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调查身边的生物的试题列表

调查身边的生物的试题100

在《调查我们身边的生物》活动中，某兴趣小组调查到了以下生物：玉米、鸭、猪、哈八狗。如果按照用途，可将它们分为[]A．植物、动物B．水生生物、陆生生物C．作物、家禽、家畜、宠小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小聪聪在校园做调查时记录以下生物名称：松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、串红，请你帮助他分成两类。植物：_______________自然界中的生物按照形态结构分，可分为陆生生物和水生生物。[]将生物分为植物、动物、其他生物的依据是[]A．用途B．生活环境C．个人爱好D．形态结构在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是[]A．发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B．校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了C 生物分类的依据不是[]A．形态结构B．内部构造C．数量多少D．生理特征作为分类依据的主要生物特征是[]A．数量多少B．体积大小C．生理功能D．形态结构对调查的生物，可以有多种归类方法，如可以按形态结构，将生物归为________、_________和________三大类。按生活环境可以分为________生物和_________生物等。下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是[]A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到调查是科学探究的常用方法之一，如果我们将调查的生物划分为陆生生物和水生生物两类，则是按照生物的______________来分类。对调查的结果要进行___________、__________，有某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是[]A．形态结构B．生活环境C．生物用途D．大小多少在校园里，观察你最喜欢的一棵树，了解它的各个器官，并把它们描述出来。观察的目的______________________________________________。观察的顺序_________________________在调查校园的生物时，首先要确定[]A．调查的方法和路线B．调查的目的和对象C．调查的时间和范围D．调查的范围和方案在调查校园的生物时，首先要确定调查的方法和路线。[]下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。（1）他们将调查的生物分成A、B两类，A类是，B类是。（2）他们将A又分下列关系相近的一组生物是[]A．玉米和大豆B．鱼和水草C．空气和水D．岩石和苔癣下列生物按形态特征划分的一组是[]A．牛和草B．鱼和河水C．空气和阳光D．猫头鹰和鼠调查时首先要明确_________和_________，制定合理的_________。调查的范围很大时，就要进行_________，调查过程中要如实_________。对调查的结果要进行_________和_________校园里绿草茂密，绿树成荫，虫鸣鸟叫。通过你的调查，你知道了你的校园里有哪些生物吗？把你的调查填写在下表中。下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。（1）他们将调查的生物分成A、B两类，A类是，B类是。（2）他们将A又分下列关于调查的叙述中，错误的是[]A．调查是科学探究常用的方法之一B．调查时首先要明确调查目的和调查对象C．调查过程中要如实记录D．不论调查的范围有多大，都必须逐个调查在调查我们身边的生物时，不可取的做法是[]A．见到自己喜爱的植物，就把他们都采集起来B．应注意安全，与组内同学一起行动C．在调查时，应选择一条生物种类较多，环境有较多变化生物分类的依据是生物在_______方面的特征。[]A．形态结构B．生理功能C．形态结构和生理功能D．外部形态真菌的分类依据是[]A．菌丝形状B．形态结构C．繁殖方式D．营养方式下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是[]A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线C．选择生物种类较多、环境有选择一个调查场所，设计好调查路线，制定好调查计划后，带上调查用具，对选好的场所进行一次调查，并将调查结果填入下表。在调查农田生物种类时，下面的做法中正确的是[]A．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察B．看到自己喜欢的花就摘下来C．因为熟悉农田环境，所以观察时不必做记录D．一边认真列出你学校校园能见到的生物名称。小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小在《调查我们身边的生物》活动中，某兴趣小组调查到了以下生物：玉米、鸭、猪、哈八狗。如果按照用途，可将它们分为[]A．植物、动物B．水生生物、陆生生物C．作物、家禽、家畜、宠在生物种类的调查中，除了对所观察到的生物要仔细观察外，还要注意[]A．该生物的生活环境B．观察参与的同学C．该生物的名称D．自由行动，多处调查小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是[]A．发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B．校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了C 一般的探究过程，可以概括为[]A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论D．发在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是[]A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋一名同学运用下面的方法进行搜集和分析资料，你认为哪种方法不正确[]A．查阅书刊报纸和上网B．拜访有关人士C．对获得的资料进行整理和分析D．将没有直接答案的资料丢弃对调查到的生物，可以有多种归类方法。如果按照形态结构特点，可以将生物归为___________、_________和其他生物三大类；如果按照生活环境，可以将生物归为________和_______下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小 (1)两位同学在调查身边的经济生物时，为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤，你能为他们提供判断的依据吗？______________。(2)在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生观察校园里的植物时，为了观察的需要，可以随意采摘植物。[]观察校园里的植物时，为了观察的需要，可以随意采摘植物。[]下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是[]A．当低倍镜下观察细胞不清晰时，应换上高倍镜观察B．获取唾液的方法：用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮，约1分钟用干净的镊子取你们的校园内足球场上的动植物多样性的状况如何？请你设计调查方案进行调查。（提示：调查方案应包括调查的目的，调查表的设计，调查范围，调查对象，怎样实施调查及调查中应注金鱼按其形态结构特点分应归为[]A．植物B．动物C．其他生物D．水生生物调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是[]A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是[]A．按生物的用途B．按生物的生活环境C．按生物的生长状况D 根据你的调查，以下归纳正确的是[]A．黄瓜、虾、蝗虫为陆生生物B．鸡、鸭、猪为家禽C．小麦、水稻、海带是农作物D．鲫鱼、蟹、水绵为水生生物 2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是[]A．人口普查是一种调查方式B．普查前要制订合理的普查方案C．普查过程中要如实记录各项数据D．