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氧气的工业制法的试题列表

氧气的工业制法的试题100

某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：方案一：(1)图1中装置B的作用是，装置C的作用是。方案二：(2)将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口（1）地球上的生物离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气。自然界中氧气的主要来源是____；工业上通常采用________的方法来制得氧气。（2）实验室制取氧气的方法很多，请写出三（1）工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温成液态空气，然后略微升温，其中先逸出的是_______。（已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃）（2）工业制二氧工业上大量制取氧气的方法是[]A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾C．加热过氧化氢D．分离液态空气下列关于氧气的说法中错误的是[]A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活下列关于氧气的说法中错误的是[]A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活下列关于氧气的说法中错误的是[]A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．所有的物质都能与氧气发生氧化反应C．带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃D．水中的生物就是（1）工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温成液态空气，然后略微升温，其中先逸出的是_______。（已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃）（2）工业制二氧以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程[]A.二氧化碳氧气B.空气液态空气氧气C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4）（K2MnO4）（MnO2）（O2）D.过氧化氢水+氧气（下列关于氧气的说法中正确的是[]A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的工业上用__________的方法制取氧气，是__________变化；实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，是__________变化。下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是[]A．通过分离液态空气制取氧气B．加热氯酸钾制取氧气C．加热高锰酸钾制取氧气D．在过氧化氢中加入二氧化锰下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是[]A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用不含有氧元素的物质反应也有可能产生氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是[]A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．从空气中分离氧气的方法是利用氧工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是[]A．氧气与氮气的化学性质不同B．氧气与氮气在水中溶解性不同C．氧气与氮气的密度不同D．氧气与氮气的沸点不同下列有关氧气的说法中正确的是[]A.工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B.氧气具有可燃性C.物质跟氧气发生反应都是化合反应D.相同情况下，氧气的密度比空气略大下列说法中正确的是[]A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应B．在过氧化氢分解的反应中，二氧化锰是反应物C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化工业上大量制取氧气的方法是[]A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾C．加热过氧化氢D．分离液态空气工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是[]A．氧气与氮气的化学性质不同B．氧气与氮气在水中溶解性不同C．氧气与氮气的密度不同D．氧气与氮气的沸点不同工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是[]A．氧气与氮气的化学性质不同B．氧气与氮气在水中溶解性不同C．氧气与氮气的密度不同D．氧气与氮气的沸点不同物质的性质决定用途。下列的关说法正确的是[]A、亚硝酸钠具有咸味，故可替代食盐烹调食物B、火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤C、一氧化碳具有还原性，故可用于冶金工业D、下列制取氧气的方法中，简单易行，不污染环境的是[]A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B．过氧化氢水+氧气C．氯酸钾氯化钾+氧气D．空气液态空气氧气下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是[]A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）；（2）写出甲方法制取氧气的化学方程式；（3）某化学兴趣学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你回答下列问题：（1）为了防止膨化食品变质，常在食品中充入．（2）为了鉴别硬水和软水，可以用，其中的是软水．（3）最近我国留美化学课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡。把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木小雅同学通过学习，对空气和氧气有了一定的了解：（1））工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是首先将空气通过处理后转化成液态空气，然后略微升温就可以使其中的（填“氧气”或下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是[]A．通过分离液态空气制取氧气B．加热氯酸钾制取氧气C．加热高锰酸钾制取氧气D．在过氧化氢中加入二氧化锰（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；（2）工业上常用______的方法来制取氧气，工业制氧属于______（选“物理变化”或“化学变化”），它是利用氧气和氮气的______不同来工业上利用液态氮和液态氧的______不同；采用______的方法制取氧气，该方法属于______变化，利用此方法获得的氧气属于______（填“纯净物”或“混合物”）．下列事实不能用同一原理解释的是（）A．氢氧焰和氧炔焰都可用来切割钢板B．氧化铜和氧化钠都能跟酸起反应C．分离空气和分解高锰酸钾都能制取氧气D．苛性钠溶液和石灰水都能使石蕊试氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．工业上从液态空气中分离出氧气的过程属于分解反应C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应下列关于空气的说法，正确的是（）A．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好B．CO2、SO2、NO2属于空气污染物C．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应D．按工业上制取氧气是利用氧气、氮气的沸点不同，采用______法制取的，该变化属于______变化．工业上制氧气的方法属于______变化．归纳与总结是学好化学的重要方法．下列认识中，完全正确的是（）A．物质名称与俗称的对应关系①汞--银②二氧化碳固体--干冰③氧化钙--熟石灰B．化学上有许多的等量关系①ag镁和bg氧气下列有关工业上制取氧气的说法中正确的是（）A．分离液态空气制取氧气属于分解反应B．分离液态空气制取氧气的过程中发生物理变化C．液氧是无色的D．分离液态空气所得的氧气贮存在银下列说法正确的是（）A．单独加热氯酸钾不能产生氧气B．用过氧化氢制取氧气，如果不加二氧化锰，则不能生成氧气C．工业上制取氧气的方法属于分解反应D．将带有火星的木条伸入盛有氧下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中下列有关氧气的叙述正确的是（）A．鱼可以在水中生存，是因为氧气易溶于水B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气，此变化是分解反应C．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红（1）生命活动离不开氧气．说明自然界中氧气的来源______．（2）工业上和实验室里可以制取纯度较高的氧气以满足生产和生活的需要．工业上通常采用______的方法来制取氧气：实验室通常下列关于O2的说法不科学的是（）A．常用带火星的木条来检验空气中的O2B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D．加热KClO3制O2，可用MnO2作人类的生产和生活都离不开O2．有关的O2正确认识是（）A．木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺B．工业上可以通过分离液态空气制取O2C．O2易溶于水，不能用排水法收集D．实验室中可用加下列说法错误的是（）A．做木炭在氧气中燃烧的实验时，点燃木炭后要缓慢地伸入集气瓶中B．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内的水起了冷却作用C．氧气能支持燃烧，所以氧气可以下列关于氧气的说法中错误的是（）A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D 工业上可以用______作为原料来大量制取氧气．