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氧气的制取和收集的试题列表

氧气的制取和收集的试题100

下列反应属于化合反应的是A．2HgO2Hg＋O2↑B．H2＋CuOCu＋H2OC．C2H5OH＋3O22CO2＋3H2OD．C＋O2CO2 根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）实验室制备和收集O2的装置组合是（填字母序号，下同）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式：；（3）用B装置制取O2时检查气化学实验的规范操作很重要性。以下实验操作符合规范要求的是A．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里B．“氯酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示。（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是，选择的收集装置是D或，用检验D收集满氧气。（2）乙同学用氯科学知识与生产生活联系紧密．下列物质用途错误的是选项ABCD物质氯化钠二氧化碳浓硫酸氧气用途除铁锈用于火火作干燥剂供给呼吸下列实验操作或现象的描述正确的是A．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mLB．打开浓盐酸的瓶盖，在瓶口会看到白烟C．“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液能用于实验室制二氧化碳，且符合启普发生器原理的装置是下列图像能正确表示对应变化关系的是A．图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B．图乙表示两份完全相同的双氧水在有无Mn02的情况下，产生的02质量m与反应时间t的根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：ab。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为（填序号），检验二氧化碳已经收集满的方用排空气法收集气体时，为了尽可能排出集气瓶中的空气，导气管口应插入到集气瓶的部位正确的是（）A．瓶口B．中部C．瓶底D．任意下图是某学生设计的制取氧气，并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置（1）写出仪器名称：ac（2）写出a中的化学反应方程式（3）反应发生后，d中溶液变浑浊，写出该反应的化学方程式（市场上有一种新型饭盒“即热饭盒”，加热盒饭时发生的化学反应：Mg+2H2O→Mg(OH)2+H2↑，该反应中氧化剂是（）A．MgB．H2OC．Mg(OH)2D．H2 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()A．物质与氧发生的反应都是氧化反应B．凉开水不能养鱼，说明凉开水中不含氧元素C．氧气具有可燃性，可以作燃料D．物质在请根据下列装置回答有关问题：（1）有标号仪器的名称：①；②。（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合如图1所示的常用的仪器和装置。回答有关问题：（1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液g。下列实验现象的描述不正确的是()A．蜡烛熄灭时产生白烟。且白烟可重新点燃B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，效热C．打开装浓盐酸的细口瓶塞对，瓶口产生白烟D．镁条在空气中剧下列图像能正确反映其对应关系的是()A．电解水时产生氢气与氧气的体积比B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．向pH=9的溶液中加水，溶液pH与加入水的体积的关系D．向稀硫酸某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。（1）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的装置(填编号)，该反应的化学方程式是。从实验操作程下图是对四个实验绘制的图像，其中实验结果与图像正确的是()A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．将稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中C．将一定质量下列有关实验现象描述正确的是A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C．氨水中滴入紫色石蕊试液后，溶液变红色D．铁钉长时间暴露在潮湿的空如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称；（2）将实验装置图补充完整；（3）写出制取氧气的化学方程式；（4）仪器A在该实验下图所示是实验室中制取气体时常用装置。请回答下列问题：（1）在实验室中制取气体时，加入药品之前一定要先检验。（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体。①各装置反应：I2O5+5CO→I2+5CO2中，氧化剂是（）A．I2O5B．COC．I2D．CO2 下列有关化学现象说法正确的是（）A．打开浓盐酸的瓶塞，在瓶口出现白烟B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧产生白光D．往碱中滴加石蕊，溶液变成红色几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中标号仪器名称：①__________⑵一位同学用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，他选择上述装置中的______和______（填装置序号）进行请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a：b。（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，可选用的收集装置是(填字母)。（3）检验二某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a；b。（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：①。（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母）。（3）装置B与装置（填字母）组合可用实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①；（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式。用C装置收集氧气，判下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：（1）写出上述编号仪器的名称：①，②，③．（2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择(填写编号)装置进行组装．（3）比较某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。⑴写出下列编号仪器的名称：①②。⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，应选用上图中的装置（填编号），该反应的物质燃烧的现象描述正确的是A．铁丝在空气中燃烧火星四射B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．氢气在氧气中燃烧产生红色火焰实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中标有②的仪器名称是。（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式。（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可氧气和乙炔（乙炔是一种可燃性气体）用于气焊，所利用的氧气的性质是A．可燃性B．支持燃烧C．难溶于水D．密度比空气大下列关于氧气的说法，错误的是A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D．氧气能与大多数的医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使某气体既可以用排水取气法收集，又可以用向上排空气法收集，则该气体一定具有的物理性质是A．易溶于水，密度比空气小B．易溶于水，密度比空气大C．难溶于水，密度比空气小D．难溶如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是反应速率，生成氧气的量。下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是A．等质量的金属Mg、Fe分别投入足量的盐酸中B．充分加热氯酸钾与二氧化锰的混合物C．水的电解D．一定量的石灰石加入过量稀盐酸化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答问题。（1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加入少量水的目地是什么？（2）下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）使用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。（2）B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置，与C装置相比，B装置有什么优通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：ABCDE(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．ABCDEF（1）写出图中有标号的仪器的名称：①；②；③。（2）甲同下列描述不正确的是A．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白色气体生成C．可以通过吸氧为人体提供适量的氧气来克服高原反应D．做细有关实验现象的描述正确的是A．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁B．双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟C．硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验。请回答有关问题：（1）仪器①的名称是，仪器②的作用是。（2）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是（填编号），反应的化具备启普发生器原理的简易装置是实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题（1）仪器B的名称：，该仪器用途是。（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，你认为一定要增加的仪器是，写出用氯酸钾制氧气的化学方程物质在氧气中燃烧现象正确是A．木炭：发出红光B．硫：发出淡蓝色火焰C．红磷：产生白雾D．铁：火星四射结合图示实验装置，回答下列问题（本题的所有夹持仪器均已省略）①图中仪器a的名称：。②实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的装置组合是（填编号），该反应的化学方有关实验现象的描述正确的是A．