数轴的试题列表
数轴的试题100
阅读理解题:一点P从数轴上表示﹣2的点A开始移动,第一次先由点A向左移动1个单位,再向右移动2个单位;第二次先由点A向左移动2个单位,再向右移动4个单位;第三次先由点A向左移画出数轴,把下列各数0,(﹣2)2,-|-4|,-1.5,-12在数轴上表示出来,并用“<”号把这些数连接起来.有理数a,b在数轴上的对应的位置如图所示:则[]A.a+b<0B.a﹣b<0C.a﹣b=0D.a﹣b>0如图,数轴上A点表示的数减去B点表示的数,结果是[]A.8B.﹣8C.2D.﹣22008年8月第29届奥运会将在北京开幕,5个城市的国际标准时间(单位:时)在数轴上表示如图所示,那么北京时间2008年8月8日20时应是()[]A.伦敦时间2008年8月8日11时B.巴黎时间20在数轴上,A点表示的数是-3,将A点向右移7个单位,再向左移4个单位,此时表示的数是()将﹣2.5,,2,﹣|﹣2|,﹣(﹣3),0在数轴上表示出来,并用“>”把他们连接起来.已知A、B在数轴上分别表示a、b(1)对照数轴填写下表:(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b有何数量关系?如图所示,则下列判断错误的是[]A.a+b<0B.a﹣b>0C.ab>0D.|a|<|b|M、N是数轴上的二个点,线段MN的长度为3,若点M表示的数为﹣1,则点N表示的数为﹙﹚.数轴上到原点的距离是3个单位长度的点有()个,表示的数分别是().数轴的三要素为()、()、().在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是[]A.正数B.负数C.非正数D.非负数如图所示,下列判断正确的是[]A.a+b>0B.a+b<0C.ab>0D.|b|<|a|下列说法中,正确的是[]A.1是最小的正数B.最大的负数是﹣1C.任何有理数的绝对值都是正数D.任何有理数的绝对值都不可能小于0如图数轴上的a、b别表示有理数a、b,下列式子中不正确的是[]A.a+b<0B.a﹣b<0C.a·b<0D.|b|>|a|与数轴上的点一一对应的数是().(1)画一条数轴,将下列各数表示出来,0,﹣3,,(2)用“<”将这些数连接起来.已知数轴上有A、B两点,点A与原点的距离为2,A、B两点的距离为1,则满足条件的点B所表示的数是().下列说法中,正确的是[]A.在数轴上表示﹣a的点一定在原点的左边B.有理数a的倒数是C.一个数的相反数一定小于或等于这个数D.如果一个数的绝对值等于这个数的相反数,那么这个数一个点在数轴上移动时,它所对应的数,也会有相应的变化.若点A先从原点开始,先向右移动3个单位长度,在向左移动5个单位长度,这时该点所对应的数的相反数是[]A.2B.﹣2C.8D.﹣数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是[]A.2002或2003B.2003或2004C.2004或2数轴上一点A,一只蚂蚁从A出发爬了5个单位长度到了原点,则点A所表示的数是[]A.5B.﹣5C.±5D.±10有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则a+b的值[]A.大于0B.小于0C.小于aD.大于b画出数轴,把下列各组数分别在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序排列,用“<”连接起来:,2,0.5,0,﹣3.如图,数轴上点A、点B分别表示数a、b,则a+b()0(选填“>”或“<”).下列说法中,不正确的是[]A.绝对值最小的数是0B.负数的相反数一定大于这个数C.数轴上表示﹣5的点一定在原点的左边D.异号两数相加的和一定比加数大如图,圆的周长为4个单位长度.在该圆的4等分点处分别标上数字0、1、2、3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示数﹣1的点重合,再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上.则数轴上表在数轴上表示下列数:﹣(﹣4),﹣1,+(﹣2),0,+(+2.5),1,并用“<”号把这些数连接起来数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为[]A.6或﹣6B.6C.﹣6D.3或﹣3在数轴上与原点的距离等于2的点表示的数是[]A.2B.﹣2C.﹣1或3D.﹣2或2已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.(1)若1表示的点与﹣1表示的点重合,则﹣3表示的点与数_________表示的点重合;(2)若﹣1表示的点与5表示的点重合,回答以下问题:①3表示的如图所示,根据有理数a、b、c在数轴上的位置,下列关系正确的是[]A.|c|>|b|>|0|>|a|B.|a|>|0|>|b|>|c|C.|c|>|a|>|b|>|0|D.|a|>|c|>|b|>|0|一个点在数轴上移动时,它所对应的数,也会有相应的变化.若点A先从原点开始,先向右移动3个单位长度,在向左移动5个单位长度,这时该点所对应的数的相反数是[]A.2B.﹣2C.8D.﹣实数a、b在数轴上的位置如图所示,则a与b的大小关系是[]A.a>bB.a=bC.a<bD.不能判断一个点从原点开始先向右移动1个单位,再向左移动4个单位后到达A点,这个A点表示的数是()。a,b为两个有理数,表示在数轴上的位置如图所示,把﹣a,﹣b在数轴上表示出来,再把a,b,﹣a,﹣b,0按从大到小的顺序排列出来.将下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”号连接起来:﹣32,﹣|﹣2.5|,﹣(﹣2),0,﹣(﹣1)100,﹣|﹣4|.点A在数轴上距离原点3个单位长度,将A向右移动4个单位长度,再向左移动7个单位长度,此时点A表示的数是[]A.0B.﹣6C.0或﹣6D.0或6满足-1<x≤2的数在数轴上表示为[]A.B.C.D.探索性问题:已知A,B在数轴上分别表示m,n.(1)填写下表:(2)若A,B两点的距离为d,则d与m,n有何数量关系;(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和﹣10的距离之和为实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列不等式中错误的是[]A.ab>0B.a+b<0C.<1D.a﹣b<0数轴上与原点距离小于4的整数点有[]A.3个B.4个C.6个D.7个将下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”号连接起来:﹣3,﹣|﹣2.5|,﹣(﹣2),0,4,﹣|﹣4|有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则必有[]A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|.回答下列问题:(1)数轴上表示2和5两点之间的距离是_________,数轴上表在数轴上表示下列各数:﹣1.5,(﹣2)2,﹣|﹣3|,0,,并用“<”号将它们连接起来。绝对值小于的整数和为().在数轴上,到原点距离5个单位长度,且在数轴右边的数是().在数轴上与表示﹣2的点距离3个单位长度的点表示的数是().|﹣2|表示数轴上表示()的点到()的距离.