试题列表2-S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧-初中化学-n多题

S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧的试题列表

S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧的试题100

实验装置如下图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球。将此装置放置在阳光下一段时间后，可能观察到的现象是____________；产生这些现象的原因是__田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是[]A．二氧化硫B．二氧化碳C．五氧化二磷D．四氧化三铁下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是[]A.木炭B.红磷C.氢气D.铁丝下列各物质在氧气中燃烧时，能生成黑色固体物质的是[]A．木条B．木炭C．硫D．铁丝下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是[]A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的主要作用是[]A．防止瓶底炸裂B．降低瓶内温度C．增加氧气含量D．吸收生成的物质下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是[]A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”．乙醇的分子结构如图所示．则下列叙述正确的是[]A．乙醇分子是由3种元素组成的有机物B．一个乙醇分子中含有28个质子C．乙下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是[]A.铁--火星四射B.硫--黄色火焰C.磷--黑色固体D.镁--蓝色火焰为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是[]A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A．---集气瓶中的水：吸收放出的热量B．--量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．--集气瓶中的水：冷却溅落融熔物对下列实验中出现的异常现象分析合理的是[]A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2----收集CO2的集气瓶没盖严B．点燃氢气时，发生爆炸----点燃前可能没有检验氢气的纯度C．细铁丝在下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是[]A．硫粉B．木炭C．白磷D．铁丝完成下列化学反应式，并简答有关问题：化学反应化学反应式简答铁在氧气中燃烧①__________________________实验前应_______②_______，防止集气瓶被炸裂用高锰酸钾制氧气③_____实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式________________________。利用该反应制取氧气，发生装置应选对于红磷的燃烧实验，下列描述不正确的是[]A．燃烧时会发出大量的热B．产生浓厚的白烟C．发出红色的火焰D．经过点燃才能燃烧做镁条在空气中燃烧实验时，用到的三种仪器是________、________、________、它们的作用：______________________________；_____________________________；_______________下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是[]A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是[]A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都会生成氧化物下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，下列燃烧现象的描述中，正确的是[]A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C．红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D．硫在空各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是[]A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．五氧化二磷 A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图。（1）可观察到的实验现象：A中________________________；B中_______________________。（2）A中水的作用是________________。（3）B 下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是[]A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是[]A．都产生浓厚的白烟B．都能放出热量C．都有气体生成D．都有蓝色火焰产生根据下列实验示意图回答问题：(1)实验A中的现象是_____________；写出反应的化学方程式____________；其基本反应类型是_____。(2)实验B的结论除说明该气体的密度大外，还可说用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题：(1)A图实验中发生反应的化学方程式为________；C图实验中收集的是氧气，选用该收集方法的理由是____，写出用高下列说法中，不正确的是[]A．碳在氧气中燃烧发出白色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧会火星四射D．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是[]A．木炭B．硫黄C．镁带D．铁丝下列对实验现象的描述中，正确的是[]A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论正确的是[]A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B．降低温度化学离不开实验，正确规范的操作是成功的保证。请分析造成下列不良后果的原因。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红了。(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集正确的操作保证实验顺利进行，请填写下列有关实验操作中的空格：(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____；(2)点燃可燃性气体时，都要先_______再点燃；(3)做细铁丝在请结合硫、铁分别在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是__________________并放出热量；(2)请分别说明做这两个实验时，预先向集气瓶中装少量水的作实验室中常用加热高锰酸钾的方法制取氧气。(1)写出该反应的文字表达式：__________________。(2)为组装制氧发生与收集装置，请你从下图中选择所需的仪器_________（填序号，下下列说法正确的是[]A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰B.化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应C.