初中历史知识点:汉与朝鲜、日本的交流
◎ 汉与朝鲜、日本的交流的定义
汉与朝鲜的交流:
秦汉之际,“燕、齐、赵人往避地者数万人。”两汉时期,朝鲜半岛南部的三韩,曾多次派人赴汉,先后会见了汉武帝和汉光武帝,加强了双方的联系。其中的辰韩,引进中国的先进文化,“嫁娶以礼”,语言和称谓与秦类似,有人称之为“秦韩”。那时中国与朝鲜保持着频繁的贸易往来。朝鲜特产的檀弓、果下马等输入中国,中国的铜镜、漆器等工艺品,以及铁质生产工具等输出朝鲜。

汉与日本的交流:
中日隔海相望,很早就有了密切联系。汉武帝时日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”。东汉光武帝时期,“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶。”后来,倭国又“遣使奉献”。通过不断的交往,中国的铁器、铜器、丝帛传往日本,丰富了倭人的物质文化生活。
◎ 汉与朝鲜、日本的交流的知识扩展
东汉时期,朝鲜半岛兴起的马韩、辰韩、弁韩同中国保持着密切的联系。其中辰韩的语言与秦相似,故又称做秦韩。两汉时期,中国与朝鲜保持着频繁的贸易往来。朝鲜特产的檀弓、果下马等输入中国。中国铜镜、漆器等工艺品以及铁制生产工具等传到朝鲜。朝鲜境内曾出土汉制的铜镜和漆盘等物品。汉武帝时,日本一些部族小国与汉朝已经有了通使关系;汉光武帝时,倭奴国得赐印绶(汉赐“汉委奴国王”金印已出土)。汉安帝时,倭国又遣使来汉。中国的铁器、铜器、丝帛传往日本,促进了日本生产和文化的发展。
◎ 汉与朝鲜、日本的交流的知识导图
“汉委奴国王”金印:
◎ 汉与朝鲜、日本的交流的知识拓展

汉朝时的日本:
在古代,日本称“倭”。《汉书·地理志》记述了倭人的生产生活和习俗。这说明我国那时对日本已经有了初步了解。秦汉时期,不少人渡海去日本。中日两国流传的徐福东渡的故事,反映了这一历史现象。
1784年。在日本出土了“汉委奴国王”金印、这证实了汉光武帝赐给倭奴使者金印记载的真实性。一般认为,倭奴国在北九州,这说明,公元1世纪中期,日本北九州一带已经于汉朝交往。

◎ 汉与朝鲜、日本的交流的教学目标
1.了解汉朝与朝鲜、日本教师的史实。
2.根式汉朝对外交往的史实概括汉朝的对外政策特点。
◎ 汉与朝鲜、日本的交流的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2
◎ 汉与朝鲜、日本的交流的所有试题
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