试题列表6-生态系统的功能-初中生物-n多题

生态系统的功能的试题列表

生态系统的功能的试题100

食物链并不是每个生态系统都有的。生产者、消费者和分解者彼此之间是相互独立的，没有关联的。生态系统是指在一定内，与所形成的统一的整体。在生态系统中，是生产者，能通过制造有机物；是消费者，他们直接或间接地以为食；是分解者；这三者构成了生态系统的部分。动物啃食植物，对生态环境有破坏作用而无好处。生态平衡并不意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变。对植物→食草昆虫→食虫鸟这条食物链的叙述，正确的是（）A．只有食虫鸟是消费者B．食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响C．保护食虫鸟对人类有利D．食草昆虫数量增加只会引起在生态系统的物质循环方面（）A．动物作为消费者，不起作用B．只有生产者——植物起作用C．生态系统的物质循环就是释放能量D．动物作为消费者，也参与了物质循环近年来形成上海“一江葫芦向东流”的特殊“景观”的水葫芦是引进物种所致。这种盲目引种的结果是（）A．环境污染B．原有的生态系统失衡C．人类饮食结构改变D．动物污染（7分）据报道，北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄，最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星消费者和生产者的关系式A．相互利用的关系B．吃与被吃的关系C．互惠互利的关系D．相互竞争的关系右图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）从组成上看，生态系统都包含__________部分和__________部分。(2)从生态系统的成分来看，图中的草属于________，图中的各种动一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫()A．共生B．共处C．寄生D．寄居生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量保持不变。（）生态系统具有一定限度的自我调节能力，各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系，生态系统中各种生物的总是维持在相对稳定的状态。探究（5分）某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字动、植物种类较少，人的作用一旦消失，该生态系统就会退化，此生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．池塘生态系统下列食物链正确的是（）A．草←蝗虫←青蛙B．青蛙→蛇→鹰C．阳光→草→昆虫D．草→食草昆虫→青蛙下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请回答：（8分）（1）B所代表的生物是。（2）冬天草类减少，兔子数量，狼的数量也会。在一般情况下，三种生物的数量（或比某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D，研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制了下表：生物种类体内食物成分A鱼（甲）鱼（乙）B小球藻——C鱼（乙）水蚤D水蚤小球藻请你人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。（4分）下面四个图形中表示四位在生物学方面做出杰出贡献的生物学家，请根据下面提供的信息选择相对应的人物。（把字母填入对应位置）ABCD（1）达尔文出生在英国的施鲁斯伯里，他最利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫，这种防治农业害虫的方法称为；这样做可以减少，防止。阅读下面资料，然后回答问题。（共6分）渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅20 2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（）A．利用生物防治害虫B．恢复完整的食物链C．调整食物链，恢复生态平衡D．以在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现哪种情况：________A．草畜两旺B．加速沙化C．减慢沙化D．没有变化有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被粘上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是()A．毁坏了鬼切草B．帮助鬼切草传播种子和果实C．人对鬼切草不会产生生态平衡是指动植物数量保持不变的平衡。()（3分）在一般情况下生态系统中各种生物的_________和__________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的____________力，但这种能力是有一定的限度的。（1分）绿色植物养育着地球上的动物，而动物则在维持平衡等方面起着重要的作用。生态系统是多种多样的，它们之间是独立的，彼此互不相干的。（）在牧草区，用网子将牧草罩住后，草的叶子几乎被昆虫吃光了，产生这种现象的原因是A．环境污染B．植被破坏C．食物链破坏D．昆虫繁殖快下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。（5分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物，它们相互间的关系如下左图，请据图回答问题：（1）此生态系统有__条食物链。占有2个或2个以上的营养级的生物有_____。在下列有关“草→兔→鹰”这条食物链的分析中，正确的是（）A．只有草是生产者B．只有鹰是消费者C．只有兔是消费者D．这些生物都是消费者下列叙述中，属于一条完整的食物链的是（）下面关于食物链中各种生物之间的关系的叙述中，正确的是（）A．相互竞争，相互排斥B．相互依赖，相互制约C．相互依赖，绝对统一D．相互制约，不能长期共存（8分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查下列哪一项不属于生态系统()A．一块草地B．沙漠C．生物圈D．羊群是地球上最大的生态系统。进一步被划分为、和三大生态系统。（10分）右图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：⑴该食物网由_____条食物链组成。写出其中最长的一条食物链__________________。⑵该食物网中，如果鹰的数量大量减一般情况下，生态系统中各种生物的__________和所占的_________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________能力。看图回答下列问题：（8分）(1)图中生产者是________,消费者是_________________,分解者是_____________。（2）请写出图中的一条食物链：（3）图中虫子与植物的关系是________(4)假如生态系统的相对稳定，首先是生物和上的相对稳定。