化学反应方程式的书写的试题列表
化学反应方程式的书写的试题100
为了探究碱的性质,甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C02气体.观察到前者变浑浊.后者无明显现象.甲组同学认为C02能与石灰水反应,但不能与烧碱溶液反应.而已知Fe(OH)2是白色絮状沉淀,并极易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3红褐色沉淀.如图为Fe(OH)2制备实验的改进装置,使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe(OH)2白色絮状沉淀.(有A、B两种元素,它们的原子结构示意图分别为和,这两种元素的名称分别是______.当B的单质在A的单质中燃烧时,可观察到的现象是______,该反应的化学方程式为______.从CO2、H2O、Cu(OH)2、Fe、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、石灰水、石灰石和盐酸九种物质中选择适当物质发生反应,并写出符合下列要求的化学方程式.(每种物质只能用一次)(1)有不支持下列化学方程式中,正确的是()A.NaCl+HNO3=NaNO3+HClB.Ag+2HCl=AgCl↓+H2↑C.Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OD.CaCO3+FeCl2=CaCl2+FeCO3↓2010年“中国水周”的主题是:“严格水资源管理,保障可持续发展”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下相关问题:(一)水是人类生活不可缺少的物质.(1)天然水中含有许多杂质,学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化.以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质,其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,常温下,丁为黑色固体,戊为紫红色金属.农炭雕(见图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附.某课外小组想对炭雕产品进行初步探究.[提出问题]:炭雕(1)钢铁生锈是铁与空气的O2和______发生化学反应的过程,铁锈的主要成分的化学式为______;写出防止铁制品生锈的一种方法______;人们常用稀盐酸给铁制品除锈,写出该反应的为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末.这种粉末是一种除氧剂.该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色.为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的猜想:猜想下面是几种常见的转化关系图(假设各反应均完全).请回答下列问题:(1)物质A是______,物质B在反应中①的作用是______(2)实验室检验气体D的方法是______.(3)请写出反应④的化学方在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价.[实验探究](1)探究实验室模拟工业炼铁的装置图如下图所示.写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式______,硬质玻璃管中的现象是______,最右侧酒精灯的作用是______.下列化学方程式符合题意,且书写正确的是()A.高炉炼铁的主要反应3CO+Fe2O3△.2Fe+3CO2B.比较铁和铜的金属活动性3CuCl2+2Fe═3Cu+2FeCl3C.用生石灰制熟石灰CaO+H2O═Ca(OH)2D.用哈尔滨市从2004年lO月1日开始全面推行乙醇汽油,到目前已有6年时间.如图,下面是我市使用乙醇汽油燃料的汽车,请回答下列问题:(1)乙醇汽油是在汽油中加入了约lO%的乙醇,用乙水泥的成分中含有碳酸盐,张南同学为了验证水泥中的碳酸盐,设计了下列方案,请帮助他完成实验方案.(1)验证水泥中含有碳酸盐.(2)根据上述方案及下图所提供的仪器,请你帮助张如图所示的气密性.良好的广口瓶里,盛有一定的质量的碳酸钠固体,在A、B两个分液漏斗中分别盛有试剂a_和试剂b,若将试剂a加入广口瓶中反应时气球逐渐胀大,再加入试剂b时气球构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、铁片和二氧化碳气体之间化学性质的知识网络,图中“一”表示两种物质能反应,其中C溶质的相对张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子,做了如下实验.操作如下:①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞试液,振荡试管,溶液呈均匀的红色;②再向此试管中逐A、E、F是自然界万物离不开的物质,B、C、D是重要的燃料,W、X、Y、Z是四种不同类别的物质,它们之间能发生如下变化,请你根据初中化学学习过的常见物质的知识和以下信息作出请根据下列装置图回答问题.(1)写出图中仪器①、②的名称①______,②______;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为______(填序号,下同),该反应的化学方程式为__20有四家化工厂排放的废水中溶质的主要成分如下表:厂名A厂B厂C厂D厂废水中溶质的主要成分H2SO4K2CO3Ca(OH)2CuCl2为保护环境、防止污染,四厂决定联合处理废水,其处理方案如通过一年的化学学习,你已经掌握了制取气体的有关规律,请结合图回答:(1)写出图中标号仪器的名称①______;②______.(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选用______;收集装置应按要求书写化学方程式:(1)乙醇在空气中完全燃烧______;(2)用稀硫酸除铁锈______;(3)碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中______;(4)加热高锰酸钾制氧气______.已知SO2和CO2都是非金属氧化物,两者的实验室制法和化学性质都具有一定的相似性.但SO2比CO2易溶于水,与水反应生成H2SO3,H2SO3易与O2化合.Ⅰ.请写出H2SO3与O2化合的化学方程现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______b______c______(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点下图是实验室常用的装置.请据图回答:(1)写出仪器①的名称______.收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质______;(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是______(填序号在反应Cu+4HNO3═Cu(NO3)2+2M+2H2O中,M的化学式应为()A.N2OB.NOC.NO2D.N2O3利用化学知识,可以防止生活中一些不利现象的产生.(1)为了人身安全,进入久未开启的菜窖前,需做______实验;(2)为防止铁制品生锈,可在其表面形成一层保护膜(如涂油、刷漆等下列化学方程式能正确表示所述内容的是()A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2点燃.2Fe2O3B.实验室制备CO2:CaCO3高温.CaO+CO2↑C.盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD.CO2通入CaCl2溶下列化学方程式中书写正确的是()A.铁在氧气中燃烧:4Fe+3O2点燃.2Fe2O3B.水电解产生氢气和氧气:H2O通电.H2↑+O2↑C.碳酸钙与稀盐酸反应:CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2↑D.铁与稀硫酸随着社会的飞速发展,世界出现能危机.使用含10%乙醇的汽油旨在开发石油替代资源,改善汽车尾气的排放.常温下,乙醇是一种溶于水和汽油的液体.制取乙醇的方法通常是将含有淀粉化学学习中经常需要进行对比、归纳与整理.请对以下三个实验中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳:(1)盛装氧气的仪器名称是______.(2)任意写出一个发生的化学反石油是一种不可再生能源,为了人类的可持续发展,人们正在积极寻找新能源,研究和推广“车用乙醇汽油”就是一例.乙醇(化学式为C2H5OH)完全燃烧生成CO2和H2O.(1)写出乙醇完全燃下图中A、B、C、D、E、F、G、H、X、Y分别代表相关反应的一种物质.已知常温下D、E、F、Y均为无色气体且Y有毒,A为铜器锈蚀产生的绿色粉末的主要成分,C、X均为黑色固体,G是红利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.请完成下列问题:①写出下列仪器名称:G______,H______.应用仪器F的实验操作是______.②实验室需要用仪器J来制取气体,实验室制取该气体按要求写出下列化学方程式:(1)有白色固体生成的化合反应______;(2)实验室用一种纯净物制氧气______;(3)有二氧化碳生成的分解反应______;(4)一氧化碳高温还原赤铁矿______根据下图中所示装置回答下列问题:(1)请你写出相应的仪器名称:a______(2)上述能够实现气体发生和收集的装置是______(填字母),该装置中制取气体的化学方程式是______,该气体化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火.只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来.同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的以下是初中化学的一些基本实验:(1)上述实验中不能达到实验目的是______(填字母).(2)A中可燃物应取过量的原因是______;B中玻璃棒的作用是______;一段时间后,C中的实验现象现用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体:(1)写出该反应的化学方程式:______.(2)下图是制取二氧化碳的装置图,指出图中小试管A的作用:______.(3)怎样判断集气瓶中已集满二氧化碳2010年3月22日“世界水日”,今年的活动主题:“保障清洁水源,创造健康世界”.我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.(1)关注水近两年春节联欢晚会上都有精彩的魔术表演,魔术越来越受到人们的青睐,咱们也来看看下面的一组化学魔术:在三支盛有无色液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种无色液体,出某化学兴趣小组探究物质燃烧的条件及铁燃烧现象.[提出问题1]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1.有可燃物2.温度要达到着火点3.与氧气(或空气)接触[设计与实验1]验证对比试验“低碳”,英文为lowcarbon.意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.材料1:“低碳生活”(lowcarbonliving)是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量写出下列化学方程式(1)硫燃烧______(2)水通电分解______(3)氢气还原氧化铜______写出下列反应的化学方程式(1)木炭在空气里燃烧______;(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物______;(3)石灰石跟盐酸反应:______.同学们在参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用.