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氢气的制取和收集的试题列表

氢气的制取和收集的试题100

请根据下面的实验装置图和所给的药品，回答下列问题：药品：氯酸钾、二氧化锰、锌、镁、稀硫酸、大理石、稀盐酸（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①___________，②___________。下列集气方法中，都可以用来收集O2和H2的是[]A．向上排空气法B．排水法C．向下排空气法D．排水法和向上排空气法实验室制取氢气有如下步骤：①检查装置的气密性；②加稀硫酸；③加入锌粒；④收集；⑤（收集）验纯；⑥打开活塞开始反应。正确的操作顺序是[]A．①③②④⑤⑥B．①③②⑥⑤④C．①②④⑥③⑤D．①②③⑤⑥④ 钠的氧化物通常有氧化钠（Na2O）和过氧化钠（Na2O2）。Na2O是白色固体，Na2O2是淡黄色固体。Na2O2中常混有少量Na2O，化学兴趣小组的同学欲测定某试样中Na2O2的纯度，请你和他们一在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）我猜想此气体下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下列选项中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是[]A．固体M（大理石）；液体N（稀硫酸）；制取的气体（二氧（1）实验室制取氧气应选用的装置是。（2）实验室制取二氧化碳气体应选用的装置是。（3）实验室可以用来收集氢气的装置是。某同学在实验室设计了四种制气方法：①用硝酸跟锌反应制氢气；②用稀盐酸跟生石灰反应制二氧化碳；③用高锰酸钾和氯酸钾加热制氧气；④用质量分数10%的盐酸与大理石反应制二氧化碳兴趣同学为制备纯净干燥的氢气，准备了下图所示的A.B.C三种装置。其中A装置最大的特点是可以随时使反应发生或停止。（1）装置A中发生反应的化学方程式为；（2）关闭弹簧夹时，双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取氧气(2H2O22H2O+O2↑)。某同学设计了右图装置制取表中的三种干燥.纯净的气体。图中铁架台.铁在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(1)李明同学想利用该装置制取干燥的O2，那么请回答下列问题：a中发生反应的化学方程式为；为了可以随时添加液体试剂而又不影在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）。（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？。a中发生反应的化学方程式为________________某校化学课外活动小组的同学为确定一包黑色粉末的成分，按图装置进行实验，其中X是制取H2的装置。(1)常温下，铝片与氢氧化钠溶液反应也能生成H2，若利用此反应制取氢气，X应下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置和收集装置分别是（填序号，下同）；（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生。请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出两种猜想(要求两种组合中的固体A分别属于不同现有如下仪器装置，请按要求回答下列问题。（1）根据下表的实验内容，从上图中选择合适的仪器装置，填入表中。（2）对于的气体，可以选用N装置来收集。（3）当选用A、N组合制取和收下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空（⑦⑧⑨不得翻转）：（1）图中仪器A的名称是。（2）某同学用氯酸钾制取，并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填序号），其请结合下列实验常用装置，回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a__①____。(2)若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____②___（填“A”或“B”），在加入药品前，应首下图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置⑴写出图中标有数字的仪器名称①；②；⑵实验室制取氧气时可选用的气体发生装置是〔填标号〕，因为氧气不易溶于水，所以用〔填标某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。（1）实验室制取氧气应选用的装置是。（2）实验室制取二氧化碳气体应选用的装置是。（3）实验室可以用来收集氢气的装置是。下图所示为实验室常用的实验装置：（1）写出带标号仪器的名称：①②；（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是；（3）实验室用KMnO4制取氢气是一种高效而无污染的理想能源，下列①～⑥是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研究的方案。①电解法：2H2O2H2↑＋O2↑②甲烷转化法：CH4＋H2 （1）指出标号仪器的名称：①；②（2）指出装置中的三处明显错误①②③（3）下面是描述氢气还原氧化铜实验操作过程的一段话，请从提供的词语中选出合适的，用其编号填空。A、氧化铜由黑色下图是实验室常用的几种装置和仪器，根据所学知识回答下列问题。（1）写出仪器G的名称。（2）实验室用高锰酸钾加热制取并收集氧气的装置可选择_______（填编号，下同），反应的化学下图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气，可从长颈漏斗中加入的适量试剂是①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液[]A．①②③B．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。（1）写出标号仪器的名称：①、②；（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_________________；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填字母）；（3）实验室收某校课外实验小芳同学设计如图装置进行实验。(夹持装置已略去)(1)该小组同学用该图装置进行“氢气的制取及燃烧性质验证”实验。写出制取氢气的化学方程式是；(2)该图装置还可用结合图示实验装置，回答下列问题。⑴图中a、b仪器的名称：a，b。⑵用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是，收集装置可以是或（从“D”、“E”、“F”中选择），反应的化学方程式是。⑶实验室小颖同学为探究X、Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序，做了以下实验：⑴把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；⑵把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a；b（2）用A装置制取O2时，A中应放；其在①干冰②氧化钙③氧气④水⑤碳酸钙⑥稀硫酸等物质中（填写序号）：（1）属于单质的是，（2）属于氧化物的是，（3）实验室可用来制取氢气的是，（4）石灰石的主要成分是，（5）用于人工降雨的是根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：①,②。（2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还应在试管口放，反应的化学方程式为，反应的基本类型是。（3）实验室收集氢气可选下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题。（1）写出A装置中两种玻璃仪器的名称：、。（2）某同学在实验室制取了氧气、氢气和二氧化碳，他只选以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意回答以下问题。(1)如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择(填序号)做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。（3）实验室常用稀盐酸和下列气体的收集方法正确的是[]A.排水法收集CO2B.向上排空法收集H2C.排水法收集O2D.