化学实验方案设计和实验现象的分析的试题列表
化学实验方案设计和实验现象的分析的试题100
下列实验现象记录正确的是[]A.将几粒碘放入水中,碘溶于水B.打开盛浓盐酸的试剂瓶,在瓶口上方看到白烟C.氢氧化铜使无色的酚酞试液变红色D.将铜丝浸入硝酸银溶液中,过一会儿现有下图所示的实验装置:(1)写出图中指定仪器的名称:①____________;②_______________;(2)A装置可用于(填一个具体实验名称,下同)__________的实验。(3)现有稀H2SO4.CuO.通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱下列有关实验现象的描述或对实验操作的叙述正确的是[]A.用稀硫酸除去铁粉中的铜粉B.用稀盐酸洗涤试管内壁的油污C.实验时多取的白磷可以放回原瓶D.在试管中加热铜绿有黑色固体下列实验现象记录正确的是[]A.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,放出大量的热B.将硝酸铵溶于水,液体温度降低C.将生石灰放入水中,无明显现象D.氢氧化钠溶液遇无色酚酞试液变红下列对相关实验现象的描述错误的是[]A.铜丝在空气中灼烧会产生黑色物质B.在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D.聚氯乙烯塑料在空气中灼烧有下列方案合理的是[]A.制备NaOH溶液:将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤B.用点燃的方法除去CO2中混有少量的COC.鉴别H2、CH4、CO三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶下列关于现象的描述,正确的是[]A.氯化钠固体溶于水溶液温度降低B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C.干冰在空气中升华周围出现白雾D.稀硫酸中滴入无色酚酞,酚酞变红下列有关实验现象的描述不正确的是[]A.羊毛在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味B.纯净的一氧化碳在空气中点燃产生蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热,下列实验操作及现象的记录合理的是[]A.用50mL量筒量取5.26mL水B.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体C.用托盘天平称取5.6g铁粉D.NaOH固体溶于水时温度降低下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是[]A.B.C.D.在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中,同学们有如下的设计方案(固定装置已略去),其中能同时测出氨气和二氧化碳气体的装置是:[]A.B.C.D.下列实验现象描述错误的是[]A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.氧化铁与稀硫酸反应,固体溶解生成黄色溶液C.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰D.在稀盐酸溶液中滴加紫色石蕊溶新鲜的空气给人一种清新爽快的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别,请你帮助设计实验方案,简要写出实验操作的步骤。下列实验现象描述与事实不符合的是[]A.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量B.水通电一段时间后,得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1:2C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有有关实验现象的描述正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧生成白雾B.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射C.碳在氧气中燃烧发出白光D.在胆矾溶液中滴加氢氧化钠溶液生成白色沉淀小红同学在家做“净化黄泥水”实验,对其做法的认识中,错误的是[]A.将黄泥放入玻璃杯中加水溶解--粒子在不断运动B.溶解时用玻璃棒搅拌--加快溶解速度C.用自制净水器过滤黄泥水对有关实验现象的描述正确的是[]A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空气中升华周围出现白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰下列实验现象描述正确的是[]A.硫在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰B.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,生成氧化铁C.打开盛有浓盐酸的瓶盖后,瓶口出现白烟D.用石蕊溶液染成的干燥的下列实验方案不能达到目的的是[]A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸C.将熟石灰与某固体混合后研磨并闻气味,检验该固体中是否对下列实验操作和现象的分析合理的是[]A.采用闻气味的方法快速区别厨房用品醋和白酒B.往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO4C.加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁对以下实验的实验现象描述,正确的是[]A.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合,产生红褐色沉淀C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都下列实验能达到目的的是[]A.①分离溶液中的FeCl2和CuCl2B.②检验蜡烛燃烧生成的水C.③检验CO32-的存在D.④用水吸收CO下列对实验现象的描述正确的是[]A.铜片放入盐酸中有气泡产生B.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣C.铁在空气中燃烧火星四射D.紫色石蕊试液使盐酸变红通过下列实验得出的结论不正确的是[]A.浓硫酸溶于水放热B.铝的金属活动性比铜强C.甲烷具有可燃性D.二氧化碳气体能与水反应生成碳酸化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是[]A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾C.少量下列实验现象描述错误的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.蛋白质遇到浓硝酸变黄色C.羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味D.硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低把铝箔放入CuCl2溶液中,铝箔表面覆盖了红色物质,一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是[]A小宇同学推测气体是氢气并检对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是[]A.某无色气体混入空气后点燃爆炸,可证明该气体一定是H2B.KNO3溶于水会使通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹,可以说明黄铜的硬度比铜大B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱下列实验现象描述正确的是[]A.一氧化碳还原氧化铜有铜生成B.水电解时两极有气泡产生C.白磷在空气中燃烧产生大量白雾D.两只高度不同燃着的蜡烛,当用一个大烧杯罩上时,低处蜡将零散的化学知识梳理归纳,得出一般的规律,是学好化学的可取方法之一。以下归纳中全部正确的是[]A.物质的组成、结构和性质关系归纳:①核外电子数决定了元素的种类②元素的化下列实验结论正确的是①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是有关实验现象的描述正确的是[]A.铁丝放入硫酸铜溶液中,表面出现红色的铜B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D.镁条在空气中与氧气反应,生成氧向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液,反应现象是[]A.只看到有大量气泡冒出B.白色沉淀析出和冒气泡同时出现C.开始出现白色沉淀,后冒气泡D.开始冒气泡,后出现白色下列实验现象描述与事实不符合的是[]A.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成C.电解水时,与正极、负极相连的电极周围产生的气体体下列有关实验现象的描述中,与事实相符的是[]A.木炭在空气中燃烧发出白光B.石灰水中通入二氧化碳变浑浊C.白磷在空气中燃烧产生白雾D.固体氢氧化钠溶于水吸热下列对于实验现象描述正确的是[]A.将细铁丝放入氧气中,火星四射,生成一种黑色固体B.将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热,会变成黑色C.向盛有铝片的试管中加入稀盐酸,溶液下列对有关实验现象的描述正确的是[]A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空气中升华周围出现白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰下列实验现象描述错误的是[]A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰D.红磷在氧气中燃烧产生白雾下列对相关实验现象的描述错误的是[]A.铜丝在空气中灼烧会产生黑色物质B.在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D.聚氯乙烯塑料在空气中灼烧有下列实验现象描述与事实不符合的是[]A.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红某化学活动小组记录的实验现象如下,你认为正确的是[]A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有剌激性气味产生B.用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中,小花变成下列对于实验现象描述正确的是[]A.将细铁丝放入氧气中,火星四射,生成一种黑色固体B.将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热,会变成黑色C.向盛有铝片的试管中加入稀盐酸,溶液通过下列实验可以得出的结论,其中不正确的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既能说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱下列实验现象记录正确的是[]A.纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色的火焰B.红磷在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白色烟雾C.碳粉还原氧化铜时,黑色粉末逐渐变成下列实验方案可行的是[]A.用过滤的方法分离氯化钠和硝酸钠B.向某无色未知溶液中加入氯化钡,证明存在硫酸根离子C.用稀盐酸除去混在铜粉里的少量镁粉和铝粉D.将氢气和氧气如图是加热碱式碳酸铜的实验装置图,试回答下列问题:(1)指出图中仪器的名称:②;④。(2)加热绿色碱式碳酸铜时观察到固体逐渐转变为色。(3)实验结束后,应该先,这是为了。下列关于实验现象的描述正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体C.蓝色的胆矾溶液中滴加氢氧化钠溶液,对下列实验现象描述正确的是[]A.氯化铜溶液中加入铁粉后,溶液颜色变为无色B.