探究实验:光对鼠妇生活的影响的试题列表
探究实验:光对鼠妇生活的影响的试题100
小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。并捉了10只鼠题目:光对鼠妇生活的影响(1)提出问题:___________________________________。作出假设:________________________________。(2)制定计划:本实验中的变量是________。在设计实探究《光对鼠妇生活的影响》实验(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?____________________________。(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min):①通过分析上述数据,你得到了什么结论探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)作出的假设是_________________________________________。(2)该实验中的变量是_______,在设计实验时,要给鼠妇提供_________和________两种这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验报小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。并捉了10只鼠探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)作出的假设是_________________________________________。(2)该实验中的变量是_______,在设计实验时,要给鼠妇提供_________和________两种鼠妇,也叫“潮虫”,属于节肢动物。体呈椭圆形,长约15~20毫米,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆如果你搬运庭院中的花盆,或翻动花园中的石块,常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验。以下是他们的操作过程:先在盒子里铺上一层纸,纸是一边干一边湿的。把10只鼠妇放到了盒子的左边。然后盖上玻璃板,再在玻璃板这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验报如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是设计探究实验:题目:光对鼠妇生活的影响(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:____________________________。(3)制定计划:①本实验中的变量是________。在设计实验时小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。并捉了10只鼠请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是___________________这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验报这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验报设计探究实验题目:光对鼠妇生活的影响(1)提出问题:_____________________________。(2)作出假设:_____________________________。制定计划:(3)本实验中的变量是__________。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是探究实验题:这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验内容:光鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足。当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?探究实验题:这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验内容:光某实验小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时做了如下实验,请分析回答下列问题。(1)用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,作了如下实验:①用硬纸板制作成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分探究实验题:这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验内容:光在探究“光对鼠妇生活影响”实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了[]A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是探究实验题:这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验内容:光题目:光对鼠妇生活的影响提出问题:____________________________________________________。做出假设:。制定计划:(1)本实验中的变量是。在设计实验时,给鼠妇提供了和两种环在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,实验的变量是[]A.温度B.湿度C.光照D.水分在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化?[]A.B.C.D.“探究光对鼠妇分布的影响”实验中,下列有关做法正确的是[]A.实验中只设置一个变量B.实验中的变量是光照C.实验中的变量是温度D.实验所用的鼠妇数量应为1只绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验小组的同学记录如下表所示,你认为依据数据所得的结论应该是[]A.鼠妇喜欢明亮的环境B.鼠妇喜欢阴暗的环境C.鼠妇喜欢潮湿的环在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是[]A.土壤的湿度B.温度C.土壤的湿度和光照D.光照在做“光对鼠妇生活的影响”的实验中,一组选用5只鼠妇,二组选用50只鼠妇,哪一组的实验结果更准确?为什么?[]A.一组;数量少便于控制B.二组;可防止偶然性,减少实验误差C.一在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,如何保证实验结果的不同,只是由于光照的不同而引起的[]A.实验中保证充足的光照B.给予不同的光照和湿度C.实验中只设定光照这一个变量D.除鼠妇,也叫“潮虫”(见下图),属于节肢动物.体呈椭圆形,长约15-20毫米,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它.当人们移实验探究.