试题列表4-物质的推断-初中化学-n多题

物质的推断的试题列表

物质的推断的试题100

兴趣小组同学为了研究广州南越王墓出土的文物，对两件文物的表面A物质和B进行了下图所示的实验．（1）请你根据下图实验现象推断下列物质的化学式：A：______B______G：______．（2）写根据生活经验，在横线上写出区别下列物质的依据：A、精盐和白糖______B、水和酒精______C、金和银______D、蔗糖和面粉______．请你设计一个简单的实验，区分矿泉水与蒸馏水．有A、B、C、D四种物质，它们之间的关系可用下列反应式表示：①A+AgNO3→B↓+Ba（NO3）2②A+H2SO4→C↓+HCl③A+Na2CO3→D↓+NaCl根据上述反应推断：A是______，B是______，C是______，D是_某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的是（）A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B．加入适量的澄清的石灰水除去CaCl2溶液中的HClC．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸按下图所示置做实验时，可看到的现象是：B瓶中的试液变红色；F瓶的溶液变浑浊；E管的粉末变红色；G处放出的气体可燃烧，据此，请写出A、B、C、D、E、F、G各处发生反应的化学方取某金属0.45克与量稀硫酸反应，测得生成气体0.05克．已知该金属的原子量小于40，且核内中子数比质子数多1个，可推知该金属的原子量（R）与其化合价（X）的关系式是______，最终下表是小明同学用多种方法鉴别物质的情况，其中完全正确的是（）需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二A稀盐酸和氢氧化钠溶液用pH试纸检验加入锌粒B碳酸钠和氯化钠加入足量有A、B两种固体物质，A是一种化肥，B广泛用作食品干燥剂．把A、B分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成C并放出大量热；将A与C的粉末混合、研磨，会嗅到刺某固体由氯化钙、氢氧化铜、硝酸钠、碳酸钾中的一种或两种组成．把该物质置于水中，搅拌，有白色沉淀出现．过滤，往沉淀加稀硝酸，沉淀全部溶解并有气泡放出．往滤液滴入硝酸银某K2CO3样品中含有Na2CO3、KNO3和Ba（NO3）2三种杂质中的一种或两种，现将13.8g样品加入到足量的水中，样品全部溶解，再加入过量的CaCl2溶液，得沉淀9g，对样品所含杂质判断正有一包白色粉末，可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中一种或几种组成．为了确定它的组成，某化学兴趣小组对此进行了如下实验探究活动：（1）实验探究：步骤①：取少量该白色粉末下列方法中不能区分铁块和铜块的是（）A．比较它们的形状B．比较它们的密度C．比较它们的颜色D．能否与稀盐酸反应如图中ABCD都是初中化学常见物质，A与B反应可以转化为C和D．（1）若A是气体化合物，B是红色固体，D为黑色固体，则C的化学式为______；（2）若A为无色溶液，C为无色气体，D为浅绿色实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案．你认为不能把两者区分开来的是（）A．进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水B．压强计区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（）需鉴别物质方法1方法2A硫酸铵和磷矿粉加水溶解加熟石灰B一氧化碳和二氧化碳闻气味通过灼热的氧化铜C食盐水和蒸馏水测pH 如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答：（1）仪器③的名称是______，在上述装置中的作用是______，有关反应的化学方程式是______．（2）实验过程中仪器①中的现象是实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液．（1）调查研究：①实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀盐酸，其某物质x可发生如下变化：x+H2SO4yNaOHx，则x可能是（）A．CuOB．Na2C03C．Fe203D．Cu（OH）2 有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A．__A～F和X都是初中化学中的常见物质，其中A是黑色单质、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：（1）写出反应①的化学方程式______．（2）写出反应下列各组物质中，可用观察方法区别开的一组是（）A．氧气和二氧化碳B．生石灰和石灰石C．氧化铜和二氧化锰D．浓盐酸和浓硫酸 A、B、C、D四种化合物均由Na、S、H、O四种元素中的两种或三种组成，A为中性，既可与CaO反应生成碱，又可与CO2反应生成酸，B可与HCl反应生成盐和水，C可与NaOH反应生成盐和水根据物质的性质如何区分下列各组物质（可用多种方法）（1）蔗糖和食盐______．（2）酒精和食醋______．（3）铁块和铜块______．（4）白糖和面粉______．从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：实验步骤实验现象①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红下列鉴别物质的方法中，错误的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸下图中的物质均为初中化学常见的物质（微溶物质不考虑），已知无色溶液乙和丁中均只含一种溶质，且每步均恰好完全反应，各物质间的转化关系如下图所示：试推断：（1）蓝色沉淀D的化下列用字母表示的八种物质是初中化学常见的物质，它们是由H、C、O、S、Ca、Fe、Cu七种元素中的一种或两种组成．（1）A、B、C三种物质之间可以发生两个反应：A+B→C，C→A+B．其中A是甲、乙、丙、丁是初中化学的常见物质，它们有如图的转化关系：（1）若丙是最轻的气体，是公认的最清洁燃料，写出符合此转化关系的一个化学方程式：______；（2）若甲是极易与血红蛋鉴别下列各组物质，选用试剂或方法（括号内）正确的是（）A．羊毛和涤纶（灼烧）B．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液（无色酚酞试液）C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）D．硬水和软水（食盐水）在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊有一无色溶液A，可能含有H2SO4、NaCl、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3等物质中的一种或几种．取少量A做如下实验，现象如下图所示，请按下列要求填空：（1）白色沉淀C是______，G是______下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（）选项需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二A稀盐酸和氢氧化钠溶液用pH试纸检验加入硫酸铜溶液B碳酸钙和水是自然界最为重要的物质．下图表示水与其它常见物质间的一种循环转化关系（部分反应物和生成物未标出），物质甲是单质，物质乙为碱，其相对分子质量为74．（1）物质甲、乙的化学下列各组物质不能用括号内物质或方法加以鉴别的是（）A．淀粉和葡萄糖（碘水）B．CO和CO2（石灰水）C．羊毛和涤沦（灼烧闻气味）D．H2和CO（点燃看火焰颜色）有一包固体粉末，可能由KCl、BaCl2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成．已知：（1）若将固体粉末加到水中，得到无色溶液和白色沉淀：由此可知该粉末一定没有______；（2）过经测定，一瓶气体中含有碳、氢两种元素，这瓶气体不可能是（）A．一种化合物B．一种单质和一种化合物的混合物C．两种化合物D．两种单质有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是饱和食盐水，区别它们的方法有很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法（至少写三种）：（1）方法一：______（2）方法二：______（3 有四种物质的溶液：①Ba（OH）2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（）A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③ 有A、B、C三种物质，已知A是一种氯化物，B是一种钠盐，C是一种碱．通过实验有以下现象：A溶液与B溶液混合无明显现象；A溶液与C溶液混合后产生蓝色沉淀；B溶液与C溶液混合后生成 A、B、C三种化合物通过分解反应各自生成两种物质，如下所示（反应条件省略）．A→M+CB→M+NC→M+P已知N是金属，常温下为液态；（1）试推断（写化学式）：M为______，N为______，A为____甲、乙、丙三种物质是初三化学中常见的物质．乙、丙是组成元素完全相同的化合物，甲是非金属固态单质，具有可燃性在不同条件下可分别转化成乙、丙；其中丙为有毒气体．它们之间有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，它们有如下图所示的转化关系．已知无色气体E是一种能与血红蛋白结合而使人中毒的有毒气体，红色固体G是导电性仅次于银的金属．回答下列问有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色，没有气味的气体，B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能实验室向黑色粉末A中加入无色液体B，产生无色气体C，黑色固体D可以在无色气体C中燃烧，发出白光，倒入澄清石灰水变浑浊．则（）A．黑色粉末A是铁粉B．无色液体B的化学式是H2OC．无有一种白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如假如你的实验桌上有两瓶失去标签的未知溶液：稀硫酸和澄清石灰水；另有已知的试剂：铁片、贝壳、酚酞试液、硫酸铜溶液、稀盐酸、氯化钡溶液等．现要你设计出四种不同的方法鉴别能把下表中三组气体都区别开来的物质是（）第一组第二组第三组H2CO2O2CO2HClCO2A．澄清的石灰水B．氢氧化钠溶液C．无色酚酞试液D．燃着的木条下列物质中，常温下甲为液体，乙为固体，C是易与血红蛋白结合的有毒气体，D在A中燃烧，时火星四射．它们之间有下列转化关系：（1）写出甲、F的化学式：甲______F______；乙的名称 X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验．（1）X中含有的金属元素是______（填元素符号）．（2）写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：_____x、y、z是含有同一元素的三种物质，它们之间的转化关系如图（转化中其它物质未列出）x的化学式（）A．