实验室制取和收集气体的思路的试题列表
实验室制取和收集气体的思路的试题100
在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法。以下归纳中,有错误的是[]A.化学知识中有许多的“相等”:原子核中质子数与中子数相等;化合物中元素化合价以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)[]①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4A.①②B.③④C.①⑤D.①②⑤NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①;②。(2)小强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。你认为A装置中根据下列装置图填空:(1)写出编号①、②仪器的名称:①______________;②_______________。(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________(填序号,下同),收集装置应选用___NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:HCOOHCO↑+H2O。下图是制备一氧化碳,一氧化碳还原三氧化二铁,并检验反应结束时的产物的实验装置。根据实验装置图,回答下列问题:(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用装置(用编号回答,下同);用KMnO4制氧气的反应方程式为。(2)氢气还原氧化铜的实验可选装置;实验时发现试通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,下图是实验室常用的甲烷是最简单的有机化合物,实验室用加热固体无水醋酸钠和氢氧化钠混合物的方法制得。反应式:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。该实验可选用的制取装置及收集方法是[]A.与加热分解下列说法正确的是[]A.原子中的核外电子离核越近,能量越高B.pH=5的碳酸溶液的酸性大于PH=6的硫酸溶液的酸性C.实验室收集密度比空气小的气体只能用向下排空气集气法D.除去已知实验室制取气体D的表达式为:A(固)+B(固)C+D↑,气体D易溶于水,D的相对分子质量为17,则应选择下列何种发生装置和收集方法[]A.制CO2的装置和向下排空气法B.高锰酸钾制氧今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,空气在标准状况下的密度是1.29g/L,以下四种气体中既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是[]A.标准状况下密度/(g.L-1)——1.997;溶解度——可溶B.标准状况下密度/(g.L下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质,正确的一组是[]A.密度>空气;难溶B.密度>空气;极易溶C.密度<空气在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法。以下归纳中,有错误的是[]A.化学知识中有许多的“相等”:原子核中质子数与中子数相等;化合物中元素化合价根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质,可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是[]A.甲烷B.二氧化硫C.氨气D.氯化氢现有如下仪器装置,请按要求回答下列问题。(1)根据下表的实验内容,从上图中选择合适的仪器装置,填入表中。(2)对于的气体,可以选用N装置来收集。(3)当选用A、N组合制取和收下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:①;②;(2)写出一个初中化学中可用装置C制气体的化学方程式结合图示实验装置,回答下列问题。(1)图中仪器的名称:b①。(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是②(选填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是③。(3)实验室装置制取二氧化请结合下列实验常用装置,回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a__①____。(2)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____②___(填“A”或“B”),在加入药品前,应首研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。⑴写出仪器名称a①;b②⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式:______①_______,此时发生装化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:⑴写出指定仪器的名称:①②⑵下面四种途径都可以得到氧气:写出根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①___________,②___________,③___________;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的表达式为_____________________利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请并完成下列问题:(1)写出下列仪器名称:G_______________H_______________;(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是(填根据下图所示的实验装置图回答:(1)写出标有编号的仪器名称:①____________;②____________;③___________;④____________(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是__下图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置⑴写出图中标有数字的仪器名称①;②;⑵实验室制取氧气时可选用的气体发生装置是〔填标号〕,因为氧气不易溶于水,所以用〔填标请根据装置图回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:①______________②____________(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选用的发生装置为(填装置的编号),反应方程式为通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。(1)实验室制取和收集CO2时应选用装置(填装置代号,下同),检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是下图所示为实验室常用的实验装置:(1)写出带标号仪器的名称:①②;(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是;(3)实验室用KMnO4制取下列事实不能用同一原理进行解释的是[]A.C和CO都能跟灼热的CuO反应B.实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红D.在滴有酚酞的NaOH溶液中实验室加热无水醋酸钠和碱石灰水的混合物制取甲烷。现有(1)制H2(2)制O2(3)制CO2的气体发生装置,制甲烷应采用的装置是,收集甲烷可用法或法,但最好用法。下图是实验室常用的几种装置和仪器,根据所学知识回答下列问题。(1)写出仪器G的名称。(2)实验室用高锰酸钾加热制取并收集氧气的装置可选择_______(填编号,下同),反应的化学实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为。(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:(1)写出有编号的仪器的名称:①__________②__________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是__________。写出实验归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。(1)写出标号仪器的名称:①、②;(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a______________;b__________实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是[]A.密度B.溶解性C.与水反应D.颜色实验室有下列仪器和锌粒、块状石灰石、稀盐酸三种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题:(1)请写出仪器名称A_________,B_________,E__________,H_________。(2)利如下图所示,这是排水法收集好的无色气体,据此判断与这种气体相关的物理性质是[]A.有刺激性气味B.密度比空气小C.不易溶于水,密度比空气大D.沸点很高通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a___________;b___________。下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:(1)A装置可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,用此装置制取O2的化学方程式是_________________________通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合图甲提供的一些实验装置回答问题:⑴写出仪器a的名称:;装置C是收集气体的方法叫⑵若用A装置制取氧气,仪器下图是实验室制取气体的装置。有关该装置的说法,正确的是[]A.反应物为固体和液体,反应条件为常温制备气体时可以用此装置B.此收集装置表明生成的气体密度比空气大C.试管口略某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理.方法及性质的有关实验。甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。(1)写出图中有标号仪器的名称:a____集气瓶被誉为“万能瓶”,如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入,则它可收集的下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题。(1)写出A装置中两种玻璃仪器的名称:、。(2)某同学在实验室制取了氧气、氢气和二氧化碳,他只选在实验操作考核中,小有同学抽到的题目是“二氧化碳的制取.收集和验满”。小理同学抽到的题目是“氧气的制取.收集和验满”。(1)要制取二氧化碳,小有同学应该从以上药品中选择小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出仪器名称:①②③(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和(填字母)进行组装,你认为A装置中还缺。写实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题:(1)写出有标号仪器的名称:a、b。