耳和听觉的试题列表
耳和听觉的试题100
听觉感受器位于[]A.半规管B.前庭C.耳蜗D.咽鼓管声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤耳朵是人体的重要器官,保护耳朵是从小注意的大事,要保护耳朵,我们先得知道耳朵害怕什么?然后找到解决的好办法。一怕:办法:二怕:办法:三怕:办法:四怕:办法:瞳孔缩小脑血栓近视眼幼年甲状腺激素分泌不足传导性耳聋视神经细胞受损一侧肢体不能活动光线过强失明鼓膜受损呆小症晶状体过凸遇到巨大声响时,应该闭嘴捂耳。[]咽部发炎引起中耳炎,病菌由咽部到达中耳经过的结构是[]A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳郭人闭着眼坐车时,能准确地判断汽车行驶速度的变化和颠簸,其感受器位于[]A.鼓膜和半规管B.前庭和半规管C.前庭和耳蜗D.听小骨和耳蜗某人用尖锐的器具掏挖耳屎,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是[]A.耳廓B.咽鼓管C.鼓膜D.半规管当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内在飞机起飞或降落时,有的乘客通常会咀嚼口香糖或不断做吞咽动作,这样做的目的是使张开,以保持内外的气压平衡,防止其损伤。如果你用掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大,这说明耳廓能够[]A.传递声波B.感受外界刺激C.收集声波D.产生神经冲动人耳内对听觉敏感的感觉细胞位于[]A.耳蜗B.前庭C.鼓室D.半规管要保持环境中空气的清洁、新鲜,下列措施中不适宜的做法是[]A.经常喷洒杀虫剂,将空气中的细菌杀死B.要经常保持室内空气的流通,减少室内微生物的含量C.绿化环境,利用绿色植春节放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,为保护鼓膜不受损伤,下列做法中正确的是①张开嘴②张开嘴并捂住耳朵③闭上嘴④闭上嘴并捂住耳朵[]A.①②B.①③C.①④D.②③呼吸道感染时,常并发中耳炎,其病菌的传播通道是[]A.外耳道B.咽鼓管C.鼓室D.内耳人的听觉形成的场所是[]A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.大脑对声波敏感的感觉细胞位于[]A.外耳B.中耳C.耳蜗D.半规管在下图耳的结构中能够接受声波产生振动的是[]A.①听小骨B.②耳蜗C.③听觉神经D.④鼓膜流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下几幅流程图有错误的是[]A.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液B.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑C.外界刺激→感下列结构存在于中耳的是[]A.前庭B.听小骨C.半规管D.耳蜗请将下列叙述,分别用连线归纳为“事实”或“观点”。(1)耳结构中的咽鼓管将鼓室和咽连通(2)人类活动对生物圈的影响应引起关注A.事实(3)造成酸雨危害的主要气体是二氧化硫等(4)肾请将下列结构与它相对应的功能连接起来:A.肺(1)消化食物吸收营养B.肾脏(2)气体交换的场所C.视网膜(3)形成尿液的场所D.耳蜗(4)感受光的刺激E.小肠(5)感受声波的刺激咽部发炎容易引起中耳炎,病菌由咽部到达中耳的结构是[]A.外身道B.咽鼓管C.喉D.鼻泪管半规管和前庭与维持人的身体平衡有关。[]在科学研究和社会调查中,常采用五点取样法,正确的五点取样法是[]A.B.C.D.下面为耳的结构图,请回答(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[]________和[]__________的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的人生活在不断变化的环境中,能灵敏地感知环境变化。请想象你是下面这个情景中的主角,阅读并回答问题:星期天,小丽在家做饭的时候,接听了一个电话。正接着电话时,她闻到了请回答下列与听觉形成有关的问题(1)与声波传有关的结构组织是_____________。(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是_____________。(3)形成听觉的具体部位是_____________。声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤人坐在行驶的汽车里,不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯,这是由于刺激了具有特定感受器的[]A.鼓膜、听小骨B.前庭、半规管C.半规管、耳蜗D.耳蜗、听小骨听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是[]A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确C.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D.防止脑震荡晕车、晕船与下列哪项有关[]A.鼓室、鼓膜、听小骨B.耳蜗C.前庭、半规管D.外耳道保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内下列哪种结构受损,不会影响人的听力[]A.听觉中枢B.耳蜗C.鼓膜D.耳廓呼吸道感染时,可能产生中耳炎,这是因为病菌通过下列哪种结构进入中耳引起的[]A.外耳道B.内耳C.咽鼓管D.中耳用尖锐的东西挖耳朵容易导致耳聋,原因是这样可能导致[]A.大脑皮层听觉中枢受损B.位听神经受损C.耳蜗听觉感受器受损D.鼓膜、外耳道受损学校的学习生活曾给你带来了很多难以忘却的记忆,结合你所学的生物知识解决一下你所遇到的问题。(1)上课铃响了,你踏着铃声愉快地走进教室准备学习。那么,接受刺激产生神经有的人乘车、乘船时会晕车、晕船,你知道这与下列哪个结构有关[]A.鼓膜B.耳蜗C.前庭和半规管D.听小骨和鼓室把菠菜放在沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构下列哪种情况会使人的听力完全丧失[]A.鼓膜破损B.半规管C.听小骨受损D.听觉中枢受损鼻咽部受到病菌感染时,易引起中耳炎,最可能的原因是[]A.病菌进入血液转移至中耳B.病菌经外耳直接进入中耳C.病菌经咽鼓管直接进入中耳D.病菌经鼻腔直接进入中耳放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了[]A.保护耳蜗内的听觉感受器B.保持鼓膜内外气压平衡C.使咽鼓管张开,保护听小骨D.防止听如果你用手掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大了,这说明耳廓的作用是[]A.传递声波B.感受外界刺激C.收集声波D.产生神经冲动人耳内对听觉敏感的感觉细胞位于[]A.耳蜗B.前庭C.鼓室D.半规管形成视觉和听觉的部位是[]A.晶状体和鼓膜B.视网膜和耳蜗C.视神经和位听神经D.大脑的一定区域听觉形成的正常途径是[]A.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的听觉中枢B.声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢C.声波→鼓室→听小骨→听觉中枢D.声_______含有听觉感受器,能感受声波的刺激而产生神经冲动。有人乘车、乘船时会晕车、晕船,与此现象有关的结构是[]A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.前庭和半规管参照下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是[]A.④①⑦⑧B.用手掌托住耳廓后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够[]A.产生声波B.传递声波C.收集声波D.感受声波小儿患重感冒流鼻涕时,鼻涕中的病菌可能通过_____进入中耳,引发中耳炎[]A.