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物质的鉴别的试题列表

物质的鉴别的试题100

下图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是[]A.甲：熟石灰；乙：稀盐酸B.甲：水；乙：氢氧化钠溶液C.甲：氢氧化钠溶液；乙：水D.甲：稀盐酸下列操作中，可以鉴别空气.氧气和二氧化碳三瓶气体的是[]A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象。请回答运用所学的化学知识回答：（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可观察到________________的现象，这是因为浓盐酸具有_______性。浓盐酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量下列各组气体中，仅用燃着的木条不能将它们区分出来的是[]A.氧气和空气B.二氧化碳和氮气C.甲烷和空气D.一氧化碳和二氧化碳化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是[]A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢B．用纯碱代替小苏打做食品发酵粉C．用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜D．用灼烧并闻气味的方法下列鉴别物质的方法中，不正确的是[]A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．用燃烧的方法鉴别腈纶和羊毛下列各项括号中的描述，可作为常见物质的区别方法，其中错误的是[]A．面粉与蔗糖（加水，振荡）B．硬水与软水（加肥皂水，振荡）C．蒸馏水与食盐水（过滤）D．白酒与食醋（闻气味）下列操作中，可以鉴别空气.氧气和二氧化碳三瓶气体的是[]A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水下列各组物质，只需用组内溶液相互混合就能鉴别出来的是[]A．Na2SO4、BaCl2、HCl、K2CO3B．HCl、Na2CO3、KCl、NaNO3C．KOH、K2SO4、FeCl3、Ba（NO3）2D．K2CO3、CaCl2、Na2CO3、KN 下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是[]实验目的所用试剂或方法A.检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B.除去生石灰中含有杂质石灰某不纯的碳酸钠固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种．为确定其杂质的成分，进行如下实验：①取该样品溶于水，得无色溶液．②向适量下列各组物质的溶液，不另加试剂无法鉴别的是[]A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B．Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HClC．KNO3、HCl、CaCl2、NaOHD．NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2 下列各组溶液中，不用其它试剂就能鉴别的是[]A．Na2SO4、H2SO4、AlCl3、BaCl2B．MgSO4、NaOH、HCl、Ba（NO3）2C．MgCl2、NaOH、H2SO4、Ba（NO3）2D．Na2CO3、HCl、K2SO4、KNO3 实验室失去标签的三瓶无色溶液：H2SO4溶液，NaOH溶液和KNO3溶液，要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们．请完成如下实验．（1）取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中，各滴加1～2 下列各组物质的鉴别方法中，不能达到预期目的的是[]A．羊毛与涤纶—灼烧B．铝片与银片—加稀硫酸C．硬水与软水—过滤D．食盐水与食醋—闻气味下列各组溶液不加其它试剂就能鉴别的是[]A．NaOH、KCl、MgCl2、CuSO4B．AgNO3、稀HNO3、稀HCl、CaCl2C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD．K2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3 下列叙述正确的是[]A．从外观即可区分磷矿粉和尿素B．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C．厨房中煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气D．用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少区分下列各组物质的两种方法均正确的是[]需区分的物质方法一方法二A.稀盐酸和氢氧化钠溶液用pH试纸检验观察颜色B.碳酸钙和硫酸钡加入足量水加入盐酸C.稀盐酸和稀硫酸滴加下列各组物质，只用水作试剂无法将它们区分开的是[]A．氢氧化钠氯化钠硝酸铵B．硫酸铜氧化钙碳酸钙C．浓硫酸乙醇汽油D．氯化钾氯化钙氯化钠下列实验方法错误的是[]A．用带火星的木条区别氧气和氮气B．用肥皂水区别硬水和软水C．用灼烧的方法区别黄铜（铜锌合金）和黄金D．用闻气味的方法区别二氧化碳和一氧化碳有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气。有多种方法可将它们区别开来，请列举三种鉴别方法，说明实验步骤与现象。方法1：方法2：方法3：随着经济的发展，人们的“衣、食、住、行”水平有了很大提高，用所学的化学知识回答下列问题：（1）合成纤维与羊毛纤维织品易发生混淆，鉴别这两种纤维最可靠的方法是__。（2）均衡甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如下图所示。请回答：（1 只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是[]A、生石灰、氯化钠B、碳酸钙、氢氧化钠C、苏打、小苏打D、硝酸钾、硝酸铵下列实验方法错误的是[]A．用适量的水区分NH4NO3固体和NaOH固体B．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体C．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 A、B、C、D、E分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、盐酸、碳酸钙、氧化铁中的一种物质，用五个圆圈表示这五种物质。请回答下列问题：(1)若A和B反应产生气泡，且A和E反应得到黄色下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是[]A．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClB．Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3C．NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、NaOH、FeCl3 化学与我们的生活有着密切的关系。（1）均衡膳食，有利于人体健康，中考期间，妈妈为小芳制定了如上图表中的食谱。①馒头中富含的营养素是_______，②紫菜中富含的________（填名区分实验室中的下列各组物质，所加试剂或操作方法正确的是[]待区分的物质操作方法A.食盐和蔗糖取样，尝味道B.澄清石灰水和矿泉水取样，分别通入二氧化碳C.酒精和蒸馏水取下列试剂：①pH试纸、②无色酚酞溶液、③紫色石蕊溶液、④碳酸钠溶液，其中能将稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是[]A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO与CO2的是[]A、分别通入紫色的石蕊溶液中B、分别通过灼热的氧化铜C、分别通入澄清石灰水D、分别用鼻子闻气味鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是[]A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶下列有关物质的区分、提纯、检验、分离所用的试剂或方法错误的是[]A．区分硝酸铵与磷矿粉---观察外观B．除去生石灰中含有的杂质石灰石---水或稀盐酸C．检验长期露置的氢氧化钠溶实验桌上有三瓶无色无味的气体，已知这三种气体分别是氧气、二氧化碳和空气，则区别它们的最简单方法是[]A．闻气体的气味B．用带火星的木条分别伸入瓶内C．加入少许澄清石灰水，下列鉴别物质的方法中，切实可行的是[]A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B．用燃着的木条鉴别CO2和N2C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用水鉴别NaOH和CaCO3固体区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是[]需要鉴别的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氯化钙溶液B水和过氧化氢溶液观察颜色加硫酸铜溶液C空气能将AgNO3、K2CO3、ZnCl2三种无色溶液一次鉴别出来的试剂是[]A.稀HNO3B.Na2SO4溶液C.稀HClD.BaCl2溶液鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法正确，且简便易行的是[]A．闻气体的气味B．观察气体的颜色C．分别插入燃着的木条，观察现象D．分别倒入少量的水，观察现象现有下列四组溶液：①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4；②Na2CO3、HCl、石蕊试液、KOH；③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞试液；④K2CO3、H2SO4、Cu（NO3）2、BaCl2．（1）上述四组溶液中都含有Cl﹣，下列做法错误的是[]A．用肥皂水鉴别硬水与软水B．用活性炭去除冰箱异味C．用燃烧法区分羊毛和化纤布料D．用甲醛溶液给蔬菜保鲜区别下列各组物质的方法可行的是[]A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D．用铜片区别稀盐酸和稀硫欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的[]A．装有蒸馏水的烧杯B．装有无色酚酞的烧杯C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸有澄清石灰水的烧甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是[]A.氧气厨房里有两瓶无色液体，一瓶盛有蒸馏水，另一瓶盛有酒精，请设计出三种合理的鉴别方法(1)____(2)____(3)____有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体，为区别它们，将然着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是，使木条剧烈燃烧的是，使燃着的木条下列鉴别物质的方法中，错误的是[]A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C．