生态系统的结构（食物链和食物网）越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，抵抗外力影响的能力就越强。自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响，稻田里不仅生长水稻，也生长了杂草。水稻和杂草的关系是A．竞争B．捕食C．合作D．共生下列各项中属于食物链的是A．青蛙→蛇→猫头鹰B．水→草→兔→黄鼬C．松树→松毛虫→啄木鸟D．狼→鹿→草下列各项中，属于生态系统中的生产者的是A．蘑菇B．海带C．真菌D．工人九龙江是厦门的母亲河。下面四种说法中，代表一个生态系统的是A．整条九龙江B．九龙江的水C．九龙江里所有的鱼D．九龙江里的所有生物食物链中，不出现的生物成分是A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办，开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动，目的是保护和维持A．农田生态系统B．淡水生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统（9分）如图是某农田生态系统的食物网简图，请据图回答：(1)属于者的有。属于者的有。属于者的有。（至少写出两种类型）(2)请写出图中的任意一条食物链。(3)若该生态系统被DDT污染某牧场为了防止鸟类捕食草籽，用细网将其罩住，其结果草籽的产量大幅度减少，其原因可能是（）。A．影响了鸟类帮助牧草传粉B．使牧草不能很好地通风透光C．使昆虫大量繁殖，严重危海洋生态系统中数量最多的是大型鱼类。()在生态系统中，是生产者，能通过制造有机物，是消费者，它们直接或间接的以为食，是分解者，这三者构成了生态系统的生物部分。人在生物系统中的作用是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．制造者生态系统具有调节能力，我们可以随便利用它。（）生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。（）下图是一个温带草原生态系统食物网示意图，根据图作答。1、此食物网中至少有（）条食物链。2、此食物网中个体数量最少的生物是（），个体数量最多的生物是（）。3、此食物网中食虫地球是人们赖以生存的环境，保护地球是我们的责任。请问地球上最大的生态系统是()A．农田生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．生物圈观察下列各图，你认为图中适宜生活在湿地生态系统的动物是()A．仙人掌B．长颈鹿C．金鱼D．丹顶鹤人们常说的“螳螂捕食，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的哪种关系？()A．合作B．竞争C．寄生D．捕食下列属于生态系统的是()A．湖光岩里的树B．湛江金鹿园中的梅花鹿C．南亚热带研究所中的珍稀植物D．一片菜地下列哪一位科学家被誉为“分类学之父”()A．达尔文B．林奈C．哈维D．沃森在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系填在表中相应的空格内。生物大豆与根瘤菌蛔虫与人杂草与水稻猎豹与羚羊关系如图是某草原生态系统的食物网，请你回答：（1）该生态系统的能量最终来源于，有机物是生产者通过制造的．该食物网中兔与鹰是关系．（2）此食物网中有条食物链，写出最长的一条食物在食物链和食物网中能量流动的方向是（）A．单向的B．双向的C．循环的D．可以重复的右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者。（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：小鱼（条）蝾螈（条）小草（棵）生态瓶1号2212生态瓶2号保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（）A．开垦草原，改牧场为农田B．禁止狩猎，引入食草动物C．保护植被，实行适度放牧D．提倡狩猎，扩大放牧数量大多数的细菌和真菌是生态系统中的A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分（7分）下图是草原生态系统食物网简图，请据图回答问题。（1）依据生物学分类，若将图中的生物分为两大类，则分别是。（2）图中共有__________条食物链，请写出其中最短的一条食物下列各种微生物中，哪一项不属于生产者？（）A．硝化细菌B．硫细菌C．蓝藻D．酵母菌在食物链结构中不可缺少的组成成分是A．动物B．植物C．微生物D．动物和植物绿色植物是生物圈中的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，因此，绿色植物是生物圈中的，动物必须直接或间接绿色植物为食，通过消耗有机物来维下图为草原生态系统示意图，请据图回答：（8分）（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系从而形成了，它们交错连接又形成了。（2）此图中共有食物链条右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_______这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，右图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化的示意图。请据图回答问题：(1)从_______点开始进行的生物防治。下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）（1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在上图中补充完整。（2）写出其中最长的一只食物链，可表示为：_____下是某生态系统的食物网，请据图同答：（1）该食物网中共有_______条食物链。其中最长的一条是_____________________。（2）在该生态系统中，草属于_______，兔、狐等属于_______下列叙述，正确的是（）A生态平衡的破坏是自然因素导致的，而绝非人为因素所致B生态平衡的破坏都可以通过生态系统的自动调节能力得到恢复C各生态系统之间是没有任何关联的D生态对生物因素的叙述不正确的是（）A．生态因素是指影响生物生活的因素B．生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C．非生物因素包括阳光、湿度、水、空气和土壤等D．生物因素是指以生人属于生态系统的什么成分（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都对下图是某生态系统中的物质循环图，其中A、B、C、D均代表某种生物。请据图回答：（1）能利用太阳能将无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物的生物是图中的。（2）图中属于消费者的一般情况下，在一个生态系统中，数量最少的生物是A．以植物为食的植食性动物B．以动物为食的肉食性动物C．能分解动植物遗体的微生物D．能进行光合作用的绿色植物下图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是A．甲为生产者、乙为初级消费者B．甲→乙→丙构成一条食物链C．