对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境是指A．阳光、空气、土壤和温度等因素B．农田中的其他蝗虫C．农田中的其他各种生物D．以上三项都是下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，下列修改建议正确的是鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A．左右沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是A．水B．阳光C．温度D．土壤生物生存需要的基本条件是：（）①阳光②空气③水分④营养物质⑤适宜的温度⑥一定的生存空间⑦土壤A．②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑥⑦C．①②④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥麦田中小麦与杂草之间的关系是：（）A．竞争B．捕食C．寄生D．共生“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种奇观的生态因素是（）A．水B．温度C．光照D．土壤实验题：（每空1分，共9分）实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：（）影响鼠妇的生活吗？作出假设：（）鼠妇的生活。设计方案：1)材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻分析说明（每空2分，共8分）阅读下面这段文字回答问题。如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青2013年河南地区旱情加剧，导致农作物减产，这表明影响农作物生长的主要环境因素是A．光B．水C．空气D．温度海葵、海蜇和涡虫的共同特点是（）A．都是腔肠动物B．都用鳃呼吸C．身体呈两侧对称D．有口无肛门下列属于鱼类的是（）A．甲鱼B．鲍鱼C．鱿鱼D．泥鳅下列哪项不是家鸽对飞行生活的适应（）A．身体呈流线型B．气囊辅助呼吸C．前肢变成翼D．后肢站立行走鲸终生生活在海洋中，具鳍，体表光滑无毛，但是哺乳动物而不是鱼类的主要原因是（）A．用肺呼吸，体温恒定B．心脏分四腔，两条血液循环路线C．神经系统发达，能产生条件反射D．体腔下图是鲫鱼模式图，请据图回答下列问题（注意：〔〕内填序号，上填名称）（1）鱼的呼吸器官是〔〕（2）鱼的运动器官是鳍，其中能长生前进动力并能决定运动方向的鳍是〔〕。（4分）探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的实验：如右图，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（）A．25°C和0°CB．有光和无光C．有空气和无空气D．温度和水分在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论。(10分)全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“湿某高山植物沿高山分布的情况是：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这分布的主要生态因素是（）A．阳光B．水分C．温度D．海拔响尾蛇靠追寻食物（）A．食物的气味B．食物的红外线C．视觉D．毒液的气味野外采集水螅的最好地点是（）A．生有水草的静水池塘B．缓流清澈、富有水草的小河C．富有藻类的浅海D．缓流石块下海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是（）A．都是软体动物B．都用鳃呼吸C．有口无肛门D．营养方式为自养“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面有肉外是骨。”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征（）A．节肢动物B．昆虫C．蜈蚣D．蜘蛛能分泌形成河蚌贝壳的物质的结构是（）A．外套膜B．足C．内脏器官D．出水管和入水管小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体，这样做的目的是（）A．促进鱼的活动，增加鱼的活力B．增加水的含氧量，使鱼生活的时间长一些C．使鱼向四周散开随着生活水平的提高，人们在选择食用鱼时，往往选择比鲤鱼味美可口的草鱼等“四大家鱼”。请根据所学知识找出全是“四大家鱼”的选项（）A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过渡类型。以下关于两栖动物的叙述，不正确的是（）A．幼体生活在水中，用鳃呼吸B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C．发育方式为变态发育D．既能生“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点是（）A．身体呈流线型B．体表被覆羽毛C．前肢变成了翼D．后肢直立行走下列哪项不鸽对飞行生活的适应A．身体呈流线型B．体外被覆羽毛C．前肢变成翼D．后肢站立行走食量很大，每昼夜吃的昆虫总量约等于自身体重的鸟是A．猫头鹰B．大山雀C．啄木鸟D．野鸭将蝗虫胸部和腹部涂满凡士林，蝗虫最终会A．正常生活B．呼吸正常C．逐渐昏迷并死亡D．运动更加灵活根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1]的作用；[2]的作用是，[3]的作用是。（2）图是家兔的牙齿，这与生活相适应。图是狼的牙齿下列动物中，水母、沙蚕、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、美人鱼，有几个是真正的鱼类()A．0B．1C．2D．3甲鱼的呼吸器官是()A．体表B．鳃C．肺D．皮肤下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切()A．