初中历史知识点:甲午中日战争
◎ 甲午中日战争的定义
甲午中日战争:
中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年7月25日丰岛海战的爆发为开端,至1895年4月17日《马关条约》签字结束。按中国干支纪年,战争爆发的1894年为甲午年,故称甲午战争。这场战争以中国战败,北洋舰队全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力,签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。
◎ 甲午中日战争的知识扩展
(1)时间:1894~1895年。
(2)目的(主要原因):为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。
(3)主要战役:①黄海大战:北洋舰队的致远舰管带邓世昌率全舰官兵英勇奋战; ②辽东战役,制造旅顺大屠杀;③威海卫战役,北洋舰队全军覆灭,标志着洋务运动的破产。
(4)结果:中国战败,1895年3月清政府被迫签订《马关条约》。
(5)影响:①甲午战败,宣告了洋务运动破产。 ②甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深 ③甲午战败,促使中国人民的民族意识觉醒。 ④甲午战败,使清政府的"大国形象"扫地。⑤客观上促进了中国资本主义的发展。
◎ 甲午中日战争的知识导图
甲午中日战争主要经过:
 
◎ 甲午中日战争的知识对比

对比中国和日本,分析甲午中日战争中国战败的原因:
 1.制度的落后:
中国:清朝实行了封建制度,虽然进行了洋务运动,但仅限于技术层面,没有触及封建体质,腐败的封建体制抵制了中国发展的潜力,也直接影响了国家对战争的组织效率。
日本:明治维新后已经是资本主义性质的国家,资本主义体制与天皇专制相结合,既大大地激发了国家的潜力,也使国家对战争的组织高效有力,从而保证了日本在战争中的胜利。
2.国力贫弱:
中国:经济上中国小农经济占主导地位,生产力无法与资本主义相抗衡;另外,西方列强的军事和经济侵略也削弱了中国国力。
日本:经过明治维新,资本主义经济迅速发展,综合国力大大加强。
3.领导人的政策:
中国:虽然清政府内部有主战的一方,同时也有大批的爱国官兵英勇抗敌,但是掌握实权的慈禧太后和李鸿章等各有打算。慈禧太后害怕战争中削弱其最高统治地位,一心向求和;并且还把建设海军的资金挪用去建颐和园。李鸿章将北洋舰队当做了私人资本,不愿意在其战争中消耗。
日本:明治维新后制订了明确的“大陆政策”后,一直在严格执行,并且上行下效。日本天皇将自己的俸禄拿出来发展海军力量。

◎ 甲午中日战争的知识点拨
主要战役:
第一阶段(1894年7月-9月)
(1)平壤战役:战争爆发时,慈禧太后正筹备她60岁生日的“万寿庆典”,希望与日本和平了结。李鸿章则极力奉行避战求和政策,采取消极抵抗方针,而日本却步步进逼,平壤战役爆发,平壤战略位置重要,清军将领执行李鸿章的命令,贻误战机。主帅叶志超弃城而逃,使日军顺利占领平壤。
(2)黄海战役。中国战舰损失5艘,但主力尚存。而李鸿章不准出战,使日本取得了制海权。
第二阶段(1894年10月-1895年4月)
(3)辽东之战:在李鸿章避战求和的方针指导下,清军败退。随后日军在旅顺进行了大屠杀,揭露了日本在中国犯下的滔天罪行。
(4)威海之战:在李鸿章避战自保的方针下,清军未能乘日军登陆时出击,坐视敌人上岸,使北洋军陷入日军的夹击之中,最后全军覆没。宣告了洋务运动的破产。
◎ 甲午中日战争的教学目标
1.了解甲午中日战争的背景,掌握战争中主要战役、涌现的民族英雄。
2.掌握《马关条约》的主要内容及影响。
3,分析此战后中国不殖民地化程度大大加深的原因。
◎ 甲午中日战争的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4
◎ 甲午中日战争的所有试题