呼吸作用的试题列表
呼吸作用的试题100
人体在代谢活动中通过哪种作用分解有机物[]A.光合作用B.呼吸作用C.分解作用D.水解作用根据图①一③分析,下列说法正确的是[]A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c段表示吸气过程,膈肌舒张B.当光照强度达到图②中b点时,植物开始进行光合作用C.当环境米饭是我们每天都要摄入的主食,是由水稻所结的谷子碾出的大米煮成的。(1)水稻种子外面有______包被,所以水稻属于被子植物。(2)世界上首位经过多年艰辛实验研究培育出高产杂在动物体内,呼吸作用为细胞生命活动提供了[]A.糖类B.氧气C.能量D.二氧化碳甲乙两地出产同一种哈密瓜,甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高。为探明原因,有人对两地气候条件进行调查,结果见下表。据表分析,正确的是[]A.甲地光照强度较大,光合作用合成的物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动。下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理,请分析并回答问题:(1)从以上漫画中可以看出,画面1中叶和2012年1月至5月,我省出现了持续的阴雨低温天气,严重影响了水稻、油菜、小麦及蔬菜的生长。根据上述信息回答下列问题。(1)很多地方水稻育秧都采用地膜覆盖技术,这是为了提下列生产活动中,与呼吸作用有关的是[]A.移栽植物时,可以去掉部分枝叶B.种植作物时,要注意合理密植C.农田生产时,要注意中耕松土D.根据生产的不同时期,合理灌溉贮存水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间。这是因为该措施能[]A.抑制呼吸作用B.促进光合作用C.抑制蒸腾作用D.促进物质转换下图所示装置可以用来验证[]A.光合作用需要CO2作为原料B.光合作用能产生氧气C.呼吸作用需要水作为原料D.呼吸作用能产生CO2甲图为菜豆种子的萌发过程。乙图为农作物的光合作用强度和种植密度之间的关系,请据图回答下列问题:(1)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个________。A.细胞B.组织C.器夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是[]A.温度降低,可以减少病虫害B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗少C.温度降低,光合作用增强,有机物积累多D.温度降低,菜农在种植温室大棚蔬菜时常采取一些有效的措施:(1)白天适当增强光照,夜晚适当降低温度。其中的道理是白天增强光照,可使增强;夜晚降低温度,可使减弱,从而增加了有机物的夜间,菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度,其主要目的是[]A.可以减少蔬菜病害B.降低呼吸作用,减少有机物的消耗C.降低蒸腾作用,减少水分的散失D.增强光合作用,增加有机物的积图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,下图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是[果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉,既节约人工成本,又提高樱桃的坐果率和果品品质。优质樱桃上市早,价格高,经济效益可观。果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度植物进行呼吸作用的时间是[]A.在光下B.在白天C.在夜晚D.在白天和夜晚人体的每个细胞可以利用氧将细胞内的有机物________,同时______,用于进行各项________和__________。土壤板结不利于植物生长,其直接原因是[]A.缺少肥力,减弱光合作用B.缺少水分,减弱光合作用C.缺少氧,减弱根的呼吸作用D.缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用。[]人体内有机物的氧化分解是一个消耗_______和产生_______的过程,所消耗的氧可以由_____不断地补充,所产生的二氧化碳也要经过_______排出体外。下列各反应式中能正确表示呼吸作用的是[]A.有机物→二氧化碳+水+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水C.有机物→二氧化碳+氧+水+能量D.有机物+氧→二氧化碳+水+能量储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳,可以延长储藏时间,这是因为[]A.二氧化碳可以抑制呼吸作用B.二氧化碳可以促进呼吸作用C.二氧化碳可以促进光合作用D.二氧化碳可下列表示呼吸作用的公式中,正确的是[]A.二氧化碳+水→有机物+氧B.二氧化碳+有机物→水+氧+能量C.有机物+氧→二氧化碳+水D.有机物+氧→二氧化碳+水+能量一株生命活动正常的绿色植物,进行呼吸作用的时间是[]A.只在白天B.只在黑夜C.任何时间D.只在光下植物体进行呼吸作用,除了有能量释放外,还产生了[]A.淀粉和氧气B.水和有机物C.水和二氧化碳D.水和无机盐在容器内装满着处于萌发状态的菜豆种子,并持续对容器内的温度进行观察记录,发现容器内温度的变化是[]A.降低B.升高C.恒定D.时高时低植物进行呼吸作用的时间是[]A.只在白天B.白天和黑夜C.只在光下D.只在黑夜农田及时松土的好处是:增加了土壤中的空气,能够[]A.促进植物的光合作用B.促进植物对水分的吸收C.促进植物根的呼吸作用D.促进植物进行蒸腾作用植物进行呼吸作用的时间是[]A.在光下B.在白天C.在夜晚D.在白天和夜晚呼吸作用的实质是:[]A.合成有机物,贮存能量B.合成有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量D.分解有机物,释放能量适合保存种子延长种子寿命的环境是[]A.低温、干燥B.高温、潮湿C.低温、潮湿D.高温、干燥绿色植物可以美化环境,但盆栽大叶观赏植物最好不要放在卧室内,原因[]A.植物呼吸使室内温度增高B.夜晚植物呼吸消耗室内的氧气C.植物的气味会招引昆虫D.植物会分泌有害气体夜间在室内摆放过多的花卉、观赏植物会影响健康,其原因是[]A.气温较高B.湿度较大C.空气不流通D.植物、花卉和人争夺氧气在我国的南方,夏季是水稻收成的时候,而这个季节常会遇上台风和大雨,农民常将未晾干的水稻种子拢成堆且盖上塑料膜,一段时间后,将手插入谷堆,会感到烫手,这主要是[]A.潮下列能为生物体各项生命活动提供能量的是[]A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验:(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了________,所公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。对此解释合理的是[]A.缺少无机盐,影响生长B.缺少水,影响光合作用C.缺少氧我国新疆等地白天较长、气温较高,而夜间较短、气温较低,所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜,而昼夜温差较大的地区,粮食作物的籽粒饱满。你认为原因是[]A.光合作用旺盛,呼吸密封地窑中保存水果,可以保存长时间,原因是[]A.温度恒定,水果抗病能力强B.温度适宜,易保存水分C.阴暗无光,不易过快成熟D.CO2浓度增加,抑制呼吸作用呼吸作用在细胞的哪个结构中完成[]A.细胞核B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体下图为植物叶片结构模式图,请你根据图示回答问题:(1)[5]的结构名称是______,该结构与植物的某些重要生理活动密切相关,这些生理活动有___________、_________和________。甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下列关于环境温度与为保证鱼安全过冬,人们在结冰鱼塘上凿很多孔。这样可使水中[]A.氧气增多B.温度增高C.压力减小D.污染物减少把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是[]A.降低温度B.停止光合作用C.降低呼吸作用D.运走耗尽叶肉细胞内的有机物我国北方常将马铃薯贮藏在地窖中,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是[]A.测量窖内二氧化碳的含量B.测量窖中氧气的含量C.主要为了照明D把发芽的种子放入容器内,容器中不断增加的气体是[]A.氧气B.二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.氮气水稻育秧催芽时,种子堆会发热,这部分能量是以下哪一项[]A.贮藏在胚乳有机物中的能量B.胚生长发育所需要的动力C.