试题列表2-实验室制取和收集气体的思路-初中化学-n多题

实验室制取和收集气体的思路的试题列表

实验室制取和收集气体的思路的试题100

下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是[]密度（与空气比较）在水中的溶解性A．大于难溶B．大于极易溶C．小于极易乙炔(C2H2)是一种难溶于水、密度比空气略小、易燃烧的气体，完全燃烧生成两种氧化物。实验室用碳化钙（俗称电石，化学式为CaC2）与水常温下反应制取乙炔。根据上图回答下列问题用如下图所示装置来制取的气体，满足了下列条件中的①反应物为固体，②反应需加热，③制得的气体不易溶于水，④制得的气体密度比空气大[]A．①②③B．①②C．②④D．①②③④ 收集气体的常用方法有：①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。已知在标准状况下，甲烷的密度是空气的5/9，且难溶于水，那么，收集甲烷气体可用的方法有[]A．①②B．①③C．②③D．① 请结合下列实验常用装置，回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_______。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______（填装置的序号），反应的化学方程式为小东和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体并试验部分气体的有关性质。(1)写出下图中标有①、②的仪器的名称：①_________，②________。(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的一氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，实验室收集该气体的最佳方法是[]A．向下排空气法B．向上排空气法C．排水法D．向上排空气法或排水法根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称：①___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_______(填字母)。反应的化学方程式为________下列气体中，只能用向上排空气法不能用排水法收集的是[]A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．氢气通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）请你写出实验室中用A装置制取一种气体的化学方程式__________请根据下列实验装置回答问题。ABCDEFGH(1)写出标有序号的仪器名称：a______________，b______________。(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称；加热高锰酸钾制取氧气应选装置（填字母），收集O2应采取法。（2）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4===CO2↑+化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：①写出a的名称_________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之实验室用加热固体氯化铵和熟石灰制取氨气（2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O）。（1）写出下列实验装置中标号a、b的仪器名称：a_____、b_______。（2）实验室制取氨气应选用的发生装实验是学习化学的一个重要途径，探究实验的目的之一是培养同学们的创新思维能力。现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）请写出用D装置制取氧气的一个化学方程式__________根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)写出图中标号仪器名称：①__________；②_________。(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的化学式是_______，棉花的在下列中学化学实验常见的实验装置中。(1)请写出有标号仪器的名称：①__________；②___________。(2)若实验室用A装置制取的氧气，反应的化学方程式是______________，要得到较根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①___________。（2）实验室制取一瓶二氧化碳应选用的装置为________（填字母号，下同）。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_________；b________。（2）小东选用B和E组装成一套制取某气体的实验装置，该气体可能是________，制取该气体的通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：(1)实验室用过氧化氢来制取O2，可选用的装置组合是_________，化学方程式为______下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是[]选用的药品固体M选用的药品液体N制取的气体A.大理石稀某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称：a_______，b________。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是______(填序号)。（2）图示中仪器①的作用_______；实验室用根据下列实验装置图填空：(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_________；②__________。(2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先______________，然后集中加热盛有药品实验室选择气体的收集方法须考虑多方面因素，其中与收集方法选取无关的是[]A.气体的密度B.气体的溶解性C.空气的密度D.气体的质量结合下图所示实验装置，回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用______装置做气体发生装置（填字母），其反应的化学方程式为_________________；若用过氧化氢溶液使用下图装置可以进行下列实验中的[]A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．KClO3与MnO2制取、收集氧气C．KMnO4制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解后可与水反应生成一水合氨，溶液显碱性。氨气的密度比空气小。已知：2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)2NH3↑+CaCl2+2H 下列有关“固﹣液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是[]A．B．C．D．关于甲、乙、丙、丁四个装置（如下图所示）的说法不正确的是[]A.甲装置可用作制取氧气的发生装置B.乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C.可用丙装置收集氢气D.可用丁装置收下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论，错误的是[]A.氢气和甲烷的密度都比空气的小，所以都可用向下排气法收集B.配制溶质质量分数一定的溶液时，所用的烧下图是实验室制备气体常用的装置图，请按要求填空。(1)写出B装置中两种仪器的名称：__________、____________。(2)实验室用5％的双氧水溶液在MnO2存在的条件下制氧气，应选择的实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误___________；要改正错误需要操作的按钮时________（填字母下图是实验室制取气体的常用装置。（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。（3）若采用C（气体由a口进入）收集到的一种气体，请简述验证该气体的试化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①___________；②________________。通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题。⑴下图是实验室制取气体时常用的装置：①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰实验室选择气体的收集方法须考虑多方面因素，其中与收集方法选取无关的是[]A.气体的密度B.气体的溶解性C.空气的密度D.气体的质量下图是化学实验室制取气体的常用装置。(1)写出图中标号仪器的名称：①_________，②_________。(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_______；b_________；c__________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称：a_______，b________。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________在实验室制取某气体，与选择收集方法无关的信息是[]A.气体的密度B.气体在水中的溶解性C.气体的质量D.气体在通常情况下是否与氧气发生反应下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称_________。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质________；（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是_____实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。(1)若要组装一套氧气的发生和收集装置，可选择图中的________(填标号)。实验室用该装置制取氧气的化学方程式为__________实验室有下列仪器：（1）写出编号仪器B、D的名称：B________、D__________。（2）利用上述仪器中的______（填仪器编号）可以组装一套制取O2的发生装置。该发生装置还可以制取_______实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是__________。（2）用双氧水制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号），其反应的化学以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。（1）C装置中除导管外另两种仪器的名称是_________和__________；（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是__________（根据下列实验装置图填空：(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_________；②__________。(2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先______________，然后集中加热盛有药品小明设计了趣味实验装置（见下图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性；吸水性；溶解性；酸碱性。