试题列表1-吸入空气与呼出气体的比较-初中化学-n多题

吸入空气与呼出气体的比较的试题列表

吸入空气与呼出气体的比较的试题100

人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了解答这个问题，有人采用以下在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：（填“多”与“少”）⑴人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______________________；⑵人体吸入的空气在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的活动与探究中：（1）怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体？（2）探究过程：比较空气与呼出气体石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题，他们设计并完成了下表所示的探究实验：（1）同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究。（1）提出假设：人体吸入的气体的含量__________呼出的气体中二氧化碳的含学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过试验以及对实验现象的观察.记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。下面我们对人体吸入的空气某化学兴趣小组实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示（1）请你判断：X是__________（填化学式）。（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是____________（填化学请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：（1）请你判断：表中X是_______，Y是_______；（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是____关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是[]A．空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B．减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体C．呼出的气体与空气相比，氧气有明显下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验在高效课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。【课堂归纳】(1)通过小组合作实验，我们归纳出燃烧的三个条件是：①可燃物②___________③________【演示引导】我们进下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下所示，请完成实验报告。在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据下列是某同学完成“对人体吸入的空气和呼出的气体”的探究活动报告的一部分，请你帮他填写完整。通过以上实验探究，你对人体吸入的空气和呼出的气体的成分的不同已有了初步了解在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据人体吸入和呼出气体的成分如下图，将它们以相同方式分别通入到等质量、等浓度的澄清石灰水中，若先变浑浊的，则其是_____________；导致两者各成分含量发生变化的原因是人体某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示。请根据图示回答：（1）第一人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：（1 请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表（1）（2）（3）（4）某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示。请根据图示回答：（1）第一小明进行“人体呼出的气体中CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验，实验操作及观察到的现象如下图所示：(1)根据现象，小明得出的结论是；(2)该实验中澄清石灰水发生变某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：(1)请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是_____________________。(2)请你证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）请你根据所学的知识，完成下列实验报告．填写：（1）_________；（2）_____对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了[]A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C．人体吸进氧气，呼出二氧空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是①氧气：空气＞呼出气体②二氧化碳：空气＜呼出气体③水蒸气：空气＞呼出气体．[]A．①②B．②③C．①③D．①②③ 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是[]A．极易溶于水B．不易溶于水C．易溶于水D．与气体是否溶于水无关对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了[]A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C．人体吸进氧气，呼出二氧空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是[]A．空气是由多种气体组成的混合物B．空气中大部分的气体是N2，所以空气是纯净物C．我们呼吸是吸入空气，呼出的全部是C 某同学为研究动物的呼吸作用．用下图进行实验．实验过程中发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动，实验结束后用燃着的木条放到瓶中，木条熄灭．说明动物呼吸吸进_________气体，让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究．[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成份不下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是[]A．用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳B．由设计简单实验证明呼出气体中CO2含量比空气中的多．我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：（填“多”与“少”）⑴人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______________________；⑵人体吸入的空气请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是[]A．空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B．减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体C．呼出的气体与空气相比，氧气有明显为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡（如图），他接下来所做的对比实验应选图____装置，你的理生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）污染空气的主要污染物为_________和_________；（2）人呼出的气体中增多的成分为________、________，减少的成分为_________；（3）鱼能请你设计一个实验证明人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳含量多．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出的结论正确的是[]A．我们吸入的气体全部是氧气B．我们呼出的气体全部是二氧化碳C．我们呼出的气体极易溶于水D．我们呼比较出真知．请你比较下列物质性质，在答案纸上填上“＞”“=”或“＜”．（1）沸点：液氮_________液氧（2）水蒸气含量：呼出气体_________吸入空气（3）密度：氧气_________空气（4）化学活泼性下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验。实验过程中观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是[]A．空气某同学在实验室里探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同,探究过程如下：【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。【假设猜想】吸入的气体中含二氧化碳和水蒸气较少关于人吸入的气体与呼出的气体的叙述正确的是[]A．人吸入的气体与呼出的气体都是无色的气体，且成分完全相同B．人吸入的氧气全部转化为呼出的气体C．人呼出的气体与吸人的气体相设计简单实验证明呼出气体中CO2含量比空气中的多．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是[]A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清的石在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴人到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这一问题，小明同学采用分析人体鼻孔吸入空气或呼出空气成分比较图（如图所示），得出一些结论，其中不正确的是[]A．