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光合作用的试题列表

光合作用的试题100

绿色植物__________产生的有机物，只有被____后其中储存的____才能被利用。有机物的分解是通过__________来完成的。绿色植物的所有活细胞都能进行呼吸作用和光合作用。[]能正确表示光合作用的公式是[]A．B．C．D．下列四项关于光合作用意义的叙述中错误的一项是[]A．制造有机物，是人和动物的食物来源B．制造的有机物能贮存能量，是人和动物的能量来源C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中氧光合作用的过程发生在[]A．所有活细胞中B．表皮细胞中C．叶绿体中D．叶肉细胞中关于光合作用的公式，正确的是[]A．二氧化碳+水→有机物+氧B．C．D．“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的顺序依次是①叶片用酒精脱色②把天竺葵放在光下照射几小时③选叶遮光④滴加碘液⑤清水漂洗⑥暗处理[]A．①④③②⑥⑤B．⑥③②①⑤④C．①②③④⑤⑥D．④①③⑤②⑥ 去掉叶片中的叶绿素的正确方法是[]A．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热B．将叶片放在酒精灯上烘烤加热C．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热D．将叶片放在盛有清水的小烧 “绿叶在光下制造淀粉”的实验说明了[]A．光合作用需要光B．淀粉是光合作用的一种产物C．光合作用产生二氧化碳D．光合作用吸收氧气在蔬菜大棚内输入二氧化碳，有利于[]A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用苹果的果实发育长大所需的营养物质主要来源于[]A．根的吸收作用B．茎的输导作用C．叶的光合作用D．花的受精作用阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有如下的[]A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是[]A．在白天只进行光合作用B．在白天只进行呼吸作用C．在白天和晚上呼吸作用都比光合作用强D．在白天光合作用比呼吸作用强，在夜银边天竺葵的叶用光照射后，脱去叶绿素，滴上碘液，结果发现[]A．叶片的边缘变蓝，其他部分不变蓝B．整个叶片变蓝C．叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝D．整个叶片不变蓝移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是①在阴天或早晚移栽②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阴⑤及时施肥⑥让植株尽快光照，以制造营养[]A．①③⑤B．①②④⑤C．①③④D．①③④ 下列哪两项不是光合作用的原料[]A．二氧化碳B．氧气C．水D．淀粉大气中的氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么作用[]A．植物的光合作用B．植物的呼吸作用C．大气自身调节D．各种物质间的相互转化在光合作用和呼吸作用中，植物体吸收、利用的气体分别是[]A．氧和氧B．二氧化碳和二氧化碳C．二氧化碳和氧D．氧和二氧化碳过度密植，作物的产量会减少，其原因主要是植物下部叶片[]A．光合作用大于呼吸作用B．光合作用和呼吸作用都旺盛C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用大于光合作用光合作用的原料和产物依次是[]A．叶绿体和水、有机物和氧气B．二氧化碳和水、有机物和氧气C．氧气和有机物、水和二氧化碳D．叶绿素和光照、氧气和有机物植物通过____制造的有机物，运输到全身，一部分用以____，一部分______________。温室栽培农作物时，有经验的人们通过改变一些环境条件来提高农作物的产量，下列适合温度改变的条件是[]A．光照强度B．温度C．二氧化碳含量D．氮气含量在夏季晴好的一天，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取极相似的绿叶。再将这三片叶片放入酒精中脱去叶绿素，取出后用清水冲洗，加碘液染色。染色最深的应下列哪一项不是植物体对有机物的利用？[]A．一部分用来构成生物体B．一部分通过呼吸作用分解有机物释放能量C．贮存在种子和果实中D．通过蒸腾作用散失水分如图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明①合理作用需要叶绿素②光合作用需要光③光合植物在白天表现为吸收二氧化碳、释放氧，而晚上则表现为吸收氧、释放二氧化碳。这是因为[]A．植物在日光下进行光合作用，不进行呼吸作用B．植物在夜间进行呼吸作用，此时不进行大气中的氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么作用[]A．植物的光合作用B．植物的呼吸作用C．大气自身调节D．各种物质间的相互转化叶片见光部分遇碘液变成了蓝色，说明叶片在光照下进行了_________作用，产生了_________，这种物质主要是_____________。_________是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。绿色植物进行光合作用的产物除了_________外，还有_________。种植农作物时，如果种植太稀，会因没有充分利用_________上的光照而造成浪费，如果种植过密，植株叶片_________影响植物的_________，所以种植农作物应该____。在冬季生产蔬菜的温室中，保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高，在白天还要开窗通风，其主要原因是_________。绿色植物通过光合作用，不仅为自身生长提供了____________和____________，还为草食动物提供了_____________和___________。下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答问题：(1)上面式子中，a表示____，b表示____。(2)绿色植物的主要结构是___________。绿色植物在黑夜不能进行普利斯特利的实验中，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的_________，是绿色植物进行光合作用的_________，而光合作用产生的____，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了____。请据下图回答问题。(1)本装置的实验目的是_________。(2)要使实验效果明显，本装置应放在____环境中，否则就会因____________而使实验效果不明显。(3)过一段时间后，用手挤塑在玉米生长期间，如果发生大面积的虫害，对玉米的产量会有什么影响？请说明理由。将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管同时放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。下表为观察记录，请回答下列问题：(1)植物和光源的距离越大，则产生的气泡个数_在我国北方，到了冬季许多树的叶子都掉光了，光合作用能力大大下降。为什么北方的人们没有感觉缺氧呢？大气中的氧气主要来自植物的光合作用。[]大气中的二氧化碳主要来自植物的呼吸作用。[]阅读下面材料，据图回答问题，并填空。碳以二氢化碳的形式存在于大气中，绿色植物进行光合作用时需不断地从大气中吸收二氧化碳。如一般植物的叶片，每形成1千克葡萄糖，就需阅读和理解下列材料，回答问题：材料一：在大气中，水蒸气、二氧化碳和其他一些气体的作用与窗户玻璃相类似。这些气体允许太阳光能够到达地面，但是阻止热量从地球表面逃逸回太在证明光合作用吸收二氧化碳的实验中，向培养皿中放少量的25%的氢氧化钠（或氢氧化钾）溶液，氢氧化钠溶液的作用是[]A．吸收二氧化碳B．吸收氧气C．吸收氮气D．脱去植物的叶绿素下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，正确的顺序是①把叶片放在酒精中去掉叶绿素②把天竺葵放在阳光下晒几小时③把天竺葵的叶片用黑纸片遮盖一部分④没有遮光的部分显出蓝色从实质上说光合作用包含的转化是[]A．物质转化B．能量转化C．物质与能量转化D．无机物转化成有机物光合作用所吸收和放出的气体分别是[]A．氧气、二氧化碳B．氧气、氧气C．二氧化碳、氧气D．二氧化碳、二氧化碳植物进行光合作用和呼吸作用的场所分别是[]A．线粒体、叶绿体B．叶绿体、线粒体C．都在线粒体D．都在叶绿体绿色植物在光合作用过程中，每吸收44g二氧化碳，就能释放多少克氧气[]A．30gB．31gC．32gD．320g 在下列各项中，植物的哪种生命活动起到了维持大气中二氧化碳和氧平衡的作用[]A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用人类的食物来源于绿色植物，下列说法错误的是[]A．如果地球上没有了绿色植物，人类则可以以动物为食物B．如果地球上没有了绿色植物，人类则无法生存C．人类食用的牛肉和牛奶，来绿色植物的____，为所有生物____和____提供必须的物质和能量。下表表示某种植物在一天中各个时段的失水量。