用水鉴别碳酸钙和氯化钠D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳气体在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．（1）将下列各名词的序号填在与之相对应的空格中．a．乳化b．密度c．气味d．颜色e．溶解性①用洗洁精洗涤有油污的碗筷，是因为洗洁精具有_____区别一氧化碳和二氧化碳两种气体可以选择的方法是[]A．常温下分别通入氧化铜B．分别通入紫色的石蕊溶液C．分别通入石灰水D．闻气味在，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。【活动与探究一】下图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是[]A．澄清的石灰水B．带火星的木条C．紫色石蕊试液D．燃着的木条下列是某同学用两种方法区分不同物质的情况，其中两种方法都正确的是[]A．硫酸铵和碳酸钙——加水溶解；加热石灰研磨B．碳酸钙和硫酸钡——加入足量水；加入盐酸C．稀盐酸和稀硫酸滴（1）草原上大量养殖山羊的目的之一是为人类提供可以食用的羊肉．羊肉中富含人体所需的_________营养素：（2）羊毛可用来纺织羊毛衫，羊毛与棉花一样都属于天然有机高分子材料．生活下列有关常见物质的区分方法，其中不正确的是[]A．品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D．观察颜色可以区别下列物质所用试剂或方法错误的是[]A．空气与氧气--带火星的木条B．硬水与软水--肥皂水C．氮气与二氧化碳--燃着的木条D．二氧化碳与氮气--石灰水有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是HCl溶液、氯化钡溶液、NaOH溶液中的一种。下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是[]A．CuSO4溶液B．H2SO4溶液C．MgCl 鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是[]A.氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)B.氯化钠溶液和稀盐酸(氢氧化钠溶液)C.碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水)D.稀括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是[]A．面粉和蔗糖(加水，振荡)B．硬水与软水(加肥皂水，振荡)C．蒸馏水与食盐水(过滤)D．白酒和食醋(闻气味)只用一种试剂就能区分盐酸、食盐溶液、澄清石灰水，这种试剂是[]A．酚酞试液B．紫色石蕊试液C．氯化铁溶液D．氢氧化钠溶液下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是[]A.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HClC.NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2D.CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl 有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]四种氮肥，通过如下图所示步骤进行鉴别。下列说法中正确的是[]A．通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4，通过步骤③得到的白色沉淀是AgCl 区别下列各组物质，所选择的方法或试剂不正确的是[]A．氧气和氮气----燃烧的木条B．碳酸钙固体粉末和食盐固体---水C．硬水和软水----肥皂水D．黄铜和黄金------观察颜色将下列各名词填在与之相对应的空格中(只需填序号)．①密度②沸点③气味④颜色⑤升华⑥溶解性⑦可燃性⑧热稳定性(1)利用天然气、氢气等物质的_________，可将其作为燃料；(2)利用各组成利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下列中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分出来的是[]待鉴别物质鉴别方法A.硬水.软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的甲、乙两化工厂分布如图所示。箭头代表水流方向。如果在a处取得水样经检测只有少量OH-、SO42-。在c处取得水样经检测pH=7、且只含有少量NaCl。则b处水中含有的物质应是下列那鉴别下列各组物质，括号中选用的方法不合理的是[]A.医用酒精和生理盐水(闻气味)B.羊毛和涤纶(灼烧)C.铁和铜(观察颜色)D.澄清石灰水和氢氧化钠溶液(滴加酚酞试液)(1)有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物。________________________(2)有一塑料袋，请你鉴别是否可以用于盛放食品。________________________下列各组物质，只用水就可以鉴别的是[]A.固体：氯化钠、碳酸钙、高锰酸钾B.气体：氢气、氧气、二氧化碳C.液体：豆油、酒精、菜油D.固体：氯化钠、氯化钙、氯化镁鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是[]A．用托盘天平称量B．通入澄清石灰水C．用带火星的木条D．用燃着的木条下列说法中，你认为不科学的是[]A.食用加碘食盐可防治碘缺乏病B.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维C.多食水果和荒菜能补充维生素D.用甲醛溶液浸泡海产品以防其变质要鉴别CO和CO2，不能使用的方法是[]A．分别通入灼热的氧化铜B．观察颜色和闻气味C．分别通入紫色石蕊试液中D．分别通入澄清石灰水中下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是[]A．一氧化碳和二氧化碳B．氧气和空气C．甲烷和空气D．二氧化碳和氮气下列做法不正确的是[]A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用活性炭除去冰箱里的异味C．用焚烧的方法处理废旧塑料D．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是[]A．氢氧化钠固体和硝酸铵固体(加水)B．铁和铜(用盐酸)C．蒸馏水和食盐水(看颜色)D．氧气和二氧化碳(用燃着的木条)括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是[]A．面粉和蔗糖(加水，振荡)B．硬水与软水(加肥皂水，振荡)C．蒸馏水与食盐水(过滤)D．白酒和食醋(闻气味)下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是[]A.澄清的石灰水B.蒸馏水C.灼热的氧化铜D.紫色的石蕊试液区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是[]A．分别闻三瓶气体的气味B．分别倒入澄清石灰水C．分别将燃着的木条放入瓶中D．分别将带火星的木条放在瓶口现有两瓶失去标签的无色溶液，它们分别是稀H2SO4和NaOH溶液，使用下列试剂不能将这两种溶液区别开来的是[]A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．CuSO4溶液D．NaCl溶液要区别下列各组物质，所选方法（括号内部分）或试剂不正确的是[]A．氧气与氮气（带火星的木条）B．二氧化碳与氢气（澄清的石灰水）C．硬水与软水（肥皂水）D．氮气与二氧化碳（燃着的木条在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气。当将燃着的木条依次分别插入各瓶中，观察到的现象分别是火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺。则三瓶气体依次应是[]A．氧气、氮气、空气B 现有H2、O2、CO2、CO和空气五瓶气体，若只用一盒火柴和几个干燥的集气瓶就能鉴别出来的气体种类最多有[]A．一种B．二种C．三种D．五种 ℃下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是[]待鉴别的物质鉴别方法A.烧碱和熟石灰加入无色酚酞，观察溶液颜色的变化B.H2、O2、CO2用燃着的木条检验，观鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是[]A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是[]A．二氧化碳和氮气B．一氧化碳和二氧化碳C．甲烷和二氧化碳D．氢气和氮气下列有关生活的化学知识，不正确的是[]A．纯水不含有任何化学物质B．大量使用化肥造成水体污染C．熟石灰可改良酸性土壤D．灼烧闻气味区分蚕丝和棉纱下列物质鉴别方法可行的是[]A．肥皂水鉴别硬水与软水B．酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸C．燃着的木条鉴别N2与CO2D．品尝的方法鉴别工业盐与食用盐鉴别下列物质的方法错误的是[]A．用水来鉴别食盐和硝酸铵B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用燃烧的木炭鉴别氧气和二氧化碳D．用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是[]A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中今天是化学实验室开放日，小麦准备完成盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液的鉴别实验，他先分别取少量这四种溶液于试管中，再分别向这四只试管中，滴入紫色石蕊试液用三种方法鉴别两瓶无色液体：纯净水和酒精。方法一：_________________________________；方法二：__________________________________；方法三：____________________________实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题(1)写出指定仪器的名称：A，B________。(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______。（填标号）实验室制取学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是[]A.白酒和白醋--闻气味B.软水和硬水--肥皂水C.N2和CO2--燃着的木条D.空气和氧气--带火下列区分物质的试剂或方法不正确的是[]A．用肥皂水区别硬水和软水B．用酚酞试液区分稀硫酸和稀盐酸C．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液D．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固根据所学化学知识，判断下列做法中完全正确的是[]A．启用闲置的沼气池前先进行灯火实验B．遇火灾时打开所有门窗C．用燃着的木条可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体D．家用下列各组物质，可用酚酞加以鉴别的是[]A．盐酸和食盐溶液B．硫酸和氯化铵溶液C．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液D．氢氧化钠溶液和氯化铵溶液欲用简单方法鉴别氧气、空气、二氧化碳、甲烷四种气体，需要下列哪种用品[]A．干而冷的烧杯B．紫色的石蕊试液C．一盒火柴D．内壁涂有澄清石灰水的烧杯下表是某同学整理的实验报告．其中错误的是[]实验内容加入试剂或方法A．区分硬水和软水滴加肥皂水B．做细铁丝在氧气中燃烧实验时最好先将铁丝用砂纸打磨C．鉴别氮气和二氧化碳用实验课上，老师拿出两瓶无标签的溶液，一瓶是过氧化氢溶液，一瓶是水，要求学生鉴别，并帮助贴上标签．（1）你的鉴别方法是．（2）实验室若用34g过氧化氢完全分解，产生氧气的质量欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的[]A．冷而干燥的烧杯B．内壁蘸有蒸馏水的烧杯C．蘸有蒸馏水的玻璃棒D．内壁蘸有澄清石灰水下列各组物质只用水不可以加以鉴别的是[]A．硝酸铵和氯化钠B．碳酸钠和碳酸钙C．硫酸钾和硫酸钠D．汽油和酒精