外耳道B.血液C.鼻腔D.咽鼓管耳中能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关的结构是[]A.耳蜗B.前庭C.半规管D.鼓室学习生物学知识时,如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是[]A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B.外界不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面,就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。(1)课的一开始,老师要交待实验某校研究性学习小组想利用某地桑蚕详细研究家蚕的发育过程,最好的研究方法为[]A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法听觉的最终形成部位是[]A.耳蜗B.位听神经C.大脑皮层D.鼓膜遇到巨大声响时,常常要做吞咽动作,使打开,从而空气能从咽部进入鼓室,保持内外的气压平衡,以免震破。在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的传到内耳,最后在形成听觉。一失聪患者经检查耳的结构完整无损,下列哪些原因可能引起其失聪[]A.咽喉发炎B.咽鼓管张开C.位听神经受损D.听觉中枢受损遇到巨大声响时,常常要做吞咽动作,使打开,从而空气能从咽部进入鼓室,保持内外的气压平衡,以免震破。在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的传到内耳,最后在形成听觉。听觉感受器位于[]A.鼓膜B.耳蜗C.前庭D.半规管听觉的最终形成部位是[]A.耳蜗B.位听神经C.大脑皮层D.鼓膜参照下图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是[]A.④①⑦⑧B.听到声音大时要注意张口[]A.这样有助减小惊吓B.这样可以减弱声音C.保持鼓膜内外压强平衡D.这样可以减少中耳的振动。外界的声波经过外耳道传到_______,产生的震动通过_________传到内耳,刺激_______内的感觉细胞,再通过听觉神经传给大脑,产生听觉。麻雀是一种常见的鸟,其身体最发达的肌肉应该是[]A.翼和腿上的肌肉B.胸肌C.后肢肌肉D.两翼肌肉将鼓膜的振动传到内耳的结构是[]A.听小骨B.咽鼓管C.半规管D.耳蜗下列哪种情况会使人的听力完全丧失[]A.鼓膜破损B.半规管C.听小骨受损D.听觉中枢受损鼻咽部受到病菌感染时,易引起中耳炎,最可能的原因是[]A.病菌进入血液转移至中耳B.病菌经外耳直接进入中耳C.病菌经咽鼓管直接进入中耳D.病菌经鼻腔直接进入中耳放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了[]A.保护耳蜗内的听觉感受器B.保持鼓膜内外气压平衡C.使咽鼓管张开,保护听小骨D.防止听小刚扁桃体发炎没有及时治疗,几天后感觉耳朵疼,经检查是患了中耳炎。病菌从口腔侵入中耳的通道是[]A.听小骨B.耳蜗C.外耳道D.咽鼓管(1)瞳孔缩小A.脑血栓(2)近视眼B.幼年甲状腺激素分泌不足(3)传导性耳聋C.视神经细胞受损(4)一侧肢体不能活动D.光线过强(5)失明E.鼓膜受损(6)呆小症F.晶状体过凸声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤坐飞机时,有的人在飞机下降时会感觉耳朵里有点疼,嚼点糖果就会缓解一些,这是因为耳的结构中有与咽部相通,能调节鼓膜内外压力的结构是[]A.耳廓B.耳蜗C.咽鼓管D.鼓室在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是[]A.避免呕吐B.减缓紧张情绪C.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤D.进行深呼吸,以适应气压变化听觉感受器位于[]A.半规管B.前庭C.耳蜗D.咽鼓管声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤中耳炎是因为病菌从[]A.外耳道进入中耳B.咽喉进入中耳C.半规管进入中耳D.耳蜗进入中耳听觉感受器位于[]A.半规管B.前庭C.耳蜗D.咽鼓管声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤中耳炎是因为病菌从[]A.外耳道进入中耳B.咽喉进入中耳C.咽鼓管进入中耳D.耳蜗进入中耳人耳内,感受声波刺激的结构是[]A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨D.外耳道在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的传到内耳,最后在形成听觉。在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的________传到内耳,最后在___________形成听觉。人耳内,感受声波刺激的结构是[]A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨D.外耳道把名词与相应的功能对应起来1.子宫A.消化和吸收的主要场所2.耳蜗B.胚胎和胎儿发育的场所3.小肠C.主要供能物质4.甲状腺激素D.有听觉感受器5.糖类E.气体交换的场所6.血浆F.促进形成听觉的部位是[]A.耳蜗B.前庭C.半规管D.听觉中枢半规管和前庭与维持人的身体平衡有关。[]对声波敏感的感觉细胞位于[]A.外耳B.中耳C.耳蜗D.半规管不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面,就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。(1)课的一开始,老师要交待实验流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下几幅流程图有错误的是[]A.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液B.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑C.外界刺激→感下列有关耳的结构中,不属于内耳的是[]A.鼓膜B.半规管C.前庭D.耳蜗眼和耳是人体重要的感觉器官,下列叙述正确的是[]A.人的听觉是在耳蜗内形成的B.遇到巨大声响时应迅速张开口C.视网膜相当于照相机的镜头D.近视眼可以配戴凸透镜加以矫正下列与保护视力和听力有关的叙述中,错误的是[]A.看书时书与眼的距离越近越好B.看书一段时间后应远眺几分钟C.用耳机听音乐时,声响不宜过大D.平时不要用尖锐的东西掏耳在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是[]A.保持鼓膜内外气压平衡B.使咽鼓管张开,保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和听觉神经受损学习生物学知识时,如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是[]A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B.外界不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面,就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。(1)课的一开始,老师要交待实验中耳内听小骨的功能是[]A.支持中耳B.接受声波C.传递声波D.平衡身体
耳和听觉的试题200
