试题列表2-氧气的制取和收集-初中化学-n多题

氧气的制取和收集的试题列表

氧气的制取和收集的试题100

下图是常见的气体发生装置和收集装置。(1)写出下列指定序号所指仪器的名称：①；③；④；(2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用（填代号），但是要在试管口放一团蓬松在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题⑴写出标有字母仪器名称：ab⑵若用装置B制备氧气，则反应的文字表达式为，还需作的一点改动是，棉花的作用是。⑶若用如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是[]A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：①将药品装入试管，在试管口塞一团棉花后，用带导管的橡皮塞塞紧试管口；②检查装置的气密性；③给试管加利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是[]A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳大量使用一次性塑料袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他设计了如图实验装置，使该实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气。(1)写出下图中下列序号的仪器名称：b；e_________。(2)为组装此制氧气发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_________化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出图中带标号仪器的名称：①②。(2)若实验室对你开放，请在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：(1)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是(填装置序号)，反应的化学表达式为。若用请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管.橡皮塞等未画出）：（1）实验药品：氯酸钾.5％双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_______(填字母)。写出发生化学实验应遵循一定的操作顺序，这样才能保证实验的成功。（1）请在横线上填写“先”或“后”。①实验室要从粗盐（含不溶性固体杂质）中分离出食盐固体，应_________进行过滤操作，__根据实验装置图，回答下列问题：⑴实验室若用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答，下同）；⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选或装置；⑶实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰下图是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置。（1）写出仪器名称①，②_____________；（2）用双氧水制取氧气的化学反应方程式是；实验后回收二氧化锰的操作是；（3）实验室确定下图中四个图象反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是[]A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量根据实验装置图，回答下列问题：(1)实验室收集二氧化碳常选用装置(用编号回答，下同)；(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气可选用的发生装置是装置；(3)实验室用无水醋酸钠固体和固实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入大试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上④用排水法收实验室用H2O2制氧气时，没有加MnO2，其结果是[]A．不影响放出氧气的快慢B．不能产生氧气C．反应速度很慢，H2O2分解产生的氧气变少D．产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在[]A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时请根据下图所示的实验装置图填空。(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①，②，③。(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是，写出反应的化学方程式：。(3)当用B装化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答：①写出仪器的名称：a；(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是；(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是(选填序号)；A 结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①；②。（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是(填序号，下同)，锥形瓶中应先放入的药品请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管.橡皮塞等未画出）：（1）实验药品：氯酸钾.5％双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_________________；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填字母）；（3）实验室收实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：①将药品装入试管；②检查装置的气密性；③给试管加热，④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。（1）针对该气体是什么物质结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：(1)写出标号仪器的名称：①；②。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是(填序号，下同)，收集装请结合下列实验常用装置，回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_______。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______（填装置的序号），反应的化学方程式为某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进结合下列实验装置回答相关问题：(1)写出A装置中a、b仪器的名称：、(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为，收集装应选（填编号）；用双氧水制O2的化学方程式为(3)若用B作制气在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①②。（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和（填字母）进下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：（1）写出A图中带标号仪器的名称：①_______，②________下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）仪器①的名称是_________，仪器②的名称是_________。（2）写出一个用装置C制取气体的化学方程式______________。（3）利用实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：①将药品装入试管，在试管口塞一团棉花后，用带导管的橡皮塞塞紧试管口；②检查装置的气密性；③给试管加实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中标号仪器的名称：a_________b_________；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填序号)，该反应的文字利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有（填字母）。写出发生反应的甲乙两同学用完全相同的过氧化氢溶液来制取氧气，甲同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”，乙同学的方案是“把过氧化氢溶液逐渐滴入盛有少量二氧化锰的试管为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段。I查阅资料．获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中请根据下图所示的实验装置图填空．(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①，②，③．(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是，写出反应的文字表达式：．(3)当实验室中根据下图回答问题。⑴过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的固体，在常温下能与二氧化碳发生化学反应。某同学将两支燃烧的蜡烛和包有过氧化钠的棉花（过氧化钠与棉花不反应）放在如图1 下列实验操作能达到预期目的的是[]A．用排水法收集氧气B．用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体C．用托盘天平称取3.27gNaCl固体D．用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是[]A．都不需要对气体发生装置加热B．①②可实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式________________________。利用该反应制取氧气，发生装置应选医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，不正确的是[]A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B．伤口处的生物酶可能对过氧实验室利用下列实验装置制取氧气，根据要求回答下列问题：（1）在上图框中写出装置A中a和b的仪器名称。（2）写出装置A中反应的化学方程式______③_________。（3）实验室制氧气还可以下图是常用气体制备的装置图。（1）利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置，发生反应的文字表达式（并在文字后写出该物质的化学式）为：_______，该反应的基本类型为______通过半年的化学学习，你已经知道有多种方法可以制取氧气。请回忆你在实验室制取氧气的实验过程，回答下列问题：(1)写出你用该装置制取氧气的化学方程式_____________________双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气。