原子失去电子后该元素的化若要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分，下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是[]A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。关于下图所示三个反应的叙述中错误的是[]A．都是氧化反应B．生成物都是固体C．都需要点燃D．反应都放出热量下列物质①木炭②硫粉③铁丝④蜡烛，它们分别在氧气中燃烧，有蓝色火焰产生的是_________；没有火焰而发出白光的是____；剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体的是_______；既有火焰又实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：(1)用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是____。(2)用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是____。田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是[]A．二氧化硫B．二氧化碳C．五氧化二磷D．四氧化三铁下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是[]A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末如下图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是[]A．HClB．O3C．ClO2D．NH3 下列有关实验现象的描述中不正确的是[]A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色物质C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气硫磺是一种淡黄色粉末，是具有可燃性的物质之一。为了探究硫的燃烧，某同学分别做了硫在空气中和氧气中燃烧的实验，结果发现，现象各不相同，根据学过的知识回答：(1)硫在空气如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①_______如图所示是铁丝在氧气里燃烧的示意图，请回答下列问题：(1)在空气中加热铁丝，铁丝只能________，不能_______，细铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________、______________，目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。(1)氧气的化下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A．B．C．D．下列物质燃烧时，产生的火焰跟氢气燃烧时火焰颜色相同的是[]A．硫磺在空气中燃烧B．木炭在氧气中燃烧C．石蜡在氧气中燃烧D．铁丝在氧气中燃烧我国发射的“神舟七号”飞船采用液氢和液氧作推进剂，这是利用它们能迅速反应，并放出___________，从而推进飞船前进，请写出氢气在氧气中燃烧的文字表达式______________。燃在探究O2的性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象，请分析实验失败的可化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。根据下图所示实验，回答下列问题。(1)仪器a的名称是____，A装置中发生反应的化学方程式为_______________。(2)B装置中，水下的白磷不燃烧，原因为____。(3)C装置中，分别加入下列说法中，不正确的是[]A．碳在氧气中燃烧发出白色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧会火星四射D．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰人类生存离不开氧气，所以学习有关氧气的知识很重要。(1)根据下列有关氧气的实验，回答问题。①在实验A中，利用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，烧杯内水倒流来推测下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是[]A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是[]A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是[]A．白磷B．木炭C．硫D．铁丝甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)甲、乙、丙三个反应共同点较多，请写出其中四点（不涉及反应时根据下列实验示意图回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的_________；（2）B实验中的错误是_____________；（3）C实验中的错误是_____________，称取氯化钠的实际质下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是[]A．木炭B．铁丝C．一氧化碳D．红磷在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其他气体，可以使用的可燃物是[]A．木炭B．红磷C．硫D．蜡烛下列物质在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的是[]A．镁B．硫C．磷D．铁对下列物质在氧气中燃烧的实验现象的描述中，正确的是[]A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体C．氢气在氧气中燃在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不自然科学教材中有如下的描述：“燃烧匙里放少量硫粉，加热，直至燃烧，可观察到微弱的淡蓝色火焰，然后，把这一燃烧匙插入盛满氧气的集气瓶里，可观察到硫在氧气里剧烈燃烧，发根据下图回答有关问题：(1)写出实验①中反应的化学方程式_______________。(2)实验②中可观察到的现象是______________。(3)实验③中可观察到试管中铁钉最先生锈的是__________处实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验(如下图)。(1)实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中有大量_______，该反应的化学方程式为下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是[]A.木炭在氧气中燃烧时，生成有黑色固体B.蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色硫在氧气中燃烧的现象：发出明亮的____色火焰，放热，生成有_____的气体。比较木炭在空气中和在氧气中的燃烧现象：木炭在空气中燃烧的现象是____；木炭在氧气里燃烧的现象是____。讨论：木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明了____。下图是铝箔在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：(1)实验时要给铝箔系上一根火柴，其作用是___________；(2)集气瓶底铺上一层细沙，其作用是________________；(3)实验中观察甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题。