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光B．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味二氧化硫C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验：①实验1：写出该反应的化学方程式。②实验2：该实验证明水是由组成的化合物。③CO2与NaOH溶液反应无明显现象，为证明其反应，设计实下图是实验室制取气体、探究物质组成的常用装置。请回答下列问题：Ⅰ．仪器①的名称是，仪器②的名称是。Ⅱ．在A装置中加入双氧水溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为。Ⅲ 能在氧气中燃烧并产生刺激性气味的气体的物质是A．铁丝B．硫C．镁条D．木炭实验室制取氧气过程中，属于化学变化的步骤是A．研磨氯酸钾固体B．排水法收集氧气C．加热氯酸钾和二氧化锰混合物D．混合氯酸钾和二氧化锰如图是实验室常用的气体制备、收集的多种功能装置。ABCDEF（1）若实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，其化学方程式为。（2）若B装置X中盛放稀盐酸、Y中盛放石灰石实验操作和目的对应关系不正确的是A．加热试管时，先均匀加热后集中加热——防止试管炸裂B．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸C．用双氧水制氧气时，加入少量二氧如图是用排空气法收集气体的装置，可用来收集H2、O2、CO2中的A．H2B．H2和CO2C．O2和CO2D．H2、CO2、O2均可如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：(1)指定仪器的名称：a；b；(2)实验室要制取较纯净氧气的装置是（填字母），其化学方程式是。(3)能用于制备CO2的发生装置，且属于化合反应的是A．CuO＋COCu＋CO2B．NaOH＋HClNaCl＋H2OC．3Fe＋2O2Fe3O4D．CaCO3CaO＋CO2↑用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图。正确的分析是A．反应结束时能收集到（a－b）g氧气B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C．在反应过程中氯元素的质量分数结合以下实验装置回答。（1）仪器名称：a；b。（2）实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气，从图一中选择装置，正确的连接顺序为（用字母表示）。写出该反应的化学方程式。（3）某同学用A 硅及其氧化物能发生如下反应：①Si+O2SiO2②Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑③SiO2+2CSi+2CO④SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑下列说法错误的是A．①属于化合反应B．Na2SiO3中Si元素的化合价为+4价根据下图所示实验分析得出的结论中，错误的是以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：w（3）。（2）实验室制备CO2应选用的发生装置是(填字母)，其化学方程式为，该装置（填“可以”或实验室中的有些试剂与氧气作用而发生变化，为此还需要用水密封保存的是A．硫粉B．碳粉C．白磷D．镁带几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：（1）实验室利用装置B可以制取CO2气体，反应方程式是；（2）实验室利用装置B还可以用来制取其他气体，该气体制取的化学方程下列不属于氧气物理性质的是（）A．氧气不易溶于水B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101kPa、-183℃时氧气变为淡蓝色液体D．氧气能支持燃烧氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（）A．带火星的木条可以检验氧气B．氧气的化学性质比氮气活泼C．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水D．在常温下，氧气也能与有些下列反应属于化合反应的是（）A．电解水水氢气+氧气B．木炭跟氧化铜反应碳+氧化铜铜+二氧化碳C．红磷燃烧磷+氧气五氧化二磷D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气过氧化氢水+氧气下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（）某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是（）A．试管口略向下倾斜B．用酒精灯的外焰加热C．试管口未放一团棉花D．没有进行均匀加热下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行。（2）用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是（填字母序号，下同）；用过氧化氢制氧气可选用的发生装置是如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误有（）A．1处B．2处C．3处D．4处确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是()A．反应所需药品和反应条件B．实验装置C．气体的验证D．气体的用途实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是（）。A．长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯B．长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶C．长颈漏斗、广口瓶、导管、水槽D．大试管、导管、量筒 NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是()利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请回答下列问题：（1）将实验装置图补充完整；（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式。（3）在化学实验中使用仪器A的注某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。ABCDEF（1）写出标号①仪器的名称。（2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，A、E连接，制取的氧气在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（1）（2分）写出编号的仪器名称：①；②；（2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出所指仪器名称。a；（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上①；②。（3）实验室选用下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝实验室制取气体所需的装置如下图所示。（1）仪器a的名称是________。（2）A和E连接可制取O2，反应的化学方程式是________________________，选择E收集O2的原因是_______________下列有关氧气的叙述正确的是A．空气中氧气的质量分数约为21％B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．氧气能溶于水且溶解度随压强升高而降低D．氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性 (14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：ABCDE（1）指出编号仪器的名称：①，②。（2）小红使用A装置制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为。制取过程中，连（11分）下图是实验室中常用的几种化学仪器。请回答以下问题：（1）仪器A、E的名称分别是、。（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述A、B、C三种仪器中，用到“磨砂化学是以实验为基础的科学。根据所学知识，完成下列问题。（1）实验A中标号为①的仪器名称是，实验A制取氧气发生的化学方程式为；（2）实验B的操作是违规的，正确方法是；（3）实验下列说法正确的是A．凡是均一、稳定的液体都是溶液B．氧气能支持燃烧，可用作燃料C．加油站、面粉加工厂等场所都应标有“严禁烟火”字样或图标D．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元请你用掌握的化学知识，完成下列问题。（1）用墨（用炭黑等制成）绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么？（2）甲同学做铁在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶中放了少量水；乙实验是学习化学的重要手段，请给合下列实验装置回答有关问题。（1）写出图中仪器a的名称。（2）若实验室用装置①制取O2，其化学方程式为，实验前要检查装置的。（3）实验室制取CO2的（10分）请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）请写出图中仪器的名称：①，②。（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是可选用的发生装置和收集装置分别是（（6分）现有下列6种物质，选择相应物质的字母填空。A石墨B小苏打C氧气D氢气E．熟石灰F．聚乙烯塑料（1）可作高能燃料用于航天（2）可用于制轻轨电刷（3）可用于制造保鲜膜（4）可用于涂刷 (6分）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管相连，当装置C (6分)现有六种物质，选择相应物质的字母填空A．活性炭B．高锰酸钾C．石油D．聚乙烯塑料E．干冰F．酒精（1）可用于人工降雨（2）是实验室最常用的燃料（3）被誉为“工业的血液”（4）可用于吸 (14分)实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。方下列各项为小明同学记录的实验现象，与事实不相符的是A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃（5分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字②的仪器名称：。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时的发生装置应选用（填

氧气的制取和收集的试题200

