初中生物知识点:生物多样性的内涵
◎ 生物多样性的内涵的定义
生物的多样性:
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
◎ 生物多样性的内涵的知识扩展
(1)生物种类的多样性:我国是生物种类最丰富的国家之一,植物资源丰富,我国被称为“裸子植物的故乡”。(2)基因的多样性:我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,例如我们科学家袁隆平利用基因多样性培育出了产量很高的杂交水稻新品种。
(3)生态系统多样性:我国有广袤的地域,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖波和海洋等生态系统。(4)生物多样性的价值:生物多样性的直接价值显而易见,如植物资源为人类提供了粮食、油料、蔬菜、果品等;畜类为人类提供了蛋白质;生物多样性的间接价值也是很大的,如生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源、调节气候等;
◎ 生物多样性的内涵的知识导图
生物多样性三个层次之间的关系:
◎ 生物多样性的内涵的特性
生物种类的多样性:
生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。

基因的多样性:
生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,可概括为:

基因的多样性又叫遗传的多样性,它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。

生态系统的多样性:
地球上存在着多种多样的生态系统,生物圈是地球上最大的生态系统。如图1—22—3所示,在生物圈中又可以分出很多小的生态系统,如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等,即生态系统的多样性。
◎ 生物多样性的内涵的知识拓展
生物多样性的价值:
生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大。
(1)直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
(2)间接价值:生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
(3)潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在使用价值。
◎ 生物多样性的内涵的教学目标
1、领会生物多样性的涵义,列举生物多样性的三层次,概述它们之间的关系。
2、对我国生物工程多样性的丰富和独特有初步的认识,培养学生的分析能力、概括能力、资料搜集能力。
3、通过认识生物多样性及保护生物多样性的意义,提高学生保护生物多样性的意识。
◎ 生物多样性的内涵的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:1
◎ 生物多样性的内涵的所有试题