(1)同学们发现农庄里使用大量材料:①围在鸡舍外面的铁丝网;②猪舍用的混凝土;③家禽家畜食槽使用的铝为了检验含二氧化碳的废气中混有一氧化碳,用下图所示装置进行实验.其中,A和E中的液体是氢氧化钠溶液;B和D中的液体是澄清的石灰水,试回答:(1)当观察到______时,说明混合完成下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型(指化合反应、分解反应).(1)白磷自燃:______,______反应;(2)“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧,其反应与铁在纯氧中“非典”肆虐时期,过氧乙酸(C2H4O3)是被人们广泛使用的消毒剂,它无色且有刺激性气味,具有强氧化性,温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(CH3COOH),请写出过氧乙酸分解的化学近年来出现的厄尔尼诺现象主要与大气中的二氧化碳含量的增多有关,请回答以下问题:(1)空气中二氧化碳的主要来源是______;(2)绿色植物消耗二氧化碳的过程是______作用,写出镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取.主要步骤如下:(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可以选用______,要使MgCl2完全转化为沉淀,加入试剂①的量应某化学小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验(图中铁架台等夹持仪器均已略去):组别A组B组C组D组ICa(OH)2稀HClCaCO3稀HClZn稀H2SO4Cu稀H2SO4ⅡKNO3Ca(OH)2Ba(OH)2Ba(O向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放,削弱二氧化硫对空气的污染.(1)请完成该反应的化学方程式:2CaO+2SO2+______高温.2CaSO4;(2)若加入含氧化钙5.6g的生石调味用的食醋中含有醋酸,醋酸可与氢氧化钠反应生成醋酸钠(CH3COONa),同时醋酸可用来浸泡水壶以除去水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁).写出有关反应的化学方程式①_A、B、C是三种常见的氧化物,常温下,A是无色无味的气体,B是无色无味的液体,C、D、F是白色固体,自然界中含有F的矿石是重要的建筑材料之一,向E、D中滴加紫色的石蕊试液,北京2008年奥运会火炬是以符合环保要求的丙烷(C3H8)为燃料.请填写下列空格:(1)丙烷的相对分子质量是______.(2)丙烷分子中碳原子、氢原子的个数比是______.含有4克氢元素的丙如:A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有下图的转换关系(部分生成物以省去)(1)用化学式表示D的下图是几种常见物质间的反应及转化关系,其中“一”表示相连的物质间可以相互反应,“→”表示在一定条件下可以转化为物质,B是一种红色固体粉末,G是一种重要的化工原料,广泛应火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;②磷燃食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等.根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义.(1)氮气是常用的充填某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验.(1)B实验中发生反应的化学方程式为______.(2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属,根据你对金属的认识,回答下列问题.(1)炼铁厂以赤铁矿石为原料炼制生铁的原理为_____甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类型的物质,其中乙是水,它们之间的转化关系如图所示.“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分反应条件及物质略去).(1)请分析:甲如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题.(1)图中仪器C的名称是______;仪器F的名称是______.(2)在实验室制取二氧化碳,最好选择下列药品中的_____2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生大火,本次火灾得以在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物,元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯(PU)材料.事故现场违规使用大量写出下列反应的化学方程式.(1)红磷在空气中燃烧:______;(2)用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气:______;(3)铝在高温下与四氧化三铁反应生成铁和氧化铝:______;(4)工业上用电解下列化学方程式符合题意且书写正确的是()A.验证铜的金属活动性比银强:Cu+2AgCl→CuCl2+2AgB.除去烧碱溶液中混有少量纯碱:Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑C.制取少量的硫酸镁:MgCl写出下列反应的化学方程式:(1)电解水______;(2)过氧化氢制氧气______;(3)镁带在空气中燃烧______;(4)实验室用高锰酸钾制取氧气______.按要求写出化学方程式(1)实验室用高锰酸钾制取氧气______.(2)实验室制取二氧化碳______.(3)检验二氧化碳______.(4)盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应______.(5)属于置换反应,洪水、干旱、地震等各种自然灾害数千年来一直给人类的生命财产造成巨大的损失.如何防灾减灾,营造一个更安全的生存环境,是人类共同的课题.(1)从环保和保护水资源的角度考虑如图中的A、B、C、D、E均为初中化学中常见的物质,图中直线相连的物质间能发生化学反应,各物质间发生的反应只属于两种不同的基本反应类型,C与D属于不同类物质,其中D为一种结合下列实验装置图回答有关问题:(1)装置I是加热固体的装置,其中的错误之一是试管口向上倾斜,要改正该错误需要调节A、B、C旋钮中的______旋钮(填字母).(2)使用改正错误后的写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:(1)常温下,铝制品有很好抗腐蚀性原因______,______反应(2)一氧化碳在高温条件下还原氧化铁______,(3)把镁条伸入二已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能与氢氧化钠发生反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,反应的化学方程式为______.硅酸钠水溶液俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂.于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣.【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动.【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧.生成物除下列化学方程式与事实相符的是()A.用胃舒乳[Mg(OH)2]治疗胃酸过多:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2OB.检验二氧化碳:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OC.用盐酸除铁锈:FeO+2HCl═FeCl2+H2OD.实验室根据下列条件,写出有关反应的化学方程式:(1)氢气在空气中燃烧:______;(2)大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳:______;(3)一氧化碳在加热下还原三氧化二铁:______;(4)将锌片投近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中CO2含量的增多有关,请回答以下问题:(1)空气中二氧化碳主要来源是______;(2)自然界中能消耗二氧化碳的是______作用,写出反应的文字表达是下图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:(1)仪器a的名称是______;(2)写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式______;若用E装置收集氧气的适宜时刻是_化学方程式书写正确,且属于置换反应的是()A.2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑B.NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3C.C+2CuO高温2Cu+CO2↑D.2H2O2MnO2.2H2O+O2↑填写下列表格(“混合物”栏目中括号内为杂质)混合物除去杂质的化学方程式主要操作步骤铜粉(Fe)____________FeCl2溶液(CuCl2)____________如图是电解水装置通电一段时间后两支试管中______填(a或b)液面高,写出电解水的化学方程式______产生气体的质量之比是______:______.写出下列化学反应方程式,并指出有括号的反应基本类型(填“化合或分解”):(1)水通电____________反应;(2)在空气中点燃纯净的氢气____________反应;(3)过氧化氢与二氧化锰混合(1)家用铁制锅铲上部,通常加一个木柄或塑料柄,这说明铁具有______性.(2)用稀硫酸可以清洗铁器表面的铁锈,该反应的化学方程式是:______;(3)工人在切割钢板时,常用硫酸铜下图中所涉及到的物质均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件均已略去).其中A是一种碱,A溶液与C溶液能发生复分解反应;E是天然气的主要成分.(1)请实验室摆放着下列仪器:请问:(1)仪器E的名称是______,使用该仪器时应当注意(写一条即可)______.(2)你认为利用上面给出的这些仪器能制取的气体有______.实验室利用上述仪器中下列化学方程式书写正确的是()A.2H2O直流电2H2+O2B.Cu+AgNO3→CuNO3+AgC.2Mg+O2→2MgOD.2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑完成下列各题.(1)写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式.______.(2)盛放石灰水的试剂瓶放置时间长了,在瓶口会形成一些白色粉末,写出生成白色粉末的化学方程式._____根据下面实验室制取氢气并验证氢气性质的实验装置,回答下列问题:(1)实验室制取氢气的化学反应方程式为______,反应类型是______.(2)B装置的作用是______,不能取消B装置的原(1)某元素原子结构示意图为该元素原子核内有______个质子,原子最外电子层上有______个电子.(2)用符号表示:镁离子______.(3)写出下列反应的化学方程式:氧化钙跟水反应:_____现有下图所示的实验装置,请回答问题:(1)在加入药品之前应对实验装置进行______.(2)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母番号)______.写出用此装置制备O2的反应化学国际上推广使用生铁铸造的锅.因为食入的少量铁与人体胃液中的盐酸反应,生成的盐能预防缺铁性贫血.写出该反应的化学方程式:______.用化学方程式表示下列化学变化:(1)细铁丝在氧气中燃烧______(2)用盐酸除铁锈______(3)氢气通过灼热的氧化铜______(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气______(5)氢氧化钠暴用化学方程式表示下列反应:(1)用氯酸钾在催化剂作用下制氧气______(2)铜与盐的溶液发生置换反应______(3)二氧化碳与单质的化合反应______(4)两种盐发生的复分解反应______(5用磷的同素异形体红磷和白磷做如下实验,装置如图所示.取0.5克(过量)红磷置于燃烧匙中,点火后立即插入瓶内并塞紧橡皮塞,停止燃烧后待瓶温冷却到室温,把瓶倒置于盛水的水2008年9月27日,太空第一次留下了“中国人的脚印”.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证.(1)航天员舱外服除了要隔热、散热外,在航天服这个密封的小明同学做了下面四个实验:①在白色点滴板上加入少量的稀盐酸,然后滴入紫色的石蕊试液;②在白色点滴板上加入少量的氢氧化钠溶液,然后滴入紫色的石蕊试液;③在试管中放入一颗