大家知道|5|=|5-0|,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离。又如式子|6-3|,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离,类似地,式子|a+5|在小华骑车从家出发,先向东骑行2km到A村,继续向东骑行3km到达B村,接着又向西骑行9km到达C村,最后回到家.试解答下列问题:(1)以家为原点,以向东方向为正方向,在下面给定的有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式错误的是[]A.b<0<aB.|b|>|a|C.ab<0D.a+b>0数轴上与原点距离小于4的整数点有[]A.3个B.4个C.6个D.7个如图,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是[]A.a+b>0B.ab>0C.a﹣b>0D.|a|﹣|b|>0有理数a、b、c在数轴上的对应点如图,下列结论中,正确的是[]A.a>c>bB.a>b>cC.a<c<bD.a<b<c下列说法中,正确的是[]A.﹣与2互为相反数B.任何负数都小于它的相反数C.数轴上表示﹣a的点一定在原点左边D.5的相反数是|﹣5|数轴上表示点A和点B的两数互为相反数,且A和B之间相距5个单位长度,则这两个点所表示的数为()和().在数轴上表示下列各数,并用“<”把它们连接起来:﹣3,,,0,2.5.已知a、b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是[]A.ab<0B.|a|>|b|C.a+b>0D.b﹣a<0在数轴上与﹣3的距离等于4的点表示的数是[]A.1B.﹣7C.1或﹣7D.无数个已知a、b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是[]A.ab<0B.b﹣a>0C.a>bD.a+b>0在数轴上将表示﹣2的点沿数轴移动3个单位长度,得到的点所表示的数是﹙﹚.在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”将各数连接起来.,0,﹣2,+3,0.5.图中所画的数轴,正确的是[]A.B.C.D.给出下列各数:,﹣(+6),﹣1.5,0,|﹣3.1|,4.在这些数中,(1)整数是_________,非正数是_________(2)互为相反数的是_________,绝对值最小的数是_________(3)画出数轴,将这把表示下列各数的点画在数轴上,再按从大到小的顺序用“<”连接起来.﹣(﹣3),,0,|﹣4.5|,﹣12小明早晨跑步,他从自家向东跑了2千米到达小彬家,继续向东跑了1.5千米到达小红家,然后向西跑了4.5千米到达中心广场,最后回到家.(1)以小明家为原点,以向东的方向为正方阅读:|5﹣2|表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|5+2|可以看做|5﹣(﹣2)|,表示5与﹣2的差的绝对值,也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的在数轴上,与表示-2的点距离为5个单位的点表示的数是()。小明的家(记为A)与他上学的学校(记为B),书店(记为C)依次座落在一条东西走向的大街上,小明家位于学校西边30米处,书店位于学校东边100米处,小明从学校沿这条街向东走40米,有理数x、y在数轴上对应点如图所示:(1)在数轴上表示﹣x、﹣y;(2)试把x、y、0、﹣x、﹣y这五个数从大到小用“>”号连接起来.一辆货车从超市出发,向东走了2km,到达小刚家,继续向东走了3km到达小红家,又向西走了9km到达小英家,最后回到超市.(1)请以超市为原点,以向东方向为正方向,用1个单位长度在数轴上表示下列各数及他们的相反数,并按从小到大的顺序排列﹣5,0,﹣3.5.如图数轴上的a、b别表示有理数a、b,下列式子中不正确的是[]A.a+b<0B.a﹣b<0C.a×b<0D.|b|>|a|在数轴上与数﹣2相距2个单位长度的点表示的数为(),长为2个单位长度的木条放在数轴上,最少能覆盖()个表示整数的点,最多能覆盖()个表示整数的点.已知数轴上有A,B两点,点A与原点的距离为2,A,B两点的距离为1.5,则满足条件的点B所表示的数是().若在数轴上A点表示的数为1,则数轴上到A点的距离为2个单位长度的B点所表示的数为()。画一条数轴并把下列各数表示出来,再用“<”连接各数.﹣|﹣1|,,﹣(﹣3.5).在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.﹣|﹣2.5|,,,﹣(﹣1)100,﹣22根据下面给出的数轴,解答下面的问题:(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:_________;B:_________;(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:_有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则a+b的值[]A.大于0B.小于0C.小于aD.大于b在数轴上与﹣3的距离等于4的点表示的数是().先在数轴上标出表示下列各数的点,再按从小到大的顺序用“<”号把这些数连接起来:﹣22,﹣|﹣2.5|,0,,﹣(﹣),(﹣1)200.在数轴上,与原点距离为4的点表示的数是()。如图,已知在纸面上有一数轴,折叠纸面,若1表示的点与﹣3表示的点重合,若数轴上A、B两点之间的距离为9(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,则A点表示的数为().在数轴上与﹣2距离3个单位长度的点表示的数是[]A.1B.5C.﹣5D.1和﹣5如图,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是[]A.c>a>0>bB.a>b>0>cC.b>0>a>cD.b>0>c>a在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.,﹣|﹣1|,,﹣(﹣3.5)若不等式组的解集为﹣1≤x≤3,则图中表示正确的是[]A.B.C.D.如图,数轴上表示1、的对应点分别为A、B,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数是[]A.-1B.1-C.2-下列说法正确的是[]A.与(+2)互为相反数B.5的相反数是|﹣5|C.数轴上表示﹣a的点一定在原点的左边D.任何负数都小于它的相反数点A表示数轴上的一个点,将点A向右移动7个单位,再向左移动4个单位,终点恰好是原点,则点A表示的数是().已知数轴上有A,B两点,点A与原点的距离为2,A,B两点的距离为1.5,则满足条件的点B所表示的数是().若关于x的不等式x﹣m≥﹣1的解集如图所示,则m等于[]A.0B.1C.2D.3不等式2﹣x>0的解集在数轴上表示为[]A.B.C.D.已知实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列关系中,正确的是[]A.ab>bcB.ac>abC.ab<bcD.c+b>a+b数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是()。如果数轴上的点A对应的数为﹣1,那么与点A相距3个单位长度的点所对应的有理数为().
