初中历史知识点:秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的定义

秦建立中央集权统治的表现:
1、皇帝制度:嬴政认为自己德高三皇,功过五帝,自称“始皇帝”。
2、中央:三公九卿
      三公:在中央设立丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。丞相帮助皇帝处理全国政事;御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝的诏令,并负责监察百官;太尉负责掌管理全国军务。
      九卿:丞相之下设有九卿,分别掌管国家各项具体事务,是中央政府的职能部门。
3、推行郡县制:秦统一后,秦始皇采纳李斯的建议,在全国范围内推行郡县制,郡的长官是郡守,县的长官称县令或是县长,县以下设乡、里基层行政机构。郡守和县令由皇帝直接任命。

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识扩展
①公元前221年,秦王嬴政(始皇帝)灭亡六国,建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦,结束了春秋战国时期割据局面。
②政治上:确立了皇帝至高无上的地位,在中央设太尉、丞相、御史大夫,在地方,建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构,把全国分为分为36郡,郡下设县。
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识导图

秦朝中央行政机构关系图:
 

 

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的特性

秦中央集权的特征:
1、皇权的特征:
(1)皇帝独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征。
(2)皇位世袭:“家天下”的皇位继承制是君主权利集中的另一体现。
(3)皇权至上:全国的政治、经济、军事等一切大权,都由皇帝总揽;中央和地方的主要官员也都由皇帝任免;军队的调动以虎符为依据,虎符由皇帝控制、发给。
2、中央机构的特征:
秦朝中央的主要官职,在地位、职位和权利方面相互配合,彼此牵制,军政大权操纵在皇帝手中。
3、地方行政的特征:
(1)地方上主要官员郡守县令等,直接由皇帝调迁,并且官位不世袭。
(2)地方官员只有俸禄,无封地,只有地方行政权,绝对服从于中央。

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识对比
郡县制与分封制的比较:
 
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识点拨

秦朝实行郡县制的历史意义:
1、通过郡县制,实现了中央政府对地方的直接有效控制,有利于加强了中央集权和国家统一。
2、郡县制废除了奴隶主旧贵族时代的世袭特权,有利于形成中央对地方的垂直管理形式;废除了分封制,基本上解除了地方割据势力对封建中央政权的威胁,既是封建专制主义中央集权制度的重要组成部分,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
3、秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识拓展
九卿:
九卿是指低于丞相、太尉和御史大夫三位官职的诸卿,习惯上称为久卿,但是实际数目不止有九。重要的有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫廷警卫;太仆,掌宫廷车马;卫尉,掌皇宫保卫;典客,掌少数民族事务及外交;廷尉,掌司法;治粟内史,掌全国财政;宗正,掌皇室亲族事务;少府,掌皇室收支。
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的教学目标
1.掌握秦统一六国的时间、都城等基本史实。
2.绘制秦中央集权制示意图,理解的君主专制的含义。
3.了解郡县制的形成过程,理解郡县制对中国地方统治的影响。
4.分析中央集权制先中央和地方的关系,理解中央集权的含义。
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的考试要求
能力要求:综合运用
课时要求:2
考试频率:常考
分值比重:4
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的所有试题