呼吸作用释放出的能量中以热量形式散发的那一部分D.胚根突破下图为植物叶片结构模式图,请你根据图示回答问题:(1)[5]的结构名称是______,该结构与植物的某些重要生理活动密切相关,这些生理活动有___________、_________和________。甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下列关于环境温度与把发芽的种子放入容器内,容器中不断增加的气体是[]A.氧气B.二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.氮气甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表:根据资料推理正确的选呼吸作用的最重要意义在于[]A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供动力C.分解有机物D.消耗氧地球上的生物生生不息,必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳,必要的实验条件是[]A.将种子淹没在水中B.在黑暗处进行实验C.保植物的呼吸作用的实质是[]A.合成有机物,释放能量B.分解有机物,释放能量C.分解有机物,储存能量D.合成有机物,储存能量在完全封闭的玻璃瓶中,能够使蜡烛燃烧更长时间的一组实验装置是[]A.植物、动物和土壤中适量的水B.光照、动物和土壤中适量的水C.植物、光照和土壤中适量的水D.植物、动物和光晴天的中午,在一株盆栽植物上,将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的_________凝结而成的,它是下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中,错误的是[]A.光合作用在含叶绿体的细胞内进行,而呼吸作用在所有活细胞中都进行B.光合作用在白天进行,呼吸作用在昼夜都进行C.呼吸作用新疆的葡萄比仪征当地产的葡萄个头大,并且更甜。请分析,并用所学知识解释。为盆栽花卉经常松土可以[]A.增强呼吸作用B.增强光合作用C.增强蒸腾作用D.降低呼吸作用萝卜贮藏久了会空心,原因是[]A.光合作用消耗了大量的水分B.呼吸作用消耗了大量的有机物C.蒸腾作用散失了大量的水分D.呼吸作用消耗了大量的氧气在验证“种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中,实验组最好选用[]A.干的种子B.煮熟的种子C.萌发的种子D.刚收获的种子新疆地区昼夜温差大,白天气温高,________作用旺盛,制造的有机物多;夜间气温低,_________作用微弱,有机物消耗少。所以,那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜。下面关于呼吸作用和光合作用的叙述中,你不认同的是[]A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用B.光合作用能制造有机物,而呼吸作用则分解有机物C.光合作用需要阳光,呼吸作将两边相关的知识用线连接起来a.合理密植A.顶端优势b.中耕松土B.蒸腾作用原理c.西红柿摘除顶芽C.光合作用原理d.幼苗在阴天移栽D.呼吸作用原理植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。[]在我州建始县花坪乡的关口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比:[]A.关口村的土地特别肥沃B.关口村涝地中的植物,发生萎蔫的原因是[]A.细胞吸水过多而胀破B.土壤缺氧,根的生命活动被抑制C.阳光晒后水温很高D.植物失水过多所致下列能为生物体各项生命活动提供能量的是[]A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用水稻育秧催芽时,种子堆会发热,这部分能量是以下哪一项[]A.贮藏在胚乳有机物中的能量B.胚生长发育所需要的动力C.呼吸作用释放出的能量中以热量形式散发的那一部分D.胚根突破下图为植物叶片结构模式图,请你根据图示回答问题:(1)[5]的结构名称是______,该结构与植物的某些重要生理活动密切相关,这些生理活动有___________、_________和________。甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下列关于环境温度与植物进行生命活动(如细胞分裂、物质运输等)时所需要的能量来自于[]A.光能B.水分解时放出的能量C.光能和电能D.有机物分解时放出的能量新疆地区昼夜温差大,白天气温高,________作用旺盛,制造的有机物多;夜间气温低,_________作用微弱,有机物消耗少。所以,那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜。下列哪种农业措施能改善根系的呼吸状况[]A.施肥B.浇水C.中耕松土D.锄草地球上的生物生生不息,必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳,必要的实验条件是[]A.将种子淹没在水中B.在黑暗处进行实验C.保涝地中的植物,发生萎蔫的原因是[]A.细胞吸水过多而胀破B.土壤缺氧,根的生命活动被抑制C.阳光晒后水温很高D.植物失水过多所致下列能为生物体各项生命活动提供能量的是[]A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用水稻育秧催芽时,种子堆会发热,这部分能量是以下哪一项[]A.贮藏在胚乳有机物中的能量B.胚生长发育所需要的动力C.呼吸作用释放出的能量中以热量形式散发的那一部分D.胚根突破甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下列关于环境温度与呼吸作用的实质是:[]A.合成有机物,贮存能量B.合成有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量D.分解有机物,释放能量种植农作物要合理密植,原因是[]A.增加植株周围的二氧化碳浓度B.增加吸收光能的作物叶片的面积C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体
呼吸作用的试题200
绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体绿色开花植物的结构层次是[]A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两顼生理活动,下图是植物细胞模式图,请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题。简式A:二氧化碳+水→有机物(储存着新疆地区瓜果特别甜,以下选项不属于其原因的是[]A.光照强度大B.日照时间长C.夜间温度低D.氧气浓度高水果保鲜的条件是[]A.适当降低温度B.减少氧气浓度C.保持一定湿度D.以上三项都对温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,最主要的目的是[]A.温度降低,可以减少病虫害的发生B.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多C.温度降低,蒸腾作用减弱人和植物细胞都进行呼吸作用,其重要意义是为细胞的生命活动提供[]A.氧气B.营养物质C.能量D.水下列哪一项不是生物呼吸作用产生的现象[]A.人运动后流汗B.堆放湿水稻种子后有热放出C.晒干的种子堆放时间较长不易烂D.大蒜长出根来提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义,这是因为绿色植物能通过[]A.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气B.光合作用吸收氧气和二氧化碳C.光合作用吸某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶,放在一定的环境中。请根据你学过的知识,判断哪个瓶中生物的生存时间最长A.B.C.D.人体进行呼吸作用最重要的意义是[]A.产生二氧化碳B.分解有机物C.提供能量D.吸收氧气植物进行呼吸作用的部位是[]A.只在种子中B.只在叶片内C.只在根系中D.植物所有的活细胞呼吸作用消耗氧气的实验的目的是证明[]A.绿色植物不能生长在缺氧的环境中B.绿色植物的呼吸作用需要二氧化碳C.只有活细胞才能进行呼吸作用D.绿色植物的呼吸作用是不间断的夜间在室内摆放过多的花卉、观赏植物会影响健康,其原因是[]A.气温较高B.湿度较大C.空气不流通D.夜间植物、花卉和人争夺氧气植物进行呼吸作用最重要的意义在于[]A.为生命提供能量B.呼出二氧化碳C.消耗氧D.分解有机物明明有一盆非常喜欢的月季花。他每天都给花浇2次水,花土总是含有大量的水分,没多久月季花死亡了,其原因是[]A.水分过多,影响光合作用B.水分过多,根无法呼吸C.水分过多,绿色植物白天在光下是光合作用明显,而看不到呼吸作用。这是由于[]A.白天光下只进行光合作用B.白天光下不进行呼吸作用C.