(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式,利用该反应制取氧气,发生装置下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:(1)指出有编号的仪器名称:①,②。在A装置中正确装配仪器①的关键是。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是,写出实NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法,对NO的猜想或评价正确的是[]A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易和水反应把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是[]A.甲、乙、丙气体都易溶于水B.乙气体比甲气体更一氧化氮是大气污染物之一,它难溶于水,通常条件下极易与氧气反应,在实验室中收集NO的方法是[]A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.向下排空气法和排水法根据下列实验装置图,回答问题。(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①___________,②___________。(2)利用A装置制取氧气反应的文字表达式为___________;其中A装置中试管口略向如下图,是一瓶用排水法收集的气体,据此可得出该气体所具有的三个性质:(1)________________________________________(2)________________________________________(3)_____NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法,对NO的猜想或评价正确的是[]A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易和水反应下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置标号)(1)写出序号为①②③的仪器名称:①;②;③。(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①;(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列实验室制取氧气可用以下原理:①2KClO32KCl+3O2↑②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③2H2O22H2O+O2↑。根据下面提供的实验装置回答以下问题:(1)你认为用(填序号)反应原理来制取氧气最好,请下列几种气体可用下图所示装置干燥、收集的正确组合是①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3[]A.①②③B.②③⑤C.③④⑥D.①⑤⑥根据气体实验室制法的思路和方法回答:(1)实验室制取氧气应选用的药品是,反应的条件是。(2)实验室制取气体,应选择什么样的实验装置。首先要研究状态,的性质以及反应的等。某课题小组利用草酸分解制取CO气体。已知草酸受热分解的化学方程式为H2C2O4·2H2OCO↑+CO2↑+3H2O,该小组的同学进行了如下图所示的实验。请回答:(1)图中仪器①的名称是。安装好NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO密度比空气略大,难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.根据下列装置图填空:(1)写出编号①、②仪器的名称:①______________;②_______________。(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________(填序号,下同),收集装置应选用___气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰实验室中,利用下列装置可以制取和收集某些气体,请回答下列问题。(1)写出带标号的仪器的名称:①;②。(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置和收集装置是;制取二氧硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气,它的密度比空气大,可溶于水形成氢硫酸,氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S,同时生成现有下列的一些装置供你在实验中选择:(1)写出指定仪器的名称:a.,b.。(2)请你设计用一种固体物质与一种液体混合,通过化学反应制取和收集一种气体,并提出验证该气体的实验通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a。(2)写出实验室用B装置制取氧气的化实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。(1)写出图中a、b仪器的名称:a,b。(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为,收集氧气可以选择装置(下图是初中化学实验中常用的几套装置,请依据题目要求回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称①_________;②_________;(2)实验室用B装置制取氧气常用的药品是_________,反应的确定某种气体的实验室制法,不需要考虑的是[]A.反应所需的药品和反应条件B.气体的颜色C.气体的验证D.实验装置下列几种气体可用下图所示装置干燥、收集的正确组合是①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3[]A.①②③B.②③⑤C.③④⑥D.①⑤⑥实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3)。(1)试写出实结合下列图示装置,回答有关问题:(1)写出图中标有字母的仪器名称:a;b(2)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:①如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是(填序号),反应实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。(1)反应原理:实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是,用大理石制二氧化碳的化学方程式是。(2)气体制备:二氧化碳的发生装置是根据下图回答问题。(1)仪器①的名称是。(2)实验室制备和收集二氧化碳应选用的装置是(填序号),反应的化学方程式为,检验二氧化碳是否收集满的方法是。(3)若实验室用无水醋酸钠一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学,(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图,回答下面问题。(1)写出上图中带标号仪器的名称:①_________②_________。(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式是__________________。请你结合下列装置图回答问题:(1)写出有标号仪器的名称:a____________,b____________。(2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是____________________________________,用__(1)实验室选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置为;该反应的化学方程式为;若用排水法收集完氧气后,应如何操作(2)实验室制取二氧化碳的发生装置为;收集装置为。检验二氧NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管.橡皮塞等未画出):(1)实验药品:氯酸钾.5%双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸分液漏斗是往密闭的反应容器中随时填加液体的一种仪器。根据下列装置图填空:(1)写出D.E图中数字标号的仪器名称①②。(2)某研究性学习小组计划在实验室制甲烷.一氧化碳和一种集气瓶被誉为“万能瓶”,如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入,则它可收集的实验室制取气体的装置下图所示,根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有①、②的仪器名称:①;②;(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式,小明用D装置收集氧气的依据是______请结合下列装置图回答问题:(1)写出仪器的名称:①__________、②__________、③__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是__________(填字母编号,下同),反应的化学如下图所示的是收集气体的装置,现若用它收集气体X,当气体X从a口进入时,瓶内空气从b口排出,则气体X可能为:①H2②O2③CO2[]A.①②③均可B.只有①C.只有③D.只有②和③一氧化氮是大气污染物之一,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是[]A.B.C.D.下列气体中,一定能用排水集气法和向下排空气法收集的是[]A.气体在标准状况下密度大于空气易溶于水B.气体在标准状况下密度小于空气易溶于水C.气体在标准状况下密度大于空实验设计题:化学实验台上现有如下可供选用的仪器:请回答下列问题:(1)老师提供了以下药品:铜片、稀硫酸.大理石、氯酸钾,请你选出所能制取气体所需要的仪器,所制取气体的化NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.集气瓶被誉为“万能瓶”,如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入,则它可收集的实验室可用下图所示装置干燥、收集气体R,并吸收多余的R,则R可能是(已知:氨气极易溶于水)[]A.CO2B.NH3C.COD.H2下图是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有写出其中一种气体制备的化学反应原理(2)有的同学认为装置E可以代替装置B.C.D通过科学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合图中提供的一些实验装置回答问题:资料:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,有刺激性气味,水溶液现有A~E仪器装置图:(1)在实验室里,装置A一般用于制取反应物状态为______________、反应条件为__________的气体;装置B一般用于制取反应物状态为_________、反应条件为_____某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请体分析并填空。(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①②(2)若实验室选用B装置制氧气,则所用的药品是(3)实验室用锌和稀下列图标中,表示“禁止烟火”的是[]A.B.C.D.
