科学研究方法的试题列表
科学研究方法的试题100
为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置请利用下列材料用具设计一个实验,探究条件反射的建立,写出实验步骤、现象。材料用具:活金鱼、鱼缸、连有电源的红色灯泡、镊子、鱼饵。提示:实验前,多次用镊子取鱼饵饲养金某生物兴趣小组研究“吸烟对人体健康的影响”。下列相关说法错误的是[]A.可以通过“烟草浸出液对水蚤心率影响”的探究实验进行研究B.A项所指探究实验作出的假设只能是“烟草浸出液我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并收收展平⑥盖PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。步骤1:取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。步骤2:将A种植物种子人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下:(1)真菌的性状特征是由其DNA分子上的决定的;(2)人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是______A.科学知为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”,小丽同学设计了如下实验:步骤一:收集唾液并与蒸馏水按1:1的体积比制成唾液稀释液;步骤二:取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加入99毫下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。请分析回答下列问题:①取两个玻璃缸,分别贴上标鉴A、B;②A缸中加入500mL池塘水,B缸加入等量自来水无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐。(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性,查阅资料发现,玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间,是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是[]A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊C.用放大镜看蚂蚁D.进行人口普查某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响,她做了如下实验:①取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号;②再选取4株已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用,进行了如下实验:实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题:(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管起___2012年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表。请回答下列问题:(1)上述调查是通过_______方法确定调查对象以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答:(1)切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出,这些刺激物来自细胞结构中的______;洋葱表皮取自鳞片叶表层,属于生物体结构某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖上,这样做的目的是[]A.限制标本移动B.增加透明度C.避免盖玻片下出现气泡D.防止实验材料被破坏松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。请回答:(1)B组孵化率较低的原因可能是。(2)某同学认为该实验应按照在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验:材料用具研究狒狒的行为主要采用的科学探究方法是[]A.观察法B.调查法C.比较法D.模拟实验法某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。(一)实验过程:(1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺下列探究活动中不需要测平均值的是[]A.探究花生果实大小的变B.探究光对鼠妇生活的影响C.测定种子的发芽率D.为家长设计一份午餐食谱科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中,正确的是[]A.升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内B.实验组易阳同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。一、实验步骤:(1)土壤采集:①“蚁巢土巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶(如下图),证明了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫做[]A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法生物学研究的基本方法是①观察法②实验法③分析法④调查法[]A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④下列哪项不符合科学观察的要求[]A.要有明确的目的B.要有观察记录C.要有计划D.随便看一下就行研究响尾蛇捕食老鼠的实验中需要几只死老鼠[]A.一只B.两只C.三只D.数量不限下列哪项科学研究需要进行调查[]A.鸡有哪些特点适于飞翔B.鸡呼吸系统的结构C.某一地区鸡的养殖状况D.影响鸡产蛋的因素调查法是常用的科学探索方法,以下说法错误的是[]A.调查时,首先要明确调查目的和调查对象B.调查时,有时范围很大,可选取一部分凋查对象作为样本C.调查时,要仔细观察,如实科学探究的一般过程的排列顺序是①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论[]A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你不应该做的是[]A.修改实验数据,让它与假设相等B.修改假设,让它与结果相一致C.检查过程是否有问题,重新把实验做一次D.检查过程都“黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只,可能是人类滥杀的结果”此叙述属于[]A.推论B.观察C.假设D.实验在设计对照实验时,我们应注意的是[]A.所有的变量都相同B.所有的变量都不同C.除实验变量外,其他变量均不相同D.除实验变量外,其他变量均相同如下图所示是某同学设计的一个光对植物生长的影响的实验,根据图示回答下列问题。(1)请找出这个实验的变量因素,写出设置的实验对照组。(2)写出这个实验可能验证的假设。李晓同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时,其做法如下:将1只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土,另一边是于土的木盒中,用一块黑纸遮住湿土的一边,然后计时观察,共观察10次,结果如微生物学家弗莱明在研究葡萄球菌过程中,在培养葡萄球菌的培养基上发现了一块青霉菌造成的霉斑,在这块霉斑上竟没有细菌的踪迹。他随即进一步研究发现青霉菌分泌的一种物质能小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢?(1)你觉得要探究清楚这个问题,应该设1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组,其中2人每天给2个橘子和1个柠檬,其他10人不给橘子和柠檬。结果,进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻,26天后两人为了探究水分对种子萌发的影响,张伟设计了一个实验,如下表。(1)你认为他设计的这个探究实验是否能够确定结果只是由这个变量引起的?如果不能,应如何修改?(2)在探究水分对种某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验:(1)请你帮他们将实验方法填写完整:①.将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水,并各培养1进行实验方案设计时,为了排除其它因素的干扰,使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来,一般只考虑[]A.一个变量因素B.二个变量因素C.多个变量因素D.综合因素下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果:(1)该同学设计的实验可以说明,是影响种子萌发的环境条件。(2)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案根据下图,回答有关问题。在这2支试管中各加入淀粉糊2mL,再向A试管中加2mL清水,向B试管中加2mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是___________________。