(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，①__________；②________化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：铁在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，____，放出热量，生成一种____色固体。石蜡在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出______光，放热，如果在火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有______生成，生成使澄清石灰水变_________的气体。木炭在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出_______，放热，生成使澄清石灰水变____的气体。下图依次是实验室制取.收集.检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是[]A．B．C．D．下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难启开的是[]A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是[]A.白磷燃烧产生黑烟B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.一氧化碳燃烧发出蓝色火焰下列实验现象的描述中，正确的是[]A．木炭点燃后，生成黑色固体B．铝箔伸入氧气瓶中剧烈燃烧C．镁带在空气中燃烧生成氧化镁D．硫点燃后产生无色、有刺激性气味的气体为除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，则在密闭容器中燃烧的可燃物是[]A．硫粉B．木炭C．蜡烛D．红磷将镁带、铁丝、硫粉、红磷在氧气中点燃时，能观察到的现象是[]A．都发光发热B．都有明亮的火焰C．都生成气体D．都有白烟下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底必须放少量水或细沙的是[]A．木炭B．蜡烛C．铁丝D．红磷在“氧气的性质”的实验中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是[]A 下列实验操作中有错误的是[]A．硫在氧气里燃烧B．木炭在氧气里燃烧C．铁丝在氧气里燃烧D．蜡烛在氧气里燃烧下列关于燃烧现象的描述，正确的是[]A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射下列有关实验现象的描述与事实不相符的是[]A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D．木炭在空气中燃烧产生白光下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是[]A.硫--黄色火焰B.红磷--蓝色火焰C.铝--耀眼白光D.蜡烛--黄色火焰可燃物在氧气中燃烧的现象有：A．发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；B．发出白光，生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体；C．火星四射，生成黑色固体在实验室做实验时，发生了下列情况，在横线处简要写出引起下列后果的原因。(1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底炸裂。原因：__________________。(2)加热高锰酸钾制取氧气关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”描述正确的是[]A．碳--发出白光--化合反应B．硫--明亮的蓝紫色火焰--化合反应C．铁--火星四射--分解反应D．蜡烛--发出白光，瓶要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是[]A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷下列关于燃烧现象的描述，正确的是[]A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射下列关于燃烧现象的描述，正确的是[]A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射下列物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰的是[]A．氢气B．木炭C．蜡烛D．硫粉甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①________，②________，③__________

S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧的试题200

S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧的试题300

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]A.aB.bC.cD.d 在“氧气的制取和性质”课后，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“细铁丝在氧气中的燃烧”实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是[]A．点燃木炭B．点燃铁丝C．点燃红磷D．点燃蜡烛硫在纯氧中燃烧时发出[]A.红色火焰B.微弱的淡蓝色火焰C.黄色火焰D.明亮的蓝紫色火焰为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是[]A.红磷B.氧化汞C.二氧化锰D.高锰酸钾下列关于氧的说法正确的是[]A.实验室常用电解水的方法来制取氧气B.夏天食物腐烂与氧气无关C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.含氧的化合物可能不是氧化物下列实验现象叙述错误的是[]A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁在氧气中燃烧火星四射C．木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰D．磷在空气中燃烧放出大量白烟实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号，下同）。(2)一氧化下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是[]A．镁B．磷C．铝D．碳依据所学的化学知识解答：（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中主要以__________（填：单质、化合物）形式存在。（2）厨房中有很多的物质可用于做化学实验，鉴别食盐和苏打可用厨房中的喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是压强差。在化学实验中经常也会形成美丽的喷泉。（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的氧气，连接在瓶塞上的导管对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是[]实验装置解释A.集气瓶中的水：吸收放出的热量B.量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C.集气瓶中的水：冷却溅下列有关实验现象的描述中，正确的是[]A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰 A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空：（1）A图中水的作用是____________；（2）B图中水的作用是______________；（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?