袁老师和化学小组的同学们按如下装置实验。请回答：（1）装置中标号仪器的名称是①______；②_____。（2 以下是实验室制取气体常用的化学仪器。请回答以下问题：(1)写出仪器F的名称；(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题：(1)若用A装置制取氧气，仪器a中需加入__________，发生的化学方程式为_______下列说法正确的是[]A.制氧气一定要用二氧化锰作催化剂B.所有的酸和碱都能使指示剂变色C.检测某溶液的pH时，pH试纸要预先用水湿润D.物质发生缓慢氧化时一定放出热量某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题：（1）写出仪器的下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：（1）写出A图中带标号仪器的名称：①_______，②________下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图，请根据要求回答问题：（1）写出图中带序号仪器的名称：①_________；②____________。（2）用A装置不能完成的实验是____________（填标号）。下图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置。（1）写出图中标有数字的仪器名称：①、____________②、___________③、_____________（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的气利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请并完成下列问题：（1）写出下列仪器名称：G_______________H_______________；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是（填通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a________;b_______．（2）写出实实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____________（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______________（填序号），其中二氧化锰起下列图示实验方法或操作正确的[]A.B.C.D.何霞与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体。（1）指出仪器名称：①__________②____________（2）若制取的一种气体是________，应选用的发生装置是下图是化学实验室制取气体的常用装置。（1）请写出图中标有①的仪器名称：_________________。（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你下图是实验室制取一些气体常用的装置，请根据提供的信息回答问题。（1）写出图中带序号仪器的名称：①_______；②_______。（2）写出一种制取氧气的正确装置组合：_________（填标号，实验室常用下列A、B装置来制取气体：(1)写出有标号仪器的名称：a________，b________。(2)实验室用B装置制氧气的反应物是_________（写化学式）。该反应结束后冷却，往试管中加入下列图像能正确反映所对应叙述关系的是[]①图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系②图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中标号仪器名称：①____________；②_______________(2)检查B装置气密性的方法是________________________________(3 请你结合下列装置图回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：a___、b___．（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是__________________，实验室用B装置制氧气的化学方程式是__________实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是[]A．④②① 现有以下仪器，请回答下列问题：（1）仪器②的名称是_________；仪器⑥的名称是_________；取用粉末状氧化铜必须用到的仪器是___________（填序号）；取用块状石灰石必须用到的仪器上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写：⑴为了验证以下是探究氧气的制取和性质．回答有关问题：(1)写出装置中标号的仪器的名称：①________；②________；(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是________工业上用的大量氧气，主要是用分离液态空气的方法制取的。这个方法利用了[]A.分解反应B.化合反应C.液态氧和液态氮的密度不同D.液态氧和液态氮的沸点不同实验室常用的仪器有：⑴漏斗⑵试管⑶铁架台⑷水槽⑸酒精灯⑹玻璃管⑺带导管的橡皮塞。如要制取氧气，应选用下列哪组[]A．⑵⑶⑷⑸⑺B．⑴⑵⑶⑷⑸C．⑶⑷⑸⑹⑺D．⑷⑸⑹⑺⑴ 结合下列图示装置，回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：a________；b________。（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用________实验室用下图装置来制取氧气，请按要求填写；（1）写出图中有标号的仪器的名称：A________B________C________D________（2）用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（以下所选装置均填装置标号）(1)写出序号为①②③的仪器名称：①；②；③。(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字某市中考化学实验操作考试，考试的方法是由考生抽签确定考题，小峰同学抽签后，（题目是：氧气的制取）被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：（1）指出下列编号的仪器某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：（1）指出图中标有字母的仪器名称：a__________；b_________。（2）A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体：①若用高某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯实验复习课，实验桌面排列下列实验用品。实验药品：高锰酸钾、锌粒、大理石、稀硫酸、铁丝。实验装置：如下图所示。我和几位同学设计和讨论了以下问题：（1）小明同学说：“装置中有下列实验室制取气体的药品正确的是[]A.硫酸和大理石制二氧化碳B.稀盐酸和大理石制二氧化碳C.加热高锰酸钾制氧气D.电解水制氧气某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相下图是关于实验室制氧气的装置图，请根据要求回答各小题。（1）请填出图中各仪器的名称：a________c________d_________（2）本实验用排水法收集氧气，是利用了氧气__________的性实验室制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。知识回顾（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用________写出下列反应的化学方程式并回答问题：(1)过氧化氢溶液中加入二氧化锰____________，属于_________反应(填化合、分解)。(2)细铁丝在氧气中燃烧______________，集气瓶底要先放下列曲线不正确的是[]A．B．C．D．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称：①;②;(2)写出一个用A装置制取氧气的化学方程式;你选择收集氧气的方法是，因为氧气；(3)实验室下图是实验制取气体的常用装置。（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式。（2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？（3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：a_________，b_________．（2）若要用过氧化氢制取氧气，应选用_________（填“A”或“B”），在气体氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液称为氨水，显碱性。实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其化学方程式为：2NH 下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据(1)据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快；(2)二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢学习了实验室用高锰酸钾制取氧气的知识后，请你说出用高锰酸钾制取氧气的操作步骤是①将固体药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③用排一位同学在制取并用排水法收集氧气时，按下面的方法进行操作，有错误的是[]A.将装有高锰酸钾的试管口部向上倾斜B.将药品斜铺在试管底部，以增大受热面积C.先使试管均匀受实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：(1)制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置__________________________;(2)伸入制氧气的试管里的导下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器的名称：①___________，②____________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是____，写出实验

氧气的制取和收集的试题200