数轴的试题200
解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.实数m、n在数轴上的位置如图所示,则下列不等关系正确的是[]A.n0<m0B.n>mC.n2<m2D.|n|>|m|实数a、b在数轴上的位置如图所示,则a与b的大小关系是[]A.a>bB.a=bC.a<bD.不能判断在数轴上表示下列各数,并把它们按照从小到大的顺序排列:3,﹣(﹣1),﹣1.5,0,﹣|﹣2|,﹣3.已知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是[]A.a﹣1<b﹣1B.ab<0C.(b﹣a)(b+a)>0D.<1如图数轴上的a、b别表示有理数a、b,下列式子中不正确的是[]A.a+b<0B.a﹣b<0C.a×b<0D.|b|>|a|为2个单位长度的木条放在数轴上,最少能覆盖()个表示整数的点,最多能覆盖()个表示整数的点.已知数轴上有A,B两点,点A与原点的距离为2,A,B两点的距离为1.5,则满足条件的点B所表示的数是()。解不等式(组):(1);(2),并把其解集在数轴上表示出来.数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.﹣|﹣2.5|,,,﹣(﹣1)100,﹣22解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|.利用数形结合思想回答下列问题:①数轴上表示2和5两点之间的距离是____画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数和它们相反数的点:2,﹣,0,3.己知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是[]A.a>bB.ab<0C.b﹣a>0D.a+b>0有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b()0.(填“>”、“<”或“=”)不等式组的解集在数轴上表示为[]A.B.C.D.在数轴上表示a、b两数的点如图所示,则下列判断正确的是[]A.a+b>0B.a+b<0C.ab>0D.|a|>|b|在数轴上,表示与﹣2的点距离为3的数是().在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来.3.5,﹣3.5,0,2,﹣2,﹣,0.5.已知A,B在数轴上分别表示数a,b.(1)对照数轴填写下表:(2)若A,B两点间的距离记为d,试问d与a,b有何数量关系?(3)在数轴上找到所有符合条件的整数点P,使它到5和﹣5的距离之和已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,则在:,﹣a,c﹣b,c+a四个数中,最大的一个是[]A.﹣aB.c﹣bC.c+aD.﹣如下图,数轴上的点A、B、C、D中,表示互为相反数的两个点是[]A.点A和点DB.点A和点CC.点B和点CD.点B和点D如图a、b两个数在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是[]A.B.C.D.一辆货车从百货大楼出发负责送货,向东走了4千米到达小明家,继续向东走了1.5千米到达小红家,然后向西走了8.5千米到达小刚家,最后返回百货大楼.(1)以百货大楼为原点,向如图:化简:|a+b|-|b-2|-|c-a|-|2-c|数轴上的A点表示的数是﹣3,数轴上另一点B到A点的距离是2,则B点所表示的数是().动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,4秒后,两点相距20个单位长度.已知动点A、B的速度比是4:1.(速度单位:单位长度/秒)(1)求出两个如图,数轴上点A表示的数是().和数轴上的点成一一对应关系的数是[]A.自然数B.有理数C.无理数D.实数如图,数轴上的点分别表示有理数a、b,若a>b,其中表示正确的图形是[]A.B.C.D.在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数()。和数轴上的点成一一对应关系的数是[]A.自然数B.有理数C.无理数D.实数解不等式组.并把解集在数轴上表示出来.解不等式:,并在数轴上表示出它的解集.下列四个例题中,正确的是[]A.数轴上任意一点都表示一个有理数B.数轴上任意一点都表示一个无理数C.数轴上的点与实数一一对应D.数轴上的点与有理数一一对应如图,数轴上点A表示的数是().若将三个数表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是﹙﹚.下列说法:(1)无限小数是无理数;(2)实数与数轴上的点一一对应;(3)任何实数都有平方根.(4)无理数就是带根号的数.其中说法错误的个数是[]A.1B.2C.3D.4分析下列说法:①实数与数轴上的点一一对应;②﹣a2没有平方根;③任何实数的立方根有且只有一个;④平方根与立方根相同的数是0和1.其中正确的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个与数轴上的点一一对应的数是[]A.整数B.有理数和无理数C.有理数D.无理数如图,以数轴的单位长线段为边作一个矩形,以数轴的原点为旋转中心,将过原点的对角线逆时针旋转,使对角线的另一端点落在数轴负半轴的点A处,则点A表示的数是().若将三个数,,表示在数轴上,其中一个数被墨迹覆盖(如下图所示),则这个被覆盖的数是()。如图,以数轴的单位长线段为边作一个正方形,以数轴的原点为旋转中心,将过原点的对角线顺时针旋转,使对角线的另一端点落在数轴正半轴的点A处,则点A表示的数是().下列说法:①的平方根是;②的立方根是±;③﹣8的立方根与4的平方根的和是0;④实数和数轴上的点是一一对应的;⑤,其中错误的有[]A.①②③B.①③⑤C.①②③⑤D.①④如图,数轴上A、B两点表示的数分别为-1和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为[]A.B.C.D.如图,点A,B在数轴上对应的实数分别为m,n,则A,B间的距离是().(用含m,n的式子表示)如图,以数轴的单位长度为边作一个正方形,以数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是[]A.1B.1.4C.D.不等式x﹣2≤0的解集在数轴上表示正确的是[]A.B.C.D.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则|a+c|+|c﹣b|﹣|b+a|=[]A.﹣2bB.0C.2cD.2c﹣2b与数轴上的点一一对应的数是[]A.自然数B.整数C.