硫酸铵中加入氢氧化钠溶液后,微热有无色无味的气体生成C.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钾溶液时,有蓝下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是[]A.B.C.D.下列实验现象的描述错误的是[]A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光C.铝丝伸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成D.铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡下列对火柴燃烧过程中所伴随的一些现象,描述错误的是[]A.看到火柴梗变黑B.看到了明亮的火焰C.能感觉到放出了热量D.看到了有无色气体生成下列各组实验能发生的是[]A.氢气和氧气混合B.炭粉和氧化铜混合C.一氧化碳通入石灰水D.用砂纸打磨后的镁条放入氧气中下列实验现象描述正确的是[]A.干冰在空气中升华时周围出现白雾B.铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.碳还原氧化铜生成铜通过下列实验得出的结论,其中正确的是[]①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持下列操作能达到实验目的的是[]A.皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和B.在马铃薯片上滴加碘水,出现变蓝现象,证明马铃薯中含有淀粉C.在某溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明该通过下列实验得出的结论,其中正确的是[]①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)、2HClO2HCl+O2↑。(1)HClO中氯元素的化合价为。(2)将氯水在阳光下照射一段时间后,溶液中的溶质是下列实验现象描述不正确的[]A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.铁丝插入盐酸中,无气泡产生,溶液不变色C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟D.盐酸滴入氢氧化钠溶液对以下实验的实验现象描述,正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-离子造成的,下列实验无意义的是[]A.观察KCl溶液没有颜色B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液黄色消失C.FeCl3用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论,实验过程中不需要进行控制的条件是[]A.烧杯的大小B.烧杯中的淀粉--碘溶液的质量C.胶头滴管滴出的每滴果汁的下表是某种常见金属的部分性质。将该金属投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体,根据上述信息回答下列问题:(1)试推断该金属可能的一种用途。(2)该金属的活动性比铜(填“强”或“小华同学在学习化学知识后,归纳或总结了如下方案,你认为可行的方案是[]A.用NaOH溶液可除去二氧化碳中混有的少量氯化氢杂质B.若厨房里的管道煤气可能有泄露,可用打火机检下列关于实验现象的描述中,错误的是[]A.镁在氧气中燃烧,有白色烟产生B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生白色沉淀C.向淀粉中滴加碘水,淀粉变蓝D.甲烷在空气气中燃烧,小英在做饭时,发现许多因素都能影响食盐在水中的溶解速率.(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素,写出其中两项。并预测此因素对食盐溶解速率的影响.因素①_____通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹,可以说明黄铜的硬度比铜大B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱下列各项反应的化学方程式、反应现象及反应类型均正确的是[]化学反应化学方程式反应现象反应类型A.用盐酸除铁锈Fe2O3+4HCl===2FeCl2+H2O置换反应B.水通电分解2H2O2H2+O2↑产对以下实验现象描述,正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色有刺激性气味的气体C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是[]A.操作:取某氢氧化钠溶液样品放入试管中,再滴加一定量的稀盐酸现象:没有气泡冒出结论:该氢氧化钠溶液一定没有变质B.操作:将对下列实验过程的评价,正确的是[]A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐B.在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱溶液C.生石灰块投入水中对有关实验现象的描述正确的是[]A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空气中升华周围出现白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计正确的是[]A.稀释浓硫酸B.探究可燃物燃烧的条件C.称量氯化钠D.验证质量守恒定律通过下列实验得出的结论,其中正确的是[]①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持对以下实验的实验现象描述,正确的是[]A.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合,产生红褐色沉淀C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都下列各项反应的化学方程式、反应现象及反应类型均正确的是[]化学反应化学方程式反应现象反应类型A.铁在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3化合反应B.煅烧石灰石Ca(OH)2CaO+H2O生成无溶液的特征颜色,为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因,设计了下面的实验:①取硫酸铜溶液,加水稀释,颜色变浅;②比较硫酸铜、下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是[]A.②③B.①③C.②④D.①④某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-离子造成的,下列实验无意义的是[]A.观察KCl溶液没有颜色B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液黄色消失C.FeCl3按下列要求书写化学方程式:(1)天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧:(2)在通电条件下只有两种气体生成的分解反应:下列每组对比实验不能达到实验目的是[]A.B.C.D.化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体C.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是[]A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾C.少量下列对相关实验现象的描述错误的是[]A.在石灰石上滴上盐酸有大量气泡产生B.红磷在空气中燃烧有大量白烟产生C.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀产生D.将二氧化碳通入下列实验现象描述错误的是[]A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.氢气在空气中燃烧的现象是产生黄色火焰C.将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中,溶下列实验中,能达到实验目的是[]A.比较MnO2和Fe2O3的催化效果B.制取并收集CO2气体C.测定空气中氧气的含量D.证明CO2的密度比空气大下列实验结论正确的是①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如下列关于实验现象的描述不正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体C.家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有大量气泡产生D.将生铁粉下列实验现象描述错误的是[]A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.氢气在空气中燃烧的现象是产生黄色火焰C.将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中,溶物质发生化学变化时常伴随一些现象发生。下列有关实验现象的描述与事实不相符合的是[]A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.点燃氢气和一氧化碳的混合气体,发生爆炸C.铁丝在氧气下列对相关实验现象的描述错误的是[]A.在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液变蓝B.在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液不变色C.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D.聚氯乙烯在空气中灼烧下列实验方案不可行的是[]A.用二氧化碳区分澄清石灰水和食盐水B.用水区分无水硫酸铜和碳酸钙粉末C.用过滤方法除去水中所有杂质D.用燃着的木条区分二氧化碳和氧气下列实验现象中描述正确的是[]A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.碳在氧气中燃烧产生明亮的火焰C.生锈的铁钉放入到稀盐酸中先看到产生气泡,后看到溶液变黄D.电解水时,得到氢下列有关实验现象描述不正确的是[]A.在空气中加热铁丝,铁丝火星四射B.加热铜绿,绿色粉末变黑色,管口有水雾C.氢气在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰D.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠下列一些实验现象的描述错误的是[]A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的固体B.氢气在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色的火焰C.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色变成下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是[]A.认识元素:B.元素与人体健康:C.实验现象:D.环保与物质的利用:下列有关实验设计达不到实验目的的是[]A.B.C.D.下列有关反应现象的描述不正确的是[]A.煤油燃烧会产生大量黑烟B.氯化氢和氨气混合会产生白烟C.在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀D.金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳
化学实验方案设计和实验现象的分析的试题200
贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如下图所示的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是[]A.有气泡产生B.表面皿内壁有浑浊出现C.贝壳逐渐溶解D.烧杯中溶液的质对以下实验的实验现象描述,正确的是[]A.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合,产生红褐色沉淀C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都在给铜绿粉末加热时,可以观察到的实验现象是[]A.绿色粉末变成红色的铜B.试管内壁上出现小水珠C.有无色气体二氧化碳产生D.试管内产生浓厚的黑烟下列对有关实验现象的描述正确的是[]A.铁丝在空气中被点燃,发出耀眼的光且火星四射B.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成C.二氧化碳通入澄清的石灰水变混浊D.将干燥的烧化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是[]A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾C.少量化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是[]A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾C.木炭在氧气中燃烧,发下列有关实验现象的描述正确的是[]A.水在通电的条件下分解为氢气和氧气B.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体C.硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成下列对有关实验现象的描述正确的是[]A.镁条在空气中燃烧,放出大量的白色烟雾,同时在石棉网上得到一种黑色固体B.铝条插入硫酸铜溶液中,铝条表面有红色固体出现,最终溶液会下列有关实验及其现象描述不正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体C.电解水时电源负极产生的气体可以燃烧,产生淡蓝色火焰D.有关实验现象的描述正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C.干冰在空气中升华周围出现白雾D.红磷在氧气中燃烧生成白色气体下列实验不能达到实验目的的是[]A.探究水的组成:B.探究化学反应是否遵循质量守恒定律:C.探究分子运动:D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解:下列实验方案中,可行的是[]A.区分一氧化碳和甲烷:将燃烧生成的气体通入石灰水B.除去氧化铜中混有的木炭粉:向固体中通入一氧化碳后加热C.检验甲烷中是否混有氢气:点燃气体下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是[]A.认识元素:B.元素与人体健康:C.实验现象:D.环保与物质的利用:以下是同学们设计的几个实验方案,你认为能达到预期目的的是[]A.用12mL蒸馏水和20mL酒精配制32mL酒精溶液B.用紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均可验证醋酸具有酸性C.用电解水生成下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是[]A.②③B.①③C.②④D.①④下列实验现象描述不正确的[]A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.铁丝插入盐酸中,无气泡产生,溶液不变色C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟D.盐酸滴入氢氧化钠溶液通过下列实验可以得出的结论,其中不正确的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既能说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱下面是某同学对有关实验现象的描述,其中正确的是[]A.镁条在氧气中燃烧,生成氧化镁B.将铜丝在酒精灯火焰上灼烧表面变黑C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D.一氧化碳还原氧化为达到预期的目的,下列操作中不正确的是[]A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物B.用磷在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气C.生活中为了降下列实验能达到目的的是[]A.①分离溶液中的FeCl2和CuCl2B.②检验蜡烛燃烧生成的水C.③检验CO32-的存在D.④用水吸收CO下列对实验现象的描述正确的是[]A.铜片放入盐酸中有气泡产生B.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣C.铁在空气中燃烧火星四射D.紫色石蕊试液使盐酸变红归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中,完全正确的是[]A.物质名称与俗称的对应关系①汞--水银②二氧化碳气体--干冰③氢氧化钠--火碱、烧碱、苛性钠B.化学上有许多的等量下列实验设计与实验目的不一致的是[]A.B.C.D.下列实验方案中,不合理的是[]A.用肥皂水可以检验硬水和软水B.用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气C.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D.用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体C.某位同学对部分实验现象记录如下,其中正确的是[]A.点燃一氧化碳,发出明亮蓝紫色火焰,放出大量的热B.红磷在空气中燃烧,有白雾生成,放出热量C.表面附有铜绿的铜丝在酒精灯下列实验现象描述与事实不符合的是[]A.水通电一段时间后,得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1:2B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成C.镁与稀盐酸反应产生气对有关实验现象的描述正确的是[]A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空气中升华周围出现白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰下列实验能达到目的的是[]A.①分离溶液中的FeCl2和CuCl2B.②检验蜡烛燃烧生成的水C.③检验CO32-的存在D.④用水吸收CO下列对实验现象的描述正确的是[]A.铜片放入盐酸中有气泡产生B.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣C.铁在空气中燃烧火星四射D.紫色石蕊试液使盐酸变红下列实验操作及现象的记录合理的是[]A.用50mL量筒量取5.26mL水B.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体C.用托盘天平称取5.6g铁粉D.NaOH固体溶于水时温度降低下列知识归纳,不完全正确的一组是[]A.化学反应中的能量变化:①物质的缓慢氧化均放出热量②物质发生化学反应的同时伴随着能量变化③在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.实验中的现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥,请设计两种实验方法将它们加以区别。方法现象结论(1)________________________________________原化肥是碳酸氢铵(2)___________________下列实验现象描述中,正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生白色沉淀D.铁钉放入硫酸铜溶下列对实验现象的描述正确的是[]A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铁溶液与氢氧化钾溶液混合后有白色沉淀生成C.将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,所得溶液呈农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”.乙醇的分子结构如图所示.则下列叙述正确的是[]A.乙醇分子是由3种元素组成的有机物B.一个乙醇分子中含有28个质子C.乙通过下列实验可以得出的结论,其中不正确的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既能说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱若要用实验证明CuCl2溶液显蓝色不是由Cl-造成的,下列实验无意义的是[]A.观察KCl溶液的颜色B.向CuCl2溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液蓝色消失C.向CuCl2溶液中下列实验现象描述正确的是[]A.干冰在空气中升华时周围出现白雾B.铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.碳还原氧化铜生成铜下列有关实验操作或现象描述错误的是[]A.用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出试液的pHB.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色C.向蛋清下列实验现象描述错误的是[]A.细铁丝在氧气中点燃剧烈燃烧,火星四射B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧产生“白雾”D.不纯氢气在试管中点燃有爆鸣声对下图所示实验产生的现象的解释,正确的是[]A.甲:反应后天平指针偏右,是由于生成物的总质量小于反应物的总质量B.乙:不断抽气,听到的声音逐渐变小,是由于发声体的振幅不断下列是某同学设计的四个实验方案,你认为可行的是[]A.用溶解、过滤的方法分离CaCO3和CaCl2的混合物B.向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明存在SO42-C.将H2、下列化学反应与实验现象相符合的是[]A.硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C.镁在氧气中燃烧--生成白色固体D.氯酸钾受热分解--生成氧气若在宇宙飞船的太空实验室(失重条件下)进行以下实验,其中最难完成的是[]A.将金粉和铜粉混合B.将牛奶加入水中混合C.将氯化钠晶体溶于水D.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是[]A.B.C.D.下列装置能达到对应实验目的的是[]A.B.C.D.某研究性学习小组,设计了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序的实验,每种方案所需试剂如下(反应所得的产物可用作试剂进一步反应),不可行的方案是[]A.锌、硫酸铜溶液、硫某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是[]实验目的方案1方案2A.除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加水溶解加稀硫酸B.清洗铁制品表面的铁锈加适量稀某同学设汁的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是[]A.为除去粗盐中的泥沙,采用溶解、过滤、蒸发结晶的实验步骤B.实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取下面是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是[]A.某白色固体溶于水,向所得的无色溶液中滴入几滴无色酚酞试液,溶液呈红色,证明该白色固体一定是碱B.向某无色溶液中加下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是序号[]A.②③B.①③C.②④D.①④下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是[]实验目的所加试剂(或操作、图示)实验现象实验结论A.