初中历史知识点:范缜的《神灭论》
◎ 范缜的《神灭论》的定义
《神灭论》:
南朝范缜所著驳斥佛教论点的著名论作。范缜是著名的无神论思想家。他针对当时王公贵族及士人百姓的崇佛,写出了《神灭论》对之进行驳斥。《神灭论》全文共30条,主要论点有:
(1)针对佛教宣传的人死后灵魂离开肉体的论点,提出了“形神相即”的观点,认为两者不可分离。
(2)提出了精神是活人的“质”所特有的,只有活人的形体才有精神作用。《神灭论》鲜明的唯物主义倾向,尖锐的批驳了佛教的形神分离、形亡神不灭的观点。
◎ 范缜的《神灭论》的知识扩展
南朝思想家范缜撰写《神灭论》揭露统治阶级利用佛教欺骗人民的事实,系统的阐述了无神论思想。他认为人的精神和肉体是相互结合的,有了肉体,才有精神,肉体死了,精神也随之消失,这本书是我国古代思想史上的宝贵遗产。
◎ 范缜的《神灭论》的相关定理

◎ 范缜的《神灭论》的知识导图
范缜:
◎ 范缜的《神灭论》的特性

《神灭论》的实质:
《神灭论》的实质是用唯物主义思想来反对佛教。提出物质与精神的统一性来驳斥佛教的“灵魂不灭,轮回转世”的观点。

◎ 范缜的《神灭论》的知识对比
比较范缜《神灭论》王充的《论衡》:
 
◎ 范缜的《神灭论》的知识点拨
北周武帝的灭佛运动:
北朝后期,北周有僧尼二百多万人,北齐有僧尼三百多万人。僧尼有免役调、租税的特权,寺院经济严重影响了官方利益,“国给为此不足,王用因兹取乏”。灭佛运动是北周武帝的改革重要措施,他下令没收寺院财产,让僧尼还俗,还焚烧佛经、捣毁佛像。增加了劳动人手和财政收入,有利于社会生产的发展。但是灭佛运动过于绝对化,使佛教文化遭到损失。

◎ 范缜的《神灭论》的教学目标
1.掌握范缜的主要成就。
2.了解《神灭论》的主要思想。
3.比较王充的《论衡》和范缜《神灭论》思想的相同之处。
◎ 范缜的《神灭论》的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2
◎ 范缜的《神灭论》的所有试题
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