图中的各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能在擦玻璃时，常会向玻璃上“哈气”后再擦，这样擦过的玻璃会更干净，这说明与空气相比，人呼出的气体中含较多的是[]A．氮气B．水蒸气C．二氧化碳D．氧气在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据区分下列各组物质的两种方法都合理的是[]A.AB.BC.CD.D （1）请设计实验证明：人体呼出的气体中二氧化碳含量大于吸入的空气中二氧化碳的含量．（2）实验室现有两种无色液体，它们分别是水和食盐水，请选用适当的方法区别它们．2011年5月1日，我国实施“醉驾入刑”的新规，引起某探究小组的注意，并设计如图实验，对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较（不比较水蒸气）．【查阅资料】重铬酸钾溶液与乙醇反应在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是[]A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据某化学兴趣小组通过实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：（1）请你判断：X气体是____．（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是____．（3）请你证明：呼出的气体通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是实验结论实验①实验②A人呼出的气体全部是CO2B燃烧需要可燃物的温度达到着火点C温度升高，分子运动加快D铁生锈需要氧气和水[]A.AB.小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数据：呼吸过程中气体成分体积的比较：气体吸入的气体（%）呼出的气体（%）肺泡内的气体（%）O220.7114.6013 某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.02%5.44%其它0.95%0.88%（1）请你判当你对着干燥的玻璃片呼气，发现玻璃片表面有______出现，证明我们呼出的气体中含有______．区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是（）选项待区别的物质区别方法A木炭粉和铁粉分别在空气中点燃，观察能否燃烧B一瓶人呼出的气体和一瓶空气分别注入相同某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断：X是______，Y是_____把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺．由此说明（）A．空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼在擦玻璃时，人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净．这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．氧气关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是（）A．空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B．减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体C．呼出的气体与空气相比，氧气有明显分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（）A．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀某同学要探究“人吸入的窄气与呼出的气体有什么不同”．（1）他应该怎样获得两瓶呼出气体？（2）为达到实验目的．该同学设计了以下实验．●实验操作步骤如下：①向盛有空气的集气瓶中滴入人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分．请回答下列问题：（1）自然界中，绿色植物通过______作用把空气中的二氧化碳转化为氧气；人体通过______作用将二氧化碳释放到大气中在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量______，但______和______比呼出的气体中的含量低．将一燃着的小木条伸入人呼出的气体中，会发现______，此实验的目的是______，此变化属于______（填“物理”或“化学”）变化．对着一冷而干燥的玻璃片呼气，会发现______，此实验的目的是______，此变化属于（填“物理“或“化学”）______变化．向人呼出气体中注入少许澄清石灰水，会发现______，此实验的目的是______，此变化属于（填“物理”或“化学”）______变化．补写出相应的实验现象或结论．实验现象把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了______用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉______说明酒为比较我们吸入的空气和呼出的气体有何不同，有人设计了下面的探究实验，请完成探究实验报告的填写．实验步骤实验现象或装置结论（1）按图2所示，用排水集气法收集丙瓶呼出的气在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，我们是分三步来探究的．（1）将______分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，看到______，说明呼出的气体中，氧气的含量比空气根据下表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.02%5.44%其它0.95%0.88%（1）请你判断：表中X是______，Y是______；（填物质名称）（2）欲证明人呼出的气请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼（1）固体药品保存在______中，液体药品保存在______中．（2）吸入空气与呼出气体的比较，呼出气体中______的量减少，______和______的量增多（3）对空气造成污染的主要是______和_将少量澄清的石灰水分别加入下图两个集气瓶中（集气瓶I盛有空气，集气瓶II盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶I中无变化，集气瓶II中产生白色浑浊现象，其原因是（）A．呼出的气人体呼出的气体中，含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气实验原理（对人体吸入的空气和呼出的气体的探究）（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水______．白色浑浊物越多，说明气体中二氧化碳浓度越大．（2）氧气可以使带火星的木条______，木条燃人，动物呼吸后排出的气体中，含量最多的是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气为了探究人呼出气体中二氧化碳是否来自空气，某学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．操作一：闭合止水夹b，打开止水夹a，人缓缓吸气；操作一：闭合止水夹a，打开止水夹呼出的气体比空气中的气体含量多的是（______）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、______．下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体（%）78210.030.070.9呼出的气体（%）781641.10.9某校研究性学习小我们通过学习生物学知道，人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中氧气，排出二氧化碳和水蒸气．[提出问题]人体排出的CO2究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？[设计从人体呼出的气体可以使（______）A、带火星的木条复燃B、澄清的石灰水变浑浊C、燃着的木条燃烧更旺D、氮气体积分数不变人呼出的气体的主要成分是（）A．水蒸气B．二氧化碳C．二氧化碳、水和氧气D．氧气吸入空气与呼出气体的比较（吸入空气与呼出气体成分是______的）结论：与吸入空气相比，呼出气体中______的量减少，______和______的量增多．小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：（1）根据实验现象，小明得出的结论是______．（2）写出该根据《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的探究结果，下列结论不正确的是（）A．呼出的气体都是二氧化碳B．吸入的空气所含有的氧气比呼出的气体所含有的氧气多C．吸入的空气在擦玻璃时，常会向玻璃上“哈气”后再擦，这样擦过的玻璃会更干净，这说明与空气相比，人呼出的气体中含较多的是（）A．氮气B．水蒸气C．二氧化碳D．氧气

吸入空气与呼出气体的比较的试题200