CaCO3B．CO2C．COD．C 有A、B、C三种物质，已知：A为钠盐，B为氯化物，C为碱，经下列实验操作其结果分别是：①A、B的溶液混合后无沉淀和气体产生；②B、C的溶液混合后出现蓝色沉淀；③A、C的溶液混合后甲、乙、丙、丁四位同学讨论有关铁的一些问题，他们各自发表的看法如下：甲：地壳中的铁大多以化合物形式存在，我们使用的铁都是用铁矿石冶炼出来的；乙：铁容易生锈，每年有很小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（）A．用过滤的方法把硬水变成软水B．用洁厕精来除去铁锈C．用食醋来区别小苏打和食盐D．把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方下列是初中化学中常见的一些物质间的相互转化关系，其中A、E、F、G为单质．回答：（1）M的化学式______，乙的化学式______；（2）写出下列转化的化学方程式：甲→E+Y______；N→A+D__下列试剂中不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液两种溶液的是（）A．氯化钡溶液B．氯化钾溶液C．硫酸铜溶液D．碳酸钠溶液已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质．它们之间的转化关系如图：（1）写出下列物质的化学式：B______、D______、区分下列各组物质，所用的方法正确的一组是（______）A、蒸馏水和自来水看颜色B、硬水和软水加肥皂水搅拌C、氮气和空气分别通入澄清石灰水中D、______．某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究（B是常用的建筑材料，H是单质，图中部分产物被略去）：（1）写出有关物质的化学式：A的主要成分______，B的有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A只含两种元素，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味气体．（1）写出下列物质的化学式：C______，E______，F______，H______．（2）写出符下列方法能够用来区别硬水和软水的是（）A．观察颜色B．加入明矾C．溶解食盐D．加入肥皂水搅拌某灰黑色固体A，在空气中点燃发出红光，放入无色气体B中，发出白光并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C，试推断A，B，C分别为什么物质：A______；B______；C______．下列鉴别物质的方法中，不可行的是（）A．用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4溶液B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶C．用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋D．用水鉴别NaCl和CaCO3固体实验室一包混有少量铁粉的铜粉，你能用哪些方法除去铜粉中铁粉（简述操作过程）．某课外活动小组去一家金属回收公司辨别生铁和废钢，他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等知识进行辨别，其辨别方法归纳起来有：（1）______；（2）______；（3）______等．小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体．则A是______，发生反应的化学方程式为______．（2）他向 A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100．（1）用化学式表示：A______，D______（2）写出C与澄清石灰水反应的化学方程式：______．常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：（友情提醒：本题中的字母是物质代号，不是元素符号）（1）写出下列物质的化学式：A是______；E是______；C是______．（2 在厨房里用你学到的知识或生活经验设计三种不同的方法鉴别水和酒精：（1）______；（2）______；（3）______．A～E是初中化学的常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示．（第1小问可选做）（1）若A、B均为黑色固体，D是红色固体．则反应①的化学方程式为：______，其所属的基本反应类型是___现有九年级化学中常见的化合物A、B、C、D、E，它们之间的关系如图所示，相互连线表示物质之间能发生化学反应．已知A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；B是一种挥发性构建知识网络和推理是化学的学习方法．右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：（1）A物质有一无色溶液X，分成三等分，向其中分别加入少量的BaSO4固体、CaCO3固体、Mg（OH）2固体，产生的现象如下表．则该无色溶液X是下列各项中的（）加入物质BaSO4固体CaCO3固体Mg（OH）2 有盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石灰水和酚酞溶液6种无色溶液，进行如下实验．已知：Na2CO3和CaCl2可以发生复分解反应．（1）若两溶液混合，溶液呈红色，则其中一 A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100的白色不溶物，请完成下列问题：（1）写出下列物质的化学式A______B______C______；（2）物质A、B混合加入水后发生反应的化学方程式有某同学对氯化钠、烧碱、纯碱、无水硫酸铜、硫酸铜晶体等五种样品进行鉴别（1）观察样品，颜色为蓝色的是______，（2）余下四种样品，分别取少量于试管中，加水溶解，溶液呈_____有下列变化：推测：X为______，Y为______B为______．黄色溶液与X的反应方程式为______．甲，乙，丙，丁四种物质有如图所示的转化关系（部分反应物和产物已略去），则甲，乙，丙，丁依次是（）A．C，CO，CO2，H2CO3B．CO，CO2，C，H2CO3C．CaO，Ca（OH）2，CaCl2，CaCO3D．C A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质．C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源．B的浓溶液常用做干燥剂．已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：①Fe+A→C+E；②Fe+下列区别CO和CO2气体最好的方法是（）A．用动物实验它们的毒性B．能否使带火星的木条复燃C．通入澄清的石灰水D．观察它们在水中的溶解性鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（）选项鉴别的物质操作1操作2A软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发B一氧化碳和甲烷滴加澄清石灰水观察颜色C氧气和二氧化碳有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二根据物质哪些性质可以鉴别下列各组物质：（1）白糖和食盐______；（2）酱油和白醋______；（3）铜丝和铁丝______；（4）冰和水______．推断题：有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水边浑浊，D是空气的成分之一，约是空气体积的4/5，将红B放入C或D立即下列区分物质的方法中不正确的是（）A．硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少B．石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色C．氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：（1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是______，写出该反应的化学方下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质．①A在一定条件下反应生成B和C；②D与E反应生成F和B；③C与G在不同条件下反应生成H或I；④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的有一包固体粉末，可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡和硫酸铜中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、Fe2O3、CO2中的一种．已知在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应，则下列说法正确的是（）A．甲一定是一氧化碳B．乙一定是氧气C．丙一定是有一种白色固体可能含有：BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种．对该固体进行如下实验．①取样，加足量的水，充分搅拌，过滤．得到白色沉淀A和无色溶液B．②在白色沉区别氢气、氧气和二氧化碳三种气体，最简便的方法是（）A．将气体分别通过灼热的氧化铜B．将气体分别通过红热的铜丝C．将气体分别通入澄清的石灰水里D．将燃着的木条分别伸入三种气 a、b、c、d、e五种化合物，它们的水溶液相互反应关系如下：①a+b→c+H2O②c+H2SO4→d+a③e+AgNO3→AgCl+c，则a、b、c、d、e的化学式分别是______．NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl和物质M（不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，请根据图象和有关信息回答下列问题：（1）t2℃时，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是______．（2）如图2所已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．（1）试通过分析推断，确定下列物质：D．______，E．______，F．______，X．__一种气体X与红热的碳反应，得到一种气体Y，则（）A．X为CO2，Y为COB．X为CO，Y为CO2C．X为CO2，Y为H2D．X为H2，Y为CO 现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请你根据所学的知识，例举几种方法来鉴别它们：______．在某无色液体A中加入少量黑色粉末B会立即产生一种无色气体C；取淡黄色固体D点燃放入C中，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E．请你推断（用化学式填空）A是_福娃是2008奥运吉祥物．制作它的外部材料为纯羊毛绒，内充物为无毒的合成纤维．下列说法正确的是（）A．制作福娃的内充物是引起“白色污染”的主要物质B．纯羊毛和合成纤维可用燃烧法括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A．蒸馏水与盐水（看颜色）B．硬水与软水（加肥皂水振荡）C．O2和CO2（澄清石灰水）D．白酒和食醋（闻气味）