白天光下,光合作用进行旺盛,呼吸作用同样进行但不明植物体的所有活细胞都可以进行呼吸作用,呼吸作用进行的主要场所是[]A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.线粒体把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成上述生理作用的结构及生理过程是[]A.导管、吸收作用B.筛管、光合作用C.导管、光合作用D.筛管、呼吸作用寒假的时候,明明到乡下的舅舅家去玩,看见舅舅点上一支蜡烛要到菜窖取蔬菜,明明赶快递过手电筒,舅舅告诉明明,到菜窖是不能用手电筒的,这是为什么呢?明明的爷爷很喜欢早晨在林间散步,因为他认为早晨的林间空气是最新鲜的,可明明告诉爷爷,那个时候的空气并不新鲜,明明为什么这么说?如果是你,你选择什么时候到林子里去读为了验证植物呼吸作用的原料和产物,明明同学按以下步骤进行了实验①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只广口瓶中②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,如果用保鲜袋把新鲜的苹果封装起来,可以大大延长苹果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是[]A.保持袋内适宜的温度B.减少苹果的水分散失C.抑制苹果的呼吸作用D.减少苹果的表面损伤寿光蔬菜享誉全国,菜农及时给蔬菜进行中耕松土意义是[]A.有利于光合作用B.有利于吸收养料C.有利于根的生长D.有利于根的呼吸“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是[]A.植物缺少回答下列有关实验的问题:(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是___________。通过本实验得出的结论阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有如下的[]A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用农民在田间给庄稼松土的最主要的意义是[]A.减轻板结土壤对农作物根系向下生长的限制,以便植物吸取地下水B.破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境C.增加土壤透气性,有利于植物根系农田淹水以后必须及时排涝,目的是为了让植物的根得到充足的[]A.能量B.氧气C.二氧化碳D.阳光我国北方农家冬季常把蔬菜贮存在地窖中。他们在进入地窖取菜之前,往往先把一支点燃的蜡烛送入窖内,请问这一做法的目的是[]A.测量地窖内二氧化碳的含量B.测量地窖内氧气的含在冬季,由于门窗封闭,夜间宿舍不能放置过多花卉,否则就会影响人体健康,其原因是[]A.温度过高B.香味太大C.花卉呼吸消耗氧气D.花卉蒸腾水分多翠绿的小草和精灵的小猴一样,在生活过程中,都能[]A.吸收二氧化碳制造有机物B.在制造有机物时放出氧气C.通过光合作用促进水的吸收D.通过呼吸作用消耗能量萝卜贮存久会空心变轻,这是因为萝卜体内的有机物通过什么作用被分解了[]A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.输导作用明明和妈妈在超市买瓜,他建议妈妈选择了新疆的哈密瓜,理由是新疆地区昼夜温差大,当地瓜果光合作用积累的有机物多,具有的特点是[]A.长的大B.含糖多C.水分多D.颜色好看为延长种子寿命,在保存种子时应提供的条件是[]A.充足的水分、空气和适宜的温度B.干燥、低温、通风C.干燥、高温、不通风D.潮湿、低温、通风植物进行呼吸作用时,吸收,分解淀粉,产生和,并且释放出能量。呼吸作用的意义在于[]A.提供氧气B.排出二氧化碳C.提供糖类D.提供能量甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:请分析:(1)环境温在一个密闭的钟罩内放入一只鼠(如下图),保证供给鼠足够的食物和饮水,另在罩内放一盆绿色植物,做如下实验:(1)如果将此装置放在黑暗环境中,钟罩内的鼠会死亡吗?为什么?_水葫芦最初作为畜禽饲料引入我国,由于对其认识不足,引起泛滥,现在每年我国因水葫芦造成的经济损失达100亿元。云南昆明的滇池由于水葫芦的疯长,使其他水生生物几乎绝迹,在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下,会造成减产,其主要原因是①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用③有机物的积累大于有机物的消耗④有机物的消耗大于有机物的积累[食堆里会产大量的热,这与植物的哪一项生理活动有关[]A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用我国北方地区所产的苹果比南方的甜,原因是北方昼夜温差______光合作用强度______呼吸作用强度[]A.小,大于B.大,大于C.小,小于D.大,小于贮藏小麦要保持的条件是[]A.干燥、增加二氧化碳的浓度B.低温、干燥通入足量的氧气C.低温、潮湿、减少氧气的浓度D.高温干燥减少二氧化碳的浓度甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表:[]A.甲地夜间温度较绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:(1)光合作用主要是在叶肉细胞的中进行的,光合作用的产物是__和_。(2)上图为二氧化碳浓度和光冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:根据上述资料分析植物呼吸作用的部位是[]A.芽和根尖的分生组织中B.叶片中C.叶肉和韧皮部D.所有的活细胞贮藏蔬菜,水果要保持低温,这是因为[]A.温度低,减少细菌病害B.温度低,植物不进行呼吸作用C.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少D.温度低,有利有机物的积累呼吸作用产生了[]A.二氧化碳和水B.无机盐和水C.叶绿体和水D.淀粉和氧植物进行呼吸作用的时间是[]A.只在白天B.白天黑夜都进行C.只在黑夜D.只在光下在早晨和傍晚摘取相同的叶片,烘干称重,其结果是(早晨的为甲,傍晚的为乙)[]A.相等B.甲重C.乙重D.不确定下列措施有利于改善根系的呼吸的是[]A.浇水B.施肥C.拔草D.松土在光下测量绿色植物呼吸作用不显著的原因是[]A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧气B.光合作用产生的氧抑制了呼吸作用C.在光下进行光合作用,不进行呼吸作用D.呼吸作用产生将水果放在密封地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是[]A.温度恒定,抗虫能力强B.温度适宜,利于保存C.黑暗无光,呼吸减弱D.二氧化碳浓度增加,抑制水果呼吸萝卜贮存久了会糠心,主要原因是[]A.失水太多B.由于呼吸把大量有机物消耗掉了C.温度太低D.贮存环境引起的呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的动力,一部分转变成[]A.水B.热C.无机物D.有机物将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭,这是因为[]A.种子进行蒸腾作用产生氧气B.种子进行呼吸作用吸入氧产生二氧化碳C.种子进行蒸腾作用产生二氧化碳D.种子进行呼吸作潮湿的种子堆里会发热的原因是[]A.光合作用积累的热量B.种子吸收水中的热量C.呼吸作用释放的热量D.蒸腾作用释放的热量呼吸作用的实质是吸收__,分解__,产生__和___,同时释放______。在温室中,可以通过调节控制____、____、_____和____等因素,为植物生长提供适宜的条件。晴天的上午,将盆栽植物的某一枝条套上一透明的塑料袋,扎紧口:(1)下午打开袋口,将一带火星的木条伸进袋内,木条复燃,说明袋内_______丰富,这是__的结果。(2)傍晚将袋套上如图是“温度对豌豆幼苗呼吸强度的影响”曲线,请回答:(1)呼吸作用最强和最弱的温度是多少?____。(2)呼吸作用的强弱与温度有什么关系?。(3)根据上图,你认为储藏水果和蔬菜应保下图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置。甲、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的花,乙、丙中各放一只性别、体质相同的小白鼠。(1)图______中的小白鼠植物的呼吸作用发生在[]A.白天B.全天C.黑夜D.黎明下列有关叶片进行呼吸作用的概述中,正确的结论是[]A.白天行光合作用,夜间行呼吸作用B.光下光合强度大于呼吸强度C.光合作用的进行先于呼吸作用D.呼吸作用在叶表皮细胞内进行除了下列哪一项以外,其余现象都表明植物进行了呼吸作用[]A.大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊B.