在遇到巨大声响时,要迅速张口或闭嘴(同时双手堵耳),目的是使________内外的气压保持平衡,以免震破________。下图表示某人听到电话铃声后,接听电话的神经传导示意图。据图回答下列问题:(1)能将铃声刺激转化为神经冲动的结构是____________________,这种神经冲动最终在_________形成半规管和前庭与维持人的身体平衡有关。[]外界的声波经过外耳道传到_______,产生的震动通过_________传到内耳,刺激_______内的感觉细胞,再通过听觉神经传给大脑,产生听觉。学习了一天,终于可以舒舒服服的坐在餐桌边品尝美味佳肴了,看到了饭菜的形状和颜色,闻到了饭菜的香味,尝到了饭菜的味道,手指能感到饭碗的温热,听到了爸爸妈妈的谈话,一某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是[]A.耳廓B.咽鼓管C.鼓膜D.半规管突然暴露在极强的噪声下,可能会造成的后果是:[]A.引起中耳炎B.容易患神经衰弱、高血压等疾病C.精神病D.鼓膜会破裂出血,使人丧失听觉感冒时须及时治疗,并常用盐开水漱口,这样做可防止[]A.病菌由气管进入中耳B.病菌由外耳道进入中耳C.病菌由咽鼓管进入中耳D.病菌由鼻腔进入中耳如果你用掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大,这说明耳廓能够[]A.传递声波B.感受外界刺激C.收集声波D.产生神经冲动人体形成听觉的部位在[]A.听觉感受器B.鼓膜C.听觉中枢D.听神经下列结构存在于中耳的是[]A.听小骨B.前庭C.半规管D.耳蜗形成听觉的部位是[]A、耳蜗B、前庭C、半规管D、听觉中枢请将下列叙述,分别用连线归纳为“事实”或“观点”。(1)耳结构中的咽鼓管将鼓室和咽连通(2)人类活动对生物圈的影响应引起关注A.事实(3)造成酸雨危害的主要气体是二氧化硫等(4)肾春节放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,为保护鼓膜不受损伤,下列做法中正确的是①张开嘴②张开嘴并捂住耳朵③闭上嘴④闭上嘴并捂住耳朵[]A.①②B.①③C.①④D.②③呼吸道感染时,常并发中耳炎,其病菌的传播通道是[]A.外耳道B.咽鼓管C.鼓室D.内耳人体的外耳由_________、_________组成,主要有__________的作用;中耳由_________、________、____________组成,主要有________的作用;内耳由_________、________、_____视觉和听觉形成的大致过程是怎样?遇到巨大声响时,人们张开口,这是因为[]A.害怕B.很惊奇的一种表现C.保持鼓膜内外气压平衡D.本能的一种反射内耳的结构不包括[]A.听小骨B.半规管C.前庭D.耳蜗听觉和视觉形成的部位是[]A.耳蜗和视网膜B.鼓膜和角膜C.听觉中枢和视觉中枢D.大脑皮层和小脑皮层将下列各种现象与原因用直线连接起来。A.侏儒症a.鼓膜受损B.糖尿病b.脑血栓C.传导性耳聋c.视神经细胞受损D.一侧肢体不能活动d.胰岛素分泌过少E.失明e.幼年缺乏生长激素流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下几幅流程图有错误的是[]A.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液B.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑C.外界刺激→感保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内有春节放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,为保护鼓膜不受损伤,下列做法中正确的是①张开嘴②张开嘴并捂住耳朵③闭上嘴④闭上嘴并捂住耳朵[]A.①②B.①③C.①④D.②③在耳内接受声波的听觉感受器在[]A.耳蜗内B.前庭内C.鼓膜上D.听觉中枢学习生物学知识时,如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是[]A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B.外界学习生物学知识时,如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是[]A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B.外界揉眼睛、抠鼻孔、掏耳道是某些人的“习惯动作”,评价这些习惯,说法正确的是[]A.这些习惯对人的健康都是有益处的B.有的人揉眼后眼球发红,说明他的角膜血管充血了C.用手指抠自每年的3月3日是全国爱耳日。下列有关耳的描述不正确的是[]A.听觉的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染时,病菌可通过[4]进入[5],引起中耳炎C.长时间戴耳机听音乐,会对[6]造成损伤下列流程图表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是[]A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C耳是听觉信息的感觉。感受声波刺激的细胞位于[]A.外耳B.中耳C.内耳D.听觉中枢用手掌托住耳廓后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够[]A.产生声波B.传递声波C.收集声波D.感受声波声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤将下列各种现象与原因用直线连接起来。A.瞳孔缩小a.鼓膜受损B.近视眼b.视神经受损C.传导性耳聋c.光线过强D.失明d.晶状体过凸请想象你是下面这个场景中的主角。阅读文章并回答后面的问题。放学回到家,一打开房门,一股饭菜的香味扑鼻而来。跑进厨房,看见妈妈正在厨房里忙碌,饭菜已经摆在了桌子上。下图是人耳的结构图,请据图回答问题:(1)在听觉的形成过程中:外界声波经过[]________收集,再通过[]_______传到[]________。(2)感受头部位置变化的结构是[]_______和[]_____声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤呼吸道感染时,还可以发生中耳炎。这是因为病菌从下列的哪一结构进入中耳引起的[]A.外耳B.咽喉管C.半规管D.耳蜗听觉感受器位于[]A.半规管B.前庭C.耳蜗D.咽鼓管声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤中耳炎是因为病菌从[]A.外耳道进入中耳B.咽喉进入中耳C.半规管进入中耳D.耳蜗进入中耳听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是[]A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确C.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D.防止脑震荡听觉形成的正常途径是[]A.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的听觉中枢B.声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢C.声波→鼓室→听小骨→听觉中枢D.声视觉的形成:外界物体反射来的光线经过角膜,由瞳孔进入眼球内部,再经晶状体和______,最后在____________上能形成清晰的物像。人体的外耳由耳郭和_________组成,主要有_____________的作用;中耳由________、________、_____________组成,主要起传递声波的作用;内耳由前庭、半规管和耳蜗组成。请看下面耳的基本结构图回答:(1)具有收集声波功能的是[]___________、[]__________,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分)__________。(2)有些人晕车,与耳的[声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤人坐在行驶的汽车里,不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯,这是由于刺激了具有特定感受器的[]A.鼓膜、听小骨B.前庭、半规管C.半规管、耳蜗D.