小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是()A.丁B.丙C.乙D.甲在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,把鼠妇置于一半较暗另一半较明亮的环境中.下列哪种曲线能表示较暗环境中的鼠妇的个数()A.B.C.D.某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,将20只在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是()A.水B.温度C.鼠妇的数量D.光关于“光对鼠妇生活的影响”的实验,分析正确的是()A.该实验属于模拟实验B.实验结果是光会影响鼠妇的生活C.该实验的变量是光D.实验结论是明亮处1只,阴暗处9只请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:(1)提出的问题是______.(2)作出的假设是______.(3)探究过程中,实验的变量是______.为了保证实验结果的某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫.瓷盘一侧用不透光的塑料小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的在《光对鼠妇生活的影响》的实验中,给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件,观察鼠妇对环境的选择.这样设计的实验属于()A.模拟实验B.对照实验C.直接实验D.检测实验在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,单一变量是()A.土壤的干燥、湿润B.环境温度的高、低C.光线的明亮、阴暗D.食物的多、少鼠妇生活的环境是()A.土壤B.水中C.干燥的陆地上D.潮湿的陆生环境下面是某班同学(分8组)探究光对鼠妇的影响的一次活动:掀开玉米秸(或柴草)捕捉若干只鼠妇,按以下步骤操作:在长方形木盒内均匀地铺一层湿土,将10只鼠妇放在木盒中央.然后盖一在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗,另一半置于较亮的环境中.推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是()A.B.C.D.某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示.他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表.通过分析可知,适宜在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中.下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化?()A.B.C.D.请你根据《光对鼠妇生活的影响》这一探究实验的设计来设计《湿度对鼠妇生活的影响》:(1)提出问题:______.(2)作出假设:______.(3)以下是某小组同学在探究《湿度对鼠妇生活的影响》实在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时,探究者提出:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.这属于探究实验的那个过程()A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.实施计划掌握科学的探究实验方法,积极动手实践,是获取生物学知识,体验科学探究过程的重要途径,以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象,请结合自己的实践,回答相关问题用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉.______.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为通过科学探究已知:鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中.在科学探究过程中,如果做出的假设是“湿度对鼠妇生活有影响”,那么该探究活动设置的一组对照应该是()A.干燥和潮湿B.明亮和要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()A.B.C.D.如果你搬运庭院中的花盆,或翻动花园中的石块,常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫潮虫或西瓜虫.当你搬运花盆或石块鼠妇很快就在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了()A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验实验探究某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫又叫面包虫,常常成群聚集在粮仓的粮食堆里.(1)提出问题:黄粉虫会选择阴暗的在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了______.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的()A.实验中保证充足的光照B.给以不同的光照和湿度C.实验中只设定光照这一个变量D.除探究与实验:关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告.(一)提出问题:土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗?(二)作出假设:______.(三)制定计划:在纸盒里以横轴中线为界,一侧放小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出结论甲组乙组假设湿度会对鼠妇的生活产生影响环境条件阴暗潮湿的土壤光照在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是()A.一只B.两只C.三只D.十只以上在研究“光对鼠妇的影响”时,在实验结束后,应该这样处理鼠妇:______.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,除哪一项外,其他变量要保持一致()A.鼠妇的数量B.土壤的干湿度C.温度的高低D.光线的明暗实验内容:光对鼠妇生活的影响问题:光会影响鼠妇的生活吗?假设:______设计方案:材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.实验装置:在纸盒里放上一层湿润在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验对照组的是()A.光线的明亮与阴暗B.土壤的干燥与湿润C.温度的高与低D.光线的强弱与土壤的湿润探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验变量是()A.光照B.湿度C.