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物质的鉴别的试题列表

物质的鉴别的试题100

草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，它的水溶液显碱性．下列化肥能与草木灰混合使用的是（）A．NH4HCO3B．NH4ClC．CO（NH2）2D．（NH4）2SO4 A、B、C、D、E分别是氯化钾、碳酸氢铵、硝酸铵、硫酸钾、氯化铵五种化学肥料中的一种，现按如下操作进行鉴别实验：根据上述现象，试推断出上物质（用化学式表示）A______、B___现有失去标签的化肥A、B、C、D，它们可能是氯化钾、氨水、硫酸铵、磷矿粉，为了鉴别它们，做了如下实验：（1）观察颜色和状态：A呈液态，B为灰白色，C、D是白色晶体．（2）取样加水用一种试剂将蒸馏水、氢氧化钠和稀盐酸一次鉴别开来，这种试剂是（）A．氯化钡溶液B．碳酸钠溶液C．紫色石蕊试液D．无色酚酞试液现有体积相同，且无任何污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯，试设计用两种不同的方法加以鉴别（写出实验操作、现象、结论）方法实验操作实验现象结论甲、乙、丙、丁分别是硝酸、氢氧化钡、碳酸钠、氢氧化钠四种溶液中的一种．已知乙和丙可以反应，乙和丁也可以反应．则下列说法正确的是（）A．乙一定是硝酸B．丁一定是碳酸钠C．甲不沿河某化工厂，甲、乙两车间的生产废水，未经处理直接排入河中，对河水造成严重污染．经检测：两车间废水中含有BaCl2、FeCl3、CuSO4、NaCl、NaOH五种物质，甲车间废水是无色的地壳中含量最多的元素所形成的单质（）A．常温下为固态B．在空气中含量也最多C．可用来灭火D．能使带火星的木条复燃已知物质X符合下列转化关系：HCl+X→MgCl2+H2↑，则X可能是（）A．镁B．氧化镁C．锌D．氢气 X、Y、Z、W、M和N是六种初中化学常见的物质，其中X、Y、Z、M和N都是无色气体，X和N是单质，W是相对分子量最小的氧化物，它们之间可以发生如图所示的转化（图中部分生成物未标往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你得出的结论是（）A．滤渣中一定有FeB．滤渣中一定有AgC．滤液中如图中A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，在一定条件下，相连环物质间能发生反应，若B为固体，C为氧化铜，则：（1）A、D物质的化学式分别是 A、B、C、D都是我们初三化学本学期学习过的物质，其相互反应关系如图所示：（1）若A、B、C、D都是单质，且B、C、D都能分别和A发生反应，其中B是目前世界年产量最高的金属，C是最将某黑色粉末隔绝空气加强热，粉末中出现一种亮红色金属，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．由此可以推知，黑色粉末是（）A．CuO和CB．CuOC．Fe3O4和CD．Cu2（OH）2CO3 下图中甲和X是反应物，根据下面化合物与单质相互转化的关系回答：（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是______填写化学式，下同），化学方程式为______（2）在常温下，若甲区别氧气、氮气、空气最简单的方法是（）A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．用燃着的硫粉D．用澄清石灰水现有H、S、O、N四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：（1）相对分子质量最小的氧化物______；（2）空气中含量最多的气体______；（3）一种能形成酸雨的气体_下列实验方案不可行的是（）A．用水区分硝酸铵固体与食盐固体B．用闻气味的方法区分氧气和氮气C．用稀盐酸区分黄金和黄铜D．用紫色石蕊试液区分CO和CO2 如图A～G是初中化学常见的物质．其中A和H为红色固体，E为最常用的金属单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液．请根据图示回答下列问题：（1）A的化学式为_在常温下，由甲和乙两种气体组成的混合气体（甲的相对分子质量大于乙的相对分子质量）中只含有氧和碳两种元素，而且氧和碳两种元素的质量比大于8：3．下列关于该混合气体组成的推下列区分物质的方法不正确的是（）A．硬水和软水：加肥皂水，观察泡沫的产生情况B．蒸馏水和矿泉水：观察颜色C．氧气、二氧化碳：插入带火星的木条，观察木条能否复燃D．棉纤维、羊毛下列做法合理的是（）A．油锅着火用水灭B．用地沟油做菜C．草木灰与铵态氮肥混合使用D．用活性炭除去冰箱的异味 A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的七种物质，其中A是常用的建筑材料，C是一种常见的化合物，F是天然气的主要成分，E在这几种物质中相对分子质量最小．请回答：（1）B的化学式区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．需区别的物质：水与氨水．选择的试剂或方法：闻气味B．需区别的物质：空气与氧气．选择的试剂或方法：带火星的木条C．需区别的物质图中甲和X是反应物，根据下面化合物与单质相互转化的关系回答：（1）常温下，若甲是固体，乙为无色液体，则X是______（填写化学式），化学方程式为______．（2）常温下，若Y是红色固已知物质A在常温下是液体，在一定条件下，可以分解生成B和C两种气体，将D物质放在B中燃烧，会发出蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E．试推断A、B、C、D、E各是什么物质你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体：（1）______；（2）______；（3）______．有一种无色气体，可能由H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成，将该气体进行如下实验：①将气体通入澄清石灰水中，无浑浊现象．②将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，不用其它试剂，用最简便的方法鉴别：①硝酸钡②硝酸银③氯化钠④氯化铜四种溶液，鉴别出的先后顺序是（）A．①③②④B．④②③①C．③②④①D．②③①④有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO（NH2）2]四种氮肥，通过如下图所示步骤进行鉴别．下列说法中正确的是（）A．通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4，通过步骤③得到的白色沉淀是AgClB 鉴别下列各组物质，括号内是所选试剂，选用试剂错误的是（）A．NaCl和NaOH（无色的酚酞试剂）B．氧化铜和炭黑两种黑色粉末（稀硫酸）C．Na2SO4和AgNO3两种溶液（BaCl2溶液）D．H2SO4和N 将下列试剂分别滴入氢氧化钠溶液、饱和石灰水和稀硫酸中，能产生三种不同现象的是（）A．硫酸钠溶液B．氯化钠溶液C．紫色石蕊试剂D．碳酸钠溶液下列鉴别K2SO4和NH4HCO3两种化肥的方法中，不妥的是（）A．加熟石灰研磨B．加热C．闻气味D．根据溶解性现有失去标签的两瓶无色溶液，分别是稀硫酸和石灰水．请你对这两瓶无色溶液进行鉴别．（1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选两种）______；（2）简述其中一种鉴别方法（包括步骤铵态氮肥在贮存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，其原因是（）A．混合后生成不溶性物质，降低肥效B．混合后增加土壤碱性C．混合后会放出氨气，降低肥效D．混合后造成若每一个圆表示一种物质（图1），用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示两物质间的转化关系（其他相关反应物、生成物和反应条件已省略）请回答下列问题：（1）A、B、C、下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）．根据上图回答下列问题：（1）生成氧气的三个反应都属于______反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案1合理，方案2不合理的是（）选项ABCD实验目的除去氢氧化钠中少量碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验一氧化小明同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案均合理的是（）选项实验目的方案1方案2①除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加水溶解加稀硫酸②清洗铁制品表面的铁锈加稀盐酸用水我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别．以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题．①：______②______A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A是天然气的主要成分，E为固体，是一种常见的食品干燥剂．请回答：（1）写出A、B的化学式：A______，B______．（2）在物质现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有氢氧化镁、氧化铜、硝酸铵、硫酸铵四种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有前能发生的反现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，使用下列药品不能将这两种溶液区别开来的是（）A．无色酚酞试液B．石灰石C．紫色石蕊试液D．氯化钠溶液某固体可能含有Ca（OH）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液，如图是有关物质相互转化关系的示意图．其中A为绿色固体、B与I组成元素相同、G为蓝色溶液、E为有机物（1）A的化学式是______、H的名称为______；（2）反应①在自然界中称为______；某实验小组用塑料矿泉水瓶和集气瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，进行如下实验：I、在充满二氧化碳的塑料瓶中小心加入适量蒸馏 A～H都是初中化学中的常见物质，其中A、B均为黑色固体，C是红色的导电性好的固体，D、E、H都是气体．它们相互转化的关系如图所示．请回答下列问题．（1）写出下列物质的化学式：A__物质A、B、C、D、E有下图所示的转变关系：请写出上图中①、②、③、④反应的化学方程式．①．②．③．④．下图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系．已知组成A、B的元素种类相同，组成F、G的元素种类相同，C、D是无色气体，H是紫红色固体，E、I是黑色物质A、B、C、D均为单质，物质A′、B′、C′、D′均为氧化物；A与A′、B与B′、C与C′、D与D′含有相同元素．它们存在如下转化关系：A′→C′，A+B→B′，B′+D′→D，且A与D能发生反应（注：所需一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列各组物（）A．