请分析回答：(1)分析表中数据，影响植物失水的外界因素主要是_____________。(2)上午11～12时，是太阳光线最强烈的时候，可植物的阅读材料，回答问题：动物的食物来源于绿色植物草食动物直接以植物为食。例如，羊、马等动物以各种植物为食。肉食动物间接以植物为食。它们的食物直接来自各种动物。例如，蛙早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐果率达到95%。请结合相关知识小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于[]A．植物的呼吸作用B．植物的光合作用C．茎的输导作用D．根吸收作用下图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是[]A．此实验在有光或无光下都可避行B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳C．此实验可证明光合作用的产物中有氧气下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中。请回答下列问题。（1）表中属于生产者的是_____。（2）根据表中的信息，请写出一条食物链：___________某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。“烟台苹果”驰名中外，2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌。请你回答“烟台苹果”的相关问题：(1)短短十年间，“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，请根据图回答问题：(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为_________，C为________。(2)在白天生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题(1)图示探究“馒头在口腔中的变化”实验。该实验的变量应该是____________；如下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）[]A．B．C．D．下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：(1)这项原料是________________。(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是_______________。(3)实验开始前，将该植物放在黑下图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：(1)图中食物链起始的生物是_______。(2)图中甲、乙都具有的生理作用是___________。(3)图中③表示的生理作用中，能将选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是[]A．20℃不充足B．20℃充足C．30℃不能够利用光能或化学能将_________转变为____，满足自身对营养物质的需要的微生物属于生产者。“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光某同学设计了研究植物的光合作用（将装置置于阳光下，其余条件相同）的装置，请你预测，数天后植物生长最茂盛的是[]A．B．C．D．若将某植株一片叶的主脉切断（下图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（下图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，一般要搭架供其生长，主要目的是[]A．美化环境B．扩大光合作用面积C．防止被草食动物吃掉D．结出的果实更清洁韭菜在光下生长是绿色，在无光或弱光下生长是黄白色。这说明叶绿素的形成条件是[]A．光B．温度C．水D．空气下图装置用于探究“光照是光合作用的必要条件”，以倒置装满水的试管中气泡产生数量作为指标。能作为此实验的装置组合是[]A．①②B．②③C．②④D．③④ 植物光合作用过程中，物质和能量的变化是[]A．分解有机物、释放能量B．合成有机物、储存能量C．合成有机物、释放能量D．分解有机物、储存能量下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是[]A．B．C．D．下列能正确表示光合作用的公式是[]A．二氧化碳+水→有机物B．C．D．在温室大棚内种植蔬菜时，可以提高光合作用效率的措施是[]A．降低温室内的温度B．往温室中注入过量的氧气C．往温室中注入适量的二氧化碳D．在温室里放置大量的氢氧化钠溶液下图是叶片结构示意图，据图回答：(1)写出图中序号所示结构名称：①_________⑥________(2)叶片进行光合作用时，二氧化碳从标号________进入叶内，水分的运输由标号________完成选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：(1)将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精年初我国西南地区发生严重旱灾，造成农作物减产。这一现象说明光合作用需要[]A．无机盐B．二氧化碳C．水D．阳光如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．花的传粉我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是[]A．合理密植B．适当增加光照时间C．适时松土、施肥D．保持棚内温度恒定 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮下图是光合作用的实验装置。实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用的示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是__________。(2)请写出图中各序号所代表的物质：选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到下图中若甲代表水和二氧化碳，则[]A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，瓜果较甜，这是因为[]A．光合作用旺盛，呼吸作用强烈B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱C．光合作用微弱，呼吸作用强烈D．光合作用较弱，下图是三组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。请分析推断：(1)实验A验证的是______。(2)实验B验证的是______。(3)实验C验证的是______。(4)如果上述三种推下图装置中，小烧杯里是澄清的石灰水，大烧杯与纸板之间是密闭的，把装置用黑布遮住，放置24小时。(1)揭开黑布，发现小烧杯里澄清的石灰水______，说明大烧杯内的______含量下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间[]A．B．C．D．所有生物在进行各种生命活动时都需要能量作为____，这些能量是细胞在有____时通过______作用分解有机物释放出来的，有机物中的能量又是绿色植物通过______作用，绿色植物细胞下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？[]A．氧和二氧化碳B．氧和有机物C．水和二氧化碳D．水和有机物夏季，绿色植物在光下进行的是[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．A、B、C三种作用将等量的金鱼藻放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池水的乙烧杯中，在阳光照射下将会看到的现象是[]A．两个烧杯中冒出的气泡一样多B．甲烧杯中冒出的气泡极少，几乎没有，而乙烧杯中如下图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶口用瓶塞塞住，并用凡士林密封。(1)要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内 1779年荷兰科学家________通过实验证明：绿色植物只有在________下才能净化空气。他还发现，在光照下绿色植物能释放气体。1782年瑞士牧师________通过实验证明植物在________下释放出________的同时，还要吸收空气中的____。1804年瑞士学者________发现绿色植物在光下同时还要消耗____。

光合作用的试题200