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多C.地窖内的蔬菜腐烂散发出呼吸作用的实质是[]A.分解有机物,释放能量B.合成有机物贮存能量C.吸收氧气,放出二氧化碳D.吸收二氧化碳,放出氧气正确表达呼吸作用过程的反应式是[]A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表:[]A.甲地夜间温度较下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:(1)A瓶内NaOH溶液的作用是_________。(2)D瓶内石灰水的作用是___________。(3)若将萌发的种子换成大豆幼苗,应对C装置进行甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下列关于环境温度与呼吸作用的意义在于[]A.为生命活动提供能量B.为生命活动提供二氧化碳和水C.维持大气的平衡D.为光合作用提供二氧化碳下列关于呼吸作用的叙述,错误的是[]A.呼吸作用是生物的共同特征B.呼吸作用主要是在细胞质中进行C.呼吸作用为生命活动提供能量D.呼吸作用产生的二氧化碳来自有机物将潮湿的水稻种子堆放在一起,一段时间后谷堆内有熟的感觉,其原因是[]A.水稻种子进行了蒸腾作用B.水稻种子进行了光合作用C.水稻种子进行了光合和呼吸作用D.水稻种子进行了呼下列说法正确的是[]A.植物的光合作用只能在有太阳光直接照射的条件下才能够进行B.植物的光合作用先于呼吸作用C.植物的光合作用后于呼吸作用D.植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾请写出光合作用和呼吸作用的区别。温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,最主要的目的是[]A.温度降低,可以减少病虫害的发生B.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多C.温度降低,蒸腾作用减弱某校生物兴趣小组的同学用如下图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。请根据你所学的知识分析回答下列问题下列各反应式中能正确表示呼吸作用的是[]A.有机物→二氧化碳+水+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水C.有机物→二氧化碳+氧+水+能量D.有机物+氧→二氧化碳+水+能量根据下列实验装置图回答问题:(1)设计图A实验装置所探究的问题是________________;实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水________;在实验刘妈把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,她说这样做可以延长蔬菜储存的时间。想一想刘妈这样做的依据是[]A.减少了损伤B.降低了蒸腾作用C.保持了温度D.抑制了呼吸作用如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是:[]A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是__________(用数字表示)。(2)图甲植物体进行呼吸作用的时间是[]A.只在白天B.只在晚上C.在白天和晚上D.只在光下植物只在晚上才进行呼吸作用。[]
呼吸作用的试题300
植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为[]A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止B.白天光合作用强于呼吸作用C.呼吸作用在夜间进行,光合萝卜贮存久会空心变轻,这是因为萝卜体内的有机物通过什么作用被分解了[]A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.输导作用提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义,这是因为绿色植物能通过[]A.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气B.光合作用吸收氧气和二氧化碳C.光合作用吸下列几项生命活动中,植物活细胞都具备的是[]A.细胞分裂B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用储存粮食要保持的条件是[]A.低温、潮湿、增加氧气浓度B.低温、干燥、增加氧气浓度C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度早晨空气清新,到小树林做深呼吸,能吸收更多的氧气。[]将两边相关的知识用线连接起来a.合理密植A.顶端优势b.中耕松土B.蒸腾作用原理c.西红柿摘除顶芽C.光合作用原理d.幼苗在阴天移栽D.呼吸作用原理由于植物的各种生命活动都依赖于_______________释放的能量,所以在林业、农业及花卉的栽培中,必须保证________________的顺利进行。北方的塑料大棚可称为农业技术的革命,不但解决了冬春季居民的菜篮子问题,也给农民带来了可观的经济效益。某校的生物科技小组到当地的大棚去参观调查,小刘同学看了一路问了为美化环境,同学们在教室内摆放了许多盆花,如果浇水过多过勤,就会导致根腐烂,甚至死亡,这是因为[]A.花盆中水分过多,影响根的呼吸作用B.花根吸水过多,细胞涨破而死C.花小麦入仓之前晒干的主要目的是[]A.缩小体积B.减轻重量C.降低呼吸作用D.提高温度能使石灰水边浑浊的物质是[]A.水B.二氧化碳C.氧气D.氢气绿色植物白天进行[]A.光合作用、呼吸作用B.光合作用、蒸腾作用C.呼吸作用、蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用水涝地中的植物出现萎蔫的原因是[]A.土壤溶液浓度过大B.蒸腾作用过于旺盛C.土壤中氧料太少D.土壤里的氧气不足食堆里会产大量的热,这与植物的哪一项生理活动有关[]A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用卧室内种养过多的植物对人有益吗?说明理由。你家里的蔬菜和水果平时用什么方法才能保存的时间长一些?为什么?下列农业措施中,最有利于根系呼吸作用的是[]A.土壤干燥时要及时灌水B.消除田间杂草C.及时疏松土壤D.及时施用农家肥料下图为某树叶的外形图,请根据图及图中箭头所示,回答下列问题:(1)若此图为光合作用示意图:①箭头所指的物质分别是:[1]____[2]____[3]____[4]____。②光合作用的“能源”是____,下列人类的活动中,目的是为了促进植物呼吸的一项是[]A.将小麦、玉米种子晒干后入仓存放B.大雨过后,及时排出农田里的积水C.夜间给种植蔬菜的温室降温D.向贮藏水果的地窖中通植物进行呼吸作用的产物是①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量[]A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤安徽萧县是我国重要的葡萄产地,“萧县葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头,深受人们喜爱。请据此回答问题:(1)葡萄里的糖分是其叶片通过作用合成的,所用的原下图所示装置可以用来验证[]A.光合作用需要CO2作为原料B.光合作用能产生氧气C.呼吸作用需要水作为原料D.呼吸作用能产生CO2下图中若甲代表水和二氧化碳,则[]A.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用B.Ⅱ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅰ是呼吸作用C.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答:(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜,其主要原因是冷藏条件下[]A.呼吸作用减弱B.微生物繁殖速度慢C.微生物被冻死D.呼吸作用停止下图的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是[]A.I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量B.J点光合作用吸无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐。(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些潮湿的种子堆里会发热的原因是[]A.光合作用积累的热量B.种子吸收水中的热量C.呼吸作用释放的热量D.蒸腾作用释放的热量人体的每个细胞可以利用氧将细胞内的有机物________,同时______,用于进行各项________和__________。土壤板结不利于植物生长,其直接原因是[]A.缺少肥力,减弱光合作用B.