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水的组成的试题列表

水的组成的试题100

经过一段时间的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要。水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是变化（填下列有关水的说法正确的是（）A．蒸馏水属于硬水B．净化水时，可用活性炭作杀菌剂C．水变成水蒸气，水分子变大D．湿衣服晾干说明分子作不断运动水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．（1）如图1所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置．①实验Ⅰ中水从A转移到B中，体现分子的性质是．②实验Ⅱ中反水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．（1）根据如图1实验中只生成氢气和氧气，得出了水是由组成的结论．（2）水是常用的溶剂．下表是氯化铵和氯化钠在不同温度下的水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用．（1）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是．碗碟上的油污用自用如图所示简易装置探究水的组成，下列有关说法中，错误的是（）A．水是由水分子构成的B．水是氢氧两种元素组成的C．正负两极气体的质量比为1：2D．正极气体能使带火星的木条复燃下列有关水的描述中不正确的是（）A．保持水化学性质的最小的是水分子B．电解水得到氢气和氧气的质量比为2：1C．可用肥皂水来区别硬水和软水D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．①水的电解B．②木炭在密闭的容器内燃烧C．③加热一定量的高锰酸钾制氧气D．④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸下列有关水的说法中，正确的是A．水结成冰后，水分子间的间隔变大B．电解水时，正极会产生较多氢气C．水中含有2个氢原子和1个氧原子D．硝酸铵固体溶水时，溶液温度上升下列有关各种“水”的说法不正确的是（）A．水是由水分子构成的B．水是人体需要的一种重要的营养素C．pH大于5.6的降水统称为酸雨D．用肥皂水可以区分硬水和软水下列有关水的叙述中，不正确的是A．用明矾溶液可以区分硬水和软水B．水是由水分子构成的一种氧化物C．水汽化时分子间隔发生了变化D．水是能溶解多种物质的常用溶剂水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是。（3）用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示．对该实验的描述错误的是（）A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C．甲、乙两试管内收集到水是最常见的物质之一。如图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的化学方程式。（2）检验试管b中气体的方法。（3）下列关于电解水的说法中不正确的是。A．水分子发生了改变B．氢原对于水的认识，正确的是A．水是均一、稳定的，所以水一种溶液B．自来水生产中通入氯气杀菌消毒C．电解水产生的氢气与氧气的质量比为2:1D．温度越高，水的密度越小水是弥足珍贵的资源。（1）除去水中难溶性杂质的操作是，其中玻璃棒的作用是；（2）水能与多种物质发生化学反应，试举一例（写出化学方程式）；（3）下图中甲是淡化海水的模拟装置，水是重要的自然资源。（1）如图所示，试管2内得到的气体是，该实验可以证明水是由元素组成。（2）水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和。区别硬水和软水通常可用。生活中可以通过方水是最普通、最常见的物质之一。（1）生活中的“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是(填字母序号)。A．河水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水（2）家用净水剂中通常使用净水，这种物质既能下列关于如图所示实验的说法，正确的是A．试管1和试管2中气体质量比为2:1B．试管1中的气体是氢气C．试管1和试管2中气体体积比为1:2D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的地球上71%的面积覆盖着水，水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是（）A．将1gCaO投入到99g水中，溶质的质量分数1%B．常温下KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液 2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，灾区饮用水安全备受关注。（1）明矾是常用的净水剂，它溶于水生成胶状物可以__________悬浮在水中的杂质；生活中既能降低水的硬度，又下列有关水的描述中不正确的是（）A．电解水时在正极产生氧气B．水是由氢原子和氧原子构成的C．在生活中不宜用蒸馏水做饮用水D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高关于水的说法正确的是A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．电解水时，连接正极一端产生的气体是氧气C．保护水资源，禁止使用化肥、农药D．水和过氧化氢的化学如图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的化学方程式；（2）a试管中气体的化学式为；（3）电解过程中，没有发生变化的微粒有（写微粒名称）；（4）该实验可以得出如下结论：I．水是由如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图1中B端为电源的_________（填“正”或“负”）极，C、D试管中收集到的气体的体积比约为_________．（2）写出电解水的化学方程式_对下列事实的解释合理的选项是选项事实解释A电热水袋中的水加热后袋子膨胀袋内水分子增大B不宜用凉开水养金鱼凉开水中不含氧元素C电解水时加入少量稀硫酸是为了增强水的导电水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是A．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的B．