1864年德国科学家____证明，绿色植物在光下不仅释放________，还能合成________等有机物。1897年人们首次把绿色植物的上述生理活动称为________，柳苗生长之谜终于被揭开了。萨克斯利用________和________的原理，发现了绿色植物的光合作用。实验前，把盆栽天竺葵放于________，这样做的目的是________。实验证明：叶片的见光部分遇碘呈________，遮光部分____，表明绿叶合成________需要________。由此可见，______收集金鱼藻在光照下产生的气体，用带火星的卫生香检验，证明光合作用产生了________。植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是①水分的吸收和运输②无机盐的运输③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用[]A．①②④⑤B．⑤③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤ 光照后的银边天竺葵的叶片经过实验处理后，白色部分没有合成____，绿色部分合成了____，说明植物的光合作用需要________在绿色植物细胞中，叶绿素存在于________内，因此，_氢氧化钠溶液能吸收空气中的________。科学家经过对照实验证明：________是光合作用的原料。叶绿体中含有________等多种色素，叶绿素只有在________下才能形成，能够吸收和转化________。植物光合作用和呼吸作用的关系是[]A．独立的生命活动B．无直接关系C．相互依存的关系D．间接关系在天气晴朗的早晨，摘取某植物的叶片100g，放入烘干机中烘干，称其质量为a克；黄昏时分，在同一株植物上摘取叶片100g，放入烘干机中烘干，称其质量为b克。其结果是[]A．a>下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化曲线，表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？[]A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R 光合作用的反应式是：__________绿色植物通过____利用____，把____和____转变成储存____的________（主要是________），并且释放________的过程，叫做光合作用。光合作用包括两种变化：一是物质转变，即把二氧光合作用的意义在于：绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅是植物自身生长发育的____，而且是________和________的食物来源。光合作用转化光能并储存在有机物中，这些能量是光合作用是地球上一切生命的________、________和____的基础。农业种植技术上，可以采用多种措施增大________的叶总面积，以提高________的效率。________是充分利用光能的典在生物圈中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是[]A．植物B．阳光C．食草动物D．大地在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将部分叶片用黑纸片遮住的目的是[]A．便于操作B．作为实验对照C．效果更好D．去掉部分叶片 “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是[]A．有利于去掉叶绿素B．便于用碘液检验C．让叶片内的淀粉转运耗尽D．便于检验淀粉的多少某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答：(1)在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：一下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是[]A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉B．⑥的现象说明光是光合作用的条件C．④表示直接将叶片放进沸水中D．⑤使用的染液是酒精下列光合作用和光的关系叙述，不正确的是[]A．绿色植物只有在光下才能进行光合作用B．没有光，植物不能进行光合作用C．有光，植物一定能进行光合作用D．光是绿色植物进行光合作用下列生理活动与光合作用无关的是[]A．吸收二氧化碳B．吸收氧气C．吸收水D．制造有机物大气中氧和二氧化碳的含量相对稳定的原因是[]A．植物的呼吸作用B．人类和动物的呼吸C．植物的光合作用D．植物的蒸腾作用在农业生产上，为更有效地利用光能，应该[]A．多浇水B．多施肥C．尽量增加种植密度D．合理密植将绿色水草放在金鱼缸里的作用是[]A．增加养料B．增加氧气C．保持水的清洁D．美化鱼的生活环境从光合作用的反应式看，影响光合作用产量的最主要外界条件是[]A．二氧化碳浓度和光照强度B．二氧化碳浓度和氧气浓度C．温度、水分和光照强度D．温度和湿度北方的夏季，从上午8时始，随着光照强度的增强，光合作用也逐渐加强，但到中午12时左右，光合作用反而减弱了，减弱的原因最可能是[]A．淀粉消耗太多B．光合作用的原料水减少了在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，这就是绿色植物。绿色植物制造有机物的主要器官是____，制造有机物依靠的结构是____。请用式子表示出绿色植物制在下面的实验设计中，甲盆的封闭环境里只有植物，乙盆里有植物和活的动物，并用防护网将动物与植物分开，避免动物咬啃植物。在给予适合植物进行光合作用的条件下，应当出现以在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一株上着生位置、形状、大小及重量与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，进行比较，某种植物（如芒果）在阳光照射不充分的地方生长，其叶片面积和厚度比在阳光充足的地方生长时[]A．叶面积减小，叶肉增厚B．叶面积增大，叶肉增厚C．叶面积减小，叶肉变薄D．叶面积增绿色植物都能进行光合作用。光合作用的原料是________，产物是________，场所是________，条件是____。在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片的见光部分遇碘液____，说明____，遮盖部分遇碘液____，说明________。得出的结论是：________。根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.3千克的柳苗种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳苗重量增加74.下图是探究光合作用的实验装置，将两装置置于黑暗处2天，取出，光照几小时，分别摘取叶片脱去叶绿素，滴加碘液。请回答：(1)哪个装置的叶片变蓝了？为什么？(2)氢氧化钠的作用是以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是[]A．在光下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B．根对无机盐的吸收，不消耗能量C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降我国正在加快社会主义新农村的建设步伐，农村经济迅速发展，农民收入不断提高，农村已是大有可为的天地。请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识为农民服务。(1)张大爷下图为玉米种子结构示意图，请分析回答：(1)玉米种子中的营养物质贮存在[]____。(2)玉米植株的茎和叶是由[]____发育而成。(3)玉米开花季节，如果遇到阴雨天会因__________造成下图是玉米幼苗的生长过程示意图和细胞结构示意图，请据图回答问题：(1)与玉米根尖成熟区细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）____。(2)图甲中的a由花中的__________发育而来绿色植物通过____吸收_________，并将其转化为_________，储存在有机物中，为所有生物生存和发展提供必需的物质和_________，所以绿色植物是_________。在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。(1)如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过人类生命活动中所利用的能量最终来自于[]A．地球B．植物C．太阳D．食物生物进行各种生命活动所利用的能量最终来源于[]A．呼吸作用释放的B．光合作用贮存的C．呼吸作用贮藏的D．光合作用释放的阅读下面有关我国森林现状及其在某些方面的作用的资料，分析回答下列问题：资料一：我国人均有林地面积0.132公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第一百三十四位。森林覆盖率世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界上最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建的立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润．这主要是由于[]A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的分泌物有杀菌作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光世界气候大会2009年12月7日～18日在丹麦首都哥本哈根召开。会议上，为了应对越来越严重的“全球气候变暖”问题，各国首脑就减少“温室气体”的排放进行磋商并签订“减排”协议。