氮化铝（A1N）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域．工业上从铝土矿中获得物质X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2和碳在下列说法中正确的是（）A．实验室制氧气必须用二氧化锰做催化剂B．工业上采用分解液态空气法制氧气C．化学反应前后，催化剂的质量和性质都保持不变D．分解过氧化氢，如果不加二氧化氧气是一种化学性质比较活泼的气体，纯净氧气在工业、医疗、航空、航天等方面有着极其广泛的用途，工业上常用分离液态空气法制取氧气．下图是从空气中分离氧气示意图，由此图工业上制取大量氧气的原料是______，原理是利用液态氮和液态氧的______不同加以分离，实验室和工业上制得氧气在原理上的本质区别是：前者属于______变化，后者属于______变化下列说法中正确的是（）A．空气是由空气分子构成的B．空气里氮气、氧气等的分子均匀的混合在一起C．空气中氮气、氧气经混合，其化学性质都已改变D．工业上分离液态空气制氧气是化学下列说法中错误的是（）A．空气是一种混合物B．分离液态空气制取氧气是物理变化C．新鲜空气是纯净物D．空气的成分是相对稳定的下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气中含量最多的元素是氮元素B．空气是一种十分重要的天然资源C．工业上从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化D．若大量有害物质进入空下列说法中正确的是（）A．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出B．从空气中可以得到氮气和氧气，这个变化是化学变化C．凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料D．O2转化为臭氧（下列说法中正确的是（）A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化下列有关氧气的说法中正确的是（）A．工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B．氧气具有可燃性C．物质跟氧气发生反应都是化合反应D．相同情况下，氧气的密度比空气略大工业上制取大量氧气的方法是（）A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾C．分离液态空气D．加热二氧化锰工业上利用液态氮和液态氧的______不同，采用______的方法制得氧气．下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（）A．通过分离液态空气制取氧气B．加热氯酸钾制取氧气C．加热高锰酸钾制取氧气D．在过氧化氢中加入二氧化锰工业上用空气为原料制氧气是（）A．化学反应B．物理变化C．氧化反应D．化合反应工业上利用氧气和氮气的______不同分离出氧气．首先将空气除尘净化，然后在______条件下，使空气液化，接着控制温度______液态空气，______先跑出来，余下是______，再储存在下列说法正确的是（）A．加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B．液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C．为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D．二氧化锰可空气是一种宝贵的资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．分离液态空气制氧气，属于物理变化C．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的下列说法不正确的是（）A．工业上从空气中获取氧气是物理变化B．冰水混合物是纯净物C．地壳中含量最多的金属元素是铁D．相同条件下密度最小的气体是氢气空气是我们大家所熟悉的一种混合物，请按要求回答下列问题：（1）发现“空气的组成”的科学家是______；（2）工业上制取氧气采用的原料是液态空气，利用的原理是______；（3）通电后能下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（）A．氧气与氮气的化学性质不同B．氧气与氮气在水中溶解性不同C．氧气与氮气的密度不同D．氧气与氮气的沸点不同合乎实际并用于工业生产的是（）A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气B．用工业酒精勾兑白酒C．高温下用还原剂CO把Fe从它的氧化物中还原出来D．用Zn和HNO3制取H2 对人类而言，氧气是一种普通而又极其重要的气体．自然界产生氧气的主要途径是______；工业上常用______的方法制得氧气；在化学实验室我们制取氧气的方法是（用化学反应方程式表（1）生命活动中离不开氧气．请说出自然界中氧气的来源______．（2）工业上和实验室里可以制取纯度较高的氧气以满足生产和生活的需要．工业上通常采用______的方法来制取氧气；实验工业上制备大量的氧气是采用______的方法，其原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点______的性质．蒸发液态空气时，______首先蒸发出来，剩下的主要是______．此变化属于_____下列分离混合物的方法中，对所依据的原理分析不正确的是（）A．粗盐的提纯利用了泥沙和NaCl的溶解性不同B．将石油加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品，利用石油中各成分氮化铝（AlN）性能优良，广泛用于陶瓷工业等领域．工业生产时，从铝土矿中获得Al2O3，分离空气获得氮气，再将Al2O3、N2和C混合加热，得到氮化铝和气体X．（1）分离空气获得氮气的过（1）下列与人类生存、生活和生产关系密切的物质中，含氧元素分数最高的是______，氧气厂生产氧气应使用的原料是______．A空气B水C天然气D石油E煤（2）上述各物质可用作生活燃料，工业上制取大量氧气的方法______，是______（填“物理”或“化学”）变化．要获得氧气，你知道有什么方法？我们已经学习了氧气、空气、氢气、水等一些物质的组成、性质和用途．其中：（1）是化合物，是混合物．（2）不仅是高能燃料，而且由于它具有性，使它具有与金属氧化物反应制备金属材氧气的工业制法是在加压、降温的条件下，根据______不同，氮气首先从空气中分离出来．这一变化是______变化．下图是实验室制取气体时常用的装置．请按要求填空（填装置的字母代号）：（1）若用高锰酸钾加热制取氧气，反应装置应选______，还应作的一个改动是______，这样做的目的是______．要（1）自然界中氧气的主要来源是______；工业上通常采用______法来制得氧气．该方法是______变化．（2）写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式______用过氧化氢溶液与二氧化锰制下列说法中不正确的是（）A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应B．用向上排气法可以收集密度比空气大的气体C．工业上分离液态空气制取氧气的反应属于分解反下列说法正确的是（）A．化合反应一定是氧化反应B．凡是在空气中不能燃烧的物质都不能与氧气反应C．蜡烛只能是氧化D．从液态空气中分离氮气和氧气，不属于分解反应下列关于氧气的叙述中，正确的是（）①用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率③空气中空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法中，不正确的是（）A．从空气中分离出氮气和氧气的过程属于物理变化B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等C．水是最常下列说法正确的是（）A．高锰酸钾中含有氧气，加热时就可以放出氧气B．从空气中可分离得到氮气和氧气，这是一个化学变化C．实验室制氧气时，试管底应略高于试管口D．凡是含有氧的物有A、B、C、D、E、F、G、X、Y、Z十种物质，在常温下A是暗紫色固体，E、F是无色的液体，X、Y、Z均为黑色固体，B是气体，十种物质间的转化关系如下图（反应所需条件均已省略）：① 下列说法中不正确的是（）A．氧气的化学性质很活泼，能与很多物质发生化学反应B．用向上排气法可以收集密度比空气大的气体C．工业上分离液态空气制取氧气的反应属于分解反应D．红磷下列说法正确的是（）A．蒸发分离液态空气制备氧气的过程属于分解反应B．草堆腐熟是缓慢氧化的结果C．蜡烛燃烧是化合反应但不是氧化反应D．凡具有发光发热现象的就是燃烧下列方法中，适合于工业制氧气的是（）A．加热氯酸钾B．加热氧化汞C．加热高锰酸钾D．分离空气工业上制氧气的方法是______，属于______变化．实验室常用______或______的方法来制氧气，这个过程属于______变化．由于的氧气密度比空气______，可用______排空气法收集；又因学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你回答下列问题：（1）为了防止膨化食品变质，常在食品中充入______．（2）为了鉴别硬水和软水，可以用______，其中______的是软水．（课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一个烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的木条放在烧杯口，小木条立即熄灭．产生此现象的原因是：液氮比液氧的沸点______（选填“工业上制氧气的方法是利用液氧和液氮的______不同，______先蒸发出来，此变化属于______变化．工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别？氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的叙述正确的是（）A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气，此变化是分解反应B．氧气的化学性质很活泼，能跟所有的物质发生化学反应C．物氧气的制法（1）工业上根据氧气和氮气的______不同，分离液态空气得到氧气．（2）实验室制取氧气的方法a：加热高锰酸钾反应的文字表达式：______b：双氧水分解反应的文字表达式：____空气是一种十分重要的天然资源．（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是______（填写分子式）；空气属于混合物，其理由是______．（2）拉瓦锡用金属汞通过定量的方法研究了空气的成工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的，这种方法主要是利用了（）A．化学性质不同B．溶解性不同C．气体沸点不同D．密度不同能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A．用二氧化碳气体制干冰B．用液态空气制氧气C．水沸腾得到水蒸汽D．用水通电分解制氧气随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送卜火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需