X是COY是CO2B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是COD．X是O2Y是CO2 不能区别氧气和二氧化碳两种气体的方法是（）A．用稀盐酸检验B．用澄清石灰水检验C．用紫色石蕊试剂检验D．用燃着木条检验已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见请写出四种鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液的方法．（1）______（2）______（3）______（4）______．如图是初中化学常见化学反应的溶液颜色变化，下列判断不正确的是（）A．物质B一定是熟石灰B．物质C一定是单质铁C．溶液X一定是酸，则试剂A是紫色石蕊试液D．蓝色溶液变为浅绿色溶液鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（）A．待鉴定的物质：稀盐酸和稀硫酸鉴定试剂：BaCl2溶液B．待鉴定的物质：硝酸铵固体和氢氧化钠固体鉴定试剂：水C．待鉴定的物质：氯化钠溶液和现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成．为确定其组成，进行了如图所示的实验．请回答：（1）写出生成无色气体的化学方程式______．（2）若X溶液只含一种溶在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（）A．尝液体的味道B．蒸发液体看是否结晶C．加入白色硫酸铜粉末D．看颜色下表为某兴趣小组用两种方法来鉴别物质的设计方案，其中完全正确的是（）需要鉴别的物质所加试剂或方法方法1方法2A一氧化碳和二氧化碳通过灼热的氧化铜点燃B食盐水和蒸馏水观察如图表示单质A所能发生的一系列变化．其中B、D为红色固体；E为黑色固体．请回答下列问题：（1）请写出下列物质的化学式：A______、E______．（2）写出下列反应的化学方程式：②______；实验室中有一瓶无色液体，经测定其中只含氢、氧两种元素．请你对该无色液体进行如下探究活动，请回答下列问题：（1）请你猜想该物质可能是______．（2）设计实验验证你的猜想：实验步现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是常见的金属，B是相同条件下密度最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：（1）写出下列物质的化学式：B___A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A为黑色固体、E为固体．其转化关系如下图所示．请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式A______，B 以下是一些初中常见物质相互转化的关系图（有些条件已省略）．已知：常温下甲为液体，乙和E均为黑色固体，B是气体，D是应用最广泛的金属．请回答：（1）物质乙的化学式是______；（2）用一种试剂鉴别氢氧化钠、氢氧化钡、硫酸3种无色液体，应选用的试剂是（）A．氯化钡溶液B．紫色石蕊试液C．稀盐酸D．硫酸铜溶液有X、Y、Z和W四种元素，X元素原子的核外电子为1个．Y元素得到2个电子，Z元素失去3个电子后，它们的核外电子排布都和氖原子相同．W元素的第三电子层上电子数和第一层上的电子数设计三种方案，鉴别两瓶无色液体：澄清石灰水和蒸馏水实验方案步骤一步骤二实验现象及结论方案一取少量样品____________方案二取少量样品____________方案三取少量样品______A、B、C、D、E、F及甲、乙、丙均为初中常见的物质，且甲、乙为气体．它们之间的关系如图所示．（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）．（1）若A为白色固体．①写出下列物质对比CO和CO2得出的下列结论中，正确的是（）A．两种物质中碳元素的化合价都为+2B．CO和CO2的分子中都含有氧原子C．两种气体中碳元素的质量分数相等D．两种气体都是污染空气的有毒气下列实验方案中，可行的是（）A．区分一氧化碳和甲烷：将燃烧生成的气体通入石灰水B．除去氧化铜中混有的木炭粉：向固体中通入一氧化碳后加热C．检验甲烷中是否混有氢气：点燃气体，某无色气体中只含有碳、氧两种元素，一组同学用如图所示的实验来探究该气体的成分，实验中观察到黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊．（1）推测：一同学推测气体可能是①C 某失去标签的试剂瓶中装有黑色粉末，已知它是活性炭、二氧化锰、氧化铜中的一种．为了确定该物质，依次做了如下实验．（1）实验一：向水中滴入一滴红墨水，使水略显红色，取一定量 A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在下图所示的关系（该反应无条件或反应条件未注明）．（1）上图代表的反应不可能属于基本反应类型中的______和分解反应；（2）若A为蓝色溶某同学对下列四个实验设计了如下方案，其中不合理的是（）选项ABCD实验要求区分硬水和软水区分碳粉和铁粉区分汽油和酒精区分铁锈和铜锈实验方案分别加入肥皂水，观察产生的泡沫对比分析是学习化学的重要方法．下表中错误的是（）组别物质名称相同点不同点A．生铁和钢铁的合金含碳量不同B．棉和羊毛天然纤维燃烧时产生的现象不同C．金刚石和石墨常温下化学性工业用盐主要成分亚硝酸钠（NaNO2），有咸味，外观与氯化钠相似，亚硝酸钠的水溶液呈碱性．为防止一些不法奸商用具有毒性的亚硝酸钠欺骗顾客．下列能用来区别NaNO2与NaCl固体的方有四种物质的溶液：①NaOH、②Cu（NO3）2、③HCl、④MgSO4，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（）A．②③④①B．②①④③C．①③②④D．①②④③ 下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）．其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．Y为氧化物，Z是紫红色固体．请回答下列问题：（1）在反应① 区分下列各组物质的两种方法均可行的是（）选项需区分的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加入石灰水滴加酚酞试液B黄金和黄铜加热观察颜色放到硫酸锌溶液中C碳铵和硝利用家庭中常见物质，不能完成下列家庭小实验是（）A．检验鸡蛋壳中是否含有碳酸盐B．区别食盐和纯碱C．检验自来水中是否含氯离子D．检验矿泉水是硬水还是软水 A、B、C三种物质中都只含一种元素，其中A和B为常见的气体，E是一种无色液体、D是一种无色气体，将D通人含有紫色石蕊试液的E中，溶液变为红色．已知A、B、C、D、E、F六种物质间区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水…．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）．有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，液体物质A在通电条件下可分解B、C两种无色无味气体．点燃黄色粉末D放入B气体中，则发出蓝紫色的火焰，且生成一种有刺激性气味的气体E，将气体C在空气中点燃发出淡蓝色的火焰，下列有关物质的鉴别方法或依据错误的是（）A．氮气和二氧化碳：用燃着的木条放在瓶口B．氧气和二氧化碳：通入紫色的石蕊试液C．二氧化碳和二氧化硫：根据气味不同D．高锰酸钾和氯酸钾鉴别下列生活中的常见物质的有哪几种方法？（1）铜粉和铁粉；（2）食盐水和水；（3）水和酒精．蒸馏水、硬水、醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似．A、其中具有酸味的是______，另一种具有特殊气味的是______；B、其他两种无色液体可用多种方法区分．例如：（1 A、B、C、D、E是初中化学常见的几种物质，满足如图关系，试推导：（1）A、D、E各是什么物质？A______D______E______（2）写出下列反应的文字表达式．A→C______D+E→C______．X、Y、Z、M四种物质有如图所示的转化关系．则下列有关说法正确的是（）A．若X为C，则Y和Z分别是CO和CO2B．若X为O2，则Y和Z分别是CO和CO2C．若X为C，则Y和Z分别是CO2和COD．若X为O2，请根据题意回答下列问题．[在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数．]（1）厨房中有两瓶失去标签的酱色液体，只知它们分别是酱油和食区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（）A．物质：空气和氮气；选用的方法或试剂：燃烧的木条B．物质：葡萄糖和绵白糖；选用的方法或试剂：灼烧看颜色C．物质：氧气和二氧化下列家庭小实验，不能成功的是（）A．收集一玻璃杯的呼出气体B．观察蜡烛燃烧的火焰C．观察区分白酒和白醋D．煮沸使硬水变成软水鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．分别将带火星的木条伸入气体中D．将气体分别通入澄清石有A、B、C、D四种元素．已知A元素的单质是最轻的气体；B元素的一种粒子中有14个中子、13个质子和10个电子；C元素的原子核外三个电子层且最外层有7个电子；D+离子核外有10个电鉴别空气、氧气、氮气最好选用（）A．紫色石蕊试液B．澄清石灰水C．带火星的木条D．燃着的木条下列有关的物质及相互转化，都与人类生活有密切关系，其中A、B、M、E均为常见单质，F为难溶于水的白色沉淀．①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物，且C、D均为无色气体，C是 A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如图转化关系（部分生成物已略去）（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是______（写化学式）．（2）若A、C为同种物质，则反应①、②的化区别以下各组物质的方法错误的是（）A．用火焰的颜色区别一氧化碳和氢气B．用肥皂水区别软水和硬水C．用燃着的木条区别氧气和二氧化碳D．用燃烧法区别羊毛和涤纶 x和白色沉淀I、Il都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生”温室效应”的气体，A是一种碱．它们的有关变化如下图所示（该实验条件下，微溶物以沉淀形式出现）：请写出下列物质阅读下列短文，回答文后问题．在通常状况下，氯气（Cl2）是黄绿色气体，溴（Br2）是深红棕色液体，碘（I2）是紫黑色固体．实验证明，氯、溴、碘具有相似的化学性质；氯可以把溴或碘从

物质的鉴别的试题200

