试题列表19-化学反应方程式的书写-初中化学-n多题

化学反应方程式的书写的试题列表

化学反应方程式的书写的试题100

（1）选用合适的试剂除去FeSO4溶液中的杂质CuSO4，有关的化学方程式是______属于基本反应类型是______反应（2）欲除去KCl溶液中的Ba（OH）2杂质，若只准加一种试剂，则这种试剂是_神舟系列飞船的成功发射和顺利回收标志着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，许多航天技术问题不断地被科学家研究解决，如：如何保证宇宙飞船燃料补给；如何提供在 A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示．请回答：（1）物质B的化学式为______；（2）反应①的化学方程式为______；如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条（1）请写出物质A的化学式______．上述蓝色溶液中的溶质有______、______．（2）在①～⑥反应中属于化合反应的是______（填序号）．（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代入民在化学方面化学与材料陶是人类最早利用化学反应制造的人造材料，青铜是人类最早利用化学反应制造的金属材料．陶器、青铜器及铝器的广泛使用，极大地促进了人类社会的发展．请回答下列问题房山的石窝盛产一种白色大理石，人称“汉白玉”．（1）大理石在生活中主要用于______，其主要成分的化学式为______．（2）张华同学的家中铺有一种大理石地板，一次打扫卫生时，他不小李明在学习了碱溶液的化学性质后，做了如下实验：在两个气密性良好且盛满二氧化碳的相同的矿泉水瓶中，分别注入10mL的饱和石灰水和浓NaOH溶液，充分振荡，发生了下图所示现象某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是______（填写字母序号）．（2）C实验反应的化学方程式为______．（3）由上述实验可知，在化学 “神舟六号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．（1）如果在宇宙飞船船舱中划燃火柴，火焰会立即熄灭．有四位同学对此现象分别根据下列三个化学反应回答问题：①2KOH+SO3═K2SO4+H2O②2HClO═2HCl+O2↑③H2CO3═H2O+CO2↑（1）如图是某化学反应的示意图，其中分别表示三种原子．上述三个反应中与其相符的是______（某同学设计了如图所示的CO还原CuO的实验，硬质玻璃管内发生的现象______，其反应的化学方程式为______，将尾气通过导管通入到酒精灯火焰上的一条优点是______．根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有字母仪器的名称：a______b______（2）实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是______（填字母），有关该反应的化学方程式为______．（3）验证氢化钠（NaH）与水反应的方程式为：NaH+H2O=NaOH+H2↑．CaH2与NaH的化学性质相似．用方程式表示CaH2与Na2CO3水溶液发生的化学反应：______．如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，根据下列实验室制取气体的装置图，回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①______，②______．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______．（3）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳．①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如，它们都能与______反应．请写出木炭与其反应的化学方程式凤凤的初中玉玉同学认为Ca（OH）2与CO2能反应，而NaOH与CO2不能反应，因为实验室检验CO2只用澄清石灰水而不用NaOH溶液．凤凤同学认为玉玉同学的说法不完全正确．凤凤同学怎么通过化学就在你身边．请用你所学的化学知识解决以下问题：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，化石燃料的特点是______（填字母序号）．A．不可再生B．清洁燃料C．资源有限D．新型能源（2）在写出下列反应的化学方程式，并回答问题．（1）用氯酸钾制取氧气______；（2）用盐酸除去铁锈______；（3）用石灰水检验二氧化碳______；（4）乙醇在空气中燃烧______．图是某同学设计的实验室制取气体的装置图，请完成下列问题：a．写出图中①、②仪器的名称：______，②______；该装置中锥形瓶内小试管的作用是______；b．若用该装置制取氧气，锥形如图，是铁矿石冶炼、铁生锈、及除锈的主要流程，请按要求回答问题：（1）铁生锈的条件是______（2）写出有关化学反应方程式①______②______③______．班级联欢会上，小芳表演了一组化学魔术：在三只盛有液体的玻璃杯中，分别倒入装在酒瓶中的稀盐酸，观察到下列现象：A杯中变为“葡萄酒”（变成红色）；B杯中变为“汽水”（产生大量气运用化学知识可以解决或解释许多日常生活、生产中的问题．（1）要净化混有泥沙的天然水，我们可以通过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌来实现，为了使杂质沉降，我们常用的絮凝剂是_经过课外的学习发现，金属锰（Mn）也能排到下列的金属活动性顺序表中，而且在与酸或盐溶液反应时一般显+2价．（1）用元素符号完成上述金属活动性顺序表K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn 工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料，也是重要的化工产品．如图是实验室桌面上的五个试剂瓶内分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”．（1）小袁同学没有在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠（Na2O2）固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成工业上用电解食盐水的方法制取氢氧化钠，同时产生氢气和氯气，该反应的化学方程式是：______．白磷通常要保存在水里，因为它的着火点很低，在空气里容易因______而引起自燃，生成______色固体，此反应的化学方程式是______．实验室里，用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．它是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和为了制取干燥的CO2并进行有关实验，采用下列实验装置，请回答以下问题：（1）作为CO2发生器的装置A中有______处错误，经改正后，该装置中发生的反应的化学方程式为______．（2）装在研究酸雨的危害时，进行如下探究：[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢？[设计实验]实验1：如图，硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是______，实验中出现的错误是______．已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中常见物质，各物质间有如图所示的转化关系（图中已略去部分物质）．其中D不是盐，B不是气体（1）若A为化合物，X的化学式为______．（2）C→B的基本反应阅读下列短文：氢氧化钾（化学式KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似．（A）纯净的氢氧化钾是白色固体；（B）它极易溶解于水；（C）氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；（D）氢氧化钾固下列化学方程式书写正确的是（）A．2Fe+3H2SO4→Fe2（SO4）3+3H2↑B．2H2O通直流电2H2↑+O2↑C．Cu+2AgCl→CuCl2+2AgD．Ca（OH）2+Na2CO3→CaCO3+2NaOH 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：①______；（2）写出一个初中化学中用装置B制气体的化学方程式______；该装置中试管口略按下列要求书写的化学方程式正确的是（）A．铁在氧气中燃烧：4Fe+3O2点燃.2Fe2O3B．澄清石灰水和盐酸发生中和反应：CaO+2HCl═CaCl2+H2OC．用碳酸氢钠治疗过多胃酸：NaHCO3+HCl═NaCl 化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加．（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这回答下列问题：（1）能源是当今世界日益关注的热点之一．化石燃料是人类获得能量的主要来源，其中包括______，化石燃料燃烧的产物污染空气，未来要发展新的能源．从环保角度看，汽根据所给的化学反应，填写有关化学方程式并简答有关内容：化学反应化学方程式简答铁丝在氧气中燃烧反应现象______高温下，木炭与氧化铜反应还原剂是______镁带在二氧化碳中燃下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，它们所描述的化学方程式是（）A．S+O2点燃SO2B．2CO+O2点燃2CO2C．CH4+2O2点燃CO2+2H2OD．2H2+O2点燃2H2O 只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种，（1）按要求填空：类别单质酸碱盐化学式________________________（2）用上表的四种具体物质，写出二个它们之间相互反应的化学方程式：常见的食品保鲜方法有：（1）真空包装或填充保护气．真空包装的目的是______，常用氮气做填充保护气，你认为填充气应具有的性质是______（答两条）．（2）放置干燥剂．生石灰是常用的干请根据装置图回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①______②______（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为______（填装置的编号），反应方程式为______．阅读下列信息，回答有关问题：材料1：三聚氰胺是一种重要的氮杂环有机化工原料．简称三胺，俗称蜜胺、蛋白精，其化学式为C3H6N6．三聚氰胺为白色晶体，无味，密度1.57g/cm3，微初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）B实验中反应的化学方程式为______．（2）C实验中观察到的现象是______．（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，（1）在非金属单质中，活泼性强的非金属可以把活泼性弱的非金属从溶液中置换出来．例如：Cl2+2NaBr=Br2+2NaClBr2+2NaI=I2+2NaBrI2+Na2S=S↓+2NaICl2+2NaI=I2+2NaCl（友情提示：K、N 工业上涌水蒸气通过灼热的焦炭反应流出的气体成分主要含有CO和H2，还有CO2和H2O气．请用如图提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验证明上述混合气体中一定含有CO和H2（加热请根据题意回答下列问题．（1）甲同学说：“酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应就是酸碱中和反应”．你认为这种推理______（填“正确”或“不正确”），你的例证是______．