缺少水分,减弱光合作用C.缺少氧,减弱根的呼吸作用D.缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗__________,产生_____________;人类的生产、生活等需要燃烧煤、石油等,也要消耗_________,产生____________。而植物的_________作用给植物松土,是为了促进植物根的[]A.光合作用B.呼吸作用C.输导作用D.储藏作用夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是[]A.温度降低,可以减少病虫害B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗少C.温度降低,光合作用增强,有机物积累多D.温度降低,生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗__________,产生_____________;人类的生产、生活等需要燃烧煤、石油等,也要消耗_________,产生____________。而植物的_________作用下图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是[]A.白色B.黑色C.红色D.无色以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是[]A.在光照下只进行光合作用B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进植物释放二氧化碳D.气孔是植物体与生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗__________,产生_____________;人类的生产、生活等需要燃烧煤、石油等,也要消耗_________,产生____________。而植物的_________作用我省胶东地区出产的苹果,口感好,甜度高,家家户户都愿意储存一些作为冬季水果。过了一个冬天后,剩下的苹果甜味会减淡,原因是[]A.细菌侵入B.水分流失C.有机物分解D.细胞死不仅萌发的种子进行呼吸作用,凡是有______的种子都进行呼吸作用。呼吸作用的主要场所是______。给植物松土,是为了促进植物根的[]A.光合作用B.呼吸作用C.输导作用D.储藏作用储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳,可以延长储藏时间,这是因为[]A.二氧化碳可以抑制呼吸作用B.二氧化碳可以促进呼吸作用C.二氧化碳可以促进光合作用D.二氧化碳可呼吸的实质是[]A.氧化分解体内的有机物,释放能量B.合成有机物,贮存能量C.吸人氧,呼出二氧化碳D.带走体内多余的热量在昼夜温差较大的地区,粮食作物的子粒饱满,瓜果较甜,这是因为()A.光合作用旺盛,呼吸作用强烈B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱C.光合作用微弱,呼吸作用强烈D.光合作用微弱,如图是表示在光照强度一定的情况下,温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图.据图可以得出的结论是()A.植物生长最把萌发的种子放在密闭的瓶子里一段时间后,将燃烧的蜡烛放进该瓶里,蜡烛熄灭,是因为种子()A.呼吸作用,消耗了二氧化碳,放出氧B.呼吸作用,消耗了氧,放出二氧化碳C.光合作人体吸入氧的最终去向是()A.构成细胞B.分解有机物C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合对于绿色植物来说,下列哪一种生理活动能在下图所示的五种条件下持续进行?()A.光合作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系.据图回答:(1下列哪项不进行呼吸作用?()A.萌发的种子B.未萌发的活种子C.煮熟的种子D.新鲜的叶片图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的).(1)该实验中,甲和乙是做为一组______实验.(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了______,同时“小草依依,踏之何忍”.设置这些提示语是为了提醒人们不要随意践踏小草,因为经常在草坪上行走会造成土壤板结,从而影响小草的生长.那么土壤板结影响植物生长的主要原因是()A右图中若甲代表水和二氧化碳,则()A.II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用B.II是光合作用,乙是糖类和氧气,I是呼吸作用C.II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始做鲜重测量,得到了如图所示的曲线.下列对曲线变化原因的分析中,不正确的是()A.oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少B.ab中耕松土有助于作物的生长,下列不能成立的理由是()A.促进根细胞对无机盐的吸收B.增强根细胞的呼吸作用C.促进无机盐在植物体内运输D.加速无机盐离子到达根细胞表面如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化.据图判断下列叙述中正确的是()A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植下列有关描述中不正确的是()A.当光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度B.具有抗药性害虫所占的百分比b点比a点大C.该酶在a点所对应的pH时活性最强D.果蔬储藏室内的在北方的地窖里经常存放着蔬菜,蔬菜可以保存较长时间.但人们要进去取蔬菜前,必须先打开地窖门通风一段时间才能进去.其原因是()A.温度较低,蔬菜抵抗病虫害的能力强B.温度适在条件相同的四个粮仓中,分别贮存有含水量如下表所示的水稻种子.在贮存过程中,产热量最少的是()粮仓ABCD种子含水量10%15%20%25%A.AB.BC.CD.D为了延长水果的储藏时间,往往在储藏室里加大CO2的浓度,其目的是()A.抑制呼吸作用B.有利光合作用C.促进呼吸作用D.提高储室温度如图表示生物圈中碳循环的部分过程,有关分析正确的是()A.参与①过程的是生态系统中的生产者和消费者B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是()A.合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B.幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温柱状图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中,氧气与血红蛋白的结合情况.试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是()A.甲B.乙C.丙D.丁如图表示绿色植物叶肉细胞中重要生理过程,A和B是两种细胞器,①~⑥表示气体移动.请分析回答:(1)外界气体出入绿色植物体主要通过叶片的______这一结构.(2)图中A和B代表的细胞器一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜.利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是()A.减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用B.降低了环境温度,减缓了植物进行呼吸作用的时间是()A.白天进行B.阳光直射下进行C.晚上进行D.白天和晚上都进行光合作用和呼吸作用紧密相关,若如图中甲代表水和二氧化碳,则()A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气C.Ⅰ是呼吸作用在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是()A.给植物松土B.移栽植物后遮阴C.低温储藏蔬菜水果D.粮食晒干后储藏如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为______,C为______.(2)在白天光照条根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量()①增加光照时间;②适度增加大棚中的二氧化碳量;③增加大棚中的昼夜温差.A.①②B.②③C.①③D.①②③水淹后的植物却表现出缺水症状,原因是()A.植物蒸腾作用太强烈B.根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降C.水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降D.水溶液浓度太小,影响了根对水的下列关于绿色植物光合作用与呼吸作用的叙述,哪一项是不正确的?