（10分）根据下图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：（1）实验仪器①的名称是。（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为，所选用的发生装置是，若收集干下列物质在空气或氧气中燃烧时，实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量，生成五氧化二磷B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色（9分）请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器a的名称：。（2）用B装置制氧气的化学方程式是，若要收集较纯的氧气，可选用的装置是。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，常化学反应2Na+Cl22NaCl，属于A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应一般可以用向下排空气法收集的是A．CO2B．H2C．COD．O2 下列实验现象的描述错误的是A．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．加热胆矾，固体由蓝色变为白色C．电解水实验中产生气体的质量比为2:1D．高温加热碳和氧化铜的混合利用下列实验装置检验混合气体中含有CO、H2、CO2、水蒸气。（假设气体通过装置时均被完全吸收和反应）。①连接上述装置的顺序是：混合气体→（18）→尾气处理。（填装置编号）②B装置的某兴趣小组运用下列仪器和装置进行实验，请回答。①A装置作为发生装置可以制取的气体是（1），关闭活塞K，观察到的现象是（2）、反应停止不再产生气泡。②用过氧化氢和二氧化锰制取现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：ABCDE（1）图中仪器a的名称是________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是___________在下列中学化学实验常见的实验装置中．（1）请写出有标号仪器的名称：①-------------------；②-----------------------（2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应（7分）根据下图回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是，该反应的化学方程式为。（2）选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有(填序号)。①颜色②密度③溶解性④可燃下列实验现象描述不正确的是A．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 (6分)根据下图回答问题。（1）仪器a的名称为。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，应选用的发生装置和收集装置分别为___________（填字母序号）。（3）用高锰酸钾制取氧气，该反下列物质在氧气中燃烧，产生黑色固体的是A．硫B．木炭C．铁丝D．红磷（6分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填装置代号，下同），收集装置是________，将___________接近集气瓶口，若观察到木条熄下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷（6分）根据下图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：ABCDE（1）仪器a的名称是。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是，反应的化学方图1所示实验室制取二氧化碳操作中错误的是（13分）某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究：（1）图14中反应原理为（用化学方程式表示）。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是。为防止水槽中冷水倒吸，为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧请根据以下实验装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①________②_________③_________（2）若用A装置制取氧气，实验前要对装置的气密性进行检查：把导管末端浸没在水中，__(5分)某兴趣小组用右图所示装置发生并收集反应产生的气体，同时测量其体积。（1）试写出实验室用该装置，通过置换反应制备初中常见气体的化学反应方程式。（2）图示装置对反应物 (8分）某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下充分反应生实验室制取下列气体：①用双氧水和二氧化锰制取氧气；②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体；③用锌和稀硫酸制取氢气．下列有关说法错误的是A．都可用澄清石灰石检验该气体B．①和③可下列关于实验室制取氧气和二氧化碳气体的说法中不正确的是A都要对装置的气密性进行检查B可用同一种收集方法收集两种气体C检验两种气体的方法相同D集满气体的集气瓶放置方法相下列反应制取气体，可用如图装置制取、干燥和收集的是AZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B2H2O22H2O+O2↑CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O 根据下图所示装置回答问题（装置图用序号表示）：（1）双氧水（H2O2）是一种无色液体，可发生如下反应：2H2O22H2O+O2↑，在实验室利用此反应制取氧气时，应选用的气体发生装置是。（2）有下列装置，其中A是气体发生装置，B、C、D、E是气体收集装置，E还可作气体的净化装置（E装置有多个备用）（1）当用大理石和盐酸制取CO2时，选取的收集装置是（填“B”或“C”或“D”）为下列实验现象的描述中，正确的是A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B．把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色C．打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，（9分）根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）指出编号仪器名称：①，②。（2）实验室利用A装置可制取氧气，反应的化学方程式为。（3）实验室制取并收集氢气应选择的装置是（从A~E中选（8分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题：ABCDEF⑴写出装置图中标号仪器的名称：①:__________。⑵写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式（4分）按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、硫酸钡、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）可用于气割、气焊的单质是（2）其固体能用于人工降雨的是（3 （7分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析研究，测定样品中元素的质量比，设计了（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。请回答以下问题。⑴实验仪器a的名称是。⑵用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装在充满空气的集气瓶中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰的物质是A．红磷B．铁丝C．木炭D．硫粉某种新型高能锂电池的总反应可以表示为：Li+MnO2→LiMnO2，该反应属于A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：①写出编号a仪器的名称：（1），以上装置（从A—E中选择）有一处明显的错误是（2）。利用改正后的装置继续完成后面的实验。可用（4分）如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集（10分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）①②中属于加热仪器的是（填名称）。从A-F装置中有一个装置是错误的，改进方法是。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是物质杂质所用试剂、方法A．CaOCaCO3高温煅烧B．N2O2通过灼热CuOC．FeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉、过滤D．CO2H2O通过NaOH固体根据下列实验装置图填空（2）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置为，取用KMnO4药品时，应选用仪器把药品小心地送至试管底部，写出某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案．请回答下列问题：小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物（1）气体法。【原下列说法不正确的是A．在水的净化中，明矾与活性炭的作用完全相同B．汽油和洗洁精都可除油污，其除污原理完全相同C．用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用相同D．高炉炼铁中所 (7分)实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。ABCDE（1）图中标有①、②的仪器名称：①；②。（2）写出用A或B制取氧气的一个化学方程式，可选用图中和(填标号)组课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。（1）若打开止水夹K1，关闭K2，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为。通过分析下列物质燃烧现象，与事实不相符的是A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光C．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是________。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验仪器①的名称是。（2）选用A、D装置可制取的气体是，反应的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发（6分）根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所用的发生装置是。（3）用E收集氧气与C相比的优点是（写出一点）。（4）实验室制取并（6分）氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如下图所示的装置用于制取少量氨气。完成以下实验操作中的相关问题：（1）检查装置气密性（2）关闭a、c，打开b，从长颈漏物质在氧气中燃烧，火星四射的是()A．红磷B．铁丝C．木炭D．氢气（7分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______或E。（3）实验室用（5分）化学兴趣小组的同学用下图装置进行以下三个实验。（1）若广口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，关闭分液漏斗的活下列关于催化剂的说法正确的是A．一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变C．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率D．