温度D.空气如果让你设计一个实验,验证温度对鼠妇的影响,下列设计中正确的是()A.用一只健康的鼠妇做实验材料B.统计的次数为一次,但一定要认真操作C.设计对照实验,除温度是变量外,其“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中,光是这个实验的其中一个变量.______.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件()A.阴暗、明亮B.潮湿、干燥C.温暖、寒冷D.食物多、食物少研究光对鼠妇生活的影响时,光照就是这个实验中的变量.______.在设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验时,除了()条件外,其他条件的选择都应相同.A.温度B.湿度C.食物D.光照鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足.当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是下列说法中,错误的是()A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是温度B.沙漠狐比极地狐的耳朵大,与其栖息环境有关的因素主要是水分C.在研究光对鼠妇生在研究“光对鼠妇生活的影响”的实验中所用鼠妇的数量是10只,而不用一只的原因是()A.减少误差B.数量多便于观察C.便于计算D.好玩为了解鼠妇的生活环境,小明在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数列(如表).分析他的记录可知,适于鼠妇生活的环境特点是()地点鼠妇(只)水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的一种是()A.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10只鼠妇放在纸以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.下表是全班八个小组实验结果:组数一组二下表为某同学探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确的是()数量土壤光线温度左半侧10只湿土明亮20℃右半侧10只干土阴暗30℃A.左右两侧应分别为湿下列有关实验的描述,错误的是()A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中,应设置明亮和阴暗两种环境B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”中,不必先将绿叶脱色,可直接滴加碘液检下面是一组有关生物学实验的问题,你能解决下列问题吗?试试看.(1)下表是某小组同学在“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动中记录的实验数据.由此可以得出的实验结论是:______.不我们在进行探究实验时,为了避免偶然性因素的影响,常需要设置重复组,求其平均值,但有些实验却是例处.下列实验不需要测平均值的值()A.测定某种食物中的能量B.探究光对鼠妇某学习小组的设计方案是:在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土,另一侧放入干燥的土,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况.他们研究的变量是______.在进行设计时,不仅鼠妇俗称潮虫,当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,请你作出假设,影响鼠妇生活的环境条件之一是()A.光线B.空气C.温度D.水分科学探究你尝试:探究是研究和学习生物学的一种科学方法,下面是一名中学生进行的科学探究的学习历程.西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中完成“探究光对鼠妇生活的影响”实验后,应如何处理鼠妇()A.顺手扔掉B.直接处死C.放归自然D.恒温培养某同学探究蟑螂的行为,在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放l只蟑螂,观察蟑螂的行为,该同学对上述实验重复了l次通过“探究鼠妇选择生活环境的行为”实验,我们观察到适宜鼠妇生存的环境特点是()A.明亮、潮湿B.阴暗、潮湿C.明亮、干燥D.阴暗、干燥科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动结束后,应该把用于实验的鼠妇()A.扔到下水道中,放水冲走B.处死后扔到垃圾堆中C.放回到捕捉它的场所D.随便扔到任何一个地方在下列哪种环境中捕捉不到鼠妇()A.草坪的石头堆里B.庭院的花盆下C.墙角的草丛中D.干燥的水泥地上
探究实验:光对鼠妇生活的影响的试题200
陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.黄粉虫幼虫营养价值极高.陈光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学.他在饲养中发现,某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.b.将10只鼠妇放人实验装置的中央探究光对鼠妇生活的影响时,实验中的变量是______,恒量有______和______等.在探究“鼠妇是否喜欢潮湿”的实验中,实验变量是()A.温度B.湿度C.叶绿素D.光请结合有关探究活动的知识回答下列问题:(1)在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了______.(2)在“探究植物气孔的数目和分布”活动中,由于取材不同请回答下列有关生物科学基本素养的问题:(1)探究“光对鼠妇生活的影响”时,一般采取的研究方法是______.(2)区分事实和观点:科学家用老鼠进行实验,找到并切除老鼠大脑中的嗅觉为了了解鼠妇的生活环境,小明同学在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量(结果如表).分析他的记录可知,适于鼠妇生活的环境特点是()低点水泥路上水槽边的石头下种花的湿“光对鼠妇生活的影响”这一实验,实验中什么因素不相同()A.温度B.湿度C.食物D.光下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案.下列修改建议正确的是()鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时,先调查鼠妇的分布,观察鼠妇的生活环境,然后提出探究问题.下面是该小组提出的探究问题,你认为最佳的是()A.树根底下鼠妇在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,首先要()A.作出假设B.制定计划C.提出问题D.实施计划某生物举小组的同学,在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?(1)请你根据提出的问题,作出假设:______.