初中生物知识点:绿色植物在生物圈中的作用
◎ 绿色植物在生物圈中的作用的定义
概述:
     绿色植物通过光合作用制造了有机物并贮存了能量,有机物和能量不仅供给植物本身的需要,而且是生物圈中人类与其他生物食物及能量的来源。人类普遍利用的能源,都是植物通过光合作用贮藏的太阳能;生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环,并对稳定水循环具有重要作用;绿色植物在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的作用;绿色植物不但为各种动物提供了食物,为各种动物提供了赖以生存的场所,为动物的多样性发展提供了物质保证,绿色植物是食物之源。绿色植物为人类的衣食住行提供了丰富的资源,人与其他生物用以维持生命活动的有机物、能量都是植物提供的。
◎ 绿色植物在生物圈中的作用的知识扩展
绿色植物通过光合作用制造了有机物并贮存了能量,有机物和能量不仅供给植物本身的需要,而且是生物圈中人类与其他生物食物及能量的来源。人类普遍利用的能源,都是植物通过光合作用贮藏的太阳能;生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环,并对稳定水循环具有重要作用;绿色植物在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的作用;绿色植物不但为各种动物提供了食物,为各种动物提供了赖以生存的场所,为动物的多样性发展提供了物质保证,绿色植物是食物之源。绿色植物为人类的衣食住行提供了丰富的资源,人与其他生物用以维持生命活动的有机物、能量都是植物提供的。
◎ 绿色植物在生物圈中的作用的知识拓展
植物在自然界中的作用:
1.推动地球和生物界的发展。地球形成初期是一个没有生命的世界。在地球的大气中,也没有游离的氧。地球上最早出现的原始生命,只能从分解有机物的过程中获取能量,属于化能异养生物。到 35亿—33亿年前出现了蓝藻,体内有了光合色素,才开始利用光能制造有机物,并释放氧气。使大气中氧气的浓度逐渐增加,并慢慢在高空中形成臭氧层,阻挡了太阳光中紫外线的直接辐射,改变了地球的整个生态环境。在5亿年前,地球大气中的氧气仅为现在的10%,这时植物确了更大的发展,以后大气中的氧气才逐步增加到现有水平。可以说,没有氧气,就没有繁荣的生物界,也没有人类。由此可见,绿色植物在地球上的出现,推动了生物界的发展。整个动物界都是直接或间接依靠植物界才得以生存和发展的。

2.为地球上的生命提供能源。地球上所有生物的生命活动所利用的能量最终来自太阳光能,只有绿色植物才能通过光合作用,把光能变成化学能,储存在光合作用产生的有机物中。这些产物如糖类·在植物体内进一步转变为脂质、蛋白质等,通过食物链为人类、动物及各种异养生物提供了生命活动所币可缺少的能源。人类日常利用的煤、石油、天然气等能源物质,也主要由绿色植物的遗体经地质变迁形成

3.参与土壤形成,为生物创造栖息场所。地球表面土壤的形成,主要来自植物的参与。细菌和地衣对岩石表面的侵蚀,形成了初步风化的成土母质,再经苔藓植物、草本植物、木本植物的生长,经过漫长岁月,这些植物以强大的根系(苔藓植物是假根)吸收母质中的有效矿物质,使养分形成有机态,固定在植物体中。植物和其他生物死亡后,遗体经异养微生物分解,部分养料可供植物再利用,另一部分形威腐殖质,改善土壤母质的理化性质,使土壤变成具有一定结构和肥力的基质,经过长期利用,土壤渐趋成熟。这就为一定的植物和动物种类在其上生存和繁衍创造了条件,形成了一定的生物群落。

4.促进自然界的物质循环。自然界中有各种物质循环,植物在其中起着非常重要的作用。首先是碳的循环。绿色植物在光合作用中吸收空气中的二氧化碳,转变成糖类等有机物.参与构建植物体,并且成为动物体所需有机物的直接或间接的来源;细菌、真菌等分解动植物遗体、排泄物等中的有机物,又把碳以二氧化碳的形式释放出来;动植物呼吸、物质燃烧、火山爆发所释放的二氧化碳,又可供绿色植物利用,形成了自然界中碳的相对平衡。其坎是氧的循环。绿色植物光合作用过程中所释放的氧,补充了动植物呼吸和物质燃烧时所消耗的氧,保证率自然界中氧的相对平衡。再次是氮的循环。固氟细菌和固氯蓝藻把大气中的游离氪,固定成植物能吸收的氨态氮.或经硝化细菌转化成硝态氮。
◎ 绿色植物在生物圈中的作用的教学目标
1、描述绿色植物在生物圈中的作用。
2、通过本节课的插图,培养观察、分析和思考、收集整理、分析问题的能力,锻炼交流合作能力。
3、在小组观察与思考活动中,建立小组活动秩序学会与他人合作;激发学生爱绿,护绿意识,积极参加绿化家园的活动。
◎ 绿色植物在生物圈中的作用的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2
◎ 绿色植物在生物圈中的作用的所有试题
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