()A.只有在一定强度的光照下,绿色植物才能进行光合作用B.绿色植物光合作用的实质是合成有机物,贮藏能量C.绿植物细胞的呼吸作用在一天之中进行的时间是()A.白天B.夜间C.全天D.时有时无一千克绿豆可以发出近十千克豆芽,在这个过程中绿豆种子中的有机物的变化是()A.增多B.减少C.不变D.先增多后减少给植物松土,是为了促进植物根的()A.光合作用B.呼吸作用C.输导作用D.储藏作用植物体进行呼吸作用的时间是()A.只在白天B.只在晚上C.在白天和晚上D.只在光下“小草依依,踏之何忍”,校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪,否则会造成土壤板结,影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少无机盐,影响生长B.如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况()A.B.C.D.下列各反应式中能正确表示呼吸作用的是()A.有机物→二氧化碳+水+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水C.有机物→二氧化碳+氧+水+能量D.有机物+氧→二氧化碳+水+能量学校兴趣小组的同学将一株在黑暗处放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已经稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究.(1)几分钟后,若截取一呼吸作用的实质()A.合成有机物贮存能量B.分解有机物释放能量C.分解有机物贮存能量D.合成有机物释放能量为延长种子寿命,保存种子的最好条件是()A.充足的水分、空气和适宜的温度B.干燥、高温C.干燥、低温D.潮湿、低温在农业生产中,为了利于植物的根进行呼吸作用,采取的措施是()A.经常中耕松土B.大量施有机肥C.大量浇水D.大量施无机肥呼吸作用对生物体生命活动最突出的意义是()A.为各项生命活动提供物质B.为各项生命活动提供能量C.能把光能转变成化学能D.能把无机物合成为有机物浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致植物的根烂掉,植物会死亡,其原因是()A.水分过多,使细菌大量繁殖,导致根烂掉B.根吸收的水分过多而死亡C.水分过多,根毛无法新疆哈密地区白天光照强,昼夜温差大,所以结出的哈密瓜特别甜,下列解释不正确的是()A.白天光合作用旺,积累的糖较多B.白天光合作用强度远超过呼吸作用C.晚上呼吸作用弱,消储藏水果时,充加二氧化碳可以延长储存时间,这是因为()A.二氧化碳浓度大,增大光合作用B.二氧化碳浓度大,增大呼吸作用C.二氧化碳浓度大,抑制光合作用D.二氧化碳浓度大,抑在光下,测量绿色植物呼吸作用不显著的原因是()A.在光下,绿色植物的呼吸是吸人二氧化碳,呼出氧气B.呼吸作用产生的二氧化碳有一部分被光合作用所利用C.在光下,绿色植物进行贮藏蔬菜和水果时,往往在贮存的仓库里通入适量的二氧化碳,其目的是()A.降低库内温度B.促进库内气体流动C.抑制呼吸作用D.利于有机物的积累浸泡稻谷种时每天要定时翻种,否则堆放久了会发烧,烧坏种子.这是因为它们进行()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用夏天,把手伸进收获的小麦堆里,会感到热,其原因是()A.夏天的气温过高B.种子呼吸作用旺盛,产生的热量多C.种子进行光合作用产生热量D.种子呼吸作用微弱,产生的热量多医生给危重病人吸氧、输葡萄糖溶液,归根到底是让病人得到生命活动所需的()A.能量B.二氧化碳C.尿素D.无机盐如图表示水果存放时,空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系.你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好()A.AB.BC.CD.D生物圈的氧循环的过程是()A.人、动物、植物呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳B.植物光合作用吸收二氧化碳放出氧气C.人、动物、植物呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳;植物光合作用吸如图所示,若甲代表H2O和CO2,那么,下列各项中正确的是()A.乙是呼吸作用,丙是糖类和O2,丁是光合作用B.乙是光合作用,丙是糖类和O2,丁是呼吸作用C.乙是呼吸作用,丙是CO2根据下图所示实验回答问题:(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用,将光能转化为______.把D处扎紧,E处打开,当反应进行一段时间后,可用______检验绿色植物产生的气下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中,不正确的是()A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用B.光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物C.光合作用需要光,呼吸作用不需要光植物进行呼吸作用的主要场所是()A.叶绿体B.线粒体C.细胞质D.细胞核对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是()A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳-氧平衡C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动,图中若甲代表水和二氧化碳,则()A.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用B.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸
呼吸作用的试题400
冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径.如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素,使植物在温暖的环境中,久放的西瓜会逐渐化成一滩水,其主要原因是西瓜()A.进行蒸腾作用,散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解C.进行呼吸作用,消耗了有机物D.细胞的分裂和下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是()A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.二氧化碳和氧气D.有机物和水一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.下列曲线图中能够正确反映如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:(1)分析气体变化可知,A生理过程表示______作用;B生理过程表示蒸腾作用;C生理过程表示贮藏蔬菜或水果时,将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量,会延长贮存时间是由于()A.抑制了水果的呼吸作用B.控制了有害微生物的繁殖C.加快了物质的转化D.促进了光合作用下面甲~丁图是某些常见的生物学曲线,有关叙述正确的是()A.甲图中ce段表示叶片只进行光合作用,不进行呼吸作用B.乙图中AB段表示吸气,BC表示呼气C.丙图表示菜豆种子萌发及幼长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现了萎焉现象,这其中的主要原因是()A.小麦不能进行光合作用B.小麦根部吸收的水分太多C.小麦的蒸腾作用过于旺盛D.小麦生图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.请据图分析回答下列问题:(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______,粮食堆里会产大量的热,与这一现象有关的生理活动是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用把天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成生理作用的结构及过程是()A.导管、吸收作用B.筛管、蒸腾作用C.导管、光合作用D.筛管、呼吸作用2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择.根据如图所示碳循环的部分过程,有关分析不正确的是()A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者植物体白天进行的是()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.