耳蜗、听小骨听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是[]A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确C.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D.防止脑震荡晕车、晕船与下列哪项有关[]A.鼓室、鼓膜、听小骨B.耳蜗C.前庭、半规管D.外耳道保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内有下列哪种结构受损,不会影响人的听力[]A.听觉中枢B.耳蜗C.鼓膜D.耳廓呼吸道感染时,可能产生中耳炎,这是因为病菌通过下列哪种结构进入中耳引起的[]A.外耳道B.内耳C.咽鼓管D.中耳人生活在不断变化的环境中,能灵敏地感知环境变化。请想象你是下面这个情景中的主角,阅读并回答问题:星期天,小丽在家做饭的时候,接听了一个电话。正接着电话时,她闻到了请回答下列与听觉形成有关的问题:(1)与声波有关的结构组织是_____________。(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是_____________。(3)形成听觉的具体部位是_____________。当上呼吸道感染时,必须及时治疗,否则容易引起中耳炎,其原因可能是[]A.病菌进入血液转移至中耳B.病菌经外耳直接进入中耳C.病菌经咽鼓管直接进入中耳D.病菌经鼻腔直接进入中在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是[]A.保持鼓膜内外气压平衡B.使咽鼓管张开,保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和听觉神经受损产生听觉和视觉的感受器分别是[]A.鼓膜和视觉中枢B.听觉中枢和视网膜C.耳蜗和视网膜D.听觉中枢的视觉中枢保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内有小华在“打呵欠”时,听不清或听不到老师正在讲课的内容,你分析主要原因是:“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导呼吸道感染时,常并发中耳炎,其病菌的传播通道是[]A.外耳道B.咽鼓管C.鼓室D.内耳外界的声波经过_______传到_________,其产生的振动通过_________传到____________,刺激了耳蜗内对声波敏感的__________,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给__________声波形成到听觉形成需经过:①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤中耳炎是因为病菌从[]A.外耳道进入中耳B.咽喉进入中耳C.半规管进入中耳D.耳蜗进入中耳听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是[]A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确C.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D.防止脑震荡人体从外界获得信息,最主要是来源于______觉,其次是_________觉。请看右耳的基本结构图回答:(1)具有收集声波功能的是[]_________和[]___________。(2)有些人晕车,与耳的[]___________有关。(3)听觉感受器位于[]________中,听觉的形成在__当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内有旅客坐在火车或汽车上时,即使闭上眼睛,也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡,接受这种刺激的感受器位于____________。请根据下列两则材料回答问题:舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目。因为21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后,牵动着亿万人民的心,大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区。下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题:(1)某同学2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震后,牵动着亿万人民的心,大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区。下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题:(1)某同学当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,使咽鼓管张开。这样做的目的是使鼓膜两侧的______,防止鼓膜胀痛。遇到巨大声响时,人们张开口,这是因为[]A.害怕B.很惊奇的一种表现C.保持鼓膜内外气压平衡D.本能的一种反射声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤用尖锐器物挖耳屎不当,可导致耳聋。其主要原因是[]A.大脑皮层与听觉形成有关的中枢损伤B.传导听觉神经冲动的神经损伤C.耳蜗内与听觉有关的神经中枢受伤D.鼓膜损伤当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导请看下面耳的基本结构图回答:(1)具有收集声波功能的是[]__________和[]___________。(2)某同学到美丽的滨海城市威海去旅游,可他乘船不久,就感到头晕目眩,恶心。对这一现象放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了[]A.保护耳蜗内的听觉感受器B.保持鼓膜内外气压平衡C.使咽鼓管张开,保护听小骨D.防止听听觉形成的正确途径是[]A.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C.声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器D.声波人体形成听觉的部位是[]A.听觉感受器B.鼓膜C.听觉中枢D.听觉神经如果你用手掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大了,这说明耳廓功能是[]A.犯错误时由妈妈拧B.感受外界刺激C.收集声波D.传递声波下图为耳的结构示意图,请据图回答问题。(1)耳能感知一定声波信息的器官,当外界的声波信息由外耳道传到[]___________,使其产生振动。(2)当呼吸道发炎时,病菌易通过[]____声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤眼和耳是人体的重要器官,请用所学的生物学知识,回答下列问题:(1)小洋同学过年时放鞭炮,不小心右耳失去听觉。他的教训告诉我们,遇到巨大的声响时要______________。(2)咽在耳的结构中,能把振动从中耳传递到内耳的结构是[]A.鼓膜B.耳蜗C.前庭D.听小骨听觉感受器位于图中标号几中?[]A.①B.②C.③D.④有些人乘车、乘船时会发生晕车晕船现象,这与半规管和前庭有关,半规管和前庭位于耳的[]A.外耳B.中耳C.内耳D.以上都不对如果你用手掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大了,这说明耳廓功能是[]A.犯错误时由妈妈拧B.感受外界刺激C.收集声波D.传递声波我国有听力语言残疾人达2057万,为残疾人总数的首位。国家将每年的3月3日为全国爱耳日。听觉形成的正确途径是[]A.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B.声波→鼓膜晕车、晕船与下列哪种结构有关[]A.骨膜、听小骨B.前庭、半规管C.耳蜗D.