呼吸作用的试题列表
呼吸作用的试题100
绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐[]A.①B.①②C.①②③D.①②③④下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图,请回答:(1)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]________的效率,写出这一过程的反应式:___________________________植物只有地上部分有呼吸作用。[]认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题。(1)甲装置可用来验证_____________此装置必须放在______的环境中。(2)乙装置可用来验证___________实验前乙装置中的试管内盛有今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗?低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世如下图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶口用瓶塞塞住,并用凡士林密封。(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内在种子萌发过程中,发生了物质和能量的变化。请你用一个正确的式子表示出来:________________________________________。依据图①~④分析,下列说法正确的是[]A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用呼吸的意义是[]A.完成组织里的气体交换B.吸进氧,呼出二氧化碳C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,净化血液二氧化碳是植物生产过程中不可缺少的重要原料。[]植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。[]式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动,请根据此式回答问题或填表。(1)式①表示的生理活动是____________。场所是_________。(2)式②场所是___________,其中的新鲜水果用保鲜袋包裹可延长储藏时间,主要原理是[]A.防止水分散失B.保持温度C.抑制呼吸作用D.减少果皮损伤通过实验探究,你知道了植物也会呼吸,植物的呼吸作用有什么意义[]A.合成有机物,释放能量,供植物体利用。B.分解有机物,释放能量,供植物体利用。C.合成有机物,贮存能量,我省胶东地区出产的苹果,口感好,甜度高,家家户户都愿意储存一些作为冬季水果。过了一个冬天后,剩下的苹果甜味会减淡,原因是[]A.细菌侵入B.水分流失C.有机物分解D.细胞死发豆芽时要经常淋水,否则豆芽就会发热。这是由于[]A.豆芽能够吸收水分B.豆能够进行光合作用C.豆芽能够吸收无机盐D.豆芽能够进行呼吸作用某同学想证明植物的叶具有呼吸作用,下列哪项条件是必需的?[]A.必须在光下进行B.必须在暗处进行C.必须在最适宜温度下进行D.必须选择被子植物植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是①水分的吸收和运输②无机盐的运输③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用[]A.①②④⑤B.⑤③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤一天,刚从中学退休的奶奶对小明说:考考你,冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后,奶奶满意地笑了。你认为小我们家中的盆栽植物,一般不宜经常放在卧室内过夜,主要原因是[]A.生物生活需要营养B.生物要生长C.植物与人争夺氧,并产生二氧化碳D.对外界刺激产生反应“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是[]A.植物缺少某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目,再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别:区别光合作用呼吸作用部位只在含有_____的细胞中进行在所有_植物体进行呼吸作用的部位是[]A.只在种子里B.只在叶片内C.只在根系中D.在植物体的各个活细胞中将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验:(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了________,所在我州建始县花坪乡的关口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比:[]A.关口村的土地特别肥沃B.关口村人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是[]A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表:[]A.甲地夜间温度较甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:根据上述资料分析研究人员,发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题。(1)图中A→D阶段,种子中的有机物某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧某同学利用大豆种子和下图所示装置,设计实验探究种子及幼苗进行的一些生理活动。请回答下列有关问题:(1)实验一:向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用________(填“加如下图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶口用瓶塞塞住,并用凡士林密封。(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内下图甲中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,乙、丙图中的数字表示细胞中的结构或物质,请回答(方括号中填字母或序号):(1)甲图中B过程所散失的水分是由根尖的_______地球上的生物生生不息,必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳,必要的实验条件是[]A.将种子淹没在水中B.在黑暗处进行实验C.保兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是[]A.光合作用B.呼吸作用C.扩散作用D.蒸腾作用在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是[]A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的如果人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是[]A.植物缺少水分,影响呼吸作用B.气孔关闭,影响了蒸腾作用C.植物缺少水分国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限(一般是4—5年)后,不能再作粮食出售,其依据主要是因为粮食储存过久[]A.种子的胚死亡而影响种子的萌发B.呼吸作用消耗了大量的有机请根据下列草原生态系统的图示回答问题:(1)请写出图中一条最长的食物链______________。(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是_______________。(3)呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于[]A.生命活动每时每刻都需要氧B.生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及直供上海世博会的蔬菜有六成来自山东。按照世博会的要求,所有专供蔬菜都要达到绿色食品标准。请分析回答下列问题:(1)绿色食品是经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题。(1)学生听到相关指令后立即冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢在储存红薯、生姜的地窖内,人在里面呆久了会感觉头晕,这是因为[]A.窖内氧气少,二氧化碳过多B.里面太热C.里面湿度太大D.窖内氧气过多,二氧化碳太少学校兴趣小组的同学将一株在黑暗处放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已经稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究。(1)几分钟后,若截取甲、乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:请根据上述资料保存粮食的适宜条件是[]A.