初中生物知识点:植物的分类
◎ 植物的分类的定义
分类的依据:
    对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小。

植物的分类:
◎ 植物的分类的知识扩展
(1)根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物(裸子植物和被子植物)。如经济作用,粮食分类,蔬菜水果,植物类群等。
(2)人们按照自己的方便或按植物的用途又可以分为经济植物(经济植物指已经变成商品的植物(或作物),经济植物又包括:蔬菜作物、粮食作物、林木和果树、观赏植物。果蔬作物是可供人们佐餐的草本植物的总称。如根菜类、茎菜类,该植物不仅味道鲜美,而且还有丰富的维生素及其他营养物质。粮食作物是供人类食用的谷物、豆类和薯类作物的统称。如小麦、水稻,粮食除了供人类直接食用外,相当一部分可作为饲料,通过养殖猪、鸡、牛等获得肉、蛋、奶,还有一部分可做工业原料。林木是指生长在树林和森林中的树木;果树是指果实主要供食用的树木。观赏植物是经过人工培养的、供观察用的植物。
◎ 植物的分类的知识导图
生物的多样性及其保护:
◎ 植物的分类的特性
植物的分类等级单位:
以玉米、水稻、大豆三种植物为例说明植物的分类:

由此可见,玉米与水稻同科不同属,共同特征多;玉米与大豆同门不同纲,共同特征少。
◎ 植物的分类的知识点拨

误认为被子植物分类的主要依据是叶和根的特征:
被子植物的叶是最容易发生变异的器官,同一株植物上找不到完全相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易观察,挖掘时易损伤,而且受土质影响,容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚,也不易发生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。

◎ 植物的分类的教学目标
1、说出生物的分类方法和分类单位。
2、尝试根据一定的特征对生物进行分类。
3、关注生物的多样性,初步形成生物进化的基本观点。
◎ 植物的分类的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:1
◎ 植物的分类的所有试题
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