物质的鉴别的试题200

区别以下各组物质的方法错误的是[]A．氧气和氮气﹣﹣带火星的木条B．氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条C．蒸馏水和硬水一﹣﹣使用肥皂水D．氢气和氦气﹣﹣点燃，观察是否燃烧下列实验方案不可行的是[]A．用肥皂水区分硬水与软水B．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体C．用通电的方法区分蒸馏水和食盐水D．用带火星的木条区分氮气和二氧化碳鉴别氮气、氧气、空气三种气体最简单的方法是[]A．用带火星的木条伸入集气瓶B．用燃着的木条伸入集气瓶C．滴入澄清的石灰水D．闻气味括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是[]A．硬水与软水(肥皂水，振荡)B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)D．食盐水与蒸馏水（蒸化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是[]A．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B．冰箱中的异味，可用活性炭除去C．电器着火，应先切断电源再灭火D．羊毛和涤纶，有三瓶气体，空气、氧气、二氧化碳，鉴别它们的最好方法是[]A．分别看颜色闻气味B．分别注入澄清的石灰水C．分别伸入燃着的木条D．分别伸入带火星的木条下列实验操作能达到预期目的的是[]A．用排水法收集氧气B．用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体C．用托盘天平称取3.27gNaCl固体D．用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体既能把N2和CO2又能把O2和CO2区别开来的方法是[]A．分别通入蒸馏水B．用燃着的木条实验C．用带火星的木条实验D．分别通入澄清的石灰水鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是[]A．酒精和白醋（闻气味）B．白糖和食盐（尝味道）C．水和白醋（看颜色）D．铁和铜（观察颜色）（1）如何区分硬水和软水，写出操作、现象和结论．（2）如何鉴别氧气和二氧化碳两瓶无色气体．区分下列各组物质的两种方法都正确的是[]A．AB．BC．CD．D 下列操作中，可以鉴别空气.氧气和二氧化碳三瓶气体的是[]A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水现有NaCl、K2SO4、NH4NO3、(NH4)2SO4，4种无色溶液，如只用一种试剂经一步实验就能将它们加以鉴别，则该试剂可用[]A.AgNO3溶液B.BaCl2溶液C.NaOH溶液D.Ba(OH)2溶液请根据题意回答（1）用分子、原子的观点解释水的蒸发与水的分解两种变化在本质上有什么不同？（2）请鉴别水和过氧化氢溶液．下列操作中，可以鉴别空气.氧气和二氧化碳三瓶气体的是[]A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水区别氮气、氧气、空气三种气体最简单的方法．为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是[]A．将水倒入三瓶气体中B．将澄清的石灰水倒入三瓶气体中C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中D．将燃着木条分别伸入三瓶气体中请你设计一个简单的实验区分铁粉和碳粉两种粉末，简述操作过程和实验现象：________________________________小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____，②____．（2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：（3）小强想在实验室制取二氧化鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体的最简单的方法[]A．用澄清的石灰水检验B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用燃着的木条和澄清的石灰水有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系沿河某化工厂，甲、乙两车间的生产废水，未经处理直接排入河中，对河水造成严重污染．经检测：两车间废水中含有BaCl2、FeCl3、CuSO4、NaCl、NaOH五种物质，甲车间废水是无色的区分下列各组物质的两种方法都正确的是[]A．AB．BC．CD．D 区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是[]A．硫酸铵和磷矿粉加水溶解；加熟石灰B．一氧化碳和二氧化碳；闻气味；通过灼热的氧化铜C．食盐水和蒸馏水；测鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体的最简单的方法[]A．用澄清的石灰水检验B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用燃着的木条和澄清的石灰水有一瓶无色气体（可能是氢气、氧气），请你设计实验方案，进行探究证明，该气体最多有种可能，将其中一种气体的检验方法的有关内容填在下表中．鉴别三瓶无标签的无色的氧气.二氧化碳.空气最简便的方法是用[]A．燃着的木条B．带火星木条C．澄清石灰水D．闻气味下列各组物质对应的鉴别方法正确的是[]A．硬水和软水﹣﹣观察是否澄清B．双氧水和蒸馏水﹣﹣观察颜色C．黄金和黄铜﹣﹣滴加稀盐酸D．生理盐水和葡萄糖注射液﹣﹣加紫色石蕊溶液已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是K2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液和稀HCl中的一种．若甲、乙混合有白色沉淀出现；甲、丁混合有气泡产生．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是[]（1）有下列物质：①棉织品，②麻织品，③绦纶，④尼龙，⑤食盐，⑥白酒，⑦食醋．请用编号填空：属于天然纤维的是_______；属于合成纤维的是________；除去水壶中的水垢应选________．（2 现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据表格中它们两两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的是[]A．H2SO4、Na2C 实验室有失去标签的盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五瓶溶液．为把它们区分开来，所加试剂及先后顺序合理的一组是[]A．氯化钡溶液、稀硝酸、石蕊试液B．稀硝酸、石蕊试液根据不同物质的性质不同，可以鉴别物质．请写出下列各组物质区分的主要依据．（1）铜和铁___________；（2）酒精和汽油__________；（3）盐水和糖水_____________；（4）铁和钢_______现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并用两种不同的方法鉴别它们．你选择的二种气体是____________；方法1：___________．方法2：___________．下列试剂中不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液两种溶液的是[]A．氯化钡溶液B．氯化钾溶液C．硫酸铜溶液D．碳酸钠溶液鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确的是[]A．C2H5OH和NaCl溶液（闻气味）B．NaOH溶液和稀H2SO4溶液(酚酞试液)C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀盐酸）D．KMnO4和KClO3(观小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法（如下图所示），其中可行的是．（填标号）小华同学用图甲所示方法也能达到鉴别目的，则R物质是．现有空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体，请用简单的实验方法将它们区分开来．下列实验目的对应的实验方法正确的是[]实验目的实验方法A．比较铜和银的金属活动性分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中，观察现象B．除去CO2中的少量CO点燃混合气体C．鉴别二氧化碳、下列对某一主题知识归纳，正确的一组是[]A．AB．BC．CD．D 小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“常见的酸和碱”后，邀请你与他讨论相关的知识：（1）复习酸的化学性质由于小林的课堂笔记没做好，有一处未完成，请帮他完成（a）处的空：（下列鉴别物质的方法中，切实可行的是[]A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B．用燃着的木条鉴别CO2和N2C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用水鉴别NaOH和CaCO3固体可用来区分空气、氧气、二氧化碳的最好方法是[]A．用带火星的木条B．用澄清石灰水C．嗅气味D．用燃着的木条生活中区分硬水和软水的方法是___________________________，生活中把硬水转化为软水的方法是________．区分下列各组物质的两种方法都合理的是[]A.AB.BC.CD.D 今天是化学实验室开放日，小麦准备完成盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液的鉴别实验，他先分别取少量这四种溶液于试管中，再分别向这四只试管中，滴入紫色石蕊试液在告别母校的联欢晚会上，帅气的赵老师戴着一条新领带出现在教室中，你如何帮他用化学方法鉴别这条领带是真丝的？