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试题列表5
A.B、C三种物质转化关系如图所示。(1)如果A是紫红色的金属单质,请写出转化关系中发生复分解反应的化学方程式_____________________________(2)如果B是能做干燥剂的氧化物,日常生活中,区别下列各组物质的方法(括号内是方法),错误的是A.面粉和苏打(加水振荡)B.白酒和白醋(观察颜色)C.热塑性塑料和热固性塑料(加热、冷却,看状态变化)D.棉织衫和羊除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)选项物质选用试剂操作方法A木炭粉(Cu)盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干BN2(CO下图中的物质为初中化学所学的物质,其中甲、乙属于常见单质,其余均为化合物。且B为黑色固体,E为难溶性固体,A、C、D、E为不同类别的物质。请回答:(1)写出E的化学式。(2)G下列实验方法中错误的是A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用pH试纸测定溶液的酸碱度C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D.用带火星木条伸入集气瓶内检验氧气是否收集满如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质,六种物质相互反应及转化关系如图:⑴若E为浅绿色溶液,D为无色气体,F为红色金属,则A的化学式可能是,D可以与反应生成F.B、C反现有碳酸钾、碳酸钙、硫酸铜三种白色的固体粉末,用最经济、简便,现象明显的方法鉴别,应选用下列试剂中的………()A.蒸馏水B.紫色石蕊试液C.稀盐酸D.烧碱溶液下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是()选项实验目的实验操作A鉴别稀HCl和稀H2SO4加AgNO3溶液B鉴别KCl溶液和NaCl溶液进行焰色反应C除去CaO中的CaCO3加H2O溶解、过滤某兴趣小组为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳,用下图所示装置进行实验。试回答:(1)装置B中盛放的试剂是___________,目的是为了_____________________当氧化铜中混有少量碳粉时,提纯的方法是A.加热混合物B.在氧气流中加热混合物C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的水,待反应中止后过滤根据下列化合物与单质的相互转化关系(如下图)。请回答:(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是_______。(2)在常温下若乙是气体,则X是______。用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气,当收满一瓶气体后,停止加热。小军对试管中的剩余固体的成分做如下猜想①是氯酸钾②是氯化钾③是氯化钾和二氧化锰。三种猜想中一定不除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法不正确的是选项物质杂质试剂及方法A.NaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发B.KNO3溶液Ba(NO3)2滴加适量K2SO4溶液、过滤C.Na2SO4溶液Na下列有关化学实验的“目的、操作、现象、结论”的描述都正确的是选项目的操作现象结论A比较锌和铜的金属活动性将砂纸打磨过的锌片浸入硫酸铜溶液中锌片表面有黑色物质析出锌比以下除杂质的方法(括号内物质为杂质)正确的是A.CaO(CaCO3),加适量稀盐酸B.Ca(OH)2(NaOH),加入适量碳酸钠溶液后过滤C.HNO3(HCl),加适量的硝酸银溶液后过滤D.CO2(CO),在足(5分)下图中的物质都是初中化学中所学的,E是单质,其余均为化合物,其中只有C、F是氧化物;反应①、②都是放热反应;足量的A与B、足量的A与C两两反应时所有产物均相同,农业上(6分)金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”,常见化合价为+4。它是空中技术、航海、化工、医疗上不可缺少的材料。工业上用钛铁矿(主要成分FeTiO3)制备金属钛的一种工艺流请从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)。把试剂的序号填在相应的横线上(试剂不能重复使用)。供选用的试剂:①浓硫酸②水③稀盐酸④氢氧化钠溶液(1(7分)现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,其相互转化关系如下图:(1)请写出化学式:E,F,G。(2)请按图中所示转化关系写出化学方程式:B→A:;C→D:。除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂错误的是选项物质杂质除去杂质所选试剂A二氧化碳氧气灼热的铜网B铜粉铁稀硫酸C生石灰碳酸钙稀盐酸D碳酸钙粉末氯化钙粉末水A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:(1)反应①的基本反应类型是;(2)C的化学式为;(3)写出物质E.小丽同学按以下步骤对她所用的牙膏进行探究:[资料]牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等物质作摩擦剂。请回答:(1)你认为用作牙膏摩擦剂的物质应具备什么特点呢?(回答一条即可)(2)小以下是我们熟悉的几种气体,其中可用想图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4A.①②B.③④C.①⑤D.①②⑤A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种化合物,且它们都含有一种相同的元素。下图是各物质间的转化关系图,其中A为食盐的主要成分,B中含钡元素,D、E的溶液都有颜色,其它溶A、B、C是三种不同类别的物质,都含有一种相同的元素,这三种物质和CaCl2的转化关系如图所示(“→”表示在一定条件下能发生转化)。