结合下列实验装置回答相关问题：(1)实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为：____________________________，收集装置应选__________（填编号）；实验室用双氧水制O2的化下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因。（1）分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气中都混入了少量空气。（2）木归纳推理是学习化学常见的方法，下列推理正确的是[]A．燃烧是一种发光发热的化学变化，发光发热的变化就是燃烧B．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．金正误判断：下列说法中正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”(1)只有一种物质生成的反应一定是化合反应，有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应[](2)铁和锌都能将下列化学反应与实验现象相符合的是[]A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体D．氯酸钾受热分解--生成氧气请结合下图所示实验装置回答有关问题：(1)写出装置中标号仪器的名称。a____________b______________(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________根据从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设下列说法中，正确的是[]A．在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气D．使用催化剂可实验室中，常用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气。（1）写出用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气的化学方程式：_______________________________化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：①_________②_________(2)实验室用氯下图是实验室常用来制备气体的装置，据此回答问题：(1)A中用来放置药品的仪器_________，（填名称，下同）用来加热药品的仪器__________。(2)现用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧结合下列图示装置，回答有关问题。⑴写出编号所指仪器的名称：a；b。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。⑵实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用(填标小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小晴实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①________；②________；③_________；④_________。（2）以上装置图中共有两处明显的错课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如下实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名几位同学用实验室提供的下列装置制取氧气并进行氧气的性质实验：⑴写出装置中标号仪器的名称：①____________②_____________⑵若用高锰酸钾制取氧气，选择的气体发生装置是______下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是[]A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶下列化学反应与实验现象相符合的是[]A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体D．氯酸钾受热分解--生成氧气下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①；②。（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是(填序号，下同)，收集装实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是[]A.酒精灯B.托盘天平C.玻璃棒D.燃烧匙图10是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(提示：以下所选装置均填装置标号)(1)写出序号为①②③的仪器名称：①；②；③____________。(2)写出你知道的化学实验中可选用装实验室常用于制取氧气的方法有：a加热高锰酸钾固体；b用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。(1)写出指定的仪器名称①_______②________③________(2)请下图是小华同学进行二氧化碳制取和性质验证的实验图，请根据图回答后面的问题。请根据本小题A、B两图回答下列问题。（1）仪器a的名称是__________。（2）写出锥形瓶内反应的化学某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体。小静同学取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小静同学一起对该气体进行探究实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是[]A.反应前后MnO2的化学性质不变B.该反应的化学方程式为2H2 下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2[]A．小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。查阅资料：2H2O22H2O+O2↑；常温下氧气密度为1.42ｇ／Ｌ。设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成下列问题。(1)仪器B、I的名称分别是________、_________；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气，所需仪器的装通过两个多月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a________；b________。（2 下图是常用气体制备的装置图。（1）利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置，发生反应的文字表达式（并在文字后写出该物质的化学式）为：_______，该反应的基本类型为______实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞下图是实验室常见的制取气体的装置：⑴写出仪器名称：①_______②________③_________④_________⑵实验室采用装置A制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是_________，该反应的文被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢，俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下小明和几位同学利用下列装置制取氧气：（1）写出装置中标号仪器的名称。①__________；②__________。（2）实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制取氧气。①其反应的化学方程式为___根据下面的装置图回答问题：1）写出有标号的仪器的名称：①________②________2）第一合作小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气，他们选择的装置组合为_____如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。（1）写出有标号的仪器的名称：①_______；②_______；③________；④_______；⑤_______；⑥________；（2）可以用排水法收集氧气的原因是实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如图所示装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。⑴写出仪器名称ａ①；ｂ②⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式：______①_______，此时发生装实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气[]A．相同条件下，氧气密度比空气大B．通常情况下，氧气是无色无味的气体C．氧气能溶于水D．氧气不易溶于水每年5月底，苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核，抽签决定实验操作考核的题目。下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容，请你参与他们的实验考核过程。（一请根据下图回答下列问题：（1）指出下列编号仪器的名称：X________；Y________（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，可选用的发生装置是_________（填装置编号），实验下列关于氧的说法正确的是[]A．实验室常用电解水的方法来制取氧气B．夏天食物腐烂与氧气无关C．工业上用化学方法来制取氧气D．含氧的化合物可能不是氧化物将氯酸钾.二氧化锰.高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有[]A．1种B．2种C．3种D．4种在酒精灯加热的条件下，加热下列物质不能得到氧气的是[]A.高锰酸钾B.二氧化锰C.氯酸钾和二氧化锰D.氯酸钾工业上利用液态氮和液态氧的________不同，采用________液态空气的方法制得氧气。用加热高锰酸钾制取氧气的操作分为以下几步：①装入高锰酸钾，试管口塞一团棉花，塞紧带管的橡胶塞，固定在铁架台上②连接装置，检查气密性③集气瓶装满水并倒立在水中④给试管加实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。(1)写出指定的仪实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：(1)请写出图中标有字母a的仪器名称________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化下列制取和收集气体的方法正确的是[]A．用大理石和稀硫酸反应制CO2B．用排水法收集CO2C．用KClO3和MnO2共热制取O2D．用向下排空气法收集O2 下列实验操作或实验现象的描述正确的是[]A．用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，然后再移出导气管B．制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品C．白磷在空气中燃烧时下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题。(1)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为________(填代号)用加热氯在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③都利用含氧化合物分化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①_______②________。（2）若实化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：⑴写出指定仪器的名称：①________；②_________。⑵写出实验室现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器⑤的名称是__________；取用粉末状固体必须用到的仪器是___________(填序号)。