检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中下列对实验现象的描述中,正确的是[]A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体下图是同学们设计的储气装置(固定装置已略去),下列说法中,不正确的是[]A.打开止水夹a、b,气体从d管导入,储存在下面的集气瓶里B.取用气体时,通过控制止水夹a、b,可将气下列实验现象描述不正确的是[]A.红磷在空气中燃烧有白烟产生B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.铁丝插入稀盐酸中有气泡产生D.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红下列实验中,不能观察到的现象是[]A.打开浓盐酸的试剂瓶塞,瓶口会出现白雾B.未密封保存的烧碱遇足量稀盐酸有气泡放出C.滴加酚酞的蒸馏水中加入氢氧化钙,溶液变蓝色D.生锈的将少量澄清的石灰水分别加入两个集气瓶中(集气瓶Ⅰ盛有空气,集气瓶Ⅱ盛有呼出气体),振荡后,集气瓶I中无变化,集气瓶Ⅱ中产生白色浑浊现象,其原因是[]A.呼出气体里二氧化碳含下列实验现象描述中,正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生白色沉淀D.铁钉放入硫酸铜溶如下图所示,先给a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体,然后分别向a、c两支试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭,塞紧胶塞,经过一段时间后,打开弹簧夹,所观察某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是[]实验目的方案1方案2A.除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加水溶解加稀硫酸B.清洗铁制品表面的铁锈加适量稀下列有关实验现象的描述正确的是[]A.硝酸铵在水中溶解时,溶液温度降低B.水在通电的条件下分解为氢气和氧气C.木炭在氧气中燃烧,产生二氧化碳气体D.光亮的铁丝在稀盐酸中反应下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是____(填字母)。(2)B实验中反应的化学方程式为____,实验说明空气中氧气的体积约为____如图所示,向盛有红棕色NO2的气体的容器A投入几块木炭,容器A中的现象为_____________,右边漏斗中的液面__________。下列实验设计合理的是[]A.粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒是为了受热均匀B.除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通过灼热的氧化铜C.配制100g10﹪的氯化钠溶液需要10g氯化钠和80g水D向微型实验仪器井穴板(如下图)的4个井穴(已编号)中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵的四种溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊试液(所用试剂用量共约0.8mL).观察到四种溶液均变下面对某些实验现象的描述,不正确的是[]A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.醋酸溶液滴入酚酞试剂,变红色D.氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液下列实验能达到目的的是[]A.①验证可燃物燃烧的条件B.②检验铵态氮肥C.③检验CO32-的存在D.④用水吸收CO下列对实验现象的描述,错误的是[]A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液下列对实验现象的叙述正确的是[]A.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,产生无色无味气体B.氢氧化钠、硝酸铵固体溶于水,均有热量放出C.向饱和石灰水中加入碳酸钠溶液,有白色沉淀产某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-离子造成的,下列实验无意义的是[]A.观察KCl溶液没有颜色B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液黄色消失C.FeCl3下面是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是[]A.某白色固体溶于水,向所得的无色溶液中滴入几滴无色酚酞试液,溶液呈红色,证明该白色固体一定是碱B.向某无色溶液中加下列实验设计不可行的是[]A.加适量稀硫酸以除去硫酸钠溶液中的氢氧化钠B.将氧气和氢气的混合气体通过灼热的氧化铜以除去氢气C.用稀盐酸除去铜粉中的镁粉D.在不用指示剂的情况以下实验方法不能够达到目的的是[]A.用湿润的红色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体B.用锌粒和浓盐酸两种试剂制取干燥纯净的氢气C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳气体中是否含有二氧小强要探究贝壳的主要成分,他设计了如图所示的实验。下列关于此实验的现象描述错误的是[]A.有气泡产生B.表面皿内壁有白色物质出现C.贝壳逐渐溶解D.烧杯中溶液的质量不变下列实验现象描述错误的是[]A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生白雾D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成下列实验现象描述正确的是[]A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射以下摘录的是某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中不符合实际的[]A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,并且放热B.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光将洗净的鸡蛋壳(主要成分是CaCO3)放在一个玻璃杯中,往杯中加入少量稀盐酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口,可观察到的现象是:(1)__________________;(2)_____________下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是[]A.比较火焰各层温度B.检验氢气的纯度C.验证CO2的密度比空气大D.探究空气的组成成分下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是[]A.有大量白雾产生的反应:4P+5O22P2O5B.有白色沉淀生成的反应:2Mg+O22MgOC.溶液颜色变化的反应:Fe+2HCl====FeCl2+H2↑D.红色固体变通过下列实验得出的结论,其中正确的是[]①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持下列实验方案或结果合理的是[]A.加热高锰酸钾制氧气时,应先检查装置的气密性B.向20克的浓硫酸中加入80毫升水可配成100克20%的稀硫酸C.用PH试纸测定某溶液的酸碱度的结果阅读下面的科普短文,然后回答问题。臭氧在通常状态下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如下图所示的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是[]A.有气泡产生B.表面皿内壁有浑浊出现C.贝壳逐渐溶解D.烧杯中溶液的质如下图所示,先给a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体,然后分别向a、c两支试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭,塞紧胶塞,经过一段时间后,打开弹簧夹,所观察下列实验结论正确的是①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是下列有三种制取硝酸铜的方案:方案一:Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O方案二:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O方案三:2Cu+O2+4HNO3(稀)===2Cu(NO3)2+2H2O请你从经济、下列实验方案中,可行的是[]A.用玻璃棒蘸取白醋滴在润湿pH试纸上,测定其pHB.用磷在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气C.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离AgC下列实验现象描述错误的是[]A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.将铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有铜生成C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.在空气中加热铜片以下验证“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”的实验设计不合理的是[]A.B.C.D.通过下图实验可以得出的结论,其中不合理的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜的高B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显下列各项反应的化学方程式、反应现象及反应类型均正确的是[]化学反应化学方程式反应现象反应类型A.用盐酸除铁锈Fe2O3+4HCl==2FeCl2+H2O红褐色固体消失,溶液由无色变为黄色在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中,同学们有如下的设计方案(固定装置已略去),其中能同时测出氨气和二氧化碳气体的装置是:[]A.B.C.D.下列实验现象的描述不正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B.镁在空气中燃烧发出耀眼的强光C.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀D.将银投入到稀盐酸中产生下列对相关实验现象的描述正确的是[]A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味C.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D.把银片浸入硫酸铜溶液对下列实验现象描述正确的是[]A.氯化铜溶液中加入铁粉后,溶液颜色变为无色B.硫酸铵中加入氢氧化钠溶液后,微热有无色无味的气体生成C.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钾溶液时,有蓝某同学想用实验证明硫酸铜溶液显蓝色与SO42-无关,只进行下列实验无意义的是[]A.观察硫酸钠溶液没有颜色B.向硫酸铜溶液中滴加适量的氯化钡溶液,振荡后静置,溶液蓝色未消为证明长期暴露在空气中的NaOH溶液已经部分变质,请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计,并填写实验报告。下列方框内是对某一主题知识的描述.其内容全部正确的一组是[]A.安全常识B.环保知识C.实验现象D.物质用途
化学实验方案设计和实验现象的分析的试题300