化学反应方程式的书写的试题200
如图中两块金属片互相刻画后,在纯铜片上留下明显划痕,该实验探究的目的是______;写出一个有铜参加的置换反应的化学方程式______.现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末.欲确定R的成分,请你一起完成:(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置.(2)试评价下列反应式,并判断其反应类型,选择合适的序号填入下表.题号反应式评价反应类型(1)H2O2MnO2.H2↑+O2↑(2)P+O2点燃.P2O5(3)2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O(4)Cu+2AgNO3═Cu(NO3图中A~I表示几种初中化学常见的物质,“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.已知圈i中的转化均是分解反应.圈ⅱ中的转化均是化合反应.D和G是老师在做镁条在空气中燃烧.细心的同学发现,燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外,还有少量淡黄色固体.同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应,于是他们对淡黄白色固体进CO与PdCl2溶液反应产生黑色金属钯粉末,反应中有水参加,利用此反应可用氯化钯(PdCl2)检测CO对大气的污染情况,此反应的化学方程式为:______.反应中CO具有______性.下图是常用气体制备的装置图.①利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置,发生反应的化学方程式为:______,该反应的基本类型为______.二氧化锰在该反应中起______作用.②利下列化学方程式中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O2点燃.2Fe2O3B.铁与稀硫酸反应2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C.用磁铁矿石与一氧化碳反应冶炼生铁Fe3O4+4CO加热..3Fe+最近,苏泊尔炊具锰超标的问题屡次被曝光,已引起国人普遍关注.锰是一种银白色、硬脆、有光泽的金属.工业上在高温条件下,用铝还原软锰矿(主要成分是MnO2)制得,同时生成氧化小明到化学实验室取氢氧化钠时发现瓶盖没盖严,他想氢氧化钠可能变质了,用化学方程式表示变质的原因______,于是他利用实验室的仪器和药品进行探究,发现氢氧化钠的确已变质如图是某药品标签上的部分内容.若按用量服用,每天补充钙元素的质量为______;用该钙片还可缓解胃酸过多症,其原理是(用化学方程式表示)______;“嚼碎后食用”的优点是______人类的生产和生活都离不开水.(1)自来水厂净化水的过程为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒,属于化学变化的是______;新一代消毒剂ClO2的名称为______;实验室的过滤装置所用到的玻称取5.00g锌粉,放入100mL饱和硫酸铜溶液(该温度下硫酸铜的溶解度为20g/100gH2O)中,搅拌,完全反应后过滤,用水洗涤滤出固体2~3次,然后加热烘干固体,称量其质量为5.00g实验表明;向含有碳酸钙的悬浊液中持续通入二氧化碳气体,可以使碳酸钙转化为碳酸氢钙,得到澄清溶液.现将一定量的二氧化碳气体通入含0.74gCa(0H)2的澄清石灰水中,析出0.用化学方程式解释下列现象:小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是______;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为据报道:三岁的女孩晶晶吃完米糕,玩耍食品包装袋内的生石灰干燥剂袋,不慎将其撕破后,生石灰粉末飞入眼中导致双眼受伤.(1)请根据生石灰的性质分析造成此事故的原因______.(下列化学方程式符合事实且书写正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧的反应:4Fe+3O2点燃.2Fe2O3B.高温条件下碳能还原二氧化碳:C+CO2高温.2COC.用稀硫酸清除铁锈:Fe2O3+H2SO4=Fe2(S已知t~C时4种化合物在水中和液氨中的溶解度如下:AgNO3Ba(NO3)2AgClBaCl2水中溶解度/g1709.21.5×10一433.3液氨中溶解度/g8697.20.8~0写出t℃时上述儿种化合物在水溶液和液当煤炉里煤层的上方出现蓝色的火焰时,问:(1)上述现象出现证明煤燃烧所需的空气是否充足?用化学方程式表示煤炉里发生的化学变化.(2)“若这时在煤炉上放一壶水,就能防止煤气中水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气,其主要成分是CO、H2,还有CO2和水蒸气,请用下图所给装置设计一个实验,以确认上述混合气中含有CO和H2.(1)连接如图装置的正确顺序是(填写水壶内壁上常有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)沉积,可用食醋除掉.这是因为食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可与碳酸钙和氢氧化镁反应.已知乙酸与氢氧化镁反应的化学工业上用石灰石等物质为原料制取轻质碳酸钙(较纯的碳酸钙).写出生产过程中的三个反应的化学方程式.①______;②______;③______.火柴头中主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等.火柴杆(含碳的有机物)上涂有少量石蜡.火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而制的.火柴头在火柴盒上划动时产生的热量固体氢氧化钠必须密封保存,是因为它在空气中不仅易______,而且还能跟______发生反应,该反应的化学方程式为______;检验该固体是否变质的化学方程式为______;除去该杂质可下列化学方程式书写正确的是()A.C+O2=CO2B.CO2+NaOH=NaCO2+H2OC.Fe+HCl═FeCl2+H2D.2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末,他叫来甲、乙两位同学共同分析粉末的成分,他们一致认为粉末中一定含有Na2CO3.(1)你认为形成的原因是(用化学方程式表示)_下列化学方程式中符合题意且书写正确的是()A.锌粒溶于稀硫酸Zn+H2SO4═ZnSO4+H2B.鸡蛋壳放入稀盐酸中产生气泡;CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C.精制石油时,用氢氧化钠中和过量稀如图中最左端的实验装置.是初三某班学生在做“用过氧化氢溶液制取氧气”的实验时所设计的气体发生装置.虚线画的方框中缺少添加药品的漏斗,如果让你来帮助完成实验.最好选用__在氢氧化钾溶液中滴入几滴无色酚酞,溶液呈______色;然后滴加稀盐酸至恰好完全反应时,溶液的PH______7(填“大于”、“小于”或“等于”).该反应的化学方程式为______.已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分.请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题.(1)请写出D、E的化学式:D____现有以下装置、仪器和药品.请根据要求回答问题:(1)写出仪器的名称:E______、F______.(2)图A的实验室制氧气装置有两处错误,请改正错误______;______.写出图A制取氧气的化学下列实验方案可行且相应化学反应方程式正确的是()A.用铝和稀盐酸反应制氢气Al+2HCl═AlCl2+H2↑B.用锌片和氯化铜溶液验证金属锌比铜活泼Zn+CuCl2═ZnCl2+CuC.用稀硫酸除去氯化钠(1)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图所示:请仿照示例,从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用.示例八硝基立方烷是一种新型烈性炸药,它的化学式为C8(NO2)8,一经引爆,这种炸药便能分解为极稳定的气体:CO2和N2.八硝基立方烷分子中,各种元素原子的最简整数比为______,写出化学方程式是重要的化学用语.下列化学方程式书写正确的是()A.2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑B.S+O2点燃.SO3C.Cu+FeSO4=CuSO4+FeD.CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑有A、B、C、D四种化合物,已知A、D属于盐类,A是硝酸盐,B是一种酸,C是一种碱,A、D、C均为无色或白色.用其溶液进行实验,现象如下:A与B、A与D反应均生成同一种白色沉淀,该按要求写出下列有关反应的化学方程式(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气______;(2)用盐酸除去铁锈(主要成分氧化铁)______;(3)用纯碱和消石灰制取氢氧化钠______;(4)乙醇高氯酸(HClO4)是最强酸.现有一种不常见的氯的化合物叫做高氯酸氯,其分子中氯的质量分数为0.526,且每个分子中含有4个氧原子.(1)高氯酸氯的化学式为______.(2)高氯酸氯在室如图是某一反应的微观模拟图,请回答.(1)用化学方程式表示该变化.______.(2)从微观角度说出该反应的实质是______.化学方程式是描述化学反应的语言,正确的化学方程式是()A.Mg+O2点燃.MgO2B.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓C.4Fe+3O2点燃.2Fe2O3D.Mg+HCl═MgCl2+H2↑用化学方程式表示下列事实,并在括号中填写所属的反应基本类型:①为了更好的保存新鲜的鸡蛋,小明的妈妈建议小明将鸡蛋保存在石灰水中______.②施用氮肥碳酸氢铵要避开高温时间写出下列化学方程式.(1)水电解生成氢气和氧气:______.(2)二氧化碳通人澄清石灰水,使其变浑浊:______.(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁:______.(4)加热高锰酸钾制取氧气:___向Fe粉与过量稀H2SO4反应后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由浅绿色变为黄色,无气泡产生;继续滴加H2O2溶液,有气泡出现;反应后滴加BaCl2溶液有白色沉淀.(1)溶液由浅绿色变为黄请结合下图回答问题:(1)标号①②的仪器名称:①______,②______.(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).(3)实验室可用有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一种或几种.