某化学兴趣小组通过实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%C020.03%3.68%H200.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断：X气下列说法中正确的是（）A．分别向空气和人呼出的气体中伸入燃着的木条，人呼出的气体中木条燃烧更微弱，说明人呼出的气体比空气二氧化碳含量高B．分别向空气和人呼出的气体中伸入完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究结论：（1）呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中的______．（2）呼出的气体使燃着的木条______，燃着的木条在通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）空气中的含量（%）呼出气体中的含量（%）氧气2115.7二氧化碳0.033.6水在擦玻璃时．人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净．这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A．氮气B．一氧化碳C．二氧化碳D．水蒸气以下是对人体吸入的空气和呼出的气体进行的探究：（1）用排水法收集两瓶呼出的气体，编号为①和②；另取两个空集气瓶，其中均为空气，编号为③和④；再取两块干燥的玻璃片，编号为⑤ 呼出的气体比空气中的气体含量多的是（______）A、二氧化碳B、氧气C、氮气D、______．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（）①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中③将集气瓶盛葡萄糖（C6H12O6）供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为：C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O+能量，下列分析错误的是（）A．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）污染空气的主要污染物为______和______；（2）人呼出的气体中增多的成分为______、______，减少的成分为______；（3）鱼能在水中生存是因下列说法正确的是（）A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同B．人呼出的气体是由多种分子组成的C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物 2011年5月1日，我国实施“醉驾入刑”的新规，引起某探究小组的注意，并设计如图实验，对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较（不比较水蒸气）．【查阅资料】重铬酸钾溶液与乙醇反应某校研究性学习小组设计了简单实验方案，验证呼出气体与空气中含量不同，其主要操作步骤如下：（250mL集气瓶、玻璃片、澄清石灰水、木条），请填写相应空格：操作现象结论取其中呼吸作用是生物体不可缺少的生命活动之一，人每时每刻不停地吸进空气，同时不停地呼出气体．小萍同学想对人呼出的气体的成分进行探究，她提出了两个问题：①人呼出的气体与空气学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过试验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．下面我们对人体吸入的空气下表是课本关于人体呼吸的实验探究，请填写关现象和分析的空白处操作现象分析或结论吸入的空气呼出的气体分别向装有空气和呼出气体的集气瓶中，加入澄清石灰水，并震荡．二氧下表是空气中成分和人体呼出的气体各成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其他气体空气中（%）78210.030.070.9呼出的气体（%）781641.10.9请你设计实验，探究呼出在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收B．证明呼出气体含氧气少的证据下表是小华对自己吸入的气体进行探究的结果（体积分数）．气体吸入气体呼出气体X78.25%74.88%Y21.05%15.26%CO20.04%3.68%H2O0.66%6.18%（1）请你判断：X是______，Y是____为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的．某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是（）A．Ca（OH）2，NaOHB．NaOH，Cu 人在新陈代谢过程中呼出的气体中体积分数最大的是______，这种气体______（填能或不能）使澄清石灰水变浑浊．神舟系列飞船的成功发射和顺利回收标志着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，许多航天技术问题不断地被科学家研究解决，如：如何保证宇宙飞船燃料补给；如何提供在某次实验测出人体在呼吸空气时的有关数据如分析表数据，可知I、II、III、IV四种气体依次是（）气体代号吸入气体呼出气体（体积分数）I0.78250.7488II0.21050.1526III0.0004 小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如右图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题．（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了如图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO2，则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂某实验测得人体呼吸的气体成分如表．请回答：气体吸入气体（体积分数）呼出气体（体积分数）N278%75%O221%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其它0.91%0.88%（1）表中参与人体新陈人通过肺与外界进行气体交换，消耗空气中的部分氧气，排出二氧化碳、水蒸气等气体．但人体排出的二氧化碳究竟是吸入空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，下列实验无法完成既定实验目的是（）A．探究呼出气体和空气中氧气含量的不同B．验证可燃物燃烧的条件C．比较铜和黄铜的硬度D．探究铁生锈的条件为了验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的．某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置，你认为该装置应选用的表中的试剂是（）瓶I瓶ⅡACa（OH）2NaO 在擦玻璃时，人们时常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A．CO2B．N2C．H2OD．O2 下列叙述不正确的是（）A．从外观即可区分磷矿粉和尿素B．人体呼出的气体中含量最多的是氮气C．进入久未开启的菜窖要先做灯火实验D．厨房洗涤剂可使餐具上的油污溶解从人体呼出的气体可以使（）①带火星的木条复燃；②澄清的石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺；④燃着的木条能继续燃烧．A．①③B．②④C．①②D．③ 下列叙述正确的是（）A．厨房中煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气B．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C．从外观即可区分磷矿粉和尿素D．用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少通过探究“人吸入的空气和呼出气体有什么不同”，得出结论正确的是（）A．吸入的气体全部是氧气B．呼出的气体全部是二氧化碳C．呼出的气体极易溶于水D．呼出气体中含有较多的二氧化碳化学兴趣小组二位同学进行了如下实验探究：（1）如图甲所示，两个等体积的集气瓶分别充满了空气和人呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡．变浑浊的是：___小红同学通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验得出了以下结论，其中正确的是（）A．我们呼出的气体里含有水蒸气B．我们呼出的气体全部为二氧化碳C．我们呼出的气某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验，实验过程中将观察到澄清石灰水______，带刻度的细玻璃管中的红墨水______移动（填向“左”“右”）某校探究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示．请你根据图示回答：探某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有___下列实验目的对应的实验方法正确的是（）实验目的实验方法A比较铜和银的金属活动性分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中，观察现象B除去CO2中的少量CO点燃混合气体C鉴别二氧化碳、氧气下列有关空气的说法正确的是（）A．从空气中分离出氧气后，剩下的全部是氮气B．用口对干燥的玻璃呼气实验（如图），能说明空气中含有二氧化碳C．空气中含有量很少的气体称为“稀有气某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示．请根据图示回答：（1）第下列实验操作或装置不正确的是（）A．收集呼出的气体B．倾倒液体药品C．检验酒精灯灯焰的分层D．洗涤试管我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：（1）人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______；（2）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳右表是某同学对吸入和呼出的气体进行探究的结果（体积分数），请你根据表格内容回答：气体吸入气体呼出气体X78.25%74.88%Y21.05%15.26%CO20.03%3.6%H2O0.66%6.18%（1）Y是某同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同．回答：（1）在A处吹气，现象是______；（2）在A吸气20秒，此时______（填“呼出气”或“空气”）从B端进入石灰水，结果人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是（）A．氢气、氧气、氮气B．