(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装实验室制取氧气时，必须满足的条件是[]A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须加热D．必须用排水法收集下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。（1）实验室制备CO2的反应表达式为：__________可用的发生装置有：_________(选填上图字母序号)。（2）装置E相对于装置C在操作下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器完成下列反应的符号表达式，并回答有关问题．（1）化学实验室双氧水和二氧化锰制取氧气：_________，其中二氧化锰起_________作用．（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中：_____研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。⑴写出仪器名称ａ①；ｂ②⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式：______①_______，此时发生装通过学习，同学们应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢(1)再写出一种制取氧气的方法_______________。(2)若用加热高锰酸钾的 (1)通过本单元的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气如：A．电解水、B．分离空气、C．加热高锰酸钾、D．分解过氧化氢、E．。相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2 下列装置常用来研究气体的制取和性质。实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液。请根据所学知识回答下列问题。(1)写出装置中标号仪器的名称。a_______；b________。(2)写出实验室根据图4所示实验装置回答问题：（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是________（填字母），写出该方法制取氧气的文字或符号表达式实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤集气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确顺序为[]A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D．③②④①⑤⑦⑥ 根据下列实验装置图，问答问题：(1)写出标有序号的仪器名称：①__________，②_________。(2)在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气时，发生反应的文字表达式为____________________现有A-E五种实验装置，根据装置回答：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_________（填代码），其反应原理（化学方程式）为：________________；为了防止高锰酸钾进入请结合下图所示正确的实验装置回答有关问题：(1)写出序号为①②③的仪器名称：①________；②________；③________。(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的化学方程式为__根据下面的装置图回答问题：（1）写出有标号的仪器的名称：①______②_______（2）第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气，他们选择的装置组合为________，实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是[]A．②③⑦①④ (1)通过本单元的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气如：A．电解水、B．分离空气、C．加热高锰酸钾、D．分解过氧化氢、E．。相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出仪器名称：①②③（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺。写马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：（1）写出图中标有①.②的仪器名称：①______，②_______。（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他应该选择上述装置中的A与________（填字母实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_______.b________；（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______________。（3）实验室常用氯化铵固实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞老师给同学们准备了如下图所示实验装置，让同学们进行实验探究。（1）请写出有标号仪器的名称：①_______②_______③_______④________（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置根据下列图形填空：（1）加热高锰酸钾固体制取并收集较纯净的氧气，所用的装置组合是________，实验过程中，发现水槽中的水为紫红色，可能的原因_________。（2）用双氧水与二氧化 “低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是[]A．通电电解水生成氢气和氧气B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气C．双氧水在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是[]A．用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2--加快分解速度B．实验室制取氧气前要检查装置的气密性--防止漏气C 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.2010年常州市化学实验操作考查的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如上图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_______(填字母)。写出发生小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用【提出问题】过氧化钙可在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③都利用含氧化合物分某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。（1）写出指定仪器的名称：①________；②________；（2）小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集氧气，他应选用的装下列化学反应与实验现象相符合的是[]A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体D．氯酸钾受热分解--生成氧气通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水B．分离液态空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢(1)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：①指出仪器的名称：A______，B 通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①________；②___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选根据图4所示实验装置回答问题：（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是________（填字母），写出该方法制取氧气的文字或符号表达式下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是[]A.等到导管口气泡刚冒出就开始收集B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。①写出图中有标号仪器的名称：a___通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E._____________________(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是[]A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：⑴分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应放实验室制取氧气时，必须满足的条件是[]A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）若要用过氧化氢制取氧气，应选用_______(填“A”或“B”)，在气体发生装置中可加入的固体物质是________(写化

氧气的制取和收集的试题300