下列关于实验现象的描述中,错误的是[]A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.在空气中点燃镁条.发出耀眼的白光,生成黑色固体C.向碳酸钠溶液中学习化学观察尤为重要。下面对一些实验的现象描述不正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色下列实验设计及气体流向(“→”表示气体流向)正确的是[]A.B.C.D.下列关于原子和分子的说法,正确的是[]A.原子不能直接构成物质B.分子是由原子构成的C.原子在化学变化中可以再分D.分子之间没有间隙下列有关实验现象的描述错误的是[]A.小木条插入浓硫酸中,取出后小木条变黑色B.向稀盐酸中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝色C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热D.电解水从下图所示实验中得出的结论不正确的是[]A.甲实验溶液由红色变为紫色,说明碳酸不稳定,受热分解B.乙实验铁球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态C.丙实下列装置或操作能达到实验目的的是[]A.稀释浓硫酸B.探究燃烧的三个条件C.测定空气中氧气的含量D.探究CO2的性质下列实验不能达到实验目的的是[]A.B.C.D.区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是[]实验设计实验目的A.验证二氧化碳与水反应生成碳酸B.确定石蜡成分中含有碳元素C.探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是[]实验目的方案一方案二A.证明醋酸溶液呈酸性滴加几滴酚酞溶液观察是否变红用pH试纸检验溶下列实验设计能达到实验目的的是[]实验设计实验目的A.验证二氧化碳与水反应生成碳酸B.确定石蜡成分中含有碳元素C.探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点D.证明铁生锈是下列实验探究的结论错误的是[]A.空气中含量最多的气体是稀有气体B.酒精灯火焰的外焰温度最高C.浓硫酸溶于水时溶液的温度升高D.蜡烛燃烧时有二氧化碳和水生成下列实验现象描述正确的是[]A.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,生成微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味气体C.向盐酸中滴加几滴无色酚酞试下列实验现象描述正确的是[]A.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾下列有关实验现象描述错误的是[]A.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B.将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中,木条复燃C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光D.将铝丝浸入硫下列有关实验现象的描述,正确的是[]A.电解水实验中,与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫下列实验方案中,能达到目的的是[]A.粗略的测定空气中氧气的含量,用铁丝代替红磷在空气中燃烧B.制取Cu(OH)2:将Ba(OH)2溶液和CuSO4溶液混合后过滤C.除去H2中的HCl气体和水下列对实验现象的描述,错误的是[]A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液下列A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:(1)A实验试管2中产生的气体是________,试管1和2产生气体的体积比约为________。(2)C实验中烧杯③的作用是_______________请分别写出下列三个化学实验得出的结论:实验A_______________________________________________________________。实验B_________________________________________________下列实验中,有关现象的描述正确的是[]A.红磷燃烧产生大量的白雾B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色变红色D.涤纶和根据下列实验现象,所得出的结论不正确的是[]A.B.C.D.按图中所标要求组装好的以下Ⅰ~Ⅲ装置,搁置一段时间后,观察所产生的现象,下列有关叙述正确的是[]A.Ⅰ、Ⅱ装置中左边液面下降,右边液面上升B.Ⅱ、Ⅲ装置中左边液面上升,右边液你认为下列的实验方案中可行的是[]A.把Mg、Zn、Cu、Ag分别插入同体积、同质量分数的稀盐酸中,比较四种金属的活泼性B.加热水的方法测定水的组成C.按溶解、过滤、蒸发的操作顺下列有关实验现象的描述正确的是[]A.红磷燃烧产生白雾B.硝酸铵溶于水温度升高C.碘与淀粉作用呈蓝色D.铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色下列实验方案中,设计合理的是[]A.稀释浓硫酸时,将水沿器壁缓缓注入浓硫酸中B.测溶液pH时,将待测液滴到pH试纸上,待试纸显色后立即与标准比色卡比较C.在验证空气中氧气下列实验现象记录正确的是[]A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶看到有大量白烟C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.紫色石蕊试液滴下列实验方案不可行的是[]A.用闻气味的方法区别白酒和白醋B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC.用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D.用加水溶解的方法区别Na下列实验现象叙述正确的是[]A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应,溶液颜色无明显变化C.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.镁带在空气中燃烧时,下列每组对比实验不能达到实验目的是[]实验一实验二实验目的A.将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化氢溶液的从下图所示实验中得出的结论不正确的是[]A.甲实验溶液由红色变为紫色,说明碳酸不稳定,受热分解B.乙实验铁球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态C.丙实下列关于实验现象的描述中,错误的是[]A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.在空气中点燃镁条.发出耀眼的白光,生成黑色固体C.向碳酸钠溶液中下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是[]目的操作现象结论A.比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B.“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是[]实验内容操作或现象解释或结论A.向盛有水的小烧杯中,加入少量品红品红在水中逐渐扩散,过一会下列实验不能达到实验目的的是[]A.探究分子的运动B.证明密度比空气大C.检查装置的气密性D.比较合金和纯金属的硬度下列有关实验现象的描述错误的是[]A.小木条插入浓硫酸中,取出后小木条变黑色B.向稀盐酸中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝色C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热D.电解水下列有关实验现象的描述正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B.向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成蓝色C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火下列对有关实验异常现象分析合理的是[]A.铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂--铁丝没有制成螺旋状B.向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象--可能是石灰水变质C.将表面未处下列有关实验现象的描述正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B.向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成蓝色C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火下列对有关实验异常现象分析合理的是[]A.铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂--铁丝没有制成螺旋状B.向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象--可能是石灰水变质C.将表面未处下列装置能达到对应实验目的的是[]A.B.C.D.下面对某些实验现象的描述,不正确的是[]A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.醋酸溶液滴入酚酞试剂,变红色D.氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液某同学家新换了淋浴喷头,从说明书上了解到该喷头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对下列有关实验现象的描述,正确的是[]A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味C.测定空气中氧气含量的实验下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中,实验现象及结论合理的是[]A.取少量溶液样品,滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成B.取一定量溶液样品,滴入稀下列化学实验的主要现象描述不正确的是[]A.氢气还原氧化铜--黑色固体变成红色B.硫在氧气中燃烧--发出淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中燃烧--火星四射,生成黑色固体D.二氧化碳通入下列实验现象描述中不正确的是[]A.磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.将碘酒滴入淀粉溶液中,溶液变蓝色C.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀D.在滴有酚酞试液的氢氧化根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是[]A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.铁能在氧气中燃烧C.白磷的着火点比红磷的低D.二氧化碳的密度比空气的大,不燃烧也不支持燃下列有关实验现象描述正确的是[]A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅黄色溶液D.分别点燃羊毛和棉花,都产下列有关实验现象的描述,正确的是[]A.磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.细铁丝在空气中燃烧,生成四氧化三铁C.将铜片和黄铜片相互刻划,黄铜片上留下很多痕迹D.硫在空气中下列有关实验现象的描述正确的是[]A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.磷在空气中燃烧产生白色烟雾C.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰D.硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生蓝色絮下列实验现象描述,正确的是[]A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧产生大量白雾D.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红色下列对下图所示实验的分析不正确的是[]A.