老师亲手点燃了蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡四种物质的溶液：①氢氧化钠溶液②硫酸钠溶液③稀硝酸④氯化铁溶液，不用其它试剂就可以将他们逐一鉴别出来，其正确鉴别顺序是[]A．④③②①B．④②①③C．①③④②D．④①③② 现有四瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气，已知氮气不能使澄清的石灰水变浑浊．请设计实验把这四瓶气体一一区别开来，简要写出实验步骤、现象和结论．下列实验方案的设计中，可行的是[]A．用NaOH溶液除去CO2中的CO气体B．为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液C．用稀H2SO4可鉴别NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四种白实验是研究化学的重要方法，以下实验不正确的是[]A.配制10％氯化钠溶液的一般步骤是：计算、称量、溶解B.用带火星的木条鉴别氧气和空气C.用碘水或碘酒检验火腿肠中是否含有鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是[]A．分别测定它们的密度B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中只用一种试剂就可以鉴别NaOH、Ca（OH）2和H2SO4三种溶液，该试剂是[]A．碳酸钾溶液B．紫色石蕊试液C．氯化钡溶液D．酚酞试液下列各组四种无色溶液，只用酚酞就能鉴别的是[]A．KNO3、KCl、HCl、K2SO4B．MgCl2、NaOH、HCl、NaClC．Na2SO4、NaCl、NaOH、HClD．NaOH、KOH、NaCl、H2SO4 为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，不可取的方法是[]A．取样品用pH计测定样品的pHB．测定样品的密度C．取样品滴入酚酞试液D．测试样品的导电性亚硝酸盐对人体健康的危害，正越来越受到科学界的重视．亚硝酸钠具有咸味，外观与食盐非常相似，但亚硝酸钠的水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性．根据以上文字的叙述，鉴别亚硝实验室有两瓶失去标签的无色溶液：氢氧化钙和稀硫酸，可用一种试剂一次鉴别它们。甲同学选的是一种气体，乙同学选的是一种有色试剂，他们都得到了正确结论。试推断甲、乙两位下列做法错误的是[]A．用肥皂水鉴别硬水与软水B．用活性炭去除冰箱异味C．用燃烧法区分羊毛和化纤布料D．用甲醛溶液给蔬菜保鲜如图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—"表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。(1)A 小丽实验操作模拟考试的专题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄淸石灰水．【进行实验】【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．【实验与探究】（1）小丽将所有（1）请设计实验证明：人体呼出的气体中二氧化碳含量大于吸入的空气中二氧化碳的含量．（2）实验室现有两种无色液体，它们分别是水和食盐水，请选用适当的方法区别它们．实验室有三瓶失去标签的无色溶液，它们是K2SO4．AgNO3和Na2CO3的溶液，只用一种试剂一次就能鉴别它们，这种试剂是[]A．BaCl2溶液B．KOH溶液C．稀硝酸D．稀盐酸某同学设计的下列实验方案中，合理的是[]A．除去氢氧化钠中少量的碳酸钠﹣﹣加稀盐酸B．清洗铁制品表面的铁锈﹣﹣用水洗涤C．鉴别氯化钠、硝酸铵、生石灰﹣﹣加水溶解D．检验CO中是否混为鉴别分别盛有空气.氧气.二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是[]A.将气体分别通入水中B.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C.将气体分别通入澄清石灰水中D.将燃着的木条下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是[]A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是[]A．HClCuSO4KNO3Na2SO4B．FeCl3HClNaClNaOHC．CaCl2K2CO3HCl（NH4）2CO3D．NaNO3Na2SO4HClH2SO4 下列设计的实验方案中不能达到目的是[]A．用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线B．用稀盐酸区分铁粉和木碳粉C．用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D．用尝到味道的方法区分厨房厨柜中调味品食丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是[]A．AB．BC．CD．D 区别下列物质所用试剂或方法错误的是[]A．空气与氧气--带火星的木条B．硬水与软水--肥皂水C．氮气与二氧化碳--燃着的木条D．二氧化碳与氮气--石灰水小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法（如下图所示），其中可行的是．（填标号）小华同学用图甲所示方法也能达到鉴别目的，则R物质是．下列鉴别物质的方法错误的是[]A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用酚酞试液鉴别石灰水和稀盐酸C．用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体D．用尝味道的方法鉴别实验室里的食盐和蔗糖用一种试剂鉴别盐酸、氯化钠和氢氧化钙三种溶液，应选用[]A．稀硫酸B．氯化钡C．碳酸钠D．氢氧化钾为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了如图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO2，则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂区别氧气、空气、二氧化碳三种气体最简单的且现象最明显的方法是[]A．将燃着的木条分别伸入三种气体的集气瓶里B．将气体分别通过灼热的氧化铜C．将气体分别通过红热的铜D．将气体可以一次性鉴别出蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是[]A.酚酞试液B.碳酸钠溶液C.稀硫酸D.氯化钠溶液肥皂的主要成分为硬脂酸钠(C17H35COONa)，它与水中的Ca2+、Mg2+起反应生成硬脂酸钙和硬脂酸镁沉淀而不能起泡．现有肥皂水溶液和四种等体积的待测溶液：①蒸馏水；②0.1%CaCl2溶长期使用的氢氧化钠会部分变质生成碳酸钠．为了鉴定其是否变质，某学习小组的同学设计了以下四种方案．其中合理的是[]A．取试样溶于水，滴加足量稀盐酸，观察是否产生气体B．取试实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案。你认为不能把两者区分开来的是[]A．进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水B．将两种鉴别下列各组物质，选用试剂（括号内的物质）正确的是[]A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水（稀盐酸）B．氯化钠溶液和稀盐酸（无色酚酞）C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）D．硬水与软水（肥皂某课外活动小组的同学去一家废旧金属回收公司辨别废生铁和废钢，他们运用所学的生铁和废钢的性能、用途等有关知识进行辨别，收获很大。试问：他们可能用哪些简便的方法辨别？现有四种易溶水的离子化合物A．B．C．D，都是由表中的离子形成的，且任何两种物质中都不含有相同的离子．为鉴别他们，分别完成以下实验（假设每次反应均恰好完全），其结果是：①A与下列各组物质对应的鉴别方法正确的是[]A．硬水和软水﹣﹣观察是否澄清B．双氧水和蒸馏水﹣﹣观察颜色C．黄金和黄铜﹣﹣滴加稀盐酸D．生理盐水和葡萄糖注射液﹣﹣加紫色石蕊溶液能把N2和CO2区别开来的方法是[]A．用燃着的木条B．分别通入紫色石蕊试液C．用带火星的木条D．分别通入蒸馏水下列有关物质的区分方法不正确的是[]A．尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体C．闻气味可以区分白酒和白醋D．观察颜色可以区分氧气和鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是[]A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是[]A．酒精和白醋（闻气味）B．白糖和食盐（尝味道）C．水和白醋（看颜色）D．铁和铜（观察颜色）通过下列化学反应不能达到目的的是[]A．制氯化铁：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3CuB．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜：CuO+H2SO4=CuSO4+H2OC．用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液：要鉴别氧气、空气、氢气和二氧化碳四种无色气体．最简便的方法是[]A．观察颜色B．分别倒入澄清的石灰水C．把燃着的木条分别伸入四瓶气体D．分别放入一只小白鼠某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是[]A．B．C．D．鉴别稀盐酸和稀硫酸选用的试剂是[]A.硝酸银B.碳酸钠C.氯化钡D.石蕊不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是[]A．HClCuCl2NaNO3Na2SO4B．BaCl2Na2CO3HClK2CO3C．FeCl3HClNaClNaOHD．Na2CO3Na2SO4HClH2SO4 下列各组溶液中，不用其他试剂就能鉴别出来的是[]A．K2CO3、稀HCl、NaNO3、H2SO4B．K2SO4、NaOH、稀HCl、Na2CO3C．Na2CO3、BaCl2、KNO3、H2SO4D．NaOH、NaCl、FeCl3、KNO3 下列实验方法错误的是[]A．用水鉴别碳酸钙固体和氢氧化钠固体B．用氢氧化钠固体除去二氧化碳中混有的少量水蒸气C．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体D．用稀盐酸除去鉴别下列各组物质的两种方法或选择的试剂均正确的是[]A.AB.BC.CD.D 鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是[]A．通过实验测定气体的溶解度B．通过实验测定气体的密度C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D．将少量澄清石灰水分别倒入三失去标签的氢氧化钠、食盐和盐酸三瓶无色溶液，可用一种试剂鉴别，这种试剂是[]A．石蕊试液B．酚酞试液C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法错误的是[]A．硬水、软水——加肥皂水.搅拌，观察产生泡沫的多少B．N2、O2、CO2——用燃着的木条检验，观察木条下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是[]A、向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则该物质可能是碳酸盐B、鉴别氧气和空气两瓶气体时，将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧现有失去标签的三瓶无色液体，分别是澄清石灰水、稀硫酸和蒸馏水，请用一种试剂一次将三瓶物质鉴别出来。（1）写出两种鉴别的方法（只写试剂名称）_____________、____________。氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。Ⅰ要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是______（填序号）。A．分别滴加碳酸钠溶液B．分别通入二氧化碳C．