某混合物经高温灼烧后产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，若在灼烧的残渣中滴入稀盐酸，发现残渣完全消失且放出一种能与金属氧化物发生氧化还原反应的单质气体，则该混合物 A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应．A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以鉴别下列各组物质，选用试剂（括号内的物质）正确的是（）A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水（稀盐酸）B．氯化钠溶液和稀盐酸（无色酚酞）C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）D．硬水与软水（肥皂下列各组中的三种物质，颜色彼此相同的一组是（）A．氢气、氧气、液态氧B．硫、铁、锌C．四氧化三铁、氧化汞、高锰酸钾D．氯酸钾、氯化钾、五氧化二磷暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D；常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变；若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳．某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体．你认为该实验用品是（有关物质的转化关系如右图所示．其中A由两种元素组成，是一种生活中常用的燃料；在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z、G为常见金属，G为红色．B、C、D为三种常温下状态各不相区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（）A．软水和硬水：滴加肥皂水B．铁粉和碳粉：滴加稀硫酸C．碳酸钙和氧化钙：滴加水D．一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花一种+3价的金属氧化物A，在B气流中高温下生成固体物质C和气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．若将C投入稀硫酸中，产生气体E和另一种产物F，溶液逐渐变成浅绿色．若将A在E气流中加热某气体X是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种，将X气体燃烧后生成的气体通过如图A、B两个洗气瓶，结果两个洗气瓶的质量都增加（浓硫酸具有吸水性），则X气体是______；B瓶中反应的化甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体，乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀．上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去）（1）写出某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色的气体F，某绿色粉末G加热分解有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是（）A．①②④③B．①④②③C．④①②③D．② 亚硝酸钠（NaNO2）常被冒充食盐或被误作食盐食用，导致多起中毒事件发生．小杰同学根据下表资料及已有化学知识，设计了四种鉴别亚硝酸钠和氯化钠的方法，其中正确的是（）项目亚硝 T℃时有两瓶KNO3溶液，一瓶为饱和溶液，其溶质的质量分数为40%，另一瓶为10%的溶液，下列实验操作中，能区分这种溶液的是（）A．加入少量KNO3晶体或略降低温度B．加入一定量的水C 鉴别下列物质（两题任选一题），要求写出实验操作、现象和结论．（1）铁和铜______（2）真金和“假金”（铜锌合金）______．A是一种淡黄色的固体，在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，B能供给呼吸，C是一种无色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B，则（1）A物质的名称是______；（2）B单质的甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如右下图的转化关系，请回答：（1）若甲和乙反应生成的丙为最清洁的气体燃料，则丙的化学式为______；其中甲是常见金属，则此化学反下列各组物质的鉴别方法不妥当的是（）物质鉴别方法A．硬水和软水肥皂水B．氧气和氮气带火星的木条C．一氧化碳和二氧化碳把鼻孔凑到瓶口闻气味D．甲烷和氢气点燃后验证产物A．AB．BC 化合物A是鸡蛋壳的主要成分，在一定条件下能发生如下转化．常温常压下，C为气体，X为液体，且C、X均为氧化物．请回答下列问题：（1）X的化学式______．（2）反应①的反应类型是______A、B、C、D、E都是初中化学已学过的常见物质，其中D是用于植物光合作用和灭火的气体．它们之间的关系如图所示（图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化 A～H是初中化学常见的8种物质，其中C不含碳元素，G是黑色固体，相关物质在一定条件下转化关系如图：（1）②的反应类型是______；反应①的化学方程式为______，反应③的化学方程式为现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“A+B→C+D”表示．（1）5gA和10gB充分反应，则生成C、D的总质量______15g（填“≥”、“=”或“≤”）；（2）若A、C为单质，B、D为化合物，该反应在生活中接触到了很多物质，可以根据性质上的不同，用我们学过的方法进行区分或鉴定．请用适当的方法把下列各组物质进行区分：（1）糖和食盐：______；（2）软水和硬水：______；（3）张亮同学为了证明甲烷中含有碳、氢两种元素，设计并完成了如下实验方案．请你参与并完成下列实验报告．【实验目的】证明甲烷中含有碳、氢两种元素．【实验用品】火柴、盛有甲烷的贮 A、B、C、D、E、F都是初中化学已学过的常见物质，已知A、D、F均为单质，B、C、E均为氧化物．他们之间的关系如图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标常温下，不适合用物理性质区别的一组是（）A．金和银B．二氧化锰和木炭粉C．食盐和面粉D．酒和醋猜猜我是谁．A、我能使带火星的木条复燃；B、我是人体中含量最多的物质；C、我能使澄清的石灰水变浑浊；D、我是自然界密度最小的气体；E、我是红色固体，我能在空气中燃烧产生 A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在② 生活中常常会有认识上的误区，另外有些不法商贩往往以次充好来牟取暴利．当你遇到下列情况，怎样用简单的化学方法来鉴别：（1）用聚氯乙烯塑料袋代替聚乙烯包装食品______．（2）如实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．（1）请区别以下各组物质的方法错误的是（）A．用刻划法区别黄铜片和铜片B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液D．用燃着的木条区别氧气、二氧化碳现有下列三组物质：①氧气和氢气、②自来水和汽水．请你任选其中一组，用两种方法来区别它们．（1）你选择一组物质是______．（2）你区别它们的两种方法是（写出实验步骤、现象和结论）：写出鉴别下列两种物质所用的方法（包括操作、现象和结论）（1）蒸馏水和过氧化氢溶液；（2）热塑性塑料和热固性塑料．下列鉴别物质的方法中，不可行的是（）A．用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋B．用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4溶液C．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶D．用水鉴别NaCl和CaCO3固体在常温下，不适宜运用物理性质区别的物质组是（）A．高锰酸钾晶体和氯酸钾晶体B．酒精和食醋C．食盐和面粉D．二氧化锰和木炭粉根据所学化学知识，填空．①我们可以用铜来做导线，是利用了铜的______性．②我们可以通过______（填物质的一种性质）不同来区分厨房中的白糖和食盐．③我们可以利用二氧化碳来灭火是下列各组物质都是生活中的常见物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法：（1）米醋和酱油______（2）铁丝和铜丝______（3）钻石和玻璃______（4）酒精和水______．下列各组物质都是生活中常见的物质，根据你的生活经验，鉴别它们并写出鉴别的方法．（1）铁丝与铜丝______（2）白糖与食盐______（3）白酒与白醋______（4）汽油与水______．某待测液中可能含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2四种物质中的一种或几种，现进行如下图所示的实验（所加试剂均足量）：通过实验现象确定（用化学式表示）：（1）沉淀Ⅰ是____你认为下列各组物质的溶液不用其他任何试剂就无法分别鉴别出来的是（）A．BaCl2、HCl、H2SO4、Na2CO3B．NaCl、MgSO4、NaOH、H2SO4C．CuCl2、NaOH、HCl、H2SO4D．Fe2（SO4）3、KOH、M 区分下列各组物质，所采用的两个方法（或原理）都正确的是（）选项区分的物质操作方法（原则）A铝戒指和银戒指观察颜色、滴加稀盐酸观察现象B浓盐酸和浓硫酸打开瓶口观察、溶于水触下列A～F是由氢、氧、氯、碳、钠、钙六种元素中的一种或几种元素所形成的常见物质，按要求回答问题：（1）A由一种元素组成，它是密度最小的物质，A的化学式是______．（2）B由两种元 A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质，反应②是实验室检验气体H的反应根据题意回答问题（1）两个集气瓶中分别装着二氧化碳和氧气，如何区分？（2）如何区分过氧化氢溶液和水？区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）选项带区分的物质所加试剂或操作方法A合成纤维和纯羊毛取少量灼烧，并闻气味BNa2SO4溶液和AgNO3溶液取少量加盐酸，观察有无 A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质是最轻的气体．B元素形成的单质在常温下是无色气体，A和B可以形成A2B和A2B2两种化合物．A和C形成的化合物甲溶于水呈碱性，A、B、C三种元素下列物质的鉴别方法不正确的是（）A．黑色的铁粉和氧化铜可用磁铁来鉴别B．用蒸发法鉴别蒸馏水和自来水C．用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳D．用品尝味道法鉴别蔗糖和食盐有A、B、C、D四种含碳元素的物质，它们之间有下列转化关系：①A+O2点燃B②B+H2O→C③C加热B↑+H2O④B+Ca（OH）2→D↓+H2O⑤D+HCl→CaCl2+B↑+H2O通过上述信息，请你确定它们可能是（用化学式有一包粉末，可能由NaCl、MgCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成．为了探究该粉末的组成，进行了如下实验：（1）取样加水溶解，得到无色透明溶液．（2）取（1）所得溶液少许 A、B、C、D、E、F是常见的六种物质，其中A、B是单质，C、D、E、F均是由两种元素形成的化合物．常温下，A为固体，B、C、D、E为气体，F为液体．它们之间存在如下反应关系：A+B→CD 下列各组物质的鉴别方案中不正确的是（）A．蒸馏水、澄清石灰水（分别取样于两支试管中，通入二氧化碳）B．酒精、白醋（闻气味）C．