向下排空法收集CO2 水在实验中有着重要的用途，试指出下列实验中集气瓶内水的作用（1）A集气瓶内的水：_________________________________（2）B集气瓶内的水：_________________________________（3）通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称①②(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置和收集装置分下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：(1)写出带标号仪器的名称：①；②；(2)如果用高锰酸钾加热制氧气，应选用的发生装置是(填序号)，反应的化学方程式为，所选发化学兴趣小组的同学准备自制氢气做氢气球。他们取用铁丝和铝条打磨后，分别放入盛有稀盐酸的试管中，发现铁丝只有细小的气泡缓慢产生，而铝条迅速反应，产生的气泡混合酸一起老师用下图所示装置为同学们做了两个兴趣实验。（1）检验装置Ⅰ气密性的方法是关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，若，即可证明装置不漏气。（某课外小组，利用下图提供的装置制取气体。请根据题目要求回答问题：①指出上图仪器a的名称，制取和收集二氧化碳可选用装置为（填序号），该套装置还可制取和收集气；若用高锰酸实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。⑴图中标有①、②的仪器名称：①；②。⑵写出用装置B制氧气的化学方程式，A中试管口略向下倾斜的目的是。⑶写出用石灰对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A.集气瓶中的水：吸收反应放出的热量及生成的气体B.量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中O2体积分数C.集气在①干冰②氧化钙③氧气④水⑤碳酸钙⑥稀硫酸等物质中（填写序号）：（1）属于单质的是，（2）属于氧化物的是，（3）实验室可用来制取氢气的是，（4）石灰石的主要成分是，（5）用于人工降雨的是纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢（HCl）气体。实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气，并进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验(装置见下图)。请回答根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：①,②。（2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还应在试管口放，反应的化学方程式为，反应的基本类型是。（3）实验室收集氢气可选根据下列实验装置图回答：(仪器装置可用序号填写)（1）写出标有序号的仪器名称：。（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是，收集装置是。若在收集气体时，发现水槽中的水变成了某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。（2）乙同学设计的实验装置(如下图)，既可用于制取在实验室中可选用下图所示仪器及药品来制取氧气（通过注射器，可以随时向试管中滴入过氧化氢溶液）请回答下列有关问题：（1）请写出标出①②序号的化学仪器名称：①；②；（2）制取并收集初中化学课上，同学们已经学了一些气体的实验室制法。某同学设计了下图所示装置，准备制取下表所示的三种干燥、纯净的气体。图中铁架台铁夹均已略去，收集装置也未画出，A、下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是[]A．实验室可用甲装置来制取氧气B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳C．收集氢气可用丙装置D．丁装置可用来收集氧气如图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出图中仪器a的名称（2）利用此套装置可以进行哪些实验？A.用高锰酸钾制取氧气B.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳C.用双氧水和二氧化锰制实验室用下列装置制取几种气体：按要求回答下列问题（1）写出图中标有①、②的仪器名称、。（2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？（填“是”或“否”）。（3）实验化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置，回答问题：(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是，写出该反应的化学方程式 “化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生。（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样。）以下就是一个“化学多米诺实验”，已某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请体分析并填空。(1)写出图中标有①、②仪器的名称：①②(2)若实验室选用B装置制氧气，则所用的药品是(3)实验室用锌和稀在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所示）（1）请写出该反应的化学方程式；（2）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是；（3）利用下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：（1）图中仪器A的名称是_________，B的名称是__________．（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢气体和水蒸气。现有以下装置：（1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）。（2）证明并同时除去氯化氢气体，应选装置，证明有化学是一门以实验为基础的科学。(1)图中a、b仪器的名称：a，b。(2)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先，反应的化学方程式是。(3)实验气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）仪器a的名称是。（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是（填字母）。（3）写出实验室用现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选（填字母）。（2）若用学校化学兴趣小组的同学设计了一套气体制取的实验装置，如下图。若要进行（1）锌粒和稀硫酸反应制取氢气；（2）双氧水和二氧化锰反应制取氧气；（3）高锰酸钾分解制取氧气；（4）大理在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过请根据下列装置，回答问题：⑴写出标号①②的仪器名称：①，②。⑵实验室制取H2，可选用装置（填写装置序号）能收集到较纯净的H2。⑶判断CO2已收集满的方法是。⑷用高锰酸钾制取O2，装置如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。(1)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用______，用图示放置的乙装置收集氢气，A CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2，然后在催化剂作用下将CO2和H2反应合成汽油、甲醇等有机物。请回答以下问题：(1)实验室中可选用制对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．--量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．--集气瓶中的水：冷却溅落融熔物下图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是[]①氢氧化钠溶液②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液结合下列图示装置，回答有关问题。⑴写出编号所指仪器的名称：a；b。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。⑵实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用(填标某学生从化学资料中看到启普发生器，发现其优点是随时可以方便的制取气体，也可以很方便的停止气体的发生。