有理数D.实数解不等式,并将不等式解集表示在数轴上。﹣4<﹣如图,在数轴上有两点A、B,点A在点B的左边,O是原点,M是OA的中点,N是OB的中点。(1)如图,若点A表示的数是-4,线段AB=10,求出此时线段MN的长度。(2)若点A表示的数是4,线在数轴上把下列各数表示出来,并按照由小到大的顺序进行排列.0、、3、-2.5、若数轴上点A表示的数是-3,则与点A相距4个单位长度的点表示的数是[]A.±4B.±1C.-7或1D.-1或7有理数,,表示的点在数轴上的位置如下图所示,则[]A.B.C.D.实数a、b在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是[]A.ab>0.B.>0C.a+b>0D.a-b<0五个数(或代数式)(-2)3,(-3)2,-42,-a2-1,0在数轴上对应的点原点右边的数的个数是[]A.1B.2C.3D.4你对“0”有多少了解?下列关于“0”的说法错误的是[]A.0是最小的有理数B.0是整数,也是自然数C.数轴上表示0的点是原点D.0没有倒数已知有理数a,b在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中正确的是[](A)a+b>0(B)a+b<0(C)a-b>0(D)a·b>0实数在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是[]A.B.C.D.若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则可化简为﹙﹚.已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,且=,则可化简为[]A.a﹣bB.a+bC.2aD.2b在数轴上画出下列各点,它们分别表示:+4,0,-1,-3,24.把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用"<"号把这些数连接起来:.在数轴上表示﹣2的点离开原点的距离等于[]A.2B.﹣2C.±2D.4有理数在数轴上的位置如图所示,则=().(1)请你在数轴上表示下列有理数:,,0,-4,-(-4).(2)将上列各数用“<:____________________________.在数轴上,距离表示-2的点有5个单位的点所对应的数是().画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”连接:+4,0,-1,-3,如图,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是[]A.|a|>|b|B.a+b>0C.ab<0D.|b|=b数、、在数轴上对应的位置如下图,化简的结果是[]A.B.C.D.数轴上到点﹣3的距离是3个单位长度的点表示的数是().已知整数满足:,(为正整数)利用数轴表示解决下列问题:(1)当时,求所有的的值。(2)当时,求所有的的值。(3)对于的任意的值,求所有的值的和与的商。有理数a,﹣b,﹣c在数轴上对应的点如下图所示,(﹣b,﹣c到原点的距离相等)用“>”“<”“=”填空:﹣c()﹣b、a+b()0、a﹣b()0、c÷b()1.在下图中,表示数轴正确的是[]A.B.C.D.一辆货车从超市出发,向东走了1千米,到达小明家,继续向东走了3千米到达小颖家,然后西走了10千米,到达小华家,最后又向东走了6千米结束行程.(1)如果以超市为原点,以向东已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|﹣|c﹣b|的结果是[]A.a+cB.c﹣aC.﹣a﹣cD.a+2b﹣c下列语句:①一个数的绝对值一定是正数;②﹣a一定是一个负数;③没有绝对值为﹣3的数;④若∣a∣=a,则a是一个正数;⑤离原点左边越远的数就越小;正确的有()个[]A.0B.3C.2D.4在数轴上距﹣2有3个单位长度的点所表示的数是[]A.﹣5B.1C.﹣1D.﹣5或1已知a,b所表示的数如图所示,下列结论错误的是[]A.a>0B.b<0C.∣b∣<∣a∣D.b<a一滴墨水洒在一个数轴上,根据图中标出的数值,判断墨迹盖住的整数点的个数是[]A.285B.286C.287D.288已知∣a∣=2,∣b∣=3,且在数轴上表示有理数b的点在a的左边,则a﹣b的值为().实数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列关系式成立的是[]A.﹣a<b<a<﹣bB.a<b<﹣a<﹣bC.﹣b<a<﹣a<bD.b<﹣a<a<﹣b把表示下列各数的点画在数轴上,再按从大到小的顺序,用“>”号把这些数连接起来:-5,|-3|,-2.5,-(-2)2,5,0在数轴上表示到﹣1的点的距离等于1的点表示的数是[]A.0B.1或﹣1C.0或﹣2D.﹣1在数轴上和原点距离为4个单位长度的点对应的有理数是[]A.4B.﹣4C.4或﹣4D.无数个有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则数a、b的大小关系为[]A.b>aB.b<aC.b=aD.不确定数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列不等式成立的是[]A.a>bB.ab>0C.a+b>0D.a+b<0在数轴上,表示与﹣2的点距离为3的数是().把下列各数在数轴上表示出来,并比较各数大小,用“<”连接.,﹣3,,﹣(﹣3),|﹣4|在数轴上A点表示3,B点表示﹣2,那么A、B两点之间的距离是﹙﹚.已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则﹙﹚.在数轴上表示到原点的距离为1的数是﹙﹚.一只小虫在数轴上先向右爬3个单位,再向左爬7个单位,正好停在﹣2的位置,则小虫的起始位置所表示的数是[]A.﹣4B.4C.2D.0在数轴上表示下列各数:﹣(﹣4),﹣|﹣3.5|,,0,+(+2.5),,并用“<”号把这些数连起来.已知有理数a,b在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中正确的是[]A.b>aB.|﹣a|>﹣bC.﹣a>|﹣b|D.﹣b>a在数轴上表示a、b两数的点如图所示,则下列判断正确的是[]A.a+b>0B.a+b<0C.ab>0D.|a|>|b|a、b两数在一条隐去原点的数轴上的位置如图所示,下列4个式子:①a﹣b<0;②a+b<0;③ab<0;④(a+1)(b+1)<0中一定成立的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个数轴上,下面说法中不正确的是[]A.两个有理数,绝对值大的离原点远B.两个负有理数,大的在右边C.两个有理数,大的离原点近D.两个有理数,大的离原点远画出数轴,并在数轴上表示下列各数,再用“<”连接:+(﹣5),﹣|﹣3.5|,4,0,﹣(﹣2.5)