实验室制取和收集气体的思路的试题200
根据下图所示实验装置回答问题:(1)写出标号仪器的名称:①;②;(2)能用装置A制取的一种气体的化学反应方程式为,所需的收集装置是(填序号)。(3)能用装置B制取的一种气体的化学下图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:(1)图中仪器A的名称是_________,B的名称是__________.(2)某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择上图中的仪下图是化学实验室制取气体的常用装置。(1)请写出图中标有①的仪器名称:。(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a______________;b__________实验是进行科学探究重要的手段。下图是初中教材中出现的几个实验装置请你回答下列问题:(1)利用A和B的组合可以制取的气体有,写出制取其中一种气体的化学反应方程式。(2)有的实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①;②。(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:第一种方法:氮归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。(1)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取气体反应的共同点(结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:(1)写出标号仪器的名称:①;②。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装实验室欲制取氧气.氢气和二氧化碳,请按要求回答有关问题。(1)现有下表中的药品和装置,若制取和收集氧气,选择的药品是,相应的装置是;(2)已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC化学是一门以实验为基础的科学。(1)图中a、b仪器的名称:a,b。(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先,反应的化学方程式是。(3)实验根据已经学习的实验室制取气体的有关知识,请你结合下图所示装置回答问题:(1)如果用A装置加热固体制取气体,请指出此装置的两处错误:________________________、___________实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。(1)写出图中有标号的仪器的名称:①_______、②_________。(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:(1)仪器a的名称是。(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是(填字母)。(3)写出实验室用通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a________;b_______.(2)写出实实验室常用下列装置来制取氧气。(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用。此反应的化学方氨气是无色有剌激性气味的气体,该气体在通常状况易溶于水,密度比空气小,在实验室里,常用由氯化铵和碱石灰组成的固体混合物在加热条件下来制取氨气。氨气是工业上生产硝酸结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:(1)写出标号仪器的名称:①;②。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装请根据下列装置,回答问题:⑴写出标号①②的仪器名称:①,②。⑵实验室制取H2,可选用装置(填写装置序号)能收集到较纯净的H2。⑶判断CO2已收集满的方法是。⑷用高锰酸钾制取O2,装置通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题。(1)若用A装置制取氧气,仪器a中需加入_______________,发生反应的化学实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。⑴写出带标号的仪器的名称:①;②。⑵向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是。⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气,现有下列仪器或装置,请回答下列问题:(1)仪器①的名称;加热高锰酸钾制取氧气应选装置(填字母),收集O2应采取法。(2)草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4===CO2↑+二氧化硫是一种有毒易溶于水,密度比空气大的气体,且和水发生反应生成酸,在我国酸雨的类型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO2的装置中合理的是[]A.B.C.D.某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。试填空。(1)该发生装置可以制备初中化学常见的气体(填写化学式)。(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是下图是实验室制取常见气体的装置,请回答下列有关问题:(1)指出A装置中的任意一种仪器名称_________。(2)佳佳同学用A装置制取氧气时,加入的固体药品是___________,在加入该实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。(1)写出带标号的仪器的名称:①;②。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是。(3)实验室若用高锰酸钾制取实验室常用下列装置来制取氧气。(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用。此反应的化学方实验室常用如图所示的装置(注意:集气瓶不得倒置)收集气体。若被收集的气体从a管进入集气瓶,下列气体物质中,不适宜用该装置收集的是(已知空气的平均相对分子质量是29)[]A.下图所示是中学化学中常用的实验装置。请结合图示回答下列问题:(1)实验室加热某固体物质的方法制取O2,选用的制取和收集装置的最好组合是_______(填序号),其反应的化学方程实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是[]A.密度B.溶解性C.与水反应D.颜色实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式________________________。利用该反应制取氧气,发生装置应选根据下列装置图填空:(1)写出B、C图中数字标号的仪器名称:①②(2)已知甲烷在实验室中可用冰醋酸固体和碱石灰固体加热制取,则制取该气体可选用的发生装置是;收集装置是。(填字下图是实验室中常用的几种装置。请回答下列问题:(1)写出有编号仪器的名称:①___________,②________________,③__________________。(2)实验室用KMnO4制取O2,则应选用的气体科学探究是奇妙的过程。陈静同学在进行实验探究之前,准备了如下图所示的实验装置。请你帮她完成以下实验内容。(1)写出编号所指的仪器名称:①,②。(2)在实验室里,通常用过氧实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。(1)写出带标号的仪器的名称:①;②。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是。(3)实验室若用高锰酸钾制取通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:以下所选装置均填序号)⑴加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是;⑵实现有CO、CO2混合气体,小红同学按如下顺序进行操作(如下图所示装置中,a是弹簧夹,b是分液漏斗活塞):①关b开a;②通入混合气体;③收集气体;④关a开b;⑤收集气体。通过上述操作通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:以下所选装置均填序号)⑴加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是;⑵实硫化氢(H2S)是一种无色且有臭鸡蛋味的气体,有剧毒,密度比空气大,能溶于水。实验室用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反(H2SO4)反应生成H2S气体和FeSO4,试回答:(1)硫化氢的物理性质实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气,发生装置应选(填序号,下同)。(2)一氧化某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的性质[]A.易溶于水,密度小于空气B.易溶于水,密度大于空气C.难溶于水,密度小于空气D.难溶于水,密度大结合下列实验装置回答相关问题:(1)写出A装置中a、b仪器的名称:、(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为,收集装应选(填编号);用双氧水制O2的化学方程式为(3)若用B作制气实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①;②。(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误并填在下列横线上:①;②。上结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:(1)写出标号仪器的名称:①;②。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装根据图中所示,回答问题:(1)在实验室制取气体的发生装置中,有错误的是(填序号,下同),其中有处错误。(2)在实验室中,常用加热固体NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制氨气,已知实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①;②。(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下图是常用气体制备的装置图。(1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置,发生反应的文字表达式(并在文字后写出该物质的化学式)为:_______,该反应的基本类型为______晓明通过查阅资料可知,在实验室可以加热固体无水醋酸钠和氢氧化钠混合物的方法制得甲烷气体,反应原理如下:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑若要制取该气体,对所采用的实验装置与实验室可用下图所示装置(缺少收集装置,夹持固定装置略去)制备并探究氨气性质。查阅资料得到氨气的一些性质:无色、有刺激性气味的气体,比空气轻;易液化得液氨;极易溶于水现有以下常见化学实验装置,请按要求回答问题:(1)仪器A的名称为;可用作洗涤或干燥气体的装置是(填序号),若只用于干燥气体则该装置中应加入的液体为。