实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。(1)仪器①的名称是（1）。(2)用A.B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为（2）.（3）。(3)实验室用过氧化氢现有下列几种常见实验装置（1）写出D装置中a的仪器名称________；（2）用双氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧气（包括收集装置），应选用的装置是________。（填序号）；制取氧气的化学下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①序号的仪器名称：①______________。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式_________________根据下列实验装置图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：a__________，b_________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为__________，该反应类型是_________；某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。(l)当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形下列说法中正确的是[]A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5D．没有二氧化锰在实验室里制取氧气，既可以采用分解H2O2的方法，又可以采用分解KClO3的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可以改变其反应速率；②反应都不需要加热；③都利用含氧化实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞下图是实验室常见的制取气体的装置：⑴写出仪器名称：①______②______③______④_______。⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_______（填序；号，下同），试管口还要分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热。下列关于a、b的图像正确的是[]A．B．C 现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器⑤的名称是__________；取用粉末状固体必须用到的仪器是___________(填序号)。(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：①________，②_________。（2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是_________，反应的化学方程式为_______________。（3）实验室某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：（1）按要求从以下A-E装置中选择（填装置的序号）。甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择___________；乙同学要请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管.橡皮塞等未画出）：（1）实验药品：氯酸钾.5％双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸下图是实验室常见的制取气体的装置：⑴写出仪器名称：①______②______③______④_______。⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_______（填序；号，下同），试管口还要结合下列图示装置，回答有关问题：（1）写出图中的仪器名称：①是_______、②是________。（2）利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，利用该反应制取氧气，可选用的气体下图是实验室常用的气体制取和收集装置，请你回答下列问题：（1）写出下列编号的仪器名称：①________，②_________；（2）实验室制取和收集CO2，应选用的装置是__________（填编号），实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。⑴写出图中有标号的仪器的名称：①________、②________。⑵反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________。小明.小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的_______装置（结合下图回答有关在实验室里制取气体的问题。⑴仪器a的名称是________；⑵对实验室里制取气体进行归纳总结，填补表中空白：⑶在实验室里用氯化铵和消石灰的混合物制取氨气时，选下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是[]A.先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯B.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C.先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D.先盖上玻下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称①________；②_________。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如下图所示的探究。试回下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是[]A．必须选择含氧的物质作原料B．必须用排水法收集氧气C．必须使用催化剂D．必须使用酒精灯在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③都利用含氧化合物分根据下列实验装置图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：a__________，b__________,c__________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为__________，该反应类型如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是[]A.①水的电解实验中B.②木炭在密闭的容器内燃烧C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气D.④加热一定量的氯酸钾和二氧化锰制氧气某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①②。（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和（填字母）进实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气。ABC(1)写出C装置中仪器的名称：a____，b。(2)如果选用B、C装置制取并收集氧气，回答下列问题：①装入药品时，应先检查装置；根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标有序号的仪器名称：①____________，②____________。(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的化学方程式为_实验室常用下图装置制取氧气：（1）在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整（2）若试管中所装入的药品是纯净物，则其化学式为_______。写出反应的文字表达式：___下图依次是实验室制取.收集.检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是[]A．B．C．D．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是[]A.通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．___________(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，_下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架初中化学学习气体的知识很重要。（1）实验室制取气体所需装置如下图所示。①仪器a的名称为_________。②用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是__________（填A～E字母序号，下同实验室制取氧气时，下列操作错误的是[]A．导管口刚有包泡冒出口，为了不浪费氧气，立即收集B．加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热C．固定试管时，试管口稍向上倾斜D 下图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是[]A．B．C．D．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。(1)写出指定的仪下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量。下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是[]固体溶液y轴含义A．二氧化锰过氧化氢溶液水的质量B．铁根据下图回答问题。(1)实验仪器a的名称是____。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，所选用的发生装置是__________（填字母序号，下同）。(3)实验室根据下图所示实验装置回答有关问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①_______，②________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_____________。（3）实验室制取实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题(1)写出指定仪器的名称：A，B________。(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______。（填标号）实验室制取现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器⑤的名称是__________；取用粉末状固体必须用到的仪器是___________(填序号)。(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：⑴写出指定仪器的名称：①②⑵下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是[]A．通过分离液态空气制取氧气B．加热氯酸钾制取氧气C．加热高锰酸钾制取氧气D．在过氧化氢中加入二氧化锰下图是实验室常见的制取气体的装置：⑴写出仪器名称：①______②______③______④_______。⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_______（填序；号，下同），试管口还要我们学习了实验室制取O2和CO2的方法，相信你能够回答下列问题。（1）实验室制取O2可以选择多种药品，当选择高锰酸钾时，发生反应的化学方程式为：。如果要收集纯度比较高的O2，观察实验装置，回答下列问题：（1）左图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。氢气是难溶于水，密度比空气的密度小的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。（1）写出图中有标号的仪器的名称：①_______、②_________。（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题。（1）实验室收集氧气和二氧化碳都可以用到装置________（填标号，下同），收集氢气和氧气都可以用到装置________下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是[]A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B.试管口略向下倾结合下列装置图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b________。（2）检查装置B的气密性的方法是：_________________。（3）实验室制取和收集CO2气体时，应选用____下图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。