导致某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是[]A．B．C．D．下图是光合作用示意图。请分析作答：(1)写出光合作用的反应式。(2)简述绿色植物在维持碳一氧平衡方面的作用。(3)人类过度开采、使用煤炭和石油，导致排入大气中的二氧化碳大量请联系光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识回答：(1)a、b表示植物的生理活动：a是______________b是______________。(2)A、B表示两种物质：A是______________，B是木材燃烧时能放出大量的热，可以将水烧开，木材中储存的能量是[]A．太阳光能B．电能C．光合作用把太阳能转变成储存在有机物中的化学能D．呼吸作用分解有机物释放的能量根据光合作用的有关知识回答下列问题：(1)上面式子中a表示__________，b表示__________。(2)光合作用需要的水是__________吸收的，需要的二氧化碳从___________进入细胞。(3)下图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由某同学设计了研究植物的光合作用（将装置置于阳光下，其余条件相同）的装置（如图），请你预测，数天后植物生长最茂盛的是[]A．B．C．D．冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢若将某植株一片叶的主脉切断（下图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（下图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部学校兴趣小组的同学将一株在黑暗处放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已经稀释的红墨水的广口瓶中，将它放在阳光下，对其代谢进行探究。（1）几分钟后，若截取某同学设计了研究植物的光合作用（将装置置于阳光下，其余条件相同）的装置，请你预测，数天后植物生长最茂盛的是[]A．B．C．D．冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是某同学设计了研究植物的光合作用（将装置置于阳光下，其余条件相同）的装置，请你预测，数天后植物生长最茂盛的是[]A．B．C．D．为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置[]A．B．C．D．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这某实验小组试图采用下图①～④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为[]A．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。（2）间作套种、合理密植是为下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是[]A．B．C．D．冬暖式蔬菜大棚已成为我国发展现代化“菜篮子”工程的重要模式。下图是一个温室大棚内的一株番茄的生长发育过程示意图。请据分析回答问题：(1)在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内下图为光合作用示意图，若图中字母表示光合作用的原料或产物，则A、B、C、d分别表示下列哪种物质[]A．二氧化碳、氧气、有机物、水B．二氧化碳、水、有机物、氧气C．氧气、水、有下图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘声绘制成的曲线，试问在光照强度相同时，对植物生长最有利的温度是[]A．t0---t1B．t1---t2C．t2---t3D．t3---t4 如图表示生态系统中物质循环的过程。（①～⑥表示生理过程）。请分析回答：（1）这个生态系统的物质和能量最终来源于[]_________。（2）完成④过程的是________，A经过⑤过程吸收的物质是在夏季晴朗的一天中的不同时间段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶，用下表的方式进行处理，最终染色的结果是[]A．①叶染色最深B．②③叶染色最深C．叶染色最深D．①② 下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化曲线，表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？[]A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R 根据光合作用的表达式，回答下列问题(1)绿色植物细胞中的__________是进行光合作用的场所。(2)绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的_________，图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请据图分析回答：(1)植物吸收二氧化碳的生理以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：(1)大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是[]A．在种子萌发形成幼苗的最初阶段，呼吸强度增大，干重减少B．用菠菜叶进行呼吸作用的实验时，暗处理的目的是将叶片内原有的淀关于大气中的碳和氧能够维持平衡，正确的说法是[]A．植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B．生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物的光合作用利用了C．植物产生的氧气与动物产生的下列综合公式中，A和B分别表示[]A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和光合作用C．蒸腾作用和光合作用D．蒸腾作用和呼吸作用寿光市是温室大棚的发祥地，蔬菜博览会的承办更引起了全国各地乃至世界人们的关注。在温室大棚蔬菜种植过程中常用下列做法，请用所学进行合理解释。(1)在博览园里，我们看到所有生物在进行各种生命活动时都需要___________作为动力，这些能量是生物细胞的___________结构，在有___________时通过___________作用分解有机物释放出来的，有机物中的能某化工厂建设在河流的上游，由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染，下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质。请回答：(1)A为浮游藻类植如图所示是大豆种子在萌发成幼苗的过程中干重和鲜重的变化曲线，其中表示鲜重的曲线和光合作用开始的一点分别是[]A．Y、AB．Y、BC．X、BD．X、F 如用二氧化碳、氧进出叶片的情况来表示植物的光合作用和呼吸作用（如下图），下列叙述正确的是[]A．甲示光合作用，乙示呼吸作用B．乙示光合作用，甲示呼吸作用C．甲示光合作用，乙小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，大气中二氧化碳浓度的适当升高可以提高许多农作物的产量，这是因为[]A．二氧化碳是光合作用产物，浓度升高能增强光合作用B．二氧化碳是光合作用原料，浓度升高能增强光合作用C 冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。下图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生玉米是我市重要的粮食作物。请据下图所示，回答：(1)细胞A经过a过程和b过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则在过程a中细胞内变化最明显的是____________；b过程中最明显的变是光合作用的产物又是呼吸作用的原料的物质是[]A．氧和二氧化碳B．氧和有机物C．水和二氧化碳D．水和有机物夏日炎炎，进入农业生态园休假的游客，会感到空气清新湿润，气温凉爽。这主要是由于[]A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的分泌物有杀菌作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．茂盛请根据下图回答问题：(1)本装置的目的是验证植物的_______作用。该作用的发生场所是在细胞的__________结构中。(2)要使实验的效果明显，本装置应该放在__________环境中，否则 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降下图是某生态农业村的结构示意图，据图回答：(1)该农业生态系统中生产者是__________，消费者是_________,分解者主要分布在___________中。(2)沼气的主要成分是_________，它下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间[]A．B．C．D．生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案。[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗？[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成。[实施方案](1)请你在表格下列为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用，请据图回答：（1）图中的微生物包括和。（2）枯枝落叶被微生物分解成、水和无机盐等。（3）图中的绿色植物包括藻类植下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是[]A．B．C．D．

