试题列表10-氧气的制取和收集-初中化学-n多题

氧气的制取和收集的试题列表

氧气的制取和收集的试题100

如图所示为实验室常用的实验装置．据图，回答下列问题．（1）写出带有标号的仪器名称：①______；②______．（2）常温下，可用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制取氧气，可以选用的气体学会学习就是要能运用已有知识，通过分析、推理、归纳、总结等方法来获取新的知识．例如：根据已有经验和我们熟悉的空气，可以推测出氮气是______溶于水（填“易溶”或“可溶”或“难 4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（）A．在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体B．向氢氧化钠溶液中加入一定量的水C．加热高锰酸钾固体至现有下列实验装置备用（1）写出有编号的仪器的名称：①______②______③______④______；（2）实验室制取氧气常选用装置______制取气体和______或______收集气体．实验室制取氧气的化学下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置（1）写出带标号的仪器名称：①______，②______．（2）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用______（填编号）装置．试管口应放一团棉花，在化学实验操作测试课上，小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验．请回答：（1）指出图中仪器a的名称______．（2）由实验台上提供的仪器和药品，小明可以制备气体的原（1）如图是小红同学组装的用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的简易装置．请你写出发生反应的化学方程式______，二氧化锰在此反应中所起的作用是______．（2）小明同学发现使用如图所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品下列实验室制取气体的设计中，可行的是（）A．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳C．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气D．稀硫酸跟铜反应制取在实验台上摆放着如下仪器和药品（数量满足你的需要）：（1）根据提供的仪器和药品在实验室里可以制取的气体是______，发生反应的化学方程式为______．（2）利用以上仪器和药品制取根据下图回答问题．（1）实验仪器a的名称是______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同）．（3）实验室用过氧化氢溶液和现有如下仪器：（1）若要用仪器A连接一套用双氧水制取和收集氧气的装置，最少还需要选用的仪器是______（填序号），至少还缺少的一种玻璃物品是______；（2）若要用仪器B来制取和收归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性（即相同的性质）或特性（即不同的性质）．下列各组物质的共性和特性的叙述，错误的是（）物质共性特性ACO、CO2常温下下列图象正确反映对应的变化关系的是（）A．一定量的稀硫酸与锌粒反应B．t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体C．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰D．将足量碳酸镁和氧试管是科学实验中常用的仪器，下列有关试管操作错误的是（）A．盛装固体KClO3和MnO2的试管口略向下倾斜，加热制氧气B．给试管里的液体加热时，试管口对着无人的方向C．为防止试管在实验室里，同学们做氧气的制取、性质的分组实验，实验中各小组要消耗两瓶氧气．经计算这两瓶氧气在通常状况下的质量共约为0.72g，若要用10%的过氧化氢溶液和MnO2来制取氧气在实验室中，利用下列装置可以制取氧气或二氧化碳．回答下列问题：（1）．向装置内加药品前，应该进行的操作是______（2）．用双氧水制氧气的化学方程式为______，盐酸反应制二氧化碳根据下列装置图回答问题：（1）写出图中仪器①、②、③、④的名称分别是______、______、______、______；（2）实验室用KClO3制取氧气时应选用的装置为______（填装置代号，下同）；（3）根据下图仪器和装置（A～E）回答问题：（1）写出图中①仪器的名称：①______．（2）实验室用高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是______（填写字母，下同），收集装置是______，化学方程式为请根据下列装置图来回答问题：（1）仪器①、②的名称是：①______，②______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置和收集装置是______（填序号，下同），该反应的化学方今天是实验室开放的日子，小军、小华和小英三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．（1）写出上述标号的仪器名称：①______现有如图所示的下列实验装置．回答问题：（1）检验B装置气密性方法是______．（2）如果用高锰酸钾来制取干燥的氧气，反应方程式为______；可选用的发生装置和收集装置是_______（填写按要求写出下列反应的化学方程式．（1）镁带在氧气中燃烧______（2）二氧化碳通入足量的澄清石灰水中______（3）铜丝插入的硝酸汞溶液中______（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取对实验进行改进是创新的表现方式之一．下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是______；（2）A装置除可用作实验室制取H 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，将制得的气体通入蒸馏水中，再向水中滴加含HNO3的AgNO3溶液，结果有白色沉淀产生．根据以上事实，某同学做出如下结论：①制得的氧气不是纯如图是实验室常用的一个装置，下列说法中正确的是（）A．M中盛放稀硫酸，N中盛放块状大理石，可以制取二氧化碳B．M中盛放水，N中盛放二氧化锰，可以制取氧气C．该装置可以随时控制某同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，这个反应属（）A．化合反应B．置换反应C．复分解反应D．分解反应下列操作不能产生氧气的是（）A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾C．加热二氧化锰D．电解水实验室制取氧气有很多种方法，请你用化学方程式表示其中一种制法的反应原理：______．制取的氧气可用______方法收集．现有下列仪器或装置，请回答下列问题（1）仪器①的名称______；加热高锰酸钾制取氧气应选装置______（填字母），该反应的化学方程式为______．（2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发如图，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球缩小，红墨水左移D．气球胀大，红墨水右移如图是用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置图，请根据此实验装置图回答下列问题：（1）A装置中使用①仪器时应当注意：______．（2）A装置内发生反应的化学方程式______，实验完成后根据下图所示，回答下面问题．（1）写出a的名称______，用装置甲制取氧气的化学方程式______．（2）若利用乙和丙装置可以制备的气体是______．（3）将甲中反应后的产物洗涤、过滤，得实验室制取气体所需装置如图所示：请回答下列问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是______．（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同），收集装置是C或化学兴趣小组为了探究化学实验室里一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，进行大胆猜想并设计实验验证．[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在MnO2催化作用下能迅速分解，放出氧气，同时生成水．在实验中可用右图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的观察下列装置图，回答有关问题：（1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式为______．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤已知有如下装置，试回答下列问题：（1）实验室可选择B装置制取若干种气体，请选择一种写出其反应原理为：______；所得气体可以用______加以收集（2）使用A装置制取气体时，应该先_关于实验室制取O2和CO2的实验，下列说法中正确的是（）A．都可用燃着的木条验满B．都要使用催化剂C．都要检查装置的气密性D．都用排水法收集根据下图回答问题．（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______，反应的发生装置为______（填序号）．若采用C装置收集氧气，验满的方法是______．（2）实验室制取二氧化碳应选用下图是初中化学实验中常用的几套装置，请依据题目要求回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称①______；（2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______，制取并收集二氧化碳选用下图是化学实验室中常用的装置示意图，请按要求回答有关问题．（1）写出图中带标号仪器的名称：a______，b______，（2）欲制取并收集氢气，所选用的装置是______；欲制取并收集二氧下图是实验室常用的实验仪器．请回答下列问题：（1）配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，要溶解已称好的NaCl固体，所选择的仪器有______（填序号）．（2）进行过滤操作时，除选用上述结合图示装置，回答有关问题：（1）写出图中①的仪器名称：______．（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，利用该反应制取氧气，可选用的气体发生装置是______（填标下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题．（1）图中标号仪器的名称是①______，②______．（2）将A和E组合，可以用于实验室制取并收集的气体是______，反应的化学方某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气，取该溶液17g，加入适量MnO2充分反应．完成下列分析及计算：（1）小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图1），产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图2）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作下列有关实验操作叙述正确的是（）A．排水法收集氧气，观察到水中冒气泡就可收集B．