在本实某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如下表所示。请你结合所学知识回答下列问题:(1)实验装置为什么要放入37°C温水中处理?。(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的探究实验中为什么要把三个培养皿放到温暖的地方?某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如下图所示的实验装置进行研究,各小组测得的实验数据如下表。请根据表中数据回答以下问题:(1)比较表中两组数据某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了下图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作:①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;②再将甲、乙两装置放于阳光某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题:(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管起___病毒很小,观察病毒的形态通常使用的工具是[]A.放大镜B.低倍光学显微镜C.高倍光学显微镜D.电子显微镜作出假设是实验研究的一个重要环节,它是对问题作出各种尝试性解释。[]被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷,利用野生水稻经过多次杂交培育新品种,他采用的主要研究方法是[]A.观察法B.调查法C.分类法D.实验法下列方案是四个生物小组同学进行实验的设计思路,你认为正确的是[]A.提出问题→作出假设→得出结论→设计、实施实验B.设计实验→提出问题→得出结论→作出假设C.提出问题→作出假设在“测量花生种子的热价”的实验中,给试管中的水加热,目的是设置对照实验。[]王涛在做“探究不同食物的热价”的实验时,用易拉罐、锥形瓶等制作了一套实验装置,用0.6g的一粒花生种子燃烧,使锥形瓶中30mL的水温度升高了68℃。已知100g花生种子完全燃烧可做“探究不同食物的热价”的探究实验,回答问题。(1)丽丽同学想测定花生与核桃仁哪个热价高。他们小组是这样进行实验的:在两个试管中装入同样高度的水,取一个花生仁、半个核桃某校七(1)班学生小明选用一棵银边天竺葵做探究光合作用产生淀粉实验时,遇到了一些困难,请你帮他解答并完成实验。(1)实验过程中正确的实验步骤是。a.向叶片上滴加碘液b.将叶下列关于生物绘图的方法和要求叙述正确的是[]A.图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方B.使用钢笔将图形轮廓描清C.表示观察物像的明暗差异,可以用涂抹的方式表示D.用具有单向箭小亚同学饲养了一对白色家兔(甲为雌性,乙为雄性)。她每天喂养时,①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来,以便以后进行分析比较。②在她的精心饲喂下,甲、乙两只家兔下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题:(1)在上述实验中,_______为实验组,________为对照组。(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗________的抗体。鼠产生的某生物兴趣小组的同学,为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响,设计了探究实验,坚持每天观察并做好观察记录。请认真阅读同学们记录的内容,回答以下问题:(1)生物兴趣小组同你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后某些传染病可以通过握手进行传播,而常洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论,甲、乙两位同学进行了如下图所示实验。实验前,在培养皿内放人经灭菌处理的酵母菌如下图所示,根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题(图中每个烧杯中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子)(1)种子能萌发的烧杯是______。(2)此实验实际上包含了三组对照我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。(一)实验步骤:(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是[]A.25℃和0℃B.有光和无光C.有空气和无空气D.温度和水分探究种子的萌发与光的关系[实验材料]:黄豆粒、培养皿、玻璃棒、黑纸、滤纸、水等[实验步骤]:(1)提出问题:种子在有光的条件下能萌发吗?(2)设计思路:①.取两个培养皿,先将湿润用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是[]A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过C.不易污染目镜D.易于染色某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚?”他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道春天里百花盛开,蜜蜂在在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。(请在相应编号①~④的空格里填空)(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,请利用如下实验用具及材料进行实验:两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓。请回答问题孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题探究提示提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?(1)作出假设:不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗?根据你的生活经验作出假设,并任选3-5种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。(1为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响。某同学设计了如下试验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入1粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,统计试管中产生气泡的数目,如下表所示。请分析回答:(1)植物和光源的距离与产生气泡数量之间的关系是如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,统计试管中产生气泡的数目,如下表所示。请分析回答:(1)植物和光源的距离与产生气泡数量之间的关系是为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:(1)操作步骤:①在1~5号试管中分别加入0.5%的淀粉2mL。②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00mL,使各试管中反应液的pH如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这做下面的探究,并回答问题。①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:(1)操作步骤:①在1~5号试管中分别加入0.5%的淀粉2mL。②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00mL,使各试管中反应液的pH某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:请回答下列问题:(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入,作为1号试管的对照实为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,统计试管中产生气泡的数目,如下表所示。请分析回答:(1)植物和光源的距离与产生气泡数量之间的关系是下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录:试管加入的物质温度加入试剂(充分摇匀)实验现象1号馒头碎屑+2毫升唾液37℃碘液2号馒头碎屑+2毫升清水37℃碘液(1)实验中为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选探究食品的保存方法:李明和小强两位同学为了探究小虾的保鲜方法。两人的做法如下表:项目鲜虾数生包装存放位置时间颜色李明3只生透明袋冰箱二天保持原样小强3只生透明袋室内二为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选为了探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室下图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:(1)实验中设置实验乙的目的是________。(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理。目的是__________。(3)冷