物质的推断的试题200

有一包固体，可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、炭粉（炭粉的化学性质和一氧化碳相似）中的一种或几种．现做如图实验：则原固体一定有______，一定没有______，可能有______．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质．请回答下列问题：（1）A是一种理想的燃料，则A是______．写出A在空气中燃烧的化学方程式______．（2）B是一种无色液体，在某种黑色固体催化图是初中常见物质之间的相互关系图，依据所给信息回答相关的问题．（1）如果丁为单质，则甲→丁→丙的化学反应方程式分别是：______；______．乙和丙的化学反应类型是______．（2）如果 A、B、C、D是常见的单质；甲、乙、丙、丁、X、Y是常见的氧化物，甲、乙的组成元素相同，丙、丁的组成元素也相同，X、Y是金属氧化物，其中Y为红棕色．它们之间的关系如图所示（如图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答：（1）化合物甲中的元素有______种．（2）金属单质B可能是______填名称），化合物乙可能是______（填化学式）．2006年12月，河北发生了一起饮用水亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体．请结合下表信息，判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法正确 A是从我市某地刚出土的文物上刮下的固体物质，实验证明它有下图所示的转变关系．图中E、F、G为单质，E、F在通常情况下是气体，G是一种用途十分广泛的紫红色金属；B是一种黑色蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是______．（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：______；结论：_____已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种甲、乙、丙、丁几种单质和A、B、C、D、E几种化合物都是由H、O、C、Cu四种元素的一种或几种组成，它们有下图之间的相互反应和相互转化关系．请回答：（1）写出下列物质的化学式：B 下列物质可以用来区分硬水和软水的是（）A．活性炭B．食盐水C．酒精D．肥皂水已知，①常温常压下，A是无色液体，将A与一种黑色固体混合会快速产生大量气体B，B是空气的主要成分之一，具有助燃性；②C在足量的B中燃烧生成气体D．请按要求填空：（1）写出①发生现有A、B、C、D四种物质．A是一种淡黄色的固体，在B中燃烧生成一种具有刺激性气味的气体C，B能使带火星的木条复燃，D能使澄清的石灰水变浑浊．请写出A、B、C、D四种物质的化学有一瓶无色的液体，可能是水或过氧化氢溶液，试设计实验加以证明．猜想操作方法实验现象实验结论该液体是________________________下列用字母表示的八种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成．（1）A、B是由相同元素组成，A是人体中含量最多的物质，写出B分解为A的化学方程式______．（2）D、E在常温下均为气态氧化请用厨房中的物品完成下列家庭小实验：（1）区分蒸馏水和食盐水答：______．（2）区分食盐和碱面（即纯碱）答：______．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学中涉及的化合物，它们之间的转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂，回答下列问题：（1）根据上图推断，A是（填写化学式，下同）A．_____有一包固体混合物A，已知其中可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、CuO四种物质中的两种或多种．按下图所示进行实验，观察到的现象图中所述：（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行不法分子贩卖的假银圆大多是锌的某些合金．鉴别真假银圆时，可以将其浸入（）A．澄清石灰水B．硫酸铜溶液C．氯化钠溶液D．糖水鉴别下列物质的方法不可行的是（）A．利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B．利用石蕊溶液鉴别一氧化碳和二氧化碳C．利用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D．利用加热的方法鉴别冰和干冰说出两种区别水和酒精的方法．______．气体A与气体B反应，产生淡蓝色火焰，且生成物只有C．根据如图物质间的转化关系，写出①、②、③、④的化学反应方程式．①______，②______，③______，④______．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、二氧化碳、氧气，欲鉴别它们较好的方法是（）A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清石灰水D．用燃着的硫粉你怎样区别水和酒精？______．X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系：根据以上关系，请你推断后回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：X______，甲______，乙______；（2）写出乙与Z反应的化学方程式_____一种黑色粉末，隔绝空气在高温条件下生成物中有一种气体能使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断黑色粉末中有______物质．写出符合上述反应的一条化学方程式______．在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．（1）[提出不用任何外加试剂，就可将①MgSO4②NaOH③CuSO4④KCl四种溶液鉴别开来，则其正确的鉴别顺序是（）A．③②①④B．③①②④C．①②③④D．④③①② A、B、C、D四种物质符合下列反应：①A+H2高温（单质）+H2O②A+H2SO4→B+H2O③B+NaOH→D↓（红褐色）+Na2SO4④D→A+H2O推想出它们的物质名称：A______B______C______D______推出反应类型①是有一包固体粉末，可能有CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2种的一种或几种组成，做实验得以下结果：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液为无色；（2）该白色沉淀不将下列各组内的物质混合，如果各组中的最后一种物质均过量，充分反应后过滤，则滤纸上只留下一种不溶物（纯净物）的是（）A．Zn、Ag、CuSO4溶液（过量）B．K2CO3溶液、BaCl2、硝酸（过有A、B、C、D、E、F、G七种常见物质，常温下A是无色无气味的气体，B在A中燃烧很旺并生成有刺激性气味的气体C，C可形成酸雨；D是易溶于水的气体，其溶液是胃酸的主要成分，D不有一包粉末，可能由NaCl、MgCl2、FeCl3、K2CO3、K2SO4中的一种或几种组成．为了探究该粉末的组成，设计并进行了如下实验：操作步骤及现象记录实验结果及分析①取样加水溶解，得 A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，B、E为气体，反应①是重要的工业反应，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）写化学式：A 现有一包粉末，已知它们可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某学生的实验过程记录如下：试回答：（1）白色沉淀A的化学式为______（2）由上述实验记录推断：原粉根据下列化合物与单质相互转化的关系（如图），回答：（1）若化合物乙的溶液呈溶液蓝色，单质y是银白色固体，则该反应的化学方程式为是______；（2）在常温下若y是气体单质，则化合有外观非常相似的三种白色粉末状物：面粉、食盐、白糖．现规定①不能用嘴尝，②不能用手直接接触，③要求在家中用简单的方法来鉴别．请写出你探究的实验程序．有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的B放入E中可熄灭．请根据以上 A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）．（1）请写出下列物质的化学式：A______；B______；C______；D______．（2）请写甲、乙、丙表示初中化学中常见的三种物质，其中一种物质为单质，另外两种物质的组成元素相同．其转化关系如右图所示：若甲为______（填化学式），其相应的任意一个反应的化学方程已知气体甲为一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，黑色粉末乙为氧化铜、木炭粉中的一种或两种，液体丙为澄清石灰水，反应条件为加热．根据如图回答：（1）若气体甲为一氧化碳，黑有A．B．C．D四种物质，常温下A为单质气体，D为难溶于水的白色固体，四种物质有如下转化关系：（1）则A．B．C．D分别是（填化学式）：A：______；B：______；C：______；D：______．（2）分别写甲、乙、丙是三种单质，A、B、C是三种化合物，它们之间如图所示关系：（1）据此推断乙、B、C的化学式：乙______；B______；C______（每空填一种物质）（2）写出Cu与丙反应的化学方程有A、B、C、D四种单质，通常状况下A、B为无色气体，C为红色固体，D为灰黑色固体粉末．现做如下实验：（1）在A中加热C得到黑色固体甲；（2）将D与甲混合高温灼热得到C与一种无色气体实验室有一瓶食盐水和一瓶硬水，请加以区分（请说出实验操作方法、现象和结论）？操作______；现象和结论______．现有两瓶失去标签的无色液体，分别是水和过氧化氢溶液．请设计实验区别它们．（要求写出操作、现象和结论）白色固体A和黑色粉末B共热，生成另一白色固体C和气体D，而B在反应前后质量与化学性质都没有改变．一种暗红色固体E在气体D中剧烈燃烧，产生大量白烟，生成白色固体F．则A、B、C 同学们刚刚学习化学时对化学实验都很感兴趣，老师给出三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，请你进行实验探究，把三种无色气体一一鉴别出来．操作方法现象结论有如下转化：其中A为黑色固体，B、C均为无色气体，且C有毒，则B和C的化学式分别为：B______C______．X是一种无色气体，与炽热炭粉反应，只生成一种无色气体Y，Y与氧化铜在加热条件下发生反应，又生成X，则X可能是（）A．