如果根据题下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）写出图中仪器①的名称________________；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_______________；（3）实验室用B (3分)（1）做硫的燃烧实验时，集气瓶底放有少量水；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底也放有少量水，其作用是否相同？请简述理由。燃着的镁条伸入盛有CO2的集气瓶中，镁条会（4分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1)甲同学用A作为制氧气的发生装置，乙同学用B作为制氧气的发生装置，他们在实验中都用到了一种相同的固体 (7分)请根据下列实验装置图回答问题：⑴写出仪器a的名称：a；⑵用A装置制取O2的化学方程式为___________________________；收集较纯氧气的装置为_________（填装置编号）。⑶用B、C （8分）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（1）写出图中仪器5的名称_________；（2）利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是_______（8分）下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，根据仪器装置和题目要求，回答下列问题：（1）若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备二氧化碳，并研下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．铁丝B．红磷C．酒精D．木炭下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项实验操作现象结论A向氢氧化钠固体中加入水有热量放出氢氧化钠与水发生了化学反应B用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧如图是某同学设计的实验装置，用于实验室制取气体和实验探究．下列说法正确的是（）A．仪器a是长颈漏斗B．仪器b在实验中可直接加热C．此装置可用于高锰酸钾制取氧气D．此装置可制取下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．甲烷C．硫粉D．红磷（6分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_____________。（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_________(填字母序号，下同)，收集装置是___________。（3）实验室用高锰酸 (6分)根据下图回答问题。ABCDE⑴实验仪器a的名称是________。⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________，所选用的发生装置是____(填字母序号，下列物质分别在氧气中燃烧，都可生成无色气体（常温下）的一组是A．细铁丝和红磷B．甲烷和红磷C．氢气和木炭粉D．木炭粉和一氧化碳（6分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是______。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______；收集装置是______（填字母序号，下同）；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方下列物质在氧气中燃烧现象的叙述不正确的是A．红磷：大量白烟B．木炭：发出白光C．铁丝：火星四射D．硫粉：淡蓝色火焰下列实验内容中，量的关系（“—”前的量为横坐标，“—”后的量为纵坐标）符合下图所示变化趋势的是A．向氢氧化钠溶液中滴加盐酸时，盐酸—水B．加热高锰酸钾时，时间—剩余固体中氧元素（5分）下图甲～丁是实验室制取氧气的装置图。（1）写出仪器的名称：①、②。（2）甲、乙装置都可用于实验室制氧气，用乙装置制氧气的优点是（填字母）。A．节约能源B．可较快获得氧气C．可（10分）根据如下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）写出图中仪器①的名称；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式；（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置（5分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是(填字母标号)。（2）上述装置中的A和C组合后，可用来制取并收集的气体请结合下列实验常用仪器和装置，回答有关问题。ABCDEFG（1）写出仪器名称：D：E：（2）若用氯酸钾制取氧气，气体的发生装置除了需要带铁夹的铁架台以外，还应选用的仪器是。（填以上（5分）请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器名称：a。（2）用A、E组合可制取一种气体，反应的化学方程式。（3）某同学欲用G装置代替D装置 (4.5分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：ABCDE⑴指出编号仪器的名称：a。⑵欲使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应原理下列实验现象描述不正确的是A．红磷燃烧产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有蓝色沉淀生成D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤ （11分）某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质。资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体，易分解为水和氧气，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了贮存、运输、使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H （9分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．（1）写出图中标号仪器的名称：①；②。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，（填字母序号，下同），若下列实验现象的描述正确的是A．将氧化铜粉末加入到盐酸中，黑色固体消失，形成黄色溶液B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成黑色固体四氧化三铁C．点燃一氧化碳气体，看到蓝用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：（1）实验装置I中进行的化学反应的化学方程式是。（2）要达到装置图II所示实验的目的，集气瓶中装入的试剂是。下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）用装置A制取O2的化学方程式是。（2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是A．观察气体颜色B．将澄清的石灰水倒入集气瓶中C．将集气瓶倒扣在水中D．将带火星的木条伸入集气瓶中 (7分)根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是（填字母序号）；该反应的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳常用的药品为。（4）图C所在氧气中燃烧，火星四射并产生黑色固体物质的是A．镁条B．红磷C．木炭D．铁丝（5分）实验室制取气体所需装置如下图所示。ABCDE（1）仪器a的名称是。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式是。（3）用高锰酸钾 (10分)下图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是，其气体发生装置可选择上图中的（填标号）组合。从所选的组下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是：A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是：化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃 (11分)根据下面实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a；b；（2）在实验室中用氯酸钾制取氧气时，所发生的化学反应方程式为；用带火星的木条检验氧气（8分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①，②。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，选用的收集装置是（选填字母）。（3）实验室可用氧化钙固下列实验装置是初中化学实验室常用装置（除A外）Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：（1）选择C与G或组合成装置可制取干燥的氧气．（2）选B作制取气体的发生装置，应满足的实验室制下列三种气体A．O2：2KClO32KCl＋3O2↑B．CO2：C．Cl2：MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O说明：Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。写出制CO2的反应推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是①MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质；②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有（6分）如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。（1）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为_________。若用装满水的乙装置收集氧（7分）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。（1）第一组的同学以过氧（7分）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。小明同学欲用它们完成以下的探究实验。（1）小明要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。①用E装置而某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a，b。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装

氧气的制取和收集的试题300