身体呈流线型B．前肢变成翼并生有几排大型羽毛C．体表被覆羽毛D．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是()A．皮肤表面覆盖着角质的鳞片B．具有四肢和尾C．只用肺呼吸D．在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳鱿鱼称“鱼”而非鱼,而有些动物不称“鱼”而属鱼,如下列动物中的()A．海豚B．海狮C．海豹D．海马用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头并导致死亡,这是因为()A．食物缺乏B．氧气不足C．空间太小D．相互攻击下列容易使青蛙死亡的环境是()A．淡水中B．草丛中C．阴湿处D．通风干燥处蛇是一种爬行动物,其体表有角质的细鳞,请你猜猜这些细鳞的作用是A．防止其敌害的攻击B．减少其体内水分的散失C．保持恒定的体温D．形成保护色烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:(1)蚯蚓的身体由许多[]构成,这使它的躯体运动灵活。(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一下图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:(1)蝗虫的身体明显地分为③、④、⑤三部分。(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对、2对,都着生在。第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：项目组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500mL23℃30个28只B组蒸馏水500mL10℃30个9只你认为该实“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是温度。（9分）回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。（1）作出的假设是：_____________________________。（2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则实验中的单一科学家曾对地球上最深的海沟----玛利亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，这是因为海沟深处不能提供植物生存所需要的A．营养物质B．生存空间C．阳光D．空下列各种现象中，属于受生物因素影响的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．人的滥捕乱杀，造成许多野生动物濒临灭绝C．秋天大雁飞向南方越冬D．荒漠上寸草不生在研究“光对鼠妇生活的影响”实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是A．减小偶然性B．数量多便于观察C．便于计算D．好玩在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）A．光B．水C．温度D．湿度鱼必须生活在水里，对此合适的解释是（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指()A．阳光、温度、水分等非生物因素B．山上的植物和动物C．除野兔外的其他生物和非生物D．除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物实验探究题（10分）针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，回答下列问题。（1）探究实验需遵循________________原则（2分）（2）你提出的问题是：_____________________________（2分）（探究温度对水稻生存的影响的实验，设计对应组应该A．所有变量都相同B．只存在温度这一变量C．除温度外其他变量都相同D．以上说法都不对种子萌发需要适宜的环境条件（水、空气、适宜的温度等），这说明A．环境影响生物的生存B．生物的生存受周围其他生物的影响C．生物可以影响环境D．生物可以适应环境榴莲等热带水果不能在北方地区栽种的主要因素是A．温度的高低B．光照的强弱C．雨量的大小D．土质的不同1960年，科学家对世界上最深的马里亚纳海沟进行了考察，发现海沟深处有鱼虾之类的生物，但是没有绿色植物，这主要是因为那里A．没有氧气B．温度太低C．没有阳光D．没有无机盐小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可推测适宜鼠妇生下来哪些是影响小麦生长的生物因素A．阳光B．害虫C．温度D．水以下属于生物因素对生物生存影响的是A．放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长B．蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实C．初冬，大雁往温暖的南方迁徙D．蚂蚁利用触角将某校生物兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，他们设计了如下表所示方案，试分析回答题。小题1:该探究活动的实验变量是A.水量B.温度C鱼数量、D.鱼呼吸次数下列属于影响蚯蚓生活的非生物因素是（）A．捕食它的鸟类B．它捕食的树叶C．它生活的土壤D．它身体的刚毛下列不属于影响山羊生活的生物因素是（）A．狼B．草C．野兔D．寒冷的气候冬眠之前，蛇在天气突然变冷时爬出洞穴来晒太阳，蛇的这一行为，是受哪一生态因素的影响（）A．光B．水C．温度D．空气人可作为影响其它所有生物生存的生物因素（）“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素。