食物链和食物网的试题列表
食物链和食物网的试题100
出土于我国河南省的彩陶缸,距今已有6000多年.彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案,如图所示.关于此图案的说法错误的是()A.鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食B.鱼的形态与其水生生活下面是某生态系统内生物食物关系图,分析并简要回答:(1)该图是一个简单的______,含______条食物链,最大的一条食物链是______.(2)图中属于的生产者是______,属于消费者的是下列生物联系中表示正确的食物链的是()A.阳光→植物→兔→狐B.草→鼠→羊C.植物→昆虫→青蛙→蛇D.猫头鹰→兔→植物在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是()A.猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和青草D.食草昆虫和猫头鹰某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:(1)该图一共有______条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级_____在我国广大的农村,建立了一些生态农场,它以无污染、见效快备受人们的欢迎.在这个生态系统中,人为地控制各种生物与非生物因素之间的相对平衡,实现了一种良性循环.请据图回如图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答下列问题:(1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是______;有机物的制造者是______.(2)大鱼和小鱼之间的关系是______,大鱼和小如图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况,请据图回答:生物ABCD能量(J*m-2)141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105(1)生产者是______,消费者是______.(填写生态系统中的能量流动的特点是()A.循环流动,逐级递减B.循环流动,逐级增加C.单向流动,逐级增中D.单向流动,逐级递减如图表示某生态系统中的食物关系,请据此回答下列有关问题.(1)请用“生产者”、“消费者”、“分解者”填空.从生态系统的成分看,图中的青草属于______;兔、鼠、鹰等动物属于____下列选项中,不会造成食物链缩短的措施是()A.稻田养鱼B.围湖造田C.开垦草原D.砍伐森林灿烂的阳光照耀着大地,一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展翅翱翔在点缀着鲜花的田野上空,突然,这只鸟儿停止了滑翔,它的头一动不动地停止空中,因为它发现了猎物--一如图为一个池塘生态系统,请回答问题(1)水草、浮游等植物是生态系统中的______;鱼、虾等动物是生态系统中的______;还有一些我们看不到的生物它们是生态系统中的______(2)请如图是某生态系统中部分生物构成的食物网.请分析并作答(1)你能看出上图中有几条食物链?______条.(2)图中既是消费者又是被消费者的是______(3)图中最高级消费者(营养级别最高如图表示在某生态系统中,甲、乙、丙三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是()A.甲为生产者、乙为初级消费者B.甲→乙→丙构成一条食物链C.甲与乙、乙与丙为捕食关系D.甲与下列食物链中,假设蚱蜢与鼠从生产者获得的能量数值相同,那么,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多?()A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B.绿色植物→鼠→猫头鹰C.绿色植物根据下面的文字及生态系统中的食物关系图回答有关问题:森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物等绿色植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃下列食物链正确的是()A.青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草C.蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢D.青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D.研究者对其体内的食物成分进行了分析,并将结果绘制成下表,请你回答.生物种类体内食物成分A鱼(甲)鱼(乙)B小球藻--C鱼(乙)水蚤D水蚤如图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(1)B所代表的生物是______.(2)冬天草类减少,兔子数量______,狼的数量也会______.在一般情况下,三种生物20世纪40年代中期,DDT在全球范围内被广泛使用.如图中的曲线表示1920年-1970年期间两种肉食性鸟类蛋壳厚度的变化,蛋壳薄的蛋容易在孵化期间被压破,孵化不出鸟,从而影响出如图是某生态系统中食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物,戊代表植物.请据图回答:(1)此生态系统中作为生产者的是______.(2)此食物网中有______条食物链.(3)在该生态系统下列关于图所示的食物网的生物及其之间的关系说法不正确的是()A.该食物网中D是最高营养级,有毒物质积累最多B.A可以进行光合作用制造有机物和维持空气中碳-氧气平衡C.最长食“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活’’的“绿色超级稻,你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用农药和化肥最多的国家,残留的农药最终进在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中,如果食虫鸟被大量捕杀,植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示()A.B.C.D.如图表示某环境中三种生物所含有机物总量的关系,这些生物构成一条食物链.这条食物链是()A.甲→乙→丙B.丙→乙→甲C.甲→丙→乙D.乙→丙→甲南北长约2.5公里,东西最宽处约800米,总面积为141.62公顷的深圳“绿肺”--中心公园,是深圳靓丽的风景.这里树木葱郁,绿草如茵,植被(绿量)丰富,福田河从中穿流而过,还栖如图,在该生态系统中鹰以食虫鸟、兔和草鱼为食,食虫鸟以昆虫为食,昆虫以牧草为食,兔子以牧草为食,草鱼以水草为食,以上所有的动植物死后均被细菌和真菌分解为无机物.请在“植物-蝗虫-大山雀”这条食物链的分析中,描述正确的是()A.只有大山雀是消费者B.只有蝗虫是消费者C.只有植物是生产者D.它们都是消费者在生态系统中,能量的流动是单向的、逐级减少的.某简单生态系统中,甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链,如图表示它们体内各自所含能量的多少.(l)请写出这三种生如图是草原生态系统一个食物网的示意图,当生态系统处于平衡状态时,其中数量最多的消费者是()A.草B.田鼠C.猫头鹰D.蛇如图为我省某农田生态系统的示意图,请据图回答有关问题:(1)该生态系统中能量的源头是______.能量流动的特点是______.(2)在该生态系统中,占有能量最多的生物是______.碳在生在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食,三者的关系可用右图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三者生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多,图是一个生态系统的食物网.据图回答下列问题:(1)图中属于生产者的是______.(2)该食物网中,数量最少的生物是______.(3)该食物网中共有______条食物链.(4)如果将狐、鹰等食肉某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物,绘制了如下的生态系统,请据图回答(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链:______.(2)生态系统中能量流动的特点是__草原上生活着一些动植物,它们的关系如图.有关此图的叙述正确的是()①图中的生物(包括未画出的分解者)以及它们赖以生存的无机环境,构成了生态系统.②图中共包括6条食物链.③图下列食物链的表示方法,正确的是()A.草←食草昆虫←青蛙B.青蛙→蛇→猫头鹰C.蛇→草→食草昆虫D.草→食草昆虫→青蛙下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其据调查,某草原生态系统生活着如图所示的一些生物,请回答以下问题:(1)水、空气、阳光和土壤等属于该生态系统中的______成分.(2)该生态系统能量流动是从草进行______作用,固如图是某一农田生态系统示意图,根据图回答下列问题:(1)该生态系统中,非生物成分除了水、空气、温度外,还应该有______.(2)图中禾谷类植物通过光合作用合成有机物,为其它生如图表示某生态系统的物质循环过程,其中,A、B、C、D分别表示生态系统的生物部分,①、②表示生物的生理过程.请回答:(1)在一定自然区域内,所有生物及其______共同构成生态系分析生态系统简图,回答有关问题:(1)在这个生态系统中,非生物因素出了泥土外,还有温度、______、水和就空气等.(2)该生态系统中,分解者是______.(3)该生态系统中,最长的一下列食物链可以正确反映生物之间关系的是()A.狐→兔→草B.草→兔→狐C.阳光→草→兔→狐D.阳光→草→兔→鹰知识应用,解决问题.(一)预习思考材料:5月2日,自治区召开“美丽广西•清洁乡村”活动电视动员大会.