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是()A．第一组同时实验，观察比较反应过沐川甩菜已成为沐川的一张名片，给远方亲友邮寄甩菜略表心意已成时尚。甩菜采用真空包装是为了隔绝A．氮气B．水蒸气C．氧气D．稀有气体（4分）化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：（1）写出标号为①的仪器的名称，若实验室制CO2，应选用（填序号）作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（）A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡下列说法正确的是（）A．物质只有跟氧气发生的反应才属于氧化反应B．物质跟氧化合的反应才是氧化反应C．有氧气参加的反应一定是氧化反应D．某反应是氧化反应，则一定不是化合反应某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。（1）写出下列编号仪器的名称①__________②__________。（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的 (14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：①，②。（2）以上(从A—E中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置继续完根据如图所示的装置图，回答下列问题：（1）将A、C组装可制备一种气体，请写出制备该气体的化学方程式，并说出如何检验该气体？（2）通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装下图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰取氧气的装置图。请回答下列问题：（1）将实验装置图补充完整；（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式________________________（5分））实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是_________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的收集装置是_______（填字母序下图是实验室制取干燥氧气的装置：（提示：分液漏斗可以防止气体外逸）（1）c中试剂的作用是。（2）请说明如何改正装置中的两处错误、。如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：（1）图中仪器名称是②____________，（2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器____________(根据如图所示装置，回答下列问题．（每空1分，计10分）（1）标有“①”的仪器名称是，它的火焰温度最低的部分是；当②中充满氧气做硫粉在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水作用是实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管，其操作顺序正确的是（）A．④②① 如图所示过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩（9分）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；（2）实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是；作为发生装置，装置A需要改进的地方是。（3）实验室制二氧下列化学现象的描述，错误的是A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体C．将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛（9分）小强同学选择下列装置进行了如下实验，请根据操作填空：（1）写出图中序号对应的仪器名称：①，②；（2）用高锰酸钾固体制取干燥的O2，所选用的装置连接顺序是；反应的化学方程镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是A．实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色B．实验时，可使用石棉网承（8分）实验装置的设计和组装是一个改进变化的过程，请观察下列装置回答相关问题。（1）如果实验室用KClO3与MnO2混合加热制O2，可选用上述（填编号）作为发生装置。反应的化学方程下列对实验现象的描述正确的是A．铁丝在空气中点燃，火星四射B．将少量二氧化碳通人氢氧化钠溶液，产生白色沉淀C．在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红D．硫在氧气（9分）请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①，②。（2）用高锰酸钾制取O2时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式。发现水槽中的水变红的原因为气体收集完毕时下列实验现象描述正确的是A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体B．木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成无色气体C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾，放出大量热量按下列装置进行实验，不能达到相应目的是 (10分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①；（2）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为：，利用C装置收集氧气的最佳时刻是：；下图是实验室制取气体的部分装置。（1）仪器的名称：①、②。（2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式，其中二氧化锰起作用。①组装仪器时，将玻下列现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧剧烈，火星四射，生成四氧化三铁C．羊毛灼烧产生烧焦羽毛的气味D．淀粉遇碘水变成红色 (7分)下面所示（如图）为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：（1）欲在实验室中用过氧化氢和二氧化锰制备并收集干燥的氧气。①所选仪器的连接如图所示实验装置常用来制取氧气、二氧化碳、氢气等气体．请回答问题：（1）写出仪器①的名称_________．（2）若用BC装置组合制取一种气体，其发生反应的化学方程式是_________．（3）若如图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：（1）写出出实验仪器①、②的名称：①_________，②_________．（2）用金属锌和稀硫酸制取氢气时，所选用的实验装置_________（推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是（）A．木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，则氧气具有可燃性B．木炭能在氧气中燃烧，也一定能在二氧化碳中燃烧C．氧气具有助燃性，氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃（7分）在通常状况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液俗称氨水。请根据下图回答：⑴指出上图中仪器a的名称：。⑵某同学设计了如图化学反应不但提供新物质和能量，有时利用反应还会产生其他的作用。下图是学生自制的装置，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。下列反应不能实现这一现象的是（）A．氢氧化钠和 (4分)实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的_________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方老师用下图所示装置为同学们做演示实验。已知该装置气密性良好。⑴打开A中的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸。下列实验现象描述正确的是A．把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧B．灼热的铁丝在氧气燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白雾根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中仪器a的名称；（2）利用如图所示的装置制取并收集二氧化碳，应选择的装置是（填字母）。（9分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①_________________；②_________________；（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程（7分）下面所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化（7分）下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求，回答下列问题：（1）欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。①所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母)。② （10分）下列各图为常见气体制备、性质和干燥实验的部分仪器。请选择仪器组成合适的实验装置完成下列问题：（1）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为。欲制取干燥的（7分）如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：（1）某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气，选在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是（）[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A．①中固体反应物也可用Na2CO3固体代替B．③中没有白色沉下列制取和收集气体的方法正确（）A．铜和稀硫酸反应制取氢气B．用向上排空气法收集氢气C．用KClO3和MnO2共热制取O2D．用向下排空气法收集氧气下列有关氧气的叙述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气下列探究中，没有利用对比方法的是（7分）请根据下列装置回答问题：（1）写出①、②的仪器名称：①；②。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，用D装置收集O2的操作中，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中（教材中实验），可以将红磷换成木炭（其他不变）C．氧气的化学性质下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B．加热一定质量的高锰酸钾C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾（9分）根据下列仪器，回答有关问题：（双孔）（1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是(填写仪器名称)。（2）实验室制取CO2，可选用装置。（填写装置序号）（3）小明拟选用仪器C、D、F、下列做法错误的是()A．食盐、食醋是生活中常用的调味品B．用氯酸钾制氧气要在试管口放一团棉花C．黄铜可以用于制防盗门的锁芯D．工业上可以用氯化钠为原料来制取盐酸下列几种气体可用下图所示装置干燥、收集的正确组合是①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3A．