称量氢氧化钠固体时，在天平两边各放一张质量相同的纸C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入量筒中实验室提供下列药品：碳酸钠固体、块状大理石、粉末状大理石、稀硫酸、稀盐酸和浓盐酸；A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器．（1）制取CO2的发生装置选______（填序号），按下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：（1）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是______（填名称），该反应的化学方程式为______，根据所给实验装置图回答下列问题：（1）图中仪器a的名称是______；（2）用A装置制氧气的化学方程式为______；（3）收集氧气可选用的一种装置是（填装置字母代码）______，选择该装置的请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号a、c、d的仪器名称：a______，c______，d______．（2）实验室制取CO2是用块状的石灰石和稀盐酸在常温下反应进行的，可选用的气体发生装置是实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A．不产生氧气B．生产氧气的速度慢C．产生氧气的总量少D．没有影响请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）常用实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，可选用的发生装置和收集装置是______（填字母），验满方法是______．（2）实验室若用A作为氧请结合图中所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______．（2）在实验室可以选择A、D装置可以制取氧气，写出利用以上装置实验室制取氧气的化学方程下列实验操作和实验装置不正确的是（）A．制取CO2B．加热KClO3制取O2C．倾倒液体D．液体的量取某班同学到实验室进行气体的制取和性质实验，发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选用（有的已组合好，铁架台省略）．请你完成：（1）组合一套制取并收集CO2的实验装置，选用A、C和_下图所示的装置是实验室常用的装置，请你根据你所学的知识回答问题：（1）用B装置制取氧气的化学方程式______．（2）用A装置制取氧气的两点注意事项：______，______．从节能、易操作用下图实验装置回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的发生装置是______（填编号，下同）反应的化学方程式是______．（2）氢气还原氧化铜可选用______装置，实验时发试管是化学实验室中最常见的仪器，图中的装置体现了它的多种用途，请回答下列问题：（1）装置A中标号为m的仪器的名称是______；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用__某化学兴趣小组利用下图所示装置进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究．（1）写出下列编号仪器的名称：①______；②______．（2）甲同学要用氯酸钾和二氧化锰来制取O2，应选用图中某化学学习小组复习气体制取的实验原理与方法，内容如下：（1）将课本的基础知识梳理归纳如下，请你共同完成相关内容：制取气体装置连接顺序反应的化学方程式氧气二氧化碳A接DZn 根据下图装置回答下列问题：（1）实验室选择A和E的组合装置可制取氧气，写出制取氧气的化学方程式：______．（2）用锌和稀硫酸可制取氢气，发生装置可选择______，用D装置可干燥氢气通过近一年的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．______（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）若实验室用氯酸钾和双氧水制取氧气的化学方程式分别为______，______；其中二氧化锰的作用都是______；这两个反应都属于基本反应类型中的______反应；用向上排空气法收集氧气时请选用图所提供的仪器组装一套装置，制取一瓶氧气．（1）写出仪器A、C的名称：______、______；（2）双氧水（H2O2）、氯酸钾、高锰酸钾三种物质在一定条件下分解都可以产生氧气，二氧根据下列实验装置图，回答下列问题：（1）写出图中标有①和②的仪器名称：①______②______（2）甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气，他选用了C装置，向C装置内加药品前，根据如图回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：A______．b______．（2）用这套装置能产生多种气体，如果①产生氧气，则装置内发生反应的化学方程式可能为______，属______反应．②．产今年我市化学实验操作测试有五条考题：即①化学变化的现象②氧气的制取、收集和验满③粗盐提纯④碱的性质⑤一定溶质质量分数的溶液的配制．测试的方法是先由考生抽签确定考题，然后请根据下列装置图来回答问题：（1）用B、C作气体发生装置，可制取多种气体，写出制取其中一种气体的化学方程式______；与B相比，C的优点是______．（2）实验室用高锰酸钾制取O2，需如图所示为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．（1）写出试管中所发生反应的化学方程式：______，图中收集氧气的方法是______．（2）停止实验时，应先______，然后再熄灭酒精灯．熄灭酒 A、B、C是实践化学常见的物质．A、B都是白色固体，C为黑色粉末．（1）若将A、C混合后加热，A能转化成B，同时产生使带火星木条复燃的气体，该反应的化学方程式为______，反应的基实验室里制取氧气时，既可采用分解氯酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法．这两种方法的主要共同点是（）①用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③两种方法所需仪器相同④ 实验是化学学习的基础，某小组同学利用下列装置进行了有关氧气的实验．[实验一]氧气的制取：A、B两套装置都可以作为氧气的发生装置，其中仪器①的名称是______，B装置中缺少的仪如图是在实验室制取气体可供选择的装置：（1）写出图中标有数字的仪器名称①______②______③______④______；（2）请写出你在实验室制取氧气的化学方程式______，其中二氧化锰的作用下列说法中不正确的是（）A．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成二氧化锰在加热高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液制取氧气中充当的角色分别是（）A．都是催化剂B．前者是催化剂，后者是反应物C．都是生成物D．前者是生成物，后者是催化剂化学家曾向世人公告：“世界上没有废物”．怎样才能变废为宝呢？某化学兴趣小组的同学们决定对废干电池进行探究．（1）小叶负责废干电池的拆卸与处理．他将卸下的小锌筒、碳棒冲洗干净通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体和气体跟固体反应的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称①______；②______．（2）实验室制取氧气的一个化如图所示的装置常用于实验室制取某些气体，请回答下列问题．（1）该装置中长颈漏斗的下端必须插入液面下形成“液封”的原因是______．（2）写出实验室能用该装置制取两种常见气体的化下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室制取氧气，发生装置可选______（填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是______．（2）选某实验小组的同学在实验室用下列装置制取几种气体．（1）有标号的仪器名称：①______；②______．（2）利用上述装置的组合可以制取的气体有（至少答出两种气体）______，写出其中一种气下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每小题的横线上填上“先”或“后”．（1）稀释浓硫酸时，往烧杯里______加浓硫酸，______加水．（2）实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应_某班在实验室上复习课，主题是常见气体的制备，老师要求同学们自己准备了部分药品，并提供了以下装置，请分析同学们的操作后填写下列空白．（1）赵江同学到医药公司买了10g高锰一位同学在用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中，有下面的几个操作，其中错误的是（）A．将盛有高锰酸钾的试管底略向下倾斜B．将药品平铺在试管底部，以增大受热面积C．当导实验室现有5%的过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾、石灰石、相应实验用品及以下仪器：（1）请选择可以制取的气体所需要的仪器______（填序号）：制取该气体发生反应的化学方程式是__如图是有关氧气的知识网络图（条件略），请用相关化学用语填空．（1）物质⑤的化学式为______．（2）得到物质⑥的化学方程式是：______．（3）由物质①制取氧气的化学方程式是：______．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，有如下主要操作：①检查装置的气密性；②连接并固定装置；③加入氯酸钾和二氧化锰④加热；⑤用排水法收集；⑥停止加热；⑦把导管移出水面．正确实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的过程中，不涉及到的反应类型是（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应去年秋天直至现在，我国云南、贵州等许多地方出现了大面积的旱灾．为缓解旱情，有关部门实施了多次人工降雨，其中有些人工降雨使用了液氮作增雨剂．下列有关液氮知识的推测．正下列是几种家庭常用洗涤剂的主要成分，请结合相关信息回答下列问题：洗涤剂洁厕灵活氧彩漂漂白粉功能有效清除油污及异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除污渍有效成分HClH2O2C 收集氧气的方法是______，检验氧气的方法是______．实验室制取氧气的三种方法，写出化学方程式：（1）______．（2）______．（3）______．下列有关实验操作或现象描述错误的是（）A．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气D．加热高锰酸钾实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，常加入二氧化锰粉末．请你设计实验探究二氧化锰在此制取过程中的作用．（1）提出猜想：猜想一：在制取过程中作反应物．猜想二：在制取过程中作____初中化学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故发生．试写出下列几种情况下的“先”与“后”．请你在（2）处再写出你木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺；夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂．说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢（反应速率）有影响．那么，浓度和温度是如何影响化学反应速率由高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：①装入药品并固定在铁夹上；②加热；③收集氧气；④检查装置气密性；⑤将导管从水槽中取出；⑥停止加热．排序正确的一组是（）A．②③①④⑥⑤B．④①⑤⑥②③C．① 下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气性质实验的描述中，正确的是（）A．氧气难溶于水，可以用排水法收集B．制备时，先在试管中加入药品，再进行气密性检查C．排水法收集完实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，写出该化学反应方程式______，其中二氧化锰是______剂．