玉林市接着召开“美丽玉林•清洁乡村”活动电视动员大会,第一时间全面贯彻落实下列对成语“蝗螂捕蝉,黄雀在后”的有关叙述中,正确的是()A.该成语所表示的一条食物链是:蝉→蝗螂→黄雀B.成语中的三种动物所处生态系统的组成主要有生产者、消费者和分解者C.如图是小明同学家中的一个生态瓶,内装有水,底部铺有沙子,瓶中生长着少量的水藻、青虾和小鱼等,该生态瓶可看成一个人工模拟的微型生态系统.请据此回答:(1)生态瓶中的沙子下列食物链,你认为正确的是()A.虫-草-鸟B.阳光-虾-小鱼-大鱼C.兔-草-虫D.草-虫-蛙-蛇如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:(1)在此生态系统的食物网中共包含______条食物链.(2)在该生态系统中属于第二营养级的生物有______.(3)该如图所示的是某生态系统中的多条食物链,图中D-A分别表示不同的生物.请据图回答问题:(1)此生态系统中的生产者是______,含能量最少的生物种类是______.(2)此图中有食物链___《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其旁也.”这段话所反应的食物链是()A.蝉→螳螂→黄雀根据温带草原生态系统食物网简图回答下列问题:(1)兔、鼠、吃草子鸡和吃草昆虫之间的关系是______.(2)此食物网最长的一条食物链含______个营养级.(3)可做三级消费者的生物是_稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系.如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所下列各项中,能正确表示食物链的是()A.蝗虫→青蛙→蛇B.草→蝗虫→青蛙→蛇C.草←蝗虫←青蛙←蛇D.阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网.请根据图分析回答下列问题:(1)这个食物网由______条食物链构成.(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成______.(3)对猫头鹰下列各项中,能正确表示一条食物链的是()A.蝉→螳螂→黄雀B.大鱼→小鱼→虾米C.草→兔→狐D.阳光→草→鼠→蛇图中有几条食物链?()A.3B.4C.5D.6如图是一生态系统的食物网示意图,请依图答(1)此食物网中有______条食物链.写出一条最长的食物链:______(2)食物网中,数量最多的生物是______.这个生态系统中有______个消费水草草食鱼人细菌狮子生产者消费者分解者.图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、小鱼、大肉食鱼、虾等生物.(1)在该生态系统中,属于生产者的是______,属于消费者是______.(2)该池塘生态系统中还有一类如图是草原生态系统的食物网,请根据图回答:(1)该生态系统的生产者是______,直接以植物为食的消费者是______.(2)该食物网有______条食物链,最长的一条食物链为______.(3)如如图是某生态系统中的食物网简图,图中A-F分别表示不同种类的生物.请根据图回答问题.(1)此生态系统中的A属于______(成分).(2)图中共有______条食物链.请补充完整任意一条食物如图是某草原生态系统的食物网图解,请据图回答.(1)该食物网中共有______条食物链.请写出其中最短的一条食物链______.(2)食草昆虫和鼠的关系是______.青蛙、蜘蛛、蛇等生物进下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量,生物A-D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类.(1)写出下列名称A__如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系.下列叙述正确是()A.此食物网中有六条食物链B.戊接受的太阳能量是流经此生态系统如图是草原生态系统示意图,该生态系统共有几条食物链?()A.4B.5C.6D.7如图表示的是某生态系统的部分组成,请据图回答:(1)图中太阳光、空气属于生态系统的______因素.(2)图中属于生态系统中生产者的是______.(3)图中属于分解者的是______.(4)螳螂下列各项关于食物链的表述中,正确的一项是()A.青虫--→麻雀--→雀鹰B.狐狸--→野兔--→牧草C.水草--→小虾--→黑鱼D.蝗虫--→禾苗--→麻雀--→雀鹰如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:(1)在该生态系统中,共有______条食物链.最长的食物链可表示为______.(2)该生态系统中,数量最多的是______,数量最少的是______下列关于“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语的叙述,正确的是()A.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象B.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀C.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属如图为生物圈中的碳循环示意图,描述错误的是()A.甲是分解者、乙是生产者B.丙、丁是消费者C.①是光合作用,②是呼吸作用,③是呼吸作用D.“乙→丙→丁→甲”能表示一条食物链“华北明珠”--白洋淀是典型的湿地生态系统,近年来,村民充分发挥当地资源优势,在苇田中养殖螃蟹,形成了苇、蟹共生的良性生态系统,实现了经济效益和生态效益的双丰收.请根黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富,被世界卫生组织认定为“无公害食品”.请分析回答:(1)东《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣.饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后绘制的食物网简图.请根据图来回答下列问题:(1)在农田生态系统中,鼠与昆虫之间是______关系.(2)如果用于灌溉农田的水中含有如图是一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物的相对能量值,则它们构成的食物链是()A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁C.丙→甲→乙→丁D.丁→甲→丙→乙下表为某市三条内河和自来水水温、pH、溶解氧、氨-氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据及国家III类水标准.釆样地点水温(℃)pH溶解氧(mg/L)氨-氮(mg/L)高锰酸盐指数(mg/对图l~3的有关叙述中不正确的是()A.由图l可知,当光照强度为2时,植物呼吸作用强度大于光合作用强度B.由图2可知,由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中,若环境资料一:澳大利亚草原上牧草丰富,人们曾从印度引进牛羊等家畜,结果,牛羊增长,牛粪也随之增加.由于当地没有吃牛粪的屎壳郎,于是经多年探索,澳大利亚决定从中国引进屎壳郎表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂结构-食物网,这是由于()A.生产者的数量最多B.消费者不仅以一种生物为食C.生态系统的物质要大量流失D.消费者的数量太多1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果实,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图控制虫害,却没有达到预期效果.我国科学家研究发现了一种寄生蜂--周氏啮小蜂,身长1m3月11日,日本发生了里氏9级强震,地震和引发的海啸使灾区变成了一片废墟.至今已确认死亡人数接近1万,失踪人口接近2万;核电站受损导致核辐射外泄,灾区乃至日本很大范围内面资料并回答问题:某湖泊生态系统中,湖水中的DDT浓度为0.5×10-8,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT,检测结果如下:检测对象生物A生物B生物C生物D生物EDDT浓度/×10-60.0如图为某生态系统食物网简图,A-H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物,请据图回答:(1)该食物网中共有______条食物链,A--H中属于草食性动物的有______下列有关生态系统的叙述错误的是()A.植物为动物的生命活动提供物质和能量B.物质和能量沿着食物链和食物网流动C.有毒物质通过食物链不断积累,最终威胁人类自身D.生态系统的自某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物绘制了如图的生态系统,请据图回答:(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链:______(2)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠据如图回答下列问题:(1)在①~④标号处填上文字(该生物在生态系统中的“角色”):①______②______③______④______(2)生态系统中能量的源头是______,能量传递特点是______、____如图是农田生态系统简图,请据图回答:(1)此生态系统中,非生物因素除了水、空气、土壤外,还有______等.(2)属于生产者的是______;属于消费者的是______;属于分解者的是___某同学为了研究环境中有毒物质对生物的污染情况,测定了池塘生态系统中某种有毒物质在各种生物体内的含量,结果如下:生物及环境因素池塘水浮游动物浮游植物小鱼大鱼有毒物质20世纪60年代,某草原的人们为了控制有害昆虫而大量使用DDT.那么,下列该草原上的生物中DDT含量最高的是•()A.