经过思考，他设计了一种简易启普发生器装置如下图A。⑴检验A装置气如图是常用的实验室制取气体的发生装置。据图回答下列相关问题。(1)写出图中A、B仪器的名称：A__________，B____________。(2)制取O2时，A中应放__________，其作用是_______要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是[]①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④ 在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是[]选用的药品制取的气体A．M：大理石N；稀硫酸二氧化碳B．M：对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．--量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．--集气瓶中的水：冷却溅落融熔物实验室制取氢气时常选用的最佳试剂是[]A.镁和稀硫酸B.铜和稀盐酸C.铁和稀硫酸D.锌和稀硫酸实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在氢气难溶于水，氢气密度为0.089g/L，空气密度为1.43g/L，且与氧气在常温下不反应，收集此气体可使用的方法是[]A、只可用排水法B、只可用向下排空气法C、即可用排水法，又可如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。(1)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用______，用图示放置的乙装置收集氢气，A 实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，发生反应的化学方程式为，其中二氧化锰起作用。（3）用高锰酸钾制取氧请结合下列装置图回答问题：（1）实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用A、E装置可制取并收集，A装置中发生反应的化学方程式为___________；选用B、E装置可制取并收集；制下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是[]A．空气中氧气含量的测定B．收集氧气C．制取并检验氢气的可燃性D．稀释浓硫酸下图所示装置有多种用途。请回答下列问题：（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是。（2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛。（3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是[]A．实验室可用甲装置来制取氧气B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳C．收集氢气可用丙装置D．丁装置可用来收集氧气气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）仪器a的名称是。（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是（填字母）。（3）写出实验室用现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选（填字母）。（2）若用化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置，回答问题：(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是，写出该反应的化学方程式请根据下列装置，回答问题：(1)写出标号①②的仪器名称：①_____________，②______________．(2)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是________(填序号，下同)，可下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。（3）实验室常用稀盐酸和下列图像能正确反映所对应叙述关系的是[]A．向pH=3的溶液中不断加水B．一定量的稀硫酸与锌粒反应C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D．煅烧一定质量的石灰石下图是常见的气体发生装置和收集装置。(1)写出下列指定序号所指仪器的名称：①；③；④；(2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用（填代号），但是要在试管口放一团蓬松化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答：①写出仪器的名称：a；(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是；(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是(选填序号)；A 根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_________________；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填字母）；（3）实验室收

氢气的制取和收集的试题200

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]实验装置解释A.B.C.D.在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过某铁矿石的主要成分是Fe2O3，是冶炼金属铁的原料。某兴趣小组想测定该铁矿石中铁的含量，利用氢气来还原Fe2O3，设计了如下实验方案（注：铁矿石中的杂质在高温下不分解，也不参实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是[]A．都不需要对气体发生装置加热B．①②可某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题：（1）写出仪器的马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中标号仪器名称：①____________；②_______________(2)检查B装置气密性的方法是________________________________(3 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂B．量筒中的水：使集气瓶冷至室温C．试管中的水：使高锰酸钾分为更小实验室现有稀盐酸.稀硫酸.大理石.锌粒.高锰酸钾.氯酸钾.二氧化猛，某课外活动小组利用提供的药品及下图所示装置制出有关气体，请回答问题（所选用装置用字母序号表示）：某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：（1）指出图中标有字母的仪器名称：a__________；b_________。（2）A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体：①若用高实验复习课，实验桌面排列下列实验用品。实验药品：高锰酸钾、锌粒、大理石、稀硫酸、铁丝。实验装置：如下图所示。我和几位同学设计和讨论了以下问题：（1）小明同学说：“装置中有结合下列图示装置，回答有关问题。⑴写出编号所指仪器的名称：a；b。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。⑵实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用(填标对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．--量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．--集气瓶中的水：冷却溅落融熔物下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2[]A．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下图为实验室制取氢气的简易装置图，按要求填充(1)写出标明序号的仪器名称①_________②_________(2)如果②下端不插入稀H2SO4中__________(填“能”“不能”)收集到氢气。(3)写出该对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．