(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有___________。(2)氢气作为燃料是因为它具有_________。(3)石蕊和酚酞如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。(1)若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与__下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称_________。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质________；（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是_____下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是________。（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_______（填“b”、“c”）。（3）从装置A~D中沼气作为燃料在农村已得到普及。从沼气池输出的沼气中含有害气体H2S，使用前须经过除“硫”处理。已知CH4不与酸、碱溶液发生反应，H2S的水溶液称为氢硫酸(溶质为H2S)，它足一种实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：(1)实验室收集CO2选用_________，收集O2用___________。(2)如果要收集SO2应选用________下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。请据图回答下列问题：(1)写出仪器a的名称：___________；(2)若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：__________(选“需要加热”下图是实验室制取气体的常用装置。（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。（3）若采用C（气体由a口进入）收集到的一种气体，请简述验证该气体的试下图是实验室制备气体常用的装置图，请按要求填空。(1)写出B装置中两种仪器的名称：__________、____________。(2)实验室用5％的双氧水溶液在MnO2存在的条件下制氧气，应选择的化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①___________；②________________。下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是[]A.发生B.干燥C.验满D.收集如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。(1)若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与__根据实验要求完成下列各题。（1）B装置中a仪器的名称是____________；（2）若选用A和C装置来制备气体，在初中阶段可以制取_________（写出一种气体的化学式），并写出实验室用A装置根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。⑴图中标有①、②的仪器名称：①_______，②________。⑵用装置B制取一种气体的化学方程式为________________。⑶用高锰酸钾制取氧气的实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。（1）指出标号的仪器名称①________，②_________。（2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式：________下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论，错误的是[]A.氢气和甲烷的密度都比空气的小，所以都可用向下排气法收集B.配制溶质质量分数一定的溶液时，所用的烧有下列实验装置示意图：请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填装置代号）。（2）若用B装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂 “西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分为CH4）。实验室常用图1所示的发生装置制取CH4。回答下列问题。(1)图l中仪器a的名称是____。(2)实验室可用____方法收集利用下列反应制取气体，可用下图所示装置的是[]A．2H2O22H2O+O2↑B．2KClO32KCl+3O2↑C．CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出标号a、b仪器的名称：a_________；b_________。（2）用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_______和收集装置_______（填编号）；发生反应的化通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a________;b_______．（2）写出实某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看现有下图所示的实验装置，请回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_________，②_________；（2）在实验室里，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰起______作常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是[]A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空气的密度D．NH3的质量下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：（1）写出标号①的仪器名称___________。（2）写出用A装置制取氧气的一个化学方程式_________________________通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合图回答问题：(1)写出图中标号的仪器名称：a____________。(2)氢气是最清洁实验室常用下列装置来制取氧气。(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b；(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。此反应的化学方利用下列仪器进行实验。(1)仪器f的名称是_______，选用a、b、d、h装置可以制取_______气，该装置还能用于制取_______气。(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____下列实验室制气体的方案可以直接采用下图所示装置实施的是[]A．用氯酸钾和二氧化锰制氧气B．用大理石和稀盐酸制二氧化碳C．用过氧化氢和二氧化锰制氧气D．用锌和稀硫酸制氢气为防止污染空气，下列气体中，不宜用排空气法收集的是[]A．氢气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化碳下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：①仪器a、b的名称分别是；②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的端连接，反应的化学方程式为；③除去CO中少量的C 实验室选用下列装置制取氧气。根据要求回答问题：(1)写出图中a、b仪器的名称：a________，b_________。(2)用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______________________。(请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管.橡皮塞等未画出）：（1）实验药品：氯酸钾.5％双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸下列装置常用于实验室里制备和收集气体，据此回答下列问题：（1）仪器a的名称是_________；（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时，发生反应的化学方程式为________________；NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有有益于扩张血管、增加记忆力的功能．已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2．请你从下列集气方法中选择收下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：（1）在编号①～④中，请指出仪器名称有错误的部分并给予更正_______________。（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题：(1)若用A装置制取氧气，仪器a中需加入，发生的化学方程式为。(2)通过查化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：①写出a的名称_________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是___________。使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来_________。（2）选用四甲装置可以制取的请根据下列装置，回答问题：⑴写出标号①②的仪器名称：①，②。⑵实验室制取H2，可选用装置（填写装置序号）能收集到较纯净的H2。⑶判断CO2已收集满的方法是。⑷用高锰酸钾制取O2，装置实验室制取氧气的实践与研究。⑴过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性。贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是____________(从 NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内具有扩张血管.增强记忆的功能。通常状况下，NO密度比空气略大，极易与氧气反应，难溶于水.实验室收集NO的装置是[]A．B．C．D．现有以下实验仪器，请按要求填空：(1)仪器⑤的名称是____________；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有__________(填序号)，还缺少的仪器是______(填名称)；如果用化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。根据上图回答以下问题：（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是___________实验室收集二氧化硫气体，应选用的装置是[]A.B.C.D.今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：（1）请你指出仪器⑤的名称是________，点燃该仪器时要注意绝对不能____________以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据装置图回答下列问题：（1）将装置①中的固体加热时应先氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液称为氨水，显碱性。实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其化学方程式为：2NH 根据以下装置回答下列问题：(1)写出标有字母仪器的名称：a__________；b__________。(2)实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是_______(填字母)，有关该反应的化学方程式为下图是实验制取气体的常用装置。（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式。（2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？（3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气