(2)实验中,分别为鼠提供______和___下表为某同学探究“光线对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列是对该实验修改的四种方法,正确的是______.位置鼠妇光线温度泥土纸盒左半侧10只明亮20℃湿土纸盒右半在设计“探究温度对鼠妇生活的影响”实验时,除了()条件外,其他条件的选择都应相同.A.温度B.湿度C.食物D.光照“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,所用鼠妇的数量,你认为最合适的一项是()A.1只B.2只C.10只D.多少只都行下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是()位置鼠妇数量光照土壤潮湿度纸盒左半部10只明亮干燥纸盒右半部10只阴暗湿在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是()A.水B.光C.温度D.湿度几个同学在班级值日时,拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处.他们想:鼠妇为什么会逃到黑暗处呢?它们怕光吗?他们决心进行一次实验来弄个明白.(1)如果要探究“光对鼠妇生活鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物,某班的生物课外研究性小组想探究鼠妇的分布是否受光照的影响.他们设计了具有明显区别的阴暗和明亮两种环境的实验装置,并在做完探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验后,下列做法正确的是()A.鼠妇有害,把它弄死B.不管它,随它去C.留下来,郁闷时玩一玩D.将鼠妇放回大自然探究“光对鼠妇生活的影响”时,所用鼠妇的数量是()A.1只B.5只C.10只D.8只王明同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时,其做法如下:将一只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土、另一边是干土的木盒中,用一块黑纸遮住湿土的一边,然后计时观察,共观察10次,结果请根据材料回答问题:如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇在“探究光对鼠妇生活影响”的实验过程中,哪一措施与减少实验误差无关?()A.将实验装置形成明亮与阴暗两种环境B.用10只鼠妇做实验C.统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数D.计算在把有关鼠妇作为操作变量的实验中,如果若干瓶中有一瓶不含鼠妇,则该瓶在实验中是作为()A.资料B.对照C.实验D.假设小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境,他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表.根据他们的记录,可知适合鼠妇生存的环境条件是()地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.实验报在实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为实验中的变量应是()A.温度B.湿度C.光照D.水分下面是某同学设计的一组“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”的探究活动,请你帮助他将探究活动的过程填写完整:(1)提出问题:______.(2)作出假设:______.(3)制定计划:实验中的变量是在探究影响鼠妇分布的环境因素活动结束后,应该把鼠妇()A.处死后扔到垃圾堆B.放回原捕捉的环境中C.扔到下水道,放水冲走D.随便扔到任何地方在探究影响鼠妇生活的因素的实验中,______是变量,要保证是一个变量,要使其他因素保持______.除了此因素对鼠妇生活有影响外还有那些其他因素如:______,在这些因素当中选择在“光对鼠妇分布的影响”的探究实验中,要控制的变量是()A.鼠妇的数量B.土壤的干湿度C.温度的高低D.光线的明暗如果要探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响:(1)能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板______,为什么?______.(2)设计实验时,你为鼠妇创造的两种环境条件分别是:______和______.像这种除下列探究活动中不需要测平均值的是()A.探究花生果实大小的变异B.探究光对鼠妇生活的影响C.测定种子的发芽率D.为家长设计一份午餐食谱(1)在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,根据采集鼠妇时观察到的生活环境,你提出的假设是______.(2)实验装置给鼠妇提供______和______两种环境,湿度和温度等其他条件都____在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,至少应在每个实验装置中放几只鼠妇,这样做的原因是什么()A.10;利于观察B.5;使鼠妇自由地运动C.10;减少误差D.5;利于观察在探究光对鼠妇生活的影响过程中,首先是()A.作出假设B.制定计划C.提出问题D.实施计划在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后,应该把实验鼠妇______.在探究光对鼠妇生活的影响中,同学对鼠妇行为产生了兴趣,请你帮助它们完成探究实验的设计:提出问题:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光影响鼠妇的生活吗?做出假设:______.制定探究“鼠妇分布的环境因素”时,主要采取的研究方法是()A.观察法B.实验法C.调查法D.分类法某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整.提出问题:鼠妇会选择潮湿的环境吗?(1)作出假设:______(2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:(1)如果你要探究“光对鼠妇生在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______“光对鼠妇生活的影响”探究实验结束后,小明想进一步探究土壤湿度对鼠妇的影响.他设计的方案是把暗处环境的土壤换成干燥的,明处的土壤保持不变,观察鼠妇的活动.你认为小明的在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验的变量是()A.只有土壤的潮湿程度B.只有温度C.土壤的潮湿程度和光D.只有光下列生物中,通常生活在石块下、腐烂的木料中或潮湿的草丛中的是()A.麻雀B.蚂蝗C.鼠妇D.袋鼠某生物兴趣小组进行“湿度对鼠妇生活的影响”的探究.请帮助他们完成下列问题:(1)提出的问题是______.(2)作出的假设是______.(3)在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不完善,请对其修改正确()位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃A.