由于人口太多，可以根据按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。[]小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是[]A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、某同学将调查到的生物按照它们形态结构的特点进行了归类，下面哪组归类不准确[]A．水蚤、金鱼藻、花菜B．蘑菇、香菇、酵母菌C．北京番鸭、芦花鸡、鹅D．水稻、玉米、小麦某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是[]A．形态结构B．生活环境C．生物用途D．大小多少假如让你调查全国七年级学生的平均身高，你在调查时会选用的方法是[]A．普查B．重点调查C．问卷调查D．抽样调查某小组将调查到的生物进行了分类：他们将金鱼、龟、水草、虾、蟹等生物归为一类，而将松、柳、蝗虫、蝴蝶等生物归为一类。则他们归类的标准是[]A．按照生物的结构特点B．按照生从生物归类的角度看，下列关系较近的一组是[]A．松和虎B．鲸和海豚C．麻雀和海带D．钟乳石和蚯蚓调查中不应该[]A．明确目的B．详细计划C．凭个人喜好取舍D．真实记录下列属于调查的是[]A．观察鲫鱼的形态结构B．调查全班同学的平均身高C．蜜蜂采蜜D．燕子筑巢下列归类方法正确的一组是[]A．小麦、虾、鹰为陆生生物B．玉米、水稻、大豆为农作物C．猪、鸭、虎为家畜D．螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物对调查的生物，可以有多种归类方法，如按形态结构将生物分为_，_和三大类；按生活环境分为_生物和_生物等。做调查记录时，不正确的一项是[]A．记录生物的数量B．记录生物的名称C．记录生物的生活特点D．不记录枯枝落叶里的小生物我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时，把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他对这些植物进行分类的依据是[]A．按照生物的形态结构B．按照生物的生活环境C．按照生物的用下面是一些生物的归类方法，将两部分连线。A．按照形态结构a．分为农作物、家禽、家畜、庞物等B．按照生活环境b．分为植物、动物和其他生物C．按照用途c．分为陆生生物和水生生物李强同学在校园调查到的生物有狗尾草、蚂蚁、杨树、柳树、蜘蛛、苔藓、爬山虎、鼠妇、一串红、夹竹桃、蝴蝶、蚊子、麻雀、柏树、丁香、蜗牛、蘑菇，请你帮他进行归类，并说明下列不属于调查的是[]A．统计我国人口的平均收入B．统计全班同学的视力情况C．显微镜下观察洋葱表皮细胞D．调查一块农田中的生物种类请你设计一个调查方案，对校园的花卉进行调查（按照科学的调查方法进行）。（1）调查目的：。（2）调查对象：。（3）调查方案：。如果要知道某座山上的植物种类和数量，应该采取的科学方法是___________。有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是[]A．有根或无根B．有种子或无种子C．水生或陆生D．有果实或无果实下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。（1）他们将调查的生物分成A、B两类，A类是，B类是。（2）他们将A又分下列生物按生活环境划分的一组是[]A．猫头鹰和鼠B．鱼和河水C．空气和阳光D．狗和水草下列关系相近的一组生物是[]A．玉米和大豆B．鱼和水草C．空气和水D．岩石和苔癣有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是[]A．有根或无根B．有种子或无种子C．水生或陆生D．有果实或无果实下列生物按形态特征划分的一组是[]A．牛和草B．鱼和河水C．空气和阳光D．猫头鹰和鼠调查时首先要明确和，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实__。对调查的结果要进行_和_，有时要用数学方法进行_。校园里绿草茂密，绿树成荫，虫鸣鸟叫。通过你的调查，你知道了你的校园里有哪些生物吗？把你的调查填写在下表中。我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定调查的[]A．小组和小组长B．时间和方案C．范围和顺序D．目的和对象在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是[]A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是[]A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，某小组将调查到的生物进行了分类：他们将金鱼、龟、水草、虾、蟹等生物归为一类，而将松、柳、蝗虫、蝴蝶等生物归为一类。则他们归类的标准是[]A．按照生物的结构特点B．按照生下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是[]A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是[]A．有根或无根B．有种子或无种子C．水生或陆生D．有果实或无果实下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是[]A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定调查的[]A．小组和小组长B．时间和方案C．范围和顺序D．目的和对象小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小如果要知道某座山上的植物种类和数量，应该采取的科学方法是___________。在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是[]A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋对调查到的生物，可以有多种归类方法。如果按照形态结构特点，可以将生物归为___________、_________和其他生物三大类；如果按照生活环境，可以将生物归为________和_______某小组将调查到的生物进行了分类：他们将金鱼、龟、水草、虾、蟹等生物归为一类，而将松、柳、蝗虫、蝴蝶等生物归为一类。则他们归类的标准是[]A．按照生物的结构特点B．按照生选择一个调查场所，设计好调查路线，制定好调查计划后，带上调查用具，对选好的场所进行一次调查，并将调查结果填入下表。调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是[]A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是[]A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小对调查的生物，可以有多种归类方法，如可以按形态结构，将生物归为________、_________和________三大类。按生活环境可以分为________生物和_________生物等。在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是[]A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定调查的[]A．小组和小组长B．时间和方案C．范围和顺序D．目的和对象

调查身边的生物的试题200

