生物与环境的相互作用的试题列表
生物与环境的相互作用的试题100
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描述的是环境温度对植物影响的自然现象。[]家燕春季由南方飞向北方产卵、育雏,秋季又飞回南方越冬。这主要是受下列哪一种因素的影响?[]A.食物B.温度C.水分D.光照生物适应环境,也影响环境。[]“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。[]柑橘主要分布于我国南方,苹果主要分布于我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光。[]“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,你认为造成这一现象的主要非生物因素是[]A.光B.水C.温度D.湿度竹节虫的身体与竹枝极为相像,这属于[]A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好,其主要原因是[]A.空气新鲜B.温度高C.阳光充足D.水分多“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的生态因素是[]A.阳光B.水C.温度D.湿度下列哪种现象不属于生物适应环境的例子[]A.缺氮时植株矮小B.秋末有的树木纷纷落叶C.蝗虫具有保护色D.鹿、兔遇到敌害时快速奔逃下列不属于生物对环境的影响的是[]A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.沙漠变绿洲D.山顶上和山脚下植物的形态差别很大有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且又连根一起刨食的习性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木数百年前,我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因,如今变成了荒山秃岭,这个现象说明[]A.生物影响环境B.环境条件决定人口数量C.生物适应众多的蚂蚁把一个较大的昆虫搬回巢里。这说明蚂蚁个体之间存在________关系。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是[]A.光B.水C.湿度D.温度哪种类型的相互作用对两个物种都有用[]A.竞争B.捕食C.寄生D.互利共生在交配季节到来时,雄鹿之间都常常会因为争夺配偶而发生争斗。这说明雄鹿个体之间存在________关系。“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这说明了生物之间的________关系。水稻田中,影响水稻生长的生物因素有哪些?请写出两种:_________、________。地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣又能够分泌地衣酸,使岩石分解成为土壤。这一事实说明__________。环境中影响生物________、________、_________的因素称为生态因素,可以分为________和________。“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系。[]竹节虫静止于树上时像一段树枝,这是竹节虫对其生活环境的一种适应。[]“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是[]A.光B.水C.湿度D.温度下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素[]A.阳光B.害虫C.温度D.水生物因素是指[]A.生态因素B.环境中影响生物生活的因素C.影响某种生物生活的其他生物D.影响某种生物生活的一切因素蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动,这里影响蚯蚓活动的生态因素是[]A.雨后较低的气温B.雨后较少的食物C.雨后的土壤中缺少的氧气D.土壤中过多的雨水造成压把大小两种草履虫放在一起培养,它们会争夺食物,其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是[]A.捕食B.寄生C.合作D.竞争请你连接相关部分A.树林能保持水土a.生物对环境的适应B.竹节虫停息是模样像竹子b.生物对环境的影响C.地衣能分化岩石表面,而分化的岩石为地衣提供了更好的生存条件c.生物与环有时候两只狗会为了一块骨头而相互打斗,这时候它们之间的关系是[]A.合作B.捕食C.竞争D.寄生在麦田中,与小麦有关的非生物因素是①人②阳光③蚜虫④空气⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤[]A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧生活在阴湿环境中的植物种类,一般叶片大而薄,主要是为了[]A.充分利用阳光B.减少阳光照射C.适应低温的环境D.适应潮湿的环境仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的[]A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养“鱼儿离不开水”对此恰当的解释是[]A.生物适应环境B.生物改变环境C.生物依赖环境D.生物造就环境A.犀牛和犀牛鸟a.捕食B.一山不容二虎b.竞争C.狮子和斑马c.寄生D.SARS病毒与非典患者d.合作在探究影响鼠妇生活的因素的实验中,____________是变量,要保证是一个变量,要使其他因素保持___________。除了此因素对鼠妇生活有影响外还有那些其他因素如:___________,秋天是收获的季节,在收割玉米时你会发现地头的玉米往往比地中间长的大,造成这种现象的因素是[]A.阳光B.空气C.温度D.水青蛙在冬天冬眠,而狐狸四季都很活跃,这些现象说明[]A.只有青蛙适应环境B.只有狐狸适应环境C.青蛙不能适应寒冷环境D.它们都适应环境生物与环境之间彼此孤立,互不影响。[]鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是[]A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境柑橘主要分布于南方,苹果主要分布于北方,造成这一差异的主要生态因素是[]A.温度B.水分C.阳光D.土壤语文课上学到的成语中,很多与生物学有关。你能说出下列成语中,哪一个说明了生物能够影响环境的道理。[]A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活[]A.光B.温度C.水D.空气小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。并捉了10只鼠影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是________因素;另一类是________因素。荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少[]A.水B.温度C.阳光D.空气生活在干旱环境中的植物,其形态等方面会出现一系列的适应性特征,下列与干旱环境不相适应的特征是[]A.叶特化成刺状B.具有发达的根系C.叶面薄而宽大D.肉质茎很肥厚蜜蜂通过“8”字舞告诉同伴蜜源的方向,远近,这属于[]A.捕食关系B.竞争关系C.合作关系D.共生关系在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃时才会出汗,说明[]A.生物选择环境B.生物创造环境C.生物影响环境D.生物适应环境“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,你认为造成这一现象的主要非生物因素是[]A.光B.水C.温度D.湿度在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是[]A.植物B.阳光C.土壤和空气D.水和温度下列各项中,属于非生物因素的是[]A.绿色植物B.阳光C.肉食动物D.微生物在海面150米以下的水层中,几乎找不到藻类植物,影响生物分布的主要环境因素是[]A.光B.温度C.水D.空气蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是[]A.