牧草B.羚羊C.蝗虫D.狼如图表示某生态系统各生物之间形成的联系,请据图回答下列问题:(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括______.(2)在此生态系统中,细菌被称为______.(3)此生态系下列食物链正确的是()A.老虎→狼→草→阳光B.阳光→草→羊→狼→老虎C.草→昆虫→蛙→蛇鹰D.鹰→蛇→蛙→昆虫→草观察右边的生态系统图并回答问题.图中A表示细菌和真菌,B表示植物,C表示阳光,D表示昆虫,E表示鸟类.(1)图中的生产者是______,分解者是______.(2)写出图中的食物链______→如图是一个草原生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图,请据图回答下列问题:(1)该生态系统中的生产者是______,该食物网中有______条食物链,其中最长的两条分别是如图是简化的森林生态系统中的食物网,据图回答:(1)生态系统中的生产者是______;(2)该生态系统中有______条食物链,其中最长的一条是:______;(3)该生态系统还应该包括生物1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林业和果实,树木成片枯死.人们曾试图大量使用农药却没有达到预期效果.我国科学家研究发现一种寄生蜂-周氏噬小蜂,此蜂产卵于白蛾幼虫体内某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物所占的数量关系如图,假设这四种生物构成一条食物链,请据图回答:(1)该生态系统中,生产者是______,一级消费者是______(2)写出该生态系如图为生态系统的组成成分示意图,请据图回答.(1)从生态系统的组成来看,阳光属于______部分,A、B、C、D属于生态系统中的______部分,图中植物A属于______,某些细菌和真菌如图示南极海域内的某些生物及捕食关系,请分析回答:(1)海藻能进行光合作用,是生态系统内生物部分中的______;一个生态系统,除图中所示生物外,生物部分还应包括______.生如图一表示某生态系统中的食物网,图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:(1)图一的食物网中共有______条食物链.(2)若图一中蛇的数量大量减少,
食物链和食物网的试题200
下列属于生产者与消费者的关系的是()A.小鸟吃虫子B.山羊吃树叶C.松鼠吃蘑菇D.黄鼠狼吃鸡关于有毒物质在生物体内富集的说法错误的是()A.生产者体内浓度最低B.食物链末端凶猛动物体内的浓度最低C.有毒物浓度沿食物链递增D.大于环境中的浓度才算富集图示草原生态系统,请据图回答:(1)图中的禾谷类能够通过______制造有机物,是生态系统的______,消费者中肉食动物有______.(2)图中含有______条食物链,它们相互连接构成了_认真阅读三个材料后分析:材料一:“新叶伸向和煦的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名在一个生态系统中,由草、鸟、昆虫、兔、蛇、蟾蜍、鼠、猫头鹰等生物构成食物网.若此生态系统受到DDT污染,那么体内积存DDT最多的生物是()A.草B.鸟C.蛇D.猫头鹰下表是南极海洋生态系统中海水和一条食物链上几种生物体内的DDT含量,其中存在的食物链可能是()名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量(μg/mL)0.000050.50.00520.047据下面的食物网简图,回答问题:(1)若该图表示某个草原生态系统,还缺少的组成成分是______和______.(2)请写出该食物网中最长的一条食物链:______.(3)图中的草、狐和鹰都属于下列食物链书写正确的是()A.玉米←鼠←蛇←猫头鹰B.阳光→玉米→鼠→蛇→猫头鹰C.蘑菇→鼠→蛇→猫头鹰D.玉米→鼠→蛇→猫头鹰甲、乙、丙、丁为某生态系统内具有食物关系的四种生物,如图表示每种生物所含有有机物的总量.物质和能量在四种生物中的流动方向是()A.甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲C.丙→丁→乙→甲请根据下列草原生态系统的图示回答问题:(1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还需要补充______和______.(2)这个食物网由______条食物链构成.(3)对猫头鹰而言,某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物,它们相互之间的关系是:①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;②昆虫、鸟和鼠以植物为食;③蟾蜍和鸟捕食昆虫;③蛇吞食蟾蜍和鼠.(1)把下列如图表示某生态系统中物质循环的全过程,(A-D表示生物,①一④表示生理过程,请你分析回答:(1)写出图中生物之间的食物链:______(2)如果人类排放的有毒物质进入该生态系统,那么生物体内残留的有毒物质的情况如表所示()生物体ABCD有毒物质浓度0.061.23878A.C→A→D→BB.B→A→C→DC.A→B→C→DD.A→B→D→C(1)写出所有食物链,该食物网中共有______食物链.其中最长的一条是______.(2)该生态系统中,草属于______,兔、狐等属于______,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于______,除下列各条食物链中,正确的是()A.狐狸→狼→兔→草B.草→昆虫→青蛙→蛇C.阳光→草→兔→狼D.草→蛇→青蛙→昆虫在“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃水草”这一食物链中,大鱼属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.分解者和消费者为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留的农药通常会通过()在人体中富集.A.水B.空气和土壤C.食物链D.皮肤接触在该生态系统中,该生态系统中共有()条食物链.A.2B.3C.4D.5在该食物网中,最长食物链含几个环节()A.2B.3C.4D.5该食物网中的蛇与狐的关系是()A.竞争B.捕食C.互助D.寄生若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是()A.蛇B.狐C.鹰D.兔观察如图所示生态系统中的生物,请分析并回答下列问题.(1)上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系.连接出的食物链数量是______条.(2)由于某种原因,这个生态系由于目前水质污染比较严重,我们不能随意食用生鱼、生虾.______.(判断对错)有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递.______.(判断对错)下列食物链正确的是()A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌和真菌如图是一个温带草原生态系统食物网示意图,据图回答:(1)图中有______食物链,写出其中最长的一条食物链:______.(2)图中数量最少的生物是______,最多的生物是______.(3)如果能量在食物链的传递中递减,而有毒物在食物链的传递中()A.递增B.递减C.不变D.少量减少图示某生态系统中的食物网.甲~庚代表不同种的生物.请据图回答问题:(1)此生态系统中作为生产者的生物是______.(2)此食物网中有______条食物链,请写出其中最短的一条食物链__如图是一条食物链,请根据图回答下列问题(1)写出这条食物链:______在这条食物链中,消费者是______.(2)这条食物链的能量来源是______.(3)若构成一个完整的生态系统,图中未表一个池塘被农药污染食物链“浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰”中体内农药最多的是()A.浮游植物B.水蚤C.鱼鹰D.鱼______和______之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这就形成了食物链.一个生态系统中有多条食物链,彼此交错,形成了______.DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂.当进入生物体后,与脂肪结合不易排出.下表是南极海洋生态系统中海水和几种生物体内DDT的含量.请分析回答:名称海水生物A生如图食物网,下列说法错误的是()A.蚜虫和小麦之间是捕食关系B.瓢虫和食虫鸟之间是捕食关系C.蚜虫和蝗虫之间是竞争关系D.瓢虫和蝗虫之间是竞争关系如图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题:(1)这个食物网中共有______条食物链,其中属于生产者的是______,属于消费者的是______.(2)如果此生态系统受到某重金属污染下列是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:(1)图中连接好的食物链有______条.(2)最长的食物链是:______.(3)跟鼠有关系的食物链有______条.(4)如蛇的数量减少,短期内数量如图是部分草原生态系统示意图,请回答下列问题:(1)此图中共有几条食物链,请写出最长的一条食物链?如果这一生态系统被污染了,有毒物质最多的是哪种生物?______(2)图中数量如图是某生态系统中的食物网简图,请据图回答:(1)该食物网由______条食物链组成.写出其中最长的一条食物链:______.(2)正常情况下,图中数量最少的生物是______,这是因为食物如图是某池塘生态系统中的一条食物链,该池塘被有毒物质污染,生物体内有毒物质积累最多的是()A.鱼B.蜻蜓的幼虫C.水蚤D.水生植物下列能够完整地表示食物链的是()A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.