高温、干燥B.低温、干燥C.高温、潮湿D.低温、潮湿为了研究植物的呼吸作用,小刚提前一天,将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧口袋,并用止水夹夹紧软管。请你和小刚一起探究下列一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜下图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是[]A.甲表示释放氧气、散失水分B.乙表示输送水分C.乙表示输送无机盐D.丙表示输送有机物请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:(1)早春,农民在播种棉花种子后,为促使种子提早萌发,你认为应该采取的措施是________;棉花苗期需要经常锄地松土,下图是同学们熟悉的三套实验装置,请认真分析并回答问题:(1)A装置可以用来验证植物的光合作用需要__________。要验证这个结论需要设置一个对照实验,则对照实验装置中烧杯里试一试,你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗?如移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的__________;同2009年8月8日台风莫拉克重创台湾,造成了严重的人员伤亡和财产损失。灾情较重地区与外界失去联系时间较长。那么被困群众通过__________作用消耗体内的有机物来维持生命;被救我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的的是[]A.合理密植B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定呼吸的意义是[]A.完成组织里的气体交换B.吸进氧,呼出二氧化碳C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,净化血液恩施州某农民工准备返乡创业,图是他设计的一个生态农业规划图,据图回答相关问题:(1)单从农作物的效益和产量来讲,农田应规划在阳光充足的地方,这有利于农作物进行_______请你利用所学的科学知识回答下列问题:(1)适时松土有利于大豆幼苗生长,主要原因是促进了幼苗______________,从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能近年来,我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是[]A.光合作用B.呼吸作用C.扩散下列哪项不是呼吸作用的结果?[]A.放出二氧化碳B.产生氧气C.释放能量D.生成水请根据下列草原生态系统的图示回答问题:(1)请写出图中一条最长的食物链______________。(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是_______________。(3)我市牛姆林自然保护区植被茂密,空气中氧气含量高,被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的缘故[]A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用用新鲜的大豆绿叶进行下图装置所示的实验,将其置于充足的光照下,分析D处的气体成分最可能发现[]A.氧气量多于A处B.氧气量与B处相等C.二氧化碳量多于B处D.无二氧化碳和氧气某校生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动。将一株生长健壮的天竺葵做了一些处理:①号塑料袋内的枝条除去其全部叶片;②号塑料袋内的枝条除去其部分叶片;③号塑料把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长贮藏的时间,其主要原因是[]A.减少了损伤B.降低了蒸腾作用C.保持了温度D.抑制了呼吸作用下图中,若甲代表水和二氧化碳,则[]A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是光合作用B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用C.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,其主要原因是这样可以[]A.不让水分散失B.抑制呼吸作用C.减少果皮损伤D.阻挡细菌进入用黄豆发黄豆芽,1千克黄豆可发7千克黄豆芽,在这个过程中,有机物总量[]A.逐渐增多B.逐渐减少C.不变D.先少后多检验绿色植物在呼吸作用过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是[]A.要用一株叶子多的植物B.要在黑暗条件下实验C.把植物淹没在水中D.用一株幼小的植物下图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与二氧化碳气体量的关系曲线。根据图,你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好?[]A.AB.BC.CD.D下图(一)为一绿色植物示意图,图(二)为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图,请据图分析回答下列问题:(1)从光合作用的过程考虑,图(一)中的①、②代表的物质如下图所示,大豆种子在萌发初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。请据图回答问题:(1)大豆种子中的有机物主要贮藏在种子结构中的_____绿色植物通过光合作用吸收____________,制造____________,释放____________,储存能量。生物通过____________分解有机物,使有机物中的____________释放出来,用于各种生命在我州建始县花坪乡的关口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比:[]A.关口村的土地特别肥沃B.关口村下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物?[]A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是[]A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是[]A.B.C.D.下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:(1)A瓶内NaOH溶液的作用是___________________。(2)D瓶内石灰水的作用是___________________。(3)若将萌发的种子换成大豆幼某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一:将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示.a、b分别表示10℃和2在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:(1)a、b表示植物的生理活动:a是___________________,b是___________________。(2)A、B表示两种物质:A是______正确表达呼吸作用过程的反应式是[]A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量呼吸作用的实质是[]A.合成有机物,贮存能量B.合成有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量D.分解有机物,释放能量下列哪种生理过程会释放能量[]A.分解有机物B.合成有机物C.释放氧气D.吸收二氧化碳一般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为[]A.植物的生长需要营养B.植物要生长C.植物会释放过多的氧气D.植物要呼吸会产生二氧化碳植物哪些生理过程不消耗呼吸作用释放的能量?[]A.分生组织分裂产生新细胞B.筛管运输有机物C.植物吸收氮、磷、钾D.水分子从气孔逸出下列哪项不进行呼吸作用?[]A.萌发的种子B.未萌发的活种子C.煮熟的种子D.新鲜的叶片下列关于呼吸作用的叙述,错误的是:[]A.为生命活动提供能量B.主要在线粒体内进行C.通常会吸收氧气D.只在无光时才进行某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一:将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示.a、b分别表示10℃和2下图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图:甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,加盖并在温暖的地方放置一夜后,将燃烧的蜡烛放入下图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上,常能看到一些深绿色的小肉虫,即菜青虫。该虫可危害蔬菜。下面我们来探究一下它的危害到底有多大?材料用具:敞口的玻璃缸2个、蔬菜、大雨过后,农田积水若不及时排除,植物就会死亡。主要原因是[]A.水分促进了细菌的大量繁殖,导致根部腐烂B.根毛吸水过多,肥料相对减少,营养供应失调C.过多的水分造成土壤温大气层中二氧化碳的体积分数保持在0.03%左右的水平,是由于下列哪项建立了动态平衡的结果[]A.呼吸作用和光合作用B.蒸腾作用和光合作用C.蒸腾作用和呼吸作用D.蒸腾作用和输导一般不宜将家中的盆栽植物经常放在卧室内过夜,主要原因是[]A.生物生活需要营养B.植物与人争夺氧气,并产生二氧化碳C.生物要生长D.对外界刺激产生反应一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反