现做如下实验:根据上述实验现象判断:(1)白色固体中一定不含______,一定含有____如图表示某些物质间转化关系.A、D为固体且组成元素相同,A为紫黑色;X、F为液体且组成元素相同,X具有消毒杀菌作用;E为产生温室效应的常见气体,Y是一种红色的金属.请回答下已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、B含有相同的元素,B、E为氧化物,C、D、F都为单质.它们之间相互转化的关系如右图所示(图中反应条件已略去).(1)写出有关物质的化学式如图已知A、B、C、D、E、F为六种常见化合物相互反应及转化关系,B通常为无色气体,E通常为无色液体,请回答:(1)B的化学式为______;(2)D的俗称是______;(3)B与C反应生成E和汽车安全气囊的填充物主要成分是NaN3、KNO3和SiO2.汽车发生猛烈碰撞时,NaN3分解,生成甲、乙两种单质,NaN3名称是______,有关的化学方程式为______.KNO3的作用是与可能会对(1)某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究,试回答下列问题:①实验过程观察到的现象是:锥形瓶内有______产生;气球______.待白磷燃煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如图).自来水厂用氯气消毒的过程中通常要发生化学反应,其反应的微观过程模拟图如下:(1)请写出该反应的化学方程式______;(2)该反应是置换反应吗?______(填“是”或“不是”)(3)分析以只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种,按要求填空:(1)各写出一个化学式:①氧化物______②酸______③碱______④盐______;(2)各写出一个化学方程式:①分解反应______;②复分解请你用化学知识解释以下生活中的问题:(1)2007年6月5日,在“南海一号”打捞出的文物中,玉器手镯光彩夺目,铜镜表面有铜绿,铁器锈迹斑斑或荡然无存.写出一个铁比铜活泼的化学“神州五号”“神州六号”载人飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际先进行列.(1)在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,写出下列化学方程式正确的是()A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑C.2Al+H2SO4(稀)=Al2(SO4)3+3H2↑D.Cu(OH)2+Na2SO4=CuSO4+2NaOH如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急.回答下列问题某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体,请回答下列问题.(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用装置______(填字母代号);反应的化学方程式为______;用装置D收集气体前,人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂以补充.如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量.(1)微量元素与人体健康密切雨水资源化是一种发展趋势,2008年奥运会所使用的奥运场馆都建立了雨水利用系统,大大提高了雨水利用率.(1)雨水在降落过程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨.要测定某雨水酸度,完成下列化学方程式,并在括号内注明反应的基本类型.(1)烟幕弹反应原理______反应.(2)高温下碳与氧化铜反应______.(3)实验室用一种物质制氧气______反应.(4)氢氧化亚铁在氧气如图所示,A、B、C、D分别代表一种物质,其中A、B为化合物,C、D为单质,D是空气中的重要成分.四种物质中含有两种元素.图中箭头所示三个转化的基本反应类型相同.(1)A、B物质氧化还原反应的一种广义的定义是:凡是有化合价升降的反应,就是氧化还原反应;元素化合价不变的反应,称为非氧化还原反应.按照这种定义,下列物质在隔绝空气加热过程中,只发实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体.甲烷是一种无色、无味的气体,它的密度比空气小,且难溶于水.甲烷能在空气中燃烧,生成二氧化碳和水.由于在燃请用化学方程式表示符合下列要求的反应(1)煅烧石灰石:______;(2)铁丝在氧气中燃烧:______;(3)铜与硝酸银溶液的反应:______;(4)氢氧化钙与稀盐酸的中和反应:______;(5)制如图A是铝元素在元素周期表中的相关信息,B是其原子结构示意图.(1)铝的相对原子质量为______;铝原子易失去最外的3个电子变为______离子(填“阳”或“阴”),铝离子的符号为____如图是某品牌漂粉精片的说明书.(1)Ca(ClO)2中Ca、Cl、O三种元素的质量比为______,每片有效氯(次氯酸钙所含氯)含量至少是______%,漂粉精片中Ca(ClO)2的质量分数至少为_____小明在学习金属活动性顺序时,对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇.为什么用“一般”这个词呢?难道还有例外吗?【查2004年4月16日凌晨,重庆天原化工厂一冷凝器中的三氯化氮(液体)发生局部爆炸,生成氯气(Cl2)和氮气,黄绿色、有毒的氯气迅速弥漫,导致多人死亡,化工厂周围一公里范围内的居对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法,现有三个化学反应:①S+O2点燃.SO2②2CO+O2点燃.2CO2③3Fe+2O2点燃.Fe3O4通过比较发现:(1)三个反应有许多相似之处,请写出两点用化学方程式解释下列现象,并注明化学反应的基本类型(制化合、分解、置换等)(1)用铁制容器盛装硫酸铜溶液,铁制容器被腐蚀,化学方程式为______,反应类型为______(2)铜器在阅读材料,回答问题.材料一:2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.CO是从煤的气化或合成气得到的.(1)煤的气化主要反应有:①2C+O2=2CO②C+H2O扎西的邻居次顿大叔种植蔬菜,现在他有点苦恼,去年购买化肥的时候,由于外包装上的字迹看不清,只记得该化肥是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种.扎西利用学过的化学知识,下列A~D为初中化学常见物质,其中A为含有金属钠离子的盐,C为大理石的主要成分.它们之间存在下列关系:(1)A的化学式______;C的化学式______.(2)D中一定含有的溶质是______.用为防止大气污染,工业上产生的硫化氢(H2S)要经过处理,使其变成硫单质.富玛克斯法治理硫化氢的方法和步骤如下:①用2%~3%的Na2CO3溶液作吸收剂生成两种酸式盐,其中一种为NaHS写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:(1)红磷在空气中燃烧______;(2)加强热条件下氧化汞生成汞和氧气______;(3)实验室用过氧化氢制取氧气______;(4)铁丝在氧气按照一定依据把物质进行分类,是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径.现有三组物质:①金刚石、水银、金属钠、冰②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳③食醋、白酒、加现有A贮气瓶中的混合气体(主要有CO,内含少量CO2),以A为原料制备纯净干燥的CO去还原氧化铜,并验证反应产物.依照图示装置回答:(1)请用字母标号表示装置连接的正确顺序:____兴趣小组同学为了研究广州南越王墓出土的文物,对两件文物的表面A物质和B进行了下图所示的实验.(1)请你根据下图实验现象推断下列物质的化学式:A:______B______G:______.(2)写已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水.某实验小组在含一定量Ca(OH)2的澄清石灰水中通入CO2,产生沉淀的质量与通入CO2气体的质量的关系如图所示,回答下列问题:(1氢化钠(NaH)与水反应的化学方程式为NaH+H2O=NaOH+H2↑.CaH2与NaH的化学性质相似.用化学方程式表示CaH2与水发生的化学反应:______.(1)金属镁为______色,燃烧时的现象______,该反应的文字表达式______.利用镁粉的这一性质可做______.若将镁带放入食醋中,可看到______.(2)“铜绿”的颜色为______.用酒精灯加海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源.(1)目前世界上60%的镁是从海水中提取的.其主要步骤如下:①提取Mg的过程中,试剂A可以选用______,试剂B选用_____按要求书写下列化学方程式.(1)“生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花”其中蕴含的化学原理______.(2)百炼成钢的原理______.(3)用磁铁矿炼铁______.制造普通玻璃的原料是碳酸钠、碳酸钙、石英(SiO2),反应的原理是碳酸钠、碳酸钙在高温下分别跟石英反应生成硅酸盐(Na2SiO3、CaSiO3).写出这两个反应的化学方程式:__________目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图).下列说法错误的是()A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转写出下列反应的化学方程式,并填空.(1)用双氧水和二氧化锰制备氧气:______;反应类型是______.(2)纯碱溶液与石灰水反应:______;观察到的现象是______.(3)三氧化硫与水反应:用化学方程式回答(1)用无水硫酸铜识别掺水伪劣汽油______.(2)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙壁会“出汗”______.煤能源是我国现阶段主要能源之一,但煤燃烧排放的SO2会污染环境.某发电厂采用“亚硫酸钠循环法”吸收SO2,其基本过程是:用NaOH溶液在低温下吸收烟气中的SO2,得到Na2SO3;将生从碱式碳酸铜、硫酸铜溶液、铁钉、石灰石、石灰水、碳酸钠溶液六种物质中,选择适当的物质,按下列要求写出有关反应的化学方程式(每种物质只能选用一次).(1)分解反应(有黑色具有可变价的金属往往只有一种价态较稳定:铁以+3价、铜以+2价较稳定,而汞的0价较稳定.下列金属硫化物在空气中灼烧时均产生SO2气体.试写出它们在空气中灼烧的化学方程式.(1)航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示:(1)Ⅱ是CO2和H2的反应装置,该反应的化学方程式(不必注明反应条件)是:______.(2)从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的来源是CO2和H2O,如果宇航员氮化铝(A1N)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域.工业上从铝土矿中获得物质X,从空气中获得氮气,再将物质X、N2和碳在综合考虑以下两个小题的要求后再填空:(1)请按(2)小题的要求在下表中各填入一种相应类别物质的化学式:类别单质酸碱盐化学式(2)用上表的四种具体物质,各写一个符合下列要求的某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀下列化学方程式书写正确的是()A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气:2KClO3MnO22KCl+3O2↑B.铜丝放入食盐溶液中:Cu+2NaCl═CuCl2+2NaC.碳酸钾与稀盐酸反应:K2CO3+2HCl═KCl+H2O+CO2↑D.氢为了研究从热水瓶中倒出的片状固体(水垢)的成分,某学生进行以下探究:操作现象结论实验①水垢变白、变疏松澄清石灰水变浑浊水垢分解产物中有二氧化碳实验②固体部分溶解,测得下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图,请回答以下问题:(1)仪器a的名称是______.(2)制取少量氧气,应选择发生装置是______(填字母序号,下同),反应的化学方程式为____已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.查阅资料:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+
