试题列表7-呼吸作用-初中生物-n多题

呼吸作用的试题列表

呼吸作用的试题100

绿色植物呼吸作用的产物是（）A．氧和有机物B．氧和二氧化碳C．水和二氧化碳D．水和有机物下列不能进行呼吸作用的是（）A．萌发的种子B．未萌发的种子C．煮熟的种子D．新鲜的叶片青州蜜桃之所以香甜可口，与其生长后期的气候变化有一定的关系．下列解释中，正确的是（）A．后期昼夜温差大，白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱，积累的有机物多B．后期雨水多，生下列有关叙述中，错误的是（）A．用瓦盆栽花有利于根的呼吸和生长B．氧气能够使澄清的石灰石变浑浊C．酵母菌在无氧条件下能够进行发酵D．植物在白天和夜晚都进行呼吸作用夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（）A．可以减少蔬菜病害B．降低呼吸作用，减少有机物的消耗C．降低蒸腾作用，减少水分的散失D．增强光合作用，增加有机物的积下列四位同学的观点中，正确的是（）A．小王认为：绿色植物进行光合作用时无法进行呼吸作用B．小柯认为：绿色植物进行呼吸作用时一定不能进行光合作用C．小明认为：绿色植物进行呼吸冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜，合所学的生物学知识，回答下列问题：（1）为提高温室中蔬菜的产量，温室中白天和夜晚的温度应如何控制______．（2）菜农常常对温室内的土栽甲乙两地出产同一种哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高．为探明原因，有人对两地气候条件进行调查，结果见下表．据表分析，正确的是（）A．甲地光照强度较大，光合作用合成的糖光合作用制造的有机物的用途，不正确的是（）A．用来构建植物体B．通过食物链进入其他生物体C．为植物自身的生命活动提供能量D．为许多生物提供食物和能量在炎热的夏天，用手触摸烈日下的叶片有凉爽的感觉，这是因为植物进行着______作用，降低了叶片表面的温度的缘故．在大棚种植蔬菜、水果时，可以向棚中充加适量的二氧化碳气体下列说法不正确的是（）A．植物利用二氧化碳和水制造有机物的生理过程叫光合作用B．没有动物生态系统的物质就不能循环C．动物通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用物质如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“动力车间”和“生产车间”分别是（）A．细胞质、线粒体B．细胞膜、叶绿体C．线粒体、叶绿体D．叶绿体、线粒体甲乙两地生产同一种甜瓜，在甜瓜生产季节，甲乙两地的光照和栽培措施基本相同，甲地昼夜温差较大，乙地昼夜温差较小，由此可以推断（）A．甲地甜瓜比乙地甜B．乙地甜瓜比甲地甜C 如图为生态系统的物质循环图，请据图回答：（1）在生态系统中，植物是______，动物是______，细菌、真菌是______．（2）箭头1所示的过程是：动物直接或间接地以植物为食，通过呼吸作下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（）①活的植物时刻进行呼吸作用②绿色植物只有夜间进行呼吸作用③干种子没有呼吸作用④呼吸作用产热⑤呼吸作用消耗能量⑥呼吸作用通过气孔进行．人体生命活动所需的能量最终来源于太阳，利用以下图解能很好解释这句话，有关下图符号说明中，正确的是（）太阳能→Ⅰ→植物体内有机物中能量→Ⅱ→人体内有机物中的能量→Ⅲ→生命活动将发芽的种子密闭一天后，其产生的气体是（）A．含较多的氧气，使澄清的石灰水变得浑浊B．含较多的氧气，澄清的石灰水无变化C．含较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变得浑浊D．含较多呼吸作用产生了（）A．水和无机盐B．水和二氧化碳C．淀粉D．水和叶绿体如图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答下列问题：在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的______（生理过程）被固定在植物体内，固定成______．植蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，这有利于农作物的（）A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用下面有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）A．绿色植物的叶进行光合作用，根进行呼吸作用B．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C．绿色植物的绿色部分进行光合作茶树是被子植物，常见的有黄山种、铁观音、黄金桂、福建水仙、大叶乌龙等．将茶树的叶子摘下，经过“杀青”（将新鲜茶叶炒或蒸熟），再经过揉捻、干燥，就成了常见的绿茶．茶水的苦光合作用的产物是（）A．二氧化碳和水B．二氧化碳和氧气C．有机物和水D．有机物和氧气在水涝地上，植物也会发生萎蔫现象，主要原因是（）A．植物吸水B．气候炎热水温高C．植物失水D．土壤缺氧，根的生命活动受抑制植物呼吸作用释放能量的意义主要是（）A．供植物各项生命活动需要B．供蒸腾作用利用C．散发热量D．证明植物有生命力植物进行呼吸时，需要吸入______，呼出______．植物的呼吸作用与光照的关系是（）A．呼吸作用必须在光下进行B．呼吸作用必须在黑暗中进行C．呼吸作用在有光和无光时都进行D．有光时呼吸作用强，无光时呼吸作用弱请列表比较光合作用与呼吸作用的区别与联系（至少答出5个方面的要点）．动物运动消耗的能量主要来自于（）A．肌细胞内有机物的氧化分解B．肌细胞内无机物的氧化分解C．肌细胞内水分的消耗D．以上三者我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”．“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法．下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确动物的运动，有利于动物个体的______和种族的______，从而提高了对环境的适应能力．人的运动需要消耗能量，能量是肌细胞通过呼吸作用，分解______（有机物或无机物）所释放的．下列有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（）A．白天、黑夜都进行B．只在光下进行C．呼吸作用比光合作用旺盛D．不能在光下进行在生长有较多藻类的池塘中，白天比晚上（）A．氧和二氧化碳都较多B．氧和二氧化碳都较少C．氧较多，二氧化碳较少D．氧较少，二氧化碳较多瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（）A．呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳B．呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气C．光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气D 新疆吐鲁番的葡萄个大、味甜的原因之一是该地区的气候昼夜温差大，有利于有机物的积累．______（判断对错）室内放置花卉，科学的做法通常是（）A．白天、晚上都放在室内B．白天放室内，晚上搬出C．白天搬出，晚上放室内D．以上均可以动物通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量【全部】转变为ATP中的能量．______．（1）光合作用______A．乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑（2）呼吸作用______B．家燕在屋檐下筑巢（3）防御行为______C．吸收二氧化碳，放出氧气（4）生殖行为______D．学生听到上课铃声，立蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的哪种结构可能消失（）A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．细胞质下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用（）A．低温贮存水果、蔬菜B．小麦种子入仓前晒干C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．农田板结后及时松土在植树过程中，为了提高树苗成活率，果农应该采取的措施是（）A．带土移栽B．去掉部分叶片移栽C．在烈日炎炎的中午移栽D．保留所有叶片移栽在动物体内，呼吸作用为细胞生命活动提供了（）A．糖类B．氧气C．能量D．二氧化碳呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力．______．植物的呼吸作用是指：植物吸收空气中的______，将自身贮存的______，转化成二氧化碳和水，并释放出______．给盆栽花卉经常松土可以（）A．增加呼吸作用B．增加光合作用C．增加蒸腾作用D．降低呼吸作用使澄清的石灰水变浑浊是______（气体）的特性．在日常生活中，人们常用黄豆来生产黄豆芽用作食用，一般1kg黄豆可长出5kg左右豆芽在这一过程（该过程黄豆没有见光）中，其有机物的变化是（）A．减少B．增多C．不变D．