光合作用的试题300

夏天，水生藻类（如水绵）常在白天，尤其是阳光灿烂的日子里浮出水面，而在夜晚沉入水中，它们日浮夜沉的原因是[]A．白天光合作用旺盛，产生了大量的二氧化碳B．夜晚呼吸作用旺盛 “绿叶在光下制造淀粉”的实验方法步骤顺序依次是：①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水漂洗⑥滴加碘液[]A．①④③②⑥⑤B．①②③④⑤⑥C．①③⑤②④⑥D．②④⑥①③⑤ 在一棵树的相同位置，早晨和傍晚各取一片大小相同的叶片分别用a、b表示，将两叶脱水后称重，其关系为[]A．a=bB．a>bC．a＜bD．无法确定冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下列关于环境温度与在一株健壮生长的绿色植物上，采用科学的方法，截断a叶片的叶脉，封住b叶片的气孔，遮住照向c叶片的阳光，推测三个叶片的光合作用有何影响。(1)a叶片___________，原因_____下图是某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：(1)若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]________，[3]_________，[4]_________。(2)若此图为呼吸作用对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是[]A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用下图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下。数小时后，选择的叶据图回答下列问题(1)该图表示绿色植物的什么生理过程：_________。(2)用反应式表示上述生理过程：____________。(3)上述生理过程的实质_______________。光合作用的产物有[]A．二氧化碳和氧气B．淀粉和氧气C．淀粉和二氧化碳D．水和淀粉早春播种后，地膜覆盖的主要意义是[]A．提高地面湿度B．防止虫害C．提高地面温度D．防止风沙绿色植物在黑暗的环境中，不能进行的生理活动是[]A．生长D．呼吸C．合成叶绿素D．吸收水分和无机盐晴天的中午，在一株盆栽植物上，将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的_________凝结而成的，它是上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新这是由于植物体的[]A．光合作用和呼吸作用B．蒸腾作用和光合作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，说法错误的是[]A．实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B．脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热C．遮光时应用不透光的黑纸或铝箔D．滴加碘液某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按下表所示的条件进行实验：（说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是[]A．块茎细胞利用无机物自身合成的B．块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的C．由叶肉细胞制造绿色植物进行光合作用的场所是[]A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞壁下图是一株绿色开花植物(番茄)，请据图回答：(1)在自然环境下，番茄果实的形成必须经过____________和_________两项生理过程。番茄果实是由受精后的_________发育而成的，种子甲乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：根据上述资料分析在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是[]A．被遮光的部下图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是[]A．水草能制造氧气B．水草能制造有机物C．水草能吸收二氧化碳D．水草能提供充足的下图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是[]A．说明叶片制造的有机物是淀粉B．说明叶片制造有机物需要光C．说明叶片进行光合作用放出了氧气D．对叶下列有关光合作用的叙述中，不正确的是[]A．光合作用的条件之一是必须要有光照B．在生态系统中，光合作用是生物生存的基础C．叶绿体是光合作用的场所D．绿色植物所有的器官都能进将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下（如图）。几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴碘液，发现整片叶都不变蓝。主要是因为[]A 下图的植物应该属于____植物。在阳光下，有4种物质进出叶片。其中人类生命活动不需要的是____，能储存在果实里并能提供能量的是____。[]A．被子植物，物质1，物质4B．裸子植物为了探究光照强度对光合作用效率的影响，某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案，其中最合理的是[]A．黎明前，将同处一环境中的甲株用黑网罩上，乙株暴露，光照数小时大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于[]A．植物光合作用B．大气自身调节C．各种物质间的相互转化D．自然界中动物的呼吸蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为[]A．叶子下端没有叶绿体B．叶绿体在光照条件下才能形成C．叶绿素在光照条件下才能形成D．叶片下端没有进行光合作用进行光合作用时，植物不需要的外界条件是[]A．二氧化碳B．阳光C．高温D．水植物进行光合作用的实质是[]A．合成有机物，释放能量B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用绿色植物进行光合作用的主要部分是[]A．保卫细胞B．表皮细胞C．叶肉细胞D．导管筛管把新鲜的水草放在鱼缸里的主要目的是[]A．食物B．氧气C．能量D．二氧化碳在过度密植的情况下，作物的产量会减少，其原因是植物下部叶片[]A．光合作用大于呼吸作用B．光合作用和呼吸作用都旺盛C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用大于光合作用植物进行各项生命活动所需的动力，来自它的光合作用。[]下列生产措施中，应用了光合作用原理的是[]A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树植物在白天可进行[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．以上三种都有绿色植物通过________利用光能，把_______和________转变成储存__________的有机物（主要是淀粉），并且释放____________的过程，就叫光合作用。下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是下图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。请回答下列问题下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题：(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为________，C为________。(2)在白天某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是____生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择[]A．①②B．③④C．②③D．②④ 在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动而没有渗进叶内，其原因是[]A．气孔没有开放B．表皮细胞外壁有不透水的角质层C．水分太多，已吸收饱和D．表皮细胞外壁有光合作用的产物是：①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量[]A．①②⑤B．③④⑤C．③④D．