呼吸作用的试题200
在我国的南方,夏季是水稻收成的时候,而这个季节常会遇上台风和大雨,农民常将未晾干的水稻种子拢成堆且盖上塑料膜,一段时间后,将手插入谷堆,会感到烫手,这主要是[]A.潮在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是[]A.光合作用强,吸收了二氧化碳B.光下不进行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用D.光下呼吸作用减弱植物的任何部位都能进行[]A.呼吸作用和光合作用B.光合作用C.呼吸作用D.以上三项均不对对被子植物的呼吸作用,叙述正确的是[]A.不含叶绿体的细胞不能进行呼吸作用B.只有萌发的种子才能进行呼吸作用C.在植物体的所有活细胞中都能进行呼吸作用D.淹水的植株也能进行下图为生物圈氧循环示意图,请据图回答问题。(1)表示生物生理过程或物质变化的是A_______;B_________;C是燃烧作用。(2)图中数字各代表什么气体:①____________;②_________萝卜贮藏久了会空心,原因是[]A.光合作用消耗了大量的水分B.呼吸作用消耗了大量的有机物C.蒸腾作用散失了大量的水分D.呼吸作用消耗了大量的氧气植物进行呼吸作用最重要的意义在于[]A.为生命提供能量B.呼出二氧化碳C.消耗氧D.分解有机物植物进行生命活动(如细胞分裂、物质运输等)时所需要的能量来自于[]A.光能B.水分解时放出的能量C.光能和电能D.有机物分解时放出的能量下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,正确的是[]A.光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行B.植物只有绿色的叶片才能进行光合作用C.所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用D如图所示,若甲代表水和二氧化碳,那么下列各项中正确的是[]A.乙是呼吸作用,丙是有机物和氧,丁是光合作用B.乙是光合作用,丙是有机物和氧,丁是呼吸作用C.乙是呼吸作用,丙有甲、乙两个玻璃缸,甲缸中长有韭黄,乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗,把它们用透明的玻璃盖密封,玻璃盖上各有一个小孔,堵住小孔,放到阳光下2~3h后,各用燃烧着的卫生香从玻璃图甲为种子呼吸作用及植物光合作用实验图,图乙中曲线表示种子呼吸作用(实线)及光合作用(虚线)强度的变化过程,当向种子瓶内加少量水后,曲线发生了变化,请回答(1)曲线ab上为验证植物呼吸作用的原料、产物,东东同学按以下步骤进行了实验:①将一定量吸于水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大塑料瓶中;②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透依据下图分析,下列说法正确的是[]A.若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧种植农作物要合理密植,原因是[]A.增加植株周围的二氧化碳浓度B.增加吸收光能的作物叶片的面积C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是[]A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸根据下列实验装置图回答问题:(1)设计图A实验装置所探究的问题是________________;实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水________;在实验人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是[]A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温D.向贮藏水果的地窖如用二氧化碳、氧进出叶片的情况来表示植物的光合作用和呼吸作用(如下图),下列叙述正确的是[]A.甲示光合作用,乙示呼吸作用B.乙示光合作用,甲示呼吸作用C.甲示光合作用,乙下列提高农作物产量的措施中,与呼吸作用有关的是[]A.适时播种B.合理密植C.及时中耕松土D.施用农家肥料我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是[]A.测量地窖内二氧化碳的含量B.测量地窖内氧气的含量C.主是光合作用的产物又是呼吸作用的原料的物质是[]A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物萝卜贮藏久了要空心,大白菜贮藏久了会“变老”。产生这些现象主要是因为[]A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用在下图中,甲、乙两个密封的玻璃罩内各养有一只体质、年龄、性别、大小均相同的小白鼠。请回答:在______条件下,甲装置内的小白鼠活的时间长,原因是______________________下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。(1)在A系统内,完成请根据下列草原生态系统的图示回答问题:(1)图中②代表的重要生理作用是________________。(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是___________________下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧依据图①~④分析,下列说法正确[]A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化B.图②曲线A~B段表示肺完成一次吸气过程C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用D.图请根据下列草原生态系统的图示回答问题:(1)请写出图中一条最长的食物链______________。(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是______________。(3)图某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:(1)通过上图所示实验,可以得出的结论是______________________。在实验中B装置的作用是______________恩施州某农民工准备返乡创业,图是他设计的一个生态农业规划图,据图回答相关问题:(1)单从农作物的效益和产量来讲,农田应规划在阳光充足的地方,这有利于农作物进行_______萨克斯的实验使人们认识到了绿色植物在光照下[]A.能够释放氧气B.能够合成淀粉C.能够为植物生长发育等生命活动提供物质D.以上都是植物进行呼吸作用的部位是[]A.绿色部分B.叶片C.种子D.植物体有生命的部分下列农业措施中,最有利于根系呼吸作用的是[]A.土壤干燥时要及时灌水B.消除田间杂草C.及时疏松土壤D.及时施用农家肥料为使贮存在仓库中的粮食不霉烂、变质,下面采取的有关措施中,错误的是[]A.仓库内保持干燥B.仓库要保持通风C.仓库中要保持温暖湿润D.适当增加仓库中二氧化碳的含量下列各项中,与呼吸作用无关的是[]A.将有机物分解为无机物B.为植物生命活动提供能量C.为光合作用提供原料D.决定植物是否吸收水分植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为[]A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止B.白天光合作用强于呼吸作用C.呼吸作用在夜间进行,光合呼吸作用产生了[]A.二氧化碳和水B.无机盐和水C.叶绿体和水D.淀粉和氧植物呼吸作用的实质是[]A.合成有机物,释放能量B.合成有机物,储存能量C.分解有机物,释放能量D.分解有机物,储存能量种子萌发时吸收和释放的分别是[]A.氧气、二氧化碳、能量B.二氧化碳、氧气、能量C.能量、氧气、二氧化碳D.氧气、能量、氮气将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶子里立即熄灭了,说明瓶子里缺少[]A.氧气B.二氧化碳C.热量D.都不是植物进行呼吸作用的时间是[]A.只在白天B.白天黑夜都进行C.只在黑夜D.只在光下正确表达呼吸作用过程的反应式是[]A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量呼吸作用的重要意义是[]A.呼出二氧化碳,消耗氧气B.分解有机物C.生成水D.为生命活动提供动力关于植物呼吸作用的叙述,正确的是[]A.吸收氧、放出二氧化碳B.