数轴的试题300
数轴上的点A到原点的距离是4,则点A表示的数为[]A.4B.﹣4C.4或﹣4D.2或﹣2生活与应用:在一条笔直的东西走向的马路上,有少年宫、学校、超市、医院四家公共场所.已知少年宫在学校东300米,超市在学校西200米,医院在学校东500米.(1)你能利用所学过的在数轴上与4所对应的点的距离为5的点所对应的数是().有理数a,b在数轴上的位置如图所示,化简∣a﹣b∣的结果是[]A.a﹣bB.a+bC.﹣a+bD.﹣a﹣b如图,若数轴上A、B两点所对应的有理数分别为a、b,则a、b两数的绝对值大小关系为[]A.∣a∣>∣b∣B.∣a∣<∣b∣C.∣a∣=∣b∣D.无法确定邮局职工小王需要把当天的报纸送到小丽、小华和小明的家,他从邮局出发,向东走了3千米到小丽的家,继续走了1.5千米到了小华的家,然后向西走了9.5千米到了小明家,最后回有理数a在数轴上的位置如图所示,用“<”将a,﹣a,1三个数连接起来().点A在数轴上距原点2个单位长度,且位于原点的右侧,若将A向左移动5个单位长度,此时点A表示的数是().如图,a、b在数轴上的位置如图,则下列各式正确的是[]A.ab>0B.a﹣b>0C.a+b>0D.﹣b<a一只小虫在数轴上先向右爬3个单位,再向左爬7个单位,正好停在﹣2的位置,则小虫的起始位置所表示的数是[]A.﹣4B.4C.2D.0已知有理数a,b在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中正确的是[]A.b>aB.|﹣a|>﹣bC.﹣a>|﹣b|D.﹣b>a若有理数a、b在数轴上的位置如图所示,若点a、b在数轴上所对应的数分别是﹣4,,且点a、b到原点的距离相等.求:(1)点b所代表的数;(2)x的值.有理数a,b在数轴上的位置如下图所示,则[]A.ab>0B.a+b>0C.a﹣b<0D.a÷b>0已知实数m、n在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是[]A.m>0B.n<0C.mn<0D.m﹣n>0根据下面给出的数轴,解答下面的问题:(1)请你根据图中A,B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数.(2)请问A,B两点之间的距离是多少?(3)在数轴上画出与点A的距离为2的点(用有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b的值[]A.大于0B.小于0C.等于0D.小于a点A为数轴上的表示﹣2的动点,当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时,点B所表示的有理数为[]A.2B.﹣6C.2或﹣6D.不同于以上答案有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则|a﹣b|﹣|b|=().一只跳蚤在一条数轴上从原点0开始,第一次向右跳一个单位,第二次向左跳2个单位,第三次向右跳3个单位,第四次向左跳4个单位,…,依此规律跳下去,当它跳2012次下落时,落点如图数轴上的a、b别表示有理数a、b,下列式子中不正确的是[]A.a+b<0B.a﹣b<0C.a×b<0D.|b|>|a|数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为12厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点共有[]A.10个或11个B.11个或12个C.12个或13个D.1有理数a,b在数轴上的位置如下图所示:(1)请在数轴上分别标出表示﹣a和﹣b的点,并把a,b,﹣a,﹣b和0这五个数用“<”连接起来;(2)如果表示a的点到原点的距离为2,|b|=3,那么在数轴上表示下列各数的点,并按从小到大的顺序用“<”连接:﹣2.5,0,3,﹣4.5,+1,﹣|﹣5|,如图,A,B两点在数轴上所表示的数分别为﹣5和﹣1.5,则A、B两点间的距离是()。有理数a,b在数轴上的表示如图所示,则下列结论中:①ab<0,②<0,③a+b<0,④a﹣b<0,⑤a<|b|,⑥﹣a>﹣b,正确的有[]A.2个B.3个C.4个D.5个已知有理数:,(﹣2)2,+(﹣3),|﹣5|,;请先在下面的数轴上表示出这几个数,再用“<”符号把它们连接起来.下列各图中,是数轴的是[]A.B.C.D.在同一数轴上,A点表示3,B点表示﹣2,则A,B两点间相距()个单位.在数轴上表示下列各数:﹣(﹣4),﹣|﹣3.5|,,0,+(+2.5),,并用“<”号把这些数连起来.如果数轴上的点M表示﹣1,将M向左移动2个单位长度,再向右移动7个单位长度,最后M表示的数是().在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是[]A.正数B.负数C.非正数D.非负数数轴上点A表示﹣2,那么到A点距离是5个单位的点表示的数是()。在数轴上表示出绝对值分别是3,1.5,,0的各数,并把这些数按由小到大的顺序排列起来.从数轴上表示﹣1的点开始先向右平移6个单位长度,再向左移动5个单位长度,得到一个点,则这个点表示的数是[]A.﹣2B.0C.1D.2我们把规定了(),()和()的直线叫做数轴.请画出一个数轴,在数轴上标出下列各点,并用“<”把这些数连起来.4,﹣3,2,0,﹣3.5.下列说法不正确的是①0是绝对值最小的有理数;②相反数大于本身的数是负数;③数轴上原点两侧的数互为相反数;④两个数比较,绝对值大的反而小.[]A.①②B.③④C.①②③D.①②③④如图,数轴上A,B,C三点表示的数分别为a,b,c,则它们的大小关系是[]A.a>b>cB.b>c>aC.c>a>bD.b>a>c如图,在数轴上有六个点,且AB=BC=CD=DE=EF,则下列选项中,与点C所表示的数最接近的实数[]A.﹣1B.1C.D.在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”连接起来:,﹣2,0,1,﹣.下列各图中,所表示的数轴正确的是[]A.B.C.D.数a、b在数轴上表示如图,下列判断正确的是[]A.b<0B.a>0C.a>﹣bD.a<﹣b如图,数轴上点A表示的数是(),点B表示的数是().在数轴上与2距离为3个单位的点所表示的数是()有理数a,b在数轴上的位置如上图所示,且|a|=3,则b=().画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”号连接起来.﹣,0,1.5,﹣4,﹣2,﹣5.写出同时满足下列条件的所有有理数:①它是一个整数;②它在数轴上表示的点位于原点左边;③它的相反数大于2.5而小于5.1.