调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方相信对方③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通[]A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法下面是小明设计的“调查宁国市初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取宁国部分城市中学的学生作为样本进行调查分析B．选取宁国部分农村中学的学生作在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋请回答下列有关科学研究方法的问题：（1）要比较龟和鳖在外型上的相同或不同之处，应采用______法．（2）要了解校园内生物的种类，应采用______法．（3）要了解光照的有无是否对绿色植在城市建设中行道树的选种和栽培是一项关系着城市面貌的重要工作．某学校生物课外活动小组历经一年，对城区主要街道的行道树种类、数目、生长情况进行了统计：街道名称圭斋路金 “野味餐馆”的一些叙述，哪一项是正确的（）A．野味餐馆中的“野味”往往有一些保护动物，而且大多数是违法捕杀的B．如果要调查这些“野味餐馆”一定要设计一个周密的调查计划C．调查“同学们在开展调查“动物在人们生活中的作用”之前，应该做好下面的准备工作（）A．选定调查方法B．列出注意事项C．明确调查目的D．A、B、C都对调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的和对象B．调查时要凭个人感觉记录C．要制订合理的调查方案D．对调查结果要认真整理李平准备调查我市常见的传染病，你认为下列哪一项不是开始调查时就能完成的（）A．确定调查目标B．制定调查方案C．得出调查结论D．选取调查对象某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；②普查法，对全班同学进行调查．（1）哪一种方案获得的数据更准确？______．当调查对象特如图A为某城市绿地示意图，B为绿地附近车流繁忙的道路．请据图回答：（1）请比较A、B两处的氧气浓度、温度和噪声（在横线上写“＜”或“＞”）：①阳光下氧气浓度：A处______B处；②夏季正午 2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A．边观察边记录B．将自己喜欢的花草采回家种植C．看到自己喜欢的花就采摘D．品尝异果，嗅赏奇花白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，从2006年六月国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（）A．模拟实验法B．调查法C．实验法D．观察法某记者暗访拍摄了长沙某些餐馆食品制作过程，报道质疑这些餐馆的诚信和卫生问题．记者主要采用的方法是（）A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调查法在开展调查前，要提前做好的准备有（）①确定调查目的②列出注意事项③得出调查结论④写出调查提纲．A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（）A．文字、图片B．数据C．音像资料D．以上均是调查一个生态系统时，选取的生态系统越大越好______．下列对调查方法的叙述不正确的是（）A．调查时要明确调查的目的和对象B．调查不需要什么调查方案C．对调查结果要进行整理和分析，有时还要进行数学统计D．调查过程中要如实记录调查时要选取的对象是（）A．对象中的一个B．全部对象C．对象中的一部分D．以上都不对下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是（）A．查阅书刊报纸B．采访有关人员C．上网搜索D．编写拼凑数据请回答下列有关科学研究方法的问题：（1）要了解校园里生物的种类，应采用______法．（2）要了解马和驴在外形上的相同或不同之处，应采用______法．（3）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用下列不属于调查活动的是（）A．第六次全国人口普查B．森林资源清查C．了解校园生物的种类D．了解家蚕的发育过程在调查校园生物种类过程中，下列那一项是错误的（）A．要认真仔细，对树皮上、草丛中和枯枝落叶里的小生物也不要忽略B．对调查到的生物不要进行归类C．不要破坏生物的生活环境D．全下列探究活动，可采用调查法进行的是（）A．第五次全国人口普查B．海底珊瑚礁成分的测定C．优良作物品种的培育D．光照对植物生活的影响观察和调查的一般步骤是（）①制订合理的方案②做好记录，积累资料③明确目的、对象、范围④对资料进行整理分析．A．③①②④B．①②④③C．②①④③D．③④①② 下列不属于调查的是（）A．人口普查B．水污染抽样调查C．森林资源调查D．仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到该生物的资料调查是科学探究常用的方法之一，调查首先要明确______和______，制定合理的______．对调查的结果要进行______和______，有时要用______进行统计．人口普查属于（）A．观察B．调查C．收集分析资料D．以上均不正确下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）A．选择生物种类多、环境有较多变化的路线B．险峻的峭壁生物种类多，应选这样的调查路线C．调查范围内偶尔飞过的昆如果要知道某座山上的植物种类和数量，应该采取的科学方法是______．在调查生物种类时，首先要（）A．明确调查目的B．确定调查范围C．小组合理分工D．设计调查路线到农贸市场做调查：属于蔬菜类的、水果类的、家禽类的各写出三种．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）A．B．C．D．我国在2010年进行了第六次人口普查，人口普查属科学探究常用方法中哪种方法？（）A．测量B．观察C．实验D．调查学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样 2010年11月我国进行全国第六次人口普查，在普查过程中用到下列哪种科学探究方法（）A．观察法B．实验法C．调查法D．分类法请你设计一张调查全班同学身高、体重、视力、肺活量的表格．人口普查属科学探究常用方法中的（）A．测量B．调查C．观察D．实验调查是科学探究常用的方法之一，你认为实施调查时要注意哪些事项？我国的森林资源每五年清查一次或在人口普查中常用的方法是______．想一想，在你家中是否存在着生物（如果有，注意一下它们的生活环境），设计并完成一份家庭生物调查表．参考以下的调查表，设计一个适合你自己的调查表，认真记录你观察到的每一调查时不要损伤______和伤害______，不要破坏______．下列有关调查的叙述中，不正确的是（）A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．对调查的对象要逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析调查时首先要明确______和______，制定合理的______．调查的范围很大时，就要进行______，调查过程中要如实______．对调查的结果要进行______和______，有时要用数学方法进行统你们班近视的同学多吗？调查一下本班同学的近视率（近视的人数占全班人数的百分比），跟同学一起分析患近视的原因，讨论保护视力的措施．讨论：（1）学生患近视的原因主要包括哪些？谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用以及如何保证它们不向人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚．因我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案C．选取样本抽样调查D．整理分析调查结果在下列哪种环境中取土，捕捉到的小动物的种类可能最多（）A．干燥、坚硬的泥土路面B．水塘底部C．花园草丛下D．建筑垃圾里完成下列活动需要用调查方法的是（）A．观察细胞结构B．人口普查C．查阅报刊杂志D．网上下载图片当调查范围很大时，就要选取一部分调查对象作为（）A．对象B．样本C．方案D．范围在对“土壤中的小动物”进行调查的过程中，回到实验室后，小明将捕捉到的小动物倒入一只白瓷盘中用放大镜观察，但这些小动物在不停地爬动，小明不时地捉回快要爬走的小动物．看下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（）A．调查森林面积减少的情况B．分析水土流失的原因C．调查大气污染、水污染的状况D．调查当地计划生育政策落实的情况 2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A．人口普查是一种调查方式B．普查前要制订合理的普查方案C．普查过程中要如实记录各项数据D．由于人口太多，可以根据某学校是一所地处城乡之交的完全中学，有容纳1200名寄宿生吃、住的能力．近来随着生源改善寄宿生比原来增加了一倍．由于学校没有新增住宿条件，过度膨胀的浓重在校园周边人家借下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（）A．当低倍镜下观察细胞不清晰时，应换上高倍镜观察B．获取唾液的方法：用凉开水将口潄净，口内含一块消毒棉絮．约1分钟后用干净的镊子拟订保护当地生态环境的计划之前，要事先做哪些工作（）A．植树造林B．退耕还林C．实地考察D．消灭有害动物在调查校生物中，以下同学的做法，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅在“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验中，采用的“五点取样法”是指（）A．