(填试剂的名称)(2)实验实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是[]A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应实验是学习化学的一个重要途径,探究实验的目的之一是培养同学们的创新思维能力。现有下列仪器或装置,请回答下列问题:(1)请写出用D装置制取氧气的一个化学方程式__________下表列出了NO的部分物理性质和化学性质:则实验室收集NO气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.既可用向上排空气法,又可用排水集气法现有下列仪器或装置,请回答下列问题:(1)仪器①的名称;加热高锰酸钾制取氧气应选装置(填字母),收集O2应采取法。(2)草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4===CO2↑+某化学实验小组的同学用如下图所示装置进行制备气体的探究。(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。为了检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入紫色石蕊试液。该操以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)[]①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4A.①②B.③④C.①⑤D.①②⑤实验室制取气体所需的装置如下图所示。请回答以下问题:⑴仪器a的名称是______________;用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是______________(填字母序号,下同);收集装下列事实不能用同一原理进行解释的是[]A.C和CO都能跟灼热的CuO反应B.实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C.石灰水和肥皂水都能使酚酞试液变红D.浓盐酸和浓硫酸在空气中质量现有以下常见化学实验装置,请按要求回答问题:(1)写出下列仪器的名称:a;b。(2)可用作实验室用双氧水制取氧气的的制气装置是(填序号),制取O2的化学方程式为。(3)B、C、D都能某气体只能用向上排空气法收集,据此推断出该气体的两项物理性质均正确的是[]A.不溶于水,密度比空气小B.不溶于水,密度比空气大C.易溶于水,密度比空气小D.易溶于水,密实验室常用下列装置来制取气体:(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,发生反应的化学方程式为,其中二氧化锰起作用。(3)用高锰酸钾制取氧某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答:⑴用高锰酸钾制氧气的化学方程式为,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是。用改进氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水呈碱性。实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧氯气(Cl2)通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体,密度比空气大,可跟水反应,反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体请根据下图所示回答问题。(1)写出标有符号a的仪器名称;(2)A装置可用于制取的气体是;(3)用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置,请回答:①仪器a、b的名称分别是;②连接装置A、E可用来制取氧气,装置A应与E的端连接,反应的化学方程式为;③除去CO中少量的C老师从实验桌上拿出两瓶常用的但是标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:(1)此气体是某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具有的物理性质是[]A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大D.易溶于水,密度比空实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。(1)检查气密性时发现装置漏气,请在下图中用箭头标出可能发生漏气的位置(标出两处)。(2)试管中装入的药品是KClO3和MnO2,生成氧自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:(1)仪器a的名称是。(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是(填字母)。(3)写出实验室用如下图是实验室制取气体的常用装置。请回答:(1)仪器a名称是,A装置中的集气装置只能收集密度比空气的气体。(2)实验室用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制备氧气,其化学方程式为根据下列给出的实验装置图,回答:(1)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷,可选用的发生装置是。在做甲烷燃烧实验时,点燃前必须要,否则会发生危险。(2)若用装置氨(NH3)是一种无色、极易溶于水的气体。在实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,则该实验可选用的制取装置和集气方法正确的是[]A.用启普发生器制取,用排水如图是实验室制取某种气体的装置图,锥形瓶里的固体和向长颈漏斗内加入的液体可能是[]A.铜片和稀盐酸B.石灰石和浓硫酸C.铁片和浓硫酸D.石灰石和稀盐酸现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:根据题意⑴写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称、。⑵将装置的序号填入下列空格中。①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为,收集较纯净的采集空气样品时,如果没有专业仪器,我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉,这种收集气体的方法叫做________;实验室制氧气时,也可用这种方法收集,用该方法收集氧气时,制气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰请根据下列实验装置图回答问题:(1)写出仪器a、b的名称。a是_____;b是_____。(2)若用B装置制氧气,反应的化学方程式是____________________________。(3)甲烷是密度小于空气乙炔(C2H2)是一种难溶于水、密度比空气略小、易燃烧的气体。实验室常用碳化钙固体(俗称电石,化学式为CaC2)与水反应制备乙炔,同时生成氢氧化钙。(1)写出制取乙炔的化学方程化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出指定仪器的名称:①②(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可下列有关气体的制备与收集方法中不正确的是[]A.收集气体时,导管口一定要接近集气瓶的底部B.制备气体时,一定要先进行气密性试验C.密度比空气小,且不溶于水的气体,既可下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解度(20℃、101kPa条件下测定),实验室要收集SO2气体,可采取的方法是[]A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.既可用请根据下列装置,回答问题:(1)写出标号①②的仪器名称:①_____________,②______________.(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是________(填序号,下同),可请结合下列实验常用装置,回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_______。(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_______(填装置的序号),反应的化学方程式为通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a______________;b__________实验室用固体氯化铵和消石灰的混合物加热制氨气,同时可得到氯化钙和水。氨气是一种具有刺激性气味的气体。在标准状况下,其密度为0.77克/升,易溶于水,能和多种酸化合生成实验室用下列方法制取气体,可以成功,且可行的是[]A.用电解水同时制得H2和O2B.用KClO3和KMnO4的混合物加热制O2C.用木炭完全燃烧制CO2D.用废电池壳与稀HNO3制H2下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:①;②;(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式;该装一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气大,在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体,则收集NO气体应采用[]A.向上排空气法B.排水法C.向下排空气法D.排水法归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管.橡皮塞等未画出):(1)实验药品:氯酸钾.5%双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸在实验室制取气体,选择发生装置时,需要考虑的因素是[]A.所制气体的密度B.所制气体在水中的溶解性C.反应物的种类D.反应物的状态和反应的条件一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置,请回答下列问题⑴写出标有字母仪器名称:ab⑵若用装置B制备氧气,则反应的文字表达式为,还需作的一点改动是,棉花的作用是。⑶若用实验室常用下图A与B装置制取气体,回答相关问题:(1)写出图中标有③、④的仪器名称:③____________,④____________。(2)小高要制取二氧化碳气体,应选择图中的______装置(填字母请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管.橡皮塞等未画出):(1)实验药品:氯酸钾.5%双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸根据实验装置图,回答下列问题:⑴实验室若用排空气法收集氧气可选用装置(用编号回答,下同);⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选或装置;⑶实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰我们常用下列装置进行实验:(1)实验室可用B装置制取多种气体,我能写出制取其中一种气体的化学方程式:,该气体的收集装置为(填字母编号,下同)。(2)实验室常用加热固体甲和固
实验室制取和收集气体的思路的试题300