在数轴上有三个点A、B、C,如图所示:(1)将A点向右移动4个单位,此时该点表示的数是多少?(2)将C点向左移动6个单位得到数x1,再向右移2个单位得到数x2,问数x1,x2分别是多少?a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,﹣a,b,﹣b按照从小到大的顺序排列A.﹣b<﹣a<a<bB.﹣a<﹣b<a<bC.﹣b<a<﹣a<bD.﹣b<b<﹣a<a下列说法中,不正确的是[]A.数轴上左边的点所表示的数总比右边的点所表示的数小B.数轴上原点左边的数都比0小C.一切正数都大于0D.数轴上原点右边的数最大如图,a、b在数轴上的位置如图,则下列各式正确的是[]A.ab>0B.a﹣b>0C.a+b>0D.﹣b<a如果在数轴上A、B两点表示的有理数分别是﹣4.5、,那么A、B的距离是().请画出一个数轴,在数轴上标出下列各点:+(﹣2)、;并用“>”把这些数连起来.在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.﹣|﹣2.5|,,,﹣(﹣1)100,﹣22已知A、B在数轴上分别表示a、b(1)对照数轴填写下表:(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b有何数量关系?数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b是[]A.正数B.零C.负数D.都有可能数轴上,将表示-1的点向右移动3个单位后,对应点表示的数是()。在数轴上标出下列各数,并用“<”连接起来。﹣(﹣3),﹣|﹣2|,0,,(﹣1)2,先阅读下列材料,然后完成下列填空:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|,当A、B两点中有一点在原点时,不妨设A点在原点,如图1|AB|=|OB|=|b|=|b如图,已知CA=CB,则数轴上点A所表示的数是().实数a、b在数轴上的对应位置如图所示,则+|b|的值为()。解不等式组,并在数轴上表示出它们的解集。解不等式组,并在数轴上把它的解集表示出来。将一刻度尺如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”和“15cm”分别对应数轴上的-和x,则[]A.9<x<10B.10<x<11C.11<x<12D.12<x<13解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来。不等式x>2的解集在数轴上表示正确是[]A.B.C.D.下列六个结论:①有理数和数轴上的点一一对应;②带根号的数不一定是无理数;③三角形的内切圆和外切圆是同心圆;④在数据1,3,3,0,2中,众数是3,中位数是3;⑤圆心到直线上一在数轴上离-3距离是2的点所表示的数是()。画一条数轴,把,0,3各数和它们的相反数在数轴上表示出来,并比较它们的大小,用“<”号连接。数轴上的A点与表示﹣3的点距离4个单位长度,则A点表示的数为()大家知道|5|=|5-0|,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离。又如式子|6-3|,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离,类似地,式子|a+5|在a、b两数在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是()写序号)。①ab>0②a+b>0③a-b>0④a2-b2>0⑤己知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,则a+b是[]A、正数B、负数C、零D、不能确定在同一数轴上,A点表示1,B点表示-1,则A、B两点之间相距()个单位。把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”号把它们连接起来。-3,0,4,-2,2.5,如图,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1,则点A表示的数为[]A.7B.3C.-3D.-2己知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是[]A、a<bB、ab<0C、b-a>0D、a+b<0在数轴上与表示的点距离最近的整数点所表示的数是()实数a、b在数轴上对应的位置如图,则[]A.a+b-3B.3-a-bC.a-b-3D.a-b-1实数a在数轴上的位置如图所示,化简:已知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是[]A.a>bB.ab<0C.b-a>0D.a+b>0与数轴上的点一一对应的数是[]A、自然数B、整数C、有理数D、实数解不等式组,并把解集在数轴上表示出来。解不等式组:,并在数轴上表示它的解集。解不等式组,并把解集表示在数轴上.不等式≥-1的解集在数轴上表示正确的是[]A、B、C、D、解不等式组,并把解集在数轴上表示出来。在数轴上有一点P表示的数是3,而点Q与点P的距离是2个单位长度,则点Q所表示的数是[]A.5B.1C.5或1D.-2小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,请你根据图中的数值,写出墨迹盖住部分的整数的和是()。已知有理数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,化简:2|a+c|-|a-b|-3|b+c|。表示数-2的点A,沿数轴移动6个单位后到达点B,则点B表示的数为[]A.-8B.4C.4或-8D.不能确定已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简|a-1|+|a|的结果为[]A.1B.-1C.1-2aD.2a-1若点A在数轴上表示的数a满足a=-a,则点A在数轴上的位置是[]A.原点及原点右边B.原点C.原点及原点左边D.数轴上任意一点数轴上的A点表示的数是-3,数轴上另一点B到A点的距离是2,则B点所表示的数是()。a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,﹣a,b,﹣b按照从小到大的顺序排列A.﹣b<﹣a<a<bB.﹣a<﹣b<a<bC.﹣b<a<﹣a<bD.﹣b<b<﹣a<a解不等式组,并在数轴上表示出它们的解集。解不等式组,并在数轴上表示出它们的解集。数a、b在数轴上的位置如图所示,化简解不等式组,并在数轴上表示出它们的解集。不等式x﹣2≤0的解集在数轴上表示正确的是[]A.B.C.D.