④⑤ 下列生产措施中，应用了光合作用原理的是[]A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，正确的实验顺序是①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化[]A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D．①②③④⑤⑥ 遇碘变蓝是哪一种物质的特性[]A．脂肪B．淀粉C．糖类D．无机盐木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是[]A．太阳光能B．光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C．电灯光能D．呼吸作用分解有机物时释放的能 1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发在太阳光照射下的绿色植物[]A．直接将太阳能贮存在植物体内B．温度上升很高，从而使贮存的能量大大增加C．既有能量的贮存，又有能量的释放D．只进行光合作用，贮存能量在下列哪种条件下栽培番茄对增产有利[]A．日温15℃、夜温26℃B．日温26℃、夜温15℃C．昼夜恒温26℃D．昼夜恒温15℃国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的作用是[]A．对植物的呼吸作用有利B．改良碱性土壤，调节pH值C．有利于土壤中Ca2+、Mg2+被植物吸收D．加速光合作用的进行绿色植物不需要从外界摄取的物质是[]A．无机盐B．有机物C．二氧化碳D．氧气森林空气中含氧量最少的时间是[]A．凌晨B．上午C．下午D．傍晚检测淀粉的试剂是[]A．蒸馏水B．稀米汤C．碘酒D．土壤浸出液光合作用包含两个方面的的转化，正确的是①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉②水变成了氧气和淀粉③无机物变成有机物并释放氧④光能转变成贮藏在有机物中的能量⑤光能被氧气带走看图回答(1)上图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收______和______，并把这些物质通过茎木质部的_______运输到叶。(2)图中2表示叶片通过_______吸收空气中的_______用来进行绿叶只进行光合作用，不进行呼吸作用，根只进行呼吸作用，不进行光合作用。[]光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。[]在光照下，光合作用放出氧气，呼吸作用吸收氧气，在植物体周围的空气中氧气的浓度没有变化。[]如下图，用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是那组图片____________，用来证明氧气是光合作用产物的实验是哪个装置___________，A装置中生石灰的作用是___________，A和B 会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了[]A．增加美感B．增加水中的氧气C．提供鱼饵D．增加水中的二氧化碳光合作用的实质是[]A．合成有机物，贮存能量B．分解有机物，释放能量C．分解有机物，贮存能量D．合成有机物，释放能量萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是[]A．叶绿体只有在光下才能形成B．叶绿素只有在光下才能形成C．叶绿素的形成需要水分D．叶绿人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，你认为植物光合作用产生的氧气更多的环境是[]A．清晨的草地B．下午的草地C．清晨的树林D．下午的树林如果连续出现阴雨天气，会使蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于蔬菜的[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．花的传粉下列哪一项不是光合作用的意义[]A．为动植物和人提供营养和食物来源B．为动植物和人提供能量来源C．为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D．为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来植物进行呼吸作用的时间是[]A．在光下B．在白天C．在夜晚D．在白天和夜晚下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？[]A．氧和二氧化碳B．氧和有机物C．水和二氧化碳D．水和有机物棉花是我市重要的经济作物之一，市农业局科技人员对棉花的种植与管理技术给出了以下建议：①施基肥。播种前施足底肥，农家肥（由秸杆落叶、动物尿粪等形成）和化肥结合。②播种。在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，如选择下图的叶片作为实验对象，并作如下处理：A是遮光部分，B是见光部分。实验过后在上面滴加碘液，其中变蓝色的是[]A．A部分B．B部分绿叶在光下制造的有机物主要是[]A．维生素B．淀粉C．蛋白质D．脂肪下列对于图的叙述中，哪项是错误的[]A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官人体吸入的氧气来源于[]A．绿色植物B．人体自身制造的C．像草履虫一类的小动物制造的D．生态系统中的分解者绿色植物的光合作用为地球生物提供了①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源[]A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是：[]A．光B．水C．二氧化碳D．适宜温度请根据光合使用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答：(1)a、b表示植物的生理活动：a是_____________，b是_____________。(2)A、B表示两种物质：A是_____________，B是下图是科学家普利斯特利实验的一个简图，普利斯特利将植物和小白鼠分别放入一个封闭的钟罩内，不久，小白鼠死掉了。他又将植物和小白鼠放入同一个钟罩内，放入光下，小白鼠和绿色植物进行光合作用所需的原料是[]A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和二氧化碳D．氧气和水从物质变化来说，光合作用的实质是[]A．把废物变成有机物B．把无机物变成有机物C．使气态物变成另一气态物D．把气态物变成固态物下列措施中，能够使光合作用加强的是[]A．适当增加氧气的浓度B．适当减少氧气的浓度C．适当增加二氧化碳的浓度D．适当减少二氧化碳的浓度下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：(1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）__________________。(2)间作在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。(1)如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过单细胞藻类也能进行光合作用。[]在普利斯特利的实验中，光照条件下绿色植物有助于蜡烛燃烧，也有利于小鼠生存。[]植物和动物生命活动所需要的能量都最终来自太阳的光能，下面图解表示了这一过程。“光合作用”和“呼吸作用”都是与能量转换有关的重要生命活动，请将这两个名词填入下图的方框中在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题。(1)如果将此装置放在阳光下，哪个钟罩内的鼠会先死亡？为什么？(2)如假如有一天，科学家真的能将叶绿体移植到人的细胞中，那会对我们的生活造成怎样的影响。是好还是坏？是欢笑还是悲哀？从以下的题目中任选一个，展开你想象的翅膀，写一篇200字下列关于ATP描述中，正确的是[]A．能量储存B．能量传递C．提供能量D．以上都正确在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是[]A．不让植物进行呼吸作用B．加强植物的呼吸作用C．运走并消耗尽叶片内的养料D．使植物的生命活动减弱人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是[]A．水草可供鱼食用B．水草能进化水质C．水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活D．水草能增加鱼缸的美观能维持生物圈中碳―氧平衡作用的是[]A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是[]A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．甲烷气体将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达11公斤，其增加的10余公斤重量主要来源于[]A．土壤中的无机盐B．土壤中的无机盐和水C．大气中的氧在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，某同学按照下图所示的实验装置去脱叶片中的叶绿素，未能观察到预期实验现象，原因是_____________。