将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和C．天然淡水经沉降、过滤、吸如图是水的电解实验。（1）写出该化学反应的化学方程式，该反应属于。（2）该实验的主要目的是。A．观察水分解的现象B．研究水分解产物的性质C．探究水分解的条件D．验证水由氧元素和水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）A．水是一种常见的化合物B．水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化C．水分子是由氢、氧原子构成D．电解水时，正极产生的是氧气用如图所示简易装置探究水的组成。下列有关说法中，不正确的是A．水是由水分子构成的B．水是由氢、氧两种元素组成的C．正负两极产生气体的质量比为1：2D．正极产生的气体能使带火昌平区具有悠久的温泉文化。（1）清澈的温泉水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是_____。（3）鉴别温泉水是硬水还是软水，方法是_____。实验室中进行电解水的实验时，接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，①该反应的化学方程式为：。②在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是。水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化（1）对于A中水的沸腾，下列说法正确的是（填字母序号，下同）；A．水分子不断运动B．水分子 2013年12月2日“嫦娥三号”成功发射，它携“玉兔”号月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。下图表示发生火箭子三级发动机内氢气和氧气燃烧生产水的微观过程，下列说法错误的下列说法错误的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．碳的可燃性决定了碳可做燃料C．石墨的导电性决定了石墨可做电极D．在电解水实验中正负极气体体积比是2:1 （2013江苏徐州）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A．明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降B．自然界中的水都是纯净物C．食盐水中混有泥沙，利用过滤的方法可以除去泥沙D．电解水下列有关于冰的说法正确的是（）A．是混合物B．化学式是H2OC．可用于人工降雨D．升华时放出热量下列关于水的描述正确的是（）A．水中含有氢气和氧气B．汽油着火可以用水扑灭C．过滤可以除去水中所有杂质D．用肥皂水可以区分硬水与软水水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．①自然界大部分水不能直接使用，洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：a．用明矾进行化学沉降；b．用漂白粉消毒杀某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置，进行家庭小实验，并测得两管中逸出的气体体积如下表：时间12345678连接电源负极的量筒A中气体612182430364248连今年的中央一号文件指出，水是生命之源、生产之要、生态之基。（1）科学家卡文迪许不仅研究了空气的组成，还第一个把水分解为氢气和氧气，并测定了两者的体积比是。右图中气体有关电解水实验的下列叙述中，错误的是()A．可证明水由氢、氧元素组成B．与电源负极相连的一端产生氢气C．正、负极产生的气体体积比是1∶2D．可证明分子可再分，原子不可再分如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A为极；（2）乙中气体的检验方法。（3）电解1mol水产生O2的质量为多少克？(写出计算过程)下列对课本中相关实验的分析不正确的是A．电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B．探究铁在空气中生锈的条件实验说明铁生锈时一定要有氧气和水参加C．黄豆与芝麻混合的实验能水是生命之源，有关水的说法错误的是A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的B．水蒸发时，水分子变大C．河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化D 下面关于电解水实验的叙述正确的是（）A．实验说明水是由氢气和氧气组成的B．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的C．电解水的化学方程式为：2H2O=2H2↑+O2↑D．若a试管气体为5mL，则b 通过下列实验得出的结论，其中正确的是（）甲①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水。下列有关水的说法正确的是A．水蒸发后，化学性质发生了变化B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分小红通过课本了解到,电解水生成氢气和氧气的体积比理论上为2︰1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2︰1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是A．反复多次实验查找原如图所示，图1为电解水的装置，图2为电解水生成的气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体M，下列说法正确的是A．b应接电源负极B．气体N是氧气，气体M是氢气C．用带火星的木条检下列有关水的性质中，属于化学性质的是A．水受热变成水蒸气B．水能溶解多种物质C．水在直流电作用下能分解生成氢气和氧气D．水在4℃时密度最大下列有关水的组成说法错误的是A．水由大量水分子聚集而成B．水由二个氢元素和一个氧元素组成C．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D．水由氢元素和氧元素组成在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积理论上应是。水是人类生活不可缺少的物质。下列关于水的叙述不正确的是A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物B．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C．用肥皂水可以区分硬水和软水D．净水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以溶解油脂C．