根据实验装置图,回答下列问题:(1)实验室收集二氧化碳常选用装置(用编号回答,下同);(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气可选用的发生装置是装置;(3)实验室用无水醋酸钠固体和固一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是[]A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:(1)写出标号仪器的名称:①;②。(2)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是(填序号,下同),锥形瓶中应先放入的药品请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管.橡皮塞等未画出):(1)实验药品:氯酸钾.5%双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。(1)针对该气体是什么物质结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:(1)写出标号仪器的名称:①;②。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装请结合下列实验常用装置,回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_______。(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_______(填装置的序号),反应的化学方程式为结合下列实验装置回答相关问题:(1)写出A装置中a、b仪器的名称:、(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为,收集装应选(填编号);用双氧水制O2的化学方程式为(3)若用B作制气在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过如图所示为实验室常见的装置图:(1)写出图中编号仪器的名称:A________B________C________(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则加热过程中观察到的现象是①能闻到一股有_______气味某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①②。(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的______和(填字母)进下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(1)仪器①的名称是_________,仪器②的名称是_________。(2)写出一个用装置C制取气体的化学方程式______________。(3)利用实验室常用下列装置来制取气体:(1)写出图中标号仪器的名称:a_________b_________;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_________(填序号),该反应的文字请根据下图所示的实验装置图填空.(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①,②,③.(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是,写出反应的文字表达式:.(3)当实验室中实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式________________________。利用该反应制取氧气,发生装置应选下图是常用气体制备的装置图。(1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置,发生反应的文字表达式(并在文字后写出该物质的化学式)为:_______,该反应的基本类型为______实验室用下列方法制取气体,可以成功,且可行的是[]A.用电解水同时制得H2和O2B.用KClO3和KMnO4的混合物加热制O2C.用木炭完全燃烧制CO2D.用废电池壳与稀HNO3制H2通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题:(1)若用A装置制取氧气,仪器a中需加入__________,发生的化学方程式为_______下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图,请根据要求回答问题:(1)写出图中带序号仪器的名称:①_________;②____________。(2)用A装置不能完成的实验是____________(填标号)。利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请并完成下列问题:(1)写出下列仪器名称:G_______________H_______________;(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是(填通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a________;b_______.(2)写出实实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____________(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______________(填序号),其中二氧化锰起何霞与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体。(1)指出仪器名称:①__________②____________(2)若制取的一种气体是________,应选用的发生装置是下图是化学实验室制取气体的常用装置。(1)请写出图中标有①的仪器名称:_________________。(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。请你NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写:⑴为了验证NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法,对NO的猜想或评价正确的是[]A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易和水反应让我们和小帆一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。某高速公路发生一起撞车事故,导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损,使二氧化硫大量泄漏挥发,造成重大人常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。为了收集纯净的NO气体,利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将________(填导化学实验课上,老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体。小静同学取了少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体,请你和小静同学一起对该气体进行探究NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法,对NO的猜想或评价正确的是[]A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易和水反应下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置标号)(1)写出序号为①②③的仪器名称:①;②;③。(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字一氧化氮(NO)是有毒气体,能与血红蛋白结合。上世纪八十年代末科学家发现极微量的一氧化氮在哺乳动物体内却起着重要的生理功能。请用直线将下面左、右两列中有对应关系的连接某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求作答:(1)指出图中标有字母的仪器名称:a__________;b_________。(2)A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体:①若用高实验复习课,实验桌面排列下列实验用品。实验药品:高锰酸钾、锌粒、大理石、稀硫酸、铁丝。实验装置:如下图所示。我和几位同学设计和讨论了以下问题:(1)小明同学说:“装置中有比较与归纳,是我们学习化学的常用方法,下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。知识回顾(1)加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时,应选用用________下图是实验制取气体的常用装置。(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式。(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是什么?(3)将B、C装置连接后可制取多种气体,请写出制取其中一种气以下是三种气体的密度(0℃、101KPa)和溶解度(20℃、101kPa)实验室收集SO2气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.既可用向上排空气法,又可用排水集氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液称为氨水,显碱性。实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气,其化学方程式为:2NH如果实验室要制取某种气体,选择实验发生装置和收集装置时,以下选项可不考虑的因素是[]A.反应条件B.反应物的性质和状态C.生成物的性质和状态D.生成物的颜色一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排请你根据下图回答下列问题:(1)指出上面编号仪器的名称:H_________、I__________;(2)用D装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:___________________________;(3)实验室下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:(1)指出有编号的仪器的名称:①___________,②____________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是____,写出实验结合下列实验装置回答相关问题:(1)实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为:____________________________,收集装置应选__________(填编号);实验室用双氧水制O2的化实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①________;②________;③_________;④_________。(2)以上装置图中共有两处明显的错NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO密度比空气略大,难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:第一种方法:氮Cl2是一种能溶于水的气体,其密度比空气大,则Cl2的收集方法应是[]A.