化学反应方程式的书写的试题300
在混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸,反应停止后过滤,取少量滤渣,加入盐酸,仍有气泡产生,则滤渣中肯定含有的物质是______,滤液中肯定含有的物质的化学式是______.发生反现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将它们编号为A、B、C,并按如图步骤进行实验,观察到以下现象:(1)写出试剂的名称①是______、②是______小兰同学设计了右上图装置制取二氧化碳气体:(1)实验室制二氧化碳的化学方程式______.(2)使用该装置的优点是______.(3)若采用右下图来收集CO2,则CO2应从装置______端通入.化肥在提高粮食产量,解决人类吃饭问题上发挥重要作用.(1)①碳酸氢铵NH4HCO3②尿素CO(NH2)2③硝酸钾KNO3④磷酸二氢钾KH2PO4.上述四种化肥中属于复合肥的是______(填序号);(2)①和酸、碱、盐均为重要的化合物,请写出有关的化学方程式.(1)用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫:______;(2)碳酸钠溶液与澄清石灰水反应:______;(3)碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3与稀硫酸反下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及对应的基本反应类型均正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃.Fe3O4氧化反应B.比较铜和银的活动性:Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag转换反应默写下列反应的化学方程式:(1)细铁丝在氧气中燃烧______;(2)红磷燃烧______;(3)木炭不充分燃烧______;(4)生石灰与水反应______;(5)锌与稀硫酸反应______;(6)氢氧化钠与按下图所示置做实验时,可看到的现象是:B瓶中的试液变红色;F瓶的溶液变浑浊;E管的粉末变红色;G处放出的气体可燃烧,据此,请写出A、B、C、D、E、F、G各处发生反应的化学方下面两问题要求各用两步反应完成.试写出有关的化学方程式.(1)用碳酸钙制硫酸钙.______、______;(2)用硫酸铜制硝酸铜.______、______.金属镁主要由电解熔融MgCl2的方法制得的.海水中溶有少量氯化镁,海边又盛产贝壳(主要成分是CaCO3)以它们为主要原料生产镁的大致程序是:海水→Mg(OH)2盐酸MgCl2溶液无水MgCl2电某热电厂地处多雨地带,所使用的燃料煤中含少量硫,燃烧的气体未经处理即排往空中,又有部分发电用水未经冷却排入河流.观察其下游几十公里的河水中鱼类几乎绝迹,试解释出现某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究.试回答根据事实,写出有关化学方程式及其所属的基本反应类型.(1)点燃镁条作信号弹:______、______.(2)燃烧红磷制造烟幕弹:______、______.(3)燃烧木炭:______、______.(4)高锰酸钾实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了如下两种方案:(1)写出上述反应的化学方程式①______②______③______④______(2)以上两个方案中,最好的是______,其理由下列化学方程式中,错误的是()A.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OB.KOH+H2SO4=K2SO4+H2OC.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓D.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O实验室用下图所示装置实验.实验进行一段时间后,可以看到装置C的玻璃管内氧化铜粉末转变为光亮红色,管壁上有水滴生成.(B瓶盛有浓硫酸干燥气体)根据上图回答有关问题:(1)仪器写出下列有关反应的化学方程式,并注明反应类型:(反应类型)(1)电解水____________(2)铁丝在氧气中燃烧____________(3)锌与稀硫酸反应____________(4)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶现有下列仪器和装置(1)写出仪器名称:a______;b______;d______.(2)用序号填写:①可用作少量试剂反应的容器是______;②实验室收集较纯氢气应该用到的装置是______;③实验室用现有A、B两组物质的溶液共六种:A组:NaClBa(NO3)2HClB组:K2CO3NaOHAgNO3已知A组中的一种物质能与B组中的所有物质反应,请写出反应的化学方程式(l)______(2)______(3)______.点燃的镁条可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁,其反应的化学方程式为______.从这个化学反应,你可以得到哪些信息(不要求回答化学方程式的涵义)?至少写三条:(l)_金属钛因为有神奇的性能越来越引起人们的关注,常温下钛不与非金属及强酸反应,加热时却可以和常见的非金属单质反应.钛是航空、军工、电力等领域的重要原材料.地壳中的含钛矿已知金属M是一种比铁更活泼的金属,则下列反应中不可能进行的是()A.M+HClB.M+CuSO4C.M+MgCl2D.M+AgNO3用化学方程式说明下列事实:(1)露天堆放的生石灰逐渐变质______;(2)工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱______;(3)向纯碱中加入盐酸,有大量气体放出______;(4)铁钉放在硫酸铜溶(京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究.(1)根据图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是______(填字母).(2)将甲有一包白色粉末,可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中一种或几种组成.为了确定它的组成,某化学兴趣小组对此进行了如下实验探究活动:(1)实验探究:步骤①:取少量该白色粉末根据所学知识,按下列要求写出反应中均有CO2生成的化学方程式:(1)化合反应______;(2)分解反应______;(3)置换反应______;(4)复分解反应______.某校初三(1)班学生共52人分成26组(每2人一组)到实验室做实验,各组所做实验内容相同.实验项目:①探究非金属单质是否可以在氧气中燃烧②实验室制取CO2,请仔细观察装置图后,填在人的胃液中,HCl的质量分数大约是0.45%~0.6%.如果用碳酸镁和氢氧化铝的混合粉剂治疗胃酸过多,则发生反应的化学方程式为______、______.(1)请按(2)小题的要求在下表中各填入一种相应类别物质的化学式:类别单质酸碱盐化学式(2)选择上表中四种具体物质中的合适物质,各写一个符合下列要求的化学方程式:①置换反应_如血液中缺乏亚铁离子,就会造成缺铁性贫血,市场上出现的某麦片含有微量的颗粒极细小的还原铁粉,这些铁粉不溶于水,但在人体______作用下,可转化为亚铁盐而被吸收,起到补经过课外学习发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、______、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、______、Pt、Au(1)用元素符号将上述金属活动性顺序补充完2012年“世界水日”的宣传主题是水与链式安全,水是生命之源,我们应该水,爱护水资源.某化学兴趣小组对某地水质状况进行了相关研究调查:(1)取回水样,静置后过滤,在实验室里按要求书写化学方程式:①赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理______;②铁制容器不能用来盛装CuSO4溶液的原因______;③用稀硫酸除铁锈的原因______;④化石燃料燃烧会产生CO2,为了减白色固体碳酸氢铵加热分解生成三种物质.请选用下列实验装置,回答有关问题.(1)加热分解碳酸氢铵,应选用______实验装置(填编号);(2)分解产物之一是水,为验证它,应选用C实某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.(1)写出下列编号仪器的名称:①______②______.(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装泉水、井水、河水等天然水中含有较多的Ca(HCO3)2,和其他矿物质,如Mg(HCO3)2、CaSO4、MgSO4等,这样的水称为硬水.(1)在水壶和锅炉中装入硬水煮沸,易形成锅垢(主要成分是Ca分子中仅含C、H两种元素的有机物叫烃,可用通式CxHy表示,且y≤2x+2.汽油的主要成分是含碳原子5~11个的烃,柴油以含碳原子15~18个的烃为主,而压缩天然气的主要成分是甲烷,液为了测定某石灰石矿样的纯度(其中所含杂质不与酸反应),某同学按如下流程进行实验:用盐酸溶解矿样→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重量计算矿样的纯度.实某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:(1)操作a、b的名称分别是______.(2)写出流程中有关反应的化学方程式:______、______.以镁、铁、铝在日常生活中都有较广泛的用途.如:(1)镁在空气中燃烧时,能发出耀眼的白光,可用来制造镁闪光灯,该反应的化学方程式为______,该反应的基本类型是______.(2)市场为了探究铁和铜的金属活动性强弱,请根据实验室现有的仪器和药品条件(如下所列),通过填写下表,完成对实验方案的构思.实验药品:试管、胶头滴管、镊子实验仪器:铁钉、铜片、如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答:(1)仪器③的名称是______,在上述装置中的作用是______,有关反应的化学方程式是______.(2)实验过程中仪器①中的现象是一个地处海边的化工厂按如下步骤进行生产,(1)以煤为燃料煅烧石灰石,(2)用加压降温的方法使产生的CO2气体变成雪状的固体,(3)将得到的生石灰与水反应,(4)将海水引入水池中下列化学方程式书写正确的是()A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.3Fe+2O2=Fe3O4C.H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClD.Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag将铁粉放入稀硫酸中,可看到有气泡产生,溶液由无色变为______色,该反应的化学方程式为______.配平方程式:□NxO3+□Fe高温.□Fe3O4+□N2.下列化学方程式正确的是()A.Fe+CuSO4=FeSO4+CuB.C+O2=CO2C.2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2D.CaCl2+NaNCO3=NaCl+CaCO3↓写出或完成下列反应的化学方程式,并按要求将内容填入后面相应空格内.(1)加热高锰酸钾______属于______反应(基本反应类型).(2)在空气中点燃一氧化碳______火焰的颜色为_____从某碳酸盐矿石(主要成分是BaCO3和CaCO3)中提炼BaCO3(尽可能除去Ca2+).现查得一些溶解度(g/100g水)数据.