土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得不到足够的氧气C.喜欢雨后晒太阳D.承受不了土壤的压力影响生物生活的环境因素是[]A.非生物因素B.非生物因素和生物因素C.生物因素D.光、温度、水等中生代是恐龙繁盛时代,可是后来灭绝了,灭绝的原因一般是[]A.食物缺乏B.不能适应环境C.遗传物质的变化D.冰川的作用下列各项中,是生产者和消费者关系的是[]A.鲢鱼以浮游藻类为食B.山羊喝水C.蛇捕食青蛙D.老鹰抓兔子一块农田里,影响小麦生活的生物因素是[]A.水分B.土壤C.温度D.杂草下列哪项说明生物影响环境[]A.旱地植物的根扎得很深B.高山顶上的植物都很矮小C.绿色植物能够通过蒸腾作用改变环境D.农作物在水、肥充足的土壤中生得很茂盛自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。请将相对应的内容连线。①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换a.生物适应环境②过度放牧,会使草原逐渐沙化③有蚯蚓活动的土壤,土质疏松下列关于生物与其环境关系的叙述中,不正确的是[]A.生物可以影响环境B.环境对生物的生活影响不大C.生物可以适应环境D.环境可以制约生物的生存和发展在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验的变量是[]A.只有土壤的潮湿程度B.只有温度C.土壤的潮湿程度和光D.只有光下列各项中,属于非生物因素的是[]A.绿色植物B.阳光C.杂食性动物D.细菌同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。(1)请你从生物与环境关系的角生物圈是地球上所有生物共有的家,生物在生存和发展中不断适应环境,同时生物对环境又有影响,形成了多种多样的生物世界,现存的每一种生物,都具有适应环境的多种能力,如生丸花蜂的生存与许多因素有关,请参考以下资料回答问题。资料1:丸花蜂,又称熊蜂,在土表或土洞内营巢,过群居生活。它们以植物的花粉和花蜜为食物,并帮助植物传授花粉。丸花柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布于我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是[]A.土壤B.温度C.水分D.空气下列哪一项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件[]A.阴暗明亮B.潮湿干燥C.温暖寒冷D.食物多食物少影响生物生活的因素可以分为两类,一类是____________,另一类是生物因素。探究“植物对空气湿度的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,目的是________。“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。[]森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。[]“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。[]生物都生活在一定的环境中,受到__________因素和__________因素的共同作用,生物在适应环境的同时,也能__________环境。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。对这一自然现象的正确解释是[]A.桃树的品种不同B.光照影响了桃花的盛开C.温度影响了桃花的盛开D.山寺空气稀薄,影响了桃树的盛开李鸿同学在校园里浇花时发现了一只潮虫(学名鼠妇),他和小组同学对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去探究。如下表是他们记录的在不同环境下发现鼠妇的数量。请根据表中数据叶片宽大的绿色植物,不适合生活在干燥的沙漠,沙漠中的植物叶片大都细小。这是因为叶片小[]A.有利于减小对风的阻力B.有利于植物吸收二氧化碳C.有助于植物光合作用的进行D.有张涛所在生物小组的同学为了研究光对绿豆发芽的影响,在甲、乙两个小陶瓷盆里种了绿豆数粒,并设计如下实验[]A.甲、乙陶瓷盆浇的水不应该同样多B.甲、乙陶瓷盆都应该放在暗室俗话说“大树底下好乘凉”体现了[]A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响,稻田里不仅生长水稻,也生长了杂草。水稻和杂草的关系是[]A.竞争B.捕食C.合作D.共生在我国南北地区所产的苹果的甜度不同,主要原因是[]A.湿度不同B.光照强度不同C.二氧化碳浓度含量不同D.地区昼夜温差不同将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是[]A.冰箱中没有空气B.低温杀死了食物中的微生物C.冰箱中没有微生物D.低温限制了微生物的生长和繁殖鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是[]A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境竹节虫静止于树上时像一段树枝,这是竹节虫对其生活环境的一种适应。[]生物对环境的影响总是有较大的破坏性。下面是昆虫学家做的一个对照实验:第一组:提取30只灰褐色的山地蝗,放到灰褐色山地背景中,然后放入6只鸡,1分钟后,山地蝗被吃掉4只。第二组:提取30只灰褐色的山地蝗,放到绿阅读下列资料,回答问题:二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素。二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线,当太阳光照射到地球表面时,使地球变暖,这种热能又以红外枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的叶变态成针状,这说明了[]A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物改造环境“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。造成这一景观差异的环境因素是[]A.光照B.水分C.温度D.营养我们已经学习了光对鼠妇的影响,其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响。请你以土壤的潮湿程度为变量,设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论资料分析①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃时才会出汗。②生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。③荒漠中生活的骆驼刺,地下沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少[]A.动物B.阳光C.温度D.水我国南方盛产柑橘,北方盛产苹果,影响其分布最主要的因素是[]A.水分B.光照C.温度D.地形水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威胁水中其他生物生存。这说明[]A.生物能适应环境B.生物能对环境产生一定的影响C.生物既能适应环境,又能对下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素[]A.河中的水B.河岸上吃草的羊C.同种的鱼D.不同种的鱼竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于[]A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。[]鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______环境。在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟[]A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,它可以疏土,还能增加土壤肥力。这说明[]A.环境会影响生物B.生物会影响环境C.生物会适应环境D.生物既能适应环境,也会影响环境根据生态系统的组成,回答下列问题:(1)在生物圈中,绿色植物是______,而消费者是_____,分解者是_______,分解者的作用是_______;(2)在生物圈中,还有非生物部分,它们是_