---量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．---集气瓶中的水：冷却溅落融熔根据下面的装置图回答问题：（1）写出有标号的仪器的名称：①______②_______（2）第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气，他们选择的装置组合为________，实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。(1)仪器①的名称是（1）。(2)用A.B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为（2）.（3）。(3)实验室用过氧化氢 4月初，一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故。事故现场，一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况，消防官兵用高压水枪向气罐喷水，同时组织氢气罐转移。经过对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．--量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．--集气瓶中的水：冷却溅落融熔物已知标准状况下，空气的密度是1.29克/升，氢气的密度是0.089克/升，氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。收集氢气可用[]A．①B．②C．①③D．②③ 观察实验装置，回答下列问题：（1）左图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。氢气是难溶于水，密度比空气的密度小的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气 4月初，一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故。事故现场，一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况，消防官兵用高压水枪向气罐喷水，同时组织氢气罐转移。经过气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）仪器a的名称是。（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是（填字母）。（3）写出实验室用结合图示实验装置，回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称①_______；②_______；③_______。(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为：___________________。若用C装实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称：①_________；②__________。(2)以上装置图A、E中均有明显的错误，请你把改正的结果填结合下列图示装置，回答有关问题。⑴写出编号所指仪器的名称：a；b。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。⑵实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用(填标结合图示实验装置，回答下列问题。⑴图中a、b仪器的名称：a，b。⑵用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是，收集装置可以是或（从“D”、“E”、“F”中选择），反应的化学方程式是。⑶实验室实验室用下列装置制取几种气体：按要求回答下列问题（1）写出图中标有①、②的仪器名称、。（2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？（填“是”或“否”）。（3）实验下图为实验室常用的实验装置。利用该装置不能进行的实验是[]A.H2+CuOCu+H2OB.Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑C.2H2O22H2O+O2↑D.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。旨在控制大气中温室气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。（1）科学家正在研究将空气中过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：（1）用A装置可制取的气体是_________，化学反应方程式为某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空。（1）写出图中有标号的仪器名称：a________，b___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置检验用向下排空气法收集的氢气的纯度时，听到爆鸣声，这时可[]A．换一支试管再收集B．用原试管继续收集C．直接用于实验D．用拇指堵住试管口一会儿再收集对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．--量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．--集气瓶中的水：冷却溅落融熔物下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2[]A．在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过化学是一门以实验为基础的科学，根据下图回答以下问题：（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是_________；（2）图乙所示的操作可能造成的后果是___________；（3）利用装置丙能进行下列制取物质时所选用的试剂正确的是[]A．用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳B．用碳酸钠与氢氧化钾制取氢氧化钠C．用镁与稀硫酸制取氢气D．用铁跟稀盐酸制取氯化铁如下图所示是实验室制取并收集H2一瞬间的情况，则下列判断正确的是[]A．反应刚开始进行B．试管内充满气体C．反应已停止D．反应没有发生利用KClO3、稀H2SO4、少量KMnO4、石灰石、锌粒这些药品，按实验室制气体的要求进行操作，能够制得的气体有[]A．H2、O2B．H2、CO2C．O2、CO2D．H2、O2、CO2 利用下图中装置制取干燥的气体，下列实验能顺利进行的是A．用镁跟稀硫酸反应制取氢气B．加热高锰酸钾制取氧气C．用大理石跟盐酸反应制取二氧化碳D．用石灰石跟硫酸作用制取二氧化下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。(1)写出上图中带标号仪器的名称：①_____________，②_____________。(2)写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式________________下列用排水法收集氢气并检验纯度时，正确的实验操作顺序是：①用拇指堵住试管口，管口向下，靠近火焰，移开拇指②用排水法收集氢气③直到响声很小才表明氢气已纯净④听到尖锐的爆能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是[]A．B．C．D．实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是[]A．可以用同一套气体发生装置B．可以用同一种气体收集方法C．属于同种基本反应类型D．反应条件相同试用下图装置可以进行下列实验中的[]A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．氯酸钾与二氧化锰制取、收集氧气C．高锰酸钾制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与二氧化锰制取、收集氧气实验室制取CO2时不用浓盐酸是因为[]A．大理石不与浓盐酸反应B．导致生成的CO2不纯C．产生气体太快，不易控制D．大理石虽能与浓盐酸反应，但无CO2气体生成如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中，与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的[]A．稀盐酸和铁B．水和生石灰C．水和氢氧化钠D 某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式____________氢气是最轻的气体，难溶于水。氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据要求回答：①实验室使用稀根据下列装置图填写有关空格：(1)装置A中仪器①的名称为__________；装置D中仪器②的名称为_________。(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述_________或_________(填序探究小组用下图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是[]胶头滴管中的试剂集气瓶中的试剂A．稀要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①锌和稀硫酸；②石灰石和盐酸；③氯化钠和水；④氧化钙和水。[]A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 实验室制取少量氢气，供选择的仪器有：①酒精灯；②铁架台（带铁夹）；③试管；④导管；⑤水槽；⑥锥形瓶；⑦长颈漏斗；⑧双孔塞；⑨单孔塞，现要制取一试管氢气，若从上述九种仪器中选取实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①____________________下面是几种实验装置图，按要求填空。（1）写出带有标号仪器的名称①___________②___________。（2）实验室若选B装置来发生氧气需要选用的药品有___________，选用的收集装置是___以下是实验室常用部分仪器：（1）指出图中仪器的名称：④；（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的（填序号）；该发生装置检查气检验用向下排空气法收集的氢气的纯度时，听到爆鸣声，这时可[]A．换一支试管再收集B．用原试管继续收集C．直接用于实验D．用拇指堵住试管口一会儿再收集小明同学正在探究氢气的性质，请你一起参与。(1)实验室用向下排空气法收集氢气，说明氢气的密度比空气_____（填“大”或“小”），这属于氢气的_______（填“物理”或“化学”）性质。请如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。(1)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用______，用图示放置的乙装置收集氢气，A 在实验室制备氢气可以用[]A.炭粒跟水起反应B.铁屑跟盐酸起反应C.锌粒跟硝酸起反应D.氧化锌跟盐酸起反应现有烧杯、试管、量筒、铁架台、铁夹、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、玻璃导管、橡皮导管、单孔橡皮塞、药匙13种实验用品，下列实验，不能进行的是_______。（填序号）①制取氧实验室常用下图装置制取有关气体，请回答下例问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b_________。（2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，应选择的发生装置是根据下图仪器和装置填空：（1）写出图中①②仪器的名称：①___________；②___________。（2）为完成下列实验，请选择所需的仪器或装置，并将其编号填在横线上。Ⅰ.实验室制取并收集氧下列各组物质中能利用下图装置进行实验制取气体的是：（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取结合下图所示实验装置，回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用______装置做气体发生装置（填字母），其反应的化学方程式为_________________；若用过氧化氢溶液我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是[]A．Zn+H2SO4(稀)==ZnSO4+H2↑B．焦炭与水蒸气反应：C+H2O(气)H2+C 下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。(1)写出仪器a的名称____。(2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是____（填装置代号字母）。若用F进行排空气 H2是一种重要化工生产原料，也是一种极具开发前景的清洁能源。实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2，以便研究H2的性质，下面是一些常见的化学仪器或装置，请按要求填空：（1）写出上根据下列实验装置图回答：(1)写出标号仪器的名称：①________；②_________。(2)实验室用Zn粒和稀H2SO4反应制取氢气，应选择的发生装置是_____(填写装置序号，下同)，选择的依据根据下列装置图填写有关空格：(1)装置A中仪器①的名称为__________；装置D中仪器②的名称为_________。(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述_________或_________(填序某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式____________如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。(1)若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与__下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是________。（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_______（填“b”、“c”）。（3）从装置A~D中实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图仪器回答有关问题：(1)写出指定仪器的名称：①_______；④________。(2)若用KMnO4制取并收集O2，应选用的仪器除①④⑥⑨外还需________(填氢气是最轻的气体，难溶于水。氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据要求回答：①实验室使用稀如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。(1)若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与__根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_________________；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填字母）；（3）实验室收有下列实验装置示意图：请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填装置代号）。（2）若用B装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯 “低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是[]A．电解水：2H2O2H2↑＋O2↑B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋COC．太阳光分解水根据下图所给实验装置回答下列问题：（1）图中仪器a的名称是_______；（2）用A装置在实验室制氢气，该反应的化学方程式为_______________，反应的基本类型是________；（3）用A装置能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是[]A．B．C．D．在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）。（1）利用该装置，若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的O2。①要对装置A进行的改进是________________________通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合图回答问题：(1)写出图中标号的仪器名称：a____________。(2)氢气是最清洁下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]实验装置解释A.集气瓶中的水：吸收放出的热量硫在氧气中燃烧B.量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C.