X是两种金属氧化物（两种金属元素的化合价相同）组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如下所示实验．（1）X中含有的金属元素是______和______（填元素符号）；（2）写出A与C反请你根据下图回答下列问题：（1）指出下列编号仪器的名称：H______，I______．（2）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______，可以选用的收集装置是______．实验室用氯酸钾和二试用化学方程式解释：（1）用H2做“零污染汽车”的燃料（2）灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的使用寿命（3）一种难溶于水的固体和一种液体反应，生成一种能使带火星的小木条熄灭的请你用所学的化学知识解答有关问题．（1）食品安全与健康密切相关．下列做法不会危及人体健康的是（______）A．用霉变花生制成压榨花生油B．膨化食品包装袋内充氮气以保鲜C．将三聚氰根据下列要求，写出有关反应的化学方程式（1）有氧化物生成的化合反应______；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气______；（3）用澄清石灰水检验二氧化碳气体______．小魔术“空瓶生烟”方法如图：A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：（1）上述反应过程如下图．则该反应的化学方程式为：______；根据图我国西部地区含有丰富的石灰石矿产．怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同学提出四条建议，请补充完整．（1）利用石灰石比较坚硬，难溶于水的性质，可开采石灰石作为__（l）CaCl2溶液和NaHCO3，溶液反应生成CaCO3沉淀．为表示这个反应写出了下列两个反应方程式：CaCl2+NaHCO3=CaCO3+NaCl+HClCaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O你认为哪一个反应下图所示为实验室常用的制取气体的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①______②______．（2）实验室通常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______，选用有一包粉末A，已知其中可能含有氢氧化铜、硝酸铵、氯化铜、硫酸铵四种物质中的两种或多种．为了鉴别它，做了下列实验：实验①：取少量粉末A，加入足量的氢氧化钠溶液，加热，有刺填写下列表格．除去下列物质中的杂质除去杂质的化学方程式铁钉表面的铁锈氯化亚铁溶液中的氯化铜二氧化碳中的一氧化碳写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．（1）煤气的主要成分一氧化碳燃烧：______，______；（2）锌与稀硫酸反应制取氢气：______，______；（3）服用含氢氧化铝的药物治疗（1）金刚石、石墨、C60都是碳的单质，关于它们的说法正确的是______（填序号）①碳原子的排列不同；②化学性质相似；③物理性质相似；④是同一种物质；⑤完全燃烧后都生成二氧化碳；自来水中含有少量的Ca（HCO3）2和MgSO4等可溶性盐，烧开水的壶中会出现水垢的原因之一就是其中的Ca（HCO3）2发生分解反应，生成了难溶的CaCO3，请写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方我们都知道CO2与NaOH溶液是很容易反应的，利用下图装置可进行“喷泉”实验．按图l进行实验的步骤是：首先在圆底烧瓶中充满干燥的CO2气体，在胶头滴管中吸满NaOH溶液（注意：一般情小霖、小磊、小娴三位同学一起对碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3受热分解后的黑色固体产物的成分进行探究．他们称取5.0g碱式碳酸铜，在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色下列化学方程式中，书写正确的是（）A．Mg+O2点燃.MgO2B．H2O通电.H2↑+O2↑C．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．Na2CO3+CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH 某同学在总结实验室有些药品需密封保存的原因时，归纳了下列两种情况：①药品能吸收空气中的水蒸气；②药品能与空气中的某些成分发生化学反应：（1）写出一个符合情况②的化学方程式写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型．（1）工业上煅烧石灰石制生石灰（2）用氢氧化钠溶液中和含盐酸的废水．化学反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．（1）由于人的胃液里含有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式根据下列实验装置图，回答有关实验室制取二氧化碳的问题．（1）实验室制取二氧化碳常用的药品是______，写出该反应的化学方程式：______；（2）应选用的装置是（填装置代号）______，环境污染人类的威胁，已成为全世界的共同问题．保护环境，创建绿色家园是每个人的责任．请你回答下列有关问题；（1）如图中所列实验不会造成环境污染的是______（填序号）．（2）写出有三瓶标有A、B、C的无色溶液，分别是澄清石灰水、碳酸钠和稀盐酸，各取少许在试管里做下列实验．第一步：把A加到B里，产生白色沉淀，再滴入C，沉淀溶解并有无色气体产生；第二甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如下图所示：已知甲、乙组成元素相同，且甲、乙、丙中有一种物质为水，另外两种物质中有一种为单质．写出上述转化关系中有关反应有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，现在拿一根燃着的木条进行试验：A气体能使燃着的木条火焰熄灭；B、C、D气体能燃烧；E气完成下列化学反应方程式，并简答有关问题化学反应化学反应方程式简答双氧水与二氧化锰混合______二氧化锰的作用______镁带在二氧化碳中燃烧______氧化剂为______氯化铁与氢氧某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后，又查阅相关资料，对二氧化碳知识进行梳理．（1）如图所示的是有关二氧化碳性质的实验．现象结论（结合文字和化学方程式）A_下列化学方程式既符合题意，又书写正确的是（）A．证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl=CuCl2+2AgB．不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3CuC．生石灰遇水能变成熟石灰：如表为一组垃圾箱的说明书：可回收物不可回收物有害物1．纸类2．玻璃3．金属4．塑料5．橡胶6．纺织品1．厨房垃圾2．灰土3．杂草4．枯枝5．花卉1．日光灯2．电池3．喷雾罐4．指甲油瓶5．药品瓶在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体．为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图1所示装置进行实验，请你一起参与完成．（1）请写出D装置中仪器①的名称______．实验室用过氧化氢（H2O2）制取氧气时常用二氧化锰作催化剂．反应的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑．有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂．下面请你一起参与实验探究（1）夏天不少人喜欢点蚊香驱蚊．据媒体报道：蚊香中有些成分不完全燃烧会产生致癌物质．甲醛（CH2O）是蚊香的成分之一，请回答：甲醛由______元素组成，该物质中碳元素与氢元素的质 5月12日爆发的汶川大地震，人们生命财产遭受重大损失．资料表明：地震爆发前往往有一些征兆，如井水发臭、变浑等．（1）震前地壳活动使井水中硫化氢（H2S）浓度增加并逸出，导致井水如图中甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种：CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca（OH）2，且图中相连两个环对应的物质（或其溶液）在常温条件下能发生化学反应．（1）上述五种 “波尔多液”能杀死葡萄、柑橘表皮的寄生虫，它是用CuSO4溶液与石灰水混合而成的，其化学方程式：______；若喷洒“波尔多液”不久就采摘的柑橘、葡萄，表皮上常会残留一些水洗不掉生活中的食品包装内常附带有一小包干燥剂（其主要成分为生石灰），可小明买回食品打开包装后却发现食品内的干燥剂结成了小块，对此他产生疑问：此干燥剂是否依然还能起到干燥作水是生命之源，自然界中的水经过不同处理后，用途更加广泛．（1）如图是自来水厂的净水过程，其中除去水中不溶性杂质的主要设备是______池，除去臭味和一些可溶性杂质的设备是_A、B、C、D、X为初中常见的物质，其转化关系如图所示：（1）若A、D为单质，其余均为化合物，则反应②的基本反应类型为______，反应的化学方程式为______．（2）若A、B、C均为氧化物氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织等工业．化工厂的氢氧化钠产品常常含有杂质碳酸钠，为了测定该产品中氢氧化钠的质量分数，某化工厂甲、乙两下列化学方程式中符合题意，且书写正确的是（）A．用硫酸除去铁钉表面的铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2OB．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2OC．实验室制二氧化碳制豆腐是中国古代的一项重要发明，如今豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品，其主要成分如图所示：（1）豆腐中的营养素除蛋白质、油脂和糖类外，还有______，豆腐中含人体所需的微量现代社会对能源的需求量很大，安全使用能源很重要．（1）消防人员在灭火时使用高压水枪喷水将火扑灭．其中水在灭火过程中所起的主要作用是______．（2）为了安全使用天然气，专家建某校化学小组学生为了研究炼铁的原理，用一氧化碳与氧化铁反应，按下图进行实验．（1）实验开始时，打开K1，关闭K2，通入一氧化碳，其目的是______，然后关闭K1，打开K2，加热，根据下图回答问题．（1）仪器甲的名称是______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______（填序号，下同），收集装置为______，反应的化学方程式为______．（3）实验室用化学活动小组的小江同学为了测定某不纯氧化铁试样中氧化铁的质量分数（其中的杂质不参与反应），设计了如右图所示的实验装置．试回答下列问题：（1）写出装置A、B、C中发生反应的化某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石（主要成份是Fe2O3）、焦炭、空气等，主要反应过程如图所示：写出上述反应的化学方程式：（1）______；（2）______；（3）______．创新利用CO2，倡导低碳生活，发展低碳经济已成为一种环保时尚．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：（1）近 A、B可发生中和反应，D是生活中最常见的液体．通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源．x是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂．各物质间的转化关系如图所示（个别实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容．下图所示为实验室常用的实验装置．（1）写出标有字母的仪器名称：a是______，b是______．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 在如图所示的密闭暗箱里，放一盆生机盎然的绿色植物，烧杯中盛有蒸馏水，并悬浮着一个塑料小球，数天后，发现塑料小球漂浮在液面上，根据上述现象回答：（1）烧杯中发生反应的化