________下列说法中不正确的是：[]A．木炭燃烧后生成黑色固体B．硫燃烧后生成有剌激性气味的气体C．炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧D．红磷在空气中不能自燃物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是[]A．因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹B．因为铜化学性质不活泼,所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈C．因为氮气化当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物会发生改变的是[]A．氢气在氧气中燃烧B．镁在氧气中燃烧C．木炭在氧气中燃烧D．甲烷在氧气中燃烧下列关于燃烧现象的描述，正确的是[]A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.碳在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火根据所给的化学反应，填空：下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是[]A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末下列关于燃烧现象的描述中正确的是[]A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝下列各足量的物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是[]A.蜡烛B.红磷C.硫D.木炭根据图回答问题：（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_________．（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的在氧气中点燃铁丝前，集气瓶底要放少量水或细沙，原因是[]A.增加氧气的量B.使实验现象更明显C.防止生成的四氧化三铁落下时，使集气瓶炸裂D.使反应进行得更激烈下面都是你在实验室做过的实验，关于这些实验现象，下列描述不正确的是[]A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C.木炭在氧气中燃烧，发出做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底炸裂，原因可能是_______________。下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中应事先放入少量水或铺一层细砂的是[]A.铁丝B.红磷C.蜡烛D.木炭某同学关于“物质----在氧气中燃烧的主要现象----所属反应类型”的描述正确的是[]A.碳----发出白光----化合反应B.铁----耀眼的白光----化合反应C.镁----耀眼的白光----氧化对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是[]A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷燃烧产生大量白氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题：(1)写出木炭和铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：①木炭燃烧：_______________________；②铁丝燃烧请你帮助小强完成右图所示木炭在氧气中燃烧的实验，根据实验事实回答小强提出的问题：(1)仪器B夹住木炭伸入盛有氧气的集气瓶，观察是否有明显现象？____(填“是”或“否”)，由此可请回答相关问题.(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，未观察到明显现象的原因：____；(2)胶头滴管取用试剂后将其倒置，可能造成的后果：____；(3)测定空气中氧气含量时，测定结果下列实验现象描述错误的是[]A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．在空气中加热铜片在细铁丝燃烧和铁生锈的过程中，不相同的是[]A.都是氧化反应B.都放出热量C.都要发光发热D.都需要纯的氧气下列实验现象描述错误的是[]A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有铜生成C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．在空气中加热铜片小刚在实验室做高锰酸钾加热制氧气并验证氧气的化学性质的实验时，出现以下几种情况，请你帮助他分析一下原因：(1)用排水法收集氧气，实验结束时发现水槽中的水沿导管回流到试木条、镁条、氢气都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃.请你再归纳出它们的四个共同点：(1)___________________；(2)___________________下列有关实验现象的描述正确的是[]A．红磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，放出大量热B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体物质C．硫在氧气中燃烧时产生微弱铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是[]A．火焰为蓝色B．产生有刺激性气味的气体C．产生大量白烟D．火星四射，有黑色固体生成下列关于木炭在氧气中燃烧的现象，描述正确的是[]A．生成大量白烟B．发出耀眼的白光C．生成黑色的熔融物D．生成有刺激性气味的气体下列有关实验现象的描述与事实不相符合的是[]A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在稀盐酸中反应放出热量C．铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D．硝酸铵在水中溶解时溶液温度降低根据下图回答问题。(1)写出标有序号仪器的名称：①____________，②_______________。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________。（填装置代号）实验的主要操作步骤根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。（1）仪器a的名称是_________。A装置中发生反应的化学方程式为___________________。用带火星的木条检验a中的气体下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是[]A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是[]A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是[]A．都产生浓厚的白烟B．都能放出热量C．都有气体生成D．都有蓝色火焰产生下列关于燃烧现象的描述中，正确的是[]A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 (1)下图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：①反应中观察到的现象是_____________。②该实验设计的特点有_____________。③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试下列叙述正确的是[]A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．