6分）有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如下图所示关系已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊。（1）写出物质的名称：A、C、E。（2）请按要求写出化学（10乐山44）（4分）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全（10常州）30．（6分）研究人员提出使用含汽油的混合燃料的方案，以解决汽车尾气的问题。该方案的一种模拟过程如右图所示，常温下，C、D均为气体。（1）写出C的化学式：；（2）写出下列（10义乌29）.现有五瓶失去标签的溶液A、B、C、D、E,它们分别是氢氧化钠、氯化钠、氯化铜、氯化钡、稀硫酸中的一种，某同学不用其它试剂，用如下实验加以鉴别。第一步：通过观（10河北31）．A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示（反应条件、部分（10孝感9）（5分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、G为单质，且G是目前世界年产量最高的金属，其余为化合物。A是地球上最多的液态氧化物，F与H的组成元素相同（10宜昌25．）（8分）右图是物质化学性质的知识网络图，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。⑴我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质（10江西21）(6分)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质。（10湖北省黄石市21）已知A—G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为产量最大的金属，C、F为气体，反应（10长春中考21.）将稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B。（1）得到的固体A是；（2）探究滤液B中是否含有Na2CO3：取少量滤液B滴加（10梧州45）．现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶（10梧州47）．（6分）已知A、B是两种盐，B的组成元素比A的组成元素多一种；A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物，其中X是无色无味气体，Y和Z是生理盐水的两种成分。请（10广安5）．（5分）已知A、B、C、D、E分别是盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁和氧化镁中的一种，它们之间的关系如图：一定条件下B可以生成A，其余相互连线的两种物质间能发生（2011年广东湛江，20题）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3〔也可认为是Cu(OH)2·CuCO3〕,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O，步骤如下：请回答下列问题：（1）气体除去下列物质中混入的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的实验方案或操作中，不合理的是（）A．KNO3晶体（NaCl）：将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法B．FeSO4溶化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中正确的是A．溶液稀释前后，溶质的质量相等B．10mL酒精和10mL水混合，所得溶液体积等于20mLC．电解水时正负极产生的气体体积之和等甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如下图所示：（1）若甲为黑色单质，甲、乙、丙中都含有相同的一种元素。则乙物质是____；甲丙的化学方程式____。（2）若甲物质是氧关于稀有气体的叙述中错误的是A．稀有气体都没有颜色、没有气味B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应D．稀有气体常用作保护气下列说法不正确的是A．二氧化锰对过氧化氢的分解具有催化作用B．硫与氧气反应，生成带有刺激性气味的气体C．在空气中加热铁丝，铁丝只能红热不能燃烧D．空气中含量较多且性质活泼气体打火机使用的有机燃料稍加压降温，即可液化，减压（打开阀门）又很容易气化，遇明火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃料是A．B．C．D．沸点℃—86.6—42.1—0.5—36.1熔点℃—1 （11分）我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。图Ⅰ图Ⅱ（1）空气主要由__________和氧气组成，它们的体积比约为。（2）实验室中可用图Ⅰ所示的装置（2010·山东莱芜，8）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是A．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H 右图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分略去），用化学用语填空：(1)物质①的化学式；(2)物质②中的阳离子；(3)物质③的化学式；(4)物质④所含元素的符号；(5)标出物质⑤化学式中下列四种气体按体积分数计算,在气体中含量由小到大排列的是①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气A．③④①②B．①②③④C．③①④②D．②④①③ 根据所学知识回答下列问题：⑴图19-1是实验室常用的制取气体的装置：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是(填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法如今人们对空气污染关注的程度不断加强，下列情况中不会造成空气污染的是A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．节日燃放烟花爆竹下列混合物可用过滤方法来分离的是A．水与二氧化锰混合B．铁粉和铜粉混合C．酒精和水混合D．白糖和食盐水混合有A、B、C、三种元素，已知A元素是元素周期表中原子序数最小的元素；B元素的单质在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；C元素的单质是空气中含量最多的物质。