实验室制取和收集气体的思路的试题200

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a______________；b__________下面所示（如图）为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。①所选仪器的连接顺序为________(填化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是___________________根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标有序号的仪器的名称①________、②_________。(2)用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是________________；还可以制取_下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____________；b_________。（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧结合图示实验装置，回答下列问题。(1)图中a、b仪器的名称：a________，b_________。(2)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是______（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先____对实验进行改进是创新的表现方式之一。下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是__________；（2）A装置除可用作实验室下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是[]A．B．C．D．下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是_________________________下列说法中正确的是[]A．地壳中含量最多的金属元素是铁B．工业上用蒸馏法或化学方法处理硬水，使硬水软化C．发现厨房内煤气泄露，立即打开换气扇电源开关进行排气D．某气体可以用下图是实验室常用的制取气体的装置。(1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？(2)B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。(3)写化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。根据上图回答以下问题：（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是___________先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。(1)下列物质属于氧化物的是[]A．氢氧化铁B．二氧化钛C．硝酸D．_____________(2)在氢氧化下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器的名称：①___________，②____________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是____，写出实验某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。试填空。(1)该发生装置可以制备初中化学常见的气体(填写化学式)。(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是下图是实验室制备物质的常用装置，根据装置回答：①可用装置A制取的气体是____。②装置C可用于收集①中____气体，装置D可用于收集①中的____气体。装置B可用于收集①中______气体。某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究。(1)以KClO3为原料制O2时，应选装置____________（填字母序号）；化学方程式为_________________。(2)实验室制取CO2的化学方程实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在 CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2，然后在催化剂作用下将CO2和H2反应合成汽油、甲醇等有机物。请回答以下问题：(1)实验室中可选用制下图是实验室制取常见气体的装置，请回答下列有关问题：(1)指出A装置中的任意一种仪器名称_________。(2)佳佳同学用A装置制取氧气时，加入的固体药品是___________，在加入该某实验小组的同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)有标号的仪器名称：①____________；②__________。(2)利用上述装置的组合可以制取的气体有（至少答出两种气体）__________王亮设计如图所示装置制取并收集气体，你认为他能得到的气体是[]A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B．用锌和稀硫酸制取氢气C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D．用二氧化锰和浓盐现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行。（2）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号）。写出用此装置制备O2的反应化学方程式。（3 现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称；加热高锰酸钾制取氧气应选装置（填字母），收集O2应采取法。（2）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4===CO2↑+结合下列实验装置回答相关问题：(1)写出A装置中a、b仪器的名称：、(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为，收集装应选（填编号）；用双氧水制O2的化学方程式为(3)若用B作制气小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。(1)小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的装置_______（游莫干山时，某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑。这里冒出的是什么气体呢？该同学认为可能是二氧化碳，爸爸认为可能是沼气，妈妈认为可能是空气。他们利用火柴、竹枝李东同学的家庭实验室有下列物品。仪器：药品：①食醋、②纯碱、③高锰酸钾、④食盐、⑤装修剩下的大理石碎片、⑥生石灰、⑦钢丝、⑧铝合金碎片、⑨水等。利用以上的物品完成以下实验：（实验室采用下图所示装置制取和收集的气体必须满足的条件是：__________________；在我们已学习过的内容中，有两种气体可以在实验室采用该装置进行制取，请写出这两个制备反应某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(1)写出图中有标号的仪器名称：a____________，b___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔，该反应比二氧化锰下面是实验室的常用仪器。请回答下列问题：（1）如果要按相关要求制取下列气体，请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO2、且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是____________；某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究并回答下列问题。⑴完成下表：⑵常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器的名称：①___________，②____________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是____，写出实验甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷。请回答：（1）实验室制取甲烷的发生和收集装置分别是_________实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。⑴现选择合适的装置来制取并收根据下列实验装置图，回答问题：①用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是__________________；②通过比较发现：制取CO2、H2、O2的发生装置都可以选择B装置，试从反下列气体中，只能用向上排空气法收集的是[]A．氧气B．氢气C．二氧化碳D．一氧化碳某化学兴趣小组在实验室利用如下装置制取气体。（1）写出编号为①、②的仪器名称：①____________；②_______________。（2）利用过氧化氢和二氧化锰来制取并收集氧气，所选用的装置为请根据下列装置图回答：(1)写出下列仪器的名称：①_______，④_______。(2)如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，应选用上图中的______(填序号)；其化学方程式为________。(3)若用下列实验室制取气体的设计中，可行的是[]A．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳D．稀硫酸跟铜反应制取有两种未知物质，分别是固体和液体，它们混合后立即产生一种气体。（1）写出编号为①的仪器名称___________；（2）制取该气体发生装置可选用图__________（填序号）。请结合下列实验常用装置，回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器名称：a________________。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填“A”、“B”或“C”），在自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶实验室有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题：（1）利用上述仪器和药品可制取的气体是_______某同学用下图装置制氧气，请问答：(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用_________(填序号)；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用_________(填序号)；(2)实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。