化学反应方程式的书写的试题200

有一包白色固体，可能含有碳酸钠、硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种，现取部分该固体溶于水，可得到澄清的无色溶液，向其中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未，设计如下实验步骤进行探究铜绿的组成．（1）写出：B物质的化学式______；铜绿的组成元素______．（2）我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是现为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空（⑦⑧⑨不得翻转）：（1）图中仪器A的名称是______．（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填编号）一包固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜和氧化铁中的一种或几种．现实验如下：实验1、取少量试样，隔绝空气加热至高温，产生一种能使澄清石灰水变混浊的气体；按要求写出符合题意的化学方程式：用氢氧化铝治疗胃酸过多：______；工业炼铁的主要反应原理：______；生成碱和盐的复分解反应：______．小华同学用如图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到为探究锌、铁、铜、银四种金属活动性顺序，某同学设计了如如图所示的一组实验．这组实验并不能达到实验目的，需要再补充一个实验才能完全证明四种金属的活动性顺序．请写出所补 2010年上海世博会的亮点之一是低碳环保．（1）世博停车场安装有汽车尾气催化光解设施，请写出汽车尾气中CO、NO相互作用生成可参与大气循环的两种无毒气体的化学方程式______．（2 下列做法或说法和对应的化学方程式均正确的是（）A．用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫气体：SO2+2NaOH═Na2SO4+H2OB．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2OC．铁丝在从H、C、Cl、O、Ca五种元素中，选择适当的元素按要求填空．（1）可用于改良酸性土壤的物质的化学式______；（2）最简单的有机物燃烧的化学方程式______．请分别选择合适的试剂或方法，除去下列物质中少量的杂质（括号内的物质为杂质）（1）NaOH（Na2CO3）______；（2）Cu（CuO）______．CO和CO2是我们所学的两种重要的碳的氧化物．（1）CO具有可燃性，CO2一般情况下，既不可燃也不助燃．请写出二者性质不同的原因．（2）利用二者性质的差异，可以区别它们．请写出两种鉴已知反应：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，生成物Ca（HCO3）2易溶于水．某实验小组在含一定量Ca（OH）2的澄清石灰水中通人CO2，产生沉淀的质量与通人CO2气体的质量的关系如图所示，回答实验室常用图中（a）～（e）装置制取和收集气体．（1）写出（a）图中标有①的仪器名称______．（2）小华同学用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是______（从a、b、c、按要求写出下列化学方程式；并指出（1）（2）的反应类型．（1）剧烈燃烧、火星四射的反应______；（2）电解水的反应______；（3）目前有一种治理大气污染物一氧化氮的方法：在400℃左右，A、B、C、D、B、F是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，D为难溶于水的蓝色固体，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：根据上我国西部某地区含有丰富的石灰石矿产．怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同学提出四条建议，请补充完整．（1）利用石灰石比较坚硬、难溶于水的性质，可开采石灰石作为 2003年12月23日，川东北某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，有可 2003年6月，西安北郊古墓中出土一青铜锤（一种酒具），表面附有绿色固体物质，打开盖子酒香扑鼻，内盛有26kg青绿色液体．专家认定是2000多年前的“西汉美酒”．这是我国考古界、酿你想喝自制的汽水吗？小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表（见下图）．（1）根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是：白砂糖、果汁、食用香料、______和______．（2）打开汽用图示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小．装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗A、B和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分完成下列化学方程式并注明基本反应类型；（1）氢气还原氧化铜：______[______]（2）烧碱溶液与稀硫酸反应：______[______]．请用石灰石、碳酸钠和水为原料制备烧碱，写出有关的化学方程式：______、______、______．下列各组物质中都含有杂质（括号内的物质为杂质），请写出除掉杂质的化学方程式：（1）NaCl（Na2CO3）______．（2）CO（CO2）______．据测试，室内空气污染是很严重的，特别是人数密集的室内和新装修的房间．为了减轻室内污染的危害，研究人员提出可以在室内放置空气过滤器．过滤器中的主要物质是活性炭，活性炭鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．老师在课堂上做了个趣味实脸，将鸡蛋放入盛有120毫升稀盐酸的烧杯中（鸡蛋的密度大于稀盐酸的密度），可以看到鸡蛋先下沉，一会又上浮，到液面时又下 [选做题]工业用加热到高温的铝粉和四氧化三铁反应，生成铁和氧化铝，放出大量的热，这种铝热反应可用来焊接铁轨，写出此反应的化学方程式______；反应中作还原剂是______．[选做题]最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药．它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸．此炸药的化学式为C8N8O16．（1）该炸药的摩尔质量是______（2）lmolC8N8O16中含某固体混合物可能含有氯化钠、木炭粉、氧化铜、铁粉中的一种或几种，为确定其组成，现进行如下图所示的实验：请回答下列问题：（1）混合物中肯定含有______．（2）写出有关步骤的化现有一铜制品表面生有绿色的铜锈，为确定其组成进行如下实验：判断铜锈的组成元素______；并写出①、②步反应的化学方程①______、②______．某化学活动小组做二氧化碳制取和性质实验，实验过程如图所示，请你回答下列问题：（1）写出大理石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应的化学方程式______．（2）实验中观察到的现象___（1）食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．市场上有一些充气包装的食品（如图）．看上去像一个小“2008年北京奥运会的火炬燃料为丙烷（化学式C3H8），它燃烧时火焰为亮黄色，产物为二氧化碳和水．（1）下列有关丙烷的叙述正确的是______；①丙烷由碳、氢两种元素组成②丙烷由丙烷分今年4月26日，2008年奥运会火炬“祥云”（如图）的发布仪式在北京举行．“祥云”不仅有着完美的外表，而且由于高科技的运用，大风、大雨天气都能正常燃烧．它采用的燃料是丙烷（化学式 2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了一定的作用．小明现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的某品牌牙膏是由多种无机物和有机物组成的，它包括摩擦剂、洗涤泡沫剂、粘合剂、保湿剂、甜味剂、芳香剂和水分．其中摩擦剂用量达45%，该物质难溶于水，是初中常见的一种化学物科技推动着奥林匹克运动的发展，化学的表现十分突出．（1）“鸟巢”的建造中使用了大量的钢铁．生产这些钢铁时首先要将铁矿石（Fe2O3）在高温下用一氧化碳还原成生铁，其化学方程式为在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，则滤出的固体的组成可能是：（1）______（2）______．若向滤液滴加稀下列化学方程式书写正确的是（）A．铁与稀盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：KClO3二氧化锰.加热KCl+O2↑C．镁在氧气中燃烧：Mg+O2点燃.MgO2D 写出下列化学方程式．（1）用一氧化碳和赤铁矿冶炼生铁______；（2）实验室用高锰酸钾制氧气______；（3）将硝酸钡溶液滴入硫酸钠溶液______；（4）乙醇在空气中充分燃烧______．写出下列反应的化学方程式：（1）碳的不充分燃烧______；（2）用过氧化氢制取氧气______；（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊______；（4）用盐酸除铁锈______．用X+Y=M+N表示某些化学反应，请按要求写出相应的化学反应方程式各一个．（1）若X是金属、Y是常见的酸：______．（2）若X是非金属单质，M是铜：______．（3）若X是氯化钡，Y是硫酸：_____下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑．图中部分生成物未标出．请回答下列问题：（1）写出J可下列化学方程式书写完全正确的是（）A．镁条燃烧：Mg+O2=MgO2B．CO还原CuO：CO+CuO加热.Cu+CO2C．过氧化氢分H2O2MnO2.H2↑+O2↑D．铜丝插入稀盐酸中：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑小亮发现家中施肥用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到了一股刺激性的气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：[提出问题]碳酸氢铵减少的原因是什么？[猜想假设]碳化学学习中，为了便于记忆和进一步深化对物质知识的学习，需要按组成和性质对它们进行整理和分类．现有部分物质如下表：序号①②③④⑤⑥⑦物质空气氧气水氧化钙铁稀硫酸氢氧化钠请根（1）写出下列式子中“2”的含义：2Mg______；Mg2+______（2）治疗胃酸过多的药品之一胃舒平，它的主要成分是氢氧化铝．氢氧化铝既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应．氢氧化铝与氢氧根据下列实验装置图回答问题：（仪器装置可用序号填写）（1）探究蜡烛的组成时除需要石灰水外，还需要制取一瓶干燥的氧气，应选用的发生装置是______，收集装置是______，验满的方探究二氧化碳能否和氢氧化钠反应时，小明用自己设计的三个装置（见图）进行实验，请你参与并解答问题：（1）写出标有字母的仪器名称：a______，b______．