吸收二氧化碳,放出氧C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,贮存能量在我国的南方,夏季是水稻收成的时候,而这个季节常会遇上台风和大雨,农民常将未晾干的水稻种子拢成堆且盖上塑料膜,一段时间后,将手插入谷堆,会感到烫手,这主要是[]A.潮植物进行呼吸作用和光合作用的条件分别是[]A.有光无光都行,有光才能行B.都必须有光才行C.都没有光也可以D.有光才行,有光无光都行绿色植物__________产生的有机物,只有被____后其中储存的____才能被利用。有机物的分解是通过__________来完成的。萌发种子进行呼吸作用时,不但吸收__________,释放____,而且会产生__________。植物体通过呼吸释放的能量,一部分用于各种____,一部分转化成__________。因此,植物的呼吸作用为__________提供了动力。将点燃的蜡烛放到装有煮熟的种子瓶内能继续燃烧的原因是:________。独自一人下菜窑时,点上一支蜡烛比带手电筒更安全。[]绿色植物的所有活细胞都能进行呼吸作用和光合作用。[]植物生命活动需要的能量来自于太阳,与呼吸作用无关。[]植物只有在夜晚才进行呼吸作用。[]温度对植物的呼吸作用无关。[]种子萌发时产生的能量都以热能的形式散失了。[]甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲、乙两瓶放在温暖的地方。24h后,观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。请你分析:(1)将燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰立刻__如下图,瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的,过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析:(1)试管中澄清的石灰水土壤长期淹水,植物就会死亡,原因是[]A.根部吸收的水太多B.蒸腾作用太强C.光合作用太弱D.根部得不到氧气植物进行呼吸作用所分解的有机物来自于[]A.光合作用的产物B.种子C.茎和叶D.根吸收的水分阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有如下的[]A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用植物进行呼吸作用的时间是[]A.白天B.黑夜C.白天和黑天D.阳光下农田及时松土的好处是:增加了土壤中的空气,能够[]A.促进植物的光合作用B.促进植物对水分的吸收C.促进植物根的呼吸作用D.促进植物进行蒸腾作用家庭养花时,一般用盆底有洞的瓦盆,不宜用瓷盆,其原因是[]A.利于根吸收水分B.利于植物的光合作用C.利于植物的蒸腾作用D.利于根的呼吸作用把发芽的种子放入容器内,容器中不断增加的气体是[]A.氧气B.二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.氮气夜晚,卧室内不宜摆放盆栽植物的主要原因是[]A.植物释放出有毒气体B.植物与人类争夺水分和无机盐C.植物消耗室内的氧气,使人缺氧D.植物的呼吸作用会消耗水,使空气干燥关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是[]A.在白天只进行光合作用B.在白天只进行呼吸作用C.在白天和晚上呼吸作用都比光合作用强D.在白天光合作用比呼吸作用强,在夜移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是①在阴天或早晚移栽②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阴⑤及时施肥⑥让植株尽快光照,以制造营养[]A.①③⑤B.①②④⑤C.①③④D.①③④在光合作用和呼吸作用中,植物体吸收、利用的气体分别是[]A.氧和氧B.二氧化碳和二氧化碳C.二氧化碳和氧D.氧和二氧化碳在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是[]A.植物、动物和土壤中适量的水B.光照、动物和土壤中适量的水C.植物、光照和土壤中适量的水D.植物、动物和光照过度密植,作物的产量会减少,其原因主要是植物下部叶片[]A.光合作用大于呼吸作用B.光合作用和呼吸作用都旺盛C.光合作用和呼吸作用都微弱D.呼吸作用大于光合作用温室栽培农作物时,有经验的人们通过改变一些环境条件来提高农作物的产量,下列适合温度改变的条件是[]A.光照强度B.温度C.二氧化碳含量D.氮气含量下列哪一项不是植物体对有机物的利用?[]A.一部分用来构成生物体B.一部分通过呼吸作用分解有机物释放能量C.贮存在种子和果实中D.通过蒸腾作用散失水分瓶中萌发的种子所释放出的气体,能使燃烧的火苗熄灭,这是因为[]A.呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳B.呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧气C.光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气D植物在白天表现为吸收二氧化碳、释放氧,而晚上则表现为吸收氧、释放二氧化碳。这是因为[]A.植物在日光下进行光合作用,不进行呼吸作用B.植物在夜间进行呼吸作用,此时不进行清晨到树林中去散步,感到空气特别新鲜,最主要的原因是[]A.树林中含二氧化碳较少B.树林中含氧多C.树林中有毒气体和灰尘减少D.空气中湿度大种子在萌发过程中放出了_________气体,它使澄清的石灰水变_________。普利斯特利的实验中,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的_________,是绿色植物进行光合作用的_________,而光合作用产生的____,除了满足植物自己呼吸的需要外,还供给了____。请据下图回答问题。(1)本装置的实验目的是_________。(2)要使实验效果明显,本装置应放在____环境中,否则就会因____________而使实验效果不明显。(3)过一段时间后,用手挤塑大气中的二氧化碳主要来自植物的呼吸作用。[]阅读和理解下列材料,回答问题:材料一:在大气中,水蒸气、二氧化碳和其他一些气体的作用与窗户玻璃相类似。这些气体允许太阳光能够到达地面,但是阻止热量从地球表面逃逸回太农民将收获的农作物的种子迅速晒干,储藏在密闭的容器内,如果有条件的可以补充适量的氮气,这样的种子储藏的时间较长,其原因是[]A.减小了水分和氧气,增加了呼吸作用B.减少植物进行光合作用和呼吸作用的场所分别是[]A.线粒体、叶绿体B.叶绿体、线粒体C.都在线粒体D.都在叶绿体呼吸作用过程的反应式是[]A.二氧化碳+水→有机物+氧B.C.D.回答下列有关实验的问题:(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是___________。通过本实验得出的结论早春温室种桃,成熟早,价格高,已成为果农增收的重要方式,为进一步提高桃树的授粉率,果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室,经熊蜂传粉的桃花,其坐果率达到95%。请结合相关知识关于呼吸作用的叙述正确的是[]A.分解有机物,储存能量B.合成有机物,储存能量C.吸收二氧化碳,放出氧气D.吸收氧气,放出二氧化碳下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请分析回答:(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高,有利于[]A.降低呼吸作用B.降低蒸腾作用C.促进果实成熟D.增强光合作用下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为_________,C为________。(2)在白天下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是(晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00)[]A.B.C.D.下图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:(1)图中食物链起始的生物是_______。(2)图中甲、乙都具有的生理作用是___________。(3)图中③表示的生理作用中,能将在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是[]A.给植物松土B.移栽植物后遮阴C.低温储藏蔬菜水果D.粮食晒干后储藏据5月26日《齐鲁晚报》报道:我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死,其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象盛有煮熟的种子的瓶内,蜡烛能够燃烧,盛有萌发种子的瓶内,蜡烛熄灭了,说明种子萌发时,消耗了瓶内的____。种子萌发时,产生的气体能使澄清的石灰水变_________,说明种子萌发时放出了______。装有萌发种子的保温瓶内比装有煮熟种子的保温瓶内的温度高,说明萌发的种子呼吸时产生了______。
呼吸作用的试题300