⑴用A装置制取某种气体的一个化学方程式为_____________。⑵实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我请你根据下图回答下列有关问题：（1）写出指定标号仪器的名称：a__________，b__________；（2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，可采用的装置组合是（填字母）________，产生二下图是初中化学学习中常见装置，请按要求回答下面问题：（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有写出其中一种气体制备的化学反应原理（2）有的同学认为装置E可以代替装置B.C.D 已知用二氧化固体作催化剂，常温下过氧化氢(化学式为H2O2)在水溶液中即可分解生成水和氧气。这是实验室制氧气的一种常用方法。利用下列方法制备和收集气体[]①石灰石和稀盐酸下图为实验室制取气体的装置图，回答下列问题：（1）用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为_________（填编号），反应的化学方程式为_________________。实验时，还应在试管口放_根据以下装置图，回答下列问题：（1）双氧水（H2O2）是一种无色液体，国外化学实验室用它来制取氧气，用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置是___________；收集装置是________某同学设计了如下图所示的装置，欲进行多种实验的探索。(1)仪器a的名称是____________。(2)用此装置及实验室的常见试剂可制取的气体有：__________；(填序号)A．H2B．CO2C．O2(3 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____________（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______________（填序号），其中二氧化锰起据下列实验装置回答：（1）写出编号为①②的仪器名称①__________；②__________。（2）实验室制取氧气时,应选用的发生装置是__________,收集装置是___________(填序号)相关的反应文字下图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是[]A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳B．锌粒和稀硫酸制氢气C．双氧水和二氧化锰制取氧气D．铜片和稀盐酸制请根据下列装置，回答问题：⑴写出标号①②的仪器名称：①，②。⑵实验室制取H2，可选用装置（填写装置序号）能收集到较纯净的H2。⑶判断CO2已收集满的方法是。⑷用高锰酸钾制取O2，装置下图是实验室制取气体时常用的装置。请根据装置图回答：⑴指出图中标有数字的仪器名称：①___________。⑵制取二氧化碳的发生装置是________，常用的收集装置是____________。⑶实根据下列装置图填空：（1）写出编号①、②仪器的名称：①________________；②________________。（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________（填序号，下同），收集装置应选用某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：a________，b_______。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________②__________。（2）用高锰酸钾制取氧气，若选择上述装置中的A和D进行组装，当收集满了一瓶下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器的名称：①___________，②____________。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是____，写出实验采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是______(填序号)。（2）图示中仪器①的作用_______；实验室用晓明通过查阅资料可知，在实验室可以加热固体无水醋酸钠和氢氧化钠混合物的方法制得甲烷气体，反应原理如下：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑若要制取该气体，对所采用的实验装置与如果实验室要制取某种气体，选择实验发生装置和收集装置时，以下选项可不考虑的因素是[]A.反应条件B.反应物的性质和状态C.生成物的性质和状态D.生成物的颜色实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____________（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______________（填序号），其中二氧化锰起实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号，下同）。(2)一氧化化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：①写出a的名称_________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之根据实验装置图，回答下列问题：（1）实验室若用排空气法收集氧气可选用装置(用编号回答，下同)；用KMnO4制氧气的反应方程式为。（2）氢气还原氧化铜的实验可选装置；实验时发现试通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：(1)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式____________在下图的装置中，用弹簧夹夹紧a处的橡皮管，以锌粒和稀硫酸为原料，可制取氢气。某次实验后锥形瓶中锌粒已耗尽，稀硫酸仍有剩余，液面上方充满了氢气。若想赶出这些氢气进行下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器名称：①____________，②___________。(2)利用上述A、B装置的组合可以制取的一种常见气体，写出实验室制老师从实验桌上拿出两瓶常用的但是标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）此气体是化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：①写出a的名称_________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之在化学兴趣小组活动中，陈杰同学设计了如图所示制气装置，它把气球中的固体物质倒入软塑料瓶中，气球慢慢胀大。同学们对此气体展开了一系列探究：（1）①此气体可能是什么物质？小喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是压强差。在化学实验中经常也会形成美丽的喷泉。（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的氧气，连接在瓶塞上的导管把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是[]A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：____________；B装置还可以用来制取__________根据下列实验装置图回答问题：（1）用固体与液体在常温下反应产生气体应选装置（填序号，下同）为_______；用固体受热反应产生气体应选_________；收集难溶性气体应选__________；根据图回答问题：（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_________．（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如下图，则该操作说明该气体是[]A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。为了收集纯净的NO气体，利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将________(填导某同学在实验室组装了下列五种仪器装置，请根据要求回答下列问题.(可用字母填写的一律用字母)(1)写出装置中下列仪器的名称：①___________②_____________.(2)A的试管口略向下以下是三种气体的密度(0℃、101kPa)和溶解度(20℃、101kPa)。实验室收集SO2气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．既可用向上排空气法，又可用排水实验室提供如图所示的仪器：(1)仪器④的名称是____，请你写出该仪器的一种用途____.(2)实验室欲用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有(填仪器序号)____，装请结合下图装置回答问题：(1)写出a仪器的名称___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是___________（填序号，下同），收集装置是___________，反应的化学方程式为现有下列实验装置示意图：请回答下列问题：(1)A装置中a仪器的名称是_______________。(2)选用A装置可以制备的一种气体是_________，制取该气体的化学反应方程式是____________某同学在实验室做如下图的实验，大试管装X，小试管装X和Y，加热试管，发生如图现象，且两个集气瓶收集到的是同一种气体。回答下列问题：(1)由图推测：X是________;Y可能是___气体的制备是化学实验的基本技能之一。现利用下图所示仪器进行实验，请回答下列问题。(1)利用A装置，通过置换反应能制得的气体是____，该反应的化学方程式是____。其收集装置化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：①写出a的名称_________；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_____________________。（2）采用图2所示操作可能造成的后果之机动车排放的尾气是空气的主要污染源之一，其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO在常温下是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略小；②NO在常温下能某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_________，用C和D装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是[]A．都不需要对气体发生装置加热B．①②可结合图示实验装置，回答下列问题。(1)图中a、b仪器的名称：a________，b_________。(2)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是______（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先____某同学在实验室做如下图的实验，大试管装X，小试管装X和Y，加热试管，发生如图现象，且两个集气瓶收集到的是同一种气体。回答下列问题：(1)由图推测：X是________;Y可能是___请结合下图装置回答问题：(1)写出a仪器的名称___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是___________（填序号，下同），收集装置是___________，反应的化学方程式为机动车排放的尾气是空气的主要污染源之一，其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO在常温下是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略小；②NO在常温下能实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是[]A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应