空气、二氧化碳、氧气、氮气（分别伸入带火星的木条有A、B、C、D、E、F、G七种物质，它们有如图转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，向空气中大量排放F会产生温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的鉴别下列两组物质，完成探究报告待鉴别的物质实验步骤实验现象实验结论氧气、二氧化碳分别向两个集气瓶中滴加少量的______．______原物质是二氧化碳______原物质是氧气蒸馏水亚硝酸钠是一种有剧毒的工业原料，它外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出臭味的气体．请阅读下表信息，判断以下区别亚硝酸钠的方法中错误的是（）物质现象试剂亚硝酸钠（NaN A、B、C、D四种元素，A元素是地壳中最多的元素；B元素是海水中最多的金属元素；C元素的单质是密度最小的气体；D元素的单质是淡黄色的固体，在A的单质中燃烧生成有刺激性气味请根据题意回答下列问题．在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数]（1）实验室有两瓶失去标签的液体，分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，请给出区分下列各组物质的方法．（1）铁和铜：______．（2）二氧化碳和氮气：______．（3）蒸馏水和硬水：______．A、B、C、D为四种常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，B、C、D中都含有同种非金属元素，A是一种单质，D是大理石的主要成分，它们的转化关系如图．请回答：（1）写出下列物质请设计一个实验方案，将失去标签的两瓶无色液体水和过氧化氢溶液区分开来（所用药品和仪器任取）．将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中．实验步骤预期现象与结论_______（1）桌上瓶口向上放置着三瓶无色、无味的气体，已知它们分别是CO2、O2、H2，请设计一种简单的方法鉴别：______（2）如图所示，将一只充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧有A、B、C、D四种物质，①A是人体中含量最多的物质，A在一定的条件下能发生反应生成B和C②一种淡黄色固体，能在C中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成一种无色、有刺激性气味区别硬水和软水，可选用（）A．明矾B．肥皂水C．活性炭D．食盐下列哪种试剂能鉴别出硫酸、氢氧化钾和氯化钠三种无色稀溶液（）A．石蕊试液B．稀盐酸C．氢氧化钠稀溶液D．氯化钾溶液现有A、B、C、D四种元素，A元素是海水中含量最多的一种元素，B元素组成的单质能在空气里燃烧产生大量的白烟，C3+的核外电子排布和氖原子相同，D元素的原子失去一个电子只剩一 A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B 已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙是两种单质；A是含碳化合物；A的相对分子质量小于20，B是相对分子质量最小的氧化物．在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：（1）写出A、A、B、C、D、E、F六种物质中，A是大理石的主要成分，通常状况下，C、D、E是无色气体，其中E是单质，在一定条件下它们存在如下转化关系：①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C请回答：（1）写出如图是常见物质之间的相互反应关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色；A和B常温时呈液态，且含有相同的元素组成．请你推断：（1）下列物质的化学式：甲下列各组物质，无需另加试剂，只需利用组内溶液本身或相互混合，就能鉴别出来的是（）A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D A、B、C三种物质由下表中的元素组成，其中C物质为气体，它们之间的转化关系为：A→B→C．元素名称氢碳氧氯钙铁元素符号HCOClCaFe（1）若A、B两种物质的组成相同，则A为______，B→C 区分下列各组物质所用的试剂或方法错误的是（括号内是所用的试剂或方法）（）A．二氧化锰与氧化铜粉末（观察颜色）B．二氧化碳与一氧化碳（澄清石灰水）C．硬水与软水（肥皂水）D．碳酸钠溶下列各组溶液不另加试剂就能鉴别的是（）A．H2SO4、KOH、Ba（NO3）2、NaClB．FeCl3、NaNO3、H2SO4、KClC．Na2CO3、HCl、BaCl2、AgNO3D．Na2CO3、HCl、KCl、NaOH 下列物质的鉴别方法错误的是（）A．用灼烧法鉴别真金和假金（铜锌合金）B．用带火星的木条鉴别空气和氧气C．用闻气味的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳D．用肥皂水鉴别软水和硬水有A、B、C、D四种元素，已知A元素的单质是最轻的气体，B元素是地壳中含量最高的金属元素，C元素能形成多种单质，其中一种单质是天然存在的最硬的物质，D元素的原子核外有2个如图A～G是初中化学常见的物质，其中A为红棕色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为浅绿色溶液，各物质的转化关系见图，请根据图回答下列问有A、B、C、D、E、F、G、X、Y、Z十种物质，在常温下A是暗紫色固体，E、F是无色的液体，X、Y、Z均为黑色固体，B是气体，十种物质间的转化关系如下图（反应所需条件均已省略）：① 请设计简单的实验解决下列问题．（1）验证肥皂水呈碱性．（2）验证土豆中是否含有淀粉．（3）验证某病人是否患有糖尿病．鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是（）A．澄清的石灰水B．带火星的木条C．紫色石蕊试液D．燃着的木条现有A、B、C、D四种物质，已知：A和B为黑色固体，C和D为无色气体；A和B在高温下能反应产生D；A和C在加热条件下反应能产生D；B和D在高温条件下能产生C；B和C都具有可燃性，它们初中化学中学过的某些物质之间可以实行如图所示转变，已知B在通电条件下生成H和I．根据图示关系，回答下列问题：（1）H的化学式为______．（2）单质F转化为化合物G的化学反应方程式下列各物质的相互转化关系如图所示，其中甲乙丙丁均为黑色固体物质，其余均为液体或气体物质，且A、B的元素组成相同，F能使澄清石灰水变浑浊．请推断：（1）甲物质在反应①中起__有A、B、C、D、E、F、G、H初中常见的八种物质，常温下A和B是液体，D、E、G是气体，A和B、D和G组成元素相同．E、F、H是单质，且F为金属．八种物质之间有如图转化关系（反应条已件 A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和F能反应．其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含白色晶体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C．将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体液体A在通电的条件下，生成气体B和气体C，C的相对分子质量比B大．银白色的D能在C中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的同时放出大量的热．根据上面提供的信息回答下列问题．（1）有A、B、C、D四种元素，已知它们的核电荷数依次增大，A的原子核内只有一个质子，D是地壳中含量第二多的金属元素；由A、B、C、D四种元素组成的单质分别为甲、乙、丙、丁；甲在我会推断有一种暗紫色的固体A，加热分解生成B、C、D三种物质．B是一种墨绿色固体，C是一种黑色粉末，过氧化氢中加入C后就迅速分解，也产生一种无色气体D．一种淡黄色固体E在D中请用化学方法鉴别下列各组物质，填表：被鉴别物质鉴别用试剂名称现象和结论O2和SO2井水和雨水氨水和蒸馏水以下是初中化学中一些常见物质相互转化的关系图（有些条件已省略）．已知：通常情况下乙和E均为黑色固体，B是气体．请回答：（1）推断物质的化学式：甲是______，乙是______．（2）D转化现有A、B、D、E四种元素，已知它们的核电荷数依次增大，其中A的单质是最轻的气体物质，它可以在D的单质中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成地壳中含量最多的液态物质X；B的单质也可下列说法不正确的是（）A．区分硬水和软水可用肥皂水B．鉴别空气、氧气、氢气、二氧化碳可用燃着的木条C．元素的化学性质主要决定于原子最外层电子数D．不同种元素最本质的区别是相要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（）物质区别的方法或试剂A氧气与氮气带火星的木条B硬水与软水加肥皂水C铁片与铜片观察颜色D二氧化碳与氮气点燃的木条A．A 已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分．请分析A、B、D、E五种物质之间的变化关系，下列推断正确的是（）A．D是CH4、A是H2O2B．D是CH4、A是H2OC．B是H2、是O 推断题：A、B、C代表三种单质，甲、乙代表二种化合物．在常温下，单质B是最轻的气体，其中甲中氧元素的质量分数为30%，A与稀盐酸反应生成B，在一定条件下，它们之间有如下反应根据你的生活经验如何鉴别下列常见物质（写出利用的具体性质）（1）厨房里的白糖和食盐______；（2）酱油和醋______；（3）铜丝和铝丝______；（4）铁块和铝块（相同体积）______．将紫黑色固体A加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中能重新燃烧，把C加入另一种白色固体E中，混合加热，又能得到D，并得到白色固体F．（1）写出以上物质有A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质是目前用途最广泛的金属材料；B元素是一种非金属元素，它所形成的氧化物通常有M、N两种，其中N是煤气的主要成分，且M和N之间可以发生下列实验方案不可行的是（）A．用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳B．用观察颜色的方法区别铁片和铜片C．用碘水区别淀粉和奶粉D．用稀盐酸区别碳酸钠溶液和蒸馏水已知：A是相对分子质量最小的氧化物；D是天然气的主要成分．请分析：A、B、C、D、E五种物质间的转化关系，回答：（1）写出物质C的化学式：C______；（2）写出B和D反应的方程式：______

物质的鉴别的试题300