稀释浓硫酸时，类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中正确的是A．碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液B．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物下列实验结论正确的是①既能说明酸碱发生了中和反应，又能说明中和反应是放热反应②既能说明二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既能说明水由氢元水是生命之源，下列关于水的说法错误的是A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧分子构成人类离不开水，自来水生产中通入氯气的作用是；家用净水器中装有活性炭，是因为它具有性。图一是电解水的实验装置，电源A端是极，此反应的化学方程式为。图二是水电解的微观下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：A．水的电解实验B．测定空气里氧气含量C．探究二氧化碳性质D．气体制备装置（1）A实验玻璃管中产生的气体检验方法是；（2）水与人类的生活、生产密切相关。（1）如图所示，电极上可观察到的现象是。反应的化学方程式是。（2）自来水生产过程中通入氯气的作用是。（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。（1）甲方案中发生反应的化学方程式为，b端的气体是。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气生活中常见的下列各种“水”属于纯净物的是（）A．凉开水B．矿泉水C．蒸馏水D．硬水在电解水的实验中，如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体的体积是（）A．aLB．1/2aLC．2aLD．无法确定用如图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是（）A．甲试管中收集到的气体能支持燃烧B．甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2︰1C．甲、乙两试管中收集到 3月22日是“世界水日”。关于水的知识，请回答下列问题：（1）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有（填字母序号）A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附（2）实验室常用过滤的方法对液体水和水溶液在生产生活中起着重要作用。（1）下图是研究水组成的电解水实验。图中与试管A相连的是电源的________（填“正极”或“负极”），该反应的化学方程式是___________________今年的索契冬奥会上，速滑赛道的冰面出现破损时，工作人员立刻先倾倒温水，然后喷干冰，冰面瞬间被修复好了。下面说法正确的是A．温水能使干冰变为冰B．冰和干冰化学性质相同C 关于电解水的过程，下列说法正确的是A．水分子数目不变B．水分子体积改变C．生成了新的原子D．生成了新的分子下列叙述与对应的坐标图表示正确的是水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义。①下图是水的电解实验，反应的化学方程是为（8），正极产生的气体为（9），如果试管1中产生气体的分子数为6.02×1023个，则（5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：。（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：。水是我们生活中最普通、最常见的物质之一。（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是（填序号）。A．湖水B．雨水C．蒸馏水D．地下水（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义（6分）化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。（1）科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置，试管①中产生的气体是，由此实验得出水是由组成（5分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）下图是电解水实验装置。在实验过程中，试管1产生的气体是水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是A．水是一种最常见的溶剂B．水分子由氢分子和氧原子构成C．水污染与人类活动紧密相关D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子 (6分)水是最普通、最常见的物质之一。（1）长期是饮用硬水不利于健康，硬水和软水的区别是_______________________。（2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程做“电解水”实验时，老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性，电解该溶液一段时间后，观察到的现象错误的是A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．阳极玻璃管与阴极玻璃下列有关水的说法中，正确的是A．中和反应一定有水生成B．电解水时，正极端会产生较多氢气C．水结冰后分子停止运动D．水溶液能导电是因为溶液中有自由移动的电子下列物质中，属于氧化物的是A．Al2O3B．KClO3C．HNO3D．Cu(OH)2 水是生命之源。下列有关说法正确的是A．水污染与人类活动无关B．水是由氢分子和氧原子构成的C．水电解属于化学变化D．消毒水的ClO2中Cl的化合价为-1价（9分）人类的日常生产、生活都离不开水。（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是，净化对电解水的微观探究。下图是电解水中水分子分解过程示意图：水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论？至少写出四条。下列说法正确的是（）A．水通电分解生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的混合物C．水是由氢分子和氧分子构成的D．每个水分子是由两个氢原子和实验室不用电解水制取氧气的原因是（）A．装置复杂，制取不便B．药品昂贵，成本太高C．收集困难，不易验证D．