左右两侧应某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告.鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除______以外,______、______等其他条件都相同.也就探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)作出的假设是______.(2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,以便对照.(3)在研究一种条件对研究对象在探究温度对鼠妇生活影响的实验中,实验组和对照组都应该保持相同的条件是()A.光、温度、湿度等B.鼠妇数量、光、温度等C.温度、湿度、鼠妇的数量等D.空气、湿度、光等在做“光对鼠妇生活的影响”实验时,用10只鼠妇做实验,并算出全班同学平均值的目的是()A.有利于观察B.容易确定变量C.减少误差D.使鼠妇能自由运动在设计“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,要控制的变量是()A.鼠妇的数量B.光线的强度C.土壤的湿度D.温度以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:(1)在一个对照实验中,变量应该只有______个.这个实验的变量是______.(2)在研究光对鼠妇生活的影响如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到一些身体略扁,长椭圆形,灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,想知道为什么吗?请在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中,相互对照的是()A.阴暗、明亮B.潮湿、干燥C.10℃、30℃D.阴暗、潮湿鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的.根据其生活习性,某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告:(1)_____回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程,回答下列问题.(1)作出的假设是______.(2)该实验中的变量是______.(3)在设计实验时,要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境,以便对照.每个探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)作出的假设是______.(2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,同时保持其他条件一致,以便对照.这种实验如图为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装备.在铁盘内铺一层湿土,以横轴中线为界分为甲、乙两边,甲盖黑纸板,乙盖玻璃板,这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境.(1)“探究光在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后,请你回答下列问题:(1)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______.(2)作出的假设是:______.(3)该实验中的变量是______,在设计实验“光对鼠妇的影响”中的变量是()A.湿度B.空气C.光照D.温度在《光对鼠妇生活的影响》这个实验中,研究的是______,作出的假设是______,______.这就需要在设计实验时,给鼠妇提供______和______两种环境,观察鼠妇对环境的选择.除_____我们已经学习了光对鼠妇的影响,其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响.请你以土壤的潮湿程度为变量,设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论某小组的同学们要探究“环境对鼠妇生活影响”问题,提出不同的设计方案,其中B、C同学设计用两个铁盘来完成实验,方案如表:场所温度/°C土壤鼠妇数目/个A同学阴暗23潮湿的10B同把鼠妇置于避光、湿度分布不均的环境中,观察鼠妇的分布情况.这主要研究哪种生态因素影响鼠妇的分布()A.光B.水C.温度D.空气小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:为什么鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的环境?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉了10只实验内容:光对鼠妇生活的影响问题:______影响鼠妇的生活吗?假设:______鼠妇的生活.设计方案:(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.(2)实验装置:某生物兴趣小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合实验要求的是()A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮实验内容:光对鼠妇生活的影响〔问题〕光会影响鼠妇的生活吗?〔假设〕______〔设计方案〕①材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板,玻璃板各一块.②实验装置:在纸盒里放上一在探究光对鼠妇生活的实验中______是实验中的变量.某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究,请帮他们分析回答:(1)如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响,”那么在设计对照试验时,应选择下图哪一个实验装置?____在探究实验“非生物因素对某种动物的影响”中,以“光对鼠妇生活的影响”为例,其中变量为()A.光照B.温度C.湿度D.空气我是在______的环境中捉到鼠妇用于实验的.探究非生物因素对鼠妇的影响.(1)将10只鼠妇放在解剖盘中央,解剖盘一侧盖上黑纸板,10分钟后情况会怎样?从而可以得出什么结论?某学生照上面的步骤进行探究,10分钟后在未盖黑小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不探究试验我们已经学习了光对鼠妇的影响,其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响.请你以土壤的潮湿程度为变量,设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,回答下列问题.(1)你提出的问题是:______.(2)实验中用多只鼠妇,多次实验的目的是______.