先少后多发豆芽时要经常淋水，否则豆芽就会发热．这是由于（）A．豆芽能够吸收水分B．豆能够进行光合作用C．豆芽能够吸收无机盐D．豆芽能够进行呼吸作用下列说法不符合事实的是（）A．许多作物在春天播种，天寒地冻不适合播种B．播种前要保持土壤干燥，防止土壤内缺氧C．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气D．如果刚下过小雨，不水果保鲜时，常常往保鲜袋中充入氮气，其作用是（）A．促进呼吸作用B．抵制呼吸作用C．促进光合作用D．抵制光合作用温室栽培西瓜时，要保持一定的昼夜温差的原因是（）A．降低呼吸强度，增加有机物的积累B．提高光合效率，加速有机物的运输C．降低室内温度，控制营养生长过程D．调节室内温度，控制将同一种西瓜分别放在下列四种条件下培养（其它条件相同），则甜度最大的是（）平均温度（℃）甲乙丙丁白天33333333夜间12253033A．甲B．乙C．丙D．丁比较光合作用和呼吸作用的区别：光合作用呼吸作用进行部位______所有生活的细胞中是否需要光需要______吸收和放出的气体吸收二氧化碳，放出氧______有机物的转化______分解有下列做法中，对新鲜蔬菜储藏不利的是（）A．降低温度B．通入二氧化碳C．通入氧气D．降低空气湿度绿色植物与人的呼吸作用最重要的意义都是为细胞生命活动提供（）A．葡萄糖B．能量C．二氧化碳D．氧气独自一人下地窖时，点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些．______．“锄禾日当午，汗滴禾下土”中的“锄禾”有利于植物体的（）A．蒸腾作用B．吸收作用C．呼吸作用D．光合作用一块棉花地里泡满了水，几天后，棉花大量死亡，其主要原因是（）A．缺少氧气B．害虫很多C．土质变坏D．缺少肥料萝卜放不了几天就会空心，如果放在冰箱里面就会多放一段时间，你说这是为什么？植物体进行呼吸作用的部位和条件分别是（）A．绿色部位、有光照B．植物体有生命的部分、有光照C．绿色部位、任何时候D．植物体有生命的部分、任何时候萝卜储存久了会空心，是因为体内的有机物通过______作用被分解了，想一想，你的家人是用什么办法来储存萝卜的？秋天的苹果很甜，储存一个冬天后，甜味减淡了，其主要原因是（）A．细菌侵入B．水分流失C．有机物分解D．细胞死亡一粮仓漏雨引起火灾，可能是因为（）A．空气不流通B．种子含水量高C．种子得不到氧气D．种子潮湿，呼吸加强，产热多，来不及散发把发芽的豌豆种子装入某容器内，瓶内温度的变化是（）A．温度升高B．温度降低C．温度恒定D．温度高低交替出现贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件是（）A．低温、潮湿、增加氧气浓度B．低温、干燥、增加氧气浓度C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度萝卜放久了会空心，其主要原因是（）A．呼吸作用消耗了有机物B．光合作用放出了氧气C．蒸腾作用失去了水分D．风干作用失去了水分有利于促进植物根系进行呼吸作用的农业措施是（）A．勤浇水B．多施肥C．合理密植D．常松土请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题：移栽树木时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的______；大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高如图表示发生在植物体内的某些生理过程，请根据图回答相关问题．（1）该植物体白天在光下能进行的生命活动是______①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A．①B．①②C．①②③D．① 生物体细胞内葡萄糖等有机物分解释放出能量的过程，叫做______．将水果放在密封的地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（）A．温度恒定，水果抗病能力强B．温度适宜，水果容易保存C．黑暗无光，不易引起早熟D．二氧化碳浓度增加下列关于呼吸作用的说法，不正确的是（）A．呼吸作用在有光、无光条件下都能进行B．呼吸作用是分解有机物，释放能量C．呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行D．呼吸作用是吸收氧气，放下列关于能量转化的叙述，错误的是（）A．细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器B．植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能储存在它制造的有机物中C．细胞中的线粒体能将有机物新疆吐鲁番地区，白天光照充足，温度较高，夜间温度较低，这里生产的葡萄等水果产量高，品质好，下列说法正确的是（）A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B．昼夜温差较大，白天呼吸作植物可以吸收氧气，释放二氧化碳，进行呼吸作用．______．为了保持生活环境中的空气新鲜和清洁室内应多放些绿色植物______．植物体的生长活动离不开光合作用和呼吸作用，请根据所学的知识将下列选项的序号填入下表：①含有叶绿体的细胞②光照③二氧化碳和水④合成有机物、储存能量⑤分解有机物、释放能量⑥ 如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图．请据图回答有关问题：（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为______，C为______．（2）在白天光照条植物在进行______作用时吸收二氧化碳，释放氧气．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作载花最好用盆底有小洞的瓦盆，这样便于根部的呼吸作用．______．植物生命活动中需要的无机物是（）①核酸②水③糖类④脂肪⑤无机盐⑥蛋白质⑦氧．A．②⑤⑦B．②⑤⑥C．①⑤⑦D．③④⑤ 阅读下列材料，回答相关问题：下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C分别表示相应的物质．图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应刚收获还没有晒干的粮食长期堆放会发热，是因为（）A．空气不流通，阳光带来的热量无法散发B．种子含水量高，进行光合作用C．种子得不到氧气，开始腐烂D．种子潮湿，呼吸加强，产热甲乙两地生产同一品种西瓜，甲地西瓜比乙地的含糖量高．经调查，在西瓜的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：甲地平均温度（℃）乙地教室里如果长时间不开窗，很多同学会感到头晕，这是因为教室里（）A．缺氧B．温度太高C．二氧化碳太少D．病菌太多人体经过呼吸全过程，最终使细胞（）A．排出了所产生的氧气，获得了所需要的二氧化碳B．获得了所需要的氧气和氮气，排出了所产生的废物二氧化碳等C．获得了用于分解有机物产生能量水涝地里的植物出现了萎蔫现象，原因是（）A．植物的蒸腾作用过于旺盛B．土壤中养分过少C．土壤中的温度太低D．土壤中氧气不足一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了．你认为小栽花和种庄稼，都需要经常松土，这有利于植物的根（）A．吸收水分B．呼吸C．散发水分D．散热关于光和光合作用的关系，叙述错误的是（）A．有光，植物一定能进行光合作用B．绿色植物只有在光下才能进行光合作用C．没有光，植物一定不能进行光合作用D．光是光合作用的必要条件下列关于绿色植物的说法中错误的是（）A．绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用B．绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源C．绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源D 绿色植物在进行光合作用的同时，也在进行着呼吸作用，下列叙述错误的是（）①光合作用在白天进行，呼吸作用也只在白天进行；②在昼温差大的地区，水果味要甜些；③呼吸作用在线粒栽培花卉或农作物时，要适当松土，这种做法主要有利于植物（）A．根的呼吸作用B．叶的光合作用C．水分的运输D．无机盐的运输呼吸作用在生物细胞的______内进行．植物呼吸作用所分解的有机物来自于（）A．光合作用的产物B．种子C．茎和叶D．根吸收的水分植物进行呼吸作用的器官是（）A．茎和叶B．种子C．各种器官都进行呼吸D．根下面的说法正确的是（）A．呼吸作用只有在白天才能进行B．光合作用吸收了二氧化碳C．光合作用只在叶片进行D．呼吸作用只在叶片进行将两支同样长的蜡烛点燃，放入两个同样大小的密闭装置中，其中一个装置中有一盆绿色植物．几小时后，观察出现什么现象，试分析原因？结果：甲中的蜡烛______，乙中的蜡烛______试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等原理解答实际问题吗？（1）如果将蔬菜和水果放入冰箱中，能保鲜较长时间，原因是冰箱温度低，降低了植物细胞的______作用，减少

呼吸作用的试题200