实验室制取和收集气体的思路的试题300

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题：(1)若用A装置制取氧气，仪器a中需加入，发生的化学方程式为。(2)通过查现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称；加热高锰酸钾制取氧气应选装置（填字母），收集O2应采取法。（2）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4===CO2↑+根据下列装置图回答问题（所用装置图用序号表示）(1)写出图中标号的仪器名称：①__________，②_________，③___________。(2)利用装置A可制得的气体是_________，该反应的化学方程下列化学反应都能产生二氧化碳气体：①C+O2CO2;②CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O;③2CO+O22CO2;④CO+CuO==Cu+2CO2。(1)以上化学反应中，最适用于实验室制取二氧化碳气体的反应是_如图所示，瓶中装有固体，当把滴管内的液体滴入瓶中，烧杯内导管口一定没有气泡产生的是[]液体固体A.H2O2MnO2B.H2ONH4NO3C.H2OCaOD.HClNaHCO3 某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：a_________，b___________(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，现有以下实验仪器，请按要求填空：(1)仪器⑤的名称是____________；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有__________(填序号)，还缺少的仪器是______(填名称)；如果用根据下图所示装置回答有关问题：(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_________，可选用图中的____和___（填装置标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳收集满的方根据下列实验装置图，回答问题：(1)利用A装置制取气体的依据是__________(2)请从图中选择合适的发生装置和收集装置____________（填序号），制取一种你熟悉的气体____________（某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(1)写出图中仪器a的名称：____________。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________。实验室制乙炔（C2H2）是一种难溶于水、密度比空气略小、易燃烧的气体。实验室常用碳化钙固体（俗称电石，化学式为CaC2）与水反应制备乙炔，同时生成氢氧化钙。（1）写出制取乙炔的化学方程用图所示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒．漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹。则酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应，产生的氢气由支管甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：（1）用A装置可制取的气体是_________，化学反应方程式为实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关问题：（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式_________．利用该反应制取氧气，发生装置应选_________（填序号，下同）．（2）实验室通根据下图所示装置回答问题：（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的装置是_________，请写出该反应的化学方程式：_________．（2）实验室用A装置加热高锰酸钾来制取甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOH==CO↑+H2O，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原红棕色的氧化铁粉末．现有根据下图回答问题．（1）仪器a的名称是_________，装置A中是用_________法收集气体．（2）实验室用装置B完成的实验是_________（填字母序号）．a．加热高锰酸钾制取氧气b．过氧化氢溶液现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）图中仪器a的名称_________，加热高锰酸钾制取氧气反应原理为：_________，应选装置_________（填字母），收集O2应采取_________．（2）草酸某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O4·2H2O）受热可分解其化学方程式为H2C2O4·2H2OCO↑+CO2↑+3H2O，该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验请回答下列问题：（1 甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。（1）写出图中有标号仪器的名称：a_________、b__________。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气，其反应的化学方程实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________、b_____________；(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________(填序号)，其中实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号，下同）。(2)一氧化某实验小组同学用加热草酸晶体制得的CO（H2C2O4·2H2OCO↑+CO2↑+3H2O），来完成炼铁实验并进行尾气处理，设计以下装置（图甲、图乙）．请回答下列有关问题：（1）在加热分解草酸晶体的一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的方法是[]A.向上排空气法B.排水法C 请根据下图所示的实验装置图填空。(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①________，②_______，③_______。(2)在实验室里若用高锰酸钾制氧气时，发生装置可选用______(填字母编号自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶通过比较，我们发现在实验室收集氧气和二氧化碳[]A.都能用排水法B.都不能用排水法C.用向下排空气法D.都能用向上排空气法甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOHCO↑+H2O，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原氧化铁粉末．现有下列仪器或实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是[]A．密度B．溶解性C．与水反应D．颜色乙炔（C2H2）是一种难溶于水、密度比空气略小、易燃烧的气体。实验室常用碳化钙固体（俗称电石，化学式为CaC2）与水反应制备乙炔，同时生成氢氧化钙。（1）写出制取乙炔的化学方程下图为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①__________；②______________。（2）若用A、C装置组合制取氧气，收集氧气完毕时，应先____________（填“熄灭下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是____________。A．用①③制取氧气B．用②⑤制取氢气C．用归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。根据下图回答问题：(1)图中仪器a的名称是_______________；(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起__________作用，所选用的收集装置是____或F。反应的化学现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应：Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O得到。二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。（1）写出标号仪器的名称：①、②；（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出下列实验设计能实现其对应的实验目的是[]A.B.C.D.实验室现有下列仪器和①氯酸钾、②碳酸钙粉末、③块状碳酸钙固体、④稀盐酸、⑤稀硫酸⑥浓盐酸几种试剂。利用所给仪器和试剂，实验室可以制的气体选择的试剂是__________(填试剂编在实验室中可用下图上面的装置来制取气体，甲是常用的气体发生装置，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体．请回答下列问题(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是_______常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，二氧化硫能使品红溶液褪色（二氧化碳不能）。实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化确定某种气体的实验室制法，不需要考虑的是[]A、反应的需要的药品和反应条件B、实验装置C、气体的验证D、气体的用途实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是[]A．都不需要对气体发生装置加热B．①②可已知如下信息：下表给出了空气、氧气、氨气在标准状况下的密度和溶解性。还知实验室可利用下列反应制取气体：2H2O22H2O＋O2↑2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2NH3↑＋2 甲、乙、丙是初中化学的常见物质，其中甲、乙都是由氢、氧元素组成的化合物，丙为气体单质，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）：（1）写出反应①、②的化学方程式_________推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是[]A．