B．C．D．调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物．下列有关阐述正确的是（）A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属 2012年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表．请回答下列问题：调查人数患病人数季节春季夏季秋季冬季男生5 请结合有关探究活动的知识回答下列问题：（1）在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了______．（2）在“探究植物气孔的数目和分布”活动中，由于取材不同在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（）A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下出来，带回家研究C．小 “标记重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法．若在被调查的一个池塘中，捕获一部分鲫鱼（数量为M）进行标记后释放经过一段时间后重捕，重捕的鲫鱼数为n，其中标记的调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到（）①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 在生物种类的调查中，除了对所观察到的生物要仔细观察外，还要注意观察（）A．该生物的生活环境B．观察参与的同学C．该生物的名称D．自由行动，多处调查对调查到的生物，可以有多种归类方法．按照形态结构特点，可以将生物归为______、______和其他生物三大类；按照生活环境，也可以将生物划分为______生物和______生物等；按照分析和收集资料是科学探究中常用的方法之一．收集资料的途径有多种，对获得的资料要进______和______，从中寻找问题的答案，或者发现探究的线索．初中生正处于生长发育的黄金时期，合理营养格外重要．初中生的营养状况究竟如何？某科研机构就这一课题对某市部分初中学生进行了调查．如图是其中一项调查（连续调查7天）的数据统长沙市青少年的近视发病率以每年10%的速度增长，近来疾控中心对部分学校近800名学生进行了监测，小学生近视率达15%，初中生近视率达25%，高中生近视率达50%．请结合资料和图形调查就是走走看．______．如果让你调查巢湖市青少年的近视率，最佳的调查方法是（）A．一个个调查B．采用邻近地市数据参考C．抽样调查D．大体估算下列不属于调查活动的是（）A．用显微镜观察细菌B．班级视力检查C．年级身高的统计D．人口普查要了解某一生态环境中生物的种类和数量，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．观察法D．解剖法调查完毕，可根据不同的要求，对所调查的生物进行归类．下列归类方法中不当的是（）A．依据个人的喜好来分类B．依据生物生活环境不同来分类C．依据生物形态特征不同归类D．依据生物曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（）A．调查首先要明确调查目的和调查对象B．调查要设计合理的调查方案调查是科学探究的方法之一，那么，在调查时应该注意：首先：______，其次：______，如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要：______．某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查．其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果用多种方式统计如下：调查项目满意程度绿化质量空气质量人数（人）比例（%）如图是小明在周围环境所调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类．第一种分类方法：______．第二种分类方法，按生物的生活环境可分为：陆生生物______；水生生物______．3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A．模拟实验B．实验法C．调查法D．观察法当我们调查某一范围内初中学生眼睛近视情况时，由于调查范围很大，需要选取调查样本，这里的样本是指（）A．对象中的一个B．对象中的一部分C．全部对象D．以上都对我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定（）A．小组和组长B．时间和方案C．范围和顺序D．目的和对象 2010年11月1日零时，我国开始进行第六次人口普查．人口普查属于科学探究常用方法中的（）A．调查B．观察C．探究D．收集资料研究动物行为的方法主要有______和______．动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于______；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的调查是科学探究的常用方法之一．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（）A．抽样调查B．普遍调查C．典型调查D．个别访谈在拟订调查计划时，不可取的是（）A．分成若干小组B．每组至少选一个调查的问题C．选择的问题越深奥越好D．每组成员分工合作下列是调查活动中必须有的步骤是（）A．品尝一下B．采摘植物C．写调查报告D．让别人替自己观察在某地域调查生物的种类时，你认为正确的步骤排列是（）①选择调查范围②归类③调查记录④整理资料⑤交流⑥设计调查路线⑦分组．A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑦⑥③②④⑤C．②④⑤①⑦⑥③D．④⑤①⑦⑥③② 校园里绿草茂密，绿树成荫，虫鸣鸟叫．通过你的调查，你知道了你的校园里有哪些生物吗？把你的调查填写在下表中．调查是科学探究常用的方法之一．关于调查不正确的叙述是（）A．人口普查是调查B．森林资源的清查是调查C．要对调查的对象逐个调查D．对调查的结果要进行整理和分析在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（）A．发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B．校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外回去了，就不用把它记录下来了C 在调查农田生物种类时，下面的做法中正确的是（）A．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察B．看到自己喜欢的花就摘下来C．因为熟悉农田环境，所以观察时不必做记录D．一边认真调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的（）A．铲子望远镜照相机B．网兜放大镜玻璃瓶C．铲子显微镜玻璃瓶D．网兜显微镜照相机调查是一种科学探究的方法，请指出下列哪项活动不属于科学调查（）A．公务员的休息时间调查B．大兴安岭森林资源清查C．人口普查D．巢湖市卫生大检查下列用调查法完成的是（）A．人体外部形态的描写B．植物叶片细胞的形态C．处于青春期少年的身高的生长情况D．青蛙怎样捕食如果让你调查本地市树的分布情况，第一步你将怎样做（）A．制订合理的调查方案B．选取调查样本C．设计调查线路D．如实记录调查过程某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉（部分影像如右图），树龄360余年．为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走请指出完成下列哪项活动不需要用调查方法（）A．人口普查B．某种产品的市场销售预测C．现代中学生的价值观报告D．人物外貌描写

调查身边的生物的试题300