集气瓶以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意回答以下问题。(1)如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择(填序号)做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：①写出a的名称_________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之请根据下列装置，回答问题：⑴写出标号①②的仪器名称：①，②。⑵实验室制取H2，可选用装置（填写装置序号）能收集到较纯净的H2。⑶判断CO2已收集满的方法是。⑷用高锰酸钾制取O2，装置实验室用下图装置制取氢气，进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验。纯净的氢气可以在黄绿色的氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢气体。请回答下列问题：（1）用上图装置下面所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。根据上图回答以下问题：（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是___________下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2[]A．请根据下列装置图，回答有关问题：(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为(2)若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容．（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，下图是实验室制取CO2和验证CO2性质的装置：（1）写出图中标号为a的仪器名称：__________；（2）A装置中发生反应的化学方程式为____________________；（3）将A与B相连还可制取的气体（1）下图是我们在实验室制取物质和进行物质性质实验的常用装置。请按要求回答下面的问题：①检查装置B气密性的方法是___________________；②若在实验室中制得一瓶氧气，你选择的化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是___________________对实验进行改进是创新的表现方式之一。下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是__________；（2）A装置除可用作实验室

氢气的制取和收集的试题300

氢气的制取和收集的试题400

“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是[]A．电解水：2H2O2H2↑＋O2↑B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋COC．太阳光分解水按下图中实验装置进行相关的实验，其中能达到实验目的的是[]A.干燥氨气B.用锌和盐酸制氢气C.用水吸收COD.检验CO32-的存在下图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气，可从长颈漏斗中加入的适量试剂是①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液[]A．①②③B．下列反应都可以制取氢气，写出化学方程式：（1）水分解_________；（2）锌和稀硫酸反应_________；（3）钠和水在常温下剧烈反应制取氢气，同时生成氢氧化钠_________．在实验室制氢气可以用[]A．铜和稀硫酸B．铁屑和盐酸C．锌和硝酸D．氧化锌和盐酸下列气体的实验室制法合理的是[]A.加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物制氧气B.用纯碳酸钙与浓盐酸反应制取二氧化碳C.用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳D.用铜与稀盐酸反应要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①锌和稀硫酸；②石灰石和盐酸；③氯化钠和水；④氧化钙和水。[]A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 供选择的仪器装置如下图所示（图中A﹣G为装置代号，①﹣⑧为仪器的接口符号）．供选择的药品有：金属钠、铜片、锌粒、炭粉、硝酸、稀硫酸．完成下列问题：（1）写出B装置中的仪器名称：甲用如下图所示的装置制取氢气，在多孔塑料板上放锌粒，稀H2SO4由A中加入，若打开弹簧夹，酸液由A中流下与锌粒接触即发生反应，产生的氢气由支管导出，试完成下列问题：(1)仪器以下是实验室常用部分仪器：（1）指出图中仪器的名称：④；（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的（填序号）；该发生装置检查气在收集氢气检验氢气纯度的实验操作中，不正确的是[]A．用向上排空气法收集一试管气体B．用向下排空气法收集一试管气体C．用排水法收集一小试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，松开通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。(1)仪器a的名称是_____________________。(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探要得到纯净干燥的氢气，最好采用[]A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．用排水集气法收集后再经过干燥管进行干燥实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）写出编号所指仪器的名称：①_________；②_________．（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并（1）如图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题：①利用上述装置的组合可以制取的气体有_________，写出其中一种气体实验室制备的化学方程式_________．②有的同学认小张、小李等同学用如下图所示的实验装置制取氧气：（1）请写出有编号仪器的名称：①________②_________③__________（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_______（填序号根据下列装置图回答问题．（1）写出图中仪器①、②的名称：①_________，②_________；（2）实验室制取氧气选用的装置为_________（填写装置代号，下同），反应的方程式为_________；（3）下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。（3）实验室常用稀盐酸和以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是[]①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H2O(气)==CO+H2⑤热裂法：CH4==2H2+CA.②③B.④⑤C.根据下表的实验内容，从上图中选择合适的仪器装置，填入表中。实验室制取气体的常用装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）写出装置中标号仪器的名称：①；②。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。写出该氢气在许多领域得到广泛应用。下列关于氢气的说法不正确的是[]A.可用向下排空气法收集氢气B.可用排水法收集氢气C.氢气作燃料的优点是来源广、热值高、无污染D.氢在自然界小亮同学设计如图所示装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是[]A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO2 废物利用可以节约资源，又可以保护环境．某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质的试验．请回答下列问题：（1）除上述 ①②③④（1）上图所示装置中，_可用于实验室制取并收集O2（使用氯酸钾和二氧化锰制取O2）；_可用于实验室制取并收集H2；可用于实验室制取并收集CO2。（填写装置的编号，要求将所有可现有如图所示的实验装置：（1）写出图中指定仪器的名称：①__；②__；③__。