牛吃草D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛下列属于生产者和消费者之间的关系的是()A.青蛙捕食昆虫B.青蛙捕食蚊子C.黄鼠狼吃鸡D.羊吃草下列食物链正确的是()A.草←兔←狼B.兔→草→狼C.草→兔→狼D.阳光→草→兔→狼在生态系中______与______之间,主要是吃与被吃的关系,这就是食物链.如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答(1)图中A代表______,B代表______,C代表______.(2)在B、C、D三类生物中数量最多的是______,最少的是______.(3)如图是处于稳定状态的某草原生态系统的食物网j请根据图分析回答下列问题:(1)这个食物网共有______条食物链,最长的食物链是______;(2)该草原生态系统的能量源头是______;在随着公民自我保护意识的增强,农药与食物的安全问题已引起人们的广泛关注.由于农药的广泛施用,毒性较大、不易降解的农药在杀灭害虫的同时也污染着农作物,并沿______逐级浓图中表示生态系统的食物网.请据图回答:(1)该生态系统共有食物链______条.(2)生产者是______.(3)消费者是______.(4)该食物网中,数量最多的是______.(5)生产者与消费者的关系如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:(1)该生态系统中有______条食物链.图中的消费者是:______(写出三个以上),请写出该生态系统中最长如图表示温带草原生态系统中一部分生物构成的食物网,请据图回答:(1)图中每条食物链的起点生物都是______.生态系统中,所有生物生命活动所需的能量最终都是来自______.(2)在在农田植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,则雷鸟的数量会()A.迅速上升B.缓慢上升C.先上升后下降D.先下降后上升兔子吃草,人吃兔子,由此可以看出,人所获得的能量归根到底来源于()A.草B.兔子C.人类创造D.光如图为某生态系统的食物网,请据图回答问题:(1)这个食物网中有______条食物链.(2)如果青蛙的数量突然减少,蛇得数量将会发生怎样的变化?______(填增多和减少).(3)该生态系统下列能够表达完整食物链的是()A.蟑螂捕蝉,黄雀在后B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾C.猫头鹰捕食田鼠,蛇也捕食田鼠D.狐吃兔子,兔子吃草如图表示一个草原生态系统的食物网.请根据右图回答相关的问题:(1)该图中共有______条食物链,请写出其中一条最长的食物链______.(2)该草原生态系统的食物网中,代表生产者的下列生物属于消费者与生产者之间关系的是()A.狼吃羊B.马吃草C.小白兔采蘑菇D.猎人打猎如图是一个生态系统中的食物网,请据图判断以下说法不正确的是()A.作为一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者B.图中所示生物,除草以外,都是消费者C.这些生物中,草下列食物链中,能够成立的是()A.草→食草虫→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C.草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰D.草→食草虫→鹰→蛇当人类排放的有毒物质进入河流后,哪种生物体内积累的有毒物质最多()A.水蚤B.虾米C.水藻D.鱼类下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物(1)图中最短的食物链是:______,其中数量最少的生物是______.(2)图中一共有______条食物链,其中跟鼠有关的有______条.(3)由于人类下列食物链正确的是()A.猫→老鼠→稻谷B.稻谷→老鼠→猫C.稻谷→老鼠→猫→细菌D.水→稻谷→老鼠→猫据如图回答问题(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是______和非生物部分.(2)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网.写出图中最短的“螳螂捕蝉,黄雀在后”下列对该食物链表述正确的是()A.蝉←螳螂←黄雀B.蝉→黄雀→螳螂C.柳树←蝉←螳螂←黄雀D.柳树→蝉→螳螂→黄雀如图(一)表示某生态系统中的食物网;图(二)为某食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答.(1)图(一)中,兔、鼠、蛇、猫头鹰都属于______者.(2)作为一个完整的下列能表示一条食物链的是()A.蝗虫→吃草的鸟→黄鼬B.猫头鹰→老鼠→细菌C.绿色植物←兔子←狼D.草→羊→狼如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下面问题:(1)若要组成一个完整的草原生态系统除图中所示生物外,则必不可缺少的成分是______和______.(2)该生态系统中有______条如图,为生态系统中部分组成成分示意图、请回答.(1)除鹭鹚外,还有哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利?______.(2)______的生长状况对于生态系统内生态平衡的维持起着最为重要的如图表示某生态系统的食物网,请认真观察,回答下列问题:(1)此生态系统中共有______条食物链.(2)当某些有毒物质理入生态系统,这些有毒物质会通过食物链不断积累.如果该生态阅读下面短文,回答下列相关问题.森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎若如图表示某个生态系统中的生物部分,则图中没有画出的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.分解者和生产者如图表示生态系统各组成部分之间的关系,请分析回答.(1)A、B、C代表生态系统中的生物部分,A表示______者,B表示______者,C表示______者.(2)生态系统中,不同生物之间由于吃“DDT”进入食物链的途径是()A.浮游植物→鱼→鸟→兽B.鱼→浮游植物→鸟→兽C.浮游植物→鱼→鸟或兽D.鸟、兽→鱼→浮游植物该草原生态系统的食物网中,食物链条数为()A.3条B.5条C.4条D.6条下列能正确反映食物链关系的是()A.草←鼠←蛇←鹰B.鼠→草→蛇→鹰C.草→鼠→蛇D.草→鼠→蛇→鹰下列食物链正确的是()A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→狐狸C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.阳光→玉米→老鼠如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少______部分和______者.②从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食食物链的构成特点:(1)食物链由一种______开始,是生态系统中______,第二环节通常是______,其它环节一般是______.(2)食物链一般包括______个环节,食物链环节越少,就越简单举例:两个成语中的食物链:螳螂捕蝉,黄雀在后----______→蝉→______→______;大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(浮游生物)----浮游植物→______→______→______.食物链和食物网的意义(1)反映了生态系统中的______和______是沿着食物链和食物网流动(越来越少)(2)食物链和食物网中某一环节的生物发生变化,其它环节的生物也受影响,可能造倍受父母呵护的婴儿被查出患有肾结石,罪魁祸首是三聚氰胺,三聚氰胺在人体内被发现说明了()①物质能在生物圈中流动②生态系统之间有着密切的联系③三聚氰胺能沿着食物链流动,下列食物链中,正确的是()A.狐狸→狼→兔→草B.阳光→草→兔→狼C.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草下列食物链中错误的一项是()A.种子→鼠→蛇→鹰B.种子→鼠→猫头鹰C.草→马→马蛔虫D.浮游植物→海螺→海豹DDT是一种不易分解的有机农药,人们并没有到南极大陆去喷洒DDT,而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT,这个实例说明()A.DDT挥发性强B.从施药地区迁去的动物将DDT带到了南日本水俣湾鱼体内甲基汞(一种有毒的化学物质)含量高达50ppm,比周围水内含量大3000倍,甲基汞进入鱼体的主要途径是()A.通过饮水B.通过鳃气体交换C.通过皮肤吸收D.通过食物链下面这些图表示在一个食物链中,生产者和消费者所占的比例,在每一个图的最下面一层表示生产者.问哪一个图可以表示下面这个食物链:草→蜗牛→画眉→食雀鹰()A.B.C.D.下列食物链正确的是()A.阳光→虾→小鱼→大鱼B.兔→草→昆虫C.昆虫→草→啄木鸟D.草→昆虫→蛙→蛇某淡水生态系统中有这样一条食物链:“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”,当这水域被排放了难分解的有毒物质--汞后,一段时间,体内汞的含量最多的生物是()A.浮游植物B.剑图为草原生态系统请根据图回答问题(1)图中生产者是______.鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为______者.鹰体内的有机物最终来源于______进行的______作用.(2)图中有______条生态系统中,不同生物之间由于______关系而形成的链条式联系叫做食物链,生态系统中的______和______通过食物链在生物之间进行运输和传递.达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾,便不能传播花粉,因而不能结子繁殖.因果由于丸花蜂家族兴旺,那里的三叶草也就长得格外茂盛.丸花如图是某一草原生态系统中的食物链示意图,下列分析错误的是()A.草是这一草原生态系统中的生产者B.