试回答：三种右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法不正确的是A．此过程中有分解反应发生B．此过程中S元素的化合价发生改变C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成D．整个过程的（7分）A~H是初中化学常见的8种物质，它们在一定条件下转化关系如下:①A+BC②C+DB+E③FB+H（1）上述③中将黑色固体G加入到F的溶液中，观察到有气体生成。该气体的化学式为；该反应的将氧气、二氧化碳和空气三瓶无色气体区别开来的最简单的方法是A．将气体分别通入澄清石灰水B．用带火星的木条检验C．用燃烧的木条检验D．分别滴加紫色石蕊近几年苏州市一直在不断提高城市的绿化水平，努力减少城市空气污染。某同学提出下列方案来减小因机动车尾气引起的空气污染，其中不可行的是A．在机动车的排气口安装尾气净化装下列说法正确的是A．食盐由离子构成，它的水溶液不能导电B．可用水除去生石灰中少量的碳酸钙C．可以用水区分氯化钠和硝酸铵两种白色固体D．可用明矾区分硬水和软水右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2，下列关于这，三种气体的鉴别，不正确的是A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B．用带火星的木条放入①中，若化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动，根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A．检验纯碱中含有CO32－B．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是物质所含杂质除去杂质的方法ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡BCO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥CF A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。A是一种气体单质有a、b、c三种溶液，a能使紫色石蕊变红，b能使无色酚酞变红，，则三种溶液的pH由大到小的顺序是A．b＞c＞aB．a＞c＞bC．c＞b＞aD．b＞a＞c 除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的除杂方法错误的是选项物质除杂方法AN2（O2）通过灼热的铜网BCO（CO2）通过足量的碱溶液CCaO（CaCO3）加水溶解、过滤DCuO（C）在空实验室中过滤常常是为了A．制取物质B．分离提纯C．获得滤液D．获得滤渣为了从空气中得到较纯净的氮气，若采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质适宜的是A．铁粉B．碳粉C．硫粉D．氧化铜粉下列各组物质，可用酚酞加以鉴别的是A．盐酸和食盐溶液B．硫酸和氯化铵溶液C．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液D．氢氧化钠溶液和氯化铵溶液下列关于过滤操作中的叙述正确的是A．滤纸的边缘不能低于漏斗口B．液面不能低于滤纸边缘C．让液体沿玻璃棒缓缓向漏斗中倾倒D．漏斗下端口要对准烧杯中心位置（1）樟脑是一种白色晶体，可散发出特殊气味，使衣物免受虫蛀。樟脑的化学式为C10H16O，则其中碳、氢、氧三种元素的质量比为（最简整数比）___________________，碳元素的质量分（5分）氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）；能使带火星木条复燃的是；能与氧化铁在一定条件下发生反应的是；能使紫色石下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A鉴别CO2和CO用点燃的方法B除去CO2中的CO用点燃的方法C除去CO中的CO2用点燃的方法D检验CO中的CO2用点燃的现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，A有毒，能与血红蛋白结合；C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验[假设实验过程无损耗；碳酸钠溶液能与氢氧化钙反应，化学方程式为：N 在1.0l×105Pa时，升高温度，液态空气依次先后分离出来的顺序是A．氮气、氩气、氧气B．氧气、氩气、氮气C．氮气、氧气、氩气D．氧气、氮气、氩气以工业碳酸钙（含有少量NaCl、AlCl3、FeCl3等杂质）生产氯化钙的主要流程如下。写出碳酸钙与稀盐酸反应和氧化钙与水的化学方程式为、。取少量溶液B于试管中，滴入紫色石蕊试液下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是物质所含杂质除去杂质的方法ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡BCO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥CF （6分）氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳，是我们本学期学习中最为熟悉的五种气体，请根据一定的依据对他们进行分类，请仿照示例填定下表。分类依据是否示例：是否具有可燃下列说法中，错误的是A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰C．氮气充人食品包装袋内可以防腐D．木炭在氧气中燃烧时，生成黑色的固体下列鉴别物质的方法，错误的是A．氮气和二氧化碳——燃着的木条B．铁粉和石墨粉——磁铁吸引C．食盐水和蒸馏水——加热蒸发D．铜片和铝片——观察颜色（5分）A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮（6分）根据下图所示实验，回答下列问题。图1铁丝在氧气中燃烧图2测定空气中氧气的体积分数图3过滤（1）图1中反应的符号表达式为_________________________；集气瓶中预先加水的下列事实说明空气中存在哪些物质。（1）空气是制造氮肥的原料_______________。（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了____________。（3）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的气体是A．氧气B．二氧化碳C．氢气D．