二氧化碳、水蒸气、氧气C．氧气、氮气、二氧化碳D．水蒸气、氧气、氢气平静呼吸时，一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等，约为500ml．气体成分测定和分析表明：吸入气、呼出气中各种气体成分的百分比大致如下表所示：气体成分%氮气氧气二氧化碳水人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象关闭a，打开b，缓慢吸气______关空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）①氧气：空气＞呼出气体②二氧化碳：空气＜呼出气体③水蒸气：空气＞呼出气体．A．①②B．②③C．①③D．①②③ 对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（）A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C．人体吸进氧气，呼出二氧（通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量有所不同．请你根据所学的知识，完成下列实验报告．操作步骤现象结论取呼出的气体和等体积的空气各一瓶，将小明同学是个爱动脑筋的孩子．他对生活、学习中遇到的问题进行了探究，请你和小明一起探究并回答有关问题：（1）设计实验证明空气中含有水______．（2）设计实验证明空气中含有二氧人吸入空气，排出CO2等气体．为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了下图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO 让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究．[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不（1）取2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入______的木条，木条复燃．而另一试管无我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼出的气体中是否有二氧化碳进行探究．现请你一同参与：【提出猜想】：呼出的气体中有二氧化碳【设计方案并进行实验】小雪：在试管中加入2mL 活动与探究：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（比较二者所含的二氧化碳、氧气、水蒸气的多少）试设计实验加以证明，简述实验的步骤、现象及结论．实验步骤现象结论1．用排下列说法不正确的是（）A．生命诞生于水，生命离不开水B．二氧化碳只占空气体积的0、03%，可有可无C．生命活动离不开氧气D．人呼出的气体中有二氧化碳、氮气、氧气人体吸入的空气和呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是（）①氧气：吸入的空气中氧气含量＞呼出气体②二氧化碳：吸入的空气中二氧化碳的含量＜呼出气体③水蒸气：吸入的空气中水蒸气在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？”的探究活动中，某课外活动小组设计了如图的装置来比较人体吸入的空气中二氧化碳的量与呼出的气体中二氧化碳的量．在A瓶和B瓶中盛的下列过程中排放出来的气体中没有CO2的是（）A．绿色植物光合作用B．人和动物呼吸作用C．汽车排放尾气D．煤和石油燃烧小芳用如下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：（1）根据实验现象，小芳得出的结论是____人吸入空气，排出二氧化碳（CO2）等气体．为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳（CO2）气体且能有效地排除其不来自于空气，某学生课外活动小组设计了如右图所示的实验装置，为了除下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（）序号实验操作（或方案）实验目的A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B向试管中加入2mL浓氨下列实验现象描述正确的是（）A．玻璃仪器洗干净时，内壁附着的水成股流下B．从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，石蜡沉入水底C．将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条熄灭（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：①写出图中有标号的仪器名称．a：______；b：______．②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题，他们设计并完成了下表所示的探究实验：探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务，创造了我国航天史的新辉煌．其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示．请分析回答：（1）在上图空气更新的过程中，C、H、O 某化学兴趣小组的同学以“二氧化碳”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．（1）小明用如图装置进行“人体呼出气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表所示．（注：含量指各组分的体积分数）空气中的含量（%）呼出气体中的含量（%）氧气2115.7二氧化碳0.033.人呼出的气体和吸入的空气相比，明显增加的是（）A．氧气B．氧气和二氧化碳C．氮气D．二氧化碳和水蒸气向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，可见石灰水变得______，这证明了人体呼出的气体中含有较多的______．某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸过程中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.02%5.44%其它0.95%0.88%（1）请你文文的家庭化学实验室有如下物品：①试管；②烧杯；③煤气和煤气炉；④托盘天平；⑤筷子；⑥铁钉；⑦食盐；⑧食醋；⑨石灰水；⑩牵牛花汁；（11）水；（12）饮料吸管；（13）胶头滴管；（14）小呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高．解释原因．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高．在“比较人体吸入空气和呼出气体中氧气含量”的实验中，可以向气体样品中放入（）A．带火星的木条B．燃烧的木条C．澄清石灰水D．紫色石蕊溶液我们对人体吸入的空气和呼出的气体的探究时知道，人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入空气中也含有二氧化碳、氧气、水．请你选择其中的一种物质完成下列科学探究：人吸下列是四位同学分别设计的实验方案，用于区分下列各组物质，下列各选项中两种操作方法都正确的是（）选项需要鉴别的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氯化活动与探究：小明为比较空气与人呼出的气体，特制出如下实验表格，请你帮助小明完善下列实验表中相关内容：实验方法实验现象实验结论将点燃的木条分别伸入空气和人呼出的气体的吸入的空气比呼出的气体含量较多的成分是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气下列说法中，正确的是（）A．化合反应一定是氧化反应B．有氧气参加的反应一定是化合反应C．在化学反应中物质种类改变而元素种类不改变D．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确（）A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．以上都不同小红向澄清的石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，说明人呼出的气体含有较多的（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表：实验步骤实验现象实验结论（1）用通过一段时间的学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到化学的无穷魅力．在比较人体吸入的空气和呼出的气体的时候，比较两种气体中氧气含量多少的操作方法是______，实人体吸入和呼出气体的成分如图，将它们以相同方式分别通入到等质量、等浓度的澄清石灰水中，若先变浑浊的，则其是______；导致两者各成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是（）A．空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B．减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体C．呼出的气体与空气相比，氧气有明显对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量______，但______和______比呼出的气体中的含量低．补写出相应的实验现象或结论．实验现象把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了______用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉______说明酒对着一冷而干燥的玻璃片呼气，会发现______，此实验的目的是______，此变化属于（填“物理“或“化学”）______变化．在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，我们是分三步来探究的．（1）将______分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，看到______，说明呼出的气体中，氧气的含量比空气在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A．证明呼出气体中二氧化碳含量较多的证据是：呼出的气体使等量澄的清石灰水明显浑浊B．判断呼出气体含根据下表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.02%5.44%其它0.95%0.88%（1）请你判断：表中X是______，Y是______；（填物质名称）（2）欲证明人呼出的气请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼呼出的气体中含有较多量的______．呼出的气体中氧气含量______，空气中氧气含量较多．人们长期在密不通风的房间里工作，感到头昏气闷．据此，需要探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同．请提出假设，并设计探究实验的步骤．写出“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的探究报告．（提示：氧气的某些性质：①不易溶于水，②能支持燃烧，与多种物质反应等；二氧化碳的性质：①易溶于水，②能使澄清石灰水变浑通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量如下表所示．（含量是指各成分的体积分数）空气中的含量（%）呼出气体中的含量（%）氧气2115.7二氧化碳0.033.6水＜0.036.2请你利用所