O2B．H2C．COD．CO2 用简单的方法鉴别铁粉和木炭粉．（写出实验操作过程、现象和结论）有A、B、C、D四种元素，已知A元素是人体中含量最多的元素，B是组成有机化合物不可缺少的元素，C元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子，D2+的电子层结构与氖原子相同．请回有氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体，现将它们一一鉴别出来，进行了如下操作，请把内容补充完整．实验步骤实验现象实验结论1、先将燃着的木条伸入四瓶气体木条燃烧更旺现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氯化钠溶液、澄清的石灰水．在没有酸碱指示剂的条件下，用一种试剂一次将三种溶液鉴别出来，这种试剂是______，写出鉴别时发生反下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于金属氧化物，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A．______C．______．将某黑色粉末加热，有红色固体物质生成，同时产生一种没有颜色并能使澄清石灰水变浑浊的气体，该黑色粉末是（）A．二氧化锰B．四氧化三铁和碳的混合物C．氧化铜D．氧化铜和木炭粉的在某固体物质中加入稀盐酸后，有大量气泡产生，下列说法正确的是（）A．该固体一定是石灰石B．该固体一定是锌粒C．产生的一定是CO2D．产生的可能是H2或CO2 证明生石灰样品中含有石灰石的最简便的方法是（）A．溶于水，看是否有不溶物B．高温煅烧，看是否有CO2放出C．滴加稀盐酸，看是否有气泡冒出D．放在研钵中研磨，看是否有块状固体某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖，葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜共煮，可生成红色的氧化亚铜（Cu2O）．为探究淀粉在不同温度下现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠．某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们．请回答有关问题．（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（不法商贩为牟取暴利，不择手段制造假冒商品．请你结合所学过的化学知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法鉴别下列物质的真伪：（1）用铝合金冒充纯银制品．（2）用化纤布料（如晴 A、B、C、D、E、G都是初中化学中的常见单质或化合物．常温下，A、B、C、G均为无色气体，其中B为有毒气体，D、E为黑色固体，F为光亮红色金属，气体G的大量排放将导致温室效应的已知：A、B、C、D、E、F均为初中化学常见物质，几种物质之间存在如图所示的转化关系（反应条件均已略去）．（1）若A、B、C、D在常温下为气体，且反应①、②、③均为化合反应．则A的化学不法分子常常用金光闪闪的“金元宝”（铜锌合金）当作黄金来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是（）A．加盐酸B．测密度C．用火烧D．看颜色下面是某同学设计的鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的几种方法，其中正确的是①滴加酚酞试液②滴加Na2CO3溶液③滴加稀盐酸④通入CO2（）A．①②B．②④C．②③D．①③ 能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是（）A．用带火星的木条鉴别B．加入澄清石灰水C．用燃烧的木条鉴别D．闻气味 A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去）（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是______（写化学式）．（2）若A、C为同种物质，且已知它是大理 A～M分别是初中化学常见物质，其中C的固体俗称“干冰”，只有B、E、G是单质，①～⑤为上述物质的相互转化关系（反应条件已略去），这5个反应过程中出现了“产生气泡”、“生成白色沉淀”A～F均为初中常见的物质，它们相互间的反应均为初中常见反应．C为气态，F为紫红色固体，A、D、B的相对分子质量依次增大．“→”表示物质间存在转化关系（部分生成物和反应条件已略去下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应，E能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均不改变．则图中E为______，H为______，属于化合将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四设计实验：写出方法、现象、结论．（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两题都作答，则以第（1）小题的答案来评分）（1）如何区分水和过氧化氢溶液．（2）如何区分二氧化碳和氧气．甲、乙、丙是初中化学中的三种常见物质，有如下转化关系，请依据所给信息用化学式回答问题：甲→乙→丙（1）若甲、丙组成元素相同，且乙为单质，则甲：______；乙：______；丙：____在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其它三种是气体．请根据示例，填空：（1）一氧化碳：______；（利用无色酚酞试剂就能鉴别的一组溶液是（）A．BaCl2、H2SO4、HClB．NaOH、KOH、HClC．K2CO3、Na2CO3、KClD．NaCl、NaOH、HCl 已知A、B、C、D、E五种物质有如下的转化关系：（1）A+CuO→Cu+B（2）B+H2O→C（3）B+Ca（OH）2→D+H2O（4）B+A→E则（1）写出A、B、C、D、E五种物质的化学式：A______、B______、C______、D___A、B是黑色固体，C、D是白色固体，E、F是无色气体，且F可使澄清石灰水变浑浊，它们之间有以下关系：DB△C+E，A+E点燃F．则各物质的化学式是：A______，B______，C______，D_____现有四组物质的溶液，仅用酚酞溶液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是（）A．NaOH、Ba（OH）2、HClB．NaOH、HCl、NaClC．NaOH、HCl、HNO3D．H2SO4、NaCl、Na2SO4 请列举两种鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液的方法（除酸碱指示剂和pH试纸外），并写出有关反应的化学方程式．（1）加入试剂是______（填名称），反应的化学方程式______；（2）加入试剂是__根据所学化学知识，判断下列做法中完全正确的是（）A．启用闲置的沼气池前先进行灯火实验B．遇火灾时打开所有门窗C．用燃着的木条可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体D．家用某化合物在纯氧中燃烧生成CO2和SO2，在该化合物中一定含有______两种元素．若此化合物是一种无色、易挥发的液体，且一个分子中含有3个原子，则此化合物的化学式为______．下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．（1）A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为______．（2 A～J都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件其他生成物均已略去）．已知A、C、F均为单质，其中F为亮红色固体，其它为化合物，其中J是常用的建筑材料的主要成鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1正确，操作2错误的是选项鉴别的物质操作1操作2A纯净水和矿泉水尝味道加热蒸干B羊毛和人造纤维灼烧闻气味观察色泽C氧气和二氧化碳通入澄区别下列物质，选用的方法或试剂不正确的是（）物质选用的方法或试剂A空气、氧气和二氧化碳燃着的木条B一氧化碳和二氧化碳紫色石蕊试液C一氧化碳和氢气分别点燃然后观察火焰的化学与生活密切相关，用化学知识能解决很多生活中的问题．写出用化学方法鉴别下列两组物质所需的药品：软水与硬水______；硫酸铵与硝酸钾______．回答下列问题：（1）一氧化氮是一种具有生物活性的小分子物质，在生命活动中起着重要的作用．一氧化氮的化学式是______．（2）餐桌上的化学污染直接危及饮食安全．人吃了含有“瘦肉精已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是三种单质；A是含碳化合物，其相对分子质量小于20．在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：（1）写出A、C、甲、乙四种物质的化学式：将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生无色无味气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味气体E，加热某白色固体F和B的混合物可得到C和另一种物下列实验方案不能达到实验目的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用碳酸钠粉末鉴别稀盐酸和稀硫酸 A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质均不改变．试推断：（1）写出物质的名称A______、B___（1）铁路上的铁轨，每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”；铺设好的水泥路面，必须用电锯每隔一段距离就割出一条“缝隙”．这些“缝隙”在夏季和冬季的宽度还不一样．请你用粒子（分子）现有A、B、C、D四种元素，A元素原子核内只含一个质子，B元素的单质是一种气体，这种气体能供给呼吸，C元素是空气中含量最多的元素，D元素的原子核外有三个电子层，最外层有2 工业上以大理石和赤铁矿（Fe2O3）为主要原料可以制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G的主要成分为单质．（C是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体）试回答下列问题：（1）写出工业根据题意回答问题（在下列（1）、（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数）（1）两个集气瓶中分别装着空气和氧气，如何区分？（2）如何区分过氧化氢有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢碳氧氯钙铁锰元素符号HCOClCaFeMn（1）某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体．该固体完有一包固体混合物粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaSO4、NaCl、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，现按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反下列物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，它们是初中化学常见的物质．（1）若某单质为最清洁的燃料，它的化学式是______．（2）若某化合物能燃烧，则化合物中一定含有的鉴别日常生活中的下列各组物质，方法1和方法2均有错误的是（）选项鉴别的物质方法1方法2A酒精和水闻气味点燃B一氧化碳和甲烷通入澄清石灰水观察颜色C氧气和二氧化碳通入紫色石 A、B、C三种元素，A元素组成的单质是自然界最硬的物质，B元素是海水中含量最多的元素，C元素组成的单质是最清洁的燃料．则A元素名称______，C形成的离子符号是______，由A、B