（2）A装置可用于（填一个具体实验名称，下同）的实验。B装置可用于的实验。（3）在实验室中收集氢气可使用__装结合下图所示的实验装置，回答有关问题：（1）仪器①的名称是__________；（2）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是__________；（3）加热氯酸钾与二氧化锰下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答⑴-⑺中的问题：⑴属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、等；⑵用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是[]A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气C．用高锰酸钾加热分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳氢化钙（常温下呈固态，能与水迅速反应放出大量的热，同时生成氢气（1）CaH2中氢元素的化合价为_____价，CaH2与水反应的化学方程式为_______________．（2）现有下列装置，用以实验通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：(1)图中标有a的仪器名称是。(2)实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___，可选择的如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用Zn和稀H2SO4溶液反应制取并使用下图装置能完成的实验是[]A．高锰酸钾制取收集氧气B．锌和稀硫酸制取收集氢气C．大理石和稀盐酸制取收集二氧化碳D．过氧化氢溶液和二氧化锰制取收集氧气以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是[]①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H2O(气)==CO+H2⑤热裂法：CH4==2H2+CA.②③B.④⑤C.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．（1）写出装置中标号仪器的名称．a；b．（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式，②根据该反应原理，可选择图中（填标号）与根据下列装置图填写有关空格：(1)装置A中仪器①的名称为__________；装置D中仪器②的名称为_________。(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述_________或_________(填序结合图示实验装置，回答下列问题。⑴图中a、b仪器的名称：a，b。⑵用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是，收集装置可以是或（从“D”、“E”、“F”中选择），反应的化学方程式是。⑶实验室图（1）是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置．（1）与甲装置相比，乙装置的优点是___________________．（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为：____________下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是[]选用的药品制取的气体A．M：大理石N；稀硫酸二氧化碳B．M：下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2[]A．在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：(1)写出带标号仪器的名称：①②；(2)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是(填序号，下同)，收集装置是；(3 下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。（3）实验室常用稀盐酸和马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中标号仪器名称：①____________；②_______________(2)检查B装置气密性的方法是________________________________(3 化学式一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开．请根据下图回答问题：（1）实验室制取氢气，小瑞同学设计了图A的装置，并用仪器乙收集氢气．其中通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合图回答问题：(1)写出图中标号的仪器名称：a____________。(2)氢气是最清洁下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是________。（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_______（填“b”、“c”）。（3）从装置A~D中如图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停．下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是[]A．A选项B．B选项C．C选项D．D选项实验室制取氢气（选用最佳药品）：______小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是[]A．用高锰酸钾粉末制取氧气B．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气C．用锌和稀硫酸制取氢气（H2密度小于空气）D．用石灰石如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________，发生装置为图1中的___（填编号，下同），小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____，②____．（2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：（3）小强想在实验室制取二氧化在一次兴趣小组活动中，老师只提供给小芳同学一大一小两支试管、稀硫酸及一些锌粒．小芳同学设计了一种制取、收集氢气的装置（如图所示）．当小芳同学将小试管收集到的氢气进行验已知标准状况下，空气的密度是1.29克/升，氢气的密度是0.089克/升，氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。收集氢气可用[]A．①B．②C．①③D．②③ 以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意回答以下问题。(1)如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择(填序号)做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞在实验课上，同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图)。请回答下列问题：(1)实验过程中观察到装置B中的现象是____________。(2)用理化知识解释此实验能测根据下列实验装置图回答问题．（1）写出标有序号的仪器名称：①．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为（填字母），该反应的文字表达式是；主要实验步骤有：①加热②向试管中装药品在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．（1）写出上图中指定仪器的名称：④ 下列有关实验的叙述正确的是[]A．用10毫升量筒量取5.3毫升溶液B．用锌与浓盐酸反应来制取较纯氢气C．将浓氢氧化钠溶液保存在磨口玻璃塞试剂瓶中，以防氢氧化钠与空气中的二氧化按表中要求收集四瓶氢气和空气混合气，并点火实验，结果列于表中．（1）如何收集混合气[以V（H2）：V（空气）=2：8为例]？____________________．（2）由点火实验的结果可知，氢气在空气混能源是当今社会发展的三大支柱之一，是制约国家经济发展的瓶颈．目前我国的能源结构主要是煤石油天然气，核能等，这些能源都是一次性不可再生且污染环境的能源，研究和开发清对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．