（2）A实验因选用的仪器不当导下列化学方程式的书写不正确的是（）A．CaCO3高温.CaO+CO2↑B．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．Al+O2点燃.Al2O3D．Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH 实验室选用下列装置制取氧气．根据要求回答问题：（1）写出图中a、b仪器的名称：a______，b______．（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______．（3）若要收集一瓶干燥的氧气下列化学方程式中正确的是（）A．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2OB．CO+CuO△.Cu+CO2C．KNO3+NaCl═KCl+NaNO3D．4P+5O2═2P2O5 污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来自汽车尾气，随着汽车数量增加，空气质量问题日益受到关注．回答下列问题：（1）若汽车排气管加催化转换器，则一氧化碳和一氧化氮会相互作用重庆一中某次课外活动举行了一次有趣的比赛：“谁的四轮车一次运行的距离最远”．初三化学兴趣小组制作了如图所示的一辆小车，他们往试管中加入两试种剂，塞紧塞子，通过产生的气可燃物燃烧必须同时具备：①与氧气接触②温度达可燃物的着火点两个条件，只要破坏一个条件，就能达到灭火的目的．小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时，发现了一个奇怪的现象：（1）海水是一种重要的自然资源．海水中含有MgCl2从海水中得到金属镁．下图是从海水中提取镁的简单流程．上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为______，由下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题．（1）写出E装置中一种仪器的名称______．（2）实验室制取二氧化碳气体常用的药品是______（填名称），应选择 Ag3P04、Ag2HPO4均为黄色沉淀．某同学向Na3PO4溶液中逐滴滴加硝酸银溶液至恰好完全反应，生成黄色沉淀，（1）若黄色沉淀是Ag3P04，写出反应的化学方程式______（2）若黄色沉淀是A 已知草酸（H2C2O4）受热分解的化学方程式为：H2C2O4═H2O+CO↑+CO2↑，请写出FeC2O4在密闭容器中高温分解的化学方程式：______．中国科学技术大学陈乾旺教授领导的研究组最近在人工合成金刚石研究中取得重大突破，在440℃和800个大气压的条件下，首次实现了以二氧化碳和金属钠相互作用合成金刚石的新方法某化学兴趣小组用右图所示的装置进行实验．（1）圆底烧瓶中装有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已饱和，所以呈______色．（2）实验时，先打开分液漏斗的活塞，再旋为了研究某瓶气体（纯净物）的性质，做如下实验：①在酒精灯火焰上加热铜丝，铜的表面由亮红色变为黑色；②趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中，观察到铜丝表面的黑请用化学方法除去下列物质中的杂质（用化学方程式表示）（1）除去H2气体中混有的少量CO2______．（2）除去NaCl溶液中少量的CuSO4______．（3）除去Cu粉中少量的Al粉______．实验室中有些药品需密封保存，某同学将其原因归纳为下列两种情况：①药品能吸收空气中的水蒸气；②药品能与空气中的某些成分发生化学反应．试回答下列问题：（1）写出一个符合情况② 某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：（1）取一支大试管，往里加2mL30.5%过氧化氢溶液；（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；（3）往试实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气．（1）写出下图中下列序号的仪器名称：b______；e______．（2）为组装此制氧气发生装置，请你从下图中选择所需的仪器（填序号，下同）______．装化学兴趣小组同学在进行“碱的性质”探究实验过程中，甲乙两组同学分别向相同体积的石灰水和烧碱溶液中，同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲组同学认为：小明对防毒面具中活性炭的作用产生了兴趣：活性炭能否吸附人体呼出的CO2和吸进的O2？于是进行了以下探究：依次写出用装置甲分别制取CO2和O2的化学方程式______；______．将所得气如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（1）写出指定仪器的名称：①______②______（2）写出一个初中化学中用C装置制气体的化学方程式______；（3）通过查阅资料得知：氨 A、B、C均为初中化学常见物质，且有如如图所示的转化关系．（1）A既能与生石灰反应又能与二氧化碳反应，C为铁锈的主要成分，则B物质的化学式为______，C→A的化学方程式为______（1）图为2008年北京奥运会“金镶玉”等奖牌，6000枚奖牌所需黄金13.04吨、银1.34吨和电解铜6.93吨．据介绍，在金属奖牌内环和昆仑玉（含硅酸盐的一种稳定的盐类物质）环的边缘均 A～G均为初中化学常见物质，它们之间有如图的转化关系，A为单质，F为白色沉淀，F、E、G中均含有两种相同的元素，且相对分子质量依次减小．根据以上信息回答下列问题：（1）请写出请根据下列实验回答问题：（1）A实验观察到的现象是______；（2）B实验通过量筒中______变化测出氧气的体积；（3）写出C实验发生反应的方程式______；（4）D实验烧杯中水的作用是____A，B，C，D，E分别是常见的酸、碱、盐．其中A是酸，C是白色沉淀，它们之间有如下关系：①A+2B=D+2H2O；②A+C=E+2H2O；③E+2B=C↓+D根据上述信息回答问题：（1）写出下列物质的化学式：有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaCO3和CaCO3，这两种盐有相似的性质，如：都难溶于水；高温煅烧都可以分解成为氧化物；都能与二氧化碳和水反应，生成可溶性的盐．钡和钙元素（本题有a、b两小题，考生任选一题解答．若两题都解，则以a小题计分）a．工业上常用煅烧石灰石的方法制取生石灰，所得的生石灰一般为白色块状物，其应用非常广泛．试写出：（1）工业请根据图示回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称：①______，②______（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：______，可以选用的气体收集装置是（用A、B、C、D、E、F等填某同学发现老师在做镁和稀硫酸反应前，总是先用砂皮擦去镁条表面的灰黑色物质，然后才将银白色的镁条投入盛有足量稀硫酸的试管中．该同学在自己做该实验时，试着将未擦去表面根据下列实验装置图，问答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______．（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______，应选择的发生装置为______如图形象的表示甲、乙两物质的变化，其中“●”和“○”分别表示不同的原子（1）这两个变化的本质区别是：______；（2）写出一个符合乙变化的化学方程式______（3）四幅图中表示化合物的是小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．（1）写出图中有标号的仪器的名称：①______；②______．（2）小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装写出下列反应方程式：（1）铁在氧气中燃烧______；（2）镁和稀硫酸反应______；（3）稀盐酸和硝酸银反应______．某化工厂用石灰石制取碳酸钙，流程图为（1）请写出上述方案中所依据反应的化学方程式①______；②______；③______．（2）请你仍然用石灰石为原料，其他试剂任选，设计另外一种制备碳 A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其式量为100．（1）用化学式表示：A______，B______（2）写出A与盐酸反应的化学方程式：______（3）D中含有的溶质可能有哪几种情况？____利用如图装置可进行气体性质的探究实验．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．（1）写出仪器的名称：a______，b______（2）根据要某学生用250mL的集气瓶收集4瓶氧气，进行硫、红磷、木炭、铁丝的燃烧实验．（1）为了得到干燥的氧气，可将氧气通过如图的洗气瓶．则洗气瓶中盛放的液体是______．（2）写出铁丝在氧下列能正确表示铁在氧气中燃烧的化学方程式的是（）A．Fe+O2点燃.FeOB．3Fe+202点燃.Fe304C．4Fe+302△.2Fe203D．6Fe+402通电.2Fe304 有一包固体粉末，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硝酸钙、氯化钡中的一种或几种．取少量该固体粉末加到足量的水中，充分振荡，得到白色沉淀，向该白色沉淀中加入稀硝酸，只有部分溶 “水是生命之源”，这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响．（1）鱼类可在水中呼吸 2008北京奥运会火炬设计具有浓烈的中国特色，设计灵感来自中国传统的纸卷轴．火炬长72cm，重985g，燃料为丙烷（C3H8），燃烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光情况下均可识别和今年，我国部分地区普降大雪，给人们出行带来诸多不便，生产生活受到很大影响，损失十分严重．在道路除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．已知某公司生产的融雪剂由NaCl、NaN 江苏“铁本事件”去年被国务院查处后，所有在建项目当即停工，一年多来，许多机械设备上早已锈迹斑斑．小霖将一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中，观察到______，该反应的化学小明等同学的化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验．实验目的：（1）用高锰酸钾制取氧气，做细铁丝燃烧等实验．（2）测量7克高锰酸钾完全分解后，收集到气体的体积．请你帮助他们完在人类社会发展的过程中，能源起着重要的作用．（1）化石燃料是人类生产、生活的主要能源，天然气、石油和______均属于化石燃料．（2）随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图（①为分液漏斗，活塞可随时开关以控制液体滴加速度）．请回答下列问题：（1）仪器②的名称是______；（2）MnO2的作用是_____根据下列事实，写出相关化学方程式：（1）用盐酸清洗钢铁表面的铁锈______，（2）用纯碱和石灰水制取烧碱______，（3）胃酸分泌过多的病人服用含碳酸氢钠的药物______，（4）用食醋（用写出下列反应的化学方程式：（1）用含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多引起的胃痛．______（2）高温条件下用一氧化碳还原氧化铁．______．我们的生活中蕴涵许多有趣的化学知识，请你用化学方程式解答下列问题：（1）向双氧水加入少量二氧化锰______．（2）照明弹中的镁粉燃烧______．（3）用稀硫酸除钢铁制品上的铁锈_____某校“科技周”活动期间，小刚和小强给同学们变起了“魔术”，小刚说：“我会‘水变汽水’”．他边说边将两种无色澄清的液体倒在一起，立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体．小强说：“这没