①⑤⑥B．②③⑤C．③④⑥D．①②③ （7分）根据下列实验装置图，回答有关问题。⑴写出图中标有字母的仪器的名称：a。⑵组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋转，将其插入逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是A．大多数物质燃烧需要氧气，所以氧气具有可燃性B．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7C．氧化物都含有氧元下面是某同学进行实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是A．在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色B．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀C．硫在氧气中燃烧发出下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．图1：用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B．图2：向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液C．图3：将浓盐酸敞口放置在空气 (11分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。（1）用高锰酸钾制取氧气，发生（8分）课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如下实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：（1）写出图中标号仪 (8分)根据所学知识并结合所示装置回答下列问题。（1）写出a、b仪器的名称：a，b。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，发生装置A应作何改进，反应的化学方程式为。（3）用装置B制取一（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。ABCDE请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为_____，所选用的制取装置是_关于下列坐标图的叙述正确的是甲乙丙丁A．甲表示向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．乙表示将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C．丙表示在一定量AgNO3和Cu(NO3 （5分）我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有（填字母序号）。A．反应物的状态B．气体的密度C．反下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．铁丝C．镁条D．红磷下列物质中，不能区分氧气和二氧化碳的是A．稀盐酸B．燃烧的木条C．澄清的石灰水D．紫色石蕊溶液（6分）根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中发生反应的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应。（2）乙实验中，热水的作用是；通过对比，可证明可燃物燃烧需要与下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是A．红磷B．铁丝C．木炭D．氢气（6分）根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所用的发生装置是，用装置D收集氧气的原因是。（3）实验室制取并收集二氧化碳选用（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。aABCDE请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是________。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾下列物质在氧气中充分燃烧，能产生大量白烟的是A．硫B．红磷C．木炭D．铁丝 (6分)根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________；可选用的发生装置是________（填字母序号，下同）。（3）实验室制（10分）根据如下图所示的实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a；b。（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为。（3）实验室用高锰酸钾制取和 (7分)下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：A．量筒读数B．过滤C．木炭还原氧化铜D．铁丝在氧气中燃烧（1）A实验中读出液体的体积是mL。（2）B实验中玻璃棒的作用是。（3）C实 (9分)下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：ABCDE（1）写出有编号仪器的名称：①，②。（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出制取该气体的化学方程式。为防（4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①；（2）实验室用无水醋酸钠固体（8分）请你根据如下提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）。实验药品：5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高（2013盐城市）下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是A．向一定量稀盐酸中加水稀释B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．加热一定量的高锰酸钾固体D．向盐酸和氯（6分）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品_________（填序号）。（2）③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用根据装置图回答下列问题。（1）请你组合一套用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置(用字母表示)，并写出制取氧气的化学方程式。（2）通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生根据下列装置回答问题。仪器a的名称是实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，制取和收集装置的最佳组合是（填序号），其发生反应的化学方程式为下图是实验室制取气体常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称①。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质②。（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是①（填序号），试下列关于氧气的说法中错误的是A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D．夏天鱼（11分）请结合下图回答问题：（1）标号①②的仪器名称：①，②。（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室可用氯化铵固体控制变量法是实验探究的重要方法。下列四组对比实验获得的结论正确的是选项实验操作结论A呼出的气体全部都是CO2BO2含量越高，反应越剧烈C铁生锈一定有O2参与D镁的活动性比锌 (8分)下图是两套实验室制取气体的常用装置。（1）制备CO2应选用的装置是（填编号）,生成CO2的化学方程式为。（2）B装置的气密性检查：先用止水夹夹住导管的橡皮管，然后向中加入水至 (11分)根据下列装置图填写有关空格：（1）仪器①的名称为；仪器②的名称为。（2）实验室制二氧化碳的发生装置可选用上述装置(填序号下同)，收集装置可选用；实验室用氯酸钾和二氧化（10分）．现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：（1）仪器①的名称是。（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是（选填“a”、“b”或“c”）(6分)某小组设计了下图所示的实验装置。⑴当打开K1、关闭K2时，利用装置，可进行的实验是（填字母）。a．锌与稀硫酸反应制取氢气b．二氧化锰与双氧水制取氧气⑵当打开K2、关闭K1时（10分）如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是，其气体发生装置可选择上图中的（填标号）组合。装置E的名 (10分)某化学小组成功完成了下图所示实验，验证了二氧化碳的组成。探究过程如下：①；②称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.8g，装有碱石灰的装置C质量为110.3g，连接A、（10分）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称：①；②。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号，下同）。（3）实验室用下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝（8分）请根据下图填空。（1）写出图中标号仪器的名称：①。（2）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是（填化学式）；用E装置收集氧气的适宜时机是。（3）实验室用C装置作为制取气体的发（10分）以下是实验室常用的气体制备、收集的装置。（1）若实验室用A装置制取氧气，其化学方程式为。（2）若用C装置来收集CO2气体，则检验CO2已收满的方法是。（3）若实验室用锌粒和（10分）请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）请写出标号仪器的名称：①，②。（2）实验室选用B、D装置制取O2，反应的化学方程式是；（3）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可用于实（9分）根据下图回答问题：（l）图中a的仪器名称。（2）用过氧化氢制取氧气的化学方程式为，收集较纯净的氧气最好选用的装置（填字母，下同）。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所 (8分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）写出图中编号仪器名称：a________、b_______（2）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的（6分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：（1）实验室利用装置B可以制取CO2气体，反应方程式是；（2）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是，该实验在气下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．铁丝B．木炭C．甲烷D．红磷 (10分)下图是实验室制取气体的相关装置，回答下列问题。（1）请写出图中标号a仪器的名称。（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的