生物与环境的相互作用的试题200
柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布在我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是[]A.水分B.阳光C.温度D.土壤按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是[]A.裸地>草地>茂密的灌丛B.茂密的灌丛>草地>裸地C.草地>茂密的灌丛>裸地D.茂密的灌丛=探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是[]A.空气B.光照C.湿度D.温度海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明[]A.生物能适应一定的环境B.生物不能适应环境C.生物不能影响环境D.生物能适应一切环境科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其主要原因是[]A.无二氧化碳B.无阳光C.无有机物D.水温太低下列现象属于合作关系的是[]A.雄啄木鸟为占巢而斗B.亲鸟用昆虫喂雏鸟C.蜜蜂家庭成员的分工合作D.七星瓢虫捕食蚜虫生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是[]A.夏天大雨过后,蚯蚓常爬出地面B.大树底下好乘凉C.沙漠中的仙人掌,叶片退化成刺D.朵朵葵花向太阳下图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里[]A.干旱地B.湿润地区C.寒冷地区D.温暖地区一只鱼缸中除有两条金鱼外,还有许多水草,那么,影响其中一条鱼生活的生物因素有_____________、_____________、浮游生物等。花园、庭院中的花盘和石块下,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物--鼠妇在爬行,还会发现潮湿的地方鼠妇很多,这是为什么呢?某生物兴趣小组对此进行探阅读下列两则材料,分析回答相关问题:材料一:下图中的两只狐,一只是北极狐,一只是沙漠狐;材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时:(1)做出的假设是____________________________________________;(2)该实验中的变量是__________,在设计实“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间真窜向云霄里去了。”请回答下列哪项在沙漠地区生存的动植物很少,造成这种现象的主要因素是[]A.风沙B.水C.温度D.阳光在某草原,影响牛生活的因素有很多,其中属于生物因素的是[]A.空气B.草C.温度D.水生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米,影响它的这种特征形成的主要因素是[]A.光照B.温度C.水分D.空气“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是[]A.光B.水C.湿度D.温度下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素[]A.阳光B.害虫C.温度D.水到了寒冷的冬天,法国梧桐树纷纷落叶,松树却郁郁葱葱。这表明[]A.松树与法国梧桐树进行竞争B.法国梧桐树不适应寒冷的环境C.松树比法国梧桐更适应寒冷环境D.它们都适应寒冷的海洋深处几乎没有绿色植物生长,其主要影响因素是[]A.光B.湿度C.温度D.食物在生物与环境相互作用的漫长过程中,生物在不断改变环境,生物也在不断_________,适应环境。__________与___________的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。探究“光照对黄粉虫生活影响”实验正确的顺序是①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤南方的荔枝在北方不能种植,你认为限制其生存的主要因素是[]A.土质B.温度C.湿度D.空气下列各项中,属于生物能影响环境的现象是[]A.朵朵葵花向太阳B.树林能保持水平C.骆驼能生活在荒漠中D.骆驼刺有伸长的根从非生物因素分析生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的(至少答出两个非生物因素)。答:______________________________________________________________________________下图为同龄的两种植物形态示意图,据图回答:(1)由甲乙两种植物的外部形态可知:甲植物的生活环境是_____________,其根的特点是_________________________,叶的特点是______生物环境因素都有一定的耐受范围,下列各项中对温度的耐受范围最大的是[]A.可生殖范围B.可生存范围C.可生长范围D.一样大有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是为了适应[]A.繁殖后代B.寻找食物C.躲避伤害D.寒冷气候下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素[]A.阳光B.害虫C.温度D.水下列各项中,属于非生物因素的是[]A.绿色植物B.阳光C.杂食性动物D.细菌柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布于我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是[]A.土壤B.温度C.水分D.空气一块农田中,影响小麦生活的生物因素是[]A.阳光B.温度C.田间杂草D.水分鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡,对此恰当的解释是[]A.环境适应生物B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境生物与环境的关系是[]A.环境对生物的生存总是有利的B.环境对生物的生存总是不利的C.生物与环境相互作用D.生物与环境之间没有关系下列哪一项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件[]A.阴暗明亮B.潮湿干燥C.温暖寒冷D.食物多食物少生物对生存环境都表现出一定的适应性,否则就可能_________;生物的绝灭是一种__________现象,_____________的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。由于人类活动的不良影响有些蝗虫在夏天是绿色的,到了秋末则变为黄褐色。这说明[]A.生物能够影响环境B.生物的生存依赖一定的环境C.生物能够适应环境D.生物能够改变环境下列环境因素中属于生物因素的是[]A.空气B.温度C.阳光D.微生物“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。[]森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。[]“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。[]生物都生活在一定的环境中,受到__________因素和__________因素的共同作用,生物在适应环境的同时,也能__________环境。下列各项中,属于非生物因素的是[]A.绿色植物B.阳光C.杂食性动物D.细菌“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中“水暖”描述的是哪一种环境因素对鸭生活产生的影响[]A.竹子B.桃花C.温度D.土壤阅读下面一段文字,回答问题:如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。(1)请你从生物与环境关系的角南方的荔枝在北方不能种植,你认为限制其生存的主要因素是[]A.土质B.温度C.湿度D.空气有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且又连根一起刨食的习性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是[]A.