化学反应方程式的书写的试题300

如图是某个化学反应前、后的微观模拟图．请根据图示回答：（1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为______；（2）请写出符合此情况的一道化学方程式：____如图所示，烧杯中质量相等的铁圈和银圈用一根绝缘细丝相连，在两者之间，并用一根绝缘细丝吊住，并使其在水中保持平衡，然后小心地向烧杯中央滴入CuSO4溶液，反应一段时间后请认真阅读下列短文，并应用已学过的知识回答问题．氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．常温下氨气还能跟酸、氯化钙和CuSO4等物质请根据常见金属性质回答问题：（1）将以下常见金属的活动顺序补充完整______．金属活动性由强逐渐减弱（2）黄金首饰不易锈蚀的主要原因是______．（3）从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当的物小明对“碱的通性”进行实验研究．实验桌上备有：①15%的NaOH溶液，②15%的KOH溶液，③饱和的澄清石灰水．（1）小明各取上述①②试液2ml，分别滴加等体积、等浓度的氯化铁溶液，都出现明在河边有A、B、C、D四家工厂向河中排放废水，每个工厂的废水中含有NaOH、HCl、MgCl2、Na2CO3四种物质中的一种．某中学环保小组对该河流的污染状况进行检测，发现：A处河水能使根据装置图回答问题（装置图用序号表示）：（1）实验室制取氧气的化学方程式之一为______，其发生装置是______，收集装置是______．（2）实验室制取二氧化碳常用药品是______和_____2008年广东省部分地区监测到的雨水平均pH如下表．请回答下列问题：城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.58（1）上表列举的7个地区程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋（其有效成分为醋酸，可用HAc表示）里，发现有大量气泡产生，这使他们对醋酸产生了新认识：醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；此外，他们通过查阅相 8、A、D均为黑色固体（D为常见金属），B为胃酸的主要成分，C为蓝色溶液，D、E、F均为单质．如图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略．（1）请写出下列物请在下表中各填入一种相应类别物质的化学式：类别单质酸碱盐化学式________________________从上表中选择你填写的物质，各写一个符合下列要求的化学方程式：①置换反应______；写出下列反应的化学方程式（1）实验室制二氧化碳______；（2）用稀盐酸除铁锈______；（3）为了检测CO对空气的污染情况，常需用到氯化钯（PdCl2）溶液．将CO气体通入氯化钯（PdCl2）溶液过氧化氢可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备．（1）实验室可用过氧化氢溶液制备氧气，其化学方程式为______．（2）过氧化钡还可以这样制取过氧化氢：BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2X的化家庭厨房实际上就是一个化学世界．“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质．请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：（1）食盐是厨房中最重要的调味 A～F六种物质之间具有如图所示的转换关系．A是一种含铁矿石的主要成分，除铁元素外还有一种非金属元素，B是一种红色物质，C是有刺激性气味的无色气体，它是形成酸雨的主要物质现有下列实验装置示意图，回答有关问题．（1）A装置中a仪器的名称是______；（2）选用A或B装置都能制备的气体是______，用A装置制取该气体的化学反应方程式是______，收集该气体可 A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如图所示的转化关系，请根据有关信息回答下列问题：（1）若若A为常见金属，C为一种最轻的气体，D溶液呈浅绿色；则B的名称为_____如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用______，用图示放置的乙装置收集氢气，A应小洁和小明在帮老师整理化学仪器时，发现几台铁架台已锈迹斑斑，他们建议将生锈的铁架台翻新，征得老师同意后，设计了如下“三步骤”方案：①用砂纸打磨铁架台；②用少量稀盐酸清图中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质．其中A是盐，常用做建筑材料，B是人体胃液中所含有的一种酸，C是植物光合作用的一种原料，E是盐，广泛用于玻璃、造纸、纺学校实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如图所示，请回答下列问题：（1）仪器F的名称是______，取用固体’粉某校研究性学习小组的同学们，在进行课外社会调查实践活动中，发现一乡镇化工厂排出的废水部分流人了周边农田，导致庄稼长势迟缓甚至枯萎．同学们请教化学老师后知道废水中含酸和盐中的三种物质x、y、z，其中有两种元素相同，且这两种元素的质量比均为1：2，其转化关系如图所示：在①②③的转化关系中，一个有气体生成，一个有沉淀生成，一个有沉淀和水生工业生产中原料常常不能全部转化成产品．工业上用电解饱和食盐水生产烧碱（NaOH），同时生成氯气（Cl2）和氢气．请写出反应的化学方程式______；若某产品敞口在车间中放置一段时间下列是实验室制取气体的常用装置．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢（H2S）气体．常温下硫化氢气体密度比空气大、有毒，能溶于水，其水溶液如果以碳酸钙、碳酸钠和水为原料制取氢氧化钠，可设计如下反应流程：（1）图中B物质的化学式是______．（2）写出上述生成A的化学反应方程式______．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质．其中A、B分别是乙醇在空气中完全燃烧的产物，C是常用来调节土壤酸性的碱类物质．它们之间的转化关系如图所示．（1）写出E、F的化学式：E 在一次化学实验活动中，某学习小组做了如下实验：①向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中加入一定量的稀盐酸；②取少量该混合溶液于一支试管中，再向该试管中滴加碳酸钠溶液，无气泡产生根据下列实验装置图，回答问题（1）写出仪器a、b的名称a______b______（2）用固体高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______（填序号），该反应的化学方程式为______，氧气收集满后（1）妈妈为东东准备的每天食品为：奶类、豆类、鱼肉类、水果、蔬菜、面食等，这些食品中含有______、______、______等人体所需营养素（只需填写三种即可），可以保证营养均衡．（2 现有①CuCl2；②Fe（NO3）3；③K2SO4；④Na2CO3；⑤NaOH；⑥Ba（NO3）2六种溶液和⑦锌粒，根据下表所列实验现象，判断是哪两种物质发生的反应，把物质的编号和有关化学方程式填入表格内据报道06年3月4日某地一辆载有15吨浓盐酸的货车，因严重超载而翻车．在现场可看的情境是：存储罐严重破损，盐酸大量泄漏，在盐酸流过的水泥路面上有大量的气泡冒出，大面积的路我国西汉时期就开始冶炼铜，方法是先用硫酸与氧化铜作用，再用铁置换出铜，称为“湿法炼铜”，写出上述两步反应的化学方程式：______，______．合理利用化学反应可以造福人类．请用有关化学知识解释下列问题：[注：其中（1）（2）小题用化学方程式回答；（3）（4）小题用简要的文字回答]（1）利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残余硫酸按要求书写化学反应方程式（1）硫在氧气中燃烧______；（2）氢气还原氧化铜______；（3）二氧化碳溶于水______；（4）高锰酸钾加热分解______．下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质．根据图示关系回答：（1）CuCl2与物质丙反应的基本类型是______；（2）请你推出物质X的化学式______，物质甲的名林玉和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．（1）写出图中指定仪器的名称：①______②______（2）林玉用加热高锰酸钾的方法制取氧气并收集氧气，她应选择的气体发生装置为_____水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂．（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是______实验，该实验反应的化学方程式是：______；（2）供城市生活用水的按要求写出下列反应的化学方程式：（1）木炭在空气不充足条件下燃烧：______（2）用稀盐酸除去铁件表面的铁锈：______（3）向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液：______（4）有金属铁参加的置应用下列装置可制取初中阶段学习过的几种气体．（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式是：______．气体发生装置选用（选填装置字母代号，后同）______，收集装目前我国经济社会发展所面临的突出问题是迅速增长的巨大的物质和能源需求与日益严重的资源短缺、能源枯竭、环境恶化之间的矛盾，要维持我国经济社会可持续发展，发展循环经济化学在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献．请用所学的化学知识解答有关问题：（1）食品安全与健康密切相关．下列做法不会危及人体健康的是______（填序号）．A．用“甲醛”作为防以下是探究水的组成的实验．下图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的化学方程式______；（2）A端接电池______极（填“正”或“负”）；（3）电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称检验稀硫酸中混有稀盐酸，应选用的试剂是______，你的选用理由是______，先后发生的反应是______（填写化学方程式）．化学与日常生活紧密联系，请你用所学的化学知识回答下列问题．（1）生石灰是一种白色的块状固体，可用于食品干燥．见右图．其干燥原理是（用化学方程式表示）______．（2）将生石灰和水 A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示．（图中“→”表示物质间存在转化关系，图中部分物质已略去）．请回答问题：（1）D的化学式为______．（2）若A、B、C分别依小红同学发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的馒头疏松多孔．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．【查阅资料】（1）通过对市场上相关产品进行调查，小红发现了如下图所在化学反应前后，物质所含元素的化合价发生变化的反应是氧化还原反应，它与化学反应基本类型间的关系如图所示，分别写出一个属于阴影1和2的化学方程式阴影1______；阴影2___有关物质的转化关系如右图所示，其中A为一常见的有机物，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z为固态单质，B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）漂白粉是常用的消毒剂．