甲与乙、乙与丙为捕食关系D．甲与丙下图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答下列问题：（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是_______和_______________。（2）请写出图中最长生态系统中，生产者主要是，消费者是指。在生态系统中，通常每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。()稻田里的杂草和水鱼争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有：A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系下列正确的食物链是：A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇B．青草→昆虫→蛙→蛇C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌D．昆虫→蛙→蛇（10分）“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：（1）在大气中的二氧化碳通过____作用固定在植物体内，同时植物 (每空2分，14分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发现野生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答：(1)把上述生在一个由植物→昆虫→食虫鸟→猫头鹰组成的食物链中，若捕捉了全部猫头鹰，则食虫鸟的数量会A．仍保持相对稳定B．迅速上升C．缓慢上升D．先迅速上升后急剧下降 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答问题小题制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后，又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是()A．先是种间竞争，后是种内对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是()A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、温度、土壤等非生物因素C．A与B的总和D．A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫下列属于生态系统的是()A．池塘中的所有生物B．一片森林中的树木C．水田中的水稻D．一个池塘以下哪种生态系统每年生产的氧气最多（）A．海洋生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．农田生态系统生态系统具有一定的自动调节能力。（）决定鸟类迁徙的非生物因素是温度。（）绿色植物是生态系统中可以缺少的成分。（）

生态系统的功能的试题200

影响生物生存的环境因素可以是阳光、空气、土壤等因素，也可以是生物因素。生物圈中的生态系统包括，，，，。在由植物à雷鸟à猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会()A．缓缓上升B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先上升后下降下列对生态平衡的理解正确的是（）A．生态系统中各种生物数量保持相等B．生态系统中各种生物数量保持不变C．生态系统中各种生物数量保持相对稳定D．生态系统中各种生物数量不断变化在生态系统中各种生物的和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫。图A是一个非洲草原生态系统食物网示意图，而图B是一个温带草原生态系统食物网示意图，据图回答：(1)在组成生态系统的成分中，图A中的草是__________，动物是。图B中数量最少的（2009山东菏泽学业)一个草原生态系统中，如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链，在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图5所示)，这条食物链可表示（2009山东菏泽学业)（6分）图9是某种生态系统图解，请据图回答：（1）图中共有条食物链，写出图中最长的一条食物链。（2）该生态系统中的生产者是。（3）图中生态系统组成成分的生物部（6分）下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题：(1)这个食物网由条食物链构成。(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成。(3)对猫头鹰而言 (4分)近半年来，黄山周边松树陆续发生零星、小块状枯死现象。经技术人员实地调查和镜检分析，发现松树枯死的原因主要松材线虫病传播媒介昆虫――“松褐天牛”危害所致。为有效遏 (6分)科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时，遇到过这样的情景：一天傍晚，浅海处飘来成群结队的海蜗牛。突然，一只潜藏已久的海龟忽地蹿出，眼看海龟气势汹汹地（4分）请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（1）图中②代表的重要生理作用是。（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是。（3）请写出①所代表生理过程的反表1为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（）。表1：生态系统中生物种类和数量（单位：个）我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（）。A．植物呼吸作用产生水B．植物的蒸腾作用非常强C．森林可增加降雨量并截流降水量的20%~30%D．植物体内储存着大量水分某内陆小岛上,阳光灿烂。水富土肥,花草树木郁郁葱葱。草丛内鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花树中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香。猫头鹰（6分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物，它们共同组成一条食物链。在某（7分）下图表示某森林生态系统中树林、植食性昆虫和食虫鸟三个种群的生长繁殖情况。请分析：(1)A曲线代表_______________、B曲线代表_______________、C曲线代表____________。如右图所示，在草原生态系统中，鼠的数量大幅下降，对其他生物造成影响。下列表述不正确的是()。A．草的数量会大幅回升B．狐的数量会大幅下降C．鹰的数量会大幅下降D．蛇的数量会俗语说：“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉以树汁为食。下列各项能表达正确()。A．树汁→蝉→螳螂→黄雀B．树→螳螂→蝉→黄雀C．树汁→蝉→螳螂→黄雀→细菌D．