科学研究方法的试题200
绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是[]A.用摄影机拍摄猎豹的动作,研究猎豹追击猎物的方法B.用望远镜观察大猩猩的活动C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意,请你分析其中蕴含的科学道理:(1)甲提出的方法在科学研究中叫做__________。(2)丙的观点说明科学实验往往需要设置重复组,其数字结果应当取各重复组的最小值。[]修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探究。实验材料:修正液、小白鼠6只、老鼠人类对周围空气、水和物体的温度的变化是靠皮肤来感知的。冬天,从外面刚进入教室时感觉很暖和,过一段时间就会感到室内较冷,但教室内的温度并没有发生很大的改变。根据知识进行探究实验时,同学们首先要明确提出实验的假设,其主要目的是[]A.得出实验结论B.明确实验方向C.确定实验材料D.延长实验过程小明为了解,你认为下列选项不能作为该实验对照组的应该是[]A.高温和潮湿B.高温和低温C.干燥和潮湿D.光亮和黑暗生物学发展与科学活动分不开,下列为现代生物学研究的重要方法是[]A.观察法B.调查法C.分类法D.实验法在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”活动中,兴趣小组的同学依据下表,分别用于早、中、晚不同时间进行实测记录,在上述实测地点中,获得的哪组数据起着对照作用[]A.裸地B下列科学家中,较早运用实验法并在人类血液循环研究方面做出巨大贡献的是[]A.林奈B.达尔文C.哈维D.克里克研究人员在进行“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”实验中,设计一只没有响尾蛇袭击过的死老鼠,其目的是[]A.研究响尾蛇是否袭击死老鼠B.起重复实验的作用C.与响尾蛇袭击过的死老对实验数据进行处理时,一般情况下,下列哪种计算取值的方法是科学?[]A.取总数值B.取平均值C.取最大值D.取最小值下列①-⑤为实验过程中的几个相关步骤,在实践操作中其排列次序正确的选项是①发现并提出问题②设计和实施实验方案③分析实验现象④得出结论⑤作出假设[]A.①→②→③→④→⑤B.②→①→③→⑤→④C.①实验过程中,若实验假设与实验结果出现矛盾,下列相关做法错误的是[]A.修改实验假设B.修改实验数据C.反复进行实验D.进一步查找相关资料李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家,为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法,特地跑到山里,认真察看和记录穿山甲的生活习性。主要采用下列哪种方法进行研究[]A在测量不同植被环境的空气湿度时,以下说法不准确的是[]A.每个实测地点若测三个数据,应取其平均值B.草坪与灌木丛相比,草坪的空气湿度较大C.裸地与草坪相比,裸地的空气湿度科学探究的正确顺序是①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流[]A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.③②①④⑤⑥D.②⑥①④③⑤下列组合可以在实验室直接进行加热的是[]A.试管和试管架B.烧杯和三脚架C.烧杯和纱布D.试管和木质试管夹下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。请分析回答下列问题:①取两个玻璃缸,分别贴上标鉴A、B;②A缸中加入500mL池塘水,B缸加入等量自来水科学探究的三个要素依次是明确的、实验的、还要有结果。请用实验法的基本步骤分析回答问题。1747年,有位科学家用实验法得出了。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组每人每天给2个橘子和1个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头嚼碎与唾液混合放入1号试管中充分搅拌;②将馒头嚼碎与清水混合放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液混合放入3号试下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。(1)1号试管所起的作用是与2号试管进行_______。(2)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复探究“食盐对草履虫的影响”。(1)提出问题:_____________。(2)作出假设:生物体对外界有利或有害的刺激能够作出反应,依据草履虫生活的环境和需要的营养物质,作出的假设为___当苹果从树上掉下,砸到牛顿时,牛顿心里想着:“为什么苹果会往下掉,而不往上飞呢?”,这是科学方法中的哪一步骤[]A.观察B.提出问题C.作出假设D.实验我们在生活中总会面临着各种各样的假设,那你对它的理解是[]A.假设就是事实B.假设虽然不是事实,但可以是毫无根据的猜想C.假设是不需要实验来验证的D.假设虽然不是事实,但也在科学探究中,要坚持的科学态度。当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时应地原有的知识。科学探究通常包括的过程是[]A.提出问题、作出假设、实验、表达B.作出假设、实验、得出结论和表达、交流C.提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面D.提出问题、在设计对照实验时,我们应注意的是[]A.所有的变量都相同B.所有的变量都不同C.除实验变量外,其他变量均不相同D.除实验变量外,其他变量均相同明明是个很爱观察的孩子,一次,明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。A.观察思考后,明明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?B.经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验,明明使用显微镜观察植物的叶表皮细胞,视野中所见的细胞如下图。明明所用的科学探究方法是[]A.观察B.假设C.实验D.推论法国科学家巴斯德认为微生物不会自己凭空冒出来,这句话属于科学探究中的[]A.提出问题B.形成可测试的假设C.制定并实施方案D.得出结论在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快这个实验中:(1)探究的问题是:?(2)作出的假设是:。(3)为什么实验后要把蚯蚓放回大自然?。(4)在制定实验方案时,设计对照实验的目的是:。生活中我们总会接触到食物腐败及保鲜的问题,请你设计一个实验来探究一下(可任选一题或者自己设计一题):“水分含量的多少会影响食品的保鲜吗?”,“温度的高低对食品的保鲜有什设计对照实验时,应遵循的原则是[]A.除实验变量外,其他条件都相同B.除实验变量外,其他条件都不同C.所有条件都不同D.所有条件都相同下列一组实验器材适于[]A.解剖B.加热C.放大D.染色市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表,你认为4人中谁的实验方案最好如果让你设计一个实验:温度对鼠妇的影响,下列设计中正确的是[]A.用一只健康的鼠妇做实验材料B.统计的次数为一次,但一定要认真操作C.设计对照组,除温度是变量外,其它各项在风疹流行季节,学生甲因提前接种过麻疹疫苗而没有患病,学生乙(患过麻疹)也没有患病,学生丙(没有患过麻疹,没有接种疫苗)患麻疹,对比分析可以得出:[]A.学生甲和乙构成一生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”,应当设计一个什么科学的变量:[]A.生长状况不同的蝌蚪B.不同的水质C.不同的饵料D.不同的温度某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时,设计了如下实验:(1)在一个铁盘内,左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板;右侧放干燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性质与左侧相同),盘分析下面的实验并回答问题:①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图),其中甲广口瓶不封口,乙用布封口。②数日后,甲、乙两瓶中肉质腐烂,并在甲瓶不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗?根据你的生活经验作出假设,并任选3-5种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。(1将几节废电池破碎,浸泡在500毫升的清水中一昼夜,滤去残渣得浸出液,取甲乙两只试管,甲管盛有肥沃土壤的浸出液,乙管盛废电池浸出液,各培养一棵大小相同的健壮幼苗。根据下图表示探究种子萌发所需环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?__________如果在实验室观察单细胞生物,你认为正确的方法是[]A.用放大镜观察B.用电子显微镜观察C.用肉眼观察D.用普通显微镜观察研究动物行为的方法主要是采取[]A.观察法和文献法B.统计法和推理法C.观察法和实验法D.所有方法综合使用背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗?根据你的生活经验作出假设,并任选3-5种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。(1如果你想了解蝙蝠回声定位在科学技术方面的应用,应该首选下面哪两本书①《苔藓植物》②《我国的珍稀动物》③《仿生学》④《海洋生物》⑤《鸟的生殖》⑥《会飞的哺乳动物》⑦《植物学》⑧《昆虫趣谈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列叙述不正确的是[]A.地球上森林在减少,海洋、河流、湖泊在受到污染,大气中的二氧化碳在增加等一系列问题的解决需要生物学发当今世界面临的一些重大问题如、、、和等一些严重威胁人类生命健康的疾病,这些问题的解决都离不开的发展。一座占地面积达680公顷、蓊蓊郁郁的奥林匹克森林公园,将出现在北京城中轴线的最北端。五环路横穿森林公园,将它分成南北两区,北区是自然野趣密林,南区是生态林公园。连接疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前,疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因,以便能更好地预防和减少这种病的发生。当时,科学家们观察居住在沼为什么大学的生物工程十分热门而中学选修生物的学生却很少?一个国家如果不重视生物会造成什么后果?请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:某同学做了如下图的实验:①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾关于科学推测,正确的叙述是[]A.科学推测需要确凿的证据B.科学推测需要严密的逻辑C.科学推测需要丰富的联想和想象D.以上三项都需要有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,分别放进两个盛满水的试管里,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部(如图所示),实验结果:甲活着“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。提如果实验结果与假设出现矛盾,下列哪种做法是错误的[]A.修改假设B.修改实验数据C.重新进行实验D.进一步查找相关资料蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题(1)提出问题:(2)作出假设:(3)实验设计:①取甲、乙两个大小相同的某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,未完成,请你接着做这个实验(1)你认为他在______________________的环境中才能找到试验用的蚯蚓。(2)按照科学实验的要求,他必须设计仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔,这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着,气门是气体进入蝗虫身体的门户,请依据给出的实验材料,设计小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30实验探究:蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。(1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和_________的配合使身体蠕动,昼请设计实验,探究酒精对金鱼呼吸的影响。探究的问题:酒精对金鱼呼吸有影响吗?实验假设是:。实验设计:实验器材:个体大小、活力相近的金鱼10条,两个鱼缸,清水,10%的酒精水溶某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验。(一)实验过程:(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。(2)取30粒某同学根据学过的知识,设计了如图所示的实验装置,甲、乙两试管内装有等量的清水,并插有形态、大小相同的带叶枝条(均能正常生活),用凡士林密封试管口。其中乙枝条用干燥塑刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。(1)提出问题。(2)作出假设。(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放具有“微生物学之父”之称的科学家是[]A.列文虎克B.达尔文C.巴斯德D.林奈被誉为“杂交水稻之父”的科学家是[]A.李时珍B.司马迁C.达尔文D.袁隆平下列常用器具中,属于观察器具的是[]A.量筒B.滴管C.放大镜D.解剖针在科学探究过程中,验证假设的基本途径是[]A.提出问题B.作出假设C.进行实验D.得出结论在设计对照实验时,我们应注意的是[]A.所有的变量都相同B.所有的变量都不同C.除实验变量外,其他变量均不相同D.除实验变量外,其他变量均相同科学探究的方法一般包括、、________、和表达、交流等。蚯蚓的生活环境是什么?你能设计一个实验,用科学探究的方法进行验证吗?实验材料:滴管、水、手表、纸巾、小纸板、解剖盘、蚯蚓两条。探究过程:(1)提出问题:蚯蚓喜欢生活在潮请用实验来探究使用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。(1)提出问题:使用显微镜观察的材料__________________。(2)作出假设:使用显微镜观察的材料___________________。(3)实下列关于假设的叙述中,不正确的是[]A.假设是对问题的一种可能的解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据D.假设与结果可以一致,也可以不一致在设计对照实验时,我们应注意的是[]A.所有的变量都相同B.所有的变量都不同C.除实验变量外,其他变量均不相同D.除实验变量外,其他变量均相同在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后,对蚯蚓的正确处理方法是[]A.随手扔掉B.放进垃圾桶中C.放回大自然中D.用作鱼饵在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应[]A.放弃自己的探究结论B.适当地修改探究结论以保持与原知识一致C.大胆地修正原有的知识D.否定自己的探究结论市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表,你认为4人中谁的实验方案最好科学探究通常可分为,,,和几个步骤。是对问题的一种可能的解释;是检验假设的基本途径,主要包括和等方面。
科学研究方法的试题300
在制定实验方案时,设计对照实验的目的是为了起作用。海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”媒体报道九层塔含有黄樟素。(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含用显微镜进行观察的时候,被观察的材料必须是[]A.薄而透明B.新鲜的C.干燥的D.完整的在制作临时玻片标本的过程中,盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是[]A.防止水溢出B.防止观察材料受损害C.防止出现气泡D.防止盖玻片受损被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是。当今世界面临着一些重大问题,如、、、_____和一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。这些问题的解决都有离不开的发展。生物学的研究对象是[]A.生命现象B.生物的活动规律C.一切生物的组成D.生命现象和生物活动规律生物学知识是[]A.本来就有的B.人们猜想的C.来源于课本D.在生产生活中一点点地积累起来的下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学[]A.衣食住行离不开生物B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C.征服疾病,治理环境污染需要生物学D.A、B、C、都是如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材[]A.①②④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是[]A.海水淡化B.环境污染C.人口剧增D.粮食短缺获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是[]A.人类基因组测序B.杂交水稻C.转基因技术D.克隆技术小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面团放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将如果你想了解蝉的生长发育和行为,在下列几种书中,你会选择哪一种?在玻璃瓶中加入适量淀粉、水和少量酵母菌,调成稀糊状,瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住,导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,如图所示。放在温暖的地方,一段时科学家在研究保加利亚人长寿者较多的现象时,调查发现这些长寿者都爱喝酸奶。西班牙商人萨克·卡拉索利用这一研究成果建立酸奶制造厂,把酸奶作为一种具有药物作用的“长寿饮料在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是[]A.氧气的有无B.烧瓶某生物兴趣小组准备初步学会观察和研究人工生态系统。