下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案，最合理的是（）A．每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查B．确立一个调查小组，逐省逐地进行全面我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查的登记工作．人口普查常用的科学探究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．资料分析法下列说法错误的是（）A．调查的范围很大时，不能逐个调查，应选择一部分调查对象作为样本B．调查生物为了调查得更全面，大家尽量分开调查C．野外调查安全第一，不要攀高，不要下水关于调查生物种类，下列给出了具体步骤，请按正确顺序排队（）①选择调查范围②归类③调查记录④整理资料⑤讨论与交流⑥设计调查路线⑦分组．A．①⑦⑥③②④⑤B．④⑤①⑦⑥③②C．②④⑤①⑦⑥③D．③②①⑦⑥④⑤ 下列哪一项不属于调查（）A．人口普查B．森林资源调查C．水资源抽样调查D．仔细观察牛完成下列活动不需要使用调查方法的是（）A．全国性人口普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌特征描写下列叙述属于调查的是（）①我国的森林资源每年清查一次②我国进行的人口普查③医生对学生患龋齿情况的调查④对蛙卵发育过程的观察．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④ 一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的（）A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市在调查校园的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（）A．看到自己喜欢的花就摘B．边观察，边记录C．爬到树上掏鸟窝D．看到自己不喜欢的生物就躲开在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（）A．设计调查表B．制作植物标本C．做好调查记录D．做好归类整理如果要知道某山上植物的种类和数量，应该采取的科学方法是（）A．观察B．调查C．测量D．分析调查是科学探究常用的方法之一．调查时首先要明确______和______，制定合理的______．生物小组四名同学分别采用下列途径收集资料，其中不科学的途径是（）A．上网搜索B．去图书馆查阅书刊C．请教科学家D．到小说中查找调查是科学探究常用的方法，以下所列项目中，哪项不是调查（）A．人口普查B．全国青少年犯罪率统计C．校园内植物种类的清查D．生物园的植物和动物形态的比较在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A．记录数量最多的生物B．记录最珍贵的生物C．记录自己最喜欢的生物D．记录看到的全部生物收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．______．调查的一般方法①调查是科学探究常用的方法之一，调查时要有______和调查研究对象，制订合理的调查方案．②调查过程中要如实______．③对调查结果要进行______，有时要用数学方法一名同学运用下面的方法进行收集和分析资料，其中不正确的是（）A．查阅书刊报纸和上网B．拜访有关人士C．对获得的资料进行整理和分析D．将没有直接答案的资料丢弃正确的调查方法步骤是（）①选择调查范围②设计调查路线③分组④归类⑤调查记录⑥资料整理．A．①③②⑤④⑥B．①③⑤②④⑥C．③①②⑤④⑥D．③②①④⑤⑥ 调查社区或农田的生物种类时，记录内容不包括（）A．生物名称B．生物的食性C．生物数量D．生活环境的特点下列说法正确的是（）A．调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记B．调查时看到自己满意的东西就应该采集回来C．为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可我们在利用调查的方法进行科学探究时，首先要（）A．明确调查目的和调查对象B．制定调查方案C．设计调查记录表D．整理和分析数据调查是科学探究常用的方法之一．调查时，应明确______和______，制定合理的______，并对调查过程所做的记录进行______和______，必要时进行数学统计．如果调查的范围很大，可选桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母．生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极在下列实际探究活动中，属于采用调查法的是（）A．测量树的高度B．小麦杂交C．人口普查D．观察青蛙捕食进行调查的方法步骤是（）①分组；②归类；③调查记录；④设计调查路线；⑤选择调查范围；⑥将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上．A．①④⑤③②⑥B．⑤④③①②⑥C．⑤①④③②⑥D．④③①②⑤⑥ 下列活动中不属于调查的是（）A．全班同学的血型B．全班同学的视力C．某同学进行身体检查D．土地资源普查在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）A．赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录B．王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究C．李玉拨开草丛为做好我县环境综合治理工作，研究人员先后到小清河、大芦湖湖等地进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．测量法对校园中的生物种类进行调查时，正确的记录态度应该是（）A．只记录自己熟悉的生物B．只记录自己不熟悉的生物C．只记录自己喜欢的生物D．如实记录自己所观察到的生物下列是几位同学在调查校园生物种类时选用的归类方法，不科学的是（）A．按照形态结构的特点B．按照生活环境C．按照个人的喜好D．按照用途调查是科学探究常用的方法之一，有关调查的叙述正确的是（）A．调查时要有明确的目的和对象B．所有的调查都要选取样本C．在调查过程中不必作记录D．对调查结果必须用数学方法统计整理调查结果时，可能用到数学方法进行统计______．如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片．（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？请在公园调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A．边观察边记录边整理B．见到自己不喜欢的动物就将其消灭掉C．看到自己喜欢的花就采摘D．品尝异果，嗅赏奇花观察校园里的植物时，为了观察的需要，可以随意采摘植物______．进行植物调查时不应该（）A．明确目的B．详细计划C．凭个人喜好取舍D．真实记录白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝．因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（）A．观察B．调查下列研究方法中，属于调查法的是（）A．人口普查B．上网搜集濒危动物种类C．用放大镜观察小肠绒毛D．仔细观察东北虎，并拍照调查时要选取的对象是（）A．对象中的一个B．对象中的一部分C．全部对象D．以上都对下列调查生物的做法不适合中学生的是（）A．调查校园和社区B．通过报刊和互联网查阅C．节假日带笔记本去动物园认真观察D．独自到野外长期实地考察想调查一片森林的密度，最宜采取的调查方法是（）A．数出所有植株数，除以森林面积B．大体估算C．划片调查，再累加D．选点抽样调查计算密度后，求平均值我国从1953年至今进行了6次人口普查，2011年4月28日国家统计局发布了第六次全国人口普查的主要数据．下面是我国6次人口普查的一组数据．第一次第二次第三次第四次第五次第六次调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（）A．对生物全面调查B．如同人口普查一样调查C．选取一部分对象作为样本调查D．上述三种调查相结合你想调查一块草地上草的密度，最好采取哪种调查方法（）A．一点也不落地数草、量地B．划格后逐格计算再累加C．选点抽样调查，求平均值D．大体估算关于“调查”的不正确叙述是（）A．对调查的对象应逐个进行B．对森林资源的清查就是调查C．人口普查也属于调查D．调查的结果应进行整理和分析下列说法不正确的是（）A．调查是科学探究常用的方法之一B．人口普查就是调查C．调查范围再大，也必须对调查对象挨个调查D．对调查结果要进行整理分析我国人口普查采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．比较法D．分析法下面关于调查法的步骤，正确的顺序是（）①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理．A．①②③④⑤⑥B．⑥①③②④⑤C．②①⑤③④⑥D．