①c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色B.②烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素C.③在冰面上小明推小华,自己却向后观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质,下列现象描述与事实不相符的是[]A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热B.把燃着的木条放在盛满某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是[]实验目的方案1方案2A.除去CuSO4溶液中少量的H2SO4加入足量的Fe粉,过滤加入足量的CuO,过滤B.除去NaOH溶液下列实验现象描述错误的是[]A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.灼烧羊毛纤维有烧焦羽毛气味C.石蕊试液滴入稀盐酸,溶液显蓝色D.氢氧化钙与氯化铵混合研磨有刺激性气味下列实验方案不可行的是[]A.用生石灰可以配制少量石灰水B.CO还原氧化铁时,先通入CO,排净空气后再加热C.直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律D.通过镁与稀盐酸通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质,下列现象描述与事实不相符的是[]A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热B.把燃着的木条放在盛满下列化学反应与实验现象相符合的是[]A.硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C.镁在氧气中燃烧--生成白色固体D.氯酸钾受热分解--生成氧气下列对实验现象的描述,正确的是[]A.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体C.向氢氧化钙溶液中滴入下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是[]A.有大量白雾产生的反应:4P+5O22P2O5B.有白色沉淀生成的反应:2Mg+O22MgOC.溶液颜色变化的反应:Fe+2HCl====FeCl2+H2↑D.红色固体变下列有关实验现象的描述正确的是[]A.淀粉遇到碘水变蓝色B.聚乙烯燃烧产生有刺激性气味的气体C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.二氧化硫使紫红色高锰酸钾溶液褪色下列说法正确或操作能达到实验目的的是[]A.不能从外观上判断氮肥和磷肥B.皮肤上沾有浓硫酸可用氢氧化钠溶液中和C.用10mL量筒量取5.25mL氯化钠溶液D.用水鉴别硝酸铵固体和生下列实验方案中,合理的是[]A.要粗略地测定空气里氧气的含量:用铁丝代替红磷在空气中燃烧B.要制取少量的NaOH溶液:将KOH和NaNO3溶液混合后过滤C.判断稀盐酸和NaOH混合后溶下列实验现象描述正确的是[]A.干冰在空气中升华时周围出现白雾B.铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.碳还原氧化铜生成铜下图是同学们设计的储气装置(固定装置已略去),下列说法中,不正确的是[]A.打开止水夹a、b,气体从d管导入,储存在下面的集气瓶里B.取用气体时,通过控制止水夹a、b,可将气小强同学在检验碳酸根离子的实验中,向盛有0.5g碳酸钠的试管中加入2ml盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管的另一端通入澄清的石灰水中,结果他没有看到澄清的石灰下列实验现象的描述正确的是[]A.灼烧一根头发,闻到烧焦羽毛气味B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,产生白色火焰C.镁带在空气中燃烧生成黑色固体D.一氧化碳和氧化铁反应时黑色固体下列说法符合事实的是[]A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中会剧烈燃烧B.木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后可看到红色粉末C.铝放置在空气中不与氧气反应D.硫燃烧后生成有刺激性气味的下列操作可以达到实验目的的是[]A.用灼烧的方法除去铜粉中混有的木炭粉B.用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水C.加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸D.通入澄清石灰水以下对实验现象的分析合理的是①向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝色,证明该溶液呈碱性②向某无色溶液中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是硫酸溶液③某白色对有关实验现象的描述正确的是[]A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空气中升华周围出现白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰下列有关实验操作或现象描述错误的是[]A.用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出试液的pHB.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色C.向蛋清对下列实验中出现的异常现象分析合理的是[]A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2----收集CO2的集气瓶没盖严B.点燃氢气时,发生爆炸----点燃前可能没有检验氢气的纯度C.细铁丝在下列方案合理的是[]A.制备NaOH溶液将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤B.检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡C.鉴别H2、CH4、CO三种气下列实验现象描述错误的是[]A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色C.打盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟D.氢氧化钠溶液中加下列实验现象描述正确的是[]A.二氧化碳气体通入无色酚酞溶液,溶液变红色B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射C.点燃棉线闻到一股烧焦的羽毛味D.肥皂水滴入硬水中,产生较多的对下列实验方法的理解,不正确的是[]A.过滤与日常生活中筛砂的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面C.蒸馏就下列有关实验的描述正确的是[]A.在空气中加热铁丝,铁丝火星四射B.镁条放入稀盐酸溶液中,反应后溶液温度降低C.电解水产生的氢气与氧气的体积比为l∶8D.硫酸铜溶液中滴入氢氧你认为某化学活动小组记录的实验现象正确的是[]A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有刺激性气味气体产生B.把带火星的木条伸入盛有氮气的集气瓶中能复燃C.把用石蕊试液染市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅游,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表:你认为最下列实验方案中,可行的是[]A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离CaCl2、CaCO3的混合物B.将白醋滴在润湿的pH试纸上,测定其pHC.用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl气体D.用BaCl2溶下列装置能达到对应实验目的的是[]A.B.C.D.下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是[]实验目的所加试剂(或操作、图示)实验现象实验结论A.检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴下列实验现象描述错误的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.蛋白质遇到浓硝酸变黄色C.羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味D.硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低下列实验方法或操作错误的是[]A.制取气体前,先检查装置的气密性B.将实验后剩余的药品放回原试剂瓶中C.将被测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较D.配制稀硫酸对照实验是研究物质性质的一种重要方法,下列不是用来作对照实验的是[]A.B.C.D.下列实验合理的是[]项目实验A.比较催化效果B.铁丝在纯氧中燃烧C.检验铵态氮肥D.检查装置气密性某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色是由Cu2+造成的,下列实验无意义的是[]A.将CuSO4溶液加水稀释B.观察Cu(NO3)2溶液C.观察Na2SO4溶液D.向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液以下各装置能完成相应实验的是[]A.装置①:高锰酸钾制氧气B.装置②:由a进气收集O2或CO2气体C.装置③:制取氧气、二氧化碳等气体D.装置④:干燥、收集CO气体对以下实验的实验现象描述,正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生成新物质是化学变化的基本特征,但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中,正确的是[]A.镁带在空气中燃烧,产生白色火焰,生成白色固体B.氢通过下列实验得出的结论不合理的是[]A.甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹,说明黄铜片的硬度比铜大B.乙图薄铜片上的白磷燃烧,红磷和水中的白磷不燃烧,说明燃烧既要有氧气参通过下列实验得出的结论,其中正确的是[]①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持下列做法中能达到预期目的的是[]A.用食盐水清除热水瓶中的水垢B.用盐酸除去KCl溶液中混有的K2CO3C.用NaOH溶液除去CO2中混有的COD.用浓硫酸吸收O2中混有的CO2含镁3%一5%的镁铝合金是轮船制造、化工生产、机械制造等行业的重要原材料。现有一块质量为Wg的镁铝合金,某研究性学习小组欲测定其中镁的质量分数。【查阅资料】已知铝与NaOH溶下列实验现象描述正确的是[]A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.把碘酒滴入米汤,米汤呈现蓝色C.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一层红色物质D.棉纱线灼烧下列实验现象描述错误的是[]A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生白雾D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成下列方框内是对某一主题知识的描述.其内容全部正确的一组是[]A.安全常识B.环保知识C.实验现象D.物质用途
化学实验方案设计和实验现象的分析的试题400