氧气的制取和收集的试题200

在实验室里制取氧气和二氧化碳时，下列说法中不正确的是（）A．反应类型可能相同B．反应条件可能相同C．气体发生装置可能相同D．气体收集装置可能相同下列实验方案中，设计合理的是（）A．用过滤的方法将硬水转化为软水B．用MnO2来区别水和双氧水C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D．用燃着的木条检验二氧化碳气体下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每题的横线上填上“先”或“后”字．（1）稀释浓硫酸时，往烧杯里______加浓硫酸，______加水．（2）实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应_欲鉴定氯酸钾中含氯元素，在下列给定的实验操作中，你认为需要进行哪些操作，并把正确顺序的编号写出来______．a、滴加硝酸银溶液b、加水溶解c、加热d、加HNO3溶液e、过滤后取在分析实验室如何制取氧气时，有如下3种判断，请你简要分析它们的正误．如果正确，请说明理由（用文字表示）；如果错误，请举出一个否定它的实例（用化学方程式表示）①必须选择含下列实验室制取气体的药品正确的是（）A．硫酸和大理石制二氧化碳B．稀盐酸和大理石制二氧化碳C．加热高锰酸钾制氧气D．电解水制氧气为除去样品中杂质（括号中为杂质），选用的试剂及操作均正确的一组是（）样品组成选用的试剂选用的操作AZnSO4溶液（FeSO4）Fe过滤BMnO2（KCl）H2O溶解、过滤CKCl（KClO3）MnO2加热DCO2 下列有关实验操作的描述正确的是（）A．将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pHB．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭C．实验室中用双氧水制备氧气和用氯酸钾制备氧气，可用同一种装氧气是人类赖以生存的重要物质之一．为了得到少量纯净的氧气，在实验室可以利用氯酸钾、二氧化锰等物质制取氧气，该反应的化学方程式为______．在自然界里，空气中的氧气是由植下列说法不正确的是（）A．用排水法可以收集不易溶于水的气体B．过氧化氢溶液的分解反应中，硫酸铜溶液也可作催化剂C．自然界的物质都是以化合物形式存在D．在水电解的反应中，氢原下列实验现象或操作合理的是（）A．镁带在空气中燃烧，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧生成二氧化硫C．用托盘天平称取5.32g食盐D．用高锰酸钾制取氧气，收集好气体后，应先将导管移除去下列物质中的少量杂质（括号里为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的是（）A．物质：KCl（KClO3）选用试剂：少量MnO2操作方法：加热B．物质：Na2CO3（NaOH）选用试剂：适量稀盐酸操加热高锰酸钾制取氧气，当刚产生连续气泡时停止加热，此时试管内剩余固体物质的种类为（）A．2种B．3种C．4种D．5种下列叙述正确的是（）A．实验室常采用二氧化锰或硫酸铜溶液作催化剂分解过氧化氢溶液的方法制取O2B．粗盐提纯的实验，在溶解时使用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅C．实验室常用稀硫在某些实验中关注“气泡”情况至关重要，下列有关说法中，正确的是（）A．排水法收集氧气：当导管口刚有气泡逸出时，立即收集B．检查加热固体制气体装置的气密性：导管伸入水中，手握用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气的实验，共同点有（）A．都必须加热B．都是分解反应C．反应物都是氧化物D．发生装置相同下列是四位同学分别设计的实验方案，用于区分下列各组物质，下列各选项中两种操作方法都正确的是（）选项需要鉴别的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氯化下列实验方案中，设计不合理的是（）A．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液B．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D．用熟石灰鉴别氯化铵和关于水和双氧水（H2O2）的说法不正确的是（）A．都含有氢元素和氧元素B．在常温下它们都是液态C．在一定条件下，都能分解生成氧气D．它们的化学性质都相同某同学在实验室设计了下列四种制取气体的方法：①用铁和浓硫酸反应制取氢气②用氯酸钾和高锰酸钾混合加热制取氧气③用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳④用煤、木炭燃烧产生二氧化向盛有某固体物质的试管中加入一种无色溶液，有气泡产生，根据所学的知识推断．（写出两种推测）推测固态物质无色液体推测一____________推测二____________下列实验描述正确的是（）A．进行粗盐提纯的过滤操作时，滤液应高于滤纸边缘B．验证二氧化碳与水发生反应，可将二氧化碳通入石蕊溶液中C．稀释浓硫酸时，将水加入浓硫酸中，并用玻小明在用高锰酸钾制取氧气后，发现试管破裂了，写出3个原因？下列实验操作符合规范要求的是（）A．在“高锰酸钾制氧气”实验中，收集完气体先将导管移出水槽再停止加热B．在“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C．在“配制一定量实验室制取氧气的有以下步骤，其操作正确的是（）①加热②把氯酸钾和二氧化锰混合物装入试管③把导管移出水面④固定试管⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦检查装置气密性．A．①②③④⑤⑥⑦B．⑦②④⑤①③⑥C 做实验时，出现了以下情况，请说明原因．（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．（2）用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变红了．（3）用高锰酸钾制取氧气时，试管破裂了．下列实验基本操作都有先后之分，请按正确操作的顺序用字母标号填空．（1）在加热高锰酸钾固体制取氧气，并用排水法收集氧气的实验结束时，应该先______，再______．A、把导气管移在实验室做实验时发生了下列情况，在空白处简要的写出由于实验操作而引起下述后果的原因．（1）在铁丝燃烧的实验中，集气瓶底部炸裂______；（2）加热高锰酸钾制取氧气时，水槽中关于下列化学仪器的使用叙述不正确的是（）A．量筒读数时，量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平B．量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用实验室用加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：（1）制取氧气前要先检验装置的气密性，目的是防止装置______．（2）常在试管口塞一团棉花，其目的是______．（3）伸入制氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（）A．反应原理B．发生装置C．收集装置D．集满气体后的集气瓶放置方法实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是（）①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检验装置的气密性④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽某学生在实验室做制取氧气的实验时，按如下步骤设计操作的：①连接仪器；②装药品；③将装药品的试管固定在铁架台上；④检查装置气密性；⑤加热；⑥用排水法收集氧气；⑦熄灭酒精灯；以下关于物质的分类、鉴别、除杂以及制取方法中，正确的是（）A．分类：塑料、羊毛、合金均属于合成材料B．鉴别：精盐（NaCl）和面碱（Na2CO3），可用食醋鉴别C．除杂：氧化铁中混有少量实验室制取氧气时，下列操作错误的是（）A．导管口刚有气泡冒出时，为了不浪费氧气，立即收集B．加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热C．固定试管时，试管口稍向上倾斜D 实验室用加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，回答下列问题：（1）制取氧气前要先检验装置气密性，目的是防止装置______；（2）常在试管口塞一团棉花，其目的是______；（3）伸入制氧实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？______．在氧气．氢气．二氧化碳．一氧化碳中，选择正确答案的化学式填在相应的空白里，并写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题．（1）能在空气中燃烧的化合物是______，反应的化学方下列关于实验操作或方案的叙述错误的是（）A．连接仪器时，应将橡皮塞旋进容器口B．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁C．制取氧气时，先将导管伸入倒置小米将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中，加热至不再产生气体时，你认为试管中的剩余物质是（）A．高锰酸钾、氯化钾、二氧化锰B．氯酸钾、氯化钾、二氧化锰C．锰酸钾、二氧化锰仿照示例，填写下表中的空格．必须遵循先后操作顺序的实验先进行的操作再进行的操作示例：点燃氢气先验纯再点燃（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中的燃烧实验再点燃系在铁丝上的火柴下列实验操作中正确的是（）A．用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后出现倒吸现象，可立即松开试管上的橡皮塞B．制作过滤器时，若折好的滤纸片的角度与漏斗的角度不吻合，一定要更找到下列制取氧气操作中必须遵守的“注意事项”的“原因”，将其相关编号填入答案栏中．注意事项原因答案栏①给试管里的固体加热时，试管口应稍向下倾斜A．防止水沿导管倒流试管，引在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．（1）自然界中天然存在的最硬的物质是______．（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起____在下列反应的生成物中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的是（）A．电解水B．蜡烛在空气中燃烧C．加热高锰酸钾D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物化学实验中，有很多实验操作步骤必须严格按要求进行，否则或实验失败或发生危险．例如，用酒精灯给试管中固体加热时，应该先对试管进行预热，过一会再固定在有药品部位加热，实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的110．（1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是多少？