排水法B.向上排空气法和排水法C.向上排空气法D.向下排空气法根据下列图所示实验装置回答问题:(1)用固体与液体在常温下反应产生气体应选________(填序号,下同);用固体受热反应产生气体应选___________;收集难溶性气体应选_________;通过两个多月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a________;b________。(2下图是常用气体制备的装置图。(1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置,发生反应的文字表达式(并在文字后写出该物质的化学式)为:_______,该反应的基本类型为______被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢,俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。请回答下研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。⑴写出仪器名称a①;b②⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式:______①_______,此时发生装氮和氧有多种化合物,如一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种无色气体,该气体是一氧化氮。NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.水是化学实验中的常用试剂,下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是[]A.---通过测量进入集气瓶中水的体积测定氧气在空气中含量B.---吸收热量和吸收产生的二氧化硫,防止化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出图中带标号仪器的名称:①_______②________。(2)若实有一瓶用排水法收集好的无色气体,如图所示方法进行暂时存放。据此,请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外,还有:_____________和____________性质研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。⑴写出仪器名称a①;b②⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式:______①_______,此时发生装下列装置常用来研究气体的制取和性质。实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液。请根据所学知识回答下列问题。(1)写出装置中标号仪器的名称。a_______;b________。(2)写出实验室下列是化学实验中的常见示意图:(1)写出图中标有数字的仪器名称:①_______;②________。(2)用A装置可制取的气体是________;B图实验操作的名称是_______;C图实验操作的名称是根据下列实验装置图,问答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①__________,②_________。(2)在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气时,发生反应的文字表达式为____________________常温常压下在实验室收集NH3(气体),与选择收集方法无关的信息是[]A.NH3的密度B.NH3在水中的溶解性C.空气的密度D.NH3的质量在通常情况下,一氧化氮是一种难溶于水的无色气体,它的密度与空气相近,很容易与空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.可见,在实验室里,一氧化氮可用_________收请结合下图所示正确的实验装置回答有关问题:(1)写出序号为①②③的仪器名称:①________;②________;③________。(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的化学方程式为__小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出仪器名称:①②③(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和(填字母)进行组装,你认为A装置中还缺。写马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体:(1)写出图中标有①.②的仪器名称:①______,②_______。(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他应该选择上述装置中的A与________(填字母实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______.b________;(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为______________。(3)实验室常用氯化铵固老师给同学们准备了如下图所示实验装置,让同学们进行实验探究。(1)请写出有标号仪器的名称:①_______②_______③_______④________(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置根据下列图形填空:(1)加热高锰酸钾固体制取并收集较纯净的氧气,所用的装置组合是________,实验过程中,发现水槽中的水为紫红色,可能的原因_________。(2)用双氧水与二氧化通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:(1)写出有标号的仪器名称:①________;②___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。①写出图中有标号仪器的名称:a___实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。(1)仪器①的名称是(1)。(2)用A.B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为(2).(3)。(3)实验室用过氧化氢现有下列几种常见实验装置(1)写出D装置中a的仪器名称________;(2)用双氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧气(包括收集装置),应选用的装置是________。(填序号);制取氧气的化学一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么该气体用什么方法收集:①向上排空气法②向下排空气法③排水法[]A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体,这种做法对人体好吗?雨辰同学认为对人体有利,因为凌晨空气清新;江一杰认为对人体有害,因为凌晨森林公园中空气中二氧化碳实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是[]A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应下图是实验室常见的制取气体的装置:⑴写出仪器名称:①______②______③______④_______。⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_______(填序;号,下同),试管口还要某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具有的物理性质是[]A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大D.易溶于水,密度比空实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。⑴写出图中有标号的仪器的名称:①________、②________。⑵反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________。结合下图回答有关在实验室里制取气体的问题。⑴仪器a的名称是________;⑵对实验室里制取气体进行归纳总结,填补表中空白:⑶在实验室里用氯化铵和消石灰的混合物制取氨气时,选下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称①________;②_________。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排结合下列装置图回答问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:a________;(2)实验室制取和收集CO2气体时,应选用________(填序号);(3)不能用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2,理由是某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①②。(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的______和(填字母)进实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是[]A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体不会具有的性质是[]A.难溶于水B.密度比空气大C.不与氧气反应D.能与水反应化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:⑴写出指定仪器的名称:①②⑵下面四种途径都可以得到氧气:写出某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么该气体用什么方法收集:①向上排空气法②向下排空气法③排水法[]A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可下图是实验室常见的制取气体的装置:⑴写出仪器名称:①______②______③______④_______。⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_______(填序;号,下同),试管口还要实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。(1)写出图中有标号的仪器的名称:①_______、②_________。(2)反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________结合下列装置图回答问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:a________、b________。(2)检查装置B的气密性的方法是:_________________。(3)实验室制取和收集CO2气体时,应选用____气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:(1)仪器a的名称是。(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是(填字母)。(3)写出实验室用结合图示实验装置,回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称①_______;②_______;③_______。(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为:___________________。若用C装实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①_________;②__________。(2)以上装置图A、E中均有明显的错误,请你把改正的结果填请根据下列实验装置图回答问题:⑴写出仪器a、b的名称。a是________;b是_______。⑵若用B装置制氧气,反应的化学方程式是__________________。⑶甲烷是密度小于空气、难溶于水的请根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出带标号的仪器的名称:①______,②_______;(2)利用B装置和D装置可以制备的气体是_______和_______(要求写出两种)(3)乙炔(C2H2)俗称“电