咽鼓管呼吸道感染时还可能引发中耳炎,这是因为病菌通过哪一结构侵入中耳而引起的[]A.外耳B.内耳C.咽部D.咽鼓管听觉形成的过程中,感受刺激,产生兴奋的结构是[]A.耳蜗B.鼓膜C.听觉中枢D.半规管老张乘车、乘船会晕车、晕船,你知道这与以下哪个结构功能异常有关[]A.鼓膜B.耳蜗C.前庭与半规管D.听小骨和鼓室下列与保护视力和听力有关的叙述中,错误的是[]A.看书时书与眼的距离越近越好B.看书一段时间后应远眺几分钟C.用耳机听音乐时,声响不宜过大D.平时不要用尖锐的东西掏耳将Ⅱ项中相应的内容与Ⅰ项中对应起来,并填入表格:ⅠⅡ(1)武大郎A.语言中枢受损(2)白血病数目显著增加B.发炎(3)血小板C.幼年缺少甲状腺激素(4)呆小症D.视神经细胞受损(5)失语,但如果你用手掌托在耳廓后边,就会感到传来的声音变得更大了,这说明耳廓的功能是[]A.收集声波B.传递声波C.感受外界刺激D.无作用在耳的结构中,能把振动从中耳传递到内耳的结构是[]A.鼓膜B.耳蜗C.前庭D.听小骨听觉形成的正确途径是[]A.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C.声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器D.声波
耳和听觉的试题300
有些同学会晕车,这与半规管和前庭有关,半规管和前庭位于耳的[]A.外耳B.中耳C.内耳D.以上都不对沙眼和急性结膜炎是常见的传染性极强的眼病,发病部位通常在_________。遇到巨大声响时,为防止震破鼓膜,你的做法是_________,这是因为有_______连通咽部和鼓室的缘故。鼓膜的作用是[]A.接收声波刺激,产生听觉B.将声波转化成振动向内耳传递C.接收振动,将振动转化为神经冲动D.将振动转化成声波向内耳传递遇到巨大的声响时,为避免震破鼓膜,应迅速张口、双手堵耳,或闭紧嘴巴。[]用直线将下列各种现象与原因连起来:(1)瞳孔缩小A.脑血栓(2)近视眼B.胰岛素分泌少(3)传导性耳聋C.神经细胞受损(4)一侧肢体不能活动D.光线过强(5)失明E.鼓膜受损(6)侏儒症F.幼日常生活中,遇到巨大声响时要迅速张口,或闭口堵耳,其目的是为了保护[]A.耳廓B.鼓膜C.听小骨D.半规管使用耳毒性药物会使人的听力下降甚至耳聋,主要是药物损害了_________的功能。在飞机起飞后降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,这样做的主要目的[]A.保持鼓膜内外气压平衡B.保护耳蜗内听觉感受器C.保护听小骨D.保护听小骨和听觉中枢发生晕车、晕船的主要原因是[]A.耳中前庭和半规管受到过强或长时间的刺激B.小脑没有发育好C.睡眠不足D.躯体感觉中枢受到过程的刺激听觉产生过程中,接受声波刺激的部位是[]A.耳蜗B.听小骨C.鼓膜D.听觉神经小兵感冒了,咽部发炎没有及时治疗,却引起了中耳炎,这是因为病菌通过_______侵染到中耳[]A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳廓中耳主要由_______、_______和________组成,其中_______和______均有传导和放大声波的作用。能将外界声波刺激转化成声音信息的部位是[]A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.半规管如果你用掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大,这说明耳廓能够[]A.传递声波B.感受外界刺激C.收集声波D.产生神经冲动当遇到巨大响声时,为了防止震破鼓膜,应该①迅速张嘴②迅速闭嘴③张嘴,同时双手堵耳④闭嘴,同时双手堵耳[]A.①③B.②③C.①④D.②④用尖锐的东西挖耳朵容易导致耳聋,原因是[]A.大脑皮层听觉中枢受损B.听觉神经受损C.耳蜗内听觉中枢受损D.鼓膜、外耳道受损飞机在起飞和降落时,由于气压变化大,乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们完成咀嚼动作。这样做的目的是为了[]A.保护鼓膜B.防止打瞌睡C.帮助呼吸D.保持口腔卫生中耳炎导致传导性耳聋的原因是[]A.耳蜗内听觉感受器受损B.大脑皮层的听觉中枢受损C.鼓膜、听小骨受损D.听觉神经受损下列关于视觉和听觉的叙述,正确的是①视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的②视觉冲动是由角膜产生的③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的④听觉冲动是由鼓膜产生的[]A.①②B下列关于保护视力和听力的有关叙述中,错误的是[]A.看书时书与眼的距离越近越好B.看书一段时间后应远眺几分钟C.听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的D.听觉形成于大脑的一定某人产生听觉障碍后去检查,结果表明耳的结构并无损伤。那么,推测发病的部位可能是[]A.听觉中枢B.中耳C.鼓膜D.耳蜗下图是人耳结构示意图,根据图中编号及所指部位填空:(1)听觉感受器位于[]____。(2)听觉形成过程中,[]______通过[3]_______与内耳相连,构成声波由外耳传至[]_______的通路。下图所示是鼓室内外气压平衡示意图,据图回答:(1)咽鼓管的一端与中耳的[]____相通,另一端与_________相通。(2)遇到巨大声响时迅速张开口,是为了使咽鼓管________,以保持[当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导夏季游泳注意预防中耳炎游泳性中耳炎是夏季常见的疾病,多见于儿童。主要原因是少儿咽鼓管发育不成熟,在不干净的泳池游泳时,一旦呛水,池水容易进入咽鼓管,细菌或霉菌也随老年人通常都“耳背”,只有大声说话,他们才勉强能听清楚。其原因可能是下列哪组结构的功能衰退[]A.鼓膜或听小骨B.听小骨或耳蜗C.耳蜗或听觉神经D.听觉神经或听觉中枢下列哪种情况会使人的听觉完全丧失[]A.听小骨受损B.鼓膜受损C.半规管受损D.与听觉有关的神经或听觉中枢受损在听觉形成的过程中,接受振动刺激和形成听觉分别是在[]A.耳蜗和听觉中枢B.鼓膜和耳蜗C.位听神经和大脑皮层D.听小骨和位听神经人的耳内与位置变动和维持平衡有关的结构主要是[]A.鼓膜和听小骨B.前庭和半规管C.半规管和耳蜗D.耳蜗和听小骨耳的结构中,受到损伤能引起神经性耳聋的是[]A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.半规管下图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室,请用图中字母、箭头及相关文字写出听觉形成的过程____。(2)在听觉形成的过程中,听觉形成的过程大致是:外界的声波经________传到_________,________的振动通过________传到内耳,刺激了_________内对声波敏感的__________,这些细胞就将声音信息通过____噪音是指____________,经常在这样的环境中生活的人容易患___________等疾病。在战场上,隆隆的炮声使某战士突然听不到声音了,造成耳聋的原因是_________破裂。为了保持外耳道清洁,应经常用尖锐的东西挖耳朵。[]遇到巨大声响时,应迅速张口并堵耳。[]游泳后应侧头跳跃,使进入外耳道内的水流出。[]引起神经性耳聋的原因是什么部位受到损伤[]A.鼓膜B.听小骨C.咽鼓管D.听神经或听觉中枢乘客在飞机起降时,为什么要迅速张口?人生活在不断变化的________中,只有灵敏地感知这种变化并对自身的生命活动进行________,才能维持自身的生存。人体从外界获得的信息中,大多是来自________觉,其次是_____耳分为__________、__________和__________三个部分。外耳由________和________两部分组成;中耳由________、________和________三部分组成;内耳分为半规管、________和___当飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼食物,其目的是使________张开,可以使鼓膜内外的________,防止鼓膜胀痛。鼓膜有传导声波的作用。[]在耳内部有许多对振动敏感的细胞,这些细胞位于听小骨上。