其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]，它是白色粉末，具有强烈氯气味，易吸水，化学性质不稳定，遇有机物或遇热可引起燃烧．用于棉织品及纸已知活动性比镁强的金属形成的氧化物能与水反应得到相应的碱，而活动性弱于镁的金属形成的氧化物不能与水反应．如CaO+H2O═Ca（OH）2，而CuO不与H2O反应得到Cu（OH）2．但不活泼金属小明同学在帮助老师整理实验仪器的时候，发现两种从未见过的仪器：具支试管和三口烧瓶，如图所示：具支试管，三口烧瓶（1）你认为以下实验装置中的反应容器能用具支试管代替的是完成下列反应的化学方程式并填空：①硫在氧气中燃烧______；②电解水______；③氢气通入灼热的氧化铜______；④向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液______；上述反应中，属于复分解反设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（）A．实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑B．用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑C．用含氢氧化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题，请按要求回答下列问题：（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是______．（填“单根据下列装置图回答问题（所用装置图用序号表示）（1）写出图中标号的仪器名称：①______，②______（2）利用装置A可制得的气体是______，该反应的化学方程式是______，反应类型是___请用所学化学知识解释下列原理．（1）洗涤剂能除去油污，是因为它具有______功能．（2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？（3）用化学方程式表示含Mg（OH “更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：（1）写出如图实验一中“更高”的化学方程式：______由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化学科间综合题：目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源．随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭．世界各国人民的节能意识也日趋增强（如图）是我国的节能泰州市某化工厂一车间排放到废水池的废水透明、澄清，略显蓝色．小黄同学取了一瓶废水进行如下实验：取一定量的废水加入过量的稀硝酸，无现象，再加硝酸银溶液，有不溶于稀硝酸以铜、空气、稀硫酸、氢氧化钠为原料制氢氧化铜，写出有关的化学反应方程式：______，______，______；制取氢氧化铜时，过滤，滤液为无色，滤出的蓝色固体表面肯定______可能现有A、B、C三种物质，A为硝酸盐，B为氯化物，C为碱，用它们的溶液作如下实验：①A+B→白色沉淀②B+C→红褐色沉淀③C+H2SO4→白色沉淀（不溶于稀硝酸）根据以上实验回答：①（写化学式）A 下列分子的示意图中表示氢原子表示氧原子，请回答下列问题：其中表示构成化合物的分子是图______（填编号），其分子的化学式是______．写出图②中的分子转化成图①中的分子的化学方某同学为了验证纯净干燥的CO和Fe2O3在加热至高温条件下能发生反应，用如下装置进行实验．试回答：（1）装置A中的药品加入顺序（填序号）______．①滴加稀盐酸②放入石灰石（2）指出装置 A、B、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A、F是气体，E是用途最广泛的金属，G是浅绿色溶液．在一定条件下，它们的转化关系如下图所示，根据下图请回答：（1）A的化学式为___氧化物X（初中化学未学过）是一种安全无毒的物质，常用作长途运输时鱼苗的供氧剂．已知X含有的两种元素的质量比为5：4．由X出发有下列转化关系，其中⑤是工业中冶炼目前使用最广泛 “嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功．下图是中国月球探如右图所示，用脱脂棉包住含少量钠元素的固体A，放在石棉网上．在脱脂棉上滴加几滴水，发现脱脂棉燃烧起来．①A可以是单质钠，钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；②A 按要求各写一个生成二氧化碳的化学方程式：（1）化合反应：______；（2）分解反应：______；（3）其他反应______．根据下列制取氧气的装置图回答问题．（1）写出仪器的名称：①______、②______．（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为两个方法中相对较好的是______，其理 A、B发生中和反应，D是生活中最常见的液体．通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源．x是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂．各物质间的转化关系如图所示（个别产请用化学方程式表示下列变化．（1）红磷燃烧产生大量白烟．______．（2）若用铁桶配制和盛装农药波尔多液（含有硫酸铜），铁桶会被腐蚀．______．（3）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下缓写出有关化学方程式．（1）实验室用高锰酸钾制氧气______；（2）细铁丝在氧气中燃烧______；（3）用稀盐酸除铁锈______；（4）氢氧化亚铁在氧气和水的作用下生成氢氧化铁______．小军做了生锈的铁钉放入过量的盐酸中的实验．请你帮他分析一下：（1）试验现象______；（2）化学方程式______，______．写出反应的化学方程式：加热高锰酸钾制取氧气______．写出反应的化学方程式：用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气______．今年我省遭遇50年一遇的严重干旱，旱灾地区的饮用水问题备受关注．漂白粉是旱灾地区应急饮用水常用的消毒剂，其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]．回答下列问题：（写出反应的化学方程式：实验室制二氧化碳______．正常雨水的酸性比酸雨的酸性______（填“强”或“弱”），正常雨水呈酸性的原因是（用化学方程式，下同）表示为______，酸雨形成的原因是______．氨气极易溶于水，它的水溶液叫氨水，氨水呈碱性，是一种速效肥料．（1）实验室可用加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气，生成物除氨气外，还有氯化钙和水，该化学方程式为用化学方程式表示下列原理：（1）用氢氧化钠吸收二氧化硫：______；（2）工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）来炼铁：______；（3）含有形成化合物种类最多的一种元素组成最简单化合物燃烧某企业因经营不善而停工，一年多来，许多机械设备上已锈迹斑斑．小强将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀硫酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：______；一段时制做松花蛋所用的配料主要有纯碱、食盐、生石灰、草木灰（主要成分是碳酸钾）、水等物质，制做时需要将它们混合并充分搅拌．根据所学知识写出能发生反应的化学方程式______、__某Na2CO3样品中混有一些NaCl，用下列装置测定其纯度：实验操作过程如下：把准确称量的10gNa2CO3样品装入B瓶后，将B装置分别与试管A和C瓶相连，打开开关K，从a处缓缓鼓入空气几图是李华同学设计的实验室制取并收集二氧化碳的装置图（①为分液漏斗，活塞可随时开关以控制液体滴加速度）．请回答下列问题：（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式______；（2）空气如图所示是实验室制取气体供选用的装置：（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______．根据该反应的原理，应选择（填装置字母代号）______作为制取氧气的发生装置和收集装置酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，酸雨会严重污染环境．小明同学查阅资料得知：煤燃烧排出的二氧化硫进入大气后，与水蒸气反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸与氧气反下列反应的化学方程式及基本反应类型．（1）磷在空气中燃烧______；反应类型______（2）锈铁钉放入过量的稀硫酸中______；______．（3）有水生成的复分解反应______．（1）人类生活离不开金属．铁是生活中常用的金属．如下图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．①发热 A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物，它们存在右下图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分，H的溶液呈蓝色，I为黑色固体，H的相对分子质量是I的两倍．常温下B，D，F、J均为下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，H是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A______、C 某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下化学与我们的生产密切相关，请用化学方程式解释下列现象或做法的原因：（1）人的胃液中含有盐酸，服用含氢氧化镁的抗酸药，能治疗胃酸过多症______（2）长期存放的氢氧化钠溶液，A～G是初中化学常见的7种物质，它们在一定条件下转化关系如下图所示（部分反应物或生成物已略去）．请针对以下两种情况回答问题．（1）若C、G都能与同一物质反应，其中生成的E为单质回答下列问题．（1）细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为______．（2）铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的基本反应类型为______．（3）小明同学设计了如图根据图回答问题．（1）某同学利用图1装置制取氧气并测定生成气体的体积．该同学采用的气体收集方法是______法，采用此收集方法的原因是______．若反应结束后量简内水的体积如图2所烧碱中常含有碳酸钠．为了测定某烧碱样品中烧碱的质量分数，甲、乙两同学分别设计了如下的实验方案．（1）甲同学的实验方案实验步骤解释与结论准确称量10.6g的烧碱样品，在烧杯根据如图所示的实验回答问题．（1）打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧．观察到①中的现象是______，发生反应的化学方程式为______．（2）若液体X为滴加了几滴酚酞的氢化学与人体健康密切相关．（1）市场有“朴雪（补血）口服液”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这些铁、钙、碘、氟、锌应理解为（填写编号）______．①元素② 08年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证．（1）航天员舱外服除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空

化学反应方程式的书写的试题400