氧气的制取和收集的试题400

（7分）根据下列装置图，按要求回答有关问题。（1）写出图中带有标号仪器的名称：a,b。（2）实验室制取二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混（6分）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。（1）溶液配制：用50ml30%的H2O2溶液制取氧气（密度为1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）。溶液配制过（6分）实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。（1）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式：。装置B还可用于制取的气体是。（2）实验室常用无水醋下列图像与对应选项关系合理的是（）A．在某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾晶体B．向NaOH溶液中滴加稀盐酸至过量C．用相等质量的双氧水来制取氧气D．电解（6分）通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。（1）图中A装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是______________________（5分）某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的实验室制法。（1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，应该选用的发生装置是，收集装置是发生反应的化学方程式为；。（2）加热固下列实验方法错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用澄清的石灰水检验二氧化碳C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满（9分）实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题．（1）指出图中标号仪器的名称①②（2）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为；用排水法收集时发现水槽中的水变成氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应的化学方程式是：2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2H2O。下列有关说（7分）下图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件：⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是；在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是；利用锌粒和稀硫酸（9分）请根据下图回答问题：（1）仪器A的名称是，仪器B的名称是。（2）用KClO3与MnO2混合制取并收集纯净O2，应选用上图中的（填序号），反应的化学方程式。（3）实验室制取并收集CO2，某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验。请回答下列问题：（1）请写出图中仪器的名称：A、D。（2）关闭止水夹E打开止水夹C，从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀实验室常用下列三种方法制备气体：（1）仪器a的名称（2）写出装置（Ⅱ）中反应的化学方程式；和装置（Ⅰ）比较，用装置（Ⅱ）制取和收集氧气除了节能、环保、安全、操作简单等优点以外还有利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气C．用氯酸钾分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳请结合下图回答问题：①标号a、b的仪器名称：a⑴，b⑵。②实验室选用A、D装置制取O2，反应的化学方程式是⑶。③实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3，NH3是一种密度根据下列装置图回答问题。Ⅰ．写出仪器名称：①（19）；②（20）。Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为（21），制取并收集氧气的装置组合是（填字母）（22）。用这套某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了组合实验装置，请看图回答问题：（1）仪器a的名称是：。（2）打开A中分液漏斗的活塞，A中发生反应的化学方程式是。若看到D中导管口有气泡冒出，（6分）如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：（1）欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。①所选仪器的连接顺序为(填（8分）根据下图回答问题。小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验。他们在E中所加的药品不同，G中所加药品相同。小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，则E中发生下列说法错误的是A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时（10分）实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题。（1）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是；用高锰酸钾制取氧气（8分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用（填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法下列实验现象描述与事实不符合的是A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．加热一定量的高锰酸钾固体B．向一定量的锌中加入稀盐酸C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸D．将水通电一段时间（6分）下图为实验室常用的实验装置，回答有关问题。（1）仪器b的名称是。（2）用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是，反应的化学方程式为。收集氧气可以用法。（3）C装置用于测定空气中（6分）化学小组的同学利用下图所示的装置进行实验。回答相关问题：（1）若A中盛有石灰石，关闭K，从分液漏斗放入稀盐酸，B、C均无明显现象，B中盛有的溶液是。打开K，观察到C中试（7分）化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究：【查得资料】（1）该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。（2）饱和碳酸氢（5分）学习初中化学有关“实验室制取气体”有关内容后，同学们对实验室制取和收集气体的有关内容进行归纳：（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是下图中的__________；收集二氧海南的传统节日——端午节又到了，海南人民包粽子是此节日的习俗。保存粽子常采用真空包装，这是为了隔绝：A．氮气B．氢气C．氧气D．稀有气体实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，如图装置。（1）某班学生用A装置做完此实验后，有5支大试管破裂，请分析试管破裂的可能原因（一点即可）：。（2）若使用B装置排空气法收集乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰——氧炔焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水常温下反应生成，但反应非常剧烈。已知乙炔（5分）下图是实验室制取二氧化碳时检查装置气密性的一种方法，关闭弹簧夹以后从长颈漏斗注入水时，漏斗中的液面会上升。（1）你认为液面上升至（填A或B）处时，停止注入水相对较好（3分）请根据图示回答问题：（1）请你从三个实验的现象及原理等角度找出两点共同点：、（2）第一个实验进行时，硫的状态是。(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。请回答下列问题：（1）将实验装置图补充完整；（2）写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____________；（3）连接装置后意大利科学家最近合成了一种新型氧分子，其化学式为O4。对其说法正确的是：A．O4是一种化合物B．O4是由O2组成的混合物C．O4是一种单质D．一个O4分子是由两个O2分子构成的（5分）请观察下列装置并回答相关问题．（1）其中仪器c的名称是。（2）A装置中发生反应的化学方程式是。（3）若用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为，若用D装置收集氧气，验满的方法是实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出装置图中仪器名称：a________（1分）。（2）C实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程为；要制 (6分)课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。（1）若打开止水夹K1，关闭K2，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为。通过（8分）请根据下列实验装置图回答问题：ABCDE（1）写出标号a仪器的名称：a____________（2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是________（填编号）；所发生反应的化学方（7分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：（1）甲装置：①仪器a的名称为________________②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移（10分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。（1）仪器X的名称是。（2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为，若需制备22gCO2，不计实验损耗，至少需要消耗gCaCO3。（14分）某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称，用A装置制取氧气的化学反应方程式为．（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）下列有关说法错误的是A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D．合金的硬度比组成它们的纯金属下列图像不能正确反映其对应变化关系的是ABCDA．