如图为生态系统碳循环示意图，请据图回答：（1）图中①、⑤表示的生理过程分别是______、______．（2）大气中的碳是以______的形式进入生物体的．（3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹，那么这株植物受影响的生理活动是（）A．呼吸作用B．蒸腾作用，光合作用，呼吸作用C．光合作用，蒸腾作用D．根对水和无机盐如图是晴天的上午，请你据图回答：（1）一段时间后，塑料袋内会有______出现，这是______作用的结果．（2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，这是_____我们磴口白天光照充足、温度较高，夜晚温度较低，因此生产的华莱士特别甜，被称为“天下第一瓜”，原因是（）A．白天光照充足，蒸腾作用旺盛B．昼夜温差大，呼吸作用旺盛C．白天温度小王的妈妈很喜欢绿色植物：客厅、厨房、卧室里到处都置有盆栽植物，你觉得她这样布置家里的植物合适吗？请说出你的理由．关于呼吸作用的叙述正确的是（）A．消耗氧气，产生二氧化碳B．合成有机物，储存能量C．消耗二氧化碳，产生氧气D．分解有机物，储存能量图为植物叶片在光下进行某种生理过程的简单示意图①②表示该生理过程的原料，③④表示该生理过程的产物．其中①、③表示从叶片气孔进出的气体．请据图回答：（1）如果该图表示植物的光合新鲜水果保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是这样可以（）A．不让水分散失B．抑制呼吸作用C．减少果皮损伤D．阻挡细菌进入细胞进行呼吸作用的主要场所和重要意义是（）A．细胞质、贮存能量B．叶绿体、释放能量C．细胞核、贮存能量D．线粒体、释放能量如图所示，图（一）中甲瓶内装有萌发的种子，密封的乙装置装有生长旺盛的绿色幼苗，甲乙相通．图二中实线表示甲中种子的呼吸作用强度变化，虚线表示乙中幼苗的光合作用强度变化如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（其他因素适宜）．请你根据所学生物知识回答下列问题：（1）绿色植物进行与产生氧气有关的生理活动是______．（2）在栽花或种庄稼都需要松土；而储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔．请你说出其中的道理．绿色植物的呼吸作用与光合作用的不同点是植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用．______．下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法错误的是（）A．相互对立，相互依存B．完全没有联系的两个过程C．呼吸作用释放的二氧化碳可以作为光合作用的原料D．没有光合作用合成的有机植物一般白天只吸收二氧化碳、释放氧，晚上则只吸收氧、释放二氧化碳．______．潮湿的粮食堆里会产生大量的热，这与种子的什么作用有关（）A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用栽花或种庄稼，都需要经常松土，目的是（）A．促进叶的蒸腾作用B．促进根的呼吸作用C．促进叶的光合作用D．促进茎的输导作用某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去（鱼、缸大小均相同）（）A．一缸清水2条鱼和一部分水藻B．一缸清水2条鱼C．一缸清水10条鱼D．一缸清水10条鱼和一部分水藻根据下式回答：（1）过程a和过程b分别表示______作用和______作用．（2）a和b两个过程中，______过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有极为重要的作用．（3）当过程a大于过呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物．______．我叫氧气，一天，我和几个朋友（空气中的其他气体）随着气流来到某人的鼻腔，穿过一片丛林，通过一个“三岔路口”后，开始了我的死亡、但意义非凡之旅．我闯过几道“关卡”后，乘上生物学知识与我们的生活密切相关．请你根据所学的知识（1）2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”，其中建筑节能项目所节约的能源，相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放．这有利在夏季晴好的一天中，一个生长着大量绿藻的池塘内二氧化碳浓度变化如图（）所示．A．B．C．D．如图曲线表示温度对萌发种子呼吸作用强度的影响，对曲线的分析不正确的是（）A．在温度为0--40℃范围内，呼吸作用强度与温度的关系式温度越高，呼吸作用越强B．当温度达到100℃时，如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（l）a代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做______．（2）b、c代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过______实如图表示能量流动方向示意图，请据图回答：（1）图中①表示植物的______作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的______中进行．（2）在图中①和②的 “温室效应”加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体超出了绿色植物某种生理功能的吸收能力，进入大气造成的；“地窖温度对黄瓜的保鲜影响较大．某生物活动小组的同学为探究黄瓜保鲜的适宜温度，在市场上买了一些新鲜黄瓜，平均分成了三等份，放在编号为1、2、3的塑料袋中，做了如下实验：编号用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4-5千克绿豆芽．在这个过程中，有机物含量（）A．增多B．减少C．不变D．A、B、C都不对农民常将刚刚采收的玉米果穗吊在自家的房檐下面．这样做的主要好处是（）A．防止虫鸟偷食B．美观，有农家风味C．避免不同种子混杂D．保持干燥，抑制呼吸作用，延长种子寿命 [2009年恩施州中考]地处我州建始县花坪乡的关口村．由于那里特殊的地理条件，白天光照强、气温高．夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜．这是因为与别处相比（）A．关口村的土地如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：（1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．（2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？______．CO2可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用增产效果明显，科研人员为有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚内的CO2浓度，发现一昼夜在120-600mg/L之间如图表示某生态系统的物质循环过程，其中，A、B、C、D分别表示生态系统的生物部分，①、②表示生物的生理过程．请回答：（1）在一定自然区域内，所有生物及其______共同构成生态系农技人员设计并建造了日光温室大棚，请回答：（1）大棚内同种植物的总和称为一个______．（2）沼气池中微生物发酵可将有机物分解为无机物．植物通过______（填器官名称）吸收无机盐．（如图表示一天之内（早7：00-第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（）A．补充大棚CO2B．补充大棚O2C．降低大棚温度D．降低大棚湿度如图曲线反映某生理过程或现象．下列有关叙述中，不正确的是（）A．若y表示胸腔容积，则bd段表示呼气过程B．若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用ac段表示进食后一段时间内血糖如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：（1）a，b表示植物的生理活动：b是______（2）A、B表示两种物质：A是______（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是（）A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（）A．B．C．D．如图是有关碳循环的图解，下列叙述不正确的是（）A．图中的①代表的光合作用B．大气中的二氧化碳进入生物体的途径是呼吸作用C．图中属于分解者的是④D．碳循环的主要形式是二氧化碳种子播种6天后幼苗出土，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示的曲线．注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）A．把农作物种子播种在湿润的土壤中--种子萌发需要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用C．适时给农作物施化肥研究人员发现，种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．