不仅萌发的种子进行呼吸作用,凡是有______的种子都进行呼吸作用。呼吸作用的主要场所是______。呼吸作用的反应式是______。绿色植物吸收____,将____分解成______和______,同时释放______的过程,叫做呼吸作用。植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于各种____,一部分转化成______散失。因此,植物的呼吸作用为生命活动提供了____。可用澄清的石灰水来鉴定的气体是[]A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.一氧化碳植物的呼吸作用发生在[]A.白天B.黑夜C.光照下D.时时刻刻植物进行呼吸作用的部位是[]A.只在种子中B.只在叶片内C.只在根系中D.植物所有的活细胞完好无损的新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮存时间,主要原因是[]A.防止水分散失B.抑制呼吸作用C.避免果皮损伤D.保持了适宜的温度除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用[]A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变小B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C.潮湿的种子堆散发出热气D.堆放呼吸作用对植物体的意义是[]A.分解有机物B.释放能量C.与光合作用保持平衡D.为生命活动提供动力为了提高温室培育的蔬菜产量,温室温度应控制为[]A.白天高、晚上低B.白天低、晚上高C.白天、晚上温度都高D.白天、晚上温度都低下图中若甲代表水和二氧化碳,则[]A.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用B.Ⅱ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅰ是呼吸作用C.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用浇花过勤,花土中总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是[]A.土壤溶液浓度过大B.蒸腾作用过于旺盛C.土壤中养料太少D.土壤里的氧气不足在昼夜温差较大的地区,粮食作物的籽粒饱满,瓜果较甜,这是因为[]A.光合作用旺盛,呼吸作用强烈B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱C.光合作用微弱,呼吸作用强烈D.光合作用较弱,刚收获的小麦种子应尽快晒干的主要原因是[]A.抑制光合作用B.促进吸收作用C.抑制呼吸作用D.促进蒸腾作用下图是三组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。请分析推断:(1)实验A验证的是______。(2)实验B验证的是______。(3)实验C验证的是______。(4)如果上述三种推下图装置中,小烧杯里是澄清的石灰水,大烧杯与纸板之间是密闭的,把装置用黑布遮住,放置24小时。(1)揭开黑布,发现小烧杯里澄清的石灰水______,说明大烧杯内的______含量“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是[]A.植物缺少下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间[]A.B.C.D.拿储存在地窖中的红薯时,必须让地窖敞开一段时间,不然会使人窒息。这是因为[]A.植物的呼吸作用消耗了大量氧气B.植物体内散失大量水分C.植物的光合作用吸收大量二氧化碳D.植种花或种庄稼,需要经常松土,其主要目的是[]A.让不定根迅速地长出来B.让根迅速扩展C.让土壤空气充足,利于根进行呼吸作用D.让土壤能涵养住更多的水分夜晚在卧室内摆放太多植物不利于身体健康,这是因为夜间植物[]A.不能进行光合作用,但能进行呼吸作用B.不能进行光合作用,也不能进行呼吸作用C.只能进行光合作用,不能进行呼长期阴雨天,农田积水,若不及时排水,淹水的旱生作物就会很快死亡,是由于植物根的______作用无法进行的缘故;放置时间长的萝卜会空心,就是由于萝卜的呼吸作用分解了大量的所有生物在进行各种生命活动时都需要能量作为____,这些能量是细胞在有____时通过______作用分解有机物释放出来的,有机物中的能量又是绿色植物通过______作用,绿色植物细胞下图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线,据图完成下列问题:(1)呼吸作用最强时的温度是______。(2)一般来说,随着温度的升高,呼吸作用会加强,但是温度过高,贮藏蔬菜或水果时,将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量,会延长贮存时间是由于[]A.抑制了水果的呼吸作用B.控制了有害微生物的繁殖C.加快了物质的转化D.促进了光合作用今年4、5月份我国南方普降暴雨,大量农作物被淹致死。原因是水涝影响了植物根系的[]A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用贮藏粮食种子的场所应具备的环境条件是[]A.高温、潮湿B.低温、干燥C.高温、干燥D.常温、干燥呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于[]A.生命活动每时每刻都需要氧B.生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物?[]A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物下列关于呼吸作用的叙述中,错误的是[]A.呼吸作用需要吸收氧,放出二氧化碳,而且放出热量B.植物进行生命活动的动力来自呼吸作用释放的能量C.刚收获的种子,为抑制呼吸作用,甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下列关于环境温度与下图是探究细胞呼吸作用的两套实验装置,甲装置瓶内和乙装置A瓶内都是萌发的种子,乙装置B瓶内是煮熟的种子。请认真分析图文信息,回答问题:(1)甲、乙两个实验,其中属于对照某研究性学习小组的同学欲用下列实验装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:①将整套装置放在温度较低的暗室中;②通过A装置鼓入适量的空气;③植物体内进行呼吸作用的部位是[]A.茎B.叶C.所有活细胞中D.果实植物呼吸作用过程中,物质和能量的变化是[]A.分解有机物、释放能量B.合成有机物、储存能量C.合成有机物、释放能量D.分解有机物、储存能量新鲜的蔬菜、水果放在冰箱里,可以延长储藏时间,主要原因是[]A.减少了水分散失B.抑制了呼吸作用C.促进了呼吸作用D.有利于减少损伤植物体进行呼吸作用,除了有能量释放外,还产生了[]A.淀粉和氧气B.水和有机物C.水和二氧化碳D.水和无机盐夏季,绿色植物在光下进行的是[]A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.A、B、C三种作用如下图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶口用瓶塞塞住,并用凡士林密封。(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内1771年英国科学家____通过实验证明:蜡烛会污染空气,________能净化空气。呼吸是生命的基本特征之一,下列关于呼吸作用的公式,正确的是[]A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二呼吸是生命的标志,下列关于植物呼吸的说法正确的是[]A.呼吸只在白天进行B.呼吸为生命活动提供了能量C.呼吸时放出的全部是热能D.吸进二氧化碳,释放出氧气植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是①水分的吸收和运输②无机盐的运输③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用[]A.①②④⑤B.⑤③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是[]A.降低温度可以减少细菌病害B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少C.温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失D.温度低,光合用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶植物光合作用和呼吸作用的关系是[]A.独立的生命活动B.无直接关系C.相互依存的关系D.间接关系检验绿色植物在呼吸作用过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是[]A.要用一株叶子多的植物B.要在黑暗条件下实验C.把植物淹没在水中D.用一株幼小的植物收割的小麦堆放在麦场,如不及时晾晒,麦垛内部温度会明显升高,原因是[]A.空气不流通B.二氧化碳浓度增高C.种子吸收太阳能过多D.