有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：（1）已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A 现有A、B、C、D四种物质，已知A、B为黑色粉末，C、D为无色气体；A、B在高温下作用能产生D；A、C在加热条件下作用能产生D；B、D在加热条件下作用能产生C；B．C都具有可燃性，且鉴别下列各组物质，括号内所选择的试剂或方法错误的是（）A．汽油和蒸馏水（闻气味）B．高锰酸钾固体和二氧化锰固体（观察颜色）C．硬水和软水（过滤）D．氧气和氮气（带火星的木条）小想在做“稀硫酸中和氢氧化钠溶液”的实验中，滴加稀硫酸前忘了加指示剂，当他向滴有稀硫酸的氢氧化钠溶液的试剂中补加2滴无色酚酞试液时，溶液呈现无色．此时小想糊涂了，溶液有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D．将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生气体B，B能使带火星的木条复燃．请你推断 A为暗紫色的颗粒，B为白色固体，C、D都是黑色粉末，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生，用B、C混合加热与只用B加热产生的M的速率相比，前者比后者快得多，且鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体的最简单的方法（）A．用澄清的石灰水检验B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用燃着的木条和澄清的石灰水有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是（）A．观察气体是否无色B．闻气味是否具有刺激性C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D．点燃，在火焰上罩一个内壁 A、B组成的黑色混合物，按如图进行实验：（1）写出下列物质的化学式：A______B______E______（2）写出有关反应的化学方程式：①______；②______．鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（）A．氯化钠和碳酸钙粉末：加水B．水和双氧水：加入少量二氧化锰C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条D．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色 a、b、c、d是初中化学中常见的4种元素，有关信息如下表所示．A、B、C、D、E、F、G是由上述4种元素中的一种或两种组成的纯净物．元素abcd有关信息其单质A是密度最小的气体地壳中 A、B、C、D、E均为初中化学常见的纯净物，它们之间在一定条件下有如下转化关系（部分生成物已略去）．（1）若D和E是同种物质，则②的化学方程式为______；（2）若A和C是同种物质，则下列区分两种不同物质的方法不正确的是（）A．用水区分NaCl与蔗糖B．用MnO2粉末区分稀的双氧水与水C．用燃着的木条区分空气与二氧化碳D．用二氧化碳区分澄清石灰水与盐酸 A、B是化学中常见的两种物质，都是由两种相同的元素组成．已知A在一定条件下生成C、D．C通常是一种气体，能供给呼吸．B在一定条件下能生成A、C．请回答：B是______，C是______，D A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B 下列关于化肥的说法不正确的是（）A．凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康B．硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味C．过磷酸钙[Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物]属于磷肥D．合理施已知金属X具有下属性质：（1）它的主要矿物的化学成分是X2O3；（2）它主要通过热还原法冶炼而得；（3）它的年产量位于金属之首．据此推断X是（）A．钛B．铁C．铝D．铜构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于二氧化碳化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），A、B、C三种物质都是含有碳元素的化合物，其中A能是紫色石蕊试鉴别下列各组物质（写出方法、现象、结论）：（1）硬水和蒸馏水（2）氧气和二氧化碳甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一．甲、丙气体混合后通入澄清石灰水，石灰水没有明显变化；将黑色固体丁灼烧至发红，伸入甲、丙混合气体中，丁充分燃烧生成一种新的气体有A、B、C、D、E、F六种物质，其中F是含铁的矿物显红色，它们之间有如下相互转化的关系：①A+F高温Fe+B；②B+H2O→C；③C→B+H2O；④B+Ca（OH）2→D↓+H2O；⑤D高温B+______；⑥B+A→2E；⑦ 现有三种金属为铜粉、铁粉、镁粉，请你设计两种简单的实验方案加以鉴别．实验方案实验现象实验结论、化学方程式方案一方案二可一次鉴别空气、氧气、煤气，二氧化碳四瓶气体的方法的是（）A．分别加入适量的石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．测密度D．将燃着的木条分别伸入各瓶中根据下列化合物与单质相互转化的关系，甲+X→乙+Y．回答：（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是______，发生的反应：（用化学方程式表达）______（2）在常温下若乙是气体，则X 现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变．另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体室温下，在厨房中有饱和食盐水、蒸馏水两杯液体．在下列方法中，不能将它们鉴别开来的是（）A．看颜色B．尝味道C．各取少量，倒入蒸发皿中加热蒸发，看是否有晶体析出D．各取少量，甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示：若甲、乙组成元素相同，甲、乙、丙中有一种物质为水，则甲为（化学式）______，乙→丙的反应可能属于______反应．现有甲、乙、丙三种常见的无色气体和一种黑色固体丁，已知甲气体约占空气体积的4/5；点燃黑色固体丁放到甲和乙的混合气体中，丁会继续燃烧，并生成气体丙，丁熄灭后，测知乙将某暗紫色的固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C与白色固体G混合加热可制取氧气．另一种黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使无色无味液体A，在一定条件下可以分解生成两种气体B和C，已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D；C是一种无色无臭难溶于水的气体，它可以在空气中安静燃烧化学兴趣小组在实验室用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末采用下图来制取氧气，但对老师提供的一瓶标签模糊的“■■水”产生了争议，小明认为是蒸馏水，小华认为是俗称“双氧水”的区分下列物质，所用的方法不可行的是（）选项需区分的物质所用方法A二氧化碳和二氧化硫通入高锰酸钾溶液B氧化铜和四氧化三铁观察颜色C硬水和软水加肥皂水振荡D双氧水和水加二氧将暗紫色固体A加热，得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入气体D集气瓶，木条复燃．把C加入到另一种白色固体E中，混合加热也能得到D，并得到白色固体F．（1）写出有标号为①②③④⑤的五瓶无色溶液，仅知它们可能为AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一种，现将它们两两混合，观察到的现象如下表：①+②②+③①+③②+⑤③+⑤③+④现象放出气体产生沉淀有核电荷数小于18的ABCD四种元素，A元素的原子构成的单质可以和黏土制铅笔，B元素的单质在空气当中体积占21%，C原子有3个电子层，最外层与最内层电子数相同，B原子比D原子少根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别．将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质．A．气味B．味道C．颜色D．状态（1）冰和水______（2）铁和铜______（3）食盐和现有两瓶体积相同且无污染的无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是食盐水．区别他们的方法很多，请你写出3种可行的方法（1）______（2）______（3）______．在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A、空气B、二氧化硫C、红磷D、五氧化二磷E、水F、氧气G、氮气．（1）能使带火星木条复燃的气体______；（2）无色有刺激性气味的气体是____地球上的生命和人的活动依赖于地球上水的不断循环，水的循环可用如图来说明．请你思考：（1）海水变成淡水形成天然水的循环，这个过程中主要包括了水的哪两种物态变化？其中发生的 X，Y，Z3种化合物有如下转化关系，请回答下列问题．（1）红色单质是______，试剂丙可能是______物质．（2）写出下列溶液中溶质的化学式：X______，试剂甲______．（3）Y是______，沉淀有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成．某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验：（1）先对实验做了如下设想和分析：取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过有①KOH②BaCl2③FeCl3④NaCl⑤MgSO4五种溶液，不用其他任何试剂，只用先鉴别出来的物质去确定剩余物质，则它们被鉴别出来的顺序是（）A．③①②④⑤B．③①⑤②④C．③⑤②①④D．③①②⑤④ 有X、Y、Z三种元素和A、B、C、D四种化合物．已知X的单质是淡黄色的固体，Y的单质虽然不能燃烧，但能支持多种物质燃烧．Z在地壳中含量居第四位．X的单质在Y的单质中燃烧时，生成 A、B、C、D四种元素，A元素原子核外只有一个电子，B元素是地壳中含量最高的元素，幼儿和青少年缺少C元素会得佝偻病，D元素的单质是空气中含量最多的气体．写出A、B、C三种元素根据右图所示的转化关系，回答有关问题．（1）若A为气体，B为红色固体，则化合物乙为（填化学式．下同）______；（2）若B为气体，乙的水溶液呈浅绿色，则A为______．有两包黑色粉末，分别是铁粉（通常情况下呈黑色）和木炭粉，请你设计多种实验方案进行鉴别，并填写下列实验报告．步骤现象和结论方案一方案二方案三方案四鉴别氯化钡、硝酸钠、碳酸钠三种无色溶液，最好使用的一种试剂是（）A．稀硫酸B．石灰水C．盐酸D．氢氧化钠溶液有一包白色固体，可能台有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生．由此推断白学习化学我们经常要做实验，根据你所学的知识利用家庭厨房中常用的物质：食盐、食醋、纯碱和白酒，你能完成的实验是：①测定雨水的酸碱度；②鉴别食盐和纯碱；③鉴别食醋和白酒；有A、B、C、D、E、F五种物质，实验室可用纯净的A加热制取气体F，同时生成黑色固体D，实验室也可以用D与白色固体C混合加热制取气体F，气体F能使带火星的木条复燃，黑色固体B在 ①人们将蔗糖在隔绝空气的条件下加热，发现生成了水滴，留下了黑色的炭．由此来看蔗糖中一定含有______元素．②有甲、乙、丙、丁、戊五个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气、氢可以根据物质的什么具体性质来区分下列物质：（1）食盐和淀粉______；（2）酒精和白醋______（3）白糖和味精______；（4）豆油和色拉油______（5）铁丝和铜丝______；（6）铁和铝______．