如图甲是牵牛花种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答：（1）牵牛花在生长过程中，E和F中吸收水如图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[毫克C02/（100克种子•小时）]请分析回答：（1）玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何？（2）为了使种子安全储藏，刚刚收获的种子要尽快晒干自制生态瓶：二条小鱼，一些水草，水，放在阳光下，鱼可能存活四天．原因是水草吸收小鱼呼出的进行______，释放______，供给小鱼呼吸．但不久鱼还是死了，原因是这个生态系统中呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳-氧平衡．______．家中的盆栽植物-般不宜经常放在卧室内过夜，主要原因是（）A．植物生活需要营养B．植物呼吸消耗氧气产生二氧化碳C．影响植物正常生长繁殖D．对外界刺激会产生反应下列关于葡萄糖进入人体的利用情况的叙述中，不正确的是（）A．氧化分解，释放能量B．合成肝糖元，暂时贮存C．转变为脂肪贮存D．转变为维生素根据如图图示回答问题：（1）过程a和b分别表示植物的______和______．（2）通过a过程，光能变成了______中的______．（3）a过程顺利进行的原料是______、______、条件分别是______联系生活实际试题：（1）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆，造成空气污染，请你给农民介绍一种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法：______，______．（2）夏天，受潮的请你运用所学的生物学知识解答下列问题：（1）“西湖春色归，春水绿于染．”这是对春天到来后，水中______类植物开始大量繁殖的形象描述．“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹．”，这是请根据所学的知识解答下列问题：（1）请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作用概念图补充完善．①______②______③______④______⑤______（2）请根据光合作用、呼吸作 1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验：实验一：他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩内，结果发现，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也就死去了，原因如图示叶片在阳光下进行的生理活动，A、B、C均表示物质，请据图回答问题：（1）若此过程表示叶片的光合作用，则进行此过程的场所是叶片细胞内的______，A表示______．（2）若此过程如图为生物圈中的碳循环示意图，描述错误的是（）A．甲是分解者、乙是生产者B．丙、丁是消费者C．①是光合作用，②是呼吸作用，③是呼吸作用D．“乙→丙→丁→甲”能表示一条食物链菜豆种子萌发成幼苗的过程中，体内储藏的有机物发生如图所示变化，合理的解释是（）A．0-6天种子萌发，第6天开始幼苗能进行光合作用B．0-6天光合作用，呼吸作用同时进行C．6-9天幼如图示叶片在阳光下进行的生理活动，甲、乙、丙、丁均表示物质，请据图回答问题：（1）若此生理活动表示叶片的光合作用，则甲代表______；乙是通过茎的______运输来的，丁通过茎农民们常把刚收获后的玉米、辣椒等挂在房梁上，其意义是（）A．阳光能杀菌B．充分见光，继续光合作用，使有机物增加C．保进蒸腾作用D．抑制呼吸作用，易于干燥和保存有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（）A．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡B．绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源C．绿色植物通过呼吸作下列有关描述中不正确的是（）A．由图1可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度B．由图2可知，a-b说明环境可以影响生物，b-c说明生物可以适应环境C．有图3可知，如图是省级生态农业示范园--肖湾大棚蔬菜基地分布示意图．（1）单从大棚蔬菜的效益和产量来讲，蔬菜大棚建在阳光充足的地方，这有利于蔬菜进行光合作用，保证蔬菜生长有机物的需如图表示春季晴天某蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化曲线，假设6时日出、19时日落．请回答下列问题：（1）大棚内CO2浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和______．（2）空气自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环--碳循环．以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水．据图回答下列问题：（1）图中①②分别代表两种重要的生国家发展和改革委员会颁布的《国家粮油仓储存管理办法》明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年．超过规定年限后，不能再作为粮食出售．其依如图为某生态系统碳循环示意图，图中ABCD分别代表生态系统的成分，①--⑦代表碳元素的传递过程，请据图回答：（1）图中C是指______，D是指______．（2）碳元素通过______作用由生物进如图表示其生态系统中物质循环的过程．请分析回答：（1）图中生态系统的生产者是______、分解者是______（用图中代码表示）．（2）图中①、③分别表示的生理过程是______、______；（提示在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．（1）“绿在一盆天竺葵上选择某健壮叶片甲，如图处理：（1）用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b，并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜，打开袋口，抽取袋内气请运用你所学的知识，完成下列一组填空：（1）过程a和b分别表示植物的______作用和______作用．（2）植物进行a过程的主要器官是______，场所是______；制造的有机物除满足自身的需如图，用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵，收集它产生的各种气体通入澄清的石灰水中．请预计不同情况下的实验现象：（1）如果在暗室里做这个实验，几小时后，石灰水将______如图表示某生态系统中物质循环的过程，其中，A、B、C、D分别表示生态系统中的生物成分，①----④表示生物的生理过程，⑤表示某种物质．请分析回答：（1）图中生态系统的生产者是___根据下列式子回答：二氧化碳+水→有机物A+氧气→二氧化碳+水B（1）过程A和过程B分别是植物的______和______．（2）A、B两过程中，______过程对于维护大气中氧气和二氧化碳含量的恒定人体吸入的氧气最终到达的部位和参与的生命活动分别是（）A．气管呼吸运动B．细胞呼吸作用C．血液呼吸运动D．肺泡呼吸作用下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，有错误的是（）A．光合作用在叶绿体内进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行B．光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行C．呼吸作用所释放的下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的______会加强，致使玻璃瓶内______气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的______增强．如果用手下列不属于呼吸作用产物的是（）A．氧气B．二氧化碳C．水D．能量植物的生活细胞时刻进行呼吸作用，为各种生命活动提供______．一次施肥过多容易造成烧苗，其原因是土壤溶液浓度______细胞液浓度，细胞失水．如图中的曲线a表示某种蔬菜的一张进行叶片光合作用时，每小时合成有机物的质量与温度的关系，A、B、C为曲线a上的点；曲线b表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（）A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气下列各项生命活动属于生物共同特征的是（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用和蒸腾作用小明用一个截断的可乐瓶（500ml）内装培养土，瓶底未钻洞以免土壤掉出来，他种了一棵波斯菊，并且每天勤快地浇水100ml，请断判如此持续两周后的结果（）A．生长旺盛，因为土中的无就玫瑰的花瓣而言，下列的叙述正确的是（）A．不能进行光合作用B．不能与外界发生气体交换C．不需要消耗能量D．不进行细胞分裂下列各项措施中，利用了呼吸作用原理的是（）A．低温贮藏水果和蔬菜B．小麦、玉米入仓前晒干C．大雨过后及时排出农田积水D．向密闭的粮仓内冲加二氧化碳在碳循环中，非生物环境和生物群落相联系的生理作用是（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．