初中历史知识点:文字(象形文字,楔形文字)
◎ 文字(象形文字,楔形文字)的定义
象形文字:
古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字,它是世界上最古老的文字之一。

楔形文字:
古代两河流域居民发明的,因为文字的形状像楔子,所以叫楔形文字。人们称字为“东方的拉丁语”。

腓尼基的字母文字:
大约公元前2000多年,地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下,创造了22个拼音字母,为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
◎ 文字(象形文字,楔形文字)的知识扩展
1.象形文字:古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字,它是世界上最古老的文字之一。
2.楔形文字:古代两河流域居民发明的,因为文字的形状像楔子,所以叫楔形文字。人们称字为“东方的拉丁语”。
3.腓尼基的字母文字:大约公元前2000多年,地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下,创造了22个拼音字母,为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
4.东方古老文字对后世的影响:(1)古代埃及的象形文字是字母文字的基础。(2)两河流域的楔形文字被西亚各族人民所采用,为人类文明的发展作出了重大贡献。(3)古代腓尼基人对人类文化的最大贡献,是创造了世界上第一套拼音字母。希腊人则在学习腓尼基字母的基础上,创造了更为完备的希腊字母文字,拉丁文就是从希腊字母发展而来的。而希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。
◎ 文字(象形文字,楔形文字)的知识导图
埃及象形文字:


楔形文字:
◎ 文字(象形文字,楔形文字)的知识对比

世界上三种独立形成的文字的比较表:

◎ 文字(象形文字,楔形文字)的教学目标
了解象形文字和楔形文字的发展过程,以及对世界文明发展的作用。正确认识文字的发明过程是在劳动实践过程而来的。培养学生求真务实的精神和实践精神。
◎ 文字(象形文字,楔形文字)的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:3
◎ 文字(象形文字,楔形文字)的所有试题
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