物质的鉴别的试题300

实验室鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法不正确的是[]A.固体硝酸铵和氯化钠（水）B.氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）C.软水和硬水（肥皂水）D.酒精和蒸馏水（品尝）有四种物质的溶液：①Ba(OH)2；②Na2SO4；③HNO3；④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是[]A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③ 下列各组溶液中，不另加试剂就无法一一鉴别的是[]A．NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4ClB．KNO3、BaCl2、AgNO3、NaClC．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClD．CaCl2、AgNO3、Na2CO3、HCl 下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是[]A.氯化钾溶液B.碳酸钠溶液C.硝酸钡溶液D.氢氧化钡溶液下列物质鉴别的实验方法错误的是：[]A.AB.BC.CD.D 有四种物质的溶液：①Ba(OH)2；②Na2SO4；③HNO3；④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是[]A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③ 我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：则羊毛、棉花的编号分别为____有氯化镁、硫酸铜、氯化钡三瓶白色粉末，用水就可将它们鉴别出来，首先鉴别出的物质是______，在剩余两种物质的鉴别操作过程中发生反应的化学方程式是________。鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是[]A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．分别将带火星的木条伸入气体中D．将气体分别通入澄清石下列操作中，可以鉴别空气.氧气和二氧化碳三瓶气体的是[]A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水水是重要的自然资源。（1）下图所示的2个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为________，该实验证明了水是由________组成的。试用分子、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是[]A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的是[]A．AB．BC．CD．D 为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，不可取的方法是[]A．取样品用pH计测定样品的pHB．测定样品的密度C．取样品滴入酚酞试液D．测试样品的导电性下图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是[]A.甲：熟石灰；乙：稀盐酸B.甲：水；乙：氢氧化钠溶液C.甲：氢氧化钠溶液；乙：水D.甲：稀盐酸下列鉴别纯碱（碳酸钠）和氯化钠的方法中，不可行的是[]A．取少量固体分别滴入稀盐酸B．取少量固体分别放入水中，观察是否溶解C．取少量固体分别放入水中，再分别滴入澄清石灰水，下列区别奶粉和淀粉的方法不可行的是[]A．在酒精灯上灼烧B．加水搅拌C．滴加碘水D．看外观鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是[]A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．分别将带火星的木条伸入气体中D．将气体分别通入澄清石下列说法正确的是[]A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能燃烧B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化实验桌上有三瓶无色无味的气体，已知这三种气体分别是氧气、二氧化碳和空气，则区别它们的最简单方法是[]A．闻气体的气味B．用带火星的木条分别伸入瓶内C．加入少许澄清石灰水，区别CO和CO2最简便的方法是[]A.测量它们的密度B.检验它们是否有毒C.分别通入到水中D.分别通入到澄清石灰水中鉴别下列各组物质的方法不正确的是[]A.冰和干冰----室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留B.水和过氧化氢溶液----加二氧化锰，观察是否有气泡C.纯水和矿泉水----观不用其它试剂就能一一鉴别出来的一组溶液是[]A．NaOH、CuSO4、KClB．NaOH、HCl、NaNO3C．Na2CO3、HCl、K2CO3D．H2SO4、HCl、酚酞试液下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是[]A．澄清石灰水B．蒸馏水C．灼热的氧化铜D．紫色石蕊试液下列各组物质，不用其他任何试剂就可鉴别出来的是[]A．MgCl2、NaOH、HCl、KClB．KCl、Ba(NO3)2、KOH、HNO3C．CaSO4、NaCl、NaNO3、BaCl2D．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl 下列物质的鉴别方法错误的是[]A．用肥皂水鉴别软水和硬水B．用带火星的木条鉴别空气和氧气C．用水鉴别碳酸钙和氢氧化钙D．用紫色石蕊试液鉴别稀盐酸和食盐水下列鉴别方法或现象、结论正确的是[]A.硬水和软水--分别加入肥皂水，泡沫少，无垢状物的为硬水B.一氧化碳和二氧化硫--分别闻气味，有刺激性气味的是一氧化碳C.淀粉和葡萄区分下列各组物质的两种方法都正确的是[]A．空气和氧气--用带火星木条检验、闻气味B．硬水和软水--观察颜色、加肥皂水搅拌C．铁粉和炭粉--用磁铁吸引、加稀硫酸D．氢氧化钠溶液和用经济、简便的方法鉴别硫酸铜、碳酸钠、氢氧化镁三种白色固体粉末，应选用的一种试剂是___________。鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是[]A．氧气与氮气-闻气味B．氯化钠与碳酸钠-用稀盐酸C．铝与铝合金-比较硬度D．氯化钾与氯化铵-用熟石灰下列各组溶液只用括号内试剂不能一次鉴别出来的是[]A．硫酸铜、氯化镁、硝酸钾（石灰水）B．氯化钠、硝酸银、碳酸钠（稀盐酸）C．醋酸、纯碱、食盐（酚酞试液）D．硫酸、硝酸钡、氯化钾在日常生活中，下列区别淀粉与奶粉不可靠的方法是[]A．闻气味B．看状态C．尝味道D．捻手感某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液，已知这瓶溶液是一下5瓶溶液中的一种：HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液只用一种试剂就能鉴别氨氧化钠、氯化钠、稀硫酸3种溶液，该试剂可以是[]A．氯化钡溶液B．紫色石蕊试液C．碳酸钠溶液D．硫酸钾溶液用以下方法鉴别CO2和H2，不能成功的是[]A．分别检验气体的可燃性B．分别通入澄清石灰水中C．分别填充气球放飞D．分别通入水中小刚欲将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签．为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A，B，C，按下图步骤进行实验，同时观察已知下列各组物质均为白色固体，其中只用水不能区分的是[]A．硫酸铜、氯化钠B．碳酸钙、生石灰C．氢氧化钠、硝酸铵D．氯化钠、硝酸钾下列四种物质中，能用于区别稀硫酸、食盐水和烧碱溶液的是[]A．紫色石蕊试液B．锌粒C．无色酚酞溶液D．盐酸暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（）选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是（）A．HNO3、NaOH、Na2SO4、KClB．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HClC．CuSO4、NaOH、KNO3、BaCl2D．KCl、Na2CO 请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是______，（2）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种同体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是下图是初中化学所学的常见物质之间的相互转化关系（反应条件已略去），其中A、C为气体，B、D为液体，B由C、H、O三种元素组成，F中含有钾元素．请回答：（1）以上反应中属于化合反应甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混下列说法正确的是（）A．煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B．用酚酞溶液可以鉴别出稀盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水C．淀粉、油脂、蛋白质中均含有C、H、O、N等元素D．“白色污染”是利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是（）A．冰-----干冰各取一块置于表面皿中，观察有无白雾生成B．硬水----软水各硫酸是化学工业的重要产品和原料，也是我们实验室常用常备的化学试剂．某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸，进行了以下实验：①取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红 A、B、C、D、E分别为稀硫酸、氧化铜、硝酸钡溶液、碳酸钾溶液、镁条中的一种物质．其中A形成浓溶液后有强烈的腐蚀性，B为单质，C为黑色粉末，D中的溶质为草木灰的成分之一．