图中共有五种消费者,五条食物链C.图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是()A.该食物网中共有3条食物链B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇C.该生态系统的生产者是水稻D.若昆虫的数量锐减,蛇的数下列能正确表示一条食物链的是()A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→鼠→蛇→鹰→细菌下列属于消费者和生产者关系的是()A.青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.蚕吃桑叶依据如图的食物网,回答问题.(1)食物网中数量最多的生物是______,数量最少的生物是______.(2)食物网中共有______条食物链.(3)如果鼠的数量猛增,在建立新的平衡前,青蛙的数如图为某农田生态系统的食物网,有关叙述正确的是()A.猫头鹰获得能量效率最高的食物链:水稻→田鼠→猫头鹰B.该生态系统中的食物网由4条食物链构成C.该食物网中蝗虫与蜜蜂都属于在草原生态系统中,蝗虫吃草,食虫鸟吃蝗虫,食虫鸟被蛇捕食,蛇又成为鹰的食物.请将以上几种生物之间的关系绘制成一条食物链:______.食物链反映了不同种生物之间______的关生物与生物之间最常见的关系是______关系,此外还有______关系和______关系.在生态系统中______和______沿着食物链和食物网流动,______能够沿食物链积累.生态系统靠______维在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会()A.直线上升B.直线下降C.持不变D.先上升后下降下列是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:(1)图中有______条食物链,其中最长的食物链是:______(2)跟鼠有关系的食物链有______条.(3)蜘蛛和青蛙之间是______和______关系如图为某农田生态系统组成示意图,据图回答在关问题.(1)该生态系统中的生产者是______,分解者是______.(2)食虫鸟和昆虫之间的关系是______,兔与昆虫、鼠的关系是______.(3
食物链和食物网的试题300
如图是草原生态系统图,请回答下列问题:(1)该食物网中数量最多的生物是______,通过食物链和食物网,生态系统进行着______和能量流动.(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和下列食物链中,书写正确的是()A.草→兔子→狼B.植物遗体→动物→细菌、真菌C.阳光→草籽→鼠→猫头鹰D.猫头鹰→蛇→鼠→草如图是某生态系统中食物网络图,图中甲至庚分别代表不同的生物,请据图分析回答下列问题.(1)该生态系统中共有______条食物链,试写出其中最长的一条食物链______.(2)该生态系观察如图的草原生态系统,并回答问题.(1)该生态系统中的生产者是______.最高一级的消费者是______,与生产者之间是______关系.动植物的尸体最终会被______分解.(2)该生态系统几位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是()A.生产者和消费者是“吃与被吃”的关系B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.保护鸟类对人类有利如图表示生物圈中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁为生物,请分析回答:写出图中的食物链:______.能够使光能流入该生态系统的生物是图中的______,它在生态系统中充当______的某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等.他们绘制出了该稻田生态系统示意图.请结合如图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系示意图,请据图回答下列问题:(1)图中的A、B、C分别代表:A:______,B:______,C:______.(2)在BCD三类生物中数量最多的是______;在城市生态系统中,人类是这个生态系统中的()A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和分解者如图是某生态系统食物网简图,请根据图回答:(1)根据______分类,可以将图中的消费者分为两大类,一是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫.(2)图中共有______条食物《说苑•正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出如图为某草原生态系统食物网图,请据图回答下列问题.(1)这个食物网中有______条食物链.属于生产者的是______,属于消费者的是______.(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:(1)该食物网有______条食物链,最长的一条是______.(2)在这个食物网中,其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是______.(3)假如人们大量捕杀该生产者与消费者之间的关系,主要是______与______的关系,这样就形成了______,一个生态系统中,它们彼此交错连接,形成了______.生态系统中的物质和能量是沿着______和____据图回答:(1)从生态系统的组成成分来看,图中______是生产者,它们不仅养活______,还为动物的生存提供______;兔、蛇等是______;个体数目最多的是______.(2)在该生态系统中如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答:(1)该生态系统中的生产者______,直接以植物为食物的消费者有______、______.(2)该食物网中共有______条食物链,最长的食物链是_如图1是草原生态系统中牧草、旅鼠、和狐狸数量变化曲线图,试分析曲线图回答下列问题:(1)写出该生态系统中的食物链______.(2)从三种生物的数量变化和相互关系看说明生态系统看图回答:(1)你能数出图中有多少条食物链吗?______.(2)在这个食物网中,生产者是______,营养级别是高的消费者是______和______.(3)图中已标明生产者与消费者,消费者与消费生物之间的______关系叫做食物链;在生态系统中,许多食物链交错成网状结构,叫做______.生态系统中的能量是沿着______和______流动的.19世纪,美国加利福尼亚州的柑橘,曾受到介壳虫的危害,介壳虫像麻疯疙瘩一样,密密实实地叮在柑橘和枝叶上,使柑橘生产损失严重.后来人们发现澳州瓢虫善吃这种介壳虫,1888识图回答(1)如如图是一个______系统.(2)如图中“→”表示______,即各种生物之间的______与______的关系.共有______条.(3)如图中生产者______.食草昆虫、食虫鸟以及青蛙等都是_昆嵛山物种丰富多样,能有效控制松毛虫等生物类群的爆发式增长,这是因为该生态系统()A.松毛虫的食物来源丰富B.各种生物之间形成良好的合作关系C.不适合松毛虫的生存D.形成了以下关于生态系统的营养结构的叙述中,错误的是()A.生态系统的营养结构包括食物链和食物网B.一个生态系统的食物链是可数的,彼此不相联系C.食物网是由食物链构成的D.生态系统下列有关生态系统功能的叙述,不正确的是()A.生态系统的能量流动是指生态系统内伴随物质循环的能量转移的过程B.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡C.食物链可以无限下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述,不正确的是()A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长,最高营养级上的生物获得的能量越少C.生态系统中,初级消费者数量最多D.生甲、乙…庚代表某生态系统中的7种不同生物,如图是它们构成的食物网.若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积累的DDT量最多的生物是()A.戊B.甲C.丙D.丁下列不是食物链的是()A.草→鼠→蛇B.草→鼠→蛇→鹰C.草→兔→狐D.草→兔→细菌和真菌一片玉米田里生活着毛虫和食虫鸟,形成一条食物链.(1)写出这条食物链.在这条食物链中,消费者是______.(2)这条食物链的能量来源是______.(3)无机盐如钾铁钙等是营养物质,它如图为温带草原生态系统示意图,据图回答:(1)该食物网中有______条食物链,(2)其中最长的一条是______(用文字和箭头表示)(3)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是______关系如图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题:(1)生态系统中的生产者是______,该食物网中有______条食物链.(2)一般情况下该生态系统中数生态系统中的______和______会沿着食物链和食物网流动,有毒物质会沿食物链不断积累.下列食物链中,正确的是()A.草→兔子→狐狸B.植物遗体→真菌→动物C.猫头鹰→老虎→种子D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少______部分和______者.(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,(4分)生态系统及稳定性的探究探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装下列各项中,属于生态系统分解者的是()A.绿色植物B.肉食动物C.腐生性细菌、真菌D.阳光、空气下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况,下面是根据表中有关数据作出的一些分析,其中与表中数据相符合的是()生物体甲乙丙丁戊有机汞浓度(ppm)70.510下图为某生态系统食物网简图,请据图回答。