根据你现有的知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法鉴别下列各组物质．（1）铜和镁（2）酒精和盐水实验步骤现象结论（1）（2）按要求完成下列填空．（1）盐酸和硫酸都是常见的酸，打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可观察到______的现象，这是因为浓盐酸具有______性．浓硫酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶化学变化多姿多彩，美丽如花．如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是（）A．CB．Fe2O3C．COD．盐酸只用水不能区分下列哪组物质（物质均为固体）（）A．氯化钠和氢氧化钠B．铁粉和碳粉C．碳酸钙和氯化钙D．高锰酸钾和碘已知某无色溶液，其溶质可能是氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙等五种物质中的一种或几种，为确定其成分实验如下：（1）测其PH值，该溶液的pH=13；（2）取样，向其中加鉴别铁粉与铜粉的方法有多种，其中利用它们物理性质的是（）（1）观察颜色（2）分别加入盐酸（3）用磁铁吸引（4）分别加入硫酸铜溶液．A．（1）（2）B．（1）（4）C．（2）（4）D．（1）（3）某括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（）A．硬水与软水（肥皂水，振荡）B．木炭与四氧化三铁（观察颜色）C．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）D．二氧化碳与把盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五种透明溶液鉴别开来，下列实验方案中所加试剂和先后顺序合理的是（）A．BaCl2溶液、稀HNO3、石蕊试液B．石蕊试液、稀HNO3、AgNO3溶液C 向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸______．如图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应．请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答．（1）若从A到E，物质间能够依次转化．已知在关系图中，A、B、C是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精完全燃烧时一定会产生的两种物质，丙是鸡蛋壳的主要成分．请回答下列下列问题：（1）写出化学式：A是______C是____根据下列框图回答问题，其中M是由金属和非金属三种单质组成的混合物，B是一种金属单质和一种黑色非金属单质组成的混合物，部分反应的生成物未全部列出．（1）气体D的分子式是__对下列实验事实的解释正确的是（）实验事实实验事实A长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口，出现白色粉末氢氧化钠发生了潮解B硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气里燃烧，右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态．化合物D的水溶液呈浅绿色．（1）写出有关物质的化学式：A_____学习化学可以使我们更好地认识和解决实际问题．（1）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的______性．（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用______来区别硬水和软水．（3）2 亚硝酸钠有毒，外观酷似食盐且有咸味，曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件；亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：项目亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）水溶性易溶易溶熔点2 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸进三气体中B．通过实验测定气体的溶解性C．装少量的澄清石灰水，分别倒入气体中D．用带火星的木条分别伸下列有关反应现象的描述不正确的是（）A．煤油燃烧会产生大量黑烟B．氯化氢和氨气混合会产生白烟C．在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀D．金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳徐州市一家化工厂处理含铜废料的生产流程如下，写出上述生产流程中跟铜直接有关的化学方程式．含铜废物灼烧①黑色固体及残留物+稀硫酸加热②蓝色溶液及不容物过滤滤液浸入铁屑③ 由Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4中的两种或两种以上物质组成的混合物，已知该物质中Fe、O，两种元素的原子个数比为1：1，则该混合物中（）A．一定同时含有Fe2O3和Fe3O4B．只含有Fe和Fe2O 已知A、B、C是初中化学中常见的三种物质，A、B都含有2种元素且所含元素种类相同，三者之间有如图所示的转化关系，试完成下列填空．（1）A、B、C的化学式分别为A______B______C_将无色液体X与黑色粉末Y混合，可制得无色气体A和无色液体B，Y在反应前后的质量和化学性质都不变，将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的一种试剂是（）A．AgNO3溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．稀硝酸小红在查阅资料时发现，碳酸氢铵是一种肥料，在试管中加热能生成三物质：氨气、水和二氧化碳，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，她利用家里的碗、酒精炉、玻璃片等用品，完小明对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图．请回答下列问题：（1）推断下列物质：B是______D是______E是______F是______；（2）反应⑤的条件是______，实验现象是______；（3）写物质A、B、C、D、E有下图所示的转变关系：（1）请写出反应②的化学方程式______，A属于______．（选择填写“单质”、“氧化物”、“混合物”）（2）物质C的化学式为______．（3）请写出反应④的选用一种试剂就能非常简便地鉴别稀盐酸．氢氧化钠．氢氧化钙三种无色溶液，这种试剂是______请用简便的方法区分下列各组物质：①二氧化碳和氧气______．②硬水和软水______．③白酒和白醋______．现有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉，请设计两种实验方案进行鉴别．方案实验步骤现象和结论（1）（2）下列各组物质中，只用水就可以鉴别开的是（）A．CuSO4、KNO3、NaCl三种固体B．H2、O2、CO2三种气体C．植物油、浓硫酸、酒精三种液体D．氧化铜、二氧化锰、木炭三种粉末观察并比较铁粉、铝粉和石墨粉（铅笔芯粉），设计两种简单实验鉴别这三种物质．已知水壶里的水垢主要成分是一种含钙的化合物，请你设计一个实验探究水垢的主要成分．提出假设验证方法及操作实验现象结论假设主要成分是CaCO3 在通常情况下最容易区分的金属（）A．FeB．AlC．CuD．Mg 鉴别空气、氧气和氮气，可用下列方法中的（）A．带火星木条B．燃着的木条C．澄清石灰水D．水某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：项目亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）水溶性易溶，在15℃时溶解度为81.5g易溶，请设计简单实验区分下列物质．写出方法、现象和结论．（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两小题都作答，则以第（1）小题的答案来评定分数．）（1）氢氧化钠溶液和澄清石灰水（2）铜由一种黑色单质和一种黑色以氧化物按_定的量组成的粉末状混合物，高温后黑色粉末转变成光亮的红色金属，同时产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体．则（1）这种黑色粉末的成无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成．如果将该气体通过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清石灰水，可看到黑色粉末变为光亮的红色物质，且澄清石灰水变浑浊．则对该气体的现有初中化学中常见的易溶于水的三种盐组成的混合物，将其溶于水后得到无色溶液A，进行如下实验：试回答下列问题：（1）该混合物中含有的三种易溶于水的盐分别是（填化学式）_____A、B、C、D分别是NaCl溶液、NaOH溶液、稀硝酸、BaCl2溶液四种溶液中的各一种，现用另一种试剂X（X是MgSO4溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸、CuSO4溶液四种溶液中的某一种），按如图所有四瓶无色试剂，已知它们是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸镁溶液和稀硫酸，因标签腐蚀无法使用．为区分它们，将其编号为①、②、③、④进行两两实验，实验现象记录如下：编号①+②①+某同学实验中要用到硝酸钠和硝酸钡两种溶液，但实验桌上只准备了硝酸钠与硝酸钡的混合溶液和其它一些常用试剂，经他合理改造后顺利完成了实验任务．那么，他在将硝酸钠与硝酸下列各组溶液，只用无色的酚酞试液就可以鉴别的是（）A．NaOH，KOH，HClB．NaCl，H2SO4，HClC．NaCl，HCl，NaOHD．NaCl，Na2SO4，NaOH A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示．其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是 A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．一、（1）下列做法会造成水体污染的有（填序号）______．A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是自然界中密度最小的气体，B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素，D的单质在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激

物质的鉴别的试题400