收集比空气轻的气体可用向下排气法，能用向下排气法收集的气体一定比空气轻B．单质中只含一种元素，只含一种元素的物质就是现有下列仪器或装置，请回答下列问题（1）仪器①的名称；实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验可选装置___（填字母），反应的化学方程式为________________________________________化学是一门以实验为基础的科学。利用图中仪器和装置回答下列问题。①排空气法收集氢气可以选用的装置编号是___________。②实验室制取的CO2中常混有HCl气体，为除去CO2中少量的请根据下列装置，回答问题：⑴写出标号①②的仪器名称：①，②。⑵实验室制取H2，可选用装置（填写装置序号）能收集到较纯净的H2。⑶判断CO2已收集满的方法是。⑷用高锰酸钾制取O2，装置实验室里制取气体的装置包括___________和___________两部分。确定气体的发生装置应考虑的因素是___________和___________；确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的_______请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管.橡皮塞等未画出）：（1）实验药品：氯酸钾.5％双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸下图装置可以用于一定条件下制取气体。另已知：过氧化钠（Na2O2）与水能发生剧烈的化学变化，生成气体并放出大量的热。请完成下列问题：（1）如何检查乙装置气密性？（2）如何通过实验下列有关“固--液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是[]A．B．C．D．实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用过氧化氢与MnO2制取并收集氧气。（1）仪器①的名称是__________；仪器②的名称是___________（2）若用排空气法收集O2 小明设计了趣味实验装置（见下图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫根据启普发生器原理，将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体的制取宜使用该装置的是[]A.用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳B.镁粉与稀硫酸反为了验证一氧化碳的性质，某实验探究小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O4·2H2O）受热可分解，其化学方程式是H2C2O4·2H2O3H2O↑+CO2↑+CO↑，可制得一氧化碳气体。根据下图进行下列事实不能用同一原理进行解释的是[]A．C和CO都能跟灼热的CuO反应B．实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C．碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红D．在滴有酚酞的NaOH溶液中如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。(1)若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与__归纳与演绎是重要的学习方法，也是常用的化学学习方法．(1)我们已学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取O2和CO2的共同点：_______(填请根据下列装置图，回答有关问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：a__________：b__________。(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式__________________根据下列装置图回答问题。ABCDEF（1）图中标示①仪器的名称是__________。（2）实验室中既可以用来制取O2，又可以用来制取H2_________（填字母代号）。若用该装置制取氧气，其反应的下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是[]A.装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：ABCDA.水的电解实B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置（1）A实验玻璃管②中产生的气体是_____；（下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。⑴实验室常用电石CaC2（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C2H2，选用作发生装置（填字母序号），常用C或E收集乙炔气体。现请写出下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是[]A．B．C．D．常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水．氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是[]A．可用向根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：(1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是________。(2)用下图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从___常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题：（1）写出图中部分仪器的名称：①；②．（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是．（3）用采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制下图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：ABC（1）若用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是___________________（写名称也可），发生反应的化学方程式为______________实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。（1）检查气密性时发现装置漏气，请在下图中用箭头标出可能发生漏气的位置（标出两处）。（2）试管中装入的药品是KClO3和MnO2，生成氧实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是[]A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤ 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：①②(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出仪器a、b的名称。a是_____；b是_____。(2)若用B装置制氧气，反应的化学方程式是____________________________。(3)甲烷是密度小于空气通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。（提示：以下所选装置均填装置代号）（1）写出图中指定仪器的名称：①_____________如下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：（1）仪器a名称是，A装置中的集气装置只能收集密度比空气的气体。（2）实验室用分解过氧化氢（H2O2）的方法来制备氧气，其化学方程式为有下列实验装置示意图：请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填装置代号）。（2）若用B装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：①②(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是:①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应．[]A．①②③④⑤B．②④⑤ 通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，下图是实验室常用的某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。(l)当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出仪器a、b的名称。a是_____；b是_____。(2)若用B装置制氧气，反应的化学方程式是____________________________。(3)甲烷是密度小于空气下图是实验室常用的装置图，请回答：ABCDE①实验室若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，则反应的文字表达式为_________反应类型_________，最理想的装置组合为_________（填装置用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题：（1）A图实验中发生反应的化学方程式为▲C图实验中收集的是氧气，选用该收集方法的理由是▲，写出用高锰酸钾制取氧实验员老师为同学们准备了药品：过氧化氢溶液、二氧化锰、稀盐酸、石灰石和氯酸钾，并提供以下仪器：（1）写出A仪器的名称；（2）利用所给的仪器和药品，在方框里画出你认为可以制下列气体不宜用排水法收集的是[]A．COB．CO2C．H2D．O2 李红想把一枚生锈的铜币“复原”．她找来了废电池的锌皮和试剂A，设计了如下实验方案．试回答：（1）操作a为_________，所加试剂A可能为_________．（填化学式）（2）进行反应Ⅱ、Ⅲ需用到在通常情况下，H2S是一种无色有臭鸡蛋的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中燃烧生成一种有刺激性气味的气体SO2和水，它的实验方法是：用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应．请回答今天是学校化学实验室开放日，张老师拿出两瓶无标签的试剂，通过观察已知它们分别是固体和液体．张老师分别取少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体．同学们对此气体展乙炔（C2H2）是一种难溶于水、密度比空气略小、易燃烧的气体。实验室常用碳化钙固体（俗称电石，化学式为CaC2）与水反应制备乙炔，同时生成氢氧化钙。（1）写出制取乙炔的化学方程供选择的仪器装置如下图所示（图中A﹣G为装置代号，①﹣⑧为仪器的接口符号）．供选择的药品有：金属钠、铜片、锌粒、炭粉、硝酸、稀硫酸．完成下列问题：（1）写出B装置中的仪器名称：甲实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是[]A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤ 化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性；吸水性；溶解性；酸碱性。(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有___________。(2)氢气作为燃料是因为它具有_________。(3)石蕊和酚酞请根据下列实验装置回答问题。ABCDEFGH(1)写出标有序号的仪器名称：a______________，b______________。(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰在化学课外小组活动时，甲、乙两位同学要分别制取一瓶O2和一瓶CO2。实验桌上只有下列五套装置，要求所用装置不能重复，甲同学选A作发生装置，乙同学选B作发生装置。(1)甲同学通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。(1)仪器a的名称是_____________________。(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的一氧化碳有毒，难溶于水，且密度与空气密度相近，通常我们用法收集一氧化碳。实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是[]A．反应物的性质和状态B．所制气体的性质C．所制气体的颜色D．反应的条件通过学习氧气、二氧化碳等气体的实验室制法，可以把气体的实验室制法的思路和方法概括为：第一，需要研究；第二，需要研究；第三，需要研究。实验室若用固体亚硫酸钠跟硫酸起