(3)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横实验探究Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响Ⅱ提出问题:______.Ⅲ作出假设:______.Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是______.在设计实验时,给鼠妇提供了______和______两种环境,观察鼠妇在探究“水分对鼠妇生活的影响”时,小明设计了如下四种方案,你认为最科学的方案是()A.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧不放任何东西.将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响.我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响.(1)你会提出的问题是______(2)你会作出的假设是______(3)在设计对照实验时要设计两种环境,当你搬动花盆或石块,会发现鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究.请你帮忙来完成.(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?(2)做出假设:__某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇(俗称潮虫)生活的影响”,设计了一组探究活动.请你将他的探究活动的过程填写完整.(1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:____同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇.大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠妇的.请完成实验探究(1)请你从生物小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”.下列做法中正确的是()A.用一只健康的鼠妇做实验材料B.统计的次数为一次且认真操作C.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样在光对黄粉虫幼虫生活的影响探究实验中,属于变量的环境因素是()A.水分B.光照C.空气D.温度探究活动中,生物兴趣小组,在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤,在铁盘中间划一道线,均匀分成两个区域,在中线上放上数只大小相似,活泼程度相同的鼠妇,并将铁盘的一侧用在探究“光对鼠妇的生活的影响”时提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?作出假设:______.实施计划:在铁盘或纸盒内放入一层湿土,并从中间隔开,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透小玲同学在校园里浇花时,发现了几只鼠妇.为探究鼠妇的生活环境,她到不同环境进行寻找,并将在各处发现鼠妇的数据记录如表.根据她的记录,你认为适宜鼠妇生存的环境条件是(如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会发现鼠妇在爬行;当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.针对以上现象对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究.(1)提出问题:______会某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的活动中,根据实验数据,绘制了表示光亮处不同时段,黄粉虫的个数变化曲线.与该曲线相对应的实验结论是()A.黄粉虫做完探究影响鼠妇生活的环境条件后,我们应该把鼠妇()A.随便乱丢B.丢到垃圾筒里C.统一处死D.放回到阴暗、潮湿的地方下面是某同学探究鼠妇生活环境的过程,请你根据他的探究过程和平时积累的知识,解答有关问题.一天,小明正在自家院中玩耍,翻动花盆时,忽然见到些身体略扁、长椭圆形、灰褐如果你翻动庭园中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快爬走了.(1)针对上述情境,请你提出问题:______?(2)如果我们要探究土壤的潮湿程度某生物兴趣小组做有关鼠妇的研究,装置如图.他们的做法是将20只大小和发育状态一致的鼠妇放入此装置中央,用黑色玻璃罩在上面遮光.每隔1分钟记录一次干土和湿土中鼠妇的个数在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动后,应该把实验鼠妇处死扔到垃圾堆中.______.取长70厘米,宽30厘米左右的纸盒,在纸盒底层放一层湿土,以纸盒的中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,这样纸盒就可以形成明暗两种环境.在纸盒内放入20只鼠妇.(1)为鼠妇生活在______,______的地方.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,将实验用的盒子一边遮光,另一边不遮光,下列叙述不正确的是()A.提供两种不同的环境条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验
探究实验:光对鼠妇生活的影响的试题300
“探究光对鼠妇分布的影响”实验中,下列有关做法正确的是()A.实验中只设置一个变量B.实验中的变量是光照C.实验中的变量是温度D.实验所用的鼠妇数量应为1只实验发现阴暗地方的黄粉虫数量较多,影响其分布的生态因素是()A.水分B.光照C.温度D.空气某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,提出了四种设计方案,其中最合理的是()A.一侧放湿土,另一侧不放任何东西.将10只鼠妇放到纸盒中央B.一侧放湿土,另一侧放干土.将1做鼠妇实验时为了让鼠妇更快的分布,可以用手帮助他们行动.______.当你搬开花盆或石块时,生活在下面的鼠妇很快爬走了,为什么呢?是因为环境变亮吗?某小组的同学对此进行了探究,请你将他们进行探究活动的过程填写完整.(1)提出问题:______.(探究“光对鼠妇生活影响”的实验如图,请回答:(1)该探究实验研究的变量是______;作为对照实验,设计了阴暗(乙组)和明亮(甲组)两种环境,其中______组是实验组.(2)作为本探究实鼠妇是一种甲壳纲的小动物,翻动花园、庭院中的花盆或石块,会看到它们很快地爬走了,是因为环境变亮了吗?我们展开实验探究:光对鼠妇生活的影响.(1)在这个实验中,要有效控制下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验.以下是他们的操作过程:先在盒子里铺上一层纸,纸是一边干一边湿的.把10只鼠妇放到了盒子的左边.然后盖上玻璃板,再在玻璃板的一同学们作了“光对鼠妇生活的影响”实验后,请回答下列问题:①根据实验,你提出的问是:______?②假使的提出与实验结果不符合时,应该怎么做?()A.修正实验结果与假使相符合B.不再重在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,提出问题是:水影响鼠妇的分布吗?