实验室制取和收集气体的思路的试题400
化学实验室开放日,化学科代表拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种常见无色气体。(1)该气体可能是什么物质?同学们展开了一系列请你根据下图回答下列问题:(1)指出下列编号仪器的名称:a______、b______;(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________。(3)实验室制取二氧化碳时可选用的发下图是实验室常用的仪器。(1)图甲中仪器A的名称是_______;(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的_______(填序号);A.大理石B.纯碱C.稀盐酸D.稀硫酸(3)组装二氧化碳的发气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰请根据下图填空:⑴写出两种标号仪器的名称:①________,②________;做C图所示实验的目的是_____________。⑵实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是实验室制取常见气体所需装置如下图所示:请回答以下问题:(1)写出图中带有标号仪器的名称:a__________,b__________(2)选用发生装置B可用来制取__________气体,收集该气体可用装为了监测我校化学实验室的空气质量状况,小欣同学想收集一瓶实验室中的空气进行研究,请你帮他设计一个收集气体的方法。_________________现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中。(1)写出指定仪器的名称:①________;②________。(2)用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用_____通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:(1)用A装置可制取的气体是_________,化学反应方程式为某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,是由于该气体[]A.易溶于水,比空气密度小B.难溶于水(或不易溶于水),比空气密度小C.易溶于水,比空气密度大D.不易溶于水,如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中,与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的[]A.稀盐酸和铁B.水和生石灰C.水和氢氧化钠D实验室可用下图所示的装置制取和收集气体。请参与下列问题的讨论。(1)上图中用于添加液体药品的仪器名称是_____________;如果用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气。下列装置组合适合制取氨气的是[]A.①③B.②④C.①⑤D.兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分,进行了有关实验。【收集气体】(1)将矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(见下图),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶(1)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。房屋失火常用水来扑灭,实验室熄灭酒精灯则用灯帽将其盖灭。请你根据上述两种灭火的原理,另各举一种生活中常用的灭火方法①_实验室部分仪器或装置下图所示,请回答下列问题:(1)写出指定仪器或装置的名称:A__________,C___________。(2)要制取和收集二氧化碳,可选择图中的___________(填编号),常用下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:(1)指出有编号的仪器的名称:①___________,②____________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是____,写出实验一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排请根据下图回答问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________,收集氧气的装置是_________________,写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式_________NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题。(1)若用A装置制取氧气,仪器a中需加入_______________,发生反应的化学下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:①;②;(2)写出一个初中化学中可用装置C制气体的化学方程式下图是实验室中常见的化学仪器,你可能已使用过多次。(1)请按下列要求把上图仪器的名称填在指定位置上。①少量溶液相互反应时,需要用____________。②吸取和滴加少量的液体时通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a______________;b__________“碳铵”(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快;“碳铵”遇碱放出氨气。某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分根据下图所示装置回答问题:(1)写出下列仪器的名称:①_________,②___________。(2)用氯酸钾制取氧气,选择的发生装置是_________,反应的化学方程式为___________________。(现有下列仪器或装置,请回答下列问题:(1)仪器①的名称_________;实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验可选装置___(填字母),反应的化学方程式为______________________________下列各组气体中,可用同一种方法收集,且该方法是各组内每种气体的最佳收集方法的是[]A.H2、O2、CO2B.O2、CO2、COC.CH4、CO2、H2D.CH4、H2、CO某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具有的物理性质是[]A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大D.易溶于水,密度比空NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.下列各组气体中,在实验室中能用相同的装置收集的是[]A.CO2和H2B.CO2和O2C.H2和O2D.O2、H2和CO2实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式________________________。利用该反应制取氧气,发生装置应选现在有五种气体:氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷,其中能用向上排空气法收集的是[]A.氧气、二氧化碳、甲烷、一氧化碳B.氢气、一氧化碳、甲烷C.氧气、二氧化碳D.氢气、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排根据下列实验装置图,回答下列问题。(1)请写出图中A、B的名称:a________;b___________。(2)制取气体时都必须进行的一项操作是____________________。(3)同学们已经学过实验某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究。(1)以KClO3为原料制O2时,应选装置____________(填字母序号);化学方程式为_________________。(2)实验室制取CO2的化学方程集气瓶被誉为“万能瓶”,如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入,则它可收集的下列气体既能用向上排空气法收集,又能用排水法收集的是[]A.二氧化碳B.一氧化碳C.氧气D.氢气某班同学到实验室进行气体的制取实验,实验桌上摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略)。请回答下列问题:(1)仪器a的名称是____。(2)组合一套制备并收集CO2的实验装置,应选用的根据下图回答问题。(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是__________________。反应的发生装置是____(填装置序号,下同),气体的收集装置是____。(2)小勤和小华都用连兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:【收集气体】(1)将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再用木棍拨一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排标准状况下,空气的密度是1.293g/L,以下几种气体中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是[]标准状况下密度(g/L)水中的溶解性A.0.771易溶B.1.429不易溶C.0.9899难溶D.标准状况下,空气的密度是1.293g/L,以下几种气体中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是[]标准状况下密度(g/L)水中的溶解性A.0.771易溶B.1.429不易溶C.0.9899难溶D.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称.a____,b____。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器的名称①________、②_________。