氧气的工业制法的试题200

下列变化中不属于物理变化的是（）A．将石墨制成铅笔芯B．用活性炭吸附自来水中悬浮的杂质C．分离液态空气D．“喀斯特地貌”的形成工业上利用氧气和氮气的______不同，采用______的方法制得氧气，这个变化属于______变化．工业上用的大量氧气，主要是用分离液态空气的方法制取的．这个方法利用了（）A．分解反应B．化合反应C．液态氧和液态氮的密度不同D．液态氧和液态氮的沸点不同为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行发下实验：称取2.45g氯酸钾与适量二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出．慢慢上下移到量筒，使量筒内外液面高度相同，读空气成分按体积分数计算，氧气占______，氮气占______．工业上制取氧气以______为原料，此方法发生的是______变化．工业制取氧气的原料是空气，是根据液态氧与液态氮的______不同，分离液态______的方法获得，这是______（填物理、化学）变化．空气（或氧气）是重要的化工原料．下列叙述中不正确的是（）A．许多物质燃烧都离不开氧气，因为氧气具有助燃性B．炼铁时向高炉中通入热空气，可以使焦炭在炉内反应生成一氧化碳C．航工业上制备O2的方法是：分离______．原理是：利用N2、O2的______不同，______先被蒸发，余下的是液氧．此过程是______变化．工业上利用液态氧和液态氮的______不同，采用______的方法制取氧气．为了便于贮存、运输和使用，通常把氧气加压成______，并贮存在钢瓶中．“原料是否廉价易得”是工业生产需考虑的重要因素．工业制取二氧化碳的原料是石灰石，写出煅烧石灰石时反应的化学方程式______，工业上用分离液态空气的方法获得氧气，主要利用对下列生活中的现象或做法的解释不正确的是（）A．工业上分离液态空气制取氧气，这是因为氮气和氧气的沸点不同B．“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，这是因为铝的化学性质稳定C 下列化学方程式书写正确且符合题意的是（）A．铜制炊具加热后变成黑色4Cu+O2△.2Cu2OB．工业上大量制取氧气2H2O2MnO2.2H2O+O2↑C．法国化学家拉瓦锡把汞放在密闭容器里加热2Hg+O2 下列化学原理或工业流程正确的是（）A．钢铁厂炼铁：Fe2O3+3H2=2Fe+3H2OB．自来水厂净化水时采用了沉降、吸附、过滤、消毒、蒸馏等方法C．可以采用海水晒盐、煮盐湖水、盐井水的方空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法不正确的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用C．稀有气体的化学性质不活泼，可用作保护气物质的性质决定用途．下列有关说法正确的是（）A．亚硝酸钠具有咸味，故可替代食盐烹调食物B．火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤C．一氧化碳具有还原性，故可用于治金工业D．高锰在下列说法中，不正确的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．空气中的N2可作为生产氮肥的原料C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．工业上用分离液态空气的方下列说法不正确的是（）A．使用二氧化锰，可使过氧化氢在较低温度下分解B．要使过氧化氢分解，必须加入二氧化锰，否则反应就不能发生C．使用二氧化锰，不能使过氧化氢分解产生更多下列叙述没有错误的是（）A．氧化反应不一定是化合反应，但化合反应一定是氧化反应B．物质与氧气的反应一定是氧化反应，且氧气是一种常见的氧化剂具有氧化性C．工业制氧气是分解反下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用液氧、液氮的沸点不同，从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的自然资源C．按体积分数计，空气中约工业上利用液态氮和液态氧的______不同；采用______的方法制取氧气，该方法属于______变化，利用此方法获得的氧气属于______（填“纯净物”或“混合物”）．工业上制取氧气是利用氧气、氮气的沸点不同，采用______法制取的，该变化属于______变化．下列说法正确的是（）A．单独加热氯酸钾不能产生氧气B．用过氧化氢制取氧气，如果不加二氧化锰，则不能生成氧气C．工业上制取氧气的方法属于分解反应D．将带有火星的木条伸入盛有氧（1）生命活动离不开氧气．说明自然界中氧气的来源______．（2）工业上和实验室里可以制取纯度较高的氧气以满足生产和生活的需要．工业上通常采用______的方法来制取氧气：实验室通常人类的生产和生活都离不开O2．有关的O2正确认识是（）A．木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺B．工业上可以通过分离液态空气制取O2C．O2易溶于水，不能用排水法收集D．实验室中可用加下列关于氧气的说法中正确的是（）A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B．河中的鱼虾可以生存是因为氧气易溶于水C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．因为氧气与氮下列属于化学变化的是（）A．铁熔化成铁水B．用二氧化碳制干冰C．铁投入盐酸中D．工业制氧气下列叙述，错误的是（）A．工业制氧是利用了气体的物理性质B．加热高锰酸钾，不需催化剂，就可以制得氧气C．催化剂使氯酸钾的分解在较低温度下就能进行D．催化剂在反应前后的物理与判断正误（用√或×表示）：工业制氧气的过程中，生成了新物质--氧气______．已知在1.01×105帕的压强时，二氧化碳的沸点为-78.5℃，氧气的沸点为-183℃，氮气的沸点为-196℃．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，请问下列说法中的正确的是（）A．植物的光合作用，可缓解温室效应B．分离液态空气制氧气，发生的是化学变化C．鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水D．氧气支持燃烧，可用作火箭推进剂下列关于氧气的说法，错误的是（）A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．通常状况下，氧气的密度略大于空气C．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存D．工业上用分下列分离混合物的方法中，所依据的原理不正确的是（）A．分离制氧气后剩余固体中的二氧化锰和氯化钾--利用二氧化锰和氯化钾的溶解性不同B．将石油加热炼制，可得到汽油、煤油、柴从液态空气分离氮气和氧气，为什么得到的是气态氮和液态氧？答：______．空气中主要组分及沸点如下表所示：组分氮气氧气二氧化碳氦气氩气氖气沸点（℃）-195.8-183.0-78.5-268.9-185.7-246.0工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压用“＞、＜、=”填空：①沸点：液氧______液氮；②人体的呼出气体中氧气含量______二氧化碳含量；③X体积的酒精和Y体积的水混合得到Z体积酒精溶液则X+Y______Z；④2克氯酸钾加热到完全工业制取氧气的方法是利用液态氧和液态氮的______不同，分离______的方法制得．（1）工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温成液态空气，然后略微升温，其中先逸出的是______．（已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃）（2）工业制二氧化下列叙述中，错误的是（）A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应B．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气C．按体积计算，空气中含有氮气78%，含有氧气21%，其他气体关于氧气的说法不正确的是（）A．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C．自然界发生的燃烧、动植化学老师在课堂上做了一个实验：将液态空气倒入一只小烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着小木条置于烧杯口，此下列说法中正确的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D．没近年来，各种自然灾害频频发生．2011年3月10日，云南省德宏州盈江县发生里氏5.8级地震，党中央、国务院高度重视抗震救灾工作．在抢救病人时常常用钢瓶储存的氧气给病人输氧．你下列说法中，正确的是（）A．分离液态空气制氧气是分解反应，但不是化学变化B．硫是一种淡黄色的固体，氯酸钾是一种黑色的固体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常温下能与所下列关于O2的性质、用途、制取的叙述中，正确的是（）A．鱼类能在水中生活，证明O2易溶于水B．工业上从液态空气中得到O2的过程是化学变化C．实验室用双氧水制取O2，常用MnO2作催化下列有关氧气的说法中错误的是（）A．木炭在O2中燃烧比在空气中燃烧更旺B．工业上可以通过分离液态空气制取O2C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．氧气约占空气总体积的1/5 下列说法正确的是（）A．过氧化氢中加入二氧化锰，放出氧气速度变快B．高锰酸钾中含有氧气，所以加热时有氧气放出C．凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料D．从空气中可以得下列空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，大工业制取氧气用的原料是______．在低温下加压把它转变成______态，然后蒸发，______气先蒸发出来，剩下的就是液态______了．制备O2的方法很多，请你根据所学化学知识，并结合平常的一些其他知识积累，指出下列方法中最具工业价值（商业价值）的一项（）A．2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑B．2H2O2催化剂.2H2O+O 工业上制取大量氧气的方法是（）A．分离液态空气B．