初中生物知识点:细胞的分化
◎ 细胞的分化的定义
组织:
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,这样的细胞群叫做组织。

细胞分化:
   受精卵通过细胞的分裂产生新细胞,随着新细胞的不断生长,一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力,构成了具有分裂能力的细胞群;另外的一部分细胞停止了分裂活动,根据它们将来所要担负的生理功能,这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化,从而逐渐形成了许多形态、结构,功能不同的细胞群。这就是细胞分化,细胞分化的结果是形成了组织,如图:
◎ 细胞的分化的知识扩展
细胞分化在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞,如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。细胞分化的结果是形成了不同的组织(细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,这就是组织)。
◎ 细胞的分化的知识导图
细胞怎样构成生物体知识梳理:
◎ 细胞的分化的特性
细胞分化的特点:
     细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞,如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。细胞分化的结果是形成了不同的组织。
◎ 细胞的分化的知识点拨
细胞分化和细胞分裂的区别:
    细胞分化是指通过细胞分裂产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。后来,除一小部分仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去分裂能力,它们在发育过程中,形态、结构和功能向不同方向发生变化。细胞分化的结果是形成了各种各样的组织。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,在细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质复制,新产生的细胞核原来的细胞含有相同的遗传物质。
◎ 细胞的分化的教学目标
1、说明细胞的分化。
2、举例说明细胞的全能性。
3、进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。
◎ 细胞的分化的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4
◎ 细胞的分化的所有试题
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