种子呼吸作用产生热量为了验证植物呼吸作用的原料和产物,黎明同学按以下步骤进行了实验:①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;②在塑料袋口连接上橡皮管,扎紧塑料袋口以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是[]A.在光下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用B.根对无机盐的吸收,不消耗能量C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了我国正在加快社会主义新农村的建设步伐,农村经济迅速发展,农民收入不断提高,农村已是大有可为的天地。请你当一回农业技术员,利用所学的生物学知识为农民服务。(1)张大爷在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过世界气候大会2009年12月7日~18日在丹麦首都哥本哈根召开。会议上,为了应对越来越严重的“全球气候变暖”问题,各国首脑就减少“温室气体”的排放进行磋商并签订“减排”协议。导致某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是[]A.B.C.D.请联系光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识回答:(1)a、b表示植物的生理活动:a是______________b是______________。(2)A、B表示两种物质:A是______________,B是下图中的曲线表示1960-1990年间,大气中二氧化碳浓度的变化及气候变化。请据图分析回答:(1)30年来,大气中的二氧化碳浓度呈___________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的_下列人类的活动中,目的是为了促进植物呼吸的一项是[]A.将小麦、玉米种子晒干后入仓存放B.大雨过后,及时排出农田里的积水C.夜间给种植蔬菜的温室降温D.向贮藏水果的地窖中通在储存红薯、生姜的地窖内,人在里面呆久了会感觉头晕,这是因为[]A.窖内氧气少,二氧化碳过多B.里面太热C.里面湿度太大D.窖内氧气过多,二氧化碳太少下图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜学校兴趣小组的同学将一株在黑暗处放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已经稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究。(1)几分钟后,若截取冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限(一般是4—5年)后,不能再作粮食出售,其依据主要是因为粮食储存过久[]A.种子的胚死亡而影响种子的萌发B.呼吸作用消耗了大量的有机下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)。(2)间作套种、合理密植是为某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是[]A.B.C.D.下图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘声绘制成的曲线,试问在光照强度相同时,对植物生长最有利的温度是[]A.t0---t1B.t1---t2C.t2---t3D.t3---t4图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请据图分析回答:(1)植物吸收二氧化碳的生理以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题,请分析回答:(1)大棚种植银瓜的过程中,瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中,错误的是[]A.在种子萌发形成幼苗的最初阶段,呼吸强度增大,干重减少B.用菠菜叶进行呼吸作用的实验时,暗处理的目的是将叶片内原有的淀下列综合公式中,A和B分别表示[]A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和光合作用C.蒸腾作用和光合作用D.蒸腾作用和呼吸作用寿光市是温室大棚的发祥地,蔬菜博览会的承办更引起了全国各地乃至世界人们的关注。在温室大棚蔬菜种植过程中常用下列做法,请用所学进行合理解释。(1)在博览园里,我们看到所有生物在进行各种生命活动时都需要___________作为动力,这些能量是生物细胞的___________结构,在有___________时通过___________作用分解有机物释放出来的,有机物中的能如用二氧化碳、氧进出叶片的情况来表示植物的光合作用和呼吸作用(如下图),下列叙述正确的是[]A.甲示光合作用,乙示呼吸作用B.乙示光合作用,甲示呼吸作用C.甲示光合作用,乙下列哪些活动所需能量只能来自植物呼吸作用释放的能量?①矿质营养的吸收②有机物的合成和运输③细胞的分裂与生长④植物体内水分的散失[]A.①B.①②C.①②③D.①②③④冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。下图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生一项研究表明,植物对二氧化硫的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表:(1)该研究说明,植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈________关系,和每个气孔的面积玉米是我市重要的粮食作物。请据下图所示,回答:(1)细胞A经过a过程和b过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群,则在过程a中细胞内变化最明显的是____________;b过程中最明显的变是光合作用的产物又是呼吸作用的原料的物质是[]A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物萝卜贮藏久了要空心,大白菜贮藏久了会“变老”。产生这些现象主要是因为[]A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用请根据下图回答问题:(1)本装置的目的是验证植物的_______作用。该作用的发生场所是在细胞的__________结构中。(2)要使实验的效果明显,本装置应该放在__________环境中,否则我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是[]A.测量地窖内二氧化碳的含量B.测量地窖内氧气的含量C.主科学家正在寻求各种方法遏制全球气候变暖,其中之一是植树造林,以吸收空气中过量的二氧化碳。然而,一些科学家认为,树木吸收二氧化碳的能力可能不像人们想象的那么强……英国一个由巴西和美国科学家联合组成的研究小组发现,目前的气温已经快接近热带树木能够容忍的温度极限。当树叶温度升到33℃,光合作用的速度开始减慢;当树叶温度达到36℃,树木为下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间[]A.B.C.D.下列为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用,请据图回答:(1)图中的微生物包括和。(2)枯枝落叶被微生物分解成、水和无机盐等。(3)图中的绿色植物包括藻类植近年来,我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是[]A.光合作用B.呼吸作用C.扩散冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下列关于环境温度与下图是某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1]________,[3]_________,[4]_________。(2)若此图为呼吸作用将发芽的种子放入某容器中,过一段时间后,将温度计插入,发现温度会[]A.升高B.降低C.不变D.升高和降低交替出现植物体进行呼吸作用的部位是[]A.只在种子中B.只在叶片中C.只在根系中D.在植物体各个器官中植物通过呼吸作用释放出的能量,一部分供给植物进行各项_________,一部分以_________的形式_________散发出去。晴天的中午,在一株盆栽植物上,将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的_________凝结而成的,它是甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:根据上述资料分析潮湿的粮食堆里会产生大量的热,这与植物的哪一项生理活动有关[]A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用在过度密植的情况下,作物的产量会减少,其原因是植物下部叶片[]A.光合作用大于呼吸作用B.光合作用和呼吸作用都旺盛C.光合作用和呼吸作用都微弱D.呼吸作用大于光合作用长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现了萎焉现象,这其中的主要原因是[]A.小麦生活的土壤中氧气不足B.小麦根部吸收的水分太多C.小麦的蒸腾作用过于旺盛D.小植物在白天可进行[]A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上三种都有植物体进行呼吸作用的部位是[]A.只在种子中B.只在叶片中C.只在根系中D.所有活细胞中