(1)C是一种难溶于水的碳酸盐,它的一种用途;4分)已知A、B、C、D、E、F为六种常见化合物,它们的相互反应及转化关系如图,B为参与植物光合作用的气体,E通常为无色液体,请回答:(1)B的化学式为;(2)D的俗称是;(3)D→F的(10分)以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。Ⅰ.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法错误的是待鉴别物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少BN2、O2、CO2用燃着的木条检验鉴别一氧化碳、二氧化碳、氧气三瓶无色气体的最简方法是A.测定它们的密度B.用几只活的昆虫C.用燃着的小木条D.用澄清的石灰水下列括号内的物质是除去杂质所用的药品,其中错误的是A.FeSO4溶液中有杂质CuSO4(铁粉)B.氢气中有杂质氯化氢(氢氧化钠溶液)C.CaO中有杂质CaCO3(盐酸)D.CO2中有少量CO(灼热的C可以鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂A.氯化钠溶液B.碳酸钠溶液C.稀硝酸D.紫色石蕊试液有A、B、C、D四种元素,A元素的原子只有一个质子,B元素是组成有机化合物不可缺少的元素,C元素是植物必需的一种营养元素,它能促进植物生长,增强抗倒伏的能力,D2-的电子层下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质,已知A、B常温下为液态,C、G为单质,G为黑色固体,医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题:①A在一定条件下反应生成B和C下列各组物质,用括号内的试剂或方法不能鉴别的是()A.羊毛和绦纶(燃烧闻气味)B.硬水和软水(肥皂水)C.黄金和黄铜[铜锌合金](稀盐酸)D.二氧化碳和氮气(燃着的木条)(5分)下图中字母A~I分别表示不同的常见物质。“→”表示物质间存在转化关系;部分生成物已略去。请回答:(1)写出物质E、I的化学式:E__________;I___________。(2)反应②中,单质鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是()A.硬水和软水:滴加肥皂水或滴加食盐水B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或观察颜色C.真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀(1)某NaCl溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质,可选用加适量_________的除去;(2)鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种化肥常用的试剂是_____________.A、B、C、D、E、F是九年级化学内容所涉及到的物质,其中A、B、C均是氧化物,在一定条件下,它们的转化关系如下图所示:(1)C能使澄清的石灰水变浑浊,则C的化学式为_________;(5分)纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:(1)试剂A的化学式,若在实验室中进行该实验,操作1和操作2的名称是(2)操作3下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中合理的是物质所含杂质除去杂质的方法ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡BCO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液,并干燥CF(5分)下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图,根据要求回答问题。资料卡:通空气时发生的反应为:4Fe(OH)2+2H2O+O2="4"Fe(OH)3,由沉淀获得Fe3O4的过程中发生下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca(OH)2HClCaCl2(4分)近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如下:(1)上图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)图中反应现有一瓶久置于空气中的NaOH溶液,证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加:①稀盐酸②澄清石灰水③酚酞试液④石蕊试液。你认为正确的是A.①或②B.①或③C.③或④D.②或③下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是选项实验目的所用试剂或方法A将粗盐提纯溶解,过滤,蒸发B鉴别羊毛和涤纶点燃,闻气味C鉴别浓硫酸和稀硫酸滴在木条上D除去生下图是初中化学常见化学反应的溶液颜色变化,下列判断不正确的是A.物质B一定是熟石灰B.物质C一定是单质铁C.溶液X一定是酸,则试剂A是紫色石蕊试液D.蓝色溶液变为浅绿色溶液一工业上电解海水(含氯化钠)可以得到多种化工产品,同时能处理含二氧化硫的废气,该流程如下图所示。下列说法正确的是A.该流程中有两种单质B.图中反应①属于分解反应C.反应中硫以下均为初中化学常见物质,由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一种或几种组成,化学小组做了如下实验,请回答:(1)甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色,则发生反下列各项中括号里的物质是除去杂质所用的药品,其中错误的是A.Na0H中混有Na2CO3(盐酸)B.CO中混有CO:(烧碱溶液)C.H:中混有HCl(NaOH溶液)D.CaCO3,中混有NaCl(水)(4分)区分软水和硬水可以用加入_______的方法,生活中将硬水转化为软水可用_________的方法把可溶性钙镁化合物转化为不溶性的CaC03和Mg(0H)2。,所以热水瓶胆壁上经常沉积有除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂(括号内的物质)不正确的是A.二氧化锰中的氯化钾(水)B.二氧化碳中的一氧化碳(氧气)C.硫酸钠中的碳酸氢钠(稀硫酸)D.