光合作用的试题400

绿色植物通过__________，利用光能把______________和水转变成贮存能量的_________，并且释放出氧气，这个过程就是人们常说的光合作用。新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为[]A．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈D．白天光合作在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是[]A．水分B．光C．无机将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：(1)上面式子中a表示__________，b表示_____________。(2)绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明如下图，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口：(1)下午打开袋口，迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的_________气体较多，这是探究实验有一次，李梅同母亲上街时，购买到了蔬菜韭黄，其颜色呈现出浅黄色，然而有趣的是，当韭菜被放到阳光下后的第二天，发现浅黄白色的韭黄中，许多变成了“浅绿色的韭菜在做“绿叶在光下制造淀粉”这个实验时，应事先[]A．将天竺葵放在光下照一段时间B．将天竺葵放在黑暗处一昼夜C．先将叶片用黑纸片遮盖D．先将叶片在酒精中脱色据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这把新鲜的绿色水草养在鱼缸里，主要作用是[]A．好看B．为鱼提供氧气C．为鱼提供饵料D．吸收二氧化碳阳光下一棵柳树所进行的生理活动包括[]A．光合作用B．呼吸作用和光合作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能引起温室效应的气体是[]A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．氮气某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题，认真考察了西瓜从播种到收获的全过程。下面是他的部分调查内容及感想和疑问，请分析回答：（1）在播种后，瓜农一般都采用地膜覆盖措把下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题：(1)该实验探究的光合作用的原料是______________。(2)在实验中使用石灰水的目甲、乙两地出产同种西瓜，但其品质却存在差异。经调查，在西瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，只是温度条件明显不同，具体情况如下表。试分析回答：(1)根植物开花、胃肠蠕动、萤火虫在夜间发光所需能量来自[]A．水B．空气C．食物D．ATP 有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是[]A．光合作用的场所是叶绿体B．光合作用必须在光下才能进行C．绿色植物所有的器官和细胞都能进行光合作用D．绿色植物通过光合作用为生下图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是[]A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④ 据下图回答问题。（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行作用。（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是______________________小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如下图下图是光合作用过程示意图。请你结合图示，完成光合作用的公式。在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是[]A．被遮光的部下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？[]A．氧和二氧化碳B．氧和有机物C．水和二氧化碳D．水和有机物以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是[]A．在光照下只进行光合作用B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳D．气孔是植物体与如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的[]A．花的传粉B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是[]A．B．C．D．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是[]A．降低温度B．使叶片中的淀粉耗尽C．增加叶片温度D．减弱植物体内物质的运输新鲜水草在鱼缸里的主要作用是[]A．美化鱼的生活环境B．增加鱼缸内的氧C．增加鱼缸内的养料D．增加鱼缸内的二氧化碳下列有关光合作用的叙述中，不正确的是[]A．光合作用是生物生存、繁殖的基础B．光合作用为动物和人类提供食物和能量C．光合作用在植物的所有细胞中都进行D．光合作用需要光新疆哈密地区，昼夜温差大，所产哈密瓜很甜，主要原因是[]A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多C．光合作用弱呼吸作用下列不属于光合作用意义的一项是[]A．为植物自身提供养料B．为动物和人提供氧气、食物和能量C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体含量相对稳定D．吸收二氧化碳，放出氧气大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫的林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？[]A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和下表概括了绿色植物的光合作用和呼吸作用的区别，请在空白处填上适当的词。七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？（1）实验过程中正确的实验欲检测植物是否进行光合作用，简单有效的检测方法是检测有无[]A．淀粉的生成B．植物体高度的增加C．二氧化碳的吸收D．水分的利用绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用[]A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 在白天较长、温度较高，而夜间较短、气温较低的新疆等地所产的葡萄、西瓜等水果特别甜的原因是[]A．新疆等地的土壤特别肥沃B．白天光合作用制造的有机物多，而晚上呼吸作用有机验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是①将植株放在黑暗处一昼夜②清水冲洗③叶片脱色④用黑纸片将叶片一部分遮光⑤光照⑥滴加碘液[]A．①②③④⑤⑥B．①④⑤③②⑥C．②①⑤⑥③④D．①②⑤④③⑥ 下列关于呼吸作用与光合作用关系的叙述中，不正确的一项是[]A．光合作用为呼吸作用提供所要分解的有机物B．没有呼吸作用，光合作用无法进行C．呼吸作用为光合作用提供热量D．呼吸 “绿叶在光下制造有机物”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是[]A．“M”呈黄白色B．“M”呈蓝色C．“M”呈绿色D．“M”呈黑色生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，这个大“工厂”就是_________。它通过__________作用制造的有机物，不仅满足了自身把图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题。（1）该实验探究的光合作用的原料是_________。（2）在实验中使用石灰水的目的是__下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]是_________，[2]是______，[3]是________，[4]是_________。根据光合作用的原理，下列措施有助于提高农作物产量的是[]A．施用农家肥料B．及时中耕松土C．适时播种D．合理密植某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后用碘液染色，他应得出的结论是[]A．光合作用必须在有光下进行B．绿叶在光下制造淀粉C．缺乏对照组，什么结论也要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度控制是[]A．白天适当降低温度B．夜间适当降低温度C．昼夜保持温度恒定D．与室外温度保持一致在下列说法中，错误的是[]A．氧气是光合作用的产物B．光和叶绿体是进行光合作用必不可少的条件C．