呼吸作用的试题400
农民有这样的生活经验,收获的粮食晒的再干,装在塑料袋内也会“返潮”,尤其夏天“返潮”更严重,不及时晾晒就会霉烂。请根据所学知识回答(1)“返潮”的原因是___________。(2)为在验证“种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中,实验组最好选用[]A.干的种子B.煮熟的种子C.萌发的种子D.刚收获的种子青菜堆放久了会发热,原因是细胞进行[]A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用呼吸作用产生了[]A.二氧化碳和水B.无机盐和水C.叶绿体和水D.淀粉和氧将发芽的种子密闭一天后,其产生的气体是[]A.含较多的氧气,使澄清的石灰水变得浑浊B.含较多的氧气,澄清的石灰水无变化C.含较多的二氧化碳,使澄清的石灰水变得浑浊D.含较多下列关于呼吸作用的叙述中,正确的是①活的植物时刻进行呼吸作用②绿色植物只有夜间进行呼吸作用③干种子没有呼吸作用④呼吸作用产热⑤呼吸作用消耗能量⑥呼吸作用通过气孔进行[]A农民常用地窖储存白菜,但有人拿菜时晕倒在菜窖里的事时有发生,其原因是:[]A.二氧化碳浓度过高B.氧气浓度过低C.腐败气体浓度过高D.水蒸汽浓度过高储藏瓜果蔬菜最适宜的环境是[]A.高温高氧B.低温高氧C.低温低氧D.高温低氧植物只有地上部分有呼吸作用。[]在太阳光照射下的绿色植物[]A.直接将太阳能贮存在植物体内B.温度上升很高,从而使贮存的能量大大增加C.既有能量的贮存,又有能量的释放D.只进行光合作用,贮存能量密封地窑中保存水果,可以保存长时间,原因是[]A.温度恒定,水果抗病能力强B.温度适宜,易保存水分C.阴暗无光,不易过快成熟D.CO2浓度增加,抑制呼吸作用绿色植物不需要从外界摄取的物质是[]A.无机盐B.有机物C.二氧化碳D.氧气室内放置花卉,科学的做法通常是[]A.白天、晚上都放在室内B.白天放室内,晚上搬出C.白天搬出,晚上放室内D.以上均可以绿叶只进行光合作用,不进行呼吸作用,根只进行呼吸作用,不进行光合作用。[]光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物。[]在光照下,光合作用放出氧气,呼吸作用吸收氧气,在植物体周围的空气中氧气的浓度没有变化。[]为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行____________作如下图,用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是那组图片____________,用来证明氧气是光合作用产物的实验是哪个装置___________,A装置中生石灰的作用是___________,A和B下图表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐标曲线,请分析后回答(1)在温度为0--40℃的范围内,呼吸作用强度与温度的关系是________________________。(2)请你预测,当温度达到下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物?[]A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物植物体在呼吸作用中分解有机物,释放的能量[]A.全部用于植物的生理活动B.全部以热能的形式放出C.一部分用于生理活动,另一部分以热能形式散失D.被植物储存起来呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的[]A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞质土壤板结不利于植物生长的原因是[]A.缺少肥料,妨碍光合作用B.缺少水分,妨碍光合作用C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸D.缺少氧气,妨碍根的呼吸为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子[]A.堆放在通风处B.淋水降温C.尽快晒干D.立即装入仓库保存贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为[]A.温度低,减少细菌病害B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C.温度低,促进光合作用积累D.温度低,蒸腾作用弱棉花是我市重要的经济作物之一,市农业局科技人员对棉花的种植与管理技术给出了以下建议:①施基肥。播种前施足底肥,农家肥(由秸杆落叶、动物尿粪等形成)和化肥结合。②播种。一般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为[]A.植物的生长需要营养B.植物要生长C.植物会释放过多的氧气D.植物要呼吸会产生二氧化碳人体吸入的氧气来源于[]A.绿色植物B.人体自身制造的C.像草履虫一类的小动物制造的D.生态系统中的分解者请根据光合使用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答:(1)a、b表示植物的生理活动:a是_____________,b是_____________。(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)__________________。(2)间作在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过下列有关环境温度对植物呼吸作用的影响的叙述,正确的是[]A.环境温度对植物的呼吸作用没有影响B.高温抑制植物的呼吸作用C.在一定温度范围内,呼吸作用随温度升高而增强D.在一只有动物才进行呼吸作用。[]植物只在晚上才进行呼吸作用。[]植物进行呼吸作用对植物的生命活动有重要意义。以下是植物呼吸作用对于植物的意义的示意图,请补充完善下图。植物和动物生命活动所需要的能量都最终来自太阳的光能,下面图解表示了这一过程。“光合作用”和“呼吸作用”都是与能量转换有关的重要生命活动,请将这两个名词填入下图的方框中在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠,保证供给鼠足够的食物和饮水,另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题。(1)如果将此装置放在阳光下,哪个钟罩内的鼠会先死亡?为什么?(2)如每到周末,小明都要随父亲去钓鱼,去的次数多了,他发现生长在池塘中的鱼,经常在黎明时浮头,特别是水生植物多的池塘,早晨浮头的鱼更多,甚至跳出水面。他推测其原因可能为请用下面的名词画一幅概念图,表示它们之间的联系。呼吸作用能量有机物氧二氧化碳水生命活动假如有一天,科学家真的能将叶绿体移植到人的细胞中,那会对我们的生活造成怎样的影响。是好还是坏?是欢笑还是悲哀?从以下的题目中任选一个,展开你想象的翅膀,写一篇200字人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是[]A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响储存水果和蔬菜时,增加二氧化碳可延长贮存时间,原因是[]A.二氧化碳杀菌B.二氧化碳抑制呼吸C.二氧化碳降低温度D.二氧化碳促进光合作用下列哪一项措施不是为了抑制植物呼吸作用?[]A.低温贮藏水果蔬菜B.农田土壤板结后及时松土C.贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳D.小麦种子入仓前晒干下列关于呼吸作用的叙述,正确的是[]A.呼吸作用在有光的条件下进行B.只要是活细胞,都能进行呼吸作用C.植物的呼吸作用为光合作用提供原料D.呼吸作用释放的能量,一般是热能下列关于ATP描述中,正确的是[]A.能量储存B.能量传递C.提供能量D.以上都正确贮藏蔬菜和水果时,往往向贮存的仓库里通入适量的二氧化碳,其目的是[]A.降低库内温度B.促进库内气体流动C.抑制呼吸作用D.促进呼吸作用正确表达呼吸作用的公式是[]A.有机物+氧→二氧化碳+水+能量B.水+二氧化碳→有机物+氧+能量C.水+氧→有机物+能量+二氧化碳D.有机物+二氧化碳→水+氧+能量一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量,下列曲线图中能够正确反甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表:[]A.甲地夜间温度较生物体进行呼吸作用的实质是[]A.氧化分解体内的有机物,释放能量B.合成有机物,贮存能量C.吸入氧,呼出二氧化碳D.带走体内多余的热量呼吸是生命的基本特征之一,下列关于呼吸作用的公式,正确的是[]A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,这是因为[]A.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈D.白天光合作低温贮存蔬菜、水果的时间长,是因为低温条件下[]A.不利于细菌的生存B.可降低水分的蒸发C.呼吸作用弱,有机物消耗少D.