输导作用人体的二氧化碳产生于（）A．静脉B．肺泡C．毛细血管D．细胞湖泊在下列哪种情况下，湖水中的含氧量最低（）A．白天，末被污染B．夜间，未被污染C．白天，被污染D．夜间，被污染下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动，请回答：（1）A、B表示两种物质，它们分别是______、______．（2）①、②分别表示两种生理活动，其中为生命活动提供动力的是______；能起图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液．当a稳定后，用不透光的黑纸包住广口瓶．一段时间后，a的移动方向是（）A．向左移动B．先向呼吸作用的原料是（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．水和氧气D．水呼吸作用的意义主要在于（）A．能消耗氧气B．能为生命活动提供能量C．能分解有机物D．能释放热量在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（）A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，释放能量B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量生物都要进行呼吸，呼吸作用最重要的意义是（）A．呼出二氧化碳并消耗氧B．分解有机物C．为生命活动提供能量D．生成水和二氧化碳下列式子中能正确表示呼吸作用的是（）A．水+二氧化碳→有机物+氧气+能量B．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量C．有机物+氧气→水+能量+二氧化碳D．有机物+氧气→二氧化碳+能量在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的__作用会加强，致使玻璃罩内幼苗的__作用增强．（）A．光合作用光合作用B．光合作用呼吸作用C．呼吸作用光合作用D．呼吸作用呼吸作植物进行呼吸作用的时间和部位分别是（）A．只在黑夜，任何生活的细胞B．白天和黑夜的任何时间，任何生活的细胞C．只在黑夜，有叶绿体的部位D．只在白天，有叶绿体的部位储藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为低温能够使（）A．减少细菌病害B．呼吸作用弱，有机物消耗少C．促进有机物的积累D．蒸腾作用弱，水分不流失下列关于ATP描述中，正确的是（）A．能量储存B．能量传递C．提供能量D．以上都正确

呼吸作用的试题300

盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（）A．生物生活需要营养B．植物呼吸作用产生二氧化碳C．生物需要生长D．对外界要产生反应呼吸作用的重要意义是（）A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供能量C．分解有机物D．消耗氧气葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解（）A．叶绿体B．线粒体C．染色体D．细胞质植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．______（判断对错）如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（）A．仅有光合作用B．仅有呼吸作用C．仅有蒸腾作用D．以上三者都有请完成如图所示植物光合作用与呼吸作用简式．其中A是______，B是______．如图表示植物进行的生理活动，请据图回答：（1）若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示的生理过程是______，其表达式是：______．（2）物质D表示______，该物质通过茎中的筛管运输农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（）A．增加大棚内二氧化碳的浓度B．粮食晒干后贮藏C．给农作物施用化肥D．给农作物松土对于绿色植物来说，可以在晴天、多云、阴天、下雨和黑夜都能进行的生命活动是（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．根毛吸水萝卜储存久了会空心，主要原因是（）A．光合作用的结果B．呼吸作用的结果C．蒸腾作用的结果D．渗透作用的结果用1kg绿豆发豆芽，可长出4一5kg绿豆芽，此过程有机物的含量（）A．不变B．增多C．减少D．先少后多放在室内的盆栽植物晚上要搬出去，否则对人体健康不利，其原因是植物在晚上（）A．与人争夺氧气B．增加室内温度C．释放有害气体D．与人争夺水分呼吸作用的实质是（）A．分解有机物，释放能量B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量D．合成有机物，储存能量把发芽的豌豆种子装入某容器内，容器里面会增加的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．二氧化碳和氧气植物体的每一个器官都能进行呼吸作用．______．（判断对错）在日常生活中，人们经常利用植物呼吸作用的原理．下面都是一些日常生活中常见的现象，而且都与呼吸作用有关．你能作出正确的解释吗？（1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？______下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．呼吸作用的产物就是光合作用的原料B．植物体的每个细胞均能进行光合作用和呼吸作用C．光合作用的实质是合成储存能量的有机物，如图，你认为此图表示的是生物的哪种生命活动（）A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．细胞生长从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（）A．B．C．D．如图是冬暖式蔬菜大棚剖面图．请联系生产生活实际回答：（1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的______．（2）莱农采用白天适当增加光照，夜晚在农业生产中，常常对蔬菜、瓜果进行中耕松土，这样做的目的是有利于根的______作用．植物生活中细胞时刻都在进行着呼吸作用，______是呼吸作用的主要场所．检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（）A．要一株叶子多的植物B．用一株幼小的植株C．把植株淹没在水中D．要在黑暗的条件下实验呼吸作用在细胞的______里进行，光合作用在细胞的______里进行．蜡烛燃烧或动物呼吸排出的______是绿色植物光合作用的原料．而光合作用产生的______，处了满足自己呼吸之外，还供给了动物．体内营养物质的氧化分解发生在（）A．血液里B．组织液内C．组织细胞里D．肌肉内动物呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳，植物的呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧气．______．（判断对错）呼吸作用的重要意义是为生命活动提供（）A．能量B．二氧化碳C．氧气D．有机物人的呼吸器官是肺，植物的呼吸部位是（）A．只有幼小的果实B．只有生长旺盛的叶片C．只有根尖的根毛D．植物体内任何的活细胞填充下表，区别光合作用和呼吸作用．区别光合作用呼吸作用部位____________条件____________原料____________产物____________能量变化____________绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用．______．（判断对错）新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大（见下表），致使新疆产的同品种甜瓜更甜．以下是对这种现象的解释，其推把绿豆种子培养成绿豆芽的过程中，绿豆种子体内有机物的变化可用以下（）图来表示．A．B．C．D．人体产生的能量只有一部分用于各种生命活动．______．（判断对错）下列二氧化碳浓度最高的是（）A．肺泡B．组织细胞C．组织细胞外毛细血管D．肺泡外毛细血管人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．能量潮湿的粮食堆放久了会发热，这是由于引起的（）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均要进行B．植物体的每个活细胞均要进行呼吸作用C．植物白天和晚上消耗的有机物一般植物进行呼吸作用时会释放出一种叫二氧化碳的气体，我们可以用下列哪种溶液来检验（）A．清水B．澄清的石灰水C．碳酸氢钠D．氢氧化钠土壤板结不利于植物的生长，原因是（）A．缺少肥料不利于光合作用B．缺少水分，不利于呼吸作用C．缺少二氧化碳，不利于光合作用D．缺少氧气，不利于根的呼吸作用植物和动物在下列生理活动方面相似的地方是（）A．都能吸收二氧化碳制造有机物B．都能在制造有机物时放出氧气C．都能通过光合作用促进水的吸收D．都能通过呼吸作用产生能量低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下（）A．