试题列表1-夏商周奴隶的悲惨生活-初中历史-n多题

夏商周奴隶的悲惨生活的试题列表

夏商周奴隶的悲惨生活的试题100

贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于_________。[]A．夏朝B．商朝C．西周D．战国阅读下列材料。材料一考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的商王墓的面积有三百多平米，墓室和墓道中埋葬奴隶45人，墓的西壁还埋有34个砍下的奴隶人头。这些被杀的奴隶大下列关于奴隶的说法错误的是[]A．在奴隶社会中，奴隶主占有大量的奴隶B．奴隶社会组织大规模的奴隶进行生产劳动，推动生产力发展C．在奴隶社会，一部分奴隶从事繁重的体力劳动，看图明史（1）你知道这幅图左边几个人的身份是什么吗？这幅图是什么意思？___________________________________________________________________________________________（2）你商朝时贵族可以把某些人随意转让和买卖，甚至杀死或活埋他们，而不受处罚是因为[]A．这些人欠他的钱B．这些人是奴隶，是奴隶主的私有财产C．商朝时没有法律D．这些人是罪犯画说历史（1）上图反映商朝的什么事实？___________________________________________________________________________________________（2）当时奴隶的生活处境怎样？__________下列有关夏、商、西周的说法不正确的是[]A．这时是奴隶制社会B．青铜文明指的是青铜器艺术高超C．在社会生产中大量使用奴隶D．三朝的灭亡都与暴政有关西周青铜器上记载五名奴隶相当于[]A、一匹马加一件瓷器B、一匹马加一束丝C、二匹马D、二束丝商周时期的生产中，大量使用__________________，奴隶主可以把他们随意________________和买卖，甚至可以做_________________和________________。下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了[]A．奴隶的悲惨生活B．奴隶不听使唤C．奴隶的怠工D．奴隶逃走被抓回材料一在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是材料一在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是材料一：西周时人们使用木制、石制工具进行农业生产，以人为牵引力耕作，个人很难单独完成繁重的生产任务，因此人们通常在贵族的田地中集体耕作。材料二：右图1是山西浑源李峪夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是[]A、磨制石器代替打制石器B、青铜器代替石器商周时期奴隶的悲惨生活体现在①被迫劳作②没有人身自由③奴隶主可以将之随意转让和买卖奴隶④祭祀祖先用奴隶做贡品[]A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 商周时期经济的发展离不开奴隶艰辛的劳动，当时在哪些行业中可以看见他们①农业②手工业③畜牧业④机器制造业[]A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④ 小明在百度搜索引擎中输入了“商朝时期，奴隶主死后，一些奴隶被杀死或活埋的字眼。”那么，他看见的“答案”最有可能是[]A．商朝的殉葬品B．人祭C．牧野之战D．商朝手工作坊里的奴隶下图中的情景出现在[]A．夏朝B．商朝C．西周D．东周阅读下列材料：材料一：在商朝奴隶主贵族的眼中，奴隶被看做比牛马还贱的财产，因而可以由他们任意处置。奴隶不仅来源于战俘和罪犯，还来源于被商朝征服的民族部落和小国。材料下图反映了谁的悲惨生活[]A．奴隶B．奴隶主C．农民D．地主下图的数学等式可以反映的内容不正确一项是：[]A．奴隶地位低下，命运十分悲惨B．奴隶是奴隶主私人财产，主人可以任意处置C．奴隶主可以随便买卖奴隶D．在当时，奴隶就是货币，可奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫[]A．人殉B．人祭C．人牲D．殉葬奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫[]A．人殉B．人牲C．斩首D．祭祀 “千耦其耘”的耕作方式是[]A．集体耕作B．个体农耕C．集体农耕与个体农耕D．封建耕作在某博物馆，他们看到了下图“桀驾人车”汉画像石，这幅图反映的社会情况是[]A．当时没有马作为坐骑B．这是当时的一项体育活动C．这是一种娱乐活动D．奴隶的地位卑微，只是奴隶主的奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫[]A．人殉B．人祭C．人牲D．殉葬奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫[]A．人殉B．人牲C．斩首D．祭祀识图题：（1）图中反映一个什么样现实？_____________________________________________________________________________（2）在西周，发生中奴隶身上最悲惨的是什么？___________商周时期奴隶的悲惨生活，表现在①被迫劳动②无人身自由③奴隶主可以随意转让奴隶④奴隶主死了，奴隶做殉葬品[]A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④ 奴隶社会时期，奴隶在农田集体耕作，造成这一现象的根本原因是[]A．奴隶数量多，地位低B．生产力水平落后C．奴隶制度的残酷D．