土壤→树→蝉→螳螂→黄雀图2表示某生态系统中的食物网（a、b、c、d分别代表不同生物），该食物网的生产者是（）图2A．aB．bC．cD．d 福州西湖公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是（）A．公园中所有的植物B．公园中所有的动物C．公园中所有的生物D．公园中所有的生物及其环境（6分）右图是某种生态系统图解，请据图回答：⑴图中共有条食物链，这些食物链彼此交错形成了。写出图中最短的一条食物链。⑵该生态系统中的生产者是。⑶图中生态系统组成成分的生素有地球的“肺”之称的植被是（）A．热带雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．草原下图表示生态系统各生物之间的联系。请据图回答下列问题：（每空1分，共10分）（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应包括。（2）在此生态系统中，细菌被称为。（3）此生态右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是__________________，该食物网中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:___________________在捕食食物链“a→b→c→d”中，消费者是指A．dB．b．c．dC．aD．a．b．c 生态系统靠自身的_________维持相对稳定，但这种_________是有一定限度的。当_________的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到不同程度的_________。观察下图回答问题：（共8分）（1）下图为_________示意图。（2）物质①为_________，②为_________，③为_________，④为_________。（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行_________（4分）根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的________部分。（2）图中属于初级消费者的是________，属于最高消费者的是（5分）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：（1）图中①②分别代表两种下列植物中，被称为地球之“肺”的是A.针叶林B.热带雨林C草原D.落叶阔叶林下列属于共生的是A．水稻和稗草B．豆科植物的根瘤C．胰岛素基因转入大肠杆菌D．人体足癣（6分）右图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：(1)该食物网中有________条食物链.(2)如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有细菌、真菌（6分）生物防治是利用________防治病虫害的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的环境污染，主要包括以鸟治虫、________和________三个方面。（12分）2010年4月20日，位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件(图6)，破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进（8分）生态系统及稳定性的探究探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装森林公园是人们亲近自然的好去处。下列能构成一个生态系统的是A．森林公园中所有的植物B．森林公园中所有的植物和动物C．森林公园中所有的生物D．整个森林公园湿地与森林、海洋并称为地球的三大生态系统。其中湿地又被称为“地球之肾”，下列不属于湿地功能的是A．调节气候B．防风固沙C．蓄洪防洪D．降解污染（8分）下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中植物属于生态系统中的（成分），细菌、真菌属于生态系统中的（成分），动物与植物之间通过关系形成的联系称为食物在一个由“草→虫→鸟”组成的食物链中，若鸟消失，则虫的数量会……（）A．上升B．下降C．仍保持相对稳定D．先上升后下降下列属于生态系统的是A．鸣翠湖B．鸣翠湖的所有植物C．鸣翠湖的所有动物D．鸣翠湖的所有生物下列各项中，属于食物链是A．草→羊→狼B．阳光→草→昆虫→蛙C．兔→狐→细菌D．草→兔→狼→细菌右图为草原生态系统，请据图回答问题：1.图中的“→”表明了生物与生物之间的捕食关系。在食物链的书写中，箭头一定要指向者。2．该生态系统中有条食物链。其中，作为食物链的起生产者、消费者和分解者的正确关系是（）生产者→消费者↖↗分解者B、生产者→消费者↘↙分解者C、生产者→消费者↖↗分解者D、生产者←消费者↖↙分解者生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示，最有可能构成食物链的是（）生物ABCD有毒物质浓度0.0681.2378A、A→B→C→DB、A→C→B→DC、C→A→B→DD、D→B→C→A 一个小生态瓶就是一个生态系统，它们都是由什么组成A．植物、动物、细菌和真菌B．生产者、分解者、消费者C．非生物部分和生物部分D．阳光、空气、水池塘里生活着水生植物、种类繁多的动物、还有看不到的微小生物，这个池塘可以看作A．生态系统B．生物圈C．食物链D．食物网假如某生态系统只存在甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如图所示，那么该生态系统中的消费者是A．丙B．乙C．乙和丙D．甲和丙（8分）完成下列填空：（1）鲸鱼、蘑菇、杨树、珊瑚虫等有很多的差别，但都属于生物，因为它们具有生物的共同特征：_______________、______________、______________等。（只需写出（8分）今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山（10分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中数量最多的生物是_____________；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是__________（8分）下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。（2）图中我国从南到北，森林生态系统的类型依次为常绿阔叶林、落叶阔叶林和常绿针叶林，决定这种分布状况的主要环境因素是A．阳光B．温度C．水D．土壤 “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的何种关系A．捕食B．竞争C．合作D．寄生 “落花不是无情物，化作春泥更护花”，使“落花”化作“春泥”的是A．生产者B．消费者C．分解者D．土壤下列食物链的书写正确的是A．草←食草昆虫←青蛙B．草→食草昆虫→青蛙C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌下列有关生态系统的叙述错误的是A．植物为动物的生命活动提供物质和能量B．物质和能量沿着食物链和食物网流动C．