20℃时，向100g氯化钠饱和溶液中加入2g氯化钠，溶液质量变为102gC．由一种元素组成的物质一定是纯净物D．爆炸不一定是化学下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是[]A．硫粉B．木炭C．白磷D．铁丝碳在氧气中充分燃烧的现象是[]A.生成CO2B.产生大量烟C.发白光D.产生蓝紫色火焰蜡烛在空气中燃烧，蜡烛质量逐渐变小。这说明[]A.物质可以自生自灭B.发生的不是化学变化C.不遵守质量守恒定律D.生成物为气体，散发到空气中了根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。（1）仪器a的名称是_________。A装置中发生反应的化学方程式为___________________。用带火星的木条检验a中的气体化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：（1）（2）通过A、B两组对比实验的现象，对下列实验事实的解释正确的是[]实验事实解释A.长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口，出现白色粉末氢氧化钠发生了潮解B.硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气里燃烧，下列关于燃烧现象的描述中，正确的是[]A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 (1)下图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：①反应中观察到的现象是_____________。②该实验设计的特点有_____________。③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试下图所示是初中化学的一些基本实验：A测定空气中氧气的B含量铁丝在空气中的变化C一氧化碳还原氧化铁(1)A中可燃物应取过量的原因是___________。(2)一段时间后，B中的实验现象请根据下图所示实验，回答问题：(1)甲图是硫在氧气中燃烧的实验，甲中发生的反应的化学方程式是____________；集气瓶底部加水的原因是____________。(2)乙中发生的反应的化学某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：a_________，b___________(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，下列图像能正确反映其对应关系的是[]A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释B.向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰C.向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同集气瓶被称作万能瓶，可用来完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题(1)图I完成的实验是____，图Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是___，图Ⅲ收集的气体是氧气，实验室制取氧对下列实验事实的解释正确的是[]A、A正确B、B正确C、C正确D、D正确学习化学的目的是“学以致用”，请用所学的化学知识或生活经验回答下列问题：（1）实验小组进行红磷燃烧的实验，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物会发生改变的是[]A．氢气在氧气中燃烧B．镁在氧气中燃烧C．木炭在氧气中燃烧D．甲烷在氧气中燃烧完成下列变化的化学方程式，并按要求填空(1)铁在氧气中燃烧_______________________，生成_______色固体。(2)甲烷在氧气燃烧______________________。(3)金属镁着火不能用二图为两个实验装置中均盛有少量的水，请说出它们的不同作用．下列实验中，有关现象的描述正确的是[]A．打开浓盐酸的瓶盖看到有大量白烟冒出B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由红色变成紫下列关于燃烧现象的描述中正确的是[]A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝下图依次是实验室制取.收集.检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是[]A．B．C．D．以下是初中化学的一些基本实验：（1）A中可燃物应取过量的原因是________，整个实验过程中观察到的现象是________；（2）B中玻璃棒的作用是_________；（3）一段时间后，C中的实验现以下是初中化学的一些基本实验：（1）A中可燃物应取过量的原因是什么？（2）B中玻璃棒的作用是什么？（3）一段时间后，C中可观察到什么实验现象？通过学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___化学是一门以实验为基础的科学．（1）根据如图所示实验，回答以下问题．①A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为_________；通过该实验可得出氧气约占空气总体下列实验现象叙述错误的是[]A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁在氧气中燃烧火星四射C．木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰D．磷在空气中燃烧放出大量白烟实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号，下同）。(2)一氧化环境污染人类的威胁，已成为全世界的共同问题．保护环境，创建绿色家园是每个人的责任．请你回答下列有关问题；（1）如图中所列实验不会造成环境污染的是_________（填序号）．（2）写以下是王老师和张老师不同的“氧气的化学性质”教学设计，请你分析他们各自的教学侧重点．把铁粉、镁粉、铝粉（各2克）混合均匀，装入一个瓶盖扎有小孔的小塑料瓶中，点燃酒精灯，轻拍塑料瓶，混合物洒落火焰上燃烧，火焰上就会闪烁着红色和白色星光，十分美丽．请用化请根据下图所示的实验回答问题．（1）图1观察到的现象是_________，图1集气瓶中水的作用是_________．（2）图2集气瓶中水的作用是_________．（3）铁是一种最常见的金属元素，其化学性小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题．（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是__请根据下图所示实验，回答问题．（1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出_________，此反应的化学方程式是_________．（2）乙中仪器a的名称是_________，玻璃管中的现象是_________已知铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体。试回答：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是[]A.火星四射B.有燃烧现象发生C.放出热量D.有与铁完全不下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是[]A.红磷B.镁条C.木炭D.铁丝在氧气中点燃铁丝前，集气瓶底要放少量水或细沙，原因是[]A.增加氧气的量B.使实验现象更明显C.防止生成的四氧化三铁落下时，使集气瓶炸裂D.使反应进行得更激烈在I栏各项实验后面的括号中填入II栏对应的实验现象的序号III（1）木炭在氧气中燃烧（）A剧烈燃烧、火星四射（2）细铁丝在氧气中燃烧（）B出现浓厚的白烟（3）镁条在空气中燃烧（）C发出白根据下图回答有关问题：（1）写出实验①中反应的化学方程式_________．