牲畜被大量宰杀，用于祭祀活动材料：在西周一件青铜器上，记载着一个奴隶主向另一个奴隶主买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝。据此回答：（1）这说明了怎样的社会现象？_____________________________________有位著名的考古学家说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”针对这一结论，小月和小花展开讨论。小月说：“我认为考古学家说得很对。这是祖国历史上的一个光辉时代。”小花说：“不对下图的数学等式反映了谁的悲惨生活[]A．奴隶B．奴隶主C．农民D．地主你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是[]A、卿大夫B、士C、平民D、奴隶某导演在拍摄反映西周历史的电影场景时运用了下列资料，其中明显不符合史实的是[]A．周王使用青铜器祭祀B．奴隶使用铁农具劳动生产C．王宫中摆放着玉器D．都城镐京商业繁荣 “天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人”。这是《墨子》中记载的，大概意思是说：天子杀死奴隶来陪葬，多的要杀几百人，少的也要杀几十人；将军、夏商西周时期高高在上的奴隶主为了统治广大的平民和奴隶，采取的两种主要手段是①暴力镇压②实行分封制③礼仪教化④实行宗法制[]A．①②B．③④C．①③D．②④ “和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一：走进历史，了解“和谐”夏、商、西周国家统治人民的两种主要手段是①暴力镇压②实行分封制③礼仪教化④实行宗法制[]A．①②B．③④C．①③D．②④ 下图是“夏桀把人当坐骑”，它反映的社会情况是[]A．是一种体育活动B．奴隶地位低下C．夏桀残暴无道D．没有交通工具材料一在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是奴隶制虽然十分残酷，但史学界认为它取代原始公有制是历史的进步，其主要原因是[]A．国家的产生缓和了奴隶主阶级内部矛盾B．奴隶制的残酷性促进了社会生产的发展C．国家的产生缓商周时期奴隶的悲惨生活体现在①被迫劳作②没有人身自由③奴隶主可以将之随意转让和买卖奴隶④祭祀祖先用奴隶做贡品[]A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ “天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”所反映的社会现象是[]A．人祭B．人殉C．牛祭D．牛殉阅读下列图示材料：请回答：（1）上图左边几个人是什么身份？_____________________________________（2）这幅图是什么意思？它反映了哪个时代的历史事实？_________________________下图“带枷的奴隶俑”反映的是哪个朝代的奴隶的悲惨生活[]A．夏朝B．商朝C．西周D．东周商朝的“人祭”指的是[]A．杀死牲畜，作为随葬B．祭祀祖先时，杀牲畜代替奴隶当供品C．祭祀祖先时，杀奴隶作供品D．杀死或活埋奴隶作陪葬看下图《商朝戴枷的奴隶俑》，表述不正确的一项是[]A．奴隶过着牛马不如的生活B．有的奴隶要戴枷，受到非人的待遇C．奴隶没有人身自由D．奴隶可以分得土地耕作，获得收获物材料一在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是 “天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这种现象说明[]A．夏商周社会等级森严B．奴隶毫无人身自由C．奴隶地位低下，奴隶主死后可杀死奴隶为其殉西周时，他们隶属于贵族，是农业和手工业生产部门的主要劳动力，请判断他们是[]A．卿大夫B．平民C．奴隶D．士 “夏桀把人当坐骑”这幅图反映的社会情况是[]A．当时没有马作为坐骑B．这是当时的一种体育活动C．这是当时的一种娱乐活动D．夏桀统治残暴成语对应（请将下列成语与相关的历史事件用线相连）A朝秦暮楚B钻木取火C千藕其耘D问鼎中原①相传燧人氏用人工方法生火②西周时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动③春秋时楚庄王 “天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人”。这是《墨子》中记载的，大概意思是说：天子杀死奴隶来陪葬，多的要杀几百人，少的也要杀几十人；将军、夏、商、西周时期，奴隶主残酷压迫奴隶，把奴隶当作工具一样驱使奴役，这相对于原始社会时期人人平等，共同劳动的生活来说是不是历史的倒退？______________________________奴隶被迫在________集体劳动，在_________作坊里做工。奴隶主可以把他们随意转让和_________。商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做__________。奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做____________。下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了[]A．奴隶的悲惨生活B．奴隶不听使唤C．奴隶的怠工D．奴隶逃走被抓回阅读下列材料；武官村大墓是王陵之一。整个大墓的布局以室为中心，室下面的一个小方坑叫腰坑，内埋一执戈武士。室顶上的墓室两侧，埋着41个殉葬人……墓室的上层，整齐排列着3 下列有关夏、商、西周的说法不正确的是[]A．这时是奴隶制社会B．青铜文明指的是青铜器艺术高超C．在社会生产中大量使用奴隶D．三朝的灭亡都与暴政有关下列能够反映商朝奴隶制的残酷性的是[]A．