（2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，最多为了保证潜水艇长时间的潜航，需要在潜水艇里配备氧气再生装置．现有以下几种制氧气的方法：a加热高锰酸钾制氧气b电解水制氧气c在常温下用过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生请用化学方程式表示下列反应原理．（1）铁丝在氧气中燃烧．（2）将二氧化碳气体通如澄清的石灰水中．（3）用一氧化碳还原氧化铜．（4）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气．依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质．请根据示例完成下表．物质物理性质相似区别方法示例：二氧化锰与炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空气中燃烧（1）二氧化碳和氧气实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取、收集氧气，回答下列问题：（1）试管口塞一团棉花的目的是______；（2）用排水法收集气体时，当气泡______时再开始收集．（3）用排水法收集氧区分下列各组物质所用的试剂不正确的是（）选项区分的物质所用的试剂A双氧水（过氧化氢溶液）和水二氧化锰B蒸馏水和海水硝酸银溶液C硬水和软水肥皂水D食盐水和蔗糖水pH试纸A．AB．化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是（）A．用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43gB．用100mL量筒量取4.6mL水C．用pH试纸测得某碱性溶液的pH为7.5D．实验室有三种固体粉末，分别是二氧化锰、活性炭和氯酸钾．现仅提供初中化学实验常用仪器，请设计一个实验方案区分这三种固体；并在下表中用文字叙述实验操作、预期现象和结论．实验操下列有关实验操作先后顺序中，正确的是（）A．制氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面B．稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，再慢慢注入水C．先检验氢气纯度后，才能确定某合作学习小组讨论辨析以下说法：①CO2和KClO3中都含有氧元素，都是氧化物；②可用肥皂水鉴别硬水和软水；③实验室制氧气时，通常要用二氧化锰作催化剂；④推广使用无氟冰箱防止下列实验操作正确的是（）A．用高锰酸钾加热制取氧气，收集完氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜C．给试管中的液体加热时，应规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B．固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①______，②______．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：______．利用C装右图A与B是实验室常用的制取气体装置，根据所学知识回答以下问题：（1）装置A中①的仪器名称是______，若用装置A制取氧气，其反应原理（化学方程式）是______；若制取CO2，应选择装同学们常用如图所示装置来制备常见的气体．请回答：（1）写出图中仪器①的名称______．（2）用E装置收集气体的方法叫做______．（3）如用B装置和H2O2、MnO2制取氧气，写出反应的化学方程请回忆实验室用氯酸钾制取氧气的过程，结合图回答问题：（1）写出标有字母的仪器名称：a______；（2）氯酸钾制取氧气的化学方程式为______；（3）停止加热时要先将导管移出水面是为了下列图象能正确反映其对应关系（）A．某温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向盛有一定量稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断加入石灰水C．将一定质量的氯酸钾和实验室常用下列装置研究物质的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．（1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是______．II．请写出上述装置中仪器a的名称：a______．III．实验实验室制取O2有以下方法：2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2KMnO4≜K2MnO4+MnO2+O2↑（1）某化学兴趣小组进行制取O2的有关实验．取3.2g纯净的KMnO4加热到220℃，测得生成O2的质量为0.36g，明显如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置．（1）在实验室里，都可以用装置B来制取的两种气体是______；其中一种气体属于化物，制取它的化学方程式是______．（2）实验室里，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用______（填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方如图是实验室制取氧气的发生装置，指出图中错误，并说明改正的方法．错误改正方法①______；______．②______；______．③______；______．④______；______．下列图象中，能正确反映所对应实验的是（）A．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气B．向一定量的水中不断加入氯化钠C．向一定量饱和的氢氧化钠溶液中不断加水D．向适量二氧化锰中加入一定量用如图所示的密闭装置实验，向瓶中的固体中滴加液体后，能够使气球先膨胀，一段时间后又恢复到原状的是（）ABCD固体硝酸铵生石灰二氧化锰氯化钠液体水水过氧化氢溶液水A．AB．BC 利用下列所示仪器、药品（及其它必要物品）设计制取氧气和试验其性质的实验对比方案．（1）对比加入试剂顺序对于制取氧气影响方法一：把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中方法请结合下列装置回答问题：（1）指出图中有标号的仪器的名称：a______，b______；（2）实验室用高锰酸钾取较纯净的氧气，应该选用的发生装置是______，并且要在试管口中塞上一团___小刚和小林两位同学利用下图所示装置在实验室制取气体，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．（1）小刚同学制氧气选用图中B装置，请你帮他写出反应的化学方程式．（2）小根据图回答问题．（1）实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是______．反应的发生装置是______（填装置序号，下同），气体的收集装置是______．（2）小勤和小华都用连接好的E、F、某兴趣小组利用下列装置进行实验（装置B中仪器R是分液漏斗，可以调节活塞控制液体的滴加速度），请回答（1）分解过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是______（填序号），其化学方程如图是实验室常用的制取气体的装置，请根据所学知识回答下列问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①______；②______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，所选用的将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后试管中剩余的物质共有（）A．2种B．3种C．4种D．5种如图所示是用过氧化氢溶液制取氧气的装置．（1）写出有标号的仪器名称；①______；②______；③______．（2）仪器②的下端必须伸入液面以下的原因是：______．（3）图中收集氧气的方法是__下列说法正确的是（）A．单独加热氯酸钾不能产生氧气B．用过氧化氢制取氧气，如果不加二氧化锰，则不能生成氧气C．工业上制取氧气的方法属于分解反应D．将带有火星的木条伸入盛有氧如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．请根据图示及所学知识回答下列问题．（1）写出有标号的仪器名称：①；②；③；④．（2）写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式．（3）实验室制氧在实验室常用以下装置制取气体．（1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，应选用的发生装置是（填字母序号，下同）______．（2）仪器a的名称是______．实验室制取氧气和某同学用下图装置制氧气，请问答：（1）用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置______收集装置是______．（填序号）（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______，（如图是实验室制取气体常用的两套装置．（1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______，验满二氧化碳的方法是______．（2）根据下列制取氧气的装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称①______；②______．（2）实验室常用______色的高锰酸钾来制取氧气，请写出反应的化学方程式：______．（3）A图中试管口略向如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾依据下图所示实验，按要求回答．（1）仪器a的名称是______．A装置中反应的化学方程式是______．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条着火，则该气体是______．（2）装置B可制取氧要收集较纯净的氧气最好用______（填“排水法”或“向上排空气法”）．若用向上排空气法收集氧气，需要用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用氧气______、______如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题．（1）写出标号仪器的名称：①______；②______；③______．（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾如图所示装置中，其中收集氧气时可选用（）A．①和②B．②和③C．①和④D．①和⑤ （1）生命活动离不开氧气．说明自然界中氧气的来源______．（2）工业上和实验室里可以制取纯度较高的氧气以满足生产和生活的需要．工业上通常采用______的方法来制取氧气：实验室通常比较与归纳，是我们学习化学的常用方法．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）写出标号仪器的名称：a______b______（2）用B和D组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为__下列叙述中正确的是（）A．用排水法收集氧气，如果收集的气体不纯一定是收集前集气瓶中没有装满水B．硫粉、铁丝分别在氧气中燃烧，集气瓶中都要预先留有少量水，二者目的相同C．实请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题：（1）写出上图中a、b仪器名称：a______，b______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填装通过学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气的方法有：①分离空气；②加热高锰酸钾；③分解过氧化氢；④加热分解氯酸钾；⑤电解水等．也熟悉一些气体的制取和收集装置，现提供下列几种化学实验仪器：（1）小敏同学从中选用部分仪器组装成本学期已学过实验室制取气体的两种发生装置．请你参与组装：第一种装置所需的仪器有e和______（填写其仪器的序号现有下图示仪器和装置，请回答问题（1）写出实验仪器的名称：A是______，B是______，E是______．（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器是______，（填字母，小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．【第一组实验】检验该双氧水是否失效．（1）实验过程①在试管中加入5mL的“双氧下列图象关系合理的是（）A．向pH=10的NaOH溶液中加入水B．加热KClO3和MnO2固体混合物制取O2C．分别向足量稀盐酸中加入物质的量相等的Mg和ZnD．从冰箱里拿出汽水打开瓶盖后有大量气（1）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气，请指出装置中的一处错误______．写出标号仪器①和②的名称分别是______；氧气验满的方法是______．（2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是（）A．反应都不需要加热B．反应原理都是分解反应C．所用药品的状态相同D．都能用排水法收集