有毒物质通过食物链不断积累，最终威胁人类自身D．生态系统的自动为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草实验区用网罩起来，则将会出现A．牧草会长得很好B．牧草将会受到虫子的危害C．牧草将全部死亡D．牧草的繁殖将受到影响生产者与消费者之间的关系，主要是_______的关系，因而形成了________。很多条这样的结构相互联系，就形成了______________。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为__________生态系统，源自西部源头的________生态系统、___下图是一个湖泊生态系统，请根据图回答：（1）此生态系统的生产者是____________。（2）此生态系统的消费者是______________。（3）在此湖泊生态系统中，肯定存在没有表现出来的生物生态系统中能参与物质循环的有A．生产者和分解者B．生产和消费者C．消费者和分解者D．生产者、消费者和分解者在生物界，生物之间的_________是普遍存在的。正是由于________、_________和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，_______与_______才成为统一整体。（7分）某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统，请据图回答：（1）请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链____________________（2）生态系统中能量从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于A蛇B青蛙C植物D光右图为南极海域内一生态系统示意，请分析回答：（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于；有机物的制造者是。（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它地球上多种多样的生态系统均是孤立的，相互间没有联系。在日本发生的“痛痛病”和“水俣病”，各是由于工业废水中含有下列哪种物质所致（）A．汞和银B．汞和镉C．汞和铝D．镉和汞下图是某草原生态系统中一个食物网的简图，请回答：（共7分）（1）此食物网有________条食物链，其中最长的食物链是________________________。（2）食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是___微生物对自然界最重要的影响是A．促进自然界的物质循环B．制造有机物C．杀死多余动植物D．贮存能量下面对生态系统得物质循环的叙述，不正确的是A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用B．只有动物能促进生态系统的物质循环C．植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环D．动物下面四种说法中代表一个生态系统的是()A．整条闽江的生物和非生物B．闽江里所有的鱼C．闽江里所有的生物D．闽江里的水右图为某生态系统中食物网的一部分：(1)该食物网中有______条食物链。(2)该食物网中_______是生产者。_______、_______、_______、_______是消费者。(3)消费者与生产者之间的在西部大开发的热潮中，小王到大草原上种草去了。下图是这个草原生态系统的食物网。图中的食物链共有________条。生产者是________，消费者是。（2）为了防止鸟吃草籽，小王把右图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请写出图中最长的一条食物链:。下图为草原生态系统，某同学依据此生态系统，书写了四条食物链，正确的是（）A．鹰→蛇→鼠→草B．草→鼠→蛇→鹰C．草→鼠→蛇D．土壤→草→鼠→鹰同种生物之间的影响可以是种内互助，也可以是，不同的生物之间的关系有等。生产者与消费者的区别在于：()A．生产者是以消费者为食的生物B．能否利用光能（或化学能）将无机物合成储存能量的有机物C．消费者是直接以生产者为食的生物D．消费者能利用现成的有在对“小麦→鼠→猫头鹰”这条食物链的分析中，描述正确的是：()A．只有小麦是生产者B．小麦也是消费者C．只有猫头鹰是消费者D．只有鼠是消费者在某优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到极大破坏，发生这种现象的原因是()A．气候条件不好B．食草昆虫大量繁殖，将草吃掉C．土壤各种生物之间通过结构之间的相互依赖和相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于，从而有利于生物之间协调发展。有些微生物能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，从中获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为，该类微生物在生物圈中属于。右图是某生态系统的食物网，据图分析。(1)从图中可以看出，生产者与消费者胃之间的关系，主要是关系，这就形成了。(2)此图中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。(3)如柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是：A阳光B空气C水分D温度下列生物之间，属于竞争关系的是A．附着在蟹壳上的海葵和蟹B．猫头鹰和田鼠C．人和血吸虫D．一块稻田里的杂草和水稻虫吃草、鸟食虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。在这一过程中，属于消费者的生物是A．虫和鸟B．草和虫C．鸟和细菌D．细菌和草根据下列食物网图回答，(1)该图中属生产者的是，属消费者的生物共有种。(2)此食物网中含有条食物链，写出其中最长的一条食物链：。(3)若大量捕杀狐、蛇、鹰后，此食物网中会遭右图是草原生态系统的食物网示意图，据图填充。（1）该生态系统中，正常情况下，数量最多的生物是。（2）直接以植物为食的消费者是。（3）该食物网中有条食物链。写出最长的食物链为了解土壤微生物是否能分解农药，并尽快得出实验结论，有人用某种农药进行了实验。取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项的叙述不正确的是 (2011郴州)我国有广裹的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了A．森林和草原生态系统B．湖泊和海洋生态系统C城市和农田生态系统D．以上三项都有下列对象分别在潍坊及相关县市，其中不属于生态系统的是（）A．安丘的青云湖B．青州的云门山C．寿光的蔬菜基地D．庵上的古银杏树（2011十堰）a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是()A．c与b间是捕食芙系B．物质和能量是沿食物链流动的C．b、c是消费者，d为分解者D．难以分解的有毒物质进（2011·广东）下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇和鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草<-鼠<-蛇<-鹰C．