物质的推断的试题300

鉴别两瓶无色液体蒸馏水和双氧水的最好方法是（）A．加肥皂水B．过滤C．加二氧化锰D．蒸发鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（）A．软水和硬水：滴加肥皂水并振荡后观察现象B．碘和高锰酸钾：分别加入汽油中并振荡后观察现象C．氮气和二氧化碳：将燃着的木条 A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）（1）判断：A______B______C______D______（2）写出反应①的符号表设计实验鉴别下列物质（操作、现象、结论）：（1）水和酒精利用物理性质鉴别：______；利用化学性质鉴别：______．（2）氧气和二氧化碳：利用物理性质鉴别：______；利用化学性质鉴别：__A～E是初中化学中常见的五种物质．A是一种常用的干燥剂，通常状态下D是一种气体，实验室中常用E和盐酸反应来制取它．它们之间的转变关系如图所示：（1）A的化学式______，它属于__A、B、C、D、E是常见物质，其中B和E是空气中两种气体，C是铁锈主要成分．如图所示，直线表示相互间能够反应，箭头表示转化的方向．（1）写出A、B、C、D、E的化学式（2）写出A和C，生活中处处有化学．请回答以下问题：（1）可选用厨房中常见的一种调味品来区分厨房中食盐和碱面（主要成分是碳酸钠），这种调味品是______．（2）薯片等膨化食品等常采用充气包装来保鉴别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是物质选用的方法或试剂A空气、氧气和二氧化碳用燃着的木条B盐酸、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液稀盐酸C合成纤维制品和羊毛制品灼烧下列有关物质的区分方法不正确的是（）A．尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体C．闻气味可以区分白酒和白醋D．观察颜色可以区分氧气和小刚欲将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签．为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A，B，C，按下图步骤进行实验，同时观察鉴别下列物质，所用试剂错误的是（）选项ABCD物质CO2和CO铜粉和铁粉硝酸铵和氢氧化钠固体KCl和KClO3所选试剂澄清的石灰水硫酸铜溶液水H2OA．AB．BC．CD．D 如图表示某些物质间相互转化关系（反应条件和部分产物以省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C是维持生命活动由H、O、C、Ca、Cl五种元素组成的A～M等八种物质均是初中化学常见的物质．其中A、B为单质，H、M由三种元素组成．（1）C的固体俗称干冰，则C的化学式为______．（2）已知①A+B→C②D+E→H A、D是两种常见的固体，其中D为紫红色；B、E是两种常见的气体，其中E有剧毒．它们之间的关系如图所示．试推断：（1）A的化学式为______，E的化学式为______，甲的化学式为______．在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．（1）图中A是______，B是______，D是______，H是______．（2 两种黑色物质共热，放出使澄清石灰水变浑浊的气体，但无红色出现，黑色混合物可能是（）A．铜和炭黑B．氧化铜和木炭C．二氧化碳和氧化铜D．四氧化三铁和炭黑由下面的实验现象推断，黑色粉末可能是（）A．Fe3O4和CB．MnO2和CC．Cu0和CD．Al2O3和C 有四个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气和二氧化碳，试用简单方法加以鉴别．2004年5月25日我市某地发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：项目亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）水溶性易溶，在15℃时溶解被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图．请回答下列问题：（友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号）（1）写出下列物质的化学式：B______；E______；F______；G______（A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体，其中A、D是单质，B、C、E是化合物，且X在常温下是无色液体．它们之间有如图所示的转化关系（图中反应条件及部分产物略去）．（1）写出下列已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A：______C：______（2）写一种由B元素组成的单质的名称现有下列一组物质：自来水（硬水）和蒸馏水．用两种方法来区别它们．（1）方法一是______．（2）方法二是______．根据下列物质间的相互转化，回答问题回答下列问题：（1）写出所指定的物质的化学式：A______；F______．（1）写出上述①和②的文字表达式：①______；②______．总结归纳可以帮我们更好地理解知识，请运用下面的几种方法对知识进行归纳：（1）比较事物的异同：金刚石和石墨都是有碳元素组成，但______不同，两者的性质和用途差异很大．请你再利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（）待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少BN2、O2、CO 常温常压下不适宜用物理方法区别的是（）A．酒精和食醋B．汞和铝C．高锰酸钾和硫D．氧气和二氧化碳生活中有许多物质从外观上来看非常相似，请你用学过的知识对它们加以区别：（1）厨房中的白糖和盐______；（2）井水（硬水）和蒸馏水______．有A、B、C、D四种物质．A是一种无色无味的气体；B可以在A中燃烧发出蓝紫色火焰，同时生成一种无色，有刺激性气味的气体C；D也是一种无色无味的气体，若将D通入澄清石灰水中，某黑色粉末加热生成红色固体，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则黑色粉末是（）A．氧化铜B．氧化铜和木炭混合物C．木炭粉D．二氧化锰二氧化碳不但能与水、熟石灰反应，还能与碳反应生成一氧化碳，根据所给信息及Z+Y高温.2X；2X+O2点燃.2Z；2CuO+Y高温.2Cu+Z．试确定X、Y、Z一组物质是（）A．C、CO、CO2B．CO、待鉴别的物质鉴别物质硬水和软水______双氧水和蒸馏水______氧气和二氧化碳______请据你所学，在右边空格内填写一种物质，它能区分左边一组待鉴别物质（填写名称或化学式都可某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：①A装置内未见浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇用化学式回答：（假设能发生反应的均完全反应）通过实验现象确定：（1）E的化学式是______（2）若B是水，则A是______；（3）若B是酸溶液，则A是______；A与B反应的化学方程式为______．有A、B、C、D、E五种化合物，它们在水溶液中反应关系如图（假设每步反应均完全）：试推断各物质的化学式：A______B______C______D______E______写出A与AgNO3溶液反应的化学方程式实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Fe2O3、Fe（OH）3、CaCO3、Na2CO3、BaCl2五种物质中的两种或多种．按下图所示进行实验（（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）试有四瓶溶液分别是Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、（NH4）2SO4中的一种，为了区别它们，编号为①②③④，做如下三个实验．请你根据实验内容及现象，确定①②③④依次是（）实验内容①+③②+③②+④实验现有关物质的转化关系如图所示，其中A为常见的家用燃料的主要成分，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z为固态单质，B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别反应的条件现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，③若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A氮气、二氧化碳分别放入燃着的木条，观察木条是否熄灭B氯化钠固体、氢氧化钠固体分别加水溶解，并测量液体如图中A～J均为初中化学中的常见物质，其中仅C、H、I为单质．A为大理石的主要成分．J由两种元素组成，且其溶液为浅绿色．（反应条件均已省略）（1）写出下列物质化学式．C：______；D：A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如下图所示．（1）请写出你的推断结果，请写出各物质的化学式：A______，B______，已知：A、B为黑色固体，C为气态单质，G为地壳中含量最高的金属元素组成的单质，F、H均由两种元素组成，且F的溶液呈浅绿色．物质间反应关系如下：问：（1）请写出以下物质的化学式：有一种绿色粉末状的纯净物M，在隔绝空气条件下加热分解，生成三种物质A、B、C．①无色气体A通过炽热的焦炭后转化为无色气体D；②黑色粉末B在加热条件下与D反应，生成红色固体E（A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系（反应条件、部分反应物及产物已略去）：（1）若A是大理石的主要成分，写出下列反应的化学方程式：A→B______，D→A______生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别．鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是（）A．蒸馏水和食盐水：①萝卜条②蒸发水B．铜和铝：①颜色②密度C．硬水和软水有关物质的相互转化关系如图所示，其中B是一种气态氧化物、D的水溶液为浅绿色．请根据图示关系回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：X______、Y______、B______；（2）书写符合鉴别下列物质，方法不可行的是（）A．用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体B．用观察颜色的方法区分双氧水和水C．用肥皂水鉴别软水和硬水D．用闻气味方法鉴别氢气和氧气现有过氧化氢溶液和蒸馏水两种无标签液体，请你设计实验方案将它们区分开来（写出方法、现象和结论）（1）在以下叙述中：①镁带在空气中可以燃烧；②镁带在空气中燃烧；③水结成冰；④水能结成冰．属于物理变化的是______（填序号，下同）；属于化学变化的是______；属于物质的物理性质 A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图12所示（部分反应物和生成物已略去）．其中B、F均为红色固体，D、E、F均为单质，C能使石灰水变浑浊．（1）物质G的化学式为____有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢碳氧氯钙元素符号HCOClCa（1）某气体单质是最清洁的燃料，则该燃料燃烧的化学方程式为______．（2）某固体 A、B、C、D、E是初中常见的物质，其中A、B、C是常见的气体，D在常温下是液体．下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A___有A、B、C、D、E五种物质，它们之间有下列相互转化关系：（1）A+CuO高温.Cu+B（2）C△.B+H2O（3）B+H2O→C（5）D高温.B+氧化物（4）B+Ca（OH）2→D↓+H2O（6）B+A高温.E试推测：（写化学式）A是如图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答：（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则有一包固体混合物，其中可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质．现进行如下实验：（1）取少量试样，隔绝空气加热至高温，产生一种能使澄清石灰水变生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开．（写出实验步骤、现象、结论）实验步骤：_在日常生活中，我们经常要对一些物质进行鉴别．鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是（）A．蒸馏水和食盐水，鉴别方法：萝卜条，蒸发水B．食盐和面碱，鉴别方碳、氢、氧是人体内含量最多的三种元素，由其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关，它们之间存在下列关系．（1）写出化学式A______；B______．（2）写出在A、B、D、E四种元素，已知A、B、D、E的核电荷数依次增大，A的原子核内只有一个质子；A单质在D的单质中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成是一种液态物质；B的单质也可在D的单质 A物质在通电的条件下生成B和C，B在C中燃烧又生成A．铁丝能在C中燃烧放出大量的热，并生成D．（1）判断A、B、C、D各是什么物质．分别写出它们的名称：A______、B______、C______、D A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色通过一年化学学习，我们掌握了一些除杂和鉴别物质的方法．（1）除杂（括号里为杂质）①CaO（CaCO3）______②CO（CO2）______（2）用简单的方法区分下列物质（填写所用方法）①糖水与酒精____根据如图所示关系回答问题（1）写出下图各物质化学式A______B______C______D______E______（2）写出①反应的化学方程式______．区别CO和H2最好的方法是（）A．利用它们的溶解性B．利用它们的还原性C．据它们燃烧时的火焰不同D．根据它们燃烧后的产物不同有一包白色粉末可能由Na2SO4，CaCO3，BaCl2，NaCl中的一种或几种组成．做实验有如下现象：（1）将少量白色粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤液．（2）向所得固只用一种试剂来鉴别NaOH、Ca（OH）2、稀H2SO4三种溶液，可以选用下列物质中（）A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．碳酸钠溶液D．二氧化碳已知A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质．它们之间的转化关系如右图（反应条件和某些产物已略去）图中“E+D→F”是用氧化铁来炼铁的主要反应．写出A、B、C、D的名称A______；白醋（主要成分为醋酸）和白酒是生活中常见的两种物质．请你利用它们化学性质不同，设计一种简单的方法鉴别它们．在生活中，由于看问题的角度不同，解决问题的答案不止一个的事例很多．问在O2、H2、CO、CO2这四种气体中，哪一种气体与另三种气体不同？哪两种气体与另两种气体不同？并说明理由已知：A能电离出钠离子；在通常状况下，E是一种没有颜色、没有刺激性气味的气体．A、B、C、D、E、F等物质间的反应关系如图所示．请回答：（1）A的化学式为______．（2）写出向C溶液中在下图所示的转化关系中，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J等都是初中化学所学过的物质，其中A、B、E、F是单质，C、D、G、H、I是化合物．（1）写出A、I的化学式：A：______I：______．在整理实验室试剂时，发现有一瓶失去标签的无色溶液，可能是Na2C03溶液，也可能是Ca（OH）2溶液，下列试剂不能一次性将其确定的是（）A．稀盐酸B．氯化钙溶液C．酚酞试液D．碳酸钠溶如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）．其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物．请回答下列问题图1中的A为一种常见的金属单质的黑色粉末，实验时先预热试管再加热A物质，过一会儿加热湿沙子，实验收集的气体为H2，原A物质已变成了化合物B，但仍为黑色，并能被磁铁吸引．（下列各组物质，只用水作为试剂，不能鉴别开来的是（）A．浓H2SO4和稀HClB．NaCl和CaCO3C．NH4NO3和NaOHD．KCl和K2SO4 右图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，某溶液由氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜溶液中的一种或几种混合而成．取一定量该溶液，向其中滴加Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的关系如右图所示．（小明用实验室一瓶蓝绿色粉末X进行了以下实验：（1）A为______，红色粉末Y为______．（均填化学式）（2）蓝绿色粉末X受热分解的化学反应方程式为：X△.A+2B+C．根据推理判断A、B、C三种在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属．下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题．（1）写出B、C的化学式：B______，C______．（2）你能判断出A中含有的元素是已知NH3和HCl混合即化合成白烟（NH4Cl固体）．某无色气体含有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水蒸气中的一种或几种，将它依次通过澄清石灰水（无浑浊现象）、氢氧化钡溶液（有浑浊现象）、现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）．（1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学 A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：（1）写出物质的名称：A_____有一瓶工业酒精和食盐水，区分它们最简单的化学方法是（）A．品尝味道B．闻气味C．取少量点燃D．观察颜色由三种可溶性正盐组成的固体混合物，其中有两种钾盐，按下图所示步骤进行实验：原混合物一定含有的一种正盐是（用化学式，下同）______．另外两种正盐可能是（有几种可能写几种）：A、B、C三种物质都是含钡的化合物，E是一种化合物，它们之间存在下列转变关系．（1）A与H2O反应有C生成；（2）A与E反应有B生成；（3）BaCO3加热分解有A生成；（4）B与AgNO3溶液反应有现有甲、乙两黑色粉末，在一定条件下发生一系列如下反应：写出混合粉末中甲、乙的化学式（分子式）：甲______、乙______．图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料．根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）．回答下 A～G均为初中常见的物质，其中B是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：（1）B是______，C是______．C物质在实际生活中的现有A、B、C、D四种元素，A为地壳中含量最多的元素，B少量存在于煤中，它燃烧产生的气体是导致酸雨的主要原因，C是组成有机物不可缺少的一种元素．D为人体中含量最多的金属元下列区别可饮用的蒸馏水与食盐水的方法中不正确的是（）A．加入肥皂水B．蒸发至干C．测定导电性D．尝味道下列做法不正确的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用紫色石蕊试液检验溶液是否呈酸性C．在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒D．做铁丝在氧气中燃烧的实验前先在集气瓶底放些水已知：Cu2O是红色固体，能与稀硫酸发生反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O有同学认为在实验室做用氢气还原CuO的实验时得到的红色固体中可能混有Cu2O．请设计实验检验红色固体中是否鉴别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体最简单的方法是（）A．通过实验测定气体的溶解能力B．通过实验测定气体的密度C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D．将澄清石灰水分别倒入集气瓶中为了鉴别两瓶无色液体：澄清石灰水和蒸馏水设计如下实验．请完成下列实验报告：实验步骤现象结论取石灰水和蒸馏水样品于试管中，分别向两支试管中通入______若______则原溶液是区别氮气、氧气和空气，最好的方法是（）A．分别通入澄清石灰水中B．分别用带火星的木条检验C．分别用燃着的木条检验D．分别通入蒸馏水中某固体样品中，可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Cu（NO3）2、Ca（NO3）2中的一种或几种．将样品溶于水得到无色溶液，滴加BaCl2溶液后产生白色沉淀．过滤，向白色沉淀中加入足量的稀工业上以大理石和磁铁矿（Fe3O4）为主要原料可以制取B和G，其转化关系如图所示，已知D、G的主要成分为单质．试回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B______、G____