下列各组溶液不加任何其他试剂，就能通过实验鉴别的是（）A．CuSO4，BaCl2，KNO3B．NaOH，BaCl2，Mg（NO3）2C．Na2SO4，KOH，H2SO4D．K2CO3，HCl，H2SO4 有两瓶待测试剂，已知其中一瓶是碳酸钠溶液，一瓶是蒸馏水，请设计实验来区别出它们．（至少两种方法）已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为稀盐酸，H为浅绿色溶液．它们之间的转化关系如下：请回答：（1）写出下列物质的化学式：A______、B______．（2）上述转化①②③中，鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（）选项被鉴别的物质鉴别方法A冰和干冰室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留B纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”C木炭甲、乙两种物质由相同元素组成．（1）若甲、乙均为气体，且甲可以转化成乙，则甲→乙的化学方程式为______．（2）若甲、乙两种物质均能转化为丙，则丙的化学式为______．（3）若丙物质同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？（2）猜想与假设 A与B有如下的反应：A+B→C+D（1）若C为厨房内常用的调味品，在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是______；若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH______7（填“＜”、“＞”或“=”）．下列各组括号内的试剂能将该组物质区分开的是（）A．一氧化碳和二氧化碳（灼热的氧化铜）B．氢气和一氧化碳（澄清石灰水）C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液（酚酞试液）D．稀盐酸和稀硫酸（鉴别下列各组物质，选用试剂不正确的是（）被鉴别的物质选用的试剂A氢氧化钠溶液和澄清的石灰水稀盐酸B氢氧化钠溶液和稀盐酸无色酚酞溶液C硝酸铵固体和氢氧化钠固体水D硬水和软 A、B、C、D、E分别是常见的酸、碱、盐．已知A是含钠元素的化合物，E是蓝色沉淀，它们之间有如下关系：（1）2A+B=C+2H2O（2）C+D=BaSO4↓+2A（3）D+CuSO4=BaSO4↓+E↓根据上述信息，推断通常状况下，下列不适宜用物理性质区别的一组物质是（）A．汞和铝B．浓盐酸和浓硫酸C．酒精和醋酸D．氧化铜和二氧化锰 A、B、C、D、E、F、G六种物质．A与C是无色气体（化合物）；B与D均是黑色粉末．相互间能发生如图反应：请回答：（1）化学式：A______，B______，E______，F______．（2）反应的化学方程式鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液，除了用紫色石蕊之外，还可选用其他方法，按要求填写以下表格．实验方案选用试剂、现象及结论一分别取样于两试管中分别加入______，有______（填现象某白色固体可能由硫酸钠、硝酸钾、硝酸铵、碳酸钙、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种组成，做实验得以下结果：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀和上层无色清液；（2）过滤后不用其他试剂就可以鉴别出：①NaCl②MgSO4③FeCl3④NaOH这四种溶液，被鉴别出来的先后顺序为（）A．③④②①B．④②③①C．③②①④D．④③②① 有A、B、C、D四种物质的溶液，它们是HCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2中的一种．它们有如下转化关系：①A+C→E↓十F②B+C→G+J③B+D→H+J+K↑试写出化学式：A______，B______，C______，D_现有A、B、C、D、E、X、Y七种常见化合物，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示．已知A是含碳化合物，B与足量的X生成D和Y；D和E生成A和X．回答：（1）写出化学式：A______，E__小明同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后，为探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明同学设计了如下实验方案：实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，再滴加CuSO4溶高温加热某黑色固体粉末，生成一种常见气体和一种固体单质M．（1）若M为黑色，则原固体粉末是（写化学式）______．（2）若M为亮红色，则原固体粉末是（写化学式）______．有M和N两种物质，它们都含有氢氧根．将M、N的混合溶液按下图步骤①②③进行实验：（1）若没有产物A，则M、N可能是（写化学式）______和______，滤液的溶质是（写化学式）______，步骤①反甲、乙、丙是三种单质，其中甲、丙是固体，乙是气体；A、B、c、D、E都是化合物，其中E是B的水溶液，常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中，而很多建筑物因含有D，易受酸雨的侵蚀 A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中A、D是盐，E是酸．它们相互间在溶液中可发生如下反应：①C+E=A+2F②2B+E=D+2F③A+2B=C↓+D根据上述信息回答问题：（1）写出下列物质初中常见物质A、B、C、D、E、X的相互转化关系见下图．已知C是相对分子质量最小的氧化物，X的相对分子质量小于50，B是红色粉末．（1）若E溶液呈浅绿色，则B是（写化学式，下同）___现有A、B、C三种元素，A元素是地壳中含量最多的元素，B元素是空气中含量最多的元素，C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火焰，试确立（用元素符号表示），A是_____下面图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是（）A．Na2CO3，H2SO4，Ba（OH）2，石蕊B．Na2CO3，HCl 两包粉末：一包为铁粉，一包为氧化铜粉，快速将它们鉴别出来的方法是（）A．观察颜色B．用磁铁吸引C．测定密度D．在空气中加热一次性鉴别下列各组物质，所选试剂不能达到目的是（）待鉴别物质所选试剂A稀盐酸、水、石灰水紫色石蕊试液B食盐水、白醋、纯碱溶液酚酞试液C氢气、氧气、二氧化碳燃着的木条D氢初中很多反应可以用如图所示形式表示，结合下列内容回答问题：（1）若该反应属于置换反应，B、D是化合物且D是常见气体，则图中A的化学式是______；（2）若该反应属于复分解反应，三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是H2SO4溶液，Ba（OH）2溶液、KCl溶液中的各一中．下列四种溶液中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）A．Na2CO3溶液B．NaOH溶液C．CaCl2溶现有一包白色粉末，可能含有NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuCl2、CaCl2中的一种或几种物质．取少量该白色粉末，加水溶解后得到无色透明溶液，向所得溶液中加入足量Ba（NO3）2溶液后，A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图（部分产物已略去）．其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物．请回答：（1）写出下列物质的化学式如图转化关系中（其中部分产物已略去），A是一种难溶于水的碳酸盐；E是一种蓝色沉淀，受热分解后，得到金属氧化物和水；K是一种白色沉淀．请回答下列问题：（1）A物质中所含金属阳区别氯酸钾、硫粉、高锰酸钾、碱式碳酸铜这四种药品最为简便的方法是（）A．加热分解B．观察颜色C．溶解于水D．测定物质的密度由下面实验现象可以推断黑色粉末可能是，黑色粉末高温无色气体黑色固体（）A．Fe和CuOB．C和CuOC．C和Fe3O4D．MnO2和CuO 有一包粉末，可能含有碳酸钙、氧化铁、木炭粉中的一种或几种，现做实验如下：1，高温加热混合物，产生使澄清石灰水变浑浊的气体；2，向剩余残渣中加入足量稀硫酸，残渣溶解且用CO还原赤铁矿可得到一种具有银白色金属光泽的单质A，A在纯氧中燃烧可得到一种黑色固体B，将A投入到稀盐酸溶液中，可产生一种可燃性气体C，将A投入硫酸铜溶液中，生成一种红安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入研究性学习小组的同学为了解我市狼山的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．（1）根据上述实验结果，可以推断：样品A、B的主要成分根据你所学的化学知识，下列做法中正确的是（）A．用亚硝酸钠做食品调味剂B．生活污水任意排放C．用食醋除去水瓶中的水垢D．碳酸氢铵与草木灰（K2CO3）混合使用请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：（1）氢氧化钠溶液敞口放置会变质，其原因是氢氧化钠与空气中的______反应．（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加某废液中含有硫酸锌、硫酸镍（NiSO4）、硫酸铜和硫酸，初三化学兴趣小组欲从中回收铜和硫酸锌晶体．老师给出信息：硫酸锌的溶解度受温度变化影响较大；硫酸镍溶液呈绿色，硫酸锌利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（）A．液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试液）B．气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C．固体：氢氧化下列物质鉴别方法可行的是（）A．肥皂水鉴别硬水与软水B．酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸C．燃着的木条鉴别N2与CO2D．品尝的方法鉴别工业盐与食用盐下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（）A．KNO3B．Ca3（PO4）2C．CO（NH2）2D．NH4Cl 有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一种或几种组成．现做如下试验：①取少量粉末加水溶解，得到无色透明溶液；②取①中所得溶液少许加入NaOH溶液，无如图A～G均为初中化学中常见的物质．其中A、C组成元素相同，E是红色单质，它们之间的转化关系．则：反应①的化学方程式：______，其中B物质在该反应中起______作用；反应②的化学方下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵鉴别下列各组中的两种物质，需要借助其他试剂或仪器的是（）A．铜丝和铁丝B．氢氧化钠溶液和稀硫酸C．酒精和氨水D．硫酸铜溶液和硫酸钠溶液 X、Y、Z、甲、乙是初中化学里常见的五种物质，它们在一定的条件下能发生如下的转化：（1）如果X是最轻的气体，Y是红色的单质．甲和乙是化合物．请写出“X+甲→乙+Y”的化学方程式：__丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品，下列“打假”方法中错误的是（）选项（A）（B）（C）（D）假商品假戒指假药假化肥假羊毛衫替代产品用铝制作戒指代替银戒指用BaCO3代替BaSO4做钡餐用氯重庆作为我国唯一一个以省为单位的全国统筹城乡综合配套改革试验区．