构成完整的生（2011泉港区）对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（）。假如安丘青云山的生物有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，固定在有机物中的能量欲使鹰增加3千克，最少需要绿色植物（）千克。A．75B．125C．35D．50 (2011临沂)地球是“肾脏”——湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污（2011襄阳）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。为了保护南极的环境，科学工作者必须把塑料、金属类废弃物、人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极（）A．缺乏土壤B．缺乏生产者C．没有消费者D．分解者很少蚯蚓是常见的动物，在生态系统中，它主要充当的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量

生态系统的功能的试题300

生态系统的功能的试题400

南安东田镇被誉为“海西沼气第一镇”，近年来大力发展了“农作物--猪--沼--茶”的生态农业模式，猪粪及秸秆经发酵产生沼气和渣水，沼气可作燃料，渣水可为茶林和农作物施肥。请分生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业模式图之一，请分析作答：（5分）（1）图中的食用菌属于者。（2）从食物关系看，在此生态系统下图是某一草原生态系统中的主要成员及食物网关系，请据图回答下列问题：（1）图中食物网有________条食物链，C和D之间是___________关系。（2）在这个生态系统中，从总体上看，各在草原生态系统上，生活着许多生物，如：老鹰、兔子、蛇等。下列关于它们所形成的食物链正确的是A．兔子→草→蛇→老鹰B．草→兔子→蛇→老鹰C．草←兔子←蛇←老鹰在一个生态系统中，有四种生物构成了一条食物链。在某一段时间内，他们的相对数量关系如右下图所示，由图可知，这四种生物之间的食物关系可以表示为A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁下列能构成一个生态系统的是A．东昌湖及湖内的所有生物B．冠县万亩梨园内的全部梨树C．聊城植物园内的所有荷花D．聊城姜提乐园内所有生物今年洞庭湖遭遇严重干旱，湖泊中的鱼生存困难。从生态系统的组成来看，鱼属于A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分今年3月，日本大地震造成巨大人员伤亡和严重的核泄漏，核泄漏会长久污染环境。（1）地震中某人下肢受伤，流出暗红色血液，急救时应指压伤口的端止血。（2）核泄漏的放射性元素进（5分）近几年我县大力发展生态农业，下图是在玉米、鸡、猪、人组成的食物网基础上建立的生态农业示意图。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和生态系统不论大小，都有两部分组成A．生物部分和非生物部分B．生产者和消费者C．生物和阳光空气D．分解者和生物部分下图是省级生态农业示范园——肖湾大棚蔬菜基地分布示意图。（1）单从大棚蔬菜的效益和产量来讲，蔬菜大棚建在阳光充足的地方，这有利于蔬菜进行光合作用，保证蔬菜生长有机物的某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园。远远望去，成片的桃树绵延数十里。红色的、白色的桃花争芳斗艳，阵阵花香沁人心脾。蓝天下，成双成对的森林卫士（食虫鸟）在悠闲如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙，有四条食物链B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为观察右图所示的某草原生态系统图。回答问题。（5分）(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是____________。(2)“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主某公园内动植物种类繁多，近几年鸟叫声不知不觉多了起来，麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。（1）从生态系统成分的角度考虑，麻雀属于。（2）家燕喜食昆虫幼虫；麻雀既吃植物种右图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是A．该食物网中共有四条食物链B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C．该生态系统组成成分是生产者、消费者如果含有较多放射性物质碘131的污水被排入大海。假设海洋中存在“藻类→浮游动物→小鱼→大鱼”的食物链；经检测放射性物质碘131积累最多的是A．藻类B．浮游动物C．小鱼D．大鱼李平剪拼一幅生态系统模式图，不可缺少的非生物图片是A．动物B．植物C．太阳D．微生物右图是草原生态系统示意图，请回答：（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是关系，这就形成了食物链，食物链交织在一起形成了食物网。（2）此图中共有条食物链，（5分）右下图为某一生态系统中的食物网简图，图中A－F分别表示不同种类的生物。请据图回答：（1）此生态系统中生物体内的能量最终是来源于。（2）在此生态系统中，A属于生态系统成分妇女节期间，很多人上紫帽山踏青。下列能构成紫帽山生态系统的是山中所有的（）A．植物B．植物和动物C．生物D．生物及其生活环境下图是海洋生态系统中最普通的能量金字塔。从图中可知，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃浮游动物，浮游动物吃浮游植物。请分析回答：（9分）（1）海洋生态系统中的各种生物通过的关系目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(下列表述生态系统中的一条食物链的是（）A．昆虫蛙蛇B．青草昆虫蛙蛇C．青草昆虫蛙蛇D．青草昆虫蛙蛇真菌平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于。动物属于，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物、传播种达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。请回答：（8分）(1)该生态系统中，是如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是A．此食物网中，生产者有植物和昆虫B．若受到农药污染，则有毒物质含量最高的为蛇C．此食物网中包合3条食物链D．某学生对右图草原生态系统的描述。其中不正确的是A．该生态系统中共有5条食物链B．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰C．若将狐捕杀，兔的数量会先增加，后减少D．