(1)仪器a的名称是。(2)若用高锰酸钾制氧气(填“能”或“不能”)选用该装置。(3)现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石。若用该装置制气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）仪器a的名称是。（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是（填字母）。（3）写出实验室用通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图回答题：(1)写出图中标号仪器的名称：①__________；②___________。(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体粉下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.结合图示实验装置，回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称①_______；②_______；③_______。(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为：___________________。若用C装实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是[]A．反应都不需要加热B．反应原理都是分解反应C．前者可用排水法收集后者只能用排空通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：⑴图1是实验室常用的制取气体的装置：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题(1)写出指定仪器的名称：A，B________。(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______。（填标号）实验室制取请在H、O、N、S、Cl、Na等6种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上①一种大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体是_________；②空请根据下列实验装置图回答问题：⑴写出仪器a、b的名称。a是________；b是_______。⑵若用B装置制氧气，反应的化学方程式是__________________。⑶甲烷是密度小于空气、难溶于水的下面是一些常见的实验装置(1)若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_______（填字母）。试管口棉花的作用是________(2)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出带标号的仪器的名称：①______，②_______；（2）利用B装置和D装置可以制备的气体是_______和_______（要求写出两种）（3）乙炔(C2H2)俗称“电化学实验室开放日，化学科代表拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种常见无色气体。（1）该气体可能是什么物质？同学们展开了一系列请你根据下图回答下列问题：（1）指出下列编号仪器的名称：a______、b______；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________。（3）实验室制取二氧化碳时可选用的发下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是[]A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B.试管口略向下倾下图是小强同学在制取某种气体时用到的一些实验药品和仪器装置。（1）装置C中，“去底塑料瓶”和“玻璃导管”的组合，其功能与实验室中的________(填仪器名称)类似。（2）从使用的实经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①___________，②____________；（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合物制取O2，回答下列问题：（1）小明设计了如图所示的制取装置，发生反应的化学方程式是：___________，装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是_____结合下列图示装置，回答有关问题。⑴写出编号所指仪器的名称：a；b。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。⑵实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用(填标下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.结合图示实验装置，回答下列问题。⑴图中a、b仪器的名称：a，b。⑵用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是，收集装置可以是或（从“D”、“E”、“F”中选择），反应的化学方程式是。⑶实验室制取氧气的方法有：①加热氯酸钾②加热高锰酸钾③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物④加热氧化汞⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物⑥水中通入直流电。下列用于实验室制取氧气方法的选择中某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯请根据下图填空：⑴写出两种标号仪器的名称：①________，②________；做C图所示实验的目的是_____________。⑵实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是[]A．图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释B．图②是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2C．图③是向一定量的稀盐酸和氯化实验室制取常见气体所需装置如下图所示:请回答以下问题:(1)写出图中带有标号仪器的名称:a__________,b__________(2)选用发生装置B可用来制取__________气体,收集该气体可用装化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:(1)仪器①名称__________,仪器②名称__________.(2)写出实验室制取氧气的文字表达式______________下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。根据上图回答下列问题：(1)生成氧气的三个反应都属于________反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧下图为实验室常用的实验装置。利用该装置不能进行的实验是[]A.H2+CuOCu+H2OB.Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑C.2H2O22H2O+O2↑D.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：Ⅰ．试剂：氯酸钾、过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①_________，②___实验室有如图所示的实验装置：(1)写出图中有标号仪器的名称：a.________b.________(2)实验室制取气体时均应先检查装置的___________。(3)在实验室里，通常用下列方法制氧气：向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量，下列选项中，y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是[]选项固体溶液y轴含义A．二氧化锰过氧化氢溶液水的质通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解氯酸钾E．___________________(1)在E处用符号或文字表达式表示另一种制取氧现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）写出指定仪器的名称：①________；②________。（2）用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置选用_____下列图像与所对应的实验相符的是[]A.向硫酸溶液中不断加水B.一定量的稀硫酸与锌粒反应C.加热二氧化锰和氯酸钾的混合物D.向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液下列有关化学实验的说法不正确的是________（填序号）A．用装置①中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律。B．装置②收集满氧气后，应先熄灭通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：（1）用A装置可制取的气体是_________，化学反应方程式为下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是[]A．①水的电解B．②木炭在密闭的容器内燃烧C．③加热一定量的高锰酸钾制氧气D．④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是[]A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠B．向氢氧化钠溶液中加水C．双氧水分解D．向饱和氯化钠溶液中加水下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是[]A．图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释B．图②是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2C．图③是向一定量的稀盐酸和氯化

氧气的制取和收集的试题400