以上三者都是生长在新疆的西瓜比生长在我国其它地方的西瓜又大又甜,原因是()A.昼夜温差大B.光照强C.白天温度高D.降水多通过实验探究,你知道了植物也会呼吸,植物的呼吸作用有什么意义()A.合成有机物,释放能量,供植物体利用B.分解有机物,释放能量,供植物体利用C.合成有机物,贮存能量,供植植物的任何部位都能进行()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用植物在白天吸收入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入O2,呼出CO2,这是因为白天()A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止B.光合作用强于呼吸作用C.呼吸作用在夜间进行,光合作农田及时松土的好处是:增加了土壤中的空气,能够()A.促进植物的光合作用B.促进植物对水分的吸收C.促进植物根的呼吸作用D.促进植物进行光合作用冬季,利用大棚种植蔬菜、水果等是近几年发展起来的新型农业生产技术,农民的收入明显提高.下列措施不利于大棚农作物增产的是()A.夜间适当提高棚内温度B.适当延长光照时间C.清晨到树林中锻炼,感觉空气新鲜,主要是因为()A.空气中有毒气体、尘埃减少B.空气中含二氧化碳高C.空气中含氧量高D.空气中水蒸气增加植物在白天吸收二氧化碳,放出氧气;在夜晚吸入氧气,呼出二氧化碳.其原因是()A.植物在白天进行光合作用,呼吸作用停止B.光合作用白天进行,呼吸作用晚上进行C.叶片只进行光农谚说:“锄头出肥”.这是说松土有利于植物生长,相当于给植物施了肥.土壤板结不利于植物生长的原因是()A.缺少肥料,不利于植物光合作用B.缺少水分,不利于根的呼吸作用C.缺少新疆哈密地区昼夜温差大,光照充足,所产的瓜果特别甜,从呼吸作用和光合作用的关系看,其原因是()A.白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱,有机物积累多B.白天光合作用强,夜晚呼下图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有()A.仅有光合作用B.仅有呼吸作用C.仅有蒸腾作用D.以上三者都有呼吸作用是生物的共同特征.水稻是广东的主要农作物之一,水稻进行呼吸作用的部位是()A.萌发的种子B.叶片C.所有的活细胞D.茎下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()A.在白天只进行光合作用B.在白天只进行呼吸作用C.在白天和晚上呼吸作用都比光合作用强D.在白天光合作用比呼吸作用强在【2009锦州中考】下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间()A.B.C.D.如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答:(1)a、b表示植物的生理活动:a是______,b是______.(2)A、B表示两种物质:A是______,B是______.(3)a作用的意萝卜储存久了就会空心,原因是()A.萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物B.萝卜失去了大量的水分C.外面的空气扩散进去了D.萝卜细胞停止了生命活动下列关于呼吸作用的说法错误的是()A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭,原因是植物呼吸作用产生二氧化碳B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显,原因是光合如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接.请据图回答:(1)向A装置中加适量的水,一段时间如图是粮食植物光合作用与呼吸作用关系图象,据图可知()①Ⅰ是光合作用曲线,Ⅱ是呼吸作用曲线;②Ⅰ是呼吸作用曲线,Ⅱ是光合作用曲线;③a>b+c;④a=b+c;⑤a<b+c.A.①③B.②③C.②⑤D.③⑤下列对生物体的结构层次和功能的描述,其中不正确的一项是()A.构成水稻的结构和功能的基本单位是细胞B.牛的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→牛C.细菌和真菌相比较,细菌细胞我们行进在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”.这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长.其中的科学道理是()A.植物缺少无机盐,影响生发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化.以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题.(1)图中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原绿色植物在光下能进行的生命活动是()①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐.A.①B.①②C.①②③D.①②③④以下对绿色植物各项生理活动的叙述,不正确的是()A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用B.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收和在生物圈的碳一氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中(形成为有机物).又能将其释放到大气中的生物是()A.细菌B.真菌C.动物D.绿色植物为延长水果、蔬菜储藏的时间,往往在储藏室中适当加大二氧化碳的浓度,其目的是()A.促进光合作用B.促进呼吸作用C.抑制呼吸作用D.提高储藏室温度今年4、5月份我国南方普降暴雨,大量农作物被淹致死,原因是水涝影响了植物根系的()A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是(晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00)()A.B.C.D.下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)______.(2)间作套种、合理密植萝卜储存久了会空心,是因为体内的有机物通过______作用被分解了.我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中.进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是()A.测量地窖内二氧化碳的含量B.测量地窖内氧气的含量C.主在相对封闭的温室中,绿色植物受到阳光的照射而生长,昼夜测得温室二氧化碳的含量,结果如图所示()A.B.C.D.人剧烈运动时,需要大量的能量,其能量直接来自于()A.有机物和水中的能量B.太阳光中的能量C.叶绿体中分解的有机物能量D.在线粒体中分解有机物能量下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是()A.植物只在白天进行呼吸作用B.植物只在黑夜进行呼吸作用C.植物白天和黑夜都进行呼吸作用D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气新疆瓜果比较甜,其主要原因是()A.纬度比较高,光照时间比较长,制造的有机物比较多B.昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,积累的有机物比较多C.新疆地区的水甜D.新疆地区的土壤肥沃下列说法正确的是()A.在一个稳定的生态系统中,由于某种原因,食草昆虫的天敌大量消失后,昆虫的数量是先减少后增加B.提倡“退耕还林”大规模实施绿化工程,目的之一是调节大气解除休眠期的干种子吸水后萌发,呼吸作用强度()A.下降B.上升C.不变D.不确定植物体所有的生活的器官,都在一刻不停地进行着呼吸作用.______.国库的粮食储存到一定年限后,不再出售的主要原因是()A.种子容易发霉会产生各种毒素B.种子中的胚已经失去生命活力C.种子被虫吃掉了大量的有机物D.呼吸作用消耗了大量的有机物有关生物呼吸作用的叙述中,正确的是()A.樟树只能在太阳光下进行呼吸作用B.绿藻在晚上才进行呼吸作用C.草履虫只能在白天进行呼吸作用D.袋鼠日夜均进行呼吸作用生态系统中的物质循环伴随着能量流动,如图为生态系统的碳循环示意图.下列有关该图的分析,正确的是()A.图示中“大气”的成分是氧气B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植如果人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少水分,影响呼吸作用B.气孔关闭,影响了蒸腾作用C.