(1)在这个生态系统中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于。(2)上图所示食物网中,共有条食物链,其中最短的一条食物链是。(3)人类排放以下不属于分解者的一组生物是:①弹尾虫②蚯蚓⑧线蚓④腐生菌⑤硫细菌⑥根瘤菌A.①④B.⑤⑥C.②③D.③⑥在某生态系统的一条食物链中,如果生产者通过光合作用消耗了60mol的二氧化碳,则其所固定的太阳能中,流入次级消费者体内的能量最多可达A.1255kJB.1161kJC.2870kJD.1148kJ下列叙述不正确的是A.植物和动物都有生态位的分化B.生态位分化可以增加生态系统物种的多样性C.植物的自疏现象是种内竞争的结果D.两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排平均数是群体的代表数,因此,它能较全面地反映群体数量性状的特点。请根据图示生态系统回答问题:(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的。(2)细菌和真菌获得营养的方式是(3)如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失,在短期内,蝗在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛,树上有食虫鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。请根据材料回答问题:(1)小岛这右图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:(1)这个食物网中有____条食物链。(2)属于生产者的是____。(3)如果昆虫突然减少,食草鸟的数量将会发生怎样的变化___________。已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链,下图描述了该食物链中三种生物的相互关系,你判断下列说法中正确的是:A.若右图表示的是生物体内有机物的含量,则甲是草B.若右下列有关某湖泊生态系统描述正确的是A.该生态系统中,草、鱼、微生物等是生物部分,水、阳光、土壤、二氧化碳、有毒物质,绿藻是非物部分。B.该生态系统中,小草→小鱼→大鱼→某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题,认真考察了西瓜从播种到收获的全过程。下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答:(10分)(1)在播种后,瓜农一般都采用地膜近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心。2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受到世界瞩目;徐州市近几年也先在一个生态系统中,正确的生物链是A.狼→羊→草→阳光B.蛇→蛙→昆虫→草C.阳光→草→羊→狼D.草→昆虫→蛙→蛇下图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答下列有关问题:(1)从生态系统的成分看,图中的青草属于生产者;兔、鼠、鹰属于。除了图中表示出的成分外,该生态系统的其他成分还下面可以看作一个生态系统的是A.一片森林里所有的树木和所有的动物B.一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫C.一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D.一个池塘中的所有水蚤、分下图是某生态系统中食物网简图,图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答:(1)此生态系统中作为生产者的是。图中其余的生物是该生态系统的。(2)该图只表示生态系统的部对“螳螂捕蝉,黄雀在后。”的解释,错误的是()A.蝉、螳螂和黄雀是消费者B.螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统C.上述行为属于先天性行为D.蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于北京时间2011年3月11日13时46分,日本本州岛仙台港发生9.0级特大地震截至当地时间15日20时,海啸灾害已造成3373人死亡,15000多人失踪。中国红十字会采取紧急救援,协助日本对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是()A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉,下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是()A.微山湖中的水B.微山湖中的荷花C.微山湖中的鲤鱼D.微山湖在生态系统中,下列生物属于分解者的是()A羊BC草D牛甲地与乙地面积相等,甲地有100种昆虫,乙地只有5种昆虫。甲乙两地生态系统的稳定性()A甲地大于乙地B乙地大于甲地C两地相同D无法判断右图所示的是某草原生态系统,请根据图回答。(1)在这个生态系统中,属于生产者的是__________,它生产的主要物质是___________。(2)若要构成一个完整的生态系统,还缺少____要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是()A.减少分解者数量B.减少最高消费者数量C.增加食物链中各种生物的种类D.改变阳光、空气、水、土壤等条件下列选项中能够正确表达消费者与生产者关系的是()A.鹰捉兔B.螳螂捕蝉C.羊吃草D.人吃木耳下列哪一项不属于生态系统()A.一块草地B.草地上的蚁群C.一片森林D.一片沼泽地在一定的地域内,________与__________所形成的统一整体叫做生态系统。由生物部分和___________组成。右图为南极海域一个食物网。请根据图回答:(1)这个食物网中有__________条食物链;写出其中最长的一条食物链:___________________________________________________。(2)该生我们的家乡锦州市是一个名符其实的“锦绣之州”.锦州城南临浩瀚无际的渤海湾,北依层林碟翠的北普陀山,城中有女儿河、小凌河像二条轻柔的丝带缓缓流过,汇入渤海。生活在这优在下列食物链中,表示正确的是A.猫头鹰→田鼠→水稻(种子)B.猫头鹰→田鼠→水稻(种子)→蘑菇C.草→田鼠→狐D.阳光→植物→蘑菇→蚂蚁苏州作为最为著名的江南水乡,自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述阅读以下材料,回答第①小题~第⑤小题。下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图(鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料(5分)地球的“肾脏”——湿地,是富有生物多样性、多功能的生态系统,包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而洛阳江红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类C.大面积围海造田D.大量排入生活用水如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:(8分)⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为。⑵图中A是者,B是者,它们森林生态系统往往降雨较多,其主要原因是A.蒸腾作用使大气湿度增加B.水分是光合作用的原料C.呼吸作用产生水D.光合作用强、呼吸作用弱运用已学知识分析,下列认识和做法正确的是A.禁止酒后驾车的原因是:酒精是一种兴奋剂,饮酒后人的行为表现为不定向障碍B.滥用抗生素,不仅不能达到治疗目的,还会杀死人体内下列对象分布在孝感市及相关县市,其中不属于生态系统的是A.孝昌的观音湖B.孝感的双峰山C.云梦的蔬菜基地D.安陆钱冲的古银杏群下列可称为一个生态系统的是A.一群老虎B.一条河流中所有的鱼C.一座城市D.森林里所有的植物、动物、微生物(5分)研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中。请回答问题:(1)表中属于生产者的是。(2)根据表中的信息,请写出一条食物链:。(3)该生态系统中如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中,能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是A.需水较深的湖泊B.具能快速游动的流线型身体C.在浅水的下层泥事物的发生与发展有一定的规律,下列描述不正确的是A.生物进化的方向——个体由小到大B.植物体内水分的运输方向——根→茎→叶C.人体心脏内的血液流动方向——心房流向心室D.物体间热如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如,A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。(1)蟒蛇属于五类脊椎动物中的______类动物。(2)图中C类动物是以_____(选填“终生用肺呼吸曲线图能更直观地反映某些科学规律。(1)如图若反映人体的酶的催化效率随温度变化的曲线(横坐标为温度,纵坐标为酶的催化效率),则曲线中最高点所对应的温度为_________℃左右阅读下文,回答相关问题:恐龙到底是恒温动物,还是变温动物,常是学者热烈争辩的课题。甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物:论点一:在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长很早以前,劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”生态农业不断地发展,人们改变了以蚕沙在食物链“a→b→c→d”中,代表消费者的是A.aB.dC.a、b、cD.b、c、d(7分)阅读下列资料,回答问题我国具有多种多样的生态系统,包括森林、草原、海洋、湖泊、湿地、荒漠、农田、城市等生态系统。