氮气向一未知的物质上滴加稀盐酸，发现有气泡产生，将产生的气泡通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。关于此物质，下列说法正确的是A．该物质一定是石灰石B．该物质一定是大理石C．该下图是甲、乙、丙三种物质的一步转化关系，其中“→”表示生成，则甲、乙、丙可能是A．H2O、H2O2、O2B．CO、C、CO2C．CuO、Cu、FeD．CaCO3、Ca(OH)2、CaO 下列实验操作能达到实验目的的是物质实验目的实验操作A．CO2和HCl检验CO2将气体通入澄清石灰水B．KNO3和NaCl固体分离溶解、过滤、蒸发、结晶C．Cu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入下列说法正确的是A．净化后的空气是纯净物B．氧气的质量占空气质量的21％C．空气是几种单质和几种化合物组成的混合物D．空气是几种元素组成的混合物除去CO中混有的少量CO2，应把混合气体通过（）A．少量的水B．灼热的氧化铜C．澄清的石灰水D．点燃鉴别H2、CO、CH4三种气体，下列说法正确的是（）A．通过灼热的氧化铜B．闻气味C．点燃后看发出火焰焰色D．检验燃烧的产物 A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物间能发生反应（如右图），则：（1）下列物质的化学式分别是：A________；B________；C 鉴别二氧化碳和氧气，下列试剂或方法不可行的是A．澄清石灰水B．燃着的木条C．紫色石蕊试液D．闻气体的味道鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是A．碳酸氢铵和蔗糖（闻气味）B．硬水和软水（过滤）C．食盐水和双氧水（MnO2）D．KMnO4溶液和石灰水（观察颜色）（4分）我们的生产、生活与化学有着密切的联系。请选择①稀有气体②氧气③氮气④稀硫酸，填空（填序号）：（1）灯泡中充入，可以延长使用寿命；（2）可用于医疗急救和切割金属的是；（3）在（6分）A~H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如图所示。请回答：①物质B的化学式为；②反应③的化学方程式为；③写一个能下图是常见物质之间的相互反应关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色；A和B含有相同的元素组成。请你推断：（1）写出下列物质的名称：甲：，乙：，丙：；空气中体积分数约为78%的气体是A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳 (7分)下列字母表示的是初中化学常见物质。（1）若溶液A在催化剂的作用下能生成B和C两种物质，B在通电条件下可以生成C和D，B、C、D之间存在着一定的转化关系。写出A生成B和C的化（5分）A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，。它们之间的关系如下图所示。（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）。（1）A、E由相同元素组成，E是生活中最常见的无色液下列关于物质的性质和用途说法不正确的是A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定C．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是A．观察气体颜色B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水右图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（）A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气C．点燃红磷前先用弹簧夹（6分）Ａ～Ｍ分别是初中化学常见物质，其中C的固体俗称“干冰”，只有B、E、G是单质，①～⑤为上述物质的相互转化关系（反应条件已略去），这５个反应过程中出现了“产生气泡”、“生成白色区分日常生活中的下列物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（）组别需区分的物质所加试剂或方法试剂或方法1试剂或方法2A硬水和软水加肥皂水导电试验B碳铵与磷矿粉闻气味加水溶 13.下列解决问题的方法可行的是（）组别要解决的问题所用方法A除去暖水瓶中水垢加入纯碱溶液B洗去饭碗上的油污用汽油溶解C分离铜屑和铁屑的混合物用磁铁吸引D炸油条时，锅里的除去下列杂质，所用试剂和方法正确的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法A.KOHK2CO3适量Ca(OH)2溶液、过滤、洗涤、干燥BKNO3K2SO4适量BaCl2溶液、过滤、蒸干、结晶CAgNO3Cu加下列化学反应方程式符合客观事实，并书写正确的是（）A．高炉炼铁的反应：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．除铁锈的化学反应：Fe2O3+6HCl="==="2FeCl2+3H2OC．消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2+S 用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答问题：（1）用两个圆表示C（硫酸铜溶液）、D（氢氧化镁）两种物质，请将C、D画在A、B的相应位置，并标出物质的名称。（2）A与B反应的实验（6分）物质A、B、C、D均为单质，物质A’、B’、C’、D’均为氧化物；A与A’、B与B’、C与C’、D与D’含有相同元素。它们存在如下转化关系：A’→C’，A+B→B’，B’+D’→D，且A与下列区分物质的试剂或方法不正确的是A．用肥皂水区别硬水和软水B．用酚酞试液区分稀硫酸和稀盐酸C．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液D．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧B．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定下表是某城市空气质量某日公布的内容：项目空气污染指数空气质量级别空气质量总悬浮颗粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A．用柴油作空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列各组中成分均属于空气污染物的一组是A．二氧化硫一氧化碳二氧化氮B．二氧化碳氯化氢氮气C．甲烷二氧化碳氢气D．二氧化硫氮气氧气