温度B.水C.阳光D.空气环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________。它又分为________和_________。生物影响环境的例子很多,请你举出一个例子。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是[]A.水B.温度C.光照D.土壤蚯蚓活动的地方土壤疏松,肥力强,说明:[]A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物选择环境沙漠狐的耳朵很大,有利于散热,而北极狐的耳朵很小,有利于保温,影响它们形体差别的最重要因素是:[]A.阳光B.水C.空气D.温度红树林枝繁叶茂,根系发达,能扎根于海滩淤泥,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于[]A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对下列哪一项说明环境影响生物[]A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.森林能净化空气、调节气候C.蚁穴溃堤D.沙漠中仙人掌的叶变成了刺下列不属于非生物因素的是[]A.水分B.阳光C.病毒D.温度对生物因素的叙述不正确的是[]A.生态因素是指影响生物生活的因素B.生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C.非生物因素包括阳光、湿度、水、空气和土壤等D.生物因素是指以生小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是地在大自然,生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应[]A.森林可保持水土B.旗形树的树冠像一面旗帜C.千里之堤,溃于蚁穴D.蚯蚓疏松土壤柑橘不能在北方种植的主要原因是[]A.北方温度较低B.北方降雨量少C.北方光照不足D.北方土壤贫瘠在稻田里,影响其生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫[]A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧有一种鸟的生活习性是:白天休息,夜晚觅食;秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是[]A.空气、光照B.温度、水分C.水分、空气D.光照、温度按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系是:[]A.裸地>草地>茂密的灌丛B.茂密的灌丛>草地>裸地C.草地>茂密的灌丛>裸地D.茂密的灌丛=生物因素是指影响某种________生活的_________。下列各项均是影响沙漠植物的环境因素,其中起主要作用的是[]A.阳光B.水分C.温度D.空气“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,所用鼠妇的数量,你认为最合适的一项是:[]A.1只B.2只C.10只D.多少只都行下列各项中,不属于生物对环境适应现象的是[]A.在繁殖季节,鲤鱼能产几十万粒卵B.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象C.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状D.热带雨林地区下列不属于植物对环境具有影响作用的是[]A.降低噪声B.保持水土C.增强光照D.净化空气某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是[]A.丁B.丙C.乙D.甲“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述了生物之间的____关系。[]A.合作B.捕食C.寄生D.竞争在某草原生态系统,当雨量充沛时,兔子数量的变化是[]A.先增加,后减少到一定数量B.先减少,后增加到一定数量C.一直增加到极限水平D.数量变化很小某牧草种植区,为防止鸟吃草籽,用网子将整个实验区罩了起来,结果草的叶子很快被昆虫吃光,因而没能得到预想的草籽,造成这种现象的原因是[]A.牧草品种退化B.昆虫繁殖力增强“螳螂捕蝉,黄雀在后”这说明了生物之间的____关系[]A.合作B.捕食C.竞争D.寄生环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为__________。它又区分为________和____________。沙漠中仙人掌叶子变成叶刺,说明生物能________环境。森林中空气湿度大,说明生物能______环境。除了光、温度、水以外,影响生物生活的非生物因素还有哪些?请举例说明(至少答出两种)。答:________________________________。下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是[]A.生物离不开环境,但不影响环境B.生物与环境之间相互联系,相互影响C.生物与环境之间彼此孤立,互不影响D.环境不能制约生物的骆驼能在沙漠中正常生活是[]A.骆驼不怕大风B.骆驼可不喝水C.对环境的适应D.骆驼不怕炎热“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明了什么因素对生物的影响?[]A.温度B.光C.空气D.水分下图表示生态系统内各生物之间的相互关系,请据图回答:(1)此图中的分解者是[]________;在此生态系统中数量最少的消费者是[]_________。(2)请写出此生态系统中的一条食物链(小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,作了如下实验:①用硬纸板制作成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂生活在高原上的人们,血液中的红细胞数量较多,出现此生理现象的主要原因是下列哪种生态因素造成的[]A.空气B.水分C.光照D.温度下列哪项不是生物的活动影响环境的实例[]A.树木在秋天落叶B.大树底下好乘凉C.千里之堤,溃于蚁穴D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤以下特征与“沙漠之舟”的骆驼不相符的是[]A.体温升高到46℃才会出汗B.骆驼具有储存脂肪的结构C.足有厚弹性垫,适合沙漠行走D.尿液很多“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的主要生态因素是[]A.光B.水C.温度D.湿度制作泡菜的发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后,又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是[]A.先是种间竞争,后是种内刺猬遇到敌害时身体缩成一团,以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猬抛向空中,待其落地伸展躯体的刹那间,咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明[]A.适应的普遍性B人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了[]A.生物能适应环境B.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”中主要描写了生物圈中的哪种因素[]A.季节B.水C.生物D.空气下列现象中,不是生物对环境的适应的是[]A.北极熊白色的体毛B.鱼的体型为梭型C.牦牛的绒很保暖D.孔雀开屏下列不能说明生物适应环境的例子是[]A.仙人掌的叶退化成刺B.鲫鱼体色与水的颜色保持一致C.生活在雪地的北极熊的毛为白色D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松秋天,树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬。[]生物对环境的影响都是有利的。[]古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是[]A.土壤B.空气C.温度D.阳光下列生物中属于竞争关系的是[]A.养鸡场中的人与鸡B.麦田中的小麦与杂草C.草原上的狼与鹿D.花园中的蝴蝶与蛾下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是[]A.生物离不开环境,但不影响环境B.生物与环境之间相互联系,相互影响C.生物与环境之间彼此孤立,互不影响D.环境不能制约生物的探究不同植被对空气湿度的影响实验中,设置的对照组是裸地的空气湿度。[]决定鸟类迁徙的非生物因素是温度。[]