请将下列固体分别放入水中，不能区分的一组物质是（）A．硫酸铜和硫酸铁B．烧碱和硝酸铵C．碳酸钙和碳酸钠D．氯化钠和氯化钡甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，可是过了一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，常温下，下列各组物质只用一种试剂不能鉴别出来的是（）A．食盐、烧碱、氢氧化镁B．蔗糖、硫酸铜粉末、碳酸钙粉末C．焦炭、氧化铜、氧化亚铁D．碳酸钠溶液、硝酸钠溶液、氯化钠溶液有X、Y、Z三种溶液，在CuSO4溶液中加适量的X得沉淀a，在除去a的溶液里加入适量的Y溶液，得到沉淀b，在沉淀a、b中分别加入Z溶液后均不溶解，X、Y、Z应是（）A．NaOH、BaCl2、稀H 现有Na2CO3、H2SO4、Ba（OH）2三种溶液，它们所含溶质的物质的量相等，若以不同顺序将它们逐个混合起来（若出现沉淀则过滤，再将滤液与第三种溶液混合起来），最终所得的溶液…（）将一包固体混合物溶于水，发现溶液中有白色沉淀生成，加入过量稀硝酸后，仅有一部分沉淀消失．符合上述实验现象的混合物是（）A．硫酸钠、氯化钡、硝酸钾B．硝酸银、硝酸钾、氯化下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是（）A．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3B．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、H 下列对化学知识的归纳不正确的是（）A．物质的俗名B．物质的分类氢氧化钠的俗名--苛性钠碳酸钙的俗名--大理石CH3COOH--酸NH3-H2O--碱C．物质的物理性质D．物质的鉴别干冰能升华氧化下列各组物质的溶液，不另加任何试剂就能将它们区别开来的是（）A．CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2B．KCl、AgNO3、HCl、HNO3C．Fe（NO3）3、NaOH、H2SO4、KClD．HNO3、NaOH、Na2CO3、HCl 下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（）A．生活常识B．物质鉴别高温爆炒新鲜蔬菜--会破坏维生素C偏食肉、蛋和甜味食品--可能造成肥胖症甲烷和氢气--点燃二氧化锰和炭粉--加水液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示：物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷沸点/℃-88.6-42.2-0.536.169.下列四组溶液，不用其他试剂和试纸就能区别开来的一组是（）A．NaCl，HCl，NaOH，Na2SO4B．H2SO4，Na2CO3，Na2SO4，H2OC．HCl，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4D．HCl，NaOH，NaCl，H2O 下列各组中所选鉴别试剂正确的是（）A．Zn和Fe用MgCl2溶液鉴别B．HCl溶液和H2SO4溶液用AgNO3溶液鉴别C．KOH溶液和Ba（OH）2溶液用Na2SO4溶液鉴别D．K2SO4溶液和BaCl2溶液用NaOH溶液鉴四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH②CuSO4③MgCl2④Na2SO4，不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的正确顺序是______．在硝酸银溶液中加入盐A的溶液，产生白色沉淀．过滤后向滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解；在滤液中再加入钠盐B的溶液，又产生白色沉淀．过滤后向滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解．则有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间的转变关系如甲、乙均是一种液体，A、B、C均为黑色固体，D通入加水紫色石蕊试液中，试液变红色．E是一种气体单质，F是生活中常见的银白色金属，它们之间有下列转化关系：根据以上关系回答下有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成．现做如下实验：实验一：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液①．实验二：取①溶液少许，加入氢氧化如图表示初中常见几种不同化合物之间的关系，图中“…”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应．请根据以下每小题的具体情况进行解答．（1）若A能与B、F、D分别反应，C、G、E能顺不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是（）A．HClCuCl2NaNO3Na2SO4B．BaCl2Na2CO3HClK2CO3C．FeCl3HClNaClNaOHD．Na2CO3Na2SO4HClH2SO4 有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶无色溶液，它们分别是稀盐酸、BaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一种．按照表中所述进行的实验和结论推出“丙+丁”的实验现象是（已知Ag2CO 已知X是黑色固体，Y、Z两气体的组成元素相同，X、Y、Z、W之间有如图转化关系：据此推断：（1）写出X的化学式______；（2）写出上图转化过程中的一个置换反应的化学方程式______；（A～I都是初中化学常见物质，已知，D是应用最广泛的金属，E是建筑材料的主要成分，H是实验室最常用的溶剂，它们的转化关系如图所示，请回答：（1）G物质的化学式是______，物质C的区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是（）选项待区别的物质区别方法A木炭粉和铁粉分别在空气中点燃，观察能否燃烧B一瓶人呼出的气体和一瓶空气分别注入相同有关物质的转化关系如右图所示，其中A为一种生活中常见的燃料，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z、G为常见金属，G为红色．B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺．则可判已知A、B、C分别为氧气、硫粉、红磷三种物质中的一种，用两圆相交表示两种物质可以发生反应，若A和B能发生反应但不能用于测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：（1）在A、C两安徽铜陵被誉为我国的“铜都”，右图是铜陵工艺品中著名的四喜娃娃，分别用纯铜、青铜（Cu、Sn合金）制成，你怎样用化学方法将这两种四喜娃娃区分开？（不要求写化学方程式）己知难溶性的碱受热易分解，如Cu（OH）2△.CuO+H2O．A、B、C、D、E五种物质之间存在下图所示的转化关系（A溶液中只含一种溶质）．请根据图回答相关问题；（1）B的化学式为______．（2）重庆市某化工厂排放的废水透明、澄清，略显蓝色．小刚同学取了一瓶废水进行如下实淀生成，过滤：将所得的滤液分成两份，一份滤液加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用酚酞试液鉴别石灰水和稀盐酸C．用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体D．用尝味道的方法鉴别实验室里的食盐和蔗糖实验室里区分下列物质的方案，错误的是（）实验内容加入试剂或方法①鉴别稀盐酸与稀硫酸取样，分别加入氯化钡溶液②鉴别羊毛纤维与涤沦取样，抽丝灼烧③生铁与钢分别用磁铁吸引④鉴甲是初中化学常见的物质．请根据下列叙述回答下列问题：（1）若甲和A、B都能发生化合反应生成乙，则甲是______，乙是______（写化学式）．（2）若甲和A、B分别发生化合反应生成乙和丙在“消防知识进校园”的讲座活动中，消防员叔叔告诉同学们：活泼金属（如镁、钙、钠）燃烧而引发的火灾不能用CO2灭火．爱动脑筋的小欣想：是不是活泼金属能与CO2反应呢？于是她取用了下列化肥与熟石灰混磨时会产生有刺激性气味气体的是（）A．过磷酸钙B．硫酸钾C．氯化钾D．硫酸铵已知家庭常用的发酵粉主要成分为小苏打（NaHCO3）受热易分解为Na2CO3和两种氧化物A、B，且其中一种为植物光合作用所需要的气体，一种为生活中常见的无色液体．请根据下列图示关现有下列五种物质：稀盐酸、稀硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液．请你从中任选取两种物质进行鉴别．（鉴别方法不少于三种）（1）你选择取的两种物质是：______（2）你鉴别它们的下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（）A．一氧化碳和二氧化碳B．氧气和空气C．甲烷和空气D．二氧化碳和氮气下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（）A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B．Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HClC．KNO3、HCl、CaCl2、NaOHD．NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2 有一包粉末，可能由KCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一种或几种物质组成．现作如下实验：实验1取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液．实验2取1所得溶液少许加入氢氧化从甲、乙两工厂各取一瓶污水样品，为了确定其组成，环保部门的技术人员进行了如图所示的操作（假设每步都恰好过分反应），试回答下列问题：（1）A是______，B是______（写化学式）；下列各项括号中的描述，可作常见物质的区别方法，其中错误的是（）A．硬水与软水（加肥皂水，振荡）B．面粉与白糖（加水，振荡）C．白酒与白食醋（闻气味）D．蒸馏水与食盐水（过滤）A～I是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，E为一种常见的建筑材料．它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已略去）．（1）F的化学式星期天，小青发现妈妈正在炸制一种面食，当将做好的一小块面饼放入热的油锅中，面饼迅速膨胀，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．妈妈告诉他调面时使用了发酵粉．小青想起在化含有较多可溶性______化合物的水叫硬水，不含或含较少______的水叫软水．区别硬水和软水的试剂是______，现象是______．生活中可以通过______的方法降低水的硬度．能用无色酚酞区别开的一组溶液是（）A．稀盐酸和稀硫酸B．石灰水和雨水C．纯碱溶液和稀氨水D．食盐水和蔗糖水下列各种溶液只用硫酸就可以鉴别出来的是（）A．NaOH、BaCl2、Na2CO3B．MgCl2、BaCl2、KNO3C．NaOH、HNO3、NaClD．HCl、NaNO3、Ba（NO3）2 食盐和面碱（碳酸钠）、酱油和黑醋（黑色的醋）都是家庭中常见的烹调用品．请你利用家中现有的条件，将它们鉴别开．每组物质都要简述两种物理或化学鉴别方法、实验步骤、现象和结论用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（）A．无色酚酞试液B．二氧化碳气体C．碳酸钠溶液D．氯化钡溶液下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（）A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B．用燃着的木条鉴别CO2和N2C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用水鉴别NaOH和CaCO3固体只用一种试剂就能把KOH，HCl，KCl3种溶液区别开，这种试剂是（）A．紫色石蕊试液B．BaCl2溶液C．AgNO3溶液D．无色酚酞试液