（）生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素（）小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，他和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数量如下表：地点水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆下干花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活环境是指（）A.生物生存的空间B.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素C.影响生物青霉在生长期间分泌的青霉素，能够抑制周围的其它微生物的生长，青霉和其它的微生物的关系是（）A．捕食B．寄生C．竞争D．互利共生开阔的草原上，捕食动物主要依靠_________和_________发现食物，然后穷追不舍，靠速度和耐力捕捉食物。我国西北沙漠地区物种稀少，造成这一现象的主要原因是（）。A．阳光不足B．缺少水分C．温度过高D．空气污染下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件？（）A．潮湿、干燥B．黑暗、明亮C．温暖、寒冷D．有空气、无空气下列各项中属于生物合作关系的是：A．七星瓢虫捕食蚜虫B．蚂蚁合力搬运食物C．两只狗为骨头而争斗D．小鸟为占领巢穴而在周围鸣叫在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是A．鼠妇B．温度C．鼠妇的数量D．光照在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后，请你回答下列问题：（1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：？（2）作出的假设是：。（3）该实验中的变量是：，在设计实验时，要给鼠妇提供苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是A．阳光B．温度C．水D．空气下列动物中，属于昆虫的是A．蜘蛛B．螯虾C．蝴蝶D．蜈蚣在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时，应该把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验。对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）。A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了。（1分）下列哪项不是决定生物栖息地多种多样的环境因素？（）A．土壤类型B．空气C．温度D．阳光“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类适应飞行生活的身体外部特征？（）A．身体呈流线型B．体表被覆羽毛C．长骨大多中空D．前肢变成翼下图为鲫鱼外形图，请据图回答。（每空0.5分，共5分）（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用__________呼吸。（2）鲫鱼的体表有___________覆盖。（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]_________人们利用蚯蚓处理垃圾，与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关（）A．运动B．食性C．呼吸D．昼伏夜出家鸽的胸骨发达,龙骨突高耸突起,其主要作用是()A．减轻体重B．维持身体平衡C．着生发达的胸肌D．减少空气阻力(10分)如图A和B分别是家兔和狼的牙齿，请根据图回答问题：图是家兔的牙齿，图是狼的牙齿，判断的依据是，家兔的牙齿只有[1]齿和[4]齿，没有[2]齿，这与它的植食性生活有关，狼阅读下面这段文字回答问题。（5分）如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是A．阳光B．水C．温度D．空气影响生物生存的环境因素有生物因素和。说出下列生物之间的关系（填字母）：菟丝子和其他植物；水稻田中的水稻和杂草；猎豹和羚羊；蝴蝶和花。（A：竞争关系B：寄生关系C：捕食关系D“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”造成这一差异的主要环境因素是（）A．光B．水C．温度D．病虫害在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是（）A．鼠妇的数量B．土壤的干湿度C．温度的高低D．光线的明暗有一种鸟类的生活习性是白天休息、夜晚觅食，到秋天从北方飞往南方越冬。影响这两种习性的生态因素依次是（）A．温度、阳光B．阳光、温度C．温度、水分D．水分、温度青岛是美丽的海滨城市，有丰富的藻类植物资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要是受（）的影响？A．阳光B．温度C．气体D．盐度麋鹿俗称四不像，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物。（1）该种动物的生殖发育特点是，该类动物与人类都用呼吸。（2）如上图，是麋鹿的上、下颌下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量A．阴暗、明亮B．潮湿、干燥C．温暖、寒冷D．食物多、食物少“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中所指的生物之间的关系是A．寄生B．竞争C．合作D．捕食把个体大小差别较大的草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中较小的会死亡。这说明同种生物之间的关系是A．竞争B．合作C．寄生D．捕食香蕉在北方地区不能很好地生长,影响它在北方生长的主要因素是A．降雨少B．温度低C．土壤酸碱度不适宜D．光照强度不够