不利于细菌的生存B．可降低水分的蒸发C．呼吸作用弱，有机物消耗少D．抑制光合作用 4千克豆芽是由1千克绿豆形成的，在整个过程中有机物的含量是（）A．减少B．不变C．先减后增D．增加绿色植物进行呼吸作用的场所是（）A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞核在种子萌发过程中，发生了物质和能量的变化．请你用一个正确的式子表示出来：______．右图中若甲代表水和二氧化碳，则（）A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用明明有一盆非常喜欢的月季花．他每天都给花浇2次水，花土总是含有大量的水分，没多久，月季花死亡了，其原因是（）A．水分过多，影响光合作用B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，呼吸作用进行的部位是（）A．根、茎B．叶和种子C．花和果实D．任何有生命的部位绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳，而不是表现出释放二氧化碳，这是因为（）A．在白天，植物只进行光合作用B．在白天，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气C．在白天，植物的呼生物体都能够利用氧气将细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出有机物中储存的能量，这一过程叫做______．该作用是在细胞内一系列______的作用下发生的化植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在光下C．任何时间D．只在夜间某地由于特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的葡萄特别甜．这是因为与别处相比（）A．该地的土地特别肥沃B．该地的葡萄品种与别处不一样C．该地的葡萄只进行向日葵在生活过程中要呼吸，需要（）A．吸入氧气，呼出二氧化碳B．吸入氧气，呼出氧气C．吸入二氧化碳，呼出氧气D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳储藏水果时，有时充加二氧化碳，有时充加氮气，其主要目的是（）A．促进光合作用B．降低光合作用C．促进呼吸作用D．降低呼吸作用农民经常给禾菌松土主要是为了（）A．促进光合作用B．促进呼吸作用C．抑制呼吸作用D．抑制光合作用呼吸作用的实质主要是为生物的生命活动提供（）A．能量B．二氧化碳C．氧气D．水分请回答下列问题：（1）取一个广口瓶，瓶内装上沙土或锯末，瓶内播种几十粒小麦种子．当小麦苗长到瓶子高度的一半时，用一块玻璃片将瓶口盖严，并移到黑暗的地方．第二天，揭开玻璃呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量．______（判断对错）呼吸作用的概念：在组织细胞内，有机物被______，并且______的过程．光合作用和呼吸作用区别和联系：部位条件过程实质光合作用有叶绿体细胞有______吸收______，释放______合成______储存______呼吸作用所有活细胞______吸收______，释放______呼吸作用的应用：呼吸作用的强弱与含水量、温度等因素有关．种子晒干、冰箱储藏是______呼吸作用；农田雨后排水、松土是______呼吸作用（填“增强”或“减弱”）．把萌发的种子放在瓶子里一段时间，收集瓶子里的气体，发现能使燃烧的蜡烛熄灭，这是因为（）A．呼吸作用消耗了氧气，释放出二氧化碳B．呼吸作用消耗了二氧化碳，释放出氧气C．光合种子植物在白天进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．三种作用都进行既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧C．有机物和二氧化碳D．水和氧气绿色植物进行呼吸作用的部位是（）A．所有绿色细胞B．所有非绿色细胞C．所有活细胞D．叶片上的细胞种子植物呼吸作用进行的部位是（）A．根B．茎C．叶D．植物体所有的活细胞下列人类生产活动中主要与植物呼吸作用有关的是（）A．移栽植物，可适当去掉部分枝叶B．植物出现枯萎，要及时浇水C．种植农作物，要合理密植D．农田土壤板结，要及时松土呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物．______．（判断对错）通过呼吸进入体内的氧，最终将进入到组织细胞中．______．（判断对错）黑暗房间中有4个大小相同的鱼缸，鱼缸中水的高度相同，鱼的种类和大小一样．下列情况下，鱼最先死掉的是（）A．一缸清水一条鱼B．一缸清水5条鱼C．一缸清水10条鱼D．一缸清水10条鱼在农业生产中，当庄稼长到一定程度，常要为它们松松土，目的是为了促进根的______作用，从而有利于根的生长．如图表示光合作用与呼吸作用之间的关系，若甲代表二氧化碳和水，则（）A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧B．Ⅰ是光合作用，乙是二氧化碳和水C．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧，Ⅰ是呼吸茗茗帮父母搬运土豆时发现，土豆堆的内部比较热，这些热量来源于（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用昼夜温差大的地区，所结的西瓜大而甜，其原因是（）A．白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用B．白天温度高，光合作用强，合成的有机物多C．有利于植物对水、肥的吸收D．白天光合作用强下列说法不正确的是（）A．植物生命活动需要的能量来自太阳，与呼吸作用无关B．光合作用的实质是将无机物转变为有机物，并贮存能量C．呼吸作用的实质是将有机物转变为无机物，并释图示可以简洁、直观的表示生物的物理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列说法错误的是（）A．若为光自然界中的腐生细菌使动、植物的遗体不断分解最终消失掉．动、植物遗体被分解成的水、二氧化碳和无机盐，又是植物进行______作用制造有机物的必不可少的原料．可见，细菌对于自萝卜储存的时间长了会空心．这是因为存放期间______消耗了大量的有机物．呼吸作用的实质与光合作用的实质刚好相反．______．（判断对错）下列关于呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（）A．产生ATPB．产生丙酮酸C．产生H2OD．产生CO2 豌豆种子发芽早期，CO2的释放量比O2的吸收量多3倍一4倍，这是因为种子此时的（）A．无氧呼吸比有氧呼吸强B．光合作用比呼吸作用强C．有氧呼吸比无氧呼吸强D．呼吸作用比光合作用强在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可推断此过程一定（）A．是有氧呼吸B．是无氧呼吸C．不是酒精发酵D．不是乳酸发酵有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用都有的现象是（）A．最终合成省机物B．最终分解有机物C．气体交换D．能量转换植物的光合作用强度，可以用单位面积在单位时间内吸收二氧化碳量的测定来表示．这样测定的光合作用强度______实际存在的光合作用强度．如图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响．（1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是______的产物．（2）由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是______．（3）由B到C，供选答案：（1）光、（2）含有叶绿体的细胞、（3）活的细胞、（4）叶绿体、（5）线粒体、（6）二氧化碳、（7）氧气、（8）合成、（9）分解、（10）贮存、（11）释放、（12）有光无光（13）相互依存．光合人体吸入的氧气最终会被运输到（）A．细胞核B．红细胞C．线粒体D．中心体如图可用于表示某些生命活动．（1）若此图用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的释放和产物的形成，则B代表发生的场所______，A表示的物质包括______．（2）若此图用于表示人体内激呼吸作用的强弱主要受______、______、______、______浓度等条件的影响．食物中储存的能量是通过下列哪种方式释放出来的（）A．呼吸运动B．呼气C．吸气D．呼吸作用密封的地窖中能够保存水果，原因是（）A．温度恒定，水果抗病能力强B．温度适宜，易保存水分C．阴暗无光，不易过快成熟D．CO2浓度增加，抑制呼吸作用绿色植物的栅栏层细胞在进行光合作用的同时，呼吸作用将（）A．同时进行B．完全停止C．部分停止D．无法进行晚上把生长旺盛的盆花放在密闭的卧室内，可以增加室内氧气．______．（判断对错）植物进行呼吸作用的时间是（）A．白天和晚上B．只在白天C．有时在白天，有时在晚上D．只在晚上在生产实践中，人们经常充分利用呼吸作用原理，例如，采用塑料大棚温室栽培谷果蔬菜时，在夜间适当降低温度，能减少植物呼吸作用对______的消耗，达到提高产量和质量的目的．在贮藏农作物产品时，常采用降低______，减少______含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间．有些生物体的细胞还能在______的条件下进行呼吸作用，例如，苹果、香蕉等植物的果实，贮藏一段时间后会产生酒味，就是因为果实内部的细胞在缺乏氧气的条件下进行呼吸作用的结呼吸作用是指细胞内的有机物经过一系列的复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出氧气的过程．______（判断对错）植物细胞的呼吸作用是指细胞内的______经过一系列复杂变化，分解成______等物质并释放出______的过程．植物体进行呼吸作用的部位是（）A．只在种子里B．只在叶片内C．只在根系中D．在植物体的各个活细胞中