物质的鉴别的试题400

物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）①X+碱→盐+H2O②X+金属氧化物→盐+H2O．A．CaOB．CO2C．NaOHD．H2SO4 下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（）A．AgNO3B．Ca（OH）2C．H2SO4D．NaOH 用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的是（）待鉴别溶液试剂（均为溶液）AHNO3和KNO3酚酞BHCl和NaClAgNO3CAgNO3和Na2SO4BaCl2DCa（OH）2和NaOHNa2CO3A．AB．BC．CD．D 有两瓶液体，分别盛有蒸馏水和酒精，请设计四种合理安全的方法进行鉴别．实验室给大家提供了酚酞、稀盐酸二种试剂和必要仪器，利用上述条件能够区分开的物质组是（）A．NaClNaOHNa2C03B．NaClCaCl2NaOHC．NaOHCa（OH）2CaCl2D．NaClCa（OH）2CaC12 能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清的石灰水三瓶无色液体的试剂是（）A．酚酞试液B．稀硝酸C．碳酸钠溶液D．硫酸钠溶液为鉴别盐酸、氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙四种溶液，先向取出的少量四种溶液中分别滴加紫色的石蕊试液，若溶液______色．则为______；若溶液______色，则为______；若溶液____已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠．现实验室中有一包白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氧化钙或氢氧化钙．为确定其组成，某同学设计了以下实验方案进行探自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等．如右图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A为密度最大时的状态．D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系．其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．试回答（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A______、C______、D______．（2）写出C→D的小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图．请回答（1）填写物质的名称：A______，B______，C______，D______，E______．（2）写出A受热分解的化学方程式______．A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D是一种金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去．（1）E的化学式是______；（2）D在生活、生产中的用途______（只写一化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（）A．储存仓库要注意通风B．仓库要尽量密封，保持低温C．要经常翻动包装袋，防止结块D．如果受潮要放在区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO与CO2的是（）A．分别通入紫色的石蕊溶液中B．分别通过灼热的氧化铜C．分别通入澄清石灰水D．分别用鼻子闻气味下图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO．请回答下列问题：（1）A装置中的试剂是（写名称，下同），B装置中的试剂是；（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是；（6分）已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．请回答下列问题．（1）写出X的化学式______．（2）写出Y转化为Z的方程式某同学为了区分厨房里的白酒和白醋，进行了下列探究活动：（1）区分方法现象与结论依据的性质闻气味点燃（2）你还想到了其他的区分方法吗______？如何鉴别下列物质（写出利用的性质）（1）酒精和水______；（2）白糖和食盐______；（3）酱油和醋______；（4）铜和铝丝______；（5）铁和铝块（同体积的）______；（6）涤纶衣服与纯羊毛衣服原子序数在1～18之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为13，甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，则丁一定不是（）A．氢B．氯C．氧D．铍由新型无机非金属材料制成的新型发动机，热效率高、寿命长．这类材料中研究较多的是化合物G．化合物G的相对分子质量为140，含有硅元素，其质量分数为60%，另含有元素Y．化合物E 有核电荷数小于18的A、B、C、D四种元素，A元素组成的单质是清洁的能源；B单质的体积在空气中占21%；C原子有3个电子层，最内层电子数是最外层的2倍；D元素是农作物生长所需要下列家庭常用品中，可根据哪些物理性质来区别？（1）盐和糖______；（2）铜制品和铁制品______；（3）酒和醋______；（4）瓷勺和塑料勺______．下列溶液中能分别跟盐酸、二氧化碳、氯化铜溶液反应，并产生不同现象的是（）A．H2SO4B．NaOHC．KOHD．Ba（OH）2 下列事实不能证明空气中含水蒸气的是（）A．干脆的饼干在空气中一段时间会变软B．寒冷的冬天，家中窗户的玻璃会出现好看的冰花C．夏天清晨，花园绿地中草上有很多露珠D．对着一片干鉴别稀盐酸和稀硫酸，应选用的试剂是（）A．紫色石蕊溶液B．氯化钡溶液C．硝酸银溶液D．酚酞试液下列物质中，不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是（）A．pH试纸B．无色酚酞试液C．紫色石蕊试液D．氢氧化铜当检验某溶液是否为酸性时，不可使用的试剂或试纸是（）A．石蕊溶液B．酚酞试液C．pH试纸D．铁粉暗紫色固体A放在试管中加热，放出无色气体B，把铁丝放在气体B中能剧烈燃烧且火星四射，生成黑色固体C；另把一种无色溶液D和E混合后也可以立即产生气体B（E在化学反应前后质量区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是：（）选项需区分的物质操作方法或所加试剂A二氧化碳和氮气①澄清石灰水②燃着的火柴B食盐和面粉①加水溶解②闻气味 A物质再一定条件下可以分解成B、C两种气体，D物质是一种金属，它在C物质中燃烧，发出耀眼的光，并生成一种白色的固体．E物质是一种淡黄色的固体，它在C物质中燃烧，发出蓝紫色 2004年5月，某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件，亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体，请结合下表信息判断，下列区别亚硝酸钠和氯化钠的方法中，错误鉴别下列各组物质，括号内选用的试剂或方法不合理的是（）A．硫酸钾和氯化钾（观察颜色）B．碳酸氢铵和硝酸钾（闻气味）C．生石灰和石灰石（稀盐酸）D．稀盐酸和稀硫酸（氢氧化钠溶液）请给出区分下列各组物质的具体方法（1）硬水和软水______（2）水和双氧水______．下列家庭小实验，不能成功的是（）A．用煮沸的方法把硬水变成软水B．观察蜡烛燃烧的火焰C．用观察的方法区分白酒和白醋D．收集一玻璃杯的呼出气体如果要证明市售无水酒精中是否含有水，你所选用的试剂是______．分别将CO和CO2两种无色气体仅与下列物质接触，不能把CO和CO2鉴别开的是（）A．澄清的石灰水B．常温下的木炭C．燃着的木条D．紫色的石蕊试液下列实验方案中，不合理的是（）A．用CO2来区分两种无色液体水和石灰水B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC．用加热的方法除去KCl中混有的少量KClO3D．用灼烧的方法区分两种黑色实验小组检验某井水是否为硬水，其操作方法如下，请分析后回答：（1）将适量的井水注入试管中，再向试管中加入适量的______；（2）振荡试管，观察现象，结论是：该井水为硬水．他们某暗紫色固体A在一定条件下可以发生分解反应，生成无色气体B．将点燃的C放入B中，燃烧得更剧烈，并有明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D．某银白色物质E，在空气中下列方案合理的是（）A．制备NaOH溶液：将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡C．鉴别H2、CH4、CO三种气体 A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）．（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为______；（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为______；（3）若A 实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水．下面是老师提供的几种鉴别方法：①做导电性实验；②用pH试纸测试；③用生鸡蛋做试验；④蒸发．你认为可行的是（）某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（）A．B．C．D．下列说法正确的是（）A．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症B．用酚酞区分氢氧化钾和氢氧化钠溶液C．浓硫酸溶于水时吸收热量D．不能用食盐作原料制氢氧化钠不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（）A．盐酸B．氢氧化钙C．氢氧化钠D．碳酸钠根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法．（1）木头和铜片______．（2）食盐和白糖______．（3）氧气和二氧化碳______．（4）石灰水和食盐水______．根据下面所示实验现象推断，黑色粉末可能是（）A．CuO和CB．Fe2O3和CC．CuOD．