下列实验现象的描述不正确的是[]A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.镁在空气中燃烧发出耀眼白光C.紫色石蕊试液遇碱变红色D.无色酚酞试液遇碱变红色在硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是[]A.有红褐色沉淀生成B.有白色沉淀生成C.有气泡产生D.无明显现象某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量。现将该混合物分成四等份,进行如下实验,其中所得实验结论正确的是[]实验操作和现象实验结论A.用磁铁充分接触该混合物某未知物质A(如下图)储存在煤油中,小明为了研究这种物质,进行了实验并记录如下:(1)写出A物质的两点物理性质_______、___________;(2)小明从A物质的保存方式推测出A较活泼下列实验的现象和结论不合理的是[]项目实验现象和结论A.比较催化效果左试管比右试管放出气泡快--MnO2比CuO的催化效果好B.比较硬度铜片上有划痕--黄铜的硬度比铜大C.检验铵态下列关于实验现象的描述,正确的是[]A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质C.加热试管里的硫下列对相关实验现象的描述错误的是[]A.在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液变蓝B.在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液不变色C.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D.聚氯乙烯在空气中灼烧观察和实验是研究化学的基本方法,下列通过实验得出的结论错误的是[]A.金刚石和石墨在氧气中燃烧生成同一种产物,说明金刚石和石墨的组成元素相同B.铁丝可以在氧气中燃烧,说某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧,得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g。为测定混合气体中各种气体的质量,甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案(假定每步反下列对实验现象的描述正确的是[]A.铜片放入盐酸中有气泡产生B.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣C.铁在空气中燃烧火星四射D.紫色石蕊试液使盐酸变红下列装置或操作不能达到实验目的的是[]A.比较空气与二氧化碳的密度B.比较黄铜和铜的硬度C.检查装置的气密性D.排空气法收集H2下列对实验过程的评价正确的是[]A.镁带在空气中燃烧后生成物的质量变轻,证明该反应不遵守质量守恒定律。B.课本上用红磷燃烧测定空气中氧气的含量的实验结果偏小,是因为产下对叙述不符合实验事实的是[]A.紫色石蕊试液遇到盐酸溶液变红色B.过量的红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C.硫在氧气中燃烧时,产生明亮的蓝紫色火焰D.分别向碳酸钠、硫酸化学是一门以实验为基础的自然科学,实验中如果不注意规范操作,往往造成实验异常。学校化学小组在进行探究实验时出现了下列现象,其中属于正常现象的是[]A.苗苗在加热高锰下列有关化学实验得出的结论不科学的是[]A.碘受热升华,说明碘分子的运动速度和分子间隔大B.铁丝能在氧气中剧烈燃烧,说明氧气的化学性质最活泼C.用氢气吹出的肥皂泡迅速化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验可以得知物质的组成、结构物质及其反应规律。下列通过实验得出的结论中正确的是[]A.水通电分解时生成氢气和氧气,说明水是由氢下列实验现象的描述错误的是[]A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氯化铜溶液与氢氧化钠溶液混合有蓝色沉淀生成C.石蕊试液滴入稀盐酸中,溶液呈红色D.铁粉中加入稀硫酸,溶液显某化学兴趣小组设计了四套实验方案,来证明固体炭粉中是否含有氧化铜。其中可行的是[]A.在样品中加水,观察是否有蓝色沉淀B.在样品中加稀硫酸,充分反应后,观察是否有固体剩从下列实验现象所获得的实验结论正确的是[]A.铁丝浸入硝酸铜溶液中,表面覆盖一层红色的物质,说明铁比铜活泼B.向某样品中滴加稀盐酸有无色气体产生,则样品中含有碳酸根C.盛下列对相关实验现象的描述错误的是[]A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B.棉线灼烧会产生烧焦羽毛味C.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成D.无色酚酞试液滴入到碳酸钠溶液变红通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是[]A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验操作设计正确的是[]A.稀释浓硫酸B.探究可燃物燃烧的条件C.称量氯化钠D.验证质量守恒定律某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量。现将该混合物分成四等份,进行如下实验,其中所得实验结论正确的是[]实验操作和现象实验结论A.用磁铁充分接触该混合物下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是序号[]A.②③B.①③C.②④D.①④下列有关实验现象的描述中,错误的是[]A.碳酸钠溶液中滴入紫色石蕊,石蕊变成红色B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟C.铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体物质D.镁条放入稀硫酸中某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是[]实验目的方案1方案2A.除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加水溶解加稀硫酸B.清洗铁制品表面的铁锈加适量稀在实验室中用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时,看不到明显的实验现象,有如下做法:①放弃对此问题的研究;②抄用其他人的实验结果;③实验前向氢氧化钠溶液中滴加两滴酚酞小明在实验室完成了很多探究实验,并填写了实验报告,其中现象或结论正确的是[]A.在一支试管中分别加入2~3mL水和几滴植物油,振荡,得到的是悬浊液B.用小木棍蘸少量浓硫酸在下面摘录了某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中正确的是[]A.将紫色石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中,溶液变为红色B.将光亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧后插入稀硫酸中下列有关实验的评价正确的是:[]A.点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯的内壁有水雾出现,则可燃物一定是H2或含有H2B.某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是[]A.操作:取某氢氧化钠溶液样品放入试管中,再滴加一定量的稀盐酸现象:没有气泡冒出结论:该氢氧化钠溶液一定没有变质B.操作:将下列实验现象和对应的结论描述都正确的是[]A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐B.在无色溶液中滴人酚酞试液,溶液变红色--该溶液一定是碱溶液C.将生石灰对有关实验现象的描述正确的是[]A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空气中升华周围出现白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是[]A.操作:取某氢氧化钠溶液样品放入试管中,再滴加一定量的稀盐酸现象:没有气泡冒出结论:该氢氧化钠溶液一定没有变质B.操作:将对以下实验的实验现象描述,正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产小明在实验室完成了很多探究实验,并填写了实验报告,其中现象或结论正确的是[]A.在一支试管中分别加入2~3mL水和几滴植物油,振荡,得到的是悬浊液B.用小木棍蘸少量浓硫酸在下面摘录了某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中正确的是[]A.将紫色石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中,溶液变为红色B.将光亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧后插入稀硫酸中下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是[]A.操作:取某氢氧化钠溶液样品放入试管中,再滴加一定量的稀盐酸现象:没有气泡冒出结论:该氢氧化钠溶液一定没有变质B.操作:将下列实验现象和对应的结论描述都正确的是[]A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐B.向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红色--该溶液一定是碱溶液C.把燃着下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是[]A.稀释浓硫酸B.探究燃烧的三个条件C.测定空气中氧气的含量D.验证质量守恒定律下列对相关实验现象的描述错误的是[]A.铜丝在空气中灼烧会产生黑色物质B.在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D.聚氯乙烯塑料在空气中灼烧有下列有关实验现象的描述,正确的是[]A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味C.测定空气中氧气含量的实验下列实验方案可行的是[]①将NaCl和KNO3的混合物溶于水,再用过滤的方法将它们分离②往铜盐溶液中加入铁粉获得少量铜③将氧气、二氧化碳的混合气体通过灼热的铜网,能获得较为纯观察和分析实验现象有助于对知识的掌握。下列对实验现象的分析合理的是[]A.向某固体中加入稀盐酸,有气体生成,则固体中含有碳酸根离子B.向某固体中加入熟石灰研磨,闻到刺激下列实验能达到目的的是[]A.①验证可燃物燃烧的条件B.②检验铵态氮肥C.③检验CO32-的存在D.④用水吸收CO下列有关实验现象描述错误的是[]A.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B.将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中,木条复燃C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光D.将铝丝浸入硫由下图所示实验得出的结论中,不正确的是[]A.分子在不断运动B.白磷的着火点比红磷低C.红热铁丝在氧气中能燃烧D.与电源正极相连的试管内产生氢气1985年科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状象足球,因此又叫足球烯。1991年科学家又发现一种碳的单质--纳米碳管,它是由六边环形的碳原子构成的管状大分子。小明在实验室完成了很多探究实验,并填写了实验报告,其中现象或结论正确的是[]A.在一支试管中分别加入2~3mL水和几滴植物油,振荡,得到的是悬浊液B.用小木棍蘸少量浓硫酸在有一同学的作业中出现了下图(1)(2)(3)(4)的实验现象,请仔细分析并回答:其中表示的实验现象错误的是_________(填番号);你对(1)的判断理由是_________,对(4)断理的由是____现有以下实验仪器,请按要求填空:(1)仪器⑤的名称是____________;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有__________(填序号),还缺少的仪器是______(填名称);如果用化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论.结合下列实验回答问题.(1)实验(1)测得反应前后物质的质量_________(填“相等”“变大”或“变小”).(2)实验(2)用根据下列实验回答问题.(1)A实验中的现象是_________.(2)B实验中水的作用是_________.白磷燃烧的化学方程式为_________.