吸入空气与呼出气体的比较的试题300

我们知道呼吸作用产生二氧化碳，请你通过实验来证明呼吸作用的确产生二氧化碳气体，写出你的实验步骤、实验现象、实验结论．吸入的空气02：21%CO2：0.03%呼出的气体02：16%CO2：人的呼吸过程中，呼出的气体与吸入的气体相比______、______气体的量增加，______气体量的减少．在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能立即使澄清石灰水变浑浊的气体是（）①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气．A．①④B．②③C．③④D．①② 探究人体呼出的气体和吸入的空气中所含氧气的量有何不同，应该使用（）A．澄清石灰水B．蒸馏水C．燃着的木条D．带火星的木条我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是（1）呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气______；（2）呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的下列做法或想法中，正确的是（）A．小红提出：呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少B．取用石灰水时，实验设计中未说明用量，小某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同，于是做了以下几组对比实验，请你分析并完成探究报告．[探究目的]吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、下表是课本关于人体呼吸的实验探究，请填写关现象和分析的空白处操作现象分析或结论吸入的空气呼出的气体分别向装有空气和呼出气体的集气瓶中，加入澄清石灰水，并震荡．二氧用“＞、＜、=”填空：①沸点：液氧______液氮；②人体的呼出气体中氧气含量______二氧化碳含量；③X体积的酒精和Y体积的水混合得到Z体积酒精溶液则X+Y______Z；④2克氯酸钾加热到完全某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动．[查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照对人体吸入的空气和呼出的气体的探究．步骤1将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水用“＞”、“＜”或“=”填空（1）相同条件下的密度：氧气______空气；（2）制取氧气的速率：加热氯酸钾______加热混有二氧化锰的氯酸钾；（3）用量筒量取液体体积时仰视读数为15mL，所量液体下表是某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）请你根据右表回答下列问题：气体吸入气体呼出气体X78.25%74.88%Y21.05%15.26%CO20.04%3.68%H2O0.6 比较出真知．请你比较下列物质性质，在答案纸上填上“＞”“=”或“＜”．（1）沸点：液氮______液氧（2）水蒸气含量：呼出气体______吸入空气（3）密度：氧气______空气（4）化学活泼性：氧气____生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有______；雨雪等自然现象证明空气中有______；（2）人呼出的气体中增多的成分为______和水蒸气，减少的下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（）A．沸点：液氮＞液氧B．水蒸气含量：呼出气体＞吸入空气C．密度：氧气＞空气D．化学活泼性：氧气＞氮气我们一生都在不断吸入空气和呼出气体．在呼出的气体中，含量（体积分数）最多的气体是（）A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．氧气如图是人体呼出气体实验，认真看图后回答：（1）人吸气时，应将活塞a______（填打开或关闭，下同）活塞b______．（2）人呼气时，应将活塞a______，活塞b______，此时可观察到B瓶中的在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，小明进行下列探究活动：[提出问题]人呼出的气体与吸入气体中CO2的含量有什么不同？呼出的气体中O2的含量究竟是多少？[设计实验]（完成下列实验报告：实验步骤和方法观察到的现象分析原因步骤1：（1）利用排水法采集两瓶人体呼出的气体（2）用玻璃片盖好两瓶空气．步骤2：分别向一瓶人体呼出的气体和一瓶空气滴入数已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于检验二氧化碳，水中溶解的二氧化碳可忽略不计．人在呼吸过程中，通常是吸入空气，排出二氧化碳等气体．为了证明人呼出的人吸入气体和呼出气体比较，氧气的含量______，______和水蒸气的含量增加了．某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，探究人体呼出的气体与空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示：请依据图示回答以下问题：（1）图中收集呼出气体的方某同学为探究动物的呼吸作用，如右图所示（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），数小时后发现______，U型管内的液面A处___对人体吸入的空气和呼出气体的探究：（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现______中出现的浑浊多，说明______中二氧化碳多．（2）将燃着的小对人呼出的气体进行研究的最好的方法是（）A．讨论B．实验C．调查D．上网活动与探究：比较空气与呼出的气体比较项目实验操作实验现象得到结论含氧气多少将点燃的木条伸入空气中和人呼出的气体中．____________含二氧化碳多少______呼出的气体倒入的澄在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（）A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．氮气采用燃烧法除去空气中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）A．硫磺B．红磷C．铁丝D．木炭 (4分)石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有；空气中含量最多的气体的是；空气（2分）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时观察不到燃烧现象，原因可能是：，在做硫的燃烧实验时在集气瓶底部加少量水，其作用是：。（12分）有A、B、C、D、E五种物质。A的水溶液加入一种黑色粉末B可迅速产生一种气体C。D可在C中烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体。有一种银白色金属一种空气的成分中，氧气约占空气总体积的A．78%B．75%C．25%D．21%今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是A．③①②④B．②④③①C．④③①②D．④③②① 苏州是座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资源保护的是A．扩容水上森林恢复湿地生态B．为发展经济大规模围网养殖C．工业废水生活污水直接排放D．为增 2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是A．用淘米水浇花B．开发利用地下水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述错误的是（）A．用肥皂水可以区分硬水和软水B．明矾和活性炭都可以作净水剂C．工厂废水只要无色透明就可人类的生产和生活都离不开O2。有关O2的认识正确的是A.木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺B.工业上可以通过分离液态空气制取O2C.O2易溶于水，不能用排水法收集D实验室中可用我国正在倡导建设环境友好型社会。水是生命之源。保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防治水污染的是（）①工业废水处理达标后再排放②农业生产中要空气成分按体积分数计算，占78%，占21%，占0.94%，占0.03%，占0.03%。要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷下列有关氮气的用途与氮气的化学性质不活泼无关的是：A．用氮气制取化肥B．在灯泡里充入氮气C．焊接金属时作保护气D．