物质的推断的试题400

水上作业（打一化学元素）______．有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变有W、X、Y、Z四种物质，它们在一定条件下有如下的转化关系：确定X______，Y______，Z______，W______．如图是我们所熟悉的一些物质之间的相互转化关系（其中部分生成物及反应条件已略去），A、C、E、F为气体，其中A、F为单质；B、D为液体；反应④、⑤的同一生成物为X．（1）写出有关物某无色气体X，通入澄清的石灰水中，生成白色沉淀Y，Y中加入稀盐酸，又得到气体X；再将气体X通入水中，生成Z，Z能使紫色石蕊变红色，加热此溶液，溶液又变紫色，同时放出气体水是生命之源，请完成下列有关水的问题（1）蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是______，另一种具有特殊分别用物理方法和化学方法鉴别水和白醋．（写出方法、现象和结论）下列实验操作符合操作规范的是（）A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于A物质的知识网络，A、B、C、D、E都含有同一种元素，其中B为黑色单质，E为大理石的主要成分（注意反应条件、部分反应物和生成物如图中A、B、C、D、E、F、M均为化学中常见物质，其中C在常温下为最常见液体，A也是液体且和C的元素组成相同．B为常见的气体，D、M均为黑色固体，且M的质量和化学性质在反应前根据下列要求选择H、O、C、S中的两种或多种元素组成相应物质，用化学式填写：（1）通常状况下为液态的常见化合物是______，（2）含氧50%的氧化物是______，（3）导致温室效应的气体现有A、B、C、D、E、F、G、H八种初中化学常见物质，常温下，A、B都是无色液体，C、D为气体单质，E、F为两种无色气体化合物、具有相同组成元素，G是一种不溶于水的白色固体，如图是某实验中各物质间的变化关系，请回答：（1）写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式：______．（2）气体C是______，固体E是______．（3）溶液D中一定含有的溶质是______．常温下有镁条、硝酸钾、碳酸钙、硝酸铵、氧化钙、食盐等六种固体物质，某同学在做实验时，从中选择三种物质分别放入适量水和稀盐酸中，产生的现象如下表所示：固体A固体B固体 A为黑色固体，A、C、D、Y都是氧化物，E是单质，F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：信息：CuO+H2SO 为了区别O2与CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法中不可行的是（）A．分别通入紫色石蕊溶液中B．用燃着的木条分别伸入瓶中C．分别闻气味D．用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒区分下列各组物质，所用方法不可行的是（）A．不可行B．不可行C．不可行D．不可行用一种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液，应选用的试剂是（）A．氯化钡溶液B．紫色石蕊试液C．硝酸银溶液D．无色酚酞试液不用试剂鉴别下列各组物质，请确定它们的鉴别出来的顺序：（1）①NaOH，②BaCl2，③FeCl3，④KN03，⑤（NH4）2S04（溶液）鉴别出来的顺序是______．（2）①NH4Cl，②CuS04，③NaOH，④NaCl（溶液有一固体混合物，可能含有适量的碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁中一种或几种物质如下实验：（1）取其样品，高温，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．（2）把足量稀盐酸滴入（1）冷 X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质（Z为红色固体，X和丙都是黑色固体），甲、乙、丙为氧化物．它们之间在一定条件下存在如图的转化关系．试推断出 A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质是初中化学课本中的常见物质，已知A、B、F、H是单质，B、C、D为气体，A、E为黑色固体，G能与NaOH溶液反应生成蓝色沉淀．它们之间有如下转化有一包白色的粉末，可能是Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2、NaNO3中的一种或几种组成，为了确定其成分，兴趣小组同学做了如下实验：（1）取样，加适量水溶解得到无色溶液A（2）取少填写实验报告实验内容选用试剂或方法反应的化学方程式或结论鉴别H2和CO2____________除去稀盐酸中混有的少量硫酸____________有A、B、C、D、E、F六种物质，它们是稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡、硝酸铜五种溶液和单质铁．右图中凡用线段相连的两种物质间均可发生化学反应．请推断（填写化学式）：A是_下图的转化关系中所涉及到的物质都是我们在初中化学课本中学过的几种物质，已知A、B、M、N是单质，C、G、W、H、I、J是化合物，M、N、W是三种难溶于水的黑色粉末，H、I不溶于不法商往往以制造假冒商品来牟取暴利，在市面上经常能看到①用铜戒指冒充金戒指；②用铝制工艺品冒充银制工艺品；③用化纤毛线冒充纯毛毛线．怎样用化学方法来鉴别它们的真假．（1 利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（）A．NaOH，NaCl，HClB．NaOH，KOH，HClC．H2SO4，NaCl，KNO3D．HCl，K2CO3，Na2CO3 已知常用的强酸（H2SO4、HCl、HNO3）跟常用的强碱（NaOH、KOH）反应生成的盐的水溶液显中性，现将某白色粉末溶入一无色中性液体中，按以下图示进行实验．试按下列要求推断未知物：有四瓶失去标签的溶液：硝酸钡、碳酸钠、盐酸、稀硫酸，为了鉴别它们做了下列溶液间的某些混合实验，其反应现象如下表．顺序编号反应现象①A+B有无色气体逸出②A+C没有现象③B+D有下列各物质中，能将MgSO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液一次就可以鉴别开来的是（）A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．Ca（OH）2溶液D．H2SO4溶液请将木炭、二氧化碳、氧化铜、氢氧化钙四种物质的化学式填入下图的方框中，使每两个用线段相连的方框里的物质间都能发生反应．写出以下物质发生的反应中符合下列条件的化学方已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成．向盛有该化合物的试管中加入过量稀盐酸，产生大量气泡，固体逐渐溶解，得到蓝绿色溶液．己知这种蓝绿色是氯化铜溶液．（1）探究产区分下列物质的方法不正确的是（）A．用熟石灰区分氯化铵和氯化钾B．用水区分硝酸铵和蔗糖固体C．用碳酸钡区分稀盐酸和硫酸钠溶液D．用硫酸锌溶液区分黄铜（Cu、Zn）和黄金有一种固体混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一种或几种物质组成．现取该混合物进行如下实验：（1）将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；（2 A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如图所示．请回答下列问题：（1）白色沉淀E为______；（2）若现象I为 A，B，C，D是初中化学常见的物质，其中A，B的组成元素相同，C，D为单质，它们的转化关系如图所示（反应条件以略去）写出反应的化学方程式：①______；②______．A、B的组成元素相同某溶液由Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、Cu（NO3）2、KNO3、NaCl溶液中的两种组成，某同学对溶液进行如下实验，所观察到的现象记录在下表中．试根据各步实验及其现象进行分步推断，再综 A、B、C、D四种物质，各物质间的转化关系如下：根据推断写出下列物质的化学式：A．______，B．______，C．______，D．______．不用其它试剂鉴别①NaOH②MgSO4③Ba（NO3）2④FeCl3⑤KCl，则被鉴别出来的最简顺序是（）A．①②③④⑤B．②③①④⑤C．④②①③⑤D．④①②③⑤ 有关物质的转化关系如下图所示，其中A为一种生活中常见的气体燃料，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z、G为常见金属，G为红色．B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业．现有碳酸盐矿石（主要成分是BaCO3和CaCO3），以下是从该矿石中分离出BaCO3流程如下图．试回答下列问题：（1）写出步骤①中发生推断题A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断：（1）写出物质的名有A、B、C、D四种元素，A元素组成的单质是自然界中最硬的物质，B元素是人体中含量最多的元素，C元素的原子在化学反应中失去1个电子后与氖原子有相同的电子层结构，D元素的原区别等体积的铜块和铝块的方法：（至少写两种）（1）______．（2）______．初中化学教材中学过的某些物质之间可以实现下图所示的转变，有关反应的条件及加入的反应物或部分生成物等均已略去，已知B可在通电条件下生成H和I．根据图示关系，回答下列问题荆门是古荆楚文化的发祥地之一，前些年，在这里出土的郭店楚简、战国女尸曾轰动一时，闻名中外．某中学化学兴趣小组在一次探究性实践活动中，对出土的两件文物的表面物质A和B 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动．因为黄铜（铜、锌合金）单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以难以区分．请你设计一个现有一包白色固体混合物，可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的几种混合而成，为证明其组成，做如下实验：①取一定量该固体混合物加入足量的水，充分有一种白色固体A与一种黑色粉末B混合加热，能产生一种无色无味的气体C．