(3)某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,下列每组对比实验不能达到实验目的是[]实验一实验二实验目的A.将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化氢溶液的下列有关实验操作或现象描述错误的是[]A.用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出试液的pHB.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色C.向蛋清下列实验设计方案中可行的是[]A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO3的混合物B.向某无色未知液中加入BaCl2溶液,证明存在SO42-C.将H2、O2混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管,以除1985年科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状象足球,因此又叫足球烯。1991年科学家又发现一种碳的单质--纳米碳管,它是由六边环形的碳原子构成的管状大分子。下列实验现象描述错误的是[]A.铜丝投入硝酸银溶液时溶液变蓝B.向纯碱中滴加盐酸有气泡生成C.向氯化钙溶液中通CO2会出现白色沉淀D.氨气通入酚酞试液,试液变红下列实验设计方案中可行的是[]A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO3的混合物B.向某无色未知液中加入BaCl2溶液,证明存在SO42-C.将H2、O2混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管,以除下列实验操作及现象合理的是[]A.硫磺在空气中燃烧发出黄色的火焰B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾C.选用10mL量筒量取5.5mL蒸馏水D.铁粉溶于足量稀硫酸中,形成黄色溶液下列实验结论正确的是[]A.向某无色溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,则该溶液一定是碱的溶液B.将饱和硫酸铵溶液加入鸡蛋清中,析出白色固体,说明蛋白质发生了变性C.向稀硫酸中有一工厂的废水,含有硝酸银,为净化废水,防止环境污染,变废为宝,某初中的化学兴趣小组设计了两种净化废水的方案.方案一:在废水中加入足量的稀盐酸.方案二:在废水中加入足A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是[]A.氨分子是不断运动的B.空气不能使酚酞溶液变红C.酚酞溶液具对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析科学的是[]A.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液一定是碱的溶液B.碳酸同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是[]A.甲同学推测该写出下列过程涉及的化学反应方程式,并完成相应填空.(1)少量CO2通入过量澄清石灰水中,发生反应的化学方程式为:_________,实验现象为:_________.(2)工业上用赤铁矿(主要成分下列有关实验现象的描述正确的是[]A、红磷燃烧产生白雾B、硝酸铵溶于水温度升高C、碘与淀粉作用呈蓝色D、铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色下列实验现象描述错误的是[]A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B、蛋白质遇到浓硝酸变黄色C、羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味D、硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降下列化学现象的描述,错误的是[]A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B、石灰水中通入二氧化碳变浑浊C、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D、固体氢氧化钠溶于水吸热请用所学的化学知识回答下列问题:(1)氢氧化钠固体需要密封保存,原因是①__________;②防止吸收二氧化碳而变质.(2)取少量氢氧化钠样品加水溶解,加足量氯化钙溶液,有白色沉某同学把足量的铁粉放入200克稀硫酸中,并想通过硫酸的量来计算出生成氢气的质量,但发现缺少一个数据.这个数据是什么?若想通过一定的方法测出生成氢气的质量,请设计一个试下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述不正确的是[]A.AB.BC.CD.D下列有关实验现象的描述,不正确的是[]A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟B.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾C.硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.铁丝在空气中燃下列实验无法完成既定实验目的的是[]A.探究呼出气体和空气中氧气含量的不同B.验证可燃物燃烧的条件C.比较铜和黄铜的硬度D.探究铁生锈的条件有一工厂的废水,含有硝酸银,为净化废水,防止环境污染,变废为宝,某初中的化学兴趣小组设计了两种净化废水的方案.方案一:在废水中加入足量的稀盐酸.方案二:在废水中加入足下列有关实验现象描述错误的是[]A.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B.将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中,木条复燃C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光D.将铝丝浸入硫将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应化学方程式为:2Al+3CuOAl2O3+3Cu。反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量的稀硫酸,充分反应后,将铁片某同学打算用金属与稀硫酸反应制备氢气.(已知:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑,Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑,2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑)铝、铁、锌的市场价格分别为:铝﹣4800元/t,铁﹣2100元2005年4月20日“食品包装材料中国安全环保认证”新闻发布会在北京举行.人们进一步认识到包装在对食品提供保护,防止食品受外界微生物或其它物质的污染,防止或减少食品氧化和其下列实验现象和对应的结论描述都正确的是[]A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐B.向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红色--该溶液一定是碱溶液C.把燃着下列有关实验现象的描述,错误的是[]A.SO2气体通入高锰酸钾溶液后,溶液颜色会褪去B.氨气遇氯化氢气体产生白色烟雾C.将Cu(OH)2和葡萄糖在碱性溶液中加热至沸腾出现红色色沉淀下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中正确的是[]A.将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑B.镁条在氧气中点燃,发出耀眼的强光,同时如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置,对此装置的评价和使用错误的是[]A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃,不会发生爆炸B.要达到安全点燃效果,烧杯内的水下列每组对比实验不能达到实验目的是[]A.AB.BC.CD.D实验研究离不开仔细的观察和记录,下列实验现象记录准确的是[]A、向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,氢氧化钠变红色B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性下列实验方案中,能达到实验目的的是[]实验目的实验方案A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量的氢氧化钙溶液,过滤B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反映以下实验方法不能够达到目的的是[]A.用湿润的红色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体B.用锌粒和浓盐酸两种试剂制取干燥纯净的氢气C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳气体中是否含有二氧一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.【资料获悉】如下图所示,先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网,然后向其中加入3~4mL浓食盐水润湿铁丝网,塞紧带导管的单孔塞,导管另一端伸入水中。若干分钟后,请你观察有下列实验:用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜,再用导线将铜片和锌片连接到电流计的正、负极上,然后把锌片和铜片一起插入盛有CuSO4溶液的烧杯中(如图所示).试完成下列问题下列实验的实验现象与实验结论都正确的是[]实验操作实验现象实验结论A将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧如图所示是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是[]A.打开止水夹a、b,气体从d导管通入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶B.取用气体时,可通亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常被误食.亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制.亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:【设计实验方案】实验装置(如图2所示,固定装置略去):需要小明在实验室完成了很多探究实验,并填写了实验报告,其中现象或结论正确的是[]A.在一支试管中分别加入2~3mL水和几滴植物油,振荡,得到的是悬浊液B.用小木棍蘸少量浓硫酸在下列对实验现象的描述,正确的是[]A.棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C.聚乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中下列各项反应的化学方程式、反应现象及反应类型均正确的是[]A.AB.BC.CD.D下列对实验现象的观察或记录中正确的是[]A.将黄铜与铜互相刻划,铜表面出现划痕B.室温下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌,固体不溶解C.向蒸馏水中滴入2-3滴植物化学现象都很诱人,对以下实验的实验现象描述,正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.分别点燃聚乙烯和聚氯乙烯,都产生了刺激性气味的气味C.氯化铵固体和熟石灰下列关于实验现象的描述不正确的是[]A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体C.家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有大量气泡产生D.将生铁粉