食品包装袋里充满氮气防腐二氧化碳和氧气是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是A．都含有氧气B．都能供给动物呼吸C．都不溶于水D．密度都比空气大（7分）对人体吸入的空气和呼出气体的探究：（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现中出现的浑浊多，说明中二氧化碳多。（2）将燃着的小木条分（1分）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路。例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同。请列举一种你所知道的利用物我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，含量（体积分数）最多的气体是（）A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．氧气空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78%的是A．氮气B．氧气C．水蒸气D．稀有气体烟花燃烧后的烟雾中常含有CO、CO2、SO2等气体，这三种气体具有的共同点是（）A．都是无色B．都具有毒性C．都能燃烧D．都含有氧分子按体积分数计算，空气中含量居第二位的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体按体积分数计算，氧气约占空气的A．78%B．75%C．25%D．21%下列物质中，不会造成空气污染的是A．可吸入颗粒物B．氧气C．二氧化硫D．二氧化氮（7分）空气是一种十分重要的天然资源。（1）空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。（2）实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水（1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是；该实验还可说明氮气具有的性质是（要求两条）。（2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的的臭氧（O3）。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是A．它们都是由氧在自然界中存在着氧的循环系统，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．分解作用下图所示装置可用于测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹B．实验前一定要检查装置的气密性C．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5D．将红磷植物的光合作用会消耗空气中的A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体下列物质中不会污染空气的是A．化工厂排出的废气B．森林火灾产生的浓烟C．汽车排放的尾气D．植物光合作用释放的气体空气中体积含量最多的物质的化学式为A．NB．H2OC．O2D．N2 化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关。请从①稀有气体、②氧气、③尿素、④明矾中选择符合题意的物质，并用其序号填空。（1）可用作高效氮肥的是；（2）可作为焊接金属的保氮气在常温下难与其他物质发生反应，因此可以用来。但在高温下能与其他物质发生反应，利用这一性质，氮气可用来，为植物生长提供养料。一名初三学生呼吸时,每天需从空气中得到5升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：（1）请你判断：表中X是，Y是；（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是；气体吸入气体呼已学过的可用于测定空气中氧气含量的固体是（写名称），写出该物质燃烧的化学反应方程式；在该实验中对实验装置的要求是，通过该实验可知空气中氮气和氧气的体积比约是目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.(1)请写出汽车尾气中两种主要污染物：____、____.(2)请你提出可减少汽下列变化，与空气的成分无关的是A．敞口放置的石灰水表面出现一层白膜B．敞口放置的浓盐酸变稀C．酥脆的饼干置于空气中变软D．菜刀放在潮湿的空气中生锈下列现象的产生，与空气成分无关的是A．烧碱露置空气中变重B．浓盐酸露至空气中变轻C．酥脆饼干置于空气中变软D．菜刀置于潮湿空气中生锈空气中氧气和氮气的体积比约为（）A．1∶4B．1∶5C．4∶1D．4∶5 实验室制取二氧化碳的最合适的原料是（）A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸用排空气法收集气体，该气体的密度（）A．一定比空气大B．一定比空气小C．可能比空气大也可能比空气小D．应与空气密度相近实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（）A．反应都不需要加热B．反应原理都是分解反应C．前者用排水法收集后者只能用排空气下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（）实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性②连接装置③加入大理石④加入稀盐酸⑤收集⑥验满其中排列顺序正确的是（）A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥ 二氧化碳本身毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。如进入二氧化碳含量可能空气中含量最多的物质是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳水是生命的摇篮，下列有关水的说法不正确的是A．水在通电的条件下可分解成氢气和氧气B．水的净化操作中，过滤可以使硬水变成软水C．以水为原料廉价地制备氢气可以有效地缓解温室右图为某同学进行电解水实验的装置图：(1)在做电解水的实验时，一般要在水中如少量氢氧化钠等物质，其目的是________________________。电解水的过程，除生成新物质外，还是一呼出的气体比空气中的气体含量多的是（）Ａ、二氧化碳Ｂ、氧气Ｃ、氮气D、水蒸气水是一种很好的溶剂。下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩下列物质中，属于纯净物的是A．丹阳黄酒B．汇源果汁C．蒸馏水D．纸质风车空气不仅是人类和一切动植物生命的支柱，而且也是人类生产活动的重要自然资源.(1)右图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.①该实验中，红磷需稍过量，目的是____.②待燃下列说法错误的是A．使空气污染的物质主要是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和粉尘B．氮气的性质比较稳定，常用来制造化肥等C．氧气的性质比较活泼，能与许多物质反应D．氖气在通电时下列物质排放到空气中会造成空气污染的有：①煤燃烧产生的烟；②汽车尾气；③工厂的废气；④燃放鞭炮产生的气体；⑤动植物的呼吸排放的气体A．①③⑤B．①②③④C．①②③D．①②⑤ 暗紫色固体A在加热的条件下分解生成了B、C和D，常温下过氧化氢溶液遇到C也可生成D，且C在反应前后质量和化学性质却不改变，若将细铁丝在D中点燃能剧烈燃烧，生成黑色固体E。已知空气的主要成分是氮气和氧气，现设计了如图所示的装置测定空气中氧气含量。（1）该实验中所用红磷应稍过量其目的是（2）待白烟消失装置冷后，水位上升约接近刻度1处，可知空下列各组气体中，不能用燃着的木条区别的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述不正确的是()A．氧气约占空气质量的21%B．动植物的新陈代谢、酒和醋的酿造过程都需要氧气参与C．氧气是一种对人类既有利又有害的现有动物呼吸、白磷自燃、食物腐烂、煤气爆炸四个事实，它们的共同点是()①都伴随发光现象②都是氧化反应③都是剧烈的化学反应④都有热量产生A．①②③B．①④C．②④③D．②④ 冬季悄悄地来临了，北方进入了取暖期，因此用煤量增加.煤燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.(1)请写出煤燃烧的主要污染物：____(写出一种即可)；(2)请写下列事实说明空气中含有哪些成分.(3分)酒精在空气中可以燃烧____.酥脆的饼干露置于空气中变软____.澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜____.空气是一种重要的自然资源。下列气体不能从空气中得到的是A．氧气B．氮气C．氢气D．稀有气体右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷空气中体积分数最大的物质是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳空气的成分中，能导致温室效应的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体根据下列实验装置图填空：(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①；②。(2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先，然后集中加热盛有药品的部位。使用B装置制取气体时，长颈甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验(如右图所示)：①将用“＞”、“＜”或“＝”填空（1）相同条件下的密度：氧气空气（2）制取氧气的速率：加热氯酸钾加热混有二氧化锰的氯酸钾（3）用量筒量取液体体积时仰视读数为15ml，所量液体实际体积15ml（4）下列说法不正确的是（）A．通常状况下，空气是无色无味的气体B．通常状况下，无色无昧的气体一定是空气C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物D．空气中氧气的体积分数约

吸入空气与呼出气体的比较的试题400