数轴的试题400
实数a、b在数轴上的对应位置如图所示,则+|b|的值为()。将一刻度尺如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”和“15cm”分别对应数轴上的-和x,则[]A.9<x<10B.10<x<11C.11<x<12D.12<x<13已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a,-a,b,-b之间的大小关系是[]A.﹣a<﹣b<a<bB.a<﹣b<b<﹣aC.﹣b<a<﹣a<bD.a<b<﹣b<﹣a若数轴上的点M和N表示的两个数互为相反数,并且这两点间的距离是6,则这两个点所表示的数分别是().数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b的值[]A.是正数B.是零C.是负数D.正、负无法确定在数轴上到表示﹣2的点的距离为4的点所表示的数是()。如果数轴上点A到原点的距离为3,点B到原点的距离为5,那么A、B两点间的距离为()。点A表示数轴上的一个点,将点A向右移动8个单位,再向左移动6个单位,终点恰好是原点,则点A表示的数是[]A.﹣2B.0C.2D.6如图,在数轴上有二点A、B、C,点A表示0,点B表示﹣3,点C表示5,怎样移动A、B、C中的两个点,才能使三个点表示相同的数?有几种移动方法?有理数a,b在数轴上位置如下,则下列各式中正确的是[]A.a+b>0B.a+b<0C.ab>0D.|b|<|a|小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,墨迹盖住部分的整数共有()个。点A在数轴上距离原点3个单位长度,若将点A向右移动4个单位长度,此时点表示的数是()。把下列各数表示的点画在数轴上,并用“<”把这些数连接起来.﹣5,|﹣1.5|,,0,。已知|a|=2,|b|=2,|c|=3,且有理数a,b,c在数轴上位置如图所示,则a+b+c=()。在写作业时不慎将一滴墨水滴在数轴上,根据图的数值,则墨迹盖住的整数共有()个。一个数在数轴上对应的点与原点的距离是5,这个数是()。在数轴上表示出下列各数对应的点:A(﹣2),B(3.14),C(0),D(﹣1.5),E(275%),F(+1)。如图,数轴上表示1、的对应点分别为A、B,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数是[]A.-1B.1-C.2-如图,在数轴上表示实数的点可能是[]A.点PB.点QC.点MD.点N如图,表示数轴的是[]A.B.C.D.在数轴上表示数|a|的点在[]A.原点B.原点或原点的左边C.原点的左边D.原点或原点的右边课题研究:如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是﹣2,已知点A,B是数轴上的点,请参照下图并思考。(1实数x在数轴上的位置如图所示,则x,的大小关系是[]A.B.C.D.A为数轴上表示﹣1的点,将点A在数轴上向右平移3个单位长度到点B,则点B所表示的实数为[]A.3B.2C.﹣4D.2或﹣4己知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是[]A.a>bB.ab<0C.b﹣a>0D.a+b>0如图,数轴上表示1、的对应点分别为A、B,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数是[]A.-1B.1-C.2-不等式2x﹣6>0的解集在数轴上表示正确的是[]A.B.C.D.解集在数轴上表示为如图所示的不等式组是[]A.B.C.D.用字母x表示图公共部分的范围是()。在数轴上表示不等式x≥﹣2的解集,正确的是[]A.B.C.D.如图所示,数轴上点P所表示的可能是[]A.B.C.D.实数x在数轴上的位置如图所示,则x,的大小关系是[]A.B.C.D.若数轴上点A表示的数是,则与点A相距4个单位长度的点表示的数是[]A.4B.1C.7或1D.1或7有理数,,表示的点在数轴上的位置如下图所示,则[]A.B.C.D.不等式组的解集在数轴上表示为[]A.B.C.D.已知a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,试比较大小:①a______b;②|a|______|b|.蜗牛爬井,井高12米,蜗牛白天爬3米,晚上掉下2米,问蜗牛几天可以爬出井去?()A.30B.20C.10D.5数学课上老师让同学们进行画数轴比赛,甲、乙、丙、丁四位同学画出的数轴如图所示:请你当裁判,谁获胜了?在数轴上,如果点A和点B表示的数互为相反数,并且它们相距5个单位长度,那么这两个数是______.a、b两个数在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是()A.a<b,a>0B.a<b,b<0C.a>b,a<0D.a>b,b<0在数轴上,表示互为相反数的两数的点分别位于原点的______,并且它们与原点的______相等.如图,在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点有()A.D点B.A点C.A点和D点D.B点和C点如图,数轴上点A、点B分别表示数a、b,则a+b______0(选填“>”或“<”).一个数的绝对值是4,则这个数是______,数轴上与原点的距离为5的数是______.实数a,b,c在数轴上大致位置如图,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<cB.a<c<bC.b<c<aD.无法确定若在数轴上到点A距离为2的点所表示的数为4,则点A所表示的数为______.有理数a、b在数轴上的位置如下图所示,则数a、b的大小关系为a______b.如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是()A.M或RB.N或图中所画的数轴,正确的是()A.B.C.D.a、b在数轴上的位置如图,则所表示的数是()A.a是正数,b是负数B.a是负数,b是正数C.a、b都是正数D.a、b都是负数数轴上原点左边的点表示______数,原点右边的点表示______数,______点表示0.在数轴上,到原点距离5个单位长度,且在数轴右边的数是______.己知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,则a+b是()A.正数B.负数C.零D.