[]鼓膜的作用是[]A.将声波转换成振动向内传递B.将振动转换成声波向内传递C.接受振动,将振动转换成神经冲动D.接受声波刺激产生听觉得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是[]A.细菌、病毒连通于咽和鼓室之间B.咽鼓管连通于咽和鼓室之间C.外耳道与咽喉相通D.人的五官是相通的下列哪种情况会使人的听力完全丧失[]A.鼓膜破损B.半规管C.听小骨受损D.听觉中枢受损如果你用掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大,这说明耳廓能够[]A.传递声波B.感受外界刺激C.收集声波D.产生神经冲动保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内有老年人“耳背”,只有在大声说话时才能勉强听清,其病变部位可能是[]A.鼓膜或听小骨B.听小骨或耳蜗C.耳蜗或听神经D.听神经或半规管如下是耳的基本结构图,据图作答:(1)依次填出图上各标号名称。①______;②______;③______;④______;⑤______;⑥______;⑦______;⑧______;⑨______。(2)将听觉的形成过程用标星期天小明在家学做米饭。他先淘米,然后将米倒入电饭锅,插上电源后,他去看电视了。当他闻到一股逐渐浓重的香味时,连忙跑进厨房。急匆匆打开锅盖的时候,感到手被蒸汽烫了人体“感觉头部位置变动的感受器”位于[]A.半规管和前庭B.中耳和耳蜗C.咽鼓管和中耳D.小脑在短时间内突然从低海拔上升至高海拔处,鼓膜会感觉不适,需要张大嘴做咀嚼运动,并大口吞咽空气,这样做可以[]A.分散注意力,放松鼓膜B.张开咽鼓管,以改变鼓室的压力,解除旅客坐车闭眼时,也能准确辨析汽车行驶速度的变化,判断其是否在上坡行驶,感受这种刺激的结构位于[]A.鼓膜和半规管B.前庭和半规管C.前庭和耳蜗D.鼓膜和耳蜗下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于_________内;听觉产生的部位是___一位战士在经历了一场激烈的战斗之后,突然发现自己听不到外界的声音了。初步检查,发现他的鼓膜等耳的结构没有损伤。你认为,这位战士失去听觉可能是哪部分的结构发生病变?保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内当遇到巨大声响时,为保护鼓膜,应该①迅速张口②迅速闭嘴③张口,同时双手堵耳④闭嘴,同时双手堵耳[]A.①④B.①③C.②③D.②④某人用尖锐的器具掏挖耳屎,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是[]A.耳廓B.咽鼓管C.鼓膜D.半规管当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于_________内;听觉产生的部位是___听觉的最终形成部位是[]A.耳蜗B.位听神经C.大脑皮层D.鼓膜“入芝兰之室,久而不闻其香”这句话说明嗅觉很容易。遇到巨大声响时,常常要做吞咽动作,使打开,从而空气能从咽部进入鼓室,保持内外的气压平衡,以免震破。在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的传到内耳,最后在形成听觉。听觉感受器位于[]A.鼓膜B.耳蜗C.前庭D.半规管人晕车、晕船,主要原因是_____受到过强或长时间的刺激而引起的。[]A.前庭和半规管B.心脏C.大脑D.小脑在听觉形成的过程中,接受振动刺激和形成听觉分别是在[]A.耳蜗和听觉中枢B.鼓膜和耳蜗C.位听神经和大脑皮层D.听小骨和位听神经发生晕车、晕船的主要原因是[]A.耳中前庭和半规管受到过强或长时间的刺激B.小脑没有发育好C.睡眠不足D.躯体感觉中枢受到过程的刺激听觉产生过程中,接受声波刺激的部位是[]A.耳蜗B.听小骨C.鼓膜D.听觉神经中耳主要由_______、_______和________组成,其中_______和______均有传导和放大声波的作用。呼吸道感染时,病菌还可能通过某种结构进入中耳引发中耳炎,这个结构是[]A.咽鼓管B.内耳C.咽部D.外耳遇巨大声响时,人们张开口或是用手堵住耳,这是因为[]A.本能的一种反射B.保持鼓膜内外气压平衡C.很惊奇的一种表现D.害怕咽鼓管是通向咽部的通道,它的一端通向[]A.外耳B.中耳C.内耳D.鼻腔直接形成听觉的结构是[]A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.大脑皮层的一定区域下图为耳的基本结构示意图,请据图回答问题:(1)收集声波的结构是[]________。(2)人突然暴露在极强的噪声下,________会破裂,使人失去听觉。所以遇到巨大声响时要_______使[能够调节鼓膜内外压力空气压力平衡,使鼓膜正常振动的是[]A.外耳道B.鼓室C.咽鼓管D.耳蜗用尖锐的东西挖耳朵容易导致耳聋,原因是[]A.大脑皮层听觉中枢受损B.听觉神经受损C.耳蜗内听觉中枢受损D.鼓膜、外耳道受损听觉形成的正常途径是[]A.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的听觉中枢B.声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢C.声波→鼓室→听小骨→听觉中枢D.声人产生听觉的大致过程是[]A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑D.声波小兵感冒了,咽部发炎没有及时治疗,却引起了中耳炎,这是因为病菌通过_______侵染到中耳[]A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳廓遇到巨大声响时,人们张开口,这是因为[]A.害怕B.很惊奇的一种表现C.保持鼓膜内外气压平衡D.本能的一种反射保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内当遇到巨大声响时,为保护鼓膜,应该①迅速张口②迅速闭嘴③张口,同时双手堵耳④闭嘴,同时双手堵耳[]A.①④B.①③C.②③D.②④某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是[]A.耳廓B.咽鼓管C.鼓膜D.半规管当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导耳分为_______、______、______三部分。遇到巨大声音要迅速张口,使_______张开保证_______内外气压平衡,以免震破_______。下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于内;听觉产生的部位是。(填数字代号保持鼓膜内外压力平衡的结构是[]A.半规管B.听小骨C.鼓室D.咽鼓管内耳里的听觉感觉器位于[]A.鼓室B.半规管C.前庭C.耳蜗听觉是在哪里形成的[]A.内耳B.位听神经C.耳蜗听觉感受器D.大脑皮层听觉中枢当飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼食物,其目的是使__________打开,可以使鼓膜内外的_________,防止鼓膜胀疼。保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内有当遇到巨大声响时,为保护鼓膜,应该①迅速张口②迅速闭嘴③张口,同时双手堵耳④闭嘴,同时双手堵耳[]A.①④B.①③C.②③D.②④某人用尖锐的器具掏挖耳屎,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是[]A.耳廓B.咽鼓管C.鼓膜D.半规管当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导请看下面耳的基本结构图回答:(1)具有收集声波功能的是[]___________、[]__________,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分)__________。(2)有些人晕车,与耳的[听觉感受器位于[]A.半规管B.前庭C.耳蜗D.咽鼓管
耳和听觉的试题400