关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是()A．空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B．减少吸入空气中的氧气使转化为呼出的气体C．呼出的气体与空气相比，氧气有明显无锡市某日的空气质量日报如下表下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是()A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是A．空气中含量最多的是氧气B．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好C．空气中分离出的氮气，可制硝酸、氮肥下列物质中含有氧分子的是A．氯酸钾B．过氧化氢溶液C．空气D．高锰酸钾下列几种物质中，可用来除去空气的氧气，但不增加其他气体成分的是A.木炭B.红磷C蜡烛D.细铁丝 (5分)在氮气、氧气、水蒸气、二氧化硫、氖气（Ne）五种物质中，选择物质填空：①能用于炼钢、气焊和医疗急救的是_______；②饼干放置在空气中变软_______；③在电工用的测电笔中用鉴别三瓶无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用A．带火星的木条B．燃着的木条C．澄清的石灰水D．紫色石蕊试液实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为空气和二氧化碳；第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是比较出真知。请你比较下列物质性质，在答案纸上填上“＞”“＝”或“＜”。（1）沸点：液氮液氧（2）水蒸气含量：呼出气体吸入空气（3）密度：氧气空气（4）化学活泼性：氧气氮气在“氧气、稀盐酸、氯化钠（食盐主要成分）、稀有气体、二氧化碳、氮气”中选择适当的物质填空：（1）可用于医疗急救的是（2）能使澄清石灰水变浑浊的是____（3）通电时可以发出不同颜色（4分）现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）占空气总体积0.03%的气体是________；（2）可导致温室效应的气体是_________；（3）可制多种北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染：A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．一氧化碳请用化学知识解释下列问题：(1)从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是；(2)蛋黄派充氮气包装，其原因是；(3)白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是。某化学兴趣小组实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：(1)请你判断：X是__________________。(2)请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是。(3)请你证明：呼出的保护环境，就是保护我们人类共有的家园。目前我国城市环境中主要的大气污染物不包括A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒（4分）根据空气的成分填空：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有(3)夏天，盛放冰棒（9分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采下列选项中不属于大气污染物的是A氮气B二氧化硫C氮氧化物D可吸入颗粒物请用①二氧化碳；②氮气；③氧气；④稀有气体填空。（1）灯泡中充入（填序号，下同）可延长其使用寿命；（2）医疗急救和切割金属时用；（3）通电时发出不同的光，可制多种光源的是；（4）可要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中可以燃烧的可燃物应选A．蜡烛B．木炭C．红磷D．铁丝下列说法正确的是A．分离液态空气法制氧气属于分解反应B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．某固态物质受热后变为气态物质，该变化可能属于物理变化D．二氧化把液态空气盛在一个烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，观察到的现象是，当液态空气蒸发余下约十分之一后，再用带火星的木条伸入烧杯中，可观察到的现象________，请说明产生上右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B。请回答：(1)电解水时，将转化为化学能；(2)气体A为；(3)实验室检验气体B的方法是；(4)有右图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置。欲用排空气法收集氢气时，气体从(填“a”或“b”，下同)处导管通入；当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从处导管通如图所示为实验室常用的实验装置：据图回答下列问题：（1）写出带有标号的仪器名称：①，②。（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是（填序号，下同），(8分)右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。（1）盛放在燃烧匙内的物质选用（填标号）。A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛（2）实验中观察到在集气瓶内产生，燃烧停止一段时间后，打开（每空1分，共4分）根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图，试推测元素分布领域，将图下字母序号填涂在答题卡相应位置。（1）分布在人体中的是；（2）分布在海水中的是；（3）分布在 (7分)3月22日是“世界水日”。水与人类的生产和生活密切相关。请回答以下问题：(1)生理盐水中的溶剂是________，溶质是__________。(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽空气中含量最多的物质是A02B.N2C.H20DC02 (5分)用下列常见的气体物质进行填空(每空只需填一个序号)①02②N2③C0④CH4⑤S02(1)污染空气形成酸雨的是_______(2)吸烟时产生的一种易与血液中血红蛋白结合的有毒气体_______(3)下列气体属于空气污染物的是()。A．二氧化硫B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气如皋市某日的空气质量日报如下表:下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A．汽车排放尾气B．露天焚烧垃圾C．用太阳能烧开水D．用煤作燃料（8分）（Ⅰ）现有①氧气②氮气③二氧化硫④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：（1）动植物维持生命不可缺少的气体是，燃料燃烧也离不开它；（2）虽然几乎不与任何物质发生化学反在氦气、氧气、氢气、赤铁矿、磷矿粉5种物质中，选择符合要求的物质填写在横线上。（1）工业炼铁的原料是。（2）属于清洁能源的是。（3）为延长灯泡使用寿命而充入的气体是。(7分)空气是一种重要的自然资源，请回答下列问题。(1)近年来，大气中二氧化碳含量不断上升，带来的环境问题是________。自然界中消耗二氧化碳的途径是______________。科学家 (4分)请根据下面的实验示意图，回答问题。(1)为保证A实验的成功，红磷需稍过量，目的是________________________________________________________________________。(2)由B 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B，该实验所用红磷的量不足可洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。下列哪种气体会对空气造成污染A．一氧化碳B．二氧化碳C．水蒸气D．稀有气体对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是A．测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于1/5——红磷过量B．点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度C．做细铁丝在氧气中空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是A．N2、O2B．N2、CO2C．O2、H2OD．CO2、H2O （4分）许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有生石灰、氧气、二氧化碳、氮气，请从中选择与下列用途相对应的物质填在空白处：(1)供给人类呼（15分）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题：(1)为了防止膨化食品变质，常在食品中充入_______．(2)为了鉴别硬水和软水，可以用_______，其中_______观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是()A．集气瓶中的气体可能是CO2B．集气瓶中的气体可能是空气C．集气瓶中的气体一定是O2D．集气瓶中的气体一定是N2 （2分）现有下列物质：①氢气、②氮气、③氦气、④明矾、⑤氧气、⑥水，根据所学的知识，按要求填空（填序号）：(1)具有可燃性的气体是_______。(2)可代替氢气做探空气球的稀有气体_____（4分）央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点。观点一：“富氧水”富含氧分子，活（4分）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，设计了如下实验方案进行验证。步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示下列气体中会污染空气的是A．氮气（N2）B．氧气（O2）C．水蒸气（H2O）D．