加热高锰酸钾C．双氧水分解D．加热二氧化锰从如图获取的信息中错误的是（）A．空气是一种混合物B．该过程为物理变化C．氮气沸点比氧气高D．氧气由氧分子构成下列有关氧气的说法不正确的是（）A．工业上用分离液态空气法制取氧气，是物理变化B．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少C．铜在氧气中加热后表面会变为（16分）A、B是黑色固体，C、E是无色液体，D、G为气体，有如下反应：①无色液体C与黑色固体B生成气体D和液体E，②F在D中燃烧生成A，③气体G在D中燃烧产生淡蓝色的火焰，火焰上方罩下列对实验现象描述正确的是………………………………………………………（）A．硫在空气中燃烧生成二氧化硫B．镁带在空气中燃烧产生白色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．木炭在氧气中燃烧发红光下列说法正确的是A．氧气是一种可以燃烧的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾C．氧气是空气中含量最多的气体D．氧气可以用分离液态空气的方法得到下列物质只能在氧气中燃烧，不能在空气中燃烧的是A．硫B．红磷C．铁丝D．镁条硫在氧气中燃烧，产生色火焰，放出，生成有气味的。反应的文字表达式：（2分）铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象为：，反应的文字表达式为：（2分）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶中预先放，目的是为了。铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切A．铁丝的表面积B．氧气的浓度C．燃烧区的温度D．铁的颜色 (1０分)小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号)(1)写出下列物质的化学式：B__________；E__________；1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g,水两种物质，关于该物质的组成有以下论断①一定含碳、氢两种元素②一定含有氧元素③可能含有氧元素④一定不含有氧元素⑤该（6分）氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。（1）人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的。（2）实验室里有多种方法可以制氧气，写出用氯酸钾和二氧化锰制下列物质在氧气中燃烧，主要现象描述错误的是A．细铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰B．镁带燃烧，产生耀眼的白光C．氢气燃烧，产生淡蓝色火焰D．磷燃烧，产生大量的白烟（6分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.6g，加热完全反应后，称量剩余固体的质量为4.68g。据此，我能完成下列计算：⑴生成氧气的质量。⑵这些氧气在标准状况下的体积。（标准状况下下列事实与氧气的化学性质无关的是A．氧气可用向上排空气法收集B．氧气可以供给呼吸C．氧气能使带火星的木条复燃D．白磷能在空气中燃烧下列关于氧气的说法中，不正确的是A．氧气可用于炼钢B．氧气的化学性质比氮气活泼C．红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体氧化铁D．食品包装袋中常用铁粉做保鲜剂，其目的做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙，其主要作用是A．防止瓶底炸裂B．降低瓶内温度C．增加氧气含量D．吸收生成的物质氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是A．无色B．无味C．难溶于水D．能支持燃烧新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为这种水中几乎没有（）A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氢元素下图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量）请回答下列问题：⑴反应①的化学方程式为。⑵反应③中二氧化锰的作用是。⑶物质④属于（填序号）。A．单质B．化合下列物质在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝下列实验现象描述正确的是()A．碳还原氧化铜生成铜B．红磷燃烧产生大量烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射下列变化中，不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．蜡烛的燃烧C．人体的新陈代谢D．食物的腐烂下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是A．红磷燃烧产生黑烟B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．炭在氧气中燃烧发出白光D．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰属于缓慢氧化的变化是A．木炭燃烧B．食物腐败C．蜡烛燃烧D．汽油燃烧有些人在登高山旅游中，出现了头痛、呼吸困难等严重的高原反应，最适宜的应急措施是A．输盐水B．输氧气C．加强运动D．喝水实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。小题1:检查气密性时发现装置漏气，请在答题卡装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置（标出两处）。小题2:试管中装入的药品是KClO和下列有关实验现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾C．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰D．硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生蓝色絮状下列对部分实验现象的描述正确的是A．镁带在空气中燃烧，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，生成红色Fe3O4D．煤炭燃烧的产物能使澄清石灰水变氧气跟炭、铁丝、蜡烛等物质反应，我们可以看出氧气是一种化学性质的气体，他在氧化反应中能供氧，具有性，是一种常用的氧化剂。家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？__________。它说明氧气具有哪些性质？______。下列物质在空气中燃烧只生成二氧化碳的是（）A．木炭B．氢气C．红磷D．_____________氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述不正确的是()A．木炭在氧气中燃烧的现象和木炭在空气中燃烧的现象完全相同B．动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀等变化过程都需要工业上制取大量氧气的方法是（）A．分离液态空气B．加热高锰酸钾C．加热双氧水D．加热二氧化锰下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（）A．氧化钙+水—→氢氧化钙B．镁+氧气氧化镁C．过氧化氢水+氧气D．氯化氢+氨气—→氯化铵写出下列反应的文字表达式，并在各物质下面写出其化学式：（1）将双氧水和二氧化锰混合制氧气（2）加热高锰酸钾制氧气下面是某些实验中出现的问题,其原因可能是：(1)用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：________________________________(2)铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：_____________右图是小涵同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，指出图中错在哪里、错误的后果及改正方法。（可不填满）错误后果改正多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔小红的化学笔记中有如下记录，其中不正确的是A．覆盖铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑B．木炭在空气中燃烧，发出白光C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射D．硫粉在氧气中燃下列关于实验现象的描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色同体D．在空气中加为解决登山、潜海人员呼吸困难的问题，他们应携带的物质为A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体下列关于氧气的说法中错误的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．空气成分中氧气约占空气体积的21％C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．氧气能使带火星的木条复燃（11分）实验室制取氧气的实践与研究。⑴过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性。贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是________下列实验中的先后顺序错误的是()A．实验室制取氧气，应先检查气密性，再装入药品B．稀释浓硫酸，应先在烧杯中加水，再倒入浓硫酸C．浓硫酸沾到皮肤上，应先涂碳酸氢钠溶液，再用从下列物质中选择序号填空：①硫粉；②蜡烛；③红磷；④铁丝；⑤木炭，其中只能在氧气中燃烧的是，常用于测定空气中氧气含量的是，燃烧时能产生淡蓝色火焰的是.木炭在空气燃烧的现象是木炭红热，在氧气中燃烧发出白光放出大量的热，硫在空气中燃烧产生淡蓝火焰放出热，在氧气中产生蓝紫火焰放出大量热。这说明了反应物的浓度大小对化学保持氧气化学性质的最小粒子是A．OB．2OC．O2D．O2－对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是()A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．红磷燃烧产生大量白雾，放出大量的热C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D

氧气的工业制法的试题300