生物与环境的相互作用的试题300
对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的_________因素,它们之间主要表现出_________关系;其他窝的蚂蚁是影响它生活的_______因素,它们之间主要表现出________关系;雨影响生物生存的环境因素可以是阳光、空气、土壤等_________因素,也可以是生物因素。下列现象中,不属于生物适应环境的是[]A.炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少B.蚯蚓疏松土壤C.仙人掌的叶变成了刺D.鲫鱼必须生活在淡水中仙人掌的叶变成刺,根和茎都有贮水功能。这说明[]A.生物对环境的适应B.生物对环境的影响C.减少蒸腾作用D.有效降低呼吸作用菟丝子的叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述,正确的是①影响植物体的光合作用②吸收植物体内的水分和营养物质③王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题:森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟对于生活在田野中的一株蒲公英来说,影响其生活的环境因素有[]A.田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等B.阳光、空气、土壤、温度、水等因素C.A和B的总和再加上这我是在__________的环境中捉到鼠妇用于实验的。“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明[]A.环境影响生物的生存B.生物都能适应环境C.生物能影响环境D.生物因素和非生物因素密不可分下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂如果你搬运庭院中的花盆,或翻动花园中的石块,常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就下列成语中,指生物能影响环境的一项是[]A.千里之堤,溃于蚁穴B.风声鹤唳,草木皆兵C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.不入虎穴,焉得虎子苹果在北方生长的很好,在南方生长得不好。影响苹果生长的主要因素是[]A.温度B.空气C.水D.阳光下列哪一项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件[]A.阴暗明亮B.潮湿干燥C.温暖寒冷D.食物多食物少我国从东到西森林覆盖率逐渐减少,起主要作用的非生物因素是[]A.水分B.温度C.阳光D.大气“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,”造成这一差异的环境因素是[]A.光B.水分C.温度D.湿度仙人掌适宜生活在沙漠里,而不适宜生活在温暖潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素是[]A.水分B.空气C.温度D.土壤生物因素是指[]A.所有的环境因素B.环境中影响生物生活的因素C.影响某种生物生活的其他生物D.影响某种生物生活的一切因素在农田中,对田鼠有直接影响的生物因素是①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰[]A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.④⑤⑥下列生物中属于竞争关系的是[]A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢在探究“水分对鼠妇生活的影响”时,小明设计了如下四种方案,你认为最科学的方案是[]A.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠蝴蝶喜欢白天活动,而蛾喜欢晚上活动,影响这两种动物活动的主要因素是[]A.光B.湿度C.空气D.温度“螳螂捕蝉,黄雀在后。”描述的是动物之间的什么关系:[]A.竞争关系B.捕食关系C.合作关系D.寄生关系“大树底下好乘凉”的现象,可以说明[]A.环境影响生物的生存B.生物能影响环境C.生物能适应环境D.生物与环境没有任何关系森林能净化空气,调节气候的现象主要说明植物对环境的影响。[]环境中影响生物生活的各种因素分为_________和_________。现在生存的每一种生物,其形态、结构和生活习性都与________相适应,同时,生物也会_______和_______着环境。同学们,你们见过一群蚂蚁把比它们体重大得多的食物运走吗?这种现象表明生物之间具有___________关系;你们见过两只狗为争夺骨头而相互咬斗吗?这种现象表明生物之间具有____阅读下列材料,并回答下列问题。辽阔的草原上,鹿群在自由自在地吃着青草,人们在如地毯般柔软的草地上尽情的唱歌、跳舞。适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等,让青青的小“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素主要是水分。影响生物生存的环境因素分两大类:(1)____________因素,包括:________、________、_________、空气等;(2)____________因素,生物之间的关系有:_________、________、______沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住,夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是[]A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B.鼠类捕食行为的一种方式C.鼠类白天在为繁殖工作北极熊体色为白色,这是它对环境的[]A.影响B.适应C.改变D.影响和适应下列实例哪项不能反映生物对环境的适应[]A.竹节虫的身体与竹枝极为相像B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪D.鱼陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种[]A.适应B.竞争C.影响D.反应下列实例中不能反映生物影响环境的是:[]A.森林净化空气,调节气候B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化D.蚂蚁搬家地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体[]A.都能适应环境B.与环境形成统一整体C.都能生长和繁殖D.既能适应环境,也能影响环境关于生物生活环境的正确叙述是[]A.动物的生活环境是一成不变的B.植物的生活环境四季不变C.一种生物可以在任何环境中生存D.任何生物都生活在它所适应的环境中下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是[]A.生物离不开环境,但不影响环境B.生物与环境之间相互联系,相互影响C.生物与环境之间彼此孤立,互不影响D.环境不能制约生物的葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中,起决定作用的生态因素是[]A.阳光B.温度C.空气D.水分农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成熟早,因此,很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知,稗和水稻之间的关系是到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱。这表明[]A.法国梧桐不适应寒冷的环境B.松树不适应寒冷的环境C.它们都不适应寒冷的环境D.