实验室制取和收集气体的思路的试题400

根据气体实验室制法的思路和方法回答：（1）实验室制取氧气应选用的药品是，反应的条件是。（2）实验室制取气体，应选择什么样的实验装置。首先要研究状态，的性质以及反应的等。用下面的装置来制取气体，需要满足的条件是：①反应物都是固体；②反应物需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制得的气体密度比空气大[]A．①②③B．①②C．②④D．①②③④ 我们从二氧化碳气体制取实验中得到一些规律性的知识，下列说法不正确的是[]A．密度比空气小的气体一定能用向下排空气法收集B．不易溶于水的、不与水反应的气体可用排水法收集C 从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计。一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．排水法C．排下列气体中，只能用向上排空气法收集的是[]A．O2B．H2C．CO2D．CH4 下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．（1）实验室制取二氧化碳的发生装置是_________，收集装置为_________；常用药品为_________发生反应的化学方程在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是[]A．极易溶于水B．不易溶于水C．易溶于水D．与气体是否溶于水无关以下是三种气体的密度（0℃，101kPa）和溶解性（标准状态）[]A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．既可用向上排空气法，又可用排水法如图所示的装置中，若由a处进气，则可以用此装置收集的一组气体是[]A．O2，CH4B．CO2，CH4C．H2，CH4D．CO2，O2 化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性；吸水性；溶解性；酸碱性。(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有___________。(2)氢气作为燃料是因为它具有_________。(3)石蕊和酚酞下列气体中，只能用向上排空气法收集的是[]A．O2B．H2C．CO2D．CH4 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）写出编号所指仪器的名称：①_________；②_________．（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出带标号的仪器的名称：①；②。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。（3）实验室若用高锰酸钾制取阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化下列说法中不正确的是[]A．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，可以得到平稳的氧气流B．氧气的化学性质比较活泼，在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈C．用排水法可实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是[]A．密度B．溶解性C．与水反应D．颜色 NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有有益于扩张血管、增加记忆力的功能．已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2．请你从下列集气方法中选择收下列叙述不正确的是[]A．选择发生装置，一般根据反应物状态和反应条件B．选择收集装置，一般根据气体的密度和溶解性C．具有相同质子数的氯原子和氯离子都可称为氯元素D．钠原子和常温常压下在实验室收集NH3（气体），与选择收集方法无关的信息是[]A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空气的密度D．NH3的质量小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．（1）要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择_________和_________反应．（2）选择以上药品的理由是既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是[]A．易溶于水，密度大于空气B．易溶于水，密度小于空气C．不易溶于水，密度大于空气D．难溶于水，密度小于空气如图是实验室用于制取或收集氧气的装置：ABCDE（1）你一定知道实验室如何制取并收集氧气，请选择一种制取氧气的装置和一种收集氧气的装置，制取氧气用（填序号，下同）_________，用如下图所示装置来制取的气体，满足了下列条件中的①反应物为固体，②反应需加热，③制得的气体不易溶于水，④制得的气体密度比空气大[]A．①②③B．①②C．②④D．①②③④ 根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：①_________、②_________．（2）若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气，应选用的装置组合为_________（填序号下列气体中，只能用向上排空气法收集的是[]A．O2B．H2C．CO2D．CH4 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．排水法C．排实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是[]A．密度B．溶解性C．与水反应D．颜色某同学要对化学实验室中空气质量进行检测，需要对室内气体取样，怎样用简单的方法从室外带仪器进入实验室中取出化学实验室里的气体样品？所需的用品为：_______，操作方法是__把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是[]A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．排水法C．排下列气体中，既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是[]A．氧气B．氢气C．二氧化碳D．甲烷常温常压下在实验室收集NH3（气体），与选择收集方法无关的信息是[]A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空气的密度D．NH3的质量根据下列实验装置图，回答问题．（1）写出上图中标有序号的仪器名称：①_________，②_________．（2）利用A装置制取氧气反应的文字表达式为_________；其中A装置中试管口略向下倾斜的以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进入气体发生装置中）的是[]A.B.C.D.请根据图所示的实验装置图回答（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①_________，②_________，③_________．（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是_____________下图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用___________法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是[]A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_________；b_________．（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________（填序号）．（3）用高锰酸如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．_______实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．（1）写出带标号的仪器的名称：①_________；②_________；（2）向气体发生装置内加入药品前，必须_________；（3）a实验室某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的性质是[]A．易溶于水，比空气轻B．易溶于水，比空气重C．难溶于水，比空气轻D．难溶于水，比空气重一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．排水法C．排 (1)某同学要对化学实验室中的空气质量进行检测，需要对室内气体取样．为取出气体样品，他应进行的实验操作是_________．(2)另一同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝现有如图所示的实验装置，请回答问题：（1）写出图中标有①②③的仪器名称：①______；②______；③_____．（2）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，应选择发生装置_________，收集氧气请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a_________；b_________．（2）小芳同学通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，通过加热氯化铵和氢氧化钙如图所示的装置中，若由a处进气，则可以用此装置收集的一组气体是[]A．O2，CH4B．CO2，CH4C．H2，CH4D．CO2，O2 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①_________，②_________．（2）若实验室选用B装置制氧气，则所用的药品下列四瓶气体存放方法正确的是[]A．光滑面朝上B．光滑面朝上C．磨砂面朝上D．磨砂面朝上某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如下图所示的装置制取氧气．①写出仪器B的名称：_________．②甲同学应选取的试剂是MnO2和_________（填结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：ABCDE（1）写出标号仪器的名称：①_________；②_________；③_________．