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题：(1)写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式：①红磷燃烧：__________________；②镁带燃烧请回答相关问题.(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，未观察到明显现象的原因：____、____；(2)胶头滴管取用试剂后将其倒置，可能造成的后果：____；：____；(3)测定空气中氧气的体发令枪响后产生一缕白烟.白烟的主要成分是()A．二氧化碳B．五氧化二磷C．二氧化硫D．四氧化三铁在商店购买灯泡时，可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质----红磷，其作用是什么？写出有关的化学反应方程式.(4分)下列关于氧气的说法正确的是A．实验室常用电解水的方法来制取氧气B．夏天食物腐烂与氧气无关C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D．植物的光合作用是空气中氧气的主要来下列有关实验现象的描述错误的是A．小木条插入浓硫酸中，取出后小木条变黑色B．向稀盐酸中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热D．电解水实下列关于实验现象的描述中，错误的是A．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．在空气中点燃镁条．发出耀眼的白光，生成黑色固体C．向碳酸钠溶液中滴加具有助燃性的气体是()A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳下列物质中含有氧气的是（）A．双氧水B．空气C．氯酸钾D．氧化汞对下列实验现象的描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B．铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷D．木炭在氧气中燃烧产生白色火下列有关氧气性质的叙述①通常氧气是无色、无嗅的气体②氧气有可燃性③有氧气参加的反应一定属于氧化反应④氧气能与许多物质发生反应⑤氧气能支持燃烧其中正确的是A．①②③④B．①③④⑤C．下列实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，并放出热量B．电解水实验中与电源负极相连的管内产生的气体体积小，能使带火星的木条复燃C．红热木炭放入盛有氧气下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是A．木炭燃烧B．白炽灯泡通电发光发热C．铜制品在潮湿环境里生成“铜绿”D．水受热逐渐蒸发（2分）缓慢氧化是不易察觉的氧化反应，有时人们可以利用缓慢氧化进行酒和醋的酿造、农家肥的腐熟等，但有时缓慢氧化也给人们带来损失和麻烦，请你从日常生活中举出两例：_____下列有关实验及其现象描述不正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。D．二氧化碳通入紫色下列说法错误的是A．氧气具有可燃性B．活性炭有强吸附性C．氢氧化钠有强烈的腐蚀性D．水果、蔬菜富含人体所需的维生素回答下列问题：（1）不考虑外界因素影响，在相同高度，同时松开两手中如右图a、b两袋相同体积的气体，先着地的是袋，理由是。（2）写出实验室制取O2的一个反应的化学方程式：，根据下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A．铝+氧气氧化铝B．甲烷+氧气二氧化碳+水C．氢气+氧气水D．红磷+氧气五氧化二磷下列化学现象的描述，正确的是（）A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是（（4分）中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰。登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是_______。氧气与体内的葡萄糖（化学式为C6H12O6）反应生成二（9分）有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的B放入E中可熄灭。请根（5分）完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。（1）探究活动的名称：___________________________________________。（2）实验所用仪器：集气瓶、______________。（3）操作步骤：①先实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法收集氧气的实验步骤主要有(1)检查装置的气密性，(2)点燃酒精灯加热，(3)加药品并固定试管，(4)收集氧气，(5)熄灭酒精灯，木炭、铁丝、红磷都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃。请你再归纳出它们的三个共同点：(1)；(2)；(3)。下列不属于缓慢氧化的是A．铁生锈B．酿酒C．食物腐烂D．蜡烛燃烧 2005年10月12日，我国的“神州”六号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（）A．作燃料B．用作火箭的助燃剂C．供给宇航员呼吸D．携带方便 (6分)在氧气中点燃：①铝箔；②木炭；③硫磺；④红磷；⑤细铁丝（用序号填写）⑴能生成黑色固体的是___⑵能产生明亮的蓝紫色火焰的是______⑶生成物在常温下只有气体的是_____⑷能生成有 (2分)指出在集气瓶中事先放少量水的原因，①硫在氧气瓶中燃烧。②铁在氧气瓶中燃烧。硫在氧气中燃烧时，火焰的颜色为A红色8．绿色C蓝紫色D淡蓝色下列对氧气性质的叙述中，错误的是（）。A．氧气在常温下，是一种无色无味的气体B．氧气极易溶于水C．氧气在低温高压下，能变为液体或固体D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体在进行物质分类时，一般将纯净物分为单质（包括金属单质、非金属单质和稀有气体单质）和化合物。我们已经学习了氧气的化学性质，知道氧气能与铁、氢气、磷、硫、镁、铝、碳和一实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤集气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面其正确顺序为A．②④③①⑤⑥⑦B．②④③①⑤⑦⑥C．④③②①⑤⑦⑥D．④②③①⑤⑥⑦ 把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所的现象，对甲、乙、丙气体的分析一定正确的是A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．甲气体比乙气体更（8分）按右图是细铁丝在氧气中燃烧的实验。（1）实验时，可观察到细铁丝剧烈燃烧，（至少答两点），该反应的文字表达式为_______________________________。（2）进行该实验时，应该 (4分)根据图示回答问题。(1)实验仪器a的名称是__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________。所选用的发生装置是_______(填字母下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是A．白磷B．木炭C．硫D．铁丝下列物质中不能在氧气里燃烧的是A．氮气B．氢气C．硫磺D．铁（6分）根据下图实验示意图回答问题：（1）写出标有①的仪器的名称；（2）由实验B得出水是由氢元素和元素组成的。（3）实验A中的实验现象是；写出反应C的化学方程式。（4）实验D中燃烧匙下列实验中，有关现象的描述正确的是()A．红磷燃烧产生大量的白雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变红色D．涤纶和羊毛下列图像不能正确反映所对应叙述关系的是A．①煅烧一定质量的石灰石B．②镁在空气中燃烧C．③等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应D．④氧气的溶解度随压强变化的下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）①②③④A．图①是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉B．图②是加热适量的KClO3和MnO2的混合物制O2C．图③是室温下向一定体积的NaOH溶液中加下列说法正确的是A．含氧化合物一定是氧化物B．钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果C．凡是均一稳定的液体一定是溶液D．某物质在空气中燃烧的产物只有二氧化碳和水，该物质一定 02和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是()A．都能供动植物呼吸B．都是植物光合作用的原料C．都难溶解于水D．都是空气中的固定成分（2010．长沙）下列关于氧气的说法中，错误的是()A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．燃料燃烧一般离不开氧D．氧气可用于食品保鲜（5分）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：通过A、B两组对比实验的现象．可下列实验现象描述正确的是()A．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变成无色B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．镁带在空气中剧烈燃烧，生成氧化镁D．将SO2通入紫红色KMnO4溶液中观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰C．同时贴在蚕豆叶片蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都会生成氧化物下列关于氧气的说法中，不正确的是A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D 下列有关实验现象的描述，正确的是A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．红磷下列物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成刺激性气味气体的是A．木炭B．红磷C．铁丝D．硫粉空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气下列有关实验现象的描述，正确的是A．