位于我国大别山区的某森林生态系统,曾经林木茂据报道,上海崇明岛的鸟类数量明显减少,原来长满芦苇的海滩,现在基本被三十年前引进的“互花米草”所侵占。研究后推测,过密的互花米草使以浮游植物为食的沙蚕等动物生存空间南极洲是世界上最为寒冷的地区。2010年11月11日至2011年4月1日,我国完成了第27次南极科学考察。下面是科考队员在南极的一些做法:(1)为了保护南极的生态环境,南极科考队员要以“荷迎大运”为主题的第22届荷花展于6月8日在深圳洪湖公园开展。从生态学角度分析,洪湖公园里所有荷花构成A.种群B.群落C.生态系统D.植被“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,产生这一自然现象的内因是A.温度高低不同B.光照强度不同C.生长素分布不均D.生长激素分布不均(4分)图17表示某草原生态系统的食物网,请根据此图回答问题:(1)写出这个生态系统中获得能量最多的食物链▲(2)环境污染后,难以分解的有毒物质会通过食物链不断积累。在这个生(5分)2011年4月,日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周围海水中,使当地渔业受到重创,并引发了一场严重的环境危机。右图为福岛周围海域某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系()A.捕食B.竞争C.合作D.追逐生物的主要特征是多方面的,如绝大多数生物的生活需要吸人氧气,呼出_________;生物能对来自环境中的各种_________作出反应;除病毒外,生物都是由_________构成的。请你利用所学的生物知识,分析回答下列问题。(1)右图示大豆的种子和幼苗,图乙中A所示的结构是由图甲中标号所示的结构发育而来。(2)2011年入春以来,恩施州各县市积极开展“三为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:序号A瓶B瓶C瓶D瓶1各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量的水藻4各加入两条相同状况的小鱼在生态系统中,对各种生物的数量起决定性作用的成分是。在生物圈中,碳—氧平衡的调节主要是通过实现的。被喻为“地球之肺”称号的生态系统是A.农田生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统右图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能形成食物链的是A.①→④→①B.①→②→④C.①→②→③D.①→②→③→④(4分)某中学研究性学习小组对稻田生态系统做了调查。他们调查发现,稻田中有两个突出问题:一是蛙的数量少,二是鼠害严重,虫害(如蝗虫)频繁。请分析回答下列问题:(1)写出该稻如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者中含能量最多的A甲→乙→丙B乙→丙→甲C丙→乙→甲D甲→丙→乙
食物链和食物网的试题400
(8分)下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:(1)该生态系统中有条食物链。(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:。(3)在食物2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园,海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B.湿地具有右图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:(1)图中食物链起始的生物是。(2)图中甲、乙都具有的生理作用是。(3)图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中(7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:(1)碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环。(2)图中的①是指(填生理过程),完成过程①的生物是。(3)图中(5分)下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:(1)该食物网中数量最多的生物是;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是。(2)该生态系统中未体现出“螳螂捕蝉,黄雀在后。”说明了生物之间的什么关系?()A.共生关系B.竞争关系C.合作关系D.捕食关系夏季,几位同学结伴到郊外游玩。看到鱼在水中漫游,蛙在湖边跳跃,蜥蜴在地上爬行,鸟在空中飞翔……面对这生机勃勃的自然景象,一个同学想到了深秋时,温度下降到l0℃,鸟和蜥在食物链“a→b→c→d”中,消费者指:()A.aB.a、b、cC.dD.b、c、d2005年我国宁夏某草场鼠害猖獗,大量羊群严重缺乏牧草。此地区羊与鼠的关系是A.合作B.共享C.捕食D.竞争不能正确表示出一个生态系统组成的是A.一块稻田B.一个湖泊C.一座地下宫殿D.一个城市地球上某个特定的地域,一个相对封闭的生态系统内,为维持其中的动物长时间生活并正常繁衍后代,最重要的生态因素是A.空气B.水分C.食物D.能量能在生态系统食物链中发生富集作用的是A.重金属、自然分解速度缓慢的杀虫剂B.不易消化的动物毛发、趾甲C.热量、碳水化合物D.蛋白质、饲料添加剂下列各项中正确的食物链是A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→蛙C.兔→狐→细菌D.细菌→水草→小鱼→大鱼生态系统由部分和部分组成。生物部分包括:、、。“螂捕蝉,黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系。()在自然生态系统中,对人类非常有用的动物可以让其无限增长。人们大量捕杀环境中的青蛙、麻雀等动物,会破坏生态平衡。下列符合生物学意义的食物链是A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→土壤生物种类最丰富的生态系统是A.草原B.农田C.热带雨林D.北方针叶林在下列实例中,通过食物链而引起的危害是A.大气中的臭氧层出现空洞B.温室效应C.汞、DDT等有毒物质的积累D.酸雨人们的生产活动有时干预了自然生态系统,如毁林开荒,其结果是A.有利于生态系统的稳定B.降低了生态系统的自动调节能力C.有利于保护生态环境D.更有利于人类生存下列说法正确的是A.植物在生活中不需要呼吸B.动物在生活中能自己制造有机物C.母鸡下蛋属于繁殖D.植物对外界刺激不能作出任何反应食物链并不是每个生态系统都有的。生产者、消费者和分解者彼此之间是相互独立的,没有关联的。生态系统是指在一定内,与所形成的统一的整体。在生态系统中,是生产者,能通过制造有机物;是消费者,他们直接或间接地以为食;是分解者;这三者构成了生态系统的部分。动物啃食植物,对生态环境有破坏作用而无好处。生态平衡并不意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变。对植物→食草昆虫→食虫鸟这条食物链的叙述,正确的是()A.只有食虫鸟是消费者B.食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响C.保护食虫鸟对人类有利D.食草昆虫数量增加只会引起在生态系统的物质循环方面()A.动物作为消费者,不起作用B.只有生产者——植物起作用C.生态系统的物质循环就是释放能量D.动物作为消费者,也参与了物质循环近年来形成上海“一江葫芦向东流”的特殊“景观”的水葫芦是引进物种所致。这种盲目引种的结果是()A.环境污染B.原有的生态系统失衡C.人类饮食结构改变D.动物污染(7分)据报道,北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星消费者和生产者的关系式A.相互利用的关系B.吃与被吃的关系C.互惠互利的关系D.相互竞争的关系右图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于________,图中的各种动一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫()A.共生B.共处C.寄生D.寄居生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量保持不变。()生态系统具有一定限度的自我调节能力,各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系,生态系统中各种生物的总是维持在相对稳定的状态。探究(5分)某校生物兴趣小组的同学来到田间,发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜,老师告诉大家,这是菜青虫,专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问:菜青虫爱吃十字动、植物种类较少,人的作用一旦消失,该生态系统就会退化,此生态系统是()A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.池塘生态系统下列食物链正确的是()A.草←蝗虫←青蛙B.青蛙→蛇→鹰C.阳光→草→昆虫D.草→食草昆虫→青蛙下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)(1)B所代表的生物是。(2)冬天草类减少,兔子数量,狼的数量也会。在一般情况下,三种生物的数量(或比某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D,研究者对其体内的食物成分进行了分析,并将结果绘制了下表:生物种类体内食物成分A鱼(甲)鱼(乙)B小球藻——C鱼(乙)水蚤D水蚤小球藻请你人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。