②①③⑥④⑤ 科学观察不同于一般的观察，要有______；观察时要______、______和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长的时间观察，要有______，有______．在社区进行调查时应该做的是（）A．全组同学集体行动B．水中生物一律下水调查C．一个人去偏僻的地方D．随手采摘植物标本调查我们身边的生物种类时，为了节省时间，调查最主要的生物就行了．______．下列各项科学探究活动方式中，不属于“调查”的是（）A．我国的森林资源每五年清查一次B．2000年我国进行了第五次人口普查C．医生对全校学生患龋齿情况进行检查并统计D．对照图片，找你认为以下有必要进行调查的是（）①人口数量②水源污染③每天说几句话④校园内的生物．A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④ 调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A．人口普查B．森林资源调查C．濒危动物调查D．卫生检查调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）A．例子B．代表C．样本D．样品在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老 2010年进行的全国人口普查是利用科学探究方法中的（）A．观察B．实验C．调查D．收集和分析资料在调查校园生物时，首先要确定（）A．调查的方法和路线B．调查的范围和方案C．调查的目的和对象D．调查的时间和范围下列适于抽样调查的是（）A．某班同学的业余爱好B．自己家里的收支情况C．全国青少年近视发病率D．某校教师男女比例调查时首先要明确______和______，制定合理的______．调查的范围很大时，就要进行______，调查过程中要如实______．在进行校园垃圾分类的调查，下列步骤中可以不用进行的是（）A．确定调查目的B．募捐调查费用C．选择调查范围D．确定调查人员的分工对校园内的生物种类进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度（）A．根据自己的好恶进行记录B．对所看到的比较熟悉的生物进行比较C．对没见过的生物进行记录D．对所看到的都我国每五年对森林资源进行一次清查，采用的科学方法是问卷______．2011年4月28日国家统计局发布了第六次人口普查的主要数据，截止到2010年11月1日，我国内地人口总数为13.39亿，其中男性6.87亿，女性6.52亿，（1）人口普查属于生物研究方法如图是鲫鱼的形态图，根据图示回答问题（1）在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序进行会比较好呢？（______）A．体形--鱼鳍--鱼鳞--鱼鳃B．鱼鳍--体形调查步骤的正确顺序是（）A．①分组-②选择调查范围-③设计调查路线-④做好调查记录-⑤归类-⑥整理调查结果B．①设计调查路线-②分组-③选择调查范围-④做好调查记录-⑤归类-⑥整理调查结果C 收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．______．（判断对错）调查是科学探究的常用的方法，调查时只需如实详细地作好记录．______．（判断对错）小杉将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、螃蟹、苍蝇、老鼠等归为一类，荷花，玫瑰花，松树，黄金叶归为一类．小杉分类的方法是（）A．按照生物的形态结构B．按照生物的用途C．按照生调查是科学探究常用的方法之一，关于调查下列说法正确的是（）A．调查需要每天进行并坚持B．调查可以选取一部分对象作为样本，不必调查全部C．调查过程可以记录也可以不记录D．对调 2000年，我国开展了第五次全国人口普查．为了准确了解人口状况，这次普查抽调和培训了大量调查员，要求他们与被调查人面对面谈话，并做好笔录．这样的人口普查（）A．重点调查B．典在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料是（）A．调查表B．显微镜C．放大镜D．透明有盖的小瓶子在调查土壤里的小动物之前，需要准备（）A．调查表、笔B．放大镜、白瓷盘C．小铲子、透明有盖的瓶子D．以上三项都是调查是科学探究的方法之一，下列关于调查的说法中，错误的是（）A．森林资源的清查属于调查B．调查范围太大可选取部分作为样本C．可根据个人喜好选择性记录D．调查结果要进行整理和下列调查过程中的做法错误的是（）A．选择一条生物种类较多的路线B．见到喜爱的植物要采集起来C．注意安全，与组内的同学一起行动D．记录时要实事求是我国每隔几年就要进行一次人口普查，它属于科学探究的哪一种方法？（）A．调查B．测量C．实验D．观察在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（）A．事先设计好调查表B．将喜欢的生物如实记录，其他忽略C．将调查的植物叶采摘下来留作纪念D．你在小组独自进行调查如果让你调查一块草原草的密度，你会采用的调查方法是（）A．一棵一棵的数B．分格计算再累加C．选点抽样调查D．大体估算收集资料的途径包括假设和猜想、查阅报刊资料、访问有关人士．______．（判断对错）这些是小东在校园调查时记录的生物名称：①狗尾草②红蜘蛛③松树④蚯蚓⑤大红花⑥柳树⑦蚂蚁⑧蚊子⑨蜻蜓⑩蟋蟀．请你帮他将以上生物分类，并说明分类的依据．下列动物中，属于杂食性动物的是A．马B．狗C．羊D．老虎我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的A．1/2B．1/3C．1/4D．1/5 香蕉在南方能正常生长，而在北方不能生长。与此相关的主要影响因素是A．水分B．土壤C．光照D．温度下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？调查也是的常用方法。调查时首先要有明确的和调查，制订合理的。对调查的生物，可以有多种归类方法，如可以按形态结构，将生物归为、、和三大类。按生活环境可以分为生物和生物等。我国著名的医学家李时珍主要利用来研究药物,并完成了<<本草纲目>>的方法是（）A．调查法B．分类法C．观察法D．实验法用摄影机拍摄狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法属于实验法。（）探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是光照。某同学想观察苍蝇足的结构特点，他应该选用的最合适的方法是()A．肉眼直接观察B．放大镜观察C．低倍显微镜观察D．高倍显微镜观察夏初，一位生物教师计划制作一批小草的腊叶标本，下列不需要用到的工具是（）A．采集筒B．铁锹C．枝剪D．绳子和标本夹对调查到的生物，可以有多种归纳方法：按照可将生物划分为植物、动物和其他生物三大类；按照可将生物划分为水生生物和陆生生物等；按照可将生物划分为作物、家禽、宠物等。（3 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．分类法（8分）设计探究实验题目：光对鼠妇生活的影响（1）提出问题：?（2）作出假设：。（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是。（4）探究过程中，观察时看到令人讨厌的毛毛虫，观察小组可以不观察也不记录。人类“制造”出乳房生物反应器，是通过改造牛羊的()A．乳房B．遗传基因C．乳汁D．消化系统实验探究蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，由于调查的范围很大，无法逐个调查，就选取一部分调查对象作为样本进行调查，这种方法叫A．典型调查B．普遍调查C．抽样调查D．个别访谈（6分）有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。A．提出问题①温度对鼠妇生活有影响吗？B．作出假设②向全班同学

调查身边的生物的试题400