黑色固体D在无色气体C中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E；黄色固体F在C中燃烧，可以鉴别（即区分）酒精和蒸馏水的化学方法（）A．闻气味B．测定密度C．分别点燃D．尝味道有一包固体粉末，可能由Na2CO3、Na2SO4：、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，做实验，结果如下：（1）将此固体粉末加到水中，有白色沉淀产生，上层清液为无色；（2）过滤，该如图是有关物质相互转换关系的示意图，其中F是蓝色沉淀，H是蓝色溶液，D能使澄清石灰水变浑浊．则B是______；W可能是______．某白色固体溶于水配成溶液A并进行如下实验，根据图所示回答问题：写出A、B、C、D四种物质的化学式：A______；B______；C______；D______．请你设计三种简单的方法来鉴别白酒（56°）和白醋（主要成分为醋酸的水溶液）．回答下列问题．（1）按下面的要求各写一个化学反应方程式：①有镁参加的化合反应______②有三种氧化物生成的分解反应______③有金属生成的置换反应______④有水生成的复分解反应____有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种．进行如下实验，则可将它们鉴别出来．①分别取四种溶液两两混合，只有C和D混合时有明显现综合题：两瓶试剂瓶中分别盛放蒸馏水和食盐溶液，试分别用物理、化学、生物方法分别鉴别出来．有A、B、C、甲、乙五种物质，已知A、B、C和甲都含有同一种元素，甲、乙是黑色粉末，甲与A在高温条件下反应生成B，B和乙可反应生成红色金属和A，将A通入澄清石灰水得到白色沉下列鉴别物质的方法中，错误的是（）A．用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸B．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸已知下列转化关系中的所有物质都是我们初中化学教材中学习过的常见物质，其中A、C、K三种物质的粉末都呈黑色，E、F、G均是无色气体，D、M、N是三种透明溶液，其他物质都是难区分下列各组物质的方法均正确的是（）选项需区分的物质方法A硬水和软水①观察颜色②加肥皂水B碳铵和硝铵①闻气味②加盐酸C苏打溶液和小苏打溶液①测pH值②滴加酚酞试液D黄金和黄铜① 下表是小明同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是（）需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A氧气和二氧化碳观察颜色燃着的木条BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀HCl澄清石灰区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）选项要鉴别的物质方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳闻气味注入石灰水振荡观察B铝戒指和银戒指加盐酸观察观察颜色C浓盐酸和浓硫酸小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下．请按要求填写下表（“A”或“B”）．生活中的现象或问题分析或方法一分析或方法二正确选项（1）饭菜飘香A、分子在不停以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）．已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2．下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是（）组别鉴别的物质鉴别的方法A锌片和铜片观察颜色B汽油和自来水闻气味C食盐和白糖加水溶解D陈醋和酱油品尝A．AB．BC．CD．D 以下各组所选的鉴别试剂正确的是（）被鉴别的物质鉴别的试剂AAl和MgNa2SO4溶液B稀HCl和稀H2SO4FeCK2SO4溶液和CaCl2溶液（NH4）2CO3溶液DNa2CO3溶液和NaOH溶液酚酞试剂A．AB．BC．CD 有A、B、C、D四种化合物．已知A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是二价金属的氯化物．经过下列实验操作，观察到的实验现象和得出的实验结果分别是：①A、B溶液混合出现白色沉淀，且沉淀不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是（）A．木炭粉、二氧化锰、氧化铜三种固体B．酒精、汽油、白醋三种液体C．蒸馏水、澄清石灰水、软水三种液体D．氢气、甲烷、一氧化碳三种气下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（）A．某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱B．向某无色溶如图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（）A．NaOH、NaCl、NaNO3B．CO2、C6H12O6、H2OC．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．H2O2、H2O、O2 有A、B、C三种物质，已知A为钾盐，B为钠盐，C是碱．经下列实验操作，其结果分别是：a、A和B的溶液混合后无沉淀或气体产生；b、B和C的溶液混合后出现白色沉淀，加入硝酸沉淀不溶有四种澄清透明的溶液：①MgCl2溶液②Cu（NO3）2溶液③K2SO4溶液④KOH溶液．不用其他试剂就可进行鉴别，鉴别出来的先后顺序是（）A．④①②③B．②④①③C．③②①④D．②①③④ 现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是______（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出______溶液；剩余的两种溶液，各取少量原已知A、B是两种盐，B的组成元素比A的组成元素多一种；A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物，其中X是无色无味气体，Y和Z是生理盐水的两种成分．请回答下列问题：（1）有水和A、B、C、D五种物质，它们有下图所示的转化关系：（1）根据上图中的反应条件、现象等信息，判断出A、B、C、D各为何物，写出它们的化学式：A______B______C______D______（4 有一包白色固体A，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4中的几种，取少量A做如下实验，现象如图所示．试用化学式填空：（1）白色沉淀B是______、D是______；（2）白某纯净气体通过如图装置时，可观察到：A中紫色石蕊试液不变色，C中澄清石灰水变浑浊．据此判断：气体和黑色粉末可能的组合是什么？现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液，请你从中选择两种溶液，用化学方法进行鉴别．要求：①选择试剂时，同类物质在鉴别中只能使用一次；②每次鉴别一步完成；③有微溶物生成的，A、B、C、D、E、F分别为酸、碱、盐中的6种物质，它们都易溶于水，且有如图所示的转化关系．已知G是一种难溶于稀硝酸的白色沉淀．（1）试推断B、E、G的化学式B______，E______，G 根据下表中相关信息，判断出的元素名称不一定合理的（）常见元素的离子结构或性质等信息元素名称A通常状况下其单质为黄色粉末状固体，在空气中燃烧生成的有刺激性气味的气体是 A、B、C、D、E为无色气体，W、X、Y、Z是四种不同类别的物质，它们之间能发生如下变化，其中变化⑥是实验室制备E的常用方法（图中略去部分反应的产物）．请你根据初中化学学习过的已知甲为固体，乙、丙、丁为气体，它们相互间能发生下列反应：甲+乙→丙；乙+丁→丙；甲+丙→丁．则甲可能是（）A．氧化铜B．铁C．碳酸钙D．碳 A～K均是初中化学中常见的物质．它们之间有如下图所示的转化关系．其中A、D、G、I为单质，E是铁锈的主要成分；常温下，C、D、F均为无色气体，B为无色液体，J为蓝色溶液．请回答下现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是（）A．石蕊溶液B．氯化钡溶液C．酚酞溶液D．氢氧化钠溶液实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（）ABCD区分的物质生铁和钢聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）硬水与蒸馏水碳粉和氧化铜第一方案加硫酸铜溶液观察颜色加肥皂水观察固体A中可能含有Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种，进行如下实验，观察、记录现象，并逐步推出结论．请完成下表：实验步骤及现象结论①将少许A溶于水得到无色溶液B．A 将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑．对黑色物质的来源，提出你的二个预测（假设），并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性．预测序号实验步骤和方法现象和结实验证明，含有+3价铁元素的化合物，通常具有氧化性，如在FeCl3溶液中，三氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁．试回答下列问题：（1）该反应的化学方程式可表示如图是有关物质相互转化关系的示意图．其中A、C是氧化物，B能与氯化钡溶液反应生成难溶于硝酸的白色沉淀，E是Na2SO4溶液，F是一种红褐色沉淀，H是浅绿色溶液．（1）A和甲的名称是根据以下图示推断（假设能发生反应的均完全反应）．用化学式回答：（1）D是______；C是______．（2）若B是水，则A是______．（3）若B是酸溶液，则A是______．A物质在一定条件下分解生成B、C两种气体，B、C在一定条件下又能化合生成A．将点燃的硫放入B中，则燃烧更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．将C通过灼在一定条件下可实现如下图所示物质之间的变化，其中A和B都为黑色粉末且均为单质，Z为红棕色粉末，滤液C呈浅绿色，E和F均为白色沉淀，但E不溶于稀硝酸而F能溶于稀硝酸．根据以某校化学实验室现有失落标签的四瓶溶液，它们分别是CuSO4溶液、Na2SO4溶液、稀H2SO4和NaOH溶液．请设计出不用其他试剂，鉴别上述四种溶液的实验方案（填下表）实验步骤预计发生某校化学兴趣小组对1瓶溶液进行分析，初步确定它是含有同种阴离子的M、N混合液，继续分析的步骤如下：（1）若没有产物A，则M、N可能是______和______（写化学式）；滤液中的溶质是现有两瓶失落标签的无色液体，已知一瓶是蒸馏水，一瓶是浓硫酸．试用不同的方法进行鉴别．写出简要实验步骤、现象和结论．______．如果不加入试剂，就无法区别开来的一组物质是（）A．CuSO4溶液、Na2CO3溶液B．CuO粉末、木炭粉末C．MnO2、CaOD．NaCl溶液、Na2SO4溶液 A、B、C三种化合物通过分解反应均分别生成了两种物质（反应条件和各物质化学式前的系数均已略去）：A→M+N；B→M+Q；C→M+PN为一种盐，其水溶液可与AgNO3溶液反应，生成一种不溶于