声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤中耳炎是因为病菌从[]A.外耳道进入中耳B.咽喉进入中耳C.半规管进入中耳D.耳蜗进入中耳人耳内,感受声波刺激的结构是[]A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨D.外耳道在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的传到内耳,最后在形成听觉。耳带给我们一个美妙的声音世界,让我们感受到音乐的魅力,使人和人之间能相互走进对方的心灵,看下图填出横线指示的各部分结构名称,并根据下图回答问题:(1)把结构名称填在横邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解,既然耳朵本身没有问题,怎么就会听不见声音了呢?根据本节你掌握的知识,你能解释明明在看战争片的时候发现,当炮火非常猛烈、震耳欲聋的时候,战士在向前冲锋都张着嘴喊,也不怕灰尘等进入嘴里,你能给明明解释这是为什么吗?能将外界声波的刺激转变为神经冲动的部位是[]A.鼓膜B.听小骨C.半规管D.耳蜗请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:(1)人体神经调节的基本方式是_________。(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要______的协调作用。(3)一位保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内每年的3月3日是全国爱耳日。下列有关耳的描述不正确的是[]A.听觉的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染时,病菌可通过[4]进入[5],引起中耳炎C.长时间戴耳机听音乐,会对[6]造成损伤在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是[]A.保持鼓膜内外气压平衡B.使咽鼓管张开,保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和听觉神经受损在已经步入信息化社会的今天,上网已成为一种时尚,在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例。跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时,也给沉迷网耳分为_______、______、______三部分。遇到巨大声音要迅速张口,使____张开保证______内外气压平衡,以免震破______。保持鼓膜内外压力平衡的结构是[]A.半规管B.听小骨C.鼓室D.咽鼓管内耳里的听觉感觉器位于[]A.鼓室B.半规管C.前庭C.耳蜗听觉是在哪里形成的[]A.内耳B.位听神经C.耳蜗听觉感受器D.大脑皮层听觉中枢当飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼食物,其目的是使__________打开,可以使鼓膜内外的_________,防止鼓膜胀疼。用直线将下列各种现象与原因连起来:(1)瞳孔缩小A.脑血栓(2)近视眼B.胰岛素分泌少(3)传导性耳聋C.神经细胞受损(4)一侧肢体不能活动D.光线过强(5)失明E.鼓膜受损(6)侏儒症F.幼每年的3月3日是全国爱耳日。下列有关耳的描述不正确的是[]A.听觉的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染时,病菌可通过[4]进入[5],引起中耳炎C.长时间戴耳机听音乐,会对[6]造成损伤咽部发炎容易引起中耳炎,病菌由咽部到达中耳的结构是咽鼓管。[]在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是[]A.避免呕吐B.减缓紧张情绪C.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤D.进行深呼吸,以适应气压变化将下列各种现象与原因用直线连接起来。A.侏儒症a.鼓膜受损B.失明b.脑血栓C.传导性耳聋c.视神经细胞受损D.一侧肢体不能活动d.幼年缺乏生长激素下列结构存在于中耳的是[]A.前庭B.听小骨C.半规管D.耳蜗半规管和前庭与维持人的身体平衡有关。[]学校工地施工爆破时,小明马上闭嘴、捂耳。[]人的听觉产生于[]A.听觉感受器B.耳蜗C.鼓膜D.大脑听觉中枢有的人乘车、乘船时晕车晕船,你知道这与以下哪个结构有关?[]A.外耳道B.耳蜗C.前庭与半规管D.听小骨和鼓室瞳孔缩小脑血栓近视眼幼年甲状腺激素分泌不足传导性耳聋视神经细胞受损一侧肢体不能活动光线过强失明鼓膜受损呆小症晶状体过凸遇到巨大声响时,应该闭嘴捂耳。[]下列流程图表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是[]A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C人体形成视觉和听觉的部位分别是[]A.视网膜、听小骨B.视神经、听神经C.视觉中枢、听觉中枢D.晶状体、鼓膜某人产生听觉障碍后去检查,结果表明耳的结构并无损伤。那么,推测发病的部位可能是[]A.听觉中枢B.中耳C.鼓膜D.耳蜗呼吸道感染时,病菌还可能通过某种结构进入中耳引发中耳炎,这个结构是[]A.咽鼓管B.内耳C.咽部D.外耳遇巨大声响时,人们张开口或是用手堵住耳,这是因为[]A.本能的一种反射B.保持鼓膜内外气压平衡C.很惊奇的一种表现D.害怕眼和耳是人体的重要器官,学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼的成像示意图,请根据所学的生物知识,回答:(1)眼球内对光线具有调咽鼓管是通向咽部的通道,它的一端通向[]A.外耳B.中耳C.内耳D.鼻腔直接形成听觉的结构是[]A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.大脑皮层的一定区域下图为耳的基本结构示意图,请据图回答问题:(1)收集声波的结构是[]。(2)人突然暴露在极强的噪声下,会破裂,使人失去听觉。所以遇到巨大声响时要_,使[]张开,或______,以保用尖锐的器物挖耳屎,容易发生意外导致耳聋,这是破坏了[]A.外耳道B.鼓膜C.听小骨D.耳蜗当上呼吸道感染时,必须及时治疗,否则容易引起中耳炎,其原因可能是[]A.病菌进入血液转移至中耳B.病菌经外耳直接进入中耳C.病菌经咽鼓管直接进入中耳D.病菌经鼻腔直接进入中以下说法正确的有几个①当我们从电影院走出来时,瞳孔由大变小②当遇到巨大声响时,我们应该迅速张口,同时双手堵耳③晶状体相当于照相机的镜头④在耳的结构中,听觉感觉器位于耳人的听觉产生于[]A.听觉感受器B.耳蜗C.鼓膜D.大脑听觉中枢有的人乘车、乘船时晕车晕船,你知道这与以下哪个结构有关?[]A.外耳道B.耳蜗C.前庭与半规管D.听小骨和鼓室晕车、晕船与下列哪项有关[]A.鼓室、鼓膜、听小骨B.耳蜗C.前庭、半规管D.外耳道请阅读下面的资料回答问题:随着现代科技的进步,我们目前已经能够借助人工电子耳来改善这些病人的听力。声音由外界传入我们的耳朵,一直到我们的大脑接收到这一个讯息,事实保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内下列哪种结构受损,不会影响人的听力[]A.听觉中枢B.耳蜗C.鼓膜D.耳廓呼吸道感染时,可能产生中耳炎,这是因为病菌通过下列哪种结构进入中耳引起的[]A.外耳道B.内耳C.咽鼓管D.中耳“总想听听你的声音……”人听到的声音,来处于空气的振动。空气振动越剧烈声音越大。___________把振动向内传送到一个很薄的膜,它就是___________。它的振动被三块___________人生活在不断变化的环境中,能灵敏地感知环境变化。请想象你是下面这个情景中的主角,阅读并回答问题星期天,小丽在家做饭的时候,接听了一个电话。正接着电话时,她闻到了一当上呼吸道感染时,必须及时治疗,否则容易引起中耳炎,其原因可能是[]A.病菌进入血液转移至中耳B.病菌经外耳直接进入中耳C.病菌经咽鼓管直接进入中耳D.病菌经鼻腔直接进入中请回答下列与听觉形成有关的问题(1)与声波传有关的结构组织是_____________。