所用的实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将下列实验器材(试剂)的选择正确的是[]A.使用显微镜观察蜗牛B.选用碘液来检验淀粉的存在C.制作洋葱表皮细胞临时装片时,应先在载玻片上滴一滴生理盐水D.在植物制造淀粉的实验中现代研究动物行为的主要方法是[]A.解剖观察法B.建立资料库C.观察法和实验法D.对照法和杂交法下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是[]A.用望远镜观察户外大猩猩的活动B.用摄像机高空拍摄老虎追捕猎物的过程C.科学家用模型干扰的方法,研究雄性三刺鱼的攻击行为D.在明明在实验时临时装片做得不太好,出现了很多气泡,请你帮助明明区分一下,哪些是气泡,哪些是表皮细胞。为了能观察得更好,请你帮他想个办法,怎么能把气泡处理到最少?科学家研究动物行为的主要方法有[]A.观察法、调查法B.实验法、观察法C.分析法、观察法D.实验法、文献法下列科学家被尊称为“现代动物行为学之父”的是[]A.弗里斯B.廷伯根C.劳伦斯D.法布尔下列关于观察法相关叙述正确的是[]A.研究者对研究对象施加不同程度的外界影响B.研究者根据自己研究的需要改变动物的生活条件C.在研究者设计的环境下观察动物的行为D.对动物不最早进行豌豆杂交实验并且开创了遗传学的著名科学家是[]A.孟得尔B.达尔文C.比耐登D.袁隆平研究生物进化的主要方法是。研究生物进化的基本方法是:[]A.实验法B.类似法C.比较法D.证明法被称为“遗传学之父”的科学家是[]A.达尔文B.袁隆平C.孟德尔D.巴士德被称为“遗传学之父”的科学家是[]A.达尔文B.孟德尔C.巴斯德D.米勒被称为“遗传学之父”的科学家是[]A.达尔文B.袁隆平C.孟德尔D.巴士德把下列科学家与其相应的科学成就用直线连接起来A.张丽珠①编著《本草纲目》B.孟德尔②中国第一例试管婴儿C.袁隆平③遗传学两大基本规律D.达尔文④杂交水稻E.李时珍⑤自然选择学说5月31日为世界无烟日。某研究小组就吸烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的鼠笼,分别标注为甲组、乙组。两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠,相同实验探究法。某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验:步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。步骤二:取三块新鲜小探究光照对水稻生存的影响的实验,设计对照组应该[]A.所有变量都相同B.只存在阳光这一变量的差异C.除阳光外其他变量都不相同D.以上说法都不对法国生物学家巴斯德通过探究实验证明了肉汤产生腐败的原因,他采用的生物实验方法是实验方法。科学研究的一般方法是提出问题_________,_________,_________,________,__在制作临时玻片标本的过程中,盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是[]A.防止水溢出B.防止观察材料受损害C.防止出现气泡D.防止盖玻片受损绘生物图时,对图中较暗部分的绘制要求是[]A.用直线条涂黑B.点上细点表示C.用横线条涂黑D.随意涂黑巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功的关键是[]A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶C.观察时认真D.实验用具好看在科学研究和社会调查中,常采用五点取样法,正确的五点取样法是[]A.B.C.D.某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对____的生长发育有有人作了如下的实验A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了[]A.观察法B.实验法C.测量法在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是[]A.氧气的有无B.烧瓶获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是[]A.人类基因组测序B.杂交水稻C.转基因技术D.克隆技术某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如图请据此回答:(1)在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是(甲)小民发现池水中有小白点在浮动,仔细看很久;(乙)心想这是生物吗?(丙)于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看;(丁)原来是草履虫。以上叙述哪一项是属于实验[]A.甲下图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:(1)实验中设置实验乙的目的是________。(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理。目的是__________。(3)冷某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒用显微镜进行观察的时候,被观察的材料必须是[]A.薄而透明B.新鲜的C.干燥的D.完整的探究的过程包括:提出问题、___________、制定计划、实施计划、____________和表达和交流。我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是[]A.观察法B.调查法C.实验法D.分类法如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你不应该做的是[]A.修改实验数据,让它与假设相等B.修改假设,让它与结果相一致C.检查过程是否有问题,重新把实验做一次D.检查过程都为确保实验结果的科学性,影响实验的其他因素应[]A.相同B.不同C.相似D.随意观察番茄果肉细胞实验中对标本的处理方法是:[]A.将番茄切成薄片制成切片B.用解剖针轻轻挑取番茄果肉少许,均匀地涂在载玻片中央的水滴中并使其分散开C.直接将番茄放在显微镜绘制细胞图时,对细胞中比较暗的部分的画法是[]A.铅笔涂黑B.铅笔画斜线C.铅笔点上比较密的细点D.留着空白下列哪项是解剖剪的主要用途[]A.切开、割断实验材料B.分隔、刺穿实验材料C.剪断、剪开实验材料D.夹取、剥离实验材料研究生物的生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。[]李时珍在研究药物时,采用的方法主要是观察法。[]海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”。媒体报道称九层塔含有黄樟素。①小明认为微量黄樟素会导致癌症②于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微小明打算做一个观察唾液淀粉酶消化作用的实验,他在1号、2号两只试管中分别加入2mL淀粉糊,请你帮他继续完成实验:(1)该实验的实验组是_______号试管,对照组是_______号试管完成下面的实验设计。提出问题:为什么饭前必须洗手?(1)作出假设:___________________。(2)材料用具:两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签下列实验中,能证明小麦种子含有水分的是[]A.洗净试管,立即将小麦种子置入其中烘烤,试管壁上出现许多小水珠B.洗净试管和小麦种子,立即将小麦种子置入其中烘烤,试管壁上出某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚?”他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在请你仔细观察下面A、B两图。你会提出什么问题呢?能写出探究思路吗?问题:______________________。探究思路:______________________。在进行探究《采集和测算空气中的尘埃粒子》时,下列哪种做法能减少误差?[]A.在同一地点多放几个载玻片B.对测算结果取平均值C.设置重复组D.以上做法都对下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题:(1)在上述实验中,_______为实验组,________为对照组。(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗________的抗体。鼠产生的蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题(1)提出问题:(2)作出假设:(3)实验设计:①取甲、乙两个大小相同的紫背天竺是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口,还是切成斜关于科学推测,正确的叙述是[]A.科学推测需要确凿的证据B.科学推测需要严密的逻辑C.科学推测需要丰富的联想和想象D.以上三项都需要为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学提出了三种实验方案.他们的共同特点是:相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的).(1)该实验中,甲和乙是做为一组______实验.(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了______,同时科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌.下列由深海火山口古细菌的存在所作出的推测最合理的是()A.生命肯定起源于海洋B.古细菌的适应能力很强C.古细菌喜欢恶归纳法是生物学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的.以下陈述你不认同的是()A.肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相繁殖季节,雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色,并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为.某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因,做了如下实验:在雄棘鱼活动的水域中放置了口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的消费品,咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用,以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得探究实验:下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程.①两个玻璃缸,分别标记A、B;②A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水;③A、B两缸中下图是几种盐的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.40℃时,将35克食盐溶于100克水中,降温至0℃时,可析出氯化钠晶体B.20℃时硝酸钾饱和溶液的质量分数是31.6%C.60℃时,200克水下列叙述正确的是()A.细胞核是遗传信息的中心,遗传物质全部集中在细胞核B.细胞膜可以控制物质进出,维持细胞形态C.生物圈是地球上生物和它们生活环境的总称D.在一次实验中,现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是()A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④设计对照实验时,应遵循的原则是()A.所有变量都相同B.除实验变量外,其它条件都相同C.所有变量都不相同D.除实验变量外,其它条件都不同某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题.探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒.每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围2011年全国第六次人口普查结果数据显示:男性人口占51.27%,女性人口占48.73%,总人口性别比为105.20(以女性人口为100.00).理论上,生男生女的几率是多少呢?八年级一班六小明在制作馒头时发现:夏天面团发酵的时间短,冬天面团发酵的时间长.这是为什么呢?小明猜想发酵时间可能与温度有关.于是他想设计一个方案来验证自己的猜想.(1)针对小明同学的张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你用以下材料设计一个探究实验,帮张青同学解开这个疑团.(实验材料:①两相同的培养皿②两“拟定保护当地生态环境的计划”的一般过程是()①分组调查②写出保护当地生态环境的计划③向当地有关部分汇报④讨论、交流和评价⑤写出调查报告.A.①②③④⑤B.①⑤②④③C.②①⑤④③D.②④③①⑤甲、乙两位同学对市场上销售的一种分袋的蛋糕发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.他们认为这种充气包装技术,有目的地控制一定条件或是创设一定的条件来引起某种生物现象以进行研究的方法,称之为()A.观察法B.实验法C.调查法D.分类法在设计对照实验时,我们应注意的问题是()A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量外,其他条件均不相同D.除实验变量外,其他条件均相同生物科学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的______与实验.在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中,正确的顺序是()①提出问题;②制定计划;③作出假设;④实施计划;⑤表达交流;⑥得出结论.A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤某同学测定干核桃仁中的能量,三次重复实验的数据分别为1365千焦、1369千焦、1370千焦,则该核桃仁所含能量为()A.1365千焦B.1370千焦C.1369千焦D.1368千焦在探究花生果实大小的变异时,某小组在进行测定花生长度大小取样时,提出了四种方法,其中正确的方法是()A.在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒中取30粒较小的B.在大粒花生中分析下面的实验并回答问题:①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图),其中甲广口瓶不封口,乙用布封口.②数日后,甲、乙两瓶中肉质腐烂,并在甲瓶的表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同).请回答:(1)B组孵化率较低的原因可能是______.(2)某同学认为该实验应某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计的不妥之处是()组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22℃30个28只B如图所示的实验装置探究的是()A.叶片正面和背面的气孔是否一样多B.绿叶在光下制造有机物C.叶片呼吸作用释放二氧化碳D.叶片光合作用释放氧气“猪年说猪”,猪对人类的贡献很大:猪肉是传统肉食品,在肉类消费中占60~70%;猪粪是极好的有机肥料.但大规模的养猪业的粪尿污水对环境造成污染.猪场污水真的会影响生物的生存在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计()A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验
科学研究方法的试题400
19世纪,法国科学家巴斯德就对牲口炭疽病进行研究.将实验用绵羊分成甲、乙两组甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原体注射;乙组没有注射.结果两组均未发病.10天后,对甲、乙两如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题.(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管.进在使用显微镜过程中,常有压碎装片的现象发生,下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果.则通过此表归纳出的装片压碎原因应为:()组别操作结构一组二组三组四组观察是科学探究的一种基本方法.下列各项活动中属于观察的是()A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊C.用放大镜看蚂蚁D.进行人口普查下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是()位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A科学的推测应具备的要素是()(1)严密的逻辑(2)确凿的证据(3)凭空想象能力(4)丰富的联想(5)直接的证据(6)亲自观察的结果.A.(1)(2)(4)B.(2)(5)(6)C.(1)(3)(4)D.(3)(5)(6)在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理,放久了会腐烂,而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些.为了探究鲜肉腐烂与哪些因素有关,某同学假设:鲜肉腐烂与它的含水量有关.为此,他设计某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究.(1)在培养细菌过程中,同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落(如图).图中______属于细菌菌落.细菌和真菌在结构在探究活动中,所有的实验都有变量,通常要求只设定1个变量因素,在对照实验中,除了______不同外,其他因素都相.血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气.血浆中无机盐含量的相对稳定,对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要.因此,为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度.请研究动物行为的方法主要有两种.法国昆虫学家法布尔对昆虫的研究属于______法,这种研究方法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物不施加任何______.下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据.