呼吸作用的试题400

某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面哪项条件是必需的？（）A．必须在光下进行B．必须在暗处进行C．必须在最适宜温度下进行D．必须选择被子植物植物呼吸作用中释放的能量（）A．全部变成热量释放出去B．一部分用于植物进行各项生命活动，一部分变成热量散失C．全部用于植物体进行各项生命活动D．用于保持植物生活的温度用黄豆生豆芽，一千克黄豆可以生豆芽五千克，在这个过程中，有机物的含量（）A．变少B．变多C．不变D．先变多后变少某校园内设置了“小草依依，踏之何忍”的提示语牌，以提醒人们不要践踏小草，否则会造成土壤板结，而影响草的生长．其主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影一株生理功能正常的绿色植物，在如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（）A．光合作用B．呼吸作用C．根毛吸水D．蒸腾作用关于呼吸作用不正确的叙述是（）A．吸入氧呼出二氧化碳B．可以维持体温恒定C．推动各种生命活动D．其意义在于为生命活动提供动力在日常生活中，人们经常利用植物呼吸作用的原理．而且都与呼吸作用有关．你能作出正确的解释吗？（1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？（2）为什么要给植物松土？（3）存放蔬菜的地窖里柑桔保鲜常采用保鲜袋单果包装，其保鲜袋的主要作用是（）A．增加果实的美观B．减少鼠害C．提高果实温度D．降低果实呼吸作用植物也能产生废物，落叶也能带走一部分废物______．（判断对错）人和动物体内ATP的产生是通过（）A．呼吸作用B．光合作用C．消化吸收D．蒸腾作用生物体内的碳回到大气中的途径（）①动植物呼吸作用②植物光合作用③微生物分解动植物遗体④石油或煤燃烧．A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 在食物中有我们身体所需要的各种营养物质--有机物，能够提供身体所需要的能量．这些能量被释放出来是通过（）A．小肠的消化作用B．呼吸作用C．循环系统的运输作用D．光合作用动物通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量全部转变为ATP中的能量．______．（判断对错）从物质转化的角度分析，光合作用和呼吸作用分别是（）A．将无机物制造成有机物和将有机物分解成无机物B．将有机物分解成无机物和将无机物合成为有机物C．产生氧气、消耗二氧化碳和人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是______的，其理由是______．植物体内先进行光合作用，后进行呼吸作用．______．（判断对错）新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是这样可以A．不让水分散失B．抑制呼吸作用C．减少果皮损伤D．阻挡细菌进入萝卜储存久了就会空心，原因是A萝卜失去了大量的水分B萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物C外面的空气扩散进去了D萝卜细胞停止了生命活动影响物质通过细胞膜扩散的决定性因素是什么？A．物质分子的大小B．温度C．物质在脂类和水中的分配系统D．物质分子的形状对下列绿色植物来说，哪一种生理活动可以在下图四种条件下持续进行？（）晴天多云阴天下雨A．光合作用B．呼吸作用C．运输作用D．吸水作用（6分）下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。（1）甲图①表示细胞的过程，其结果能使细胞数目。（2）甲图②表示细胞的过程，其结果能使细胞体积增大。（3）甲图③表示细胞储存水果和蔬菜时，增加二氧化碳可延长贮存时间，原因是（）A．二氧化碳杀菌B．二氧化碳抑制呼吸C．二氧化碳降低温度D．二氧化碳促进光合作用萝卜贮存久了会空心，是因为其体内的有机物通过什么作用被分解了（）A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．疏导作用储存粮食要保持的条件是（）A．低温、潮湿、增加氧气浓度B．低温、干燥、增加氧气浓度C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度水和氧属于有机物。()炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞的什么结构中（）A．细胞壁B．液泡C．细胞核D．细胞膜较小细胞的表面积相对，更易保证细胞与外界的，从而保证细胞正常的生命活动。能使细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是()A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核植物体进行呼吸作用对自身的意义是()A．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡B．为人类提供能量来源C．为植物体各项生命活动提供能量D．为植物体各项生命活动提供二氧化碳今年7月，我市部分地区出现强水量的降雨，农田作物遭遇水涝影响，呈现大面积严重萎蔫的现象。造成这一灾情的主要原因是()A．农田作物的呼吸作用受阻B．农田作物的蒸腾作用过于植物细胞生长过程中，细胞内最明显的变化是()A．液泡数目增加B．小液泡逐渐合并为大液泡C．细胞核变大D．细胞核变小新鲜蔬菜产生的气体中能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气如下图所示，A袋中装有空气和菠菜，B袋中只装有空气，它们均放在暗处30小时左右，然后分别将袋内的气体通入澄清的石灰水中。请分析回答：（1）通入A袋中气体的石灰水中________潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（）。A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用随着“特色农业”的发展，冬枣种植成为沂水农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣的A．液泡B．细胞质C．细胞壁D．叶绿体下面是A、B两个细胞结构模式图。（1）若有一个是动物细胞应是_____________细胞，有一个是植物细胞则应是_____________细胞（填字母）。（2）A与B相比较，B特有的结构是：_________A动物细胞具有的结构a叶绿体b细胞膜c细胞核d液泡e细胞质B植物细胞具有的结构f细胞壁贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽，主要原因是（）A缺乏水分B空气不足C温度过低D正在休眠一般的说，细胞膜能够让__________进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的_______排到细胞外。分生组织的细胞____，细胞壁___，细胞核____，细胞质____，具有很强的____________能力。动植物细胞都有的能量转换器是A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．细胞质（5分）下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。（1）正确的操作顺序是：。（请填写序号）（2）图中③的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现，影呼吸作用的产物是：①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤ （2009山东菏泽学业)细胞的生命活动靠的是细胞各部分结构的分工协作。其中细胞膜的功能是A．控制细胞内外物质的进出B．提供能量C．传递遗传信息D．储存营养物质（2009山东菏泽学业)体育运动会上，某同学在3000米长跑时所需能量的直接能源、主要能源物质和最终能源依次是A．太阳能、糖类、ATPB．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能D．ATP、植物进行呼吸作用的部位是（）A．根、茎、叶B．所有活细胞C．种子和茎D．花、果、实下列具有能量转换作用的是A．叶绿体B．液泡C．染色体D．细胞质植物呼吸作用释放能量的意义主要是A．供植物各项生命活动需要B．供蒸腾作用利用C．散发热量D．证明植物有生命力如下图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（共5分）。