（2）实验②中可观察到铁片的表面_________，说明铁的金属活动性比铜_________．（填“强”或“弱”）（3）实验③中可观察对下列事实的解释正确的是[]A、AB、BC、CD、D 做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是___________________________________；农药波尔多液的成分之一是CuSO4，不能用铁桶盛下列有关实验现象的描述，正确的是[]A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．红下列关于实验现象的描述中，错误的是[]A.将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.在空气中点燃镁条．发出耀眼的白光，生成黑色固体C.向碳酸钠溶液中化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，产生大量的白雾B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C.下列对实验现象的描述，正确的是[]A．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体C．向氢氧化钙溶液中滴入燃烧是人类最早利用的化学反应之一，也与我们的生活、社会的发展有着密切的联系．以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题．实验1a、b、c三处物质中能够燃烧的是_________（填字母下列关于物质用途的叙述中，正确的是[]A、切割金属用氧气做燃料B、洗涤餐具用氢氧化钠做乳化剂C、煤炉中的蓝色火焰是炭在燃烧D、活性炭具有吸附性，用于防毒面具下列叙述正确的是[]A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．20℃时，向100g氯化钠饱和溶液中加入2g氯化钠，溶液质量变为102gC．由一种元素组成的物质一定是纯净物D．爆炸不一定是化学下列实验现象叙述错误的是[]A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰B、铁在氧气中燃烧时，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁白下列物质在氧气中燃烧,火星四射，产生黑色固体的是[]A.铁丝B.木炭C.红磷D.氢气下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是[]A．①水的电解B．②木炭在密闭的容器内燃烧C．③加热一定量的高锰酸钾制氧气D．④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。实验1实验2实验3【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的

S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧的试题400

下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是[]A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝硫在空气中燃烧的实验现象有：___________、___________、__________；硫在氧气中燃烧的实验现象有：__________、___________、___________；酸雨的形成过程可用化学方程式表示老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式_____________。(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应()A．在空气中继续燃烧B．下列物质在氧气中燃烧，能产生刺激性气味气体的是[]A．镁条B．红磷C．木炭D．硫磺下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是[]A．硫粉B．木炭C．白磷D．铁丝下列关于燃烧现象的描述，正确的是[]A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是[]A．红磷B．木炭C．铁丝D．硫磺下列实验现象的描述不正确的是[]A．红磷燃烧产生大量白烟B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体下列实验中，能观察到的现象是[]A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭还原氧化铜的过程中，黑色固体变下列物质在足量氧气中燃烧，能生成黑色固体的是[]A．铁丝B．红磷C．酒精D．木炭下列图像能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是[]A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体B．将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧C．将一定量的镁片和铝片分别和等下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是[]A.木炭B.红磷C.氢气D.铁丝燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）关于燃烧条件探究的实验①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是以下四个图像能正确反映对应变化关系的是[]A．①加热一定质量的高锰酸钾B．②将铜片放入硝酸银溶液中C．③木炭在密闭的容器内燃烧D．④电解水生成两种气体下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是[]A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝下列描述正确的是[]A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白色气体生成C．硫在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成D．细铁丝伸入盛有氧下列关于铁及其合金的说法中正确的是[]A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素B．生铁的含碳量比钢的含碳量高C．铁生锈是铁与空气中的氮气、水发生缓慢氧化的过程D．铁丝能在氧气中剧一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是__________。写出该反应的文字表示式______________________________。某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是[]A.AB.BC.CD.D 下列物质在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧的是[]A.铁丝B.镁条C.红磷D.木炭下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭的工具是__________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象请结合下列装置图完成问题：（1）写出上图中带有标号仪器的名称：a__________,b__________。（2）实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用A、E装置可制取并收集___________；选下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是[]A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷下列实验现象描述不正确的是[]A.