不能确定如图所示,表示a、b、c在数轴上的位置,下列判断正确的是()A.a>b>cB.c>a>bC.a>c>bD.c>b>a下列结论正确的个数是()①规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴;②同一数轴上的单位长度都必须一致;③有理数都可以表示在数轴上;④数轴上的点都表示有理数.A.0B.1C.2D.3数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为12厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点共有()A.10个或11个B.11个或12个C.12个或13个D.1a、b、c在数轴上的位置如图,则a、b、c所表示的数是()A.c均是正数B.c均是负数C.b是正数,c是负数D.b是负数,c是正数数轴上,对原点性质表述正确的是()A.表示0的点B.开始的一个点C.数轴中间的一个点D.它是数轴上的一个端点数轴上绝对值相同的不同两点关于______对称.如图,那么下列结论正确的是()A.a比b大B.b比a大C.a、b一样大D.a、b的大小无法确定如图所示,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是()A.b>a>0>cB.a<b<0<cC.b<a<0<cD.a<b<c<0已知A点坐标为a,B点的坐标为b,且a<b,则点A在点B______边.在数轴上,到原点的距离等于4个单位长度的点所表示的有理数是______.数轴上坐标是整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为1994厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点有______个.数轴上右边的点表示的数比左边的点表示的数______.如果a>0,b<0,|a|>|b|,则a+b的点在原点______边.已知a,b所表示的数如图所示,下列结论错误的是()A.a>0B.b<0C.|b|<|a|D.b<a如图:下面给出的四条数轴中画得正确的是()A.B.C.D.在数轴上离开原点的距离为6个单位的数是______.数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b是()A.正数B.零C.负数D.都有可能有理数a,b在数轴上的位置如图所示下列结论正确的是()A.b<0<aB.b>0>aC.b>0<aD.b<0>a老师在黑板上画数轴,取了原点O后,用一个铁丝做的圆环作为工具,以圆环的直径在数轴上画出单位长1,再将圆环拉直成一线段,在数轴的正方向上以此线段长自原点O起截得A点,则数轴上原点和原点左边的点表示的数是()A.负数B.正数C.非负数D.非正数在数轴上表示的两个数中,______的数总比______的数大.有理数m在数轴上的位置如图,则m+|m+1|=______.在数轴上距离原点3个单位长度的点所表示的有理数是______.若有理数m>n,在数轴上点M表示数m,点N表示数n,则()A.点M在点N的右边B.点M在点N的左边C.点M在原点右边,点N在原点左边D.点M和点N都在原点右边在数轴上分别画出点A、B、C,并将A、B、C所表示的数用“<”连接.点A表示数123;点B表示数34;点C表示数215.观察图形:你知道图中的“?”指什么吗?一个机器人从数轴原点出发,沿数轴正方向,以每前进3步后退2步的程序运动.设该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为一个单位长度,xn表示第n秒时机器人在数轴上位置所有理数a,b,c在数轴上表示的点如图所示,则ac______bc.数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为5.6,则这两数为______.数轴上表示一个数的点与原点的______,叫做这个数的绝对值.在数学中,数轴的三要素是______、______、______.A是数轴上一点,一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点,则点A所表示的数是______.数轴上到原点距离为5的数为______.下列语句中,正确的是()A.等腰梯形同一边上的两个底角相等B.有理数和数轴上的点一一对应C.对角线互相垂直的四边形是菱形D.两边长为3cm和6cm的等腰三角形的周长为15cm如图,数轴上A,B两点分别对应有理数a、b.用“>”,“<”,“=”填空:a+b______0.如图,小于a的非负整数有______.在数轴上,离开原点4个单位长度的点表示的数是______.一个机器人从数轴的原点出发,沿数轴的正方向,以每前进3步后退2步的程序运动,该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为1个单位长,若xn表示第n秒时机器人在数轴上的位下列说法正确的是()A.有理数与数轴上的点一一对应B.对角线相等的梯形是等腰梯形C.直角三形的两边长是5和12,则第三边长是13D.近似数1.5万精确到十分位一只蚂蚁从数轴上一点A出发,爬了7个单位长度到了原点,则点A所表示的数是______.数轴上的点表示的数一定是()A.有理数B.无理数C.实数D.整数或有限小数下列说法正确的是()A.有原点、正方向的直线是数轴B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数C.有些有理数不能在数轴上表示出来D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示下列命题中错误的是()A.数轴上的点与有理数是一一对应的B.数轴上的点与实数是一一对应的C.无理数都可以用数轴上的点表示D.平面直角坐标系内的点与有序实数对是一一对应的如图的数轴,正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个下列语句中,错误的是()A.数轴上,原点位置的确定是任意的B.数轴上,正方向一定是从原点向右C.数轴上,单位长度1的长度的确定,可根据需要任意选取D.数轴上,表示原点的数是若数轴上的点A,B所表示的数分别为1,2,则A,B的中点C所表示的数为()A.0B.0.5C.112D.3用a,b,c表示任一有理数,若a,b,c在数轴上的位置如图所示,则a,b,c所表示的数是()A.a,b,c均为正数B.a,b,c均为负数C.a,b是正数,c是负数D.a,b是负数,c是正数