请回答:花生种子吉林品种(外观红色)山东品种(外观淡粉色)长轴长度(mm)随机取样各30粒1414151513191919181818211113131设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响:实验原理:血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动的主要条件动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的.胰岛素的分泌增加李明同学用涂有凡士林的载玻片,来采集和测算校园操场上空气中的尘埃粒子.下图中阴影部分表示五点取样法的取样点,其中正确的是()A.B.C.D.为掌握水产养殖的现状,某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地,考察了解养殖场,走访相关养殖人员.这种生物学研究方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.测量法请回答下列有关科学研究方法的问题:(1)要比较龟和鳖在外型上的相同或不同之处,应采用______法.(2)要了解校园内生物的种类,应采用______法.(3)要了解光照的有无是否对绿色植某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动:制作2组生态瓶并编号,A组各加入200ml的清水,B组加入200ml一定浓度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题:(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?(2)作出假设:______(3)实验科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于()A.实验法B.观察法C.文献法D.分类法夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质.有同学提出,在水里加入适量的盐,再将豆腐浸泡在其中,就能延长保鲜时间.生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案.其中对照实验的要是牧场的一大片牧草又矮又小,那才急死人呢!后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛,原来是微量元素钼的微妙作用,这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法?(某校生物兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓(cuō)脚?”实验后,他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时(甲)小民发现池水中有小白点在浮动,仔细观察很久,(乙)心想这是生物吗?(丙)于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看.(丁)原来是草履虫.以上叙述哪一个属于实验()A.甲B.在《光对鼠妇生活的影响》的实验中,给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件,观察鼠妇对环境的选择.这样设计的实验属于()A.模拟实验B.对照实验C.直接实验D.检测实验如图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率,图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动,瓶口密封),15分钟后,U形管左右两侧的管内液法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名实验,方法见下表:分组编号第一次处理第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症小明为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案.实验方案为:将甲乙两组都进行灭茵处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.请你帮助小明一起分析五点取样法是计数的方法之一,五点的位置应该是()A.一块地方内随机五点B.一块地方内等距离的五点C.对角线中心和对角线上与中心等距离的四点D.面积大小相同的五点某同学对“发酵现象”实验作了如下改进:编号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式1号瓶400ml10g1g套上气球,并用线扎紧瓶口2号瓶400ml10g不加套上气球,并用线扎紧瓶口2天后,实验现象野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的.昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究,实验步骤如下:①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小有同学发现,美丽的牵牛花清晨是蓝紫色,到了下午却变成了紫红色.是什么原因导致的呢?请你进行探究.(1)你的假设是______.(2)根据你的假设,你设计的对照条件是______.(3)在不胰腺是哺乳动物体内的一种腺体,其中分布着神经和血管.下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验:取若干只发育状况一致的小鼠,随机分为A、B、C、D四组,每组二只温度对蔬菜的保鲜影响较大.某生物活动小组的同学为探究蔬菜保鲜的适宜温度,在市场上买了一些新鲜青菜,平均分成了三等份,放在编号为1、2、3的塑料袋中,做了如下实验:编号小明同学说:“我爸爸说在他小时候,村边的小河里有许多鱼、虾,稻田中也有不少黄鳝和泥鳅.现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了.这与环境的变化有什么关系吗?”请你就小明的问题作甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,为了证明甲状腺激素的作用,某生物兴趣小组设计了如下实验;取两个同样的水槽编成甲、乙两组.两组均放入2000毫升同样的河水,并各培养10在2年的学习过程中,你进行了很多科学探究,你使用过的科学探究的方法有______;______(至少写2种).在探究实验中,对数据进行处理时,常要计算平均值这是为了()A.使每位同学都参与B.避免偶然因素C.探究是否有不同D.采用对照实验探究实验过程由以下几个步骤组成,请你按实验的先后顺序重新排列(只填序号):①作出假设②制订计划③提出问题④表达和交流⑤实施计划⑥得出结论______→______→______→______→______实验法的基本过程可以概括为以下几个基本环节,请将所缺环节补充完整.1953年,日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”,成群的家猫狂奔乱跳,集体跳入水中,病人感到全身骨痛难忍.直到1965年才查明,此病是由该市60公里以外的一家请阅读下面的资料:西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察,有了一个不简单的发现.她的发现在2003年获全国科技成果大奖.陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫.一天,她科学探究的实验设计时,一般要()A.设置对照实验,设计单一实验变量B.设计单一实验变量,其他因素不加控制C.认真做好实验记录,并全部用图表表示出来D.设计几十组实验,同时进人们在科学探究过程中,要想得出结论并进行表达交流,一般先要()A.提出问题、作出假设、进行实验B.发现问题、制定计划、作出假设C.作出假设、开展讨论、实施计划D.搜集资料、探究的一般过程是()①实施计划②表达和交流③制定计划④提出问题,发现问题⑤得出结论⑥作出假设.A.②③①④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.⑤⑥③②①④D.④⑥③①⑤②一组对照实验中的变量有几个()A.一个B.二个C.三个D.没有限制某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分.“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力.你对这项设计活动采取的态度小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组,分别喂含有①抗生素②维生素③蛋白质④淀粉不同营养成分的食物(如表,表中的数字代表所含成分多少,“-”表示没有此成分).由实验设计中可媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素.(甲)小明认为微量黄樟素可能会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张,放在一块绿布上,实验者先背对绿布,然后转身快速拿取.经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是()A.比较法B.模拟实验法C.调查法D.科学推测请阅读下列材料,回答相关问题:民以食为天,食以安为先.2011年3月15日央视报道河南孟州市等地养猪场在饲料中非法添加“瘦肉精”,而这些猪却顺利地通过了多个政府部门的监管,孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图所示.请回答:(1)作出假设:______.(2)当水质、温度等其他条件相同时,甲、乙两实设计对照试验时,应遵循的原则是()A.除实验变量外,其他变量都相同B.除实验变量外,其他变量都不同C.