（1）对细胞有保护和支持作用的结构是_________；（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为____苹果在没有成熟的时候，细胞中含有叶绿体，同时还有酸涩的物质，这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的A．细胞核和细胞质中B．细胞质和液泡中C．细胞质和细胞核中D．液泡和细胞在细胞的结构中功能各不相同，其中能控制物质进出的构造是A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．线粒体细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。对蔬菜进行保鲜措施时，不可采取的方法是A．增加二氧化碳B．降低氧气浓度C．低温储藏D．提高温度一般来说，对细胞有利的物质可以进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入，这主要是由于（）能控制物质进出细胞。A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．细胞质萝卜储存久了会变空心，这是因为萝卜通过（）分解了有机物。A．光合作用B．吸收作用C．呼吸作用D．蒸腾作用在显微镜下，观察用碘酒染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（）A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．液泡植物特有的能量转换器是（）A．线粒体B．叶绿体C．线粒体和叶绿体D．细胞壁葡萄糖是有机物，能贮存能量。它进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解释放能量（）A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．线粒体要在温室内培育出又大又甜的西瓜，对温室内温度控制应该是A．白天适当降低温度B．夜间适当降低温度C．昼夜保持温度恒定D．与室外温度保持一致俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，饿了会感到浑身无力，饭后又重新充满了生机。你能从细胞生活角度解释这一现象吗?土壤板结后，植物生长不好的主要原因是A．影响蒸腾作用B．土壤中缺乏氧气C．土壤中二氧化碳浓度太高D．土壤太硬使根难以生长原来农村每家都用地窖储存地瓜，粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是A．地窖太冷B．储存的粮食呼吸产生了大量二氧化碳C．地窖内粮食光合作用产生了氧气D 下列各组物质中都含有能量的是A水，无机盐，糖类B蛋白质，糖类，脂肪C核酸，糖类，无机盐D蔗糖，水，氧切西瓜时,会发现流出许多带甜味的汁液,这些汁液来自细胞的A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，在进入地窖取物之前，农民往往把一盏灯吊入地窖中，这种做法的目的是A测定地窖内的二氧化碳的含量B测定地窖中氧气的含量C测定地窖中一氧化细胞内的能量转化器是线粒体。如果陆生和水生的植物大量减少，大气中将增加的成分是。栽花或者种庄稼时，经常松土的目的是给根部提供充足的。切西瓜时，会流出一些汁液，这些汁液主要是从细胞的那部分流出来的A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．液泡细胞膜的功能是A．含有遗传物质，传递遗传信息B．与细胞呼吸作用有关C．控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定D．保护细胞内部结构，维持细胞正常形态人体或动物体的各种细胞都有、和。甲、乙两地出产同种西瓜，但其品质却存在差异。经调查，在西瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，只是温度条件明显不同，具体情况如下表。试分析回答：平均造成“温室效应”的原因是A．大气中二氧化碳增加B．大气中臭氧增加C．氟利昂的排放D．大气中二氧化硫的增多今年4、5月份我国南方普降暴雨，大量农作物被淹致死，原因是水涝影响了植物根系的A．光合作用B．蒸腾作用C．吸收作用D．呼吸作用（6分）据下图所示，回答：（1）科比·布莱恩特（图三）1978年生于美国宾夕法亚州，从一个受精卵到婴儿再到成年时的他，主要是图二中过程[]____________和过程[]______________的结果玉米种子内贮存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积贮存久了会散发热量。这两种能量转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的?A．细胞膜细胞质B．叶绿体线粒体C．细胞质叶绿体D 植物体进行呼吸作用的时间是：A．只在白天B．只在晚上C．在白天和晚上D．只在光下为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的实验示意图中的塑料袋最好为()A．白色B．黑色C．红色D．无色将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是()A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．不好判断若白天光照充足，在下列哪种条件下对作物有机物的积累有利（）A．昼夜恒温25℃B．白天温度25℃，夜间温度15℃C．昼夜恒温15℃D．白天温度30℃，夜间温度28℃橘子口味酸甜，这种酸甜的物质主要存在于细胞结构中的()。A．细胞核B．细胞质C．液泡D．细胞膜植物细胞质中有能量转换器，其中能将光能转化为化学能，储存在它制造的有机物中，而则能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。对于绿色植物来说，在如下图所示的以下4种条件下，哪一种生理活动可以在4个条件下持续进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．渗透吸水D．水分运输生物体结构和功能的基本单位是（）A．个体B．器官C．生物大分子D．细胞麦、稻收割后，人们常常把麦杆、稻杆留下，作为柴草备用。麦秆和稻杆之所以能燃烧，是因为其中含有（）A．光能B．二氧化碳C．氧D．有机物生物各项生命活动所需要的能量直接来自()A．食物B．ATPC．ADPD．营养物质细胞膜既能够有地从外界环境吸收细胞生活必须的物质，有能够将细胞产生的废物到外界环境。通过对生活细胞的研究，我们发现细胞就是通过的不停地流动来完成细胞与外界环境之间的的。在夏天，人们喜欢吃“凉拌黄瓜”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识:（1）盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的。（2）水能从黄瓜连线：（6分）细胞膜控制物质进出细胞核植物生殖器官神经组织具有收缩，舒张的功能肌肉组织上皮组织果实种子能够产生兴奋和传导兴奋呼吸道内表面与生物的遗传有关根据下列实验装置图回答问题：如右图实验装置所探究的问题是________________；实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水________；在实验过程将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热，原因是：A．粮食堆吸热B．粮食堆对手起了保温作用C．粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热D．粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能一般来说，生物体结构和功能的基本单位是（）A．线粒体B．细胞核C．细胞质D．细胞给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳可以延长粮食贮藏的时间，这是因为A．二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用B．二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用C．二氧化碳浓度高，增强了光合作用D．二妈妈在家洗菠菜时水没有变色，用热水烫几分钟后，水就变成蓝绿色，原因是热水损坏了细胞的()，使细胞中色素流到水中造成的。A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡糖腌黄瓜溢出的黄瓜汁，这是来自细胞结构中的:（）A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．液泡下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（）A．为生命活动提供能量B．主要在线粒体内进行C．通常会吸收氧气D．只在无光时才进行煮熟的大豆仍能进行呼吸作用。（）夏天，我们经常用冰箱贮藏蔬菜、水果来达到保鲜效果，这是因为温度较低时，植物的较弱、消耗比较少的缘故。下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（）A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B．幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温