--量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．--集气瓶中的水：冷却溅落融熔物如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：①___________；②______________．（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______________，探究小组利用如图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是溶液，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球（气球系在与外界相通的玻璃管一端）变大的纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢（HCl）气体。实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气，并进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验(装置见下图)。请回答微型化学实验被誉为绿色环保的化学实验，如图为某种“微型”实验装置。（1）如果H处放少量锌粒，G处盛稀盐酸，则加热处的现象为____________；反应的化学方程式为______________化学是一门以实验为基础的科学。利用图中仪器和装置回答下列问题。①排空气法收集氢气可以选用的装置编号是___________。②实验室制取的CO2中常混有HCl气体，为除去CO2中少量的某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是______（填写字母序号）．（2）B实验反应的化学方程式为_______________________________．要使下图装置中的a比b高，则使用的固体和液体可以是[]①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④铁粉和水A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④ 下列图象与所属实验现象相符的是[]A.B.C.D.实验室常用下图A、B或C装置制取气体，回答相关问题：（1）图中①的仪器名称是________，加热①时应该先_________。（2）小郭用A装置制取并收集氧气，反应的化学方程式为___________现有下列仪器或装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是____________；(2)请用上图仪器按以下要求组装成制气装置，并写出产生气体的反应化学方程式：用高锰酸钾加热制O2应选__如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生。请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出两种猜想(要求两种组合中的固体A分别属于不同实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。⑴图中标有①、②的仪器名称：①；②。⑵写出用装置B制氧气的化学方程式，A中试管口略向下倾斜的目的是。⑶写出用石灰通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称①②(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置和收集装置分下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置和收集装置分别是（填序号，下同）；（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。（2）若用A、C装置组合制取O2，当看到水槽中气泡（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集。收集以下是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．⑴写出图中标号仪器的名称：①_。⑵实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的A氧气，应选用的装置组合是___（填字母序号，下同）。下列各组物质不宜用于实验室制取气体的是[]A．块状石灰石与稀盐酸B．块状大理石与稀硫酸C．锌与稀硫酸D．氯酸钾与高锰酸钾根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。(1)写出编号①和②仪器的名称：①______②______(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用______做气体发生装置。实验室制取H2，应选用______做如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：（1）电解水时，将______转化为化学能；（2）气体a为______；（3）实验室检验气体b的方法请结合图回答问题：（1）写出图1中有标号仪器的名称：①______；②______．（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母编号）．写出该反应的化学方程式______某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空．（1）写出图中有标号的仪器名称：a______，b______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______现给出下列装置，请按要求回答问题：（发生装置不能重复使用）．（1）选用C和D装置可用来制取______（填气体化学式）．（2）实验室用Zn粒和稀硫酸反应来制取氢气，应用______装置连接__下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（）A．实验室可用甲装置来制取氧气B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳C．收集氢气可用丙装置D．丁装置可用来收集氧气实验室里的三种玻璃仪器，①烧杯；②量筒；③试管，能用做盐酸和锌反应的是（）A．②B．①②C．②③D．①③ 实验室制取H2时，常用的药品是（）A．Cu和稀H2SO4B．Zn和稀H2SO4C．Zn和浓HClD．Zn和稀HNO3 如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置．（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用______，用图示的乙装置收集氢气，A端应与根据下面实验室制取氢气并验证氢气性质的实验装置，回答下列问题：（1）实验室制取氢气的化学反应方程式为______，反应类型是______．（2）B装置的作用是______，不能取消B装置的原根据下列实验装置图回答（装置用代号表示）：（1）写出编号为①的仪器名称______．（2）实验室制氧气时，应选用的发生装置是______；实验室制氢气时，应选用的发生装置是_______；实验如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分装置．试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用Zn和H2SO4溶液反应制取干燥的氢气，并检验氢气的可燃性．①所选装置选做题：某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．若用该装置制取氢气，通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸，与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（盐酸足量），实验室制取氢气时，可选用下列装置中的（）A．B．C．D．能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是（）A．B．C．D．某学生在课外活动中用一定量的二价金属R和稀硫酸反应来制取氢气，所做5次实验结果记录如下表（假设每次实验所产生的氢气全部被收集，体积在同温同压时测定）．实验编号R的质量/实验室用下图所示装置实验．实验进行一段时间后，可以看到装置C的玻璃管内氧化铜粉末转变为光亮红色，管壁上有水滴生成．（B瓶盛有浓硫酸干燥气体）根据上图回答有关问题：（1）仪器现以锌和稀盐酸为原料制取和收集纯净、干燥的氢气．（1）写出图1中发生装置中标号的仪器名称：①______，②______，③______．（2）制取的氢气中常含有少量HCl气体和水分，可使用下列装某初级中学学生为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产