它们都适应寒冷的环境生活在高原上的人们,血液中的红细胞数量较多,出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的[]A.阳光B.温度C.空气D.水下列生物现象,主要受阳光因素影响的是[]A.鱼类的季节涸游B.仙人掌的叶刺C.变温动物的冬眠D.人参在密林下才能生长好苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好,其主要原因是[]A.温度B.湿变C.空气D.土壤下列哪种现象不是生物对环境的适应[]A.沙漠鼠夜晚活动B.仙人掌的叶变成刺C.秋天大雁由北方飞向南方越冬D.蚯蚓在土壤中活动、可使土壤疏松山坡南面的树木较之北面的树木长势好,其主要原因是[]A.温度高B.阳光充足C.水分多D.空气新鲜课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响。(1)你会提出的问题是____________(2)你会作出的假设是___________(3)在设计对照实验时要对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的_________因素,它们之间主要表现出_________关系;其他窝的蚂蚁是影响它生活的_______因素,它们之间主要表现出________关系;雨取两个罐头瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓,观察两瓶中蚯蚓的生活状况。(1)你看到哪一瓶中“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是[]A.光B.水C.湿度D.温度“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系。[]森林能净化空气,调节气候的现象说明了环境对植物影响。[]“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”中主要描写了生物圈中的哪种因素[]A.季节B.水C.生物D.空气“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”这名俗语揭示了生物之间的什么关系[]A.合作B.捕食C.竞争D.共生下列影响鼠妇生活的因素中,不属于非生物因素的是[]A.光照B.土壤湿度C.温度D.其他生物探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是[]A.空气B.光照C.湿度D.温度在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,至少应在每个实验装置中放几只鼠妇,这样做的原因是什么[]A.10,有利于观察B.5,使鼠妇自由地运动C.10,减少误差D.5,利于观察沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片,这是生物对下列哪种环境因素适应的结果[]A.水B.风C.温度D.土壤生活在北极地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这主要是对下列哪种环境的适应[]A.干旱B.寒冷C.空气稀薄D.缺乏营养到了寒冷的冬天,枫树纷纷落叶,松树却郁郁葱葱,这表明[]A.它们都适应寒冷的环境B.枫树不适应寒冷的环境C.松树比枫树更适应寒冷的环境D.松树和枫树进行着种间斗争“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛并”,这句话描述的是影响桃花生长的非生物因素中的[]A.水分B.阳光C.温度D.空气神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,但把它移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了[]A.生物能影响环境B.环境能影响生物C.生物仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是[]A.抵御动物侵袭B.生长的环境缺水C.生长的环境寒冷D.生长环境阳光太强烟草花叶病毒的生存环境是[]A.烟草周围的空气B.烟草根周围的土壤水溶液C.烟草活细胞D.腐烂的烟草叶数百年前,我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中,长期掠夺式的开发等原因,变成了荒山秃岭。这个现象说明[]A.生物适应环境B.环境条件决定生物的形态C.生物影响环人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到某池塘后,这种植物很快在池塘中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了[]A.生物能适应环境B.生物既不能适应环境也不能对环境产生影响C请将下列生物现象与对应内容连线。人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开生物依赖生存环境鱼儿离不开水环境对生物的影响保护色生物对环境的适应大树底下好乘凉生物对环境的影响童年时,我们经常唱起一首儿歌“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来,主要是受哪种非生物因素的影响。[]A.阳光B.水分C.温度D.空气生物与环境的关系,不仅表现在_________,还表现在__________。下列不属于生物对环境的影响的是[]A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.滥砍树木,水土流失D.企鹅生活在南极稻田里的杂草和水稻之间形成的关系是[]A.竞争B.捕食C.合作D.寄生“鱼儿离不开”对这句话最恰当的解释是[]A.生物生存依赖环境B.生物生存适应环境C.生物生存影响环境D.生物的生存改变环境企鹅在自然界里的生存环境是寒冷的南极冰川。[]数百年前,我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中,长期掠夺式的开发等原因,变成了荒山秃岭。这个现象说明[]A.生物适应环境B.环境条件决定生物的形态C.生物影响环一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,是多种害虫的天敌。(1)阳光、养料在晏子使楚的故事中,晏子用“橘在淮南则为橘,橘在淮北则为帜”来巧妙的反击了楚王,你知道这句话反映了什么样的生物学道理吗?[]A.生物对环境的适应B.生物对环境的影响C.环境严冬青蛙要进入冬眠,影响青蛙这种行为的环境因素是[]A.阳光B.水分C.温度D.盐分企鹅生活在北极的冰冻地带。[]环境能限制生物的生存,适者生存,而生物对环境的影响是微乎其微的。[]生物与环境的关系,不仅表现在_________,还表现在__________。下列环境因素中属于生物因素的是[]A.空气B.温度C.阳光D.微生物避役体色随环境改变、瓢虫鞘翅的鲜艳色斑、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。生物与生存环境相似的体色和外形有利于[]A.快速寻找食物B.躲避其它生物的捕食C.繁殖后代D.攻击敌人宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活[]A.光B.温度C.水D.空气宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是[]A.光B.温度C.水D.空气2008年奥运帆船比赛地-青岛,是一座美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?[]A“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系[]A.捕食B.合作C.竞争D.寄生竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于[]A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应下列生物与生物之间的关系,属于竞争关系的是[]A.狐狸与野兔B.工蜂与蜂王C.水稻与稗草D.跳蚤与小狗有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是为了适应[]A.繁殖后代B.寻找食物C.躲避伤害D.寒冷气候下列不能说明生物适应环境的例子是[]A.仙人掌的叶退化成刺B.有些鱼背深灰色,但肚皮为白色C.北极熊为白色D.蜣螂改变草原环境“万物生长靠太阳”对此最恰当的解释[]A.生物的生存影响环境B.生物的生存适应环境C.生物的生存改变环境D.生物的生存依赖环境鼠妇生存的环境是寒冷的南极冰川。[]“大树底下好乘凉”是生物对环境的适应。[]生活在水中的生物的形态和结构与水生环境相适应。[]生物对环境的适应是普遍的:水中游泳的动物,一般具有_____________或带蹼的足;天上飞的动物,都具有________________。阅读下列材料,分析回答有关问题材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少在果园养鸡的过程中,不会出现的状况是[]A.果树生长旺盛,果实丰硕B.提高果园土壤肥力C.果树的产量减少D.减轻害虫对果树的危害极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是[]A.温度B.水分C.光照D.空气一般不影响河中鲫鱼生存的因素是[]A.河中的水和水的温度B.岸上吃草的牛C.河中同种的鲫鱼D.河中其它种类的鱼