(4分)下面四个图形中表示四位在生物学方面做出杰出贡献的生物学家,请根据下面提供的信息选择相对应的人物。(把字母填入对应位置)ABCD(1)达尔文出生在英国的施鲁斯伯里,他最利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫,这种防治农业害虫的方法称为;这样做可以减少,防止。阅读下面资料,然后回答问题。(共6分)渡渡鸟,或作嘟嘟鸟(Dodo),又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽,是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅202001年9月重庆发生罕见的蝗灾,通过报纸急求:5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是()A.利用生物防治害虫B.恢复完整的食物链C.调整食物链,恢复生态平衡D.以在草原上,如果消灭了危害人、畜的狼,草原会出现哪种情况:________A.草畜两旺B.加速沙化C.减慢沙化D.没有变化有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被粘上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A.毁坏了鬼切草B.帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生生态平衡是指动植物数量保持不变的平衡。()(3分)在一般情况下生态系统中各种生物的_________和__________是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的____________力,但这种能力是有一定的限度的。(1分)绿色植物养育着地球上的动物,而动物则在维持平衡等方面起着重要的作用。生态系统是多种多样的,它们之间是独立的,彼此互不相干的。()在牧草区,用网子将牧草罩住后,草的叶子几乎被昆虫吃光了,产生这种现象的原因是A.环境污染B.植被破坏C.食物链破坏D.昆虫繁殖快下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题。(5分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物,它们相互间的关系如下左图,请据图回答问题:(1)此生态系统有__条食物链。占有2个或2个以上的营养级的生物有_____。在下列有关“草→兔→鹰”这条食物链的分析中,正确的是()A.只有草是生产者B.只有鹰是消费者C.只有兔是消费者D.这些生物都是消费者下列叙述中,属于一条完整的食物链的是()下面关于食物链中各种生物之间的关系的叙述中,正确的是()A.相互竞争,相互排斥B.相互依赖,相互制约C.相互依赖,绝对统一D.相互制约,不能长期共存(8分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查下列哪一项不属于生态系统()A.一块草地B.沙漠C.生物圈D.羊群是地球上最大的生态系统。进一步被划分为、和三大生态系统。(10分)右图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题:⑴该食物网由_____条食物链组成。写出其中最长的一条食物链__________________。⑵该食物网中,如果鹰的数量大量减一般情况下,生态系统中各种生物的__________和所占的_________是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的________能力。看图回答下列问题:(8分)(1)图中生产者是________,消费者是_________________,分解者是_____________。(2)请写出图中的一条食物链:(3)图中虫子与植物的关系是________(4)假如生态系统的相对稳定,首先是生物和上的相对稳定。生态系统的结构(食物链和食物网)越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力,抵抗外力影响的能力就越强。自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响,稻田里不仅生长水稻,也生长了杂草。水稻和杂草的关系是A.竞争B.捕食C.合作D.共生下列各项中属于食物链的是A.青蛙→蛇→猫头鹰B.水→草→兔→黄鼬C.松树→松毛虫→啄木鸟D.狼→鹿→草下列各项中,属于生态系统中的生产者的是A.蘑菇B.海带C.真菌D.工人九龙江是厦门的母亲河。下面四种说法中,代表一个生态系统的是A.整条九龙江B.九龙江的水C.九龙江里所有的鱼D.九龙江里的所有生物食物链中,不出现的生物成分是A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办,开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动,目的是保护和维持A.农田生态系统B.淡水生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统(9分)如图是某农田生态系统的食物网简图,请据图回答:(1)属于者的有。属于者的有。属于者的有。(至少写出两种类型)(2)请写出图中的任意一条食物链。(3)若该生态系统被DDT污染某牧场为了防止鸟类捕食草籽,用细网将其罩住,其结果草籽的产量大幅度减少,其原因可能是()。A.影响了鸟类帮助牧草传粉B.使牧草不能很好地通风透光C.使昆虫大量繁殖,严重危海洋生态系统中数量最多的是大型鱼类。()在生态系统中,是生产者,能通过制造有机物,是消费者,它们直接或间接的以为食,是分解者,这三者构成了生态系统的生物部分。人在生物系统中的作用是()A.生产者B.消费者C.分解者D.制造者生态系统具有调节能力,我们可以随便利用它。()生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。()下图是一个温带草原生态系统食物网示意图,根据图作答。1、此食物网中至少有()条食物链。2、此食物网中个体数量最少的生物是(),个体数量最多的生物是()。3、此食物网中食虫地球是人们赖以生存的环境,保护地球是我们的责任。请问地球上最大的生态系统是()A.农田生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.生物圈观察下列各图,你认为图中适宜生活在湿地生态系统的动物是()A.仙人掌B.长颈鹿C.金鱼D.丹顶鹤人们常说的“螳螂捕食,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的哪种关系?()A.合作B.竞争C.寄生D.捕食下列属于生态系统的是()A.湖光岩里的树B.湛江金鹿园中的梅花鹿C.南亚热带研究所中的珍稀植物D.一片菜地下列哪一位科学家被誉为“分类学之父”()A.达尔文B.林奈C.哈维D.沃森在生态系统中,生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系填在表中相应的空格内。生物大豆与根瘤菌蛔虫与人杂草与水稻猎豹与羚羊关系如图是某草原生态系统的食物网,请你回答:(1)该生态系统的能量最终来源于,有机物是生产者通过制造的.该食物网中兔与鹰是关系.(2)此食物网中有条食物链,写出最长的一条食物在食物链和食物网中能量流动的方向是()A.单向的B.双向的C.循环的D.可以重复的右图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少部分和者。(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物,食草动物的数量下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:小鱼(条)蝾螈(条)小草(棵)生态瓶1号2212生态瓶2号保护草原生态系统的生态平衡,使人与自然和谐发展的有效措施是()A.开垦草原,改牧场为农田B.禁止狩猎,引入食草动物C.保护植被,实行适度放牧D.提倡狩猎,扩大放牧数量大多数的细菌和真菌是生态系统中的A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分(7分)下图是草原生态系统食物网简图,请据图回答问题。(1)依据生物学分类,若将图中的生物分为两大类,则分别是。(2)图中共有__________条食物链,请写出其中最短的一条食物下列各种微生物中,哪一项不属于生产者?()A.硝化细菌B.硫细菌C.蓝藻D.酵母菌在食物链结构中不可缺少的组成成分是A.动物B.植物C.微生物D.动物和植物绿色植物是生物圈中的主要成分,它们通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,因此,绿色植物是生物圈中的,动物必须直接或间接绿色植物为食,通过消耗有机物来维下图为草原生态系统示意图,请据图回答:(8分)(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系从而形成了,它们交错连接又形成了。(2)此图中共有食物链条右图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_______这个过程。这个过程除上述意义外,还具有的意义是为一片人造马尾松林,松毛虫危害严重,右图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中,松毛虫种群数量变化的示意图。请据图回答问题:(1)从_______点开始进行的生物防治。下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(每空1分,共7分)(1)该食物网中有一只食物链没有画完,请在上图中补充完整。(2)写出其中最长的一只食物链,可表示为:_____下是某生态系统的食物网,请据图同答:(1)该食物网中共有_______条食物链。其中最长的一条是_____________________。(2)在该生态系统中,草属于_______,兔、狐等属于_______