我市将大力建设“生态农业科技园区”．下列做法你认为不妥当的是（）A．将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素，它们在一定条件下的转化关系如只用水就能直接鉴别的一组固体物质是（）A．氯化钠、氯化钙、氯化钡B．硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙C．氯化银、硫酸钡、硫酸铜D．氯化银、硫酸钡、碳酸钡现有四种物质：BaCl2、NaOH、CuO、Zn，请另选一种物质按下列要求回答问题：（1）只与上述四种物质中的1种发生反应，则所选物质的化学式是______．（2）可与上述四种物质都发生反应，某课外活动小组用一种常见的黑色固体合金A做了如下实验：请回答下列问题：（1）A的主要成分是______（填化学式）．（2）B是______（填化学式，下同）、D是______、E是______．（3）步骤①的现有碳酸钠、氧氧化钠、硫酸、氯化镁、硝酸钡5种浓溶液，将它们两两相互混合后，能发生反应的物质有______组，共产生______种白色沉淀．下列说法中正确的是（）A．贫血和骨质疏松症都是因为缺钙B．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体C．用甲醛溶液浸泡水产品以延长保质期D．利用汽油的乳化功能除去衣物上的油污 A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱有一包固体，可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：①煮沸可以降低井水的硬度；②利用铜、铁、AgN03溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；③能使无色酚酞变红的一定是碱性溶液；④含有氧鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（）待鉴别的物质鉴别试剂A盐酸和氢氧化钠溶液酚酞试液B硝酸铵固体和氢氧化钠固体水C氧气、二氧化碳燃着的木条D铜和黄金稀盐酸A．AB．BC．有碳酸钠、盐酸、氯化钙三种溶液，为了鉴别它们，现将其任意编号为A、B、C，进行如下实验：（1）若A、B混合，有白色沉淀产生，则C为______；（2）若A、B混合，有气体放出，则C为_2003年12月23日，重庆市开县川东北一矿发生“天然气”特大井喷事故，使200余人死亡，大面积人员疏散，造成严重的经济损失，其中使人中毒死亡的气体主要是硫化氢（H2S），硫化氢能有三种可溶性正盐组成的固体混合物，其中两种是钠盐，按图所示步骤进行实验（假设能反应的均恰好完全反应）从以上实验判断：（1）原混合物中一定含有的物质是______；（2）另外两种有两份常温下的饱和溶液，一份是氢氧化钠溶液，一份是氢氧化钙溶液，欲鉴别他们，下列方法中不可行的是（）A．滴入紫色石蕊试液B．加热C．滴入碳酸钠溶液D．通入二氧化碳气体 A、B、C、D分别是Na2CO3、AgNO3、HCl、BaCl2四种无色溶液中的某一种，把他们两两混合产生的现象是：A+B→白色沉淀；B+C→白色沉淀；C+D→白色沉淀；B+D→无色气体．（1）推断A是____小明学习化学之后，想在家里用化学方法来鉴别碱面（主要成分为碳酸钠）和食盐，你认为下列方法可行的是（）A．观察它们的颜色B．分别倒入水中观察是否溶解C．取少量分别倒入食醋D．分有一包固体粉末由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、CuSO4中的两种物质组成，取样品进行如下实验：从实验可以判断，该固体粉末中一定含有______，一定不含有______．写出白色沉淀与稀盐酸鉴别氢氧化钙和稀硫酸两种无色溶液有多种方法，你会几种方法？请将所需试剂名称填在下面横线上．方法一：______；方法二：______；方法三：______；方法四：______；方法五：______现有A、B、C、D、E、F6种物质，其中A、B、C、D4种是气体，E是固体，F常温下是液体，它们之间有如下关系：A+B→CB+E→CC+E→AF（通电）→B+D根据以上所述，可推断它们的化学式．A、B、向某盐溶液中加入足量的NaOH溶液，生成红褐色沉淀，过滤后，向滤液中加入BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该盐的化学式为（）A．CuSO4B．AgNO3C．Fe2（SO4）3D．Na2SO4 试管内装有两种黑色粉末，高温后有红色物质生成，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，试管内的物质是______化学方程式是______．《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答：（1）这是空气中的一种气体，它能供给你呼吸，它是______（2）这是一种玻璃仪器，可以用小华为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而已知下列各物质的相互转化关系如图所示，ⅹ为气体单质，C、y中含有钠元素，D中含有氯元素．假设每次反应都恰好完全反应．（1）写出下列三种物质（属溶液的写出溶质）的化学式．y____A、B、C、D等物质在加热或高温条件下，存在如下转化关系：（1）A+B→C（2）C+D→B+E（3）A+D→B+E其中物质B是一种气体，能使澄清石灰水变浑浊，物质E是一种光亮的红色金属．根据上述反应某气体可能由H2、HCl、CO2、H2O、CO中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：气体通过有关装置时所观察到的现象如下：装置编号ABCDE试剂AgNO3溶液澄清石灰水CuO粉末澄用澄清的石灰水可以鉴别出的一组溶液是（）A．Na2CO3、NaOH、酚酞B．NaCl、Na2CO3、NaOHC．HCl、KOH、NaClD．HCl、NaOH、酚酞用珍珠（主要成分CaCO3）加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材、保健品．可近年来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”，仅用肉眼观察难辨真假．为了向消费者提供鉴别方法，需找出真假“珍鉴别H2SO4、CaCl2、NaCl三瓶无色溶液，可选用的试剂是（）A．Na2CO3B．BaCl2C．紫色的石蕊试液D．AgNO3 一包固体物质，可能由硫酸铜、氯化锰（Mn元素+2价）、碳酸钙、氢氧化钠、硝酸钡等五种物质中的一种或几种组成．为了确定这包固体物质的组成，进行如下实验：（1）取少量固体溶于过为了鉴别室温下饱和石灰水和蒸馏水，现提供下列方法（）①用pH试纸测试溶液的pH；②用光学显微镜观察；③用嘴尝；④滴加FeCl3溶液；⑤加热观察．其中可行的是．A．①②④B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤ 初中自然科学实验室中有一瓶部分标签被腐蚀的常用无色溶液A（该溶液只含一种溶质），如图所示．请分析回答：（1）该溶液中的溶质可能是______（用化学式表示，至少写出两种）．（2）根据有一包固体粉末，可能由Na2C03、BaCl2、CuCl2、Na20中的一种或两种物质组成．将该粉末溶解于水，未出现浑浊现象．取所得溶液进行如下实验：根据实验现象回答：（1）写出滴加NaOH溶实验室有三瓶失去标签的无色溶液，它们可能是：氯化钾、石灰水和稀硫酸，教师提示可用一种试剂一次把它们区分开．甲同学选的是一种含三种元素的盐的无色溶液，而乙同学选用了一我们知道，在金属活动顺序中，金属越靠前，越容易把后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．现把铁片和铜片同时放入盛有硝酸银溶液的试管中充分反应后过滤，在滤纸上留下少量的下列各组溶液，不需要加入其他试剂就能鉴别的是（）A．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB．Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HClC．Na2SO4、NaOH、FeCl3、BaCl2D．KCl、HCl、AgNO3、NaNO3 研究小组为了解北京西山的地质情况，从实地选取两块样品D和J，进行如图所示的实验（其中部分反应产物被略去）：（1）样品D和J的主要成分分别是（用化学式表示）______、______．（2）实厨房里有两瓶商标脱落的无色液体，已知它们为白醋和浓度很高的白酒，下列方法不能鉴别它们的是（）A．闻气味B．点燃C．分别加入研碎的鸡蛋壳D．观察颜色军军同学家里有一块铜片，表面附有部分铜绿．他想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．他与亮亮同学一起进行以下探究．Ⅰ．探究黑色物质的成分查阅资料：①铜绿受有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液，请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中．实验操作预期现下列说法不正确的是（）A．用点燃的方法除去CO2中的COB．用MnO2区分水和过氧化氢C．用紫色石蕊试液区分CO2和02D．用检验燃烧产物的办法来区别CO和CH4 小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图．提示：氯化钠、碳酸钠、锰酸钾、氯酸钾、氢氧化钠都可溶于水）（1）试推断：写出下列物质的化学式：B______；E______；F______；G____A、B、R、D都是含碳的物质，它们有如下的关系：A+R→B，B+O2→R，常温下D分解得R．则A、B、R、D分别为（）A．C、CO、CO2、CaCO3B．C、CO2、CO、CaCO3C．C、CO、CO2、H2CO3D．C、CO2、C 推理分析：甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是地壳中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子．用化学符号填空请你用合适的方法区分下列物质．（1）镁条和铜丝______（2）白醋和白酒______（3）糖水和石灰水______（4）浓盐水和水______．某白色粉末可能含有CaCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2、K2CO3中的一种或几种．把该粉末放入足量水中，充分搅拌，有白色不溶物产生．过滤，向不溶物中加入稀盐酸，不溶物全部溶解．向滤液两瓶无色溶液，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水，下面是某同学提供的几种鉴别方法：①用光学显微镜观察；②用硝酸银溶液；③导电性实验；④用酚酞试液；⑤用生鸡蛋；⑥蒸发；⑦用石蕊在实验室，小刚想用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三瓶无色溶液．请你帮助他完成实验．（1）首先被鉴别出来的一种溶液是______，依据的现象是______．（2）利用现有条件有一包固体，可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成，依次进行如下实验：（1）把该固体溶于水，得白色沉淀，静置后上层溶液呈无色，过滤；（2）向（1）所