氯化钙溶液中的以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略):已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属单质和CO2气体。下列关系图中,A、B、X、Y均为无色气体,E、某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是()选项ABCD实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾和硝酸铵证明稀下列有关物质的检验方法和结论都合理的是A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳C.经点燃,产生甲乙丙丁分别是Ca(OH)2,CO2,NaOH,CuSO4中的一种化合物,(1)请写出符合下列要求的化学方程式:A.无明显现象的反应B有蓝色沉淀生成的反应C有白色沉淀生成的反应(2)归纳是初(2012•高安市二模)某兴趣小组从含有泥沙的食盐中提纯NaCl.若得到NaCl的产率比实际值偏低,则可能的原因是A.过滤时滤纸有破损B.蒸发时,看到晶体析出,立即停止加热C.蒸发时有(5分)以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略):下列关系图中,A、B、X、Y均为无色气体,E、F为常见金属。请填下列空格:(1)有关物质的化学式:B。(2)有关反下列是检验氢氧化钠溶液是否变质的几种方法,其中不可行的是A.滴加盐酸B.滴加石灰水C.滴加酚酞溶液D.滴加氯化钙溶液根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系,已知丙为一种常见金属,根据所学知识推断甲为__________,写出乙转化为丙的化学方程式:________________________.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中A处反应的化学方程式是(6分)构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“—”表示物质之间(9分)联合国决定2011年为“国际化学年”。(1)如皋丝毯闻名全国,织造丝毯的传统材料有蚕丝、羊毛和棉花,它们都属于纤维(选填“天然”或“合成”);洁净的饮用水经过了净化,在净化除去碳酸钠溶液中含有的少量氢氧化钠,选用试剂正确的是A.盐酸B.氢氧化钙溶液C.二氧化碳D.氯化钙溶液有一包固体粉末,可能含有氧化铁、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠中的一种或多种,为确定其成分,化学小组的同学设计并进行如下图所示实验,回答下列问题。(提示:CaCl2+Na2CO3=Ca日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是A.白酒和白醋——观察颜色B.棉线和羊毛线——灼烧,闻气味C.黄铜和黄金——灼烧,观察颜色变化D.热塑性塑料和热固性塑料——加热,(11分)木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下:(1)写出下列反应的化学方程式:反应①:______________________(6分)海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料——纳米氧化镁,其简要流程如下:(1)海水晒盐是_____________(请分别写出除去下列物质中含有少量的杂质的化学方程式(括号内的物质为质)(1)NaOH(Na2CO3):_______________________________。(2)Cu(CuO):_________________________________区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是选项需要鉴别的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氢氧化钙溶液B水和过氧化氢溶液观察颜色加二氧化锰C空通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如下图所示。[MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClCaCl2+Na2CO3=C(4分)氢氧化钠是一种重要的化工基础原料,广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。(1)氢氧化钠的俗名是(只写一种)。氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为。(2)实验室有(2012•义乌市)现有下列四组溶液:①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4;②Na2CO3、HCl、石蕊试液、KOH;③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞试液;④K2CO3、H2SO4、Cu(NO3)2、BaCl2.(1)上述四组溶液(2012年山东烟台,17题,2分)丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品,下列“打假”方法中错误的是()选项(A)(B)(C)(D)假商品假戒指假药假化肥假羊毛衫替代产品用铝制作戒指代替银戒(2012年山东烟台,25题,5分)(5分)某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下,据图回答:(1)流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序重结晶后的食盐中往往还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,它们在溶液中主要以SO2-4、Ca2+、Mg2+的形式存在,为将这些杂质除净,可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠(2012•滨州)海洋是一个巨大的资源宝库,海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等.下图为综合利用海水制备金属镁的流程.