实验室制取氧气时，必须满足的条件是[]A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须加热D．必须用排水法收集根据下列图示装置回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a__________，b_________，c________，d_________；（2）实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气，应选用装置_______化学兴趣小组自制氧气，同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体，从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不 “化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器⑤的名称是__________；取用粉末状固体必须用到的仪器是___________(填序号)。(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空。（1）写出图中有标号的仪器名称：a________，b___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置结合图示实验装置，回答下列问题。（1）图中a、b仪器的名称：a，b。（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先；如用D装置收集O2，现有6种物质：①磁铁矿；②水；③干冰；④高锰酸钾；⑤氮气；⑥熟石灰。请用相应物质的序号填空：(1)空气中含量最多的气体是_________；(2)实验室中最常用的溶剂是_________；(3)可用某兴趣小组要在实验室制取并收集50mLO2，请你一起参与实验。(1)实验室用I装置制取O2的化学方程式为：___________________________；(2)II装置是容积为50mL的直形玻璃管，要用实验室可用下图所示的装置制取和收集气体。请参与下列问题的讨论。（1）上图中用于添加液体药品的仪器名称是_____________；如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____请结合下列实验常用装置，回答有关问题。⑴写出图中标有字母的仪器名称：a____________。⑵若加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生装置是__________（填“A”或“B”实验室用高锰酸钾制氧气，实验结束前需要进行的操作是[]A．先把试管取下，再熄灭酒精灯B．先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中取出C．先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯D．先熄灭酒根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①_________；②___________。（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填序号，下同）__________，收集装置是C或________，在实验操作考核中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验．小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉下图是实验室制取并收集氧气的装置图。（1）指出装置中有标号的仪器名称a________b___________c_________d____________（2）给图中a仪器加热时，先___________，再___________。通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a__________b_________（实验室部分仪器或装置下图所示，请回答下列问题：（1）写出指定仪器或装置的名称：A__________，C___________。（2）要制取和收集二氧化碳，可选择图中的___________（填编号），常用用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是:①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应．[]A．①②③④⑤B．②④⑤ 通过半年的化学学习，我们知道了常见气体的制取方法，下图是常见气体的制取装置，请根据所学知识回答下列问题：⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是[]A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D 下图所示的装置，其中收集氧气时可选用[]A．①和②B．②和③C．①和④D．①和⑤ 根据下图所示装置，完成下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_________，b_________。（2）实验室欲制取并收集氧气，应选用装置_________和装置_________或装置_______潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。（1）写出方法③反应空气是一种十分重要的天然资源。（1）空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。（2）实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，因下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：（1）写出上图中带标号仪器的名称：①__________，②____________。（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择_____（填字母根据下列实验装置图回答：(仪器装置可用序号填写)（1）写出标有序号的仪器名称：①_________②_____________。（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是____________，收集装置是_实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是[]A．①②③④⑤⑥B．请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是____________。（2）实验室制二氧化碳的化学方程式为_____________________________。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是[]A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠B．向氢氧化钠溶液中加水C．双氧水分解D．向饱和氯化钠溶液中加水下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器的名称：①___________，②____________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是____，写出实验请根据下图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________，收集氧气的装置是_________________，写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式_________潜水艇里需要配备氧气再生装置。通常有以下几种制备氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。上述三种方法中最适合在潜利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染特点的是[]A．2KClO32KCl+3O2↑B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．2H2O22H2O+O2↑D．2HgO2Hg+O2↑通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题。(1)若用A装置制取氧气，仪器a中需加入_______________，发生反应的化学下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：①；②；（2）写出一个初中化学中可用装置C制气体的化学方程式实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是[]A.用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽巾的水变红了，原因是[]A．氧气溶于水B．忘了在试管口放一团棉花C．氧气与水发生反应生成了红色物质D．集气瓶沾上了少许红色物质将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是[]A．气体发生装置可能相同B．反应条件相同C．气体收集方法可能相同D．反应的基本类型相同利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成下列问题。(1)仪器B、I的名称分别是____________、____________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，以上仪器的装置组合（根据下图回答问题：(1)写出标号的仪器名称：①___________；②____________。(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为________（填序号，下同），收集装置为____。(3)用高锰酸钾制下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2[]A．下图是实验室中常见的化学仪器，你可能已使用过多次。(1)请按下列要求把上图仪器的名称填在指定位置上。①少量溶液相互反应时，需要用____________。②吸取和滴加少量的液体时在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过现有以下仪器，请回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须用到的仪器是（填序号）。（2）如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器（填序号）。（3）如果用H2O2分（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：①量取8mL稀硫酸，应选用_______（填字母）的量筒。A．5mLB．10mLC．100mL②往试管里装固体粉末，通常使用______（填字母）。A．镊子B．玻璃下列图像与所对应的实验相符的是[]A.向硫酸溶液中不断加水B.一定量的稀硫酸与锌粒反应C.加热二氧化锰和氯酸钾的混合物D.向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液在实验操作考核中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验．小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：①_________，②___________。（2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是_________，反应的化学方程式为___________________。（化学是一门以实验为基础的科学，根据下图回答以下问题：（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是_________；（2）图乙所示的操作可能造成的后果是___________；（3）利用装置丙能进行实验室有如下图所示的仪器装置。某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。下列有关说法正确的是[]A．用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰做催化剂B．用过氧化氢溶液制取氧气实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式________________________。利用该反应制取氧气，发生装置应选通过实验的方法，制得并发现了氧气的科学家是[]A．法国的拉瓦锡B．英国的普利斯特里C．瑞典的舍勒D．