抑制光合作用如下图,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口:(1)下午打开袋口,迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的_________气体较多,这是阳光下一棵柳树所进行的生理活动包括[]A.光合作用B.呼吸作用和光合作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用把下图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题:(1)该实验探究的光合作用的原料是______________。(2)在实验中使用石灰水的目甲、乙两地出产同种西瓜,但其品质却存在差异。经调查,在西瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,只是温度条件明显不同,具体情况如下表。试分析回答:(1)根植物开花、胃肠蠕动、萤火虫在夜间发光所需能量来自[]A.水B.空气C.食物D.ATP我们在验证种子的呼吸作用实验中,最好选用[]A.干燥的种子B.煮熟的种子C.用盐水浸泡过的种子D.萌发的种子未能及时晒干的粮食堆里会产大量的热,这与植物的哪一项生理活动有关[]A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用不列是某一生物体内的物质变化过程。其中可以表示呼吸作用过程的是[]A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物据下图回答问题。(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行作用。(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是______________________呼吸作用产生的能量,一部分以热能的形式释放,另一部分以化学能的形式贮存在[]A.DDTB.ADPC.ATPD.OTC绿色植物可以美化环境,但盆栽大叶观赏植物最好不要放在卧室内,原因[]A.植物呼吸使室内温度增高B.夜晚植物呼吸消耗室内的氧气C.植物的气味会招引昆虫D.植物会分泌有害气体下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物?[]A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是[]A.在光照下只进行光合作用B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进植物释放二氧化碳D.气孔是植物体与某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是[]A.B.C.D.呼吸作用的实质是[]A.分解有机物,储存能量B.合成有机物,储存能量C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,释放能量盆栽的植物,一般不宜经常放在卧室内过夜,这是因为[]A.生物生活需要营养B.植物呼吸作用产生二氧化碳C.生物需要生长D.植物光合作用释放氧气新疆哈密地区,昼夜温差大,所产哈密瓜很甜,主要原因是[]A.光合作用和呼吸作用很旺盛,合成有机物多B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,积累的糖分多C.光合作用弱呼吸作用我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是[]A.测量地窖内二氧化碳的含量B.测量地窖内氧气的含量C.主下表概括了绿色植物的光合作用和呼吸作用的区别,请在空白处填上适当的词。一般卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为[]A.植物进行呼吸作用需要氧气并产生二氧化碳B.植物进行光合作用需要氧气C.植物进行光合作用需要二氧化碳D.植物进行呼吸作用产生绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用[]A.①B.①②C.①②③D.①②③④在白天较长、温度较高,而夜间较短、气温较低的新疆等地所产的葡萄、西瓜等水果特别甜的原因是[]A.新疆等地的土壤特别肥沃B.白天光合作用制造的有机物多,而晚上呼吸作用有机下列关于呼吸作用与光合作用关系的叙述中,不正确的一项是[]A.光合作用为呼吸作用提供所要分解的有机物B.没有呼吸作用,光合作用无法进行C.呼吸作用为光合作用提供热量D.呼吸把手伸进堆放已久的粮食堆里,会感到发热,原因是[]A.呼吸作用释放能量B.光照C.呼吸作用放出水分D.气温升高下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是[]A.植物只在白天进行呼吸作用B.植物只在黑夜进行呼吸作用C.植物白天和黑夜都进行呼吸作用D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气植物体通过__________分解有机物,释放有机物里储存的能量,用于植物各种生命活动。把图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题。(1)该实验探究的光合作用的原料是_________。(2)在实验中使用石灰水的目的是__下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1]是_________,[2]是______,[3]是________,[4]是_________。要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜,对室内温度控制是[]A.白天适当降低温度B.夜间适当降低温度C.昼夜保持温度恒定D.与室外温度保持一致夜间在室内不宜放置盆栽花卉,这主要是因为[]A.增加了室内的温度B.增加了室内的氧气C.提高了室内的湿度D.消耗了室内的氧气贮藏粮食时,充加二氧化碳可以延长贮藏时间,这是因为二氧化碳浓度高[]A.抑制了光合作用B.抑制了呼吸作用C.抑制了扩散作用D.抑制了蒸腾作用若把许多观赏植物安放在卧室里过夜,卧室里的空气中将[]A.二氧化碳含量增多B.氧气含量增多C.氧气和二氧化碳含量不变D.有毒气体增多种子的呼吸作用越强,保存的时间就越长。[]将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将,原因是。(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将。(3)在(2)中,大豆呼吸作用需要提供的原料是[]A.有机物和氧气B.氧气和二氧化碳C.二氧化碳和水D.有机物和二氧化碳在不同时间测量塑料袋内的CO2含量,结果如下,请分析:(1)乙时间比甲时间多出的CO2来自于哪一生理过程:________________。(2)丙时间比甲时间测得CO2含量低的原因是:_________请列表比较光合作用与呼吸作用的区别与联系(至少答出5个方面的要点)下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答:(1)图中曲线a表示的生命活动是。(2)图中结构5(叶脉)对曲线a所示生命活动的作用是通过它,下图五为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:(1)瓶中加适量水后,种子的________作用会加强,致使玻璃瓶内__________气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的_______土壤板结不利于植物生长,其直接原因是[]A.缺少肥力,减弱光合作用B.缺少水分,减弱光合作用C.缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用D.缺少氧,减弱根的呼吸作用储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳,可以延长储藏时间,这是因为[]A.二氧化碳可以促进呼吸作用B.二氧化碳可以抑制呼吸作用C.二氧化碳可以促进光合作用D.二氧化碳可植物进行呼吸作用的时间是[]A.在光下B.在白天C.在夜晚D.在白天和夜晚植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用。[]水果存放时间长了重量会减轻,这是因为存放期间[]A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳据下图回答问题。(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行作用。(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是______________________下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是[]A.植物只在白天进行呼吸作用B.植物只在黑夜进行呼吸作用C.植物白天和黑夜都进行呼吸作用D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气请你来比较(从供选答案中选择合适的答案,把文字序号填入下表内)供选答案:(1)有光(2)含有叶绿体的细胞(3)活的细胞(4)无光(5)叶绿体(6)线粒体(7)二氧化碳(8)氧气(9)合成(10)分