狐、鹰、蛇与鼠是竞右图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。假设这四种生物构成一条食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图，回答问题：(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统，其获取食物的路径具有较多选择的生物是和。(2)介壳虫在食物网A和B中处于不蜜蜂能帮助植物传粉，它在生态系统中属于()A．消费者B．分解者C．生产者D．包括以上三项题7图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:（1）图中的植物是生态系统中的_____________者，动物是生态系统中的_____________者。(2)通过食物链和食物网，下图为某农田生态系统的食物网，有关叙述正确的是：A．青蛙和鸟类生殖特点都是体内受精，卵生B．该食物网中蝗虫的发育属于完全变态发育C．该生态系统中的食物网由4条食物链构成。下图表示的是某生态系统的部分组成，请据图回答：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的因素。（2）图中属于生态系统中生产者的是。（3）图中属于分解者的是。（4）螳螂的发育属于不完有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴（如图4）。如果蛇全部被杀，其它三种生物数量的变化如右图所示，则曲线a和b分别表示哪两种生物A．獴、植物B．獴、鼠C．植物、鼠D．鼠、植物图8为由浮游植物、人、浮游动物、鲈鱼四种生物构成的能量金字塔，则c代表的动物是A．人B．鲈鱼C．浮游动物D．浮游植物图13是某生态系统食物网简图，请据图回答：⑴根据▲作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。⑵图中共有▲条食物链，请一个生态系统，无论大小都是由（_▲_）A．生产者、消费者、分解者组成B．阳光、空气、水组成C．植物、动物、细菌、真菌组成D．生产者、消费者、分解者和非生物成分组成图中是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题：⑴这个食物网由___▲___条食物链构成。⑵对猫头鹰而言，获得能量最多食物链是___▲_。⑶为猫头鹰捕食活动下图是某生态系统的示意图，请据图回答：（1）右图所示的生态系统中，蛇获得能量最多的一条食物是▲。（2）图中太阳光、空气属于生态系统的▲部分。（3）动、植物遗体或者遗物是通过图右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的成分，图中生产者是，分解者是。（2）螳螂的发育过程要经过三个时期，属于发育某化工厂建设在河流的上游，由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染，下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质。请回答：下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中数量最多的生物是__________；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是__________。（2）该生图一为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有关系。（2）在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是非某同学根据右图书写了四条食物链。其中正确的是右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B．B为消费者，它和C的关系为消费关系C．C是分解者，它对生态系统的物质循 2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析，野生东北豹属于()A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量下图是草原生态系统图，请回答下列问题。（1）此图中的生产者是。消费者中，草食动物是（2分），肉食动物是（2分，填两种即可）。（2）此图中含有条食物链，它们相互连接构成了。生产右图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的相对数量关系。其中丙最可能代表A．草B．鹰C．蛇D．鼠在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病然大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态。下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是 21世纪是海洋开发与利用的世纪。(1)黄岩岛是我国传统渔业区，它位于太平洋板块和____板块的交界处。该岛及岛上所有生物是一个____(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。下列构成生态系统的是A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊D．湖光岩风景区如果成千上万只昆虫生活在一株大树上，鸟又以该树上的昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔应是（每个图的最下一层表示为树的能量）生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是A．淡水中的衣藻B．朽木上的蘑菇C．土壤中的蚯蚓D．树上的毛毛右图是草原生态系统中的一部分生物，请据图回答。（1）图中生产者是；消费者是（填其中一种）；分解者是。（2）作为一个完整的生态系统，除了上述的生物以外，还需要。（3）写出一条在生物圈中，大多数细菌只能作为A．分解者B．消费者C．生产者D．非生物的物质补全成语：_____________，黄雀在后。写出与此相关的一条食物链：_______→_______→_______→黄雀。在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指A．abcdeB．abcdC．bcdeD．e 下列选项中不属于生物防治的是A．利用苏云金杆菌防治棉铃虫B．利用白僵菌防治松毛虫C．用黏蝇纸捕捉苍蝇D．瓢虫捕食蚜虫为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中A．生产者过多B．缺少生产者C．没有消费者D．很右面曲线不能正确表示的是A．唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化B．炎热的夏天，绿色植物在一天中的光合作用强度的变化C．从进食前到进食后的一段时间内，血糖浓度的变化D．在某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：被捕食的动物生物植物食草昆虫蜘蛛青蛙蛇吃虫的下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据：种类甲乙丙丁数量1.56×1086.42×1044.1×10108.3×102这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是A．