氧气的制取和收集的试题300

氧气不易溶水，密度大于空气，氢气难溶于水，密度小于空气，下图的收集装置和发生装置可用于实验室制氧气的______（填字母），可用于收集氢气的是______．（填字母）右图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图．（1）指出装置中有标号的仪器名称③______，⑤______；（2）改正图中三处明显的错误：①______；②______；③______．（3）实验室用高锰下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（）A．向一定量的石灰水中通入二氧化碳B．在某一密闭装置内点燃红磷C．加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物D．向一在实验室用高锰酸钾固体制取氧气的研究中，老师为小林同学提供了下列仪器（铁架台、导管、橡皮塞等已省略），请你帮他完成相关实验内容．（1）写出下列编号仪器的名称：①______；③ 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______；②______．（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（）ABCD向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条用等质量、等根据下面提供的装置图回答问题：（1）甲仪器的名称是______．（2）实验室用KMnO4制氧气的化学方程式为______；收集氧气的装置是______，原因是______．（3）实验室制二氧化碳时应选择下列仪器在实验室制备和收集氧气时，无需用到的是（）A．酒精灯B．铁架台C．导管D．漏斗根据下列实验装置回答问题：（1）检验装置B的气密性的方法是______．（2）从高锰酸钾制取氧气后的剩余物质中提取二氧化锰的过程是______、过滤、洗涤、干燥．若用图2装置收集O2，气为了反映实验过程中量的变化情况，针对不同的实验，四组同学分别绘制了相似的图象，如图所示．关于实验内容与相关量的描述中正确的是（）实验内容X轴含义Y轴含义A将少量CO2通入人类的生产和生活都离不开O2．有关的O2正确认识是（）A．木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺B．工业上可以通过分离液态空气制取O2C．O2易溶于水，不能用排水法收集D．实验室中可用加下列有关实验的描述中，正确的是（）A．实验室制二氧化碳，向容器中先加稀盐酸，后加入石灰石B．将点燃的木炭迅速伸入充满氧气的集气瓶中C．用燃着的木条检验气体是否是二氧化碳D 下列化学反应与实验现象相符合的是（）A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体D．氯酸钾受热分解--生成氧气实验室用高锰酸钾制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列叙述正确的是（）A．可以用同一套气体发生装置B．可以用同一种气体收集方法C．属于同种基本反应类型D．反应条件相同实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体B．双氧水加入二氧化锰后，产生大量气泡和白烟C．硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰下列实验操作符合规范要求的是（）A．在“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时先将试纸湿润B．在“粗盐的提纯”实验中，把所得澄清滤液倒入烧杯，加热蒸发C．在“配制一定量某溶质下列对氧气知识的归纳中，一定正确的是（）A．氧气难溶于水可用排水法收集B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈D．同温同压下氧气的密度比空气小某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）A．生成氧气的量不变B．反应速率加快，生成氧气的量不变C．反应速率不变D．反应速率加快，下列实验室制取氧气的操作不正确的是（）A．装药品前检查装置的气密性B．用排水法收集气体，导管口有连续均匀的气泡放出时才开始收集C．停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水下列叙述错误的是（）A．（NH4）2HPO4是一种复合化肥B．可燃物只要跟氧气接触就一定发生燃烧，并有放热现象C．在用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气的反应中，二氧化锰是催化剂D．金刚固体氯酸钾颜色是（）A．红色B．黑色C．蓝色D．白色下列实验室制取气体的设计中，可行的是（）A．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳D．稀硫酸跟铜反应制取某同学进行以下实验操作，其中正确的是（）A．用镊子夹取粉末状固体B．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯C．将胆矾直接放在托盘天平的右盘上称量D．实验室制取并用排水法收集氧气，实验室制取氧气、氢气、二氧化碳时，都可使用的仪器是（）A．大试管B．长颈漏斗C．酒精灯D．水槽今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性．下列实验操作符合规范要求的是（）A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加现有①KCl；②MnO2；③KMnO4三种物质，将其分别与KClO3混合后加热，能使KClO3的分解速率加快的是（）A．只有②B．有①和②C．有②和③D．有①②③ 下列说法不正确的是（）A．石蜡在氧气中燃烧的反应是化合反应B．在过氧化氢溶液中加入沸石，气泡产生的速率明显加快C．双氧水是一种氧化物，也是一种化合物D．用过氧化氢制氧气的反在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（）A．先检查装置的气密性，再加入药品B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上C．先将导管从水中取出，再熄灭酒精某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A．物质性质与用途：O2助燃--气焊切割金属H2O2：分解放出O2--实验室制O2B．日常生活经验：衣服上圆珠笔油--用汽油或酒精实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃棒C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a、点燃酒精灯给试管加热b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密性d、连接仪器e、装药f、用排水法收集气体g、撤出导气管．其中正实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：①向分液漏斗中倒入双氧水②向容器中加入少量二氧化锰③按要求装配好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体其中操作顺序正确的是（）A．①②③④⑤ 实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（）A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C．铁架台、烧杯、实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收下列关于氧的说法正确的是（）A．实验室常用电解水的方法来制取氧气B．夏天食物腐烂与氧气无关C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D．含氧的化合物可能不是氧化物请你说出实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤是①将固体药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③用排水法收集氧气；④用酒精灯加热；⑤熄灭酒使氯酸钾较快分解生成氧气的必要条件是（）A．加热B．只需加二氧化锰C．加热并加入二氧化锰D．加高锰酸钾下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A．用肥皂水区别硬水和软水B．用酚酞试液区分稀硫酸和稀盐酸C．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液D．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固某同学在做实验室制取氧气的实验时，试管炸裂了，你分析认为造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤伸入分析下列实验失败的原因，其中错误的是（）A．加热高锰酸钾制氧气，水槽中的水变红色，可能是因为试管中没有放棉花B．H2还原氧化铜后，红色的铜又变成黑色，是因为通入的氢气过量下列实验操作，正确的是（）A．实验室取约2毫升水，用胶头滴管与试管成45度角滴加B．使用托盘天平称取一定量固体物质，先加小砝码，再加大砝码C．实验室用排水法制取氧气，用装满关于实验室用双氧水在二氧化锰的催化下制取氧气和用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳两个使用中，下列说法不正确的是（）A．两个反应都是分解反应B．产生气体的发生装置可以相同C 加热agKClO3和bgMnO2的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到cgKCl．根据质量守恒定律，可知生成氧气的质量为（）A．（a+b）gB．（a+b-c）gC．（a-c）gD．（b-c）g 下列叙述，错误的是（）A．工业制氧是利用了气体的物理性质B．加热高锰酸钾，不需催化剂，就可以制得氧气C．催化剂使氯酸钾的分解在较低温度下就能进行D．催化剂在反应前后的物理与有关氧气的叙述正确的是（）A．氧气的密度比空气小B．固态氧呈淡蓝色C．