作出假设是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中.这需要在设计实验时,给鼠妇提供______和______两种环境,在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时,应该把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验.______.在研究“光对鼠妇活动的影响”实验中,实验组是______,对照组是______(填遮光组或未遮光组),观察记录的是______部分的鼠妇.图1是某位同学做得有关“探究土壤湿度对鼠妇分布的影响”的实验装置图.实验过程是:将20只鼠妇放入此装置中,用黑纸遮光.每隔一分钟观察并记录于干土和湿土中鼠妇的个数,共十次探究:土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响(1)提出问题:______.(2)作出假设:(写出假设依据)______.(3)设计方案(包括实验材料用具、方法步骤、观察记录表,每空1分)1材料用具:每个在“探究影响鼠妇分布的环境因素“活动结束后,应该把鼠妇()A.扔到下水道中,放水冲走B.处死后扔到垃圾堆中C.随便扔到任何一个地方D.放回到捕捉它的场所在观察鼠妇活动实验中,甲同学对10只鼠妇的实验统计结果是70%的鼠妇在暗处活动,乙同学对4只鼠妇的实验统计结果是75%的鼠妇在暗处活动,相比之下你认为谁的实验结果更可信()在探究光对鼠妇分布影响的实验中,统计的数据应该是()A.实验装置中所有的鼠妇B.未遮光部分的鼠妇C.遮光部分的鼠妇D.对照组中的鼠妇请写出“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验的有关问题的答案.(1)同学们发现在捕捉鼠妇时,它们经常躲在什么地方?(2)根据鼠妇的生活环境,你作出的假设是什么?(3)你认为实验中影探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是光照______.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,错误的做法是()A.用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论B.实验变量是光照C.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致D.这是一个对在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后,请你回答下列问题:(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______.(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______.(3)实验下表是某同学在做光对黄粉虫幼虫生活的影响实验中记录的一组数据,解读数据回答问题:时间(分钟)实验环境统计数据(个)12345678910阴暗13121517161718191819明亮7853432121(1)(1)探究“光对鼠妇生活影响”实验.提出问题是:光对鼠妇生活有影响吗?作出假设是:______.设计实验:该实验的变量是______,在设计实验时要给鼠妇提供______和______两种环境,以根据光对鼠妇生活的影响实验回答问题:(1)鼠妇喜欢生活在______环境中.(2)在实验中进行多次统计的目的是______.(3)在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇的目的是______.探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)作出的假设是______.(2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,以便对照.(3)每个实验装置中放入10只鼠在探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验中,作为实验变量的应是()A.水分B.光C.温度D.空气小明同学要探究“种子的萌发是否需要水分”.在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同.不同的条件是()A.甲组用20粒种子,乙组用10粒种子B.甲组用籽鼠妇生活的环境是()A.干燥的环境B.阴暗潮湿的环境C.有光的环境D.水中容易寻找到鼠妇的环境是()A.潮湿阴暗的环境B.干燥明亮的环境C.水生环境D.高山上小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动.请你将他的探究活动报告填写完整.(1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:______.(3)制定计探究《光对鼠妇生活的影响》实验(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?______.(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min):①通过分析上述数据,你得到了什么结论?______.②这个小组在实验下面对有关实验的说法,不正确的是()A.探究馒头在口腔中的消化不需要测平均值B.在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中易找到蚯蚓C.将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面鼠妇,也叫“潮虫”(见图),属于节肢动物.体呈椭圆形,长约15-20毫米,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它.当人们移开实验与探究:如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬室温25℃~35℃、相对湿度在70%左右是霉菌生长繁殖的最佳条件.有些霉菌会产生对人体危害很大的毒素.厨房里贮存的食物、蔬菜及用具等,由于放置时间长或受潮,上面会长出绿色、黄在温度适宜的条件下,我们在阴暗潮湿的地方,掀开石头、瓦片,常能看到鼠妇.请你设计一个实验,探究潮湿环境对鼠妇生活的影响.提出问题:______制定计划:(1)材料用具:若干只鼠影响鼠妇生活的环境因素很多,如光、温度、水等,请你设计一个探究试验来探究“光会影响鼠妇的生活”.(1)你所提出的问题是:______?(2)你所作出的假设是:______.(3)你设计的探究某同学为了研究影响鼠妇的环境条件,进行了实验探究,研究结果记录如下,试回答下列问题.时间(min)条件12345678910平均照光2433323334黑暗8677787776(1)实验研究法的一般步骤我们在用实验法探究影响鼠妇分布的环境因素时,探究光对鼠妇生活的影响,那么:(1)你提出的问题是:______.(2)你提出的假设是:______.(3)此实验中的变量因素是:______.(4)你设鼠妇的生活环境是()A.水中B.干燥的陆生环境C.潮湿的陆生环境D.土壤里鼠妇生存的环境特点是()A.明亮、潮湿B.阴暗、干燥C.明亮、干燥D.