MnO2 鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A蒸馏水和自来水加入等量肥皂水，振荡，观察产生泡沫多少B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡产生C纯区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）需区分物质方法一方法二A浓硫酸和稀硫酸将木条分别伸入其中溶于水，测温度变化B食盐水和稀盐酸滴加酚酞试液滴加硝酸银溶液C铝丝和银在实验室里，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钠溶液，鉴别它们的正确方法是（）A．品尝液体的味道B．蒸发液体看是否结晶C．观察颜色D．闻气味 X、C是某种金属冶炼的原料，根据下图所示的转化关系，回答问题：（图中部分产物已省略）（1）红色金属F是______（写化学式），蓝色溶液B中的溶质可能是______（写化学式）（2）写出I、I 如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态．化合物D的水溶液呈浅绿色．（1）写出有关物质的化学式：A_____A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A、B、C三种物质都是化合物，而且它们的组成元素中有两种元素是相同的；D、E、F三种物质都为气体，它们的组成元素中有一种是通过下列实验操作，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去黄泥水中的泥沙用滤纸过滤B制取纯净的二氧化碳将燃着的木炭放入盛有空气的集气瓶C除去空气中的二氧化碳将有一固体混合物A，已知其中可能含有Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3三种物质中的两种或三种．按照下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）下列实验方案中，能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A分离氯化钠和氢氧化钠的混合物加水溶解后过滤B除去氧气中少量的氮气将混合气体通过盛有灼热铜粉的玻璃管C鉴别稀盐 A、B、C、X是四种常见的化合物．它们之间有下图所示的转化关系（部分产物略去）．试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：（1）A的化学式是______；X的化学式是______．括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（）A．硬水与软水（肥皂水，振荡）B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气（燃着的木条）D．食盐水与蒸馏水（蒸鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的（）A．酚酞试液B．石蕊试液C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是（）A．用燃着的木条分别伸入集气瓶中B．分别加入石灰水并振荡C．分别滴入紫色石蕊试液D．分别加入水并振荡将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体E，推断并写出上述物质的名称．A______B__有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄 A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）反应①的基本反应类型是______；（2）C的化学式为______；（鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．闻气体的气味B．观察气体的颜色C．分别插入燃着的木条D．分别倒入少量的澄清石灰水实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，已知其中一瓶是盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，你有哪些方法将它们区别开，将所选用的试剂或方法写到下列短线上（要求所选试剂类别不同）（1）写出区分以下物质的方法：（1）硬水和软水______；（2）过氧化氢溶液和蒸馏水______；（3）氧气和氮气______．A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无如图所示，A-H都是初中化学中常见的物质，已知：常温下，A是黑色固体单质，B是黑色固体化合物，D为红色固体单质，F为Fe2O3，它们的转化关系如图所示．按要求完成下列各题（1）写 A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）．（1）用化学式表示D的组小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法（如图所示）．①A、B、C三种方法中可行的是______（填标号），反应的化学方程式是______，______．②小华同学用图下列区分两种不同物质的方法中不合理的是（）A．用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末B．用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳C．用肥皂水区分硬水与软水D．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是（）A．将气体通入澄清石灰水B．将气体通过红热的铜网C．将气体通过灼热的氧化铜D．用燃着的木条伸入集气瓶中下列实验方案不可行的是（）A．用肥皂水鉴别家庭用水是否硬水B．用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳C．用食醋除水瓶中的水垢D．用观察颜色的方法区别铁片和铜片下列各组溶液，不用其它试剂就无法鉴别的是（）A．CuSO4KClKOHBaCl2B．NaOHFeCl3KClH2SO4C．KOHNaNO3Na2SO4Ba（NO3）2D．NaClK2CO3KNO3Ba（NO3）2 下列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，B、D、E、F为氧化物，D是黑色固体，H为改良酸性土壤常用的物质，下图是它们之间的转化关系，请回答：（1）写出下列现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F．（1 鉴别下列各组物质，所选试剂或方法错误的是（）A．用燃烧法鉴别棉纤维和合成纤维B．用观察法鉴别铜丝和铁丝C．用二氧化碳区分石灰水和氢氧化钠溶液D．用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和稀实验桌上有A、B两瓶溶液，分别是硫酸钠溶液和碳酸钠溶液中的一种．小杨用它们完成下面两个实验：（1）取A、B两溶液少许，分别加入稀盐酸，观察到A溶液中产生无色气体．则A是_____某学校研究小组对废干电池筒内的物质（含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等）进行研究，实验过程如下：（1）操作②的名称是______．（2）将操作②所得溶液分成两份，向其中一份溶液中加入紫色将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产下列溶液中，能用碘水检验出来的是（）A．淀粉溶液B．麦芽糖溶液C．蔗糖溶液D．葡萄糖溶液甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如图所示．请回答：（1）丁现有A、B、C、D、E、F、G7种常见物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：（1）推测下列物质的化学式：B为______，D为_____只用一种试剂就能鉴别Na2CO3、Na2SO4、BaCl2三种无色溶液，该试剂可能是______．（最少写出两种不同类物质的名称或化学式）谈谈在生活和生产中使用硬水会带来哪些麻烦？用什么实验可检验硬水和软水？可通过什么方法将硬水软化？运用哪些性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质：①白糖和食盐______②铜导线和铝导线______③白酒和白醋______④酒精和水______．只用一种试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠和稀硫酸3种溶液，该试剂可以是（）A．氯化钡溶液B．紫色石蕊试液C．碳酸钠溶液D．硫酸钾溶液两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水，你采用什么方法来鉴别它们？构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：（1）A物质的根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是______，如：（用化学方程式表达）______；（2）在常温下若乙是气体，则X是______，如：（用化化肥在搬运过程中可能导致包装袋上的标签损坏，而某些化肥可以从外观上看出其种类．下列化肥中，从外观上就可以与其他化肥区别开来的是（）A．尿素B．磷矿粉C．碳氨D．硝酸铵有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠和氯化钡的一种或几种组成．为了确定组成，某同学进行了如下的探究活动：实验一：取少量白色粉末，加足量水溶解过滤，得下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是（）序号物质方法一方法二①一氧化碳和二氧化碳点燃闻气味②食盐水和水测pH蒸发结晶③氢氧化钠和碳酸钙加水溶解加入盐酸④镁条和铝条在空气中某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验．已知：①三种固体均由三种元素组成；②CaCl2溶液呈中性．（1）向三支试管中分下列化肥通过加水溶解就可以鉴别出来的是（）A．碳酸氢铵B．硫酸铵C．磷矿粉D．硝酸铵 A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“-”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）．（1）若A是一种气体 A-E分别是由一种到三种元素组成的初中常见的5种固体物质，按要求回答相应的问题：（1）5种固体物质均可与稀盐酸反应，其中，A、B、C遇稀盐酸有气体产生，B、C产生的气体能使澄清下列化肥中，通过与碱混合研磨的方法就能够鉴别出来的是（）A．磷肥B．氯化钾C．硝酸铵D．硝酸钾下列各组物质的稀溶液中，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．Na2CO3、KCl、HNO3、Na2SO4B．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2C．HCl、AgNO3、HNO3、NaClD．Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同；B为单质；D为常见的碱，俗称熟石灰；E为一种常见的建筑材料．它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已略去）．（1）写