没有氧气一切燃烧现象不可能发生D．收集氧气既可用排水法又可用向下排空气法实验室中将8克高锰酸钾放入试管内加热一段时间后，固体质量变为7.2克，则试管内剩余的固体为（）A．K2MnO4、MnO2B．KMnO4、MnO2C．KMnO4、K2MnO4D．KMnO4、MnO2、K2MnO4 下列对催化剂的认识中，正确的是（）A．二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，当二氧化锰的量多的时候可加快反应，量少的时候则不加快反应B．催化剂只能加快反应的速率C．催化剂可实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；②给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置气密性④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽．那实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精实验室制取氧气且用排水法收集完毕后，若先撤离酒精灯，后将导管从水槽中取出可能造成的后果是（）A．试管破裂B．试管爆炸C．试管完好无损D．以上答案均不对下列变化过程中，通常不产生氧气的是（）A．加热高锰酸钾B．植物的光合作用C．加热二氧化锰D．加热过氧化氢下列关于氧气的说法正确的是（）A．实验室常用电解水的方法来制取氧气B．夏天食物腐烂与氧气无关C．氧气的化学性质比较活泼，与很多物质发生反应D．氧气可以作为发射火箭的燃料实验室制取下列气体，可行的方法是（）A．稀硫酸与铜片反应制取氢气B．盐酸与生石灰反应制二氧化碳C．稀硫酸与石灰石反应制二氧化碳D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气下列实验操作或实验现象的描述正确的是（）A．用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，然后再移出导气管B．制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品C．白磷在空气中燃烧时下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精功能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使色彩更亮丽快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO（次氯酸钠）根据表实验室用溶质质量分数为8%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰在反应中起______作用，该反应的基本反应类型为______．某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（写出三条即可）通过实验，怎样证明二氧化锰在氯酸钾受热分解制取氧气的过程中，其质量和化学性质不发生改变？______．过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．阅读下文并回答有关问题：（1）实验将下列实验中出现的现象的可能原因填写在横线上．（1）做白磷燃烧前后质量测定的实验时，锥形瓶炸裂______．（2）用高锰钾制氧气时，导管呈紫红色______．（3）螺旋状光亮的细铁丝插入消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用．（1）5%的白醋有杀菌、防霉、消毒的作用．白醋中的溶剂是______．（2）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗名为______把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．计算：（1）制得氧气的质量是多少？（2）9.36g固体潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航．有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）写出方法③反应的在实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为______，其中二氧化锰在反应中的作用是______；在制取过程中，可用______和______方法收集氧气；若用排空气收实验室要制取160克的氧气，需要分解多少克的过氧化氢？写出实验室用三种物质制取氧气的文字表达式并回答问题：（1）______；（2）______；（3）______．（4）你认为哪种方法最好？并说明理由______．制取氧气的最佳方法是分解过氧化氢溶液，其原理是______，选择的发生装置是______，收集方法是______或______；如何对该发生装置进行气密性检验，简述方法______．在实验室里制取氧气常用以下三种方法：（1）高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气（2）氯酸钾MnO2氯化钾+氧气（3）过氧化氢MnO2水+氧气比较这三种方法：从操作是否方便，是否节约能源，下列实验操作中，正确的是______A点燃氢气时，先检验纯度，后点火．B氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通入氢气，然后熄灭酒精灯．C制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，然后实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式：______．情景分析题：今年初春，我国某些地区出现了高致病性禽流感，为防止疫情蔓延，必须迅速进行隔离，并对爱禽流感病毒污染的禽舍、工具等进行消毒．资料显示：禽流感病毒在高温、碱实验室常用高锰酸钾加热制取氧气，其原理用化学方程式表示为：______某校905班学生做完实验后，老师发现有8支大试管破裂，你分析试管破裂的原因有：（1）______；（2）______（3）__在利用高锰酸钾制取氧气的过程中，需要注意些什么？有哪些实验技巧？在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自已收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验．（1）结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种潜水艇为了保证长时间潜行，在里面要配备氧气的再生装置．现有以下几种制氧气的方法：①电解水；②加热氧化汞；③加热高锰酸钾；④常温下用过氧化钠与二氧化碳反应制氧气（同时生成按要求写出下列反应的化学方程式，注明反应的基本类型．（1）用固体纯净物制取氧气：______（2）细铁丝在纯氧中燃烧：______（3）锌与硫酸铜溶液反应：______．实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡______放出时就可以收集．当停止反应时，如果选先灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是______．如果用向上排空气法收集写出下列反应的文字表达式（1）木炭在氧气中燃烧______；（2）硫粉在氧气中燃烧______；（3）红磷在氧气中燃烧______；（4）铝箔在氧气中燃烧______；（5）铁丝在氧气中燃烧______；（6 下列实验操作中的先后顺序正确的是______（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）．A．加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物，结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯B．化学兴趣小组自制氧气，同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不（1）白色固体粉沫氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能较快的生成氯化钾和氧气．这个反应的化学方程式为______．（2）实验室里，某同学在做氯酸钾制取氧气实验时，他误将木炭下列异常现象在实验过程中常有发生，请你分析其原因．（1）用高锰酸钾制氧气时集气瓶中的水出现紫红色的可能原因______；（2）过滤实验过程中速度太慢的原因______；（3）给试管中的下列实验室制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（）A．先检验装置的气密性，再加入药品B．先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出D．先固实验室制取下列气体：①加热高锰酸钾制取氧气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关说法正确的是（）A．都不需要对气体发生装置加热B．排空某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（）A．反应速率不变，生成氧气的量不变B．反应速率快，生成氧气的量减少C．反应速率不变，生下列含氧化合物不需要加热，也可以直接产生氧气的是（）A．氯酸钾B．二氧化锰C．过氧化氢D．四氧化三铁收集氧气的方法：由于氧气______，可以用______法收集；由于氧气______，也可以用______法收集．在实验室里，可以用______来制取氧气，该反应的文字表达式为______，也可以用______、______等物质来制取氧气．实验室用100g氯酸钾催化加热制氧气，加热一段时间后称量剩余固体96.8g，则此时剩余固体为哪些成分（）A．KClO3、KCl、MnO2B．KClO3、KClC．KClO3、MnO2D．KCl、MnO2 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时．伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中，错误的是（）A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气，发现水槽内液体呈紫红色，请分析其中主要原因是（）A．没有预热B．试管口忘了放一团棉花C．导管太粗D．装置的气密性不好在加热氯酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是______，它在反应前后本身的都没有改变．而在高锰酸钾加热分解中二氧化锰是______．下列说法正确的是（）A．按质量计算，空气中含氮气78%，氧气21%，其它气体和杂质1%B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．稀有气体通电发光时化学变化D．实验室常用排水集气法收下列实验操作正确的是（）A．为防止液体洒出，把胶头滴管伸入试管内滴加B．为加快过滤，用玻璃棒搅拌过滤器中的液体C．把蒸发皿中的液体蒸干后再停止加热D．加热制取并用排水法收集做实验时，出现了以下情况，从供选择的可能原因中，选择恰当的答案填写（填序号）：（1）制取氧气的装置中未见有气泡冒出______；（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．实验操作顺序正确的是实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排 “用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：（1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内剩余固体有______、______；改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生，这两个反应的固体剩余物都有______，但它