阴暗、潮湿在探究非生物因素对鼠妇的影响活动时:(1)把十只鼠妇放在解剖盘中央,解剖盘一侧盖上黑纸板,十分钟后出现的情况是______从而可以得出结论是______.某同学按照上面的步骤进行在研究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时(1)提出的问题是______(2)做出的假设是______(3)设计实验时,给黄粉虫幼虫提供______两种环境,观察黄粉虫幼虫对环境的选择,这两种环用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉.______.(判断对错)探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)该实验中的变量是______.(2)每个实验装置中均放入10只鼠妇.每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇______,统计10次,计算10次统计数的______某生物兴趣小组为了探究光对鼠妇生活的影响,便一起寻找鼠妇,并记录下各处发现鼠妇的数据,通过表中数据可知,适宜鼠妇生存的环境条件是()地点鼠妇数量水泥路上0水槽边的石在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理的是()A.光照与黑暗B.潮湿与干燥C.光照与潮湿D.有其他生物干扰与无其他生物干扰探究环境湿度对鼠妇生活的影响提出问题:______;本实验的变量是______.在设计实验时应给鼠妇提供______和______.两种不同生活环境,并观察鼠妇在这两种环境中的生活.科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系.通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一,也是实验过程中最难做好的事情.请回答下面“光对鼠妇生活小刚同学在课上做了“光对鼠妇生活的影响”实验之后,对科学探究产生了浓厚的兴趣.他又做了进一步探究:取一个长方形纸盒,以横轴中线为界,左侧铺干燥土壤,右侧铺潮湿土壤,将在探究光照对鼠妇分布的影响时,下面哪一个条件是变量()A.温度B.光照C.湿度D.空气蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,你一定和同学们一起寻找过鼠妇,一般最容易找到鼠妇的环境是()A.黑暗干燥的沙土环境B.黑暗潮湿的土壤环境C.海边礁石环境D.太阳底下土壤表面环境某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响,请你一起来完成探究的过程.(1)提出问题:______?(2)作出假设:______.(3)制定并实施计划:a准备好实验材料,在铁盘内铺如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常可以找到鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.某同学对此进行了探究,请回答下列问题:(1)提出问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如右图所示的装置进行探究,他将10只鼠妇放入鼠妇,也叫“潮虫”生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛或草坪等处潮湿的花盆下发现它,当人们移开花盆后,鼠妇四散而逃,躲到其他的隐蔽地方去了.这是光在影响他的生活通过研究光对鼠妇生活的影响,你得出的结论是()A.鼠妇是喜光生物B.鼠妇主要在白天活动C.湿度对鼠妇生活也有影响D.鼠妇喜欢在黑暗条件下生活小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的某生物小组的同学在清扫学校仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走.(1)针对上述情况,请你提出2个问题:______.(2)如果我们(实验题)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走根据探究光照条件是否影响鼠妇的分布实验装置,你认为正确的是()A.光线对鼠妇生活的影响B.湿度对鼠妇生活的影响C.蚯蚓对环境的影响D.蚯蚓是怎样运动的如果我们想证实温度对鼠妇生活有影响,那么下列叙述中正确的是()A.实验中,光照是实验变量,土壤潮湿度、温度等条件相同B.实验中,温度、土壤湿度、光照等都是变量C.实验中,激素对生命活动起着非常重要的调节作用.某同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”.制定了下列实验方案:第一步:取两个玻璃缸分别编号1号、2号.第二步:在两个玻璃缸中分探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)做出的假设是______.(2)该实验的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供______两种环境,以便对照.(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟在探究湿度对鼠妇生活的影响实验中,在实验盒的一边放湿土,另一边放干土,这样做的目的是为了()A.提供一种潮湿的环境B.便于观察鼠妇的活动C.控制实验的变量--光照D.设置对照小明在探究光对鼠妇的影响的实验中,其做法如下:将一只捉到的鼠妇放到一边是湿土,一边是干土的木盒中,用一块黑纸遮住湿土的一侧,另外一侧用玻璃板覆盖,然后计时观察,共探究题某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响,请你一起来完成.(1)提出问题:______;(2)作出假设:______.(3)制定并实施计划:a.准备好实验材料:在铁盘内,以中轴探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)提出的问题是______?作出的假设是______.(2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,同时保持其他条件一致设计探究实验题目:光对鼠妇生活的影响提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:______.制定计划:(1)本实验中的变量是______.在设计实验时,给鼠妇提供了______和______两种环小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:①选一个合适的长方形纸盒(无盖),以横轴中线为界,一侧用厚纸板盖住,另一侧无色透明的塑料板盖住.②把纸盒静置桌上,并将10只设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响.提出问题:______?作出假设:______.制定并实施计划:(1)本实验控制的变量是______.(2)在设计实验时,应给鼠妇提供______和______你会探究:请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统汁,取全班的平均值,这样做的原因是______;(2)
探究实验:光对鼠妇生活的影响的试题400