条件太高，不易达到甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体．下列说法不正确的是（）A．转化①、②、③可通过分解反应实现B．转化④可通过水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关的说法不正确的是A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的B．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸C．使用无磷洗衣粉有利于下列有关水(H2O)的说法中不正确的是A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．水分子是由氢分子和氧原子构成的D．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染（7分）水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。（1）下图是电解水实验装置。在实验过程中，试管1产生的气体是，写出水在通电条件下反应的化学方程式。（2）将源水处理成自来水下图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，正确的是A．理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1B．理论上若得到8mL的氧气，可同时得到1mL氢气C．理论上若得到4g氢气，可同关于水电解实验的下列说法，正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢元素和氧元素组成C．电解水实验用的是交流电D．电解水实验中，正极析出的气体是氢气（4分）水是最普通、最常见的物质之一。（1）“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是（填字母序号）。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水（2）下列做法会造成水体污染的是(填字母).A.随利用下图所示的装置探究水的组成，有关电解水实验的叙述中，正确的是A．水是由氢元素和氧元素组成B．水由氢原子和氧原子构成C．电解水的过程中分子种类不变D．正极与负极产生的气（10分）今年世界水日的主题是“水与能源”。（1）从组成的角度看：水是由组成的。（填写选项编号）A．氢元素和氧元素B．氢原子和氧原子C．氢气和氧气（2）从微观角度看：下列图示可以表示构（5分）化学与我们的身体健康和生产生活有着密切的关系。（1）下列食物中富含蛋白质的是（填序号）。A．大米B．瘦肉C．菠菜（2）水是人及一切生物生存所必需的，电解水可证明水由氢、氧（4分）水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题。（1）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。（2）水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，由此说明水是由和（6分）水是最普通、最常见的物质之一。（1）“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是（填字母序号）。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水（2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反 (6分)化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段。（1）通过研究下图所示的变化，可以确定水的组成。图中与试管a相连下列是电解水反应示意图和装置。示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。（1）图中表示化合物的是（填序号），此反应类型为。（2）②所代表的物质是右图中试管（填字母）中产生的气 (5分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。（1）下图实验中，当试管1中气体的体积为6mL时，试管2中气体体积约为mL；电解时往往要加入少量稀硫酸或氢氧化钠，

水的组成的试题200

最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动C．氢、氧下列有关水的说法正确的是A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧下列有关水的说法中，不正确的是（）A．河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1:2D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的 2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．电解水时，能量由化学能转化为电能D 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．向氢氧化钠溶液中加入大量水B．粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．电解水一（3分）水是一种重要的资源。（1）下图所示的两个实验，A中试管2内得到的气体为(填化学式)；B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是。A．水的电解B．水的净化（2）水在通电作用下可以分解如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B．反应前后分子的种类和数目没有改变C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为下列关于电解水的叙述中错误的是A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢下列有关化学知识的说法正确的是A．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀B．凡是含有碳元素的化合物都是有机物C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大D．电解水获得氢气和下列关于电解水的说法，错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．正极端产生的气体能使带火星的木条复燃C．负极端产生的气体能燃烧D．正极端与负极端产生的气体体积比约为2:1

水的组成的试题300

水的组成的试题400