白磷自燃产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.电解水时正极产生的气体比下列叙述正确的是[]A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。（1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有（填一种）。反应的化学方程式是；二氧化锰是反应的。（2）下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：ABCD（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是。（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是（只写一个）。（3）C实验中该操作将导致所配溶下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是[]A．铁丝B．硫C．镁条D．木炭氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是[]A．AB．BC．CD．D 下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图．请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b_____________（2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，其氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。关于下图所示三个反应的叙述中错误的是[]A．都是氧化反应B．生成物都是固体C．都需要点燃D．反应都放出热量下列物质中不能在氧气里燃烧的是[]A、氮气B、木炭C、红磷D、铁下列说法错误的是[]A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝下列物质中不能在氧气里燃烧的是[]A．氮气B．木炭C．红磷D．铁镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是[]A．都产生耀眼的白光B．都放出热量C．都是金属与氧气反应D．______________________下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的[]A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭判断铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是[]A．火星四射B．发热C．生成黑色固体D．形状改变了下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难启开的是[]A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛．它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是_________；(2)产生带刺激性气味的气体是_________；(3)能生成黑色固体的是铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是[]A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素B．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械C．铁丝能在氧气中剧烈做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是___________________________________；农药波尔多液的成分之一是CuSO4，不能用铁桶盛铁的化学性质比较活泼，在纯氧中燃烧的现象是_________，化学方程式为_________．铁在潮湿的空气中易生锈，铁锈的主要成分是_________．以下关于燃烧现象的描述，正确的是[]A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳对有关实验现象描述正确的是[]A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成B．二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是[]A．木炭：发出白光B．硫粉：淡蓝色火焰C．红磷：大量白烟D．铁丝：火星四射下列叙述中正确的是[]A．铁丝在空气中燃烧火星四射B．把生石灰放入稀盐酸，产生大量气泡C．将碳酸钠放入滴有酚酞试液的水中，溶液变红D．氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题：（1）A图实验中发生反应的化学方程式为▲C图实验中收集的是氧气，选用该收集方法的理由是▲，写出用高锰酸钾制取氧在实验操作考核中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验．小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，是严重污染空气的气体之一，同时它也是工业上制取硫酸的中间产物．（1）硫磺在空气中燃烧的现象是_________；在氧气中燃烧的现象是____下图中甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①_________（1）下图中，A是小欣同学设计的一氧化碳还原氧化铁的实验．该实验符合“绿色化学”要求，体现在：为了防止污染，通过燃烧除去未反应完的_________，并充分利用其燃烧产生热量，节关于铁丝在氧气中燃烧和铁丝生锈的说法正确的是[]A．铁丝燃烧产生白烟B．铁丝生锈是剧烈的化学反应C．铁丝燃烧的产物是Fe2O3D．铁锈的主要成分是氧化铁铁在纯氧中燃烧，其生成物是[]A.FeOB.Fe2O3C.FeO和Fe2O3D.Fe3O4 对下列事实的解释正确的是[]事实解释A.氧气用于切割金属氧气有可燃性B.洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C.打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度减小D.做铁下列有关物质的说法中错误的是[]A.硝酸钾、磷酸铵都属于复合肥料B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体C.高锰酸钾中含有氧元素，所以高锰酸钾属于氧化物D.硫燃烧后生成有下列说法中，正确的是[]A．木炭燃烧后生成黑色固体B．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷燃烧后生成五氧化二磷气体D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体下列关于实验现象的描述，错误的是[]A．在空气中加热铁丝，铁丝红热B．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰D．红磷在空气中燃烧，老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式_____________。(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应()A．在空气中继续燃烧B．如图是细铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：(1)实验时在细铁丝的一端裹上一根火柴，其作用是________________________________________。(2)集气瓶底铺一层细沙，其作如图是做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图，试回答下面问题：(1)取用木炭的仪器叫___________，未经点燃的木炭能否在氧气中燃烧？