所有变量都不同D.所有变量都相同有人设计了一个关于斑鸠行为的观察实验,实验分为三个组:斑鸠饲料条件观察结果甲雌鸟无窝筑材料无雌鸟孵蛋乙雌鸟,雄鸟无窝筑材料有雌鸟孵蛋,但不是全部丙雌鸟,雄鸟有窝筑科学探究的第一步是()A.提出假设B.发现和提出问题C.实验D.得出结论为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了()A.观察法B.实验法C.测量法当用实验法进行科学研究时,应按照一定的步骤来进行.你认为正确的顺序是()①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论.A.①②③④B.①②④③C.③①②④D.①④②③探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的某种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______.为了了解种子种子萌发需要哪些外界条件,某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制,从而得到结论.这种生物学研究方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.测量图为甲、乙和丙三种酵素在不同pH值下活性大小的测试结果.下列相关叙述,何者正确?()A.pH值增加,三种酵素活性持续增加B.pH值减少,三种酵素活性持续增加C.三种酵素的活性大小某防晒霜宣称防晒效果显著,暑假期间,几名学生相约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验,看它是否有效,设计实验方案如下表.你认为谁的实验方案最合理在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗?”这一探究实验中,变量是()A.猎物的体温B.光线的强度C.响尾蛇的视力D.响尾蛇的毒液为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲乙两组,甲组放在无菌条件下,乙组小明将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙三组,分别喂食含有①抗生素、②维生素、③蛋白质等不同营养成分的食物如下表(表中的数字代表所含成分的多少,“-”表示没有此成分),由实验设计小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验.方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片.方案二:把新鲜的蚕豆叶片______也是科学探究常用的一种方法.判断:(下列叙述中正确的在答题卡上填涂“T”,错误的填涂“F”)(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.______(2)动物运动时体温升高,是呼吸作用大量释放热能造成的科学家珍妮-古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是()A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法孑孓(jiéjué)是蚊子的幼虫,生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图1所示.请回答:(1)作出假设:______.(2)这位同学在甲、乙两个相同的杯子目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”.调查发现,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响.威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染;②家居装研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育提前发育甲组后来关于生物科学探究的叙述正确的是()A.只有实验这一种探究方法B.不需要反复改进研究方法C.需要制定合适的探究计划D.只做一次就可得出正确结论研究动物行为的方法主要是采取()A.观察法和文献法B.统计法和推理法C.观察法和实验法D.所有方法综合使用为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理.瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭阅读下面的文字资料,并回答有关问题:资料1生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象.生物富集常伴随食物链而发生.资料2尽科学家刚在显微镜下发现细胞核时,并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的.为了弄清细胞核的功能,有人利用伞藻做了如下实验:伞藻的身体是由一个细胞构成的(研究动物行为的方法只有观察.______.人们研究动物行为所采用的主要方法是()A.观察法和实验法B.统计法和分析法C.调查法和实验法D.干扰法和刺激法在生物实验中,我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在.某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验.取甲、乙二支试管,在试管中加入等量的澄清科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响,将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组,分别喂食含不同营养的食物,表中的数字代表所含成分的多少,“-”表示没有此成分.请问这个实验观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述中,不正确的是()A.观察首先要制订观察目标B.观察时要全面、仔细,并作好观察记录C.观察时特点是比较直接,所以一般不需要根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的呼叫是先天性行为还是后天性行为.”步骤一:将多只同种的健康小鸟平分成两组,A组随亲鸟一同生活,B组______.步骤二:给予两组小鸟同样且探究“光对鼠妇生活的影响”时,一般采取的研究方法是()A.模拟实验法B.调查法C.观察、实验法D.资料分析法下列属于科学探究的方法是()A.观察B.调查C.收集和分析资料D.ABC都属于探究的基本步骤是()A.发现问题、实验验证、提出假设、得出结论B.提出假设、发现问题、实验验证、得出结论C.发现问题、得出结论、提出问题、实验验证D.发现并提出问题、作出假法国生物学家巴斯德通过探究实验证明了肉汤产生腐败的原因,他采用的生物实验方法是______实验方法.科学研究的一般方法是提出问题,______,______,______,______,表达交研究动物行为的方法主要有______和______.在探究影响环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”,那么,该探究活动应设置的对照实验有()A.1组B.2组C.3组D.4组某人得了胃癌,做了胃部分切除术.某生物兴趣小组的同学为了探究胃液在人体消化中的作用,进行了如下实验.请你帮助完成探究活动的相应内容.实验材料:A:淀粉糊B:蛋清制成的蛋花在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照实验()A.有光和无光B.温度和水分C.0℃和25℃D.有水和无水实验法的基本环节顺序为①分析实验现象,得出结论②发现并提出问题③作出假设④设计实验方案,实施实验并记录()A.①②③④B.②③①④C.②③④①D.④③②①观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是()A.科学观察要有明确的目的B.观察要全面、细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等仪器D.科学观察有在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?”实验中,科学家通过实验得到的正确结论是()A.响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的B.响尾蛇根据老鼠的气味来追踪它C.响尾蛇是已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与逻辑方法是人们依据事实,按照逻辑规则进行推理、判断的思维方法,达尔文的进化论就是通过逻辑推理构建的.下面对进化论的论述,你认同的观点是()A.不能相信这种理论,因为它某记者暗访拍摄了长沙某些餐馆食品制作过程,报道质疑这些餐馆的诚信和卫生问题.记者主要采用的方法是()A.观察法B.实验法C.资料分析法D.调查法甲同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.他在饲养黄粉虫中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃2009年5月10日,我国大陆第一例甲型HlNl流感病例在四川被确诊.国家流感中心利用患者的血液标本,于2009年5月17日成功分离出我国内地第一株甲型HlNl流感病毒,为该病毒传播机下列研究动物行为的方法中,属于实验法的()A.用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法B.用望远镜观察大猩猩的活动C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D