(2)用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是________________;还可以制取_甲烷是最简单的有机化合物,密度小于空气的密度、难溶于水。实验室用加热固体无水醋酸钠和固体氢氧化钠混合物的方法制得。反应如下:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。该实验可选用用排水法收集一瓶呼出的气体,从水槽中取出集气瓶的方法是[]A.从水中直接拿出集气瓶,正放在桌上B.从水中直接拿出集气瓶,盖上玻璃片放在桌上C.在水中盖上玻璃片,拿出水面正请依据下图填空:(1)写出两种标号仪器的名称:①____,②____;做C图所示实验的目的是_________。(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,反应的文字表达式是:______下图是实验室制取氧气的两种发生装置。回答下列问题:⑴乙图中标号①的仪器的名称是_________;⑵下列反应都能生成氧气,其中不宜用于实验室制取氧气的是_______(填序号);A.加热在用排水法收集人体呼出的气体时,要先将集气瓶_________,并用玻璃片盖住瓶口的_________,然后____玻璃片将瓶口全部盖住,把集气瓶连同玻璃片一起____在水槽内。当收集满呼下列有关“固--液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是[]A.B.C.D.小明.小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题。(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的_______装置(下列气体中一定能用排水法和向下排空气法收集的是[]A.气体密度是氢气的8倍,且难溶于水B.气体密度大于氧气,且易溶于水C.气体密度小于空气,且易溶于水D.气体密度大于空气,下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质,正确的一组是[]密度(与空气比较)在水中的溶解性A.大于难溶B.大于极易溶C.小于极易实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空。(1)实验室收集CO2选用______,收集O2用_____;(2)如果要收集SO2应选用______,收集CH4选通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式_____________。下图是实验室常用的仪器。(1)图甲中仪器A的名称是_______;(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的_______(填序号);A.大理石B.纯碱C.稀盐酸D.稀硫酸(3)组装二氧化碳的发“西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气(主要成分为CH4)。实验室常用图1所示的发生装置制取CH4。回答下列问题。(1)图l中仪器a的名称是____。(2)实验室可用____方法收集下图为某小组设计的实验装置。下列说法正确的是[]A.该装置只能用于制取和收集氢气B.该装置只能用于制取和收集二氧化碳C.该装置可用于制取和收集氧气和二氧化碳D.该装置可用于实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3)。(1)试写出一氧化碳可以用排水法收集是因为它[]A.无色、无气味B.密度比空气小C.难溶于水D.能溶于水现有以下实验仪器,请按要求填空:(1)配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有____(填字母,下同),还缺少的仪器是____(填名称),若选用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选欲在实验室中制取某气体A,在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是[]A.所有反应物的状态B.反应条件C.气体A的性质D.气体A的颜色以下是三种气体的密度(0℃、101kPa)和溶解度(20℃、101kPa)。实验室收集SO2气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.既可用向上排空气法,又可用排水实验室收集一瓶一氧化碳应采用下列何种方法[]A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.向下排空气法或排水法请根据图示回答下列问题:(1)写出图中标号的仪器名称:①____;②___;(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是____(填序号,下同),产生氧气的化学方程式为____通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式_____________。实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是______(填序号)。(2)图示中仪器①的作用_______;实验室用化学中常用下列词语描述物质的性质:可燃性;吸水性;溶解性;酸碱性。(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有___________。(2)氢气作为燃料是因为它具有_________。(3)石蕊和酚酞某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:a________,b_______。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。(1)写出图中仪器a、b的名称:a_______,b________。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________小华和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①____②_____。(2)小华要制取二氧化碳气体,他选择上述装置中的____(填字母)作为发生装置,选实验室收集下列气体时,不宜用排水法收集的是[]A.氢气B.氧气C.二氧化碳D.甲烷以下是三种气体的密度(0℃、101KPa)和溶解度(20℃、101kPa)实验室收集SO2气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.既可用向上排空气法,又可用排水集用如下图所示的装置可以进行的实验有:①用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气②氢气还原氧化铜③一氧化碳还原氯化铜④木炭还原氧化铜[]A.①B.①④C.①②③D.①②③④请你根据下图回答问题:(1)指出下列编号的仪器名称:a___________、b________、f_________;(2)图A实验操作的目的是_________________,从该图观察到的实验现象中,你能得出的一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气的略大,能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C.排实验室收集下列气体时,不宜用排水法收集的是[]A.氢气B.氧气C.二氧化碳D.甲烷实验室制取氨气时,使用的药品是氯化铵晶体和消石灰,反应需要在加热的条件下才能进行,则与制取氨气时使用的发生装置相同的是[]A.制氯气的发生装置B.制氧气的发生装置C.用H下图是实验室制取气体的装置,利用此装置可制取的气体是[]A.CO2B.CO2、H2C.H2D.O2、H2、CO2下图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是[]选用的药品固体M选用的药品液体N制取的气体A.大理石稀虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性的物质,可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是[]A.虾青素由96个原子构成B.虾青素是一种氧化物C.虾青素的相对分子质下列气体中,通常不采用排水集气法收集的是[]A.二氧化碳B.一氧化碳C.氧气D.氢气已知在通常情况下,实验室中也可用15%的双氧水(H2O2)溶液在MnO2固体的催化作用下迅速分解得到水和氧气,2H2O22H2O+O2↑,入下图是一套实验室制气装置,用于发生、干燥和收集气下列反应中,最适用于实验室制备CO的是[]A.焦炭和氧气反应:2C+O22COB.草酸和浓硫酸共热:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2OC.二氧化硫与炙热的碳反应:CO2+C2COD.甲酸和浓硫酸共热:HCOOH通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,下图是实验室常用的在下列中学化学实验常见的实验装置中。(1)请写出有标号仪器的名称:①____;②____。(2)若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是____(填序号,下同)。(3)在常温下,用亚硫酸实验室用加热固体氯化铵和熟石灰制取氨气(2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O)。(1)写出下列实验装置中标号a、b的仪器名称:a_____、b_______。(2)实验室制取氨气应选用的发生装下列气体只能用向上排空气法收集的是[]A.H2B.O2C.CO2D.O2和CO2回顾制取O2、CO2等气体的实验,我们整理出实验室制取气体的一般思路:若要制取某种气体。(1)首先研究生成气体的________。(2)然后根据_____和________选择并安装实验仪器设备根据下图所示实验装置回答下列问题:①用加热固体的方法产生气体,应选发生装置_____(填序号,下同),收集难溶性气体应选_____。②B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请回答下列问题:(1)写出上述装置中有标号仪器的名称:a_________;b________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①____________________某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,在①向上排空气法,②向下排空气法,③排水法等收集气体的方法中,可用于收集该气体的是[]A.①②B.①③C.②③D.①②③NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是[]A.B.C.D.下列实验可以用如下图所示装置进行的是:①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷[]A.①②B.②③C.①④D.③④用如下图所示装置来制取的气体,满足了下列条件中的①反应物为固体,②反应需加热,③制得的气体不易溶于水,④制得的气体密度比空气大[]A.①②③B.①②C.②④D.①②③④下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:①;②;(2)写出一个初中化学中可用装置C制气体的化学方程式实验室选择下列药品制取气体,不合理的是[]A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气B.用石灰石和稀盐酸制二氧化碳C.用大理石和浓硫酸制二氧化碳D.用锌粒和稀硫酸制氢气