原料只有该矿石、水、燃料,要求Ca2+含量越低越好.0℃50℃80℃Ca(OH)20.金属钠很软,可以用刀切割.切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽.钠是热和电的良导体.钠的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,钠的熔点是97.81℃,沸点是882.9℃.将金属二氧化氮是大气污染物之一.通常状况下,它是一种有刺激性气味的红棕色气体,这里描述的是二氧化氮的______性质(填“物理”或“化学”).在催化剂作用下,汽车尾气中的一氧化碳(C0近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林、草原遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升.二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散在已调平的天平两端各放一个等质量的烧杯,向烧杯中各注入质量相等、溶质质量分数也相等的足量稀硫酸.在左边烧杯中投入一定质量的金属X粉末,同时在右边烧杯中投入与X等质量有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂,它利用了钢铁生锈的化学原理,所以有人称它为“双吸剂”,这里的“双吸”是吸收空气中的______这两种物质.有一袋铁粉使用了一段时间,表面A~F和X都是初中化学中的常见物质,其中A是黑色单质、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):(1)写出反应①的化学方程式______.(2)写出反应如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.清洁剂名称洁厕灵彩漂液漂白水功能清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩鲜艳漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO根据表中信息,回答下列问实验室开放日,同学们来到实验室,利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究.(1)图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.(2)图示装置A对反应物的状态和反应条件的要求是随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康,以下探讨化学物质与人体健康的几个问题.(1)植物为人类提供了大量营养物质,某些儿童由于偏食(不爱吃蔬菜、水果),结果生长发我国劳动人民早在春秋战国时期就已经懂得钢铁冶炼,铁也是生活中使用最为广泛的金属,目前我国钢铁产量已经位居世界第一.下面是一组有关铁的问题,请你用所学化学知识加以回在查阅石灰石有哪些应用时,小军发现某化工厂的生产流程如图所示:(1)从所示流程可知,该厂使用的原料是______(填写名称).(2)该厂最终产品的化学式为______.(3)写出生产流程中将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应,生成两种常见的酸.(1)完成上述反应的化学方程式:Cl2+SO2+2H2O═______.(2)某同学为了证明所得混合酸中含有的两种酸根离子,设计请根据要求回答下列问题:(1)为促进作物生长,增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是______(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是______(3)为改良酸性土壤,可施用海洋资源的开发前景十分广泛,下图是我们从海水中提取镁的流程图:上述一系列转化过程中,未涉及的基本反应类型是______;其中电解氯化镁制备金属镁的化学方程式为______.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.(1)写出图1中标有字母的仪器的名称:a______.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置______,反应的化学方程式是______.(3)比除去下列括号中的杂质,用化学方程式表示:KNO3(KCl)______;NaCl(Na2CO3)______;NaNO3(CuSO4)______;NaCl(MgCl2)______;FeSO4(CuSO4)______;HNO3(H2SO4)______.(1)世界万物都是由各种元素组成的.请在氧、硫、氢、镁这4种元素中选择适当的元素组成物质,写出符合下列要求的化学式(每空只要求写一个):物质类别酸碱盐金属氧化物化学式酸:按要求写出下列化学反应方程式(1)碳酸氢钠与稀盐酸混合______;(2)红磷在空气中燃烧产生白烟______;(3)用适量稀硫酸除去铁锈______;(4)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气下图中的物质均为初中化学常见的物质(微溶物质不考虑),已知无色溶液乙和丁中均只含一种溶质,且每步均恰好完全反应,各物质间的转化关系如下图所示:试推断:(1)蓝色沉淀D的化目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%,这是导致温室效应的主要原因之一,所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用.(1)空气中二氧化碳含量的增加,下列用字母表示的八种物质是初中化学常见的物质,它们是由H、C、O、S、Ca、Fe、Cu七种元素中的一种或两种组成.(1)A、B、C三种物质之间可以发生两个反应:A+B→C,C→A+B.其中A是已知某金属粉末中可能含有铁、铝、铜三种金属中的两种或三种,化学小组的同学对该粉末进行探究.【提出猜想】猜想一:该粉末由铜、铝组成;猜想二:该粉末由铁、铝组成;猜想三:该我市正在逐步将管道煤气由石油液化气(主要成分是丁烷)改为天然气,小明家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整.请填空:(1)丁烷燃烧的化学方程式为:2C4H10+13O2点燃.8CO2+10H2O甲、乙、丙、丁是初中化学的常见物质,它们有如图的转化关系:(1)若丙是最轻的气体,是公认的最清洁燃料,写出符合此转化关系的一个化学方程式:______;(2)若甲是极易与血红蛋在CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生,则滤出的固体是______(填名称),滤液中一定含有的溶质为______、_某兴趣小组要测定高锰酸钾样品的纯度(假设杂质受热不反应),请根据下列装置填空:(1)组成D装置的两种主要玻璃仪器的名称是______和______;(2)高锰酸钾样品在A装置中反应的化按要求写出化学方程式,并在横线中注明该化学反应的基本类型.(1)白磷在空气中自燃______,______(2)木炭还原氧化铜______,(3)用稀盐酸来清除铁制品表面的锈______.实验室制取气体所需装置如图1所示,请回答以下问题:(1)装置中①的仪器名称是______;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填编号)______,反应的化学方下列实验现象的描述与相应化学方程式的书写都正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射生成黑色固体:3Fe+2O2点燃.Fe3O4B.水受热至沸腾,产生水蒸气.2H2O通电.2H2↑+O2↑C完成下列化学方程式并回答有关问题:(1)二氧化碳通入澄清石灰水,______,观察到的现象是______.(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,______,该反应属于______反应类型潜水艇里要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾;②电解水;③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.(1)写出方在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监本市有一家化工厂处理含铜垃圾的生产流程如下:写出上述生产流程中跟提取铜直接有关的①②③三步反应的化学方程式:①______;②______;③______.2003年12月23日,重庆开县天然气井发生井喷,造成严重人员伤亡事故,原因是随天然气喷出的硫化氢(H2S)气体对人体有剧毒,且可溶于水生成氢硫酸(H2S),具有酸的通性.请根据硫把装有萌发种子的瓶子,按图装置起来.过一段时间,打开夹子,往瓶子里注入清水,使气体排入试管.观察到试管里新配制的澄清石灰水发生了变化,这主要是因为瓶中萌发的种子呼吸在用氢气还原氧化铜的实验中,进行如下操作:①加热、②停止加热、③通入纯净的氢气、④停止通氢气,实验开始时应先______,实验结束时应先______(均填上一项操作的标号);加热时在通常情况下,硫化氢(H2S)是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的气体,其密度比空气大,能溶于水而形成氢硫酸.在实验室里常用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸通过复分解反应来制下面是硝酸钠和硫酸铜的混合溶液经一系列实验变化的示意图:回答:(1)写出加入的酸①和试剂②的化学式:①______;②______.(2)写出A、B两步反应的化学方程式:A:______;B:______.二氧化碳气体是我们在生活中常见的气体,请按题目的要求写出有二氧化碳参加或生成的化学反应方程式.(1)由SO2等气体形成的酸雨(H2SO4)腐蚀天安门前的华表:______(2)用石灰水刷按图示装置进行实验,玻璃管A中的黑色粉末可能是纯净物和混合物.(1)打开活塞R,若通人CO2气体,C处有可燃性气体燃烧,则A处黑色粉末是______,A处反应的化学方程式为______,小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后,由于疏忽,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了.该反应的化学方程式为:______.小海对该样品进行了系将SO2通入硫酸铁溶液中,发现溶液由黄色变为浅绿色,同时测得溶液的酸性明显增强.写出SO2通入硫酸铁溶液中发生的主要反应的化学方程式______.人的胃液中含有少量盐酸,胃酸过多时常服用“胃舒平”[其有效成分为Al(OH)3]来治疗,其治疗的原理是(用化学方程式表示)______.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的草酸的化学式为H2C2O4,甲、乙两位同学对草酸受热分解及其产物的检验分别做了探究:【猜想与假设】第一种:草酸分解产物CO2和H2第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O第三种:草酸的我市九嶷山景区溶洞多,紫霞岩就是其中之一,洞内的钟乳石千姿百态,形成这些溶洞的“主角”是碳酸钙、二氧化碳和水.石灰石中的碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水,会生成碳酸氢钙,水是自然界最为重要的物质.下图表示水与其它常见物质间的一种循环转化关系(部分反应物和生成物未标出),物质甲是单质,物质乙为碱,其相对分子质量为74.(1)物质甲、乙的化学实验创新是中学生最为重要的科学素养.下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度为lg/ml)质量某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时,设计了实验方案,进行了如图所示的实验,并查阅资料得知:Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).(1)甲某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动:(1)实验1的目的是______;(2)实验2中发生反应的化学方程式是______;(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应