（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度．实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是[]A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．无法判断某实验小组的同学在实验室用下列装置（如图）制取几种气体。ABCDEF(1)有标号的仪器名称：①；②___。(2)利用上述装置组合可以制取的气体有，写出化学反应的文字表达式________(3)实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是[]A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤ 空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大；如果小于29，则密度比空气小。按照这种方法判断下列气体中，可以用向下排空气法收同学们已学过制取氧气、氢气、二氧化碳的有关知识，现在实验室欲制取氨气，其反应原理是：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）=CaCl2+2NH3↑+2H2O，并知氨的密度比空气小，且易溶于水．则发把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是[]A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更小明在探究我们的呼吸作用时，进行了如图所示操作，有关该操作的说法正确的是[]A．该收集气体的方法叫排水集气法B．使用该方法收集的气体极易溶于水C．使用该方法收集的气体密度如下图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，可以观察到的现象有：①___；②________。该实验说明木炭具有______作用，这是由于木炭具有_____的结构。由于下列有关“固﹣液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是[]A．B．C．D．(1)某兴趣小组耍对防空洞的气体进行检验，应如何收集防空洞内的气体。(2)现有一集气瓶，要测量该集气瓶最多能收集的气体的体积，请你写出最简单的测量方法。常温常压下在实验室收集NH3（气体），与选择收集方法无关的信息是[]A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空气的密度D．NH3的质量初三化学实验考查中，老师准备了下图所示的实验仪器，以供装配气体发生装置，制取常见的气体，请回答：(1)请写出指定仪器的名称a____________；c_____________。(2)选择a、b、将下列气体中所有符合要求的气体的化学式填写在相应的横线上。氧气氢气一氧化碳二氧化碳甲烷（1）能用来灭火的气体是。（2）能使带余烬的木条着火的气体是。（3）在足量的氧气中充空气在标准状况下的密度是1.293g/L，以下四种气体中，既能用排水取气法收集，又能用向上排空气法收集的气体是（四种气体均不污染空气）[]标准状况下密度（g/L）在水中的溶解性A NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能．NO难溶于水，密度比空气大，通常情况下极易与氧气反应．实验室收集NO的方法是原因是．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．排水法C．排推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是[]A．原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分B．氢气密度比空气密度小，可以用向下排空气法收集既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是[]A．易溶于水，密度大于空气B．易溶于水，密度小于空气C．不易溶于水，密度大于空气D．难溶于水，密度小于空气下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称_________。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质________；（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是_____通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：(1)图中标有a的仪器名称是。(2)实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___，可选择的下图是实验室常用的一些装置。(1)仪器a的名称是___________；(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是__________(填字母)，检验二氧化碳是否收集满的方法是_________实验室制取某些气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：（1）实验仪器a的名称是___________。（2）选用A、D装置可制取的气体是_______。（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具有的物理性质是[]A.难溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大D.易溶于水,密度比空甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOH==CO↑+H2O，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原红棕色的氧化铁粉末．现有实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：①②③④⑤⑥⑦⑧（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），药品是，反应的化学方程式是下图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出该气体的有关性质正确的一组是[]A．密度大于空气，难溶于水B．密度大于空气，易溶于水C．密度小于空气，常温下某气体的密度接近空气，且难溶于水，则收集该气体时应采用[]A.向上排空气法B.排水法C.向下排空气法D.以上方法都可以某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集：①向上排空气法②向下排空气法③排水法[]A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可化学是一门以实验为基础的科学．图6（1）根据图1回答：①写出a的名称；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是；（3）利用图3装置（夹持装根据下列装置填空：（1）写出编号①、②、③仪器的名称：①______②______③______。（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用_____（填序号，下同），收集装置应选用_____；若在实验室用加下列气体中，既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是[]A．氧气B．氢气C．二氧化碳D．甲烷实验室制取气体所需装置如图1所示．请回答以下问题：（1）仪器a的名称是_____．（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是___（填字母序号，下同），收集装置是C或___．如果要制得下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：①______②________③_______④______（2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，其试管中应放的药品是_______，试管口还要放一团实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾及下列仪器（实验相关用品省略）。(1)请选择可以制取的气体所需的仪器____（填序号），制取该气体的化学反应方程式是请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b_________．（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，发生装置用____（填序号），其反应的文字表根据下列实验装置回答问题．①②③④⑤（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是，收集装置是，反应的化学方程式是（2）实验室用来制取二氧化碳的方程式是，装置是，如何检验已收集满实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（1）写出带标号的仪器的名称：①；②．（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是．（3）实验室若用高锰酸钾制取氧一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．排水法C．排现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：根据题意⑴写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称、。⑵将装置的序号填入下列空格中。①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为，收集较纯净的某气体只能用向上排空气法收集，由此得出它应具备下列性质的选项是①不易溶于水②易溶或能溶于水③密度比空气大④密度比空气小[]A．①③B．②③C．①④D．②④ 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是[]A．向上排空气法B．排水法C．排 1774年.瑞典化学家舍勒用二氧化锰和浓盐酸反应制得氯气，从而发现了氯元素，此反应为MnO2+4HClMnCl2+2H2O+X↑。通常状况下，氯气呈黄绿色，有刺激性气味，有毒，密度是空气的自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：⑴仪器a的名称是；⑵用A或B装置都可以制取氧气，写出实验室制取氧气的任意一个化学方程式，收集氧气可选用的收集装置通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图提供的一些实验装置回答问题：（1）写出仪器a的名称：________；装置C收集气体的方法叫_________，该方法根据实验装置图，回答下列问题：⑴实验室若用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答，下同）；⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选或装置；⑶实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）实验药品：5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾二氧化锰1.根据实验装置图，回答下列问题：⑴实验室若用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答，下同）；⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选或装置；⑶实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