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别下图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置，其中正确的是实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）(8分)根据下列装置图，回答有关问题：ABCD（1）写出装置图中标号仪器的名称：a；b；（2）写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式，可选刚的发生装置是(填字母)。（3）若使用高锰酸钾制下列变化过程中有白烟产生的是（）A．硫在空气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中 (10分）实验室提供了下图所示的仪器。回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：A，F（2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是（填写字母序号），药品加入的先后顺序下列能供给呼吸的气体的A．氧气B．氮气C．氢气D．氦气根据下图所示的装置回答问题ABCDE（1）写出标号①的仪器名称_____________。（2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：，可选择的收集装置有，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为．（2）某（7分）化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A是实验室制备气体的发生于收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为，制取氧气、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．铁丝B．红磷C．木炭D．硫磺下列物质放入水中，能形成溶液的是A．面粉B．冰块C．花生油D．蔗糖 (8分)2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空 X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是A．木炭B．铁丝C．氢气D．硫粉如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是选项ABCD滤液中的溶质NaOH．Ca（OH）2NaOHNaOH．Na2CO3Na2CO3滤渣C 化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是（1）。②化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如N2．CO．HCl．氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富。①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与B溶液中溶为探究碱的性质，进行如下实验。①如图（甲）所示，加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度（16）（填“升高”．“降低”或“不变”）。②如图（乙和丙）所示，同时将两支充满CO2的相同试下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。出仪器名称Ⅰ（1），Ⅱ（2）。实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置（3）（填编号）。实验（10分）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验。资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）A水的电解B.向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液B．C．加热一定质量的氯酸钾制取气体D.等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应如图是实验室制取气体时常见的装置（其中G、I为干燥装置），根据装置回答下列问题：（1）仪器①的名称．（2）用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用A装置制取该气体的化登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂，在需要时与水反应生成其他物质和氢气，提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙，所选装置图如下：ABCDE查阅资料下列有关说法正确的是A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D．因（5分）下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。（1）B装置中仪器X的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是。（3）实验室用大实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用下图中的(选填字母)。部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色。老师告诉他们，高锰酸钾具有强氧化性，可利用如图实验装置制取氧气。（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是。（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A．补充氧气B．增加可燃物C．升高铁丝的着火点D．升高细铁丝的温度（6分）根据下列装置回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）C是进行操作装置中的一部分。（3）若选用D装置收集CO2，则气体应从（填“①”或“②”）端进入。若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去（4分）下图是实验制取气体的常用装置。请写出用A装置制取氧气的化学方程式。（2）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气（Cl2），则制取氯气应选择的发生装 (5分)石建同学要在实验室中制备并检验二氧化碳。请结合下图回答下列问题：（1）写出仪器A在此实验中的用途；（2）请帮助石建同学将实验室制备并检验二氧化碳的实验装置图补充完整（4分）某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行实验（装置气密性良好），首先在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管下端管口浸没在热水中，发现白磷不燃烧，通过以上实验（5分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a。（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（12分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：ABCDEF（1）写出有标号仪器的名称：①；②。（2）若用B装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式是。（3）老师提出可用碳酸钠粉 (11分)下图列出了实验室里一些实验装置，请回答有关问题：（1）装置C由导管、集气瓶和（填仪器的名称）组成。（2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为，选用的发生装置是（填序某同学做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成C．少量高锰酸钾固体溶于水，得到（6分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器b的名称b。（2）实验室制取氢气的化学方程式是。应选择的气体发生装置是。（3）实（9分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。ABCDE（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是，选择的收集装置是C或，用置于集气瓶口化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为；二氧化锰起作用．（2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生的化学反下图是实验室制取气体的常用装置。ABC（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。（3）若采用C（气体由a口进入）收集到的一种气体，请简述验证该气体下列说法错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧，产生黑色固体B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射D．蜡烛燃烧的产物能使澄清的石灰水变浑浊如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：（1）标号为A的仪器名称是；（2）将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气：①该反应的化学方程式为；②组装制取装置时，可选择所给仪下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）．A．制取B．收集C．验满D．性质常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大。如果在实验室里采用固体和液体接触反应且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是A．②和③B．①和③C．② 根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①______________；②______________。（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为____________________________下列物质在空气中燃烧能产生大量白烟的是（）A．硫B．碳C．铁D．磷下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（）A．H2、CO2B．CO、O2C．H2、COD．CO、N2 (5分)氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。（1）图①中仪器a的名称是。（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目 (8分)某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。（1）图①装置制取气体的适用条件是。（2）图③装置相比图②装置的主要优点是。（3）实验室不宜用镁来代替（4分）请根据下列装置回答问题：（1）写出仪器①的名称。（2）实验室制取O2和CO2都可以利用A装置，收集O2和CO2都可以利用装置（填字母序号）。（3）收集一瓶氧气，供E实验使用。E中发生下列实验现象描述正确的是()A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜B．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C．电解水实