生物与环境的相互作用的试题400
__________素有“沙漠之舟”之称。[]A.骆驼B.豹C.北极熊D.狮子下列叙述中,反映了生物对环境影响的是[]A.万物生长靠阳光B.初冬,大雁往南方迁徙C.睡莲在水下有长长的叶柄D.蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松影响草原上野兔生活的生物因素是[]A.鹰B.土壤C.温度D.空气下列各项均是影响沙漠植物的环境因素,其中起主要作用的是[]A.阳光B.水分C.温度D.空气下列哪种现象不是生物对环境的适应[]A.河边垂柳的树枝长向河心B.蚯蚓在土壤里活动,可使土壤疏松C.秋天大雁南飞越冬D.荒漠中的骆驼刺有着非常发达的根系将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来①老虎吃羚羊A.合作关系②许多蜜蜂在酿蜜B.竞争关系③同一片森林中的树木C.寄生关系④动物与身体上的跳蚤D.捕食关系下列环境上方空气湿度最大的是[]A.裸地B.草地C.灌木丛D.森林“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的生物间的关系是[]A.竞争B.合作C.捕食D.食物链为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是温度。[]野马遇到狼群袭击时,公野马总是掩护母野马和小野马先逃走,公野马与母野马和小野马的关系是[]A.种内互助B.种内斗争C.种间互助D.种间斗争生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是[]A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶“鱼儿离不开水”,对此最恰当的解释是[]A.生物的生存影响环境B.生物的生存适应环境C.生物的生存改变环境D.生物的生存依赖环境下列环境因素中属于生物因素的是[]A.空气B.温度C.阳光D.微生物下列不属于自然环境的是[]A.空气B.土壤C.房子D.温度当你搬开花园里的小石头,发现有个“小东西”四处逃窜。轻轻触碰后发现它会变成球状,你认为这个“小东西”最有可能是[]A.蜗牛B.含羞草C.鼠妇D.猪笼草企鹅生存的环境是寒冷的南极冰川。[]生活在水中的生物的形态和结构与水生环境相适应。[]生物环境因素都有一定的耐受范围,下列各项中对温度的耐受范围最大的是[]A.可生殖范围B.可生存范围C.可生长范围D.一样大探究“光照对黄粉虫生活影响”实验正确的顺序是①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤下列各项中属于环境影响生物的是[]A.荒漠中的骆驼刺向下生长的根非常长B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C.池塘中的蝌蚪太多时就会有部分蝌蚪死亡D.草场过度放牧导在大海里有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?[]A.阳光B.温度C.气体D.盐度在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟[]A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧每逢冬天,某鸟就会向温暖的南方飞去,到了春天再飞回,影响这种鸟的生态因素是[]A.空气B.温度C.水分D.光照某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受卵孵化的影响”的探究活动:制作2组生态瓶并编号,A组各加入200mL的清水,B组各加入200mL不同浓度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当它们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。(1)针对上述情景,你会提出那些问题?①__________某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.66小明家的村东有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是[]A.田间杂草B.河里的鱼C.农民家里的鸡D.鸟笼里的鸟“万物生长靠太阳”对此最恰当的解释[]A.生物的生存影响环境B.生物的生存适应环境C.生物的生存改变环境D.生物的生存依赖环境生物因素主要是指_______与______之间的_____;社会性群聚生活的昆虫在群体内部既有______,又有合作;羚羊生活在一起有利于生存,雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶会发生争斗,下列生物与其生存环境对应关系正确的是[]A.鼠妇--阳光灿烂的地方B.雪莲--高寒山区C.亚洲象--平原D.狮子--热带雨林春耕秋收,为了提高农作物的产量,收获更多,春夏两季,农民不辞劳苦在田间翻土。这说明植物生长离不开的非生物因素主要是[]A.水B.温度C.空气D.阳光下列生物中属于竞争关系的是[]A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢生物对环境的适应是普遍的。水中游泳的动物,一般具有[]A.鳍或带蹼的足B.肺C.羽毛D.翅用鳃呼吸的生物一般情况下生活在[]A.水中B.空中C.土壤中D.山上如图,生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐,耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关?[]A.水分B.温度C.空气D.阳光蜜蜂蛰敌害时,会释放出一种物质,促使其它蜜蜂一起进攻敌害。蜜蜂之间的关系是[]A.竞争B.捕食C.种内互助D.种内斗争为了探究某一非生物因素对植物生长的影响,小明选择了生长状况相仿的三株幼苗,观察、记录,10天后结果如下表:从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是[]A.水分、2号B.水分下列描述中不是生物对环境造成影响的是[]A.柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体,从而净化空气B.鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用C.蚯蚓可以使土壤疏松,排出物可以增加土壤肥下列各项中,不属于生物对环境适应现象的是A.大树底下好乘凉B.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象C.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状D.在繁殖季节,鲤鱼能产几十万粒卵蜜蜂采花粉,同时又传播了花粉,使植物结出果实,这说明影响生物生存的环境因素是[]A.温度B.水C.生物因素D.阳光生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是[]A.竹节虫的拟态B.北极熊厚厚的脂肪层C.猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪D.鱼儿离不开水在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中,对照组是[]A.树林B.草地C.裸地D.灌木丛某种生物能够在环境中生存取决于它[]A.数量是否众多B.