氧气的制取和收集的试题400

实验室用高锰酸钾制取氧气大致有下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，在管口塞上一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台利用高锰酸钾制氧气，按照自上而下，从左到右的顺序连接仪器．在试管中加入一定量的高锰酸钾，塞上单孔橡皮塞，检查装置的气密性，发现气密性很好．把试管固定在铁架台上，管口实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是（）①撤去酒精灯；②将仪器固定在铁架台上；③检验装置的气密性；④给装入药品的试管加热；⑤收集气体；⑥撤出伸入水中的导气管；⑦装入氯下面是实验室制取氧气的操作：①将高锰酸钾加入试管中②试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦导管移出水面．正确顺序是（）A．①②③④⑤⑦⑥B．③②①⑤⑥⑦C 实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步：①点燃酒精灯；加热试管②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入大试管在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口并把它固定在铁架实验室里用加热的方法制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，并在靠近试管口处放一下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．给药品加热时，先预热，后用外焰对准药品加热C．用排水法收集完氧气，先把导管移实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：a点燃酒精灯，加热试管，b检查装置气密性，c将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上，d用排水法收集下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（）A．装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜B．实验前要检查气体发生装置的气密性C．若用排水法收集氧气，则在实验小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）A．反应速率加快，生成氧气的质量不变B．反应速率不变C．反实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（）A．检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气B．固定在铁夹上的试管，试管口应略实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤集气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确顺序为（）A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D．②④③①⑤⑦⑥ 写出下列反应的化学方程式并回答问题：（1）过氧化氢溶液中加入二氧化锰______，属于______反应（填化合、分解）．（2）细铁丝在氧气中燃烧______，集气瓶底要先放一些______，目的是实验室制取氧气时，用排水取气法收集氧气完毕，下一步应采取的操作及原因是（）A．先熄灭酒精灯，以节约燃烧B．先把导管移出水面，再熄灭酒精灯以免水倒吸引起试管炸裂C．先撤酒精实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有______种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有______种．这两个反应的某同学用高锰酸钾为原料制取氧气，用排水法收集，加热较长一段时间后仍未收集到氧气，则可能的原因是（）A．高锰酸钾太少B．试管口未加棉花C．装置气密性不好D．加热温度不高在实验室制取氧气和验证氧气性质的实验中，正确操作是（）A．装药品前检查装置的气密性B．用排水法收集氧气，开始加热有气体产生就立即收集C．用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气用化学方程式表示实验室制取氧气的反应原理：______；氧气的收集方法是______（其他合理答案均可）要除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾．有如下几步操作（填化学式）：第一步：加热，目的是使______分解而除去；第二步：溶解过滤，目的是滤去不溶于水的______；第三步：蒸发结晶，目实验时出现以下情况，试从供选择的可能原因中，将正确的序号填入下表：实验时出现的情况：（1）铁在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂．（2）洗涤刚用过的蒸发皿，发现其炸裂．（3）用高锰酸钾下列实验室制取气体的方法中，可行的是（）A．燃烧木炭制取二氧化碳B．加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物制取氧气C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳D．稀硫酸跟铜反应制取氢气实验室制取氧气大致可分为下列步骤：a、点燃酒精灯，加热试管b、检查装置的气密性c、用高锰酸钾装入试管，塞上塞子，并把它固定在铁架台上d、用排水法收集氧气e、熄灭酒精灯f 下列有关实验操作的叙述中，正确的是（）A．实验室制取氢气时，用向上排空气法来收集氢气B．实验室制取氧气，停止加热时，应先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面C．做氢气的还原性在实验室用下列方法制取两瓶气体，其中可行又快捷的是（）A．燃烧天然气制取CO2B．加热氯酸钾与少量高锰酸钾的混合物制取O2C．用电解水法制取H2、O2D．用稀硫酸与大理石反应制取CO 写出下列过程所涉及的化学反应方程式，并完成相应填空．（1）用红磷测定空气中氧气的含量______该反应属于______反应（填“置换”、“分解”或“化合”）；（2）将二氧化碳通入紫色石蕊试潜水艇里需要配备氧气再生装置．通常有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾②电解水③常温下过氧化钠（Na2O2）跟二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气．上述三种方法中最适合在潜水艇里某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合．加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得下列实验操作正确的是（）A．将水倒进装有浓硫酸的烧杯里B．点燃可燃性气体前先检验纯度C．用药匙把氢氧化钠放在天平的右盘上D．实验室制取氧气时，当导气管口开始有气泡放出时，应过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源．潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．从该在实验室里，大刚同学用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取一定量的氧气后．剩余47.4g的固体．小强同学继续加热这些固体至完全反应后又制得了一些氧气．同时得到37.8g的固体，小强过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，其水溶液在有MnO2作催化剂的条件下，常温就能迅速发生2H2O2MnO2.2H2O+O2↑反应．下列说法不正确的是（）A．上述反应属于分解反应B．上述反应可用于实验以下是小群和小琳同学对一道化学计算题分析、解答、探究的实录．请你一起参与研究并解决相关问题．（计算结果精确到0.1）[题目]已知：2KClO3═2KCl+3O2↑，将20g氯酸钾和8g二氧化锰科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．（1）[提出问题]小华同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中过氧化氢（H2O2）是一种无色粘稠液体，易分解为水和氧气，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了贮存、运输、使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3•3H 过氧化氢（H2O2）是一种无色液体，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂．为了贮存、运输和使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3•3H2O2），该晶体具有碳酸钠和下列区分物质的方法不正确的是（）A．双氧水与蒸馏水--加入少量的二氧化锰粉末，观察是否有气泡产生B．二氧化碳与氮气--滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察溶液是否变红C．熟石灰、生石排水法收集氧气的具体操作：先将集气瓶中______，用______盖住瓶口，然后______．当导管口有气泡______、______地放出时，再把导管口伸入______，等______，再______盖住瓶口，实验室中用______来制取氧气，加入______作为______，它起了______作用，化学反应方程式为：______．除此之外，还可以用______（化学式：______）、______（化学式：______）等来制取实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气（1）写出文字表达式：______（2）双氧水也可以用来制氧气，文字表达式为：双氧水--水+氧气，分析这两个制氧气的反应，有什么共同点？过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂．为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3•3H2O2），该晶体具有近年来，随着食品行业的日益发展，对食品级双氧水的需求也越来越多，尤其是乳品行业，无菌包装的纯牛奶、酸牛奶，其无菌包装的消毒杀菌必须要使用食品级双氧水．请你设计一定（1）在实验室制取氧气和二氧化碳的装置中，可用同一个制取装置，写出此种制取氧气的化学方程式______为______反应类型．（2）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定水是一种很好的溶剂．下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如表所示．清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气．某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一过氧化氢的用途很多，除化学实验室当药品外，还可以作消毒剂，下列说法正确的是--（）A．它可以发生分解反应生成氢气和氧气B．它是由氢元素和氧元素组成的C．它是由一个氢分子和一请写出实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物，制取氧气的化学反应的符号表达式______．该反应中，氯元素的化合价由反应前的______价，变为反应后的______价．将氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物15g加热，充分反应后，停止加热，称得剩余固体的质量为10.2g，求原混合物中氯酸钾的质量．