二氧化硫（SO2）空气中体积分数最大的物质是____________；地壳中含量最多的金属是__________。(7分)(1)钦州盛产食盐，盐场生产的粗盐属于(填“纯净物”或“混合物”)，其主要成分的化学名称是，此成分属于(填“单质”或“化合物”)。(2)从①H2O②CO③O2④N2⑤Ne五种物质中，选择适当 __________、__________、__________、__________、__________等气体总称为稀有气体。它们一般__________其他物质发生化学反应。稀有气体在通电时会发出__________，因此它们大气中含有多种气体，按体积计算，含量最多的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16gB．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8D．空气中氧气的质量分数约为21％下列有关“空气中氧气含量测定的实验”说法正确的是（）A．选红磷是因为它可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实（4分）下列生活中的现象与空气中的什么成分有关（填化学式）：（1）饼干在空气中放置久了会变软；（2）食品包装袋内通常充入一种防腐的气体单质是。吴江市某日的空气质量日报如下表:项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A.用氢气作燃用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。请回答下列问题：⑴红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；⑵冷却后，松开止水夹，你观察 (4分)在氮气、氧气、水蒸气、二氧化硫四种物质中，选择物质的化学式填空：①能用于炼钢、气焊和医疗急救的是_______；②饼干放置在空气中变软_______；③充入食品包装袋中防腐的空气中含量最多的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟。白烟的成分是A．氧气和磷B．氯化钾和五氧化二磷C．氯酸钾和五氧化如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积的实验装置图。下列关于操作过程对实验结果影响的推测正确的是A．弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导（7分）有A、B、R三种元素，在空气中A的单质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物，该氧化物在常温下常压下为无色无味的液体，R元素的单质能在A元素的为了测定空气中氧气的含量，某同学设计了如图所示的实验，燃烧匙内装有红磷，若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低，下列原因分析不可能的是………（）A．装置气密性不好B．红磷太如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的质量分数约占1/5B．实验时红磷要足量C．实（3分）有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气。用燃着的木条鉴别它们时可观察到：其中能使木条燃烧更旺的气体是；能使木条熄灭的气体是；能使燃着的木条无明显变化的气体如下图所示是老师放在实验桌上的三瓶无色气体。它们可能是H2、CO2、O2，下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）A．根据瓶③倒置，可判断瓶③中存放的是H2B．用带火星的木（8分）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：（1）、检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后 (5分)小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体A．①②③④B．①③⑤C．①③④D．①②③ 现有“氧气、二氧化碳、氢气、氮气、稀有气体、明矾、活性炭”等物质，填写下列空格：⑴为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装袋中的是；⑵炼钢用的氧化剂的是；⑶充入灯泡中可物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼B．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热C．工业上利用氮气和氧气的沸做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体C．燃烧匙中的红磷（4分）现有氧气、氮气、空气、二氧化碳四种气体，通过实验鉴别它们（写出实验操作步骤、现象和结论）①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气的各种成分可广泛应用于生产和生活。其中约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体为填充气，这种气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体下列各物质与用途的对应关系不正确的是A．氧气——供人呼吸B．二氧化碳——气焊C．氮气——作保护气D．稀有气体——霓虹灯今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排建设环境友好型社会是会社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是A．二有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’方一:;方法二:.。下列说法不正确的是A．饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B．常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C．凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D．稀有自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体（2011年·衡阳）随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气，在高温空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占A．78%B．21%C．50%D．1%请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）（1）溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害空气中含量最多的气体是A．NeB．N2C．CO2D．O2 (4分)氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）；能使带火星木条复燃的是；电解水时负极得到的气体是；能使紫色石蕊试液变红色的（4分）2011年6月3日山东省政府新闻发布会，发布《2010年山东省环境状况公报》。全省城市环境空气中，主要污染物为可吸入固体颗粒物，占污染负荷的42.4%；其次为二氧化硫（36.9 （2011年浙江湖州，1题）空气中含量最多的气体是A．二氧化碳B．稀有气体C．氮气D．氧气（2011年山东泰安，1题）空气的成分中，能导致温室效应的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体（2011年湖北宜昌，1题，2分）空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体（2011年甘肃兰州，10题）洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。下列哪种气体会对空气造成污染（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．水蒸气D．稀有气体（2011年湖南株洲，1题）空气是一种宝贵资源，人类每时每刻部离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占（）A．78％B．21％C．50％D．1％（2011年山西，2题）下列气体属于空气污染物的是()A．O28．N2C．S02D．C02 （2011年河北，3题）下列关于空气的说法不正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气是一种重要的资源C．空气质量对于人类的生存至关重要D．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源（2011年四川成都，1题）今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧（O3）属于A．氧气B．空气污染物C．有机物D．稀有气体（2011年湖南邵阳，6题）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 (2011年上海，27题)空气中体积分数最大的气体是A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳（2011年四川广安，21题）下列说法不正确的是A．饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B．常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C．凡是无色、澄清透（2011年贵州安顺，1题）关于空气有下列表述：①空气中氧气的体积分数②首要污染物③空气中氮气的体积分数④空气质量状况⑤空气污染指数⑥空气质量级别。空气质量日报的主要内容是下列（2011年广东湛江，8题）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气（2011年湖南衡阳，27题）随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气（2010·辽宁鞍山，2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气