电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰对知识的整理与归纳是学习化学的一种重要方法，现有如下三个反应：①2CO+O22CO2②S+O2SO2③CH4+2O2CO2+2H2O(1)上述三个反应都属于氧化反应，其中不属于化合反应的是(填序号)；(2 下列化学实验的主要现象描述不正确的是()A．氢气还原氧化铜——黑色固体变成红色B．硫在氧气中燃烧——发出淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧——火星四射，生成黑色固体D．二氧化碳通入下列叙述不正确的是A．氧气是可燃物燃烧的催化剂B．石蜡在氧气中的燃烧不属于化合反应C．在通常情况下氧气与氮气不反应D．木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是A．木炭：发出白光B．铁丝：火星四射C．红磷：大量白烟D．硫粉：淡蓝色火焰（9分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示：（1）硫在氧气中反应的文字表达式为__▲___。瓶中水的作用是__▲___，实验室中水还具有的用根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是（）A．氧气具有可燃性,可作燃料B．二氧化碳不可燃也不支持一般可燃物燃烧,可用于灭火C．干冰升华吸热，可用于人工降雨D．活性炭有下列实验现象描述正确的是（）A．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾C．蜡烛在氧气中燃烧，发出红光D．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁下面对实验现象的描述中，正确的是A．红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾B．铁丝在氧气气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C．将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶下列有关氧气的说法正确的是A．能供给呼吸B．化学性质比较稳定C．具有可燃性D．氧气可用于食品保鲜（4分）硫在氧气里燃烧，产生色火焰，实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是。请写出硫与氧气发生反应的文字表达式。下列有关实验现象描述中，正确的是A．镁在空气中燃烧，放出热量，在石棉网上留下白色的固体粉末B．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底需预先加入少量水或铺上细沙的是①木炭②硫磺③铁丝④蜡烛A．只有③B．②④C．②③D．①② 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．从物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为二氧化碳不能燃下列有关实验现象描述正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体B．红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．木炭在氧气中反应以下叙述中，不正确的是A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B．氧气的化学性质很活泼C．aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）LD．混合物中一定含有两种或两种以上的物质下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧，生成白色固体，放出热量B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放下列对于实验现象描述与事实不符合的是A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．木炭在氧气中燃烧，发出白光化学是一门以实验为基础的自然科学，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中不正确的是A．磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体下列有关实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅黄色溶液D．分别点燃羊毛和棉花，都产生烧焦（2011年·衡阳）学习化学观察尤为重要。下面对一些实验的现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体B．细铁丝在氧气中燃烧火星四下列有关实验现象描述错误的是A．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B．将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中，木条复燃C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．将铝丝浸入硫酸下列对实验现象的描述，错误的是A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．下列关于O2和CO2的说法正确的是A．都含有氧元素B．都是氧化物C．都含有氧气分子D．每个分子中含相同的氧原子实验室检验氧气应该选用A．pH试纸B．澄清石灰水C．酚酞溶液D．带火星的木条对下列事实的解释正确的是事实解释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度减小D做铁丝燃烧实验 (4分)用如图装置做硫燃烧的实验。(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是。(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施下列实验现象叙述正确的是()A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．氢氧化钠溶液与稀硫酸反应，溶液颜色无明显变化C．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．镁带在空气中燃烧时，放出化学就在我们身边.它能改善我们的生活。请从：A．氧气B．氮气C．碳酸氢铵D．石油E.不锈钢F.塑料中选择适当的物质填空(填字母)。(1)抢救危重病人常用的物质是；(2)直接用作农作下列关于O2的说法不科学的是A．常用带火星的木条来检验空气中的O2B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催 (2011年上海，41题)物质的用途错误的是A．生石灰可作干燥剂B．氧气可作燃料C．无水硫酸铜检验水D．稀硫酸除铁锈（2011年湖南衡阳，5题）学习化学观察尤为重要。下面对一些实验的现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体B．细铁丝在氧气中燃（10南昌市）4．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都会生成氧化物（10南京市6）．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝（10南京市）16．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是．A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解c．酒和醋的酿造D．食物的腐烂（2011年四川内江，13题）下列叙述正确的是A．凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱B．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都（2011年四川达州，6题）下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C．测定（2011年江苏泰州，11题）下列对实验现象的描述，错误的是A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．向稀硫（2011年江西南昌，8题）对下列事实的解释正确的是事实解释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解（2011年湖南怀化，13题）下列有关实验现象的描述中不正确的是A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色物质C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火（2011年重庆綦江，6题）O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是都能供动植物呼吸B.都是植物光合作用的原料C.都难溶解于水D.都是空气中的固定成分（2011年湖北黄石，2题）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是A．白磷B．木炭C．硫D．铁丝（2011年浙江温州，28题）科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶（2011年浙江衢州，33题）小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种不同的方法点燃铁丝，进行了如下的实验。请分析回答：(1)把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时，把（10揭阳）5．搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是A．氧气可供呼吸B．氧气可以燃烧C．氧气可（10龙岩市5）.下列关于氧气的说法中，不正确的是A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C．实验室可用双氧水与二氧

氧气的工业制法的试题400