植物缺少水分下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:(1)图甲中,能表示叶片进行光合作用的是过程______(选填“A”、“B”或“C”),这一过下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是()A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C.有机物和水D.有机物和氧正确表达呼吸作用的公式是()A.有机物+氧→二氧化碳+水+能量B.水+二氧化碳→有机物+氧+能量C.水+氧→有机物+能量+二氧化碳D.有机物+二氧化碳→水+氧+能量将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来.一切生物体的活细胞都能进行呼吸作用______(判断对错)如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是()A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作呼吸作用的实质是()A.人体内的气体交换B.人与外界进行气体交换C.分解有机物,释放能量D.吸入氧,呼出二氧化碳依据图①~④分析,下列说法正确的是()A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用近年来,我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一.池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气.生产沼气所应用的原理是()A.光合作用B.呼吸作用C.扩散作生命活动所需的能量都直接来自于细胞的()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的水.______.移栽植株时,常在阴天进行,并去掉几片叶,其目的是降低植物的______作用,减少水分的损失;新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏,否则会空心,这样做的目的是降低它们的______作用,植物进行光合作用的时间和部位分别是()A.只在黑夜,任何活的部位B.白天和黑夜,任何活的部位C.只在黑夜,有叶绿体的部位D.只在白天,有叶绿体的部位萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的______被大量地分解了.花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的______大量地散失了.仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件及目的是()A.干燥、高温,降低光合作用B.干燥、低温,抑制呼吸作用C.潮湿、高温、降低蒸腾作用D.潮湿、低温,促进呼吸作用对下列绿色植物来说,哪一种生理活动可以在下图四种条件下持续进行?()A.光合作用B.呼吸作用C.运输作用D.吸水作用种子呼吸时放热,叶片呼吸时不放热.______.下列细胞中,不能同时进行光合作用和呼吸作用的是()A.叶肉细胞B.保卫细胞C.叶表皮细胞D.幼嫩的绿色茎如图所示:(1)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成CO2和水,并释放能量,该生理过程属于新陈代谢过程中的______作用.(2)人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响b在血夏季,绿色植物在光下进行的是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.A、B、C三种作用动、植物要进行正常的各种生命活动需要消耗能量,这些能量是通过______生理过程提供的.新疆的哈密瓜很甜,这是因为该地区的昼夜______较大,植物光合作用积累的糖远远多于呼吸作用消耗的糖,使糖分很高.如图,表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐标曲线,请分析后回答:(1)在温度为0--40℃的范围内,呼吸作用强度与温度的关系是______.(2)请你预测,当温度达到100℃时,呼吸作用下列关于细胞生活所需物质和能量的说法,正确的是()A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体B.构成细胞的物质中,水、无机盐、蛋白质都是无机物C.甘薯中的水能够散失到空气中根据番茄回答如下问题:(1)移栽时带土原因______.(2)常在阴天移栽原因______(3)探究“番茄幼苗烂根原因”I假设:番茄烂根与根部缺氧有关II实验步骤:(1)取A,B培养液分别加入等量据《中国历史》(人教社,七年级下册)介绍:1969年,人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓.在其中一个窖里,发现北宋时放进的50万斤谷子,大都颗粒完整.经考察,含嘉仓储粮窖夜间,菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度,其主要目的是()A.降低温度可以减少细菌病害B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少C.温度低,蒸腾作用减弱,水分散失少D.温度低,光利用大棚栽培农作物时,科技人员常在夜间适当降低大棚内的温度,其作用是()A.可减少虫灾的发生B.可促进植物的有机物分解C.可促进植物的光合作用D.使呼吸作用减弱,利于有机物流程图可用来表示连续发生的一系列事件,以下几幅流程图中,错误的是()A.人体吸入的O2→呼吸道→肺→血液循环→组织细胞B.光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜C.种子植物的受精卵→胚→新如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化绘制的两条曲线,表示鲜重是哪一条曲线?其光合作用开始于哪一点?()A.Y、MB.X、OC.Y、OD.X、R收割的小麦堆放在麦场,如不及时晾晒,麦垛内部温度会明显升高,原因是()A.空气不流通B.二氧化碳浓度增高C.种子吸收太阳能过多D.种子呼吸作用产生热量植物体进行呼吸作用,除了有能量释放外,还产生了()A.淀粉和氧气B.水和有机物C.水和二氧化碳D.水和无机盐甲乙两地出产同一种甜瓜,但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件相差较大,如表:平均温度(℃)甲地乙地白新疆地区昼夜温差大,那里出产的瓜果特别甜,这是因为()A.白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强B.白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱C.白天光合作用弱,夜晚呼吸作用强D.白天光合贮藏蔬菜,水果要保持低温的原因是()A.温度低,不利于细菌生存B.低温能降低水分蒸腾C.湿度低,呼吸作用弱D.温度低,细胞死亡植物体生长、吸收等生命活动所需要的动力,来自什么生理过程()A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用蔬菜、水果的储存方法是()①干燥②升温③降温④充加氧气⑤充加氮气.A.①③④B.③④C.③⑤D.②⑤下列有关生物新陈代谢过程的说法正确的是()A.植物光合作用过程只能在白天进行,呼吸作用只能在晚上进行B.进食后,人体血液中血糖含量升高,此时胰岛素的分泌量会显著减少C.人呼吸是生命的标志.下列关于植物呼吸的说法正确的是()A.呼吸只在白天进行B.呼吸为生命活动提供了能量C.呼吸时放出的全部是热能D.呼吸时吸进二氧化碳放出氧气生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理,采取多种措施,以提高大棚中农作物的产量.下列措施中不合理的是()A.增加光照强度,延长光照时间B.增加氧气的浓度C.增加二氧化碳的浓请判断下列叙述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”.(1)光合作用必须在光下进行,呼吸作用只能在暗处进行______.(2)鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻都属于毒品______.(3)俗话细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫______.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间.保鲜袋的主要作用是()A.保持袋内适宜的温度B.减少水果的水分散失C.抑制水果的呼吸作用D.减少水果的表面损伤堆放时间较长的大白菜会因发热而腐烂,能使大白菜产生热量的生理活动是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用给农田适时松土有利于植物的生长,其直接原因是()A.降低水分蒸腾B.有利于植物进行光合作用C.有利于根吸收水分和无机盐D.有利于根的呼吸作用