化学反应方程式的书写的试题400
现有氧化铜和碳粉的混合物共mg,将它们隔绝空气加热,反应完全后冷却,得到残留固体.(1)写出可能发生的化学反应方程式.(2)若碳与氧化铜在混合物中的质量比为x.问x取值范围不催化剂在起催化作用时,也参与化学反应过程.例如:实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时,在氯酸钾分解同时也伴随发生如下反应:(1)氯酸钾跟二氧化锰反应生成氧气和另一水通电分解______;氯酸钾制取氧气______;铁丝在氧气中燃烧______;红磷在氧气中燃烧______;过氧化氢制取氧气______.写出下列反应的文字表示式.(1)氢气在空气中燃烧______;(2)铁丝在氧气中燃烧______;(3)过氧化氢与二氧化锰混合______.“碱雨”是人们向植物施铵态氮肥时,某些干旱地区土壤多呈碱性,似的铵态氮肥转化为氨气进入大气,氨气遇雨水而降,形成“碱雨”(雨水呈碱性).(1)“碱雨”的PH______7.(2)“酸雨”是航天飞机用金属铝和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物做固体燃料,加热铝粉使其被氧化放出大量的热,使混合物中的高氯酸铵分解,同时生成四种气体,两种是空气的主要成分,一种气体用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜,用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极,然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中(如图).(1)可以观察到的现象有:①_____有A、B、C三种物质,已知A是一种氯化物,B是一种钠盐,C是一种碱.通过实验有以下现象:A溶液与B溶液混合无明显现象;A溶液与C溶液混合后产生蓝色沉淀;B溶液与C溶液混合后生成下表列出了几种星球上的“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分.行星或矮行星名称星球上“大气”的主要成分木星氨气、氦气、氢气、甲烷水星没有气体冥王星(矮行星)甲烷火星二氧碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.(1)右图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是______,碳元素在元素周期表中位于第______周期.(2)古代用墨书写或绘制的阅读下面科普短文,然后回答问题.臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色,有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热.O3的氧化能力比O2强得多.若A、B、C三种化合物通过分解反应各自生成两种物质,如下所示(反应条件省略).A→M+CB→M+NC→M+P已知N是金属,常温下为液态;(1)试推断(写化学式):M为______,N为______,A为____人体中含有50多种元素,根据元素在人体内含量的多少,将元素分为常量元素和微量元素.当人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂加以补充,如补钙、补某实验室一瓶氢氧化钠溶液长期暴露在空气中可能变质(1)若变质发生,则反应的化学方程式为______.(2)为检验氢氧化钠是否变质,甲选用酸溶液,乙选用碱溶液,丙选用盐溶液,均甲、乙两组同学在实验室分别完成以下任务:甲组同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来.乙组同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3(1)甲组同学为了区别两瓶无以下是几种常见化肥的主要成分:①NH4HCO3②K2CO3③(NH4)2HPO4④KCl(1)属于复合肥的是______(填序号)(2)NH4HCO3受热易分解为氨气、水和二氧化碳,其反应的化学方程式______.(3)铵随着经济的发展,人口的增长,水资源短缺的问题日益突出.下列资料是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表.资料一:我国部分省市人均水量图资料二:水资源紧缺指标表紧缺性石灰浆广泛用于粘合砖石,细软的熟石灰沙浆最后硬化与砖石结合为一体.试回答:(1)熟石灰沙浆表面迅速硬化的主要原因(用化学方程式表示)______.(2)熟石灰和细沙里的SiO2有无可为了除去氯化钾溶液中少量的氯化钙和硫酸钙杂质,现按下列步骤进行实验:(a)向含杂质的氯化钾溶液中加入过量的A溶液,过滤.(b)在(a)滤液中加入过量的B溶液,搅拌,过滤.(c)在过氧化氢俗称双氧水,它可用过氧化钡(BaO2)与稀硫酸反应来制备.过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物,过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧化剂等.阅读下文并回答有关问题:(1沼气是国家新农村建设规划中大力推广使用的可再生的清洁能源,试写出沼气燃烧的化学方程式:______.如图为加热分解碳铵的装置,回答下列问题.(1)写出编号仪器的名称:A______,B______,C______(2)按图所示安装好实验装置,安装仪器的顺序是______.实验时若管内壁附有碳铵粉末请写出下列变化的文字表达式,且在相应的物质名称下面写出物质的化学式,在文字表达式后面注明反应类型.(1)水在直流电作用下发生反应(2)实验室用双氧水制氧气(3)光亮铁丝在纯提纯某KCl样品(含有少量的MgCl2和K2SO4)的方案(所加试剂均过量)如下:样品加水①溶液试剂A②浊液K2CO3③滤液盐酸④溶液回答下列问题:(1)步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃(1)经常使用的煤、石油、天然气常称为______燃料.(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______;硬水给生活和生产带在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.[提出问题]黑色颗粒和白色物质是什么?某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数.(1)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:______;(2)实验操作步骤有:检查气密性,将药品和水装入各仪锌、镁、铝等与盐酸反应时,放出大量的热.如图所示,把试管放入盛有20℃饱和澄清石灰水的烧杯中,试管中开始放入几块镁片,再滴入5mL盐酸.试完成下列问题:(1)写出试管中发生反某同学用如图所示的装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验.请完成有关问题:(1)打开饮料瓶塞,会产生大量气泡的原因是______.(2)如果试管中盛紫色石蕊固体氢氧化钠必须密封保存,是因为它在空气中不仅易______,该变化属于物理变化,而且还能跟______发生,该反应的化学方程式为______;检验该固体是否变质可选用试剂的化学式用化学方程式回答下列问题:(1)工厂烧煤的烟囱里冒出的烟气中含有SO2,常污染环境,为什么可以用氢氧化钠溶液来吸收该气体?______;(2)用石灰乳(氢氧化钙的悬浊液)与硫酸铜溶有失去标签的硫酸、盐酸、氢氧化钠三瓶溶液.拟用BaCl2溶液和酚酞试液按下列步骤鉴别:(1)从三支试管分别移取各溶液少许作试样,向试样中分别滴加______,如发生的现象是_____下列物质中,常温下甲为液体,乙为固体,C是易与血红蛋白结合的有毒气体,D在A中燃烧,时火星四射.它们之间有下列转化关系:(1)写出甲、F的化学式:甲______F______;乙的名称X是两种金属氧化物组成的混合物,为了研究混合物的成分,进行了如图所示的实验.(1)X中含有的金属元素是______(填元素符号).(2)写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式:_____为了研究炼铁原理,我市某校九年级综合实践活动小组按如图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,现请你一起参与.(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是_(1)妈妈每天为小明准备的食品为:奶类、豆类、鱼肉类、水果、蔬菜、面食等,这些食品中含有______、______、______等人体所需营养素(只需填写三种即可),可以保证营养均衡.(2某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行以下各实验.实验时把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,小勇看书得知:潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)作为供给人们呼吸的试剂.[提出问题]CO2跟Na2O2反应产生的气体是O2吗?[猜想与假设]CO2跟Na2O2反应产生的气体是O2.[查阅资料]①Na2O2小红和小刚两位同学对碱式碳酸铜[Cu2((OH)2CO2)3]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究.(1)小红根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出以下猜想:①可能是碳;②可能根据事实,写出有关化学反应的文字表达式.①铁在氧气里燃烧:______,②磷在空气中燃烧:______,③用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气:______.从四类化学反应的角度写出典型的化学方程式(各写一例,尽量用到酸和碱).(1)化合反应______;(2)分解反应______;(3)置换反应______;(4)复分解反应______.磷酸二氢铵[NH4H2PO4]是一种含有______、______两种营养元素的复合化肥,熟石灰常用来中和土壤的酸性,但是这两种物质不宜混合使用,试说明原因:______,并写出有关反应的化小聪同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,是她构建了如图所示的知识网络图.铜及其化合物在工业上有重要的应用.借助网络图回答小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师2010年5月我国迎来第41届世界博览会,上海市民为此进行了大量工作(1)被称为“东方之冠”的中国馆建设中使用了大量的钢铁.每年钢铁的锈蚀给人类带来了巨大的损失.铁易与空气中的实验室中常采用分解过氧化氢(H2O2)溶液(用二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.请回答下列问题:(1)图中标号仪器的名称:a______b______(2)写出用上述两种方法制取右图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的______极,B量筒中产生的气体是______,检验该气体的方法是______.(2)如果用VA和VB分别表示试用学过的化学知识,回答下列问题:(1)观察盛水的铁锅,可以发现铁锅与水面接触的一圈最容易生锈,其原因是______.(2)西汉时期,刘安在其著作《淮南万毕术》中写到“曾青得铁则请结合下列实验常用装置,回答有关问题.(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是______.(2)若要制取二氧化碳,在B装置中装蔗糖(C12H22O11)在隔绝空气加热时,能生成碳和水,请根据这一事实写出此变化的化学方程式______;据此推断若将蔗糖放在氧气中充分燃烧,则生成物有______,其化学方程式为__烧水用的铝壶壁上常形成一层厚厚的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),欲除水垢,可加入适量的盐酸,用化学方程式表示盐酸除水垢的原理:______.