初中生物知识点:遗传与环境
◎ 遗传与环境的定义
环境条件对生物性状的影响:
一般环境条件的变化不易使基因型发生改变,表现型容易受到环境条件影响的例如:水毛茛。
◎ 遗传与环境的知识扩展
环境条件对生物性状的影响,一般环境条件的变化不易使基因型发生改变,表现型容易受到环境条件影响的例如:水毛茛。
◎ 遗传与环境的知识点拨

基因型、表现与环境之间的关系:
基因型、表现与环境之间的关系,可用如下公式来表示:表现型=基因型+环境

易错点:
误认为生物的所有性状都只受基因控制

性状是生物体所有特征的总和,如形态结构特征、生理特性和行为方式等。有雌性状是可见的,有些性状是难以观察到的。生物的性状主要是受基因控制的,但也会受到环境因素的影响。

◎ 遗传与环境的教学目标
1、举例说明基因型、表现型和环境的关系。
2、区别可遗传变异和不遗传变异。
3、分析环境条件影响生物性状表现的实验数据。
4、培养学生分析问题的能力、表达能力、阅读能力、实验设计能力 、数据分析能力,以及培养学生合作和探究学习的能力。
5、培养学生对科学实验的兴趣;通过对可遗传变异在育种上的应用,了解生物学的广泛应用前景,激发对生命科学的学习热情,养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。
◎ 遗传与环境的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1
◎ 遗传与环境的所有试题
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