（2009·重庆）下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A．氮气B．焦炭C．硫黄D．天然气（2009·北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭B．镁条C．红磷D．铁线下列实验现象叙述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁在氧气中燃烧火星四射C．木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰D．磷在空气中燃烧放出大量白烟 (2008·江苏)A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。写出下列说法中不正确的是A．木炭燃烧后生成黑色固体B．硫燃烧后生成有剌激性气味的气体C．炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧D．红磷在空气中不能自燃甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①，②，③，④……（只答四点即可），它们也（2011年广东揭阳，12题）对以下实验的实验现象描述，正确的是A．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合，产生红褪色沉淀C．分别点燃一小块纯棉纤下列有关实验及其现象描述不正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D．二（10分）用文字表达式（或化学符号）表示下列化学反应（1）点燃镁条作信号弹；（2）燃烧红磷制造烟幕；（3）二氧化碳通入澄清的石灰水；（4）加热高锰酸钾制氧气。以上反应中属于化合反应（4分）某同学要对化学实验室中的空气质量进行检测，需要对室内气体取样。为取出气体样品，他应进行的实验操作是。另一同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋（2011年湖南株洲，17题）下列有关实验现象描述错误的是（）A．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B．将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中，木条复燃C．镁条在空气中燃烧，发出耀（10内江22）下列叙述错误的是A．石灰石可用于生产玻璃B．一氧化碳可用于工业炼铁C．盐酸可用于金属表面除锈D．氧气可用作火碱的高能燃料（10无锡15）下列实验现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，生成氧化铁C．打开盛有浓盐酸的瓶盖后，瓶口出现白烟D．用石蕊溶液染成的干下列生活中的现象没有氧气参与的是A．煤气燃烧B．钢铁生锈C．食品包装充气D．气焊下列有关氧气的叙述错误的是①不易溶于水②化学性质比较活泼③具有可燃性④能供给呼吸⑤在高温、低压时能变为液体或固体A．只有③B．只有⑤C．③⑤D．①③⑤ 下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难开启的是A．木炭B．硫磺C．蜡烛D．红磷下列实验现象描述正确的是A．铁在空气中点燃剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C．过氧化氢水溶液中加入少量二（10重庆7）．下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白烟B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体（10宽甸7）．下列实验现象描述错误的是()A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．蛋白质遇到浓硝酸变黄色C．羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味D．硝酸铵固体溶解于水会使水的化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是A．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C．硫磺在下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾B．木炭在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四下列实验现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁B．铁在空气中燃烧时火星四溅，生成黑色固体C．木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光D．白磷在空气中燃烧产生加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰在混合物在的质量分数（a%）随时间的图像如图所示，其中合理的是对以下实验的实验现象描述，错误的是A．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．将硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，产生红褐色沉淀C．镁条在空气中燃烧．产生白烟D．把点燃的木条氧气是生活中不可缺的物质，关于氧气的说法中错误的是()A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释实验现象描述中正确的是()A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．硫在氧气中燃烧产生浅蓝色火焰C．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D．在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到，有色固体生成。反应的化学方程式是。下列反应不属于缓慢氧化的是A．铁丝在氧气中燃烧B．铁制菜刀生锈C．人的呼吸D．农家肥料的腐熟下列关于氧气的性质及其实验现象的叙述中，正确的是A．化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应B．具有可燃性、氧化性C．是一种常用的氧化剂D．铁丝在空气中燃烧下列反应中属于化合反应的有______，属于氧化反应的有______，既是化合反应又是氧化反应的有________，是氧化反应但不是化合反应的有__________。用下图所示的实验装置可以测定空气中氧气含量。在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固做“细铁丝在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是___________________。请写出细铁丝与氧气发生反应的文字表达式______________，该反应属于______下列关于实验现象和生成物的叙述，错误的是A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C．氢气在空气中燃（4分）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（1）图1中反应的文字表达式为____________________________________________，集气瓶中加入液体的作用是______________下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳下列物质中含有氧气的是（）A．二氧化锰B．氯酸钾C．氯化镁D．空气物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．木炭：产生蓝色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰下列现象的描述错误的是（）A．磷在氧气中燃烧生成白色烟雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧发出白光下列实验现象描述与事实不符合的是A．碳酸钠与稀盐酸反应产生气体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．将铁钉放入硫酸铜溶液中，生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是A．酒和醋的酿造B．人在长跑时急促呼吸C．用秸秆、杂草发酵制沼气D．酒精灯安静燃烧某同学采用排水集气法收集O2用于探究铁丝在氧气中燃烧的现象，请回答下列问题：(1)为了保证铁丝燃烧过程中的安全，通常会在集气瓶底部盛放一些水，这样做的目的是。(2)在集气有关实验现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．白磷在空气中燃烧生成白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光D．镁在氧气中燃烧产生耀眼白光下列不属于缓慢氧化的是A．钢铁的生锈B．米醋的酿造C．镁条的燃烧D．食物的腐烂下列实验中，有关现象的描述正确的是A．打开浓盐酸的瓶盖看到有大量白烟冒出B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由红色变成紫色做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．红磷在氧气中燃烧下列有关氧气性质实验现象的描述中，正确的是A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火焰四射C．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰D．磷在氧气中燃烧时在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是A．B导管连接供给氧气的钢瓶B．B导管连接病人吸氧气的塑料管C．该装置可用来观察（2分）在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失下列关于物质用途的说法错误的是A．氧气可作燃料B．二氧化碳可作温室肥料C．稀硫酸可用于除铁锈D．聚乙烯塑料可用于包装食品同学们仔细观察下列三个反应的文字表达式:①碳+氧气二氧化碳；②硫+氧气二氧化硫；③铁+氧气四氧化三铁，你将发现它们有许多相似之处，下列说法错误的是（）A．反应条件都是点燃B．在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：_______________________。请根据示例，填空：（1）一氧化碳：_________________规范操作是实验安全和成功的保证。按右图所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量的水，可能出现的后果是__________;铁丝在氧气中燃烧的化学下列物质在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧的是()A．铁丝B．镁条C．红磷D．木炭下列实验现象中，描述正确的是A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色气体C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．