过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：方法A：利用双氧水与二氧化锰混合：过氧化氢二氧化锰水+氧气方法B：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：氯酸钾二氧对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A．制取O2气体时，始终收集不到O2------装置漏气B．过滤后，滤液仍然浑浊的原因-----可能是液面高过了滤纸边缘C．细铁丝在氧气中燃下列有关说法中正确的是（）A．用双氧水与二氧化锰混合，液体中氧元素的质量分数将不断减少直至为零B．氧化物中所含元素的种类一定小于含氧化合物中所含元素的种类C．一种元素组成将下列左侧的“原因描述”与右侧的“实验室制氧气的注意事项”的连接起来．原因描述制氧气往惹事项A．不易溶于水，密度比空气大（1）试管口要向下倾斜B．防止冷凝水倒流入试管底部，引下列物质鉴别的方法错误的是（）A．区别活性炭和氧化铜--分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象B．区别过氧化氢和蒸馏水--加入MnO2，看是否有气泡C．区别硬水与软水--常实验室用高锰酸钾制取氧气：（1）化学反应方程式为______．（2）若要制得8g氧气最少需要高锰酸钾的质量为______g．（3）该反应完全反应后混合物中氧化物的质量分数为______．今天是化学兴趣小组活动日．老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．小组同学对此气体展开了-系列探究，也请你参与：（1 2011年6月5日世界环境日主题为“共建生态文明，共享绿色未来”．旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对 Ag的氯酸钾和Bg的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到Cg固体，（二氧化锰粉末是催化剂）则：（1）该反应的化学方程式为______；（2）反应后的固体中二氧化锰的质量为______g；（3）得在氯酸钾和二氧化锰的混合物中含二氧化锰7.45g，将该混合物加热至不再有气体产生，冷却后，测得剩余物中含二氧化锰20%，求：（1）制得多少克氧气？______（2）原混和物中含有多少现有一定质量的氯酸钾和0.1g二氧化锰组成的混合物，将其加热制取氧气至刚好得到所需氧气量为止，此时，剩余固体为4.04g；再给这些固体加热至不再产生气体为止，又得到氧气依据下列化学符号，填写相应空格．①H②C③N④O2-⑤Na+⑥Cl-（1）原子核外电子数相同的微粒是（填写序号）______．（2）在人体生理活动中不可缺少且由两种元素的离子构成的物质的化学式是_潜艇是海军的一种重要装备．某潜艇水下排水量是1500吨，艇内净空间40米3，艇上有官兵30人．当该潜艇潜入海面下100米时，求：（1）潜艇受到海水的压强多大（海水密度1.03×103千克/某学生设计如下探究实验：Fe2O3对KClO3的分解反应是否有催化作用？请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．提出问题：Fe2O3能不能作KClO3分解的催化剂呢？作出猜想：Fe2O3能（1）实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气，该反应中二氧化锰的作用是______．（2）实验室也可用高锰酸钾来制取氧气．某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色下表中的前三项是李华同学对部分化学知识的归纳与解释，请用“√”或“×”判断其正误；再根据提供的事实或现象，填写对应的原因或结果．事实或现象原因或结果正误判断饮用工业酒精加热氯酸钾和二氧化锰的混合物共27.5g，待反应不再有气体生成，将剩余固体物质冷却后称得其质量为17.9g，求：（1）可制得氧气的质量是多少？（2）剩余固体中含有哪些物质？质量各在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液--反应加快，因氢氧化钠是催化剂B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量--充过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，过下列实验操作正确的是（）A．实验时如果没有说明用量，液体药品一般取1-2滴B．为了节约药品将用剩药品放回原试剂瓶C．实验室制取气体时，应先装药品再检查装置的气密性D．用排水法请写出实验室里氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学反应符号表达式______．该反应中氯元素的化合价由反应前的______价，变为反应后的______价．二氧化锰在该反应中起_____下列叙述中，错误的是（）A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应B．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气C．按体积计算，空气中含有氮气78%，含有氧气21%，其他气体关于氧气的说法不正确的是（）A．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C．自然界发生的燃烧、动植人类的生产和生活都离不开氧气．以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气能提供动植物呼吸B．实验室中可用加热分解水来制氧C．氧气不易溶于水，所以能用排水法收集D．某些物质在空在“氧气、氮气、高锰酸钾、二氧化碳、稀有气体”中选择适当的物质填空：（1）用于实验室制取氧气的是______；（2）引起温室效应的主要气体______；（3）空气中含量较多且化学性质比较下列化学实验基本操作正确的是：①把烧杯放在铁圈上直接加热；②点燃可燃性气体前，不一定要先检验气体纯度；③给试管里的液体加热，液体的体积应该超过试管容积的23；④用完酒精某同学在实验室中用加热高锰酸钾制取氧气后，发现试管炸裂了，请你分析一下可能是什么原因造成的？（至少答出两条）______；______．实验室用的二氧化锰和过氧化氢的混合物制取氧气，当过氧化氢完全反应后，欲提纯二氧化锰，实验操作为：将混合物经______、洗涤、烘干，即得纯净的二氧化锰．高锰酸钾发生反应的在氯酸钾制取氧气时需要加入二氧化锰做催化剂，小明在实验室里没有找到二氧化锰，实验员给他取了一些高锰酸钾，他把高锰酸钾加入到氯酸钾中加热很短时间，立即有大量的氧气产下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A．冰和水的混合物、硬水B．液态氧、酒精C．汽水、氯化钾D．净化后的空气、高锰酸钾受热后的剩余固体下列实验现象描述不正确的是（）A．白磷受热产生大量的白雾B．铁丝插入硫酸铜溶液后取出铁丝质量增加C．加热高锰酸钾所得剩余固体中有绿色粉末D．点燃的蜡烛吹熄时产生的白烟可点燃下列说法正确的是（）A．验证水的组成实验时确保实验很快完成，一定要用纯水B．高锰酸钾可以用来做氯酸钾加热分解制氧气的催化剂C．证明某物质在空气中燃烧能生成水，只需一盒火柴出现下列现象，你认为可能的错误操作是．①加热高锰酸钾制取氧气熄灭酒精灯后，水槽中水进入试管．______②过滤时，滤液下滴速度太慢．______③利用白磷燃烧测定空气中O2含量结果进氧气可用排水法收集的原因是（）A．不易溶于水B．不易溶于水，也不和水发生反应C．比水的密度小D．比空气密度大下列说法中正确的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D．没下列关于高锰酸钾制氧气的说法中正确的是（）A．收集氧气可用排水法B．加热时，试管口应略向上倾斜，防止药品洒落C．连接仪器时应从左到右，从上到下D．收集满氧气的集气瓶应倒放在实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：a点燃酒精灯，加热试管；b检查装置的气密性；c将药品装入试管，用带有导管的塞子塞紧试管，并固定在铁架台上；d排水法收集氧气；e熄灭酒下列实验现象描述正确的是（）A．铁在空气中点燃剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C．过氧化氢水溶液中加入少量从方便、快速、安全角度考虑，下列实验室制氧气的方法中最合理的是（）A．加热过氧化氢B．加热氯酸钾晶体C．过氧化氢加二氧化锰D．加热氯酸钾晶体和二氧化锰的混合物下列实验操作先后顺序不正确的是（）A．加热碱式碳酸铜固体时，先均匀加热，后集中加热B．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体C．高锰酸钾制取氧下列有关实验结果的推测正确的是（）A．测定空气中氧气含量时，若取用的红磷过量，则测得氧气含量偏大B．用一定质量的氯酸钾制取氧气时，若用高锰酸钾代替催化剂，则会增加氧气的下列变化过程中无氧气产生的是（）A．在过氧化氢中加入二氧化锰B．加热氧化汞C．植物的光合作用D．植物的呼吸作用下列各项化学实验的操作中，正确的是______（填序号）．A．过滤时，将待过滤的混合物直接倒人漏斗中B．被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干C．熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不下列叙述正确的是（）A．氧气是一种易溶于水的气体B．食盐溶于水中形成食盐水是化合反应C．因为氧气比水轻，所以可以用排水法收集D．用带火星的木条插入到集气瓶中检验气体是否为氧下列说法正确的是（）A．过氧化氢中加入二氧化锰，放出氧气速度变快B．高锰酸钾中含有氧气，所以加热时有氧气放出C．凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料D．从空气中可以得实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气．（1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢二氧化锰水+氧气上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是______，氧元素的化合价为-回答下列问题：（1）可以用来给物质加热但必须放置在石棉网上加热的仪器是______；（2）小明用加热高猛酸钾制取氧气的实验结束后，如果先熄灭酒精灯，后把导管移出水面，造成的后现欲通过加热氯酸钾和加热氯酸钾与二氧化锰（二氧化锰由高锰酸钾制氧气的残渣中提纯得到，其残渣中只有二氧化锰不溶于水）的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小来证明在一年的化学学习中，你一定积累不少有关“剂”的知识，用适当的物质填空．（1）用过氧化氢溶液制氧气常用的催化剂是______；（2）常做防腐剂的盐是______；（3）鉴别稀盐酸和食盐水常按下述实验方法制备气体，合理的是（）A．用木炭和氧气反应制二氧化碳B．用大理石和稀硫酸反应制二氧化碳C．用铜和盐酸反应制氢气D．加热高锰酸钾制氧气下列实验问题处理方法不正确的是（）①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞；②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须要先检验一氧化碳气体的在实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理中，所属的基本反应类型均不包括①分解反应；②置换反应；③化合反应；④复分解反应（）A．①②B．③④C．②③D．①④ 下列应用及原理（用化学方程式表示）都正确的是（）A．用熟石灰制烧碱Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓B．用红磷测定空气中氧气的含量4P+5O2=2P2O5↓C．用小苏打之干粉灭火器NaHCO3=Na2C