___________，原因是____________________下列有关实验现象的描述正确的是[]A．铁丝在空气中被点燃，火星四射B．氧化铁放入氢氧化钠溶液中，生成红褐色沉淀C．点燃氢气和一氧化碳的混合气体，发生猛烈爆炸D．氯化铜溶液中下列实验中，现象描述不正确的是[]A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.分别点燃棉花和羊毛，都产生烧焦羽毛的气味C.用CO还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色D.向NaOH溶液在二氧化锰、硫磺、氧化镁、四氧化三铁、五氧化二磷、氯酸钾、高锰酸钾等7种物质中，白色固体物质是____，黑色固体物质是_______加热解成三种物质的是___，在空气中燃烧产生下图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是[]A．B．C．D．请从下列选项中选择相关的实验现象，把编号填在横线上。①剧烈燃烧，火星四射②蓝紫色火焰③耀眼的白光，生成白色固体④黄色火焰⑤产生大量的白烟⑥蓝色火焰⑦发出白光，生成无色气下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了等仪器和药品。（2）制取操作过程中很多物质能在氧气中燃烧，下列有关白磷燃烧的叙述正确的是[]A．铁在氧气中燃烧生成黑色的FeOB．硫在氧气中燃烧生成的SO2中，硫元素的化合价为+2C．图中白磷在空气中燃烧而红磷不铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属．以下是初中化学有关铁的性质的一些基本实验：（1）某同学用向上排空气法收集一瓶氧气做A实验，在引燃的火柴快燃尽时将细铁丝插入集气瓶中对下列实验现象描述正确的是[]A．蜡烛在氧气中燃烧，发红光，集气瓶壁上有水雾出现B．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，须预先在瓶底装少量水或铺一薄层细沙的是[]A．红磷、木炭B．石蜡、铁丝C．硫磺、铝箔D．铝箔、铁丝要除去一瓶空气中的氧气而不产生新的气体，应选用①红磷；②木炭；③铝箔；④铁丝；⑤硫磺；⑥石蜡[]A．只有①B．①③④C．①⑤⑥D．①②③④ 写出下列实验情况产生的原因：（1）将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶底炸裂_____________．（2）做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭伸入集气瓶后很快熄灭下列说法错误的是[]A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧下列实验现象中，描述正确的是[]A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．（1）图1中反应的化学方程式为_________，集气瓶中加入液体的作用是_________．（2）图2中的反应现象为_________，集气瓶中加入的回忆课堂教学中老师做过的演示使用：硫在氧气里燃烧．①硫在氧气里燃烧发出_________色火焰；②反应的方程式_________；③计算0.16g硫在氧气里完全燃烧，理论上可生成二氧化硫的识记共体会，答案填在横线上．（1）给试管里的液体加热时试管口不能对着自己和别人，以免试管中的液体_________伤人．（2）给试管加热时，先将试管外壁的水_________干净，再加热，已知铁丝在氧气中可以发生反应：铁+氧气四氧化三铁．反应时铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，如图所示，试回答：（1）夹取细铁丝的仪器叫_________，要先把铁丝在化学探究活动中，应对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述．以下对实验的观察描述不正确的是[]A.暗红色的红磷点燃后，观察到集气瓶内充满白烟，燃烧结现有①木炭②红磷③蜡烛④铝箔⑤硫磺，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）生成的气体会污染空气的是_________；（2）产生大量白烟的是_________；（3）不属于化合反应化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良机，要善于发现和解决问题．请将解决问题的办法填写出来．（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．_____铁的化学性质比较活泼，在纯氧中燃烧的现象是_________，化学方程式为_________．铁在潮湿的空气中易生锈，铁锈的主要成分是_________；铁锈很_________，不能阻碍里层的铁继在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因下列有关实验现象的描述中，正确的是[]A．红磷在氧气中燃烧，放出热量产生白色烟雾B．向胆矾溶液中，加入氢氧化钠溶液产生白色沉淀C．蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰，罩的干燥小下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中．下列实验现象的描述错误的是[]A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.铜在空气中受热，表面有黑色物质生成C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光D.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是[]A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末把下列符合题意要求的物质写在横线上：①二氧化碳、②二氧化硫、③过氧化氢溶液、④氧气、⑤四氧化三铁、⑥五氧化二磷．（填序号）（1）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_______；（根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．（1）图1中反应的文字表达式为______________，生成物的颜色为_______色，集气瓶中加入水的作用是______________．（2）图2中反应铁丝在氧气里燃烧生成_________色固体物质_________（填物质名称），在做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入_________或_________，以防止_________．我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．其中燃烧时火星四射的是_________（用序号填写，下同）；产生耀眼强光的是_________；生成物有刺激下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是[]A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生D．白磷在氧气中燃烧，有对下列实验中出现的异常现象分析合理的是[]A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干C．细下列实验现象描述错误的是[]A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰D.红磷在氧气中燃烧产生白雾将碳粉和红磷分别放在如下图的两个盛满氧气的集气瓶中燃烧，待燃烧完毕后，同时打开装置两个活塞，这时可观察到[]A.水迅速进入两个集气瓶B.水进入B瓶C.水进入A瓶D.水不进下列物质在氧气中燃烧的现象，不正确的是[]A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭在氧气中燃