（7分）回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。（1）作出的假设是。（2）该实验中的变量是。（3）在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照。每个实验王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：（6分）（1）王凯同学用设计探究实验（11分）题目：光对鼠妇生活的影响提出问题：。作出假设：。制定计划：（1）本实验中的变量是。在设计实验时，给鼠妇提供了和两种环境，观察鼠妇对环境的选择。（2）实验组进行探究实验时，同学们首先要明确提出实验的假设，其主要目的是()A．得出实验结论B．明确实验方向C．确定实验材料D．延长实验过程小明为了解“温度对霉菌生活的影响”进行了探究实验，你认为下列选项不能作为该实验对照组的应该是()A．高温和潮湿B．高温和低温C．干燥和潮湿D．光亮和黑暗生物学发展与科学活动分不开，下列为现代生物学研究的重要方法是()A．观察法B．调查法C．分类法D．实验法在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验小组的同学记录如下表所示，你认为依据数据所得的结论应该是()环境实验次数不同环境明亮环境阴暗环境第一次68第二次311第三对实验数据进行处理时，一般情况下，下列哪种计算取值的方法是科学？（）A．取总数值B．取平均值C．取最大值D．取最小值下列①-⑤为实验过程中的几个相关步骤，在实践操作中其排列次序正确的选项是()①发现并提出问题②设计和实施实验方案③分析实验现象④得出结论⑤作出假设A．①→②→③→④→⑤B．②→①→③→⑤→④C．① 实验过程中，若实验假设与实验结果出现矛盾，下列相关做法错误的是()A．修改实验假设B．修改实验数据C．反复进行实验D．进一步查找相关资料李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。主要采用下列哪种方法进行研究()A 被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的主要研究方法是()A．观察法B．调查法C．分类法D．实验法下列方案是四个生物小组同学进行实验的设计思路，你认为正确的是()A．提出问题→作出假设→得出结论→设计、实施实验B．设计实验→提出问题→得出结论→作出假设C．提出问题→作出假设在同一地区的同一时段，以下环境中，空气湿度最大的是（）A．裸地B．草丛C．灌木丛D．森林在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验中，需要使用的实验器材是A．干湿计B．放大镜C．显微镜D．酒精灯李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。下列哪一项是实验法研究的主要特点A．在人为改变条件下的研究B．在野外研究C．在实地进行研究D．在自然状态下的研究今年春季，西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是A．模拟实验B．调查法C．实验法D．观察法小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，被誉为“水稻杂交之父”的是（）。A．李时珍B．孟德尔C．达尔文D．袁隆平 ①林奈A．DNA分子双螺旋②达尔文B．生物分类系统③哈唯C．血液循环④沃森和克里克D．物种起源与生物进化理论鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：（1）如果你要探究“光对鼠妇在生物种类的调查中，除了对所观察到的生物要仔细观察外，还要注意（）A．该生物的生活环境B．观察参与的同学C．该生物的名称D．自由行动，多处调查下面关于调查法的步骤，正确的顺序是（）①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A．①②③④⑤⑥B．⑥①③②④⑤C．②①⑤③④⑥D．②①③⑥④⑤ 调查我们身边的生物种类时，为了节省时间，调查最主要的生物就行了。（）在“光对鼠妇生活的影响”这个探究实验中，光照是这个实验中的变量。（）（11分，每空1分）探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出实验题（10分）[（1）根据绿叶在光下制造有机物实验回答问题：1.实验时首先将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是__________。（2分）2.将叶片放入酒精中隔水加热的目的是___________下列防腐方法与防腐原理不正确的是A．袋装牛奶——巴斯德消毒法(加热灭菌)B．咸鱼——腌制法（用盐溶液除去鱼体中的水分）C．果脯——渗透法（用糖溶液除去鲜果中的水分）D．肉类罐头——脱水某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来”的实验，正确的探究过程应该是（）①作出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题④根据实验得出结论⑤与他人交流和合作A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．②③①⑤ 在研究光对鼠妇生活影响的实验中所用鼠妇的数量应该是A．一只B．两只C．三只D．十只以上 (10分)请根据以下材料,完成有关的探究实验:资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的搏斗.资料二:身穿红色衣服的人经过鱼缸时,鱼缸中腹部变红的三刺关于“动物与仿生”的下列叙述中，哪一项是错误的A．动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B．“转基因技术”也是动物仿生的一方面C．动物身体上的某些先进功能，也是长期经过 (6分〉请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：（1）提出的问题是。（2）作出的假设是。（3）探究过程中，实验的变量是。为了保证实验结果的不同只能是（每空2分，共8分）“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验，通过实验，让同学们了解探究实验的一般过程，体会控制变量和设计对照实验的重要性。请你根在“探究光照对黄粉虫生活影响”的实验中，正确的顺序是（）。①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤ 蝙蝠常生活在黑暗的洞中，但它们仍可“看”到各种障碍物，因为它们是利用超声波来探测目标的，人类模仿蝙蝠的这一特点，发明了（）A．雷达B．手电筒C．望远镜D．电视完成“探究光对鼠妇生活的影响”实验后，应如何处理鼠妇（）。A．顺手扔掉B．直接处死C．放归自然D．恒温培养生物学家通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物。（）在科学探究过程中，为了保证实验的科学性A．不需要设置对照实验，太麻烦B．只需要一组实验就可以了C．对照实验可有可无D．需要设置一组对照实验图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图陋答问题。ABCDE（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。①属关于科学观察的叙述中，错误的是A．观察时要积极思考，多问几个为什么B．科学观察要有明确的目的C．观察时要全面、细致和实事求是D．科学观察都不需要测量动物与人们的生活息息相关，既有有利的一面，也有有害的一面。苍蝇、老鼠人见人厌，你能发现它们有利的一面吗?生物小组4名同学分别采用下列四种途径收集资料，其中哪种途径不科学?A．去图书馆查阅书刊报纸B．上网搜索C．请教科学家D．从小说中查找下列关于调查的叙述，不正确的是A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．要对调查的对象逐个进行D要对调查的结果进行整理和分析科学探究的一般方法是、、、和。在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法中不正确的是A．测量裸地、灌丛的湿度时，都应该把干湿计放在地上B．如果裸地上有水洼，测量时不能把干湿计放在水洼边C．对于同一地点蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们在水中能呼吸吗?我们可以设计了一个实验来探究这个问题。试回答下列问题：（1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗?（2）作出假设：______________．（3）探究的过程包括：提出问题、制定计划、实施计划、和表达和交流。一组对照实验中变量应该是()A．1个B．2个C．3个D．多个爷爷运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交稻，大大提高了水稻的产量。巴斯德鹅颈瓶实验成功的关键在于（）A选择好的肉汤作材料B实验态度认真C实验室条件好D设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是()A．人类基因组测序B．杂交水稻C．转基因技术D．