2008年6月1日后，我国将限制使用塑料袋．请根据题意，回答下列问题：（1）我们包装食品常用聚乙烯塑料薄膜[化学式为（C2H4）n]，而不用聚氯乙烯塑料薄膜[化学式为（C2H3Cl）n]．①下列某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与氧化铁反应（图中夹持及其他后续装置均已省略）．已知铁与水在高温下反应产生一种单质气某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．（2）反应原理：A～E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质．它们在一定条件下的转化关系如图所示（部分生成物已略去）．其中A、B都是单质，常温下均为气体，B在空气中的体积分数约为21%，反应①和② 实验方案可行且化学方程式书写正确的是（）A．用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2OB．治疗胃酸过多：NaOH+HCl→NaCl+H2OC．实验室用KClO3制取氧气：2KClO3→2KCl+3O2D．铁丝在氧气中燃科技小组同学设计航天器能量转换器储存系统和座舱内空气更新过程的原理示意图如下：请根据示意图回答下列问题：①电解水的化学方程式是______．②补充座舱内氧气的来源物质是____“从生活走进化学，从化学走进社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致．在被咬的氢氧化钠与盐酸发生中和反应的化学方程式为______．（1）为证明中和反应是放热反应，某小组进行了如如图所示的实验操作：根据如图实验，甲同学认为：NaOH与稀盐酸发生的中和反应是某市一家大型化工厂回收含铜废料的生产流程如下：请写出上述生产流程中与含铜物质有关的化学反应方程式：①______②______③______．在过氧化氢（H2O2）溶液中加入MnO2能使它迅速分解产生氧气；分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度．如图是化学实验中的一些常见装置，试回答下列问题：（1）写出D装置中除导气管下列化学方程式既符合题意，又书写正确的是（）A．证明铁的活动性比铜强：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3CuB．实验室制二氧化碳：CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2OC．生石灰遇水能变成熟石灰：Ca 氧化铜（CuO黑色）、氧化亚铜（Cu2O红色）都可用于玻璃或瓷器着色剂，查阅资料可知：4CuO+C高温.2Cu2O+CO2↑，Cu2O+2HCl高温.CuCl2+Cu，2CuO+C高温.2Cu+CO2↑．则用木炭还原氧化铜某同学取一片洗净晾干的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙，不考虑其他杂质参加反应），放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却．他设计了下列实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色粉末，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．（1）写出反应②、④的化学方程式：②______，④______，（2）指出反应下列化学方程式书写正确且符合题意的是（）A．稀盐酸除铁锈2HCl+FeO=FeCl2+H20B．钟乳石的形成Ca（HC03）2=CaC03↓+H20+CO2↑C．实验室用过氧化氢溶液制氧气2H2O2=2H2O+02↑D．镁条在氧在一些食品的包装袋中，有一包装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．生石灰的化学式为______，如果将它放在空气中，一段时间后，白色颗粒物会变根据下列实验装置图，回答问题．（1）写出仪器a、b的名称a______b______（2）用固体高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______（填序号），该反应的化学方程式为______，氧气收集满将CO2通往澄清的石灰水，石灰水______，从而证明它们发生了化学反应；CO2也能与NaOH发生反应，该反应的化学方程式为____________，但该反应无明显现象．如何证明CO2与NaOH确实某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管，进行实验探究．①向A试管中滴入无色酚酞试液，根据实验现象，有同学认为请根据下列各实验装置图，回答以下问题：（1）请写出B装置中一种玻璃仪器的名称______．（2）选择A与______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为_____小明同学欲在实验室中利用过氧化氢与二氧化锰制取氧气（可供选择仪器见图1）：（1）小明将选择______（填仪器编号）组装气体发生装置．该装置还可用于实验室制取其他气体，请写出除氧今年是奥运年，随着奥运的临近，有关奥运的话题层出不穷．（1）“绿色奥运”．从2005年至2008年，首钢北京厂区接连采取了一系列停产、压产措施以兑现奥运承诺．利用你所学的知识判断实验室常用的一些仪器装置如图1所示．（1）写出下列仪器名称：a______；b______．（2）用稀盐酸（具有挥发性）和石灰石制取CO2，应选择装置______（填代号，下同）作发生装置，选装置__A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学学习中常见的物质，其转化关系如图所示（反应条件已省略）．其中E、G为黑色粉末，H为最常用的液态溶剂，I的溶液呈黄色，J的溶液呈蓝色．（1）A 某实验小组的同学为了研究MnO2在H2O2分解反应中的作用，进行了以下探究：【查阅资料】①MnO2+4HCl（浓）△.MnCl2+2H2O+Cl2↑，Cl2（氯气）为黄绿色气体，有刺激性气味．②H2O2溶液为无色用含有少量CaCl2的NaCl固体，配制浓度为10%的食盐溶液．实验步骤如图：（1）加入的X为______，发生反应的化学方程式______．加入的Y为______（2）若将配制好的溶液装入试剂瓶中，请实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液．[调查研究]①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca（OH）2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是______A～F都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系．A能作建筑材料，B能作食品干燥剂．（1）E的化学式为______（2）A生成B、C的方程式______（3）含有较多F的水叫______．（4）写出A和小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相根据要求写出下列方程式，并注明基本反应类型．（1）正常雨水pH=5.6原因是______（______）反应；（2）稀盐酸和硝酸银溶液反应______（______）反应；（3）实验室制氢气的反应原理____某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式______．（2）为探究CO2和NaOH是否发生了写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型：（1）实验室用过氧化氢制氧气______，______反应；（2）正常雨水的PH约为5.6______，______反应；（3）铜丝浸入硝酸银溶液中______，_用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示．已知：a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①______；②______．（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______写出符合下列要求的化学方程式：（1）用石灰石制生石灰______；（2）泡沫灭火器原理______；（3）有刺激性气味气体生成的化合反应______；（4）有盐生成的非基本类型的反应______．下图是化学实验中常见的几种装置．请回答下列问题：（1）利用上述A、D装置的组合可以制取的初中常见的气体有______（写两种），写出其中任一种气体实验室制取的化学反应方程式____按要求写出下列反应的化学方程式：（1）实验室用一种纯净物制取氧气（2）一种可再生能源物质的燃烧反应（3）用盐酸除去铁锈（4）用化学方法除去铜粉中的氧化铜．下列化学方程式书写正确的是（）A．电解水2H2O═2H2↑+O2↑B．氯化钠溶液中加入硝酸钾溶液NaCl+KNO3═NaNO3+KClC．一氧化碳燃烧2CO+O2点燃.2CO2D．加热高锰酸钾KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O 按要求填空（1）火箭推进剂中盛有强还原剂（N2H4）和强氧化剂双氧水（H2O2），当它们混合时，即产生大量的氮气和水蒸气，并放出大量的热．写出该反应的化学方程式______．（2）硒元素具已知A、B、C、D、E是五种化合物，甲、乙、丙是三种单质；A是含碳化合物，A的相对分子质量小于20，E是一种红色金属氧化物，在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：（其中部分某班同学在实验结束进行废弃物处理时，将生石灰、碳酸钠溶液倒入指定的洁净容器静置后，发现容器底部有白色不溶物存在，上层为无色清液．为了研究以上物质间的反应情况，他们在初中化学课本里我们学习了化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本化学反应类型以及其它特殊反应．我们把在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应定义下图是小明同学在一次中考化学实验操作考试中主要操作过程的示意图．（1）上述实验是小明从以下四个考题中抽签确定的，他抽到的是第______个考题．①粗盐提纯②二氧化碳的制取、收在溶液中较难制得纯净的Fe（OH）2，原因是Fe（OH）2不稳定，在水中只要有一点氧气就极易反应生成红褐色沉淀Fe（OH）3．写出其反应的化学方程式：______．用下面两种精心设计的方法可以石英的主要成分为二氧化硅，其化学式为SiO2．它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂．（1）二氧化硅属于______（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”或“有机物”中一种）．（2）装如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：（1）若以H2O2溶液为原料（以MnO2为催化剂）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题（友情提示：以下所选装置均填装置序号）．（1）写出指定仪器的名称：①______、②______、③______．（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选兴趣小组的同学通过Al，Fe，Cu三种金属与稀盐酸反应的实验，验证它们的活动性强弱．（所用药品）溶质质量分数相同的稀盐酸大小、形状相同的铝、铁、铜（实验记录）AlFeCu现象开始试剂瓶中各盛放有实验室常见的四种物质，请按要求填空：（1）试剂瓶B和D中固体的颜色都为______色，用多种化学方法可以区分它们，写出其中一个方法的化学反应方程式______．（2）试实验室的废液缸中收集了同学们制取二氧化碳后残留的溶液（二氧化碳已全部逸出、石灰石中的杂质不参加任何反应，也不溶于水）．（1）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______．