淀粉是光合作用的产物D．二氧化碳是光合作用的产物下列关于希尔的实验表述，正确的是①用光照射叶绿体滤液，有气泡产生②用光照射叶绿体滤液，无气泡产生③遮光后的叶绿体滤液有气泡产生④遮光后的叶绿体滤液无气泡产生[]A．①④B．② 普利斯特莱的实验不能说明[]A．绿色植物的光合作用需要二氧化碳B．绿色植物的光合作用释放出氧气C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气D．绿色植物的光合作用需要水人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的[]A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用提高温室蔬菜产量应采取的措施是[]A．增加氧气B．增加二氧化碳C．增加水D．提高温度在不同时间测量塑料袋内的CO2含量，结果如下，请分析：(1)乙时间比甲时间多出的CO2来自于哪一生理过程：________________。(2)丙时间比甲时间测得CO2含量低的原因是：_________请列表比较光合作用与呼吸作用的区别与联系(至少答出5个方面的要点)下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答：（1）图中曲线a表示的生命活动是。（2）图中结构5（叶脉）对曲线a所示生命活动的作用是通过它，下图五为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：(1)瓶中加适量水后，种子的________作用会加强，致使玻璃瓶内__________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_______做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是[]A．使叶片内的淀粉消耗掉B．使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中光合作用的实质是[]A．制造有机物，释放能量B．分解有机物，储存能量C．制造有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量下列哪一项不是光合作用的意义[]A．为动植物和人提供营养和食物来源B．为动植物和人提供能量来源C．为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D．为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量。[]植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。[]光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：（1）植物进行光合作用的主要器官是______。（2）光合作用的原料是___________、___有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了[]A．阳光能下列提高农作物产量的措施中，与呼吸作用有关的是[]A．适时播种B．合理密植C．及时中耕松土D．施用农家肥料在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其质量，到黄昏时，再取同一植株的相同位置、相同形态大小的叶片乙，同样处理，称其质量，其结果为[]A．甲叶片比乙叶如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．花的传粉据下图回答问题。（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行作用。（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是______________________人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的[]A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们[]A．肥料B．水分C．光照D．适宜的温度从同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是[]A．c＞b＞aB．a＞b＞cC．b＞a＞cD．a＞c＞b 请你来比较（从供选答案中选择合适的答案，把文字序号填入下表内）供选答案：（1）有光（2）含有叶绿体的细胞（3）活的细胞（4）无光（5）叶绿体（6）线粒体（7）二氧化碳（8）氧气（9）合成（10）分下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：(1)植物进行光合作用的主要器官是___________。(2)图中箭头②表示由根吸收的_______通过木质部的_________管由下往请完成实验步骤：(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的_________全部转运和消耗。(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下有维持生物圈中碳--氧平衡作用的是植物的[]A．光合作用B．蒸腾作用C．吸收作用D．呼吸作用下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是[]A．所有的植物细胞都能进行光合作用和呼吸作用B．在光下进行光合作用，在暗处进行呼吸作用C．光合作用释放能量，呼吸作用储存能地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施?（1）增加二氧化碳浓度（2）增加氧气浓度（3）适当延长光照时间（4）形成高温环境（5）人工形成昼夜温差较大的条件（6）多施化肥[]A 材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克用实验证实绿叶在光下制造有机物，应选用的最佳材料是[]A．全绿色的叶B．用酒精除去叶绿素的叶C．白化苗的叶（不含叶绿体）D．有白斑或白条纹的叶在农业生产上，合理密植运用了下列哪项的原理[]A．吸水作用B．蒸腾作用C．光合作用D．呼吸作用分析下列实验，回答问题。实验一：1773年，普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一个密闭的玻璃罩中，发现植物和小白鼠都能正常生活。实验二：英格豪斯重复普利斯特利的实绿色植物白天进行[]A．光合作用、呼吸作用B．光合作用、蒸腾作用C．呼吸作用、蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用、蒸腾作用养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是[]A．清洁鱼缸里的水B．使鱼缸更富生气C．供给鱼新鲜食料D．增加水中氧的含量（1）根据图（一）中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是_____。（2）绿色植物通过光合作用制造了________，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他在测量该植物对每种光的吸收值，测得数据如下：光的颜色红橙黄绿蓝紫光吸收的百分率5510218540（1）请把表格中的数据用如图是小华同学设计的验证光合作用需要二氧化碳的实验装置（注：25％的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。请据图回答：(1)首先将天竺葵放在黑暗处放一昼夜的目的是_________下为光合作用示意图，请分析并回答：(1)该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？(2)现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。为提高温室内作物产量，以下措施正确的是[]A．白天适当提高温度，夜晚适当降低温度B．白天适当降低温度，夜晚适当提高温度C．白天和夜晚都适当提高温度D．白天和夜晚都适当隆低温植物体内先进行光合作用，后进行呼吸作用。[]青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育而成的，为什么叶片中颜色会不同？蒜的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为[]A．叶内无叶绿体B．叶绿体的形成需要光C．叶绿素的形成需要光D．地下部分不进行光合作用玉米收成后留下的茎杆之所以能够作为燃料，是因为其中含有[]A．光能B．二氧化碳C．氧气D．有机物将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、下列生产措施中，应用了光合作用原理的是[]A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树植物体内先进行光合作用，后进行呼吸作用。[]青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育而成的，为什么叶片中颜色会不同？夏天中午光照强，光合作用反而下降，原因是[]A．温度过高B．气孔关闭C．水分吸引减少D．叶绿素被破坏绿色植物光合作用制造的有机物主要是[]A．脂类B．蛋白质C．糖类D．维生素