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试题列表5
若分式的值为零,则的值是()A.0B.1C.D.先化简,再求值:,其中x=2.先化简,再求值:()(2x-3),其中x=3。先化简:,再任选一个你喜欢的数代入求值.使分式有意义的x的取值范围为【】A.B.C.C.化简:(1);(2).先化简,再求值:,其中,.化简:计算:.当时,分式的值是.化简:(1+)÷.化简求值:,其中.如果,则=()A.B.1C.D.2已知,则代数式的值为4.若一个分式含有字母,且当时,它的值为12,则这个分式可以是.(写出一个即可)函数:的自变量x的取值范围是.先化简,再求值:,其中.已知x=2007,y=2008,求的值.化简:.计算:.化简:(1);(2)下列函数中,自变量x的取值范围为x≥3的是()A.y=B.y=C.D.计算:化简:已知,求的值.函数中自变量的取值范围是;函数中自变量的取值范围是.计算的结果为()A.B.C.D.先化简,再求值:,其中.函数y=中,自变量x的取值范围是___________;先化简,再求值:,其中x=-4.化简分式的结果为()A.B.C.D.函数中自变量的取值范围是,一组按规律排列的式子:,,,,…,(),则第2011个式子是________(为正整数).(1)已知x=-2,求的值。(2)(6分)解方程先化简,再求值:.其中m=5.请先化简,再选择一个你喜欢又能使原式有意义的数代入求值.先化简再求值:,其中m=,n=.先化简,再求值:,其中化简求值:,其中x=.先化简,再求值:,其中a=化简求值:,其中是方程的解先化简,再求值:其中是方程的解.先化简,再从﹣1、0、1、2中选一个你认为适合的数作为x的值代入求值.化简求值:先化简,再求值:,其中a2-4=0.先化简,再求值:,其中写成分式形式为________,当________时分式有意义.计算:先化简分式,再从不等式组的解集中取一个合适的整数代入,求原式的值.当x=时,函数的值为零.先化简,再求值:,其中.化简:.先化简,再求值:,其中.先化简,再求值:,其中a=.先化简,再求值:,其中.在函数中,自变量的取值范围是:.先化简再求值.,其中=+1若分式有意义,则的取值范围是.()()()(m≠0)()把一个分式的分子与分母的约去,叫做分式的约分;在分式中,分子与分母的公因式是.将下列分式约分:(1)=;(2)=;(3)=.计算=.计算=.计算(-)2·(-)3÷(-)4=.已知,则-=________.若∶∶=2∶3∶4,则a∶b∶c=_____________.若==,则=_____________.计算:÷化简:()2·()3÷(xy)先化简,再求值:,其中a=-8,b=.若-,求的值.异分母分式相加减,先________变为________分式,然后再加减.计算:=_____________.计算:=_____________.已知=+,则M=____________.若(-a)2与|b-1|互为相反数,则的值为____________.如果x<y<0,那么+化简结果为____________.化简的结果为____________.计算-=____________.判断正误并改正:=0()判断正误并改正:()判断正误并改正:()判断正误并改正:()如果x>y>0,那么的值是()A.零B.正数C.负数D.整数化简:()÷;化简:·化简:+化简:已知,求-a2+4ab-4b2的值.化简求值:当时,求的值.下列各式中,分式的个数为:(),,,,,,;A.个;B.个;C.个;D.个;下列各式正确的是()A.;B.;C.;D.将分式中的、的值同时扩大倍,则扩大后分式的值()A.扩大倍;B.缩小倍;C.保持不变;D.无法确定;若分式的值为零,那么x的值为()A.x=-1或x=2B.x=0C.x=2D.x=-1下列各式正确的是()A.B.C.D.若,则用a表示c的代数式为()A.B.C.D.若分式的值为零,则;