(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是_____________。(3)形成听觉的具体部位是_____________。听觉形成的过程中,感受刺激,产生兴奋的结构是[]A.耳蜗B.鼓膜C.听觉中枢D.半规管听觉感受器位于[]A.半规管B.前庭C.耳蜗D.咽鼓管声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤中耳炎是因为病菌从[]A.外耳道进入中耳B.咽喉进入中耳C.半规管进入中耳D.耳蜗进入中耳听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是[]A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确C.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D.防止脑震荡人体形成听觉的部位在[]A.听觉感受器B.鼓膜C.听觉中枢D.听神经声波作用于听觉器官,使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息,经各级听觉中枢分析后会产生听觉,那么听觉形成的正确途径是①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道某人失聪(没有听觉能力)后经检查,医生认为耳的结构有损伤,那么可能发病的部位是[]A.听神经与听觉中枢B.鼓膜C.中耳D.内耳如下图保持鼓膜内外压力平衡和中耳炎病菌通过的结构是[]A.1B.2C.3D.咽鼓管人体的外耳由耳郭和______组成,主要有________的作用;中耳由_____、_____、_______组成。戴助听器的耳病患者,一般是传导性耳聋,其损伤的结构是[]A.鼓膜、听小骨B.耳蜗、半规管C.听神经D.前庭、半规管旅客坐车闭眼时,也能准确辨别汽车行驶速度的变化,判断是否在上坡行驶,感受这种刺激的结构位于[]A.鼓室和半规管B.前庭和半规管C.前庭和耳蜗D.鼓室和耳蜗飞机起飞时会有巨大的声响,此时乘客应该作出的反应是[]A.闭嘴,减少声音对鼓膜的巨大压力B.张开嘴,保证鼓膜内外的气压平衡C.张开嘴,保证鼓膜不受振动D.反应同平时一样声波形成到听觉形成需经过①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢[]A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤奥运开幕式上二千零八人击缶而歌共颂论语千古名句。那么观众能将外界的声波刺激转变为神经冲动的部位在[]A.听小骨B.鼓膜C.耳蜗内D.前庭人坐在行驶的汽车里,不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯,这是由于刺激了具有特定感受器的[]A.鼓膜、听小骨B.前庭、半规管C.半规管、耳蜗D.耳蜗、听小骨听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是[]A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确C.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D.防止脑震荡请看下面耳的基本结构图回答:(1)具有收集声波功能的是[][]_,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分)。(2)有些人晕车,与耳的[]有关。(3)听觉感受器位于[]中,听眼和耳是人体的重要器官,学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼的成像示意图,请根据所学的生物知识,回答:(1)眼球内对光线具有调中耳包括[]A.半规管、前庭和耳蜗B.鼓膜、鼓室和耳蜗C.半规管、鼓膜和鼓室D.鼓膜、鼓室和听小骨遇到巨大噪声时,下列做法中正确的是①紧闭嘴但不捂两耳②张大嘴做吞咽状但不捂两耳③紧闭嘴且双手紧捂两耳④张大嘴做吞咽状且双手紧捂两耳[]A.①②B.①④C.②③D.②④听觉形成的过程大致是:外界的声波经传到,的振动通过传到,刺激了内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过传递给大脑的一定区域,人就产生了听觉。在听觉形成的过程中,接受振动刺激和形成听觉分别是在[]A.耳蜗和听觉中枢B.鼓膜和耳蜗C.位听神经和大脑皮层D.听小骨和位听神经形成视觉和听觉的部位在[]A.晶状体和鼓膜B.视网膜和耳蜗C.视神经和位听神经D.大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢我们有很多童年趣事。例如,打水漂时,石头击在水面上,水面泛起层层涟漪;放鞭炮时,鞭炮一响,伙伴们被吓得捂住耳朵。可见,非生物和生物对外界刺激均能作出反应。非生物作燃放鞭炮时,要迅速张口,或者闭嘴、堵耳,目的是[]A.缓解紧张情绪B.防止脑震荡C.避免损伤外耳道D.避免震破鼓膜组成中耳的结构有[]A.耳郭和外耳道B.前庭、耳蜗、半规管C.鼓膜、鼓室和听小骨D.耳蜗和耳郭将外界声波的刺激转为神经冲动的部位在[]A.听小骨B.鼓膜C.耳蜗内D.前庭某人产生听觉障碍后去检查,结果表明耳的结构并无损伤。那么,推测发病的部位可能是[]A.听觉中枢B.中耳C.鼓膜D.耳蜗老张乘车、乘船会晕车、晕船,你知道这与以下哪个结构功能异常有关[]A.鼓膜B.耳蜗C.前庭与半规管D.听小骨和鼓室听到巨大的声响时,要注意张口,原因是[]A.这样有助于减小惊吓B.这样可以减弱声音C.保持鼓膜内外压强平衡D.这样可以减少中耳的振动如图是人耳的结构示意图,请回答:(1)图中1有__________的作用;3、4、5共同组成____________。(2)按声波在耳内的传导,依次写出耳的结构序号:_______________。(3)能够接受刺人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是[]A.保证声波传至内耳B.防止听觉感受器受损C.保持鼓膜内外气压平衡D.保证听小骨的正常振动保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是[]A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜形成的C.晶状体相当于照相机的镜头D.耳蜗内有当遇到巨大声响时,为保护鼓膜,应该①迅速张口②迅速闭嘴③张口,同时双手堵耳④闭嘴,同时双手堵耳[]A.①④B.①③C.②③D.②④某人用尖锐的器具掏挖耳屎,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是[]A.耳廓B.咽鼓管C.鼓膜D.半规管当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了[]A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于内;听觉产生的部位是。(填数字代号在飞机起飞或降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,这样做的主要目的是:[]A.保持鼓膜内外气压平衡B.使咽鼓管张开,保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动,并回答有关问题:(1)听课时,老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动,______能够接受震动刺激,产生神经冲动,并将冲动传递耳分为_______、______、______三部分。遇到巨大声音要迅速张口,使____张开保证______内外气压平衡,以免震破______。保持鼓膜内外压力平衡的结构是[]A.半规管B.听小骨C.鼓室D.咽鼓管内耳里的听觉感觉器位于[]A.鼓室B.半规管C.前庭C.耳蜗听觉是在哪里形成的[]A.内耳B.位听神经C.耳蜗听觉感受器D.大脑皮层听觉中枢当飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼食物,其目的是使__________打开,可以使鼓膜内外的_________,防止鼓膜胀疼。