能否大量繁殖C.能否适应环境D.能否改变环境下列叙述中,反映了生物对环境影响的是[]A.菟丝子与大豆的关系B.仙人掌的叶刺有利于减少水份的散失C.蚯蚓可以疏松土壤D.极地狐和大耳狐的耳朵大小不同金龟子具有与环境相似的体色,能躲避天敌的捕食,这是[]A.环境对生物的影响B.生物对环境的适应C.生物对环境的影响D.生物与环境间的相互影响俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了[]A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响下列属于生产者与消费者的关系是[]A.水草和鱼类B.蘑菇与蚯蚓C.槐树与细菌D.松树与桃树下列不属于环境影响生物的是[]A.春江水暖鸭先知B.葵花朵朵向太阳C.大树底下好乘凉D.春风又绿江南岸我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是[]A.阳光B.温度C.水分D.空气“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素[]A.光B.水C.空气D.土壤2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明[]A.生物能适应环境B.环境能影响生物的生活C.生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是[]A.光B.温度C.水D.空气红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于[]A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境夏季的雨后,蚯蚓常从土壤里爬到地面上来,这是因为[]A.蚯蚓要出来觅食B.土壤太湿,而蚯蚓喜欢干燥环境C.雨后土壤里缺乏氧气D.土壤里的光线不好在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是[]A.灰色B.绿色C.黄色D.褐色下列现象是由空气这一环境因素引起的是[]A.天气凉了,大雁结伴飞往南方B.沙漠里,植物的根系很发达C.大雨后,蚯蚓爬到地下D.极地狐的耳朵很小菊花在深秋开放,影响它的环境因素是[]A.空气B.土壤C.温度D.光照时间下列生物与生物之间的关系,属于寄生的是[]A.蚂蚁与蚂蚁B.黄鼠狼与鸡C.兔子与草D.人与蛔虫2008年奥运帆船比赛地-青岛,是一座美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?[]A“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是[]A.水B.温度C.光照D.土壤蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了[]A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物依赖环境D.生物适应环境东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是[]A.阳光B.温度C.水D.土壤人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了[]A.生物能适应环境B.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的仙人掌的叶退化成针状,这使它更适合生存在什么地方?[]A.阴湿草原B.寒冷荒漠C.干燥沙漠D.温暖雨林在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是[]A.灰色B.绿色C.黄色D.褐色下列现象中,属于与温度变化相适应现象是[]A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.山顶的旗形树变色龙的体色能随着环境的改变而改变自己的体色,这说明[]A.生物适应环境B.生物依赖环境C.生物影响环境D.生物改变环境蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明[]A.生物与环境相互影响B.生物必须适应环境C.生物与环境相互协调一致D.生物制约环境由于人类对鸟资源的破坏,致使某处松林体色各异的松毛虫大量繁殖,对松林造成了毁灭性影响,为此,人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊,使松毛虫的数量很快得到了控制,拯救稻田中生活着一种杂草,它在生长过程中与水稻争夺水分,营养物质等,那么它和水稻之间的关系是什么[]A.合作B.竞争C.捕食D.寄生某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。从该实验可知:他在研究的影响大豆发芽的因素和变量是[]A.阳光B.空气C.温度D.水分生物的形态结构总和环境相适应,世代生活在干旱环境中的植物,不可能出现的特征是[]A.气孔数量较多B.根系发达C.叶片面积较小D.茎叶肥厚为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥。②向B、C、D中放入等量的生长状况你知道“南橘北枳”的说法吗?试加以解释。高产奶牛对气候的变化比较敏感,耐热差,当气温在30℃以上就会[]A.食欲减退,呼吸、脉搏加快B.食欲减退,呼吸、脉搏减慢C.食欲增加,呼吸、脉搏加快D.食欲增加,呼吸、脉搏减在一个生态系统中各种生物之间存在着相互依赖相互制约的关系。[]将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则龙眼树宜栽在南方而不宜栽在北方这主要是决定于非生物因素中的[]A.水分B.空气C.温度D.土壤阅读下列材料,分析回答有关问题材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少下图是生活在北欧和赤道附近的两人的照片,请据图回答:(1)图______生活在北欧,因为他的鼻子______,有利于预热寒冷的空气。(2)这种形态上的差别说明了________________。下列环境因素中属于生物因素的是[]A.空气B.温度C.阳光D.微生物唐代边塞诗人岑参有诗赞颂雪莲花:“异香升腾,秀色媚景。耻与众草之为伍,何亭亭而独芳?何不为人之所尝兮,深山穹谷秀严霜。”雪莲花生活的环境是[]A.冰冻的极地B.浩瀚的海洋C生活在干旱的沙漠里,素有“沙漠之舟”的称呼的生物是__________。我们要在_________的环境中捉到鼠妇用于实验。阅读下列资料,回答问题。资料一:下图两种狐(A、B),一种是生活北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化2008年1月,罕见的冰雪灾害对我国南方的植物生长造成一定危害,有专家分析说这既是天灾,也是人祸。这说明[]A.生物受环境的限制,环境不受生物的影响B.生物与环境相互影响C.菊花一般在秋天开放。某生物科技小组的同学在讨论影响菊花开放的生态因素时,有的同学认为菊花的开放是受温度的影响,也有的同学认为是受日照长短的影响。请你就此问题设计一在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是[]A.植物B.阳光C.土壤和空气D.水和温度生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。[]环境中影响生物生活的各种因素叫做。它分为和。鼠妇的生活环境是[]A.水中B.干燥的陆生环境C.潮湿的陆生环境D.土壤里生活在非洲草原上,具有极强的耐旱能力的植物是[]A.B.C.D.阅读资料,回答问题。每年春天,大量游客去青岛崂山采摘新鲜的樱桃。樱桃味甘多汁,又是自然状态下上市最早的北方乔木水果,因此号称“春果第一枝”。俗话说“樱桃好吃树难栽”,出现“南橘北枳”这种现象的原因是______________。北方地区冬季施工加入的防冻剂中,会慢慢涌出的有毒物质是[]A.氨B.氡C.甲醛D.甲苯生态系统中的非生物成分可为生物提供必要的物质和能量。[]下列描述的情境中,属于生物影响环境的是[]A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.千里之堤,毁于蚁穴C.春风又绿江南岸,明月何时照我还D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀生物的生活环境是指[]A.生物自下而上的地点B.气候条件C.光照及空气D.生物周围对其有影响的各种因素