瑞典的诺贝尔下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.实验室制取氧气的下列操作正确的是[]A．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B．为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C．检验实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是[]A.根据下列实验装置图，回答下列问题。（1）请写出图中A、B的名称：a________；b___________。（2）制取气体时都必须进行的一项操作是____________________。（3）同学们已经学过实验用如下图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题：（1）实验开始时，B中除了有气泡溢出某市中考化学实验操作考试有两个考题：①二氧化碳的制取、收集和验满，②氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究。(1)以KClO3为原料制O2时，应选装置____________（填字母序号）；化学方程式为_________________。(2)实验室制取CO2的化学方程利用KClO3、稀H2SO4、少量KMnO4、石灰石、锌粒这些药品，按实验室制气体的要求进行操作，能够制得的气体有[]A．H2、O2B．H2、CO2C．O2、CO2D．H2、O2、CO2 下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。(1)写出上图中带标号仪器的名称：①_____________，②_____________。(2)写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式________________下列有关化学实验的说法不正确的是[]A．装置①能用作实验室制取氧气和二氧化碳气体的发生装置B．装置②收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C．装置③中的实验现象是玻某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）。请回答下列问题：(1)仪器a的名称是____。(2)组合一套制备并收集CO2的实验装置，应选用的向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量。下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是[]固体溶液y轴含义A．二氧化锰过氧化氢溶液水的质量B．铁根据下图回答问题。(1)实验仪器a的名称是____。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，所选用的发生装置是__________（填字母序号，下同）。(3)实验室根据下图回答问题。(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是__________________。反应的发生装置是____（填装置序号，下同），气体的收集装置是____。(2)小勤和小华都用连下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是[]A．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻B．向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液C．某温度下，向一定量用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题：(1)A图实验中发生反应的化学方程式为________；C图实验中收集的是氧气，选用该收集方法的理由是____，写出用高某校进行中考化学实验操作考查，有以下五个考题：①粗盐提纯；②酸的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满；⑤溶液的配制。考查的方式是由考生抽签确实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：(1)装置中标“a”的仪器名称是____。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是____（填字母序号，下同），其反应的化学方依据下图所示实验，按要求回答。(1)仪器a的名称是____。A装置中发生反应的化学方程式是____________________。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，则该气体是___实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是[]A．可以用同一套气体发生装置B．可以用同一种气体收集方法C．属于同种基本反应类型D．反应条件相同下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是[]A．制取氧气的大试管管口要向上倾斜，便于气体迅速排出B．插入水槽的导气管口刚有气泡放出时，就要立即收集，否则会造成浪费C．用排水法试用下图装置可以进行下列实验中的[]A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．氯酸钾与二氧化锰制取、收集氧气C．高锰酸钾制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与二氧化锰制取、收集氧气潜水艇里要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是[]A．高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰十氧气B．水氢气十氧气C．过氧化下列有关氯酸钾制氧气的叙述，正确的是[]A．只有加入二氧化锰，氯酸钾加热才能分解B．少量高锰酸钾加入氯酸钾中，受热时反应速度比原先快，因此高锰酸钾也是催化剂C．反应后剩余化学离不开实验，正确规范的操作是成功的保证。请分析造成下列不良后果的原因。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红了。(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称．a____，b____。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用加热KClO3和MnO2的混合物，其反应前后发生了变化的是[]A．元素的种类B．MnO2的质量C．氧原子的个数D．氯元素的化合价实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。(1)检查气密性时发现装置漏气，请在装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置（标出两处）。(2)试管中装入的药品是氯酸钾和二氧化锰，某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。①写出仪器B的名称：____。②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和____，二氧小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。（2）在小丽的探究实验中，实验室中常用加热高锰酸钾的方法制取氧气。(1)写出该反应的文字表达式：__________________。(2)为组装制氧发生与收集装置，请你从下图中选择所需的仪器_________（填序号，下请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式：__________________。（2）实验室收集氧气可用_______（填编号）装置；在收集过程中，当氧气实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题(1)写出指定仪器的名称：A，B________。(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______。（填标号）实验室制取在化学课外小组活动时，甲、乙两位同学要分别制取一瓶O2和一瓶CO2。实验桌上只有下列五套装置，要求所用装置不能重复，甲同学选A作发生装置，乙同学选B作发生装置。(1)甲同学根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。⑴图中标有①、②的仪器名称：①_______，②________。⑵用装置B制取一种气体的化学方程式为________________。⑶用高锰酸钾制取氧气的实验室可用下列装置收集各种气体，其中可用于收集氧气的是[]A．只有①B．①和③C．②和③D．①②③ 在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③都利用含氧化合物分对资料或实验数据分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依请依据下图填空：(1)写出两种标号仪器的名称：①____，②____；做C图所示实验的目的是_________。(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式是：______下图是实验室制取氧气的两种发生装置。回答下列问题：⑴乙图中标号①的仪器的名称是_________；⑵下列反应都能生成氧气，其中不宜用于实验室制取氧气的是_______（填序号）；A．加热小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”。他设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格。(2)在小军的探究实验中，“实验一”和“实空气是一种十分重要的天然资源。(1)空气成分按体积计算，含量最多的是____（填写化学式）。(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气，这一过程属于____（填“物理”或“化学”）变化；小明.小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的_______装置（实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。(1)如果用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为________________，你选择的发生装置是________，你不能选择的收下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。(1)写出仪器a的名称____。(2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是____（填装置代号字母）。若用F进行排空气实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是[]A．因为过氧化氢中含有氧气B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C．二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率D．只有加入二利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、耗能少、无污染的是[]A．氯酸钾氯化钾十氧气B．高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰十氧气C．过氧化氢水十氧气D．氧化汞汞十氧气