克隆技术在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验A．有光和无光B．温度和水分C．0℃和25℃D．有水和无水在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择。这样设计的实验属于（）A．模拟实验B．对照实验C．直接实验D．检测实验某学习小组测量大小两种花生果实长度，在进行取样时，提出了四种方法，其中相对科学合理的是A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的B．在大花生中取1粒最大的，在下列是“探究某种加酶洗衣粉使用的最适温度”的实验设计，最合理的是（）A．加酶洗衣粉在30℃的水中洗涤效果没有45℃的好，说明45℃为最适温度B．在不同温度的水中，加入相同的污物及右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（2010济宁）30．右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会象植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是A．克隆技术B．转基因技术C．组织培养技术D （2010徐州）人们获得“人工种子”所利用的生物技术是A．转基因技术B．组织培养技术C．动物克隆技术D．嫁接技术 (2010菏泽)18学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案：将花猫体细胞的细胞核移^除去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后 (2010日照)3.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是A．组缎培养B．嫁接技术C．发酵技术D．转基因㈠春天的时候许多同学都会养蚕，那么多的蚕宝宝养在一起，它们之间是否是一个具有社会行为的群体?为什么?(4分)㈡实验探究(11分)蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案，然后将4支试管放到37℃温水中5分钟，取出后分别加入2毫升的碘液，摇匀，观察试管中的颜色变化在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，下列条件的选择不同的是（）A．温度B．湿度C．食物D．光照生物技术可以帮助人类战胜能源危机。（）观察下面四幅图，与其所运用的生物技术不能对应起来的是（）A．薄壳建筑—仿生技术B．试管婴儿—发酵技术C．多莉绵羊--克隆技术D．超级鼠--转基因技术探究酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95％的酒精配制不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配制如下不同浓度梯度的酒精溶液：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左海鲜馆里有一道菜叫“西施舌”（一种贝类）炒“九层塔”（一种香料植物），媒体报道九层塔中含有黄樟素，小明看了报道以后：①小明猜测微量黄樟素会导致癌症②于是，他准备了两组老鼠，实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽是减少误差的影响。（）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该A．继续用大针筒向澄清石灰水压入（5分）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：A．将一节5号电池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；B．在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；C．在4只鱼缸中分别白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝。因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚。其中沿长江寻找的方法属于A．观察B．调查观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是：A．上网搜索资料B．去图书馆查阅书刊C．用放大镜看蚂蚁D．进行人口普查晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题。(1)图中四在设计探究实验中，下列能作为一组对照实验的是：A．有水、无光B．有光、干燥C．有光、无光D．无水、无光我们在生物课上利用菠菜叶研究叶的结构，最好的研究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:”温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④ 小红在校园内寻找鼠妇时，记录了各处发现的鼠妇数量（如下表）。请你分析鼠妇生活的环境特点应是环境水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆底下干燥的草地上鼠妇(只)024182A．阳光当实验结果不符合假设时，应该怎么做A．放弃实验验不再探讨此问题B．修改实验数据C．重新提出假设再进行实验D．不再做此实验直接得出结论以下哪种方法是科学探究的基本方法（）A、调查法B、观察法C、实验法D收集和分析资料法去年春季西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失情况，应采用的方法是A．模拟实验B．调查法C．实验法D．观察法科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是A．升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内B．实验组和在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）科学实验往往需要设置重复组，其数字结果应当取各重复组的最小值。……………（）学习生物学的方法很多，要了解本市名贵珍稀树木的种类和分布，我们采用的最佳方法是A．观察B．探究实验C．调查D．资料分析尝试探究（6分）桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有科学探究的六个环节中，探究成功的关键是A．制定出恰当的科学探究计划B．提出有研究价值的问题C．巴作出符合科学事实的假设D．购买所需要的材料、用具科学探究的正确顺序是①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流A．①②③④⑤⑥B．①③②④⑤⑥C．③②①④⑤⑥D．②⑥①④③⑤ 在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该：（）A．放弃实验，不再探讨此问题B．修正实验结果，以符合假设C．重新提出假设后再进行实验D．不再做此实验，直接作出结论下面是进行探究活动要遵循的一般步骤，按照先后顺序排列正确的是①实施计划②作出假设③制定计划④得出结论⑤提出问题⑥表达和交流。A．⑤②③①④⑥B．①③④⑤②⑥C．⑤④③②①⑥D．②③④①⑤⑥ 下列图示中，酒精灯使用不正确的是调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的？A．铲子望远镜照相机B．网兜放大镜玻璃瓶C．铲子显微镜玻璃瓶D．网兜显微镜照相机在进行科学探究实验时，如实验结果与假设不符，正确的处理方法是（）[A．依据试验结果下结论B．修改实验结果，使其与假设相符C．修改实验过程，使其与假设相符D．修改假设，重新做科学探究的五个步骤有：__________、_________、_________、_________和________。下列有关调查的叙述中，不正确的是：（）A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．对调查的对象要逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析人口普查属于科学探究常用方法中的A．调查B．测量C．观察D．实验调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。调查过程中要，对调查结果要。在调查校园植物时，以下同学的做法中，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，