不断扩大的统治区域B．炮烙之刑C．建造鹿台D．多次迁都《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层③奴隶毫无人身自由小明同学学完了《夏、商、西周的兴亡》和《灿烂的青铜文明》后，对我国奴隶社会的历史产生了兴趣。但还有几点没弄清楚。假如西周的一个奴隶主举办家庭宴会，他家桌上摆的佳肴可能阅读下列材料，回答问题：材料一：在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。材料二：在安阳，发现了191座祭祀坑 2010年联合国大会8月31日举行高级别会议，正式发起了打击贩运人口的全球行动计划。联合国秘书长潘基文在会上表示，贩运人口是当代的奴隶制。在我国古代也存在奴隶制，下列有奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫[]A、人殉B、人祭C、人牲D、殉葬奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫[]A、人殉B、人牲C、斩首D、祭祀 “夏桀把人当坐骑”图反映的社会情况是[]A、夏桀暴虐无道B、当时还没有马骑C、这是当时的一种体育活动D、当时的“人”只是奴隶主的工具识图题①图中反映一个什么样现实？②在西周，发生在奴隶身上最悲惨的是什么？③对此你有何感想？据史料记载：有一个奴隶主用一束丝和一匹马可以从另一个奴隶主手中换取五个奴隶。从上面史料中我们可以看出[]A．商周时期马的价格很贵B．商周时期丝的价格很贵C．商周时期奴隶价下列关于夏、商、西周时期奴隶命运的叙述，正确的有①奴隶过着牛马不如的生活、命运十分悲惨②被迫在农田、手工业作坊里劳动，但有人身自由③奴隶主可以把他们随意转让、买卖④被奴隶社会时期，奴隶在农田集体耕作，造成这一现象的根本原因是[]A．奴隶数量多，地位低B．生产力水平落后C．奴隶制度的残酷D．牲畜被大量宰杀，用于祭祀活动仔细观察下图：（1）上图器物是哪个朝代制造的？名称叫什么？_________________________________________________（2）通过这个器物，你能看出当时是什么样的社会现实吗？__________判断下列表述中的错误并改正。（1）在成都平原出土的青铜面具、大型青铜立人像、四羊方尊等，都是“三星堆”文化的重要组成部分。错误：___________；改正：___________。（2）夏、商材料解析题材料一：《墨子》载：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”材料二：武官村商王大墓，是考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的。下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了[]A．奴隶的悲惨生活B．奴隶不听使唤C．奴隶的怠工D．奴隶逃走被抓回下列对奴隶的情况描述正确的是[]A．奴隶主要来源于战俘和触犯刑法的罪犯B．他们毫无人身自由，但生命要得到保障C．贵族强迫他们去做苦役，等他们有了钱就可以给自己赎身，摆脱可 “天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”所反映的社会现象是[]A．人祭B．人殉C．牛祭D．牛殉请将下列成语与相关的历史事件用线相连：a朝秦暮楚b钻木取火c千藕其耘d问鼎中原A相传燧人氏用人工方法生火B西周时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动C春秋时楚庄王数次挥师北 “千耦其耘”的劳动场面出现在[]A．西周B．春秋C．战国D．秦朝材料一在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫[]A．人殉B．人祭C．人牲D．殉葬奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫[]A．人殉B．人牲C．斩首D．祭祀下列成语与相关的历史事件相对不正确的是[]A．千藕其耘—西汉时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动B．钻木取火—相传燧人氏用人工方法生火C．朝秦暮楚—战国七雄为了各自利益时而阅读下列材料，完成相关题目。据《墨子》记载：天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。据河南二里头遗址中出土的三十多具夏代殉葬者的骨架看，有贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于_________。[]A．夏朝B．商朝C．西周D．战国在夏商西周时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶的主要来源是[]A．战俘和罪徒B．平民C．没落的贵族D．士《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层③奴隶毫无人身自由历史诊断与分析：关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题，小秋和小河产生了不同的意见：小秋说：夏商西周奴隶社会时期，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，因此夏朝下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是[]A．周王使用青铜器祭祀B．奴隶使用铁农具劳动生产C．王宫中摆放着玉器D．都城镐京商业繁荣

夏商周奴隶的悲惨生活的试题200

夏商周奴隶的悲惨生活的试题300

夏商周奴隶的悲惨生活的试题400