木炭：产生淡蓝色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火星四射D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰下列物质在氧气中燃烧，产生黑色固体的是A．木炭B．铁丝C．硫磺D．红磷自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A．水的电解B．动植物的呼吸C．植物的光合作用D．蜡烛燃烧氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述，正确的是A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水C．只有在点燃或加热条件下，氧气才能与（7分）根据实验内容回答问题。实验装置图现象及问题铁丝在氧气中剧烈燃烧，，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为。集气瓶B中，观察到紫色小花变红，使紫色石下列对实验现象的描述，正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成大量白烟B．向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色C．硫在氧气中燃烧产生微弱下列叙述正确的是A．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放一些水B．氧气可以支持燃烧，具有可燃性C．经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用D．钢铁闸门浸入水下的部分比下列实验现象描述不正确的是（）A．在空气中加热铝，失去金属光泽，表面变暗B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．在空气下列叙述正确的是A．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化B．缓慢氧化的过程中不产生热量C．面粉粉尘不能燃烧，所以面粉厂里无须严禁烟火D．掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH 对加热分解过氧化氢溶液的实验，小明假设：“成功率不高的原因是加热初期有大量水蒸气产生”，他设计了下列实验方案，其中不能对此假设提供较好实证的是A．使用生石灰干燥产生的在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的氮气和二氧化碳，从而消除对环境的污染，有关的反应为：，上述反应中B物质的化学式为A．B．C．D．小李拆开某种食品包装袋时，发现其中有一小袋抗氧化剂，撕开后发现袋内有板结的铁锈，试推测该抗氧化剂的有效成分是什么？它除了有延缓食品被氧化变质的作用外，还有什么作用（3分）将一根洁净无锈的细铁丝于纯氧中燃烧，现象是。反应的化学方程式是。下列实验现象描述错误的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色C．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾D．硫在氧（2分）氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来。下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（）A．氧气是一种淡蓝色液体B．氧气易溶于水C．氧气在标准状况下是一种无色气体D．氧气的密度略小于空气做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是，铁丝的一端系一根火柴的作用是；集气瓶里，放入少量水的作用是；可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种色的固体。写出实验室用高锰酸钾制取氧气时，检查装置气密性的操作方法是，如果装置不漏气，应观察到的现象是，当把手放开，把导管继续停放于水中，这时又可观察到的现象是。甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①，②，③，④……（只答四点即可）。（2）它下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：①________②________③________④________。（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是，试管口还要放一团棉花，下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，装置气密性良好。经数小时后，U形管A.B两处的液面会出现下列哪种情况？（忽略水蒸装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口迅速伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内（4分）写出下列化学方程式。（1）铁丝在氧气中燃烧：。（2）碳在氧气中不完全燃烧：。（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制备氢气：。（4）实验室用左图所示装置制备氧气：。下列实验中，不能观察到的现象是（）A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。B．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼强光。C．打开浓硝酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾。D．用玻璃棒蘸浓硫下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中正确的是（）A．将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑B．镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生下列实验室制取气体的设计中，可行的是（）A．加热高锰酸钾制取氧气B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳D．稀硫酸跟铜反应制取氢气 11.下列不是氧气用途的是A．焊接金属的保护气B．医疗急救C．潜水D．助燃剂下列说法正确的是（）A．氧气用于火箭发射是利用氧气的可燃性B．一氧化碳用于炼铁是因为它能与铁的氧化物发生置换反应C．常温下，白磷放置在空气一段时间能自然的原因是白磷的着火下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是下列说法中正确的是A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应B．在过氧化氢分解的反应中，二氧化锰是反应物C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化D ．空气是一种很重要的物质，其组成研究也十分重要。白磷能在空气中自燃，说明空气中含有，此气体在空气中的体积分数为；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，小华用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿就死了。下列能合理地解释此现象的叙述是（）A．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氧气B．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳C．水中溶解的氧下列实验现象叙述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁带在空气中燃烧时，放出大量的热，生成黑色固体D．氢氧化钠溶液与稀硫酸反应，对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷的低D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧下列关于氧气及氧元素的说法中正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．煮沸过的水中不能养鱼，是因为水中不含氧元素了D．带火星的小木条能在装有下列实验现象描述中不正确的是A．磷在空气中燃烧产生大量白雾B．将碘酒滴入淀粉溶液中，溶液变蓝色C．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D．在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶下列关于氧气的说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．在点燃条件下氧气能跟多种物质发生置换反应C．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃D．鱼虾在水中能够生存的原下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢B．活性炭可作吸附剂C．小苏打用于焙制糕点D．熟石灰可用于改良酸性土壤下列实验现象描述正确的是A．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体B．米汤中加入碘酒，呈现蓝色C．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质D．滴有石蕊的氢氧化下列对实验现象的描述，错误的是A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．久置于空气中的熟石灰，加入稀下列关于实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成浅绿色固体C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰、放出大量的热D．向鸡化学是以实验为基础的自然科学。下列有关实验现象描述完全正确的是()A．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火焰四射B．硫在空气中燃烧，有蓝紫色为焰生成C．打开成盛浓盐酸的试剂瓶 (11分)请根据图示回答下列问题：图一图二(1)写出图一中标号的仪器名称：①，②；(2)某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为；(3)某化学小组同学设计了气体制取与性下列实验现象正确的是A．镁条在空气中燃烧，冒出黑烟，放热，生成黑色粉末B．铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体C．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白烟D．硫粉在氧