加适量盐酸的目的是为防止___氢氧化钙俗称______或______,______溶于水,溶解在水中形成的溶液俗称石灰水.配制好的石灰水若放置很长时间.其表面会形成一层白膜,白膜的成分是______,形成的原因用化学方原野同学在归纳稀盐酸的化学性质时,用图表示.(1)在图中将空白处补充完整.(2)原野同学归纳的稀盐酸的化学性质不全面,请你补充两点,并分别写出一个表示该化学性质的化学反应在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.(1)该反应的化学方程式为:______.(2)该实验操作是将______滴加到另一种溶液中.(3)当加入如右图所示,在玻璃燃烧匙中盛有一定量硫粉,金属丝用于加热(不和硫反应),球形容器内充满氧气,U形管内盛液态汞.反应前,两侧液面持平.给金属丝通电加热,使硫与容器中的氧饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增加人们对生活的热爱.空运观赏鱼,必须密封,为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式:CaO2).过氧化钙与水反应的化学方程式:___近年来,我国发生了多起瓦斯爆炸和煤井爆炸事件,造成了重大的人员伤亡和经济损失,引起了社会的重视.了解瓦斯爆炸和煤井爆炸的原理是非常重要的,瓦斯特指可燃性气体,主要实验室常见的实验装置如图所示,根据实验要求完成相关问题.(1)写出标有①②仪器的名称:①______②______(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,可用D装置收集氧气的在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.A、B、C、D表示4种物质,它们的微观示意图见下表.物质ABCD微观示意图(1)D物质是由______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的化学实验是学习化学的基础.请根据下列装置图回答问题.(1)B装置中除导管外另两种仪器的名称是______和______;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是______;发按要求书写下列化学方程式:(1)属于可再生能源的物质在氧气中燃烧:______;(2)稀硫酸不慎沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%─5%的物质,该物质与硫酸反应____如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A只含两种元素,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味气体.(1)写出下列物质的化学式:C______,E______,F______,H______.(2)写出符请同学们用学过的化学知识.回答下列问题(1)次氯酸是自来水消毒剂,其反应方程式2HClO光.2HCl+X↑.则X的化学式为______(2)人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,其中某课外小组探究用氧化铁炼铁,他们设计的装置如图:(1)请写出图中炼铁反应的化学方程式.(2)如何证明反应产物中有铁粉?为防止污染环境,尾气该怎么处理?日常生活中一些铁制品经常会被锈蚀.为防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法,这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是______.为了防止铁制品进一步锈蚀,实验课上,老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品.(1)利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气,写出相应反应的化学方式______.检验制取的气体是否在试管中盛有一种固体,加入一种液体后发生反应生成一种气体.(1)写出符合上述要求的化学方程式(至少写两个)______;______.(2)为了探究该气体的组成,请用学过的知识对该气体将生铁投入足量的稀盐酸中,充分反应后过滤,滤渣中主要含______,有关的化学方程式为______.写出下列反应的化学方程式(1)磷酸钙Ca3(PO4)2和磷酸H3PO4反应,生成磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2______(2)铁和水蒸气在高温下反应,生成四氧化三铁和氢气______(3)氢氧化铁Fe(OH)3和知识网络图有助于知识间的融合.下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系,其中A是一种建筑材料的主要成分,B属于氧化物.请回答:(1)写出下列物质的化学式:A.______C.__生锈的铁制品可用稀盐酸除锈,可观察到______,这个反应的方程式为______.写出下列反应的文字表达式(或符号表达式),并回答相关问题.(1)红磷在空气中燃烧______;是否属于缓慢氧化______.(2)氯酸钾和二氧化锰混合制氧气______;反应的基本类型_____电镀或焊接前,常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈(主要成分为Fe2O3),用化学方程式表示其反应原理:______.每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋.使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量.已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠.(1)取小袋内安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示,当两者摩擦时,听到嚓一声,看到了火焰、白烟,闻到了刺激性气味,这是因为生热点燃红磷,火柴梗(主要成分为碳)着火.你知道划火下列化学方程式的书写完全正确的是()A.S+O2燃烧.SO2B.CO+Fe2O3═Fe+CO2C.2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2D.2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑人类的生活和工农业生产都离不开水.下图是自来水厂净水过程示意图.请根据图示回答下列问题:(1)上图吸附池内的活性炭起______作用,在乡村没有活性炭,常加入______来净水;(在实验室中可以用双氧水来制取氧气,可能用到下列几种装置,请回答:(1)实验室制取氧气的反应原理为______(写化学方程式).(2)所用发生装置为______(填字母代号);该装置还可制如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语填空:(1)物质①的化学式______;(2)物质②中的阳离子______;(3)物质③的化学式______;(4)物质④所含元素的符号____(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是______,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于______.此实验说明水是由______元素组成.(2)该实验反应的按要求写出下列反应的化学方程式:(1)木炭在空气充足条件下燃烧:______;(2)实验室用KMnO4加热制氧气:______;(3)水的通电分解反应:______;(4)有金属铁参加的置换反应:_____小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见右下图),有一试剂瓶的标签破损.【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?【讨论】根据提出问题受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这写出下列反应的文字表达式,并写出实验的现象.红磷在空气中燃烧______现象是______铁丝在氧气中燃烧______现象是______镁条在空气中燃烧______现象是______.书写下列反应的文字表达式,并指出反应类型.(1)水通电分解____________反应(2)氢气燃烧____________反应书写反应中涉及的化学式______.______.用化学式表示下列反应,并注明反应的基本类型.(1)红磷燃烧______(______反应)(2)加热铜绿______(______反应)(3)电解水______(______反应)(4)铁在氧气中燃烧______(______反应配制农药“波尔多液“,不能使用铁制容器的原因是(用化学方程式表示)______.配制过程中发生的化学反应为______.写出反应的化学方程式:实验室制氢气______.铁锈的主要成分是______(写化学式).将生锈的铁钉投入过量的稀盐酸中,首先看到的现象是______,反应的化学方程式为______,过一会儿又看到______,该反应的化学方程式为____氢氧化钠俗称______、______和______.在表面皿上放一些固体氢氧化钠,露置在空气中,可以观察到其表面先变潮湿,过一段时间,表面又出现白色粉末.发生上述变化的原因是_____某化学实验小组的同学用如下图所示装置进行制备气体的探究.(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______.为了检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入紫色石蕊试液.该如何用化学方法除去下列物质中的杂质(括号中为杂质),写出有关的化学反应方程式.(1)Fe(Fe2O3)______.(2)Cu(Fe)______.(3)FeSO4溶液(CuSO4)______.铁及其化合物在化学反应中通常发生颜色的变化.依照示例分别写出有关铁及其化合物有颜色变化的三例化学反应.示例:在Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑反应中,溶液由无色变为浅绿色.(1)在__一般情况下,金属越活泼,与酸反应的速度越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下的实验.[实验步骤]①取A、B、C三支试管,分别加入2mL溶质质保持水的化学性质的最小粒子是______;在电解水的实验中,与电源正极相连的电极上能收集到的气体是______,该反应的文字表达式为______,该反应属于______反应类型.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A、电解水;B、分离空气;C、加热高锰酸钾;D、分解过氧化氢;E、______(1)你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;(2)若全国人民期盼已久的奥运会即将在北京召开.请用所学知识回答与奥运会有关的下列问题.(1)北京奥运会的许多方面需要大量材料.下列使用的材料(加黑点)中属于金属材料的是_______实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含化学上制取高纯硅的方法如下:①用碳在高温下还原二氧化硅,可制得含有少量杂质的硅,同时有CO生成;②将这种含杂质的硅在高温下与氯气(Cl2)反应生成四氯化硅;③四氯化硅经提纯下图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中○表示氧原子、●表示碳原子,则该反应的化学方程式为______;该示意图说明了化学变化的实质是______.正确写出下列反应的化学方程式(1)用H2做“零污染汽车”燃料的化合反应:______.(2)水参加的分解反应:______.(3)剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色固体的反应:___