该流程中没有涉及到的化学反应(2012•连云港)初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成(2012•连云港)我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.其生产工艺流程示意图如下:部分物质溶解性(室温)OH有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2,NaOH,Na2CO3中的一种或几种.某化学小组为确定白色粉末的成分,进行了如下实验:(I)取一定量的白色粉末,加入足量水,震荡,得到无色图14所示的是几种常见物质的转化关系,其中A,B,C,D,E是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是红色固体,E是最清洁的燃料,丙高温下与乙反应可生成D。(部分反应物、生成物下列区别两种不同物质的方法合理的是()A.用蒸馏水区别四氧化三铁与氧化铁B.用酚酞试剂区别稀硫酸溶液与稀醋酸C.不用其他试剂,只需要组内试剂就可以鉴别氯化钡、氢氧化钠和硫下列鉴别物质的方法中,错误的是A.用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸B.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳C.用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D.用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸某混合气体可能是CO、CO2、H2、H2O、CH4之中的一种或几种组成,为了验证混合气体的成分,设计了如下图所示的装置进行实验(白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色,碱石灰是氢氧化钠图中五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种,两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的有关内容。下列说法中不正确的是A.X可能是AgClB.b处冒气泡,形成浅绿色溶A~J分别是初中化学中常见的物质,它们存在如下转化关系。其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A为红棕色固体,W是常见的一种化学肥料,E在常温下为无某氢化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,实验室提纯流程如下:①操作A的目的是使,X溶液中溶质是.②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、、.实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固某混合气体可能含有CO、H2、CO2、H2O(气)中的一种或几种.为验证其组成.同学们进行实验的装置和现象如下(夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全):结论甲乙丙含有CO、H2、H2O(气(2012•盐城)下列做法错误的是()A.用肥皂水鉴别硬水与软水B.用活性炭去除冰箱异味C.用燃烧法区分羊毛和化纤布料D.用甲醛溶液给蔬菜保鲜请你根据所学知识,从①甲烷②碳酸钾③硝酸铵④氯化钠四种物质中选择恰当的物质填空(填序号).(1)农业上可用作钾肥的是;(2)最简单的有机物是;(3)用来配制生理盐水的是;(4)溶于除去下列物质中的少量杂质(括号里为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号内物质为杂质)选用试剂操作方法ACO2(CO)过量O2点燃BCuO(Cu)适量稀盐酸过滤、洗涤、如图是初中化学常见物质间的转化关系(部分反应条件和生成物已略去).已知:2Na+2H20═2NaOH+H2↑,A是黑色固体粉末,C是一种蓝色溶液(波尔多液的成分之一),G是不溶于稀硝酸的白除去下列各物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法正确的是选项物质杂质除杂质的实际及操作方法ANaCl溶液Na2CO3适量稀硫酸,搅拌,蒸发BKClAgCl适量的水,搅拌,过滤,蒸发CC(5分)请根据下列假设,分析物质间的转化关系,并进行物质的推断:(1)假设CuSO4溶液与Ba(NO3)2溶液恰好完全反应,生成白色沉淀A与溶液B,过滤后,溶液B再与过量的NaOH溶液反应(2012•江西)(8分)如图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应,(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属,B常温下是气体,C是人体胃液下列除去杂质的方法中正确的是选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤BKOH溶液KCl适量稀盐酸CNaCl溶液Na2CO3适量硝酸钙溶液、过滤DO2CO通过灼热的氧化铜下列除去杂质的方法中不正确的是()选项物质(括号内为杂质)除杂方法AN2(O2)通过灼热的铜网BNaOH溶液(Na2CO3)加入适量的Ca(OH)2溶液,再过滤CH2(水蒸气)通过浓硫酸DFe(Fe2O3)加甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种物质,它们有如下关系:①甲+乙→H2O,②乙+丁→CO2,③丙+乙→CO2+H2O.则甲是,乙中一定含元素,丙物质是(填一种最简单的有机化合物).(2012•台州)下表中所采取的措施能有效解决相应实验问题的是()选项实验问题采取的措施A使用显微镜时,用低倍镜观察到细胞物像较模糊转动物镜转换器,换用高倍镜观察B托盘天平(2012•台州)在实验室里,某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末,如图所示.他对白色粉末的成分作出了一些猜测.猜测一:可能是氧氧化钠猜测二:可能是碳酸钠猜测三:可能是氧(2012•绍兴)为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是选项物质操作方法AFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸,充分反应后过滤BCa0粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分搅