丙→甲→乙→丁B．甲→乙→丙→丁（8分）下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：（1）在此生态系统的食物网中共包含条食物链。蛇能获得最多能量的食物链是。（2）家畜在该生态系统中属某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制成右表，请分析回答下列问题：(1)根据上表提供的信息，以食物链的形式表示4种生物下图是某生态系统中的食物网简图，图中A—F分别表示不同种类的生物。请据图回答：(1)此生态系统中的A属于（成分）(2)图中共有条食物链，请补充完整任意一条食物链：A→→F（用字母和假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持稳定D．先上升后下降下图示我国南方的一种新型的“桑---蚕---气----鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、（1分）一个自然生态系统中，肉食性动物总比植食性动物的数量。（选填“多”或“少”）在香蕉园里种植香蕉的农民伯伯，他们在此生态系统中扮演的角色是A．非生物部分B．分解者C．消费者D．生产者下图为一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，请分析回答：(1)在该生态系统中，消费者有。图中没有画出的生物部分是，它们在生态系统中具有重要的右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲右下图所示的食物网中，存在几条食物链A．1条B．2条C．3条D．5条在右图所示的食物网中，要提高“戊”的产量，应把能量集中引向哪条食物链?A．甲→乙→丙→戊B．甲→乙→戊C．甲→丁D．甲→乙→丙在右上图中的食物网中，丙与戊的关系是A．竞争B．捕食C．竞争、捕食D．合作淡水生态系统中存在着“水藻→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”的食物链，如果该系统受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是()A．水藻B．剑水蚤C．小鱼D．大鱼 “螳螂捕蝉，黄雀在后”能正确表示该食物链的是（）A．蝉→螳螂→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀C．黄雀→螳螂→蝉D．树←蝉←螳螂←黄雀农民在田间栽种很多农作物，因此收获了很多农产品，农民是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者根据下图回答问题（共8分）（1）这幅图表示草原生态系统的，是由相互有联系的组成的，其中生产者是，最高等级的消费者是。（2）写出最长的一条食物链。（3）一般情况下，在此生态系统田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是A．农民养猫是为了提高农作物的产量B．猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少C．猫的数量减少，捕食的田鼠数量下降，不会影响农作物蘑菇在生态系统中扮演的角色是A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分红树林属于A．森林生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．淡水生态系统有“地球之肾”之称的生态系统是A．湿地生态系统B．淡水生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统下图为某农田生态系统，请回答：（1）图中生产者是____________，食物链不包括生态系统中生物部分的。（2）该食物网中有________条食物链，请写出其中最短的一条食物链是________生态系统中的物质和能量流动的结构是A．生产者和分解者B．生产者和消费者C．非生物部分和生物部分D．食物链和食物网右图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：（1）该食物网由条食物链组成。其中最长的一条食物链为（2）该食物网和一起构成了该生态系统中的生物部分。（3）该食物网中数某学生对右图草原生态系统的描述。其中不正确的是（）A．该生态系统中共有5条食物链B．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰C．若将狐捕杀，兔的数量会先增加，后减少D．狐、鹰、蛇与鼠是下列属于生态系统的是A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊D．泰山林区如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成一条食物链，在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起A．丙数量变多B．甲，丙数量变少C．甲、丁数量变多D．丁数量变在一条由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会A．缓缓上升B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降下列属于生态系统的是A．沙漠及沙漠上的全部生物B．麦田中全部的小麦C．池塘中全部的鱼D．竹林中全部的竹叶青蛇一个很大的烂树头属于A．生产者B．非生物物质C．土壤圈D．生态系统诏安良峰公园是人们亲近自然的好去处。下列能构成一个生态系统的是A．整个良峰公园B．良峰公园中所有的花草树木C．良峰公园中的健身器材D．良峰公园中的人们研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。请回答问题:生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻——蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻（1）在池塘生态系 “我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是___________者，“人”是生态系统中的____________者。下列属于生产者与消费者关系的是：.A．小猫吃鱼B．长颈鹿吃树叶C．松鼠吃蘑菇D．黄鼠狼吃鸡水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”中汞中毒最深的生物是：A．水草B．蜻蜓的幼虫C．小鱼D．大鱼下列关于生态系统的叙述错误的是（）A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B．生态系统一旦破坏，可能引起严重后果C．生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依荐右图表示生态系统各成分间的关系，A、B、C表示生态系统的生物部分，请据图分析回答：（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示生态系统称为。（2）图中A表示的是者，B表示