利用氢气还原氧化铜实验测定水的组成（如图所示）．请回答下列问题：（1）实验中，用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．实验开始前需要先检验______，然后应先通一段时间氢气，再加热氧化铜根据初中所学化学知识，下列某些同学书写的化学方程式正确的是（）A．Ba（OH）2+K2O=2KOH+BaOB．CaCO3高温.CaO+CO2↑C．H2SO4+2KOH=2H2O+K2SO4D．Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑漂白粉的制取原理为2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O．某消毒液的工业制法与漂白粉的制取原理相似，它是利用氢氧化钠溶液和氯气（Cl2）反应制得．（1）写出该反应的化学方程式__2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开的全球气候大会，其主题是“节能减排”，防止全球气候变暖．（1）其中“减排”是指减少______的排放（填化学式），否则会导致______的发生；（2）为减少根据下列实验装置回答：（1）写出标号仪器的名称：①______②______（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______（填写序号，下同）反应的化学方程式是______，集满了氧气的化学就在我们身边，生活中处处有化学．（1）体温表中的水银不是银，应该是______（写元素名称）．（2）CaO是常用的食品包装干燥剂，它的俗名是______．写出其吸收水分的反应的化学方程车用乙醇汽油是将乙醇（C2H6O）和汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料．（1）乙醇由______种元素组成，它的式量是______；（2）乙醇中各元素的质量之比是______；（3）乙醇中质量分化学与生活联系密切，生活中处处有化学．（1）青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物．常见食物中，富含蛋白质的有______（举出两个例子）．（2）市场上调味品种类丰富，有碘某同学利用锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸铜溶液设计了以下四个实验：①锌片与硫酸铜溶液反应②铁片与稀硫酸反应③铁片与硫酸铜溶液反应④铜片与稀硫酸反应．请你写出实验③中观察中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：（1）写出图中标号①和②的仪器名称：______、______．（2）小明用上图B、D装置制取一种下列转化（部分反应的反应物或产物已略去）图中的A～G为初中化学常见的七种物质，常温下A为无色液体，G为汽水中含有的一种酸，F可用做补钙剂．新反应①为实验室用电石（CaC2）制备气化学实验小组的同学取一定量的Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合，充分反应后过滤，得到无色滤液，他们对滤液的成分进行了实验探究．（1）如果滤液中只含一种溶质，则该溶质是______现在有A～K共11物质，已知其中除A外其余10种物质都为初中化学常见物质，A由两种元素组成，其中原子个数比为1：1，且相对分子质量为78；B、C为气体；F为蓝色溶液，H常用来做建筑完成下列反应的化学方程式，并在题后括号内注明化学反应基本类型．（1）火柴中的红磷燃烧______，______反应；（2）利用铁和盐酸产生氢气______，______反应；（3）利用一种钡盐除去请在下列①②两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第①小题的答案评定分数：①做铁丝在氧气中燃烧实验时应预先在瓶中加少量水，这是为什么？做硫粉在氧气中燃烧实验时应预先如图所示的是有关物质的相互转化关系，A、D为红色固体，C为单质，F被认为是最清洁的燃料．请回答：（1）F的化学式为______．（2）E中金属元素的化合价为______价．（3）反应②的基本反应有下列两组药品和如图所示的实验装置，请你进行实验室制取氧气的探究．①5%的过氧化氢溶液和二氧化锰；②高锰酸钾（1）写出B图中a仪器的名称：______．（2）选择一组药品，写出其反应晚饭时，小明见爸爸在红酒中加了2片柠檬，于是他向自己的苏打水（含碳酸氢钠）中也加了2片柠檬．发现柠檬片上产生了许多气泡．这引发了他的好奇心．【问题】苏打水与柠檬片中的什么用所学知识填空（1）蔬菜中所含的营养素主要是______；（2）糖类是人体所需______的主要来源（3）使用氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．常用的一种氮肥的名称是______，用大棚种植蔬菜写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．（1）建筑上用生石灰制熟石灰：______，______．（2）含氢氧化镁的药物可以用于治疗胃酸多：______，______．（3）实验室用过氧化氢溶现在有三种白色物质，它们分别是碳酸钾、硝酸铵、氯化钡．实验小组对它们进行鉴定，将它们三种分别取少量溶于水，再各分成三份按以下三步进行：（1）加入氢氧化钠后有氨气味的是写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明（2）（3）的基本反应类型．（1）生石灰和水反应______（2）铜丝插入硝酸银溶液中______（置换反应）（3）石灰水和纯碱溶液反应______（复分解反小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内．该反应的化学方程式是______．小亮思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，结果鸡蛋吐了小亮的家庭化学实验室有如下物品：①试管②导管和橡皮塞③煤气和煤气炉④小苏打⑤筷子⑥铁钉⑦铜丝⑧食盐⑨食醋⑩石灰水（11）硫酸铜（12）水（13）柠檬酸（14）玻璃杯请你与小亮一起完成如下实填写下列化学实验报告化学实验内容化学实验现象反应的化学方程式把红热的铁丝放在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体___________________________把锌粒放在稀硫酸有一种工业废水，已知其中含有大量硫酸亚铁，少量硫酸铜和硫酸钠．今设计一种既经济又合理的方法，回收铜和硫酸亚铁．可使用的药品：铁、铜、稀硫酸、稀盐酸．设计方案与实验过程下列化学方程式书写正确的是（）A．Cu+ZnSO4=Zn+CuSO4B．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OC．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D．CuCl2+NaOH=Cu（OH）2+NaCl 完成下列反应的化学方程式，并在括号中注明反应的基本类型（指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）（1）红磷在空气中燃烧______反应；（2）用碳酸氢钠治疗胃酸过多______反以下是常见的实验装置图：（1）图中有标号的仪器名称是①______、②______．（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可选用的装置组合是______．（3）小明同学想用浓盐酸和锌反应来制取氢气新疆啤酒珠峰登山队于2007年5月16日登上了海拔8844.43米的世界第一高峰…珠穆朗玛峰峰顶，新疆人站上了地球之巅．登山队必备的物质是氧气瓶和燃料，请回答下列问题：（1）氧气瓶通过一学期的学习，同学们一定对右图装置很熟悉，请回答有关问题：（1）写出标号仪器有名称：①______，②______．（2）我们知道有两种气体在实验室可以采用右图装置进行制取，请写出如图为一个化学反应的微观示意图，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有关说法中正确的是（）A．“”表示氢分子B．反应前后分子种类不变C．反应涉及二种单质和二种化合物D．反应可呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．查资料是：过氧化钠在常温下与二氧化碳反应生成一种盐和氧气；其化学方程式为______．与实验室用KmnO4制氧气的方法相比，用乙醇汽油中的乙醇在空气中燃烧的化学方程式为______．请用化学方程式表示下列反应的原理．（1）为什么不能用铁制容器盛放浓尔多液（内含硫酸铜）（2）用澄清石灰水检验二氧化碳．（3）二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红．化学是一门研究物质的组成、结构、性质以变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展有着密切的关系．（1）右图是氧元素的原子结构示意图，从图中你获得的信息有（写二条即可）_从C、Cu、H、O、P、Na、Ca、Fe、N、Ag等10种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：（1）纯碱中的阳离子______（2）磷酸钠中磷元素显+5价______（右图所示为A、B、C、D、E几种物质间的转化关系：（1）如果B、C是常见的碱，A、D是常见的盐，E是一种常见的无色无味的气体．则：①物质的化学式：E______；②A与C反应的化学方程式：__下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：（1）写出标有数字①的仪器名称______．（2）实验室用过氧化氢制备氧气时，通常选择的装置是______，用高锰酸钾制氧气反应的化学方为了验证某气体是由二氧化碳和一氧化碳组成的混合气体，某课外小组同学设计一个实验方案，组装了如右图实验装置．请你根据该装置图回答下列问题：（1）A、D装置中应加入的同一种写出有水生成的四种基本反应类型各一个化学方程式：______；______；______；______．张老师利用右图装置为同学们做了一个兴趣实验．a是气球，b中放入白色的碳酸钡固体，c、d是胶头滴管，d中吸入氢氧化钠的浓溶液．（1）首先将滴管c中的液体挤入集气瓶b中，观察到气在化合反应、分解反应以及其它类型的反应中，都可能产生CO2．请按指定要求，写出产生CO2的化学反应方程式，并回答相应问题．反应类型化学方程式简答化合反应______还原剂是___阿波罗飞船从月球上带回的土壤样品，经分析后发现地球上含量较多的几种元素月球上都有，如O、Si、Fe、Al、Ca、H等．写出由两种元素组成的人体中含量最多的化合物的化学式____小强同学设计了如下图的实验装置探究CO的有关性质，根据图回答问题：（1）实验开始时，先打开弹簧夹①还是②，______，为什么？理由：______；实验结束时，是先夹上弹簧夹①还是②，_某纯净气体通过下图装置时，可观察到：A中紫色石蕊试液不变色，C中澄清石灰水变浑浊．（1）气体和黑色粉末组合一是：气体和黑色粉末是______，黑色粉末发生变化的化学方程式是___“川气入湘”（四川的天然气输入湖南）工程已进入尾声，衡阳市即将使用天然气．天然气的主要成分是______．它是一种较为清洁的燃料，其燃烧的化学方程式为______．小红和小莉两位同同学们即将初中毕业．在离开母校之际，整理自己的物品时，若清理出如下物品：①废作业本②易拉罐③变质饼干④生锈铁钉．应该放入“可回收垃圾箱”的是______（用序号填写）．生锈铁钉也可实验室有一瓶放置时间很长的NaOH固体，可能部分变质；可能完全变质；也可能没有变质．请你就该瓶NaOH固体，提出一种假设并进行实验，根据实验现象作出结论．（1）你提出的假设是某同学设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置如图所示：试回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b______．（2）实验中观察到的实验现象有：①______②______．（3）一氧